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REVISTA INFORMA-T FINAL

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<strong>INFORMA</strong>-T<br />

Esta revista esta dirigida a todo el público interesado en los<br />

recursos humanos, para actualizarse, informarse e incluso<br />

divertirse.<br />

Hemos realizado investigaciones y buscado la manera de<br />

comunicar lo mejor posible, lo que consideramos importante<br />

en materia de recursos humanos.<br />

Esta revista nace a partir de la necesidad empresarial de<br />

tener conocimientos y actualizarse sobre las novedades en<br />

esta materia.<br />

Todo el equipo agradece vuestra atención, esperamos que<br />

disfrutéis de la revista, tanto como nosotros lo hemos hecho<br />

al realizarla.<br />

Sandra, M. Jesús, Hanane y Cecilia.


Página 1: La importancia de la Inteligencia Emocional en Re<br />

Recursos Humanos.<br />

Página 2 y 3: Mobbing.<br />

Página 4: Como motivar a tus empleados y no morir en el<br />

Intento.<br />

Página 5: Trabajo, salud y vida.<br />

Página 6: ¿Cómo capturar el espíritu de equipo?<br />

Página 7: Consejos RRHH: ¿Cómo crear un buen currículum?<br />

Página 8: Reducción de la jornada laboral.(Fuente externa).<br />

Página 9: Feria sobre didácticas de empresa.<br />

Página 10: Pasatiempos.


