13.07.2015 Views

AN Fatirul PEDOMAN PENILAIAN PTK

AN Fatirul PEDOMAN PENILAIAN PTK

AN Fatirul PEDOMAN PENILAIAN PTK

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Saya Namanya…….RUFI’ISaya Namanya…….Achmad Noor <strong>Fatirul</strong>


PEDOM<strong>AN</strong> PENILAI<strong>AN</strong> <strong>PTK</strong>ACHMAD NOOR FATIRULRUFI’IProgram Studi Teknologi PembelajaranProgram PascasarjanaUniversitas PGRI Adi Buana Surabaya


Kebanyakan Ide…


Bagaimana yaa….Bingung Akuuu…


Tiiiidaaaaaakkkk…….


HARAP<strong>AN</strong> <strong>PTK</strong> MEMBAWA DAMPAK(Gall, Gall, & Borg, 2003)Dampak thd Pendidik Dampak thp Profesi Dampak politikLebih memahami pikiran& tindakan siswaMemahami pentingnyaInovasiMembuka kesempatanunt.mengembangkanpengetahuanMeningkatkan rasa percayadiri & harga diriLebih memahami aspek-aspekpendidikan, seperti hubunganantara gagasan/teori &praktekPengembangan staf secaraprofesionalPengakuan thd peransebagai pengembangpengetahuan & sumbanganbagi wacara & teori dlmpenelitian pendidikanTerjalinya jaringan parapraktisi yang melakukan<strong>PTK</strong> untu mengeratkakesejawatan &meningkatkan kualitasprofesiMeningkatkan kualitas praktekpembelajaran menjadi lebihmanusiawi & adilPartisipasi dlm proses <strong>PTK</strong> &perhatian thd berbagai aspekyg berkaitan atau merupakandampak dri penelitian.Dukungan thd perubahan sosialdi bdg pendidikan, sptkesempatan & hsl pendidikanunt semuaMendengarkan suara/pendapatdlm pendidikan spt:ygmenampilkan isu ttg perbedaangender, kls sosial &budaya


BAB I: PENDAHULU<strong>AN</strong>NO Aspek Yang Dievaluasi TidakLayakKurangLayakCukupLayakLayakALatar BelakangMasalahB Rumusan MasalahC Pemecahan MasalahD Hipotesis TindakanE Tujuan PenelitianF Manfaat Penelitian


BAB II: KAJI<strong>AN</strong> PUSTAK<strong>AN</strong>OAspek YangDievaluasiTidakLayakKurangLayakCukupLayakLayakA Kajian TeoriB Model Tindakan


BAB III: METODE PENELITI<strong>AN</strong>NOAspek YangDievaluasiTidakLayakKurangLayakCukupLayakLayakASetting Penelitian, Lokasi & WaktuPenelitianBFaktor Yang DitelitiCRencana TindakanDObservasi dan EvaluasiEAnalisis Data dan RefleksiFData & Cara Pengumpulan DataGIndikator KinerjaHRencana Anggaran (bila diperlukan)


KETER<strong>AN</strong>G<strong>AN</strong>:TIDAK LAYAK : Jika semua indikator terpenuhiKUR<strong>AN</strong>G LAYAK: Jika sebagian kecil indikatorterpenuhiCUKUP LAYAK: Jika sebagian besar indikatorterpenuhiLAYAK : Jika semua indikator terpenuhi


KRITERIA PENILAI<strong>AN</strong>A. KAJI<strong>AN</strong> TERHADAP HASIL PENELITI<strong>AN</strong> SEBELUMNYA YA TIDAK1. Apakah kajian pustaka dalam penelitian ini erat kaitannyadengan kajian pustaka dengan penelitian sebelumnya.2. Apakah kajian pustaka tersebut baru? Apakah adareferensi penting yang terabaikan ?


