الأغنام - النسخة المعدلة 29-11-2020

aldughairi
  • No tags were found...

تربية الأغنام

تجاربي بين الرعاية والإنتاج

عبدالله بن مقبل المقبل

الطبعة الثانية

- ‎1442‎ه / 2020 م


ح

عبد اهلل بن مقبل املقبل،‏ 1442 ه

فهرسة مكتبة امللك فهد الوطنية أثناء النشر

املقبل،‏ عبد اهلل بن مقبل

تربية األغنام جتاريب بني الرعاية واإلنتاج

املقبل،‏ بريدة،‏ 1442 ه

ط‎2‎‏،‏ ص‎207‎‏،‏ كتاب إلكتروين

ردمك:‏ 978-603-03-5964-6

رقم إيداع:‏ 1442/2639 بتاريخ 1442/4/11 ه

رقم الفسح:‏ 56593720201125

بتاريخ ‎2020-11-25‎م

كتاب إلكتروين

الطبعة الثانية

1442 ه - ‎2020‎م



ألبي وأمي اللذان يفرحان لفرحي وتعبا يف رعايتي وتربيتي..‏

ولزوجتي شريكة الحياة ورفيقة الرعاية والرتبية..‏

ولمن أهدى لي علمً‏ ا أو رأيًا أو خربة..‏

ولمن رفع همتي أو دفعني للقمة..‏

أشكركم بعد شكر اهلل،‏ وأدعو اهلل لكم بالسعادة بالدنيا واآلخرة.‏

***


إلى وطني الغالي الذي تربيت فيه منذ نعومة أظفاري وعشت فيه بأمن وأمان

وإيمان حتى استطعت تنمية وتسطير خربايت..‏

وإلى مجال الثروة الحيوانية الذي ساهم بتحقق األمن الغذائي والسعادة

االجتماعية والنفسية يف مملكتنا الغالية..‏

وإلى مجتمعي الطيب الذي تعلمت منه الكثير وعشت معه أسعد األيام

وأجمل الذكريات..‏

أهدي لكم كتابي :

‏)تربية األغنام .. تجاربي بين الرعاية واإلنتاج(‏

***


L احملتوى J

‏■شكر وتقدير............................................................................................................................‏‎4‎

‏■إهداء .......................................................................................................................................5

‏■احملتوى....................................................................................................................................‏‎6‎

‏■مقدمة الطبعة الثانية ............................................................................................................8

‏■مقدمة الطبعة األوىل..............................................................................................................‏‎10‎

‏■بني مقدميت بعض النقاط والتنبيهات.....................................................................................‏‎12‎

‏■رسالة إىل كل مُربي ومالك للثروة احليوانية..........................................................................‏‎15‎

‏■رسالة إىل المسؤول يف أي جمال من جماالت الثروة احليوانية ..............................................17

‏■رعاية األغنام علمتين...........................................................................................................‏‎19‎

‏■زكاة األغنام............................................................................................................................‏‎25‎

‏■إنشاء احلظائر ........................................................................................................................29

‏■جتربيت يف مشارب الماء حلظائر األغنام.............................................................................‏‎36‎

‏■ترقيم األغنام .......................................................................................................................39

‏■األعالف والتعليف...................................................................................................................‏‎54‎

‏■مياه الشرب .............................................................................................................................69

‏■رعاية األمهات والمواليد .......................................................................................................71

‏■اإلرضاع....................................................................................................................................‏‎86‎

‏■المواليد وشرب الماء ............................................................................................................92

‏■العناية بالفحول......................................................................................................................‏‎94‎

‏■عالمات تدل على أشياء...........................................................................................................‏‎102‎

‏■تقليل العدوى وتقوية المناعة..............................................................................................‏‎106‎

‏■طرق قياس جرعات األدوية لألغنام ......................................................................................110

‏■التحصينات .............................................................................................................................118

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

6


‏■الفيتامينات والعناصر ‏)المكمالت الغذائية(........................................................................‏‎125‎

‏■نقص النحاس ..........................................................................................................................131

‏■السيلينيوم + فيتامني ه........................................................................................................‏‎136‎

‏■الفسفور والكالسيوم وفيتامني د.............................................................................................‏‎138‎

‏■احلجر اجلريي .........................................................................................................................141

‏■المناعة والمضادات احليوية................................................................................................‏‎145‎

‏■الوقاية والعالج من الديدان ‏)الطفيليات الداخلية(...............................................................‏‎152‎

‏■مكافحة القمل يف األغنام ......................................................................................................155

‏■اخلُ‏ راج يف األغنام ‏)الطالوع(‏ ................................................................................................160

‏■انواع التهاب الضرع .................................................................................................................166

‏■أكل الشعر أو الصوف يف األغنام..............................................................................................‏‎171‎

‏■تسمم احلمل يف األغنام........................................................................................................‏‎181‎

‏■احلِ‏ البة واحلليب وتصنيع اللنب والزبد والسمن......................................................................‏‎191‎

‏■ترمجة المصطلحات الدارجة يف تربية األغنام...................................................................‏‎201‎

‏■اخلامتة ..................................................................................................................................207

***

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 7


L مقدمة الطبعة الثانية J

الحمد هلل رب العالمين وأصلي وأسلم على المبعوث رحمة للعالمين؛

نبينا محمد وعلى آله وأصحابه أجمعين..‏ أما بعد:‏

فبين يديك - أيها القارئ الكريم - الطبعة الثانية لكتابي ‏»تربية األغنام ..

تجاربي بين الرعاية واإلنتاج«‏ وقد حقق اهلل أمنيتي وأملي بأن مدّ‏ يف عمري حتى

وفقني وهداين لهذا العمل والذي حظيت طبعته األولى بقبول واسع وهلل الحمد ..

وسعاديت ال توصف حينما أُقابل طبيبًا بيطريًا أو مُ‏ ربيا لألغنام أو مهتمً‏ ا بالثروة

الحيوانية؛ فيقول جزاك اهلل خيرا فقد استفدت من كتابك،‏ وآخر يقول وضعت

الكتاب يف المزرعة وأرجع له عند التطوير وعند الحاالت الطارئة،‏ وآخر يهدي

لي نصيحة ويصوب الخطأ والزلل،‏ وآخر يتصل كأخ عزيز يتبادل معي التجارب

والخربات،‏ والناس للناس والكل باهلل ..

