22.07.2015 Views

الأطفال مرآة المجتمع

الأطفال مرآة المجتمع

الأطفال مرآة المجتمع

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

النمو الحركي واعرفي واللغوي لطفل ما قبل الدراسةهذه التجارب على أية صفة أخرى كالحجم والوزن والعدد واساحة وهيجميعا تجارب متشابهة في خطواتها.‏ ففي كل حالة تتضمن اشكلة ثلاثخطوات:‏١- أن يطلب من الطفل التحقق من أن هناك مقدارين متساوي ‏(فيالوزن أو الحجم أو في العدد أو في الكم)‏ ويستطيع معظم الأطفال فيسن الرابعة أن يفعل ذلك.‏٢- يعاد تشكيل مادة التجربة تحت سمع وبصر الطفل.‏ وأحيانا مايحدث ذلك بواسطة الطفل نفسه كأن يقوم بوزن اادة مثلا ووضعها فيالآنية كما سبق أن رأينا.‏٣- يطلب من الطفل أن يحكم على ما إذا كان اقداران اللذان يبدوانالآن مختلف شكلا لا يزالان متساوين.‏وفي جميع الحالات بالطبع يفشل الطفل-كما سبق أن رأينا-في إدراكحقيقة أن اقدارين يظلان متساوين عندما يختلفان من حيث الشكلالظاهري.‏ وثل الشكل (٦- ٥) جميع الأحوال التي يواجه فيها الطفلمشكلة الاحتفاظ.‏طريقة أخرى لوضع اشكلات اعروضة سابقا هي أن يطلب من الطفلأن يتصور عودة اادة إلى ما كانت عليه سابقا.‏ أي أن السائل في الإناء ‏(ج)‏مثلا قد أعيد إلى الكأس أ.‏ إن هذه العملية بالطبع تعيدنا إلى الوضع الذيبدأنا منه مبرهن بذلك على أن مقدار ااء أو الخرز الذي يوجد الآن فيالإناء اخملتلف شكلا هو نفسه الذي كان في الإناء اتماثل شكلا.‏ هذهالقدرة على تصور أو تخيل إمكانية عكس العملية التي قمنا بها توا يسميها‏«بياجيه»‏ باعكوسية»‏ (Revesibility) عنى أن كل عملية كن عكسها أوإرجاعها إلى أصلها دون حدوث أي تغيير.‏ إن طفلنا في هذه ارحلة لايستطيع أن يتصور ذلك.‏ أي أنه لو سئل ‏«ماذا يحدث لو أننا أعدنا ااء‏(مثلا)‏ إلى الإناء ‏(أ)?‏ فإنه لا يستطيع أن يتصور أنه سيعود إلى ما كانعليه.‏مثال عن ‏«اعكوسية»‏ من الحياة اليومية.‏ سئل طفل عمره أربع سنوات‏«هل لك أخ ?» ‏«فأجاب»‏ ‏«نعم»‏ ثم سئل بعد ذلك ‏«ما اسمه»?‏ فقال ‏«أحمد»‏ولكن عندما سئل ‏«هل أحمد له أخ ?» قال ‏«لا»!‏217

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!