Mejora la en la<br />

empresa<br />

.<br />

La Inteligencia Emocional podría<br />

definirse como la capacidad que tiene<br />

una persona de manejar, entender,<br />

seleccionar y trabajar sus emociones y<br />

las de los demás con eficiencia y<br />

generando resultados positivos. Es<br />

decir, es la habilidad para gestionar<br />

bien las emociones. Tanto las<br />

nuestras como las de los demás.<br />

Las competencias emocionales o que<br />

tienen que ver con la inteligencia<br />

emocional en la empresa son claves,<br />

de hecho son una parte muy importante<br />

del éxito de ellas, aunque muchas no<br />

las tengan en cuenta como un factor a<br />

considerar.<br />

En qué favorece desarrollar más la<br />

inteligencia emocional de cara a la<br />

empresa:<br />

<br />

<br />

Mejor<br />

Mejor<br />

Mejor en la<br />

empresa<br />

Mejor de uno<br />

mismo como persona y en el<br />

trabajo<br />

Los procesos de y<br />

son más llevaderos<br />

Los trabajadores son más<br />

Aumenta la y<br />

de personas y<br />

equipos en el trabajo<br />

El se ve reforzado<br />

Daniel Goleman (*), afirma que “Las<br />

normas que gobiernan el mundo laboral<br />

están cambiando. En la actualidad no<br />

sólo se nos juzga por lo más o menos<br />

inteligentes que podamos ser ni por<br />

nuestra formación o experiencia, sino<br />

también por el modo en que nos<br />

relacionamos con nosotros mismos y<br />

con los demás”.<br />

Según Goleman, las personas que<br />

alcanzan altos niveles en la empresa<br />

tienen un gran control de sus<br />

emociones, generan entusiasmo y se<br />

encuentran motivadas, tienen una gran<br />

capacidad de trabajo en equipo y en<br />

influir en los estados de ánimo de los<br />

demás.<br />

La clave para gestionar recursos<br />

humanos es aprender a conocer muy<br />

bien cuales son nuestras actitudes y<br />

reacciones frente a los problemas y<br />

frente a los demás. No solamente las<br />

del líder, que se supone se conoce muy<br />

bien a sí mismo, si no la de su equipo.<br />

Conclusión: la Inteligencia Emocional<br />

potencia las habilidades sociales y facilita<br />

un entorno perfectamente preparado para<br />

enfrentarse al cambio.<br />

<br />

Daniel Goleman, es un psicólogo<br />

estadounidense, nacido en<br />

Stockton, California, el 7 de marzo<br />

de 1946. Adquirió fama mundial a<br />

partir de la publicación de su libro<br />

Emotional Intelligence en 1995


la empresa, cuando ésta quiere<br />

reducir sus costos y opta por<br />

“obligar” a renunciar y no pagar<br />

indemnizaciones. O por una<br />

cuestión cultural, en un acto<br />

discriminatorio.<br />

Sutiles y reiteradas acciones de<br />

presión psicológica contra una o<br />

varias personas que la empresa en<br />

si o algún trabajador considera<br />

como “oveja negra”: insultar,<br />

denigrar, perturbar, molestar,<br />

cambiar de puesto reiteradas<br />

veces, esconder, cambiar de lugar<br />

o robar sus elementos de trabajo ,<br />

burlarse de su vestimenta o<br />

aspectos privados, inducir a los<br />

demás a que actúen de la misma<br />

manera o no dirijan la palabra a<br />

esta persona( hacer “el vacío a<br />

alguien”) mentir, calumniar, excluir<br />

de toda actividad que se realiza en<br />

grupo, marginar a alguien, levantar<br />

el tono de voz exclusivamente con<br />

una persona, coartar todas las<br />

posibilidades de crecimiento dentro<br />

de la empresa, dejar notas con<br />

descalificaciones en su escritorio,<br />

acusar a alguien de algo que no es<br />

cierto, enviar mails internos con<br />

burlas hacia una persona,<br />

extorsionar(haz tal cosa, te daré<br />

otra) etc. El hostigamiento si no<br />

conduce a un determinado<br />

objetivo, puede servir para hacer<br />

sentir mejor al acosador, frente a<br />

otro trabajador que considera una<br />

amenaza para si.<br />

2. Hostigamiento de un supervisor o<br />

mando a trabajador: El gerente o<br />

supervisor puede creer que otra<br />

persona podría quitarle el puesto. O<br />

considera que alguien es<br />

demasiado rebelde para manejar,<br />

o no le agrada como persona.<br />

3. Hostigamiento de uno o varios<br />

trabajadores hacia un supervisor o<br />

mando: Esta práctica a menudo<br />

tiene que ver con personas con un<br />

alto grado de frustración laboral (Y<br />

personal) quienes consideran que<br />

ellos eran los merecedores de ese<br />

puesto.<br />

4. Hostigamiento entre trabajadores:<br />

Este tipo de acoso puede ser<br />

conocido como “la ley de la<br />

cárcel” emulando a las<br />

penitenciarias, donde imperan<br />

normas de conductas informales<br />

creadas por los mismos<br />

trabajadores, por falencias<br />

organizativas de la propia empresa.<br />

La función del dpto. de RRHH, lejos<br />

de fomentar o apoyar cualquiera<br />

de estos comportamientos, tiene<br />

que ver con prevenir, detectar,<br />

informar y resolver cuestiones<br />

relacionadas con el acoso en el<br />

lugar de trabajo.<br />

Este hostigamiento o acoso laboral<br />

