Material do Aluno - Água no Rio de Janeiro

V
ocê sabia que a água é essencial
a todos os seres vivos? Já pensou
que ela é ligada a um vasto ciclo
que passa do ar para a terra, daí para o
mar, retornando ao ar e assim moldando
nosso planeta e praticamente todos
os aspectos de nossa vida?
Que tal explorar um pouco mais sobre
esse recurso tão essencial a todos,
aprender, se questionar e, ao mesmo
tempo, se divertir? Essa é a proposta
deste almanaque!
S

SS
Somos feitos de água
Cerca de 65% do nosso corpo
é constituído de moléculas
de água. Dependendo da
umidade do ar, precisamos
beber de 2 a 4 litros de água
por dia para mantermos nosso
corpo equilibrado.
Os seres ViVOs e a Água
Longas raízes
Você sabia que certas plantas
que vivem em locais secos
possuem raízes muito longas
capazes de absorver a água
existente em camadas
profundas do solo?
Você se lembra de algum dado curioso sobre água
e seres vivos? Registre.

Usina Hidrelétrica de Itaipu/ © Julia Waterlow; Eye Ubiquitous/Corbis
SS
O HOmem e O usO da Água
Que energia é essa que vem da água?
Mais de 60% dos rios do mundo
já foram contidos ou desviados.
Nos últimos 50 anos, os seres
humanos construíram mais
de 47 mil grandes obras de
engenharia relacionadas com
rios. Entre elas, encontram-se
as usinas hidrelétricas –
edificações que permitem
a obtenção de energia (medida
em megawatts) a partir
da água represada.
Por exemplo, a usina hidrelétrica
de Itaipu, a segunda maior
do mundo, localizada no rio
Paraná, fornece 90% da energia
consumida pelo Paraguai e 19%
da energia consumida pelo Brasil.

Água custa caro!
Atualmente, 1 bilhão de pessoas
no mundo não possuem acesso
à água potável. Isto é, vivem
com menos de cinco litros de
água limpa por dia, quando o
ideal são 20 litros (quantidade
necessária para cozinhar, tomar
banho, escovar os dentes,
limpar a casa etc.)
Em comunidades extremamente
pobres da periferia de Jacarta,
capital da Indonésia, e de
Nairobi, capital do Quênia, a
água custa de cinco a dez vezes
mais que nos centros dessas
cidades. Por que a água custa
tão caro nesses locais?
>>>
Veja a proporção de uso de água
potável no planeta neste mapa
produzido pela Organização
Mundial da Saúde (OMS):
No mapa ao lado, as cores amarela
e laranja indicam os países com
menor acesso à água potável no
mundo; e os diferentes tons de azul,
os países com maior acesso.
Legenda:
Acesso à água menor
que 50% da população
Acesso entre 50 e 75%
da população
Acesso entre 76 e 90%
da população
Mais que 90% da
população tem acesso
Dados não disponíveis
Fonte de dados: OMS
Produção do mapa: Informação Pública de Saúde
e Sistema de Informação Geográfica (GIS) e OMS
Organização Mundial da Saúde (OMS), 2010.
Todos os direitos reservados.

Que países pintados de laranja e amarelo você consegue
identificar? E de azul? Que conclusões você consegue tirar?

Água no banheiro... e no dia a dia.
Um terço da água que é consumida em uma casa sai pelo
encanamento dos banheiros. Sim, é isso mesmo. Cada vez
que a descarga é utilizada gastamos dez litros de água!
Agora é sua vez: pesquise a quantidade de água
(medida em litros) consumida em atividades do cotidiano
TOmar banHO =
LaVar as mãOs na TOrneira =
escOVar Os denTes =
LaVar rOupa =
LaVar O quinTaL =
TOTaL =
Multiplique por semana, mês, ano... agora pelo número de casas da sua rua...
assim, dá para imaginar quanta água precisamos para o nosso dia a dia?
Quanto marca o hidrômetro da sua casa ao longo do mês? Faça um registro diário.
Compare agora esse registro com a medida da conta de água que chega à sua casa.
Veja que conclusões você pode tirar em relação ao consumo e ao valor.

