ANÁLISIS DE LA DISCRETA ENAMORADA, DE LOPE DE VEGA ...

Análisis de “La discreta enamorada”, de Lope de Vega; acción y recursos para el aula –
Susana Díaz Morcillo – ISSN: 1989-9041, Autodidacta ©
3.2. Soliloquios, monólogos y largos parlamentos
Encontramos diversos ejemplos con fines totalmente diferentes:
- Doristeo “¡ Con mi hermana! ¿Quién pensara
una venganza tan fuerte?
Buscar a Finardo quiero,
para que a Lucindo saque
donde, pues es caballero,
o saquemos el acero…” (Acto II, pág. 165)
Doristeo informa sobre la situación y los planes que tiene para
reparar su honor.
- Fenisa “ Salga del alma aquel violento rayo
que le dejó como ceniza fría,
porque parezca la esperanza mía
palma sobre las nieves de Moncayo…” (Acto III, pág.186.)
Fenisa hace una introspección sobre sí misma; explica la situación y
sus sentimientos.
En cuanto al monólogo, encontramos el siguiente ejemplo:
- Lucindo “Qué mal se cura amor con invenciones!
¡qué vano error sobresanar a herida,
si en as muertas cenizas escondida,
la viva lumbre el corazón le pones!...” (Acto II, pág. 155)
Este monólogo sirve para analizar la situación interna de Lucindo,
puesto que está celoso por ver a Gerarda con Doristeo. Nos hace una
introspección.
Finalmente, como ejemplo de largos parlamentos encontramos el
siguiente:
- Gerarda “Señores, experiencia os falta.
No sabéis lo que es tener
en la mesa y en la cama
enemigo de día…” (Acto III, pág. 184-185)
Este recurso sirve también para contar sucesos acaecidos, aunque n
sean verdad, como ocurre en este caso:
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