2°

Lettere dalla Facoltà n° 9-10 Settembre-Ottobre 2007, Anno X - Supplemento n° 2
Facoltà di Medicina e Chirurgia
dell’Università Politecnica delle Marche
PROGRAMMAZIONE DIDATTICA
A.A. 2007-2008
SOMMARIO
INTRODUZIONE 3
2°
CLM in Odontoiatria
e Protesi Dentaria
CLM in Scienze
Infermieristiche ed
Ostetriche
CLM in Scienze
delle Professioni
Sanitarie Tecniche
Diagnostiche
CLM in Scienze delle
Professioni Sanitarie
della Riabilitazione
CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN ODONTOIATRIA E
PROTESI DENTARIA
Presentazione, 5 - Corsi ufficiali di insegnamento, 5 - Piano di
studi, 6 - Attività formativa professionalizzante, 11 - Attività
didattiche elettive, 11 Propedeuticità, 14- Calendario, 14 -
Corsi integrati, 15
CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN SCIENZE
INFERMIERISTICHE ED OSTETRICHE
Presentazione, 56 - Corsi ufficiali di insegnamento, 56 - Piano
di studi, 57 - Tirocinio, 58 - Attività didattiche elettive, 58 -
Calendario, 60 - Corsi integrati, 61
CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN SCIENZE DELLE
PROFESSIONI SANITARIE DELLA RIABILITAZIONE
Corsi ufficiali di insegnamento, 64 - Piano di studi, 64 - Attività
didattiche elettive, 65 - Calendario, 66 - Corsi integrati, 67
CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN SCIENZE DELLE
PROFESSIONI SANITARIE TECNICHE DIAGNOSTICHE
Corsi ufficiali di insegnamento, 72 - Piano di studi, 72 - Attività
didattiche elettive, 73 - Calendario, 74 - Corsi integrati, 75

La preparazione di questo Supplemento di Lettere dalla Facoltà è stata resa possibile grazie
alla collaborazione delle Signore Francesca Gavetti e Manuela Manoni

INTRODUZIONE
1. Il sistema Universitario Italiano
Il Sistema Universitario italiano è articolato in tre cicli,
il primo dei quali costituito dalle Lauree triennali, istituite
per consentire percorsi formativi brevi che assicurino
un inserimento tempestivo nel mondo del lavoro.
Il secondo ciclo comprende le Lauree specialistiche
/magistrali quinquennali od esannali ed i Master di
primo livello, questi ultimi della durata di almeno un
anno, realizzati come corsi di perfezionamento per
Studenti che abbiano conseguito una laurea triennale;
la Laurea specialistica/ magistrale si consegue, nei
Corsi di Laurea delle Professioni Sanitarie, dopo un
biennio formativo che completa i primo tre anni di
studio; mentre Medicina e Chirurgia, Odontoiatria e
Protesi Dentaria, sono a ciclo unico esannale.
Il terzo ciclo comprende le Scuole di Specializzazione,
i Master di secondo livello della durata minima di un
anno ed il Dottorato di ricerca attualmente a sviluppo
triennale.
Ogni ciclo formativo, oltre ad avere una durata stabilita,
è caratterizzato da un numero determinato di
crediti che lo Studente deve acquisire per conseguire
il titolo di studio e, se è nei suoi programmi, passare
al successivo.
2. Crediti formativi universitari
Il credito rappresenta la “quantità di lavoro di
apprendimento, compreso lo studio individuale,
richiesto ad uno Studente” per conseguire gli obiettivi
qualificanti un determinato insegnamento; il credito
corrisponde a 25 ore di lavoro dello Studente, così
suddivise: 10 ore di didattica frontale, 15 ore di studio
individuale di cui 2 possono essere dedicate alla
didattica interattiva a piccoli gruppi.
I crediti si considerano acquisiti quando lo Studente
ha frequentato le attività didattiche e superato la
prova di esame finale del corso di Insegnamento.
3. Corsi Integrati e Piano di studi
I Corsi ufficiali di insegnamento sono definiti
“Integrati” in quanto impartiti da più docenti, ciascu-
Introduzione
3
no con un compito didattico, affidato dalla Facoltà
all’inizio dell’anno; hanno programma didattico, verifica
e valutazione comuni.
Ogni Corso dà diritto all’acquisizione di un numero
di crediti corrispondente alle ore di lavoro richieste
allo Studente per apprenderne i contenuti.
Insegnamenti a sviluppo pluriennale possono presentare
una verifica in itinere al termine del primo
anno di attività didattica.
Ogni Corso è sotto la responsabilità di un
Coordinatore che ha, tra gli altri compiti, quello di
armonizzare l’apporto didattico dei diversi docenti in
un programma unico, rispondente agli obiettivi del
Corso e culminante con un unico esame finale.
Lo Studente per accedere all’esame di Laurea deve
realizzare la frequenza richiesta e superare gli esami
corrispondenti a tutti i Corsi ufficiali di insegnamento
previsti dal Piano di studi e distribuiti di norma in
numero di tre per semestre, per complessivi 60 crediti,
pari a 1500 ore di lavoro/studente per anno.
Il Piano di studi comprende l’elenco dei Corsi ufficiali
di insegnamento, con l’indicazione della loro successione
temporale negli anni ed il momento delle
rispettive verifiche; riporta anche i crediti dell’attività
formativa didattica (frontale e pratica) e di quella formativa
professionalizzante.
4. Attività formative e Studio individuale
I contenuti dell’Insegnamento sono distinti in irrinunciabili
(Core Curriculum) e a libera scelta degli studenti
(elettivi); i primi racchiudono i saperi essenziali
che devono essere acquisiti da tutti i Discenti, i secondi
una loro libera amplificazione.
Sono attività formative irrinunciabili: le lezioni ex
cathedra, dette anche formali o frontali per la posizione
che assume il Docente rispetto ai Discenti, la didattica
pratica, le attività formative professionalizzanti e
l’internato, quest’ultimo realizzato solo nel CLM in
Odontoiatria e Protesi Dentaria.
Sono invece espressione della libera scelta dello
Studente e si identificano quindi nella didattica elettiva,
i corsi monografici, alcuni dei quali realizzati sotto
forma di forum di didattica multiprofessionale, la par-

INTRODUZIONE
tecipazione agli Incontri di Scienza & Filosofia, il
Convegno annuale della Facoltà, il Corso organizzato
dalla Croce Rossa Italiana esclusivamene le
Studentesse della Laurea Magistrale in Scienze
Infermieristiche ed Ostetriche.
Una frazione non inferiore al 50% dell’impegno orario
complessivo è riservata allo studio individuale e
all’auto apprendimento, ad un’attività didattica nella
quale lo Studente studia e organizza la propria preparazione
senza la presenza fisica dei Docenti, educandosi
a ricercare in modo autonomo tutte le conoscenze
necessarie a costruire il proprio sapere su un determinato
argomento.
5. Tipologia delle attività formative
Si distinguono Attività Formative Didattiche (AFD)
ed Attività Formative Professionalizzanti (AFP), indispensabili
per conseguire gli obiettivi qualificanti propri
di ciascun Corso di Laurea e Attività Didattiche
Elettive (ADE).
5.1-ATTIVITÀ FORMATIVE DIDATTICHE
Comprendono la didattica teorica e la didattica pratica,
la prima costituita da lezioni ex-cathedra, la
seconda da esercitazioni ed attività di laboratorio
svolte in maniera interattiva per piccoli gruppi.
riguardano solo gli insegnamenti clinici e si svolgono
al mattino, prima della didattica frontale.
5.3 ATTIVITÀ DIDATTICHE ELETTIVE
Le Attività Didattiche Elettive sono eventi didattici
scelti dagli Studenti nell’ambito dell’offerta formativa
annuale della Facoltà e comprendono, come si è
detto, Corsi monografici, Forum multiprofessionali,
Incontri di Scienza & Filosofia, Convegno annuale di
Facoltà, Corso Propedeutico della Croce Rossa
Italiana.
I Corsi monografici costituiscono un approfondimento
dei contenuti essenziali di un insegnamento definiti dal
core curriculum; sono parte integrante della programmazione
didattica del corso integrato di riferimento che
lo ha proposto e realizzato; si svolgono nel pomeriggio
dei giorni riservati alle attività elettive.
I Forum multiprofessionali sono corsi monografici
seguiti congiuntamente da Studenti di tutti i Corsi di
Laurea Magistrale con lo scopo di fornire loro occasioni
di incontro e di formazione comune, nello spirito
del lavoro di squadra che caratterizzerà il loro futuro
operare.
Le lezioni ex-cathedra concernono la trattazione di
uno specifico argomento che, identificato da un titolo,
costituisce una parte del curriculum formativo previsto
per il corso di studio.
Le esercitazioni e le attività interattive di laboratorio,
finalizzate all’acquisizione delle abilità, sono condotte
dal Docente titolare dell’insegnamento o da un
Tutore didattico, vengono svolte a piccoli gruppi in
strutture didattiche attrezzate allo scopo; la partecipazione
degli Studenti è obbligatoria.
5.2 ATTIVITÀ FORMATIVE PROFESSIONALIZZANTI E TIROCINIO
Le attività formativa professionalizzanti ed il tirocinio
si prefiggono lo scopo di far acquisire agli Studenti
le abilità ed i comportamenti che, uniti alle conoscenze,
costituiscono la competenza professionale; si svolgono
a piccoli gruppi, presso strutture assistenziali
ospedaliere ed extra-ospedaliere convenzionate;
4

INTRODUZIONE
L’offerta didattica è di norma di sei corsi monografici
nonché di uno-due Forum multiprofessionali per
ciascun anno.
La durata minima di un corso monografico/forum è di
10 ore; è richiesta allo Studente la frequenza ciascun
anno di tre corsi monografici, preferibilmente selezionati
tra quelli proposti per il suo anno di iscrizione o per gli
anni precedenti; l’iscrizione avviene per via telematica
tramite il sito Web di Ateneo, dal 5 al 30 novembre
2007; nessuna domanda né alcuna modifica saranno
accettate al di fuori delle date stabilite.
La frequenza ai corsi monografici, una volta scelti, è
obbligatoria, e viene registrata dal Docente.
La verifica dell’apprendimento avviene al termine
del corso monografico o in occasione dell’esame finale
del corso di riferimento.
La valutazione finale, firmata dal Docente, viene
trasmessa alla Segreteria Studenti.
Al seguito di una valutazione positiva viene attribuito
un credito per ogni corso monografico/forum multiprofessionale
frequentato, con un massimo di tre crediti
per anno.
Uno dei tre crediti di Attività Didattia Elettiva può
essere altresì acquisito partecipando a tre conferenze
del ciclo Scienza e Filosofia (6 ore) e al Convegno
Annuale della Facoltà (4 ore).
È in programma infine il Corso propedeutico per l’inserimento
al Corpo Volontario delle Infermiere della Croce
Rossa Italiana, la cui frequenza fa acquisire tre crediti.
Gli Studenti fuori corso non possono accedere alle
attività didattiche elettive se non iscritti come ripetenti.
Gli Studenti che, al termine del Corso di Studio e
prima della Laurea, abbiano già ottenuto tutti i crediti
previsti dall’ordinamento per le attività didattiche liberamente
scelte (corsi monografici) e che ne facciano
richiesta, possono frequentare ulteriori attività didattiche
elettive, ottenendo crediti in sovrannumero.
6. Internato
L’Internato concerne gli Studenti del CLM in
Odontoiatria e Protesi dentaria e consiste nella frequenza
degli Studenti nei Reparti clinici o nei
Laboratori di ricerca, nel numero dei posti messi a
disposizione dal Responsabile della struttura.
L’attività di Internato, che dà diritto all’acquisizione
di crediti, si svolge in qualsiasi mese dell’anno, preferibilmente
in orario pomeridiano, nei periodi liberi
dall’attività didattica.
Non è consentita la partecipazione a più di due
internati nell’intero corso di studi.
7. Calendario Didattico
L’anno didattico è diviso in due periodi convenzionalmente
definiti semestri, il primo compreso tra l’8
Ottobre 2007 e l’8 Febbraio 2008, il secondo tra il 3
Marzo e il 20 Giugno 2008; in ciascun semestre si realizza
di norma l’insegnamento di tre corsi integrati.
Nei periodi non interessati dall’attività didattica si
svolgono le sessioni d’esame, la prima, quella di
Febbraio (dall’11 al 29 Febbraio) interessa gli insegnamenti
del primo semestre, la seconda (23 Giugno-25
Luglio) quelli del secondo semestre; una terza sessione (1-
30 Settembre) insieme al suo prolungamento di Dicembre
costituisce la sessione di recupero per gli esami non
affrontati o non superati nelle sessioni precedenti.
A discrezione dei singoli Docenti, è possibile l’attivazione
di un appello di esami nel periodo 20-26
Marzo 2008, in occasione dell’interruzione delle attività
didattiche.
5

INTRODUZIONE
8. Propedeuticità
La propedeuticità indica la successione temporale e
logica degli insegnamenti ed esprime vincolo nell’affrontarne
alcuni prima di aver superato la verifica
degli altri.
9. Frequenza
La frequenza alle attività del Core curriculum (lezioni
ed esercitazioni), all’attività formativa professionalizzante
ed a quella elettiva,una volta scelta dallo
Studente, è obbligatoria e verificata.
10. Tutorato
Assistono gli Studenti durante il loro corso di studio
e costituiscono punto di riferimento per gli stessi:
il Tutore consigliere, che è un Docente, al quale il
singolo Studente può rivolgersi per avere suggerimenti
e consigli inerenti la propria carriera scolastica; è
scelto liberamente dallo Studente tra i Professori e
Ricercatori del Corso ed è lo stesso per tutta la durata
del corso di studi o per parte di esso;
il Tutore didattico, che guida piccoli gruppi di
Studenti nello svolgimento delle attività pratiche previste
dalla programmazione didattica, nel rispetto
degli obiettivi generali del corso di studi.
Rientrano in questa categoria anche i Coadiutori
didattici che hanno il compito di condurre attività
didattica a piccoli gruppi, integrativa e non compresa
tra quelle generatrici di crediti.
11. Comunicazione
Strumenti ufficiali di comunicazione della Facoltà
sono il periodico mensile Lettere dalla Facoltà e il Sito
Web il cui indirizzo è il seguente: www.med.univpm.it
12. Scienze Umane in Medicina
Il possesso di una cultura umanistica assiste il medico
nelle sue decisioni diagnostiche e terapeutiche.
L’insegnamento delle Scienze Umane, inserito nel
programma didattico dei corsi di Laurea, ha la finalità
di mantenere vivo negli Studenti l’interesse verso lo
studio delle discipline umanistiche.
Forme didattiche dedicate alle Scienze Umane comprendono
i Forum multiprofessionali, il ciclo di
Conferenze di Scienze e Filosofia intitolato a
Medicina, di sera, il Convegno annuale della Facoltà,
prevalentemente dedicato a Uomini e luoghi della cultura
nelle Marche.
Strumenti di una formazione culturale umanistica
sono anche parte dei contributi del Bollettino di Facoltà
ed i Volumi di Scienze Umane editi dalla stessa.
6

CLM in Odontoiatria e Protesi Dentaria
Presidente Prof. Maurizio Procaccini
Il corso di laurea in Odontoiatria e protesi dentaria si propone di fornire le basi scientifiche e la preparazione teorico-pratica
necessarie all'esercizio della professione odontoiatrica e la metodologia e cultura necessarie per la pratica
della formazione permanente, nonché i fondamenti metodologici della ricerca scientifica e un livello di autonomia professionale,
decisionale ed operativa derivante da un percorso formativo caratterizzato da un approccio olistico ai problemi
di salute orale, delle persone sane o malate. Il corso, oltre a consentire di acquisire le fondamentali capacità di
rilevare e valutare criticamente, da un punto di vista clinico ed in una visione unitaria di autovalutazione, i dati relativi
allo stato di salute e di malattia dell'apparato stomatognatico del singolo individuo, si propone anche di sviluppare
capacità di comunicare con chiarezza ed umanità con il paziente e con i familiari e di organizzare il lavoro di
equipe, curandone la conoscenza delle problematiche anche in tema di comunicazione e gestione delle risorse umane.
Corso di insegnamento Coordinatore Crediti
1) Anatomia ed Istologia Patologica Prof. R. Montironi 4
2) Anatomia Umana Prof. S. Cinti 8
3) Biochimica Prof. G. Magni 5
4) Biologia Medica Prof. G. Principato 5
5) Chimica medica Prof.ssa M. Emanuelli 8
6) Chirurgia Generale Prof. L. Maniscalco 5
7) Chirurgia Orale (3°-4° anno) Prof. F. Bambini 16
8) Clinica odontostomatologica (4°-5° anno) Prof. M. Procaccini 22
9) Dermatologia Dott.ssa O. Simonetti 2
10) Discipline chirurgiche distretto cefalico Prof. M. Piemontese 10
11) Farmacologia Prof. S. Amoroso 5
12) Fisica Applicata Dott. F. Fiori 5
13) Fisiologia Umana Prof. F. Conti 7
14) Igiene generale e applicata Prof. I. Annino 3
15) Istologia Prof. R. Di Primio 5
16) Malattie Infettive Prof. F. Barchiesi 3
17) Materiali Dentari Prof. F. Sampalmieri 7
18) Medicina Legale Prof. A. Tagliabracci 3
19) Microbiologia Clinica Prof. B. Facinelli 3
20) Odontoiatria Restaurativa (2°-3°-4° anno) Prof. A. Putignano 27
21) Ortodonzia (4°-5° anno) Prof. A. Sabatucci 14
22) Parodontologia (4°-5° anno) Prof. M. Piemontese 15
23) Patologia Generale Prof.ssa A.L. Granata 5
24) Patologia Speciale Odontostomatologica Prof. L. Lo Muzio 8
25) Pedodonzia Dott.ssa C. Massaccesi 6
26) Protesi Dentaria (2°-3°-4°-5° anno) Prof. G. Rappelli 32
27) Radiologia gen. e spec. odonto Prof. U. Salvolini 4
28) Scienze mediche Prof. R. Sarzani 10
29) Statistica e Informatica Prof. L. Ferrante 6
AA1) Ulteriori conoscenze linguistiche Prof.ssa S. Modena 5
AA1) Ulteriori conoscenze linguistiche Prof.ssa S. Modena 5
Tab. 1 - Corsi ufficiali d’insegnamento.
1. Presentazione
2. Corsi ufficiali di Insegnamento
7

PIANO DI STUDI
3. Piano di studi
I anno
Semestre Corso Integrato Modulo Didattico SSD TAF Docente Coordina
tore
FPV CFU di cui
AFP
Fisica Applicata Fisica FIS/07 A Dott. F. Dott. F. FP 5 0
Fiori Fiori
Chimica medica Chimica BIO/10 C Prof. A. Prof.ssa FP 4 0
Amici M.
Emanuelli
1°
Propedeutica
BIO/10 C Prof.ssa M.
1 0
biochimica
Emanuelli
Biologia molecolare BIO/11 C Prof.ssa M.
3 0
Emanuelli
Istologia Istologia BIO/17 A Prof. R. Di Prof. R. Di FP 5 0
Primio Primio
Biologia medica Biologia applicata BIO/13 A Prof. G. Prof. G. FP 5 0
Principato Principato
Anatomia Umana Anatomia umana BIO/16 A Prof. S. Prof. S. F 3 0
Cinti Cinti
Totale
crediti 1°semestre
26
Anatomia Umana Anatomia umana BIO/16 A Prof. S. Prof. S. FP 5 0
Cinti Cinti
Biochimica Biochimica BIO/10 A Prof. Prof. G. FP 5 0
G.Magni Magni
2°
Materiali dentari Materiali dentari MED/28 B Prof. F. Prof. F. FP 7 4
Sampalmieri Sampalmieri
Statistica e informatica Statistica medica MED/01 A Prof. Prof. L. FP 3 0
L.Ferrante Ferrante
Informatica
INF/01 altre
3 0
Ulteriori Conoscenze Inglese L- altre FP 5 0
Linguistiche
LIN/12
Totale
crediti 2°semestre
28
A scelta dello studente
3
T otale crediti 1°anno
57
FP = frequenza e prova d’esame FV = frequenza e verifica F = sola frequenza
TAF= Tipologia dell'Attività Formativa: di base (A), caratterizzante (B), affine (C)
CFU = Crediti Formativi Universitari AFP = Attività Formativa Professionalizzante
8

PIANO DI STUDI
II anno
Semestre Corso Integrato Modulo Didattico SSD TAF Docente Coordina
tore
Fisiologia umana Fisiologia umana BIO/09 A Prof. Prof. F.
F.Conti Conti
Microbiologia Clinica Microbiologia Clinica MED/07 B Prof.ssa Prof.ssa
1°
B. B.
Facinelli Falcinelli
Farmacologia Farmacologia BIO/14 B Prof. S. Prof. S.
Amoroso Amoroso
Odontoiatria Restaurativa Odontoiatria
Restaurativa
FPV CFU di cui
AFP
FP 7 0
FP 3 0
F 2 0
MED/28 B Prof. A. Prof. A. F 7 5
Putignano Putignano
Totale crediti 1° semestre
2°
Patologia generale Patologia generale MED/04 B Prof.ssa
A.L.
Granata
Radiologia generale e Radiologia generale e MED/36 B Prof. U.
spec. odonto.
spec. odonto.
Salvolini
Protesi Dentaria Protesi Dentaria MED/28 B Prof. M.
Odontoiatria Restaurativa Odontoiatria
Restaurativa
Procaccini
MED/28 B Prof. F.
Sampalmieri
Prof.ssa
A.L.
Granata
Prof. U.
Salvolini
Prof. G.
Rappelli
Prof. A.
Putignano
19
FP 5 1
FP 4 1
FV 4 2
FV 6 4
Farmacologia Farmacologia BIO/14 B Prof. S. Prof. S. FP 3 1
Amoroso Amoroso
Malattie infettive Malattie infettive MED/17 C Prof. F. Prof. F. FP 3 1
Barchiesi Barchiesi
Igiene generale ed Igiene generale ed MED/42 C Prof. I. Prof. I. FP 2 1
applicata
applicata I
Annino Annino
Igiene generale ed
C Prof.ssa E. Prospero 1 0
applicata II
Totale crediti 2°semestre
28
Internato 3
A scelta dello studente 3
Totale crediti 2°anno 53
9

PIANO DI STUDI
III anno
Semestre Corso Integrato Modulo Didattico SSD TAF Docente Coordina
tore
FPV CFU di cui
AFP
Anatomia ed Istologia Anatomia ed Istologia MED/08 B Prof. R. Prof. R. F 2 0
Patologica
Patologica
Montironi Montironi
Patologia Speciale Patologia Speciale MED/28 B Prof. L. Lo Prof. L. Lo F 4 2
Odontostomatologica Odontostomatologica
Muzio Muzio
Odontoiatria Restaurativa Odontoiatria
MED/28 B Prof. A. Prof. A. F 4 2
Restaurativa
Putignano Putignano
1°
Protesi Dentaria Protesi Dentaria MED/28 B Prof. G. Prof. G. F 4 2
Rappelli Rappelli
Dermatologia Dermatologia MED/35 B Dott.ssa Dott.ssa FP 2 1
O.
Simonetti
O.
Simonetti
Chirurgia Orale Chirurgia Orale MED/28 B Prof. F. Prof. F. F 4 2
Bambini Bambini
Scienze mediche Medicina interna MED/09 B Prof. R. Prof. R. FP 4 1
Sarzani Sarzani
Pediatria generale e MED/38 C Prof. C.
3 1
specialistica
Catassi
Neurologia
MED/26 B Prof. M.
3 1
Silvestrini
Totale crediti 1°semestre
30
Anatomia ed Istologia Anatomia ed Istologia MED/08 B Prof. R. Prof. R. FP 2 1
Patologica
Patologica
Montironi Montironi
Patologia Speciale Patologia Speciale MED/28 B Prof. L. Lo Prof. L. Lo FP 4 2
Odontostomatologica Odontostomatologica
Muzio Muzio
Odontoiatria Restaurativa Odontoiatria
MED/28 B Prof. A. Prof. A. FV 4 2
2°
Restaurativa
Putignano Putignano
Protesi Dentaria Protesi Dentaria MED/28 B Prof. G. Prof. G. FV 4 2
Rappelli Rappelli
Chirurgia Orale Chirurgia Orale MED/28 B Prof. F. Prof. F. FV 4 2
Bambini Bambini
Pedodonzia Pedodonzia MED/28 B Dott.ssa C.Massaccesi FP 6 4
Totale crediti 2°semestre
24
Internato 3
A scelta dello studente 3
Totale crediti III anno 60
10