وكنت أُؤنب نفسي على التأخير بإصدار الطبعة الثانية بعد الطلبات المتكررة

ونفاذ الطبعة األولى قبل عامين،‏ ولعل يف األمر خيرة؛ فأرى اليوم بوادر جميلة

للتطوير يف قطاع الماشية،‏ والمس إهتمامً‏ ا بالوعي يف مجال تربية األغنام،‏ ونسأل

اهلل لنا وللجميع الهداية والسداد،‏ ولوطننا وثرواتنا مزيدً‏ ا من التقدم واالزدهار.‏

وإين ألرجو أن ينفع اهلل هبذا الكتاب،‏ كما أرجو اهلل أن يوفقني وسائر

المسلمين لما يحبه ويرضاه من القيام بكل ما أوجبه وشرعه وحث عليه إنّ‏ ربي

لسميع الدعاء.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

8


وقد قمت يف هذه الطبعة:‏ ببلورة التجارب والخربات،‏ وإضافة وحذف بعض

الجزئيات،‏ وعمل نسخة إلكرتونية تواكب وسائل التواصل االجتماعي،‏ وسعيت

لإلستنارة بتوجيهات واسرتاتيجيات وزارة البيئة والمياه والزراعة ممثلة بوكالة

الثروة الحيوانية وبالخطة الوطنية لتحسين وإنتاجية قطاع الماشية.‏

واسأل اهلل أن ينفع هبذا الكتاب وأن يكتب له القبول وأن يجعله زلفى

لديه كما اسأله - جل يف عاله - أن يهدينا جميعا لسداد القول وصالح العمل وأن

يجنبنا الخطأ والزلل،‏ وصلى اهلل وسلم على نبينا محمد.‏

كتبه

عبداهلل بن مقبل المقبل

القصيم - بريدة

جوال:‏ 0506147123

الربيد اإللكرتوني:‏ almgbel212@gmail.com

ربيع الثاني ‎1442‎ه

***

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 9


L مقدمة الطبعة األوىل J

بسم اهلل والصالة والسالم على رسول اهلل وعلى آله وأصحابه أجمعين ومن

تبعهم بإحسان إلى يوم الدين .. أما بعد:‏

يقول اهلل تعالى:‏ ‏)ڻ ڻ ڻ ڻ ۀ ۀ ہ ہ ہ

ہ ھ ھ ھ ھ ے ے ۓ ۓ ڭ ڭ ڭ ڭ

ۇ ۇ ۆ ۆ ۈ(‏ ))) .

ويقول جل وعال:‏ ‏﴿ۆ ۆ ۈ ۈ ۇٴ ۋ ۋ ۅ ۅ

ۉ ۉ ې ې ې ې ى ى ئا ﴾ ))) .

ويقول عز وجل:‏ ‏)ٿ ٿ ٿ ٹ ٹ ٹ ٹ ڤ ڤ ڤ ڤ ڦ ڦ ڦ ڦ

ڄ ڄ ڄ ڄ(‏ ))) .

ويقول تبارك وتعالى:‏ ‏)ٱ ٻ ٻ ٻ ٻ پ پ پ پ ڀ

ڀ ڀ ڀ ٺ ٺ ٺ ٺ ٿ ٿ ٿ ٿ ٹ

ٹ ٹ ٹ ڤ ڤ(‏ ))) .

ويقول الحكيم الخبير:‏ ‏)ڳ ڳ ڳ ڳ ڱ ڱ ڱ ڱ ں

ں ڻ ڻ ڻ ڻ ۀ ۀ ہ ہ ہ ہ ھ ھ(‏ ))) .

))) ‏]سورة آل عمران:‏ آية 14[.

))) ‏]سورة النحل:‏ اآليات 6-5[.

))) ‏]سورة النحل:‏ آية 66[.

))) ‏]سورة النحل:‏ آية 80[.

))) ‏]سورة الحج:‏ آية 28[..

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

10


ويقول الخبير العليم:‏ ‏)ڃ ڃ چ چ چ چ ڇ ڇ ڇ ڇ ڍ ڍ ڌ

ڌ ڎ ڎ ڈ(‏ ))) .

ويقول الخالق المقدِّ‏ ر:‏ ‏﴿ڄ ڄ ڃ ڃ ڃ ڃ چ چ

چ چ ڇ ڇ ڇ ڇ ڍ ڍ ڌ ڌ ڎ ڎ

ڈ ڈ ژ ﴾ ))) .

هذه اآليات وغيرها تبين أهمية األنعام ومنها األغنام يف حياة اإلنسان؛ فقد

رَ‏ بط بها الشارع الحكيم بعض العبادات والحقوق كاألضحية والهدي والعقيقة

والوليمة والديات وغيرها،‏ وخلقها وسَّ‏ خرها العليم الخبير لنأكل ونشرب

ونلبس منها،‏ وجمَّ‏ لها أحسن الخالقين وزيَّنها وحبَّبها لنا وجعلها متاعً‏ ا إلى حين؛

منافع ذكرها اهلل يف مُحكم التنزيل ووصف ما تبقى منها بأنها منافع كثيرة،‏ ومن

تدبر ذلك عرف أهنا منافع كثيرة متعددة ومتجددة؛ فهي أمن غذائي،‏ وأمن نفسي

واجتماعي لشريحة من المجتمع تحب رعايتها وتأنس بقربها والنظر إليها،‏ وهي

مدرسة تربوية للتعامل والرعاية واإلحسان والرفق والصرب والتفاؤل واإلدارة،‏

وقد روى البخاري يف صحيحه أن النبي قال:‏ ‏»ما بَعَ‏ ثَ‏ اللاَّهُ‏ نَبِيًّا إلاَّ‏

رَ‏ عَ‏ ى الغَ‏ نَمَ‏ ، فقالَ‏ أصْ‏ حابُهُ‏ : وأَنْتَ‏ ؟ فقالَ‏ : نَعَ‏ مْ‏ ، كُ‏ نْتُ‏ أرْ‏ عاها علَى قَرارِيطَ‏ ألهْ‏ لِ‏

مَ‏ كاَّ‏ ةَ«‏ ))) .

وكم من إنسان تجدُ‏ عندهُ‏ حس الرعاية والتدبير يف شؤون حياته بسبب تربية

ورعاية األغنام يف شبابه.‏

))) ‏]سورة المؤمنون:‏ آية 21[.

))) ‏]سورة غافر:‏ اآليات 80-79[.

))) أخرجه البخاري )2262(.

