07.04.2013 Views

Untitled - Sexey's School Moodle

Untitled - Sexey's School Moodle

Untitled - Sexey's School Moodle

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

RESUMEN<br />

Esta tesis examina la relación entre textos transgresivos—tradicionalmente<br />

definidos como textos que intentan retar y posiblemente subvertir las tradiciones<br />

artísticas, sociales o políticas de una determinada cultura—y su aprobación dentro del<br />

canon literario. Inicialmente trazando la evolución del proceso de la formación canónica,<br />

esta investigación desarrolla un marco para que los textos transgresivos lleguen al estatus<br />

canónico, usando el concepto de “capital cultural” de John Guillory para tratar el debate<br />

sobre el canon y las teorías de Georges Bataille sobre la transgresión. Mientras que las<br />

propiedades transgresivas de romper tabúes que se encuentran en estos textos hacen<br />

parecer excluirles de los criterios canónicos—tradicionalmente basados firmemente en<br />

ideas de rectitud social—esta investigación propone, sin embargo, que es precisamente<br />

por sus perspectivas innovadoras que, al crecer sus capitales cultural, textos como The<br />

Monk de Matthew Lewis y American Pscyho de Bret Easton Ellis son capaces de dar<br />

forma a y/o alterar las percepciones aceptadas de los estándares y criterios socio-<br />

culturales.<br />

2

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!