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ACTITUD DEL PERSONAL DE ENFERMERÍA ANTE LA ROTACIÓN ...

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LEWIS TERMAN: Definió la inteligencia como la capacidad para pensar de manera<br />

abstracta.<br />

DAVID WECHSLER.: Formuló una definición práctica: la capacidad para .<br />

DIANE E. PAPALIA: A una constante interacción activa entre las capacidades<br />

heredadas y las experiencias Ambientales, cuyo resultado capacita al individuo<br />

para adquirir, recordar y utilizar conocimientos, entender tanto conceptos concretos<br />

como abstractos, comprender las relaciones entre los objetos, los hechos y las<br />

ideas y aplicar y utilizar todo ello con el propósito concreto de resolver los<br />

problemas de la vida cotidiana.<br />

JEAN PIAGET: Pensaba que la inteligencia es una adaptación biológica.<br />

Evoluciona gradualmente en pasos cualitativamente diferentes. La teoría de Piaget<br />

subraya la interacción entre las capacidades biológicas de cada persona y el<br />

material que afronta en el ambiente<br />

Según Patricia Benner: teorista filosófica Tiene un enfoque altamente<br />

fenomenológico da mayor percepción de la vivencia de la salud. Ella manifiesta que<br />

la salud es perceptible a través de las experiencias de estar<br />

Sano y estar enfermo. Ve diferencia en los conceptos objetivos y valores de salud,<br />

enfermedad y en la experiencia de quien las vive. Esta teoría describe los cuidados<br />

como un vínculo común entre las personas, una forma de ser esencial para la<br />

enfermería.<br />

Basada en el modelo de adquisición de habilidades para la prestación de cuidados<br />

o práctica profesional identifica cinco Habilidades diferentes del poder asociado al<br />

cuidado, relacionado con las competencias que fueron encontrados en uno de sus<br />

numerosos estudios. Vale la pena destacar entre otros el rol de ayuda, la función<br />

de enseñanza preparación, función diagnostica y seguimiento al paciente; manejo<br />

eficaz de situaciones rápidamente cambiantes, administración y seguimiento de<br />

intervenciones y régimen terapéutico, seguimiento y garantía de la calidad de las<br />

practicas y atención sanitaria y sus competencias relacionadas con la organización<br />

del trabajo,<br />

Como característica principal:-Define el significado de los fenómenos observados a<br />

través del análisis, razonamiento y argumentación lógica<br />

- Fueron los primeros trabajos que precedieron y condujeron a la construcción de<br />

modelos teóricos y contribuyeron al desarrollo del conocimiento.<br />

El desencanto con la enfermería institucional y la opinión de que la organización y<br />

las restricciones sociales que hacen que las enfermeras permanezcan impotentes,<br />

todavía están presentes en la cultura profesional. Tal vez el cuidar enfermero esté<br />

determinado por las demandas institucionales en lugar de estarlo por las<br />

necesidades personales de los pacientes. Programaciones, recursos, exigencia de<br />

eficacia, órdenes médicas, rutinas, turnos de trabajo se combinan para estructurar<br />

las relaciones con los pacientes (Chambliss, 1996).<br />

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