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 11


وقد كتبت يف تربية األغنام؛ فرعايتها مُوْ‏ كَلة بنا،‏ وفطرتنا تميل لها،‏ وبيئتنا

الصحراوية متالزمة معها،‏ وفيها منافع كثيرة لنا،‏ وأسأل اهلل التوفيق واإلعانة على

إتقانه وإتمامه.‏

L بني مقدميت بعض النقاط والتنبيهات J

‏*للعلم واإلحاطة أحمل شهادة البكالوريوس يف الشريعة،‏ ولست متخصصً‏ ا

بشهادة علمية يف مجال الثروة الحيوانية.‏

‏*سطرت مرحلة من حيايت ببساطة ومن ميدان أجيده وواقع أعايشه؛ فأنا مالك

وهاوي ومُربي لألغنام من صغري وأعشق القراءة والبحث واالطالع فيها.‏

‏*هذا الكتاب يهتم برعاية ووقاية األغنام وما يدور يف محيطهما.‏

‏*كتبت من إنشائي على شكل نقاط؛ ليصل المراد،‏ وتسهل المعلومات،‏

وتكون يف حدود الواقع الحقلي والتصور العقلي.‏

‏*قد أجمل يف موضوع وأفصل يف موضوع آخر وايضا قد أُكرَّ‏ ر لمناسبة تقتضي

ذلك.‏

‏*خربايت يف المشاريع الصغيرة،‏ ويف تربية األغنام بالحظائر واألرياف،‏ مع أن

أغنامي كانت يف مخيم بالصحراء يف مرحلة من مراحل عمري؛ بسبب العمل

خارج المنطقة،‏ إال أهنا كانت أيضا يف حظائر وترعى قريبة من المخيم يف

المواسم.‏

‏*من الدوافع لكتابتي يف تربية األغنام؛ اعتقادي بأهمية نشر التجارب والخربات،‏

وتفكيري ببداية هوايتي لألغنام وما عانيت فيها.‏

‏*فالمجتمع يجب أن يتعاون ويتكامل ويبني خرباته من بعض وعلى بعض،‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

12


ومن الجيد أن نبدأ من حيث انتهى اآلخرون؛ فكثير من التجارب اإليجابية

تتأخر،‏ والسلبية تتكرر بسبب عدم اطالعنا على خربات بعضنا،‏ وهذا العمل

البسيط يطلعك على معلومايت وخربايت أو يضعك حيث انتهيت.‏

‏*ومن الدوافع لكتابتي يف تربية األغنام أيضا؛ تَطَلُّع المربين بوسائل التواصل

للمعلومات والخربات يف تربية األغنام،‏ ومشاهدة بعض األخطاء بحظائر

الرتبية وعند مرتادي الصيدليات البيطرية ويف جلسات وملتقيات المربين.‏

‏*ومن الدوافع لكتابتي يف تربية األغنام أيضا؛ غياب كتب المعارف الحقلية

والخربات المحلية يف تربية األغنام بمكتباتنا،‏ فال تكاد تجد إال البحوث

والرسائل العلمية،‏ وغالبها مؤلفة أو منقولة من خارج بيئتنا المحلية وأوساطنا

االجتماعية.‏

‏*فكرة جمع هذا العمل بكتاب خرجت من

كتابايت المطولة بموقع التواصل االجتماعي

‏»التيليجرام«؛ حيث اتصل بي من المنطقة

الشرقية أحد المتابعين وهو أ.‏ أحمد الشامي

وفَّقه اهلل وجزه خيرً‏ ا وكثر أمثاله وطلب مني

الموافقة على توزيع نسخة من كتابايت التي

كان يجمعها ويضعها يف مذكرة،‏ وقد أرسل

لي نسخة ‏)شكل‎1‎ وما زلت محتفظًا هبا(‏

فذهلت من حجم المذكرة والمعلومات فيها شكل )1( مذكرة

ثم فكرت كثيرً‏ ا بواقعي وواقع المربين من حولي وما نتكلم فيه بالمجالس

ووسائل التواصل ويذهب يف ساعته رغم حاجة الغير له ثم استعنت باهلل

لصياغة ما تيسر لي كتابته بكتاب.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 13