PIANO DI STUDI
IV anno
Semestre Corso Integrato Modulo Didattico SSD TAF Docente Coordina
tore
FPV CFU di cui
AFP
Parodontologia Parodontologia MED/28 B Prof. M. Prof. M. F 5 3
Piemonte
se
Piemonte
se
Clinica
Clinica
MED/28 B Prof. M. Prof. M. F 5 3
1°
odontostomatologica odontostomatologica
Procaccini Procaccini
Ortodonzia Ortodonzia MED/28 B Prof. A. Sabatucci F 3 1
Protesi Dentaria Protesi Dentaria MED/28 B Prof. G. Prof. G. F 4 2
Rappelli Rappelli
Chirurgia Orale Chirurgia Orale MED/28 B Prof. F. Prof. F. F 4 2
Bambini Bambini
Odontoiatria restaurativa Odontoiatria
MED/28 B Prof. A. Prof. A. F 3 1
restaurativa
Putignano Putignano
Totale crediti 1° semestre 24
Parodontologia Parodontologia MED/28 B Prof. M. Prof. M. FV 4 2
Piemontese Piemontese
Clinica
Clinica
MED/28 B Prof. M. Prof. M. FV 4 2
odontostomatologica odontostomatologica
Procaccini Procaccini
Ortodonzia Ortodonzia MED/28 B Prof. A. Sabatucci FV 4 3
2°
Protesi Dentaria Protesi Dentaria MED/28 B Prof. G. Prof. G. FV 4 2
Rappelli Rappelli
Bioingegneria ING/INF C Prof. S.
3 1
06
Fioretti
Chirurgia Orale Chirurgia Orale MED/28 B Prof. F. Prof. F. FP 4 2
Bambini Bambini
Odontoiatria restaurativa Odontoiatria
MED/28 B Prof. A. Prof. A. FP 3 2
restaurativa
Putignano Putignano
Totale crediti 2° semestre
26
Internato 3
A scelta dello studente 3
Totale crediti IV anno 56
11

PIANO DI STUDI
V anno
Semestre Corso Integrato Modulo Didattico SSD TAF Docente Coordina
tore
FPV CFU di cui
AFP
Parodontologia Parodontologia MED/28 B Dott. M. Dott. M. F 2 0
Piemonte
se
Piemonte
se
Clinica
Clinica
MED/28 B Prof. M. Prof. M. F 2 0
odontostomatologica odontostomatologica
Procaccini Procaccini
Economia aziendale SECS/ C 2 0
P 07
Ortodonzia Ortodonzia MED/28 B Prof. A. Sabatucci F 3 1
Protesi Dentaria Protesi Dentaria MED/28 B Prof. G. Prof. G. F 3 1
Rappelli Rappelli
1°
Chirurgia Generale Chirurgia Generale MED/18 C Prof. L. Prof. L. FP 5 1
Maniscalco Maniscalco
Discipline chirurguche
distretto cefalico
Chirurgia maxillofacciale
MED/29 B Prof. M. Prof. M.
Piemontese Piemontese
FP 4 2
Otorinolaringoiatria
MED/31 C Dott. L.
4 1
Re
Chirurgia
plastica MED/19 C Prof. A.
2 0
Bertani
Medicina Legale Medicina Legale MED/43 C Prof. A.
Tagliabracci
Prof. A.
Tagliabracci
FP 3 0
Totale crediti 1° semestre 30
Parodontologia Parodontologia MED/28 B Prof. M. Prof. M. FP 4 3
Piemontese Piemontese
Clinica
Clinica
MED/28 B Prof. M. Prof. M. FP 5 3
odontostomatologica odontostomatologica
Procaccini Procaccini
2°
Anestesiologia
MED/41 B Prof. R.
4 1
Romano
Ortodonzia Ortodonzia MED/28 B Prof. A. Sabatucci FP 4 2
Protesi Dentaria Protesi Dentaria MED/28 B Prof. G. Prof. G. FP 6 4
Rappelli Rappelli
Totale crediti 2° semestre 23
Internato 3
A scelta dello studente 3
Prova finale 15
Totale V anno 74
12

ATTIVITÀ FORMATIVA PROFESSIONALIZZANTE ED ELETTIVA
4. Attività Formativa Professionalizzante
L'ordinamento didattico prevede un ambito relativo alle Attività formative professionalizzanti.
Verranno pertanto messi in essere gli opportuni strumenti didattici di esperienza clinica e di laboratorio che porteranno
lo studente a
- praticare la gamma completa dell'odontoiatria generale nel contesto del trattamento globale del paziente senza
indurre rischi aggiuntivi per il paziente e per l'ambiente; - individuare le priorità di trattamento coerentemente ai bisogni,
partecipando con altri soggetti alla pianificazione di interventi volti alla riduzione delle malattie orali nella comunità
derivanti dalla conoscenza dei principi e la pratica della odontoiatria di comunità; - controllare l'infezione crociata
per prevenire le contaminazioni fisiche, chimiche e microbiologiche nell'esercizio della professione; - applicare la
gamma completa di tecniche di controllo dell'ansia e del dolore connessi ai trattamenti odontoiatrici (nei limiti consentiti
all'odontoiatria); - analizzare la letteratura scientifica e applicare i risultati della ricerca alla terapia in modo affidabile;
- conoscere gli aspetti demografici, la prevenzione ed il trattamento delle malattie orali e dentali; - sviluppare
un approccio al caso clinico di tipo interdisciplinare, anche e soprattutto in collaborazione con altre figure dell'équipe
sanitaria, approfondendo la conoscenza delle regole e delle dinamiche che caratterizzano il lavoro del gruppo degli
operatori sanitari; - comunicare efficacemente col paziente e educare il paziente a tecniche di igiene orale appropriate
ed efficaci; - fornire al paziente adeguate informazioni, basate su conoscenze accettate dalla comunità scientifica,
per ottenere il consenso informato alla terapia; - riconoscere i propri limiti nell'assistere il paziente e riconoscere l'esigenza
di indirizzare il paziente ad altre competenze per terapia mediche; - approfondire le proprie conoscenze in ordine
allo sviluppo della comunità multietnica, con specifico riferimento alla varietà e diversificazione degli aspetti valoriali
e culturali, anche nella prospettiva umanistica
5. Attività Didattiche Elettive
A - CORSI MONOGRAFICI
1° Anno - I semestre
Biologia Medica
Aspetti di biologia e biometria per lo studio delle
malattie genetiche
Prof. G. Principato, Prof.ssa F. Saccucci
Chimica Medica
L'equilibrio acido-base: aspetti chimico-fisiologici
Prof. G.P. Littarru
Fisica Applicata
Fenomeni ondulatori; onde elastiche in Medicina
Dott. F. Fiori
Istologia
Istologia Umana normale con riferimenti pratici alle
tecniche di laboratorio di supporto alla diagnostica
citopatologica
Dott.ssa A. Pugnaloni
1° Anno - II semestre
Anatomia Umana
Anatomia dell'organo endocrino adiposo
Prof. S. Cinti
Materiali Dentari
Determinazione e prevenzione del rischio nell'utilizzo
dei materiali dentari
Prof. F. Sampalmieri
2° Anno - I semestre
Fisiologia Umana
Regolazione del metabolismo corporeo
Dott.ssa M. Fabri
Microbiologia Clinica
Resistenza nei Gram Positivi
Prof. P.E. Varaldo
Microbiologia Clinica
Patogeni intracellulari e problematiche connesse
Prof.ssa B. Facinelli
2° Anno - II semestre
Igiene Generale ed Applicata
La qualità certificata nell'assistenza odontoiatrica
Prof. I. Annino
Igiene Generale ed Applicata
I profili assistenziali
Prof. F. Di Stanislao
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ATTIVITÀ DIDATTICA ELETTIVA
Malattie Infettive
Gestione del paziente HIV-positivo
Prof. F. Barchiesi
Odontoiatria Restaurativa
Odontoiatria minimamente invasiva
Prof. A. Putignano
Radiologia generale e speciale odontostomatologica
Apparecchiature di diagnostica per immagini
Prof. A. Giovagnoni
Radiologia generale e speciale odontostomatologica
Radioprotezione
Prof. E. De Nigris
3° Anno - I semestre
Dermatologia
Malattie cutanee autoimmuni
Prof.ssa A.M. Offidani
Scienze Mediche
Il trapianto di cellule staminali e la terapia cellulare
Prof. P. Leoni
Scienze Mediche
Rianimazione cardio-polmonare
Dott.ssa E. Adrario
3° Anno - II semestre
Anatomia ed istologia patologica
Fattori prognostici del carcinoma orale
Prof. Rodolfo Montironi - Dott. Corrado Rubini
16/23 Aprile 2008 dalle ore 14.00 alle ore 16.00
30 Aprile/7 Maggio 2008 dalle ore 14.00 alle ore 17.00
c/o Anatomia patologica Aula G Morgagni
Patologia speciale odontostomatologica
Anatomia, fisiologia e patologia delle ghiandole salivari
Prof. L. Lo Muzio
4° Anno - I semestre
Chirurgia Orale
Nuovi Biomateriali e nuove tecniche di utilizzo in chirurgia
orale
Prof. F. Bambini
4° Anno - II semestre
Ortodonzia
Fisiopatologia dell'Apparato masticatore
Dott. A. Sabatucci
Parodontologia
Emergenze ORL ed odontostomatologiche di interesse
medico
Prof. M. Piemontese, Dott. M. Re
5° Anno - I semestre
Medicina legale
Deontologia, bioetica, medicina legale delle professioni
mediche e sanitarie
Prof. A. Tagliabracci
Discipline chirurgiche del distretto cefalico
Sindromi malformative con coinvolgimento odontostomatologico
maxillo-facciale ed otorinolaringoiatrico
Prof. M. Piemontese, Dott. M. Re
5° Anno - II semestre
Scienze mediche
Valutazione multidimensionale nell'anziano
Dott.ssa E. Espinosa
B - FORUM MULTIPROFESSIONALI DI SCIENZE UMANE
CMF 1 - Etica generale, Prof. Giovanni Principato
I principi della Bioetica – Prof. Giovanni Principato
La genetica umana nell’era post-genomica – Prof.ssa
Franca Saccucci
Aspetti etici della medicina predittiva – Prof. Giovanni
Principato
Etica e Biotecnologie – Dott. Massimiliano Marinelli
Ripetizione e ritualita come meccanismi omeostatici nel
quadro etico della normatività e creatività – Prof.
Roberto Tagliaferri
1° anno – 1° semestre, C.I. Biologia medica
12 Dic., 9-16-23-30 Genn., ore 14,30 Aula R
CMF 2 - Storia della Medicina, Prof.ssa Stefania Fortuna
La Medicina umoralistica e della generazione spontanea,
dalle prime civiltà documentate a quelle grecoromane
rinascimentali – Prof. Italo D’Angelo
La Medicina scientifica moderna, dalla sua nascita ai
giorni nostri – Prof. Italo D’Angelo
La Medicina Occidentale, dove e come si sviluppa –
Prof. Italo D’Angelo
I luoghi di cura: considerazioni storiche – Prof.ssa
Stefania Fortuna
Il giuramento di Ippocrate e le origini dell’Etica medica
– Prof.ssa Stefania Fortuna
2° anno – 1° semestre, C.I. Fisiologia
12 Dic., 9-16-23-30 Genn., ore 16,30 Aula R
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ATTIVITÀ DIDATTICA ELETTIVA
CMF 3 - Organizzazione Sanitaria, Prof. Francesco
Di Stanislao
I livelli essenziali di assistenza nella programmazione
nazionale e regionale - Prof. Francesco Di Stanisalo
Programmazione e organizzazione del macrolivello ospedaliero
e delle Aziende Ospedaliere - Dott. Gino Tosolini
Programmazione e organizzazione del macrolivello
distrettuale - Dott. Alessandro Marini
Programmazione e organizzazione del long term care -
Dott. Enrico Brizioli
Programmazione e organizzazione del macrolivello.
Prevenzione collettiva negli ambienti di vita e di lavoro
– Dott. Giuliano Tagliavento
2° anno – 1° semestre, C.I. Igiene Generale ed Applicata
13 Dic., 10-17-24-31 Genn., ore 14,30 Aula R
CMF 4 Metodologia Clinica, Prof. Paolo Dessì
Fulgheri
Epistemologia, la Medicina e il metodo scientifico –
Prof.ssa Laura Cavasassi
L’empatia perduta, una questione aperta nella formazione
alle professioni di cura
Prof.ssa Daniela Verducci
Introduzione al Metodo Clinico – Prof. Paolo Dessì
Fulgheri
Il ruolo della Semeiotica Medica nell’era della
Diagnostica per Immagini – Prof. Paolo.Dessì Fulgheri
L’approccio clinico all’anziano fragile – Dott. F. Salvi
1° anno – 2° semestre, C.I. Statistica e Informatica
2-9-16-23-30 Aprile, ore 14,30 Aula R
CMF 5 - Antropologia – Psicologia Clinica, Dott.
Bernardo Nardi
Le Emozioni nella Pratica Clinica
Cosa sono le emozioni
Lo sviluppo emozionale
Emozioni e significato personale
Le emozioni nella patologia mentale
Le emozioni del medico e dell’operatore sanitario
3° anno – 1° semestre, C.I. Scienze Mediche
6-13-20-29 Maggio, 3 Giugno, ore 14,30 Aula R
CMF 6 - Etica Clinica, Prof. Armando Gabrielli, Prof.
Andrea L. Tranquilli
Il conflitto materno-fetale – Andrea L. Tranquilli
Approccio clinico al neonato pre-vitale – Prof. Virgilio
Carnielli
Le mutilazioni genitali femminili – Prof. A.L. Tranquilli
Medicina delle evidenze e Medicina narrativa – Prof.
Giovanni Danieli
Teorie dell’evoluzione ed evoluzionismo oggi – Prof.
Giovanni Federspil
Etica della ricerca clinica – Prof. Armando Gabrielli
5° anno – 2° semestre, C.I. Clinica Odontostomatologica
7-14-21-28 Maggio, 4-11 Giugno, ore 14,30 Aula R
C - INCONTRI DI SCIENZA & FILOSOFIA E CONVEGNO ANNUALE DELLA FACOLTÀ
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Gli Incontri di Scienza & Filosofia sono destinati, ciascun
anno, ad un tema ben definito che viene poi dibattuto in
tre successivi incontri. Temi delle edizioni precedenti sono
stati Dialogo tra scienza e filosofia, il tempo, la vita, il linguaggio,
il sonno e il sogno, neuroetica, creatività.
I Relatori che animano questi dibattiti sono scelti tra i
massimi cultori della Filosofia delle Scienze e della Storia
della Medicina. Le Conferenze si svolgono, il mercoledì o il
giovedì, come sarà in seguito precisato, nei mesi di aprilemaggio,
dalle 18.00 alle 20.00.
Il Convegno annuale della Facoltà è invece dedicato alla
Storia della Medicina nelle Marche. Consiste nella presentazione
della vita e delle opere di personalità marchigiane
che in un passato anche recente, con i loro contributi
hanno assicurato il progresso delle Scienze mediche ed
onorato la loro terra di origine. Ampio spazio viene anche
riservato alla illustrazione e valorizzazione dei poli marchigiani
dove la cultura medica si è prodotta e irradiata. Sono
stati trattati nelle edizioni precedenti gli antichi Studi di
Medicina nelle Marche, le Biblioteche marchigiane di tradizione,
le Confraternite e le Opere pie quali prime forme
regionali di assistenza sociale; il convegno si svolge, verso
il termine dell'attività didattica nel primo o secondo
venerdì di giugno, dalle 16.00 alle 20.00.

ATTIVITÀ DIDATTICA ELETTIVA - CALENDARIO DIDATTICO
Non si può sostenere
Anatomia e tutti gli esami successivi
Biochimica e tutti gli esami successivi
Fisiologia e tutti gli esami successivi
Patologia generale, Farmacologia e tutti gli esami successivi
Scienze Mediche e tutti gli esami successivi
Pedodonzia e tutti gli esami successivi
Clinica Odontostomatologica
8. Calendario didattico
Le attività didattiche iniziano il 1° Ottobre 2007 e terminano il 30 Settembre 2008 seguendo il seguente calendario:
dal 2 al 5 Ottobre 2007 Settimana introduttiva alla Facoltà
1° semestre
dall’ 8/10/2007 al 14/12/2007 Attività formative didattiche e professionalizzanti
dal 17/12/2007 al 21/12/2007 Prolungamento dell’appello di Settembre
dal 22/12/2007 al 6/1/2008 Interruzione delle attività formative
dal 7/1/2008 all’ 8/2/2008 Attività formative didattiche e professionalizzanti
dall’ 11/2/2008 al 29/2/2008 1° - 2° appello di Febbraio
2° semestre
dal 3/3/2008 al 19/3/2008 Attività formative didattiche e professionalizzanti
dal 20/3/2008 al 26/3/2008 Interruzione delle attività formative - Appello di esami*
dal 27/3/2008 al 20/6/2008 Attività formative didattiche e professionalizzanti
dal 23/6/2008 al 25/7/2008 1°-2° appello di Giugno-Luglio
dal 26/7/2008 al 31/8/2008 Interruzione delle attività formative
dal’ 1/9/2008 al 30/9/2008 1°-2° appello di Settembre**
* Attivato in relazione alla disponibilità dei Docenti, nel periodo pasquale
** L’appello di Settembre avrà un prolungamento nel periodo dal 15 al 19/12/2008
Non si svolge didattica nei giorni:
- 6 Gennaio: Epifania
- la domenica
- 24 Marzo:Lunedì dell’Angelo
- 1 Novembre: Festa di tutti i Santi
- 25 Aprile: Anniversario della Liberazione
- 8 dicembre: Festa dell’Immacolata Concezione - 1 maggio: Festa del lavoro
- 25 dicembre: Santo Natale
- 4 maggio: Festa di S. Ciriaco
- 26 dicembre: Santo Stefano
- 2 giugno: Festa della Repubblica
- 1° Gennaio:”Capodanno”
- 15 agosto: Assunzione B.V.Maria
Presidente, Prof. Maurizio Procaccini - Istituto di
Scienze Odontostomatologiche - Polo Didattico Torrette
Tel: 071-2206223 - E-mail: m.procaccini@univpm.it
7. Propedeuticità
9. Notizie utili
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se non si è superato
Istologia
Fisica Medica e Chimica Medica
Anatomia e Biochimica
Fisiologia
Patologia generale
Scienze Mediche e Farmacologia
Pedodonzia, Patologia speciale odontostomatologica,
Chirurgia orale, Odontoiatria restaurativa,
Parodontologia, Ortodonzia, Protesi dentaria
Segreteria Didattica - Susanna Ferracuti
Istituto di Scienze Odontostomatologiche
Tel: 071-2206219 - E-mail: s.ferracuti@univpm.it
Segreteria Amministrativa - Facoltà di Medicina e Chirurgia Polo Didattico Scientifico
Via Tronto, 10 – 60020 Torrette di ANCONA Tel. 0712206009 – 2206011 E-mail: segmed@miasun.univpm.it

