und Weiterbildungen in der Pflege - DIE SCHULE für Berufe mit ...

Fort- und Weiterbildungen
in der Pflege
DIE SCHULE für Berufe mit Zukunft Mühlhausen/ Erfurt
IFBE Bildungszentrum gem. GmbH/ med. GmbH
www.die-schule.de
1

Fortbildungen
Pflege
DIE SCHULE für Berufe mit Zukunft
Friedrich-Naumann-Straße 36 Am Roten Berg 7
99974 Mühlhausen 99086 Erfurt
Telefon 0 36 01. 44 05 56 Telefon 03 61. 7 44 24 00
E-Mail muehlhausen@die-schule.de E-Mail erfurt-bz@die-schule.de

Inhaltsverzeichnis
1. Die biografische Methode in der Pflege und Betreuung von Demenzkranken.................. Seite 6
2. Pflegeprozess und Pflegeplanung................................................................................... Seite 7
3. Unser gemeinsames Anliegen – Reduzierung von freiheitsentziehenden Maßnahmen..... Seite 8
4. Einstufungsmanagement................................................................................................ Seite 9
5. Schmerzmanagement.................................................................................................... Seite 10
6. Umgang mit Demenzkranken (für zusätzliche Betreuungskräfte nach § 87b SGB XI)...... Seite 11
6.1 Seminar Methoden der Betreuung von schwerst an Demenz Erkrankten.................. Seite 11
6.2 Kurzaktivierungen – 10-Minuten-Aktivierung und der „therapeutische Tischbesuch“... Seite 12
7. Im Bett festgenagelt. Bettlägerigkeit verhindern und Bettlägerige aktivieren.................... Seite 13
8. Grundlagen der Wundheilung......................................................................................... Seite 14
9. Essen und Trinken im Alter – Mehr als ein Zeitvertreib.....................................................
10. Es darf erst gar nicht dazu kommen!
Seite 15
Dekubitus- ein Druckgeschwür oder ein multifaktorielles Ereignis?............................... Seite 16
11. Sitzen – Stehen – Gehen: Wie macht man es gerade im Alter richtig?..........................
12. Durch Sturzprophylaxe und Kraft-Balance-Training physische
Seite 17
und psychische Folgen verhindern............................................................................... Seite 18
13. Ich und mein Stress- Möglichkeiten der Stressprävention............................................. Seite 19
14. Kommunikationsregeln und Konfliktmanagement......................................................... Seite 20
15. Pharmakotherapie im Alter........................................................................................... Seite 21
16. Injektionen...................................................................................................................
17. Weiterbildung zur leitenden Pflegefachkraft eines Bereiches im Krankenhaus und
Seite 22
anderen pflegerischen Versorgungsbereichen............................................................... Seite 23
18. Weiterbildung zur verantwortlichen Pflegefachkraft nach § 71 SGB XI.......................... Seite 24
19. Weiterbildung zum/zur Praxisanleiter/in........................................................................ Seite 25

Vorwort
Sehr geehrte Damen und Herren,
im Mittelpunkt der Bemühungen sowohl für Sie als auch für uns steht der zu pflegende Mensch.
Dazu kommt noch die allgemeine Erkenntnis, dass nichts für ewig ist. Das gilt immer mehr auch für
erworbene Kenntnisse und Fähigkeiten im Bereich der Pflege von alten, kranken und hilfsbedürftigen
Menschen.
Die überall feststellbare Beschleunigung der Wissenszyklen erfordert eine hohe geistige Mobilität und
die Bereitschaft, sich Neues anzueignen beziehungsweise Vorhandenes auszubauen.
Diesem Anspruch stellen sich die Pflegeeinrichtungen allerorts.
Nicht zuletzt haben die zu Pflegenden auch einen Anspruch darauf, nicht nur sehr gut versorgt, sondern
auch auf der Grundlage neuester Erkenntnisse durch ein hoch qualifiziertes Personal betreut zu
werden. Ein Anspruch, dem sich die Pflegekräfte, nicht nur, weil dies der Gesetzgeber verlangt, sondern
das berufliche Ethos die Grundlage ihres Handelns ist, gern stellen.
Wir, die Weiterbildungsstätte am IFBE Bildungszentrum gem./ med. GmbH in Mühlhausen (DIE SCHULE
für Berufe mit Zukunft), wollen dabei gern Ihr Partner sein. Als eine nunmehr seit über 20 Jahren
renommierte Bildungseinrichtung im medizinalen und sozialpädagogischen Bereich möchten wir
Ihnen mit dem vorliegenden Angebot an Weiter- und Fortbildungen behilflich sein, dem oben genannten
Anspruch immer besser genügen zu können.
Die im Katalog empfohlenen Bildungsangebote basieren auf den Wünschen zahlreicher Pflegeeinrichtungen
und richten sich an alle in den ambulanten und stationären Einrichtungen der Altenhilfe
Tätigen. Gern führen wir auch ausgewählte Inhouse-Seminare direkt bei Ihnen vor Ort durch.
Nutzen Sie die Vielfalt unseres Angebots. Teilen Sie uns auch den Bildungsbedarf aus Ihrer Sicht mit.
Wir freuen uns auf eine gute Zusammenarbeit und verbleiben
mit freundlichen Grüßen
IFBE BZ gem. GmbH/ med. GmbH
Silvia Grabs Dr. Peter Linke
Leiterin des Bildungszentrums Leiter der Weiterbildungsstätte
Thüringen

