Português - Gabarito 1 - Colégio Santo Inácio

5º ano – Ensino Fundamental 1– 3 o período
Nome: _______________________________________________ Turma _____ nº_____ data ___/___/09
Tem um leão envolvido nessa história.
Ele pensa, ele ri!
Que tipo de história é essa?
Essa história é uma fábula criada por Esopo.
Exercício de Língua Portuguesa
Fábula é uma narrativa curta em que, na maioria das vezes, seus personagens são
animais que pensam, falam e agem como seres humanos. Eles nos transmitem uma
mensagem, um ensinamento por meio de um diálogo.
ma vez, quando o leão estava dormindo, um ratinho pôs-se a passear em suas
costas. Isso logo acordou o leão, que segurou o bichinho com sua enorme pata e abriu
a grande mandíbula, para engoli-lo.
Perdão, rei dos animais, gritou o ratinho. Deixe-me ir, não o importunarei mais.
Quem sabe se um dia não conseguirei pagar-lhe esse favor?
O leão riu-se muito ao pensar na possibilidade de o ratinho ajudá-lo em alguma
coisa. Afinal, soltou-o.
Algum tempo depois, o leão caiu numa armadilha. Os caçadores, que desejavam
levá-lo vivo ao rei, amarraram-no numa árvore, enquanto iam providenciar um vagão
para transportá-lo. Nesse momento, apareceu o ratinho. Vendo o apuro em que se
encontrava o leão, num instante roeu as cordas que o prendiam à árvore.
Eu não disse que talvez um dia pudesse ajudá-lo? Lembrou o rato.
NA HORA DA DIFICULDADE É QUE
SE CONHECE UM AMIGO.
Esopo
Enciclopédia O mundo da criança, Editora Delta.

Curiosidade:
1. Os animais, nas fábulas, são personagens simbólicas que pensam, sentem e agem
como os homens. São verdadeiras personificações do ser humano. E assim, as
raposas, os leões, os pavões e os lobos caricaturam virtudes e defeitos das pessoas
simbolizando e representando os diferentes tipos: o astuto, o poderoso, o forte, o
vaidoso, o exibicionista, o ingênuo...
a) Qual a personagem que representa o poder, a força?
A personagem é o leão.
b) Qual personagem representa a fragilidade, a esperteza e a agilidade?
A personagem é o ratinho.
2. Por que o leão riu ao pensar no possibilidade de o ratinho ajudá-lo em alguma
coisa?
Porque ele nunca pensou que um animal tão pequeno pudesse um dia vir a ajudá-lo.
3. Assinale as mensagens que poderiam ser colocadas no final do texto lido:
( ) A mentira tem pernas curtas.
( ) Quando um não quer, dois não brigam.
(x ) Tamanho não é documento.
( ) Quem desdenha quer comprar.
(x ) Mais vale a agilidade pequenina que a força do leão.
(x ) O bem se paga com o bem.
( ) Faça o bem sem ver a quem.
4. Que atitudes humanas Esopo estaria criticando na história?
Assinale a alternativa certa:
( ) A preguiça e a intolerância
( x) A falta de humildade e as relações de poder
( ) O orgulho e a crueldade
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5. Leia a passagem abaixo e faça o que se pede:
“Uma vez, quando o leão estava dormindo, um ratinho
pôs-se a passear em suas costas. Isso logo acordou o
leão, que segurou o bichinho com sua enorme pata e
abriu a grande mandíbula, para engoli-lo.”
a) A que se refere a palavra isso no parágrafo acima?
Refere-se ao fato do ratinho andar sobre as costas do leão.
b) Que outra palavra o autor usou para se referir ao ratinho?
Ele usou a palavra “bichinho”.
c) Que expressões mostram a superioridade, a grandeza do leão em relação ao
rato?
São as expressões “enorme pata” e “grande mandíbula”.
6. Veja a passagem a seguir:
“- Perdão, rei dos animais, gritou o ratinho. Deixe-me ir, não o
importunarei mais. Quem sabe se um dia não conseguirei
pagar-lhe esse favor?”
a) Usando a palavra gritou, o narrador sugere que o ratinho estava:
( ) calmo, tranqüilo diante da situação.
(x ) estava desesperado, aterrorizado, diante da possibilidade de ser engolido pelo
leão.
b) O ratinho procura agradar ao leão, demonstrando respeito e que reconhece sua
superioridade. Como ele se refere ao leão para demonstrar isso?
Ele refere-se ao leão chamando-o de “rei dos animais”.
c) O ratinho não tinha certeza de que, um dia, poderia pagar o favor ao leão. Retire a
fala que demonstra essa incerteza.