CORSI INTEGRATI
10. Corsi integrati
Corso integrato di
1 - ANATOMIA ED ISTOLOGIA
PATOLOGICA
3° anno 1° - 2° semestre
Coordinatore Prof. Rodolfo Montironi
Compiti didattici Docenti Crediti Ore
DT AFP
Anatomia e Istologia
Patologica Prof. R. Montironi 4 30 10
Crediti 4 (di cui 1 AFP)
Didattica teorica 30
Attività Formativa Professionalizzante 10
Studio individuale 60
1. Obiettivi dell'insegnamento
Gli studenti devono apprendere il ruolo dell'esame citopatologico e istopatologico nella diagnosi delle malattie.
Devono inoltre essere familiari con l'utilizzo delle principali metodiche anatomo-patologiche (istochimiche, immunoistochimiche e
di biologia molecolare) a fini diagnostici, prognostici e terapeutici
2. Pre-requisiti
Pre requisiti: Formazione sufficiente a consentire la comprensione delle lezioni e lo studio dell'Anatomia Patologica
3. Attività Didattiche Elettive
Corsi monografici
Fattori prognostici del carcinoma orale
Prof. Rodolfo Montironi - Dott. Corrado Rubini
16/23 Aprile 2008 dalle ore 14.00 alle ore 16.00
30 Aprile/7 Maggio 2008 dalle ore 14.00 alle ore 17.00 c/o Anatomia patologica Aula G Morgagni
4. Testi consigliati
Robbins e Cotran Le basi patologiche delle malattie, VII edizione, Elsevier, 2005
Mc Gee O.D., P.G. Isaacson and N.A. Wright, Patologia sistematica, Zanichelli Ed. 1996
5. Modalità d'esame
Orale, previo superamento di prova scritta (quiz con risposta multipla dedicati prevalentemente agli argomenti sviluppati nelle lezioni)
6. Ricevimento Studenti
Martedì, Orario: 13.00-14.00, Anatomia Patologica, Torrette di Ancona, Aula Morgagni
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ANATOMIA UMANA
Corso integrato di
2 - ANATOMIA UMANA
1° anno - 1°- 2° semestre
Coordinatore Prof. Saverio Cinti
Crediti 8 Ore 200
Didattica teorica 80
Didattica pratica 16
Studio individuale 104
Compiti didattici Docenti Crediti Ore
DT DP
Anatomia umana Prof. S. Cinti 8 80 16
1. Obiettivi dell'insegnamento
Al termine del corso lo studente conosce a grandi linee la logica anatomica (logica organizzativa la fine funzionale) dell'organismo
umano e dettagliatamente quella dell' apparato stomatognatico
2. Pre-requisiti e propedeuticità
Pre requisiti: Conoscenze di biologia, morfologia cellulare e di chimico- fisica
Propedeuticità: Istologia
3. Attività didattica irrinunziabile
Osteologia: Considerazioni generali sulle diverse forme e tipi di ossa. Considerazioni generali sullo scheletro umano. Scheletro assile:
colonna vertebrale con particolare riguardo al segmento cervicale; osso joide. Anatomia sistematica e topografica delle ossa del
cranio.
Artrologia: Considerazioni generali. Classificazione dei diversi tipi di articolazione. Anicolazione temporo-mandibolare.
Articolazione atlo-occipito-epistrofica
Miologia: Considerazioni generali sulle diverse forme e tipi di muscoli, tendini, aponeurosi e fasce. Anatomia sistematica dei
muscoli della testa: mimici, masticatori. Anatomia sistematica dei muscoli del collo: m. stemo-cleido-mastoideo, mm. scaleni,
muscolatura sovrajoidea. Muscolatura sottojoidea: fascie del collo. Anatomia topografica del collo con particolare riguardo alla
regione latero-faringea, spazio retro-síilieno, spazio pre-stilieno, loggia parotidea.
Angiologia: Considerazioni generali sul sistema circolatorio: grande e piccola circolazione. Anatomia microscopica di: anerie.
Capillari, vene. Cuore: considerazioni generali, anatomia macroscopica (forma. colore. dimensioni, peso, consistenza), rapporti.
Confígurazione intema (cavitá, sistema di conduzione, valvole). vasi e nervi: pericardio fibroso e sieroso. Sistema dell' arteria aorta
con i suoi rami principali, con particolare riguardo ai vasi del collo e della testa. Vene cave ed organizzazione generale degli affluenti.
Vena porta. Concetti generali sul sistema linfatico-milza-timo-linfonodi. con particolare riguardo ai linfonodi della testa.
Neurologia: Sistema nervoso centrale: anatomia macroscopica con cenni di topografica. Organizzazione della sostanza bianca e
della sostanza grigia con cenni di anatomia funzionale. In particolare: sostanza grigia e bianca del midollo spinale, nuclei dei nervi
cranici e loro sistematica. Cenni sui nuclei propri del tronco encefalico e sulla formazione reticolare. Ventricoli. Meningi. Cervelletto:
organizzazione della corteccia cerebellare: cenni di anatomia funzionale (vestibolocerebellum, spinocerebellum, cerebrocerebellum).
Cenni di anatomia funzionale su diencefalo e telencefalo. Organizzazione generale del sistema nervoso vegetativo. Centri
ortosimpatici e parasimpatici. Organizzazione generale dei nervi spinali. Significato generale di plesso nervoso.
Sistematica del plesso cervicale. Vascolarizzazione del sistema nervoso centrale.
Splancnologia:
Apparato respiratorio: laringe, trachea e bronchi, pleure, mediastino, polmoni. Apparato digerente: denti, lingua, ghiandole salivari.
Anatomia topografica e sistematica del cavo orale; faringe. esofago, addome, peritoneo, stomaco, intestino tenue e crasso.
Pancreas, fegato e vie biliari e cistifellea. Apparato urogenitale: sistema urinario, apparato genitale maschile e femminile
Ghiandole endocrine. Degli organi è necessario conoscere: configurazione esterna , rapporti, configurazione interna, macroscopica
e microscopica, vascolarizzazione e innervazione.
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ANATOMIA UMANA
4. Attività didattiche elettive
Corsi monografici
Anatomia dell'organo endocrino adiposo
Prof. S. Cinti
5. Testi consigliati
Andrea Sbarbati: Anatomia Umana Normale, Vol. in 8° di pp. XXVI-472 con 183 figg, a colori, rilegato, 2003 Edizioni Sorbona -
ISBN 88-7947-364-6
6. Modalità d'esame
Orale
7. Ricevimento Studenti
Prof.S.Cinti, Lunedì 15-17, istituto di Anatomia, Polo didattico Scientifico di Torrette, Edificio Eustachio
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BIOCHIMICA - BIOLOGIA MEDICA
Corso integrato di
3 - BIOCHIMICA
1° anno - 2° semestre
Coordinatore Prof.Giulio Magni
Crediti 5 Ore 125
Didattica teorica 50
Didattica pratica 10
Studio individuale 65
Compiti didattici Docenti Crediti Ore
DT DP
Biochimica Prof. G. Magni 5 50 10
2. Pre-requisiti e propedeuticità
Propedeuticità: Fisica medica e Chimica medica
Corso integrato di
4 - BIOLOGIA MEDICA
1° anno - 1° semestre
Coordinatore Prof. Giovanni Principato
Compiti didattici Docenti Crediti Ore
DT DP
Biologia applicata Prof. G. Principato 5 50 10
Crediti 5 Ore 125
Didattica teorica 50
Didattica pratica 10
Studio individuale 65
1. Obiettivi dell'insegnamento
Al termine del corso lo studente deve essere in grado di:
1. Conoscere le caratteristiche fondamentali della materia vivente e l'organizzazione molecolare, morfologica e funzionale della
cellula
2. Conoscere i diversi tipi di comunicazione tra cellule negli organismi pluricellulari e alcuni meccanismi di trasduzione del segnale
all'interno delle cellule
3. Conoscere i meccanismi fondamentali alla base del flusso dell'informazione genetica
4. Conoscere le leggi della trasmissione genetica dei caratteri ereditari e loro applicazioni per lo studio delle malattie nell'uomo
5. Descrivere il cariotipo umano normale e patologico
6. Conoscere il meccanismo di determinazione del sesso e gli eventi alla base del differenziamento sessuale
7. Aver chiara la differenza tra mutazioni in cellule germinali e in cellule somatiche alla luce delle possibili conseguenze
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BIOLOGIA MEDICA
2. Pre-requisiti
Pre requisiti: Conoscenze basilari di chimica, fisica e biologia
3. Attività didattica irrinunziabile
Biologia: Origine della vita. Evoluzione. Teoria cellulare e principi di classificazione degli organismi viventi. Virus, Procarioti ed
Eucarioti. Basi molecolari dell'informazione ereditaria. Composizione e struttura degli acidi nucleici. Struttura cellulare: membrana
plasmatica, apparati membranosi (reticoli, apparato del Golgi, lisosomi, perossisomi), ribosomi (biogenesi, morfologia e funzioni),
scomparto nucleare (carioteca, nucleolo, cromosomi). Codice genetico e sue proprietà. Sintesi proteica, regolazione dell'espressione
genica e destino post-sintetico delle proteine. La trasduzione del segnale. Mitocondri e respirazione cellulare. Ciclo cellulare e
suo controllo genico.
Replicazione del DNA. Telomerasi. La riparazione del DNA e sue correlazioni con patologie umane, con l'invecchiamento cellulare
e con il cancro.
RNA: struttura, funzione, trascrizione, maturazione. Mitosi e Meiosi. Apoptosi. Riproduzione degli organismi viventi. Cenni sui rapporti
tra organismi ed organismi ed ambiente. Ereditarietà. I geni. Fenotipo e genotipo. Diploidia e sessualità. Cromosomi omologhi,
alleli e loci, omozigosi ed eterozigosi. Le leggi di Mendel. Costruzione ed utilizzazione degli alberi genealogici in medicina:
esempi di alberi genealogi di famiglie con malattie multigeniche, monogeniche recessive o dominanti di ampia prevalenza.
Cariotipo normale. Mendelismo ed esempi di eredità monofattoriale: sistema ABO, Rh, falcemia, daltonismo e favismo.
Caratteristiche molecolari del genoma umano. Processi spontanei e situazioni ambientali che producono mutazioni del materiale
genetico. Mutazioni genomiche, cromosomiche e geniche.
4. Attività didattiche elettive
a) Corsi monografici
Aspetti di biologia e biometria per lo studio delle malattie genetiche
Prof. G. Principato, Prof.ssa F. Saccucci, Prof.ssa F. Carle
b) Forum multiprofessionali
Etica generale, Prof. G. Principato, Prof.ssa F. Saccucci, Prof. R. Tagliaferri, Dott. M. Marinelli
5. Testi consigliati
Baccetti et al., Biologia e Genetica, terza edizione, Antonio Delfino editore, Roma 2001
6. Modalità d'esame
Esame orale
7. Ricevimento Studenti
Prof. G. Principato, tutti i giorni al termine delle lezioni su appuntamento o su richiesta per telefono o e-mail
tel. 071 2204641, e-mail principato@univpm.it
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CHIMICA MEDICA
Corso integrato di
5 - CHIMICA MEDICA
1° anno - 1° semestre
Coordinatore Prof.ssa Monica Emanuelli
Crediti 8 Ore 200
Didattica teorica 80
Didattica pratica 16
Studio individuale 104
Compiti didattici Docenti Crediti Ore
DT DP
Chimica Prof. A. Amici 4 40 8
Propedeutica Biochimica Prof. ssa M. Emanuelli 1 10 2
Biologia molecolare Prof.ssa M. Emanuelli 3 30 6
1. Obiettivi dell'insegnamento
Alla fine del corso lo studente dovrà conoscere i concetti fondamentali della chimica generale, necessari per affrontare i vari ambiti
professionali, i principi basilari della chimica organica, il chimismo dei gruppi funzionali, nonché i principali meccanismi di reazione
dei composti organici. Lo studente dovrà inoltre conoscere la struttura e le proprietà delle biomolecole implicate nella conservazione,
trasmissione ed espressione dell´informazione genetica, nonché i meccanismi molecolari che sono alla base di tali processi.
La conoscenza delle basi della biologia molecolare permetterà allo studente di comprendere le applicazioni biotecnologiche
di tale disciplina e le conseguenti ricadute in campo medico e diagnostico.
2. Attività didattica irrinunziabile
Chimica
Proprietà della materia: stato gassoso, stato liquido, stato solido. Soluzioni: concentrazione e proprietà colligative. Atomi e legami.
Peso atomico e mole. Configurazione elettronica degli atomi. Legame ionico, covalente e molecole. Energia di legame, lunghezza
e ordine di legame, risonanza, elettronegatività, legame polare e dipoli, legame coordinativo. Orbitali molecolari, legame σ,
legame π, teoria del legame di valenza. Reazioni chimiche. Equazioni di reazione, numero di ossidazione, reazioni di ossidoriduzione.
Pesi equivalenti e normalità. Aspetti energetici delle trasformazioni chimiche. Energia libera. Cinetica ed equilibrio chimico.
Reazioni omogenee e reazioni eterogenee. Velocità di reazione. Costanti di velocità e legge di velocità. Energia di attivazione e
teoria del complesso attivato. Equilibrio di reazione: costante di equilibrio e legge di azione di massa. Equazione di Arrhenius.
Catalizzatori. Acidi e basi. Prodotto ionico dell'acqua e pH. Idrolisi dei sali, soluzioni tampone. Titolazioni acido base, indicatori.
Composti di coordinazione.
Propedeutica biochimica
Proprietà generali dei composti organici. Gruppi funzionali. Isomeria di struttura e stereoisomeria. Reattività del carbonio sp3:
Idrocarburi saturi e reazioni di sostituzione radicalica, Cicloalcani, Alogenoalcani e reazioni di sostituzione nucleofila, Alcoli,
Tioalcoli, Eteri, Amine. Reattività del carbonio sp2: Alcheni e reazioni di addizione. Composti aromatici e reazioni di sostituzione
elettrofila. Fenoli: acidità e principali reazioni. Amine aromatiche: basicità e reazione con acido nitroso. Composti carbonilici: reazioni
di addizione nucleofila, reazioni di condensazione aldolica; tautomeria cheto-enolica. Acidi carbossilici: acidità e formazione
dei derivati funzionali.
Biologia Molecolare
Componenti e struttura dei nucleotidi. La struttura del DNA: appaiamento delle basi, doppie eliche di tipo A,B,Z; denaturazione.
Classi di RNA e loro struttura. Superavvolgimento del DNA e struttura del nucleoide. Metabolismo del DNA: la replicazione del DNA
e le DNA polimerasi procariotiche ed eucariotiche, la riparazione, la ricombinazione. Metabolismo dell'RNA: la trascrizione dei geni
procariotici, le RNA polimerasi delle cellule eucariotiche; i fattori di trascrizione, le modificazioni dell'RNA dopo la trascrizione, la
trascrittasi inversa. La traduzione: il codice genetico e le fasi della sintesi proteica.Tecnologia del DNA ricombinante: introduzione
alle tecniche di biologia molecolare, clonaggio del DNA, enzimi per la manipolazione genica, i vettori di clonaggio, isolamento di
sequenze specifiche di acidi nucleici, DNA complementare, librerie di cDNA e librerie genomiche, reazione polimerasica a catena e
22