KRITERIA PENILAI<strong>AN</strong>B. MASALAH D<strong>AN</strong> TUJU<strong>AN</strong> YA TIDAK3. Apakah rumusan masalah dipahami ?4. Apakah rumusan masalah dirumuskan dengan jels ?5. Apakah tujuan umum penelitian tampak berkaitan dengankajian pustaka ?6. Apakah tujuan khusus penelitian dirumuskan dengan jelas?7. Apakah terdapat rasional yang konseptual yang melandasihipotesis ?8. Apakah ada rasional mengapa penelitian ini perludilakukan ?


KRITERIA PENILAI<strong>AN</strong>C. HIPOTESIS YA TIDAK9. Apakah hipotesis penelitian dirumuskan dengan jelas ?10 Apakah hipotesis penelitian dirimuskan secara eksplisit ?11 Apakah hipotesis menyatakan hubungan yang jelas antaravariabel ?12 Apakah hipotesis dilandasi dengan teori atau dengankajian pustaka yang relevan ?13 Apakah hipotesis dapat di uji ?


KRITERIA PENILAI<strong>AN</strong>D. METODE YA TIDAK14 Apakah variabel bebas dan terikat didefinisikan denganjelas ?15 Apakah difinisi dan deskripsi variabel lengkap ?16 Apakah cara pelaksanaan penelitian dirumuskan secarajelas ?


KRITERIA PENILAI<strong>AN</strong>A. KAJI<strong>AN</strong> TERHADAP HASIL PENELITI<strong>AN</strong> SEBELUMNYA YA TIDAK1. Apakah kajian pustaka dalam penelitian ini erat kaitannyadengan kajian pustaka dengan penelitian sebelumnya.2. Apakah kajian pustaka tersebut baru? Apakah adareferensi penting yang terabaikan ?


KRITERIA PENILAI<strong>AN</strong>E. SAMPEL YA TIDAK17 Apakah sampel dipilih sedemikian rupa sehingga dapatmewakili populasi ?18 Apakah cukup jelas dari mana sampel berasal danbagaimana ditarik ?19 Apakah subjek dalampenelitian ini besar permasalahannyadengan subjek yang telah dipakai dalam peneitian yangbersamaan ?


KRITERIA PENILAI<strong>AN</strong>F. HASIL PENELITI<strong>AN</strong> D<strong>AN</strong> DISKUSI YA TIDAK20 Apakah peneliti mengkaitkan hasil penelitian dengan kajianpustaka ?21.Apakah hasil penelitian berkaitan dengan hipotesis ?22 Apakah diskusi hasil penelitian konsisten dengan hasilpenelitian ?23 Apakah diskusi memberikan kedekatan dengann hipotesisawal yang dinyatakan oleh peneliti ?


KRITERIA PENILAI<strong>AN</strong>G. REFERENSI YA TIDAK24 Apakah daftar referensi baru ?25 Apakah format referensi konsisten ?26 Apakah referensi lengkap ?27 Apakah daftar referensi merefleksi beberapa dari sumberreferensi yang terpenting dalam bidang ini ?28 Apakah setiap rujukan yang disebut dalam teks munculdalam Daftar Rujukan ?


KRITERIA PENILAI<strong>AN</strong>H. KOMENTAR UMUM TENT<strong>AN</strong>G PROPOSAL/LAPOR<strong>AN</strong>PENELITI<strong>AN</strong>29 Apakah laporan penelitian ditulis secara jelas dan dapatdipahami ?30 Apakah bahasa yang dipakai tidak berpihakYATIDAK31 Secara keseluruhan apakah proposal/laporan penelitian inidilandasi pemikiran yang mendalam dan memperhatikanadanya pemahaman tentang konsep dan prosedurpenelitian ?32 Secara keseluruhan apakah proposal/laporan penelitian inicukup cermat ?


KRITERIA PENILAI<strong>AN</strong>33 Apakah kekuatan dan kelemahan penelitian ini ?……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………34 Apakah implikasi utama penelitian ini ?……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………35 Apa yang akan Anda lakukan untuk memperbaiki penelitian ini ?……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


Intinya…….. Adanya SINKRONISASI antara……….. Masalah, Hipotesis, Tujuan Penelitian,Metode Penelitian, Analisis,Simpulan…….Bahasan SAMA


Mator Sakalangkong

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!