puede darse en 4 direcciones:<br />

1. Hostigamiento institucional hacia<br />

una o varios trabajadores: Cuando<br />

la “orden” viene de lo más alto de


CASOS EN ESPAÑA<br />

Primera condena de cárcel<br />

por moobing a un<br />

empresario en España.<br />

No es la primera condena penal<br />

por moobing, pero si la primera<br />

con penas de cárcel para un<br />

empresario. La sentencia<br />

considera que el administrador<br />

de una empresa que fabrica y<br />

vende muebles en Mancha Real<br />

(Jaén), despidió a una<br />

encargada del establecimiento,<br />

quien interpuso una demanda<br />

ante el juzgado de lo social<br />

numero uno de Jaén, que falló<br />

que el despido había sido nulo y<br />

obligó a la empresa a que<br />

reincorporara a la trabajadora.<br />

Así, el 25 de octubre de 2004<br />

esta mujer recuperó su puesto<br />

de trabajo en la fábrica de<br />

muebles, si bien el acusado le<br />

asignó una habitación sin<br />

ventilación, sucia y con una<br />

mesa, una silla, un bolígrafo y un<br />

papel. Ad3emás, el empresario<br />

no le dio trabajo durante la<br />

jornada laboral y la mantuvo<br />

aislada del resto de<br />

compañeros. Esta situación se<br />

prolongo hasta el 16 de<br />

noviembre de ese mismo año, lo<br />

que provoco en la victima un<br />

trastorno depresivo y crisis de<br />

consecuencia, el magistrado<br />

condenó a Benito L.M. a la pena<br />

de seis meses de prisión por un<br />

delito contra la integridad moral<br />

tipificada en el Código Penal.<br />

Pena de dos años de<br />

cárcel por un caso de<br />

acoso laboral en el<br />

sector público.<br />

César P. sufrió durante años<br />

actos vejatorios por parte de un<br />

supervisor. La audiencia<br />

provincial de Santander acaba<br />

de confirmar una sentencia que<br />

condena a su acosador,<br />

funcionario del Instituto Español<br />

Oceanográfico en un centro de<br />

Santander, a dos años de cárcel<br />

y a pagar una multa de 41.000<br />

euros a su victima, además de<br />

suspenderle de su empleo y<br />

cargo publico durante el tiempo<br />

de la condena. Los actos<br />

vejatorios que ejerció el<br />

condenado van desde trato<br />

despectivo, ordenamiento de<br />

trabajos de inferior cualificación<br />

con crítica negativa, vaciado de<br />

contenido del puesto de trabajo,<br />

prohibiciones inmotivadas,<br />

aislamiento, gritos y voces o<br />

puenteo, entre otras. La victima<br />

también sufrió humillaciones<br />

físicas, como collejas y palmeos.<br />

ansiedad por la presión laboral y<br />

motivo su baja laboral. En


Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado<br />

que le asegure, así como a su familia, la salud y el bienestar.<br />

(Declaración Universal de Derechos Humanos, Naciones Unidas, 1948)<br />

<br />

El trabajo resulta imprescindible para una vida saludable, tanto por la retribución<br />

económica que comporta, como por su aspecto social, que contribuye a la realización de la persona.<br />

Reclamamos una buena calidad de vida y el derecho a un hogar seguro, saludable y feliz; sin embargo, a<br />

menudo parece que la “vida” es ese tiempo que transcurre fuera de las horas de trabajo, cuando la mayoría<br />

de personas pasamos una gran parte de nuestra vida trabajando. Así pues, no debería ser aceptable<br />

sacrificar nuestro bienestar por el mero hecho de ejercer nuestra actividad profesional, y hay que<br />

preguntarse ¿en qué medida es importante trabajar en un entorno seguro y saludable?<br />

NO nos quedemos de brazos cruzados cuando... cada 15segundos muere un trabajador de un accidente o<br />

enfermedad relacionada con el trabajo, lo que equivale a 5.500 muertes al final de un día.<br />

¡¡Imagina los titulares de los periódicos si cada día muriesen 5.500 personas en un accidente aéreo !!<br />

No es así con los accidentes de trabajo y las enfermedades profesionales, que suelen pasar desapercibidas.<br />

Por lo general, estas noticias apenas llegan al público porque pasan de una en una y son solo noticia para<br />

amigos y familiares.<br />

Considerando todo esto ¿Cómo podemos prevenir un accidente en el lugar de trabajo o incluso, evitar una<br />

muerte?<br />

Todos y cada uno de nosotros somos responsables:<br />

Todos tenemos la oportunidad de actuar en materia de prevención.<br />

La adopción de medidas en materia de seguridad y salud en el trabajo no solo significa evitar que los<br />

trabajadores estén expuestos a riesgos y peligros, también supone actuar de forma dinámica en la<br />

promoción de estilos de vida y prácticas saludables.<br />

La utilización del lugar de trabajo como plataforma para sensibilizar a la población sobre los estilos de vida<br />

saludables no sólo puede servir de ayuda a los trabajadores, sino también a sus familias y a la comunidad en<br />

su conjunto. Por ello, también, en tiempos de crisis y de reestructuraciones, la promoción de la salud en el<br />

lugar de trabajo puede ayudar a los trabajadores a lidiar con los factores psicosociales de tensión laboral.<br />

