Compreensão de Texto prof. Daniel Lima - Caminho das Pedras

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Prof. Daniel Lima 

Compreensão de Texto 

Assistimos à dissolução dos discursos homogeneizantes e totalizantes da ciência e da 

cultura. Não existe narração ou gênero do discurso capaz de dar um traçado único, um horizonte de 

sentido unitário da experiência da vida, da cultura, da ciência ou da subjetividade. Há histórias, no 

plural; o mundo tornou-se intensamente complexo e as respostas não são diretas nem estáveis. 

Mesmo que não possamos olhar de um curso único para a história, os projetos humanos têm um 

assentamento inicial que já permite abrir o presente para a construção de futuros possíveis. Tornarse 

um ser humano consiste em participar de processos sociais compartilhados, nos quais emergem 

significados, sentidos, coordenações e conflitos. 

A complexidade dos problemas desarticula-se e, precisamente por essa razão, torna-se 

necessária uma reordenação intelectual que nos habilite a pensar a complexidade. 

1.(ABIN/ OFICIAL DE INTELIG/12/10/2008) Subentende-se da argumentação do texto que a 

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sistematização dos gêneros do discurso ainda é insuficiente para explicar satisfatoriamente o complexo 

sentido da cultura e da ciência na formação dos sujeitos. 

―Assistimos à dissolução dos discursos homogeneizantes e totalizantes da ciência e da 

cultura. Não existe narração ou gênero do discurso capaz de dar um traçado único, um horizonte de 

sentido unitário da experiência da vida, da cultura, da ciência ou da subjetividade. Assistimos à 

dissolução dos discursos homogeneizantes e totalizantes da ciência e da cultura.‖ 

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Um homem do século XVI ou XVII ficaria espantado com as exigências de identidade civil 

a que nós nos submetemos com naturalidade. Assim que nossas crianças começam a falar, 

ensinamos-lhes seu nome, o nome de seus pais e sua idade. Quando arranjarem seu primeiro 

emprego, junto com sua carteira de trabalho, receberão um número de inscrição que passará a 

acompanhar seu nome. Um dia chegará em que todos os cidadãos terão seu número de registro: 

esta é a meta dos serviços de identidade. Nossa personalidade civil já se exprime com maior 

precisão mediante nossas coordenadas de nascimento do que mediante nosso sobrenome. Este, 

com o tempo, poderia muito bem não desaparecer, mas ficar reservado à vida particular, enquanto 

um número de identidade, em que a data de nascimento seria um dos elementos, o substituiria 

para uso civil. O nome pertence ao mundo da fantasia, enquanto o sobrenome pertence ao mundo 

da tradição. A idade, quantidade legalmente mensurável com uma precisão quase de horas, é 

produto de um outro mundo, o da exatidão e do número. Hoje, nossos hábitos de identidade civil 

estão ligados, ao mesmo tempo, a esses três mundos. Philippe Ariès. História social da criança e da família. 

Dora Flaksman (Trad.), p. 1-2 (com adaptações). 

2.(ABIN/ OFICIAL DE INTELIG/12/10/2008) A argumentação do texto se organiza em torno da idéia de 

que o cidadão do tempo atual recebe diferentes identificações nos mundos da fantasia, da tradição e da 

personalidade civil. 

―Um homem do século XVI ou XVII ficaria espantado com as exigências de identidade civil a que nós 

nos submetemos com naturalidade.‖ 

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Nas interrelações pessoais, é inconteste que cada um dá sua própria versão dos fatos e da 

vida, segundo suas particulares experiências e com base na formação que tenha acumulado ao 

longo de sua existência. Cada indivíduo, assim, é um ser único, que vislumbra as ocorrências à sua 

volta e dá tratamento específico às informações e ao conhecimento que tenha condições de 

absorver. 

Da mesma forma, mesmo os registros históricos oficiais, como se sabe há muito, são 

somente a versão dos que venceram e portanto, invariavelmente omitem ou distorcem as razões, os 

motivos e as realizações dos que foram vencidos. 

Não menos temeroso é o conhecimento que se transmite por gerações por meio da arte. 

Partindo da premissa de que a arte imita a vida e, por consequência, reinventa a realidade, na 

medida em que a vida também imita a arte, por certo que perpetuar visões e conceitos mal 

professordaniellima@gmail.com Página 1


fundamentados (a despeito de eventuais boas intenções) também representa que o artista acaba 

sendo, igualmente, um difusor de informações e ideias cuja confiabilidade é relativa. 

Em suma, toda e qualquer avaliação da realidade passa, necessariamente, pelas 

impressões pessoais de quem a avalia. 

Obed de Faria Junior. A verdade de cada um. 

Internet: (com adaptações). 

3.(A.U.E.G./AUDITOR INTERNO/08/02/2008) De acordo com a argumentação do texto, nas 

interrelações pessoais, cada indivíduo tem ―sua própria versão dos fatos‖ (linha 1), porque 

A) avalia a realidade em consonância com a própria experiência de ser único. 

―Nas interrelações pessoais, é inconteste que cada um dá sua própria versão dos fatos e da vida, 

segundo suas particulares experiências e com base na formação que tenha acumulado ao longo de sua 

existência. Cada indivíduo, assim, é um ser único, que vislumbra as ocorrências à sua volta e dá 

tratamento específico às informações e ao conhecimento que tenha condições de absorver.‖ 

B) tenciona registrar um conhecimento confiável para as próximas gerações. 





C) tem a ilusão de exercer sua posição de vencedor nos fatos históricos. 





D) visa perpetuar conceitos acumulados ao longo de sua existência. 





E) objetiva imitar a arte ao reinventar a realidade. 

―...Não menos temeroso é o conhecimento que se transmite por gerações por meio da arte. 

Partindo da premissa de que a arte imita a vida e, por consequência, reinventa a realidade, na medida 

em que a vida também imita a arte, por certo que perpetuar visões e conceitos mal fundamentados (a 

despeito de eventuais boas intenções) também representa que o artista acaba sendo, igualmente, um 

difusor de informações e ideias cuja confiabilidade é relativa. ― 

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Texto para a questão 4. 

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Para Vygotsky, a base do funcionamento psicológico tipicamente humano é cultural, 

portanto, histórica. Os elementos mediadores na relação entre o homem e o mundo — instrumentos, 

signos e todos os elementos do ambiente humano carregados de significado cultural — são 

construídos nas relações entre os homens. Os sistemas simbólicos e, particularmente, a língua 

exercem um papel fundamental na comunicação entre os sujeitos e no estabelecimento de 

significados compartilhados que permitem interpretações dos objetos, eventos e situações do 

mundo real. O surgimento da atividade verbal e da língua como sistema de signos é crucial no 

desenvolvimento da espécie humana, momento mesmo em que o biológico se transforma no 

histórico e em que emerge a centralidade da mediação simbólica na constituição do psiquismo 



humano. É o trabalho que, pela ação transformadora do homem sobre a natureza, une homem e 

natureza e cria a cultura e a história humanas. 

Marta Kohl de Oliveira. História, consciência e educação. Coleção Memória da Pedagogia, 

n.º 2. 2005. Viver mente&cérebro – especial Vygotsky, p. 9-10 (com adaptações). 

4.(A.U.E.G./AUDITOR INTERNO/08/02/2008) A partir da leitura do texto, julgue as inferências 

apresentadas nos seguintes itens. 

I A espécie humana adota características históricas e culturais quando deixa de privilegiar o aspecto 

biológico. 

II Os diversos sistemas simbólicos são constituídos na relação entre o homem e o mundo. 

III A língua é o único sistema simbólico que permite a construção de significados compartilhados. 

IV A cultura resulta da ação transformadora do homem sobre a natureza. 

Estão certos apenas os itens 

A I e II. 

B I e III. 

C II e III. 

D II e IV. 

E III e IV. 

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Texto para a questão 5. 

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A cultura é como uma lente através da qual o homem vê o mundo. Homens de culturas 

diferentes usam lentes diversas, portanto, têm visões desencontradas das coisas. Por exemplo, a 

floresta amazônica não passa para o antropólogo — desprovido de um razoável conhecimento de 

botânica — de um amontoado confuso de árvores e arbustos dos mais variados tamanhos e com 

uma imensa variedade de tonalidades verdes. A visão que um índio tupi tem desse mesmo cenário 

é totalmente diversa: cada um desses vegetais tem um significado qualitativo e uma referência 

espacial. A nossa herança cultural, desenvolvida através de inúmeras gerações, sempre nos 

condicionou a reagir depreciativamente em relação ao comportamento daqueles que agem fora dos 

padrões aceitos pela maioria da comunidade. 

Roque de Barros Laraia, Cultura: um conceito antropológico, 

RJ: Jorge Zahar, 2003, p. 67 (com adaptações). 

5. (A.U.E.G./AUDITOR INTERNO/08/02/2008) Assinale a opção que apresenta a tese defendida pela 

argumentação do texto. 

A A floresta amazônica é plural. 

―Por exemplo, a floresta amazônica não passa para o antropólogo — desprovido de um razoável 

conhecimento de botânica — de um amontoado confuso de árvores e arbustos dos mais variados 

tamanhos e com uma imensa variedade de tonalidades verdes.‖ 

B O olhar nativo é mais exato e preciso que o olhar de um estrangeiro. 

―A visão que um índio tupi tem desse mesmo cenário é totalmente diversa: cada um desses vegetais 

tem um significado qualitativo e uma referência espacial. A nossa herança cultural, desenvolvida 

através de inúmeras gerações, sempre nos condicionou a reagir depreciativamente em relação ao 

comportamento daqueles que agem fora dos padrões aceitos pela maioria da comunidade.‖ 

C Os padrões de comportamento fazem a cultura. 



―. A nossa herança cultural, desenvolvida através de inúmeras gerações, sempre nos condicionou a 

reagir depreciativamente em relação ao comportamento daqueles que agem fora dos padrões aceitos 

pela maioria da comunidade.‖ 

D A cultura condiciona as maneiras de ver o mundo. 

―. A nossa herança cultural, desenvolvida através de inúmeras gerações, sempre nos condicionou a 

reagir depreciativamente em relação ao comportamento daqueles que agem fora dos padrões aceitos 

pela maioria da comunidade.‖ 

E A comunidade exclui comportamentos diferentes. 

―A cultura é como uma lente através da qual o homem vê o mundo. Homens de culturas diferentes usam 

lentes diversas, portanto, têm visões desencontradas das coisas. Por exemplo, a floresta amazônica não 

passa para o antropólogo — desprovido de um razoável conhecimento de botânica —― 

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Os precedentes têm forte influência sobre nosso pensamento. Mesmo o trem mais moderno 

e mais tecnológico corre sobre trilhos de bitola convencional. As ferrovias britânicas adotaram essa 

bitola porque as antigas máquinas de fabricar eixos e rodas para carruagens só podiam fazer eixos 

desse tamanho. As carruagens tinham eixos desse tamanho para caber nos sulcos escavados ao 

longo do tempo nas estradas da Grã-Bretanha. As estradas da Grã-Bretanha tinham sido construídas 

pelos romanos, e os sulcos foram escavados por carruagens romanas. Os eixos das carruagens 

romanas tinham o tamanho adequado para carruagens puxadas por dois cavalos romanos. Assim 

como o moderno sistema de transporte é submetido a um critério que valia para os cavalos da época 

romana, também os seus pensamentos são moldados por gerações e gerações de pensamentos 

antigos. Nós continuamos a seguir os mesmos sulcos cavados há milênios, sem perceber que a razão 

original das regras já desapareceu há muito tempo. 

Planeta, jan./2004 (com adaptações). 

6. (DFTRANS/ANAL. TRANSPORTE/06/04/2008) O desenvolvimento das idéias do texto mostra que a 

tese ―o moderno sistema de transporte é submetido a um critério que valia para os cavalos da época 

romana‖ (linha 8-9) é comprovada por argumentos baseados na história de meios de transporte. 

―Nós continuamos a seguir os mesmos sulcos cavados há milênios, sem perceber que a razão original 

das regras já desapareceu há muito tempo.‖ 

7. (DFTRANS/ANAL. TRANSPORTE/06/04/2008) A expressão de sentido figurado ―os mesmos sulcos 

cavados há milênios‖ (linha 10) retoma as idéias dos argumentos iniciais do texto para significar a 

influência do passado sobre o pensamento. 

―Nós continuamos a seguir os mesmos sulcos cavados há milênios, sem perceber que a razão original 

das regras já desapareceu há muito tempo.‖ 

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Diminui o status da linguagem como meio de representar as crenças e os desejos, e as 

idéias em geral, como se a linguagem fosse mero recurso/meio de tradução dessas idéias. Seja 

qual for a função ou a combinatória de funções dominantes em um determinado momento de 

comunicação, postula-se que preexiste a todas elas a função pragmática de ferramenta de atuação 

sobre o outro, de recurso para fazer o outro ver/conceber o mundo como o emissor/locutor o vê e o 

concebe, ou para fazer o destinatário tomar atitudes, assumir crenças e eventualmente desejos do 



locutor. Ao se criticar a concepção da linguagem como representação do outro e para o outro, não 

se a desautoriza nem sequer a refuta, mas, em um certo sentido, trabalha-se na sua desconstrução, 

construindo-se argumentos em favor da hipótese segundo a qual a linguagem se manifesta 

sobretudo como ferramenta de coação e de atuação no outro. Quando alguém percebe que um 

vocabulário/discurso está interferindo em outro e inventa um novo, para substituir os dois, está 

contribuindo para as conquistas revolucionárias em qualquer campo da produção humana: nas 

artes, na ciência, no pensamento moral e político. Novos instrumentos vêm ocupar o lugar dos 

instrumentos velhos e passam a ser utilizados para fazer algo que nunca tinha sido imaginado 

antes. 

Sebastião J. Votre. Linguagem, identidade, 

representação e imaginação, p. 99 (com adaptações) 

Julgue os itens de , a respeito da organização e das idéias do texto acima. 

8.(DFTRANS/ANAL. TRANSPORTE/06/04/2008) Os argumentos do texto servem de comprovação para 

a tese de que a mudança lingüística é um instrumento de coação sobre o pensamento moral e político. 

―Seja qual for a função ou a combinatória de funções dominantes em um determinado momento de 

comunicação, postula-se que preexiste a todas elas a função pragmática de ferramenta de atuação 

sobre o outro, de recurso para fazer o outro ver/conceber o mundo como o emissor/locutor o vê e o 

concebe, ou para fazer o 10 destinatário tomar atitudes, assumir crenças e eventualmente desejos do 

locutor.‖ 

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linguagem. S.f. 1. o uso da palavra articulada ou escrita como meio de expressão e de 

comunicação entre as pessoas. 

Aurélio Buarque de Holanda Ferreira. Novo dicionário 

da língua portuguesa, p. 1.035 (com adaptações). 

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Acho que se compreenderia melhor o funcionamento da linguagem supondo que o 

sentido é um efeito do que dizemos, e não algo que existe em si, independentemente da enunciação, 

e que envelopamos em um código também pronto. Poderiam mudar muitas perspectivas: se o sentido 

nunca é prévio, empregar ou não um estrangeirismo teria menos a ver com a existência ou não de 

uma palavra equivalente na língua do falante. O que importa é o efeito que palavras estrangeiras 

produzem. Pode-se dar a entender que se viajou, que se conhecem línguas. Uma palavra estrangeira 

em uma placa ou em uma propaganda pode indicar desejo de ver-se associado a outra cultura e a 

outro país, por seu prestígio. 

Sírio Possenti. A cor da língua. Mercado de Letras, 2002, p.37-8 (com adaptações). 

A partir da leitura dos dois textos acima, julgue os itens 

9. (DFTRANS/ANAL. TRANSPORTE/06/04/2008) A comparação entre os dois textos mostra que, no 

segundo, a abrangência do conceito de linguagem é maior do que no primeiro, pois incorpora 

representações sociais de quem usa a linguagem. 

10. (DFTRANS/ANAL. TRANSPORTE/06/04/2008) O desenvolvimento da argumentação do segundo 

texto evidencia que o uso de uma palavra estrangeira está associado a prestígio. 

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Fazer ciência implica descobrir, inventar e produzir coisas novas. Antes de o capitalismo 

se estabelecer como sistema socioeconômico dominante, fazer ciência era uma atividade individual e 

privada. Hoje, trata-se de um trabalho público, coletivo, realizado em locais oficialmente reconhecidos 

como produtores de ciência — as instituições científicas. 

A institucionalização da ciência ocorreu com a mudança da atividade científica individual 

para a coletiva, do espaço privado para o público, e, aliado ao fato de depender de financiamentos de 

governos, pessoas, instituições privadas, esse processo passou a determinar as rotas de pesquisa. 

Existem dúvidas se é possível, democraticamente, um controle social e ético sobre os 

conhecimentos científicos e os avanços tecnológicos em geral. Discute-se também se, do ponto de 

vista do direito, as questões éticas devem ser objeto de leis ou de normas, ou de ambas. Assim como 

se indaga muito se a sociedade não estaria exercendo um controle social e ético sobre as 

tecnociências mediante normas (códigos de ética) em detrimento dos poderes legalmente constituídos 

nos estados democráticos, menosprezando as leis e superestimando os códigos de ética. 



Fátima Oliveira. Bioética — uma face da cidadania, p. 116 (com adaptações). 

Julgue os seguintes itens, a respeito da organização e das idéias do texto acima. 

11.(HEMOBRAS/Superior/2008) A argumentação do texto é favorável a um controle social sobre as 

descobertas e invenções porque estas resultam de institucionalização no sistema capitalista dominante. 

―...Fazer ciência implica descobrir, inventar e produzir coisas novas. Antes de o capitalismo se 

estabelecer como sistema socioeconômico dominante, fazer ciência era uma atividade individual e 

privada.‖ 

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Reparação duas décadas depois 

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Francisco Alves Mendes Filho ainda não era um mito da luta contra a devastação da 

Amazônia quando foi preso, em 1981, acusado de subversão e incitamento à luta de classes no 

Acre, em plena ditadura militar. Chico Mendes se tornaria mundialmente conhecido, dali para a 

frente, por comandar uma campanha contra a ação de grileiros e latifundiários, responsáveis pela 

5 destruição da floresta e pela escravização do caboclo amazônico. Por isso mesmo foi assassinado, 

em 22 de dezembro de 1988, na porta de casa, em Xapuri. O crime, cometido por uma dupla de 

fazendeiros, foi punido com uma sentença de 19 anos de cadeia para cada um. Faltava reparar a 

injustiça cometida pelos militares. 

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E ela veio na quarta-feira 10, no palco do Teatro Plácido de Castro, em Rio Branco, 

na forma de uma portaria assinada pelo ministro da Justiça, Tarso Genro. Antes, porém, realizou-se 

uma sessão de julgamento da Comissão de Anistia, cujo resultado foi o reconhecimento, por 

12 unanimidade, da perseguição política sofrida por Chico Mendes no início dos anos 80 do século 

passado. A viúva do líder seringueiro, Izalmar Gadelha Mendes, vai receber uma pensão vitalícia de 

3 mil reais mensais, além de indenização de 337,8 mil reais. 

Após assinar a portaria de anistia, Tarso Genro declarou que o assassinato de Chico 

16 Mendes está diretamente associado à perseguição sofrida pelo seringueiro durante a ditadura. ―O 

Estado brasileiro não soube compreender o que ele (Mendes) representava naquele momento‖, 

disse o ministro. ―O Brasil pede perdão a Chico Mendes‖, afirmou, ao assinar o documento. 

Acompanhada de dois filhos, Izalmar Mendes mostrou-se satisfeita com o resultado do julgamento. 

20 ―Era a hora de limpar o nome do meu marido. Mais importante do que a indenização foi o pedido de 

desculpas feito pelo Estado‖, disse a viúva. 

O caso de Chico Mendes foi relatado pela conselheira Sueli Bellato. Emocionada, ela 

23 disse ter lido muito sobre o seringueiro morto para, então, encadear os argumentos que a fizeram 

acatar o pedido de reconhecimento e indenização interposto por Izalmar Mendes. Chico Mendes foi 

vereador em Xapuri, onde nasceu, e se firmou como crítico de projetos governamentais de graves 

consequências ambientais, como a construção de estradas na região amazônica. 

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No relatório, aprovado por unanimidade, a conselheira contou detalhes da vida de 

Chico Mendes, da infância pobre nos seringais ao dia em que foi assassinado. Segundo Sueli 

Bellato, a atuação de Mendes contra grileiros e latifundiários rendeu, durante a ditadura, um arquivo 

30 de 71 páginas redigidas por agentes do antigo Serviço Nacional de Informações (SNI). Foi por 

participar de um ato público, em 1980, que Chico Mendes passou a ser fichado e perseguido pelos 

militares. Em Rio Branco, o seringueiro fez um discurso exaltado contra a violência no campo 

provocada pelos fazendeiros. 

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Na época, Chico Mendes foi enquadrado na Lei de Segurança Nacional, acusado de 

―atentado contra a paz, a prosperidade e a harmonia entre as classes sociais‖. Preso em diversas 

ocasiões, só foi definitivamente absolvido em 1.º de março de 1984, quatro anos depois, portanto, 

de iniciadas as perseguições. De acordo com a conselheira Sueli Bellato, embora o relatório não 

tenha se aprofundado na questão, foi possível constatar que Chico Mendes também foi torturado 

enquanto estava sob custódia de policiais federais.. 

Leandro Fortes. Internet: (com adaptações). 

A partir da leitura do texto acima, julgue os itens a seguir 

12. (IBAMA/ANAL.AMBIENTAL/25/01/2009) De acordo com o texto, é correto afirmar que a família de 

Chico Mendes será indenizada porque o seringueiro não sofreu perseguição política. 



13. (IBAMA/ANAL.AMBIENTAL/25/01/2009) Conforme se depreende do texto, o ministro da Justiça 

não constata nenhuma relação entre a perseguição política sofrida por Chico Mendes durante a 

ditadura e o seu assassinato por fazendeiros em 1988. 

14. (IBAMA/ANAL.AMBIENTAL/25/01/2009) A indenização à família de Chico Mendes foi aprovada em 

votação cujo resultado não evidenciou discordâncias entre os membros da Comissão de Anistia. 

15. (IBAMA/ANAL.AMBIENTAL/25/01/2009) Segundo o texto, a relatora construiu seu parecer citando 

fatos ocorridos unicamente no período em que Chico Mendes foi perseguido pela ditadura militar. 

16. (IBAMA/ANAL.AMBIENTAL/25/01/2009) O enquadramento de Chico Mendes na Lei de Segurança 

Nacional, citado pelo texto, evidencia a preocupação do governo militar com a militância política do líder 

dos seringueiros. 

Considerando aspectos linguísticos do texto Reparação duas décadas depois, julgue os itens a 

seguir. 

17. (IBAMA/ANAL.AMBIENTAL/25/01/2009) O texto caracteriza-se como essencialmente informativo. 

Ainda com base no texto de Leandro Fortes e considerando aspectos textuais e gramaticais, 

julgue os próximos itens. 

18. (IBAMA/ANAL.AMBIENTAL/25/01/2009) Pelas opiniões apresentadas no texto, verifica-se que o 

ministro da Justiça e a conselheira possuem posições opostas no que se refere à atuação política de 

Chico Mendes. 

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Uma investigação sobre as causas das enchentes 

em Santa Catarina — e suas lições para o Brasil 

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Uma das piores calamidades dos últimos anos alagou Santa Catarina e comoveu o país. 

O que fazer para que nossas cidades não fiquem tão vulneráveis? Ninguém questiona a força dos 

desastres naturais. 

Mas o Brasil tem capacidade técnica e experiência suficientes para, no mínimo, reduzir o 

impacto de chuvas como essa. Em Blumenau, há uma estação telemétrica que monitora a vazão do 

rio Itajaí e tem condições de emitir sinais de alerta para inundações. Há também um programa de 

monitoramento do clima — que previu até a gravidade do furacão Catarina, em 2004. O dilúvio 

ninguém previu, mas já chovia no estado quase a primavera toda, e estudos sobre as áreas de risco 

de enchentes e deslizamentos apontavam o que podia acontecer se chovesse demais. 

Agora que o desastre aconteceu, é importante entender por que ele foi tão grave — afinal, 

há muitas regiões com o mesmo tipo de risco no país. De todas as medidas já tomadas e dos 

estudos em curso, algumas conclusões podem ser tiradas sobre o que é preciso fazer: 

1) Conter o desmatamento nas cabeceiras dos rios — Em um terreno com vegetação 

nativa, a água das chuvas leva mais tempo para chegar ao curso d‘água. As próprias folhas das 

árvores absorvem parte da chuva e reduzem o impacto das gotas no solo. Além disso, troncos e 

folhas no chão ajudam a reter a água. O solo, menos compactado,absorve mais água. 

2) Regularizar a ocupação dos morros — O que aumentou as perdas de vidas e os danos 

materiais foram construções de casas em áreas de encostas perigosas, as chamadas áreas de 

preservação permanente. 

3) Aumentar o escoamento dos rios — Foi com obras de retificação, alargamento e 

canalização da calha dos rios que cidades como Belo Horizonte e São Paulo conseguiram reduzir o 

impacto das enchentes. 

4) Monitorar as populações de risco — Obras de contenção de encosta, treinamento de 

voluntários, monitoramento da aproximação das chuvas, medição do índice pluviométrico por área 

das cidades, cálculo do grau de saturação do solo encharcado (prevendo-se o risco de 

deslizamento) estão entre as medidas que reduziram o número de mortes e de desabrigados em 

Belo Horizonte e no Rio de Janeiro. 

Época. 1.º/12/2008, p. 47-50 (com adaptações). 

Considerando as ideias, a estrutura e a organização gramatical do texto acima, julgue os itens. 



19. (ICMBIO/ ANAL.AMBIENTAL/2/2/2008) Por ―estação telemétrica‖ (linha 5) entende-se um local 

onde se encontram equipamentos capazes de medir ondas emitidas por aparelhos de telecomunicação. 

―Mas o Brasil tem capacidade técnica e experiência suficientes para, no mínimo, reduzir o impacto de 

chuvas como essa. Em Blumenau, há uma estação telemétrica que monitora a vazão do rio Itajaí e tem 

condições de emitir sinais de alerta para inundações.‖ 

20. (ICMBIO/ ANAL.AMBIENTAL/2/2/2008) Como síntese das ideias contidas no texto, apresenta-se 

o fato de que as quatro medidas apontadas, se adotadas conjuntamente, podem eliminar de vez os 

impactos das enchentes no Brasil. 

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Em dezembro de 2004, foi editado o Decreto n.º 5.296, que regulamenta a Lei n.º 

10.048/2000 — que dispõe sobre a prioridade de atendimento às pessoas portadoras de deficiência, 

idosos, gestantes, lactantes e pessoas acompanhadas por crianças de colo — e a Lei n.º 

10.098/2000 — que estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade 

das pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida. 

Para dar efetividade a essas leis, foi criado um programa para a promoção da 

acessibilidade dessas pessoas. Devido à dimensão territorial do Brasil, às suas peculiaridades 

regionais, geográficas, econômicas, culturais e infra-estruturais, o programa não leva em conta 

somente o veículo ou embarcação a ser utilizado, mas tudo o que compõe o sistema de transporte, 

seja ele rodoviário (urbano, municipal ou interestadual), seja aquaviário (mar e interior), desde o 

embarque até o desembarque de passageiros, garantindo o direito do cidadão de ir e vir com 

segurança e autonomia. 

Para isso, elaborar normas e desenvolver programas de avaliação da conformidade 

para acessibilidade nos transportes coletivos — rodoviário e aquaviário — em veículos e 

equipamentos novos e adaptados foram atividades estabelecidas para o INMETRO. 

Idem, ibidem (com adaptações). 

Com base no texto, julgue os itens que se seguem. 

21. (INMETRO/ PESQUISADOR/23/09/2007) Depreende-se das informações do texto que a iniciativa 

de garantir segurança e autonomia às pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida 

leva em consideração o sistema de transporte, desde o embarque até o desembarque. 

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Creio que há evidência contundente em favor do argumento de que os investimentos 

públicos em pesquisa científica têm tido um retorno bastante compensador em termos da utilização 

para o bem-estar social dos progressos científicos obtidos. Por outro lado, creio também que se 

pode questionar, não somente quanto à aplicação de conhecimentos científicos com finalidades 

destrutivas ou nocivas à humanidade e à natureza, mas também quanto à distribuição desses 

benefícios entre diferentes setores da sociedade. 

É claro que se deve esperar que os benefícios derivados do progresso tecnológico sejam 

principalmente canalizados para os países mais desenvolvidos, que, com 13 maior capacidade 

técnica e econômica, mais investem na pesquisa científica e, consequentemente, se mantêm na 

liderança do progresso tecnológico de fronteira. 

Entretanto, pode-se constatar que, até dentro de uma mesma nação, os benefícios do processo não 

são distribuídos de maneira mais ou menos equitativa. Em certos casos, essa distribuição torna-se 

mesmo bastante injusta, com uma grande acumulação de benefícios para pequenos setores sociais, 

em detrimento da grande maioria da população. 

Samuel Macdowell. Responsabilidade social dos cientistas. 

In: Estudos Avançados, vol. 2, n.º 3, São Paulo, set.-dez./1988 (com adaptações). 

Julgue os itens de , a respeito da organização das ideias e das estruturas linguísticas do texto 

acima. 

22. (INPE/TECNOLOGISTA/25/01/200808) Depreende-se da argumentação do texto que as razões 

para ―os benefícios derivados do progresso tecnológico‖ (linha 7) não chegarem aos países menos 

desenvolvidos, nem à maioria pobre da população, não são científicas, mas políticas, pois não há 

interesse em diminuir as desigualdades sociais. 



―É claro que se deve esperar que os benefícios derivados do progresso tecnológico sejam 

principalmente canalizados para os países mais desenvolvidos, que, com maior capacidade técnica e 

econômica, mais investem na pesquisa científica e, consequentemente, se mantêm na liderança do 

progresso tecnológico de fronteira. ― 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------- 

1 

5 

9 

13 

17 

Enquanto outros países em desenvolvimento, como China, Índia e Coréia, investem na 

formação de pesquisadores e se transformam em produtores de conhecimentos que dinamizam 

suas economias, o Brasil não consegue eliminar o fosso que separa as instituições de pesquisa das 

empresas privadas, nem aumentar o volume de investimentos em pesquisa e desenvolvimento. Vai 

ficando para trás em uma corrida decisiva para sua inserção em um mundo cada vez mais 

competitivo, sobretudo nos segmentos mais dinâmicos da indústria, como o da microeletrônica. 

Estudo do consultor do Banco Mundial Alberto Rodríguez, publicado pela Confederação 

Nacional da Indústria, confirma que, apesar do conhecido diagnóstico sobre o atraso do país na 

área tecnológica, pouco se faz de prático para superar o problema. 

Os pesquisadores brasileiros publicam seus trabalhos em um volume aceitável — eles 

respondem por cerca de 2% dos artigos científicos das principais publicações internacionais —, mas 

os resultados práticos das pesquisas são modestos. O Brasil responde por apenas 0,18% do total 

de patentes registradas no mundo. 

Há a necessidade de que a pesquisa feita na universidade e nos laboratórios seja menos 

teórica e mais voltada para aplicações práticas‖, diz Rodríguez. ―E o setor privado precisa investir 

mais em pesquisa e desenvolvimento.‖ 

O Estado de S. Paulo, Editorial, 1.º/10/2008 (com adaptações). 

Em relação ao texto acima, julgue os itens que se seguem. 

23. (IPEA/2008CARGO N.SUPERIOR 14/12/2008) Depreende-se das idéias do texto que a 

aproximação entre as instituições de pesquisa e as empresas privadas seria prejudicial ao 

desenvolvimento tecnológico do país, pois restringiria o campo de pesquisa aos interesses econômicos 

e comerciais. 

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1 

3 

6 

9 

No Brasil, apenas 19% dos estudantes das faculdades estão matriculados nas áreas de 

ciências e engenharia. No Chile, são 33% e na China, 53%. 

Não surpreende que, como mostraram o físico Roberto Nicolsky e o engenheiro André 

Korottchenko de Oliveira, em artigo publicado recentemente, o Brasil venha caindo na classificação 

dos países que mais registram patentes no escritório norte-americano que cuida do assunto, o 

USPTO (sigla do nome em inglês). Há anos, o Brasil vem sendo superado pelos países asiáticos, 

que centraram as políticas de apoio à inovação em áreas de grande impacto sobre diferentes 

cadeias produtivas, como a microeletrônica. Trata-se, como dizem os autores, de um ―setor 

transversal que agrega valor à tecnologia de outras indústrias‖. O Estado de S. Paulo, Editorial, 1.º/10/2008. 

Com base no texto acima, julgue os itens a seguir. 

24. (IPEA/2008CARGO N.SUPERIOR 14/12/2008) A expressão ―Não surpreende‖ (linha 3) introduz 

um fato que funciona como argumento de oposição às informações apresentadas no parágrafo anterior. 

