skripsi - Digilib UIN Malang

STRATEGI PENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN
AGAMA ISLAM (PAI) DALAM MENINGKATKAN MUTU
PENDIDIKAN KELAS AKSELERASI PADA RINTISAN
SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL (RSBI)
SMP NEGERI 1 MALANG
SKRIPSI
Oleh:
Devi Prasetyandari Eka Putri
06110174
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
FAKULTAS TARBIYAH
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN)
MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG
Oktober, 2010

STRATEGI PENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN
AGAMA ISLAM (PAI) DALAM MENINGKATKAN MUTU
PENDIDIKAN KELAS AKSELERASI PADA RINTISAN
SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL (RSBI)
SMP NEGERI 1 MALANG
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah Universitas Islam Negeri (UIN) Malang
Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Guna Memperoleh
Gelar Strata Satu Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I)
Oleh:
Devi Prasetyandari Eka Putri
06110174
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
FAKULTAS TARBIYAH
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN)
MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG
Oktober, 2010

HALAMAN PERSETUJUAN
STRATEGI PENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN
AGAMA ISLAM (PAI) DALAM MENINGKATKAN MUTU
PENDIDIKAN KELAS AKSELERASI PADA RINTISAN
SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL (RSBI)
SMP NEGERI 1 MALANG
SKRIPSI
Oleh:
Devi Prasetyandari Eka Putri
06110174
Disetujui Oleh:
Dosen Pembimbing
Dr. H. Nur Ali, M.Pd
NIP. 19650403199803 1 002
Tanggal, 19 Oktober 2010
Mengetahui
Ketua Jurusan Pendidikan Agama islam
Drs. H. Moh. Padil, M. Pd.I
NIP. 196512051994031003

HALAMAN PENGESAHAN
STRATEGI PENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA
ISLAM (PAI) DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN
KELAS AKSELERASI PADA RINTISAN SEKOLAH
BERTARAF INTERNASIONAL (RSBI)
SMP NEGERI 1 MALANG
SKRIPSI
Dipersiapkan dan disusun oleh
Devi Prasetyandari Eka Putri (06110174)
telah dipertahankan di depan dewan penguji pada tanggal
13 Oktober 2010 dengan nilai B+
dan telah dinyatakan diterima sebagai salah satu persyaratan untuk memperoleh
gelar strata satu Sarjana Pendidikan (S.Pd.I) pada tanggal: 13 Oktober 2010
Panitia Ujian Tanda Tangan
Ketua Sidang,
Dr. H. Nur Ali, M. Pd :
NIP. 19650403199803 1 002
Penguji Utama,
Prof. Dr. HM. Djunaidi Ghony :
NIP. 19440712196410 1 001
Sekretaris Sidang,
Marno, M. Ag :
NIP. 19720822200212 1 001
Pembimbing,
Dr. H. Nur Ali, M. Pd :
NIP. 19650403199803 1 002
Mengesahkan,
Dekan Fakultas Tarbiyah
Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang
Dr. H. M. Zainuddin, MA

NIP. 19620507 199503 1 001
PERSEMBAHAN
Teriring Rasa Syukur Atas Segala Rahmat Dan Inayah
Allah Serta Syafa’at Rasul-Nya,
Kuberikan Karya Terbaikku Ini Sebagai
Bingkisan Terindah Untuk
Ayahanda Dan Ibunda Tercinta
Yang Telah Memberikan Kasih Sayang, Doa, Dan Segalanya
Yang Tak Mungkin Terbalaskan Baik Moril, Materiil Dan
Spiritual,
Juga Untuk Kakak-Kakakku Dan Adikku Terima Kasih
Banyak Atas Segala Doa Dan Dukungannya,
Dan Tidak Terlupakan Semua Guru-Guruku
Dan Dosen-Dosenku, Khususnya Pak Nur Ali Yang Telah
Mendidik Dan Memberikan Ilmunya Dengan Penuh
Ikhlas,
Kepada “Special Someone” Yang Kelak akan menjadi
Pendamping Hidupku,
Serta Buat Semua Sahabatq Dan Temen-Temenq Canda
Tawamu Adalah Penyegaran Fikiranku
Kawan-kawanku yang ceria di kos “Kavling 8“
(Pipiek_Q,Emy Mak’E, Ning Galuh Iswatik, Mbak Cemcem,
Mumuf, Popok, Mbak Rika, Emak Widya, Itjah, Chenul,
A’yun, Ari Sumi, Bundo Beti, Dwi, Nopreth, Zahra, Yeni,
Chiko, Ima, Fitri, Mbak Lia, Mbak Nely), terima kasih atas
kekompakan dan motivasinya. Di saat aku tergoda oleh
keputusasaan, kalian semua yang membangkitkan
semangatku kembali.
Dan Semua Pihak Yang Tidak Bisa Aku
Cantumkan Masing-Masing Terima Kasih Atas Semua Yang
Kalian Berikan.

