Llaman legisladores infantiles a “no destruir la casa de todos ...

Llaman legisladores infantiles a “no destruir la casa de todos”
Derechos humanos y ecología dos preocupaciones de la niñez
Mónica Gameros Cimac | México, DF
Niñas legisladoras aseguran en México país hace falta la protección de los
derechos de niñas y niños que son maltratados por sus padres y madres, la
discriminación a las niñas y niños con discapacidad y otros infantes que se ven
atrapados en las redes de la delincuencia organizada.
Las y los 300 integrantes del Tercer Parlamento de las Niñas y los Niños se saben
portavoces de la niñez mexicana y asumen su responsabilidad de manera seria,
cuando analizan los diversos temas que plantean en las 20 comisiones que se han
integrado.
Pamela García Ruiz, tiene 11 años, es originaria de la delegación Iztapalapa,
ubicada al oriente de la Ciudad México, sostiene que los temas que más le
interesan son educación, problemas intrafamiliares, derechos humanos y ecología.
La realidad cotidiana es la que le enseña, pues asegura que en materia de
ambiente las autoridades deben ser más estrictas. “No se trata solo de proponer
tenemos que hacer”, dice, para luego citar que en su colonia el camión de la
basura se la lleva toda sin separarla, “entonces nada más se llevan la basura lejos
de tu casa pero nadie separa la orgánica de la inorgánica y eso no tiene ningún
beneficio para nadie”.
Para Andrea Embarcadero Becerra, legisladora de 10 años, también originaria del
Distrito Federal, un tema vital es la ecología y los derechos humanos.
Esto es fundamental para la vida en México –apunta con seguridad- y me gustaría
que no hubiera maltrato infantil. Luego se refiere a las agobiantes tareas de las
mamás, que por lo regular no tienen tiempo para ellas, se cansan y hasta le gritan
a sus hijas e hijos.
También los papás deberían tener más tiempo libre, porque siempre están
ocupados y casi nunca están en la casa para llevarnos bien y que no se vuelvan
malos con nosotros, dice con tristeza.
En su silla de ruedas, Diana Guadalupe Estrada Rubio, tiene una propuesta
diferente. Ella es legisladora de 10 años, originaria del estado de Colina, sabe que
tiene sobre sus pequeños hombros la representatividad de la niñez con
capacidades diferentes.

Su propuesta es construir una sociedad libre de barreras -físicas o psicológicas-.
Que la población con discapacidad “pueda vivir como los demás”, para eso será
necesario hacer las adaptaciones necesarias, pero que también vivan libres de los
prejuicios de la gente, porque ha tenido que enfrentar burlas de otros niños en su
comunidad que le lastiman y, de algún modo, limitan en su desarrollo.
Dianita llamó a las niñas y niños con discapacidad para que sepan que “valemos
mucho y que continúen con sus estudios, porque nada ni nadie nos podrá
detener”.
Proveniente de Chiapas, Karen Guadalupe Suchiapa Ortiz, también muestra
preocupación por la casa de todos, el mundo. Si dejamos que haya contaminación
la calidad de vida no será la misma , por eso “me gustaría que protegieran al
mundo”, en el que vivo con mi familia.
Una de las 12 niñas que integran la delegación de Chiapas, Karen sabe que
procede de la entidad con mayor riqueza en biodiversidad y lamenta que esa
riqueza sea afectada por la tala clandestina y la contaminación del agua.
Por su parte, la presidenta de la Comisión Especial de la Niñez, Adolescencia y
Familia, Angélica de la Peña, señaló que los temas que más preocupan a las y los
legisladores infantiles son seguridad, derechos humanos, medio ambiente,
maltrato infantil, derechos a las personas con discapacidad, educación y violencia.
Estos temas han sido contemplados en los tres ejes temáticos de la discusión del
Tercer Parlamento Infantil y están integrados en las diferentes comisiones de
trabajo que esta semana desarrollarán las niñas y los niños que han venido de
todo el país, añadió la diputada.
De La Peña informó que la carta convenio que firmaron las instituciones
involucradas en la organización del Tercer Parlamento Infantil obliga a garantizar
que todos los acuerdos y resolutivos serán clasificadas, turnadas a las instancias
pertinentes y debatidas en el Congreso para hacer leyes que den respuesta a las
demandas de la niñez mexicana.
2005/MG/SJ