CHIMICA MEDICA
sonde oligonucleotidiche. Applicazioni della tecnologia del DNA ricombinante: espressione dei geni clonati, modificazioni dei geni
clonati e proteine di fusione, clonaggio in cellule vegetali. Proteine ricombinanti usate a scopo terapeutico. Introduzione all'analisi
dei profili di espressione genica.
4. Attività didattiche elettive
Corsi monografici
L'equilibrio acido-base: aspetti chimico-fisiologici
Prof. G.P. Littarru
5. Testi consigliati
Fiecchi A. Chimica e propedeutica biochimica. Edi.Ermes - Anastasia M. Chimica di base per le scienze della vita. Antonio Delfino
Editore - B.Lewin. Il Gene VIII. Ed. Zanichelli. Kaplan-Delpech. Biologia Molecolare e Medicina. Ed. Gnocchi - J.M. Berg Biochimica.
Ed. Zanichelli. D.L. Nelson Introduzione alla biochimica di Lehninger. Ed. Zanichelli D.L. Nelson I Principi di Biochimica di Lehninger.
Ed. Zanichelli.
6. Modalità d'esame
Esame orale
7. Ricevimento Studenti
Prof.ssa M.Emanuelli, Lunedì,Martedì,Mercoledì,Giovedi ore 15,00-16,00 Istituto di Biotecnologie Biochimiche - Polo didattico
Scientifico di Montedago
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CHIRURGIA GENERALE - CHIRURGIA ORALE
Corso integrato di
6 - CHIRURGIA GENERALE
5° anno - 1° semestre
Coordinatore Prof. L. Maniscalco
Crediti 5 (di cui 1 AFP) Ore 125
Didattica Teorica 40
Attività Formativa Professionalizzante 10
Studio Individuale 65
Compiti didattici Docenti Crediti Ore
DT AFP
Chirurgia generale Prof. L. Maniscalco 5 40 10
Corso integrato di
7 - CHIRURGIA ORALE
3° - 4° anno
Coordinatore Prof. Fabrizio Bambini
Crediti 16 (di cui 8 AFP) Ore 400
Didattica teorica 80
Attività formativa
Professionalizzante 80
Studio individuale
Compiti didattici Docenti Crediti Ore
DT AFP
Chirurgia orale I (3° anno) Prof. F. Bambini 8 40 40
Chirurgia orale II (4° anno) Prof. F.Bambini 8 40 40
1. Obiettivi dell'insegnamento
Alla fine del percorso conoscitivo, lo studente dovrà saper riconoscere le patologie di interesse chirurgico, saperne impostare il
piano di trattamento e saper descrivere con dettaglio i passaggi di ogni singolo intervento chirurgico specifico.
2. Pre-requisiti
Pre requisiti: Conoscenza delle materie propedeutiche
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CHIRURGIA ORALE
3. Attività didattiche elettive
Corsi monografici
Nuovi biomateriali e nuove tecniche di utilizzo in chirurgia orale
Prof. F. Bambini - 4° anno
4. Testi consigliati
M. Chiapasco Chirurgia Odontostomatologica Masson editore
L. Checchi Le suture chirurgiche in odontoiatria Martina editore
5. Modalità d'esame
Prova orale al termine del IV anno concernente il programma complessivo del III e IV anno o solamente del IV nel caso sia stato
sostenuta la prova scritta a titolo di esonero al termine del III anno
6. Ricevimento Studenti
Prof. F.Bambini, Mercoledì 8.30-11 indicare sede
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CLINICA ODONTOSTOMATOLOGICA
Corso integrato di
8 - CLINICA ODONTOSTOMATOLOGICA
4° - 5° anno
Coordinatore Prof. Maurizio Procaccini
Crediti 22 (di cui 9 AFP) Ore 550
Didattica teorica 130
Attività Formativa
Professionalizzante 90
Studio individuale 330
Compiti didattici Docenti Crediti Ore
DT AFP
Clinica odontostomatologica I Prof. M. Procaccini 9 40 50
(4° anno)
Clinica odontostomatologica II Prof. M. Procaccini 7 40 30
(5° anno)
Economia aziendale in corso di nomina 2 20 /
Anestesiologia Prof. R. Romano 4 30 10
1. Propedeuticità
Propedeuticità: Pedodonzia, patologia speciale odontostomatologica, chirurgia orale, odontoiatria restaurativa, parodontologia,
ortodonzia, protesi dentaria
2. Attività Didattiche Elettive
Forum
Etica clinica
Prof. A. Gabrielli, Prof. A. Tranquilli, Prof. V. Carnielli, Prof. G. Danieli, Prof. G. Federspil
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DERMATOLOGIA
Corso integrato di
9 - DERMATOLOGIA
Coordinatore Dott.ssa Oriana Simonetti
3° anno - 1° semestre
Crediti 2 (di cui 1 AFP) Ore 50
Didattica teorica 10
Attività Formativa Professionalizzante 10
Studio individuale 30
Compiti didattici Docenti Crediti Ore
DT AFP
Dermatologia Dott.ssa O. Simonetti 2 10 10
1. Obiettivi dell'insegnamento
Lo studente dovrà riconoscere le lesioni elementari cutanee che costituiscono la base semeiologica della materia e dovrà acquisire
la manualità sul paziente dermatologico con le problematiche della diagnostica differenziale.
2. Attività didattiche elettive
Corsi monografici
Malattie cutanee autoimmuni
Prof.ssa A.M. Offidani
3. Testi consigliati
F. Allegra, P.U. Gennari: Le Malattie della mucosa orale
4. Modalità d'esame
L'esame consiste in una prova orale inerente il core curriculum
5. Ricevimento Studenti
Dott.ssa Oriana Simonetti, Mercoledì 9.30-10.30
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DISCIPLINE CHIRURGICHE DEL DISTRETTO CEFALICO
Corso integrato di
10 - DISCIPLINE CHIRURGICHE
DEL DISTRETTO CEFALICO
Coordinatore Prof. M. Piemontese
5° anno - 1° semestre
Crediti 10 (di cui 3 AFP) Ore 250
Didattica teorica 70
Attività Formativa
Professionalizzante 30
Studio individuale 150
Compiti didattici Docenti Crediti Ore
DT AFP
Chirurgia maxillo-facciale Prof. M. Piemontese 4 20 20
Otorinolaringoiatria Dott. M. Re 4 30 10
Chirurgia plastica Prof. A. Bertani 2 20 /
1. Obiettivi dell'insegnamento
Saranno riprese tutte le conoscenze sino ad ora acquisite dallo studente nei campi dell'Istologia, Anatomia, Fisiologia,
Microbiologia, Patologia, Anatomia Patologica, Biologia, Biochimica, Anastesia, Igiene, Farmacologia, Patologia Orale,
Patologia Chirurgica, Chirurgia Orale quali basi fondamentali per la comprensione delle discipline chirurgiche del distretto
cefalico.
2. Pre-requisiti
Pre requisiti: Fortemente consigliato il superamento delle materie medico-biologiche e chirurgiche di base.
3. Attività didattica irrinunziabile
Chirurgia maxillo facciale: Embriogenesi ed anatomia del distretto cefalico. Concetti generali di anestesia locale e generale.
Cisti dei Mascellari. Chirurgia Preprotesica minore e maggiore. Il Dolore facciale. Traumatologia del volto. Patologie preneoplastiche
e neoplastiche del cavo orale. Patologie chirurgica delle ghiandole salivari. Tumori benigni e maligni dei mascellari.
Chirurgia ricostruttiva postneoplastica. Osteonecrosi dei mascellatri. Concetti generali di chirurgia ortognatica.
Otorinolaringoiatria e Audiologia: Procedimenti di indagine clinica utili alla diagnosi in otorinolaringoiatria. Ipoacusie di trasmissione
e neurosensoriali miste: principi fisiopatologici e patologici in funzione della diagnosi e della cura. Patologie a carico
del vestibolo (scompenso vestibolare, sindromi vestibolari armoniche e disarmoniche): diagnosi ed intervento. Patologie a
carico dell' VIII nervo e delle vie acustiche: riconoscimento e possibilità di intervento.
Patologie delle cavità nasali (epistassi, riniti, poliposi e riniti allergiche) e delle cavità paranasali (sinusiti acute e croniche,
tumori del massiccio facciale): riconoscimento e possibilità di intervento. Patologie infiammatorie di orofaringe e rinofaringe
(infezioni e complicanze): diagnosi e possibilità di intervento. Patologie neoplastiche di orofaringe e rinofaringe: diagnosi e
terapia. Complicanze da presenza di corpo estraneo nella faringe o nella laringe: riconoscimento e metodi di intervento.
Patologie a carico della laringe: traumi, malformazioni e processi infettivi. Diagnosi e possibilità di intervento. Patologie neoplastiche
della laringe: riconoscimento e possibilità di intervento.
Indicazioni alla tecnica di tracheotomia. Insufficienza respiratoria acuta: cause laringoiatriche e trattamento. Patologie dell'orecchio
medio (patologia infiammatoria e conseguenze, colesteatoma, otosclerosi): iconoscimento e provvedimenti terapeutici
Chirurgia plastica: Trattamento delle ferite ed ustioni. Innesti cutanei e tumori cutanei. Discussione di casi clinici (diagnostica
differenziale ed indicazioni alla chirurgia).
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DISCIPLINE CHIRURGICHE DEL DISTRETTO CEFALICO
4. Attività formativa professionalizzante
Istituto di Scienze Odontostomatologiche
5. Attività didattiche elettive
Corsi monografici
Sindromi malformative con coinvolgimento odontostomatologica maxillo-facciale ed otorinolaringoiatrico
Prof. M. Piemontese, Dott. M. Re
6. Testi consigliati
Nocini, Chiarini, De Sanctis. Trattato di chirurgia preprotesica e ingegneria tessutale.
William R. Profit. Trattamento delle deformità dentofacciali.
Pernikopf. Atlante di anatomia umana.
A Faga, Chirurgia Plastica Ricostruttiva ed Estetica, Ed.Masson.
Consigliata l'integrazione con i testi delle discipline medico-biologiche e chirurgiche.
7. Modalità d'esame
Prove in itinere sull'attività formativa professionalizzante.
Scritto finale sulla didattica teorica dell'intero corso senza il superamento della quale lo studente non potrà accedere alla prova
orale finale.
8. Ricevimento Studenti
Martedì - Mercoledì dalle 9:30 alle 13:30
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FARMACOLOGIA
Corso integrato di
11 - FARMACOLOGIA
2° anno 1-2° semestre
Coordinatore Prof.Salvatore Amoroso
Compiti didattici Docenti Crediti Ore
DT AFP
Farmacologia Prof. S. Amoroso 5 40 10
Crediti 5 Ore 125
Didattica teorica 40
Attività Formativa
Professionalizzante 10
Studio individuale 75
1. Obiettivi dell'insegnamento
Lo studente, alla fine del corso, deve dimostrare di:
1) Conoscere la costituzione chimica dei farmaci. (Questa va specificatamente intesa come conoscenza delle caratteristiche chimiche
generali delle diverse famiglie di agenti farmacologici che possono condizionare il meccanismo d'azione, l'eliminazione e la
tossicità dei farmaci).
2) Conoscere il meccanismo attraverso cui questi agenti esplicano la loro azione a livello cellulare e molecolare ed i meccanismi biochimici
responsabili di tale azione.
3) Conoscere e descrivere le modificazioni funzionali indotte dai farmaci su organi e/o sistemi.
4) Correlare i meccanismi di cui al punto 2 con le modificazioni funzionali indotte dai farmaci su cellule, organi e/o sistemi (punto 3).
5) Conoscere gli aspetti farmacocinetici più rilevanti dei farmaci (entità dell'assorbimento, legame farmacoproteico, concentrazioni plasmatiche
efficaci, emivita, modalità di metabolismo, principali vie di eliminazione e l'importanza della eventuale compromissione funzionale
degli organi metabolizzanti e/o delle vie escretrici sull'entità dell'eliminazione dei diversi farmaci dall'organismo).
6) Correlare gli effetti farmacologici (punto 3) con gli impieghi terapeutici.
7) Conoscere le vie di somministrazione e la posologia (dosi, intervalli di somministrazione, modalità di assunzione in rapporto ai pasti,
forme farmaceutiche utilizzate) degli agenti farmacologici.
8) Conoscere gli effetti collaterali indesiderati e tossici; le più comuni interazioni tra i farmaci al fine di prevenire l'insorgenza di azioni
sfavorevoli.
9) Identificare, tra i diversi gruppi farmacologici, quelli il cui impiego risulti razionale nelle diverse affezioni sulla base del meccanismo
di azione, della farmacocinesia e degli effetti collaterali, al fine di creare le basi per la formulazione di una strategia terapeutica che sia
integrata con le nozioni di fisiopatologia clinica.
2. Pre-requisiti
Pre requisiti - Adeguate conoscenze di Biochimica e Fisiologia
3. Attività didattica irrinunziabile
Indicare i criteri che informano la scelta delle vie di somministrazione dei farmaci. Illustrare i meccanismi dell'azione recettoriale
dei farmaci agonisti alfa- e beta-adrenergici, fornendo in particolare per i beta-adrenergici le indicazioni terapeutiche e
le modalità d'uso, nonché gli effetti indesiderati. Illustrare il significato dei parametri farmacocinetici: assorbimento, biodisponibilità,
bioequivalenza, distribuzione nell'organismo, metabolismo ed eliminazione e dei fattori che possono modificarli.
Descrivere le caratteristiche farmacologiche (terapeutiche e tossicologiche) e le modalità d'uso degli analgesici oppiacei: ago-
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FARMACOLOGIA
nisti, agonisti parziali e antagonisti. Descrivere meccanismo d'azione (antivitamina K), farmacocinetica, indicazioni e modalità
d'uso e di monitoraggio degli anticoagulanti orali dicumarolici Interpretare i dati di cinetica dei farmaci per somministrazione
singola e ripetuta: relazione quantitativa dose-risposta. Classificare in relazione al meccanismo d'azione i farmaci che agiscono
sul metabolismo fosfo-calcico e su alcune patologie osteoscheletriche correlate; indicarne le modalità generali d'uso,
l'efficacia specifica e gli effetti indesiderati: Vitamina D, calcio, bifosfonati, estrogeni e modulatori dei recettori degli estrogeni,
calcitonina Illustrare i meccanismi generali d'azione dei farmaci: recettoriali e non recettoriali; agonisti e antagonisti; individuare
ove possibile i principi che collegano relazione-struttura-attività. Classificare i farmaci antimicotici in relazione alle
indicazioni terapeutiche e alle modalità d'uso. Classificare e spiegare i meccanismi delle reazioni avverse ai farmaci e delle
interazioni tra farmaci, indicando le modalità della loro rilevazione nelle procedure di farmacovigilanza. Riassumere le metodologie
sperimentali per il controllo della tossicità di farmaci e xenobiotici. Interpretare sulla base delle relazioni dose-effetto
e tempo-effetto le manifestazioni tossiche non idiosincrasiche da farmaci e xenobiotici. Indicare i principi della farmacogenetica
e farmacogenomica che spiegano la variabilità individuale della risposta ai farmaci. Illustrare i meccanismi e le manifestazioni
di dipendenza da alcool, barbiturici, oppioidi e psicostimolanti. Definire l'indice terapeutico e utilizzarlo nella valutazione
del rapporto rischio/beneficio di un farmaco. Definire il significato di antidoto e i criteri generali che informano le misure
antiveleno. Indicare il ruolo dell'Industria, dei Governi e degli Enti di Ricerca nello sviluppo di nuovi farmaci. Illustrare i
principali aspetti regolatori in Italia e in UE riguardanti i farmaci inutili, desueti e sperimentali Indicare sommariamente i farmaci
con attività agonista colinergica diretta e quelli con attività antimuscarinica. Indicare sommariamente gli inibitori della
colinesterasi e i nuovi farmaci per la gestione delle demenze Differenziare le caratteristiche farmacoterapeutiche dei farmaci
indicati nel Morbo di Parkinson: anticolinergici e dopaminergici. Descrivere le indicazioni delle benzodiazepine e altri ansiolitici
e ipnotici, correlandole ai meccanismi d'azione e alla farmacocinetica Illustrare sommariamente efficacia e tollerabilità
comparativa degli anestetici generali e locali Comparare le differenti classi di farmaci antidepressivi per meccanismi d'azione,
indicazioni terapeutiche ed effetti indesiderati Illustrare le caratteristiche differenziali farmacologiche, tossicologiche e terapeutiche,
nonché le indicazioni e le modalità d'uso acuto (terapia anticonvulsiva) e cronico (prevenzione delle crisi) dei farmaci
antiepilettici. Confrontare i meccanismi d'azione, le caratteristiche farmacocinetiche, le indicazioni, controindicazioni ed
effetti indesiderati dei diversi tipi di diuretici (dell'ansa, tiazidici e risparmiatori di potassio, inibitori dell'anidrasi carbonica e
osmotici). Collegare i meccanismi d'azione con le indicazioni, le modalità d'uso e gli effetti indesiderati dei diversi bloccanti
dei canali del calcio Correlare i meccanismi d'azione con le indicazioni, le controindicazioni gli effetti indesiderati e le modalità
d'uso degli antiaritmici delle classi I-IV e degli altri farmaci delle aritmie Illustrare i meccanismi d'azione, le indicazioni e
le modalità d'uso degli inibitori dell'aggregazione piastrinica Correlare le caratteristiche farmacologiche con le indicazioni, le
modalità d'uso, le controindicazioni e gli effetti indesiderati dei diversi farmaci trombolitici Correlare i meccanismi d'azione
con le indicazioni, le modalità d'uso, le controindicazioni e gli effetti indesiderati dei diversi farmaci antidislipidemici: Resine,
Fibrati, Statine Confrontare i meccanismi d'azione dei diversi farmaci antiallergici (adrenergici, antistaminici, cortisonici, cromoni)
collegandoli con le differenti indicazioni, modalità d'uso, le controindicazioni e i più comuni effetti indesiderati Indicare
i farmaci antitussigeni e i fluidificanti delle secrezioni bronchiali specificandone il grado di efficacia e le modalità d'uso
Confrontare i meccanismi d'azione dei diversi farmaci antisecretori e gastroprotettori (bloccanti H2, inibitori della pompa protonica,
antiacidi, prostagliandine) correlandoli con le indicazioni e le modalità d'uso Indicare e classificare i farmaci comunemente
usati come antiemetici, procinetici, lassativi e antidiarroici, citandone i più comuni effetti indesiderati Indicare le caratteristiche,
collegate al meccanismo d'azione, dei farmaci antinfiammatori non steroidei (FANS) in ordine alla loro efficacia
antinfiammatoria, antidolorifica, antipiretica e agli effetti indesiderati Classificare in relazione al meccanismo d'azione, all'efficacia
e alla tollerabilità gli analgesici non stupefacenti e gli antiemicranici Indicare i farmaci antireumatici modificatori della
malattia (utilizzati nella terapia di fondo dell'artrite reumatoide), delineandone le differenze farmacologiche e terapeutiche
Elencare le preparazioni di insulina indicandone le modalità d'uso in relazione alla necessità metaboliche acute e croniche.
Fornire sommariamente le indicazioni terapeutiche e le modalità d'uso degli ormoni ipotalamo-ipofisari, tiroidei e sessuali.
Classificare gli antianemici (ferro, acido folico, vitamina B12, eritropoietina) in relazione al meccanismo d'azione, fornendone
le indicazioni, le modalità d'uso e gli effetti indesiderati. Classificare gli antimicrobici in base all'attività batteriostatica o battericida,
al gruppo strutturale di appartenenza (beta-lattamici, aminoglicosidi, ecc.), al meccanismo d'azione e allo spettro prevalente
d'azione (gram + o - ) Definire i meccanismi della resistenza ai farmaci antibatterici Indicare i criteri che regolano la
posologia e la durata della terapia antibiotica e gli effetti indesiderati o le complicazioni che possono derivare da un uso inadeguato.
Indicare i criteri generali di scelta dei farmaci antimicrobici appartenenti alle diverse classi: sulfamidici, trimetoprim
e cotrimoxazolo; penicilline, cefalosporine e altri beta-lattamici, tetracicline e cloramfenicolo, aminoglicosidi, macrolidi, lincosamine;
chinoloni e antisettici delle vie urinarie, fluorochinoloni. Illustrare le indicazioni e le limitazioni di impiego ed efficacia
dei farmaci antivirali attualmente disponibili Illustrare indicazioni, efficacia, tollerabilità e rischio di interazioni armacologiche
dei farmaci antiretrovirali Illustrare i principi basilari della chemioterapia antineoplastica, distinguendone le applicazioni
(terapeutica, adiuvante, palliativa), le modalità generali d'uso (chemioterapia ciclica) e le conseguenze tossiche comuni
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FARMACOLOGIA
4. Testi consigliati
Goodman & Gilman, Le basi farmacologiche della terapia, et. It della 9° originale, 2001, Mc Graw Hill Italia, Milano, 1997;11° edizione
originale, Mc Graw Hill, New York, 2006.
B.G.Katzung, A.J.Trevor, Farmacologia 5° Ed. italiana della VIII originale, Piccin, Padova,
5. Modalità d'esame
Prove di profitto orale
6. Ricevimento Studenti
Prof. S. Amoroso, giovedì dalle ore 9.00 alle ore 12.00, Sezione di Farmacologia, Polo didattico Scientifico di Torrette, Edificio
Eustachio
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FISICA APPLICATA
Corso integrato di
12 - FISICA APPLICATA
1° anno - 1° semestre
Coordinatore Prof. Fabrizio Fiori
Compiti didattici Docenti Crediti Ore
DT DP
Fisica Dott. F. Fiori 5 50 10
Crediti 5 Ore 125
Didattica teorica 50
Didattica pratica 10
Studio individuale 65
1. Obiettivi dell'insegnamento
Al termine del corso lo studente docrà essere in grado di riconoscere su quali principi fisici fondamentali sono basati sia i principali
fenomeni biologici e fisiologici, sia le principali tecniche diagnostiche fisiche utilizzare in medicina.
2. Pre-requisiti e propedeuticità
Pre requisiti - Conoscenza dei concetti di base della matematica e della geometria.
3. Attività didattica irrinunziabile
Introduzione:
Richiami di matematica, elementi di calcolo vettoriale. Grandezze fisiche, unità di misura.
Meccanica:
Cinematica e moti notevoli. Le forze e le leggi della dinamica; massa inerziale e peso. Forze notevoli: forza di gravità, forza elastica;
reazioni vincolari; attrito statico e attrito dinamico. Sistemi di particelle, centro di massa, quantità di moto e sua conservazione.
Lavoro ed energia. Campi conservativi e conservazione dell'energia meccanica. Momento di una forza; momento angolare e
sua conservazione. Dinamica rotazionale e corpi rigidi; momento d'inerzia. Elementi di statica, leve nel corpo umano.
Statica e dinamica dei fluidi:
Definizione di pressione. Principio di Pascal. Pressione idrostatica e legge di Stevino. Misure di pressione. Principio di Archimede.
Legge di Bernoulli e applicazioni: teorema di Torricelli, stenosi e aneurisma. Fluidi reali: viscosità, moto laminare e legge di
Poiseuille; resistenza idraulica. Moto turbolento e numero di Reynolds. Attrito viscoso e misura della velocità di sedimentazione
degli eritrociti (VES). Circolazione del sangue.
Termodinamica:
Concetto fisico di temperatura, termometro. Variabili di stato, equilibrio termodinamico. Gas perfetto. Lavoro termodinamico, calore
e energia interna. Calori specifici. Primo principio della termodinamica. Trasformazioni termodinamiche. Entalpia. Macchine termiche
e secondo principio della termodinamica. Trasformazioni irreversibili, entropia.
Elettromagnetismo:
Campo elettrico e potenziale elettrico. Legge di Gauss. Campi e potenziali elettrici generati da alcune distribuzioni di carica.
Capacità e condensatori. Corrente elettrica; resistenza elettrica e legge di Ohm; circuiti elementari, circuiti RC. Forze su cariche in
moto e campo magnetico. Legge di Ampére, legge di Biot-Savart. campi magnetici generati da distribuzioni di correnti: spira e solenoide.
Spettrometro di massa. Campi elettrici e magnetici variabili nel tempo: legge di Faraday-Neumann e legge di Ampére-
Maxwell. Comportamento elettrico della membrana cellulare.
Tecniche fisiche per la diagnostica medica:
Principi della radiografia a raggi X e della risonanza magnetica nucleare.
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FISICA APPLICATA
4. Attività didattiche elettive
Corsi monografici
Fenomeni ondulatori; onde elastiche in Medicina
Dott. F. Fiori
5. Testi consigliati
S.Melone, F.Rustichelli, Introduzione alla Fisica Biomedica, Ed. Libreria Scientifica Ragni, Ancona.
F.Borsa, D.Scannicchio, Fisica con Applicazioni in Biologia e in Medicina, Ed.Unicopli, Milano
6. Modalità d'esame
Esame orale previo superamento di almeno due prove scritte per itinere o, in alternativa della prova scritta d'esame (quiz a risposta
multipla).
7. Ricevimento Studenti
Dott. F. Fiori, Martedì e mercoledì 14.30-16.30, Istituto di Fisica, Polo di Montedago
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FISIOLOGIA UMANA
Corso integrato di
13 - FISIOLOGIA UMANA
2° anno - 1° semestre
Coordinatore Prof.Fiorenzo Conti
Compiti didattici Docenti Crediti Ore
DT DP
Fisiologia umana Prof. F. Conti 7 70 14
Crediti 7 Ore 175
Didattica Teorica 70
Didattica pratica 14
Studio individuale 91
1. Obiettivi dell'insegnamento
Al termine del corso lo studente dovrà conoscere i meccanismi molecolari alla base del funzionamento degli organi, le modalità di
funzionamento dei diversi organi del corpo umano e possedere conoscenze sulla integrazione dinamica dei diversi organi in condizioni
fisiologiche. Dovrà concoscere i meccanismi generali di controllo funzionale dei sistemi dell'organismo in condizioni
normali nonchè i principali reperti funzionali nell'uomo sano
2. Pre-requisiti e propedeuticità
Pre requisiti: Adeguate conoscenze di Anatomia e Biochimica
Propedeuticità: Anatomia, Biochimica
3. Attività didattica irrinunziabile
Spiegare i principi generali di elettrofisiologia: le basi ioniche dei potenziali di membrana, i potenziali a riposo e i potenziali d'azione
Descrivere i meccanismi di trasporto dell'acqua e dei soluti attraverso le membrane biologiche Definire i concetti e spiegare i fenomeni
dell'eccitabilità e dell'automatismo cardiaco Illustrare le fasi del ciclo cardiaco correlandole con le meccanica cardiaca e definirne
in risultato: la gettata cardiaca come effetto di pompa. Spiegare i meccanismi di regolazione della attività cardiaca e della pressione
arteriosa. Misurare la pressione arteriosa omerale (PAO), mediante lo sfigmomanometro a mercurio (Riva Rocci) Correlare i concetti
di meccanica respiratoria e lavoro respiratorio. Registrare l'elettrocardiogramma e riconoscere il significato elettrofisiologico delle onde
normali. Tratteggiare i meccanismi generali comuni d'azione degli ormoni, nella trasmissione di messaggi funzionali specifici. Illustrare
le modalità d'interazione fra le cellule eccitabili Illustrare i meccanismi del controllo neuro-ormonale sull'assunzione di liquidi ed alimenti
Descrivere i meccanismi fisiologici della visione, dell'udito e della fonazione, correlandoli alla struttura dei corrispondenti organi
nella componente neurologica Spiegare gli aggiustamenti cardio-circolatori e respiratori durante la attività fisica Spiegare le modalità
di funzionamento delle cellule recettoriali e i meccanismi di trasduzione di varie forme di energia Illustrare i meccanismi fisiologici
di regolazione di postura e locomozione, mediati dal sistema posturale mediale e dai riflessi vestibolari Indicare le basi biofisiche
della contrazione muscolare Fornire il razionale dell'elettromiografia Descrivere sommariamente gli aspetti morfo-funzionali della
microcircolazione e dell'emoreologia, spiegandone il significato. Illustrare le funzioni (in relazione alla struttura) delle diverse sezioni
dell'albero vasale: sistema arterioso, capillari, sistema venoso, i circoli capillari e le loro peculiarità d'organo. Fornire le indicazioni basilari
sui rapporti tra struttura e funzione del circolo linfatico. Descrivere l'indagine spirometrica e correlarne i risultati con la funzionalità
respiratoria. Illustrare i principi e i meccanismi fisiologici che regolano gli scambi gassosi alveolo-capillari e il trasporto dei gas
respiratori nel sangue. Spiegare i meccanismi chimici, neurologici e d'altra natura che regolano l'attività respiratoria. Spiegare le modalità
di regolazione del pH plasmatico da parte della funzione respiratoria e riconoscere le variazioni del pH dovute a questa Descrivere
e spiegare in termini anatomo-funzionali cioè correlando le funzioni con le strutture anatomiche responsabili, i meccanismi di formazione
dell'urina: filtrazione glomerulare, assorbimento, secrezione tubulare ed escrezione. Indicare il destino dei più importanti componenti
del plasma nel passaggio attraverso il rene. Illustrare il contributo del rene all'equilibrio idrico-salino, del pH ematico, della
volemia e della pressione arteriosa. Descrivere i meccanismi fisiologici della minzione. Correlare in un'ottica bioenergetica, le azioni
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FISIOLOGIA UMANA
dei vari ormoni con il metabolismo basale e d'attività degli organi e delle cellule (integrazione con il programma di biochimica).
Illustrare le funzioni del canale alimentare: motilità, secrezione, digestione, assorbimento e spiegare i meccanismi fisiologici del loro
espletamento Indicare i meccanismi di regolazione delle funzioni intestinali, che integrano il SNC, il cervello enterico e gli ormoni
gastro-intestinali. Descrivere nelle funzioni biochimiche tipiche il ruolo esercitato dal fegato nella nutrizione e nel metabolismo intermedio.
Descrivere le funzioni degli ormoni ipotalamici e gli ormoni adeno-ipofisari, nonché i meccanismi di feedback delle ghiandole controllate
dall'asse ipotalamo-ipofisario. Illustrare il controllo ormonale della glicemia Illustrare i meccanismi integrati di controllo della calcemia
e il ruolo esercitato in essi dalle paratiroidi Indicare sommariamente le funzioni endocrine del timo e della epifisi Illustrare i meccanismi
del controllo ormonale sull'accrescimento Indicare nelle linee generali l'organizzazione morfo-funzionale del sistema nervoso centrale
e periferico Indicare, in base alle più recenti scoperte, le funzioni della glia. Spiegare l'organizzazione anatomo-funzionale dei sistemi
sensitivi. Descrivere gli aspetti salienti della fisiologia del gusto ed olfatto.Illustrare i meccanismi fisiologici della sensibilità somatica e
viscerale: tattile, termica, propiocettiva e dolorifica, correlandoli con le strutture anatomiche che ne acquisiscono e conducono la percezione
Indicare nelle sue componenti maggiori l'organizzazione del sistema motorio Illustrare i meccanismi spinali di coordinazione motoria:
azione riflessa, ruolo degli interneuroni Evocare i riflessi spinali e interpretarne il rilievo. Illustrare dal punto di vista morfo-funzionale
l'organizzazione del movimento volontario: rapporti tra strutture anatomiche (aree corticali, via cortico-spinale) e funzioni motorie.
Descrivere le caratteristiche funzionali dei sistemi di controllo motorio: cervelletto, gangli della base Illustrare l'organizzazione anatomofunzionale
della corteccia cerebrale. Indicare i principi elettrofisiologici e i più comuni risultati fisiologici e patologici dell'elettroencefalogramma.
Spiegare le basi anatomo-funzionali delle funzioni nervose superiori: sonno, linguaggio, memoria Definire il concetto di plasticità
sinaptica, indicare i fattori neurotrofici e sintetizzare i processi neuro-fisiologici di invecchiamento e morte cellulare. Correlare le fasi
dell'attività respiratoria con la morfologia e la funzionalità delle strutture che vi sovrintendono.
Fisiologia dell'apparato stomatognatico: Sensibilità oro-facciale. Il nervo trigemino con la sua organizzazione anatomica e funzionale.
Sensibilità trigeminale, dolore trigeminale. Il nervi faciale, glossofaringeo e vago. La polpa dentale: funzione dei nervi della polpa,
risposta nocicettiva. Giandole salivari: innervazione delle ghiandole salivari principali, stimoli alla secrezione. Masticazione: l'articolazione
temporomandibolare (ATM) e la sua innervazione. I muscoli della masticazione e la meccanica masticatoria. Elettromiografia
(EMG) dei muscoli della masticazione. Occlusione e posizione di riposo della mandibola. Riflessi masticatori. Controllo centrale e riflesso
della masticazione. Deglutizione: fasi della deglutizione.
4. Attività didattiche elettive
a) Corsi monografici
Regolazione del metabolismo corporeo
Dott.ssa M. Fabri
b) Forum multiprofessionali di Scienze Umane
Storia della Medicina
Prof.ssa Stefania Fortuna, Prof. Italo D’Angelo
5. Testi consigliati
Berne e Levy - Principi di fisiologia, Ed. Ambrosiana
Ganong - Fisiologia Medica, Piccin (Decima edizione)
Silverthon - Fisiologia, Ed. Ambrosiana (Terza edizione)
Germann e Stanfield - Fisiologia, Ed. Edises (Seconda edizione)
Manzoni - Fisiologia dell'apparato stomatognatico, USES
6. Modalità d'esame
Orale
7. Ricevimento Studenti
Prof. F. Conti, Venerdì: dalle 15 alle 19, Sezione di Fisiologia, Dipartimento di Neuroscienze, Polo Didattico Scientifico Torrette,
Edificio Eustachio
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IGIENE GENERALE E APPLICATA
Corso integrato di
14 - IGIENE GENERALE E APPLICATA
2° anno - 2° semestre
Coordinatore Prof.Isidoro Annino
Compiti didattici Docenti Crediti Ore
DT DP
Igiene generale e applicata I Prof. I.Annino 2 10 10
Igiene generale e applicata II Prof.ssa E.Prospero 1 10 /
Crediti 3 (di cui 1 AFP) Ore 75
Didattica teorica 20
Attività Formativa
professionalizzante 10
Studio individuale 45
1. Obiettivi dell'insegnamento
Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di dimostrare di: conoscere le caratteristiche igienico-sanitarie dell'assistenza
in ambito odontoiatrico; saper pianificare studi di epidemiologia odontoiatrica e valutarne i risultati; saper organizzare la qualità
dell'assistenza in uno studio odontoiatrico; conoscere i meccanismi di trasmissione e le modalità di prevenzione delle malattie
infettive di interesse specifico, conoscere i fattori di rischio delle malattie cronico degenerative di interesse specifico e le modalità
di prevenzione; saper pianificare interventi di educazione sanitaria e promozione della salute in campo odontoiatrico; consocere i
rischi per i pazienti e gli operatori presenti durante l'attività odontoiatrica e saperne prevenire l'accadimento.
2. Pre-requisiti
Pre requisiti: Conoscenze di Microbiologia
3. Attività didattica irrinunziabile
Igiene e prevenzione in odontoiatria, epidemiologia e Metodologia epidemiologica; Educazione sanitaria; Epidemiologia e Profilassi
delle malattie infettive di interesse odontoiatrico; Sanificazione, disinfezione e sterilizzazione nella pratica odontoiatrica; Patologie
odontostomatologiche di rilevanza sociale; Igiene e Sicurezza in Ambiente Odontoiatrico, Organizzazione e Legislazione sanitaria
e principi di gestione della qualità dello studio odontoiatrico.
4. Attività Formativa Professionalizzante
Partecipazione a simulazioni di indagini epidemiologiche presso le aule e laboratori della Cattedra di Igiene
Visita guidata alla Centrale di sterilizzazione dell'Ospedale Regionale di Torrette
5. Attività didattiche elettive
a) Corsi monografici
I profili assistenziali - Prof. F. Di Stanislao -
La gestione integrata della sicurezza nell'assistenza odontoiatrica
Prof. I. Annino.
b) Forum multiprofessionali
Organizzazione sanitaria, Prof. F. Di Stanislao, Dott. E.Brizioli, Dott.A.Marini, Dott.G.Tagliavento, Dott.G.Tosolini
4. Testi consigliati
Montagna M.T., Pastiglia P, Liguori G, Quarto M, Igiene in odontoiatria, Moduzzi Editore, Bologna, 2004
5. Modalità d'esame
Quiz orale
6. Ricevimento Studenti
Giovedì dalle ore 12.00 alle ore 13.00
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ISTOLOGIA
Corso integrato di
15 - ISTOLOGIA
1° anno - 1° semestre
Compiti didattici Docenti Crediti Ore
DT DP
Istologia Prof. R. Di Primio 5 50 10
Coordinatore Prof. Roberto Di Primio
Crediti 5 Ore 125
Didattica teorica 50
Didattica pratica 10
Studio individuale 65
1. Obiettivi dell'insegnamento
A) conoscere criticamente le caratteristiche morfologiche essenziali delle strutture sub-cellulari, delle cellule e dei tessuti normali
dell'organismo umano e le relative correlazioni tra struttura e funzione, con particolare riguardo alla struttura e alle caratteristiche
morfofunzionali dei tessuti dentari ed orali, quale indispensabile bagaglio culturale per la comprensione della fisiologia
e della fisiopatologia degli organi e degli apparati del corpo umano, in special modo dell'apparato stomatognatico, nonché
premessa necessaria per tutte le attività inerenti la diagnostica istopatologica delle principali malattie di interesse odontoiatrico.
B) conoscere i processi di sviluppo dell'uomo durante la vita intrauterina e i meccanismi che lo regolano, con particolare riferimento
alla morfogenesi craniofacciale, indispensabili per la comprensione delle malformazioni congenite di pertinenza odontoiatrica.
2. Attività didattica irrinunziabile
Citologia
Membrana plasmatica e sue specializzazioni. Citoplasma. Organuli citoplasmatici. Citoscheletro. Inclusi. Esocitosi, endocitosi, fagocitosi,
pinocitosi. Nucleo. Ciclo cellulare. Mitosi e Meiosi. Differenziamento e morte cellulare.
Istologia generale
Tessuto epiteliale: 1) Epiteli di rivestimento. 2) Epiteli ghiandolari. 3) Epiteli sensoriali. 4) Epiteli specializzati.
Tessuto connettivo: 1) Tessuti connettivi propriamente detti. 2) Tessuto cartilagineo. 3) Tessuto osseo e processi di ossificazione.
4) Sangue e meccanismi emopoietici. 5) Tessuto linfatico ed organi linfatici. 6) Tessuto adiposo.
Tessuto muscolare: 1) Tessuto muscolare striato scheletrico. 2) Tessuto muscolare striato cardiaco. 3) Tessuto muscolare liscio. 4)
Meccanismi della contrazione muscolare.
Tessuto nervoso: 1) Neurone. 2) Sinapsi. 3) Nevroglia. 4) Fibre nervose mieliniche ed amieliniche. 5) Organizzazione morfologica
del sistema nervoso centrale e periferico. 6) Corpuscoli sensitivi.
Embriologia generale
1) Generalità sulla gametogenesi e sulla fecondazione. Segmentazione, Gastrulazione. Le prime fasi dello sviluppo embrionale.
2) Evoluzione dell'area embrionale: formazione dell'ectoderma e dell'entoderma; linea primitiva e formazione del mesoderma.
Formazione e destino della corda dorsale. Mesenchima.
3) Gli annessi embrionali.
4) Derivati dei foglietti embrionali e prime fasi dello sviluppo e formazione degli abbozzi degli organi.
Embriologia ed Istologia dell'apparato stomatognatico.
Esercitazioni pratiche: riconoscimento di preparati istologici al microscopio ottico.
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ISTOLOGIA
3. Attività didattiche elettive
Corsi monografici
Istologia umana normale con riferimenti pratici alle tecniche di laboratorio di supporto alla diagnostica citopatologica
Dott.ssa A. Pugnaloni
4. Testi consigliati
P. Rosati, R. Colombo, Istologia, Edi-Ermes.
S. Adamo, P. Carinci, M. Molinaro, G. Siracusa, M. Stefanini, E Ziparo, Istologia di V. Monesi, Piccin.
A. Stevens, J. Lowe, Istologia, Casa Editrice Ambrosiana.
L.P. Gartner, J.L. Hiatt, Istologia, Edises.
B. Young, J.W. Heath, Istologia e Anatomia Microscopica, Casa Editrice Ambrosiana.
Moore - Persaud, Lo sviluppo prenatale dell'uomo, Edises.
L.R. Cochard, Atlante di Embriologia Umana di Netter, Masson.
5. Modalità d'esame
L'esame è orale ed è preceduto dal riconoscimento di un preparato istologico
6. Ricevimento Studenti
Prof. R. Di Primio, Mercoledì ore 10,00-12,00, Istituto di Morfologia Dipartimento di Patologia Molecolare e Terapia Innovativeistologia,
terzo piano, Polo Didattico Scientifico Torrette, Edificio Eustachio
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MALATTIE INFETTIVE
Corso integrato di
16 - MALATTIE INFETTIVE
2° anno - 2° semestre
Coordinatore Prof. Francesco Barchiesi
Crediti 3 (di cui 1 AFP) Ore 75
Didattica teorica 20
Attività Formativa
Professionalizzante 10
Studio individuale 45
Compiti didattici Docenti Crediti Ore
DT AFP
Malattie infettive Prof. F.Barchiesi 3 20 10
1. Obiettivi dell'insegnamento
Saper riconoscere le principali malattie infettive e saper fornire informazioni sulla prevenzione delle malattie infettive.
2. Attività didattica irrinunziabile
Definizione di epatite acuta e cronica, eziopatogenesi delle epatiti virale (HAV, HBV, HCV, HDV, HEV), diagnosi, cenni di terapia e profilassi
delle epatiti virali. Epidemiologia patogenesi, storia naturale, diagnosi e cenni di terapia dell'infezione da HIV. AIDS e sindromi
correlate, le principali infezioni opportunistiche batteriche, micotiche, virali e protozoarie associate all'AIDS. Epidemiologia, patogenesi,
clinica e principi di terapia delle infezioni del tratto gastrointestinale. Tetano. Botulismo. Infezioni da HSV, varicella zoster, infezione da
CMV, infezione da EBV e sindromi mononucleosiche. Epidemiologia, patogenesi, clinica e principi di terapia delle polmoniti batteriche
e virali. Tubercolosi. Toxoplasmosi. Le infezioni delle vie urinarie. Le infezioni sessualmente trasmesse. Sepsi ed endocarditi batteriche.
Le osteomieliti. Meningiti batteriche, virali, micotiche. Le endocarditi. Aspetti epidemiologici e patogenetici delle infezioni ospedaliere.
3. Attività formativa professionalizzante
Clinica Malattie Infettive - Modalità di raccolta e trasporto dei principali materiali biologici utilizzabili per la diagnosi delle malattie
infettive. Allestimento vetrini per l'osservazione microscopica diretta dei principali agenti eziologici batterici e micotici. Semina
in terreno di coltura e modalià di riconoscimento dei principali batteri e miceti. Nozioni di biologia molecolare per la diagnosi e la
differenziazione subspecifica dei patogeni eucarioti e procarioti.
4. Attività didattiche elettive
Corsi monografici
Gestione del paziente HIV-positivo
Prof. F. Barchiesi
5. Testi consigliati
Moroni M., Esposito R., De Lalla F. Malattie Infettive. Masson. VI Edizione, 2004
6. Modalità d'esame
Orale
7. Ricevimento Studenti
Prof. F.Barchiesi, Lunedì-Venerdì ore 12.00 -13.00, Clinica di Malattie Infettive, Ospedali Riuniti di Ancona
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MATERIALI DENTARI - MEDICINA LEGALE
Corso integrato di
17 - MATERIALI DENTARI
1° anno - 2° semestre
Coordinatore
Prof. Francesco Sampalmieri
Crediti 7 Ore 175
Didattica teorica 30
Attività Formativa
Professionalizzante 40
Studio individuale 105
Compiti didattici Docenti Crediti Ore
DT AFP
Materiali dentari Prof. F. Sampalmieri 7 30 40
1. Obiettivi dell'insegnamento
Saper riconoscere le principali malattie infettive e saper fornire informazioni sulla prevenzione delle malattie infettive.
2. Attività didattiche elettive
Corsi monografici
Determinazione e prevenzione del rischio nell' utilizzo dei materiali dentari
Prof. F. Sampalmieri
Corso integrato di
18 - MEDICINA LEGALE
5° anno - 1° semestre
Compiti didattici Docenti Crediti Ore
DT DP
Medicina Legale Prof. A.Tagliabracci 3 30 6
Coordinatore Prof. Adriano Tagliabracci
Crediti 3 Ore 75
Didattica teorica 30
Didattica pratica 6
Studio individuale 39
1. Attività didattiche elettive
Corsi monografici
Deontologia, bioetica, medicina legale delle professioni mediche e sanitarie
Prof. A. Tagliabracci
2. Modalità d'esame
L'esame finale si svolge al termine del IV anno; prove in intinere non certificative sono previste al termine del secondo e del terzo anno
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MICROBIOLOGIA CLINICA
Corso integrato di
19 - MICROBIOLOGIA CLINICA
2° anno - 1° semestre
Compiti didattici Docenti Crediti Ore
DT DP
Microbiologia clinica Prof.ssa B. Facinelli 3 30 6
Coordinatore Prof.ssa Bruna Facinelli
Crediti 3 Ore 75
Didattica teorica 30
Didattica pratica 6
Studio individuale 39
1. Obiettivi dell'insegnamento
Al termine del corso lo studente dovrà avere chiaro che cosa sono i microrganismi, le vie di trasmissione ed i meccanismi di virulenza
dei principali patogeni umani, i meccanismi di azione degli agenti antimicrobici ed i meccanismi di resistenza. Dovrà altresì
conoscere i principali microrganismi indigeni del cavo orale, i meccanismi di formazione della placca dentale e gli agenti microbici
responsabili delle carie dentale e delle parodontopatie.
2. Pre-requisiti e propedeuticità
Pre requisiti: Conoscenze di base di chimica, fisica, e biologia.
3. Attività didattica irrinunziabile
a) Didattica teorica
- Il mondo dei microrganismi: organismi cellulati e acellulati; cellule procariotiche ed eucariotiche; protisti; metabolismo.
- Cellula batterica, endospora, colorazioni, metabolismo, esigenze nutrizionali e coltivazione dei batteri, divisione e curva di crescita.
Genoma batterico e variabilità genetica. Popolazione microbica normale dell'uomo. Patogenicità e virulenza dei batteri.
Opportunismo. Biofilm batterici.
- Meccanismo d'azione e spettro d'attività degli antibiotici. Meccanismi di resistenza agli antibiotici, diffusione delle resistenze e
problematiche relative ai fenomeni di multiresistenza. Caratteristiche di virulenza e resistenza dei principali patogeni umani.
- Caratteristiche generali dei virus. Principali virus di interesse medico con particolare riguardo a HBV, HCV e HIV. Farmaci antivirali.
- Caratteri generali dei miceti. I miceti di interesse medico con particolare riguardo a Candida spp. ed Aspergillus spp.. Farmaci
antifungini.
- Caratteristiche generali dei protozoi. I principali protozoi patogeni per l'uomo con particolare riguardo a Plasmodium,
Toxoplasma, Leishmania, protozoi intestinali e protozoi del cavo orale. Farmaci antiprotozoari.
- L'ecosistema orale. La cavità orale come habitat. I principali microorganismi indigeni del cavo orale. Ruolo dei fattori batterici
nella colonizzazione del cavo orale, fattori di adesività, interazioni tra batteri. Acquisizione della popolazione batterica del cavo
orale. La placca dentale: formazione, composizione, variazioni, interazioni microbiche, attività biochimiche e mineralizzazione. La
carie dentale come malattia infettiva multifattoriale. Prevenzione della carie. Microrganismi orali agenti di parodontopatie: meccanismi
di virulenza e caratteristiche di resistenza. Microbiologia speciale: Streptococcus mutans, Enterococcus, Eikenella,
Capnocytophaga, Actinobacillus actinomycetemcomitans, Prevotella, Porphyromonas, Fusobacterium, Bacteroides.
b) Didattica pratica
- La didattica pratica prevede solo esercitazioni che si svolgono in aula. Saranno trattate (ed eventualmente oggetto di dimostrazioni)
le principali tecniche per lo studio dei microrganismi, diagnosi diretta ed indiretta, antibiogramma, MIC e MBC. Disinfezione
e sterilizzazione.
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MICROBIOLOGIA CLINICA
4. Attività didattiche elettive
Corsi monografici
Patogeni intracellulari e problematiche connesse
Prof.ssa B. Facinelli
Resistenza nei Gram-positivi
Prof. P.E. Varaldo
5. Testi consigliati
Marsh P. e Martin M.V. 2005, Microbiologia
Odontoiatrica Società Editrice UNI.NOVA Parma
www.bmb.leeds.ac.uk/mbiology/ug/ugteach/dental/list.htm
www.cdc.gov
6. Modalità d'esame
Esame orale
7. Ricevimento Studenti
Prof.ssa B.Facinelli, su appuntamento telefonico, 071 2206296
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ODONTOIATRIA RESTAURATIVA
Corso integrato di
20 - ODONTOIATRIA RESTAURATIVA
2°-3°-4°anno
Coordinatore Prof. Angelo Putignano
Crediti 27 (di cui 16 di AFP) Ore 675
Didattica teorica 110
Attività Formativa
Professionalizzante 160
Studio individuale 405
Compiti didattici Docenti Crediti Ore
DT AFP
Odontoiatria restaurativa I Prof. A. Putignano 7 20 50
(2° anno) Prof. F. Sampalmieri 6 20 40
(3° anno) II Prof. A. Putignano 8 40 40
(4° anno) III Prof. A. Putignano 6 30 30
1. Obiettivi dell'insegnamento
Al termine del corso gli studenti dovranno aver acquisito:
- la conoscenza dell'anatomia ed istologia dei tessuti dentari e tutte le misure attuabili in tema di prevenzione in odontoiatria conservativa,
,su tutte le tecniche di preparazione cavitaria e di otturazione sia dirette che indirette in odontoiatria conservativa e su
tutte le tecniche di strumentazione e chiusura dei canali radicolari
Attività pratica:
- disegno e modellazione di tutti gli elementi dentari permanenti
- tecniche di esecuzione delle radiografie endorali
- tecniche di isolamento del campo operatorio
- esecuzione di cavità di I-II-III-IV-V classe per amalgama e per composito
- otturazione di cavità di I-II-III-IV-V classe per amalgama e per composito
- apertura della camera pulpare
- detersione e sagomatura dei canali radicolari
- chiusura dei canali radicolari
Obiettivi:
- capacità di disegnare su carta e di modellare su saponi e cera tutti gli elementi dentari permanent capacità di eseguire cavità di
I-II-V classe per amalgama e per composito
- capacità di eseguire otturazioni di cavità di I-II-II-IV-V classe per amalgama e per composito
- capacità di eseguire cure canalari complete
2. Pre-requisiti
Pre requisiti: È vivamente consigliato di possedere consolidate nozioni di anatomia, istologia e materiali dentari cariologia, prevenzione
primaria e secondaria della carie dentale
3. Attività didattiche elettive
Corsi monografici
Odontoiatria minimamente invasiva
Prof. A. Putignano (3° anno)
4. Modalità d'esame
L'esame finale si svolge al termine del IV anno; prove in intinere non certificative sono previste al termine del secondo e del terzo anno
5. Ricevimento Studenti
Prof.A.Putignano, Martedì 11,00-13,00 su appuntamento, Clinica Odontoiatrica, Polo didattico Scientifico di Torrette, Edificio Murri
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ORTODONZIA - PARODONTOLOGIA
Corso integrato di
21 - ORTODONZIA
4°- 5° anno
Coordinatore Prof. A. Sabatucci
Crediti 14 (di cui 7 AFP)
Ore 350
Didattica teorica 70
Attività Formativa
Professionalizzante 70
Studio individuale 210
Compiti didattici Docenti Crediti Ore
DT AFP
Ortodonzia I Prof. A. Sabatucci 7 30 40
(4° anno)
Ortodonzia II Prof. A. Sabatucci 7 40 30
(5° anno)
1. Attività didattiche elettive
Corsi monografici
Fisiopatologia dell’apparato masticatore
Prof. A. Sabatucci
Corso integrato di
22 - PARODONTOLOGIA
4° - 5° anno
Coordinatore Prof. M. Piemontese
Crediti 15 (di cui 8 AFP) Ore 375
Didattica teorica 70
Attività formativa
Professionalizzante 80
Studio individuale 225
Compiti didattici Docenti Crediti Ore
DT AfP
Parodontologia I Prof.M.Piemontese 9 40 50
(4° anno)
Parodontologia II Prof. M. Piemontese 6 30 30
(5° anno)
1. Obiettivi dell'insegnamento
Saranno riprese tutte le conoscenze sino ad ora acquisite dallo studente nei campi dell'Istologia, Anatomia, Fisiologia,
Microbiologia, Patologia, Anatomia Patologica, Biologia, Biochimica, Anastesia, Igiene, Farmacologia e Medicina Interna quali basi
fondamentali per la comprensione della parodontologia.
Partendo dalla descrizione dell'embriogenesi per continuare con quella isto-anatomopatologica e fisiologica dei tessuti oro-parodontali
verrano trattati in maniera approfondita, dettagliata e scientifica l'epidemiologia, l'eziologia, la patogenesi, gli aspetti clinico-biologici
delle malattie parodontali, le correlazioni bidirezionali con le malattie sistemiche con l'obiettivo di far conseguire
all'odontoiatria conoscenze utili alla diagnosi e trattamento delle patologie parodontali e delle loro complicanze, e ad evitare terapie
inutili o dannose.
Si cercherà inoltre di fornire un metodo di ragionamento che permetta di comprendere da quali presupposti scientifici derivano le
attuali conoscienze, di concordare o confutare dei risultati e di trovare dele spiegazioni razionali medico-biologiche.
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PARODONTOLOGIA
2. Pre-requisiti e propedeuticità
Pre requisiti: Fortemente consigliato il superamento delle materie medico-biologiche di base.
3. Attività didattica irrinunziabile
Parodontologia I: embiogenesi del parodonto; anatomia del parodonto: Gengiva,Legamento parodontale,Cemento radicolare,Osso
alveolare; anatomia delle ossa mascellari; anatomia generale dei denti; topografia dei nervi mascellari; anatomia dei vasi sanguiferi
e del sistema linfatico (consigliato anatomia orale di Sicher - Edi Ermes): Rami anteriori dell'arteria carotide esterna, Rami terminali
dell'arteria carotide esterna: arteria temporale superficiale e arteria mascellare (segmento mandibolare, muscolare, mascellare
e pterigo-palatina), Vene, Organi Linfoidi della cavità orale e della faringe, Linfonodi della testa e del collo, Vasi linfatici della
testa e del collo; la microcircolazione e il sistema linfatico: Struttura della microcircolazione e del sistema capillare, Flusso del sangue
nei capillari, Scambi di nutrienti e di altre sostanze tra sangue e liquido interstiziale, Diffusione attraverso la membrana capillare,
Gli spazi interstiziali e il liquido interstiziale, Distribuzione del volume liquido tra plasma e liquido interstiziale, Il sistema linfatico:
i vasi, formazione della linfa, flusso totale e ruolo nel controllo della concentrazione proteica, del volume e della pressione
del liquido interstiziale; generalità sui microrganismi: Diversità dei microrganismi: eucarioti, procarioti, virus; Distribuzione dei
microrganismi in natura; osservazione e studio dei microrganismi: Esame microscopico, Allestimento dei preparati per l'esame batterioscopico:
esame a fresco, su preparati colorati, colorazioni semplici e differenziali, Tecniche colturali, Tecniche di identificazione
dei batteri, morfologia , struttura e funzione della cellula batterica: Morfologia batterica, Struttura funzionale della cellula batterica,
Strutture di superficie, Appendici batteriche: mobilità e adesività, Strutture intracitoplasmatiche; classificazione dei batteri;
cocchi gram + aerobi: Streptococcus, Enterococcus, Micrococcaceae:Staphylococcus; cocchi gram + anaerobi:
Peptoccus,Peptostreptococcus; cocchi gram - anaerobi: Veillonellaceae: Veillonella; bacilli gram + aerobi asporigeni: Actinomices,
Lactobacillus; bacilli gram - aerobi fermentanti: Enterobacteriaceae:Enterobacter,Klebsiella; Pasteurellaceae:Actinobacillus,Pasteurella;
bacilli gram - aerobi non fermentanti: Legionellaceae: Legionella; Pseudomonadaceae: Pseudomonas; Neisseriaceae: Kingella,Eikenella;
bacilli gram + anaerobi asporigeni: Bifidobacterium, Eubacterium; bacilli gram - anaerobi fermentanti: Bacteroidaceae: Bacteroides,
Porphyromonas, Prevotella, Fusobacteium, Selenomonas, bacilli gram - anaerobi non fermentanti: Campylobacter, Helycobacter; SPIRO-
CHETE: Treponema; cytophagasles: Capnocytophaga; replicazione dei virus. meccanismi patogenetici virali; interferenza virale; dnavirus:
Herpesvirida, Papovaviridae; rna-virus: Flaviviridae, Retroviridae; Placca dentale: Formazione e distribuzione, Struttura della
placca sopragengivale, Struttura della placca sottogengivale; Biochimica dei fosfati di calcio; Tartaro: Aspetto clinico, distribuzione
e diagnosi clinica, Attacco alle superfici di denti, Mineralizzazione, composizione e struttura, Implicazioni cliniche; Epidemiologia
delle malattie parodontali; Eziologia delle malattie parodontali: Malattia parodontale e malattia infettiva. Storia della ricerche
microbiologiche iniziali. Evoluzione del concetto eziologico: ipotesi della placca non specifica, infezioni anaerobiche miste, specificità
nell'eziologia, ipotesi della placca specifica. Agenti perio-patogeni: criteri di definizione. Biopellicole: Natura, Struttura,
Proprietà, Esopolisaccaridi, Eterogeneità fisiologia, Quorum sensing, Adesione, Meccanismi di resistenza. Complessi microbici sottogengivali
e sviluppo di malattie parodontali. Fattori influenti la composizione delle Biopellicole:Stato della malattia parodontale,
Habitat, Trasmissione. Composizione delle Biopellicole sopra e sotto gengivali. Requisiti per l'inizio delle malattie parodontali:
patogeno parodontale virulento, ambinete locale, suscettibilità dell'ospite. Meccanismi di virulenza patogenetica dei microrganismi:
adesine, coaggregazione, moltiplicazione, relazioni interbatteriche, superamento difese dell'ospite, invasione, fattori di danno
tessutale. Patogenesi delle malattie parodontali: Istopatologia delle lesioni parodontali: lesione iniziale, precoce, stabilizzata e
avanzata. Interazioni ospite-parassita. Sistema di difesa innato. Sistema di difesa adattato. [Modulazione della risposta dell'ospite
nella malattia parodontale. J Clin Periodontol 2005;32(suppl. 6):108-129]. [Mediatori chimici della distruzione ossea parodontale.
J Periodontol 2002;73:1377-1391]. [Risposta immunitaria: la chiave per il riassorbimento osseo nella malattia parodontale. J
Periodontol 2005;76(suppl. 11):2033-2041]. [Autoanticorpi anti-citoplasma neutrofilo: rinnovato paradigma nella patogenesi della
malattia parodontale. J Periodontol 2006;77:1304-1313]. Fattori di modificazione delle malattie parodontali: Diabete. [Diabete mellito
e malattia parodontale. J Periodontol 2000;71:664-678 e J Periodontol 2006:77:1289-1303]. [Proposta di un modello di legame tra
infiammazione, obesità, diabete e infezioni paroontali. J Periodontol 2005;76(suppl. 11):2075-2084]. Pubertà, gravidanza, contraccettivi
ormonali, menopausa, osteoporosi. Fumo. Malattie parodontali come fattori di rischio: Teoria dell'infezione focale. Concetto di
rischio. Concordanza, forza e specificità delle associazioni. Plausibilità biologica. Nascita pretermine e sottopeso. Diabete.
Coronaropatia e malattie cerebrocardiovascolari. Infezioni respiratorie. Genetica e parodontite. Definizioni, Prove a sostegno,
Ereditabilità, Geni umani e polimorfismi, Relazione tra fattori genetici e malattie in generale, Gene principale di malattia associato a
parodontite, Geni modificatori di malattia correlati alla parodontite, Polimorfismi dei geni delle citochine, Polimorfismo dell'IL-1,
Polimorfismo del TNF-_, Polimorfismo del IL-10, Polimorfismi dei geni dei recettori per il frammento cristallizzabile dell'IgG (FcyR).
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PARODONTOLOGIA
Parodontologia II: Malattie gengivali indotte dalla placca; Malattie gengivali infiammatorie non indotte dalla placca; Parodontite
cronica; Parodontite aggressiva; Malattia parodontale necrotizzante; Ascesso parodontale; Lesioni gengivali infiammatorie non
indotte dalla placca; Parodontiti associate a lesioni endodontiche; Deformazioni e situazioni condizionate dallo sviluppo o acquisite;
Diagnosi differenziale:Tumori e cisti del parodonto; Manifestazione gengivo-parodontali di malattie sistemiche; Esame del
paziente affetto da malattia parodontale; Diagnosi; Piano di trattamento; Terapia parodontale causale; Controllo meccanico della
placca sopragengivale; Impiego di antisettici e chemioterapici nella terapia parodontale; Alitosi; Chirurgia parodontale; Effetti della
terapia sui microrganismi; Terapia mucogengivale, Terapia parodontale rigenerativa; Trattamento dei denti con coinvolgimento
dell'area di forcazione; Terapia occlusale, ortodonzia e parodontologia; Terapia parodontale di sostegno.
4 .Attività Formativa Professionalizzante
Istituto di Scienze Odontostomatologiche, Divisione di Parodontologia
5. Attività didattiche elettive
Corsi monografici
Emergenze ORL ed odontostomatologiche di interesse medico
Prof. M. Piemontese, Dott. M. Re
6. Testi consigliati
Jan Lindhe, Parodontologia clinica e odontoiatria implantare, Edi-ermes.
Articoli scientifici internazionali forniti durante il corso.
Consigliata l'integrazione con i testi delle discipline medico-biologiche di base e specialistiche odontoiatriche.
7. Modalità d'esame
Prove in itinere sull'attività formativa professionalizzante al termine di Parodontologia I e Parodontologia II.
Scritto finale sulla didattica teorica dell'intero corso (Parodontologia I e II) senza il superamento della quale lo studente non potrà
accedere alla prova orale finale.
8. Ricevimento Studenti
Martedì - Mercoledì dalle 9:30 alle 13:30
47

