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“Lições aprendidas em processos de atendimento ao<br />
cidadão - experiências internacionais”<br />
Brasilia Marzo 2013<br />
Salvador Parrado<br />
Profesor de Ciencia Política<br />
Universidad Nacional de Educación a Distancia<br />
y<br />
Governance International (Director)<br />
E-mail: sparrado@poli.uned.es<br />
1
La atención ciudadana a través de preguntas… (I)<br />
El problema:<br />
¿Qué puede hacer el sector público para que la<br />
gente ensucie menos la vía pública, conduzca<br />
más despacio, se cure mejor o aprenda más?<br />
La respuesta en las últimas dos décadas…<br />
Sancionar negativamente el comportamiento<br />
inadecuado…<br />
Diseñar el servicio en función de la satisfacción<br />
del usuario…<br />
¿es suficiente?<br />
2
La atención ciudadana a través de nuevas respuestas…<br />
(II)<br />
Co-producción del servicio: Dar otro papel al usuario<br />
en la provisión de servicios públicos:<br />
– ¿Activista que participa en asociaciones e iniciativas<br />
de participación ciudadana?<br />
– ¿Voluntario individual para ayudar a otros?<br />
– ¿Usuario activo y corresponsable?<br />
“Nudges”: Diseñar incentivos o usar la influencia del<br />
entorno para modificar la conducta de los ciudadanos<br />
3
Nudges<br />
http://www.youtube.com/watch?v=iynzHWwJXaA<br />
4
Nudges... elección “filtrada”<br />
Nudge (o «empujoncito con el codo») es "cualquier aspecto de la<br />
elección que altera el comportamiento de las personas en forma<br />
predecible sin prohibir cualquier opción" (Thaler y Sunstein: 2008,<br />
6)<br />
• La toma de decisiones por parte de los individuos puede ser…<br />
• Sistema automático (rápido, intuitivo) (por ej: tomar una<br />
pastilla cada mañana - resultado positivo)<br />
• Sistema reflexivo (lento, consciente del proceso) (por<br />
ejemplo: una pastilla cada tres días - resultado negativo)<br />
La gente está acostumbrada a un sistema automático ...<br />
…pero hay que encontrar la mejor elección “por defecto”.
Ejemplo de Nudges…<br />
Reglas por defecto (predeterminadas):<br />
– El consentimiento explícito (entrada) para la donación<br />
de órganos: los donantes son el 12% en Alemania.<br />
– Consentimiento implícito (salida): los donantes son<br />
99% en Austria.<br />
– Elección obligatoria: solicitud de licencia de conducir no<br />
será aceptada si la casilla (sí / no) no se rellena.<br />
La regla por defecto es importante pues la tasa de donantes<br />
es mayor en países con consentimiento implícito.<br />
6
Diseño del servicio para cambiar la conducta (I)<br />
Valores predeterminados (por defecto) - elegir por defecto<br />
(neutral - entrada- salida / o en combinación con "elección<br />
obligatoria"<br />
Prevenir el error<br />
– Error previo: Error debido a la inercia. Ejemplo, «mirar hacia<br />
la derecha» en Londres para extranjeros<br />
– Error de realización: Error debido a instrucciones poco claras.<br />
(por ejemplo: cómo insertar una tarjeta en una máquina de<br />
estacionamiento)<br />
– Error posterior a la realización: - una vez que termine su tarea<br />
principal, se olvida de los pasos anteriores - por ejemplo: tarjeta<br />
de crédito de cajero automático - (solución: no te dan el dinero<br />
hasta que usted retire su tarjeta)<br />
7
Diseño del servicio para cambiar la conducta (II)<br />
Dar incentivos<br />
– Incentivos individuales: Limpiar el “loft” para aislar el tejado -<br />
Diferir costes de aislamiento en la factura electricidad / gas.<br />
– Incentivos sociales: Hacer depender el tamaño de la subvención<br />
del número de solicitudes conjuntas recibidas de los vecinos .<br />
Ofrecer información apropiada<br />
– Hacer que la información tenga sentido (número de calorías o<br />