‏*من الجيد كل ما يُعلم يُكتب،‏ ومن الصعب كل ما يُكتب يُطبَّق،‏ والتسديد

والمقاربة مطلب.‏

‏*تربية األغنام مفهوم كبير،‏ وكلٌ‏ له طريقة ومنهج يف رعاية األغنام.‏

‏*أسعد بتواصلك؛ فخدمتك واجب ديني ووطني واجتماعي وشرف لي،‏

وأفرح بمالحظتك؛ فكتابتي أعتقد أهنا صواب يحتمل الخطأ.‏

أخي القارئ ال تنساين ووالدي والمسلمين أجمعين من صالح دعائكم.‏

كتبه

عبداهلل بن مقبل المقبل

القصيم - بريدة

1438 ه / ‎2016‎م

***

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

14


L رسالة إىل كل مُربي ومالك للثروة احليوانية J

‏*استودَعك اهلل ثروة حيوانية؛ فنماؤها بشكرها،‏ وشكرها:‏ بإخراج زكاهتا،‏

والصدقة واإلهداء منها،‏ وحسن رعايتها.‏

‏*إعلم أن الزكاة نماء،‏ والصدقة بركة،‏ والهدية نشر للحب والمودة؛ فتذكر نعمة

اهلل عليك باألغنام،‏ واستشعر:‏ حاجة الفقير لها،‏ وتشجيع القريب والشباب

هبا،‏ وحب ألخيك ما تحب لنفسك فيها.‏

‏*الحول وال قوة ألغنامك،‏ وقد جُ‏ علت رعايتها لديك،‏ وأعطاك اهلل حوالً‏

وقوة؛ فأحسن لها يحسن اهلل إليك.‏

‏*إذا تعلمت عمالً‏ أو عرفت تجربة؛ فانشرها لمن يستفيد منه،‏ وال تجعلها

حكرً‏ ا عليك،‏ فمن أنعم عليك هبا أمرك باإلحسان وفعل الخير،‏ ووعدك

بالمزيد،‏ وخزائن اهلل مألى.‏

‏*كن إيجابيًا؛ فعندما يُصرف ألغنامك دواء ثم تجد منه نتيجة إيجابية أو سلبية

أخرب من صرفه لك حتي يستفيد من تجربتك فيفيد غيرك،‏ ورحم اهلل من أفاد

واستفاد.‏

‏*ال تقتني من األغنام إال ما تستطيع تعليفها،‏ وال تجعل أغنامك ترعى األشجار

الدائمة بالصحراء؛ فهي ظل وسكن للصحراء،‏ واحرص أن ال ترعى

األعشاب الحولية بالصحراء إال بعد اإلبذار؛ فنحن اليوم يف صحراء تعاين من

الرعي الجائر..‏ فاتق اهلل وامتثل تعليمات الجهات الحكومية؛ ففي ذلك الخير

والربكة والفالح.‏

‏*خصص جزءًا من وقتك وجهدك ومالك لخدمة دينك ووطنك ومجتمعك؛

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 15


تجد الخير والسعادة يف الدنيا واآلخرة.‏

‏*ال تستصغر أبدً‏ ا قدراتك؛ فالهمم هي التي ترقى بالقدرات للقمم،‏ واكتسب

الطاقة اإليجابية من المتميزين،‏ واستشعر قصص الملهمين.‏

‏*إذا كنت تملك اإلبداع وعندك روح االجتماع والتعاون؛ فساهم يف إنشاء

جمعيات تعاونية يف مجاالت الثروة الحيوانية بمنطقتك،‏ بحيث يكون هدفها

خدمة المنطقة وأهلها وثرواهتا الحيوانية،‏ ويلتحق فيها كل مُربي وهاوي

ومهتم ومختص بالثروة الحيوانية،‏ وتكون مكان للقاءات واإلرشاد وتبادل

الخربات وتطوير المرافق والخدمات يف جميع مجاالت الثروة الحيوانية.‏

‏*وإذا كانت هذه الجمعية التعاونية قائمة فساهم يف تفعيل أنشطتها بما وهبك

اهلل من إبداع؛ فوطنك ومجتمعك بحاجة قدراتك وإبداعاتك،‏ والجمعيات

التعاونية من النفع العام.‏

‏*من الجيد إنشاء وتفعيل أندية الهواة وصاالت المزادات يف مجاالت الثروة

الحيوانية؛ الستثمارها يف المسابقات والمنافسات والملتقيات والمزادات

والمعارض واإلرشاد..‏ وأيضا ميادين لمعرفة المبدعين والمتميزين.‏

‏*كن أنت التغيير الذي تحب أن تراه يف مجال الثروة الحيوانية.‏

***

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

16


L رسالة إىل المسؤول يف أي جمال من جماالت الثروة احليوانية J

‏*احتساب األجر يف خدمة اإلنسان والحيوان هو من توفيق اهلل،‏ وقد غفر اهلل

إلنسان باإلحسان إلى كلب بشربة ماء.‏

‏*أي عمل فيه خدمة لإلنسان والحيوان سيبقى يف ميزان حسنات من احتسب فيه،‏

وسوف يَصُ‏ ب عليه من الخير ما بقي هذا العمل.‏

‏*تعليم الناس ليسيروا أفضل من اإلمساك بأيديهم ليسيروا،‏ لذا من الجيد مثالً‏

إرشاد المربين واستثمار قدراهتم لجمعهم بجمعيات تعاونية يف مجاالت

الثروة الحيوانية؛ بحيث تقوم هذه التعاونيات:‏ بتفعيل المجتمعات،‏ وتعظيم

المساهمة االجتماعية،‏ وتنمية اإلبداعات،‏ ورفع األداء،‏ وتخفيف األعباء،‏

والتصنيع والتسويق،‏ وتعزيز سالمة الغذاء،‏ وتبني كيان يفخر به الوطن ويبقى

لنا ولألجيال من بعدنا.‏

‏*المنافسة هي أقصر وأفضل طُرُ‏ ق اإلبداع ومن الجيد خلق المنافسات التي

تخدم التوجهات اإليجابية واالسرتاتيجية للثروة الحيوانية.‏

‏*يُسرّ‏ ع الريادة والتميز استثمار قدرات وأعمال اإليجابيين،‏ وذلك بجعلهم:‏

قيادات،‏ ونماذج مشرقة،‏ وقصص ملهمة.‏

‏*االنتماء مَنْبَع اإلبداع،‏ لذا من القوة استثمار وتنمية االنتماءات لمجال الثروة

الحيوانية وللتنمية المحلية؛ فتنمية المملكة العربية السعودية ال تقوم إال

بإبداعات المناطق والمدن،‏ ثم تدوير األعمال والتجارب اإليجابية.‏

‏*من الجيد أن تكون الوقاية هدفًا اسرتاتيجيًا؛ فالوقاية أفضل وأوفر وأيسر من

العالج،‏ والوقاية مفهوم كبير،‏ وتكون:‏ بإعداد البحوث والدراسات،‏ وتطوير

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 17


المختربات،‏ والتعليم واإلرشاد يف مجال الرعاية والبيطرة والتغذية واإلنشاء

.. ومن الجيد السعي والتخطيط االسرتاتيجي على هذا المفهوم.‏

‏*مفهوم الثروة الحيوانية ليس فقط متعلق باألمن الغذائي،‏ وإنما بالسعادة

االجتماعية والنفسية؛ فاألنعام من الشهوات الست المذكورة بالقرآن الكريم

قال تعالى:‏ ‏)ڻ ڻ ڻ ڻ ۀ ۀ ہ ہ ہ ہ

ھ ھ ھ ھ ے ے ۓ ۓ ڭ ڭ ڭ ڭ ۇ

ۇ ۆ ۆ ۈ(‏ ))) ، وتعلق الناس بها ليس ألجل الغذاء فحسب وإنما

زينة وحب وشهوة تقوم بها سنة من سنن الحياة،‏ وإذا تأملنا المجتمع وجدنا

شريحة كبيرة منه تأنس باألغنام وتسعد برعايتها قديمً‏ ا وحديثًا.‏

‏*تشجيع ودعم التوجهات اإليجابية يف الثروة الحيوانية غاية يجب أن يسعى

لها الجميع:‏ إلشباع الغرائز والفِطَر،‏ وتنمية الوطن وثرواته .. وترك دعم

التوجهات اإليجابية يف الثروة الحيوانية قد ينمي التوجهات السلبية.‏

‏*أصحاب التوجهات السلبية يف الثروة الحيوانية مهما صغرت أو كربت

فهم يمثلون شريحة من المجتمع منا وبيننا ويملكون حب الرعاية والتميز

والمنافسة؛ لذا احتضان التوجهات السلبية يف الثروة الحيوانية ثم توجيهها

إيجابًا يُعد تخطيط اسرتاتيجي وفن تغيير يحتاجه الوطن والمجتمع..‏ وهذا

يحتاج لمسة حكيم وساعة صبور.‏

‏*أخيرً‏ ا أقول لتنمية وتطوير وتحسين مجال الثروة الحيوانية كن أنت التغيير

الذي تحب أن تراه واستثمر كل متميزٍ‏ ومبدعٍ.‏

))) ‏]سورة آل عمران:‏ آية 14[.

