corrige_lettre 2014

More documents

Recommendations

Info

س 4 الجمهورٌة التونسٌة وزارة التربٌة االختبار:‏ الفلسفة الشعبة:‏ اآلداب الضارب:‏ 4 امتحان البكالوريا دورة جوان‎<strong>2014</strong>‎ الحصّة:‏ دورة المراقبة - - - - ‏ٌختار المترشّح أحد المواضٌع التالٌة الموضوع األوّ‏ ل:‏ قٌل ‏"إنّ‏ واقع العولمة الٌوم إٌذان بنهاٌة الغٌرٌة".حلّل هذا اإلقرار مبٌّنا مدى وجاهته.‏ الموضوع الثاني:‏ هل فً‏ تحقٌق أوفر قدر من الرّفاه ما ‏ٌضمن أوفر حظّ‏ من السعادة؟ الموضوع الثالث:‏ تحلٌل نصّ‏ ‏"إنًّ‏ أجدها قاعدة آثمة وجائرة تلك التً‏ تُخوّ‏ ل ألغلبٌة شعب ما أن تُقرّ‏ ر ما ترٌد فً‏ شإون الحكم،‏ مع أنّنً‏ ممّن ‏ٌعتقدون أنّ‏ جمٌع السّلطات تنبع من إرادة األغلبٌة.‏ فهل أكون بذلك متناقضا؟ ‏ٌوجد قانون عامّ‏ لم تنفرد بتشرٌعه أغلبٌّة هذا الشّعب أو ذاك وال حتّى بتبنٌّه،‏ وإنّما شرّ‏ عته أغلبٌة البشر.‏ وأقصد بذلك قانون العدالة.‏ فالعدالة ترسم حدود الحقّ‏ بالنسبة إلى كلّ‏ شعب،‏ بحٌث ‏ٌصٌر مثلُ‏ كلّ‏ أمّة كمَثَل هٌئة تنوب عن المجتمع الكونًّ‏ وتسهر على تطبٌق العدالة بما هً‏ قانونها.‏ فهل ‏ٌنبغً‏ أن تفوق قوّ‏ ة الهٌئة الممثّلة للمجتمع قوّ‏ ة المجتمع نفسه الذي تطبّق علٌه القوانٌن؟ حسبً‏ إذا ما رَفضتُ‏ الخضوع لقانون جائر أنًّ‏ ما أنكرت مطلقا حقّ‏ األغلبٌة فً‏ القٌادة؛ بل كلّ‏ ما فعلته أنّنً‏ جعلت سٌادة الشّعب تحتكم إلى سٌادة الجنس البشري وهل تزٌد األغلبٌة فً‏ مجموعها عن كونها فردا له آراء وله على األكثر مصالح متعارضة مع فرد آخر ندعوه األقلٌّة؟ لكن إذا قبلتم القول إنّه ‏ٌمكن لرجل واحد أن ‏ٌُسرف فً‏ استعمال قوّ‏ ته المطلقة ضدّ‏ خصومه؛،‏ فلم ال تقبلون بهذا الحُكم فٌما ‏ٌتعلّق باألغلبٌة؟ وهل ‏ٌُغٌّر تكتّل الرجال من حقٌقة سجٌّتهم؟ أتراهم ‏ٌكونون أكثر تحمّال للصّعاب بزٌادة قوّ‏ تهم؟ هذا أمر ال ‏ٌمكننً‏ تصدٌقه؛ فإذا كنت ال أرضى أن تكون ألحد مثلً‏ الٌد الطولى على كلّ‏ شًء،‏ فلن أقبل أبدا أن تكون ‏ٌد األغلبٌة على كلّ‏ شًء أطول."‏ )...( دي توكفٌل – فً‏ الدٌمقراطٌة فً‏ أمرٌكا.‏ حلّل النصّ‏ فً‏ صٌغة مقال فلسفًّ‏ مستعٌنا باألسئلة التّالٌة:‏ كٌف تفهم شبهة التناقض التً‏ أشار إلٌها الكاتب فً‏ مطلع النصّ‏ ؟ أٌّة عالقة ‏ٌُقٌمها الكاتب بٌن العدالة والسٌادة؟؟ هل فً‏ نقد حكم األغلبٌة إنكار للدٌمقراطٌة؟ أال ‏ٌُعدّ‏ خضوع المجتمع لقانون كونًّ‏ خرقا لسٌادته؟