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1
Die biografische Methode in der Pflege und Betreuung von Demenzkranken
Die Gefahr ist groß, dass alte verwirrte Menschen aufgrund ihrer Erkrankung wie
Kinder behandelt werden. Hier setzt die Biografiearbeit an. Kennen Pflegende die
Lebensgeschichte und den Charakter des von ihnen betreuten Menschen, können
sie ihn und sein Verhalten leichter verstehen und besser auf ihn eingehen. Das Biografiewissen
hilft aber auch, herausfordernde Verhaltensweisen von Demenzkranken
nicht persönlich zu nehmen, sondern als Versuche zu werten, unbewältigte
Gefühle zu verarbeiten. Nicht zuletzt stellt Biografiearbeit auch eine Möglichkeit
dar, das Langzeitgedächtnis von Menschen zu aktivieren und Lebensfreude zu
reaktivieren.
Inhalte
· Biografische Einflüsse auf den Alterungsprozess
· Biografie ist mehr als nur der Lebenslauf
· Biografisch geprägter Umgang
· Methoden der Biografiearbeit (Erinnerungsalben, Erinnerungskisten …)
· Aktivierungsmethode nach der Biografiemethode
Dauer
8.30 – 15.30 Uhr (2 Tage)
Referentin
Ingeborg Möller-Diwo, Lehrerin für Pflegeberufe, Krankenschwester,
Qualitätsberaterin
Ort
Mühlhausen

2
Pflegeprozess und Pflegeplanung
Der professionelle Pflegeprozess ist eine zielgerichtete Arbeitsweise, bei der eine Pflegekraft
Pflegebedürftigkeit einschätzt und Klienten orientierte Interventionen umsetzt,
um den individuellen Hilfebedarf zu gewährleisten und eine optimale Betreuung, unter
Einbeziehung von Förderungsmöglichkeiten zu bewirken. Eine professionelle Pflegeplanung
als Bestandteil des Pflegeprozesses ist handlungsanweisend und kann als Qualitätssicherungsinstrument
betrachtet werden.
Inhalte
· Pflegeprozessmodelle
· Pflegeplanung als Instrument prozesshafter Pflege
· Die Entwicklung einer einheitlichen Pflegefachsprache – Pflegediagnosen
· Pflegeplanung mit Pflegediagnosen
Dauer
8:00 Uhr bis 15:30 Uhr
Referentin
Stefanie Vogt, Dipl. Berufspädagogin (FH), Krankenschwester
Ort
Mühlhausen
7