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

18


L رعاية األغنام علمتين J

‏*اإلبداع يف رعاية األغنام يكون بمحاولة التغيير لألفضل،‏ وأكثر المربيين تميزً‏ ا

هم من يملكون حس التغيير؛ فمن ال يتقدم يتقادم،‏ ومن ال يتجدد يتبدد،‏ ومن ال

يتطور يتدهور،‏ ومن ال يتعلم يتالم،‏ ومن يكابر يتجاوزه الركب.‏

‏*قبل شراء األغنام فكر هل تستطيع رعايتها وعندك مكان مناسب لها،‏ وال

تفكر فقط بقيمتها وإمكانية الحصول عليها.‏

‏*ال تشرتي من األغنام إال ما تهوى وتحب،‏ وفكر أكثر من مرة إذا كان توجهك

تجاري بَحْ‏ ت.‏

‏*اهتم أوالً‏ بالكيف ثم الكم،‏ وضع الجودة مبدأً‏ أساسيًا يف حياتك.‏

‏*اهتم بالوقاية؛ فهي أفضل وأوفر وأيسر من العالج.‏

‏*ضع اعتبارً‏ ا للعامل البديل عند أي طارئ؛ فاألغنام ال يمكن تأجيل رعايتها.‏

‏*ضع هدف تسير إليه يف تربيتك لألغنام،‏ مثالً‏ الرتبية ألجل إنتاج اللحوم أو

الحليب أو الزينة ونحو ذلك،‏ حتى تحقق مُرادك وتعرف أين أنت بعد سنتين

وخمس سنوات وعشر سنوات.‏

‏*اهتم بالرتقيم والسجالت،‏ ودَون جميع المالحظات لتكون مرجعًا لك عند

الحاجة،‏ وتأكد أنك تنسى والسجل يبقى.‏

‏*الهدوء بالتعامل مع القطيع وإبعاد مسببات الخوف؛ يحسن التكاثر ويزيد

فرص التوائم.‏

‏*اهتم بالفرز واالنتخاب؛ فال تبقي:‏ الهرمة،‏ وبطيئة النمو،‏ وضعيفة اإلنتاج،‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 19


وكثيرة األمراض،‏ وذات الطباع السيئة،‏ وما يتأخر لقاحها كثيرً‏ ا.‏

‏*احرص على شراء األدوية من بيطري أمين وفاهم باألدوية ‏)تركيباهتا وعملها(،‏

واحذر من المسوق أو الجاهل والغير أمين،‏ وتذكر أن كثرة األدوية يف الصيدلية

البيطرية ليست دليالً‏ لوحدها على وجود بيطري جيد.‏

‏جتربيت مع الصيدليات البيطرية تقول لك:‏

-

-

-

‎99‎مدار الصيدلية على الطبيب البيطري:‏

‏-فمنهم أصحاب فضل وفضيلة،‏ يرون الطب مهنة نبيلة ومربحة،‏ ويسعون

لرفاهية المربي وراحة الحيوان.‏

‏-ومنهم من ال يعرفون إال نشرات الدواء ونقل كالم مناديب الشركات.‏

‏-ومنهم من يُنوع الوصفات أو يصرف لك المفضول أو يخفي عنك األفضل؛

ليسوق للشركات أو ليرفع المبيعات.‏

‎99‎قد يوجد يف بعض األدوية البيطرية تالعب باألسعار أو الرتكيبات وقد تكون

مقلدة بالشكل دون المضمون،‏ وينخدع بذلك الصيدلي والبيطري فكيف

بالمربي.‏

‎99‎ليس كل صيدلية يشرتى منها التحصين؛ فالتحصين يحتاج ناقل جيد وثالجة

حفظ جيدة.‏

‏*تقليل العدوى ورفع المناعة يف األغنام من أهم االمور التي يجب أن يعمل

لها المربي.‏

‏*المضاد الحيوي للعالج وليس للوقاية الدورية.‏

‏*ال تُدخل على أغنامك أي أغنام بقدر المستطاع،‏ وإذا احتجت فمن الجيد

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

20


واألفضل عزل الجديدة ثم أعطِها كورس إبرة جرب وشراب ديدان ورش

مبيد الطفيليات ثم أعطها كورس مضاد حيوي شامل ثم إذا هي سليمة أدخلها

مع أغنامك بعد - 7 15 يومًا من العزل،‏ واألفضل إعادة إبرة الطفيليات

وشراب الديدان ورش مبيد الطفيليات الخارجية قبل إخراجها من العزل.‏

‏*وال تنس التدرج بتغيير أعالفها إلى األعالف المستخدمة يف قطيعك.‏

‏*الربوسيال ‏)المالطية(‏ مرض معدي وخطير،‏ وتسبب ضررً‏ ا لك وألغنامك

وعمالك ولوطنك،‏ وتستوطن يف القطيع؛ لذا حلل عن الربوسيال عند شراء

األغنام،‏ وال تُعِير الفحول إال لمن يملك قطيع نظيف وسليم منها،‏ وكلما

ارتفع الوعي لدى المربين كلما قلت األمراض المعدية وزادت السالمة عند

اإلعارة والشراء،‏ وكم من مربي ندم بسبب التفريط يف الوقاية والتساهل يف

اإلعارة والشراء.‏

‏*احذر ثم احذر من خلط األغنام التي تستورد للحومها مثل الرببري والساكني

مع أغنامك المحلية؛ فهي استوردت للذبح ال للرتبية.‏

‏*سيارات نقل األغنام من مسببات األمراض المعدية؛ فال تنقل إال بسيارات

نظيفة أو مطهرة،‏ وال تتساهل حتى ال تندم.‏

‏*االستقرار باألعالف والتعليف أمر مهم جدً‏ ا؛ فكثير من المشاكل تأيت من

تبديل أو زيادة األعالف بال تدرج مناسب،‏ ومن عدم االنتظام بوقت التعليف.‏

‏*االهتمام باألعالف الجيدة المتكاملة مهم؛ فاجتهد على بصيرة أو قلِّد القدوات

الثقات من حولك،‏ واتَّبع تجارب المربين الناجحين يف منطقتك.‏

‏*ال تتكلم بتجربة إال بعد مزجها برأي أهل العلم ‏)طبيب أو مختص(؛

فاألسباب تتعدد،‏ وقد تكون أسباب أو معطيات النتيجة خاطئة.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 21