الموضوع األوّ‏ ل:‏ قٌل ‏"إنّ‏ واقع العولمة الٌوم إٌذان بنهاٌة الغٌرٌة".حلّل هذا اإلقرار مبٌّنا مدى وجاهته.‏ التمشٌّات المنهجٌة االنطالق من النظر فً‏ دواعً‏ طرح المشكل التً‏ ‏ٌمكن التمٌٌز فً‏ إطارها بٌن ما ‏ٌتّصل منها بالجانب النظري وما ‏ٌتّصل منها بالجانب العملً‏ ‏)واقع العولمة وأثره فً‏ تصوّ‏ رنا للذات وللغٌر(.‏ صٌاغة اإلشكالٌة بالكشف عن المفارقات واالحراجات النظرٌة والعملٌة المرتبطة بالموقف الوارد فً‏ نصّ‏ القول وتنزٌلها فً‏ اإلطار اإلشكالً‏ المناسب،‏ انطالقا من مساءلة أهمّ‏ المفاهٌم والعالقات القائمة بٌنها.‏ االهتمام بالمفاهٌم األساسٌة وتحدٌدها سٌاقٌا فً‏ تالإم مع اإلطار اإلشكالً‏ للموضوع ‏)مفهوم العولمة ومفهوم الغٌرٌة(.‏ كٌفٌة تناول المفاهٌم ‏ٌعكس وضوح المقاربة التً‏ تقود وجهة التحلٌل،‏ من خالل اختٌار الدالالت المناسبة فً‏ إطار رإٌة منسجمة ‏)الحرص على حضور فكرة ناظمة تربط بٌن مستوٌات التحلٌل(.‏ اإلنجاز المقدّمة التمهٌد:‏ اإلشارة إلى التعارض بٌن اعتبار العولمة أمال لإلنسان وبٌن اعتبارها محنة جدٌدة،‏ أو االنطالق من التوتّر بٌن ما انتظره اإلنسان من العولمة فً‏ عالقتها بالغٌرٌة وبٌن ما ‏ٌهدّد الغٌرٌة فً‏ ظلّ‏ هٌمنة العولمة.‏ طرح اإلشكالٌة:‏ على أيّ‏ نحو ‏ٌمكن اإلقرار بؤنّ‏ العولمة الٌوم تُإشّر على أفول الغٌرٌة؟ وهل ‏ٌستوجب إنقاذ الغٌرٌة إلغاء العولمة أم أنسنتها فً‏ إطار مشروع كونً‏ بدٌل؟ أو ماذا ‏ٌمثّل واقع العولمة الٌوم بالنسبة للغٌرٌة؟ هل ‏ٌعدّ‏ فضاء تحقّقها أم مجال إعالن انتفائها؟ وإذا سلّمنا بانتفائها فهل ‏ٌعنً‏ ذلك أنّ‏ الغٌرٌة محكومة ضرورة بهذا المآل،‏ أم علٌنا أن نبحث عن أفق جدٌد للتفكٌر فً‏ اإلنسانً‏ بعٌدا عن الكلٌّات المزعومة؟ الجوهر التحلٌل 1. لحظة أولى:‏ مبرّ‏ رات اإلقرار بؤنّ‏ واقع العولمة إٌذان بنهاٌة الغٌرٌة.‏ أ.‏ تحدٌد داللة العولمة:‏ تحدٌد العولمة عبر التمٌٌز بٌن ما تدّعٌه من تطلّع إللغاء المسافات والحواجز بٌن الشعوب فً‏ اتّجاه تحوٌل العالم إلى فضاء حرّ‏ لتبادل المنتجات المادٌّة والرمزٌة وما ‏ٌكشفه راهن العولمة من نزعة سلطوٌّة تجسّد سعً‏ األقوى إلى تحوٌل خصوصٌته إلى نموذج ‏ٌجسّد كونٌّة مزعومة باعتبارها مثال أعلى.‏ تحدٌد داللة العولمة عبر التمٌٌز بٌن السجلّ‏ االقتصادي السٌاسً‏ الذي تتنزّ‏ ل ضمنه ظاهرة العولمة والسجلّ‏ الفلسفً‏ االٌتٌقً‏ الذي ‏ٌتنزّ‏ ل ضمنه الكونًّ‏ .
Page 1 and 2:
الشعبة : اداب الدور
Page 3 and 4:
: : 1024 : .2 : - - -I - - ام
Page 5 and 6:
( 1 : : .1 - على المطالب
Page 7 and 8:
- فقدان جمعية األمم
Page 9 and 10:
- فتح آفا على اشكالي
Page 11 and 12:
-2 - -I الباكالوريا ال