SS
Final das águas
Música do compositor brasileiro Augusto Jatobá
Água de rio
Água de mar
Água de lago
Alagado lagoa
Água da fonte
Olho d’água a nascente
Água que brota
Da terra a semente
Água da chuva
Enxurrada enchente
Temporal que encharca
Água é cuLTura 1
1 Atividade adaptada do material Caminho das Águas, Caderno do Professor,
Pantanais sedentos
Água que falta
Mágoa da gente
Água nos olhos
De lágrima ardente
Valas, esgotos
Lama, vinhoto
E o lixo industrial
Larvas do mal
Trazem a poção fatal
Das águas o seu final
O que cada um de nós pode fazer no dia a dia para diminuir
as perdas e danos provocados pelas enchentes e inundações?
parceria entre Agência Nacional de Águas e Fundação Roberto Marinho, Rio de Janeiro, 2006.

Iara
Lendas tradicionais
e a água
Que tal conhecer um pouco mais sobre as lendas
tradicionais brasileiras e sua relação com a água?
A Mãe D´água ou Iara, figura protetora das águas,
pode ser um bom começo.
Se as sereias e seu consorte,
o Tritão, existem realmente,
ninguém sabe, mas um caso
acontecido com o senhor Cícero,
velho pescador e antigo delegado
da cidade de Soure, na Ilha do
Marajó, quase nos deixa com um
testemunho da existência dessas
criaturas. O caso nos é contado
pelo neto do protagonista, o
pesquisador e estudioso de
magia nativa Antonio Jorge
(Brito da Silva), o Thor.
“Corria o ano de 1925, e como
sempre faziam seu Cícero
e os amigos prepararam-se
para mais uma pescaria
no seu pesqueiro favorito,
de onde nunca saíam sem
que estivessem carregados
dos mais diversos peixes.
Esse lugar era secreto,
conhecido apenas por eles.
Naquela noite enluarada,
uma estranha calmaria, uma
quietude desconhecida no mar,
prenunciava surpresas.

© Cia de Foto/Cia de Foto/Latinstock
As horas passavam e,
estranhamente, nenhum
peixe beliscava as imóveis
iscas e anzóis.
De repente, seu Cícero sentiu
um forte puxão na linha,
indicativo de que fisgara
um dos grandes; o que foi
confirmado pelo esforço que
fazia para puxar a presa,
tanto que teve de pedir ajuda
aos companheiros. Deixemos
que Thor continue:
‘Em dado instante, a parte
que parecia estar bem iscada
cedeu! Naquele momento,
oportunamente, o pensamento
foi um só: Perdemos o peixe!
Entretanto, ao chegar com
o anzol [...] estava lá, bem
enrolado no anzol [...] algo
que os faria interrogativos
para o resto de suas vidas:
um monte de cabelos loiros,
os quais mediam entre 1,5
metro e 2,5 metros.’
O pavor que tomou conta
dos surpresos pescadores foi
tanto que fugiram do local
abandonando anzóis, linhas e,
provavelmente, a única prova
palpável, insofismável de que
as sereias, as Iaras, existem.”
(extraído de Painel de lendas & mitos da
Amazônia, Franz Kreüther Pereira, 2001)

O Rio 2
Poema do compositor e músico
brasileiro Vinicius de Moraes
Uma gota de chuva
A mais, e o ventre grávido
Estremeceu, da terra.
Através de antigos
Sedimentos, rochas
Ignoradas, ouro
Carvão, ferro e mármore
Um fio cristalino
Distante milênios
Partiu fragilmente
Sequioso de espaço
Em busca de luz.
Um rio nasceu.
2 “O Rio” de Vinicius de Moraes, seleção e organização Antonio Cícero
e Eucanaã Ferraz. In: Nova antologia poética, São Paulo, Cia das Letras,
Editora Schwarcz Ltda. 2008, p. 139.
Os direitos relativos ao uso do poema de autoria de Vinicius de Moraes
foram autorizados pela VM Empreendimentos Artísticos e Culturais Ltda.
© VM e © Cia. das Letras/ Editora Schwarcz

Invente ou pesquise uma canção ou poema que
retrate o tema da água e anote no quadro abaixo.
Depois compartilhe com seus colegas as produções.