�����������
������
���
��������
�������
���������������
������������
��������
�����������
MOTTO
�������������
��������
����������
����������
��������
�������������
����
�����������
������
���
���������
����
����� �������� ������� ������� ����������� ������� ������ �������� ��� ������� ���������� �������������
Artinya;
“Sesungguhnya dalam penciptaan langit dan bumi, dan silih bergantinya malam
dan siang terdapat tanda-tanda bagi orang-orang yang berakal, (yaitu) orang-
orang yang mengingat Allah sambil berdiri atau duduk atau dalam keadan
berbaring dan mereka memikirkan tentang penciptaan langit dan bumi (seraya
berkata): "Ya Tuhan kami, tiadalah Engkau menciptakan Ini dengan sia-sia,
Maha Suci Engkau, Maka peliharalah kami dari siksa neraka.” (QS. Al-Imron:
190-191)
�����

Dr. H. Nur Ali, M.Pd
Dosen Fakultas Tarbiyah
Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang
NOTA DINAS PEMBIMBING
Hal : Skripsi Devi Prasetyandari Eka Putri Malang, 19 Oktober 2010
Lamp. : 6 (enam) Eksemplar
Kepada Yth.
Dekan Fakultas Tarbiyah Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim
Malang
di
Malang
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Sesudah melakukan beberapa kali bimbingan, baik dari segi isi, bahasa,
maupun tehnik penulisan, dan setelah membaca skripsi mahasiswa tersebut di
bawah ini:
Nama : Devi Prasetyandari Eka Putri
NIM : 06110174
Jurusan : Pendidikan Agama Islam
Judul Skripsi : Strategi Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama
Islam (PAI) Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan
Kelas Akselerasi Pada Rintisan Sekolah Bertaraf
Internasional (RSBI) di SMP Negeri 1 Malang
maka selaku Pembimbing, kami berpendapat bahwa skripsi tersebut sudah layak
diajukan untuk diujikan.
Demikian, mohon dimaklumi adanya.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb
Pembimbing,
Dr. H. Nur Ali, M.Pd
NIP. 19650403199803 1 002

SURAT PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan, bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang sama dengan karya ilmiah lainya dan yang pernah diajukan untuk
memperoleh gelar kesarjanaan pada suatu perguruan tinggi, dan sepanjang
pengetahuan saya, juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis
atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah
ini dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Malang, Oktober 2010
Devi Prasetyandari Eka Putri

KATA PENGANTAR
Alhamdulillah segala puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah
SWT yang telah melimpahkan taufiq dan hidayah-Nya berkat rahmat dan
petunjuknya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini tepat waktu.
Sholawat serta salam semoga tetap tercurahkan kepada junjungan kita
Nabi Muhamad SAW yang telah membawa petunjuk kebenaran seluruh umat
manusia yaitu Agama Islam yang kita harapkan syafaatnya di Dunia dan di
Akhirat. Penulis mengucapkan terima kasih yang mendalam kepada semua pihak
yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan penulisan Skripsi ini, baik
secara langsung maupun tidak langsung. Oleh karena itu, perkenankan penulis
menyampaikan ucapan terima kasih kepada:
1. Ayahanda dan Ibunda tercinta yang penulis hormati dan sayangi, yang selalu
ikhlas memberikan do’a, bimbingan, serta nasehatnya, sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini dengan baik.
2. Prof. Dr. H. Imam Suprayogo, selaku rektor Universitas Islam Negeri (UIN)
Maulana Malik Ibrahim Malang
3. Bapak Dr. H. M. Zainuddin, MA, selaku Dekan Fakultas Tarbiyah
4. Bapak Drs. H. Moh. Padil, M. Pd selaku Ketua Jurusan Fakultas Tarbiyah
5. Bapak Dr. H. Nur Ali, M. Pd selaku dosen pembimbing skripsi, yang telah
memberikan nasehat, arahan dan waktunya untuk membimbing penulisan
skripsi ini mulai dari awal sampai akhir.
6. Bapak Drs. Hadi Hariyanto, M. Pd selaku Kepala SMP Negeri 1 Malang yang
telah memberikan izin untuk melakukan penelitian.

7. Wahyu Widayati, S.Pd, Nurotul Chasanah, S.Ag, dan Dra. Luh Putu
Swarsini, SH yang telah membantu memberikan data dan informasi sehingga
penulisan skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik.
8. Seluruh staff, dewan guru SMP Negeri 1 Malang yang turut serta
memberikan kontribusinya dalam membantu terselesainya skripsi ini.
9. Seluruh siswa siswi SMP Negeri 1 Malang khususnya siswa kelas akselerasi
yang telah ikut membantu penulis dalam penelitian.
10. Semua pihak yang telah membantu terselesainya Skripsi ini, yang tidak bisa
penulis sebutkan satu persatu.
Hanya ucapan terimakasih sebesar-besarnya yang dapat penulis sampaikan,
semoga bantuan dan do’a yang telah diberikan dapat menjadi catatan amal
kebaikan dihadapan Allah SWT.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa di dunia ini tidak ada yang sempurna.
Begitu juga dalam penulisan Skripsi ini, yang tidak luput dari kekurangan dan
kesalahan. Oleh karena itu, dengan segala ketulusan dan kerendahan hati penulis
sangat mengharapkan saran dan kritik sangat kami harapkan guna penyempurnaan
Skripsi ini. Akhirnya dengan segala bentuk kekurangan dan kesalahan, penulis
berharap semoga dengan rahmat dan izin-Nya mudah-mudahan Skripsi ini
bermanfaat bagi penulis khususnya dan bagi pihak-pihak yang bersangkutan.
Malang, 19 Oktober 2010
Penulis

DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .......................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN.......................................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... iii
HALAMAN PERSEMBAHAN....................................................................... iv
HALAMAN MOTTO ....................................................................................... v
HALAMAN NOTA DINAS ............................................................................. vi
HALAMAN PERNYATAAN ......................................................................... vii
KATA PENGANTAR .................................................................................... viii
DAFTAR ISI ..................................................................................................... x
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xiv
ABSTRAK ....................................................................................................... xv
BAB I : PENDAHULUAN................................................................................. 1
A. Latar Belakang Masalah ................................................................... 1
B. Rumusan Masalah ............................................................................ 9
C. Tujuan Penelitian.............................................................................. 9
D. Manfaat Penelitian........................................................................... 10
E. Ruang Lingkup Penelitian ............................................................... 11
F. Definisi Operasional ........................................................................ 12
G. Penelitian Terdahulu ....................................................................... 13
H. Sistematika Pembahasan ................................................................. 17

BAB II : KAJIAN PUSTAKA .......................................................................... 21
A. Hakikat Kurikulum ....................................................................... 21
1. Pengertian Kurikulum PAI .................................................... 21
2. Fungsi dan Peran Kurikulum ................................................. 29
3. Peran Guru dalam Pengembangan Kurikulum ...................... 35
4. Prinsip-prinsip Kurikulum PAI .............................................. 42
5. Dampak dan Problem Kurikulum PAI................................... 45
B. Peningkatan Mutu Pendidikan ...................................................... 48
1. Pengertian Mutu dalam Pendidikan ....................................... 49
2. Prinsip-prinsip Peningkatan Mutu Pendidikan ...................... 53
3. Penerapan Prinsip-prinsip Mutu Pendidikan ......................... 56
4. Permasalahan dan Dasar-dasar Program Mutu Pendidikan ... 60
5. Mutu Pendidikan dalam Perspektif Islam ............................. 63
6. Indikator Mutu Pendidikan Agama Islam. ............................. 66
C. Tinjauan Tentang Program Akselerasi ......................................... 67
1. Pengertian Program Akselerasi .............................................. 67
2. Tujuan Program Akselerasi ................................................... 69
3. Kurikulum Program Akselerasi ............................................. 70
4. Manajemen Penyelenggaraan Program Akselerasi................ 72
D. Rintisan sekolah Bertaraf Internasional (RSBI). ......................... 77
1. Landasan Hukum RSBI. ........................................................ 77
2. Tujuan Program RSBI. .......................................................... 79
3. Pelaksanaan Kurikulum dan Proses Pembelajaran RSBI. ..... 82

BAB III : METODE PENELITIAN ................................................................ 84
A. Pendekatan dan Jenis Penelitian ................................................. 84
B. Kehadiran Peneliti ...................................................................... 85
C. Lokasi Penelitian ........................................................................ 86
D. Sumber Data ............................................................................... 87
E. Prosedur Pengumpulan Data ..................................................... 88
F. Analisis Data .............................................................................. 91
G. Pengecekan Keabsahan Temuan ................................................ 94
H. Tahap-tahap Penelitian ............................................................... 95
BAB IV : HASIL PENELITIAN ..................................................................... 97
A. Latar belakang Obyek Penelitian ................................................ 97
1. Sejarah Berdirinya SMP Negeri 1 maalang ........................... 97
2. Visi, Misi, Tujuan dan Strategi SMP Negeri 1 Malang ....... 100
3. Sarana dan Prasarana SMP Negeri 1 Malang ....................... 103
B. Paparan data Hasil Penelitian .................................................... 105
1. Kurikulum Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan
Mutu Pendidikan Kelas Akselerasi pada RSBI SMP
Negeri 1 Malang. ................................................................... 105
2. Strategi Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam
dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Kelas Akselerasi
pada RSBI SMP Negeri 1 Malang. ........................................ 108
3. Faktor Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam
dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Kelas Akselerasi

pada RSB SMP Negeri 1 Malang. ......................................... 116
BAB V : PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN......................................... 120
BAB VI : PENUTUP ........................................................................................ 128
A. Kesimpulan ................................................................................. 128
B. Saran ........................................................................................... 130
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN

DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran I : Surat Rekomendasi Penelitian dari Fakultas
Lampiran II : Surat Rekomendasi Penelitian dari Diknas
Lampiran III : Surat Penelitian dari SMP Negeri 1 Malang
Lampiran IV : Pedoman Wawancara
Lampiran V : Struktur Organisasi SMP Negeri 1 Malang
Lampiran VI : Data Ruang Belajar
Lampiran VII : Sarana Prasarana, Lapangan Olah raga dan Upacara
Lampiran VIII : Foto Dokumentasi di SMP Negeri 1 Malang
Lampiran IX : Daftar Riwayat Hidup