أضغط على الرابط التالي - PDF - أطفال الخليج ذوي الإحتياجات الخاصة

gulfkids.com

أضغط على الرابط التالي - PDF - أطفال الخليج ذوي الإحتياجات الخاصة

فلسفات تربوية معاصرةيتميز دائما وقفه نحو السلطة.‏ إنه يعجب بالسلطة ويل إلى الخضوعلها لكنه في الوقت نفسه يكون هو نفسه سلطة ويكون عنده ا^خرونيخضعون له.‏وهناك أمر ا^خر جملتمع القهر ألا وهو ‏(التدميرية).‏ ويجب تفرقة النزعاتاازوكية السادية وييزها عن التدميرية على الرغم من أن النوعتزجان معا.‏ التدميرية مختلفة من حيث إن هدفها ليس هو التكافلالإيجابي أو السلبي بل هدفها استئصال موضوعها لكنها أيضا كامنة فيعدم القدرة على تحمل العجز والعزلة الفردي‏.‏ إنني أستطيع أن أهربمن الشعور بعجزي إزاء العالم الذي هو خارجي بتدميره.‏ وتأكد أنه إذانجحت في إزالته فإنني أظل وحيدا معزولا ولكن عزلتي عزلة محببة لاتسحقني فيها قوى الأشياء اهيمنة اوجودة خارجي.‏ تدمير العالم هو ا^خرالمحاولات وأشدها بأسا لإنقاذ نفسي من كوني مسحوقا منه.‏ الساديةتهدف إلى تجسيد اوضوع التدميرية تهدف إلى إزالته.‏ السادية يلإلى تدعيم الفرد بالهيمنة على الا^خرين والتدميرية يل إلى تدعيمهبغيبة أي تهديد من الخارج (١٣) .وإذا كنا قد افترضنا أن التدميرية هي هرب من الشعور غير المحتملبالعجز حيث إن هدفها هو محو جميع اوضوعات التي يقارن بها الفردنفسه إلا أنه في ضوء الدور الهائل الذي تلعبه النزعات التدميرية فيالسلوك الإنساني لا يبدو أن هذا التفسير كاف فالظروف ذاتها ظروفالعزلة والعجز مسؤولة عن مصدرين ا^خرين للتدميرية:‏ القلق وانجرافالحياة بالنسبة لدور القلق لا حاجة إلى كثير يقال عنه.‏ إن أي تهديد ضداصالح الحيوية ‏(اادية)‏ و(العاطفية)‏ يخلق القلق وايول التدميرية أشيعرد فعل على مثل هذا القلق (١٤) .أما بالنسبة ا يسميه ‏(فروم)‏ بانجراف الحياة فيبدو أن قدر التدميريةاوجود في الأفراد متناسب مع القدر الذي يتقلص عنده توسع الحياة.‏ لايشير بهذا إلى الإحباطات الفردية لهذه الرغبة الغريزية أو تلك بل يشيرإلى انجراف الحياة كلها وانغلاق باب تلقائية النمو والتعبير عن قدراتالإنسان الحسية الانفعالية والعقلية.‏ إن للحياة ديناميتها الباطنية الخاصةبها إنها يل إلى النمو وإلى أن يجري التعبير عنها وإلى أن تعاش.‏ ويبدو170

More magazines by this user
Similar magazines