significado de las calorías)<br />
– Cambiar el automatismo de la información por ofrecerla cuando<br />
es necesaria (ex: Alerta todo el tiempo en el sistema de metro de<br />
que puede haber un robo menor)<br />
– Dar información comparativa sobre terceros que importen al<br />
usuario<br />
8
Ejemplo de información comparativa<br />
Fuente: Cabinet Office (2011) Behaviour Change and Energy Use. London<br />
9
… ya hay nudges in Brasil…<br />
10
Co producción de servicios<br />
La papelera mas profunda del mundo<br />
11
La frontera entre los proveedores y los <strong>usuarios</strong><br />
de los servicios se ha desplazado<br />
- El uso de pacientes como expertos en hospitales del<br />
Reino Unido<br />
- Los padres de adolescentes patrullando las calles por<br />
la noche para evitar quemas de carro en “puntos calientes”<br />
en Dinamarca<br />
- Ciudadanos conduciendo autobuses para otros<br />
ciudadanos en el pequeño municipio de Brieselang, cerca<br />
de Berlín<br />
Hay otras formas de co-producción más simples…<br />
12
Usuarios activos / voluntarios y en asociaciones... Tareas en<br />
las que participan en % en 5 países europeos<br />
Cerrar puertas y ventanas cuando dejan el domicilio 85,5<br />
Intentar separar la basura en casa 82,4<br />
Intentar ahorrar agua/electricidad en casa 81,6<br />
Caminar, montar en bicicleta o usar el transporte público 53,6<br />
Cambiar a una dieta más saludable 53,5<br />
Hacer ejercicio 52<br />
Vigilar la casa de los vecinos cuando están fuera 43,1<br />
Hacerse un chequeo médico 33,8<br />
Cuidar a familiares o amigos enfermos 28,1<br />
Decir a otros que no arrojen basura 25,8<br />
Amonestar un comportamiento anti-social 17,4<br />
Informar de un crimen a la policía 11,6<br />
Informar de problemas de seguridad ciudadana 11,4<br />
Participar en asociaciones de salud (a menudo) 9,7<br />
Participar en asociaciones de medio ambiente (a menudo) 7,9<br />
Participar en asociaciones de seguridad ciudadana (a menudo) 5,9<br />
Fuente: http://www.govint.org/english/main-menu/good-practice/publications/if-you- 13<br />
want-to-go-fast.html)
No todos los servidores públicos ven como positiva la<br />
implicación de los <strong>usuarios</strong><br />
Algunos son conscientes de la necesidad de contar con los<br />
<strong>usuarios</strong>:<br />
– “Profesionales de todos los sectores se han dado cuenta de que<br />
necesitan hacer cosas con la gente más que para la gente”<br />
(grupo de discusión del Reino Unido)<br />
Otros prefieren menos implicación:<br />
– “La mayoría de los médicos aprecian pacientes mejor<br />
informados, pero un tercio de los doctores preferían ser el único<br />
‘participante inteligente’” (grupo de discusión República Checa)<br />
En algunos casos, creen que los ciudadanos delegan<br />
responsabilidades:<br />
– “…en la sociedad danesa … de alguna manera atribuimos todos<br />
los asuntos del Estado de Bienestar al sector público y la gente<br />
no quiere involucrarse…” (grupo de discusión Dinamarca)<br />
Fuente: http://www.govint.org/english/main-menu/good-practice/publications/if-you- 14<br />
want-to-go-fast.html)
¿Que es la co-producción y qué se valora en ella?<br />
“Co-producción de servicios públicos implica que tanto el<br />
sector público como los ciudadanos hacen un mejor uso de<br />
los activos, recursos y contribuciones del otro para lograr<br />
mejores resultados y una mayor eficiencia”.<br />
En esta concepción…<br />
Fuente: Governance International - http://www.govint.org/<br />
• Los <strong>usuarios</strong> son valores activos (habilidades, conocimientos,<br />
tiempo, redes…) y no actores pasivos con demandas y necesidades.<br />
• Se pone el énfasis en el impacto del servicio (mejorar la salud) y<br />