8
3
Unser gemeinsames Anliegen –
Reduzierung von freiheitsentziehenden Maßnahmen
Allen Verantwortlichen in der Pflege und Betreuung ist das Spannungsfeld von
Sicherheit einerseits und Freiheit andererseits bewusst. Das Projekt ReduFix belegte
eindrucksvoll, wie Häufigkeit und Dauer von Fixierungen reduziert werden
können. Freiheitsreduzierende Maßnahmen (FEM) und im Besonderen körpernahe
Fixierungen wie Bauchgurte, etwa im Bett und am Stuhl, Stecktische aber auch
unnötige Bettgitter sowie Psychopharmakaabgabe zur Ruhigstellung gehören zu
den schwersten Eingriffen in die Menschenrechte, auch von Menschen mit Pflegebedarf.
Inhalte
· Definition von FEM
· Gestaltung des Entscheidungsprozesses ( Für und Wider einer Fixierung unter
pflegerischen, medizinischen, psychosozialen und juristischen Aspekten)
· Alternativen zur Fixierung
Dauer
8.00 – 15.30 Uhr
Referentin
Stefanie Vogt, Dipl. Berufspädagogin (FH), Krankenschwester
Ort
Mühlhausen

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Einstufungsmanagement
Von einer korrekten, der tatsächlich benötigten Hilfe entsprechenden Einstufung
profitieren Betroffene, Angehörige sowie professionell Pflegende. Daher ist es unabdingbar,
eine Begutachtung durch den MDK gut vorzubereiten. Häufig fehlen in
der Pflegedokumentation die Beschreibungen und Begründungen für einen ausreichenden,
zielgerichteten Hilfebedarf. In diesem Seminar sollen die Kriterien für eine
aussagefähige Pflegedokumentation nach den Begutachtungsrichtlinien bearbeitet
werden, um Probleme bei der Einstufung zu vermeiden.
Inhalte
· Grundlagen der Begutachtung
· Richtlinien des MDK zur Feststellung der Pflegebedürftigkeit
· Pflegestufenzuordnung/ Zeitkorridore
· Aussagekräftige Pflegedokumentation
· Argumentationshilfen zur Transparenz des tatsächlichen Hilfebedarfs
Dauer
8.00 – 15.30 Uhr
Referentin
Kerstin Weißkopf, Pflegedienstleiterin, Gutachterin MDK, Pflegeberaterin,
Qualitätsbeauftragte, Hygieneberaterin
Ort
Mühlhausen
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5
Schmerzmanagement bei Menschen mit verbalen Einschränkungen
Vorwiegend Menschen mit schwerer Demenz sind kaum oder nicht mehr in der
Lage, Schmerzen zu äußern. Dieser Personenkreis ist häufig nicht ausreichend
medikamentös und pflegerisch versorgt. Der MDK verlangt in seinen Prüfkriterien
ein Schmerzmanagement für alle Betroffenen, auch für Menschen, die sich
nicht mehr äußern können. Ziel des Seminars ist es, pflegerische Maßnahmen zur
Schmerzerkennung bei alten Menschen und besonders bei Demenzkranken zu
kennen und anzuwenden.
Inhalte
· Theoretische Grundlagen zum Thema Schmerz
· Inhalte des Expertenstandards „Schmerz“
· Schmerzmedikation bei älteren Menschen
· Verschiedene Schmerzmessinstrumente
· Schmerzerkennung bei demenziell Erkrankten und anderen verbal nicht
äußerungsfähigen Menschen
Dauer
8.00 – 15.30 Uhr
Referentin
Stefanie Vogt, Dipl. Berufspädagogin (FH), Krankenschwester
Ort
Mühlhausen

6.1
Umgang mit Demenzkranken für zusätzliche Betreuungskräfte
nach § 87b SGB XI
Der Gesetzgeber hat festgelegt, dass Betreuungskräfte nach § 87b SGB XI zwei
Tage pro Jahr eine Fortbildung erhalten müssen. Daher bieten wir für diesen Personenkreis
nun entsprechende Maßnahmen an.
Seminar 1
Methoden der Betreuung von schwerst an Demenz Erkrankten
Die Betreuung von schwerst an Demenz Erkrankten ist eine der schwierigsten Aufgaben.
Hier stellt sich oft die Frage, was wir anbieten können. In diesem Seminar
sollen Möglichkeiten der Einzelbetreuung am Bett aufgezeigt werden.
Inhalte
· Aktivierung am Bett durch Musik, Gegenstände usw.
· basale Stimulation
· Bedeutung der basalen Stimulation
· Wahrnehmen der basalen Stimulation
· Methoden der basalen Stimulation
· Übungen
Dauer
8.00 – 15.30 Uhr
Referentin
Ingeborg Möller-Diwo, Lehrerin für Pflegeberufe, Qualitätsberaterin
Ort
Mühlhausen
11

