أضغط على الرابط التالي - PDF - أطفال الخليج ذوي الإحتياجات الخاصة

gulfkids.com

أضغط على الرابط التالي - PDF - أطفال الخليج ذوي الإحتياجات الخاصة

فلسفات تربوية معاصرةفي فقرات تالية أننا لا نجد عند هؤلاء افكرين ملامح مذهب شاملينطلق من نقد الواقع إلى رسم صورة للبدائل التي كن أن تتلافى مواطنالنقد وتدفع بالعمل التربوي إلى خطوات تقدمية مثلما رأينا عند مفكرينوفلاسفة سابق بغض النظر عما إذا كنا نقتنع بالبدائل اطروحة أم لامادامت تجيء في صورة مذهب شامل تتسق عناصره بعضها مع البعضالا^خر وتجيء النتائج كخطوة ضرورية لازمة عن مقدماتها.‏النشأةويعتبر ‏(إيفان إيلتش)‏ بحق الزعيم الأشهر للاتجاه الذي أصبح يعرفباسم ‏(اللامدرسية)‏ وهو الاتجاه الذي يعني في صورته اعتدلة عدمالاعتماد على اؤسسات التعليمية النظامية في القيام همة التربية والتعليمواستثمار كافة القوى واؤسسات التي كن أن يكون لها دور في تربيةالإنسان أما في صورته اتطرفة التي نركز عليها هنا فهي اناداة بإلغاءهذه اؤسسة النظامية ليكون اجملتمع كله هو ادرسة الكبرى للجميع.‏وإذا كان إيلتش قد أصاب الكنيسة الكاثوليكية بصفة خاصة بكثير منسهام نقده فإنه ما يثير الدهشة حقا هو دراسته اتعمقة للاهوت بلواشتغاله بالعمل الكنسي فقد ولد في عام دينة ١٩٢٦ ‏(فيينا)‏ بالنمساثم درس اللاهوت والفلسفة في الجامعة الجريجورية دينة روما بإيطالياثم توجه إلى سالزبورج ليحصل على الدكتوراه في جامعتها في التاريخوفي عام ١٩٥١ توجه إلى الولايات اتحدة حيث عمل قسا في نيويورك فيمنطقة تعج واطن أيرلندي وبورتريكي وقد أهله هذا العمل لأنينتقل إلى ‏(بورتريكو)‏ نفسها مديرا مساعدا للجامعةالكاثوليكية في ادةمن ‎٥٦‎ ١٩٦٠ وكان نشطا للغاية فأنشأ مركزا كبيرا لتدريب القساوسةالأمريكي في الثقافة الأمريكية اللاتينية.‏ وساهم إيلتش كذلك فيتأسيس ‏(مركز توثيق الثقافات الأمريكية اللاتينية.‏ وساهم إيلتش كذلكفي تأسيس ‏(مركز توثيق الثقافات اتداخلةDocumentation في ‏(كيرنافاكا)‏ باكسيك.‏ولم يكن إيلتش وحده في تزعم الدعوة الجديدة فقد شاركه أيضا‏(إيفرت رر).‏Center For Intercultural198

More magazines by this user
Similar magazines