―Não surpreende que, como mostraram o físico Roberto Nicolsky e o engenheiro André Korottchenko de 

Oliveira, em artigo publicado recentemente, o Brasil venha caindo na classificação dos países que mais 

registram patentes no escritório norte-americano que cuida do assunto, o USPTO (sigla do nome em 

inglês).‖ 

25. (IPEA/2008CARGO N.SUPERIOR 14/12/2008) Pelas informações do texto, depreende-se que o 

setor de microeletrônica contribui para o desenvolvimento de produtos de diversas indústrias e, portanto, 

o investimento e o apoio à inovação nessa área estimulam o crescimento econômico. 

1 

4 

7 

A capacidade dos homens para a vida em conjunto e a coordenação de esforços, 

evitando conflitos ruinosos, é determinada, em grande parte, por suas aptidões para a comunicação 

correta. O circuito da comunicação humana — esta composta por quatro elementos básicos: o 


10 

14 

18 


transmissor, o receptor, a mensagem e o meio, cuja dinâmica coerente permite o intercâmbio de 

idéias — vem sofrendo alterações, nos últimos tempos, devido ao acelerado desenvolvimento das 

tecnologias de informação e de comunicação (TICs). 

Segundo Peruzzolo, os conteúdos das mensagens trocadas pelos homens importam 

menos que os veículos usados para esses intercâmbios, ou seja, os meios são a base 13 dos 

processos de comunicação. Por isso, se um transmissor possuir uma mensagem e desejar 

transmiti-la para um receptor, deverá encontrar um meio de fazê-lo. Sem o meio, a mensagem ficará 

retida com o transmissor e invalidará todo o processo. Dessa forma, nem a fonte, nem o destino, 

nem sequer a própria mensagem tem sentido por si só. Somente em coexistência com o meio é que 

se tornam efetivos. 

Atualmente, o correio eletrônico — ou e-mail — é o meio de maior adesão utilizado pelos 

jovens estudantes. Todavia, como não é universal, e ainda está inacessível para muitos, esse canal 

ocasiona a possível perda do acesso a informações importantes. Também pode gerar um 

empobrecimento das relações sociais, além de provocar dúvidas ou divergências devidas a 

informações conflitantes. 

Synergismus Scyentifica. UTFPR, Pato Branco, 01 (1,2,3,4) : 1-778. 

2006. Internet: (com adaptações). 

26. (M.C./CARGO N.SUPERIOR/29/11/2008) No primeiro período do texto, o autor refere-se, 

principalmente, às habilidades humanas necessárias à obtenção de êxito nas comunicações. 

―A capacidade dos homens para a vida em conjunto e a coordenação de esforços, evitando conflitos 

ruinosos, é determinada, em grande parte, por suas aptidões para a comunicação correta. O circuito da 

comunicação humana — esta composta por quatro elementos básicos: o transmissor, o receptor, a 

mensagem e o meio, cuja dinâmica coerente permite o intercâmbio de idéias — vem sofrendo 

alterações, nos últimos tempos, devido ao acelerado desenvolvimento das tecnologias de informação e 

de comunicação (TICs).‖ 

27. (M.C./CARGO N.SUPERIOR/29/11/2008) As TICs são o tópico frasal, o pólo em torno do qual 

gravitam as idéias apresentadas no primeiro parágrafo. 

―A capacidade dos homens para a vida em conjunto e a coordenação de esforços, evitando conflitos 

ruinosos, é determinada, em grande parte, por suas aptidões para a comunicação correta. O circuito da 

comunicação humana — esta composta por quatro elementos básicos: o transmissor, o receptor, a 

mensagem e o meio, cuja dinâmica coerente permite o intercâmbio de idéias — vem sofrendo 

alterações, nos últimos tempos, devido ao acelerado desenvolvimento das tecnologias de informação e 

de comunicação (TICs).‖ 

28. (M.C./CARGO N.SUPERIOR/29/11/2008) Segundo Peruzzolo, o elemento mais importante do 

circuito de comunicação é, modernamente, o meio, o canal por onde circulam as mensagens. 

29. (M.C./CARGO N.SUPERIOR/29/11/2008) No texto, aparecem relacionados os seguintes 

elementos: circuito da comunicação humana / intercâmbio de idéias; transmissor / fonte; mensagens / 

informações; meios / veículos e receptor / destino. 

30. (M.C./CARGO N.SUPERIOR/29/11/2008) As desvantagens dos correios eletrônicos, utilizados em 

maioria das vezes entre os jovens, superam as vantagens, listadas no texto. 

―Atualmente, o correio eletrônico — ou e-mail — é o meio de maior adesão utilizado pelos jovens 

estudantes. Todavia, como não é universal, e ainda está inacessível para muitos, esse canal ocasiona a 

possível perda do acesso a informações importantes.‖ 



I A comunicação é uma característica inerente ao ser humano. 

II As pessoas estão mergulhadas em processos comunicativos o tempo todo. 

III Do sucesso no circuito comunicacional dependem a existência e a felicidade pessoal. 

IV Entre os diferentes tipos de comunicação, o mais importante é a comunicação interpessoal, que 

diz respeito à capacidade de dialogar, à troca de informações, seja por meio do contato físico 

direto, seja por intermédio de dispositivos técnicos criados pelo homem com o fim de transmissão 

de mensagens. 

V Nas sociedades orais, aquelas que não dispunham de nenhum sistema de escrita, as 

mensagens eram recebidas no tempo e no lugar em que eram emitidas. 

31. (M.C./CARGO N.SUPERIOR/29/11/2008) Os três quadros de Iman Maleki ilustram a comunicação 

humana verbal, porque neles estão representados o emissor, o recebedor e a mensagem. 

32. (M.C./CARGO N.SUPERIOR/29/11/2008) A imagem B relaciona-se apenas à assertiva II porque 

comporta uma função subjetiva. 

33. (M.C./CARGO N.SUPERIOR/29/11/2008) A imagem C relaciona-se com a assertiva III pelo sentido, 

uma vez que, em ambas, a sintaxe e a tipologia textual são distintas. 

34. (M.C./CARGO N.SUPERIOR/29/11/2008) Por tratarem do mesmo assunto, um único parágrafo 

pode, coerentemente, abrigar o conjunto de assertivas de I a V em qualquer ordem em que elas se 

encontrem. 

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1 

6 

11 

Está em curso uma mudança importante na postura do governo em relação à autorização 

para o funcionamento de hidrelétricas que merece ser analisada em toda a sua abrangência e suas 

implicações a curto, médio e longo prazos. 

É preciso que vozes de todos os matizes e interesses se manifestem para que a transição 

de uma política para outra ocorra sem prejuízos para as gerações futuras. 

Tem havido estudos e debates no governo sobre como agilizar o licenciamento ambiental 

de usinas hidrelétricas. A Agência Nacional de Energia Elétrica (ANEEL) e a Empresa de Pesquisa 

Energética defendem que a análise dos estudos de inventário de um rio — o primeiro passo na 

identificação dos potenciais hidrelétricos de uma bacia hidrográfica e o momento em que se 

estabelece a melhor divisão das quedas d‘água — seja feita paralelamente por todos os órgãos 

envolvidos nos trâmites do licenciamento. 


15 

18 

21 


Pelo modelo em vigor, apenas a ANEEL faz o inventário de um rio. Só depois da sua 

aprovação, são conduzidos estudos de viabilidade técnica e de impacto ambiental, que 

consubstanciam o relatório EIA-RIMA, necessário para se obter licença prévia. 

À mudança se contrapõem as entidades de defesa do meio ambiente, que alegam que os 

estudos para aprovação de obras como uma usina hidrelétrica são mesmo demorados e devem ser 

feitos com muito cuidado, com a análise detalhada de todos os impactos sobre a natureza. 

É importante, portanto, que haja um debate sobre as mudanças em curso, para que a 

redução nos prazos de autorização de projetos tão necessários não seja acompanhada pelo 

desprezo às questões ambientais. 

Valor Econômico, Editorial, 9/10/2008 (com adaptações). 

Em relação às estruturas lingüísticas e às idéias do texto acima, julgue os itens. 

35. (MCT/CTI/CARGO N.SUPERIOR/16/11/2008) Depreende-se das informações do texto que o 

objetivo das mudanças nos trâmites de licenciamento para construção e funcionamento de hidrelétricas 

é agilizar o processo. 

36. (MCT/CTI/CARGO N.SUPERIOR/16/11/20088) Subentende-se das informações do texto que as 

entidades de defesa do meio ambiente se opõem às mudanças propostas argumentando que estas 

poderiam ser acompanhadas pela diminuição da importância de serem levadas em conta, 

cuidadosa e detalhadamente, as questões ambientais. 

37. (MCT/CTI/CARGO N.SUPERIOR/16/11/2008) Estruturas como ―É preciso‖ (linha 4) e ―É importante‖ 

(linha 18) conferem ao texto, de forma explícita, um tom subjetivo e pessoal, visto que sempre 

expressam uma opinião. 

―É preciso que vozes de todos os matizes e interesses se manifestem para que a transição de uma 

política para outra ocorra sem prejuízos para as gerações futuras. 

(...) 

―É importante, portanto, que haja um debate sobre as mudanças em curso, para que a redução nos 

prazos de autorização de projetos tão necessários não seja acompanhada pelo desprezo às questões 

ambientais.‖ 

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1 

4 

7 

11 

15 

18 

21 

24 

27 

Os garotos alexandrinos não trataram os dois sábios com o escárnio dos garotos 

cipriotas. A terra era grave como a íbis pousada numa só pata, pensativa como a esfinge, 

circunspecta como as múmias, dura como as pirâmides; não tinha tempo nem maneira de rir. 

Cidade e corte, que desde muito tinham notícias dos nossos dois amigos, fizeram-lhes um 

recebimento régio, mostraram conhecer seus escritos, discutiram as suas idéias, mandaram-lhes 

muitos presentes, papiros, crocodilos, zebras, púrpuras. Eles, porém, recusaram tudo, com 

simplicidade, dizendo que a filosofia bastava ao filósofo, e que o supérfluo era um dissolvente. Tão 

nobre resposta encheu de admiração tanto aos sábios como aos principais e à mesma plebe. E 

aliás, diziam os mais sagazes, que outra coisa se podia esperar de dois homens tão sublimes, que 

em seus magníficos tratados... 

— Temos coisa melhor do que esses tratados, interrompia Stroibus. Trago uma doutrina, 

que, em pouco, vai dominar o universo; cuido nada menos que em reconstituir os homens e os 

Estados, distribuindo os talentos e as virtudes. 

— Não é esse o ofício dos deuses? Objetava um. 

— Eu violei o segredo dos deuses, acudia Stroibus. O homem é a sintaxe da natureza, eu 

descobri as leis da gramática divina... 

— Explica-te. 

— Mais tarde; deixa-me experimentar primeiro. 

Quando a minha doutrina estiver completa, divulgá-la-ei como a maior riqueza que os 

homens jamais poderão receber de um homem. 

Imaginem a expectação pública e a curiosidade dos outros filósofos, embora incrédulos 

de que a verdade recente viesse aposentar as que eles mesmos possuíam. Entretanto, esperavam 

todos. Os dois hóspedes eram apontados na rua até pelas crianças. Um filho meditava trocar a 

avareza do pai, um pai a prodigalidade do filho, uma dama a frieza de um varão, um varão os 

desvarios de uma dama, porque o Egito, desde os Faraós até aos Lágides, era a terra de Putifar, da 



mulher de Putifar, da capa de José, e do resto. Stroibus tornou-se a esperança da cidade e do 

mundo. 

Machado de Assis. Conto Alexandrino. In: John Gledson. 50 Contos 

de Machado de Assis. São Paulo: Companhia das Letras, 2007, p. 193. 

Com relação às idéias e às estruturas lingüísticas do texto acima, julgue os itens 

38. (MCT/CARGO N.SUPERIOR/30/11/2008) No trecho ―não tinha tempo nem maneira de rir‖ (linha 

3), o narrador se refere à maneira inóspita dos egípcios. 

―Os garotos alexandrinos não trataram os dois sábios com o escárnio dos garotos cipriotas. A terra era 

grave como a íbis pousada numa só pata, pensativa como a esfinge, circunspecta como as múmias, 

dura como as pirâmides; não tinha tempo nem maneira de rir.‖ 

39. (MCT/CARGO N.SUPERIOR/30/11/2008) No trecho ―Não é esse o ofício dos deuses?‖ (linha 14), o 

pronome demonstrativo refere-se ao objeto da doutrina de Stroibus. 

―— Temos coisa melhor do que esses tratados, interrompia Stroibus. Trago uma doutrina, que, em 

pouco, vai dominar o universo; cuido nada menos que em reconstituir os homens e os Estados, 

distribuindo os talentos e as virtudes. 

— Não é esse o ofício dos deuses? Objetava um. ― 

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1 

6 

10 

14 

18 

21 

23 

As condições do ambiente são determinantes para a história genética dos indivíduos, 

mesmo quando ainda estão dentro do útero materno. Mais uma prova disso vem de um estudo feito 

com o material genético de pessoas que nasceram na Holanda, no fim da Segunda Guerra Mundial, 

quando o país passava por um embargo de comida imposto pelos alemães entre dezembro de 1944 

e junho de 1945. 

Cientistas dos EUA e da Holanda avaliaram o DNA de 122 pessoas. Metade do grupo 

estava no início da fase uterina quando o embargo começou (as crianças nasceram durante o 

embargo ou logo depois). Os dados delas foram comparados com os de seus irmãos, que não 

foram gerados nem nasceram no período de racionamento. 

O resultado obtido no estudo, publicado na revista PNAS, mostra que a falta de comida, 

nos primeiros meses de gestação, altera o material genético dos filhos. Nenhum deles, porém, 

nasceu abaixo do peso ou com algum problema evidente de saúde. 

As análises mostraram que o gene IGF2 (fator de crescimento semelhante à insulina 2) 

dos holandeses que tiveram, nos anos 40, suas mães expostas à privação de alimentos passou por 

um processo chamado pelos cientistas de alteração epigenética, que é diferente de uma mutação 

tradicional. O gene IGF2 dos fetos sofreu a perda de radicais de metila (CH3). A metilação é 

importante porque ajuda a silenciar genes que podem ser indesejáveis. No caso do IGF2, quando 

ele deixa de ser silenciado, o potente fator de crescimento que ele sintetiza pode ficar mais 

disponível no organismo. A conseqüência imediata desse processo é que o produto do IGF2 pode 

servir de combustível para o desenvolvimento de tumores no futuro. 

O pesquisador Lambert Lumey, principal autor do estudo, afirmou que o resultado dessa 

pesquisa ―é a prova, mais uma vez, de que o ambiente tem um poder muito grande sobre os nossos 

genes‖. 

Folha de S.Paulo, 28'10'2008, A-16 (com adaptações). 

Quanto às idéias e aos aspectos lingüístico-gramaticais do texto, julgue os itens a seguir. 

40. (MCT/CARGO N.SUPERIOR/30/11/2008) Depreende-se do texto que o ser humano, devido a 

efeitos de variáveis do ambiente no qual foi gerado, ainda que não aparentes, pode ter sido modificado 

geneticamente. 

41. (MCT/CARGO N.SUPERIOR/30/11/2008) No texto, predomina o relato do autor, do ponto de vista 

de cientistas norte-americanos e holandeses, acerca de um acontecimento do fim da Segunda Guerra 

Mundial, em que os fatos se encadeiam de maneira conseqüente e lógica, em tempo e ambiente 

circunscritos. 

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1 

6 

10 

13 

17 

20 

24 

27 


A executiva norte-americana Nancy Tennant, responsável pela transformação da 

Whirlpool — o maior fabricante de utilidades domésticas dos EUA — em um pólo de inovação 

permanente, esteve no Brasil e falou sobre os desafios de incorporar a inovação ao dia-a-dia dos 

negócios. 

Reportagem: Fala-se muito em inovação hoje. O que é exatamente inovação? 

Nancy: Na Whirlpool, adotamos uma definição muito específica. Para um produto ser 

inovador, ele tem de ser inédito no mercado, ter uma vantagem competitiva e ser único. Também 

tem de oferecer valor para o consumidor e a empresa, poder ser vendido. 

Reportagem: Nos últimos tempos, a inovação virou moda. Ela não foi sempre 

importante? 

Nancy: É verdade. Há um artigo da professora Rosabeth Moss Kanter, publicado na 

Harvard Business Review, em que ela fala sobre as grandes ondas de inovação que ocorreram na 

indústria. Nos anos 70, a inovação se deu em cima da qualidade; nos 80, ocorreu em torno da 

produtividade; e nos 90, esteve relacionada com o mundo digital. Agora, a onda são os produtos 

com novas funcionalidades para atender a novas necessidades do consumidor. 

Reportagem: Como uma empresa pode incorporar a inovação no dia-a-dia? 

Nancy: Há cinco anos, eu diria que seria preciso fazer uma grande mudança, inflamar 

as pessoas, treiná-las e desenvolver métricas claras para medir os resultados. Achava que você 

tinha de ficar isolado com um pequeno grupo de pessoas, pensando em uma solução inovadora. 

Depois, percebi que a inovação está dentro de cada um de nós. De repente, me dei conta de que a 

forma certa de a inovação acontecer é deixar a coisa fluir. Quando todo mundo está impregnado do 

espírito da inovação, ela vem até você, todos os dias. Se eu abrir espaço para você dar vazão a sua 

paixão, a mudança acontece. 

Reportagem: Qual o maior inimigo da inovação e como podemos derrubá-lo? 

Nancy: A mesmice. Fazer sempre tudo igual e esperar que as pessoas concordem 

com isso. E acho que, para derrubá-la, é preciso mostrar exemplos de como a diversidade, a 

diferença e a originalidade podem trazer 43 resultados excepcionais. 

Época, n.º 533, 4/8/2008, p. 72-4 (com adaptações). 

Com relação às idéias e aos aspectos lingüísticos do texto acima, julgue os itens 

42. (MCT/ASSISTENTE EM C&T/30/11/2008) É possível depreender da primeira resposta da senhora 

Nancy à reportagem que o conceito de inovação é único, para qualquer empresa que queira inovar. 

―Nancy: Na Whirlpool, adotamos uma definição muito específica. Para um produto ser inovador, ele tem 

de ser inédito no mercado, ter uma vantagem competitiva e ser único. Também tem de oferecer valor 

para o consumidor e a empresa, poder ser vendido.‖ 

43. (MCT/ASSISTENTE EM C&T/30/11/2008) Depreende-se da leitura da entrevista que a opinião de 

Nancy Tennant sobre o modo como uma empresa pode incorporar a inovação foi sempre a mesma. 

1 

4 

7 

11 

15 

S. Paulo, 25-III-35. 

Portinari meu amigo, 

Já estava assustado com o seu silêncio. Aqui tudo na mesma. Depois de amanhã dou 

uma reunião aos amigos e uns professores franceses, pra que venham ver o meu retrato que todos 

anseiam por velinha Escreverei depois contando os gritos de entusiasmo do pessoal. Todos que 

aparecem por aqui se assombram com o retrato. Às vezes me paro em frente do seu quadro e fico, 

fico, fico, não só perdido na beleza da pintura, mas me refortalecendo a mim mesmo. 

O carnaval aqui esteve bem divertido, apesar da frieza paulista. Eu pelo menos me diverti 

à larga e os bailes estiveram colossais, todos dizem. Vejo pela sua carta que a coisa não foi tão 

divertida assim e lastimo por vocês. Agora aqui está fazendo uma delícia de dias claros, mornos, 

sem chuva e noites quase frias, gostosas da gente dormir. Vai chegar a grande época de S. Paulo, 

abril, maio, com tardes que a gente chega a pensar que vai arrebentar de tanta gostosura. É o 

tempo aliás em que levo um pouco flauteadamente a vida porque não há meio, para um gozador 

que nem eu, de ficar encerrado dentro de casa, com um tempo assim lá fora. Viro passarinho, viro 



flor, não sei o que viro, sei é que me esqueço de ser Mário, nestas tardes sublimes. Venha com 

Maria apreciar a coisa. 

No resto, continuo na minha vidinha, sempre com saudades de vocês dois e dos nossos 

momentos de convívio, infelizmente tão pequenos. Um grande abraço pra você e outro pra Maria. 

Mário. 


No que se refere à organização das idéias, a aspectos gramaticais e à tipologia do texto, julgue 

os próximos itens. 

44. (MCT/ASSISTENTE EM C&T/30/11/2008) Depreende-se do texto que a carta de Mário a Portinari 

foi escrita durante o carnaval. 

45.(MCT/ASSISTENTE EM C&T/30/11/2008) No segmento ―levo um pouco flauteadamente a vida‖ 

(linha 12), o autor da carta declara que tem momentos de ociosidade, que deixa os compromissos um 

pouco de lado. 

―. É o tempo aliás em que levo um pouco flauteadamente a vida porque não há meio, para um gozador 

que nem eu, de ficar encerrado dentro de casa, com um tempo assim lá fora.‖ 

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1 

3 

6 

18 

A política de comércio exterior do Brasil envolveu historicamente um grande debate 

nacional. Governo e lideranças sociais a ela vincularam as possibilidades do desenvolvimento 

econômico, desde as suas origens, na primeira metade do século XIX. Em três períodos, ela foi 

atrelada a diferentes paradigmas de inserção internacional: o conservador do século XIX, que se 

estendeu até os anos 30 do século seguinte; o do Estado desenvolvimentista, que vigorou desde 

então até 1989; e o novo paradigma de inserção liberal em formação nos anos noventa. 

Amado Luiz Cervo. Internet: (com adaptações). 

Em relação ao texto acima, julgue os itens subseqüentes. 

46. (MDIC/ANAL.COMÉRC. EXT./21/09/2008) Conforme informa o texto, a política de comércio 

exterior começou a se estabelecer na primeira metade do século XIX. 

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5 

9 

13 

17 

Os anos noventa presenciaram uma radical transformação do pensamento 

diplomático brasileiro aplicado às relações econômicas internacionais do Brasil. Essa mudança não 

produziu, todavia, um consenso linear ao longo da década. Alguns traços caracterizam o novo 

período em seu conjunto, mas a evolução não se fez sem repercussões sobre a sociedade e sem 

que suas forças acabassem por reagir. Três tempos curtos marcam o período. Durante o governo 

de Fernando Collor de Mello, entre 1990 e 1992, procedeu-se à demolição instantânea dos 

conceitos que haviam alimentado durante décadas os impulsos da diplomacia: o nacionaldesenvolvimentismo 

e sua carga política e ideológica cederam à vontade de abrir a economia e o 

mercado, de forma irracional e reativa, à onda de globalização e de neoliberalismo que penetrava o 

país vinda de fora. Ao substituí-lo na presidência, Itamar Franco recuou momentaneamente aos 

parâmetros anteriores do Estado desenvolvimentista, sem, contudo, bloquear a consciência da 

necessidade de se prosseguir com as adaptações aos novos tempos. A ascensão à Presidência da 

República de Fernando Henrique Cardoso, em 1995, levou à reposição das disposições ideológicas 

e políticas do governo de Fernando Collor, vale dizer, ao desprezo pelo projeto nacional de 

desenvolvimento e à resignação diante da nova divisão do trabalho inerente à forma globalizante do 

capitalismo, mas seu estilo de diplomacia democrática deu alento a pressões que vinham de 

segmentos sociais e que acabaram por condicionar o pensamento e o processo decisório. 



Amado Luiz Cervo. Internet: (com adaptações). 

Com referência às idéias e às estruturas lingüísticas do texto acima, julgue os itens seguintes 

47.(MDIC/ANAL.COMÉRC. EXT./21/09/2008) Na década de noventa do século passado, a 

transformação sofrida pelo pensamento diplomático brasileiro no que se refere às relações econômicas 

internacionais apresentou características homogêneas e consensuais, mediante a adoção de uma 

posição nacional-desenvolvimentista contínua. 

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 

1 

4 

7 

11 

15 

19 

22 

26 

29 

33 

É de extrema importância possuir dados estatísticos sobre a oferta e a qualidade dos 

serviços públicos e sobre a capacidade dos governos municipais em atender suas populações. O 

conhecimento e a aprendizagem sobre a escala local proporcionados pelas informações estatísticas 

vêm responder às exigências imediatas de compreensão da heterogeneidade estrutural no Brasil, a 

fim de tornar efetiva a participação da imensa riqueza, diversidade e criatividade brasileira no 

contexto dos avanços social, político e econômico. 

As diversidades produtivas, sociais, culturais, espaciais (regionais, urbanas e rurais), por 

muito tempo, foram tratadas como desequilíbrios e assimetrias. Obstáculos colocados ao desafio 

que é promover o desenvolvimento em um país continental e periférico como o nosso. O Brasil é um 

país extremamente dessemelhante em muitos aspectos, tanto no que se refere ao ponto de vista 

político quanto ao administrativo; daí a qualidade dos registros administrativos ser diversa no nível 

federal (entre os ministérios, por exemplo), no nível estadual e no nível municipal. Atualmente, 

contudo, as escalas nacional, regional e local mostram-se crescentemente articuladas, o que 

demonstra a urgência que têm em engendrar ações mais ágeis, potentes e sistemáticas, sendo 

demandada, necessariamente, uma oferta de informações municipais de qualidade, como 

instrumento efetivo de planejamento, diagnóstico e monitoramento das condições locais. 

A informação atualizada é ferramenta essencial para a formulação e a implementação de 

políticas públicas, especialmente em áreas em que a prestação de serviços é descentralizada, como 

é o caso da assistência social. É necessário conhecer a real capacidade instalada e a efetiva oferta 

de serviços por parte de estados, municípios e organizações não-governamentais, a fim de 

identificar necessidades, planejar investimentos, avaliar o desempenho das estruturas estabelecidas 

e regular os serviços prestados. 

Atualmente, a informação sobre a oferta de serviços de assistência social no Brasil é 

escassa e dispersa. Não há levantamentos ou pesquisas regulares que identifiquem as instituições 

que prestam esses serviços e investiguem de que forma o fazem. A maioria das pesquisas 

concentra-se em aspectos relacionados a indicadores sociais de determinados grupos populacionais 

ou áreas geográficas, fornecendo, desse modo, um perfil da demanda potencial pelos serviços de 

assistência social, a partir de indicadores relacionados à vulnerabilidade dos grupos pesquisados. 

Assim, faz-se necessária a realização de um estudo sobre a rede da assistência social no 

Brasil, com informações sobre os serviços prestados, de modo a orientar investimentos estratégicos 

— inclusive no que se refere à capacitação de recursos humanos 

— bem como subsidiar mecanismos de regulação da qualidade dos serviços, partilha e 

repasses de recursos. 

Perfil dos municípios brasileiros: assistência social 2005/IBGE. Coordenação de 

População e Indicadores Sociais. Rio de Janeiro: IBGE, 2006, p. 217 (com adaptações). 

Acerca das idéias expressas no texto e considerando aspectos relativos a tipologia textual, 

julgue os itens a seguir. 

48.(MDS/ TÉC. DE SUPORTE/11/10/2008) Segundo o texto, no Brasil, apesar de a obtenção de 

informações sobre a oferta e a qualidade dos serviços públicos auxiliar os municípios no atendimento a 

sua população, a diversidade no registro dessas informações, que são geradas nos níveis federal, 

estadual e municipal, constitui um obstáculo ao desenvolvimento do país. 

49.(MDS/ TÉC. DE SUPORTE/11/10/2008) O planejamento, a implementação e a avaliação de políticas 

públicas requerem informações atualizadas sobre os serviços oferecidos pelos estados, pelos 

municípios e pelas organizações não-governamentais. 

50.(MDS/ TÉC. DE SUPORTE/11/10/2008) A escassez de informação sobre a oferta dos serviços de 

assistência social decorre da falta de pesquisas que focalizem indicadores sociais de alguns grupos 

populacionais e de algumas áreas geográficas. 



51.(MDS/ TÉC. DE SUPORTE/11/10/2008) Investimentos estratégicos na área social e controle de 

qualidade dos serviços prestados são ações necessárias, no contexto atual, para a realização de um 

estudo sobre a rede de assistência social no Brasil. 

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11 

Super-Phelps 

O que o talento, a determinação e as conquistas 

do maior atleta olímpico de todos os tempos 

ensinam sobre os limites do ser humano 

―Seu filho nunca vai se focar em nada‖, vaticinou a professora de uma escola primária de 

Baltimore, nos EUA, à mãe do menino, Debbie Phelps. Michael Phelps era um menino orelhudo que 

sofria de transtorno de deficit de atenção com hiperatividade. Não parava quieto nas aulas.Passava 

o tempo provocando os coleguinhas. Só se interessava por lacrosse — um exótico esporte praticado 

nos EUA e no Canadá, uma espécie de basquete com redes de caçar borboletas — e pela página 

de esportes do Baltimore 10 Sun, o jornal local. Aos 7 anos, Michael trocou o lacrosse pela natação, 

inspirado pelas irmãs mais velhas, Hilary e Whitney, ambas nadadoras de competição. No início, 

Michael não gostava de treinar, mas aos poucos as coisas começaram a mudar. Aos 11 anos, ele 

resolveu parar de tomar pílulas para controlar a hiperatividade. Ele disse à mãe que queria superar 

o problema sem a ajuda de remédios. Nessa época, já era um dos melhores nadadores dos EUA 

em sua faixa de idade. Seu técnico, Bob Bowman, previu que ele bateria recordes mundiais dali a 

12 anos, nos Jogos Olímpicos de 2008. 

Bowman, até hoje o treinador de Phelps, errou feio a previsão — para baixo. Já em 2000, 

aos 15 anos, o adolescente disputava as Olimpíadas pela primeira vez (ficou em quinto lugar nos 

200 metros borboleta). Em 2004, ganhou seis medalhas de ouro e duas de bronze nos Jogos de 

Atenas. Quatro anos depois, em Pequim, tornou-se o maior campeão da história das Olimpíadas. 

O sucesso de Phelps se deve em grande parte, claro, à genética, como evidencia o dom 

que ele e as irmãs sempre tiveram para a piscina. Seu físico é aturalmente perfeito para a natação. 

O corpo lembra a forma de um peixe. Tem articulações flexíveis e enormes mãos que parecem pás. 

Ter nascido no país com a melhor estrutura para detecção e lapidação de talentos esportivos 

também ajudou — uma vez bem-sucedido em competições escolares, Phelps seguiu naturalmente o 

caminho que o levou à equipe olímpica norte americana. 

―Talento só não basta‖, disse Phelps na entrevista coletiva após a sexta medalha de ouro. 

―Muito trabalho,muita dedicação, é uma combinação de tudo... Tentar dormir e se recuperar, armar 

cada sessão de treino da melhor forma possível e acumular muito treino.‖ 

Época, 18/8/2008, n.º 535, p. 92 (com adaptações). 

Acerca das idéias e das estruturas lingüísticas do texto acima, julgue os itens. 

52.(MIN. ESPORTES/CARGOS N. SUPERIOR/23/11/2008) A afirmação da professora primária de 

Phelps, no início do texto, se justifica pelo fato de que o menino ―sofria de transtorno de deficit de 

atenção com hiperatividade‖ (linha 3). 

―Seu filho nunca vai se focar em nada‖, vaticinou a professora de uma escola primária de Baltimore, nos 

EUA, à mãe do menino, Debbie Phelps. Michael Phelps era um menino orelhudo que sofria de 

transtorno de deficit de atenção com hiperatividade. Não parava quieto nas aulas.Passava o tempo 

provocando os coleguinhas.‖ 

53. (MIN. ESPORTES/CARGOS N. SUPERIOR/23/11/2008) De acordo com o texto, o sucesso de 

Phelps pode ser explicado exclusivamente por fatores genéticos. 

―Bowman, até hoje o treinador de Phelps, errou feio a previsão — para baixo. Já em 2000, aos 15 anos, 

o adolescente disputava as Olimpíadas pela primeira vez (ficou em quinto lugar nos 200 metros 

borboleta).‖ 

54.(MIN. ESPORTES/CARGOS N. SUPERIOR/23/11/2008) O texto se inicia com uma narrativa 

detalhada a respeito da infância e da adolescência de Phelps. Os dois últimos parágrafos, entretanto, 

apresentam uma argumentação voltada para o que estava anunciado no subtítulo do texto. 

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1 

4 

7 


Os oceanos ocupam 70% da superfície da Terra, mas até hoje se sabe muito pouco sobre 

a vida em suas regiões mais recônditas. Segundo estimativas de oceanógrafos, há ainda 2 milhões 

de espécies desconhecidas nas profundezas dos mares. Por ironia, as notícias mais freqüentes 

produzidas pelas pesquisas científicas relatam não a descoberta de novos seres ou fronteiras 

marinhas, mas a alarmante escalada das agressões impingidas aos oceanos pela ação humana. 

Um estudo recente do Greenpeace mostra que a concentração de material plástico nas águas 

atingiu níveis inéditos na história. Segundo o Programa Ambiental das Nações Unidas, existem 

46.000 fragmentos de plástico em cada 2,5 quilômetros quadrados da superfície dos oceanos. Isso 

significa que a substância já responde por 70% da poluição marinha por resíduos sólidos. 

