Perspektivwechsel Empowerment

Empower... was?
– Geschichte, (politische) Dimensionen und Ausprägungen
von Empowerment-Arbeit in Deutschland
von Miriam Camara
Empowerment – was ist das?
Der Begriff ist in aller Munde: Empowerment.
Aber was bedeutet er? Was steht dahinter?
Das Konzept des Empowerments steht für Prozesse
der Selbster- und bemächtigung und die Stärkung
und Nutzung von eigenen (Kraft-)Quellen für ein
selbstbestimmtes Leben. Im Mittelpunkt dieses Ansatzes
steht also der Mensch mit seinen Potenzialen
und Möglichkeiten, sowohl Veränderungen für das eigene
Leben, wie auch in der Gesellschaft zu erwirken.
So weit, so gut.
Von zentraler Bedeutung ist dabei jedoch die politische
Dimension. Die Notwendigkeit des Empowerments
ergibt sich aus den geltenden sozialen und
gesellschaftlichen Strukturen und den darin bestehenden
(strukturellen) Benachteiligungen und Ausschlüssen.
In diesem Sinne geht es beim Empowerment auch
immer um die Erarbeitung und das Erlernen von Strategien
und Handlungskonzepten zur Überwindung
von Machtlosigkeit, welche v. a. im Zusammenspiel
der individuellen, kollektiven und der strukturellen
Ebene volle Wirksamkeit erreichen können.
Wenn wir von Machtlosigkeit und Machtstrukturen
sprechen, sind damit immer gesellschaftliche festgelegte
Mechanismen und Konstruktionen gemeint,
die eine „Norm“ aus einer machtvollen Position heraus
definieren. Die Logik dieser „Norm“ schließt
somit Menschen, die davon abweichen aus und
diskriminiert diese bzw. verleiht anderen dadurch
Vorteile und Privilegien. In dieser Logik ist das, was
in einer Gesellschaft als „normal“ oder „fremd“ markiert
wird, maßgeblich durch „Race“-, Klassen- und
Gender-Konstruktionen geprägt [Strega 2005]. Die
Anwendung und Zuschreibungen, die Menschen in
Deutschland aufgrund dieser „Normen“ erfahren, haben
weitreichende Auswirkungen auf Lebens-/Familien-
und Bildungsbiographien.
„[Empowerment] beschreibt mutmachende Prozesse
der Selbstbemächtigung, in denen Menschen in Situationen
des Mangels, der Benachteiligung oder der
gesellschaftlichen Ausgrenzung beginnen, ihre Angelegenheiten
selbst in die Hand zu nehmen, in denen
sie sich ihrer Fähigkeiten bewusst werden, eigene Kräfte
entwickeln und ihre individuellen und kollektiven
Ressourcen zu einer selbstbestimmten Lebensführung
nutzen lernen.” [Herriger 2006:20]
„Empowerment bezeichnet einen konflikthaften Prozess
der Umverteilung von politischer Macht, in dessen
Verlauf die Menschen aus der Machtunterlegenheit
austreten und sich ein Mehr an Macht, Verfügungskraft
und Entscheidungsvermögen aneignen.“ [Klöck
1998:38]
Empowerment-Arbeit beinhaltet also grundsätzlich
die Stärkung von Personen und Communities, denen
aufgrund struktureller Barrieren keine vollwertige soziale,
rechtliche und politische Teilhabe möglich ist.
Strukturelle Ausschlüsse basieren immer auf der geltenden
Gesellschaftsordnung und den darin vorhandenen
sozialen Konstruktionen wie „Race“, Religion,
(Cis-)Gender, Sexualität, Klasse, Disability und Alter.
Diese Konstruktionen wirken oft intersektional, was
bedeutet, dass viele Menschen gleichzeitig von verschiedenen
Diskriminierungsformen betroffen sind
und somit die Wirkung von Ausschlussmechanismen
für die Betroffenen deutlich verstärkt wird.
In diesem Sinn ist das Ziel, sich von Fremdbestimmungen
und -zuordnungen zu befreien und diese zu
überwinden, als ein wesentliches Element von Empowerment-Konzepten
zu verstehen.
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