Ciencias Naturales - Ministerio de Educación

Texto del estudiante 30 y 31
Trabajo en ciencias OA 3
¿Cómo es el ciclo de vida de un caracol?
Con este montaje podrán observar algunas etapas del ciclo de vida de los caracoles.
¿Qué necesito?
recipiente
de plástico
transparente
grande o
acuario
3-4 caracoles
adultos
hojas
Observo y pregunto
1. Observen sus caracoles y recuerden lo
aprendido.
a. ¿A qué grupo de animales
pertenece el caracol?
b. ¿Cómo nacen las crías del caracol?
c. Averigüen sobre el ciclo de vida del
caracol y dibujen en su cuaderno
lo investigado.
Ahora, construyan el terrario.
Sigan las instrucciones de su profesor.
30 _treinta
46 Guía didáctica del docente – Ciencias Naturales 2º básico
plástico transparente
agua
tierra de hojas
2 tapas de
botellas
plásticas
OA trabajado 3
Observar, describir y clasificar los vertebrados en mamíferos, aves, reptiles, anfibios
y peces, a partir de características como cubierta corporal, presencia de mamas y
estructuras para la respiración, entre otras.
Experimento
1 2 3
Analizo y comunico
Unidad 1: Los animales
Recuerden mantener las condiciones necesarias para estos seres vivos.
Deben alimentarlos, humedecer la tierra y mantener su temperatura.
a. Observen el terrario diariamente y completen una ficha como la que sigue.
Fecha Número de caracoles
Datos terrario número:
Observaciones
b. Dibujen en el cuaderno todo lo que observen. Pueden hacer esquemas, dibujos y
anotar sus ideas.
c. Luego de observar el terrario durante 3 semanas, comenten con sus compañeros
las observaciones. ¿Cómo es el ciclo de vida de un caracol?
d. Comuniquen sus respuestas mediante papelógrafos, dibujando los eventos que
más llamaron su atención sobre este ciclo de vida.
Objetivo del taller
Observar y describir el ciclo de vida de un invertebrado.
_treinta y _uno
Habilidades desarrolladas
Seguir instrucciones, manipular materiales simples, construir, observar, registrar.
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