Você já construiu um relógio d ´água? 3
Corte ao meio uma garrafa PET.
Fure a tampa com um preguinho,
usando um martelo.
A
SS
Faça VOcê mesmO
B
B
A
Pegue a metade da garrafa com
a tampa (A) e coloque de cabeça
para baixo dentro da outra
metade da garrafa.

Em seguida volte toda a água para A.
Quando o nível da água atingir a primeira
marca de caneta, terão transcorrido 30
minutos; quando chegar na segunda, uma
hora e assim por diante. Então, vamos lá,
comece a utilizar o seu relógio d’água!
Encha o recipiente A com água.
O líquido começará a pingar na parte B.
Deixe escorrer por 30 minutos e
marque com uma canetinha a altura
da água em B. Faça isso a cada
30 minutos até a água de A acabar.
CLepsidras
Os relógios d´água ou clepsidras
funcionam por gravidade. Trata-se
de um dos primeiros sistemas criados
pelo homem para medir o tempo
e datam de 600 a.C.
3 Adaptado de Gabrielle Woolfitt, Os elementos: água, Editora Scipione, 1 a edição, 2004.

SS
O LiVrO dOs pOrquês
Por que o gelo flutua
na água líquida?
A fórmula química da água é a famosa
H 0, ou seja, dois átomos de hidrogênio
2
e um de oxigênio. A água se encontra
no estado líquido, como a conhecemos,
devido a um número menor de ligações
entre suas moléculas, chamadas pontes
de hidrogênio. Essas ligações são
formadas e quebradas o tempo todo.
Isso faz com que as moléculas permaneçam
associadas, mantendo-a líquida.
Quando a água passa ao estado sólido, ou seja, quando
está congelada, suas moléculas se afastam umas das outras.
Esse novo arranjo explica o pequeno acréscimo de volume
no estado sólido. Por essa razão, a água congelada se torna
menos densa que a água líquida, e o gelo flutua na água.
estado sólido estado líquido

por que temos sede?
A sede, o desejo de beber água,
é controlada pelo “centro da
sede” localizado numa parte do
cérebro chamada hipotálamo.
Um dos estímulos que a
desencadeia é o aumento da
concentração de compostos,
como sais minerais, no sangue.
Outro estímulo não menos
importante é a diminuição
do volume de sangue,
ocasionado por perda de água
na transpiração excessiva. Tanto
o excesso de sais quanto a
transpiração excessiva acionam
o “centro da sede” e levam o
indivíduo a ter vontade de
beber água.
Por que a água é
essencial à vida?
A água tem propriedades muito
importantes para a manutenção
da vida dos organismos, entre
as quais podemos destacar:
o seu papel como solvente de
muitas substâncias e como
transportadora de nutrientes
por entre os vários órgãos.
É eliminada pela urina para
levar com ela os resíduos e
evapora na pele, para manter
a temperatura corporal.

Procure descobrir outras curiosidades para compartilhar
com sua turma:
Por que a saliva não mata a sede?
Por que certos insetos conseguem andar sobre a água?
Desde 1997 e a cada três
anos é realizado o Fórum
Mundial da Água, importante
evento internacional que
busca formular propostas e
soluções colaborativas para
problemas atuais relacionados
com água. Já estamos
no 5º Fórum e o próximo
acontecerá em 2012.
S
Fique LigadO!
Vinte e dois de março é
o Dia Mundial da Água.
Essa data comemorativa foi
criada pela Organização das
Nações Unidas (ONU) em 1992.
Em 2003 o Congresso Nacional
Brasileiro instituiu o Dia Nacional
da Água, a ser comemorado
na mesma data. Que atividades
serão promovidas na sua escola
ou no seu bairro no próximo
22 de março?