9 

Veja, 5/3/2008, p. 93 (com adaptações). 

Tendo o texto acima como referência inicial e considerando a amplitude do tema por ele 

abordado, julgue os itens. 

55. (MMA/ANAL. AMBIENTAL/27/04/2008) Ao citar o Greenpeace, o texto faz menção a uma das mais 

conhecidas organizações não-governamentais cuja atuação, em escala mundial, está concentrada na 

melhoria das condições de vida das populações mais pobres do planeta, abrindo-lhes frentes de 

trabalho no setor secundário da economia. 

56. (MMA/ANAL. AMBIENTAL/27/04/2008) Por se decompor muito lentamente, o plástico passa a ser 

visto como um dos principais responsáveis pela degradação ambiental, razão pela qual cresce o 

movimento de conscientização das pessoas para que reduzam o consumo desse material. 

57. (MMA/ANAL. AMBIENTAL/27/04/2008) Considerando o extraordinário desenvolvimento científico 

que caracteriza a civilização contemporânea, é correto afirmar que, na atualidade, pouco ou quase nada 

da natureza resta para ser desvendado. 

58. (MMA/ANAL. AMBIENTAL/27/04/2008) A exploração científica da Antártida, que enfrenta enormes 

dificuldades naturais próprias da região, envolve a participação cooperativa de vários países, mas os 

elevados custos do empreendimento impedem que representantes sul-americanos atuem no projeto. 

59. (MMA/ANAL. AMBIENTAL/27/04/2008) Infere-se do texto que a Organização das Nações Unidas 

(ONU) amplia consideravelmente seu campo de atuação e, sem deixar de lado as questões cruciais da 

paz e da segurança internacional, também se volta para temas que envolvem o cotidiano das 

sociedades, como o meio ambiente. 

1 

3 

5 

7 

O alívio dos que, tendo a intenção de viver irregularmente na Espanha, conseguem 

passar pelo controle de imigração do Aeroporto Internacional de Barajas não dura muito tempo. A 

polícia está pelas ruas, uniformizada ou à paisana, e constantemente faz batidas em lugares que os 

imigrantes freqüentam ou onde trabalham. Foram expedidas cerca de 7 mil cartas de expulsão de 

brasileiros no ano passado. O medo faz parte da rotina de boa parte dos cerca de 60 mil brasileiros 

sem papéis, que vivem de casa para o trabalho e do trabalho para casa, receosos de serem detidos 

e repatriados. 

O Globo, 16/3/2008, p. 12 (com adaptações). 

Tendo o texto acima como referência inicial e considerando as múltiplas implicações do tema 

nele tratado, julgue os próximos itens. 

60. (MMA/ANAL. AMBIENTAL/27/04/2008) O Brasil mantém, neste início do século XXI, a histórica 

posição de país tradicionalmente aberto à recepção de imigrantes e continua sendo área preferencial de 

destino de milhares de estrangeiros que buscam reconstruir suas vidas longe da terra natal. 



61. (MMA/ANAL. AMBIENTAL/27/04/2008) De maneira geral, a União Européia vem impondo 

obstáculos às correntes migratórias que, provenientes de regiões mais pobres, como é o conhecido 

caso da África, buscam nas antigas áreas metropolitanas as condições de vida que não encontram em 

seus países de origem. 

62. (MMA/ANAL. AMBIENTAL/27/04/2008) Devido ao fenômeno da globalização, as facilidades de 

circulação de mercadorias, de capitais e de informação, hoje, tendem a não se repetir quando se trata 

da circulação de pessoas em busca de trabalho e de horizontes de vida mais promissores. 

63. (MMA/ANAL. AMBIENTAL/27/04/2008) De acordo com o texto, no caso de imigrantes brasileiros 

ilegais na Espanha, o problema consiste em vencer a fiscalização das autoridades policiais em 

aeroportos; superada essa barreira, os problemas praticamente deixam de Existir. 

64. (MMA/ANAL. AMBIENTAL/27/04/2008) Nos recentes episódios envolvendo brasileiros barrados 

em aeroporto espanhol, o princípio da reciprocidade chegou a ser mencionado por autoridades 

brasileiras e alguns turistas espanhóis tiveram negada a permissão de entrada no território brasileiro. 

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1 

5 

8 

11 

Quando, há cerca de cinco anos, chegou ao mercado brasileiro o primeiro modelo de 

carro bicombustível, que pode utilizar gasolina e álcool em qualquer proporção, ninguém apostava 

no seu êxito imediato e muito menos na sua permanência no mercado por muito tempo. Entretanto, 

a indústria automobilística brasileira atingiu a marca de 5 milhões de carros bicombustíveis — 

flexfuel ou simplesmente flex — vendidos. Esses veículos já respondem por 88% das vendas 

nacionais. 

O bom momento que vive a economia nacional estimula suas vendas, mas a indiscutível 

preferência do consumidor pelo modelo flex tem outras razões. O álcool 13 continua sendo mais 

barato do que a gasolina. A possibilidade de utilização de um ou de outro combustível, conforme 

sua necessidade e seu desejo, dá ao consumidor uma liberdade de escolha com que ele não 

contava em experiências anteriores de uso do álcool como combustível automotivo. 

O Estado de S.Paulo, 16/3/2008 (com adaptações). 

Com relação às idéias e às estruturas lingüísticas do texto acima, julgue os itens a seguir. 

65. (MMA/ANAL. AMBIENTAL/27/04/2008) A escolha das palavras e sua organização em ―ninguém 

apostava no seu êxito imediato e muito menos na sua permanência no mercado por muito tempo‖ (linha 

2-3) conferem um traço de informalidade a esse trecho. 

―Quando, há cerca de cinco anos, chegou ao mercado brasileiro o primeiro modelo de carro 

bicombustível, que pode utilizar gasolina e álcool em qualquer proporção, ninguém apostava no seu 

êxito imediato e muito menos na sua permanência no mercado por muito tempo.‖ 

5 

9 

13 

17 

As chamadas cidades globais fornecem a infra-estrutura de que a economia mundial 

necessita para as suas transações. Fazem parte dessa infra-estrutura, entre outros, o sistema 

bancário, hoteleiro, de telecomunicação, bem como aeroportos, segurança. Precisa haver um 

número significativo de pessoas qualificadas e competentes para dar conta de todos os serviços 

demandados para a realização das grandes transações econômicas, manipulações das bolsas de 

valores, transferências bancárias, entre outras. Não é o tamanho, em termos de número de 

habitantes ou da área espacial ocupada, que conta; conta sua funcionalidade em termos das 

manipulações financeiras, que caracterizam a era da globalização. 

Nessas cidades, não há necessidade de cidadãos que cumpram deveres e tenham 

direitos civis, políticos e sociais. Nelas, os indivíduos são classificados de acordo com sua utilidade 

para agilizar transferências financeiras, repassar informações, facilitar o ganho e a estabilização dos 

lucros. Não cabe, nesse modelo, a visão do indivíduo com sua dignidade, sua qualidade como ser 

livre, ser humano, cidadão. Em lugar de cidadãos, são valorizados os prestadores de serviços. 

As megacidades ou megalópoles são cidades definidas pelo número exagerado de 

moradores, via de regra, acima de 10 milhões de habitantes. Elas resultaram de um 

desenvolvimento econômico insustentável, que trouxe para as periferias urbanas grandes 


22 


contingentes populacionais de áreas rurais e de outras cidades, via de regra, gerando conflitos 

imprevisíveis nas últimas duas ou três décadas. 

As metrópoles são cidades que têm longa história e uma tradição de cidadania. Elas até 

agora demonstraram a capacidade de se adaptar às novas condições da economia globalizada sem 

perder sua especificidade histórica, política, econômica. Essas cidades têm longa tradição de 

cidadania, de luta e defesa dos direitos humanos. 

Barbara Freitag. Cidade dos homens. Rio de Janeiro: 

Tempo Brasileiro, 2002, p. 216-8 (com adaptações). 

Acerca de aspectos gramaticais do texto Cidade dos Homens e das idéias nele presentes, julgue 

os itens subseqüentes. 

66.(MPOG/ANAL. INFRA-ESTRU./20/04/2008) As definições apresentadas no texto são insuficientes 

para se concluir que, ao contrário das megacidades, todas as cidades globais e todas as metrópoles 

tiveram desenvolvimento sustentável. 

67.(MPOG/ANAL. INFRA-ESTRU./20/04/2008) O emprego do termo ―até agora‖ (linha 20) pode ser 

interpretado como ceticismo da autora do texto em relação à continuidade da resistência das metrópoles 

à força do processo de globalização da economia. 

―...Elas até agora demonstraram a capacidade de se adaptar às novas condições da economia 

globalizada sem perder sua especificidade histórica, política, econômica.‖ 

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1 

As empresas se transformaram profundamente. Modernizaram sua tecnologia e seus 

métodos de gestão para tornarem-se competitivas e ajustarem-se às exigências da globalização. 

Mexeram em seus horários em razão dos interesses da produção, mas mantiveram-se, em sua 

esmagadora maioria, cegas e alheias à existência da vida privada de seus empregados. Parques 

5 industriais de última geração não rimam com o impressionante atraso no tratamento do que 

chamam de capital humano. 

Se, atualmente, em raras empresas, já é aceitável que uma mulher reivindique tempo 

8 parcial de trabalho para dedicar-se à família, sem que isso a desqualifique aos olhos do 

empregador, o mesmo não acontece com um homem. No caso improvável de uma reivindicação 

desse tipo, ele seria certamente percebido como portador de alguma característica pelo menos 

insólita, o que é uma dupla injustiça, porque condena os homens à imobilidade e à impossibilidade 

12 de mudança de mentalidade e de vida e as mulheres a assumir sozinhas a vida familiar. 

Os poderes públicos, tão indiferentes quanto as empresas, continuam a encarar as 

instituições de acolhida a crianças e idosos como se fossem não a obrigação de uma sociedade 

moderna e civilizada, mas como um favor feito às mulheres. 

16 

Os argumentos do custo exagerado dessas instituições e do seu peso insuportável em 

orçamentos precários fazem que a obrigatoriedade do Estado de oferecer as melhores condições de 

instrução e educação desapareça como prioridade. 

19 

Em relação à vida privada, não mudaram as mentalidades e, conseqüentemente, as 

responsabilidades não são compartilhadas. Se fossem, forçariam a reorganização do mundo do 

trabalho. 

21 

Rosiska Darcy de Oliveira. Reengenharia do tempo. 

Rio de Janeiro: Rocco, 2003, p. 67-8 (com adaptações). 

Acerca das idéias desenvolvidas no texto acima e das estruturas lingüísticas nele utilizadas, 

julgue os próximos itens. 

68.(MPOG/ANAL. INFRA-ESTRU./20/04/2008) No primeiro parágrafo do texto, a autora aponta a 

dicotomia entre o desenvolvimento das empresas que efetivaram o processo de modernização e o 

atraso verificado no regime de trabalho dos empregados dessas empresas. 

―As empresas se transformaram profundamente. Modernizaram sua tecnologia e seus métodos de 

gestão para tornarem-se competitivas e ajustarem-se às exigências da globalização. Mexeram em seus 

horários em razão dos interesses da produção, mas mantiveram-se, em sua esmagadora maioria, cegas 

e alheias à existência da vida privada de seus empregados. Parques industriais de última geração não 

rimam com o impressionante atraso no tratamento do que chamam de capital humano. ― 



69.(MPOG/ANAL. INFRA-ESTRU./20/04/2008) Na visão da autora do texto, a priorização de serviços 

de creches e de atendimento a idosos pelo Estado, bem como a mudança na organização do tempo no 

trabalho realizada pelas empresas, por si sós, acarretariam transformação no compartilhamento de 

responsabilidades na vida privada. 

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1 

4 

7 

10 

Penetra surdamente no reino das palavras. 

Lá estão os poemas que esperam ser escritos. 

Estão paralisados, mas não há desespero, há calma e frescura na superfície intata. 

Ei-los sós e mudos, em estado de dicionário. 

Convive com teus poemas, antes de escrevê-los. 

Tem paciência, se obscuros. Calma, se te provocam. 

Espera que cada um se realize e consume com seu poder de palavra o seu poder de silêncio. 

Não forces o poema a desprender-se do limbo. 

Não colhas no chão o poema que se perdeu. 

Não adules o poema. Aceita-o como ele aceitará sua forma definitiva e concentrada no espaço. 

Carlos Drummond de Andrade. Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro: 

Companhia José Aguilar Editora, 1973, p. 139. 

Julgue o item que se seguem, que tratam da significação das palavras do poema e do emprego 

das classes gramaticais. 

70.(MS/REDAÇÃO OFICIAL/15/11/2008) No primeiro verso, penetrar ―surdamente no reino das 

palavras‖ significa penetrar de ouvidos tapados, como uma pessoa surda. 

―Penetra surdamente no reino das palavras. 

Lá estão os poemas que esperam ser escritos. 

Estão paralisados, mas não há desespero, há calma e frescura na superfície intata.‖ 

Encarregado da redação e da adequação de textos de divulgação científica para o público em 

geral, um técnico tem em mãos o gráfico a seguir, que deve ser interpretado para integrar um 

texto informativo sobre a evolução do estado nutricional de crianças e adolescentes das regiões 

Nordeste e Sudeste do Brasil. 

Gráfico 1 – Estado nutricional – crianças e adolescentes 



Julgue os itens subseqüentes, relativos à linguagem e à apresentação desse texto informativo. 

71. (MS/REDAÇÃO OFICIAL/15/11/2008) Como as informações do gráfico terão como alvo preferencial 

o grande público, a linguagem a ser usada em sua interpretação deve ser bem coloquial, sem 

compromisso com as regras da escrita padrão. 

72.(MS/REDAÇÃO OFICIAL/15/11/2008) Com base nas informações contidas no gráfico, conclui-se 

que seu título está incompleto, tecnicamente inadequado, pois não cobre todo o conteúdo. 

Julgue os itens que se seguem, relativos à interpretação dos dados apresentados. 

73.(MS/REDAÇÃO OFICIAL/15/11/2008) Os dados mostram que, em ambas as regiões, a obesidade 

aumentou no período estudado, e a desnutrição se reduziu. 

74.(MS/REDAÇÃO OFICIAL/15/11/2008) Em 1997, entre as duas regiões, o Nordeste apresentou a 

maior porcentagem de crianças e adolescentes com os problemas de saúde pesquisados. 

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1 

5 

9 

No célebre Sermão da Sexagésima, pronunciado em 1655 na capela real, em Lisboa, 

lembra Antônio Vieira que o pregar é em tudo comparável ao semear, ―porque o semear he hua arte 

que tem mays de natureza que de arte; caya onde cahir.‖ Pensamento cujas raízes parecem 

mergulhar no velho naturalismo português. A comparação entre o pregar e o semear, Vieira a teria 

tomado diretamente às Escrituras, elaborando-a conforme seu argumento. O mesmo já não cabe 

dizer de sua imagem do céu estrelado, que se ajusta a concepções correntes da época e não 

apenas em Portugal. 

Segundo a observação de H. von Stein, ao ouvir a palavra ―natureza‖, o homem dos 

séculos XVII e XVIII pensa imediatamente no firmamento; o do século XIX pensa em uma paisagem. 

Sérgio Buarque de Holanda. Raízes do Brasil. São Paulo: Companhia da 

Letras, 1995, p. 137. 

Julgue os itens a seguir, referentes à tipologia, às idéias e à linguagem usada no texto. 

75. (MS/REDAÇÃO OFICIAL/15/11/2008) O trecho ―o pregar é em tudo comparável ao semear, ‗porque 

o semear he hua arte que tem mays de natureza que de arte; caya onde cahir‘‖ (linha 2-3) constitui-se 

como dissertativo. 

―No célebre Sermão da Sexagésima, pronunciado em 1655 na capela real, em Lisboa, lembra Antônio 

Vieira que o pregar é em tudo comparável ao semear, ―porque o semear he hua arte que tem mays de 

natureza que de arte; caya onde cahir.‖ 



76. (MS/REDAÇÃO OFICIAL/15/11/2008) A argumentação desenvolvida pelo autor ratifica a idéia de 

que o que se fala ou se escreve traz marcas de outros textos produzidos por outras pessoas. No texto 

acima, o autor do sermão teria sofrido a influência da bíblia, ao comparar o ato de semear ao de pregar. 

77. (MS/REDAÇÃO OFICIAL/15/11/2008) De acordo com o último parágrafo do texto de Sérgio 

Buarque, os ouvintes do Sermão da Sexagésima, ou quem o lia naquela época, entendiam a palavra 

―natureza‖ da mesma forma que ela é entendida hoje. 

―Segundo a observação de H. von Stein, ao ouvir a palavra ―natureza‖, o homem dos séculos XVII e 

XVIII pensa imediatamente no firmamento; o do século XIX pensa em uma paisagem.‖ 

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1 

5 

9 

13 

16 

20 

24 

No meio das massas, as mais supersticiosas idéias relacionadas com doenças — 

prevenção e tratamento — prevaleciam. Um observador estrangeiro depõe a esse respeito: ―Antigas 

curas — dignas de Plínio — estão ainda em voga.‖ E refere-se — em exemplo — a ―minhocas fritas 

vivas no azeite doce e aplicadas quentes como cataplasma‖, que eram utilizadas no tratamento de 

males ―comuns a brancos e pretos‖. Figas de osso e pedaços de ―pedra santa‖ eram também 

usados contra ―mau-olhado‖ e doenças. 

As superstições rompiam, por vezes, as paredes dos próprios hospitais e matavam ali 

inermes internados. Tanto Eubank como Radiguet contam a história de um doente do Hospital dos 

Lázaros — instituição no Rio de Janeiro para tratamento da lepra — que se submeteu à experiência 

terapêutica da mordida de cobra venenosa. A cobra foi trazida, mas tão repelentes eram as partes 

gangrenadas do homem que o réptil encolheu-se para não tocá-las. Então, o homem apertou a 

cobra, e por ela foi mordido, morrendo em vinte e quatro horas. 

É de abismar a condição miserável de imundície em que os brasileiros toleravam viver nas 

cidades, na década de 50 do século XIX. Era terrível, em algumas ruas, a fedentina. Em todas as 

cidades do Império, a remoção do lixo, das coisas podres, dos excrementos humanos fazia-se de 

maneira, ao mesmo tempo, mais primitiva e mais pitoresca. Essas imundícies eram colocadas em 

pipas ou barris, chamados tigres, e carregadas às cabeças dos escravos, que as despejavam nos 

rios, nas praias e nos becos (matos). Essa remoção geralmente era feita depois que os sinos da 

igreja tocavam ―dez horas‖. Em Pernambuco, os tigres eram derramados, pelos escravos, das 

pontes, nos rios Capiberibe e Beberibe. 

Dada a inexistência de encanamento para fazer a drenagem, tornava-se impossível a 

distribuição de água nas casas. O sistema de suprimento de água às populações urbanas era o do 

chafariz. A velha e, na Europa, já arcaica fonte pública. Os brasileiros faziam livre uso da água, 

realizando em limpeza pessoal o que tão dolorosamente faltava em higiene pública. 

Gilberto Freyre. Vida social no Brasil nos meados do século XIX. Trad. do orig. inglês: 

Waldemar Valente. 2.ª ed. rev. e pref. pelo autor. Rio de Janeiro: Artenova S. A.; Recife: 

Instituto Joaquim Nabuco de Pesquisas Sociais, 1977, p. 106; 108-9 (com adaptações). 

Considerando as idéias e as estruturas lingüísticas do texto ao lado, julgue os itens seguintes. 

78.(MS/REDAÇÃO OFICIAL/15/11/2008) Depreende-se do depoimento citado no segundo período do 

texto que muitas práticas para a cura de doenças, embora remontassem à antiguidade clássica, em vez 

de serem consideradas obsoletas, estavam em pleno uso no século XIX. 

―No meio das massas, as mais supersticiosas idéias relacionadas com doenças — prevenção e 

tratamento — prevaleciam. Um observador estrangeiro depõe a esse respeito: ―Antigas curas — dignas 

de Plínio — estão ainda em voga.‖ E refere-se — em exemplo — a ―minhocas fritas vivas no azeite doce 

e aplicadas quentes como cataplasma‖, que eram utilizadas no tratamento de males ―comuns a brancos 

e pretos‖. Figas de osso e pedaços de ―pedra santa‖ eram também usados contra ―mau-olhado‖ e 

doenças.‖ 

79. (MS/REDAÇÃO OFICIAL/15/11/2008) No Brasil patriarcal, as crendices eram comuns tanto entre o 

povo quanto entre os médicos dentro dos hospitais. 


1 

4 

7 

10 

14 

17 

21 

24 

28 


O vendedor de jornais é o tipo mais despreocupado e alegre do mundo. 

Tem uma alma de pássaro. 

Claro está que não nos referimos ao carrancudo português, que, em meio de uma chusma 

de folhas metodicamente dispostas, passa os dias sentado, com as pernas cruzadas no ponto de 

reunião da Rua do Ouvidor com o Largo de S. Francisco, na Brahma, nas portas dos cafés da 

Avenida, em toda parte. 

Queremos falar do pequenino garoto de dez anos, o brasileirito trêfego, ativo, tagarela 

como uma pega, travesso como um tico-tico. Por aqui, por ali, vai, vem, corre, galopa, atravessa as 

ruas com uma rapidez de raio, persegue os veículos, desliza entre automóveis como uma sombra. 

Parece invulnerável. 

Torna-se importuno às vezes, quando, a correr pelas plataformas dos bondes, fazendo 

reviravoltas de símio para escapar à sanha de algum condutor rabugento, nos atordoa os ouvidos 

com estupendos gritos estridentes. 

Nada lhe empana a lucidez do espírito, nada. Tem gestos próprios e expressões 

peculiares. Para ele, um assassínio ou um suicídio é simplesmente uma ―encrenca‖. 

Um conflito é um ―robo‖. 

Parece que desconhece hierarquias e vaidades tolas, porque não empresta títulos a 

nenhum nome. Diz: ―O partido do Pinheiro, discursos do Ruy Barbosa, o governo do Nilo Peçanha‖, 

como se todos os cabecilhas da República fossem apenas vendedores de jornais. 

Detesta a monotonia dos tempos de paz. Gosta das revoluções, dos motins, das grossas 

―mixórdias‖ que lhe proporcionam ocasiões de ver todas as folhas arrebatadas, sem que haja 

necessidade de ele gritar como nos dias ordinários. Parece que tem o dom de pôr um grande vidro 

de aumentar em cima dos acontecimentos. 

É astucioso, impostor, velhaco. Com finura de comerciante velho, emprega artimanhas de 

mestre, complicados ardis, artifícios que são uma obra-prima de sutileza, tudo para embair os 

transeuntes. Mente apregoando sedutoras notícias fantásticas. 

Enfim, sob certos pontos de vista, o pequeno garoto vendedor de jornais é uma espécie 

de jornalista em miniatura... 

Graciliano Ramos. In: Linhas tortas. Obra póstuma. 7.ª ed. 

Rio de Janeiro: Record, 1979, p. 29-31 (com adaptações). 

Com relação à organização das idéias e a aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens 

80. (MS/REDAÇÃO OFICIAL/15/11/2008) O objetivo do autor do texto é descrever um vendedor de 

jornais específico, pequeno garoto de dez anos de idade, cujos hábitos e gostos pessoais o autor 

conhece bem. 

81. (MS/REDAÇÃO OFICIAL/15/11/2008) No sétimo parágrafo do texto, o conhecimento de mundo 

evocado pelas citações feitas, a suposição e o contraste expressos no trecho ―como se todos os 

cabecilhas da República fossem apenas vendedores de jornais‖ (linha 19) favorecem a interpretação do 

sentido do vocábulo ―cabecilha‖, embora este não seja mais usual. 

―Parece que desconhece hierarquias e vaidades tolas, porque não empresta títulos a nenhum nome. 

Diz: ―O partido do Pinheiro, discursos do Ruy Barbosa, o governo do Nilo Peçanha‖, como se todos os 

cabecilhas da República fossem apenas vendedores de jornais.‖ 

82. (MS/REDAÇÃO OFICIAL/15/11/2008) No sétimo parágrafo do texto, ao descrever o modo como o 

vendedor de jornais se refere aos ―cabecilhas da República‖ (linha 19), o autor revela seu ponto de vista 

acerca da forma de tratamento comumente utilizada na referência a pessoas que ocupam lugar de 

destaque na sociedade. 

―Parece que desconhece hierarquias e vaidades tolas, porque não empresta títulos a nenhum nome. 

Diz: ―O partido do Pinheiro, discursos do Ruy Barbosa, o governo do Nilo Peçanha‖, como se todos os 

cabecilhas da República fossem apenas vendedores de jornais.‖ 

83. (MS/REDAÇÃO OFICIAL/15/11/2008) Estabelecida no último parágrafo, a comparação do garoto 

vendedor de jornais com o jornalista é corroborada pelo fato de o menino inventar ―sedutoras notícias 

fantásticas‖ (linha 26), entre outros apresentados no texto. 



―É astucioso, impostor, velhaco. Com finura de comerciante velho, emprega artimanhas de mestre, 

complicados ardis, artifícios que são uma obra-prima de sutileza, tudo para embair os transeuntes. 

Mente apregoando sedutoras notícias fantásticas. 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 

1 

5 

8 

12 

15 

Trabalho escravo: 

longe de casa há muito mais de uma semana 

O resgate de trabalhadores encontrados em situação degradante é uma rotina nas ações 

do Grupo Especial Móvel de Combate ao Trabalho Escravo, do MTE. Desde que iniciou suas 

operações, em 1995, já são mais de 30 mil libertações de trabalhadores submetidos a condições 

desumanas de trabalho. ―Chamou-me a atenção o caso de um trabalhador que há 30 anos não via 

a família‖, lembra Cláudio Secchin, um dos oito coordenadores das operações do Grupo Móvel. 

Natural de Currais Novos, no Rio Grande do Norte, José Galdino da Silva — Copaíba, como gosta 

de ser chamado — saiu de casa com 10 anos de idade para trabalhar no Norte. Nunca estudou. 

Durante 40 anos, veio passando de fazenda em fazenda, de pensão em pensão, trabalhando com 

derrubada de mata e roça de pasto. Nunca teve a carteira de trabalho assinada e perdeu a conta de 

quantas vezes não recebeu pelo trabalho que fez. Copaíba nunca se casou nem teve filhos. ―Não 

conseguia dormir direito por não conseguir juntar dinheiro sequer para retornar à minha cidade e 

rever a família‖, relatou. Quando uma fazenda no município paraense de Piçarras foi fiscalizada em 

junho deste ano, Copaíba foi localizado pelo Grupo Móvel, resgatado e recebeu de indenização 

trabalhista mais de R$ 5 mil. 

Revista Trabalho. Brasília: MTE, ago./set./out./2008, p. 40-2 (com adaptações). 

Acerca dos aspectos estruturais e lingüísticos e dos sentidos do texto acima, julgue os itens a 

seguir. 

84.(M.T.E./ADMINISTRADOR/21/12/2008) Empregam-se, no texto, alguns elementos estruturais da 

narrativa que, nesse caso, são fundamentais para a consolidação de sua natureza informativa e 

jornalística. 

85.(M.T.E./ADMINISTRADOR/21/12/2008) De acordo com as informações apresentadas no texto, 

Copaíba foi vítima do crime de trabalho infantil e não apenas do trabalho escravo. 

86.(M.T.E./ADMINISTRADOR/21/12/2008) A relação entre o título do texto e o seu conteúdo está 

baseada em referências espaciais e temporais que ligam o trabalho escravo à história de vida de 

Copaíba. 

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1 

4 

7 

10 

13 

17 

No Brasil, apesar da pressão do desemprego, que tem atingido níveis altíssimos, a 

fiscalização do trabalho e a justiça do trabalho estão empenhadas em uma luta para preservar o 

direito do trabalhador ao emprego com registro, tratando de coibir as formas atípicas de emprego, 

especialmente a do trabalho cooperativado. As cooperativas de trabalho são denunciadas como 

falsas, como pretensas cooperativas, criadas unicamente para privar os trabalhadores dos seus 

direitos legais. Apesar da ação vigorosa de fiscais, procuradores e juízes do trabalho, o número dos 

que gozam do direito ao emprego com registro não cessa de diminuir Na realidade, nem todas as 

cooperativas de trabalho contratadas por firmas são falsas. Um bom número delas são formadas por 

trabalhadores desempregados, que disputam os seus antigos empregos contra intermediadoras de 

mão-de-obra. Para eles, a perda dos direitos já é um fato consumado e, se forem obrigados a se 

empregar nas terceirizadas, possivelmente sofrerão, além disso, acentuada perda de salário direto. 

Outras cooperativas de trabalho são formadas por trabalhadores que estavam assalariados por 

empresas intermediadoras e que preferiram se organizar em cooperativa para se apoderar de parte 

do ganho que aquelas empresas auferem a suas custas. Essas considerações não pretendem 

indicar que a luta contra a precarização é inútil, mas que ela carece de bases legais para realmente 

coibir a perda incessante de direitos por cada vez mais trabalhadores. O fulcro da questão é que ou 

garantimos os direitos sociais a todos os trabalhadores, em todas as posições na ocupação — 

assalariados, estatutários, cooperantes, avulsos, terceirizados etc. — ou será cada vez mais difícil 

garanti-los para uma minoria cada vez menor de trabalhadores que hoje têm o status de 

empregados regulares. 

Paul Singer. Em defesa dos direitos dos trabalhadores. Brasília: 

MTE, Secretaria de Economia Solidária, 2004, p. 4 (com adaptações). 



Com relação aos sentidos e às estruturas lingüísticas do texto acima, julgue os itens. 

87.(M.T.E./ADMINISTRADOR/21/12/2008) De acordo com o texto, existem formas diversas de trabalho 

cooperativado no Brasil atual: as cooperativas falsas — criadas para privar os trabalhadores de seus 

direitos legais —, as que são criadas por trabalhadores desempregados e as formadas por 

trabalhadores que optaram pela forma do trabalho cooperativado. 

―No Brasil, apesar da pressão do desemprego, que tem atingido níveis altíssimos, a fiscalização do 

trabalho e a justiça do trabalho estão empenhadas em uma luta para 4 preservar o direito do trabalhador 

ao emprego com registro, tratando de coibir as formas atípicas de emprego, especialmente a do 

trabalho cooperativado.‖ 

88.(M.T.E./ADMINISTRADOR/21/12/2008) A luta da fiscalização e da justiça do trabalho ―para 

preservar o direito do trabalhador ao emprego com registro‖ (linha 2-3) é inócua, uma vez que as formas 

atípicas de trabalho não cessam de crescer. 

―No Brasil, apesar da pressão do desemprego, que tem atingido níveis altíssimos, a fiscalização do 

trabalho e a justiça do trabalho estão empenhadas em uma luta para preservar o direito do trabalhador 

ao emprego com registro, tratando de coibir as formas atípicas de emprego, especialmente a do 

trabalho cooperativado.‖ 

89.(M.T.E./ADMINISTRADOR/21/12/2008) O trecho ―Um bom número delas são formadas por 

trabalhadores desempregados‖ (linha 8-9) expressa a idéia de que cada cooperativa falsa é formada por 

um grande número de trabalhadores sem emprego. 

―Um bom número delas são formadas por trabalhadores desempregados, que disputam os seus antigos 

empregos contra intermediadoras de mão-de-obra.‖ 



Quanto aos sentidos e aos aspectos estruturais e lingüísticos do texto acima, julgue o item. 

90.(M.T.E./ADMINISTRADOR/21/12/2008) Os autores do texto consideram que o problema do 

desemprego é um desafio para o MERCOSUL porque eles partem do pressuposto de que as relações 



de trabalho de qualidade podem se desenvolver sem que sejam promovidas estratégias de inclusão 

social relevantes. 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 

1 

4 

6 

9 

Os ganhos de eficiência da indústria brasileira têm uma característica nova: seus 

benefícios estão sendo partilhados entre as empresas e os trabalhadores, cujos aumentos salariais, 

portanto, não pressionam os preços. 

A produtividade industrial, que se mede dividindo o volume da produção pelo número de 

trabalhadores, vem crescendo há bastante tempo, mas, até recentemente, o crescimento era fruto 

da redução do nível de emprego. Desde 2004, porém, crescem simultaneamente a produção e o 

número de empregados e, mesmo assim, a produtividade cresce. E, no ano passado, cresceu a um 

ritmo mais intenso do que nos anos anteriores, com ganhos salariais para os trabalhadores. Dados 

recentes indicam que essa tendência deve se manter. 

O Estado de S.Paulo, Editorial, 12/4/2008. 

Em relação às idéias e às estruturas do texto acima, julgue os itens seguintes. 

