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Mein Gott, Dein Gott – kein Gott? - Universität Tübingen

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Einladung zur Fachtagung<br />

<strong>Mein</strong> <strong>Gott</strong>, <strong>Dein</strong> <strong>Gott</strong> <strong>–</strong> <strong>kein</strong> <strong>Gott</strong>?<br />

Empfehlungen und Best-Practice-Beispiele<br />

zur interreligiösen und interkulturellen Bildung<br />

in Kindertagesstätten<br />

Die Kinder in den heutigen Kitas werden dieses Jahrhundert<br />

prägen. Sie haben große interkulturelle und interreligiöse<br />

Heraus forderungen zu bestehen. Die Zukunft unserer Gesell-<br />

schaft, unseres politischen Systems und des sozialen Friedens<br />

in Deutschland werden auch davon abhängen, ob und wie die<br />

nächste Generation diese Integrationsaufgabe bewältigen wird.<br />

Das Motto dafür könnte lauten: Gemeinsamkeiten stärken <strong>–</strong><br />

Unterschieden gerecht werden.<br />

Um diese bildungspolitische Perspektive, um pädagogische und<br />

religionspädagogische Leitlinien bei der Realisierung dieses Ziels<br />

geht es in der Fachtagung in Berlin. In Vorträgen, Statements und<br />

Diskussionen soll es um Handlungsorientierung, Kompetenzen<br />

und Best-Practice-Beispiele gehen. Die Tagung richtet sich an<br />

Verantwortliche in Bildungs-, Sozial- und Jugendpolitik, Aus- und<br />

Weiterbildung für Erzieherinnen, Kita-Trägerorganisationen und<br />

an fachbezogene Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler.<br />

Im Hintergrund der Veranstaltung und der Empfehlungen für<br />

interreligiöse und interkulturelle Praxis in Kindertagesstätten<br />

steht ein mehrjähriges bundesweites Forschungs- und Ent wick-<br />

lungsprojekt an der <strong>Universität</strong> <strong>Tübingen</strong>, das die Stiftung Ravens-<br />

burger Verlag gefördert und begleitet hat.<br />

Auf der Grundlage von Befragungen von Erzieherinnen, Eltern<br />

und Kindern entstand ein reprä sen tatives, facettenreiches,<br />

differenziertes und für die Praxis nütz liches Bild zur Situation<br />

in deutschen Kitas und Kindergärten.<br />

Das Tübinger Projektteam wird die Abschluss-Ergebnisse auf dieser<br />

Tagung erstmals öffentlich präsentieren und Empfehlungen<br />

für die Praxis, Politik und Wissenschaft zur Dis kussion stellen.<br />

Die Ergebnisse sind die ersten ihrer Art und deshalb in hohem<br />

Maße innovativ.<br />

Projektteam<br />

Prof. Dr. Albert Biesinger<br />

Kath. Religionspädagogik <strong>Universität</strong> <strong>Tübingen</strong><br />

Prof. Dr. Friedrich Schweitzer<br />

Evang. Religionspädagogik <strong>Universität</strong> <strong>Tübingen</strong><br />

AkadRätin Dr. Anke Edelbrock<br />

Evang. Religionspädagogik <strong>Universität</strong> <strong>Tübingen</strong><br />

und PH Schwäbisch Gmünd<br />

Ä

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