‏*ال تحكم على أعالف الرتبية اإلنتاجية إال بعد دورة إنتاج كاملة على األقل

‏)حمل وإرضاع وتلقيح .. تقريبًا ثمانية أشهر(.‏

‏*بعض مشاكل التغذية تأيت من األعالف الخضراء؛ فاهتم بمصدر الزراعة

والمسوق والجودة ودرجة الجفاف واألعشاب المخالطة لها.‏

‏*احرص على تخزين األعالف الخضراء واألتبان يف مستودع مغلق أو صفه

بشكل جيد حتى ال تدخل القطط فتوسخه وتتكاثر فيه؛ فيؤثر ذلك على

األغنام عندما تتغذى عليه ‏)فبعض األمراض تأيت بسبب ذلك وخصوصً‏ ا

اإلجهاض(.‏

‏*زيادة التصحر من رعي األشجار الدائمة بالصحراء ورعي األعشاب الحولية

قبل اإلبذار..‏ ورحم اهلل من أعان على خير أو دفع ضرر.‏

‏*مصدر الماء مهم وقد يكون هناك ما يضر األغنام من نقص أو زيادة بعض

العناصر أو تلوث.‏

‏قد تُصاب األغنام باألمراض عند نقلها لتتبع الكأل بسبب:‏

‎9‎اضطرابات 9 التغذية؛ بقطع األعالف المركزة فجأة ثم التعليف هبا بال تدرج.‏

99 سوء النقل،‏ كالنقل بالربد الشديد أو الزحام الشديد أو طول وقت البقاء يف

الناقلة.‏

99 نقلها بوسائل النقل العامة دون تطهير،‏ والتي تُنقل فيها قطعان مُصابة بأمراض

متعددة ومعدية.‏

‎99‎الرعي يف مراعي تَرعى فيها أغنام مُصابة،‏ وأرض اهلل واسعة فال تضايق

اآلخرين يف مراعيهم.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

22


ويَغفل بعض المربين عن هذه األسباب معتقدً‏ ا أن إصابة أغنامه عند نقلها

لمراعي جديدة بسبب سوء النبات أو المنطقة التي رعى فيها.‏

لذا من الجيد وقاية األغنام قبل النقل بتحصينها عن المعوي والدموي،‏ بحيث

يكون النقل يف فرتة عمل التحصين ‏)من 15 يومًا إلى ‎6‎شهور..‏ يف بعض

األنواع(،‏ وكذلك وقايتها أثناء النقل من مسببات األمراض؛ وذلك بحفظها

من الربد وتجنب الزحام وتطهير وسائل النقل بالكلور أو اليود أو الديتول

مثالً‏ ، وكذلك وقايتها بعد النقل فتُعلف الحشائش الجافة بعد الوصول مباشرة

ثم إذا أكلت كفايتها تسقى ماء بفيتامينات لتعويض اإلجهاد،‏ وكن حذرً‏ ا عند

سقي الماء بعد طول السفر.‏

‏*االهتمام بمشارب األغنام؛ بحيث تكون مرفوعة عن األرض،‏ وصغيرة وفيها

عوامات حتى يكون الماء متجددًا ونظيفًا،‏ ويكون المصدر خزانًا خاصً‏ ا

باألغنام حتى يوضع فيه الفيتامينات ‏)راجع موضوع مشارب الماء(.‏

‏*المربي أعرف الناس بأغنامه،‏ وتكرار اإلصابة مدرسة للمُ‏ ربي الناجح.‏

‏*الضأن غير الماعز،‏ والسالالت تختلف يف الرعاية والتعليف ونقص

الفيتامينات والعناصر.‏

‏*العناية بتقليم األظالف مهمة؛ فاجعل ذلك دوريًا،‏ وتعلم الطريقة الصحيحة

للتقليم.‏

‏*تطول األظالف سريعًا يف حال الرتبية بالحظائر ويف المناطق الرملية واألراضي

الرطبة،‏ وتقل الحاجة للتقليم يف المناطق الجبلية ومع كثرة المشي والرعي.‏

‏*جز الصوف وقص الشعر مفيد قبل دخول موسم الصيف،‏ ومفيد لتحسين

الحالة الصحية والبدنية للحيوان،‏ لكن احذر من الجز يف موسم الشتاء،‏ وانتبه

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 23


فعند التسويق ال يُرغب بجز بعض األصناف.‏

‏*قسّ‏ م اليوم واألسبوع والشهر إلى أعمال ثابتة،‏ مثالً‏ كل يوم قبل المغرب

تفحص الضروع ‏)الديوس(،‏ ويوم االثنين يف األسبوع يضاف الفيتامينات

واألمالح مع الماء،‏ واليوم 25 يف الشهر تقوم بحملة فحص وتقليم لألظالف.‏

‏*إذا ذبحت ذبيحة من أغنامك فتفحص الرئة والكبد والمرارة والكرش ولون

اللحم؛ لتعرف ما خفي عنك،‏ وتعمل على تحسين الرعاية لباقي القطيع

مستقبالً‏ ، وباإلمكان سؤال الطبيب عن حالة أعضاء الحيوان حال كان الذبح

بمسلخ فيه طبيب بيطري.‏

***

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

24


L زكاة األغنام J

الزكاة هي الركن الثالث من أركان اإلسالم الخمسة،‏ ولها المكانة العظمى

والعناية الكربى من لدن الحكيم العليم،‏ وهي من أفضل القربات للخالق

المتفضل المنعم،‏ وبأدائها يكون الشكر هلل والنماء والربكة بالمال والثروات.‏

وشؤم البخل بالزكاة يكون على الشخص والمجتمع ويف الحياة وبعد

الممات،‏ قال : ‏»ما من صاحب إبل ول بقر ول غنم ل يؤدى زكاتها

إل جاءت يوم القيامة أعظم ما كانت وأسمنه تنطحه بقرونها وتطؤه بأظالفها

كلما نفذت أخراها عادت عليه أولها حتى يقضى بين الناس«‏ متفق عليه واللفظ

لمسلم،‏ وقال : ‏»ولم يمنعوا زكاة أموالهم إل مُ‏ نعوا القطر من

السماء ولول البهائم لم يُمطروا..«‏ صححه األلباين.‏

‏األغنام المعدَّ‏ ة للتجارة:‏

‏)التجارة هي تقليب المال عروضً‏ ا ألجل الربح(‏ فيها زكاة عُ‏ روض التجارة،‏

حتى لو كانت معلوفة؛ فتقيم بسعرها السوقي الحالي ‏)رأس المال واألرباح(‏

وحسب العملة التي اُشرتيت به ثم تضم إلى غيرها مما يملك من عروض تجارة

وأموال نقدية،‏ فإذا بلغت النصاب النقدي تُخرج الزكاة منه بمقدار %2.5 أو

يقسم مجموع المال على 40 والناتج هو مقدار الزكاة.‏

وحلول الحول هنا من حين مُلك نصاب المال الذي اشرتي به األغنام،‏

حتى لو لم يحل الحول على األغنام؛ يعني األصل يف عروض التجارة المال

النقدي وتقليب التجارة معروف أنه لتحريك األرباح.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 25


