Diseño Curricular Nacional - Ministerio de Educación
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INTRODUCCIÓN<br />
I - FUNDAMENTOS Y ORIENTACIONES<br />
1. Organización <strong>de</strong> la educación Básica regular<br />
2. diseñO curricular naciOnal <strong>de</strong> la eBr y sus fundamentOs<br />
3. lOgrOs educativOs <strong>de</strong> lOs estudiantes<br />
3.1 Características <strong>de</strong> los estudiantes al concluir la EBR<br />
3.2 Logros educativos por Niveles<br />
4. Plan <strong>de</strong> estudiOs<br />
4.1 Horas <strong>de</strong> libre disponibilidad<br />
4.2 Diversificación curricular<br />
4.3 Tutoría y Orientación Educacional<br />
4.4 Ejes <strong>Curricular</strong>es <strong>Nacional</strong>es<br />
4.5 Temas transversales<br />
5. lineamientOs <strong>de</strong> evaluación <strong>de</strong> lOs aPrendizajes<br />
5.1 Escala <strong>de</strong> Calificación <strong>de</strong> los Aprendizajes en la<br />
<strong>Educación</strong> Básica Regular<br />
5.2 Criterios <strong>de</strong> Promoción y Repitencia<br />
5.3 Programa <strong>de</strong> Recuperación Pedagógica o Evaluación<br />
<strong>de</strong> Recuperación<br />
II - ARTICULACIÓN DEL DISEÑO CURRICULAR<br />
NACIONAL<br />
áreas <strong>de</strong>l currículO: lOgrOs<br />
<strong>de</strong> aPrendizaje POr ciclOs eBr<br />
III - DISEÑOS CURRICULARES POR NIVELES<br />
DE LA EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR<br />
1. nivel <strong>de</strong> educación inicial<br />
2. nivel <strong>de</strong> educación Primaria<br />
3. nivel <strong>de</strong> educación secundaria<br />
SUMARIO<br />
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