6.2
Umgang mit Demenzkranken für zusätzliche Betreuungskräfte
nach § 87b SGB XI
Seminar 2
Kurzaktivierungen
10 – Minuten Aktivierung und der „therapeutische Tischbesuch“
10 – Minuten – Aktivierung erklärt sich schon aus dem Wort heraus. Kurzzeitig wird
ein Angebot gemacht, bei dem durch Schlüsselreize wie z.B. Haushaltsgeräte,
Stoffe, Gerüche usw. Erinnerungen geweckt werden und somit das Langzeitgedächtnis
trainiert wird. Das Gleiche hat auch Gültigkeit für den „therapeutischen
Tischbesuch“. Durch die Anwendung dieser Methoden entstehen oft Situationen,
in denen Erkrankte wacher und aufmerksamer gegenüber ihrer Umwelt sind.
Inhalte
· Ansprechen aller Sinne
· Erinnerung durch Gegenstände
· Umgang mit persönlichen biografischen Daten
12
· Kleingruppen aufbauen und leiten
Dauer
8.00 – 15.30 Uhr
Referentin
Ingeborg Möller-Diwo, Lehrerin für Pflegeberufe, Qualitätsberaterin
Ort
Mühlhausen

7
Im Bett festgenagelt. Bettlägerigkeit verhindern und Bettlägerige aktivieren
Bettlägerigkeit scheint eng mit Pflegebedürftigkeit verbunden. Ein bettlägeriger
Mensch ist unfähig, einen normalen Tagesablauf, verglichen mit „beweglichen“
Menschen, zu gestalten. Er wird vielfältigen Gefahren ausgesetzt und ist abhängig
bei zahlreichen Aktivitäten wie z.B. Nahrungsaufnahme, Körperpflege, Ausscheidung,
Kommunikation und Beschäftigung. Oft richtet sich der Betroffene in der
Situation ein und baut dann schnell seine Ressourcen ab. Ziel des Seminars ist es,
Möglichkeiten kennen zu lernen, wie der Prozess des Bettlägerigwerdens verhindert
bzw. verlangsamt werden kann.
Inhalte
· Definition des Begriffs „Bettlägerigkeit“
· Beeinflussende Faktoren
· Entstehungsphasen
· Bewegungsblockaden erkennen
· Übungen in der täglichen Pflege
· Aktivierungskonzepte
Dauer
8.00 – 15.30 Uhr
Referentin
Stefanie Vogt, Dipl. Berufspädagogin (FH), Krankenschwester
Ort
Mühlhausen
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8
Grundlagen der Wundheilung
Die fachmännische Wundversorgung ist eine Schlüsselqualifikation in der Pflege
geworden. Dabei geht es beim Wundmanagement nicht nur um die Versorgung
von Wunden sondern vor allem auch um die effiziente Verhinderung und Bekämpfung
von Ursachen der Wundentstehung. Das vorliegende Angebot soll auf die
Problematik der Wundentstehung aufmerksam machen und die Teilnehmerinnen
und Teilnehmer dazu befähigen, zum Wohle der zu Pflegenden fachgerecht zu
handeln.
Inhalte
· Phasen der Wundheilung
· Grundlagen der hydroaktiven Wundversorgung
· Verbandsprodukte und ihre Eigenschaften
· praktische Unterweisung
· Wunddokumentation
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· Expertenstandards (chronische Wunden, Dekubitus, Schmerzmanagement in der
Wundversorgung)
Dauer
8.00 – 15.30 Uhr
Referentin
Stefanie Vogt, Dipl. Berufspädagogin (FH), Krankenschwester
Ort
Mühlhausen