‏األغنام المعلوفة أكثر احلول والمتخذة للقنية:‏

‏)أكل،‏ حليب،‏ تكاثر،‏ تسلية(‏ ال تجب فيها الزكاة مهما كان عددها.‏

‏األغنام السائمة وجتب فيها الزكاة بالشروط التالية:‏

) 1 أن تبلغ النِّصاب:‏

وأول نصاب الغنم أربعون شاة،‏ وليس يف أقل من ذلك زكاة،‏ وتشمل الضأن

والماعز والذكر واألنثى والكبير والصغير،‏ وبالتفصيل التالي:‏

الزكاة الواجبة فيها

عدد األغنام

من 1 إىل 39

من 40 إىل 120

من 121 إىل 200

من 201 إىل 399

ال شيء فيها

فيها شاة

فيها شاتان

فيها ثالث شياه

ثم تستقر الفريضة يف كل 100 من األغنام تُ‏ رج شاة واحدة

فمن 400 إىل 499

ومن 500 إىل 599

فيها أربع شياه

فيها مخس شياه

وهكذا ما زاد يف كل 100 من األغنام شاة واحدة

) 2 أن حيول عليها احلَ‏ وْل:‏

أي أن يمضي على مُلك نصاب األغنام تمام عام هجري.‏

) 3 أن تكون سائمة احلول أو أكثره:‏

يعني ترعى الكأل أكثر من 6 شهور.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

26


‏*إذا كان لديك أرض تزرعها وترعى فيها األغنام أو تُحضر الكأل لها بجهدك أو

بمالك؛ فهذه معلوفة وليست سائمة.‏

‏*الشاة التي تُخرج يف زكاة األغنام ‏»الجذعة«‏ من الضأن:‏ وهي التي أتمت

ستة أشهر و«الثنية«‏ من الماعز:‏ هي التي أتمت سنة،‏ وتُخرج من اإلناث ال

الذكور،‏ ويصح إخراجها من جنسها إذا كانت كلها صغار أو ذكور.‏

‏*تُضم الماعز إلى الضأن يف حساب النصاب،‏ وتُخرج الزكاة من أوسطها قيمة،‏

وتجزء من غنمك أو من غيرها ‏)كأن تشرتي شاة لتخرجها زكاة(،‏ وال يجوز

أن تكون من رديئها،‏ وال يجب عليك أن تخرج من خيارها،‏ وإن أخرجت من

الخيار فهو أفضل.‏

‏*إذا اختلطت يف قطيع واحد أغنام أشخاص ‏)خلطة مشاع أو خلطة أوصاف(؛

يُخرج نصاب الزكاة بعددها معًا،‏ وتُقسم الزكاة عليهم بحسب نصيب كل واحد

منهم.‏

‏*يعني لو قطيع واحد فيه 40 من األغنام،‏ 20 منها ضأن يملكها زيد وال 20

األخرى ماعز يملكها عبيد؛ فيعترب القطيع بلغ النصاب،‏ وتجب الزكاة عليمها

شاة وحدة،‏ ويتحاصان فيها بالنصيفة ‏)حسب عدد ما يملك(،‏ ولو كان الملك

شراكة مشاع فبحسب نسبة ما يملك.‏

‏*الخلط المعترب بقطيع األغنام يكون بستة أشاء:‏ يف الراعي والمراح والمسراح

والمشرب والفحل والمحْ‏ لَب.‏

‏*إذا كانت األغنام متفرقة والمالك واحد؛ تُضم لبعضها يف النصاب.‏

‏*ال يجوز جمع أغنام شخص إلى أغنام شخص آخر يف قطيع واحد وقت

إخراج الزكاة ألجل انقاص النصاب الواجب،‏ وال يجوز تفرقة أغنام القطيع

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 27


وقت إخراج الزكاة للفرار من نصاب الزكاة؛ فالتحايل على الزكاة خداع

للنفس واهلل سميع عليم قال : ‏»ولَ‏ يُجْ‏ مَ‏ عُ‏ بيْنَ‏ مُ‏ تَفَ‏ رِّ‏ قٍ‏ ، ولَ‏ يُفَ‏ راَّ‏ قُ‏

بيْنَ‏ مُ‏ جْ‏ تَمِ‏ عٍ‏ ، خَ‏ شْ‏ يَةَ‏ الصاَّ‏ دَ‏ قَةِ«‏ ))) .

‏*المشروع للمسلم إخراج زكاة األغنام عينية من األغنام،‏ وال تُخرج قيمة مالية

إال لحاجة مُلحّ‏ ة أو مصلحة للفقير.‏

‏*يجب دفع زكاة األغنام لعمال جباية الزكاة إذا طلبوا منك ذلك؛ فتحصيلها

منوط هبم،‏ وهي من شعائر اإلسالم الظاهر.‏

‏*الدَّ‏ يْن ال يمنع الزكاة مطلقًا،‏ ال يف األموال الظاهرة مثل سائمة هبيمة األنعام

أو الباطنة مثل عروض التجارة،‏ وتجب الزكاة إذا حال الحول ولو كان الدين

يستغرق النصاب،‏ ويف جباية الزكاة ال يُسأل صاحب قطيع األغنام عن الدَّ‏ يْن.‏

‏*من كمال اإلحسان التصدق من األغنام للفقراء،‏ واإلهداء لنشر األلفة

والمحبة،‏ وعدم رد السائل؛ فما نقص مال من صدقة،‏ واهلل يعدكم مغفرة منه

وفضالً‏ واهلل واسع عليم.‏

‏*ال تحقرن من المعروف شيئًا؛ فصنائع المعروف تساهم:‏ بمواساة الفقير،‏

وتشجع القريب،‏ وتقوي الضعيف .. وكم قريب وشاب بدايته بإحسان

صاحب فضل وسعة.‏

‏*الشيطان يعدكم الفقر إذا انفقتم ويأمركم بالسوء والفحشاء،‏ واهلل يعدكم:‏

مغفرة لذنوبكم،‏ وفضال وبركة بأموالكم،‏ وخلفًا لصدقاتكم،‏ وفضالً‏ وإسباغً‏ ا

بأرزاقكم.‏

))) أخرجه البخاري )6955(.