91.(PREF.MUNIC.TERES./AGENTE FISCAL/18/05/2008) De acordo com as informações do texto, o 

número de empregados vem crescendo desde 2004. 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------- 

1 

Uma decisão singular de um juiz da Vara de Execuções Criminais de Tupã, pequena 

cidade a 534 km da cidade de São Paulo, impondo critérios bastante e rígidos para que os 

estabelecimentos penais da região possam receber novos presos, confirma a dramática dimensão 

da crise do sistema prisional. A sentença determina, entre outras medidas, que as penitenciárias 

5 somente acolham presos que residam em um raio de 200 km. 

Segundo o juiz, as medidas que tomou são previstas pela Lei de Execução Penal e 

objetivam acabar com a violação dos direitos humanos da população carcerária e ―abrir o debate a 

respeito da regionalização dos presídios‖. Ele alega que muitos presos das penitenciárias da região 

9 são de famílias pobres da Grande São Paulo, que não dispõem de condições financeiras para visitálos 

semanalmente, o que prejudica o trabalho de reeducação e de ressocialização. 

Sua sentença foi muito elogiada. Contudo, o governo estadual anunciou que irá recorrer 

ao Tribunal de Justiça, sob a alegação de que, se os estabelecimentos penais não puderem receber 

13 mais presos, os juízes das varas de execuções não poderão julgar réus acusados de crimes 

violentos, como homicídio, latrocínio, seqüestro ou estupro. Além disso, as autoridades carcerárias 

alegam que a decisão impede a distribuição de integrantes de uma quadrilha por diversos 

estabelecimentos penais, seja para evitar que continuem comandando seus ―negócios‖, seja para 

17 coibir a formação de facções criminosas. 

Com um deficit de mais de 40 mil vagas e várias unidades comportando o triplo de sua 

capacidade de lotação, a já dramática crise do sistema prisional de São Paulo se agrava todos os 

dias. O mérito da sentença do juiz de Tupã, que dificilmente será confirmada em instância superior, 

21 

é o de refrescar a memória do governo sobre a urgência de uma solução para o problema. 

In: Estado de S. Paulo, 13/1/2008, p. A3 (com adaptações). 

Com referência às idéias do texto, julgue os itens. 

92.(P.M. VILA VELHA-ES/TÉC ADMINISTRAÇÃO/24/02/2008) De acordo com o texto, não ocorrem 

crimes violentos, como homicídio, latrocínio, seqüestro e estupro, na cidade de Tupã. 

93.(P.M. VILA VELHA-ES/TÉC ADMINISTRAÇÃO/24/02/2008) Depreende-se do texto que a crise do 

sistema prisional de São Paulo pode ser resolvida com a adoção de medidas que restrinjam o 

deslocamento dos presos e dos seus familiares. 

94.(P.M. VILA VELHA-ES/TÉC ADMINISTRAÇÃO/24/02/2008) Subentende-se da leitura do terceiro 

parágrafo que o governo de São Paulo considera inviável cumprir a sentença e recorrerá à instância 

superior. 

95.(P.M. VILA VELHA-ES/TÉC ADMINISTRAÇÃO/24/02/2008) De acordo com o terceiro parágrafo do 

texto, o encarceramento de criminosos em diferentes penitenciárias possibilita a desmobilização de 

quadrilhas. 



―Sua sentença foi muito elogiada. Contudo, o governo estadual anunciou que irá recorrer ao Tribunal de 

Justiça, sob a alegação de que, se os estabelecimentos penais não puderem receber mais presos, os 

juízes das varas de execuções não poderão julgar réus acusados de crimes violentos, como homicídio, 

latrocínio, seqüestro ou estupro. Além disso, as autoridades carcerárias alegam que a decisão impede a 

distribuição de integrantes de uma quadrilha por diversos estabelecimentos penais, seja para evitar que 

continuem comandando seus ―negócios‖, seja para coibir a formação de facções criminosas.‖ 

96.(P.M. VILA VELHA-ES/TÉC ADMINISTRAÇÃO/24/02/2008) Segundo o autor do texto, a sentença 

salienta a necessidade de uma solução para a grave situação do sistema prisional de São Paulo. 

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1 

4 

7 

10 

13 

17 

22 

O nosso planeta azul vive um paradoxo dramático: embora dois terços da superfície da 

Terra sejam cobertos de água, uma em cada três pessoas não dispõe desse líquido em quantidade 

suficiente para atender às suas necessidades básicas. Se o padrão atual de aumento de consumo 

for mantido, calcula-se que essa proporção subirá para dois terços da população mundial em 2050. 

A explicação para o paradoxo é a seguinte: a água é um recurso renovável pelo ciclo natural da 

evaporação-chuva e distribuído com fartura na maior parte da superfície do planeta, mas a ação 

humana afeta, de forma decisiva, a renovação natural dos recursos hídricos. Em certas regiões do 

mundo, como o norte da China, o oeste dos Estados Unidos da América e o Lago Chade, na África, 

a água está sendo consumida em ritmo mais rápido do que pode ser renovada. Estima-se que 50% 

dos rios do mundo estejam poluídos por esgotos, dejetos industriais e agrotóxicos. Calcula-se, 

ainda, que 30% das maiores bacias hidrográficas perderam mais da metade da cobertura vegetal 

original, o que levou à redução da quantidade de água. 

Nos últimos 100 anos, a população do planeta quadruplicou, enquanto a demanda por 

água se multiplicou por oito. Estima-se que a humanidade use atualmente metade das fontes de 

água doce do planeta. Em quarenta anos, utilizará perto de 80%. Apenas 1% de toda a água 

existente no planeta é apropriado para beber ou ser usado na agricultura. O restante corresponde à 

água salgada dos mares (97%) e ao gelo nos pólos e no alto das montanhas. Administrar essa cota 

de água doce já desperta preocupação. Os especialistas costumam alinhar duas soluções principais 

para evitar a escassez de água de qualidade, própria para o consumo humano: cobrar mais pelo 

uso do recurso e investir no tratamento dos esgotos. O objetivo de cobrar mais é evitar o 

desperdício, enquanto o tratamento do esgoto possibilita a devolução da água à natureza e sua 

reutilização. Fica a esperança de que não faltará água, se soubermos usá-la. 

Veja, jan./2008, p. 87-90 (com adaptações). 

Com relação às idéias e características do texto acima, julgue os itens a seguir. 

97. (P.M. VILA VELHA-ES/GESTÃO PÚBLICA/24/02/2008) De acordo com o texto, 98% da superfície 

da Terra correspondem a recursos hídricos renováveis, considerando-se, nessa porcentagem, as bacias 

hidrográficas. 

98. (P.M. VILA VELHA-ES/GESTÃO PÚBLICA/24/02/2008) Em 2050, de acordo com o texto, se não 

houver alteração no padrão de consumo de água, o número de pessoas sem acesso a água para 

atender as suas necessidades básicas será duplicado. 

99. (P.M. VILA VELHA-ES/GESTÃO PÚBLICA/24/02/2008) O emprego de dados estatísticos e 

exemplos, com o intuito de despertar a curiosidade do leitor e favorecer a argumentação, caracteriza o 

texto como narrativo. 

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1 

9 

Lembrei-me de uma entrevista que tive com uma jornalista. 

―Qual o seu sonho de consumo?‖, ela perguntou. 

―Acreditar em Deus‖, eu disse. 

―Isto mudaria alguma coisa?‖ 

―Talvez mudasse o meu estilo. Minha linguagem é assindética, cheia de elipses de 

conjunção. A fé tornaria meu estilo hiperbólico, polissindético.‖ Etc. Na época, pensei que estava 

brincando. (...) 

Meu sonho de consumo, eu sabia agora, era a liberdade. O ser humano se caracteriza, na 

verdade, por uma estupidez. Ele só descobre que um bem é fundamental quando deixa de possuílo. 

Preso naquele porão, eu descobria que a liberdade mais importante que existia era a liberdade 

de ir e vir, a liberdade de movimento. Eu tinha todas as outras liberdades, preso no porão — de 



pensar, de xingar meus captores, de ter uma religião (caso quisesse uma), de escolher minhas 

convicções políticas. Tinha liberdade de sonhar. Contudo, de que me adiantava isso, se estava 

preso dentro de um porão? 

Rubem Fonseca. Vastas emoções e pensamentos imperfeitos. 

São Paulo: Schwarcz, 2003, p. 227 (com adaptações). 

Acerca das idéias e dos aspectos lingüísticos do texto, julgue os itens a seguir. 

100. (P.M. VILA VELHA-ES/GESTÃO PÚBLICA/24/02/2008) O autor do texto defende a idéia de que a 

crença em Deus torna o ser humano capaz de avaliar a importância dos bens que possui. 

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1 

4 

7 

9 

As vivências do tempo e do espaço constituem dimensões fundamentais de todas as 

experiências humanas. O ser, de modo geral, só é possível nas dimensões reais e objetivas do 

espaço e do tempo. Portanto, o tempo e o espaço são, ao mesmo tempo, condicionantes 

fundamentais do universo e estruturantes básicos da experiência humana. Para o físico Newton e 

para o filósofo Leibnitz, o espaço e o tempo se produzem exclusivamente fora do homem e têm uma 

realidade objetiva plena. São realidades independentes do ser humano. Em contraposição a essa 

noção, Kant defende que o espaço e o tempo são dimensões básicas que possibilitam todo e 

qualquer conhecimento, intrínsecas ao ser humano enquanto ser cognoscente. Em sua opinião, não 

se pode conhecer realmente nada que exista fora do tempo e do espaço. 

Paulo Dalgalarrondo. Psicopatologia e semiologia dos transtornos 

mentais. Porto Alegre: ARTMED, 2000, p. 77 (com adaptações) 

A relação entre as estruturas linguísticas e as ideias do texto mostra que 

101. (SEAD/CEHAP/PB/CARGOS N. SUPERIOR/15/02/2009)B o tempo é o condicionante fundamental 

do universo; o espaço é o estruturante básico da experiência humana. 

102. (SEAD/CEHAP/PB/CARGOS N. SUPERIOR/15/02/2009)C o tempo ter ―realidade objetiva plena‖ 

(linha 6) significa possibilitar ―todo e qualquer conhecimento‖ (linha 7-8). 

―Para o físico Newton e para o filósofo Leibnitz, o espaço e o tempo se produzem exclusivamente fora 

do homem e têm uma realidade objetiva plena. São realidades independentes do ser humano. Em 

contraposição a essa noção, Kant defende que o espaço e o tempo são dimensões básicas que 

possibilitam todo e qualquer conhecimento, intrínsecas ao ser humano enquanto ser cognoscente.‖ 

103. (SEAD/CEHAP/PB/CARGOS N. SUPERIOR/15/02/2009)D a expressão ―Em sua opinião‖ (linha 8) 

remete às opiniões de Newton, Leibnitz e Kant. 

―Para o físico Newton e para o filósofo Leibnitz, o espaço e o tempo se produzem exclusivamente fora 

do homem e têm uma realidade objetiva plena. São realidades independentes do ser humano. Em 

contraposição a essa noção, Kant defende que o espaço e o tempo são dimensões básicas que 

possibilitam todo e qualquer conhecimento, intrínsecas ao ser humano enquanto ser cognoscente. Em 

sua opinião, não se pode conhecer realmente nada que exista fora do tempo e do espaço.‖ 

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1 

3 

6 

10 

13 

Em nosso continente, a colonização espanhola caracterizou-se largamente pelo que faltou 

à portuguesa: por uma aplicação insistente em assegurar o predomínio militar, econômico e político 

da metrópole sobre as terras conquistadas, mediante a criação de grandes núcleos de povoação 

estáveis e bem ordenados. Um zelo minucioso e previdente dirigiu a fundação das cidades 

espanholas na América. 

Já à primeira vista o próprio traçado dos centros urbanos denuncia o esforço determinado 

de vencer e retificar a fantasia caprichosa da paisagem agreste: é um ato definido da vontade 

humana. As ruas não se deixam modelar pela sinuosidade e pelas asperezas do solo: impõem-lhes 

antes o acento voluntário da linha reta. O plano regular não nasce, aqui, nem ao menos de uma 

ideia religiosa, como a que inspirou a construção das cidades do Lácio e mais tarde a das 

colônias romanas de acordo com o rito etrusco; foi simplesmente um triunfo da aspiração 

de ordenar e dominar o mundo conquistado. O traço retilíneo, em que se exprime a direção da 

vontade a um fim previsto e eleito, manifesta bem essa deliberação. 

Sérgio Buarque de Holanda. Raízes do Brasil. São Paulo: 

Companhia das Letras, 2000, p. 95-6 (com adaptações). 



104. (SEAD/CEHAP/PB/CARGOS N. SUPERIOR/15/02/2009) Com referência às ideias do texto, julgue 

os seguintes itens. 

I Os estáveis núcleos de povoação criados pela colonização portuguesa tinham por objetivo assegurar o 

domínio da metrópole sobre a colônia. 

II Nos casos em que a vontade humana vence a força da natureza, o traçado dos centros urbanos é 

retilíneo e regular. 

III A organização de cidades estáveis e bem ordenadas teve inspiração religiosa, com a aspiração de 

dominar a natureza. 

Assinale a opção correta. 

A Apenas o item I está certo. 

B Apenas o item II está certo. 

C Apenas os itens I e III estão certos. 

D Apenas os itens II e III estão certos. 

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1 

4 

7 

11 

A Bolsa de Londres estava batendo todos os recordes. As ações subiam tanto, que um 

dos investidores desconfiou: aquilo poderia ser uma bolha, ou seja, um período de otimismo 

exagerado e insustentável. Mas ele não resistiu e colocou seu dinheiro no mercado. Até que o pior 

aconteceu: a bolha estourou e nosso amigo perdeu todo o dinheiro. O ano era 1720 e o investidor 

ninguém menos que o físico Isaac Newton. 

Falido e perplexo, o homem que descobriu a lei da gravidade, conjecturou: ―consigo 

calcular os movimentos dos corpos celestes, mas não a loucura dos homens‖. Pode ser discurso de 

mau perdedor, mas na verdade foi uma grande sacada. Sem saber, Newton estava prevendo a 

criação de uma nova ciência, cujas descobertas podem ajudar a entender a crise atual: a 

neuroeconomia, que vasculha a mente humana em busca de explicações para o comportamento do 

mercado. Superinteressante, nov./2008, p. 93 (com adaptações). 

O texto acima constitui matéria de revista publicada em novembro de 2008. A partir da leitura 

interpretativa desse texto e dos conhecimentos de tipologia textual, julgue os itens a seguir. 

105. (SEBRAE-BA/CARGOS N. SUPERIOR/30/11/2008) O texto trata dos recentes acontecimentos 

que geraram a atual crise de instabilidade econômica mundial. 

106. (SEBRAE-BA/CARGOS N. SUPERIOR/30/11/2008) Porque vem após um verbo de elocução, 

seguido por dois pontos, a passagem ―consigo calcular os movimentos dos corpos celestes, mas não a 

loucura dos homens‖ é afirmativa descritiva. 

―Falido e perplexo, o homem que descobriu a lei da gravidade, conjecturou: ―consigo calcular os 

movimentos dos corpos celestes, mas não a loucura dos homens‖. 

107. (SEBRAE-BA/CARGOS N. SUPERIOR/30/11/2008) Segundo o texto, a descoberta da 

neuroeconomia deve-se à capacidade de observação e de experimentação do grande físico inglês Isaac 

Newton. 

108. (SEBRAE-BA/CARGOS N. SUPERIOR/30/11/2008) Deduz-se que a neuroeconomia é uma 

ciência recente, cujo objetivo é explicar o comportamento do mercado, a partir da observação funcional 

da mente humana. 

1 

4 

6 

Com as últimas experiências em laboratórios e técnicas de mapeamento do cérebro, já é 

possível prever as atitudes das pessoas ao lidar com dinheiro. Um exemplo disso é o ―ultimatum 

game‖, um jogo que foi criado por psiquiatras para entender a dinâmica dos mercados. Pelas 

reações das pessoas jogando, nega-se a hipótese de que ganhar algum dinheiro é melhor do que 

nada. As pessoas costumam rejeitar ofertas muito baixas e ficar sem dinheiro, mas fazem questão 

de prejudicar o adversário ganancioso. 

Idem, ibidem. 



A partir desse conjunto de informações, julgue os itens quanto ao sentido e quanto ao emprego 

da norma-padrão da língua portuguesa. 

109. (SEBRAE-BA/CARGOS N. SUPERIOR/30/11/2008) No primeiro período do texto, informa-se que 

são previsíveis as atitudes das pessoas ao lidar com dinheiro. 

―Com as últimas experiências em laboratórios e técnicas de mapeamento do cérebro, já é possível 

prever as atitudes das pessoas ao lidar com dinheiro.‖ 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------- 

1 

5 

9 

Consciência empresarial 

As ações cidadãs conquistam espaço entre os empresários do Distrito Federal. Segundo 

pesquisa da Universidade de Brasília, cerca de 82% das micro e pequenas empresas locais atuam 

com responsabilidade social. ―A prática constitui uma ética empresarial, voltada para o público 

interno e externo, e trata-se de uma cartilha moral‖, conceitua o diretor-executivo do portal 

www.responsabilidadesocial.com. O empresário R. M. aderiu à idéia. Implantou na sua mercearia a 

opção de sacola de algodão como alternativa ao saco de plástico. Na gráfica XYZ, as idéias viraram 

projeto de logomarca: ―Por um mundo melhor‖. Pequenas mudanças foram revertidas em economia. 

A gráfica recicla todo o papel não usado, o dinheiro vai para uma conta que reúne donativos para 

instituições diversas encarregadas de atender pessoas de baixa renda. 

A partir do texto acima, julgue os itens que se seguem. 

Correio Braziliense, 3/2/2008 (com adaptações). 

110. (SEBRAE/TRAINEE/09/03/2008) Depreende-se do desenvolvimento do texto que ―idéia‖ (linha 5) 

remete à prática de ―responsabilidade social‖ (linha 3), que, por sua vez, é caracterizada como ação 

cidadã. 

―Segundo pesquisa da Universidade de Brasília, cerca de 82% das micro e pequenas empresas locais 

atuam com responsabilidade social. ―A prática constitui uma ética empresarial, voltada para o público 

interno e externo, e trata-se de uma cartilha moral‖, conceitua o diretor-executivo do portal 

www.responsabilidadesocial.com. O empresário R. M. aderiu à idéia.‖ 

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 

1 

3 

6 

8 

Quando surgiu a preocupação ética no homem? Em que momento da sua história sentiu o 

ser humano a necessidade de estabelecer regras definindo o certo e o errado? O que o levou a 

reconhecer a importância e indispensabilidade da fixação de normas e padrões valorativos a serem 

seguidos por todos? Estas indagações, possivelmente existentes desde que o homem começou a 

pensar, têm ocupado o tempo e o esforço de elaboração dos filósofos ao longo dos séculos. O fato 

é que, desde os seus primórdios, as coletividades humanas não apenas pactuaram normas de 

convivência social, mas também foram corporificando um conjunto de conceitos e princípios 

orientadores da conduta no que tange ao campo ético-moral. 

Ivan de Araújo Moura Fé. Desafios éticos. Brasília: Conselho 

Federal de Medicina, 1993, p. 9 (com adaptações). 

Considerando o desenvolvimento da argumentação e aspectos lingüísticos do texto acima, 

julgue os itens a seguir. 

111. (SEBRAE/TRAINEE/09/03/2008) Constitui resposta coerente e gramaticalmente correta para as 

perguntas iniciais do texto: A preocupação ética, que, possivelmente, surgiu assim que o homem 

começou a pensar, corresponde à necessidade de se estabelecerem normas coletivas de 

comportamento, que definem o certo e o errado. 

―Quando surgiu a preocupação ética no homem? Em que momento da sua história sentiu o ser humano 

a necessidade de estabelecer regras definindo o certo e o errado? O que o levou a reconhecer a 

importância e indispensabilidade da fixação de normas e padrões valorativos a serem seguidos por 

todos?‖ 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------ 


1 

4 

8 

11 


O que é razoável, para os indivíduos e a sociedade, brota de um consenso resultante da 

comunicação dialógica. O conceito de razão só faz sentido como razão dialógica. A razão resulta 

daquilo que, em um contexto social vivido e compartilhado por atores lingüisticamente competentes, 

pode ser elaborado como querido e aceito por todos. Nessa acepção, razão e verdade deixam de 

ser valores absolutos para se transformarem em valores temporariamente válidos, de acordo com o 

veredicto dos atores envolvidos na situação, os quais estabelecem consensualmente o processo 

pelo qual a verdade e a razão podem ser conquistadas em um contexto dado. 

A razão comunicativa e a nova concepção de verdade que dela decorre não são, por isso 

mesmo, encaradas como uma utopia que aguarde indefinidamente sua concretização social, mas 

como realidades sociais que, apesar de ainda esparsamente institucionalizadas, já fazem parte do 

nosso cotidiano nos mais diferentes níveis. 

Bárbara Freitag. A teoria crítica ontem e hoje. São 

Paulo: Brasiliense, 1988, p. 112-3 (com adaptações). 

Em relação aos sentidos e aspectos lingüísticos do texto acima, julgue os próximos itens. 

112. (SEBRAE/TRAINEE/09/03/2008) De acordo com a argumentação do texto, razão e verdade são 

valores temporariamente válidos, porque são dialógicas e resultam de uma aceitação consensual em 

realidades sociais permeadas pela comunicação dialógica. 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----- 

Planeta Favela — novo livro de Mike Davis 

1 

A imagem da metrópole no século XX é a dos arranha-céus e das oportunidades de 

emprego, mas Planeta Favela leva o leitor para uma viagem ao redor do mundo pela realidade dos 

cenários de pobreza onde vive a maioria dos habitantes das megacidades do século XXI. 

O urbanista norte-americano Mike Davis investiga as origens do crescimento vertiginoso 

5 da população em moradias precárias a partir dos anos 80 na América Latina, na África, na Ásia e no 

antigo bloco soviético. Combinando erudição acadêmica e conhecimento in loco das áreas pobres 

das grandes cidades, Davis traz a história da expansão das metrópoles do Terceiro Mundo, 

analisando os paralelos entre as políticas econômicas e urbanas defendidas pelo FMI e pelo Banco 

9 Mundial e suas consequências desastrosas nas gecekondus de Istambul (Turquia), nas desakotas 

de Accra (Gana) ou nos barrios de Caracas (Venezuela), alguns dos nomes locais para as 

aproximadamente 200 mil favelas existentes no planeta. 

Além das estatísticas, o autor revela as histórias trágicas que os dados frios não mostram, 

13 como as crianças abandonadas pelas famílias nas ruas de Kinshasa (Congo), por serem 

consideradas ―feiticeiras‖, ou a nuvem de gás letal expelida pela fábrica da Union Carbide na Índia, 

que causou a morte de aproximadamente 22 mil habitantes de barracos nos arredores da unidade 

da empresa, que não tinham informação sobre os riscos ou opção de morar em outro local. 

17 O livro traça um retrato da nova geografia humana das metrópoles, em que algumas ―ilhas 

de riqueza‖ florescem em torres de escritório ou condomínios fortificados que imitam os bairros do 

subúrbio norte-americano, separados da crescente população favelada por muros e exércitos 

privados, mas conectados entre si por autoestradas, aeroportos, redes de comunicação e pelo 

21 consumo das marcas globais. Como coloca o autor, citando, entre outros, o Alphaville, são enclaves 

constituídos como ―parques temáticos‖ deslocados da sua realidade social, mas integrados na 

globalização, onde se deixa de ser cidadão do seu próprio país para ser um ―patriota da riqueza, 

24 nacionalista de um afluente e dourado lugar-nenhum‖, como os classifica o urbanista Jeremy 

Seabrook, citado no livro. 

Davis explora a natureza desse novo contexto do conflito de classes, entre os que vivem 

27 dentro dos muros, como em uma ―cidade medieval‖, e a ―humanidade excedente‖, que vive fora 

dela. Um ―proletariado informal‖, ainda não compreendido pelo marxismo clássico e tampouco pelo 

neoliberalismo. 

Se a globalização da riqueza é constantemente celebrada pelos seus entusiastas, em 

31 Planeta Favela Mike Davis mostra o outro — e imenso — lado da história: as sincronias e 

semelhanças nada acidentais no crescimento da pobreza no mundo. 

A edição brasileira traz ainda um posfácio da urbanista Erminia Maricato que dialoga com 

34 

a obra de Davis e um caderno de fotografias de favelas brasileiras de André Cypriano. 


Com base no texto, julgue os itens a seguir. 



113. (SEFAZ-ES/CONS. EXECUTIVO/08/02/2008) O texto informa que o livro Planeta Favela parte do 

pressuposto de que a favelização do mundo é um fenômeno que remonta ao século XIX. 

114. (SEFAZ-ES/CONS. EXECUTIVO/08/02/2008) O livro Planeta Favela mostra que há um outro lado 

da globalização, que é a contraface do espetáculo da riqueza mundializada. 

115. (SEFAZ-ES/CONS. EXECUTIVO/08/02/2008) O texto é predominantemente informativo, com 

alguns trechos de avaliação sutil do valor da obra e do trabalho de Mike Davis. 

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 

1 

4 

7 

10 

14 

19 

Procuram-se novos especialistas 

Analistas de palavra-chave, arquitetos da informação e cientistas do exercício são alguns 

dos novos profissionais que, ainda raros no Brasil, começam a ser bastante requisitados por certas 

empresas. 

Muitas dessas ocupações estão ligadas à área de tecnologia, cujo avanço permanente 

cria novas demandas por gente mais especializada. Um analista de palavra-chave, por exemplo, 

tem a única missão de combinar as palavras de um sítio de modo que as ferramentas de busca o 

situem, sempre, entre os primeiros da lista. Em uma outra frente, surgiram funções relativas a 

assuntos ambientais, como a do consultor de sustentabilidade, profissional que, entre outras coisas, 

faz estudos de impacto sobre o ambiente. É algo básico para muitos negócios. 

Entre os novos tipos de profissional que hoje mais despertam interesse nas empresas 

estão também: o arquiteto da informação, responsável por organizar o conteúdo dos sítios para que 

as pessoas encontrem as informações com facilidade e façam suas compras na rede sem que esse 

seja um processo demorado demais; o cientista do exercício, que elabora um plano completo de 

prevenção de doenças, no qual se incluem programas de condicionamento físico, para clientes de 

planos de saúde e para empregados de empresas; o gerente de diversidade, que, em um setor de 

recursos humanos, é quem tem uma visão mais panorâmica do quadro de empregados, 

diagnosticando profissionais que faltam às empresas; e o farmacoeconomista, cuja função é 

analisar a viabilidade econômica de um remédio, incluindo-se a demanda existente e a relação 

custo-benefício. 

Veja, 26/11/2008, p. 122-3 (com adaptações). 

Considerando as ideias e aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens 

116. (SEGER-ES/CIÊNCIAS CONTÁBEIS/1/2/2008 ) Depreende-se da leitura do texto que as 

ocupações profissionais nele citadas já existem há muito tempo, mas só agora começam a ser 

reconhecidas por empresas de tecnologia e de gestão ambiental. 

117. (SEGER-ES/CIÊNCIAS CONTÁBEIS/1/2/2008) Da leitura da última frase do texto depreende-se 

que ―a demanda existente e a relação custo-benefício‖ (linha 18-19) são parte do que o 

farmacoeconomista precisa analisar para chegar a uma conclusão sobre a ―viabilidade econômica de 

um remédio‖ (linha 18). 

―o gerente de diversidade, que, em um setor de recursos humanos, é quem tem uma visão mais 

panorâmica do quadro de empregados, diagnosticando profissionais que faltam às empresas; e o 

farmacoeconomista, cuja função é analisar a viabilidade econômica de um remédio, incluindo-se a 

demanda existente e a relação custo-benefício.‖ 

1 

Este é o momento adequado do resgate do professor como sujeito histórico de 

transformação, porque se está atravessando uma conjuntura paradoxal: nunca se precisou e pediu 

tanto do professor e nunca se deu tão pouco a ele, do ponto de vista tanto da formação quanto da 

remuneração e das condições de trabalho. Todavia, há uma série de sugestões ao profissional do 

magistério, para que mantenha uma conduta pedagógica transformadora, entre as quais se 

6 

encontram as abaixo listadas: 


10 

14 

17 

22 


I Abordar o conteúdo de forma diferenciada 

II Atender o aluno durante atividades em sala 

III Combater a competição entre os pares 

IV Considerar o conhecimento prévio dos estudantes 

V Dar liberdade ao aluno para escolher o momento para ser avaliado 

VI Desenvolver em aula a responsabilidade coletiva pela aprendizagem e disciplina 

VII Dialogar sobre dificuldades (investigação) apresentadas 

VIII Escolher bem o material didático 

IX Fazer contrato de trabalho com os alunos 

X Garantir clima de respeito em sala de aula 

XI Retomar os assuntos já apresentados 

XII Solicitar a colaboração dos aprendizes na elaboração de questões 

XIII Sugerir a leitura de livros, sem valer nota 

XIV Sugerir roteiros de orientação de estudo 

XV Trabalhar com metodologia interativa: grupos, seminários, jogos, estudo do meio, 

experimentação, problematização, temas geradores, projetos e monitoria. 

A partir das idéias e da estrutura desse texto, julgue os itens 

Celso dos S. Vasconcellos. Para onde vai o professor — 

Resgate do professor como sujeito de transformação. 

São Paulo: Libertad, 2005 (com adaptações). 

118. (SEPLAG-DF/PROFESSOR/17/11/2008) De acordo com o autor do texto, apesar das condições 

adversas de trabalho, os professores mantêm conduta pedagógica transformadora, como demonstram 

as sugestões por eles apresentadas. 

119. (SEPLAG-DF/PROFESSOR/17/11/2008) O autor do texto expressa a idéia de que a baixa 

remuneração dos professores deve-se principalmente à formação profissional precária. 

120. (SEPLAG-DF/PROFESSOR/17/11/2008) No trecho ―Este é o momento adequado‖ (linha 1), o autor 

está se referindo a um momento pré-eleitoral, como evidenciam as demais informações contidas no 

parágrafo. 

―Este é o momento adequado do resgate do professor como sujeito histórico de transformação, porque 

se está atravessando uma conjuntura paradoxal: nunca se precisou e pediu tanto do professor e nunca 

se deu tão pouco a ele, do ponto de vista tanto da formação quanto da remuneração e das condições de 

trabalho.‖ 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----- 

1 

Na esteira da leitura do mundo pela palavra, vemos emergir uma tecnologia de linguagem 

cujo espaço de apreensão de sentido não é apenas composto por palavras, mas, junto com elas, 

encontramos sons, gráficos e diagramas, todos lançados sobre uma mesma superfície perceptual, 

4 amalgamados uns com os outros, formando um todo significativo e de onde sentidos são 

complexamente disponibilizados aos navegantes do oceano digital. É assim o hipertexto. Com ele, 

ler o mundo tornou-se virtualmente 10 possível, haja vista que sua natureza imaterial o faz ubíquo por 

7 permitir que seja acessado em qualquer parte do planeta, a qualquer hora do dia e por mais de um 

leitor simultaneamente. O hipertexto concretiza a possibilidade de tornar seu usuário um leitor 

inserido nas principais discussões em curso no mundo ou, se preferir, fazê-lo adquirir apenas uma 

10 

visão geral das grandes questões do ser humano na atualidade. Certamente, o hipertexto exige do 

seu usuário muito mais que a mera decodificação das palavras que flutuam sobre a realidade 

12 imediata. 

Antonio Carlos Xavier. Leitura, texto e hipertexto. In: L. A. Marcuschi e A. C. Xavier (Orgs.). Hipertexto e 

gêneros digitais, p. 171-2 (com adaptações). 

A partir do texto acima, julgue os itens 



121. (SERPRO/ANALISTA/07/12/2008) Depreende-se da argumentação do texto que a razão de a 

leitura do hipertexto ir além da ―mera decodificação das palavras‖ (linha 11) é ser ele composto também 

por um amálgama de ―sons, gráficos e diagramas‖ (linha 3). 

―Na esteira da leitura do mundo pela palavra, vemos emergir uma tecnologia de linguagem cujo espaço 

de apreensão de sentido não é apenas composto por palavras, mas, junto com elas, encontramos sons, 

gráficos e diagramas, todos lançados sobre uma mesma superfície perceptual, amalgamados uns com 

os outros, formando um todo significativo e de onde sentidos são complexamente disponibilizados aos 

navegantes do oceano digital. 

(...) 

Certamente, o hipertexto exige do seu usuário muito mais que a mera decodificação das palavras que 

flutuam sobre a realidade imediata.‖ 

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --- 

4 

8 

No século XVIII, o Parlamento Inglês ofereceu uma pequena fortuna a quem inventasse 

uma forma que permitisse aos marinheiros calcular a longitude em alto-mar. Quem levou o prêmio 

foi John Harrison, um desconhecido relojoeiro do interior da Inglaterra. Ele criou o primeiro 

cronômetro marítimo, instrumento que revolucionou a navegação. Hoje, uma dezena de sítios na 

Internet usa o mesmo princípio em benefício da inovação no mundo dos negócios. Na maioria 

desses sítios, as empresas descrevem anonimamente um problema que não conseguem resolver e 

recebem propostas de solução de cientistas, técnicos e outros interessados, muitos sem nenhuma 

formação acadêmica. 

