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objectifsenseigner l’éveil sCientiFique en Françaisenseigner l’éveil sCientiFique en FrançaisdiagnosticobJeCtiFsLes objectifs de cette séquence sont :- pour le maitre :a. Signe qui représente une valeur.c. Objet évoquant quelque chose d’absent ou quelque chose d’impossible à percevoir.d. Signe qui représente un élément chimique.- pour l’élève :e. Profession de foi.Le mot territoire diagnostiCa. Espace exclusif contrôlé par un animal ou un groupe d’animaux.a. Le vocabulaire et le style sont les deux outils qui permettent au géniecréateur de concrétiser ses concepts et d’en enrichir le monde.b. La pauvreté des vocables, la gaucherie du langage arrêtentl’expansion intellectuelle.c. Comprendre entièrement et rapidement les idées et sentimentsexprimés par les autres n’est pas un des buts de l’enseignement du français.d. Les leçons de langues sont la condition première de tout progrèsde l’esprit, de toute la culture intellectuelle.le français n’est pas une langue véhiculaire.V – FV – FV – FV – FV – Fb. Espace borné par des frontières et contrôlé par une autorité.c. Espace où est circonscrit un phénomène ou une activité.-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------a. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------b. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------hymne. nommez de laa. Chant patriotique particulier à un pays et célébrant celui-cib. Chant composé en l’honneur d’un dieu ou d’un héros.c. Chant à la gloire de Dieu, un des éléments de la messe.------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------décrireobserverdécrireexpliquer – voir – détailler – dessiner – comparer – représenter – analyser – brosser – dire – raconter –regarder – exposer6 7