أضغط على الرابط التالي - PDF - أطفال الخليج ذوي الإحتياجات الخاصة

gulfkids.com

أضغط على الرابط التالي - PDF - أطفال الخليج ذوي الإحتياجات الخاصة

فلسفات تربوية معاصرةعملية الصراع الاجتماعي الذي تخوضه حول ادرسة. (٦٩)الإصلاح التربوي وتناقضات الحالة الاقتصادية:‏وهكذا نجد أن ‏(النغمة)‏ السائدة في كل ادارس والاتجاهات النقديةعلى وجه التقريب تتمثل في تلك اقولة التي تذهب إلى أن بنية العلاقاتالاجتماعية القائمة في اجملتمع هي التي تهيمن على النظام التربوي فيهوتتم الهيمنة مباشرة أو غير مباشرة فأما الهيمنة اباشرة فنلاحظها فيعلاقة التناظر أو التوافق القائمة ب بنية النظام التربوي وب بنية علاقاتالإنتاج القائمة الطبقية في اؤسسات الإنتاجية في اجملتمع وذلك منخلال فعل اجتماعي مباشر من قبل القوى الاجتماعية اسيطرة.‏ وثمةصورة واضحة تجسد علاقة التناظر ب التربية وبنية العلاقات الاجتماعيةفي اجملتمع فبنية التفاوت الطبقي والبيروقراطية تنعكس في ذلك التفاوتفي الفرص التعليمية وفي التسهيلات في اصادر التربوية ب مناطقالحضر والريف وب اناطق الغنية والفقيرة كما تنعكس بنية التفاوتالطبقي أيضا في صور التشعيب والازدواجية في بنية النظم التعليميةحيث يحظى أبناء الطبقات العليا بأاط تعليمية راقية متميزة عن تلكالأاط أو الشعب التعليمية التي تترك لأبناء العامة.‏ كما تنعكس بنيةالتفاوت الطبقي أيضا في اختلاف ط العلاقات الاجتماعية السائدة فيكل ط من أاط التعليم بل في كل مرحلة من مراحله من حيث درجةالضبط والبيروقراطية والتسلطيةأما الهيمنة غير اباشرة التي ارسها بنية العلاقات الاجتماعية فياجملتمع على النظم التربوية فهي تلك الهيمنة التي تتم من خلال هيمنةثقافة الطبقات الاجتماعية السائدة في اجملتمع على النظام التعليمي نفسها سنبينه فيما بعد.‏ولعل أبرز من حلل هذا الجانب أو تلك اقولة عنى أصح من منظوراقتصادي ‏(باولز)‏ و(جينتس)‏ S.H.Gintis في كتابهماin Capitalist America ففي ردهما على عدد من صور النقد التي وجهت إلىالأفكار الواردة في الكتاب قالا...‏ والرسالة الأساسية التي يحملها كتابناللناس هي:‏ ‏(أن السياسة التربوية وحدها لا تستطيع أن تعالج مشكلاتناSchooling. (٧٠).Bowles& H148

More magazines by this user
Similar magazines