Ciencias Naturales - Ministerio de Educación

I. Escenario educacional
El Ministerio de Educación presenta una modificación a
las herramientas curriculares vigentes, las cuales adaptó a
las nuevas exigencias, sin perder de vista las orientaciones
y lineamientos curriculares establecidos en 1996, que se
mantuvieron hasta las actualizaciones del Marco Curricular
2009. De esta manera se elaboran las Bases Curriculares para
la Educación Básica (Decreto N⁰ 439/2012), con el objeto de
cumplir con la necesidad de iniciar gradualmente el tránsito
hacia una nueva estructura escolar. Esto último necesita de un
instrumento curricular que responda al proyecto de una nueva
conformación del ciclo básico y los nuevos objetivos generales
establecidos en la Ley General de Educación.
Las Bases Curriculares para la Educación Básica, aprobadas
por el Consejo Nacional de Educación en 2012, contribuyen
al desarrollo completo e integral de todas las personas, en sus
dimensiones espiritual, ética, moral, afectiva, intelectual, artística
y física. Lo anterior se pretende lograr mediante el desarrollo
de valores, conocimientos y destrezas, que les permitirá vivir
en forma plena, participando activamente en una sociedad
libre, democrática y pluralista, y que además, les entregará
herramientas para convertirse en un aporte para el desarrollo
del país.
Estas Bases se fundamentan en un conjunto de ideas que
emanan de la evidencia internacional, los estudios consultados
y las experiencias de escuelas efectivas. Algunas de estas son las
siguientes:
4 Guía didáctica del docente - Ciencias Naturales 2º básico
1. La necesidad de un lenguaje claro, respecto del currículum
vigente. Es necesario que todos los docentes puedan identificar
con precisión lo que se espera que los estudiantes logren en
cada nivel.
2. Reducir la extensión para asegurar la profundidad
del aprendizaje, ya que las Bases plantean Objetivos de
Aprendizaje mínimos anuales, cuyo cumplimiento no debe
abarcar la totalidad del tiempo escolar.
3. La necesidad de un currículum moderno y significativo.
La redacción en Objetivos de Aprendizaje permite al
currículum actualizarse también en su forma. Las Bases
Curriculares propuestas mantienen gran parte de los
contenidos establecidos en el currículum vigente, variando
significativamente la forma de formularlos y presentarlos. 1
1 Bases Curriculares 2012, Educación Básica.