PATOLOGIA GENERALE
Corso integrato di
23 - PATOLOGIA GENERALE
1° anno - 2° semestre
Coordinatore Prof.ssa Luisa Granata
Crediti 5 (di cui 1 AFP) Ore 125
Didattica teorica 40
Attività Formativa
Professionalizzante 10
Studio individuale 75
Compiti didattici Docenti Crediti Ore
DT AFP
Patologia generale Prof.ssa A.L. Granata 5 40 10
1. Obiettivi dell'insegnamento
Lo studente deve comprendere le cause di malattia nell'uomo, i meccanismi patogenetici fondamentali, e i meccanismi fondamentali
biologici e patologici del sistema immunitario.
2. Pre-requisiti e propedeuticità
Pre requisiti: È vivamente consigliato di possedere consolidate nozioni di fisica, chimica, biochimica, biologia, istologia, anatomia,
microbiologia e fisiologia.
Propedeuticità: Fisiologia
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PATOLOGIA SPECIALE ODONTOSTOMATOLOGICA
Corso integrato di
24 - PATOLOGIA SPECIALE
ODONTOSTOMATOLOGICA
3° anno - 1°-2° semestre
Coordinatore Prof. L. Lo Muzio
Crediti 8 (di cui 4 AFP)
Ore 200
Didattica teorica 40
Attività Formativa
Professionalizzante 40
Studio individuale 120
Compiti didattici Docenti Crediti Ore
DT AFP
Patologia speciale
Odontostomatologica Prof. L. Lo Muzio 8 40 40
1. Obiettivi dell'insegnamento
Alla fine del percorso lo studente dovrà conoscere gli aspetti normali e patologici dei tessuti duri e molli del cavo orale, le più frequenti
patologie delle ossa mascellari, dovrà saper effettuare la diagnosi e il trattamento delle prevalenti patologie delle mucose
orali e delle ossa mascellari, saper effettuare diagnosi precoce delle lesioni potenzialmente neoplastiche e delle lesioni neoplastiche
del cavo orale, dovrà riconoscere le più comuni manifestazioni intraorali di patologie primitive extraorali ed attuare un protocollo
terapeutico di equipe e dovrà saper promuovere adeguati stili ed abitudini di vita.
2. Pre-requisiti
Pre requisiti: Conoscenze di Istologia, Anatomia, Fisiologia e Patologia generale
5. Attività didattiche elettive
Corsi monografici
Anatomia, fisiologia e patologia delle ghiandole salivari
Prof. L. Lo Muzio
6. Testi consigliati
Odontostomatologia,Valletta, Bucci, Materasso, Piccin 1997 - Immunopatologia Orale,Gombos, Serpico Piccin 1999 - Patologia Orale -
Regezi, Sciubba, Antonio Delfino editore 2001 - Manuale di Patologia e Medicina Orale, Ficarra, McGraw-Hill Libri Italia 1998.
7. Modalità d'esame
Orale
8. Ricevimento Studenti
Giovedì dalle ore 11.00 alle ore 13.00
49

PEDODONZIA
Corso integrato di
25 - PEDODONZIA
3° anno - 2° semestre
Compiti didattici Docenti Crediti Ore
DT AFP
Pedodonzia Dott.ssa C. Massaccesi 6 20 40
Coordinatore Dott.ssa C. Massaccesi
Crediti 6 (di cui 4 AFP)
Didattica teorica 20
Attività Formativa Professionalizzante 40
Studio Individuale 90
1. Obiettivi dell'insegnamento
Lo studente dovrà dimostrare di aver acquisito le basi medico-biologiche fondamentali allo svolgimento della professione odontoiatrica
e le conoscenze necessarie alla diagnosi e terapia in ambito pedodontico. Lo studente, ormai alla conclusione dei suoi
studi, dovrà dimostrare di aver acquisito conoscenze medico scientifiche di base e specifiche delle varie discipline odontoiatriche
con particolare riferimento all'età pediatrica.
2. Pre-requisiti e propedeuticità
Pre requisiti: È necessario possedere consolidate nozioni in tutte le materie medico-biologiche di base e specialistiche ion odontoiatria
restaurativi anestesiologia e rianimazione, patologia speciale odontostomatologica.
Propedeuticità: Scienze mediche - Farmacologia
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PROTESI DENTARIA
Corso integrato di
26 - PROTESI DENTARIA
2° (2° sem.) - 3° - 4° - 5° anno
Coordinatore Prof. Giorgio Rappelli
Crediti 32 (di cui 16 AFP) Ore 800
Didattica teorica 160
Attività Formativa
Professionalizzante 160
Studio individuale 480
Compiti didattici Docenti Crediti Ore
DT AFP
Protesi dentaria I Prof.M. Procaccini 4 20 20
(2° anno)
Protesi dentaria II Prof.G. Rappelli 8 40 40
(3° anno)
Protesi dentaria III Prof. G.Rappelli 8 40 40
Bioingegneria Prof. S. Fioretti 3 20 10
(4° anno)
Protesi dentaria IV Prof. G. Rappelli 9 40 50
(5° anno)
1. Obiettivi dell'insegnamento
Particolare attenzione viene riservata all´ acquisizione, da parte del discente, di una metodologia di gestione dei casi clinici. Viene
sottolineata l'importanza della conoscenza delle tecniche cliniche nel contesto di un programma terapeutico che inserisca la protesi
in modo razionale ed appropriato.
2. Pre-requisiti
Pre requisiti: La conoscenza dell'anatomia, della fisiologia e delle patologie che dell'apparato stomatognatico, nonché dei materiali
e delle leggi che li governano sono gli elementi imprescindibili per affrontare qualsiasi aspetto della protesi. Essendo la protesi
l'atto finale di un processo terapeutico complesso che ripristina l'integrità morfo-funzionale dell'apparato stimatognatico dell'individuo,
è evidente che la conoscenza delle altre branche della clinica odontoiastrica sono fondamentali per la comprensione del
razionale della terapia protesica stessa.
3. Attività didattica irrinunziabile
La formazione avviene mediante lezioni ex cattedra, lezioni su manichini ed attraverso la frequenza del reparto. Gli argomenti che
costruiscono le nozioni di base fondamentali per il raggiungimento degli obiettivi formativi sono i seguenti:
Occlusione. Morfologia dentale. Anatomia dell´articolazione temporomandibolare e dei muscoli masticatori. Rapporti occlusali tra
le arcate dentarie. Contatti occlusali statici. Contatti occlusali dinamici. I movimenti mandibolari di latteralità. I movimenti mandibolari
di protrusione. I movimenti mandibolari sull piano sagittale. I tracciati pantografici. Rapporto mandibolo-cranico verticale.
Rapporto mandibolo-cranico orizzontale. Relazione centrica. Massima intercuspidazione. Gli articolatori. L´arco facciale. Il montaggio
in articolatore. Il setting dell´articolatore. Protesi fissa. Diagnosi in protesi. Il piano di trattamento in protesi. Indicazioni alla
realizzazione di una corona protesica. Pianificazione del trattamento per la sostituzione di denti mancanti. Principi di preparazione
dei pilastri. Tipi di finitura. Tecnica di preparazione dei pilastri. Ricostruzioni e preparazioni per denti gravemente compromessi.
Preparazioni per denti con compromissioni parodontali. Protesi fisse provvisorie. L´impronta di precisione. I modelli di lavoro,
realizzazione e montaggio in articolatore. Le fusioni, realizzazione e prova. La ceramica, realizzazione e prove. Molaggio selettivo
Principi di estetica. Elementi intermedi di ponte e creste edentule. La cementazione definitiva. Protesi adesiva. Protesi su impianti
Protesi parziale rimovibile. Diagnosi e piano di trattamento in protesi parziale rimovibile. Parti componenti la protesi scheletrata
Elementi costitutivi la protesi scheletrita. Fasi cliniche e di laboratorio. Protesi totale rimovibile. Elementi di gerodontologia. Visita
del paziente edentulo. Impronte studio e definitive. Regolazione dei valli e montaggio in articolatore. Montaggio dei denti. Fasi di
laboratorio e cliniche della realizzazione della protesi totale con attacchi di precisione. Bioingegneria. Particolare attenzione viene
riservata all´ acquisizione, da parte del discente, di una metodologia di analisi del movimento articolare che consenta una stima
accurata della cinematica e della dinamica delle articolazioni in generale e della temporo-mandibolare in particolare.
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PROTESI DENTARIA
4. Testi consigliati
Castellani, Elementi di occlusione - Edizioni Martina.
Shillinburg, Basi fondamentali id protesi fissa - Scienza e tecnica dentistica edizioni internazionali srl.
Lang, Corone e ponti- Masson Editore.
Marino-Canton, La protesi parziale rimovibile - Editrice Saccardin Martina. Marino-Canton, Guida al successo in protesi mobile -
Editrice Saccardin Martina.
Cappello A., Cappozzo A., Di Prampero P.E.: Bioingegneria della postura e del movimento, Patron Editore, Bologna, 2003
5. Modalità d’esame
A giugno. Test a risposta multipla con prova pratica
6. Ricevimento studenti
Prof. G. Rappelli - Clinica Odontoiatrica, edificio Murri, Polo di Torrette
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RADIOLOGIA GENERALE E SPECIALE ODONTOIATRICA
Corso integrato di
27 - RADIOLOGIA GENERALE E
SPECIALE ODONTOIATRICA
2° anno - 2° semestre
Coordinatore Prof. Ugo Salvolini
Crediti 4 (di cui 1 AFP)
Ore 100
Didattica teorica 30
Attività Formativa
Professionalizzante 10
Studio individuale 60
Compiti didattici Docenti Crediti Ore
DT AFP
Radiologia generale Prof. U.Salvolini 4 30 10
specialistica odontoiatrica
1. Attività didattiche elettive
Corsi monografici
Apparecchiature di diagnostica per immagini
Prof. A. Giovagnoni
Radioprotezione
Prof. E. De Nigris
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SCIENZE MEDICHE
Corso integrato di
28 - SCIENZE MEDICHE
3° anno - 1° semestre
Coordinatore Prof. Riccardo Sarzani
Crediti 10 (di cui 3 AFP) Ore 250
Didattica teorica 70
Attività Formativa
Professionalizzante 30
Studio individuale 150
Compiti didattici Docenti Crediti Ore
DT AFP
Medicina Interna Prof. R. Sarzani 4 30 10
Pediatria gen. e spec. Prof. C.Catassi 3 20 10
Neurologia Prof. M. Silvestrini 3 20 10
1. Obiettivi dell'insegnamento
Sviluppare la capacità di condurre una corretta osservazione clinica, ottenere informazioni anamnestiche, saper effettuare un primo
inquadramento internistico del paziente. Acquisire la capacità della misurazione e della valutazione della pressione arteriosa e dei
segni vitali; essere in grado di riconoscere la alterazioni degli esami laboratoristici.
Fornire le basi di conoscenza necessarie alla comprensione dei problemi clinici e dell'impatto sulla vita quotidiana delle malattie
del sistema nervoso, con rilievo particolare alle possibili problematiche da affrontare in campo odontoiatrico in pazienti con patologie
del sistema nervoso centrale e periferico e alla corretta interazione con i pazienti e i familiari.
Far raggiungere allo studente la conoscenza dei principi della puericultura e della patologia pediatrica, con particolare riferimento
alle malattie infantili che coinvolgono l'apparato dentario e la cavità orale.
2. Pre-requisiti e propedeuticità
Pre requisiti: Conoscenze di base di anatomia, fisiologia, fisiopatologia
Propedeuticità: Patologia generale
3. Attività didattica irrinunziabile
Principi di fisiopatologia e medicina interna: principali patologie cardiovascolari, iper e ipotensione, emergenze pressorie, shock
ipovolemico, allergie e shock anafilattico, ipo e iperglicemie, anemie e sindromi da alterazioni della coagulazione, polmoniti, insufficienza
respiratoria acuta ed asma, insufficienza renale acuta, patologie tiroidee.
Epidemiologia, clinica, basi terapeutiche delle principali patologie neurologiche (cefalee e algie cranio-facciali, epilessie, tumori,
malattie demielinizzanti, malatie cerebrovascolari, malattie degenerative, traumi, malattie infettive). Indicazioni all' esecuzione dei
principali esami strumentali (neuroradiologi e neurofisiopatologici). Le norme di comportamento di fronte al paziente con problemi
neurologici. Gli interventi necessari alla prevenzione delle complicanze da intervento odontoiatrico.
Alimentazione del bambino sano ed in condizioni patologiche; l'accrescimento in condizioni normali e patologiche. Le principali
malattie infettive del bambino (morbillo, varicella, rosolia, parotite epidemica, pertosse, etc). Le più comuni patologie dell'apparato
gastroenterico nel bambino (diarrea acuta e cronica, fibrosi cistica, allergia alimentare). Le più comuni patologie dell'apparato
respiratorio in pediatria (angina, laringiti, polmoniti, bronchiolite). I tumori in età infantile. Ipotiroidismo congenito. S. di Down. Il
diabete insulino-dipendente. L'obesità e la bassa statura.
4. Attività formativa professionalizzante
Lezioni frontali (secondo modalità da concordare):
Medicina Interna e Neurologia presso il Polo didattico, Torrette
Pediatria gen. e spec. presso la Clinica Pediatrica, Ospedale “G. Salesi” ad Ancona, via Corridoni 11
Esercitazioni pratiche presso la Clinica Neurologica
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SCIENZE MEDICHE
5. Attività didattiche elettive
a) Corsi monografici
Rianimazione-cardiopolmonare
Dott.ssa E. Adrario
Valutazione multidimensionale nell'anziano
Dott.ssa E. Espinosa
Il trapianto di cellule staminali e la terapia cellulare
Prof. P. Leoni
b) Forum multiprofessionali
Antropologia, psicologia clinica, Dott.B.Nardi
Etica clinica, Prof.A.Gabrielli, Prof.A.L.Tranquilli, Prof.V. Carnielli, Prof.G. Danieli, Prof.G. Federspil
6. Testi consigliati
Harrison, Principi di Medicina Interna, Mc Graw Hill Italia.
Cecil, Medicina Interna, Verducci editore.
Notarbartolo, Medicina Clinica, Editoriale Grasso.
Stein, Medicina Interna, Mosby-Year Book.
Adams e Victor: Principi di Neurologia - Il Manuale (McGrew-Hill Companies)
Bergamini: Manuale di Neurologia Clinica (Cortina)
Castello M.Trattato di pediatria. Piccin Editore
7. Modalità d'esame
Medicina Interna: prova orale.
Neurologia: prova scritta seguita da colloquio.
Pediatria gen. e spec.: prova scritta (quiz a risposta multipla) od orale a seconda del numero di candidati.
8. Ricevimento Studenti
Prof. R. Sarzani: martedì ore 16.00-17.00, Clinica di Medicina Interna
Prof. M. Silvestrini: lunedì e venerdì ore 12.00-14.00 (appuntamento)
Prof. C. Catassi: martedì ore 12.00-13.00 (appuntamento telefonico)
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STATISTICA ED INFORMATICA
Corso integrato di
29 - STATISTICA ED INFORMATICA
1° anno - 2° semestre
Coordinatore Prof. Luigi Ferrante
Compiti didattici Docenti Crediti Ore
DT DP
Statistica medica Prof. L. Ferrante 3 30 6
Informatica Prof. L. Ferrante 3 30 6
Crediti 6 Ore 150
Didattica teorica 60
Didattica pratica 12
Studio individuale 78
1. Obiettivi dell'insegnamento
Lo studente alla fine del corso dovrà aver acquisito un'adeguata conoscenza delle metodologie di base della Statistica Medica e
dell'informatica allo scopo di
- saper organizzare ed analizzare i dati relativi a fenomeni biomedici anche mediante l'uso di programmi applicativi;
- riuscire a leggere e interpretare i risultati statistici presenti nella letteratura medica;
- essere in grado di eseguire semplici elaborazioni di dati e ricavare una corretta interpretazione dei risultati delle sperimentazioni
cliniche;
- Saper utilizzare un computer e i principali sistemi operativi, conoscere e saper utilizzare programmi di videoscrittura.
Conoscere ed utilizzare correntemente i siti internet sia per la ricerca bibliografica che per le banche dati internazionali.
2. Pre-requisiti
Pre requisiti: Sono requisiti essenziali la conoscenza dell'algebra elementare e della geometria analitica.
3. Attività didattica irrinunziabile
Statistica descrittiva. Sintesi dei dati e loro rappresentazione mediante tabelle e distribuzioni di frequenza.
Rappresentazione grafica ed analitica dei fenomeni. La sintesi dei dati: misure di posizione, dispersione e variabilità dei dati. I rapporti
statistici. I principali indicatori in epidemiologia.
Cenni sulla teoria della probabilità. Significato di evento e di probabilità. Principi fondamentali del calcolo delle probabilità. Il teorema
di Bayes e sue applicazioni in campo biomedico. Le variabili casuali e loro trasformazioni. Il ruolo della distribuzione normale
in Statistica.
Inferenza statistica. Popolazione, campione e distribuzioni campionarie. Stima dei parametri di una popolazione. Concetto di test
statistico. Test parametrici. La verifica delle ipotesi su un campione e su due campioni. Applicazioni dell'inferenza statistica con
particolare riferimento al campo biomedico.
Informatica. Concetti generali sull' informazione, la sua conservazione, la duplicazione. Numeri binari, codifica
dell'informazione. Breve storia delle macchine di calcolo e degli elaboratori elettronici. Principali componenti di un calcolatore elettronico:
processore, piastra madre, dischi rigidi, memorie, periferiche di input e di output. Organizzazione dei dati sui supporti di
memorizzazione, partizioni, formattazione, file system. Sistemi operativi, principali comandi ed organizzazione del sistema operativo
Windows, le cartelle di sistema. Principali programmi applicativi. Programmi di elaborazione dei testi: Word. Foglio elettronico:
Excel. Utilizzo di Excel per costruire tabelle e grafici e per eleborare dati biomedici. Utilizzo di Internet e della posta elettronica.
Ricerca di informazioni nella rete Internet per mezzo di motori di ricerca e nelle banche dati on line.
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STATISTICA ED INFORMATICA - LINGUA INGLESE
5. Attività didattiche elettive
Forum multiprofessionali
Metodologia clinica, Prof.P.D.Fulgheri, Prof.ssa L. Cavasassi, Prof.ssa D.Verducci, Dott.F. Salvi
5. Testi consigliati
A. Bossi, I. Cortinovis, P. Duca, E. Marubini. Introduzione alla statistica medica, La Nuova Italia Scientifica. 1991. E.Ballatori.
Statistica e metodologia della ricerca. Galeno Editrice. 1992.
Manuale on-line di Microsoft Windows XP®, Microsoft Word® ed Excel® .Materiale didattico aggiuntivo relativo al corso di
Informatica verrà fornito durante il corso, e verranno indicate alcune fonti disponibili su internet per gli approfondimenti.
6. Modalità d'esame
L'esame si svolge al personal computer. La prova consiste nella risoluzione di un esercizio di statistica e nella soluzione di alcuni
quesiti relative agli argomenti di informatica trattati.
7. Ricevimento Studenti
Su appuntamento telefonico o via e-mail (tel. 071.220.4637 o via e-mail (l.ferrante@univpm.it)
Corso integrato di
AA1 - LINGUA INGLESE
Coordinatore Dott.ssa Silvia Modena
Compiti didattici Docenti Crediti Ore
DT DP
Inglese Dott.ssa S. Modena 5 50 10
Crediti 5 Ore 125
Didattca teorica 50
Didattica pratica 10
Studio individuale 65
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CLM in Scienze
Infermieristiche ed Ostetriche
Presidente Prof. Armando Gabrielli
1. Presentazione
Il Corso di Laurea Magistrale in Scienze infermieristiche ed Ostetriche mira essenzialmente a potenziare la competenza
dei Professionisti della sanità negli ambiti delle capacità manageriali, pedagogiche, professionali avanzate
e di ricerca.
Nella fase di preparazione del Corso sono stati individuati gli obiettivi idonei a raggiungere queste finalità; gli
stessi sono stati distribuiti nei quattro ambiti formativi prima citati ed affidati al coordinamento di esperti del settore,
raggruppati in aree formative.
Ogni area ha fatto propri gli obbiettivi fissati dal disegno di decreto legge istitutivo del Corso di Laurea ed ha
considerato con molta attenzione gli obbiettivi formativi indicati dall’IPASVI e riportati in una recente pregevole
monografia.
Definiti gli obbiettivi, sono stati costruiti collegialmente i programmi di insegnamento/apprendimento idonei a
conseguirli e sono stati distribuiti i sessanta crediti di ciascun anno tra gli insegnamenti, considerando il peso che
ciascuno di essi ha nel processo formativo.
Come ogni altro Corso di Laurea, il nostro si baserà su lezioni frontali, esercitazioni, lavoro a piccoli gruppi e
tirocinio, quest’ultimo sotto forma di stages realizzati grazie alla collaborazione ed alla partecipazione all’impresa
dell’Azienda Ospedali Riuniti di Ancona.
Allo studio individuale, necessario per educare all’autoapprendimento ed alla ricerca autonoma dei saperi, è
stato riservato oltre la metà del monte ore globale.
È stato infine costruito un calendario didattico concentrato in cinque settimane di completa immersione per ciascun
semestre al fine di consentire continuità di lavoro a molti dei discenti che sono già professionalmente impegnati.
Ai nostri laureati che continuano con noi il loro percorso formativo, l’augurio che possano vivere in Facoltà un
proficuo e felice momento di preparazione umana e professionale.
2. Corsi ufficiali di Insegnamento
Corso di insegnamento Coordinatore Crediti
3) Management Sanitario Prof. M.M. D'Errico 4
5) Pratica sanitaria in Chirurgia Prof. S. Cascinu 7
7) Pratica sanitaria nell'area materno-infantile Prof. A.L. Tranquilli 5
8) Programmazione e Metodologie didattiche Dott. B. Nardi 10
AA1) Lingua inglese Prof. M. Barchiesi 1
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PIANO DI STUDI
3. Piano di studi
II ANNO
Semestre Corso Integrato Compito Didattico SSD TAF
Docente
CF
U
Management Igiene e Sanità Pubblica MED/42 B 1 Prof. ssa E. Prospero
Sanitario
Ricerca applicat ai modelli MED/45 B 1 Dott. P. Chiari
organizzativi e assistenziali e
management infermieristico ed
ostetrico
1°
Gestione dei sistemi di
MED/47 B 2 Prof. A.L.Tranquilli
informazione nelle
organizzazioni sanitarie
Programmazione e Pedagogia sperimentale
M- C 4 Dott.L. Girotti
Metodologie
didattiche
sanitaria
PED/04
Metodologie didattiche e tutoriali MED/45 B 2 Prof. V. Dimonte
applicate
Psicologia dell'apprendimento M-
PSI/04
C 4 Dott. B. Nardi
Lingua Inglese Inglese scientifico AA 1 Prof. M. Barchiesi
Totale crediti 1°semestre
2°
Totale crediti 2° semestre
Pratica sanitaria in
Chirurgia
Pratica sanitaria
nell'area maternoinfantile
16
Progressi in Chirurgia generale MED/18 B 1 Prof.ssa C. Marmorale
Cure palliative MED/06 C 2 Prof. S. Cascinu
Dietetica, alimentazione e MED/12 C 2 Prof. G. Macarri
nutrizione clinica
Scienze assistenziali
infermieristiche e pediatriche
basate sull'evidenza
MED/45 B 2 Dott. M. Bozzi
Progressi in ostetricia MED/40 B 1 Prof. A.L. Tranquilli
Progressi in pediatria MED/38 AS 1 Prof. C. Catassi
Infermieristica ostetrica e MED/47 B 3 Prof. S. Giannubilo
pediatricabasata sulle evidenze
12
A scelta dello
studente
Prova finale
3
11
Tirocini
17
Totale crediti 2°anno
59
TAF= Tipologia dell'Attività Formativa: di base (A), caratterizzante (B), affine (C), altre attività (AA)
CFU = Crediti Formativi Universitari
59