Veja, 20/8/2008 (com adaptações 

Julgue os seguintes itens, a respeito das estruturas lingüísticas do texto acima. 

122. (SERPRO/ANALISTA/07/12/2008) A argumentação do texto mostra que a expressão ―o mesmo 

princípio‖ (linha 5) refere-se ao princípio científico de funcionamento do cronômetro marítimo. 

― Hoje, uma dezena de sítios na Internet usa o mesmo princípio em benefício da inovação no mundo dos 

negócios.‖ 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 

1 

4 

7 

10 

12 

Se você é médico, ponha de lado aquele seu livrinho com o juramento de Hipócrates e 

aprenda a traduzir hieróglifos. Egiptólogos ingleses querem destronar o grego conhecido como o pai 

da medicina e esperam coroar os sábios do Nilo, que o precederam em 1.000 anos. Para tanto, 

baseiam-se no conteúdo dos papiros em que são ditadas substâncias e fórmulas usadas até hoje 

pela medicina. Na lista datada do meio do século XIX a.C., encontram-se produtos farmacêuticos 

como mel, resinas e alguns metais conhecidos como antibióticos para o tratamento de feridas. O 

importante é que isso indica que os egípcios tinham conhecimento da relação de causa e efeito de 

cada produto e aplicavam a ciência da farmacêutica, que visa à cura pela mudança interna do corpo 

ativada por meio de substâncias terapêuticas. Em outras palavras, quase mil e quinhentos anos 

antes do esforço de racionalização e sistematização ocorrido na Grécia, a civilização egípcia já se 

aproximava de uma relação quase científica com o corpo humano, mesmo sob uma prática bastante 

ritualizada. 

Leituras da história. Ciência&Vida. Ano I – 

n.º 2. Editora Escala, p. 14 (com adaptações). 

Julgue os itens de , relativos à organização das idéias do texto acima. 

123. (SESA-ES/MÉDICO/10/08/2008) Pela direção argumentativa do texto, conclui-se que a instrução 

inicial, ―ponha de lado aquele seu livrinho‖ (linha1), constitui uma provocação para anunciar uma 

descoberta que substituiria a reconhecida importância de Hipócrates como ―pai da medicina‖ (linha 2-3). 

―Se você é médico, ponha de lado aquele seu livrinho com o juramento de Hipócrates e aprenda a 

traduzir hieróglifos. Egiptólogos ingleses querem destronar o grego conhecido como o pai da medicina e 

esperam coroar os sábios do Nilo, que o precederam em 1.000 anos.‖ 

124. (SESA-ES/MÉDICO/10/08/2008) Os termos ―destronar‖ (linha 2) e ―coroar‖ (linha 3) mostram que, 

na argumentação do texto, aquele que é visto como o ―pai da medicina‖ recebe considerações dignas de 

um rei. 



―Se você é médico, ponha de lado aquele seu livrinho com o juramento de Hipócrates e aprenda a 

traduzir hieróglifos. Egiptólogos ingleses querem destronar o grego conhecido como o pai da medicina e 

esperam coroar os sábios do Nilo, que o precederam em 1.000 anos.‖ 

125. (SESA-ES/MÉDICO/10/08/2008) A argumentação do texto tece um paralelo entre as práticas de 

medicina dos gregos e dos egípcios, como uma relação com o corpo humano que já apresenta traços 

de ciência. 

Julgue os seguintes itens quanto à correção gramatical e à coerência com as informações 

prestadas acima. 

126. (SESA-ES/MÉDICO/10/08/2008) São características da cefaléia tensional: dor leve a moderada, 

que pode durar meia hora ou sete dias seguidos, e ausência de náuseas ou vômitos. 

127. (SESA-ES/MÉDICO/10/08/2008) A incidência da dor de cabeça, no Brasil é seis porcento mais 

branda de que no restante da população mundial. 

128. (SESA-ES/MÉDICO/10/08/2008) O Brasil é, na escala mundial, o quarto país a apresentar a 

cefaléia como comum entre a população; antes de nós aparecem a Dinamarca, com mais do dobro de 

incidência, depois vem os Estados Unidos e logo a seguir Alemanha e Brasil. 

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 

1 

4 

7 

Até hoje respondíamos à questão QUANDO COMEÇA A VIDA? das mais diversas 

maneiras, com a despreocupação dos inconseqüentes. Isso mudou. As pesquisas com célulastronco 

embrionárias, que apontam para imensos recursos terapêuticos, exigem um mínimo acordo 

sobre o momento inicial da vida humana. Vida humana, disse, e não só vida, pois, desde que uma 

célula esteja em movimento, em modificação de seu estado, há vida. Mas a vida humana, como 

precisar o seu primeiro momento? As variadas respostas indicam suas dependências dos pontos 

de vista adotados. Não há consenso. Jorge Forbes. Welcome Congonhas, maio/2007, ano I, n.o 2 (com adaptações). 

Julgue os seguintes itens, a respeito da organização das idéias no texto acima. 

129. (SESA-ES/MÉDICO/10/08/2008) Depreende-se da argumentação do texto que, apesar de não 

haver consenso a respeito do momento inicial da vida humana, o ponto de vista defendido pelo autor é o 

de que uma célula em movimento já caracteriza vida humana. 

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 

1 

4 

7 

A degradação dos oceanos, provocada pela ação humana, alcançou níveis 

estarrecedores nas últimas décadas. O alerta foi publicado recentemente pela revista Science, a 

partir do estudo realizado por especialistas da Associação Americana para o Progresso da Ciência, 

chefiados pelo professor Ben Halpern, da Universidade da Califórnia. O trabalho resultou em um 

atlas dos oceanos, que reflete o grau de deterioração causado pelo homem naquele habitat. Para se 

ter uma idéia da extensão dos estragos, apenas 4% dos mares da Terra ainda estão intactos. 


11 

15 

18 


Entre as áreas mais afetadas, estão o Mar do Norte, o litoral chinês e a Costa Leste dos 

Estados Unidos da América (EUA). Mares interiores, como o Mediterrâneo, o Vermelho e o Golfo 

Pérsico, também estão em perigo. A conclusão a que indiretamente pode-se chegar é que, quanto 

maior a presença humana junto a uma região marítima, maior é sua degradação ambiental. 

É importante sublinhar que três quartos do planeta são de oceanos e mares e que esses 

imensos reservatórios de água são responsáveis pela regulação da umidade atmosférica e do ciclo 

das chuvas, pela formação de nuvens e por abrigar mais de 250 mil espécies animais e vegetais. A 

degradação de um nicho ecológico tão complexo, portanto, representa risco para a própria 

sobrevivência da espécie humana. A pesca predatória (que reduz cardumes a números mínimos) e 

os cada vez mais freqüentes acidentes ecológicos (com enormes petroleiros derramando óleo) são 

apontados pela Science como os maiores vilões dos sete mares. Cabe à humanidade refletir e agir 

em seu próprio bem. 

Jornal do Brasil, Editorial, 5/3/2008 (com adaptações). 

130. (SESI-SP/ANAL.PEDAGÓGICO/11/05/2008) Assinale a opção que está de acordo com as idéias 

do texto. 

A Mares interiores, como o Mediterrâneo, são menos afetados pela degradação. 

B Oceanos e mares ocupam metade do planeta. 

C A presença humana intensifica a degradação dos oceanos e mares. 

D A pesca predatória não prejudica significativamente os mares e oceanos. 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---- 

1 

Os mais recentes estudos mostram que as células-tronco possuem potencial terapêutico 

para o combate a doenças cardiovasculares, neurodegenerativas (mal de Alzheimer e doença de 

Parkinson, por exemplo), diabetes, acidentes vasculares cerebrais, doenças hematológicas, traumas 

da medula espinhal e nefropatias. 

5 

Por um processo conhecido como diferenciação celular, tais células têm capacidade de 

se transformar em outros tecidos do corpo, entre os quais ossos, nervos, músculos e sangue. Não 

por outra razão, os cientistas as classificam de pluripotentes, uma vez que podem ter emprego 

universalizante. No Brasil, a Lei de Biossegurança legalizou apenas a utilização de embriões 

9 inviáveis para o desenvolvimento em útero e os descartados e congelados.Não está fora de 

cogitação a utilização de outras células estaminais, como as adultas. São as encontradas em 

medula óssea, sangue, fígado, cordão umbilical e outros tecidos.O problema é que semelhantes 

variáveis possuem capacidade reprodutiva limitada. Servem para o tratamento de escasso número 

13 de disfunções físicas. 

Correio Braziliense, Editorial, 5/3/2008. 


do texto. 

A As células estaminais possuem menor capacidade reprodutiva que as células-tronco. 

B Os embriões inviáveis para o desenvolvimento em útero não fornecem células-tronco. 

C O cordão umbilical é uma fonte de células-tronco pluripotentes e universalizantes. 

D As células-tronco são consideradas pluripotentes porque têm capacidade reprodutiva limitada. 

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 

1 

5 

8 

Foi divulgado um novo ranque de países segundo seu desempenho na inovação 

científica. Mais uma vez, o Brasil permanece entalado no que parece ser uma incapacidade crônica 

de converter sua produção acadêmica em invenções que gerem patentes. 

Analisando-se isoladamente os dados relativos a pedidos de patentes internacionais, até 

que o país não se saiu muito mal. Em 2007, apresentamos 384 requisições, um aumento de 15,4% 

em relação ao ano anterior. Com isso, galgamos quatro posições e passamos a ocupar o 24.º lugar 

na lista dos 138 signatários do Tratado de Cooperação de Patentes. 


12 


O problema é que a colocação é incompatível seja com a produção científica nacional, 

seja com o tamanho da economia brasileira. O país é o 15.º do mundo na publicação de artigos 

científicos em periódicos de primeira linha e o 10.º na soma de todos os bens e serviços produzidos. 

O diagnóstico de que temos dificuldades para levar a pesquisa acadêmica ao setor 

industrial não é novo. É preciso identificar as falhas no sistema e eliminá-las. O Brasil não pode 

conformar-se ao papel de exportador de commodities. 

Folha de S.Paulo, Editorial, 24/2/2008. 

132. (SESI-SP/ANAL.PEDAGÓGICO/11/05/2008) Assinale a opção em que a informação está de 

acordo com as idéias do texto. 

A O fato de o Brasil não converter suas pesquisas em invenções que gerem patentes é um fato novo. 

B O número de requisições de patente permanece inalterado há vários anos. 

C A produção científica e a economia brasileira oferecem condições para que o país possa estar mais 

bem colocado no ranque da inovação científica. 

D O fato de o Brasil ser um exportador de commodities é que impede o desenvolvimento de novas 

patentes. 

133. (SESI-SP/ANAL.PEDAGÓGICO/11/05/2008) O texto apresenta um fato, e não uma opinião, no 

trecho 

A ―parece ser uma incapacidade crônica de converter sua produção acadêmica em invenções‖ (linha 2- 

3). 

―...Brasil permanece entalado no que parece ser uma incapacidade crônica de converter sua produção 

acadêmica em invenções que gerem patentes.‖ 

B ―até que o país não se saiu muito mal‖ (linha 4-5). 

―Analisando-se isoladamente os dados relativos a pedidos de patentes internacionais, até que o país 

não se saiu muito mal.‖ 

C ―O país é o 15.º do mundo na publicação de artigos científicos em periódicos de primeira linha‖ (linha 

9-10). 

―O país é o 15.º do mundo na publicação de artigos científicos em periódicos de primeira linha e o 10.º 

na soma de todos os bens e serviços produzidos.‖ 

D ―O Brasil não pode conformar-se ao papel de exportador de commodities‖ (linha 12-13). 

―O Brasil não pode conformar-se ao papel de exportador de commodities.‖ 

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ -------------------- 

Texto para as questões 

1 

6 

10 

14 

16 

Passar da condição de devedor à de credor internacional é fato inédito, mas não 

surpreendente. O anúncio feito pelo Banco Central representa o coroamento de longo esforço do 

governo para acabar com as sucessivas crises decorrentes da dívida externa. Como qualquer 

grande negócio, o assunto não se resolve de uma hora para outra nem com idas e vindas. Implica 

obedecer a planejamento estratégico de longo prazo. 

No início da década passada, o Brasil deu o primeiro passo no sentido de encarar 

seriamente o endividamento externo. Deixando para trás medidas heterodoxas ou populistas, tão a 

gosto de políticos inexperientes ou sedentos de popularidade fácil, a equipe econômica traçou 

medidas capazes de administrar o problema. Começou por tomar conhecimento do perfil da dívida. 

Em seguida, organizou-a. Finalmente, partiu para a renegociação. Paralelamente, flexibilizou o 

câmbio e zerou a dívida interna atrelada ao dólar. 

Estava, pois, adubado o terreno para a recomposição das reservas. O atual governo 

soube aproveitar o ciclo excepcional de prosperidade mundial. Serviu-se do crédito farto, do 

crescimento do produto e do comércio planetários e do preço das exportações nacionais. Com 



credibilidade, o país tornou-se mais atraente para os investimentos produtivos e obteve recursos 

para o mercado de capitais. Resultado: em 2006, o débito externo estava sob controle. 

Correio Braziliense, Editorial, 24/2/2008. 

134. (SESI-SP/ANAL.PEDAGÓGICO/11/05/2008) Com base nas idéias do texto, assinale a opção 

correta. 

A É surpreendente o fato de o Brasil passar da condição de devedor internacional para credor. 

B No Brasil, o controle do débito externo é resultado de um planejamento estratégico de longo prazo. 

C A administração do problema da dívida externa exigiu medidas heterodoxas e populistas do governo 

brasileiro. 

D O Brasil, porque se tornou credor, já não é mais atrativo para os investidores estrangeiros. 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 

1 

4 

7 

10 

Sei que os jornais não são o lugar ideal para densas discussões teóricas. O que a maioria 

dos leitores quer encontrar na imprensa é a informação fresca, o comentário malicioso, a crônica, a 

reportagem. 

O mundo se tornou muito complicado. Precisamos de todos os meios para conhecê-lo um 

pouco menos precariamente. As pessoas recorrem à nossa frágil ciência, às nossas artes — tão 

ambíguas! — ou às religiões. E recorrem também aos jornais, às revistas, aos filmes, à televisão. 

No início do século 19, o filósofo Hegel chegou a dizer que a leitura dos jornais era ―a 

oração matinal do homem moderno‖. Hegel escrevia seus livros em uma linguagem difícil de ser 

decifrada. Quando dirigiu um jornal, porém, na época de Napoleão, pediu aos seus colaboradores 

que se expressassem com simplicidade, para serem lidos pelo homem comum. 

Leandro Konder. Jornal do Brasil, Idéias, 23/2/2008 (com adaptações). 

135. (SESI-SP/ANAL.PEDAGÓGICO/11/05/2008) Com base no texto acima, assinale certo ou errado. 

O emprego de primeira pessoa em ―Sei‖ (linha 1) confere ao texto um tom de subjetividade. 

―Sei que os jornais não são o lugar ideal para densas discussões teóricas.‖ 

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 

1 

Nenhum conhecimento esgota a realidade. As pessoas, contudo, precisam estar atentas 

para aproveitar o que suas experiências lhes revelam, de maneira imediata ou mediante 

elaborações teóricas complexas. Para desenvolverem essa atenção ao que desafia seus 

4 

conhecimentos, os indivíduos necessitam de informações. 

Para isso, podemos dizer que alguns espíritos mais inquietos vão dando os passos iniciais 

em direção à leitura crítica dos clássicos. Não é um programa ambicioso, mas é um bom começo. 

A leitura dos jornais também é parte dessa trajetória que pode conservar os joguinhos 

8 eletrônicos, porém vai além deles. No recebimento das informações, o leitor pode assumir uma 

atitude passiva, de concordância prévia com o texto, ou pode fortalecer seu espírito crítico. E é 

apostando nessa segunda opção que os verdadeiros democratas insistem em proporcionar 

11 informações a todas as pessoas. 

Idem, ibidem. 


do texto. 

A Os democratas procuram difundir as informações esperando que as pessoas fortaleçam seu espírito 

crítico. 

B As informações impedem o desenvolvimento da atenção às experiências da realidade. 

C O leitor é sempre passivo em relação às informações que recebe dos jornais e da leitura dos 

clássicos. 

D A leitura crítica dos clássicos não contribui para um programa de desenvolvimento da atenção sobre 

as experiências. 

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 


1 

6 

10 


Hoje o sistema isola, atomiza o indivíduo. Por isso seria importante pensar as novas 

formas de comunicação. Mas o sistema também nega o indivíduo. Na economia, por exemplo, 

mudam-se os valores de uso concreto e qualitativo para os valores de troca geral e quantitativa. Na 

filosofia aparece o sujeito geral, não o indivíduo. Então, a diferença é uma forma de crítica. Afirmar o 

indivíduo, não no sentido neoliberal e egoísta, mas no sentido dessa idéia da diferença é um 

argumento crítico. Em virtude disso, dessa discussão sobre a filosofia e o social surgem dois 

momentos importantes: o primeiro é pensar uma comunidade autoreflexiva e confrontar-se, assim, 

com as novas formas de ideologia. Mas, por outro lado, a filosofia precisa da sensibilidade para o 

diferente, senão repetirá apenas as formas do idêntico e, assim, fechará as possibilidades do novo, 

do espontâneo e do autêntico na história. Espero que seja possível um diálogo entre as duas 

posições em que ninguém tem a última palavra. 

Miroslav Milovic. Comunidade da diferença. Relume Dumará, p. 131-2 (com adaptações). 

Com referência às idéias e às estruturas lingüísticas do texto acima, julgue os itens a seguir. 

137. (STF/ANALISTA ADM./06/07/2008) Depreende-se do texto que ―pensar as novas formas de 

comunicação‖ (linha 1-2) significa isolar ou atomizar o indivíduo. 

―Hoje o sistema isola, atomiza o indivíduo. Por isso seria importante pensar as novas formas de 

comunicação.‖ 

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 

1 

3 

6 

9 

12 

O agente ético é pensado como sujeito ético, isto é, como um ser racional e consciente 

que sabe o que faz, como um ser livre que escolhe o que faz e como um ser responsável que 

responde pelo que faz. A ação ética é balizada pelas idéias de bem e de mal, justo e injusto, virtude 

e vício. Assim, uma ação só será ética se consciente, livre e responsável e será virtuosa se 

realizada em conformidade com o bom e o justo. A ação ética só é virtuosa se for livre e só o será 

se for autônoma, isto é, se resultar de uma decisão interior do próprio agente e não de uma pressão 

externa. Evidentemente, isso leva a perceber que há um conflito entre a autonomia da vontade do 

agente ético (a decisão emana apenas do interior do sujeito) e a heteronomia dos valores morais de 

sua sociedade (os valores são dados externos ao sujeito). Esse conflito só pode ser resolvido se o 

agente reconhecer os valores de sua sociedade como se tivessem sido instituídos por ele, como se 

ele pudesse ser o autor desses valores ou das normas morais, pois, nesse caso, ele será 

autônomo, agindo como se tivesse dado a si mesmo sua própria lei de ação. 

Marilena Chaui. Uma ideologia perversa. In: Folhaonline, 14/3/1999 (com adaptações). 

Julgue os seguintes itens, a respeito da organização das estruturas lingüísticas e das idéias do 

texto acima. 

138. (STF/ANALISTA ADM./06/07/2008) De acordo com as relações argumentativas do texto, se uma 

ação não for ―virtuosa‖ (linha 5), ela não resulta de decisão interior; se não for ―ética‖ (linha 4), ela não 

será consciente, livre e responsável. 

―Assim, uma ação só será ética se consciente, livre e responsável e será virtuosa se realizada em 

conformidade com o bom e o justo. A ação ética só é virtuosa se for livre e só o será se for autônoma, 

isto é, se resultar de uma decisão interior do próprio agente e não de uma pressão externa.‖ 

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 

1 

5 

9 

13 

Aceitar que somos indeterminados naturalmente, que seremos lapidados pela educação e 

pela cultura, que disso decorrem diferenças relevantes e irredutíveis aos genes é muito difícil. 

Significa aceitarmos que há algo muito precário na condição humana. Parte pelo menos dessa 

precariedade ou indeterminação alguns chamarão liberdade. Porém nem mesmo a liberdade é tão 

valorizada quanto se imagina. Ela implica responsabilidades. 

Parece que se busca conforto na condição de coisa. Se eu for objeto, isto é, se eu for 

natureza, meus males independem de minha vontade. Aliás, o que está em discussão não é tanto o 

que os causou, mas como resolvê-los: se eu puder solucioná-los com um remédio ou uma cirurgia, 

não preciso responsabilizar-me, a fundo, por eles. Tratarei a mim mesmo como um objeto. 

A postura das ciências humanas e da psicanálise é outra, porém. Muito da experiência 

humana vem justamente de nos constituirmos como sujeitos. Esse papel é pesado. Por isso, 



quando entra ele em crise — quando minha liberdade de escolher amorosa ou política ou 

profissionalmente resulta em sofrimento —, posso aliviar-me procurando uma solução que substitua 

meu papel de sujeito pelo de objeto. 

Roberto Janine Ribeiro. A cultura ameaçada pela natureza. Pesquisa Fapesp Especial, p. 40 (com adaptações). 

Considerando o texto acima, julgue os itens subseqüentes. 

139. (STF/ANALISTA ADM./06/07/2008) O emprego de verbos e pronomes como ―somos‖ (linha 1), 

―se busca‖ (linha 5), ―eu‖ (linha 5) e ―minha‖ (linha 6) mostra que os argumentos se opõem pela ligação 

de alguns a um sujeito coletivo e, de outros, a um sujeito individual, associando o 

coletivo a sujeito social e o individual a objeto, coisa. 

―Aceitar que somos indeterminados naturalmente, que seremos lapidados pela educação e pela cultura, 

que disso decorrem diferenças relevantes e irredutíveis aos genes é muito difícil. 

(....) 

Parece que se busca conforto na condição de coisa. Se eu for objeto, isto é, se eu for natureza, meus 

males independem de minha vontade.‖ 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------- 

1 

Se a perspectiva do político é a perspectiva de como o poder se constitui e se exerce em 

uma sociedade, como se distribui, se difunde, se dissemina, mas também se oculta, se dissimula 

em seus diferentes modos de operar, então é fundamental uma análise do discurso que nos permita 

4 rastreá-lo. A necessidade de discussão da questão política e do exercício do poder está em que, em 

última análise, todos os grupos, classes, etnias visam, de uma forma ou de outra, o controle do 

poder político. Porém, costumamos ver o poder como algo negativo, perverso, no sentido da 

dominação, da submissão. Não há, entretanto, sociedade organizada sem formas de exercício de 

8 poder. A questão, portanto, deve ser: como e em nome de quem este poder se exerce? 

Danilo Marcondes. Filosofia, linguagem e comunicação. São Paulo: Cortez, 2000, p. 147-8 (com adaptações). 

Em relação às idéias e às estruturas lingüísticas do texto acima, julgue os itens a seguir. 

140. (STJ/ANALISTA ADM./28/09/2008) Segundo o texto, é inútil discutir o poder, pois seu aspecto 

negativo, de submissão, é inevitável e aparece em todas as relações de dominação, seja de classe, seja 

de etnia. 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------- 

1 

5 

8 

11 

15 

18 

23 

Meu pai era um homem bonito com muitas namoradas, jogava tênis, nadava, nunca 

pegara uma gripe — até ter um derrame cerebral. Vivia envolvido com ―sirigaitas‖, como minha mãe 

as chamava, e com fracassos comerciais crônicos. 

Tivera uma peleteria numa cidade onde fazia um calor dos infernos quase o ano inteiro. 

Claro que foi à falência, mas suas freguesas nunca foram tão bonitas, embora tão poucas. Antes 

tivera uma chapelaria, e as mulheres haviam deixado de usar chapéus. No fim, tinha um pequeno 

armarinho — sempre tivera lojas que fossem frequentadas principalmente por mulheres — na rua 

Senhor dos Passos. Minha mãe costumava aparecer na loja, para ver se alguma sirigaita andava 

por lá. Às vezes, eles discutiam na hora do jantar; na verdade, minha mãe brigava com ele, que 

ficava calado; se ela não parava de brigar, ele se levantava da mesa e saía para a rua. Minha mãe 

ia para o quarto chorar, nesses dias. Eu ia para a janela, cuspir na cabeça das pessoas que 

passavam e olhar para o letreiro luminoso de néon da loja em frente. Essa é uma luz que até hoje 

me atrai e que não foi ainda captada nem pelo cinema nem pela televisão. Quando meu pai voltava, 

bem mais tarde, o desespero da minha mãe havia passado e eu a via ir à cozinha preparar um copo 

de leite quente para ele. Um dia ele me disse que era uma pena que os homens tivessem de ser 

julgados como cavalos de corrida, pelo seu retrospecto. ―O problema do seu pai‖, minha mãe me 

disse certa ocasião, ―é que ele é muito bonito‖. Ela não o viu ficar paralítico, nem teve de suportar a 

tristeza incomensurável do olhar dele pensando nas sirigaitas. Sim, meu pai ainda era um homem 

bonito quando minha mãe morreu. 

A impiedosa lucidez com que eu agora pensava em meu pai encheu-me de horror — não 

podemos ver as pessoas que amamos como elas realmente são, impunemente. Pela primeira vez 

eu vira o pungente rosto dele, naquele espelho, o rosto dele que era o meu. Como podia eu estar 

ficando igual a meu pai, aquele, o doente? 

Rubem Fonseca. Vastas emoções e pensamentos imperfeitos. 

São Paulo: Planeta De Agostini, 2003, p. 12-3 (com adaptações). 



141.( TCE-TO/CARGOS N. SUPERIOR/08/02/2008) Com base no texto, no tocante a suas ideias e 

estruturas linguísticas, marque certo ou errado. De acordo com o último parágrafo do texto, o narrador 

estava lembrando da morte de seus pais e tinha alucinações com a imagem deles refletida no espelho. 

―A impiedosa lucidez com que eu agora pensava em meu pai encheu-me de horror — não podemos ver 

as pessoas que amamos como elas realmente são, impunemente. Pela primeira vez eu vira o pungente 

rosto dele, naquele espelho, o rosto dele que era o meu. Como podia eu estar ficando igual a meu pai, 

aquele, o doente?‖ 

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 

1 

4 

8 

11 

14 

17 

21 

24 

28 

31 

A internacionalização da economia é um fenômeno constitutivo do capitalismo, o que não 

significa que haja uma única maneira de lidarmos com os processos que a constituem. É fácil, hoje 

em dia, confundir as limitações crescentes impostas ao Estado-nação com a construção de um 

espaço de livre circulação dos indivíduos, promovido pelo movimento desembaraçado de 

mercadorias e capitais. Os entusiastas da globalização asseguram que a liberdade humana decorre 

do impulso natural do homem à troca, ao intercâmbio, à aproximação por meio do comércio. Adam 

Smith corretamente chamou a atenção para o caráter libertador da economia mercantil capitalista e 

para as suas potencialidades. Marx, herdeiro e defensor das postulações do Iluminismo, indagou se 

as relações de produção e as forças produtivas do capitalismo permitiriam, de fato, a realização da 

Liberdade, da Igualdade e da Fraternidade. 

O capitalismo pode ser definido como a coexistência entre a enorme capacidade de criar, 

transformar e dominar a natureza, suscitando desejos, ambições e esperanças, e as limitações 

intrínsecas à sua capacidade de entregar o que prometeu. Não se trata de perversidade, mas do 

seu modo de funcionamento. 

Na visão de Elizabeth Roudinesco, o sujeito moderno, aquele ―consciente de sua 

liberdade, mas atormentado pelo sexo, pela morte, pela proibição‖, é substituído pela concepção 

―mais psicológica de um indivíduo depressivo que foge de seu inconsciente e está preocupado em 

retirar de si a essência de todo o conflito‖. 

Os trabalhos de destruição da subjetividade moderna são realizados por uma sociedade 

que precisa exaltar o sucesso econômico e abolir o conflito. As ciências humanas e sociais 

contemporâneas exprimem essas necessidades da sociedade capitalista, ou seja, desse sujeito 

abstrato, mediante duas visões: a universalidade naturalista, deduzida de disciplinas como a 

neurociência ou a genética, e a diversidade do culturalismo empírico. 

Para os primeiros, os males do mundo podem ser solucionados com doses maciças de 

Prozac ou de qualquer substância química capaz de aliviar o sofrimento dos ―aparelhos biológicos‖. 

Para os outros, os do culturalismo, o melhor é abandonar as dores que acompanham a 

constituição de um saber universal e eternamente acabado, refugiando-se na completude do mundo 

mítico e mágico das verdades particulares e supostamente originárias. As duas visões do sujeito, 

aparentemente antitéticas, têm em comum o horror à diversidade concreta e irredutível do mundo da 

vida. Esse horror não pode ser aplacado pela sociabilidade do mercado que transforma o outro em 

inimigo-competidor. Luiz Gonzaga Belluzo. O insaciável moloch. In: Carta Capital, 22/10/2008, p. 37-8 (com adaptações). 

142.( TCE-TO/CARGOS N. SUPERIOR/08/02/2008) De acordo com as ideias e os aspectos gramaticais 

do texto, assinale a opção correta. Infere-se do texto que o indivíduo com ideal libertário e consciente de 

sua existência se aproveita do mundo globalizado para ampliar sua capacidade racional e desenvolver 

meios de produção que gerem riquezas e realimentem o sistema capitalista. 

De acordo com o texto, assinale certo ou errado. 

143.( TCE-TO/CARGOS N. SUPERIOR/08/02/2008)D De acordo com o último parágrafo do texto, as 

ciências humanas e sociais contemporâneas criaram um sujeito abstrato que tem o poder de extinguir 

os males do mundo por meio de medicamentos. 

―Para os outros, os do culturalismo, o melhor é abandonar as dores que acompanham a constituição de 

um saber universal e eternamente acabado, refugiando-se na completude do mundo mítico e mágico 

das verdades particulares e supostamente originárias. As duas visões do sujeito, aparentemente 

antitéticas, têm em comum o horror à diversidade concreta e irredutível do mundo da vida. Esse horror 

não pode ser aplacado pela sociabilidade do mercado que transforma o outro em inimigo-competidor.‖ 



144.( TCE-TO/CARGOS N. SUPERIOR/08/02/2008)E No texto, predomina a narração de fatos, de 

maneira sequencial e lógica, que culmina com a apresentação de um conceito contemporâneo do 

sistema capitalista. 

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1 

4 

8 

12 

16 

19 

Há umas ocasiões oportunas e fugitivas, em que o acaso nos inflige duas ou três primas 

de Sapucaia; outras vezes, ao contrário, as primas de Sapucaia são antes um benefício do que um 

infortúnio. 

Era à porta de uma igreja. Eu esperava que as minhas primas Claudina e Rosa 

tomassem água benta, para conduzi-las à nossa casa, onde estavam hospedadas. Tinham vindo de 

Sapucaia, pelo Carnaval, e demoraram-se dois meses na corte. Era eu que as acompanhava a toda 

a parte, missas, teatros, rua do Ouvidor, porque minha mãe, com o seu reumático, mal podia moverse 

dentro de casa, e elas não sabiam andar sós. Sapucaia era a nossa pátria comum. Embora todos 

os parentes estivessem dispersos, ali nasceu o tronco da família. Meu tio José Ribeiro, pai destas 

primas, foi o único, de cinco irmãos, que lá ficou lavrando a terra e figurando na política do lugar. Eu 

vim cedo para a corte, donde segui a estudar e bacharelarme em São Paulo. Voltei uma só vez a 

Sapucaia, para pleitear uma eleição, que perdi. 

Rigorosamente, todas estas notícias são desnecessárias para a compreensão da minha 

aventura; mas é um modo de ir dizendo alguma coisa, antes de entrar em matéria, para a qual não 

acho porta grande nem pequena; o melhor é afrouxar a rédea à pena, e ela que vá andando, até 

achar entrada. Há de haver alguma; tudo depende das circunstâncias, regra que tanto serve para o 

estilo como para a vida; palavra puxa palavra, uma idéia traz outra, e assim se faz um livro, um 

governo, ou uma revolução; alguns dizem mesmo que assim é que a natureza compôs as suas 

espécies. (...) 

Machado de Assis. Primas de Sapucaia. In: 50 contos de Machado de Assis. 

São Paulo: Companhia das Letras, 2007, p. 250-1 

145. (TCE-AC/A.CONTR..EXTERNO/25/05/2008) Em relação às idéias e às estruturas lingüísticas do 

texto, marque certo ou errado. No primeiro parágrafo do texto, o autor apresenta um paradoxo, cuja 

compreensão é favorecida, no parágrafo seguinte, por argumentos que defendem o elo afetivo entre o 

autor e Sapucaia, ou seja, sua família. 

―Há umas ocasiões oportunas e fugitivas, em que o acaso nos inflige duas ou três primas de Sapucaia; 

outras vezes, ao contrário, as primas de Sapucaia são antes um benefício do que um infortúnio. 