A fala é “Quem sabe se um dia não conseguirei pagar-lhe esse favor?”
7. A história apresenta um ensinamento ao leitor. Que ensinamento é este?
Transcreva-o.
O ensinamento é “Na hora da dificuldade é que se conhece um amigo.”
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8. Observe a frase abaixo:
”Uma vez, quando o leão estava dormindo...
a) Qual é o infinitivo impessoal do verbo sublinhado na frase acima?
O infinitivo impessoal do verbo é estar.
b) Em que tempo se encontra?
Encontra-se no pretérito imperfeito.
Texto 2
As fábulas contadas por Esopo serviram de fonte a outros fabulistas, como La Fontaine.
Monteiro Lobato também recontou algumas fábulas, inclusive a fábula “O Leão e o Rato” que
você acabou de ler.
No texto a seguir, La Fontaine é uma personagem da história de Monteiro Lobato e participa de
uma aventura no Sítio do Pica - Pau Amarelo.
Leia o texto a seguir e participe dessa aventura:
Que lindo lugar! exclamou Pedrinho. Aqui é que devia ser o sítio de vovó.
A menina também se mostrou maravilhada. Mas Emília fez cara de pouco caso. Tinha tido
uma decepção. Que pena não terem começado a viagem pelo Mar dos Piratas! Emília andava
com a secreta esperança de ser raptada por algum famoso pirata, que comesse Rabicó assado
e se casasse com ela. O sonho de Emília era tornar-se mulher de pirata para “mandar num
navio”.
Mas será mesmo que os animais desta terra são falantes, ou faz de conta que falam?
perguntou Narizinho.
Falam pelos cotovelos! respondeu Peninha. Falam para que possa haver fábulas.
Vamos andando por este rio acima que logo encontraremos algum.
Nisto viram um homem de cabeleira encaracolada, vestido à moda dos franceses antigos.
Usava fivelas nos sapatos, calções curtos e jaqueta de cintura. Na cabeça trazia chapéu de três
pontas, e renda branca no pescoço e nos punhos. Apoiava-se em comprida bengala e vinha
caminhando pausadamente, como quem está pensando.
Parece uma figura que vi naquele leque de dona Benta disse Emília. Com certeza é o
dono do carneirinho.
Não! afirmou Peninha. Aquele homem é o senhor de La Fontaine, um francês muito
sábio, que passa a vida nesta terra a observar a vida dos animais.
Conheço-o muito disse Pedrinho. Tenho em casa um livro dele.
O senhor de La Fontaine aproximou-se do rio e, escondendo-se atrás duma moita, ficou por
ali a espiar. O carneirinho estava com sede. Foi se chegando ao rio, espichou o pescoço e
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glut, glut, glut, começou a beber. Nisto, outro animal, de cara feroz e muito antipático, saiu
da floresta, farejou o ar e dirigiu-se para o lado do carneirinho. Vinha lambendo os beiços.
É o lobo! cochichou Peninha. Vai devorar o cordeirinho da fábula.
Que judiação! exclamou a menina com dó. Não deixe, Pedrinho. Jogue uma pedra
nele.
Psiu! fez Peninha. Não atrapalhem a fábula. O senhor de La Fontaine lá está, de lápis
na mão, tomando notas.
O lobo chegou-se para junto do carneirinho e disse com a insolência própria dos lobos:
“Que desaforo é esse, seu lanzudo, de estar a sujar a água que vou beber? Não vê que
não posso servir-me dos restos dum miserável carneiro?”
O pobrezinho pôs-se a tremer. Conhecia de fama o lobo, de cujas garras nenhum carneiro
escapava. E com a voz atrapalhada pelo medo respondeu:
“Desculpe-me, senhor lobo, mas Vossa Lobência está do lado de cima do rio e eu estou
do lado de baixo. Assim, com perdão de Vossa Lobência creio que não posso turvar a água
que Vossa Lobência vai beber.”
E falam mesmo! exclamou Emília. Falam tal qual uma gente...
O lobo parece que não esperava aquela resposta, porque engasgou e tossiu três vezes.
Depois disse:
“E não é só isso. Temos contas velhas a ajustar. O ano passado o senhor andou
dizendo por aí que eu tinha cara de cachorro ladrão. Lembra-se?”
“Não é verdade, Lobência, porque só tenho três meses; o ano passado eu ainda estava
no calcanhar de minha avó.”
Toma! exclamou Narizinho em voz baixa. Por esta o lobo não esperava. Quero só ver
agora o que ele diz.
O senhor de La Fontaine, lá na moita, escrevia, escrevia...
Aquela resposta atrapalhara o lobo, que além de mau era curto de inteligência, ou, para ser
franco, burro. Tossiu mais umas tossidas e por fim achou a resposta.
