Letra Viva: práticas de leitura e escrita - TV Brasil

diversidade social; o papel da oralidade; os conhecimentos que as crianças levam para a
escola; práticas de leitura e práticas de escrita.
Planejar e organizar o trabalho pedagógico na escola e nas salas de aula se revela como algo
nada trivial. A compreensão das funções sociais da escola e o papel político do professor
nesse contexto precisam ser continuamente discutidos. Hoje, na primeira década do século
XXI, se olharmos para trás, veremos mudanças sociais de muitos tipos que contextualizam o
ser humano de modo diferente daquele que existia há cem, ou mesmo há cinqüenta anos. A
sociedade se mostra complexa de muitos modos, pelos novos conhecimentos e novas
tecnologias, novos modos de produção, novas formas de viver no mundo, de se relacionar, de
aprender, de brincar e também de ensinar.
Não podemos desconhecer essas mudanças, mantendo propostas pedagógicas atemporais, e
desejando resultados diferentes. A complexidade social se explicita de várias maneiras, desde
uma simples saída à rua para fazer consultas num banco ou num mercado, até novas questões
que se impõem na educação de filhos, no casamento, no trabalho e, conseqüentemente, nas
lutas por mudanças que dêem conta de transformações culturais de muitos tipos. A atenção a
aspectos culturais e sociais recebe, hoje, muito mais ênfase do que recebia há tempos, na
medida em que obtivemos respostas para algumas de nossas perguntas por essas vias.
Muitos temas, histórias e fatos entram na escola, trazidos não só por professores, mas também
por alunos, mobilizando debates e, às vezes, situações difíceis que precisamos enfrentar. No
dia-a-dia, as atividades que planejamos podem nos levar a reações e conversas que sequer
imaginamos quando as concebemos. Então, a prática pedagógica cotidiana precisa ser
orientada por princípios e objetivos pedagógicos claros, em que a previsibilidade e também a
imprevisibilidade estejam presentes, porque lidamos com seres humanos concretos, cultural e
historicamente situados. Seres humanos que têm história, casos, que têm especificidades, que
estabelecem determinadas relações e têm determinados conhecimentos que algumas vezes
soam completamente estranhos para nós.
LETRA VIVA: PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA 7 .