Por otro lado, los cambios tecnológicos han traído consigo cambios en las características de las<br />

organizaciones y de las empresas, lo que a su vez, también ha determinado cambios en las características del<br />

empleo y de las relaciones laborales.<br />

El número, cada vez mayor, y la velocidad de estos cambios provocan una mayor incidencia de los factores<br />

psicosociales en el entorno laboral, siendo la fatiga y el estrés los más destacados.<br />

Así, en torno a la mitad de los trabajadores europeos consideran que el estrés es un elemento común en sus<br />

lugares de trabajo, y contribuye a cerca de la mitad de todas las jornadas laborales perdidas. Como muchas<br />

otras cuestiones relativas a una enfermedad mental, el estrés suele interpretarse mal o estigmatizarse. No<br />

obstante, si los riesgos psicosociales y el estrés se plantean como un problema de las organizaciones, y no<br />

como un defecto personal, se pueden gestionar como cualquier otro riesgo para la salud y la seguridad en el<br />

trabajo.<br />

En definitiva, la calidad de vida laboral no debe tener tres direcciones opuestas, sino una única en la que la<br />

meta a conseguir sea humanizar el lugar de trabajo dando respuestas a las necesidades de los trabajadores.<br />

Calidad de vida laboral es trabajo, es salud y es vida.


Los días 8 y 9 de Marzo se llevaron a cabo una<br />

serie de jornadas didácticas orientadas a las<br />

empresas. Han sido unos días intensos,<br />

instructivos, divertidos y a su vez muy<br />

interesantes, ya que los puntos expuestos, se<br />

han basado en el día a día de los trabajadores,<br />

empresarios y sobre todo el día a día del factor<br />

más importante de las empresas, el factor<br />

humano.<br />

La primera jornada se basó en el liderazgo y el<br />

trabajo en equipo, con varias exposiciones a<br />

través de diapositivas y dinámicas de grupo<br />

para fomentar el compañerismo y conocer un<br />

poco más las personas que nos rodean.<br />

La segunda jornada, estuvo orientada a la<br />

motivación de las personas, tanto a nivel<br />

personal como a nivel profesional, al igual que<br />

el día anterior, las exposiciones fueron a<br />

través de diapositivas y dinámicas que<br />

resultaron igual de divertidas.<br />

Por otro lado, la segunda parte de la última<br />

jornada se orientó a un tema bastante<br />

complicado, que es la resolución de conflictos,<br />

la exposición se realizó en dos partes y se<br />

introdujeron dinámicas de grupo para amenizar<br />

el día.<br />

Al finalizar la segunda jornada, podemos decir<br />

que el próximo año repetiremos con este<br />

formato de Feria, no sabemos hacia donde<br />

estará orientada, pero seguro que será igual o<br />

mejor que la de este año.<br />

(Foto de grupo de los participantes de la Feria al finalizar la segunda jornada).


