Português I – 2 Série - Colégio Odete São Paio

(c) emprego de elementos que caracterizam sua linguagem como coloquial.
(d) escolha de palavras ligadas ao meio rural, incomuns nos meios urbanos.
(e) utilização da palavra “coisa”, pouco frequente nas zonas mais urbanizadas.
(ENEM)
A gentileza é algo difícil de ser ensinado e vai muito além da palavra educação. Ela é difícil de ser
encontrada, mas fácil de ser identificada, e acompanha pessoas generosas e desprendidas, que se
interessam em contribuir para o bem do outro e da sociedade. É uma atitude desobrigada, que se
manifesta nas situações cotidianas e das maneiras mais prosaicas.
SIMURRO, S. A. B. Ser gentil é ser saudável. Disponível em: http://www.abqv.org.br.
Acesso em: 22 jun. 2006 (adaptado).
18) No texto, menciona-se que a gentileza extrapola as regras de boa educação. A argumentação
construída:
(a) apresenta fatos que estabelecem entre si relações de causa e de consequência.
(b) descreve condições para a ocorrência de atitudes educadas.
(c) indica a finalidade para qual a gentileza pode ser praticada.
(d) enumera fatos sucessivos em uma relação temporal.
(e) mostra oposição e acrescenta ideias.
(ENEM)
O Adãozinho, meu cumpade, enquanto esperava pelo delegado, olhava para um quadro, a pintura de
uma senhora. Ao entrar a autoridade e percebendo que o cabôco admirava tal figura, perguntou: “Que tal?
Gosta desse quadro?”
E o Adãozinho, com toda a sinceridade que Deus dá ao cabôco da roça; “Mas pelo amor de Deus, heim dotô! Que
muié feia! Parece fiote de cruis-credo, parente do deus-me-livre, mais horríver que briga de cego no escuro.”
Ao que o delegado não teve como deixar de confessar uma pouco secamente: “É a minha mãe.” E o cabôco, em
cima da bucha, não perde a linha: “mais dotô, inté que é uma feiura caprichada.”
BOLDRIN, R.São Paulo: Andreato Comunicação e Cultura, nº 62, 2004 (adaptado)
19) Por suas características formais, por sua função e uso, o texto pertence ao gênero
(a) anedota, pelo enredo e humor característicos.
(b) crônica, pela abordagem literária de fatos do cotidiano.
(c) depoimento, pela apresentação de experiências pessoais.
(d) relato, pela descrição minuciosa de fatos verídicos.
(e) reportagem, pelo registro impessoal de situações reais
(ENEM)
XAVIER, C. Quadrinho quadrado.
20) Tendo em vista a segunda fala do personagem entrevistado, constata-se que: