Ciencias Naturales - Ministerio de Educación
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Texto <strong>de</strong>l estudiante 16 y 17<br />
Lección<br />
1<br />
¿Con o sin huesos?<br />
En primero básico aprendiste que algunos animales están cubiertos <strong>de</strong> pelos,<br />
otros <strong>de</strong> escamas y otros <strong>de</strong> plumas. También aprendiste que algunos se <strong>de</strong>splazan<br />
nadando, volando o caminando. Ahora, apren<strong>de</strong>rás que existe una gran diferencia<br />
entre unos y otros animales.<br />
Actividad 21<br />
Observo y comparo animales<br />
Observa las fotografías y luego comenta las preguntas con tu curso.<br />
Perro Lombriz<br />
1. ¿Cómo es el perro?, ¿cómo es su piel?, ¿cómo crees que es su cuerpo<br />
al tocarlo?<br />
2. ¿Cómo es la lombriz?, ¿cómo es su piel?, ¿cómo crees que es su cuerpo<br />
al tocarlo?<br />
3. ¿Cuál <strong>de</strong> estos animales crees tú que tiene huesos?, ¿por qué?<br />
4. Busca en el jardín, en el patio, o en la plaza pequeños animales y comenta<br />
con tus compañeros que diferencias observas entre ellos y tus mascotas.<br />
¿Cuáles crees tú que tienen huesos?<br />
Existen dos gran<strong>de</strong>s grupos <strong>de</strong> animales. Aquellos que tienen un esqueleto interno<br />
como el perro y el gato y otros que no tienen esqueleto interno como la lombriz y<br />
la chinita.<br />
16 _dieci is<br />
OA trabajado 1<br />
Observar, <strong>de</strong>scribir y clasificar los vertebrados en mamíferos, aves, reptiles, anfibios<br />
y peces, a partir <strong>de</strong> características como cubierta corporal, presencia <strong>de</strong> mamas y<br />
estructuras para la respiración, entre otras.<br />
32 Guía didáctica <strong>de</strong>l docente – <strong>Ciencias</strong> <strong>Naturales</strong> 2º básico<br />
OA 1<br />
Los animales que presentan esqueleto interno<br />
reciben el nombre <strong>de</strong> vertebrados, y el<br />
esqueleto <strong>de</strong> la mayoría <strong>de</strong> ellos está formado<br />
por huesos. Por otra parte, los animales que no<br />
poseen esqueleto interno reciben el nombre<br />
<strong>de</strong> invertebrados.<br />
Los seres humanos somos vertebrados<br />
Otros animales vertebrados son los caballos, las<br />
lagartijas y las ranas, entre otros.<br />
El nombre <strong>de</strong> los vertebrados se <strong>de</strong>be a un conjunto<br />
<strong>de</strong> huesos muy importantes: la columna vertebral.<br />
Actividad 2<br />
En la lección 1 aprendí<br />
I<strong>de</strong>ntifico y mo<strong>de</strong>lo mis huesos<br />
Unidad 1: Los animales<br />
1. Toca tu columna vertebral por encima <strong>de</strong> tu piel en la zona <strong>de</strong> la espalda.<br />
2. Toca tu cabeza, tus <strong>de</strong>dos y tus rodillas. ¿Sientes tus huesos?, ¿Son duros<br />
o blandos?<br />
3. Reúne los siguientes materiales: lana y carretes <strong>de</strong> hilo.<br />
4. Sigue las instrucciones <strong>de</strong> tu profesor y construye un mo<strong>de</strong>lo<br />
<strong>de</strong> columna vertebral. Luego comenta con tu curso<br />
sobre sus características.<br />
Respon<strong>de</strong> en tu cua<strong>de</strong>rno.<br />
En la lección 1 aprendí<br />
1. ¿En qué se diferencian los organismos vertebrados <strong>de</strong> los invertebrados?<br />
2. Menciona dos ejemplos <strong>de</strong> animales vertebrados.<br />
Columna<br />
vertebral<br />
_diecisie<br />
Recursos web para apoyar la lección<br />
http://www.icarito.cl/enciclopedia/articulo/primer-ciclo-basico/ciencias-naturales/<br />
estructura-y-funcion-<strong>de</strong>-los-seres-vivos/2010/03/21-8861-9-vertebrados-einvertebrados.shtml<br />
(características <strong>de</strong> ambos grupos, vertebrados e invertebrados).<br />
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