TIROCINIO - ATTIVITÀ DIDATTICHE ELETTIVE
4. Tirocinio
Il processo formativo del Corso di Laurea Magistrale in Scienze Infermieristiche ed Ostetriche si completa con il periodo
di stage, un tirocinio, obbligatorio, che si svolge nel periodo formativo e anche questo si rivolge ai tre ambiti della
formazione specialistica che sono quelli della gestione, della formazione e della ricerca. Com’è noto in questi ambiti
lo studente viene avviato ad assumere :
1) competenze metodologiche, epidemiologiche e sociologiche, indispensabili per poter partecipare al governo clinico
necessario alla soddisfazione delle esigenze assistenziali, da applicare nell’ambito della managerialità e dell’organizzazione
del lavoro e nell’ottimizzazione delle risorse umane;
2) competenze pedagogiche, in maniera da poter svolgere attività formativa specifica;
3) competenze specifiche per poter attuare attività di ricerca nell’ambito di ricerca di base ed applicata nel proprio ambito
di competenza;
4) competenza professionale avanzata, in considerazione del nuovo ruolo che il laureato specialista assumerà
nelle strutture assistenziali.
Per il primo anno del corso di laurea il tirocinio prevede l’acquisizione di 3 crediti che saranno ottenuti dopo presentazione
del progetto di tirocinio; questo consiste in un elaborato comprendente titolo del progetto, background, obiettivi
e metodi ed è corredato da adeguata ricerca bibliografica.
Durante il secondo anno di attività didattica si svolgerà invece lo stage vero e proprio con l’attività formativa di tirocinio
(17 crediti).
Per ogni sede formativa è stato identificato un Referente locale che rappresenta anche il Tutore del discente in quella
specifica sede. E’ compito del Tutore di sede coordinare l’attività del discente o dei discenti, seguirli durante lo sviluppo
del tirocinio secondo le modalità concordate tra Tutore e Discente e procedere quindi alla stesura di un giudizio
finale sull’acquisizione o meno delle abilità richieste.
Sono riservati al tirocinio, distribuiti tra il primo e secondo anno, 20 crediti, pari a 500 ore di lavoro/studente. La partecipazione
al tirocinio e la valutazione da parte dei Tutori è registrata su apposito libretto-diario.
A - CORSI MONOGRAFICI
5. Attività Didattiche Elettive
Lingua Inglese
Inside the National Health Service
Prof. M. Barchiesi
B - FORUM MULTIPROFESSIONALI DI SCIENZE UMANE
CMF 4 - Organizzazione Sanitaria, Prof. Francesco
Di Stanislao
I livelli essenziali di assistenza nella programmazione
nazionale e regionale - Prof. Francesco Di Stanisalo
Programmazione e organizzazione del macrolivello
ospedaliero e delle Aziende Ospedaliere - Dott. Gino
Tosolini
Programmazione e organizzazione del macrolivello
distrettuale - Dott. Alessandro Marini
Programmazione e organizzazione del long term care -
Dott. Enrico Brizioli
Programmazione e organizzazione del macrolivello
Prevenzione collettiva negli ambienti di vita e di lavoro
Pratica Sanitaria in Chirurgia
Malattie infiammatorie croniche intestinali
Prof.ssa C. Marmorale, Dr. W. Siquini
- Dott. Giuliano Tagliavento.
2° anno – 1° semestre, C.I. Management Sanitario
13 Dic., 10-17-24-31 Genn., ore 14,30 Aula R
CMF 5 - Antropologia – Psicologia Clinica, Dott.
Bernardo Nardi
Le Emozioni nella Pratica Clinica
Cosa sono le emozioni
Lo sviluppo emozionale
Emozioni e significato personale
Le emozioni nella patologia mentale
Le emozioni del medico e dell’operatore sanitario
2° anno – 1° semestre, C.I. Programmazione e metodologie
didattiche
6-13-20-29 Maggio, 3 Giugno, ore 14,30 Aula R
60

ATTIVITÀ DIDATTICHE ELETTIVE
CMF 6 - Etica Clinica, Prof. Armando Gabrielli, Prof.
Andrea L. Tranquilli
Il conflitto materno-fetale – Andrea L. Tranquilli
Approccio clinico al neonato pre-vitale – Prof. Virgilio
Carnielli
Le mutilazioni genitali femminili – Prof. A.L. Tranquilli
Medicina narrativa e Medicina delle evidenze – Prof.
Giovanni Danieli
Teorie dell’evoluzione ed evoluzionismo oggi – Prof.
Giovanni Federspil
Etica della ricerca clinica – Prof. Armando Gabrielli
2° anno – 2° semestre, C.I. Pratica Sanitaria dell’Area
Materno-Infantile
7-14-21-28 Maggio, 4-11 Giugno, ore 14,30 Aula R
C - INCONTRI DI SCIENZA & FILOSOFIA E CONVEGNO ANNUALE DELLA FACOLTÀ
Gli Incontri di Scienza & Filosofia sono destinati, ciascun
anno, ad un tema ben definito che viene poi dibattuto in
tre successivi incontri. Temi delle edizioni precedenti sono
stati Dialogo tra scienza e filosofia, il tempo, la vita, il linguaggio,
il sonno e il sogno, neuroetica, creatività.
I Relatori che animano questi dibattiti sono scelti tra i massimi
cultori della Filosofia delle Scienze e della Storia della
Medicina.
Le Conferenze si svolgono, il mercoledì o il giovedì, come
sarà in seguito precisato, nei mesi di aprile-maggio, dalle
18.00 alle 20.00.
Il Convegno annuale della Facoltà è dedicato alla Storia
della Medicina nelle Marche. Consiste nella presentazione
della vita e delle opere di personalità marchigiane che in
un passato anche recente, con i loro contributi hanno assicurato
il progresso delle Scienze mediche ed onorato la
loro terra di origine.
Ampio spazio viene anche riservato alla illustrazione e
valorizzazione dei poli marchigiani dove la cultura medica
si è prodotta e irradiata. Sono stati trattati nelle edizioni
precedenti gli antichi Studi di Medicina nelle Marche, le
Biblioteche marchigiane di tradizione, le Confraternite e le
Opere pie quali prime forme regionali di assistenza sociale;
il convegno si svolge, verso il termine dell'attività didattica
nel primo o secondo venerdì di giugno, dalle 16.00
alle 20.00.
D - CROCE ROSSA ITALIANA
Corso Propedeutico per l’inserimento nel Corpo Volontario delle Infermiere della Croce Rossa Italiana
A seguito della Convenzione stipulata fra l’Università
Politecnica delle Marche e l’Ispettorato Regionale delle
Infermiere Volontarie della Croce Rossa Italiana, viene
istituito un corso formativo rivolto alle studentesse dei:
- Corso di Laurea delle Professioni Infermieristiche ed
Ostetriche
- Corso di Laurea Specialistica in Scienze
Infermieristiche ed Ostetriche
- Corso di Laurea Specialistica in Medicina e Chirurgia
Il corso si propone di sensibilizzare e di diffondere la
conoscenza delle attività operative svolte dalle
Crocerossine che, storicamente, sono impegnate sul
territorio in un emerito lavoro di volontariato solidale.
L’iniziativa didattica tende pertanto ad offrire una stimolante
esperienza di vita e di impegno umanitario che
potrà concretizzarsi in un auspicato e qualificato inserimento
nel Corpo delle Infermiere Volontarie della Croce
Rossa Italiana.
L’accesso al Corpo della Croce Rossa è subordinato al
conseguimento della laurea, alla frequenza del suddetto
Corso ed alla partecipazione di attività specifiche
(protezione civile, emergenza, addestramento formale
e servizi in ambito militare).
Il Corso Propedeutico, con frequenza obbligatoria,
avrà la durata di 35 ore e prevede l’insegnamento di tre
discipline:
- Diritto Umanitario e Storia della Croce Rossa
Italiana (15 ore), Sorella Maria Teresa Giglio
- Etica delle Infermiere volontarie (12 ore), Sorella
Giuseppina Breccia
- Tecnica e Sanità Militare (8 ore), Cap. V.llo Dott.
Alfonso Carleo
Al termine del corso è previsto, per l’acquisizione dei
tre crediti didattici, un esame di certificazione con la
somministrazione di quiz a risposta multipla.
61

CALENDARIO
6. Calendario didattico
Le attività didattiche iniziano il 1° Ottobre 2007 e terminano il 30 Settembre 2008 seguendo il seguente calendario:
dal 2 al 5 Ottobre 2007 Settimana introduttiva alla Facoltà
1° semestre
dall’ 8/10/2007 al 14/12/2007 Attività formative didattiche e professionalizzanti
dal 17/12/2007 al 21/12/2007 Prolungamento dell’appello di Settembre
dal 22/12/2007 al 6/1/2008 Interruzione delle attività formative
dal 7/1/2008 all’ 8/2/2008 Attività formative didattiche e professionalizzanti
dall’ 11/2/2008 al 29/2/2008 1° - 2° appello di Febbraio
dal 3/3/2008 al 19/3/2008
dal 20/3/2008 al 26/3/2008
dal 27/3/2008 al 20/6/2008
dal 23/6/2008 al 25/7/2008
dal 26/7/2008 al 31/8/2008
dal’ 1/9/2008 al 30/9/2008
2° semestre
Attività formative didattiche e professionalizzanti
Interruzione delle attività formative - Appello di esami*
Attività formative didattiche e professionalizzanti
1°-2° appello di Giugno-Luglio
Interruzione delle attività formative
1°-2° appello di Settembre**
* Attivato in relazione alla disponibilità dei Docenti, nel periodo pasquale
** L’appello di Settembre avrà un prolungamento nel periodo dal 15 al 19/12/2008
Non si svolge didattica nei giorni:
- la domenica
- 1 Novembre: Festa di tutti i Santi
- 8 dicembre: Festa dell’Immacolata Concezione
- 25 dicembre: Santo Natale
- 26 dicembre: Santo Stefano
- 1°Gennaio:”Capodanno”
7. Notizie utili
- 6 Gennaio: Epifania
- 24 Marzo:Lunedì dell’Angelo
- 25 Aprile: Anniversario della Liberazione
- 1 maggio: Festa del lavoro
- 4 maggio: Festa di S. Ciriaco
- 2 giugno: Festa della Repubblica
- 15 agosto: Assunzione B.V.Maria
Presidente del Corso di Laurea
Prof. Armando Gabrielli - Clinica Medica
Dipartimento di Scienze Mediche e Chirurgiche
Tel. 071/2206104 -Fax 071/2206103
E-mail: a.gabrielli@univpm.it
Segreteria Amministrativa
Facoltà di Medicina e Chirurgia - Polo Didattico
Scientifico
Via Tronto, 10 – 60020 Torrette di ANCONA
Tel. 0712206009 – 2206011
E-mail: segmed@miasun.univpm.it
Orario di ricevimento dalle ore 10.00 alle ore 13.00
dei giorni feriali, esclusi Mercoledì e Sabato; dalle
ore 15.00 alle ore 16.30 il mercoledì
Segreteria Didattica
Prof.ssa M.Giovanna Danieli
Clinica Medica
Dipartimento di Scienze Mediche e Chirurgiche
Tel. 071/2206105
Fax 071/2206103
E-mail: m.g.danieli@univpm.it
Sig.ra Daniela Pianosi
Clinica Medica
Dipartimento di Scienze Mediche e Chirurgiche
Tel. 071/2206101
Fax 071/2206103
Orario di ricevimento:
Tutti i giorni dal lunedì al venerdì, dalle 11 alle 13
62

CORSI INTEGRATI
8. Corsi integrati
Corso integrato di
3 - MANAGEMENT SANITARIO
2° anno - 1° semestre
Coordinatore Prof.ssa E. Prospero
Crediti 4 Ore 100
Didattica teorica 40
Didattica pratica 8
Studio individuale 52
Compiti didattici Docenti Crediti Ore
DT DP
Igiene e Sanità Pubblica
Prof.ssa E.Prospero 1 10 2
Ricerca applicata ai modelli
Org.e ass. e manag.inf.ed ostetrico Dott.P.Chiari 1 10 2
Gestione dei sistemi di informazione
nelle organizzazioni Prof. A.L. Tranquilli 2 20 4
sanitarie
4. Attività didattiche elettive
Forum
Organizzazione Sanitaria
Prof.F. Di Stanislao, Dott. E .Brizioli, Dott.A.Marini Dott. G. Tagliavento, Dott.G.Tosolini
63

PRATICA SANITARIA IN CHIRURGIA E NELL’AREA MATERNO-INFANTILE
Corso integrato di
5 - PRATICA SANITARIA
IN CHIRURGIA
2°anno - 2° semestre
Coordinatore Prof. Stefano Cascinu
Crediti 7 Ore 175
Didattica teorica 70
Didattica pratica 14
Studio individuale 91
Compiti didattici Docenti Crediti Ore
DT DP
Progressi in chirurgia Generale Prof.ssa C.Marmorale 1 10 2
Cure palliative Prof. S. Cascinu 2 20 4
Dietetica,alimentazione
e nutrizione clinica Prof. G.Macarri 2 20 4
Scienze assistenziali
infermieristiche e pediatriche
basate sull'evidenza Dott. M.Bozzi 2 20 4
1. Attività didattiche elettive
Corso monografico
Malattie infiammatorie croniche intestinali
Prof.ssa C. Marmorale, Dr. W. Siquini
Corso integrato di
7 - PRATICA SANITARIA
NELL'AREA MATERNO INFANTILE
2° anno - 2° semestre
Coordinatore
Prof. Andrea Luigi Tranquilli
Crediti 5 Ore 125
Didattica teorica 50
Didattica pratica 10
Studio individuale 65
Compiti didattici Docenti Crediti Ore
DT DP
Progressi in ostetricia Prof.A.L.Tranquilli 1 10 2
Progressi in pediatria Prof. C. Catassi 1 10 2
Infermieristica ostetrica Prof. S. Giannubilo 3 30 6
e pediatria
basata sulle evidenze
1. Attività didattica elettiva
Forum
Etica clinica, Prof.A.Gabrielli, Prof. A.L.Tranquilli,prof.V.Carnielli, Prof.G.Danieli, Prof.G.Federspil
2. Ricevimento Studenti
Prof.A.L.Tranquilli - Tutti i giorni dalle ore 8.30 previo appuntamento, Clinica ostetrica ginecologica, Ospedale Salesi
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PROGRAMMAZIONE E METODOLOGIE DIDATTICHE - LINGUA INGLESE
Corso integrato di
8 - PROGRAMMAZIONE E METODO-
LOGIE DIDATTICHE
2° anno - 1° semestre
Coordinatore Prof. Valerio Dimonte
Crediti 10 Ore 250
Didattica teorica 100
Didattica pratica 20
Studio individuale 130
Compiti didattici Docenti Crediti Ore
DT DP
Pedagogia sperimentale
e sanitaria Dott. L. Girotti 4 40 8
Metodologie didattiche
e tutoriali applicate Prof. V. Dimonte 2 20 4
Psicologia
dell'apprendimento Dott. B. Nardi 4 40 8
1. Attività didattiche elettive
Forum
Antropologia e psicologia clinica
Dott. B. Nardi
Corso integrato di
AA1 - LINGUA INGLESE
1° anno - 1° semestre
Coordinatore Prof. Mauro Barchesi
Compiti didattici Docenti Crediti Ore
DT DP
Inglese Scientifico Prof. M. Barchiesi 1 10 2
Crediti 1 Ore 25
Didattica teorica 10
Didattica pratica 2
Studio individuale 13
1. Attività didattiche elettive
Corsi monografici
Inside the National Health Service
Prof. M. Barchiesi
65

CLM in Scienze delle Professioni
Sanitarie della Riabilitazione
Presidente Prof. Francesco Greco
1. Corsi ufficiali di Insegnamento
Corso di insegnamento Coordinatore Crediti
1) Anatomia funzionale Prof. G. Barbatelli 4
2) Basi biologiche del recupero Prof. S. Amoroso 4
4) Metodologia della Ricerca Prof.ssa F. Carle 8
7) Psicologia dell'apprendimento Prof. G. Borsetti 6
9) Valutazione della qualità in riabilitazione Prof. F. Greco 6
AA1) Abilità informatiche e relazionali In corso di nomina 4
AA2) Ulteriori conoscenze linguistiche In corso di nomina 4
I ANNO
2. Piano di studi
Semestre Corso Integrato Compito Didattico SSD TAF CF
Docente
U
Metodologia della Metodologia di ricerca delle fonti INF/01 A 3 Dott. S. Bompadre
ricerca
e consultazione banche dati
(informatica)
Allestimento di un disegno di MED/01 A 3 Prof.ssa F. Carle
ricerca (statistica)
Metodi della ricerca in
riabilitazione
MED/34 B 2 Prof.ssa M.G. Ceravolo
1°
Valutazione della
qualità in
riabilitazione
Indicatori di outcome in
ortopedia
MED/33 B 2 Prof. F. Greco
Indicatori di outcome in
MED/16 B 2 Prof. W. Grassi
reumatologia
Indicatori di appropriatezza MED/48 B 2 Dott. R. Rossi
terapeutica
Totale 1°semestre 14
Anatomia Anatomia funzionale BIO/16 C 4 Prof. G. Barbatelli
funzionale
Basi biologiche del Farmacologia del recupero BIO/14 B 2 Prof. S. Amoroso
recupero
2°
Indicatori clinici e strumentali di MED/26 B 2 Prof. M. Silvestrini
neuroplasticità
Psicologia Psicologia clinica M-PSI/08 A 3 Dott.ssa P. Civerchia
dell'apprendimento
Psicologia generale M-PSI/01 A 3 Prof. G. Borsetti
Totale 2° semestre 14
Didattica frontale 28
A scelta dello
3
studente
Abilità linguistiche 4
Abilità informatiche
4
e relazionali
Tirocini 19
Prof. M. Barchiesi
Totale crediti I anno 58
TAF= Tipologia dell'Attività Formativa: di base (A), caratterizzante (B), affine (C)
CFU = Crediti Formativi Universitari
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ATTIVITÀ DIDATTICHE ELETTIVE
3. Attività Didattiche Elettive
A - FORUM MULTIPROFESSIONALI DI SCIENZE UMANE
CMF 2 - Storia della Medicina, Prof.ssa Stefania
Fortuna
La Medicina umoralistica e della generazione spontanea,
dalle prime civiltà documentate a quelle grecoromane
rinascimentali – Prof. Italo D’Angelo
La Medicina scientifica moderna, dalla sua nascita ai
giorni nostri – Prof. Italo D’Angelo
La Medicina Occidentale, dove e come si sviluppa –
Prof. Italo D’Angelo
I luoghi di cura: considerazioni storiche – Prof.ssa
Stefania Fortuna
Il giuramento di Ippocrate e le origini dell’Etica medica
– Prof.ssa Stefania Fortuna
1° anno – 2° semestre, C.I. Anatomia Funzionale
12 Dic., 9-16-23-30 Genn., ore 16,30 Aula R
CMF 4 Metodologia Clinica, Prof. Paolo Dessì Fulgheri
Epistemologia, la Medicina e il metodo scientifico –
Prof.ssa Laura Cavasassi
L’empatia perduta, una questione aperta nella formazione
alle professioni di cura Prof.ssa Daniela Verducci
Introduzione al Metodo Clinico – Prof. Paolo Dessì
Fulgheri
Il ruolo della Semeiotica Medica nell’era della
Diagnostica per Immagini – Prof. Paolo.Dessì Fulgheri
L’approccio clinico all’anziano fragile –Dott. F. Salvi
1° anno – 1° semestre, C.I. Metodologia della ricerca
2-9-16-23-30 Aprile, ore 14,30 Aula R
CMF 5 - Antropologia – Psicologia Clinica, Dott.
Bernardo Nardi
Le Emozioni nella Pratica Clinica
Cosa sono le emozioni
Lo sviluppo emozionale
Emozioni e significato personale
Le emozioni nella patologia mentale
Le emozioni del medico e dell’operatore sanitario
3° anno – 2° semestre, C.I. di Psicologia dell’apprendimento
6-13-20-29 Maggio, 3 Giugno, ore 14,30 Aula R
B - INCONTRI DI SCIENZA & FILOSOFIA E CONVEGNO ANNUALE DELLA FACOLTÀ
Gli Incontri di Scienza & Filosofia sono destinati, ciascun
anno, ad un tema ben definito che viene poi dibattuto in
tre successivi incontri. Temi delle edizioni precedenti sono
stati Dialogo tra scienza e filosofia, il tempo, la vita, il linguaggio,
il sonno e il sogno, neuroetica, creatività.
I Relatori che animano questi dibattiti sono scelti tra i massimi
cultori della Filosofia delle Scienze e della Storia della
Medicina.
Le Conferenze si svolgono, il mercoledì o il giovedì, come
sarà in seguito precisato, nei mesi di aprile-maggio, dalle
18.00 alle 20.00.
Il Convegno annuale della Facoltà è dedicato alla Storia
della Medicina nelle Marche. Consiste nella presentazione
della vita e delle opere di personalità marchigiane che in
un passato anche recente, con i loro contributi hanno assicurato
il progresso delle Scienze mediche ed onorato la
loro terra di origine.
Ampio spazio viene anche riservato alla illustrazione e
valorizzazione dei poli marchigiani dove la cultura medica
si è prodotta e irradiata. Sono stati trattati nelle edizioni
precedenti gli antichi Studi di Medicina nelle Marche, le
Biblioteche marchigiane di tradizione, le Confraternite e le
Opere pie quali prime forme regionali di assistenza sociale;
il convegno di quest'anno è: Manicomi Marchigiani, le
follie d’un tempo. Il Convegno si svolge, verso il termine
dell'attività didattica nel primo o secondo venerdì di giugno,
dalle 16.00 alle 20.00.
67

CALENDARIO DIDATTICO
4. Calendario didattico
Le attività didattiche iniziano il 1° Ottobre 2007 e terminano il 30 Settembre 2008 seguendo il seguente calendario:
dal 2 al 5 Ottobre 2007 Settimana introduttiva alla Facoltà
1° semestre
dall’ 8/10/2007 al 14/12/2007 Attività formative didattiche e professionalizzanti
dal 17/12/2007 al 21/12/2007 Prolungamento dell’appello di Settembre
dal 22/12/2007 al 6/1/2008 Interruzione delle attività formative
dal 7/1/2008 all’ 8/2/2008 Attività formative didattiche e professionalizzanti
dall’ 11/2/2008 al 29/2/2008 1° - 2° appello di Febbraio
2° semestre
dal 3/3/2008 al 19/3/2008 Attività formative didattiche e professionalizzanti
dal 20/3/2008 al 26/3/2008 Interruzione delle attività formative - Appello di esami*
dal 27/3/2008 al 20/6/2008 Attività formative didattiche e professionalizzanti
dal 23/6/2008 al 25/7/2008 1°-2° appello di Giugno-Luglio
dal 26/7/2008 al 31/8/2008 Interruzione delle attività formative
dal’ 1/9/2008 al 30/9/2008 1°-2° appello di Settembre**
* Attivato in relazione alla disponibilità dei Docenti, nel periodo pasquale
** L’appello di Settembre avrà un prolungamento nel periodo dal 15 al 19/12/2008
Non si svolge didattica nei giorni:
- la domenica
- 1 Novembre: Festa di tutti i Santi
- 8 dicembre: Festa dell’Immacolata Concezione
- 25 dicembre: Santo Natale
- 26 dicembre: Santo Stefano
- 1°Gennaio:”Capodanno”
- 6 Gennaio: Epifania
- 24 Marzo:Lunedì dell’Angelo
- 25 Aprile: Anniversario della Liberazione
- 1 maggio: Festa del lavoro
- 4 maggio: Festa di S. Ciriaco
- 2 giugno: Festa della Repubblica
- 15 agosto: Assunzione B.V.Maria
5. Notizie utili
Presidente,Prof. Francesco Greco
Dipartimento Patologia Molecolare e Terapie
Innovative
Sez. Ortopedia
Facoltà di Medicina Torrette
Tel: 071-2206065 o 071-5963342
E-mail: f.greco@univpm.it
Segreteria Didattica:
Sig. Luigi Fiorindi
Dipartimento Patologia Molecolare e Terapie
Innovative
Dip. Patol.Mol. - Rip. Organizzazione, assistenza e
sperim. Clinica
Tel: 0715963347 -E-mail: l.fiorindi@univpm.it
68

CORSI INTEGRATI
6. Corsi integrati
Corso integrato di
1 - ANATOMIA FUNZIONALE
1° anno - 2° semestre
Coordinatore Prof. Giorgio Barbatelli
Compiti didattici Docenti Crediti Ore
DT DP
Anatomia funzionale Prof.G.Barbatelli 4 40 8
Crediti 4 Ore 100
Didattica teorica 40
Didattica pratica 8
Studio individuale 52
4. Attività didattiche elettive
Forum
Storia della Medicina
Prof.ssa S. Fortuna, Prof. I .D'Angelo
Corso integrato di
2 - BASI BIOLOGICHE
DEL RECUPERO
1° anno - 2° semestre
Coordinatore Prof.Salvatore Amoroso
Crediti 6 Ore 150
Didattica teorica 60
Didattica pratica 12
Studio individuale 78
Compiti didattici Docenti Crediti Ore
DT DP
Farmacologia del recupero Prof.S.Amoroso 2 20 4
Indicatori clinici e strumentali
Di neuroplasticità Prof. M.Silvestrini 2 20 4
Tecniche riabilitative in corso di nomina 2 20 4
69

METODOLOGIA DELLA RICERCA
Corso integrato di
4 - METODOLOGIA DELLA RICERCA
1° anno - 1° semestre
Coordinatore Prof.ssa Flavia Carle
Crediti 8 Ore 200
Didattica teorica 80
Didattica pratica 16
Studio individuale 104
Compiti didattici Docenti Crediti Ore
DT DP
Metodologia di ricerca
Delle fonti e consultazione
Banche dati (informatica) Dott.S.Bompadre 3 30 6
Allestimento di un disegno
di ricerca (statistica) Prof.ssa F.Carle 3 30 6
Metodi della ricerca in
Riabilitazione Prof.ssaM.G.Ceravolo 2 20 4
1. Obiettivi dell'insegnamento
Al termine del corso lo studente dovrà:
- saper condurre una ricerca bibliografica
- saper comprendere ed interpretare criticamente la letteratura scientifica in campo riabilitativo, come fondamento della pratica clinica
basata su prove di efficacia
- conoscere le principali fonti dei dati sanitari; i metodi per l'interrogazione delle fonti e per il controllo di qualità delle informazioni,
i principali disegni di campionamento, i metodi per la valutazione della riproducibilità e validità degli strumenti di misura
- scrivere un protocollo di uno studio clinico in ambito riabilitativo
2. Pre-requisiti
Saper applicare i principi di base della statistica acquisiti durante il corso di studio della laurea triennale (o un corso di studi equipollente)
3. Attività didattica irrinunziabile
Introduzione al metodo scientifico. Osservazione e inferenza. L'indagine campionaria. I modelli di indagine nella ricerca clinica; il
modello epidemiologico. Misure di malattia e analisi dell'associazione causa-effetto in epidemiologia. Riproducibilità e validità
degli strumenti di misura. Il controllo dell'errore casuale e degli errori sistematici negli studi epidemiologici.
Definizione dell'intervento riabilitativo. La misura del risultato in riabilitazione. Classificazione delle misure di outcome e caratteristiche
clinimetriche delle scale di misura. Metotodologia della ricerca clinica:studi primari e metanalisi. Disegni randomizzati controllati
e studi descrittivi. Studi su caso singolo. Qualità degli interventi e come misurarli. Concetti di effectiveness, efficiency,
costo/beneficio. Ricerca delle fonti: il sito PEDro
4. Attività didattiche elettive
Forum
Metodologia Clinica
Prof.P.Dessì Fulgheri, Prof.ssa L. Cavasassi, Prof.ssa D. Verducci, Dott.F.Salvi
70

METODOLOGIA DELLA RICERCA
5. Testi consigliati
- Valsecchi, La Vecchia, Epidemiologia e metodologia epidemiologica clinica
Accademia Nazionale di Medicina, Genova 1999
- Ahlbom, Norell, Epidemiologia moderna, Il Pensiero Scientifico Editore
- M.Pagano, K. Gauvreau : Biostatistica, Ed. Gnocchi , Napoli 1994
I testi consigliati sono testi di consultazione; nell'ambito del corso verranno consegnate delle dispense e indicate le parti da
approfondire
6. Modalità d'esame
Relazione scritta sulla progettazione di uno studio clinico
7. Ricevimento Studenti
Prof.ssa F. Carle: martedì dalle 14.30 alle 16.30,
Centro EBI 4° piano, Facoltà di Medicina, Edificio Eustachio
Prof.ssa Maria Gabriella Ceravolo: lunedì dalle 15.30-17.00
Dip.to Scienze Neurologiche Med.e Chir. V Piano Azienda Ospedali Riuniti Ancona
71

PSICOLOGIA DELL’APPRENDIMENTO - VALUTAZIONE DELLA QUALITÀ
Corso integrato di
7 - PSICOLOGIA
DELL'APPRENDIMENTO
Coordinatore Prof.Gabriele Borsetti
Crediti 6 Ore 150
Compiti didattici Docenti Crediti Ore
DT DP
Psicologia clinica Dott.ssa P.Civerchia 3 30 6
Psicologia generale Prof. G.Borsetti 3 30 6
Didattica teorica 60
Didattica pratica 12
Studio individuale 78
1. Attività didattiche elettive
Forum
Antropologia-Psicologia clinica
Dott. B.Nardi
Corso integrato di
9 - VALUTAZIONE DELLA QUALITA'
IN RIABILITAZIONE
1° anno - 1° semestre
Coordinatore Prof. Francesco Greco
Crediti 6 Ore 150
Didattica teorica 60
Didattica pratica 12
Studio individuale 78
Compiti didattici Docenti Crediti Ore
DT DP
Indicatori di outcome in
Ortopedia Prof.F.Greco 2 20 4
Indicatori di outcome in
Reumatologia Prof.W.Grassi 2 20 4
Indicatori di appropriatezza
terapeutica Dott.R.Rossi 2 20 4
72

ABILITÀ INFORMATICHE E RELAZIONALI - LINGUA INGLESE
Corso integrato di
AA1 - ABILITA' INFORMATICHE E
RELAZIONALI
1° anno
Compiti didattici Docenti Crediti Ore
DT DP
Abilità Informatiche in corso di nomina 3 30 6
e relazionali
Coordinatore in corso di nomina
Crediti 3 Ore 75
Didattica Teorica 30
Didattica Pratica 6
Studio Individuale 39
1. Obiettivi dell'insegnamento
Saper utilizzare un computer e i principali sistemi operativi, conoscere e saper utilizzare programmi di videoscrittura e di elaborazione
dati.
Conoscere e utilizzare i siti internet per la ricerca bibliografica, per la didattica per le banche dati internazionali.
2. Testi consigliati
Il materiale didattico verrà fornito durante il corso in formato elettronico.
3. Ricevimento Studenti
Martedì dalle ore 13.00 alle ore 15.00 - Giovedì dalle ore 13.00 alle ore 15.00
Corso integrato di
AA2 - ULTERIORI CONOSCENZE
LINGUISTICHE
1° anno
Compiti didattici Docenti Crediti Ore
DT DP
Inglese scientifico Prof. M. Barchiesi 4 40 8
Coordinatore Prof. Mauro Barchiesi
Crediti 4 Ore 100
Didattica Teorica 40
Didattica Pratica 8
Studio Individuale 52
73

CLM in Scienze delle Professioni
Sanitarie Tecniche Diagnostiche
Presidente Prof.Ugo Salvolini
1. Corsi ufficiali di Insegnamento
Corso di insegnamento Coordinatore Crediti
3) Dimensioni antropologiche, pedagogiche e psicologiche Dott. M. Grilli 7
7) Scienze del management sanitario II Prof. S. Marasca 7
9) Scienze informatiche applicate alla gestione sanitaria Dott. A. Ortali 6
11) Scienze umane, psicopedagogiche e statistiche Prof. G. Borsetti 7
AA1) Abilità informatiche e relazionali In corso di nomina 3
II ANNO
2. Piano di studi
Semestre Corso Integrato Compito Didattico SSD TAF
1°
Totale crediti 1°semestre
2°
Totale crediti 2°semestre
Scienze del management
sanitario II
Scienze umane,
psicopedagogiche e
statistiche
Scienze informatiche
applicate alla gestione
sanitaria
Dimensioni antropologiche,
pedagogiche e psicologiche
Economia aziendale
Psicologia dello sviluppo e
dell'educazione
Psicologia generale
Sistemi di elaborazione delle
informazioni
Sociologia dei processi
culturali e comunicativi
SECS-
P/07
M-
PSI/04
M-
PSI/01
ING-
INF/05
B
C
B
SPS/08 C 7
Docente
CF
U
7 Prof. S. Marasca
4 Dott. B. Nardi
3 Prof. G. Borsetti
14
B 6 Dott. A. Ortali
13
Dott. M. Grilli
A SCELTA DELLO
STUDENTE
ABILITA' INFORMATICHE
E RELAZIONALI
PROVA FINALE
TIROCINI
3
3
11
16
Totale crediti 2°anno 60
TAF= Tipologia dell'Attività Formativa: di base (A), caratterizzante (B), affine (C)
CFU = Crediti Formativi Universitari
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ATTIVITÀ DIDATTICHE ELETTIVE
3. Attività Didattiche Elettive
A - FORUM MULTIPROFESSIONALI DI SCIENZE UMANE
CMF 3 - Organizzazione Sanitaria, Prof. Francesco
Di Stanislao
I livelli essenziali di assistenza nella programmazione
nazionale e regionale - Prof. Francesco Di Stanislao
Programmazione e organizzazione del macrolivello
ospedaliero e delle Aziende Ospedaliere - Dott. Gino
Tosolini
Programmazione e organizzazione del macrolivello
distrettuale - Dott. Alessandro Marini
Programmazione e organizzazione del long term care -
Dott. Enrico Brizioli
Programmazione e organizzazione del macrolivello.
Prevenzione collettiva negli ambienti di vita e di lavoro
- Dott. Giuliano Tagliavento
2° anno – 1° semestre, C.I. Scienze del mangement
sanitario 2
13 Dic., 10-17-24-31 Genn., ore 14,30 Aula R
CMF 5 - Antropologia – Psicologia Clinica, Dott.
Bernardo Nardi
Le Emozioni nella Pratica Clinica
Cosa sono le emozioni
Lo sviluppo emozionale
Emozioni e significato personale
Le emozioni nella patologia mentale
Le emozioni del medico e dell’operatore sanitario
2° anno – 1° semestre, C.I. di Scienze umane, psicopedagogiche
e statistiche
6-13-20-29 Maggio, 3 Giugno, ore 14,30 Aula R
CMF 6 - Etica Clinica, Prof. Armando Gabrielli, Prof.
Andrea L. Tranquilli
Il conflitto materno-fetale – Andrea L. Tranquilli
Approccio clinico al neonato pre-vitale – Prof. Virgilio
Carnielli
Le mutilazioni genitali femminili – Prof. A.L. Tranquilli
Medicina delle evidenze e Medicina narrativa – Prof.
Giovanni Danieli
Teorie dell’evoluzione ed evoluzionismo oggi – Prof.
Giovanni Federspil
Etica della ricerca clinica – Prof. Armando Gabrielli
2° anno – 2° semestre, C.I. Dimensioni antropologiche,
pedagogiche e psicologiche
7-14-21-28 Maggio, 4-11 Giugno, ore 14,30 Aula R
B - INCONTRI DI SCIENZA & FILOSOFIA E CONVEGNO ANNUALE DELLA FACOLTÀ
Gli Incontri di Scienza & Filosofia sono destinati, ciascun
anno, ad un tema ben definito che viene poi dibattuto in
tre successivi incontri. Temi delle edizioni precedenti sono
stati Dialogo tra scienza e filosofia, il tempo, la vita, il linguaggio,
il sonno e il sogno, neuroetica, creatività.
I Relatori che animano questi dibattiti sono scelti tra i massimi
cultori della Filosofia delle Scienze e della Storia della
Medicina.
Le Conferenze si svolgono, il mercoledì o il giovedì, come
sarà in seguito precisato, nei mesi di aprile-maggio, dalle
18.00 alle 20.00.
Il Convegno annuale della Facoltà è dedicato alla Storia
della Medicina nelle Marche. Consiste nella presentazione
della vita e delle opere di personalità marchigiane che in
un passato anche recente, con i loro contributi hanno assicurato
il progresso delle Scienze mediche ed onorato la
loro terra di origine.
Ampio spazio viene anche riservato alla illustrazione e
valorizzazione dei poli marchigiani dove la cultura medica
si è prodotta e irradiata. Sono stati trattati nelle edizioni
precedenti gli antichi Studi di Medicina nelle Marche, le
Biblioteche marchigiane di tradizione, le Confraternite e le
Opere pie quali prime forme regionali di assistenza sociale;
il convegno si svolge, verso il termine dell'attività didattica
nel primo o secondo venerdì di giugno, dalle 16.00
alle 20.00.
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CALENDARIO DIDATTICO
4. Calendario didattico
Le attività didattiche iniziano il 1° Ottobre 2007 e terminano il 30 Settembre 2008 seguendo il seguente calendario:
dal 2 al 5 Ottobre 2007 Settimana introduttiva alla Facoltà
1° semestre
dall’ 8/10/2007 al 14/12/2007 Attività formative didattiche e professionalizzanti
dal 17/12/2007 al 21/12/2007 Prolungamento dell’appello di Settembre
dal 22/12/2007 al 6/1/2008 Interruzione delle attività formative
dal 7/1/2008 all’ 8/2/2008 Attività formative didattiche e professionalizzanti
dall’ 11/2/2008 al 29/2/2008 1° - 2° appello di Febbraio
2° semestre
dal 3/3/2008 al 19/3/2008
dal 20/3/2008 al 26/3/2008
dal 27/3/2008 al 20/6/2008
dal 23/6/2008 al 25/7/2008
dal 26/7/2008 al 31/8/2008
dal’ 1/9/2008 al 30/9/2008
Attività formative didattiche e professionalizzanti
Interruzione delle attività formative - Appello di esami*
Attività formative didattiche e professionalizzanti
1°-2° appello di Giugno-Luglio
Interruzione delle attività formative
1°-2° appello di Settembre**
* Attivato in relazione alla disponibilità dei Docenti, nel periodo pasquale
** L’appello di Settembre avrà un prolungamento nel periodo dal 15 al 19/12/2008
Non si svolge didattica nei giorni:
- la domenica
- 1 Novembre: Festa di tutti i Santi
- 8 dicembre: Festa dell’Immacolata Concezione
- 25 dicembre: Santo Natale
- 26 dicembre: Santo Stefano
- 1°Gennaio:”Capodanno”
- 6 Gennaio: Epifania
- 24 Marzo:Lunedì dell’Angelo
- 25 Aprile: Anniversario della Liberazione
- 1 maggio: Festa del lavoro
- 4 maggio: Festa di S. Ciriaco
- 2 giugno: Festa della Repubblica
- 15 agosto: Assunzione B.V.Maria
5. Notizie utili
Presidente,Prof. Ugo Salvolini
Istituto di Radiologia
Ospedale Torrette
Tel: 071-888822 o 071-5964070
E-mail: u.salvolini@univpm.it
Segreteria Didattica:
Sig.ra Maria Ardone
Dip.to di Patologia Molecolare e Terapie Innovative
Dip. Patol. Mol. - Rip. Diagnostica mol., immunologia e
cellulare - Tel: 071-5964445
E-mail: m.ardone@univpm.it
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CORSI INTEGRATI
6. Corsi integrati
Corso integrato di
3 - DIMENSIONI ANTROPOLOGICHE,
PEDAGOGICHE E PSICOLOGICHE
2° anno - 2° semestre
Coordinatore Dott. Marco Grilli
Crediti 7 Ore 175
Didattica teorica 70
Didattica pratica 14
Studio individuale 91
Compiti didattici Docenti Crediti Ore
DT DP
Sociologia dei processi Dott. M. Grilli
culturali e comunicativi 7 70 14
1. Attività didattiche elettive
Forum
Etica clinica, Prof. A. Gabrielli, Prof. A.L. Tranquilli, Prof. V. Carnielli, Prof. G. Danieli, Prof. G. Federspil
Corso integrato di
7 - SCIENZE DEL MANAGEMENT
SANITARIO II
2° anno - 1° semestre
Compiti didattici Docenti Crediti Ore
DT DP
Economia aziendale Prof. S. Marasca 7 70 14
Coordinatore Prof. S. Marasca
Crediti 7 Ore 175
Didattica teorica 70
Didattica pratica 14
Studio individuale 91
1. Obiettivi dell'insegnamento
Acquisizione delle conoscenze teoriche e pratiche di strumenti metodologici e scientifici per l'analisi e l'interpre¬tazione critica del
funzionamento dell'azienda sanitaria nelle sue strutture e dinamiche e nei molteplici rapporti che intrattiene con l'ambiente esterno
in cui opera quotidianamente.
Sviluppo di competenze e abilità nell'interpretazione della dinamica economica e finanziaria dell'azienda sanita¬ria, attraverso la
conoscenza dei suoi processi tipici, dei riflessi economici e finanziari delle principali opzioni gestionali e delle interrelazioni
esistenti tra le diverse aziende comprese nel più ampio sistema sanitario regio¬nale. Sviluppo di competenze e abilità nelle
principali metodologie a supporto del management per un'efficace organizzazione aziendale e per un corretto utilizzo del controllo
di gestione.
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SCIENZE DEL MANAGEMENT SANITAIO II
2. Attività didattica irrinunziabile
Programma didattica teorica e pratica
I principi ispiratori della riforma della Sanità Pubblica: regionalizzazione e aziendalizzazione.
L'economia aziendale, l'azienda, l'azienda di produzione ed erogazione di servizi sanitari.
L'organizzazione dell'offerta dei servizi socio-sanitari.
Il sistema di “quasi-mercato” e il ruolo della concorrenza.
Economicità, razionalità ed equilibrio come vincoli al perseguimento della mission dell'azienda sanitaria.
L'efficienza e l'efficacia.
La lettura economico-finanziaria dei processi aziendali.
La competenza economica: i proventi e gli oneri caratteristici dell'azienda sanitaria.
I riflessi economico-finanziari dei processi aziendali sul bilancio di esercizio.
Il controllo di gestione: concetti generali.
La classificazione dei costi caratteristici: costi fissi e variabili, costi diretti e indiretti.
Gli oggetti di destinazione e analisi dei costi: prestazione, pazienti, percorsi/profili.
Il processo di budgeting: aspetti organizzativi e aspetti economici.
3. Attività Didattiche elettive
Forum multiprofessionale
Organizzazione sanitaria
Prof. F. Di Stanislao, Dott. E. Brizioli, Dott. A. Marini, Dott. G. Tagliavento, Dott. G. Tosolini
4. Testi consigliati
V. Sforza, L'economia delle aziende sanitarie pubbliche. Logiche di gestione e strumenti di analisi dei risultati aziendali, CEDAM,
Padova, 2005
C. Salvatore, I sistemi di controllo nell'economia delle aziende sanitarie pubbliche, CEDAM, Padova, 2000
L. Del Bene, Criteri e strumenti per il controllo gestionale nelle aziende sanitarie, Giuffrè, Milano, 2000
5. Modalità d'esame
Scritto e orale
6. Ricevimento Studenti
Giovedì, dalle ore 16,30 alle ore 18,00, presso lo studio docente, sito nel Dipartimento di Management e Organizzazione Industriale
della Facoltà di Economia.
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SCIENZE INFORMATICHE - SCIENZE UMANE
Corso integrato di
9 - SCIENZE INFORMATICHE
APPLICATE ALLA GESTIONE SANITARIA
2° anno - 2° semestre
Coordinatore Dott. Alfiero Ortali
Compiti didattici Docenti Crediti Ore
DT DP
Sistemi di elaborazione delle Dott. A. Ortali 6 60 12
informazioni
Crediti 6 Ore 150
Didattica teorica 60
Didattica pratica 12
Studio individuale 78
4. Attività didattiche elettive
Corso monografico
Scienze Informatiche Applicate alla Gestione Sanitaria
Reti informatiche e sicurezza
Corso integrato di
11 - SCIENZE UMANE PSICOPEDA-
GOGICHE E STATISTICHE
2° anno - 1° semestre
Coordinatore Prof. Gabriele Borsetti
Crediti 7 Ore 175
Compiti didattici Docenti Crediti Ore
DT DP
Psicologia dello sviluppo
e dell'educazione Dott.B.Nardi 4 40 8
Psicologia generale Prof. G.Borsetti 3 30 6
Didattica teorica 70
Didattica pratica 14
Studio individuale 91
1. Attività didattiche elettive
Forum
Antropologia psicologia clinica, Dott. B. Nardi
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SUPPLEMENTO N° 2 A LETTERE DALLA FACOLTÀ IX N° 9-10 SETTEMBRE - OTTOBRE 2007, Bollettino della Facoltà di Medicina e Chirugia dell’Università
Politecnica delle Marche - Registrazione del Tribunale di Ancona n. 17/1998 - Poste Italiane SpA - Spedizione in Abbonamento Postale 70% DCB Ancona
Direttore Editoriale Tullio Manzoni - Direttore Responsabile Giovanni Danieli
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