9
Essen und Trinken im Alter – Mehr als ein Zeitvertreib
Bei älteren Menschen findet sich häufig eine unzureichende Nährstoff- und Flüssigkeitsaufnahme,
so dass viele Senioren unterernährt sind oder unter Flüssigkeitsmangel
leiden. Andererseits erfordern Übergewicht und daraus resultierende Stoffwechselerkrankungen
eine bestimmte Ernährungsweise. Der Ernährungszustand
älterer Menschen bestimmt maßgeblich deren Lebensqualität und die Prognose
verschiedener Erkrankungen. Nicht zuletzt ist er auch ein Kriterium zur Beurteilung
der Qualität einer Pflegeeinrichtung. Auch aus diesem Grunde erscheint es wichtig
zu sein, den Ernährungszustand bestimmen zu können und daraus entsprechende
Maßnahmen abzuleiten. Mit einfachen und preisgünstigen Methoden lässt sich so
viel zum Wohlbefinden der Senioren beitragen.
Inhalte
· Veränderungen der Ernährungsphysiologie im Alter
· Bestimmen des Ernährungszustandes
· Möglichkeiten der Energieanreicherung
· Leichte Vollkost zur Vermeidung von Unverträglichkeiten
· Flüssigkeitsbedarf und Tipps für eine ausreichende Flüssigkeitsaufnahme
· Ernährungsempfehlungen bei Kau- und Schluckbeschwerden
Dauer
8.00 – 15.30 Uhr
Referentin
Doreen Künzel, Diplom - Ernährungswissenschaftlerin
Ort
Mühlhausen
15

16
10
Es darf erst gar nicht dazu kommen!
Dekubitus - ein Druckgeschwür oder ein multifaktorielles Ereignis?
Das Problem der Dekubitusentstehung ist zeitlos. Aus rechtlicher Sicht, wird ein
Dekubitus immer noch als Druckgeschwür und damit als Pflegerische Vernachlässigung
verstanden. Nach dem Expertenstandard Dekubitusprophylaxe in der Pflege
ist es jedoch zwingend erforderlich, zur Vermeidung einer Dekubitusentstehung
weitere Faktoren, als alleinig die Lagerung, einzuplanen. Lagerung allein kann das
Auftreten von Dekubitalulcerationen kaum vermeiden.
Inhalte
· Informationen zur Entstehung und zum Ausprägungsgrad von Druckgeschwüren
· Risikofaktoren und damit Handlungsansätze zur Dekubitusprävention
· Assesmentinstrumente zur Einschätzung der Dekubitusgefährdung
· Maßnahmen zur Dekubitusprävention – Do’s and Dont‘s
· Wundbehandlung und -dokumentation
Dauer
8.00 – 15.30 Uhr
Referentin
Stefanie Vogt, Dipl. Berufspädagogin (FH), Krankenschwester
Ort
Mühlhausen

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Sitzen – Stehen – Gehen: Wie macht man es gerade im Alter richtig?
Das, was wir unser ganzes Leben lang rund um die Uhr tun, ist Liegen, Sitzen, Stehen
oder Gehen. Dies kann im Alter beschwerlich werden. Neue wissenschaftliche
Untersuchungen belegen, dass 50% des Leistungsnachlasses bei älteren Menschen
nicht mit dem Alter, sondern viel mehr mit Bewegungsarmut zusammen
hängen. Dagegen kann und muss man - gerade in Pflegeeinrichtungen - etwas
tun, um die Lebensqualität zu Pflegender zu erhalten bzw. zu erhöhen.
Inhalte
· Informationen zum Sitz-, Steh- und Gehverhalten
· Gangabweichungen und deren Ursachen
· Praktisches Erarbeiten dynamischer Sitzvarianten
· Aufstehen und Hinsetzen mit Gehhilfen
· Gangschule mit Gehhilfen
· Gangschule auf Treppen
· Gleichgewichtstraining
Dauer
8.00 – 15.30 Uhr
Referentin
Peggy Baum, Physiotherapeutin
Ort
Mühlhausen
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Durch Sturzprophylaxe und Kraft-Balance-Training physische und
psychische Folgen verhindern
Jeder Mensch, besonders aber ältere Menschen, haben ein Risiko zu stürzen, sei
es durch Unachtsamkeit oder bei einer sportlichen Betätigung. Über dieses alltägliche
Risiko hinaus gibt es aber Stürze, deren Ursache im Verlust der Fähigkeit zur
Vermeidung eines Sturzes liegt und häufig Folge einer Verkettung und Häufung von
Risikofaktoren sind. Den betroffenen Patienten oder Bewohnern, überwiegend ältere
Menschen oder Menschen mit reduziertem Allgemeinzustand, gelingt es nicht
mehr, den Körper in Balance zu halten oder ihn bei Verlust des Gleichgewichts
wieder in Balance zu bringen bzw. Sturzfolgen durch intakte Schutzreaktionen zu
minimieren. Die aus Stürzen resultierenden Folgen sind oft schwerwiegend. Neben
physischen Auswirkungen von Stürzen müssen auch die psychische Folgen (Verlust
des Vertrauens in die eigene Mobilität) Beachtung finden. Diesen Negativfolgen
kann durch das Pflegepersonal vorbeugend entgegen gewirkt werden.
Inhalte
· Informationen zu endogenen und exogenen Sturzrisikofaktoren
· Stützreaktionen, Stützmotorik
· Aktive dynamische und statische Stabilisierung der Körperhaltung
· Gleichgewicht und Gleichgewichtsreaktionen
· Gleichgewichtskontrolle und Gleichgewichtstraining
· Praktische Übungen
Dauer
8.00 – 15.30 Uhr
Referentin
Bärbel Krystek, Physiotherapeutin
Ort
Mühlhausen