Era à porta de uma igreja. Eu esperava que as minhas primas Claudina e Rosa tomassem água benta, 

para conduzi-las à nossa casa, onde estavam hospedadas. Tinham vindo de Sapucaia, pelo Carnaval, e 

demoraram-se dois meses na corte. Era eu que as acompanhava a toda a parte, missas, teatros, rua do 

Ouvidor, porque minha mãe, com o seu reumático, mal podia mover-se dentro de casa, e elas não 

sabiam andar sós. Sapucaia era a nossa pátria comum. Embora todos os parentes estivessem 

dispersos, ali nasceu o tronco da família. Meu tio José Ribeiro, pai destas primas, foi o único, de cinco 

irmãos, que lá ficou lavrando a terra e figurando na política do lugar. Eu vim cedo para a corte, donde 

segui a estudar e bacharelarme em São Paulo. Voltei uma só vez a Sapucaia, para pleitear uma eleição, 

que perdi. ― 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 

1 

4 

7 

14 

As cenas de violência e desespero que tomaram conta do mundo na semana passada 

mostram que a nova crise responde por um nome: comida. Egito, Filipinas, Indonésia e Costa do 

Marfim sofreram ondas de saques em busca de alimentos. Na Tailândia, tropas foram mobilizadas 

para conter a invasão aos campos de arroz. O governo haitiano chegou a ser deposto, devido à 

fúria da população que não consegue comer. O quadro ganhou rápida resposta, com o envio de 

mantimentos aos países afetados e muita retórica. 

Em meio ao caos, o relator especial da Organização das Nações Unidas (ONU) para o 

Direito à Alimentação, Jean Ziegler, elegeu um culpado. ―Uma política de biocombustíveis que 

drena alimentos é a base de um crime contra a humanidade‖, disse o suíço. A mesma cantilena foi 

repetida por outros órgãos multilaterais. 

Em geral, cinco fatores estão atuando, em escala mundial, nessa crise: o aumento da 

produção subsidiada de biocombustíveis; o incremento dos custos com a alta do petróleo, que 

chega a US$ 114 o barril, e dos fertilizantes; o aumento do consumo em países como China, Índia e 


18 

22 

25 


Brasil; a seca e a quebra de safras em vários países; e a crise norte-americana, que levou 

investidores a apostar no aumento dos preços de alimentos em fundos de hedge. 

Foi de olho nessa situação que o diretor-geral do FMI rompeu o silêncio constrangedor 

que pairava sobre os escritórios de Washington. ―Se os países decidem adotar programas de 

biocombustíveis, quer o façam por segurança energética, quer o façam por outros motivos, precisam 

olhar com atenção quando temos chamados de emergência‖, disse. O recado veio mais explícito da 

boca do presidente do Banco Mundial: ―Há uma incongruência em manter programas de subsídio ao 

mesmo tempo em que se têm tarifas, como é o caso norte-americano‖. 

Na quarta-feira, 16, a União Européia anunciou que a inflação dos alimentos em março 

ficou em 6,2%. No Brasil, a FIPE divulgou que a inflação de alimentos chegou a 11,24% em São 

Paulo. A redução nos estoques mundiais já chega a 400 milhões de toneladas, o menor nível em 30 

anos. Esse quadro, certamente, agravará disputas políticas e econômicas nos próximos meses. 

O mundo em guerra pelo pão. In: Istoé Dinheiro. 23'4'2008, p. 30-2 (com adaptações). 

Em relação às idéias e aos aspectos morfossintáticos e semânticos do texto, marque certo ou errado. 

146. (TCE-AC/A.CONTR..EXTERNO/25/05/2008)A De acordo com o texto, nos países pobres, a crise 

mundial de alimentos contraria os interesses econômicos dos investidores, que aplicam dinheiro em 

monoculturas agrícolas e em fundos de capitais. 

147. (TCE-AC/A.CONTR..EXTERNO/25/05/2008)E No último parágrafo do texto, o autor demonstra 

que, na União Européia e no Brasil, não há crise relacionada a alimentos. 

― Na quarta-feira, 16, a União Européia anunciou que a inflação dos alimentos em março ficou em 6,2%. 

No Brasil, a FIPE divulgou que a inflação de alimentos chegou a 11,24% em São Paulo. A redução nos 

estoques mundiais já chega a 400 milhões de toneladas, o menor nível em 30 anos. Esse quadro, 

certamente, agravará disputas políticas e econômicas nos próximos meses.‖ 

------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------- 

1 

4 

8 

11 

14 

17 

21 

Ao apresentar a perspectiva local como inferior à perspectiva global, como incapaz de 

entender, de explicar e, em última análise, de tirar proveito da complexidade do mundo 

contemporâneo, a concepção global atualmente dominante tem como objetivo fortalecer a 

instauração de um único código unificador de comportamento humano, e abre o caminho para a 

realização do sonho definitivo de economias globais de escala. Como resultado deste processo, o 

―modelo econômico‖ alcança sua perfeição, que não é somente descrever o mundo, mas 

efetivamente governá-lo. E esta é a essência mesma do paradigma moderno de desenvolvimento e 

de progresso, cujo estágio supremo de perfeição a globalização representa. 

Fica claro que a escala não poderia ser melhor ou maior do que sendo global e é somente 

neste nível que a sua primazia e universalidade são finalmente afirmadas, junto com a certeza de 

que jamais poderia surgir alguma alternativa viável ao sistema ideologicamente dominante fundado 

no livre mercado, dada a ausência de qualquer cultura ou sistema de pensamento alternativo. 

Se virmos o fenômeno da globalização sob esta luz, creio que não poderemos escapar 

da conclusão de que o processo é totalmente coerente com as premissas da ideologia econômica 

que têm se afirmado como a forma dominante de representação do mundo ao longo dos últimos 100 

anos, aproximadamente. 

A globalização não é, portanto, um acontecimento acidental ou um excesso extravagante, 

mas uma extensão simples e lógica de um ―argumento‖. Parece realmente muito difícil conceber um 

resultado final que fizesse mais sentido e fosse mais coerente com as bases ideológicas sobre as 

quais está fundado. Em suma, a globalização representa a realização acabada e a perfeição do 

projeto de modernidade e de seu paradigma de progresso. 

G. Muzio. A globalização como o estágio de perfeição do paradigma moderno: uma estratégia possível para sobreviver à 

coerência do processo. Trad. Luís Cláudio Amarante. In: Francisco de Oliveira e Maria Célia Paoli (Org.). Os sentidos da 

democracia. Políticas do dissenso e hegemonia global. 2.a ed. Petrópolis – RJ: Vozes; Brasília: NEDIC, 1999, p. 138-9 (com 

adaptações). 

Com relação aos sentidos e a aspectos lingüísticos do texto, julgue os itens seguintes. 



148. (TCU/A.CONTR..EXTERNO/02/08/2008) A direção argumentativa do texto evidencia a intenção 

do autor em fazer uma apologia do modelo de desenvolvimento e de progresso que a globalização 

representa. 

149. (TCU/A.CONTR..EXTERNO/02/08/2008) O ‗argumento‘ mencionado à linha 18 pode ser assim 

entendido: modelo econômico embasado no livre mercado é a alternativa mais viável para o progresso e 

desenvolvimento mundial. 

―A globalização não é, portanto, um acontecimento acidental ou um excesso extravagante, mas uma 

extensão simples e lógica de um ―argumento‖.‖ 

Tendo o texto apresentado como referência inicial e considerando aspectos marcantes da 

realidade econômica e política mundial contemporânea, julgue os itens que se seguem. 

150. (TCU/A.CONTR..EXTERNO/02/08/2008) Sob o ponto de vista econômico, a globalização dos 

dias atuais é decorrência de um longo processo histórico, impulsionado, a partir da Revolução Industrial, 

pela expansão imperialista e neocolonialista iniciada em meados do século XIX. 

151. (TCU/A.CONTR..EXTERNO/02/08/2008) O expressivo desenvolvimento científico-tecnológico 

verificado na segunda metade do século XX foi decisivo para a ampliação da capacidade produtiva e 

para a circulação de mercadorias e de capitais, características essenciais da economia global do tempo 

presente. 

152. (TCU/A.CONTR..EXTERNO/02/08/2008) A eliminação do espaço de manobra dos Estados 

nacionais, acompanhada da dissolução dos organismos multilaterais, é a mais evidente característica 

política da atualidade, razão pela qual as grandes corporações econômicas ditam as regras e 

monopolizam o poder mundial. 

153. (TCU/A.CONTR..EXTERNO/02/08/2008) A ―complexidade do mundo contemporâneo‖, 

mencionada no texto, pode ser comprovada, entre outras situações, pelo paradoxo de um discurso 

vigorosamente favorável ao livre comércio em meio a práticas tipicamente protecionistas, 

particularmente as conduzidas pelos países economicamente mais poderosos. 

154. (TCU/A.CONTR..EXTERNO/02/08/2008) A crise profunda que vitimou o modelo soviético, 

arrastando consigo a experiência do socialismo real do Leste europeu, conseguiu retardar ao máximo o 

avanço do que o texto classifica como ―sistema ideologicamente dominante fundado no livre mercado‖. 

155. (TCU/A.CONTR..EXTERNO/02/08/2008) Os êxitos econômicos obtidos pela China, nos últimos 

anos, devem ser explicados por diversos fatores, entre os quais se destacam o enrijecimento de sua 

opção pelo socialismo e a recusa em promover reformas que abrissem sua economia aos capitais 

privados, nacionais ou internacionais. 

156. (TCU/A.CONTR..EXTERNO/02/08/2008) A força avassaladora da globalização destruiu as 

manifestações nacionalistas que sempre caracterizaram a história contemporânea. Assim, movimentos 

separatistas ou de independência nacional deixaram de existir, e os próprios governos nacionais se 

vêem impelidos a acatar decisões vindas do exterior. 

157. (TCU/A.CONTR..EXTERNO/02/08/2008) Surgida no pós-Segunda Guerra Mundial para agir no 

contexto da guerra fria, a Organização das Nações Unidas (ONU) parece estar, na atualidade, em 

situação de crise, não sendo raras as oportunidades em que suas sugestões e decisões são 

desconsideradas, tal como ocorreu na última invasão do Iraque. 

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 

1 

Dentro de um mês tinha comigo vinte aranhas; no mês seguinte cinqüenta e cinco; em 

março de 1877 contava quatrocentas e noventa. Duas forças serviram principalmente à empresa de 

as congregar: o emprego da língua delas, desde que pude discerni-la um pouco, e o sentimento de 

terror que lhes infundi. A minha estatura, as vestes talares, o uso do mesmo idioma fizeram-lhes 

crer que eu era o deus das aranhas, e desde então adoraram-me. E vede o benefício desta ilusão. 

6 

Como as acompanhasse com muita atenção e miudeza, lançando em um livro as observações que 

fazia, cuidaram que o livro era o registro dos seus pecados, e fortaleceram-se ainda mais nas 

práticas das virtudes. (...) 


10 

20 

23 


Não bastava associá-las; era preciso dar-lhes um governo idôneo. Hesitei na escolha; 

muitos dos atuais pareciam-me bons, alguns excelentes, mas todos tinham contra si o existirem. 

Explico-me. Uma forma vigente de governo ficava exposta a comparações que poderiam 

amesquinhá-la. Era-me preciso ou achar uma forma nova ou restaurar alguma outra abandonada. 

Naturalmente adotei o segundo alvitre, e nada me pareceu mais acertado do que uma república, à 

maneira de Veneza, o mesmo molde, e até o mesmo epíteto. Obsoleto, sem nenhuma analogia, em 

suas feições gerais, com qualquer outro governo vivo, cabia-lhe ainda a vantagem de um 

mecanismo complicado, o que era meter à prova as aptidões políticas da jovem sociedade. 

A proposta foi aceita. Sereníssima República pareceu-lhes um título magnífico, roçagante, 

expansivo, próprio a engrandecer a obra popular. 

Não direi, senhores, que a obra chegou à perfeição, nem que lá chegue tão cedo. Os 

meus pupilos não são os solários de Campanela ou os utopistas de Morus; formam um povo 

recente, que não pode trepar de um salto ao cume das nações seculares. Nem o tempo é operário 

que ceda a outro a lima ou o alvião; ele fará mais e melhor do que as teorias do papel, válidas no 

papel e mancas na prática. 

Machado de Assis. A Sereníssima República (conferência do cônego Vargas). In: Obra completa. Vol. II. Contos. Papéis avulsos. 

Rio de Janeiro: José Aguilar, 1959, p. 337-8. 

No que se refere aos sentidos, à organização das idéias do texto e à tipologia textual, julgue os 

itens. 

158. (TCU/A.CONTR..EXTERNO/02/08/2008) Para o criador da sociedade das aranhas, a prática das 

virtudes é condição natural dos que crêem em Deus. 

159. (TCU/A.CONTR..EXTERNO/02/08/2008) Na frase ―E vede o benefício desta ilusão‖ (linha 5), o 

narrador dirige-se diretamente às aranhas. 

―E vede o benefício desta ilusão. Como as acompanhasse com muita atenção e miudeza, lançando em 

um livro as observações que fazia, cuidaram que o livro era o registro dos seus pecados, e fortaleceramse 

ainda mais nas práticas das virtudes. (...)‖ 

160. (TCU/A.CONTR..EXTERNO/02/08/2008) No texto, uma característica da república escolhida 

para ser instaurada na sociedade das aranhas é explicitada na expressão ―sem nenhuma analogia, em 

suas feições gerais, com qualquer outro governo vivo‖ (linha 14-15). 

―Obsoleto, sem nenhuma analogia, em suas feições gerais, com qualquer outro governo vivo, cabia-lhe 

ainda a vantagem de um mecanismo complicado, o que era meter à prova as aptidões políticas da 

jovem sociedade.‖ 

161. (TCU/A.CONTR..EXTERNO/02/08/2008) No texto, a comparação estabelecida entre o tempo e 

um trabalhador que faz questão de cumprir, ele mesmo, o seu ofício serve de crítica aos governos 

vigentes, que o autor do texto considera mesquinhos. 

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 

1 

5 

8 

12 

As diferenças das legislações penais dos países, ou mesmo a ausência de mecanismos 

comuns para a extradição de criminosos ou a recuperação de ativos financeiros e bens que 

organizações criminosas transferem de um país para outro, são os principais desafios que devem 

ser enfrentados para que se verifiquem avanços efetivos na cooperação jurídica internacional. Entre 

as dificuldades na implementação da cooperação jurídica, está a tramitação da carta rogatória, 

documento expedido pelo juiz a outra autoridade judiciária estrangeira para o cumprimento de atos 

processuais no território estrangeiro. O processo é restritivo e lento. O problema é que não são 

―algumas‖ cartas, mas milhares, em razão da expansão do crime transnacional. 

As solicitações dos países são, muitas vezes, incompletas, desorganizadas e refletem 

a falta de conhecimento em relação à legislação e à jurisprudência do país para o qual está sendo 

feita a requisição. É inadequado que requerimentos de atos processuais urgentes tramitem pela via 

diplomática, em ambiente não-familiarizado com a legislação penal. Os países têm importante papel 

a desempenhar na cooperação jurídica internacional para que não se transformem em locais 

seguros de guarda de dinheiro e de bens ilegais e de refúgio para criminosos. 

A confiança, e não a competição, é a base da cooperação jurídica entre os países. As 

relações entre os países, para a adoção de mecanismos que permitam a efetiva cooperação 



jurídica, devem fundamentar-se na igualdade, e não na desconfiança mútua de violação da 

soberania. Mais do que uma questão jurídica, trata-se de um processo político. 

Em relação ao texto, marque certo ou errado. 


162. (T.J.ACRE/JUIZ/09/09/2007)A Os principais desafios à cooperação jurídica internacional são a 

extradição de criminosos e a recuperação de ativos financeiros. 

163. (T.J.ACRE/JUIZ/09/09/2007)B A quantidade de cartas rogatórias não constitui empecilho ao 

desenvolvimento da cooperação jurídica internacional. 

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 

1 

4 

7 

11 

Tudo parece ter começado a mudar nos últimos anos e as revisões profundas por que 

estão passando os discursos e as práticas identitárias deixam no ar a dúvida sobre se a concepção 

hegemônica da modernidade se equivocou na identificação das tendências dos processos sociais, 

ou se tais tendências se inverteram totalmente em tempos recentes, ou, ainda, sobre se se está 

perante uma inversão de tendências ou, antes, perante cruzamentos múltiplos de tendências 

opostas sem que seja possível identificar os vetores mais potentes. Como se calcula, as dúvidas 

são acima de tudo sobre se o que presenciamos é realmente novo ou se é apenas novo o olhar com 

que o presenciamos. Estamos em uma época em que é muito difícil ser-se linear. Porque estamos 

em uma fase de revisão radical do paradigma epistemológico da ciência moderna, é bem possível 

que seja sobretudo o olhar que esteja mudando. Mas, por outro lado, não parece crível que essa 

mudança tivesse ocorrido sem nada ter mudado no objeto do olhar que o olha. 

Boaventura Souza Santos. Modernidade, identidade e a cultura de fronteira. 

Tempo Social, USP, 1993, p. 39 (com adaptações). 

Acerca das idéias do texto acima e de suas estruturas lingüísticas, julgue os itens. 

164. (T.J.CEARÁ/ANAL.JUDICIÁRIA/ 12/10/2008) Segundo o texto, enquanto houver a confusão e a 

indefinição do ―paradigma epistemológico da ciência moderna‖ (linha 9), as práticas identitárias estarão 

baseadas em dúvidas. 

―Estamos em uma época em que é muito difícil ser-se linealinha Porque estamos em uma fase de 

revisão radical do paradigma epistemológico da ciência moderna, é bem possível que seja sobretudo o 

olhar que esteja mudando.‖ 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------- 

1 

5 

10 

Para se fazer uma revista de divulgação científica hoje, três diretrizes devem ser 

observadas. A primeira é o que queremos dizer e o que temos para dizer em uma revista. A 

segunda, se temos os meios humanos e financeiros para realizar o projeto. A terceira se refere à 

necessidade urgente de ampliar a ―infra-estrutura‖ de conhecimentos necessários para que a 

educação encontre raízes profundas em nossa sociedade, nos laboratórios de pesquisa, na 

natureza e na história que vivemos. 

A divulgação científica, as informações e os conhecimentos que podemos oferecer à 

educação são elementos que contribuem para formar a opinião, a capacidade de crítica e de 

decisão dos diferentes setores da sociedade. Oferecer, por exemplo, dados e análises da história da 

educação superior no Brasil é importante para equacionar os conflitos que a universidade vive hoje. 

Ciência Hoje, jul./2002, p. 19 (com adaptações). 

165. (T.J.RIO DE JANEIRO/ANAL.JUDICIÁRIO/27/04/2008) De acordo com as idéias do texto, fazer 

uma revista de divulgação científica hoje exige 

A muito empenho, devido às dificuldades a serem enfrentadas. 

B suporte financeiro previsto e recursos humanos preparados para a realização do projeto. 

C infra-estrutura de máquinas modernas e material de consumo de qualidade. 



D a ampliação das estratégias de marketing, de forma a garantir um público fiel. 

E o conhecimento das raízes profundas da educação nacional. 

166. (T.J.RIO DE JANEIRO/ANAL.JUDICIÁRIO/27/04/2008) Julgue os itens a seguir, referentes ao 

papel de uma revista de divulgação científica conforme apresentado no texto. 

I Os conhecimentos veiculados têm como público-alvo a comunidade científica. 

II As informações e os conhecimentos que compõem uma revista de divulgação científica são 

formadores de opinião da sociedade em geral. 

III As informações veiculadas por uma revista de tal natureza, como, por exemplo, dados sobre a história 

da educação superior no Brasil, de caráter objetivo e informativo, influem na capacidade de crítica e 

decisão dos leitores. 


A Apenas um item está certo. 

B Apenas os itens I e II estão certos. 



E Todos os itens estão certos. 

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 

1 

5 

10 

13 

16 

19 

Há dessas reminiscências que não descansam antes que a pena ou língua as publique. 

Um antigo dizia arrenegar de conviva que tem memória. A vida é cheia de tais convivas, e eu sou 

acaso um deles, conquanto a prova de ter a memória fraca seja exatamente não me acudir agora o 

nome de tal antigo; mas era um antigo, e basta. 

Não, não, a minha memória não é boa. Ao contrário, é comparável a alguém que tivesse 

vivido por hospedarias, sem guardar delas nem caras nem nomes; e somente raras circunstâncias. 

A quem passe a vida na mesma casa de família, com os seus eternos móveis e costumes, pessoas 

e afeições, é que se lhe grava tudo pela continuidade e repetição. Como eu invejo os que não 

esqueceram a cor das primeiras calças que vestiram! Eu não atino com a das que enfiei ontem. Juro 

só que não eram amarelas porque execro essa cor; mas isso mesmo pode ser olvido e confusão. 

E antes seja olvido que confusão; explico-me. Nada se emenda bem nos livros confusos, 

mas tudo se pode meter nos livros omissos. Eu, quando leio algum desta outra casta, não me aflijo 

nunca. O que faço, em chegando ao fim, é cerrar os olhos e evocar todas as coisas que não achei 

nele. Quantas idéias finas me acodem, então! Que de reflexões profundas! Os rios, as montanhas, 

as igrejas que não vi nas folhas lidas, todos me aparecem agora com as suas águas, as suas 

árvores, os seus altares; e os generais sacam das espadas que tinham ficado na bainha, e os 

clarins soltam as notas que dormiam no metal, e tudo marcha com uma alma imprevista. 

É que tudo se acha fora de um livro falho, leitor amigo. Assim preencho as lacunas 

alheias; assim podes também preencher as minhas. 

Machado de Assis. Dom Casmurro. Rio de Janeiro: Ediouro, 1996, p. 79. 

167. (T.J.RIO DE JANEIRO/ANAL.JUDICIÁRIO/27/04/2008).No terceiro parágrafo do texto, o autor 

explica por que escreveu ―antes seja olvido que confusão‖ (linha 11). De acordo com sua argumentação, 

―E antes seja olvido que confusão; explico-me. Nada se emenda bem nos livros confusos, mas tudo se 

pode meter nos livros omissos. Eu, quando leio algum desta outra casta, não me aflijo nunca. O que 

faço, em chegando ao fim, é cerrar os olhos e evocar todas as coisas que não achei nele. Quantas 

idéias finas me acodem, então! Que de reflexões profundas! Os rios, as montanhas, as igrejas que não 

vi nas folhas lidas, todos me aparecem agora com as suas águas, as suas árvores, os seus altares; e os 

generais sacam das espadas que tinham ficado na bainha, e os clarins soltam as notas que dormiam no 

metal, e tudo marcha com uma alma imprevista.‖ 

A livros confusos são mais fáceis de interpretar que os omissos. 

B livros confusos despertam nele ―idéias finas‖. 

C livros omissos despertam a imaginação dele. 



D livros confusos podem ser melhorados com reflexões profundas. 

E livros omissos são piores porque não é possível 

168. (T.J.RIO DE JANEIRO/ANAL.JUDICIÁRIO/27/04/2008).Assinale a opção que apresenta uma frase 

narrativa do texto. 

A ―Há dessas reminiscências‖ (linha1) 

―Há dessas reminiscências que não descansam antes que a pena ou língua as publique. Um antigo dizia 

arrenegar de conviva que tem memória.‖ 

B ―Um antigo dizia arrenegar de conviva que tem memória‖ (linha2) 

―Um antigo dizia arrenegar de conviva que tem memória. A vida é cheia de tais convivas, e eu sou acaso 

um deles, conquanto a prova de ter a memória fraca seja exatamente não me acudir agora o nome de 

tal antigo; mas era um antigo, e basta.‖ 

C ―A vida é cheia de tais convivas‖ (linha 2) 

―A vida é cheia de tais convivas, e eu sou acaso um deles, conquanto a prova de ter a memória fraca 

seja exatamente não me acudir agora o nome de tal antigo; mas era um antigo, e basta.‖ 

D ―Não, não, a minha memória não é boa‖ (linha 5) 

―Não, não, a minha memória não é boa. Ao contrário, é comparável a alguém que tivesse vivido por 

hospedarias, sem guardar delas nem caras nem nomes; e somente raras circunstâncias.‖ 

E ―Quantas idéias finas me acodem, então‖ (linha 14) 

―Quantas idéias finas me acodem, então! Que de reflexões profundas! Os rios, as montanhas, as igrejas 

que não vi nas folhas lidas, todos me aparecem agora com as suas águas, as suas árvores, os seus 

altares; e os generais sacam das espadas que tinham ficado na bainha, e os clarins soltam as notas que 

dormiam no metal, e tudo marcha com uma alma imprevista.‖ 

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 

Miss Dollar 

1 

4 

7 

11 

14 

18 

21 

25 

Era conveniente ao romance que o leitor ficasse muito tempo sem saber quem era Miss 

Dollar. Mas, por outro lado, sem a apresentação de Miss Dollar, seria o autor obrigado a longas 

digressões, que encheriam o papel sem adiantar a ação. Não há hesitação possível: vou 

apresentar-lhes Miss Dollar. 

Se o leitor é rapaz e dado ao gênio melancólico, imagina que Miss Dollar é uma inglesa 

pálida e delgada, escassa de carnes e de sangue, abrindo à flor do rosto dois grandes olhos azuis e 

sacudindo ao vento umas longas tranças louras. A moça em questão deve ser vaporosa e ideal 

como uma criação de Shakespeare; deve ser o contraste do roastbeef britânico, com que se 

alimenta a liberdade do Reino Unido. (...) O chá e o leite devem ser a alimentação de semelhante 

criatura, adicionando-se-lhe alguns confeitos e biscoitos para acudir às urgências do estômago. A 

sua fala deve ser um murmúrio de harpa eólia; o seu amor um desmaio, a sua vida uma 

contemplação, a sua morte um suspiro. (...). A figura é poética, mas não é a da heroína do romance. 

(...) 

A Miss Dollar do romance não é a menina romântica. (...) Miss Dollar é uma cadelinha 

galga. Para algumas pessoas a qualidade da heroína fará perder o interesse do romance. Erro 

manifesto. Miss Dollar, apesar de não ser mais que uma cadelinha galga, teve as honras de ver o 

seu nome nos papéis públicos, antes de entrar para este livro. O Jornal do Comércio e o Correio 

Mercantil publicaram nas colunas dos anúncios as seguintes linhas reverberantes de promessa: 

―Desencaminhou-se uma cadelinha galga, na noite de ontem, 30. Acode ao nome de Miss 

Dollar. Quem a achou e quiser levar à rua de Matacavalos no. ... , receberá 31 duzentos mil-réis de 

recompensa. Miss Dollar tem uma coleira ao pescoço fechada por um cadeado em que se lêem as 

seguintes palavras: De tout mon coeur.‖ 

Todas as pessoas que sentiam necessidade urgente de duzentos mil-réis, e tiveram a 

felicidade de ler aquele anúncio, andaram nesse dia com extremo cuidado nas ruas do Rio de 

Janeiro, a ver se davam com a fugitiva Miss Dollar. 



Machado de Assis. Contos: uma antologia, v. I, São 

Paulo: Companhia das Letras, 1998, p. 123-5. 

169. (T.J.RIO DE JANEIRO/ANAL.JUDICIÁRIO/27/04/2008).Considere que parte dos quatro primeiros 

parágrafos do fragmento desse conto (linha1- 18) seja retirada, desaparecendo, portanto, as idéias ali 

expressas e permanecendo desse trecho apenas o período final do quarto parágrafo — ―O Jornal do 

Comércio e o Correio Mercantil publicaram nas colunas dos anúncios as seguintes linhas reverberantes 

de promessa:‖. Nesse caso, é correto afirmar que o restante do texto ficará 

A incompreensível. 

B muito prejudicado por perda de informações sobre o perfil da heroína. 

C sem a apresentação de outras personagens que participam da história. 

D sem a informação de que a cadelinha galga era a heroína da história. 

E mais curto apenas, sem perda de qualquer informação importante para a história. 

170. (T.J.RIO DE JANEIRO/ANAL.JUDICIÁRIO/27/04/2008). O primeiro parágrafo do texto mostra que 

o autor pretende 

―Era conveniente ao romance que o leitor ficasse muito tempo sem saber quem era Miss Dollar. Mas, 

por outro lado, sem a apresentação de Miss Dollar, seria o autor obrigado a longas digressões, que 

encheriam o papel sem adiantar a ação. Não há hesitação possível: vou apresentar-lhes Miss Dollar.‖ 

A não apresentar a heroína, para criar mistério. 

B fazer longas digressões, para criar suspense. 

C encher o papel de idéias inúteis para a história. 

D apresentar logo a heroína e iniciar a ação. 

E hesitar todo o tempo que for possível. 

171. (T.J.RIO DE JANEIRO/ANAL.JUDICIÁRIO/27/04/2008). O segundo parágrafo do texto consiste 

principalmente em uma descrição 

―Se o leitor é rapaz e dado ao gênio melancólico, imagina que Miss Dollar é uma inglesa pálida e 

delgada, escassa de carnes e de sangue, abrindo à flor do rosto dois grandes olhos azuis e sacudindo 

ao vento umas longas tranças louras. A moça em questão deve ser vaporosa e ideal como uma criação 

de Shakespeare; deve ser o contraste do roastbeef britânico, com que se alimenta a liberdade do Reino 

Unido. (...) O chá e o leite devem ser a alimentação de semelhante criatura, adicionando-se-lhe alguns 

confeitos e biscoitos para acudir às urgências do estômago. A sua fala deve ser um murmúrio de harpa 

eólia; o seu amor um desmaio, a sua vida uma contemplação, a sua morte um suspiro. (...). A figura é 

poética, mas não é a da heroína do romance. (...) ― 

A de personagem secundária. 

B de personagem principal. 

C de alguém que não é a heroína. 

D do local onde vive a heroína. 

E da vilã da história. 

172. (T.J.RIO DE JANEIRO/ANAL.JUDICIÁRIO/27/04/2008).O autor do texto manifesta opinião pessoal 

no(s) trecho(s) 

I ―Era conveniente ao romance que o leitor ficasse muito tempo sem saber‖ (linha1). 

―Era conveniente ao romance que o leitor ficasse muito tempo sem saber quem era Miss Dollar. Mas, 

por outro lado, sem a apresentação de Miss Dollar, seria o autor obrigado a longas digressões, que 

encheriam o papel sem adiantar a ação. Não há hesitação possível: vou apresentar-lhes Miss Dollar.‖ 

II ―publicaram nas colunas dos anúncios as seguintes linhas reverberantes de promessa‖ (linha 18). 



―O Jornal do Comércio e o Correio Mercantil publicaram nas colunas dos anúncios as seguintes linhas 

reverberantes de promessa: ― 

III ‗Miss Dollar tem uma coleira ao pescoço fechada por um cadeado‘ (linha 21). 

―Miss Dollar tem uma coleira ao pescoço fechada por um cadeado em que se lêem as seguintes 

palavras: De tout mon coeur.‖‖ 


A Apenas um dos itens está certo. 

B Apenas os itens I e II estão certos. 



E Todos os itens estão certos. 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------- 

1 

4 

8 

11 

―É preciso ressaltar que, através dos tempos, as pessoas reduziram Machado de Assis ao 

classificá-lo com um rótulo de irônico muito restrito. Sua ironia é algo maior, não se trata apenas de 

um jogo de palavras, de uma troca inteligente de colocações em um diálogo, por exemplo. Sua 

ironia está na atmosfera na qual seus personagens e o próprio autor se movem. (...) 

Machado pode ser considerado, no contexto histórico em que surgiu, um espanto e um 

milagre, mas o que me encanta de forma mais particular é o fato de que ele estava, o tempo todo, 

pregando peças nos leitores e nele mesmo.‖ 

Foi assim que o mais importante crítico literário do mundo, o norte-americano Harold 

Bloom, 77, classificou Machado de Assis quando elencou, em Gênio — Os 100 Autores Mais 

Criativos da História da Literatura (Ed.Objetiva, 2002), os melhores escritores do mundo segundo 

seus critérios e gosto particular. 

Sylvia Colombo. In: Folha de S.Paulo, caderno Mais!, 27/1/2008 (com adaptações). 

Texto II — para as questões de 174 a 178 

1 

5 

9 

13 

16 

19 

Às vésperas do centenário de sua morte (29 de setembro de 1908), Machado de Assis 

continua a ser uma presença inquietante. Embora ocupe lugar central e mais ou menos indisputado 

na história da literatura produzida no Brasil, o escritor e sua obra ainda hoje guardam algo do 

caráter excêntrico, inclassificável e surpreendente que assombrou seus primeiros críticos. 

Quem era Machado de Assis no século XIX? Um grande poeta, homem de teatro e crítico, 

que também se dedicou à crônica, ao conto e ao romance, mantendo em seus escritos uma postura 

indiferente às grandes questões do seu tempo. Fino ironista que, do alto de sua torre de marfim, 

expedia escritos em linguagem levemente arcaizante e estrangeirada, mais condizente com a 

literatura de outros séculos do que com o que então se produzia nas capitais literárias do mundo. 