no solamente en el servicio (promocionar la práctica deportiva).<br />
• Se fragua en términos de reciprocidad: el usuario tiene más<br />
control del servicio, pero también más responsabilidad.<br />
15
Motivación para co-producir<br />
Mejorar la calidad del servicio público mediante la<br />
incorporación de la experiencia, los recursos y los<br />
conocimientos de los <strong>usuarios</strong>.<br />
Proporcionar servicios cada vez más diferenciados en<br />
función de la disponibilidad que tengan los <strong>usuarios</strong> a<br />
cooperar con las autoridades.<br />
La reducción de costes en la provisión del servicio gracias<br />
a la contribución de los ciudadanos.<br />
16
¿Cómo implicar a los <strong>usuarios</strong>?<br />
• Co-diseño (Stockport council, Reino Unido)<br />
• Co-prestación (South Somerset, Reino<br />
Unido)<br />
• Co-evaluación (Fixmystreet, varios países)
1- Co-Diseño del portal web de atención social del<br />
municipio de Stockport (Reino Unido)<br />
l Pacientes adultos de atención social–<br />
salud mental, y pacientes con discapacidad<br />
de aprendizaje.<br />
l El portal web – información no adecuada<br />
para su uso por los pacientes.<br />
l Trabajando con grupos de <strong>usuarios</strong>, se<br />
simplificó la información en unas 350 pp.<br />
l Resultados:<br />
– 100,000+ visitas a la web;<br />
– Se reducen las llamadas a la central<br />
telefónica;<br />
– Un ahorro estimado de $420,000 por<br />
año;<br />
Fuente: Governance International - http://www.govint.org/
2-Co-prestación: South-Somerset, Reino Unido<br />
Residentes locales<br />
trabajan con la policía<br />
para reducir la<br />
velocidad de los<br />
automóviles en las<br />
zonas rurales<br />
Resultados: el número<br />
de vehículos que excedía<br />
la velocidad límite se<br />
redujo en 40% desde que<br />
se implantó la iniciativa<br />
en en Julio 2007<br />
Fuente: Governance International - http://www.govint.org/
3- Co-evaluación (FixMyStreet)<br />
Creado en varios países: Reino Unido,<br />
Irlanda, Nueva Zelanda, Australia.<br />
Ciudadanos pueden informar de<br />
pequeños problemas de su calle.<br />
El informe se documenta en la web + el<br />
municipio relevante es informado<br />
Previene que se informe del mismo<br />
problema múltiples veces<br />
Permite rendir cuentas sobre el número<br />
de problemas y la eficacia de la corporación<br />
local en solucionarlos.<br />
Resultados en noviembre 2012:<br />
Semana pasada – 1323 informes<br />
Mes pasado – 2059 problemas<br />
solucionados<br />
Hasta ahora … 233757 informes<br />
B1 1BD http://www.fixmystreet.com/
En definitiva…<br />
Satisfacer las expectativas y<br />
necesidades de los <strong>usuarios</strong> es todavía<br />
relevante, y muchas organizaciones<br />
públicas aún no lo hacen suficientemente,<br />
pero...<br />
Es conveniente seguir pensando de forma<br />
más sistemática en<br />
Cómo cambiar la conducta „anti-social“<br />
de las personas.<br />
Cómo hacer a los <strong>usuarios</strong> más<br />
responsables de la prestación del servicio<br />
21
Obrigado!<br />
Salvador Parrado<br />
UNED<br />
(Universidad Nacional Educación a<br />
Distancia), Madrid<br />
sparrado@poli.uned.es<br />
22
En definitiva…<br />
Identifica qué partes del servicios<br />
requieren una contribución extra de los<br />
<strong>usuarios</strong><br />
Identifica y segmenta los <strong>usuarios</strong><br />
potenciales<br />
Distingue entre resultados a corto plazo y a<br />
largo plazo (jerarquía de objetivos)<br />
Identifica riesgos que pueden poner en<br />
peligro el enfoque<br />
Ofrece los incentivos (positivos/<br />
negativos) que pueden ayudar al usuario a<br />
co-producir<br />
23