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Ich und mein Stress - Möglichkeiten der Stressprävention
Sie sind müde, erschöpft und ausgelaugt? In unserer heutigen Gesellschaft ist
Stress allgegenwärtig. Durch Personalmangel und zusätzlich wachsende Anforderungen
im Berufsfeld, müssen sich Pflegekräfte alltäglich neuen Herausforderungen
stellen. Diesem Druck standzuhalten und auch entgegen zu wirken, gelingt
nicht allen. Viele, die es nicht gelernt haben, die innere Balance durch adäquate
Stressbewältigung aufrecht zu erhalten, erkranken am Burnout. Ist man erkrankt-
muss man mit langen Ausfallzeiten und mit einem Bruch im Privaten Leben rechnen.
Um der Burnout-Falle zu entwischen, ist es wichtig, die eigenen Möglichkeiten
zu erkennen, sich zu kennen und Methoden zu finden, die eigene Widerstandsressource
zu stärken.
Inhalte
· Was ist Stress und was macht er mit mir?
· Individuelle Bedeutung von Stress
· Folgeerscheinungen bei anhaltendem Stress
· Möglichkeiten der Stressbewältigung
· Burnout-Syndrom als mangelhafte Stressbewältigung
Dauer
8.00- 15.30 Uhr
Referentin
Stefanie Vogt, Dipl. Berufspädagogin (FH), Krankenschwester
Ort
Mühlhausen
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20
14
Kommunikationsregeln und Konfliktmanagement
Gerade in der engen Zusammenarbeit mit anderen Menschen ist man darauf angewiesen
sich gegenseitig zu verstehen, Gesagtes, mit dem richtigen Ohr zu hören
und demnach richtig einzuschätzen. Oft kommt es zu Fehlinterpretationen des
Gesagten und zu Missverständnissen in der Kommunikation zwischen Pflegenden
oder in der Pflegebeziehung mit dem Bewohner/ Klienten. Können diese Missverständnisse
nicht thematisiert werden, entstehen Konflikte, die eine professionelle
Pflege hemmen können.
Inhalte
· Bedeutung der verbalen und nonverbalen Kommunikation
· Kommunikationsmodelle in der täglichen Auseinandersetzung
· Konflikte und Konfliktmanagement
Dauer
8.00- 15:30 Uhr
Referentin
Stefanie Vogt, Dipl. Berufspädagogin (FH), Krankenschwester
Ort
Mühlhausen