Quem é Machado de Assis hoje? O maior contista e romancista brasileiro do século XIX, 

não só profundamente interessado pelas questões de seu tempo e lugar, mas talvez o mais agudo e 

radical crítico das instituições sociais e políticas do Brasil do Segundo Reinado. Um escritor que 

nunca se furtou ao corpo-a-corpo com seus leitores, colaborando com jornais e revistas, 

participando ativamente dos círculos literários, e que teria antecipado na sua escrita procedimentos 

das vanguardas do século XX, se é que não foi um pós-moderno avant la lettre. 

Entre aquele escritor alienado e retrógrado do século XIX e o escritor engajado e quase 

―vanguardista‖ de algumas leituras de hoje, uma pequena multidão de críticos procurou entender 

esse fenômeno improvável no acanhado ambiente literário e cultural do Brasil — tão improvável que 

até os mais materialistas falaram em milagre. 

Hélio de Seixas Guimarães. Presença inquietante. 

In: Folha de S.Paulo, 27/1/2008 (com adaptações). 

173. (T.J.RIO DE JANEIRO/ANAL.JUDICIÁRIO/27/04/2008).Com referência às idéias do texto I, 

assinale a opção correta. 

A Depreende-se do texto que, só recentemente, leitores e críticos conseguiram identificar a ironia na 

obra de Machado de Assis. 



B De acordo com Harold Bloom, predominam, na caracterização da ironia de Machado de Assis, 

aspectos psicológicos que envolvem elementos constitutivos da narrativa além de formas criativas de 

linguagem. 

C Infere-se do texto que sua autora considera fascinante a forma como Machado de Assis se divertia 

consigo mesmo e com os leitores. 

D Segundo informações apresentadas no texto, os melhores escritores do mundo elegeram Machado de 

Assis como um gênio da literatura. 

E De acordo com o texto, o gosto particular e os critérios de reconhecidos críticos literários no mundo 

foram decisivos para a inclusão de Machado de Assis na obra Gênio — Os 100 Autores Mais Criativos 

da História da Literatura. 

174. (T.J.RIO DE JANEIRO/ANAL.JUDICIÁRIO/27/04/2008). Cada uma das opções abaixo reproduz 

trechos dos textos I e II, respectivamente. Assinale a opção em que os trechos apresentados 

evidenciam que um texto é, explicitamente, o intertexto do outro. 

A ‗É preciso ressaltar que, através dos tempos, as pessoas reduziram Machado de Assis ao classificá-lo 

com um rótulo de irônico muito restrito‘ (linha1- 2) ―Um escritor que nunca se furtou ao corpo-a-corpo 

com seus leitores, colaborando com jornais e revistas, participando ativamente dos círculos literários‖ 

(linha 12-14) 

B ‗Sua ironia é algo maior, não se trata apenas de um jogo de palavras, de uma troca inteligente de 

colocações em um diálogo, por exemplo‘ (linha 2-3) ―Fino ironista que, do alto de sua torre de marfim, 

expedia escritos em linguagem levemente arcaizante e estrangeirada‖ (linha 7-8) 

C ‗Sua ironia está na atmosfera na qual seus personagens e o próprio autor se movem‘ (linha 3-4) ―Um 

grande poeta, homem de teatro e crítico, que também se dedicou à crônica, ao conto e ao romance, 

mantendo em seus escritos uma postura indiferente às grandes questões do seu tempo‖ (linha 5-7) 

D ‗Machado pode ser considerado, no contexto histórico em que surgiu, um espanto e um milagre‘ (linha 

5-6) ―uma pequena multidão de críticos procurou entender esse fenômeno improvável no acanhado 

ambiente literário e cultural do Brasil — tão improvável que até os mais materialistas falaram em 

milagre‖ (linha 17-19) 

E ―Foi assim que o mais importante crítico literário do mundo, o norte-americano Harold Bloom, 77, 

classificou Machado de Assis quando elencou, em Gênio — Os 100 Autores Mais Criativos da História 

da Literatura (Ed. Objetiva, 2002), os melhores escritores do mundo segundo seus critérios e 

gosto particular‖ (linha 8-11) ―Embora ocupe lugar central e mais ou menos indisputado na história da 

literatura produzida no Brasil‖ (linha 2-4) 

175. (T.J.RIO DE JANEIRO/ANAL.JUDICIÁRIO/27/04/2008).Com referência às idéias do texto II, 

assinale a opção correta. 

A Atualmente, após inúmeros estudos críticos da literatura brasileira, Machado de Assis é um autor 

totalmente conhecido pelo público leitor e suas obras deixaram de ser provocativas. 

B No século XIX, as obras produzidas nas capitais literárias do mundo apresentavam linguagem 

condizente com a literatura de séculos passados. 

C De acordo com o desenvolvimento das idéias do texto, o sentido do trecho ―postura indiferente às 

grandes questões de seu tempo‖ (linha 6-7) é ratificado em ―do alto de sua torre de marfim, expedia 

escritos‖ (linha 7-8).CERTA 

―Quem era Machado de Assis no século XIX? Um grande poeta, homem de teatro e crítico, que também 

se dedicou à crônica, ao conto e ao romance, mantendo em seus escritos uma postura indiferente às 

grandes questões do seu tempo. Fino ironista que, do alto de sua torre de marfim, expedia escritos em 

linguagem levemente arcaizante e estrangeirada, mais condizente com a literatura de outros séculos do 

que com o que então se produzia nas capitais literárias do mundo.‖ 



D O fato de Machado de Assis ter sido considerado, no século XIX, um dos maiores críticos da 

sociedade brasileira de sua época resultou da interpretação de sua obra pela crítica literária. 

E Depreende-se do texto que a situação cultural brasileira, na época do Segundo Reinado, favorecia o 

surgimento de escritores vanguardistas. 

176. (T.J.RIO DE JANEIRO/ANAL.JUDICIÁRIO/27/04/2008) Acerca de aspectos da estrutura 

argumentativa do texto II, assinale a opção correta. 

A A principal estratégia utilizada pelo autor para fortalecer a argumentação é a da construção de 

parágrafos que apresentam a mesma idéia, reescrita de diferentes formas. 

B Na argumentação do autor, predomina o recurso a opiniões do senso comum a respeito de Machado 

de Assis, em contraste com pontos de vista de críticos literários. 

C As perguntas apresentadas nas linhas 5 e 10 foram feitas para que o leitor, no decorrer da leitura do 

texto, construa as próprias respostas a respeito de Machado de Assis. 

D No trecho ―Entre aquele escritor alienado e retrógrado do século XIX e o escritor engajado e quase 

‗vanguardista‘ de algumas leituras de hoje‖ (linha 16-17), os qualificativos referentes a Machado de 

Assis resumem as principais características desse escritor apresentadas no segundo e no terceiros 

parágrafos. 

―Entre aquele escritor alienado e retrógrado do século XIX e o escritor engajado e quase ―vanguardista‖ 

de algumas leituras de hoje, uma pequena multidão de críticos procurou entender esse fenômeno 

improvável no acanhado ambiente literário e cultural do Brasil — tão improvável que até os mais 

materialistas falaram em milagre.‖ 

E Um dos objetivos principais do texto é informar a data do centenário da morte de Machado de Assis, já 

que ele é um dos maiores escritores brasileiros. 

177. (T.J.RIO DE JANEIRO/ANAL.JUDICIÁRIO/27/04/2008).No texto II, em ―nunca se furtou ao corpoa-corpo 

com seus leitores‖ (linha 13), o termo grifado está empregado na mesma acepção que em 

― Um escritor que nunca se furtou ao corpo-a-corpo com seus leitores, colaborando com jornais e 

revistas, participando ativamente dos círculos literários, e que teria antecipado na sua escrita 

procedimentos das vanguardas do século XX, se é que não foi um pós-moderno avant la lettre.‖ 

A Os meninos não se negaram ao corpo-a-corpo com seus adversários, mas saíram arranhados e com 

as roupas rasgadas. 

B Os advogados negaram-se ao corpo-a-corpo sobre o caso antes que o julgamento se iniciasse. 

C Só no corpo-a-corpo com o animal, o caçador percebeu que estava sem sua arma. 

D A maioria dos lutadores aplica o corpo-a-corpo com freqüência nos ringues. 

E Os passageiros do ônibus chegaram ao corpo-a-corpo depois da disputa pelo melhor assento. 

178. (T.J.RIO DE JANEIRO/ANAL.JUDICIÁRIO/27/04/2008).Assinale a opção em que o fragmento de 

texto não apresenta ambigüidade. 

A Ao realizar o casamento civil coletivo de casais, um programa social do governo visa concretizar o 

anseio daqueles que não tiveram a oportunidade de legitimar sua vida conjugal e efetivar, de certa 

forma, a inclusão social, resgatando, entre outros aspectos, a auto-estima. 

B O principal intuito da futura lei é estabelecer, de forma inequívoca, que o valor probante dos 

documentos eletrônicos não é menor que o dos impressos. 



C Os casos previstos em leis que exijam intimação ou vista pessoal não podem ser supridos por meio 

virtual. 

D O advogado informou à empresa requerente que sua decisão havia sido considerada pelo juiz. 

E Um juiz que recebe carta precatória a respeito de um caso conhece menos a causa que o juiz titular 

do caso, portanto somente esse juiz tem competência para decidir a questão. 

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1 

7 

4 

10 

Domício da Gama 

Rio, 15 de agosto de 1907. 

Não sei se já aí chegaram notícias da Reforma Orthográphica... (Aí deixo, nestes 

maiúsculos e nestes h h, o meu espanto e a minha intransigência etimológica!). Realmente, 

depois de tantos anos de alarmante silêncio, a Academia fez uma coisa assombrosa: trabalhou! 

Trabalhou deveras durante umas três dúzias de quintas-feiras agitadas — e, ao cabo, expeliu a 

sua obra estranhamente mutilada, e penso que abortícia. Há ali coisas inviáveis: a exclusão 

sistemática do y, tão expressivo na sua forma de âncora a ligar-nos com a civilização antiga, e a 

eliminação completa do k, o hierático k. 

Como poderei eu, rude engenheiro, entender o quilômetro sem ok, o empertigado k, com 

as suas duas pernas de infatigável caminhante, a dominar distâncias? Mas decretou a 

enormidade; e terei, doravante, de submeter-me aos ditames dos mestres. 

Trecho de carta de Euclides da Cunha para Domício da Gama. In: Renato 

Lemos (Org.). Bem traçadas linhas: a história do Brasil em cartas 

pessoais. Rio de Janeiro: Bom Texto, 2004, p. 223. 

179. (T.J.RIO DE JANEIRO/ANAL.JUDICIÁRIO/27/04/2008).Depreende-se do texto que, na época em 

que foi escrita a carta, 

A a variação lingüística era considerada como um fenômeno inerente às línguas em geral, como 

manifesta o remetente da carta no emprego da expressão ―a minha intransigência etimológica‖ (linha 2). 

―Não sei se já aí chegaram notícias da Reforma Orthográphica... (Aí deixo, nestes maiúsculos e nestes h 

h, o meu espanto e a minha intransigência etimológica!).‖ 

B havia um padrão lingüístico estabelecido, tal como ocorre atualmente, a ser seguido pelos usuários da 

língua, como evidencia o trecho ―submeter-me aos ditames dos mestres‖ (linha 10). 

―Mas decretou a enormidade; e terei, doravante, de submeter-me aos ditames dos mestres.‖ 

C a variação lingüística era um conceito de língua especificamente relacionado à escrita, em especial, 

às mudanças de grafia das palavras, tal como se concebe atualmente. 

D a ―Academia‖ estava atenta às mudanças da língua escrita e da fala, mas procrastinava as decisões, 

que acabavam por não atender às necessidades do momento em que eram divulgadas. 

E já era refutada a crença de que existe uma única língua, tal como ocorre atualmente, após a 

introdução, nos estudos lingüísticos, do conceito de variação lingüística. 

180. (T.J.RIO DE JANEIRO/ANAL.JUDICIÁRIO/27/04/2008).Os itens a seguir, na ordem em que são 

apresentados, são partes contíguas e sucessivas de um texto adaptado de David linha Olson (O Mundo 

do Papel — As Implicações Conceituais e Cognitivas da Leitura e da Escrita. Coleção Múltiplas Escritas. 

1.a ed. São Paulo:Ática, 1997, p. 17). Julgue-os quanto à coerência e à correção gramatical. 

I Não podem haver dúvidas de que uma característica importante das sociedades modernas é a 

ubiqüidade da escrita. 



II Quase nenhum evento significativo, das declarações de guerra aos simples cumprimentos de 

aniversário, prescindem de documentação escrita apropriada. 

III Os contratos são selados por meio de uma assinatura escrita: as mercadorias nos mercados, os 

nomes das ruas, as sepulturas — tudo tem inscrições. 

IV As atividades complexas são todas registradas, sejam em livros de modelos de crochê, sejam em 

manuais de programas de computador ou livros de receitas culinárias. 

V O crédito de uma invenção depende do registro de uma patente escrita, bem como o de uma 

realização científica depende de sua publicação. 

VI E dizem que o lugar que vão ocupar no céu ou no inferno dependem do que está escrito no Livro da 

Vida. 

A quantidade de itens certos é igual a 

A 1. B 2. C 3. D 4. E 5. 

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1 

4 

7 

Mesmo que o presidente Luiz Inácio Lula da Silva sancione o projeto de lei que torna 

obrigatória a realização, no curso do processo penal, de interrogatórios de réus presos por meio de 

videoconferências, vai acabar no STF a discussão sobre a constitucionalidade da medida — já em 

prática em alguns estados e no DF. 

Os ministros têm opiniões conhecidas divergentes sobre a questão. Quatro integrantes da 

2.a Turma entenderam, no julgamento de um habeas corpus, que esse tipo de interrogatório viola os 

princípios da ampla defesa e do devido processo legal. 

Jornal do Brasil, 4/11/2007. 

181. (T.J.RIO DE JANEIRO/ANAL.JUDICIÁRIO/27/04/2008) Assinale a opção que apresenta proposta 

de redação que, imprimindo clareza e correção gramatical ao texto, desfaz a ambigüidade do segmento 

―o projeto de lei que torna obrigatória a realização, no curso do processo penal, de interrogatórios de 

réus presos por meio de videoconferências‖. 

A o projeto de lei que torna obrigatória, no curso do processo penal, a realização de interrogatórios por 

meio de videoconferências de réus presos 

B o projeto de lei que torna a videoconferência obrigatória nos interrogatórios de réus presos no curso 

do processo penal 

C o projeto de lei, que no curso do processo penal, torna obrigatória a realização de interrogatórios por 

meio de videoconferências 

D o projeto de lei que torna obrigatória, no curso do processo penal de réus presos, a realização de 

interrogatório por meio de videoconferências 

E o projeto de lei de videoconferência, que torna obrigatório no curso do processo penal, o 

interrogatório, por meio da mesma, de réus presos 

182. (T.J.RIO DE JANEIRO/ANAL.JUDICIÁRIO/27/04/2008) Assinale a opção que apresenta 

argumento que pode ser considerado favorável à sanção do projeto de lei mencionado no texto. 

A Caso o defensor público ou advogado do réu fique no estabelecimento prisional, ao lado do acusado, 

ele estará impossibilitado de realizar a necessária fiscalização do ato processual. 

B Caso o defensor público ou advogado do réu permaneça na sede do juízo, ao lado dos demais 

sujeitos processuais, será inviável que ele obtenha de pronto as informações necessárias ao exercício 

do contraditório e da ampla defesa. 

C Os tratados internacionais que determinam a apresentação do preso, em prazo razoável, diante do 

juiz, para ser ouvido, com as devidas garantias, foram ratificados pelo Brasil. 



D O Conselho Nacional de Política Criminal e Penitenciária (órgão federal) repudia o projeto de lei que 

propõe que réus presos sejam interrogados por meio de videoconferência. 

E Estima-se que atinja a cifra de R$ 250 mil o gasto público com idas e vindas do traficante Fernandinho 

Beira-Mar ao Rio de Janeiro, para comparecer a interrogatórios. 

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1 

5 

9 

12 

15 

19 

O conceito de verdade tem sido abordado e compreendido de diferentes formas por 

diversos pensadores e por diversas escolas filosóficas. Os filósofos gregos começaram a buscar a 

verdade em relação ou oposição à falsidade, ilusão, aparência. De acordo com essa concepção,a 

verdade estaria inscrita na essência, sendo idêntica à realidade e acessível apenas ao pensamento, 

e vedada aos sentidos. Assim, um elemento necessário à verdade era a ―visão inteligível‖; em 

outras palavras, o ato de revelar, o próprio desvelamento. 

Já para os romanos, a verdade era Veritas, a veracidade. O conceito era sempre aplicado, 

isto é, remetia a uma história vivida que pudesse ou não ser comprovada. Essa concepção de 

verdade subordinava-a, portanto, à possibilidade de uma verificação. A formulação do problema do 

―critério de verdade‖ ocupou os adeptos da gnosiologia, aqueles que se dedicavam ao estudo das 

relações do pensamento, e de seu enunciado, sua forma de tradução na comunicação humana com 

o objeto ou fato real, em que se buscava uma relação de correspondência. Para a lógica, o 

interesse circunscrevia-se na correção e(ou) coerência semântica do discurso, da enunciação, 

descartando a reflexão sobre o mundo objetivo. 

Para o filósofo Heidegger, as verdades são respostas que o homem dá ao mundo. 

Ressalte-se a utilização do termo no plural, quando o conceito de verdade perde o critério do 

absoluto e(ou) do indivisível. Portanto, não haveria mais uma verdade filosófica, mas várias 

verdades. Esse sentido mais pluralista também é defendido por Foucault, para quem o significado 

de verdade seria o de expressão de determinada época, cada qual com sua verdade e seu discurso. 

Iluska Coutinho. O conceito de verdade e sua utilização no jornalismo. 


183. (T.R.E.-GO/ANALISTA ADM./01/02/2008) Assinale a opção correspondente à frase do texto que 

representa a síntese de suas ideias. 

A ―O conceito de verdade tem sido abordado e compreendido de diferentes formas por diversos 

pensadores e por diversas escolas filosóficas.‖ (linha 1-2) 

B ―Os filósofos gregos começaram a buscar a verdade em relação ou oposição à falsidade, ilusão, 

aparência.‖ (linha 2-3) 

C ―Assim, um elemento necessário à verdade era a ‗visão inteligível‘; em outras palavras, o ato de 

revelar, o próprio desvelamento.‖ (linha 5-6) 

D ―A formulação do problema do ‗critério de verdade‘ ocupou os adeptos da gnosiologia‖ (linha 9-10) 

184. (T.R.E.-GO/ANALISTA ADM./01/02/2008) No texto, um fato ou estado considerado em sua 

realidade está expresso pelo verbo sublinhado em 

A ―a verdade estaria inscrita‖ (linha 3-4). 

―De acordo com essa concepção,a verdade estaria inscrita na essência, sendo idêntica à realidade e 

acessível apenas ao pensamento, e vedada aos sentidos.‖ 

B ―o interesse circunscrevia-se‖ (linha 12-13). 

―Para a lógica, o interesse circunscrevia-se na correção e(ou) coerência semântica do discurso, da 

enunciação, descartando a reflexão sobre o mundo objetivo.‖ 

C ―não haveria mais uma verdade filosófica‖ (linha 17-18). 

―Portanto, não haveria mais uma verdade filosófica, mas várias verdades.‖ 



D ―o significado de verdade seria o de expressão‖ (linha 18-19). 

―Esse sentido mais pluralista também é defendido por Foucault, para quem o significado de verdade 

seria o de expressão de determinada época, cada qual com sua verdade e seu discurso.‖ 

185. (T.R.E.-GO/ANALISTA ADM./01/02/2008) A respeito do texto, julgue os itens seguintes. 

I Tanto para os gregos como para os lógicos, a verdade constituía uma reflexão, acessível aos sentidos, 

não ilusória sobre o mundo. 

II Em latim, o conceito de verdade estava associado à experiência e dependia de verificação. 

III Para filósofos mais modernos, a verdade relaciona homem e mundo e varia nas diferentes épocas e 

discursos. 


A Apenas o item I está certo. 

B Apenas o item III está certo. 

C Apenas os itens I e II estão certos. 


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1 

4 

8 

12 

15 

19 

23 

26 

Formalidade bate recorde 

Dados do Cadastro Geral de Empregados e Desempregados (CAGED) divulgados ontem 

pelo Ministério do Trabalho e Emprego (MTE) apontam para a criação de 554 mil postos de trabalho 

com carteira assinada no primeiro trimestre deste ano, o que representa recorde histórico para esse 

período. A série de dados do CAGED tem início em 1992. Contra os três primeiros meses de 2007, 

quando foram criadas 399 mil vagas (recorde anterior), segundo informações do MTE, o 

crescimento no número de empregos formais criados foi de 38,7%. ―Esse primeiro trimestre, como 

dizem meus filhos, bombou‖, afirmou o ministro do Trabalho a jornalistas. Para o ano de 2008 

fechado, o ministro manteve a previsão de criação de 1,8 milhão de postos de trabalho com carteira 

assinada. ―Vai ser novo recorde, apesar da taxa de juros‖, disse ele em referência à decisão do 

Comitê de Política Monetária (COPOM) do Banco Central de elevar os juros de 11,25% para 

11,75% ao ano. Em 2007, recorde para um ano fechado, foram criados 1,61 milhão de empregos 

formais. 

Segundo o ministro, a demanda interna permanece ―muito aquecida‖. ―Esse aumento de 

0,5 ponto percentual na taxa de juros, até chegar ao consumidor, demora. Quem compra fogão, 

geladeira e carro a prazo vai perceber um aumento real de juros maior do que 0,5 ponto percentual. 

Pode haver uma diminuição na escalada de compra de bens duráveis‖, disse ele. Para o ministro do 

Trabalho, a decisão do COPOM de subir os juros neste mês, e nos subseqüentes, conforme 

projeção do mercado financeiro, pode impactar um pouco a criação de empregos formais mais para 

o final de 2008. ―Esses próximos três meses vão continuar sendo muito fortes na criação de 

empregos com carteira assinada‖, avaliou ele. 

O ministro do Trabalho classificou a decisão do COPOM de subir os juros de ―precipitada‖. 

―É um erro imaginar que há inflação no Brasil. Temos alguns produtos subindo de preços, como o 

trigo e outros produtos, por causa das chuvas, ou falta de chuvas. Os preços dos bens duráveis 

(fogões, geladeiras e carros, por exemplo, que são impactados pela decisão dos juros) não estão 

aumentando‖, disse ele a jornalistas. O ministro avaliou, entretanto, que o impacto maior se dará 

nas operações de comércio exterior. Isso porque a decisão sobre juros tende a trazer mais recursos 

para o Brasil e, com isso, pressionar para baixo o dólar. Dólar baixo, por sua vez, estimula 

importações e torna as vendas ao exterior mais caras. Por conta principalmente do dólar baixo, a 

balança comercial teve queda de 67% no superávit (exportações menos importações) no primeiro 

trimestre deste ano. A criação de empregos formais no primeiro trimestre deste ano cresceu em 

quase todos os setores da economia. No caso da indústria de transformação, por exemplo, foram 

criadas 146 mil vagas nos três primeiros meses deste ano, contra 110 mil em igual período de 2007. 

Tribuna do Brasil, 11/4/2008. Internet: (com adaptações). 

186. (T.R.T. 1°REGIÃO/ANAL.JUDICIÁRIO/08/06/2008) De acordo com o texto, 



A já foram criados 1,8 milhão de empregos com carteira assinada no primeiro trimestre de 2008. 

B a elevação da taxa de juros poderá influenciar negativamente a criação de novos empregos, segundo 

o ministro do Trabalho. 

C os preços dos eletrodomésticos e dos automóveis vão ter um aumento real de 0,5 por cento em 2008. 

D a demanda interna aquecida provocará uma diminuição de compra de bens duráveis pelos 

consumidores. 

E a indústria de transformação foi o setor da economia que mais cresceu em 2007. 

187. (T.R.T. 1°REGIÃO/ANAL.JUDICIÁRIO/08/06/2008) Assinale a opção que contém uma 

informação correta a respeito da estrutura do texto. 

A O texto representa a transcrição completa da entrevista feita por jornalistas ao ministro do Trabalho. 

B Observam-se, claramente, no texto, argumentos em favor do aumento da criação de postos de 

trabalho nas indústrias de bens duráveis. 

C A intercalação entre os dados a respeito do crescimento da oferta de empregos e as opiniões do 

ministro do Trabalho sobre esse tema caracteriza a estrutura do texto. 

D O texto é introduzido por meio de uma narração, em que são apresentados o personagem (ministro) e 

o tempo da narrativa (o primeiro trimestre de 2008). 

E No segundo parágrafo, é desenvolvido o seguinte tópico frasal: ―Dados do Cadastro Geral de 

Empregados e Desempregados (...) recorde histórico para esse período‖ (linha1-4). 

188. (T.R.T. 1°REGIÃO/ANAL.JUDICIÁRIO/08/06/2008)Com referência às idéias e às estruturas do 

texto, assinale certo ou errado. De acordo com a argumentação textual, verifica-se que os dados do 

CAGED são produzidos pelo COPOM. 

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Bancos projetam alta de 2,59 % do PIB em 2009 

1 

4 

7 

11 

14 

Em 2009, a economia brasileira deverá crescer 2,59%, resultado bem abaixo do esperado 

para a alta do PIB em 2008, de 5,6%. Esta é a projeção da mais recente pesquisa de projeções 

macroeconômicas e expectativas de mercado, feita mensalmente pela Federação Brasileira de 

Bancos (FEBRABAN) junto a analistas de 33 instituições. 

O levantamento, realizado nos últimos dias 18 e 19, mostrou que os bancos foram 

surpreendidos com o desempenho da economia no terceiro trimestre e elevaram as expectativas de 

expansão da economia para 2008. 

Em novembro, a pesquisa apontava para crescimento de 5,23% neste ano. No entanto, o 

cenário para 2009 piorou em relação ao mês passado, quando analistas esperavam crescimento de 

3,13%, e este ficou bem abaixo da projeção de setembro, que era de alta de 3,75% no próximo ano. 

Para o economista chefe da FEBRABAN, Rubens Sardenberg, o resultado da nova 

pesquisa consolida a previsão de que o país crescerá menos em 2009, mas, mesmo assim, deverá 

ter desempenho superior ao de outras economias. 

Por enquanto, os números são ainda muito positivos, se colocarmos em perspectiva um 

cenário global bastante pessimista. A economia brasileira vai crescer em cima de uma base 

importante, com a forte expansão dos últimos anos 

— disse. 

Jornal do Commércio, 24/12/2008 (com adaptações). 

No que se refere à organização das ideias, aos aspectos gramaticais e à tipologia do texto acima, 

julgue os itens de 

189. (SEFAZ-ES/AUDITOR FISCAL/08/02/2008) O texto é predominantemente opinativo, sendo 

empregados pelo autor diversos dados estatísticos que sustentam sua argumentação central. 



190. (SEFAZ-ES/AUDITOR FISCAL/08/02/2008) O resultado da pesquisa citada mostra que a 

economia do país, neste ano, apresentará menor desempenho, embora o seu crescimento ainda possa 

ser significativo se comparado com o de outras nações, considerando-se o cenário da economia 

mundial. 

191. (SEFAZ-ES/AUDITOR FISCAL/08/02/2008) Não são oficiais os números relativos ao prognóstico 

de crescimento da economia do país apresentados no texto, mas apoiam-se em ilações de especialistas 

no assunto. 

192. (SEFAZ-ES/AUDITOR FISCAL/08/02/2008) As projeções apresentadas no texto evidenciam que 

a expectativa dos analistas nos últimos meses, com relação à expansão da economia, diminuiu 

especialmente devido aos efeitos oriundos das oscilações no mercado internacional. 

193. (SEFAZ-ES/AUDITOR FISCAL/08/02/2008) ―os números‖ (linha 14) citados pelo economista 

Rubens Sardenberg não se referem aos prognósticos feitos pelos analistas ouvidos na pesquisa da 

FEBRABAN. 

―Por enquanto, os números são ainda muito positivos, se colocarmos em perspectiva um cenário global 

bastante pessimista. A economia brasileira vai crescer em cima de uma base importante, com a forte 

expansão dos últimos anos .‖ 

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1 

5 

9 

13 

Agora olhavam as lojas, as toldas, a mesa do leilão. E conferenciavam pasmados. Tinham 

percebido que havia muitas pessoas no mundo. Ocupavam-se em descobrir uma enorme 

quantidade de objetos. Comunicaram baixinho um ao outro as surpresas que os enchiam. 

Impossível imaginar tantas maravilhas juntas. O menino mais novo teve uma dúvida e apresentou-a 

timidamente ao irmão. Seria que aquilo tinha sido feito por gente? O menino mais velho hesitou, 

espiou as lojas, as toldas iluminadas, as moças bem vestidas. Encolheu os ombros. Talvez aquilo 

tivesse sido feito por gente. Nova dificuldade chegou-lhe ao espírito, soprou-a no ouvido do irmão. 

Provavelmente aquelas coisas tinham nomes. O menino mais novo interrogou-o com os olhos. Sim, 

com certeza as preciosidades que se exibiam nos altares da igreja e nas prateleiras das lojas tinham 

nomes. Puseram-se a discutir a questão intrincada. Como podiam os homens guardar tantas 

palavras? Era impossível, ninguém conservaria tão grande soma de conhecimentos. Livres dos 

nomes, as coisas ficavam distantes, misteriosas. Não tinham sido feitas por gente. E os indivíduos 

que mexiam nelas cometiam imprudência. Vistas de longe, eram bonitas. Admirados e medrosos, 

falavam baixo para não desencadear as forças estranhas que elas porventura encerrassem. 

Graciliano Ramos. Vidas secas. São Paulo: Martins, 1972, p.125. 

No texto apresentado acima, dois personagens do romance Vidas Secas, o menino mais velho e 

o menino mais novo, deixam a fazenda em que seu pai trabalhava como vaqueiro, para irem à 

festa de Natal em uma pequena cidade. Com base nessas informações e no fragmento do texto 

de Graciliano Ramos, julgue os itens subseqüentes. 

194. (T.J.D.F.T./ANALISTA ADM./ 02/03/2008) O emprego da linguagem figurada, como em ―soprou-a 

no ouvido do irmão‖ (LINHA 7), e a ausência do discurso direto confirmam o que está evidente no trecho 

―O menino mais novo interrogou-o com os olhos‖ (LINHA 8), isto é, que em ambos os momentos a 

comunicação entre os dois personagens prescinde da linguagem verbal. 

―. Nova dificuldade chegou-lhe ao espírito, soprou-a no ouvido do irmão. Provavelmente aquelas coisas 

tinham nomes. O menino mais novo interrogou-o com os olhos.‖ 

195. (T.J.D.F.T./ANALISTA ADM./ 02/03/2008) No trecho ―as preciosidades que se exibiam nos altares 

da igreja e nas prateleiras das lojas tinham nomes‖ (LINHA7 9-10), os objetos religiosos e as 

mercadorias estão reunidos sob a designação comum de ―nomes‖, o que está de acordo com a 

associação feita pelos meninos entre as coisas espirituais e as coisas ―feitas por gente‖ (LINHA 12). 

―O menino mais novo interrogou-o com os olhos. Sim, com certeza as preciosidades que se exibiam nos 

altares da igreja e nas prateleiras das lojas tinham nomes. Puseram-se a discutir a questão intrincada. 

Como podiam os homens guardar tantas palavras? Era impossível, ninguém conservaria tão grande 



soma de conhecimentos. Livres dos nomes, as coisas ficavam distantes, misteriosas. Não tinham sido 

feitas por gente.‖ 

196. (T.J.D.F.T./ANALISTA ADM./ 02/03/2008) Considerando-se a linguagem usada pelo escritor para 

narrar a experiência dos meninos na cidade, é correto afirmar que a questão abordada no texto pode ser 

considerada ―intrincada‖ (LINHA 10) não apenas para os personagens, mas também para o autor e o 

leitor. 

―O menino mais novo interrogou-o com os olhos. Sim, com certeza as preciosidades que se exibiam nos 

altares da igreja e nas prateleiras das lojas tinham nomes. Puseram-se a discutir a questão intrincada.‖ 

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1 

4 

7 

11 

15 

Consultado por um discípulo sobre as forças dominantes dos destinos dos homens, o 

grande sábio Pitágoras respondeu: ―Os números governam o mundo!‖. Realmente. O pensamento 

mais simples não pode ser formulado sem nele se envolver, sob múltiplos aspectos, o conceito 

fundamental do número. 