“Sim” rosnou ele “mas se não foi você foi seu irmão mais velho, o que dá na
mesma.”
“Como pode ser isso, Lobência, se sou filho único?”
Vendo que com razões não conseguia vencer o carneirinho, o lobo resolveu empregar a
força.
“Pois se não foi seu irmão, foi seu pai, está ouvindo?” e avançou para ele de dentes
arreganhados. E já ia fazendo nhoc!, quando o senhor de La Fontaine pulou da moita e lhe
pregou uma bengalada no focinho.
Mestre lobo não esperava por aquilo. Meteu o rabo entre as pernas e sumiu-se pela floresta
adentro.
Grande alegria da meninada. Emília correu a brincar com o carneirinho, enquanto os outros
se dirigiam para o lado do senhor de La Fontaine.
(...)
Monteiro Lobato. Reinações de Narizinho.
São Paulo, Brasiliense, 1968. p.135-137.
V O C A B U L Á R I O .
lanzudo que tem o corpo coberto de lã.
lobência forma de tratamento usada pelo cordeiro.

turvar que perde a transparência ou limpidez.
9. Observe a passagem:
“... saiu da floresta, farejou o ar e dirigiu-se para o lado do carneirinho.”
a) Leia o verbete da palavra ar, retirado do dicionário e marque um (X) que tenha o
sentido da palavra na passagem acima:
( ) vento; busca; viagem
( ) aspecto; aparência
( x) mistura gasosa que forma a atmosfera
( ) espaço aéreo, céu
b) Forme uma frase, utilizando a palavra ar com significado diferente do que
aparece no texto:
Esse filme ter um ar de mistério.
10. A história lida se passa no Sítio do Pica - Pau Amarelo?
( x ) sim ( ) não
Retire uma passagem do texto que justifique sua resposta.
A passagem é “Emília correu a brincar com o carneirinho, enquanto os outros se dirigiam para o lado do senhor de La Fontaine.”
11. O texto lido faz parte do livro de Monteiro Lobato “Reinações de Narizinho”.
Você percebeu que há uma história dentro da outra?
a) Além das personagens do sítio, que outras personagens aparecem no texto?
São o lobo, o carneirinho e La Fontaine.
b) Dentro da história das personagens do Sítio, é contada a história do lobo e do
cordeiro. Que tipo de história é essa? Marque a opção correta:
( ) conto de fadas (x ) fábula ( ) lenda
Justifique a sua resposta com uma característica desse tipo de história.
“ Mas será mesmo que os animais desta terra são falantes, ou faz de conta que falam? perguntou Narizinho.”
ou
Porque nas fábulas as personagens falam e agem como se fossem seres humanos.
12. Podemos afirmar que La Fontaine realmente conviveu com as personagens do
sítio? Por quê?
Não, porque La Fontaine viveu em uma época bem anterior a de Monteiro Lobato, criador do Sítio do Picapau amarelo.
ou
Não, porque as personagens do Sítio são fictícias, ou seja, criadas pelo autor e La Fontaine viveu realmente.
13. Como o cordeiro vai conseguindo escapar das acusações feitas pelo lobo?
Ele escapa argumentando e mostrando que o lobo estava mentindo e tentando enganá-lo.
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14. Considerando o lobo e o cordeiro quem é:
( a ) o mais inteligente ( a ) o cordeiro
( b) o mais forte ( b ) o lobo
Quem se sai melhor: a força ou a inteligência? Explique.
A inteligência se sai melhor porque o cordeiro sobrevive e escapa do lobo.
15. Qual o tratamento utilizado pelo cordeiro para dirigir-se ao lobo?
Ele o trata como senhor lobo, Vossa Lobência ou apenas Lobência.
O que ele desejava ao tratá-lo assim?
Ele desejava mostrar respeito ao lobo e agradá-lo para não ser devorado.
16. Leia a passagem abaixo:
“ O sonho de Emília era tornar-se mulher de pirata.”
a) Em que tempo encontra-se o verbo sublinhado?
Encontra-se no pretérito imperfeito.
b) Reescreva-a no futuro do pretérito.
O sonho de Emília seria tornar-se mulher de pirata.
Relacionando os textos 1 e 2
17. Assinale as opções totalmente verdadeiras em relação aos dois textos.
( ) Têm com personagens apenas animais.
( ) São informativos.
(X) São literários.
(X) Têm animais como personagens.
( ) São fábulas.
(X) Têm características de fábulas.
18. O Senhor de La Fontaine poderia ser autor do texto nº 1? Justifique.
Poderia, sim, porque ele também escrevia fábulas utilizando animais como personagens.
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