15
Pharmakotherapie im Alter
Ältere Menschen sind die größte Patientengruppe in der Apotheke. Bei ihnen treten
unerwünschte Arzneimittelwirkungen häufiger auf als bei jüngeren Patienten.
Zur Vermeidung solcher Wirkungen, ist es von Bedeutung, das Pflegepersonal in
ambulanten aber insbesondere auch in stationären Pflegeeinrichtungen für Besonderheiten
der Arzneimittelanwendung im Alter zu sensibilisieren.
Inhalte
· Veränderungen in der Verstoffwechslung und Ausscheidung von Pharmaka
· Konsequenzen für die Dosierung/Anwendung
· häufige Interaktionen
· Complianceförderung
· im Alter unangemessene Arzneimittel
· Empfehlungen zu besonderen Darreichungsformen sowie der AM-Gabe über eine
Sonde
· Beobachtung und Vermeidung unerwünschter Arzneimittelwirkungen
· Qualitätssicherung in der AM-Versorgung
Sämtliche Themenfelder werden an Praxisbeispielen verdeutlicht. In Anbetracht
der Vielfalt und des Umfangs der Problematik werden darüber hinaus Arbeitshilfen
und Recherchemöglichkeiten dargestellt.
Dauer
14.00 – 18.00 Uhr
Referentin
Silvia Grabs, Apothekerin, Leiterin des Bildungszentrums, Mitautorin des Buches
„Pflege konkret. Arzneimittel“
Ort
Mühlhausen
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16
Verabreichung subkutaner Injektionen
Gerade durch die heutigen berufspolitischen Entwicklungen kann man eine Aufgabenverschiebung
im Pflegebereich beobachten. Dies betrifft auch die Gabe subkutaner
Injektionen.
Inhalte
· Anatomie der Haut, Injektionsgebiete
· Injektionsarten
· Rechtliche Aspekte zur Durchführung heilkundlicher Maßnahmen
· Kanülen, Kanülenlängen
· häufig s.c. verordnete Arzneimittel z.Bsp. Insuline
· Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung von s.c. Injektionen
· Komplikationen bei fehlerhafter Injektion
· Praktische Übungen zur s.c. Injektion
· Ermittlung der ärztlichen Anordnung aus der Dokumentation
22
· Dokumentation ausgeführter Tätigkeiten
Dauer
8:00 Uhr bis 15:30 Uhr
Referentin
Stefanie Vogt, Dipl. Berufspädagogin (FH), Krankenschwester
Ort
Mühlhausen

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Weiterbildung zur verantwortlichen Pflegefachkraft nach § 71 SGB XI
Das Weiterbildungsprogramm basiert auf den Bestimmungen der §§ 71 des
SGB XI, des Thüringer Gesetzes über die Weiterbildung in den Fachberufen des
Gesundheits- und Sozialwesens vom 11. Februar 2003 und der Thüringer Verordnung
zur Durchführung der Weiterbildungen in den Pflege-Fachberufen. Durch
die Vermittlung qualifizierter Kenntnisse, Fertigkeiten und Kompetenzen sollen die
Teilnehmer unter anderem dazu befähigt werden
1. Management- und Leitungsaufgaben zu übernehmen,
2. Abläufe und Prozesse selbstständig zu planen und zu organisieren,
3. Mitarbeiter situationsgerecht und zielorientiert zu führen und
4. den Pflegeprozess aktiv zu gestalten.
Inhalte der Weiterbildung
Die Ausbildung umfasst innerhalb eines Jahres 468 Stunden. Der Weiterbildungskurs
spiegelt die als verbindlich geltenden staatlichen Inhalte für die Weiterbildung
von verantwortlichen Pflegefachkräften des Freistaates Thüringen wider. Die Inhalte
rekrutieren sich aus den Forderungen der Module 1a und b, 2a und b, 3, 4a und
c, 5a, 6a, 7, 8a, 9a und d, 10a und 11.
Abschluss der Weiterbildung
Die Weiterbildung schließt mit einer Hausarbeit, die innerhalb der letzten vier Monate
der Weiterbildung anzufertigen ist, und einem Abschlusskolloquium ab. Über
die bestandene staatliche Prüfung wird durch die zuständige Behörde ein Zeugnis
erteilt, das deutschlandweit gültig ist.
Dauer
jeweils donnerstags und freitags 8.00 – 15.30 Uhr
Ort
Mühlhausen
23

