أضغط على الرابط التالي - PDF - أطفال الخليج ذوي الإحتياجات الخاصة

gulfkids.com

أضغط على الرابط التالي - PDF - أطفال الخليج ذوي الإحتياجات الخاصة

الاتجاه النقدياقتصاديا اجتماعيا.‏وهكذا كن الاستنتاج بأن الزيادات الحاصلة لا ثل أية دوقراطيةتعليمية بقدر ما تشكل نوعا من ‏(الإزاحة إلى أعلى)‏ لبنية الفرص الجامعيةعند مختلف الفئات الاجتماعية وبذلك يكون نظام التعليم قد كرس منخلال منطقه الخاص الامتيازات الثقافية للفئات السائدةولا عجب إذن أن يعتبر ‏(بورديو)‏ و(باسرون)‏ دون اعلم في معاودةالإنتاج الاجتماعي دورا مركزيا فاعلمون على شاكلة تلاميذ أيام زمانوطهم التقليدي لهم من خبرتهم التربوية الكلية ما يجعلهم متأهبللعمل من أجل دومة نظام القيم الذي يرتكز عليه رأسمالهم الثقافيوهم بالتالي لا يتورعون عن تقدير التلاميذ الذين يبدون في سلوكهم تلكالقيم بالذات.‏ ولذلك يثبط اعلمون همة الطلاب ويبخسونهم حقهم في أنيكونوا ما هم عليه ويحملونهم على الاعتقاد بأهمية محاولتهم للفوزبالرأسمال الثقافي ذاتهوا يؤيد حكمة التحليل الذي قام به ‏(بورديو)‏ و(باسرون)‏ هو أن اعلميعتقدون عموما بقيمة التربية التي يقدمونها للطلاب بحد ذاتها وذلكشاهد واقعي صريح على فعالية استعدادهم للعمل في ذلك اضمار معالعلم أن اعلم يقرون بأهمية التربية من حيث توزيعها للحظوظ الحياتيةعلى الناس ويعترفون بأن بعض الأولاد يأتون إلى ادرسة وهم متزودونا يؤهلهم للاستفادة من النظام التعليمي أكثر من غيرهم ولكن اعترافاعلم هذا لا يزعزع ثقتهم عادة بقيمة ما يدرسونه في حد ذاته.‏ ومن هناتتضح أهمية شهادة ‏(التبريز)‏ Agregation أو شهادة الأستاذية في فرنسامع أنها من الناحية التقنية ليست مؤهلا أفضل من ‏(الدكتوراه).‏ ولكنالناس تعودوا أن يجروا في أثرها ويتكبدوا اشاق للفوز بها لأنها تؤمنللفائز وظيفة في نظام التعليم الثانوي وبالتالي نحه النفوذ ليؤثر فيالطلاب ويعيد عملية الإنتاج الطبقي لإعادة مستقبليةويعتبر اكتشاف الدور الذي تقوم به ‏(علاقة الاتصال البيداجوجي)‏ فيإعادة إنتاج بنية الثقافة السائدة وتحليل بنيتها وتفسير وظيفتها منالإسهامات اهمة التي قدمها بوردو إلى علم اجتماع التربية.‏ وفي ضوءهذا الكتاب يوضح بورديو أن الا^ليات التي يعمل من خلالها النظام التعليمي. (٦١). (٦٣). (٦٢)145

More magazines by this user
Similar magazines