Page 13 and 14:
- - شبكة نقل جوي نشيط
Page 15 and 16:
إلى مستويات عالية ن
Page 17 and 18:
مكّنت الثورات التق
Page 19 and 20:
- - - - المعجم الغزلًّ
Page 21 and 22:
- - .2 من قبٌل:‏ ‏ٌجم
Page 23 and 24:
- - توي أبً‏ هرٌرة إ
Page 25 and 26:
‎1‎‏.ااجمال:‏ من ق
Page 27 and 28:
- - - - المللوب:‏ حلّل
Page 29 and 30:
/ / - مدخل فنًّ‏ : برو
Page 31 and 32:
2 0،5 1،5 1 0 لغة متعثّر
Page 33 and 34:
الموضوع األوّ‏ ل:‏
Page 35 and 36:
- المعرفة - الحقٌقة -
Page 37 and 38:
بٌان ما ‏ٌمكن أن نغ
Page 39 and 40:
- - - - .2 ‏-أهمٌّة توظ
Page 41 and 42:
ن‎8‎ ن‎2‎ ن‎1‎ ن‎
Page 43 and 44: ن‎1‎ - - - - - - - - - - - -
Page 45 and 46: Session : Principale 2014 Section :
Page 47 and 48: accumulation (on acceptera aussi é
Page 49 and 50: - la transformation de l’énoncé
Page 51 and 52: EXPLICATIONS ET RECOMMANDATIONS I.
Page 53 and 54: Dans l'exercice à choix multiples,
Page 55 and 56: CORRECTION SCALE READING COMPREHENS
Page 57 and 58: EXERCICE 3 (15 points = 8+7) A- Le
Page 59 and 60: 1) En se référant à la lettre pr
Page 61 and 62: Section : ……………...…….
Page 63 and 64: NE RIEN ECRIRE ICI III . Grammatik
Page 65 and 66: EXAMEN DU BACCALAUREAT - SESSION 20
Page 67 and 68: - - - - - - - - - - - - - - - - - :
Page 69 and 70: غير أن وانطالقا من
Page 71 and 72: .1321 القمرقي"‏ سنة و
Page 73 and 74: - فتح آفا على اشكالي
Page 75 and 76: : - : I 1 امتحان البكال
Page 77 and 78: ج أكبر سوق مالية في
Page 79 and 80: : - : I 1 امتحان البكال
Page 81 and 82: ج أكبر سوق مالية في
Page 83 and 84: الموضوع األوّ‏ ل:‏
Page 85 and 86: - - - ... - - قطع لنسق ال
Page 87 and 88: - - - - - ااستقواء باأ
Page 89 and 90: وَ‏ ما هًَِ‏ إِاّ
Page 91 and 92: / ارتبط الوصف ببنٌة
Page 93: - - - ‎2‎‏.الموقف:‏
Page 97 and 98: تقٌٌم الموقف الوار
Page 99 and 100: لحظة ثالثة:‏ - - - ال
Page 101 and 102: - مرحلة التقٌٌم:‏ ‏
Page 103 and 104: 2-Quelles missions l’auteur attri
Page 105 and 106: Commentaire : La question b- guide
Page 107 and 108: EXPLICATIONS ET RECOMMANDATIONS I.
Page 109 and 110: Dans l'exercice à choix multiples,
Page 111: READING COMPREHENSION CORRECTIO N S
show all

corrige_lettre 2014

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?