18
Weiterbildung zur leitenden Pflegefachkraft eines Bereiches im
Krankenhaus und anderen pflegerischen Versorgungsbereichen
Das Weiterbildungsprogramm basiert auf den Bestimmungen des § 7 des Thüringer
Gesetzes über die Weiterbildung in den Fachberufen des Gesundheits- und
Sozialwesens vom 11. Februar 2003 und der Thüringer Verordnung zur Durchführung
der Weiterbildungen in den Pflege-Fachberufen.
Durch die Vermittlung qualifizierter Kenntnisse, Fertigkeiten und Kompetenzen soll
der Weiterbildungskurs dazu beitragen, die Teilnehmer/innen unter anderem dazu
zu befähigen, in ihrem Verantwortungsbereich
· Management- und Leitungsaufgaben zu übernehmen,
· Abläufe und Prozesse selbstständig zu planen und zu organisieren,
· Mitarbeiter situationsgerecht und zielorientiert zu führen und
· den Pflegeprozess aktiv zu gestalten.
Inhalt der Weiterbildung
24
Die Ausbildung umfasst innerhalb von zwei Jahren 724 Stunden. Die Inhalte rekrutieren
sich aus den Forderungen der Module 1, 2a und b, 3, 4a und c, 5, 6a und
b, 7, 8, 9a, c und d, 10 und 11. Durch die modulare Konzeption des Weiterbildungsprogramms
ist auch eine Individualisierung der Teilnahme an der Ausbildung
möglich.
Abschluss der Weiterbildung
Die Weiterbildung schließt mit einer Hausarbeit, die innerhalb der letzten vier Monate
der Weiterbildung anzufertigen ist, und einem Abschlusskolloquium ab. Über
die bestandene staatliche Prüfung wird durch die zuständige Behörde ein Zeugnis
erteilt, das deutschlandweit gültig ist.
Dauer
jeweils donnerstags und freitags 8.00 – 15.30 Uhr
Ort
Mühlhausen

19
Weiterbildung zum/zur Praxisanleiter/-in
Das vorliegende Weiterbildungsprogramm ist begründet durch die Bestimmungen
des Krankenpflege- und Altenpflegegesetzes, des § 7 des Thüringer Gesetzes über
die Weiterbildung in den Fachberufen des Gesundheits- und Sozialwesens vom 11.
Februar 2003 und der Thüringer Verordnung zur Durchführung der Weiterbildungen in
den Pflege-Fachberufen. Während der Weiterbildung wird größter Wert darauf gelegt,
die Teilnehmer mit solchen Kenntnissen, Fertigkeiten, Fähigkeiten und Kompetenzen
auszustatten, die es ihnen in der praktischen Tätigkeit noch besser ermöglichen,
· Auszubildende während ihres praktischen Einsatzes systematisch anzuleiten,
zu betreuen und zu beraten,
· Anleitungssituationen zu dokumentieren,
· bei der Umsetzung und Anpassung curricularer Konzepte mitzuwirken,
· die Tätigkeiten der an der Ausbildung Beteiligten zu koordinieren und die
Kooperation aller zu ermöglichen,
· an den praktischen Prüfungen mitzuwirken und
· die praktischen Leistungen der Auszubildenden zu beurteilen.
Inhalt der Weiterbildung
Die Ausbildung umfasst 224 Stunden theoretischen und praktischen Unterricht.
Die Inhalte entsprechen den Forderungen der Module 1a und b, 2a, 3a und b, 4a
und b, 5a, 6, und 10a des staatlichen Programms zur Durchführung der Weiterbildungen
in den Pflege-Fachberufen.
Abschluss der Weiterbildung
Die Weiterbildung endet mit einer praktischen Prüfung (90 bis 120 Minuten) in einer
vollständigen Anleitungssituation und einem sich anschließenden Aschlusskolloquium.
Während der Prüfung sind die zur Erfüllung der Aufgaben des Praxisanleiters
nach § 11 erforderlichen Kenntnisse und Fähigkeiten nachzuweisen. Über die bestandene
staatliche Prüfung wird durch die zuständige Behörde ein Zeugnis erteilt.
Dauer
jeweils montags und dienstags 8.00 – 15.30 Uhr
Ort
Erfurt
25

Erfurt
A 71
B 7
Ausfahrt Erfurt-
Bindersleben
B 4
Ausfahrt Mittelhausen
A 71
Ausfahrt Erfurt-West
A 4
� Frankfurt Kreuz Erfurt
Dresden �
Mühlhausen
Richtung A 38
Göttingen/Worbis �
Ammersche Landstraße
Ammersche Landstraße B 247
B 4 B 4
Straße der Nationen
August-Röbling-Str.
August-Frölich Str.
Friedrich-Naumann-Straße
Am Roten Berg
Rosenhof
Am Roten Berg
B 247 Wendewehrstraße B 247 Wendewehrstraße
www.die-schule.de
Rosenhof
Bunsenstraße
B 247 Sondershäuser Straße
� Erfurt, Bad Langensalza
B 249
Stotternheimer Straße

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zertifiziert nach nach
DIN DIN EN EN ISO ISO 9001 9001
und und AZWV AZWV