Las técnicas de motivación laboral son métodos<br />

que se utilizan con el fin de lograr mayor<br />

productividad y eficacia dentro de la empresa,<br />

y que con ello se obtenga un mayor compromiso<br />

con la organización.<br />

*Conclusión, un trabajador que se siente<br />

valorado, es un trabajador más productivo y<br />

eficiente. Así que ya sabéis motivar, valorar<br />

e incentivar a vuestros trabajadores,<br />

saldréis ganando.<br />

Existen varias técnicas:<br />

-Dotar de mayor autonomía a tus empleados,<br />

dándoles flexibilidad o poder de decisión para<br />

realizar sus tareas.<br />

-Dar reconocimiento: es una técnica que se<br />

otorga a la tarea que desempeña el trabajador<br />

dentro de la empresa. Si reconoces el trabajo<br />

realizado y hacérselo saber.<br />

-Incentivar: es una de las técnicas más<br />

frecuentes y mejor acogidas por parte del<br />

trabajador ya que ve recompensado el esfuerzo<br />

realizado.<br />

-Mostrar interés: sobre las tareas que<br />

desempeñan, dar apoyo a sus decisiones y<br />

escuchar sus propuestas.<br />

-Oportunidad de promoción: permitir escalar<br />

posiciones a los empleados dentro de la<br />

empresa. Esto ayuda a que se sientan valorados<br />

y que su esfuerzo ha sido recompensado.<br />

(La pirámide de Maslow es mejor ejemplo de<br />

las necesidades que tenemos los seres<br />

humanos)<br />

Escrito por: Sandra Domínguez Tamayo<br />

06/02/2017


El Congreso ha apoyado una Proposición no de<br />

Ley del Grupo Socialista sobre conciliación.<br />

El Congreso de los Diputados ha apoyado por<br />

195 votos a favor, 130 en contra y 14<br />

abstenciones una Proposición no de Ley del<br />

Grupo Socialista «sobre conciliación y coresponsabilidad»<br />

que, entre otras medidas,<br />

pide «impulsar el cumplimiento íntegro en las<br />

Administraciones Públicas, empezando por la<br />

Administración General del Estado, del Plan<br />

Concilia 2005 y la Resolución de 20 de<br />

diciembre de 2005 de la Secretaría de Estado<br />

de Administraciones Públicas que señala que la<br />

jornada laboral debe finalizar a las seis de la<br />

tarde».<br />

Igualmente, pide «poner en marcha de forma<br />

inmediata el permiso de paternidad de cuatro<br />

semanas incluido en la Ley Orgánica 3/2007<br />

para la igualdad efectiva entre hombres y<br />

mujeres y la Ley 9/2009 de ampliación del<br />

permiso de paternidad, además de configurarlo<br />

como obligatorio e intransferible». Asimismo,<br />

reclama «implantar un calendario para<br />

establecer la equiparación gradual del permiso<br />

de paternidad al de maternidad».<br />

El texto presentado inicialmente por el PSOE<br />

fue transaccionado con las enmiendas de<br />

Podemos, Ciudadanos, ERC y Grupo Mixto.<br />

El PSOE defiende además conceder una<br />

prestación no contributiva por maternidad de<br />

seis semanas a las mujeres demandantes de<br />

empleo que tengan un hijo y reconocer a todas<br />

las madres un «bonus» de dos años de<br />

cotización por cada hijo, nacido u adoptado.<br />

Asimismo, propone incentivar a las empresas<br />

que implanten un «horario racional»<br />

otorgándoles una valoración positiva adicional<br />

en cuanto a ofertas de contratación pública o<br />

deducciones en el impuesto de Sociedades y<br />

ámbito, pide incorporar en la negociación<br />

colectiva «fórmulas de disponibilidad horaria»<br />

que permitan a los trabajadores acumular<br />

créditos de horas para la atención de<br />

responsabilidades personales y de cuidado.<br />

También quiere promover la implantación de<br />

horarios racionales fuera del trabajo,<br />

impulsando programas de acogida temprana por<br />

la mañana en los centros escolares,<br />

promoviendo el acceso al servicio de comedor<br />

también durante las vacaciones o generalizando<br />

las actividades en horario extraescolar.<br />

(Artículo obtenido de fuente digital externa, Diario ABC)


