Ciencias Naturales - Ministerio de Educación

Texto del estudiante 28 y 29
¿Qué estoy aprendiendo?
Realiza las siguientes actividades. Al finalizar, revisa con tu profesor y pinta las
huellas de Monti según tus logros.
Observar y describir diferentes tipos de animales
1. Une cada cobertura de la piel con el grupo al que pertenece.
Comparar y clasifi car animales vertebrados e invertebrados
2. Marca con un las características de los invertebrados
y con ✔ las de los vertebrados.
28 intiocho
Algunos poseen un esqueleto externo.
Tienen un esqueleto de huesos.
44 Guía didáctica del docente – Ciencias Naturales 2º básico
Anfibios
Aves
Mamíferos
No tienen huesos.
Poseen columna vertebral.
Evaluación de proceso - OA evaluado 1 - 2
Observar, describir y clasificar los vertebrados en mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces, a partir
de características como cubierta corporal, presencia de mamas y estructuras para la respiración, entre
otras. Observar, describir y clasificar, por medio de la exploración, las características de los animales sin
columna vertebral, como insectos, arácnidos, crustáceos, entre otros, y compararlos con los vertebrados.
Clasifi car los animales vertebrados en mamíferos, aves,
reptiles, anfi bios y peces
Unidad 1: Los animales
3. Recorta los animales de la página 49 y pégalos donde corresponda.
a.
b.
c.
d.
Vertebrado
Ave
No vuela
Vertebrado
Piel húmeda y
desnuda
Respira por la piel
Vertebrado
Mamífero
Vive en el agua
Vertebrado
Tiene escamas
Vive en la tierra
intinue
Objetivos
Evaluar los contenidos y habilidades trabajadas en las lecciones 1, 2 y 3
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