Do número, que é a base da razão e do entendimento, surge outra noção de indiscutível 

importância: é a noção de medida. Medir é comparar. Só são, entretanto, suscetíveis de medida as 

grandezas que admitem um elemento como base de comparação. Será possível medir-se a 

extensão do espaço? De modo nenhum. O espaço é infinito e, sendo assim, não admite termo de 

comparação. Será possível avaliar a eternidade? De modo nenhum. Dentro das possibilidades 

humanas, o tempo é sempre infinito e, no cálculo da eternidade, não pode o efêmero servir de 

unidade a avaliações. 

Em muitos casos, entretanto, ser-nos-á possível representar uma grandeza que não se 

adapta aos sistemas de medidas por outra que pode ser avaliada com segurança e vigor. Essa 

permuta de grandeza, que visa simplificar os processos de medida, constitui o objeto principal de 

uma ciência que os homens denominam Matemática. 

Malba Tahan. O homem que calculava, cap. XI, p. 53 (com adaptações). 

A respeito das ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir. 

197. (INMETRO/CARGOS N.SUPERIOR/ 05/07/2009) O traço comum que impossibilita a aplicação de 

sistemas de medidas para se medir a extensão do espaço e avaliar a eternidade é a infinitude desse 

espaço e da eternidade. 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------ 

1 

5 

9 

13 

A expressão sustentabilidade do desenvolvimento não significa um ajustamento 

suplementar à racionalidade do desenvolvimento moderno. O âmago do conceito — o princípio ético 

da solidariedade — guarda o imenso desafio contemporâneo de assegurar a sustentabilidade da 

humanidade no planeta, no interior de uma crise de civilização de múltiplas dimensões 

interdependentes e interpenetrantes: ecológica, social, política, humana, étnica, ética, moral, 

religiosa, afetiva, mitológica... 

A sustentabilidade do desenvolvimento é um problema complexo, porque a sua essência 

está imbricada em um tecido de problemas inseparáveis, exigindo uma reforma epistemológica da 

própria noção de desenvolvimento. A modernidade tramou-se no virtuosismo da civilização 

europeia. As luzes da razão e do saber alimentaram o ideal civilizatório, em oposição a tudo que 

representasse barbárie. Aos olhos do colonialismo, a dignidade da existência do bárbaro do novo 

mundo foi reconhecida, apenas, na sua capacidade de incorporar-se às luzes da moral cristã, da 

mentalidade capitalista e do racionalismo progressivo do mundo industrial, em sua voracidade 

insaciável por recursos naturais, cada vez mais distantes. 

Paula Yone Stroh. Introdução. In: Edgard Morin. Saberes globais e saberes locais: 

o olhar transdisciplinar. Rio de Janeiro: Garamond, 2000, p. 9-10 (com adaptações). 

Julgue os itens subsequentes, a respeito da organização das idéias no texto acima. 

198.(MIN. INTEGRAÇÃO/ANAL. TÉC. ADM./28/06/2009) De acordo com o texto, a ―sustentabilidade do 

desenvolvimento‖ (LINHA 1) não significa um mero ajustamento, pois o princípio da solidariedade é 

incompatível com o modo de vida capitalista moderno. 



―A expressão sustentabilidade do desenvolvimento não significa um ajustamento suplementar à 

racionalidade do desenvolvimento moderno. O âmago do conceito...‖ 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----- 

1 

4 

8 

11 

Diante das notícias atuais, pode até parecer natural que cada um de nós vista algum tipo 

de couraça para se proteger de tudo isso. E, assim, encouraçados e amedrontados, vamos nos 

escondendo, nos encolhendo, antes mesmo de enxergar as possibilidades de fazer o que temos de 

fazer em conjunto, em comunidade, em companhia. A desconfiança é um tipo de desnutrição 

mental. Falo da atitude, crescente no cotidiano, que faz da desconfiança a própria ambiência nas 

relações. Pode parecer natural, mas não é aceitável. E, no fim, não serve de nada. O medo não 

elimina perigo algum. Se o mundo é arriscado, esse fato não será mudado por nosso medo ou 

desconfiança. E, muito importante, não faria sentido vivermos, estudarmos e trabalharmos em 

conjunto se não pudéssemos estabelecer alguma — ou muita — confiança nas pessoas que estão 

conosco nessa jornada. 

Caco de Paula. Nutrição mental. In: Vida Simples. 

Ed. 74, dez./2008, p. 78 (com adaptações). 

Julgue os próximos itens, acerca das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima. 

199.(MIN. INTEGRAÇÃO/ANAL. TÉC. ADM./28/06/2009) De acordo com a argumentação do texto, o 

que faz a violência das notícias atuais parecer natural, mas não aceitável, é ter medo de aceitar que o 

mundo é arriscado. 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----- 

Brinkmanship 

1 

4 

7 

10 

13 

17 

21 

24 

28 

31 

34 

37 

Em 1964, o cineasta Stanley Kubrick lançava o filme Dr. Strangelove. Nele, um oficial 

norte-americano ordena um bombardeio nuclear à União Soviética e comete suicídio em seguida, 

levando consigo o código para cancelar o bombardeio. O presidente norte-americano busca o 

governo soviético na esperança de convencê-lo de que o evento foi um acidente e, por isso, não 

deveria haver retaliação. É, então, informado de que os soviéticos implementaram uma arma de fim 

do mundo (uma rede de bombas nucleares subterrâneas), que funcionaria automaticamente quando 

o país fosse atacado ou quando alguém tentasse desacioná-la. O Dr. Strangelove, estrategista do 

presidente, aponta uma falha: se os soviéticos dispunham de tal arma, por que a guardavam em 

segredo? Por que não contar ao mundo? A resposta do inimigo: a máquina seria anunciada na 

reunião do partido na segunda-feira seguinte. 

Pode-se analisar a situação criada no filme sob a ótica da Teoria dos Jogos: uma bomba 

nuclear é lançada pelo país A ao país B. A política de B consiste em revidar qualquer ataque com 

todo o seu arsenal, o qual pode destruir a vida no planeta, caso o país seja atacado. O raciocínio 

que leva B a adotar tal política é bastante simples: até o país mais fraco do mundo está seguro se 

criar uma máquina de destruição do mundo, ou seja, ao ter sua sobrevivência seriamente 

ameaçada, o país destrói o mundo inteiro (ou, em seu modo menos drástico, apenas os invasores). 

Ao elevar os custos para o país invasor, o detentor dessa arma garante sua segurança. O problema 

é que de nada adianta um país possuir tal arma em segredo. Seus inimigos devem saber de sua 

existência e acreditar na sua disposição de usá-la. O poder da máquina do fim do mundo está mais 

na intimidação do que em seu uso. 

O conflito nuclear fornece um exemplo de uma das conclusões mais surpreendentes a 

que se chega com a Teoria dos Jogos. O economista Thomas Schelling percebeu que, apesar de o 

sucesso geralmente ser atribuído a maior inteligência, planejamento, racionalidade, entre outras 

características que retratam o vencedor como superior ao vencido, o que ocorre, muitas vezes, é 

justamente o oposto. Até mesmo o poder de um jogador, considerado, no senso comum, como uma 

vantagem, pode atuar contra seu detentor. 

Schelling denominou brinkmanship (de brink, extremo) a estratégia de deliberadamente 

levar uma situação às suas consequências extremas. 

Um exemplo usado por Schelling é o bem conhecido jogo do frango, que consiste em dois 

indivíduos acelerarem seus carros na direção um do outro em rota de colisão; o primeiro a virar o 

volante e sair da pista é o perdedor. 

Se ambos forem reto, os dois jogadores pagam o preço mais alto com sua vida. No caso 

de os dois desviarem, o jogo termina em empate. Se um desviar e o outro for reto, o primeiro será o 

frango, e o segundo, o vencedor. Schelling propôs que um participante desse jogo retire o volante 

de seu carro e o atire para fora, fazendo questão de mostrá-lo a todas as pessoas presentes. Ao 



outro jogador caberia a decisão de desistir ou causar uma catástrofe. Um jogador racional optaria 

pelo que lhe causasse menos perdas, sempre perdendo o jogo. 

Fabio Zugman.Teoria dos jogos. Internet: (com adaptações). 

200.(P.C.R.N./DELEGADO/26/04/2009)Marque certo ou errado com relação às ideias do texto e às 

palavras e expressões nele empregadas. O período ―É então (...) desacioná-la‖ (LINHA 5-7) esclarece 

que a informação dada ao presidente norte-americano era falsa. 

―É, então, informado de que os soviéticos implementaram uma arma de fim do mundo (uma rede de 

bombas nucleares subterrâneas), que funcionaria automaticamente quando o país fosse atacado ou 

quando alguém tentasse desacioná-la‖ 

201.(P.C.R.N./DELEGADO/26/04/2009) Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto, 

marque certo ou errado. Os ―custos‖ a que o narrador se refere na linha 17 são os de se construir ―uma 

arma de fim do mundo‖ (LINHA 5). 

―O presidente norte-americano busca o governo soviético na esperança de convencê-lo de que o evento 

foi um acidente e, por isso, não deveria haver retaliação. É, então, informado de que os soviéticos 

implementaram uma arma de fim do mundo (uma rede de bombas nucleares subterrâneas), que 

funcionaria automaticamente quando o país fosse atacado ou quando alguém tentasse desacioná-la.‖ 

(...) 

―Ao elevar os custos para o país invasor, o detentor dessa arma garante sua segurança.‖ 

Com base no texto, marque certo ou errado. 

202.(P.C.R.N./DELEGADO/26/04/2009)B As expressões o primeiro a virar o volante e sair da pista 

perde e quem virar o volante e sair da pista perde estabeleceriam a mesma regra descrita no penúltimo 

parágrafo do texto para determinar o resultado do jogo do frango. 

―Um exemplo usado por Schelling é o bem conhecido jogo do frango, que consiste em dois indivíduos 

acelerarem seus carros na direção um do outro em rota de colisão; o primeiro a virar o volante e sair da 

pista é o perdedor.‖ 

203.(P.C.R.N./DELEGADO/26/04/2009)C Conclui-se da leitura do texto que, em 1964, a capacidade 

nuclear da União Soviética era menor do que a norte-americana. 

204.(P.C.R.N./DELEGADO/26/04/2009)D De acordo com a teoria de Schelling, a situação narrada no 

filme terminaria com a derrota soviética, se o governo daquele país se comportasse como um ser 

racional. 

205.(P.C.R.N./DELEGADO/26/04/2009)E Segundo o texto, um oficial norte-americano propôs o 

emprego da estratégia denominada brinkmanship para desmoralizar politicamente o governo da União 

Soviética 

Com base no texto, marque certa ou errada. 

206.(P.C.R.N./DELEGADO/26/04/2009) O ―falso informado‖ (LINHA 20) é um subtipo ou uma variação 

do ―Falso Entendido‖ (LINHA1). 

―Faz-se aquele silêncio que precede as grandes revelações, mas o falso informado não diz nada. Fica 

subentendido que ele está protegendo as suas fontes em Brasília.‖ 

Marque certo ou errado com base no texto. 

207.(P.C.R.N./DELEGADO/26/04/2009) Com base no período ―Fica subentendido que ele está 

protegendo as suas fontes em Brasília‖ (LINHA 21), conclui-se que o ―falso informado‖ (LINHA 20) em 

questão foi instado a emitir uma opinião sobre a política brasiliense. 



―Faz-se aquele silêncio que precede as grandes revelações, mas o falso informado não diz nada. Fica 

subentendido que ele está protegendo as suas fontes em Brasília.‖ 

208.(P.C.R.N./DELEGADO/26/04/2009) Não há elementos no texto, para além daqueles apresentados 

pelo ―Falso que interpreta‖ (LINHA 22), que corroborem a ideia de que o socialismo avança na Europa. 

―E há o Falso que interpreta. Para ele, tudo o que acontece deve ser posto na perspectiva de vastas 

transformações históricas que só ele está sacando.― 

209.(P.C.R.N./DELEGADO/26/04/2009)Segundo o que defende o ―Falso que interpreta‖ (LINHA 22), se 

o uso de gordura animal nos países do Mercado Comum Europeu diminui, o socialismo avança na 

Europa. 

―E há o Falso que interpreta. Para ele, tudo o que acontece deve ser posto na perspectiva de vastas 

transformações históricas que só ele está sacando. 

— O avanço do socialismo na Europa ocorre em proporção direta ao declínio no uso de gordura animal 

nos países do Mercado Comum. Só não vê quem não quer.‖ 

210.(P.C.R.N./DELEGADO/26/04/2009) A pergunta expressa na linha 29 pressupõe que o narrador do 

texto acredita que toda a Reforma se explica a partir da prisão de ventre de Lutero. 

―E, se alguém quer mais detalhes sobre a sua insólita teoria, ele vê a pergunta como manifestação de 

uma hostilidade bastante significativa a interpretações não ortodoxas, e passa a interpretar os motivos 

de quem o questiona, invocando a Igreja medieval, os grandes hereges da história, e vocês sabiam que 

toda a Reforma se explica a partir da prisão de ventre de Lutero?‖ 

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1 

4 

7 

10 

O poema nasce do espanto, e o espanto decorre do incompreensível. Vou contar uma 

história: um dia, estava vendo televisão e o telefone tocou. Mal me ergui para atendê-lo, o fêmur de 

uma das minhas pernas roçou o osso da bacia. Algo do tipo já acontecera antes? Com certeza. 

Entretanto, naquela ocasião, o atrito dos ossos me espantou. Uma ocorrência explicável, de súbito, 

ganhou contornos inexplicáveis. Quer dizer que sou osso? — refleti, surpreso. Eu sou osso? Osso 

pergunta? A parte que em mim pergunta é igualmente osso? Na tentativa de elucidar os 

questionamentos despertados pelo espanto, eclode um poema. Entende agora por que demoro 10, 

12 anos para lançar um novo livro de poesia? Porque preciso do espanto. Não determino o instante 

de escrever: hoje vou sentar e redigir um poema. A poesia está além de minha vontade. Por isso, 

quando me indagam se sou Ferreira Gullar, respondo: às vezes. 

Ferreira Gullar. Bravo, mar./2009 (com adaptações). 

211.(P.C.R.N./DELEGADO/26/04/2009) Assinale a opção correta a respeito do texto. 

A Pelo desenvolvimento do texto, depreende-se que, segundo Ferreira Gullar, o poema tem origem no 

desconhecido. 

B Infere-se do texto que um atrito de ossos como o descrito nas linhas de 3 a 7 já havia causado 

espanto a Ferreira Gullar antes. 

C Infere-se do texto que, para Ferreira Gullar, aquilo que, usualmente, é denominado espiritual se reduz 

ao plano material. 

D Segundo o texto, Ferreira Gullar só experimenta o espanto poético a cada 10 ou 12 anos. 

E Está explícito no texto que Ferreira Gullar é um nome fictício. 

Com relação às estruturas linguísticas e às ideias do texto, marque certo ou errado. 

212.(P.C.R.N./DELEGADO/26/04/2009) .A No trecho ―Mal me ergui para atendê-lo,‖ (LINHA 2), o autor 

informa que se ergueu incorretamente. 



―. Mal me ergui para atendê-lo, o fêmur de uma das minhas pernas roçou o osso da bacia. Algo do tipo 

já acontecera antes? Com certeza.‖ 

213.(P.C.R.N./DELEGADO/26/04/2009) .C De acordo com o texto, são afirmativas as respostas para 

todas as perguntas contidas em ―Quer dizer que sou osso? (...). Eu sou osso? Osso pergunta? A parte 

que em mim pergunta é igualmente osso?‖ (LINHA 5-6) 

―Quer dizer que sou osso? — refleti, surpreso. Eu sou osso? Osso pergunta? A parte que em mim 

pergunta é igualmente osso?‖ 

214.(P.C.R.N./DELEGADO/26/04/2009) . Assinale a opção que apresenta um título que melhor resume 

o tópico desenvolvido no texto. 

A Como extrair do cotidiano um episódio surpreendente 

B O óbvio nunca é óbvio 

C O indivíduo são indivíduos 

D Poesia não é inspiração 

E A poesia surge do espanto 

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1 

4 

7 

10 

12 

Alguns só conseguem enxergar o lado feio do mundo. E, como só notícias ruins dão 

manchete, deleitam-se em ver confirmados seus piores enredos. Mas, no que se pode medir ou 

confirmar, a história é outra. O mundo hoje está pior? Vamos compará-lo com o de um século atrás. 

Jamais houve tanta liberdade e o crescimento das democracias foi extraordinário. Entre elas já não 

há guerras. Nos conflitos recentes, pelo menos um lado é ditatorial. Antes da Revolução Industrial, 

um operário só possuía a roupa do corpo. Sua maior riqueza eram os pregos de sua casa. 

Educação, cultura e lazer chegaram também aos pobres. Acabou-se a fome causada por 

calamidades naturais, como a que matou metade da população da Irlanda, no século XIX. Luis XIV 

não tinha a variedade nem a quantidade do cardápio de um reles membro da classe média hoje. 

Os pessimistas que fiquem com seus resmungos, pois os avanços em praticamente todas 

as direções estão bem medidos. Os fatos não lhes dão razão. Porém não podemos festejar a 

situação presente, pois para o progresso futuro precisamos ser 19 obstinadamente inconformistas. 

Claudio de Moura Castro. Vamos de mal a pior?In: Veja, 18/2/2009 (com adaptações). 

215. (P.M.D.F./SOLDADO/12/06/2009). De acordo com a argumentação do texto, estão certos os que 

defendem que o ―mundo hoje está pior‖ (LINHA 3), pois o ―progresso futuro‖ (LINHA 12) depende deles. 

―...O mundo hoje está pior? Vamos compará-lo com o de um século atrás. Jamais houve tanta liberdade 

e o crescimento das democracias foi extraordinário. Entre elas já não há guerras. Nos conflitos recentes, 

pelo menos um lado é ditatorial. Antes da Revolução Industrial, um operário só possuía a roupa do 

corpo. Sua maior riqueza eram os pregos de sua casa. Educação, cultura e lazer chegaram também aos 

pobres. Acabou-se a fome causada por calamidades naturais, como a que matou metade da população 

da Irlanda, no século XIX. Luis XIV não tinha a variedade nem a quantidade do cardápio de um reles 

membro da classe média hoje. 

Os pessimistas que fiquem com seus resmungos, pois os avanços em praticamente todas as direções 

estão bem medidos. Os fatos não lhes dão razão. Porém não podemos festejar a situação presente, 

pois para o progresso futuro precisamos ser 19 obstinadamente inconformistas.‖ 

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A arte da comunicação interpessoal 

1 

5 

9 

13 

Além das palavras, existe um mundo infinito de nuanças e prismas diferentes que geram 

energias ou estímulos que são percebidos e recebidos pelo outro, mediante os quais a comunicação 

se processa. Um olhar, um tom de voz um pouco diferente, um franzir de cenho, um levantar de 

sobrancelhas podem comunicar muito mais do que está contido em uma mensagem manifestada 

por meio das palavras. Tenho observado algumas curiosidades que creio interessantes para que 

cada um possa refletir e tirar algum proveito. 

Uma dessas constatações é que os problemas são relativamente simples e de fácil 

solução até para pessoas que se dizem com grandes problemas de comunicação. Uma pessoa 

pode ter boa cultura, ser extrovertida e desinibida, saber usar bem as mãos, possuir um rico 


16 


vocabulário e dominar uma boa fluência verbal, mas se falar de forma linear, com voz monótona, irá 

provocar desinteresse e sonolência nos ouvintes e, conseqüentemente, a comunicação ficará 

limitada. 

O somatório desses pequenos problemas impede que uma pessoa se comunique com 

fluidez e naturalidade. É o princípio de ―A união faz a força‖, ou seja, o conjunto dessas dificuldades 

neutraliza o efeito que a comunicação poderia provocar, impedindo a pessoa de mostrar o seu 

potencial e a sua competência, gerando frustrações na vida pessoal e profissional. 


Com referência ao texto acima, julgue os itens de 1 a 5. 

216. (FUB/ADMINISTRADOR/13/04/2008) O primeiro período do texto faz saber que há uma variedade 

de sutilezas das quais se originam impulsos que levam à comunicabilidade. 

―Além das palavras, existe um mundo infinito de nuanças e prismas diferentes que geram energias ou 

estímulos que são percebidos e recebidos pelo outro, mediante os quais a comunicação se processa. 

Um olhar, um tom de voz um pouco diferente, um franzir de cenho, um levantar de sobrancelhas podem 

comunicar muito mais do que está contido em uma mensagem manifestada por meio das palavras. 

Tenho observado algumas curiosidades que creio interessantes para que cada um possa refletir e tirar 

algum proveito.― 

217. (FUB/ADMINISTRADOR/13/04/2008) No terceiro parágrafo, o autor apresenta alguns dos 

pequenos problemas que, quando reunidos, dificultam a força comunicacional. São eles: boa cultura, 

desinibição, habilidade gestual, vocabulário rico e fluência verbal. 

―O somatório desses pequenos problemas impede que uma pessoa se comunique com fluidez e 

naturalidade. É o princípio de ―A união faz a força‖, ou seja, o conjunto dessas dificuldades neutraliza o 

efeito que a comunicação poderia provocar, impedindo a pessoa de mostrar o seu potencial e a sua 

competência, gerando frustrações na vida pessoal e profissional.‖ 

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Texto para as questões de 218 a 219 

As harpas da manhã vibram suaves e róseas. 

O poeta abre seu arquivo — o mundo — 

E vai retirando dele alegria e sofrimento 

Para que todas as coisas passando pelo seu coração 

Sejam reajustadas na unidade. 

É preciso reunir o dia e a noite, 

Sentar-se à mesa da terra com o homem divino e o criminoso, 

É preciso desdobrar a poesia em planos múltiplos 

E casar a branca flauta da ternura aos vermelhos clarins do sangue. 

Murilo Mendes. Ofício humano. In: Poesia completa e prosa. 

218. (SEMEC-PI/PROFESSOR/28/6.2009) De acordo com o poema, de modo geral, a finalidade do 

ofício do poeta consiste em 

A retirar a alegria do sofrimento. 

B reajustar todas as coisas na unidade do ser. 

C reunir o dia e a noite. 

D sentar-se à mesa da terra com o homem divino e o criminoso. 

219. (SEMEC-PI/PROFESSOR/28/6.2009) De acordo com o poema, dos versos: ―É preciso reunir o dia 

e a noite,/Sentar-se à mesa da terra com o homem divino e o criminoso,‖ depreende-se que é preciso 

A contar os dias no calendário. 

B saber conviver com os opostos. 


C procurar parcerias de vida. 


D nutrir-se junto com homens bons e outros ruins. 

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1 

5 

9 

13 

19 

Cult — O que significa exatamente ―capitalismo do desastre‖? 

Naomi Klein — Veja o que aconteceu após o furacão Katrina, exemplo clássico do capitalismo do 

desastre. Não considero o Katrina um desastre ―natural‖ porque envolveu uma clara omissão do 

Estado — no sentido de que as barragens estavam deterioradas. Imediatamente depois do ocorrido, 

um político republicano, Richard Baker, disse ―não pudemos limpar os projetos de conjuntos 

habitacionais, mas Deus fez isso por nós‖. Isso é o capitalismo do desastre! É uma ideia muito 

velha, que já existia na mentalidade colonial. Na América do Norte, os colonos que ocuparam a 

Nova Inglaterra tinham uma teoria religiosa sobre a varíola, pois a causa principal de mortalidade 

dos índios era a doença. Nos diários da época, falava-se da moléstia como uma dádiva de Deus. De 

diversas maneiras, estavam usando a mesma formulação que o político republicano. Quando a 

varíola acabou com diversas comunidades dos iroquois e a terra deles foi invadida pelos colonos, 

Deus foi invocado, e o desastre foi visto como um ato divino. Então, sim, isso não é novidade. Mas, 

o que há de novo aqui, e que vimos em Nova Orleans, é que não apenas o desastre foi utilizado 

para a privatização do sistema educacional e habitacional, mas a resposta ao próprio desastre foi 

vista como oportunidade de mercado. E essa é realmente a última fronteira para o neoliberalismo. 

Todas as partes do estado foram privatizadas: estradas, eletricidade, telefone, água. Haviam 

sobrado apenas as funções fundamentais: os militares, a polícia, os bombeiros. Mas agora estamos 

assistindo ao surgimento de um complexo do capitalismo do desastre: negócios que dependem 

diretamente desse conjunto de crises e desastres. 

Naomi Klein. Resistindo ao choque. In: Cult – Revista Brasileira de 

Cultura. São Paulo: Bregantini, n./125, jun./2008, p. 10 (com adaptações). 

Com relação aos sentidos e às estruturas do texto acima, que é parte de uma entrevista de Naomi 

Klein à revista Cult, julgue os itens a seguir. 

220.(T.R.T.17° - ES/ANAL.JUDICIÁRIO/19/04/1900) A entrevistada considera o furacão Katrina um 

exemplo clássico do capitalismo do desastre, porque sua ocorrência está relacionada à omissão do 

Estado. 

221.(T.R.T.17° - ES/ANAL.JUDICIÁRIO/19/04/1900) Para a entrevistada, o capitalismo do desastre 

promove, além da privatização de bens públicos, a criação de um mercado que se alimenta dos 

desastres e das crises do próprio sistema. 

222.(T.R.T.17° - ES/ANAL.JUDICIÁRIO/19/04/1900) O trecho ―Veja o que aconteceu‖ (LINHA 3) é 

exemplo de um dos elementos característicos de entrevistas: o recurso de o interlocutor dirigir a 

mensagem diretamente ao seu receptor. 

―Naomi Klein — Veja o que aconteceu após o furacão Katrina, exemplo clássico do capitalismo do 

desastre. Não considero o Katrina um desastre ―natural‖ porque envolveu uma clara omissão do Estado 

— no sentido de que as barragens estavam deterioradas.‖ 

223.(T.R.T.17° - ES/ANAL.JUDICIÁRIO/19/04/1900) A grafia diferenciada de ―Estado‖ (LINHA 3) e 

―estado‖ (LINHA 15) indica a diferença de sentido entre as palavras no texto, as quais remetem, 

respectivamente, ao ente que governa e à concreta unidade da federação: Nova Orleans. 

―Não considero o Katrina um desastre ―natural‖ porque envolveu uma clara omissão do Estado — no 

sentido de que as barragens estavam deterioradas.‖ 

―Todas as partes do estado foram privatizadas: estradas, eletricidade, telefone, água.‖ 

224.(T.R.T.17° - ES/ANAL.JUDICIÁRIO/19/04/1900) Segundo a entrevistada, a fala do político 

republicano — trecho entre aspas nas linhas de 5 a 6 — e o discurso dos diários da colonização norte- 



americana, em nome de interesses econômicos, naturalizam e justificam desastres como o furacão e a 

dizimação da população provocada pela varíola, ao considerá-los obras divinas. 

―Imediatamente depois do ocorrido, um político republicano, Richard Baker, disse ―não pudemos limpar 

os projetos de conjuntos habitacionais, mas Deus fez isso por nós‖.‖ 

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1 

5 

8 

12 

16 

No novo mundo e em especial no Brasil, onde a escravidão foi particularmente cruenta e 

predatória, o senhor podia tomar qualquer decisão quanto à vida de seu escravo, conforme seu 

arbítrio. Se considerasse que um escravo o ameaçava, podia mandar cortar seus pés, cegá-lo, 

supliciá-lo com chibatadas ou matá-lo. A relação senhor/escravo não era um pacto: o senhor não 

estava obrigado a preservar a vida de seu escravo individual; muito ao contrário, sua liberdade de 

tirar a vida daquele que coisificara definia sua posição de 10 senhor, tanto mais quanto o fluxo de 

escravos no mercado lhe permitia repor o plantel sem maiores restrições. A escravidão longeva 

acabou por abstrair o rosto do escravo, despersonalizando-o e coisificando-o de maneira reiterada e 

permanente. Ao final, restava apenas a sua cor, definitivamente associada ao trabalho pesado e 

degradante. A imagem do trabalho e do trabalhador consolidada ao longo da escravidão fez-se, 

portanto, da sobreposição de hierarquias sociais de cor, de status social associado à propriedade e 

de dominação material e simbólica, em uma mescla de sentidos que convergiram para a percepção 

do trabalho manual como algo degradado. Dizendo-o de modo mais enfático, a ética do trabalho 

oriunda da escravidão foi uma ética de desvalorização do trabalho, e seu resgate do ressaibo da 

impureza e da degradação levaria ainda muitas décadas. Esse quadro de inércia estrutural 

configurou o ambiente em que se teceu a sociabilidade capitalista no país. 

Adalberto Cardoso. Escravidão e sociabilidade capitalista: 

um ensaio sobre inércia social. In: Novos estudos – CEBRAP. 

São Paulo: UNESP, n./80, mar./ 2008, p. 25 (com adaptações). 

Acerca dos sentidos e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem. 

225. (T.R.T.17° - ES/ANAL.JUDICIÁRIO/19/04/1900) De acordo com o texto, a dominação imposta 

pela escravidão foi simbólica, pois, desvinculada das condições materiais da produção escravista, 

atribuiu um sentido degradante ao trabalho escravo. 

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1 

7 

14 

21 

Samba do avião 

Samba do avião 

Minha alma canta 

Vejo o Rio de Janeiro 

Estou morrendo de saudade 

Rio, teu mar, praias sem fim 

Rio, você foi feito pra mim 

Cristo Redentor 

Braços abertos sobre a Guanabara 

Este samba é só porque, 

Rio, eu gosto de você 

A morena vai sambar 

Seu corpo todo balançar 

Rio de sol, de céu, de mar 

Dentro de mais um minuto estaremos no 

Galeão 

Rio de Janeiro 




Cristo Redentor 

Braços abertos sobre a Guanabara 

Este samba é só porque, 

Rio, eu gosto de você 

28 

A morena vai sambar 

Seu corpo todo balançar 

Aperte o cinto, vamos chegar 

Água brilhando, olha a pista chegando 

E vamos nós 

Aterrar. 



Antônio Carlos Jobim. Samba do avião. Internet: . 

Julgue os itens a seguir, acerca dos sentidos e da estrutura do texto acima. 

226.(ANAC/PILOTO/19/07/2009) O texto alude a momentos que fazem parte do processo de 

aterrissagem de uma aeronave. 

227.(ANAC/PILOTO/19/07/2009) A visão panorâmica da cidade do Rio de Janeiro é construída pela 

referência a elementos que representam essa cidade: o mar, as praias, o Cristo Redentor e a 

Guanabara. 

228.(ANAC/PILOTO/19/07/2009) A visão do Rio de Janeiro apresentada no texto é objetiva e 

marcada por estereótipos, visto que o Samba do avião foi composto para promover a visita de 

turistas à famosa cidade turística. 



Compreensão de Texto 

1 C 47 E 93 E 139 E 185 D 

2 C 48 E 94 C 140 C 186 B 

3 A 49 C 95 C 141 E 187 C 

4 D 50 E 96 C 142 E 188 E 

5 D 51 E 97 E 143 E 189 C 

6 C 52 C 98 E 144 E 190 C 

7 C 53 E 99 E 145 E 191 C 

8 E 54 C 100 E 146 E 192 C 

9 C 55 E 101 E 147 E 193 E 

10 C 56 C 102 E 148 E 194 E 

11 E 57 E 103 E 149 C 195 C 

12 E 58 E 104 B 150 C 196 C 

13 E 59 C 105 E 151 C 197 E 

14 C 60 E 106 E 152 E 198 E 

15 E 61 C 107 E 153 C 199 E 

16 C 62 C 108 C 154 E 200 E 

17 C 63 E 109 C 155 E 201 E 

18 E 64 C 110 C 156 E 202 E 

19 E 65 C 111 C 157 C 203 E 

20 E 66 C 112 E 158 E 204 C 

21 C 67 C 113 E 159 E 205 E 

22 E 68 C 114 C 160 C 206 ???? 

23 E 69 E 115 C 161 E 207 ????? 

24 E 70 E 116 E 162 E 208 ????? 

25 C 71 E 117 C 163 E 209 ????? 

26 E 72 C 118 E 164 E 210 ????? 

27 E 73 C 119 E 165 B 211 A 

28 C 74 E 120 E 166 D 212 E 

29 C 75 C 121 C 167 C 213 E 

30 C 76 C 122 E 168 C 214 E 

31 E 77 E 123 C 169 D 215 E 

32 E 78 C 124 C 170 D 216 C 

33 C 79 E 125 C 171 C 217 E 

34 E 80 E 126 C 172 B 218 D 

35 C 81 C 127 E 173 B 219 ????? 

36 C 82 C 128 E 174 D 220 E 

37 E 83 C 129 E 175 C 221 C 

38 E 84 C 130 C 176 D 222 C 

39 C 85 C 131 XXXX 177 B 223 E 

40 C 86 C 132 C 178 C 224 C 

41 E 87 C 133 C 179 B 225 E 

42 E 88 E 134 B 180 A 226 C 

43 E 89 E 135 C 181 C 227 C 

44 E 90 E 136 A 182 E 228 E 

45 C 91 C 137 E 183 A 

46 C 92 E 138 E 184 B 

Gabarito das Provas do CESPE de Nível Superior 2008-2009

Compreensão de Texto prof. Daniel Lima - Caminho das Pedras

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