¿COMO CAPTURAR EL ESPIRITU DE EQUIPO?<br />

La colaboración es clave para el éxito en el entorno de trabajo de<br />

hoy, y sin embargo la mayoría de los gerentes y profesionales de<br />

recursos humanos se centran toda su atención en el desempeño<br />

de los individuos.<br />

1 . Más fuertes juntos<br />

Los individuos que componen un equipo, importan mucho menos<br />

que las formas en la que interactúan para ver sus colaboradores y<br />

el proyecto en general.<br />

La gente hace su mejor trabajo cuando sienten que tienen<br />

objetivos muy claros, se puede confiar en los demás y creen que<br />

su trabajo hace una diferencia. En un equipo fuerte, la forma es<br />

más importante que el quién.<br />

2. Seguridad primero<br />

Hay que hacer hincapié en el concepto de seguridad psicológica, o<br />

el sentido de que las personas pueden tomar riesgos y ser<br />

vulnerables entre sí. Seguridad psicológica permite a los equipos<br />

aprovechar el poder de la diversidad. Esto se debe a los<br />

empleados que tienen diferentes puntos de vista, se sienten<br />

seguros con lo que sus ideas exponen sobre las demás.<br />

3. Tomando acción<br />

Los empleados ahora deben evaluar la seguridad psicológica de<br />

todos los equipos y tener discusiones al respecto. Los equipos de<br />

la compañía irán mejorando sus puntuaciones en las medidas<br />

diseñadas para evaluar dicha seguridad.


Consejos RRHH: ¿cómo crear un buen currículum?<br />

Diseñar un currículum vitae atractivo es esencial para encontrar<br />

un puesto de trabajo. Se trata de la carta de presentación ante<br />

un mercado laboral competitivo y, por tanto, debe atraer la<br />

atención de quien lo lee.<br />

Pero ¿qué es lo más aconsejable para el diseño y la entrega del<br />

currículum vitae?<br />

Presentación nítida e impecable: por ello se entiende no<br />

cometer faltas de ortografía y gramática. Es más que<br />

necesaria una estructura que diferencie la experiencia<br />

laboral, los datos personales, la formación académica y, muy<br />

importante, los perfiles sociales.<br />

Ofrecer datos veraces: no es en absoluto recomendable<br />

relatar experiencias profesionales o cursos que no se han<br />

recibido.<br />

Diseño: el texto plano ha dado paso a módulos donde incluir<br />

la información relevante del candidato o los iconos que lo<br />

acompañan. Los colores y una buena selección de imagen de<br />

perfil aportan muy buena presencia.<br />

Potenciar la marca personal: esta es, sin duda, la clave.<br />

Aportar un valor diferencial sobre el resto de candidatos<br />

es altamente valorado por los técnicos de recursos<br />

humanos a la hora de decantarse por un profesional u otro.


E N T R E V I S T A<br />

A Y V W Z Q U L M L<br />

B R X M O O B I N G<br />

T C Z O Q K P D Y D<br />

F I C T R C M E V C<br />

E Q U I P O Z R Q O<br />

R R R V T N O I A M<br />

I P R A I F S R Ñ U<br />

A Z I C Q L V I X N<br />

F X C I Ñ I Y E H I<br />

T Q U O W C U S B C<br />

Y V L N Q T O G H A<br />

P T U X F O Z O Ñ C<br />

A L M Ñ P S R S Z I<br />

E Z Q W A E M H Q O<br />

A S E R T I V O X N


1- Cosa que anima a una persona a actuar o realizar algo.<br />

2- Trato hostil o vejatorio a una persona en el ámbito<br />

laboral<br />

3- Oposición o desacuerdo entre personas.<br />

4- Relación de datos personales e historia profesional.<br />

5- Jornada sobre didáctica de empresas realizada en este<br />

curso.<br />

6- Grupo de personas que organiza para realizar un<br />

trabajo.<br />

7- Persona que ocupa el primer lugar en una clasificación.<br />

8- Posibilidad de que se produzca una desgracia a alguien<br />

(….. laboral).<br />

9- Conversación basada en una serie de preguntas o<br />

afirmaciones.<br />

10- Característica de una persona que utiliza cierta<br />

técnica para resolver un conflicto.<br />

11- Transmisión de un mensaje por parte de un emisor a<br />

un receptor.

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