10-الخجل

ajeal.mai
  • No tags were found...

م%‏

املوضوع رقم )10 )

سلسلة أجيال المواهب األكاديمية والتربوية

‏)لعالج بعض المشكالت لدى الطالب(‏

ال خجل

)

الأسباب

– طرق الوقاية

– العلاج

(

م

يتجابمتلأطفبلمتخلجقكقنمغريمهمنمهمببدةمخيبفقنمبسهقةل،مغريمنتثقني،منتاحفظقنم

نتورددننميفمتلكزتممأأنفسهممعأأيميشء.‏ م

يبدأأمتخلجلميفمتكظهقرمبشلكمطبيةيميفمأأعامرم‎5‎مأأنم‎6‎مشهقرمنيفممعرمس اتني.منتنتشبرهم

نتسعمجدتًميفمسنمتبمعةدمتكبلقغمتلذمأأنمحقتيلم‎40‎ تنمتملرتهقنيمنتكرتشدينميصفقنم

أأنفسهممعأأهنممجخقكقن،مكامميفمدرتس متكةبملم)‏Philip Zimbardo‏(ميفمكتبب:م"تبمهذت؟م –

نتبمجيبمفةهلمجتبهمذكل؟"م)‏it (What it is – What TO Do about م

ww.am.edu.sa]

يم نككممتابعة مشارتنابمب رمتقعةابمتإلكنكورني [www.am.edu.sa]

التالي

األسباب


) أ)‏

سلسلة أجيال المواهب األكاديمية والتربوية

‏)لعالج بعض المشكالت لدى

الطال ب(‏

الموضوع رقم 10

)

اخلجل (

األسباب

– طرق الوقاية

العالج

األسباب

-2

-3

-4

-5

1- مشاعر عدم األمن.‏ فاألطفال غير اآلمنين ال يشعرون بالطمأنينة الكافية لكي يغامروا بتعريض أنفسهم

لآلخرين.‏ ومن مسببات عدم الشعور باألمن:‏

أ-‏ عدم الميل وعدم االهتمام أو العناية بأطفالهم.‏

ب-‏ توجيه النقد بصورة متكررة سواء على نحو واضح أو خفي.‏

ت-‏ تعرض الطفل للسخرية أو اإلغاظة من اآلخرين.‏

ث-‏ التناقض وعدم الثبات في معاملة الطفل.‏

ج-‏ تهديد األطفال بالعقاب دون تنفيذ ذلك.‏

تسمية الذات كخجول.‏ ‏"عندما يتقبل األطفال أنفسهم كخجولين،‏ يصفون أنفسهم ‏"إنني مجرد شخص

خجول،‏ وهذه هي شخصيتي".‏

المزاج أو اإلعاقة الجسمية.‏

اآلباء الخجولون الهادئون غالباً‏ ما ينتجون أطفاالً‏ خجولين ‏)الوالدان نموذج(.‏

الحماية الزائدة.‏

www.am.edu.sa]

[www.am.edu.sa]

يمنككممتابعة مشارتنابمتلسبعق

م عربمتوقةابمتلإلنكرتوين

التالي

طرق الوقاية


) ب)‏

سلسلة أجيال المواهب األكاديمية والتربوية

‏)لعالج بعض المشكالت لدى ال طالب(‏

الموضوع رقم 10

)

اخلجل

األسباب

– طرق الوقاية

– العالج

(

طرق الوقاية

-1

شجَّع النشاطات االجتماعية وكافئها.‏ كمكافأة

‏)اللعب والرحالت(.‏

النشاط االجتماعي مثل

2- شجع الثقة بالذات والتصرف الطبيعي.‏

-3

شجع تطوير المهارات والتمكن منها.‏ كمثال يمكن أن يعطى لألطفال

مهمات فيها تحدٍ‏ بسيط بحيث يتكرر شعورهم بالنجاح.‏

-4

زد الطفل جو اً‏ من التقبل والدفء.‏ ينبغي أن يشعر بأنه منتمٍ‏

يلجأ إليها للحصول على الدعم كلما كان ذلك ضرورياً‏ دون حرج.‏

لألسرة،‏

ww.am.edu.sa]

[www.am.edu.sa]

يمنككممتابعة مشارتنابمتلسبعق

م عربمتوقةابمتلإلنكرتوين

التالي

العالج


) ج)‏

سلسلة أجيال المواهب األكاديمية والتربوية

‏)لعالج بعض المشكالت لدى ا لطالب(‏

الموضوع رقم 10

)

اخلجل (

األسباب

– طرق الوقاية

العالج

‎1‎‏-علم وكافئ المهارات االجتماعية.‏

أ-‏ محاولة إقامة عالقات مع اآلخرين.‏

ب-الذهاب إىل حفلة.‏

ت-التحدث مع آخرين.‏

العالج

‎2‎‏-قلل الحساسية من الخجل.‏

أ-‏ يجب أن يتعلموا بأن المواقف االجتماعية ليست مخيفة.‏

ب-‏ تعريضهم ن بي ر فتة وأخرى لمواقف إشكالية بحيث يتمكنوا من مواجهتها والتغلب

عليها ‏)ويمكن استخدام اللعب لتحقيق ذلك(.‏

‎3‎‏-تشجيع الجرأة.‏

أ-‏ تشجيعهم عىل أن يطلبوا ما يريدون برصاحة.‏

ي ال ي ر غبون

ب-يجب أن يتعلموا أن يقولوا ‏)ال(‏ لألشياء التر

فيها.‏

-4

إشراك الطفل في مجموعات اللعب الموجه أو التدريب على المهارات.‏

‎5‎‏-علمه التحدث اإليجابي مع الذات.‏ مثل أن يقول:‏ سأقول ما أعتقد حتى لو لم يعجب بعض الناس.‏

ww.am.edu.sa]

[www.am.edu.sa]

يمنككممتابعة مشارتنابمتلسبعق

م عربمتوقةابمتلإلنكرتوين

انتظرونا في الموضوع القادم

More magazines by this user
Similar magazines