Palavras-cruzadas
4
7
&
JOgOs
brincadeiras
SS
Solução: 1. Baleia 2. Gelo 3. Poseidon
4. Cacto 5. Submarino 6. Mar 7. Onda
3
5
6
Verticais
1
1. É o maior mamífero que habita o planeta Terra.
Uma pista: vive na água.
2. Água no estado sólido.
3. É o deus do mar, figura mitológica grega.
4. Planta com espinhos que pode ser encontrada
em zonas desérticas e em regiões de seca, como
a Caatinga brasileira.
6. Grande área com água salgada.
Horizontais
5. Veículo aquático, ou embarcação, que permite
navegar embaixo d´água.
7. Faz com que a água vá e volte.
2

Curiosidades
A água mais quente do mundo!
Segundo o Guinness, o “livro dos recordes”, a maior
temperatura já registrada no oceano é 404 ºC. Esse calor
infernal foi medido no oceano Pacífico, a cerca de 480
quilômetros da costa oeste dos Estados Unidos. Mas você
nunca vai conseguir nadar nessa temperatura escaldante.
Isso porque o recorde foi medido a mais de 2 mil metros
de profundidade, junto a vulcões submarinos.
E se chovesse toda
a água da atmosfera?
Se isso acontecesse toda a superfície
da Terra, no nível do mar, se veria
coberta por uma camada extra de
água, de 2,5 centímetros. Parece muito,
mas isso representa só um pouquinho
do total do líquido no planeta.
Rios voadores
São imensas massas de vapor d´água que, levadas por
correntes de ar, viajam pelo céu e são responsáveis por grande
parte da chuva que se precipita em várias partes do mundo.
O principal rio voador do Brasil nasce no oceano Atlântico,
aumenta na floresta amazônica e chega aos Andes.

Substância essencial
a todos os seres vivos
Dia Mundial da Água
Forma de
precipitação da água
Pode poluir a água
Forma com que
a água está no ar
Maior rio do planeta Terra
Nele é formado o xixi
Ajuda a controlar a
temperatura do corpo
Permite obter energia
da água represada
Ligue Ligue!!!
A
B
C
D
E
F
G
H
I
1
2
3
4
5
6
7
8
9
SABÃO
USINA
HIDRELETRICA
PELE
ÁGUA
AMAZONAS
RIM
VAPOR
NEVE
22 DE MARÇO
Solução: A4 - B9 - C8 - D1 - E7 - F5 - G6 - H3 - I2

SS
crédiTOs
CONCEPÇÃO
Curadoria-Geral e Desenho Expositivo
Marcello Dantas
Curadoria Científica
Gustavo accacio
Mário Donizeti Domingos
Consultoria Científica
renato Kipnis
PROGRAMA EDUCATIVO
Concepção
coordenação: ana Maria navas
equipe: Djana contier Fares, Luciana Magalhães Monaco
Consultora de Ensino
eliane Mingues
Coordenação do Educativo
Pedro abib cristales
Coordenação Editorial
elissa Khoury Daher
Design
ricardo salamon
Fernando andrade
William Yamamoto
Revisão de texto
Globaltecnet artes Gráficas
Polyana Florencio Lima
AGRADECIMENTOS
ana Lúcia nunes e renata D. Lanari – Latinstock; augusto Jatobá;
William Pye; Prof. Dr. carlos arturo navas iannini; Priscila Melo.
Esta exposição baseia-se na mostra H2O = Life, organizada pelo Museu de História Natural
de Nova York (www.amnh.org) e pelo Museu de Ciências de Minnesota (www.smm.org), em
colaboração com o Museu de História Natural de San Diego; o Centro de Ciências Great Lake,
Cleveland; o Field Museum, Chicago; o Museu Nacional da Austrália, Canberra; o Royal Ontario
Museum, Canadá; o Centro de Ciências de Singapura e o Instituto Sangari, Brasil.

Apresentação
Iniciativa Patrocínio
Copatrocínio
Realização
Apoio