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

28


L إنشاء احلظائر J

‏*الحظائر الجيدة هي خط الوقاية األول للقطيع،‏ وبحسن البناء والتصميم:‏

تسهل إدارة القطيع،‏ وترتفع صحة ومعطيات األغنام.‏

‏*المعلومات هنا إضاءات تُذكر ببعض الجوانب اإلنشائية،‏ وعلى ضوئها

تستشير عند التطبيق،‏ وهي معلومات للحظائر الريفية الصغيرة،‏ أما الحظائر

الكبيرة فتختلف يف بعض الجوانب الفرعية.‏

‏*أفضل وجهات الحظائر الجنوبية ‏)جيدة يف الصيف والشتاء(‏ ثم الغربية ‏)جيدة

يف الشتاء،‏ وسيئة يف الصيف(‏ ثم الشرقية ‏)جيدة يف الصيف،‏ وسيئة بالشتاء(‏

وأخيرً‏ ا الشمالية ‏)جيدة يف الصيف وسيئة جدً‏ ا يف الشتاء(،‏ ودائمً‏ ا يؤخذ حساب

الشتاء أما الصيف فيكفي فيه التظليل وعدم كتم المكان ‏)الوجهة الغربية يف

الصيف سيئة جدً‏ ا إذا كان المكان مكتوم،‏ والوجهة الشرقية يف الشتاء جيدة

إذا وضع حواجز عن الرياح الشرقية(.‏

‏*احرص على عدم رفع أسقف الحظائر إذا كانت مساحتها صغيرة ومفتوحة

مع الجوانب،‏ فارتفاع السقف بمعدل 180 سم - ‎230‎سم مناسب جدً‏ ا،‏

ومشكلة الحظائر المرتفعة دخول الشمس معظم الوقت،‏ وكذلك دخول

المطر إذا سقط بشكل مائل،‏ أما الحرارة فتتجه دائما لألعلى لذا أذا كانت

جوانب األسقف مفتوحة من جهتين أو أكثر فستخرج الحرارة مع الفتحات

لألعلى وال تتأثر هبا األغنام.‏

‏*األسقف التي مساحتها كبيرة تُرفع أسقفتها لعدة اعتبارات،‏ منها التهوية

ودخول اآلليات للتنظيف.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 29


‏*الحواجز من الشبك جيدة إذا كانت الحظيرة لوحدها أو يف الجهات التي

ليست مجاورة لحظائر األغنام األخرى،‏ والجدار االسمنتي جيد بين الحظائر

المتالصقة والجهات التي تشتد معها الرياح،‏ وارتفاع 120 سم كايف لحواجز

األغنام،‏ ومن األفضل يف حواجز الشبوك أن يُبنى جدار ‎40‎سم ثم الباقي

شبك.‏

‏*إذا كان الحاجز بين الحظائر من الشبك فغالب الفحول تنطحه وتخربه،‏ لذا

احرص أن يكون الحاجز بين الحظائر اسمنتي.‏

* كلما كان الشبك أسمك بالملي كان أكثر تحمل،‏ واحرص على فتحات

الشبك الصغيرة حتى ال تؤذي األغنام بدخول رؤوسها فيه وخاصة الصغار.‏

‏*الباب إذا كانت األغنام تخرج منه وتدخل فاحرص على أن يكون عرضه

‎150‎سم أو أكثر،‏ ويكون يف أحد الزوايا،‏ ويفتح من عند الزاوية وباتجاه الداخل،‏

حتى إذا فتح الراعي الباب أمسك بطرفه ومنع االزدحام من هذا الجانب الذي

دائمً‏ ا يحصل فيه مشاكل وبذلك يمنع تضرر األغنام بإذن اهلل.‏

‏*مشارب الماء من األفضل أن تكون صغيرة ويكون عليها عوامة،‏ حتى يكون

ماؤها متجددًا،‏ ويكون ارتفاعها عن األرض‎60‎سم،‏ حتى تكون نظيفة وال

تشرب منها الصغار يف أول األيام،‏ وقد كتبت عن مشارب الماء والمواليد

وشرب الماء بمواضيع مستقلة.‏

‏*معالف األكل األفضل أن تكون خارجية بفتحات على الشبك أو تكون

بأطراف الحظيرة أو تكون قريبة من الباب وتحيط هبا األغنام عند األكل،‏

ويكون ارتفاعها ‎40‎سم أو قريبًا من ذلك،‏ وتكون بحواجز حديدية تسمح

بدخول الرأس وتمنع دخول باقي الجسم داخل المعلف،‏ وخاصة عند تربية

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

30


الماعز،‏ وأبعدها قدر المستطاع عن مظالت اإليواء،‏ واألفضل أن توضع لها

مظلة صغيرة مستقلة تحمي المعالف من المطر والشمس.‏

‏*إذا كان عندك متسع بالمكان فمن الجيد وضع معالف بعيدة عن الحظائر

للتعليف؛ فهذا يجعل األغنام تمشي وأنظف للحظائر.‏

‏*من الجيد وضع ممر مغلق بعرض ‏)‏‎4-3‎أمتار(‏ أمام الحظائر فهذا له فوائد

كثيرة منها حبس األغنام لو خرجت ليالً‏ وممر توزيع وفرز ونقل ونحو ذلك.‏

* من الجيد وضع مغطس لألغنام بعرض مرت وطول 4 أمتار ‏)شكل‎2‎‏(،‏

منها مرتين من بداية المغطس بعمق مرت ثم يبدأ بالتدرج باالرتفاع بطول

مرتين لمساعدة األغنام على الخروج،‏ ويف أعمق زاوية منه حفرة بحجم

سطل البوية وعمق ‎20‎سم لتجمع الماء،‏ يوضع فيها بعد التغطيس غطاس

الماء حتى يفرغ جميع الماء ‏)يفرغ الماء بعد التغطيس مباشرة حتى

ال يخرج رائحة ويكون مصدر وباء(،‏ وسعة هذا المغطس 3000 لرت

إذا كان العرض 1 مرت،‏ و‎1800‎ لرت إذا كان العرض 60 سم،‏ وال يمأل عند

التغطيس بل ينقص منه بعمق 30-20 سم ‏)يعني يبقى - 2200 1800

لرت من الماء يف حال كان عرض المغطس مرت،‏ و – 1320 1080 لرت يف

حال كان عرض المغطس 60 سم(‏ حتى يعطي مرونة فال يخرج الماء عند

التغطيس،‏ تمشي األغنام متجهه للمغطس من الجهة المقابلة للميالن،‏

وتكون محصورة بين شبكين حتى تتابع وتسقط يف أول المغطس فجأة ثم

تخرج إلى الجهة المقابلة مع التدرج،‏ ثم بعد التغطيس يسحب جميع الماء

ويرش به الحظائر بعد اضافة مادة مطهرة للماء مثل اليود أو الديتول أو الكلور

‏)فمبيد الطفيليات الخارجية يقتل الطفيليات والمادة المطهرة تقتل البكتيريا

والفيروسات فتمنع نقل األمراض بإذن اهلل(،‏ ثم بعد ذلك يغطى المغطس

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 31


بغطاء قوي فيتساوى المغطس مع سطح األرض ويكون أكثر أمانًا.‏

‏*ويجدر التنبيه بأن عرض المغطس ال يقل عن 60 سم وال يزيد عن مرت حتى

تستطيع األغنام المرور وال تدور،‏ وممكن يقام المغطس يف الممر بين

الحظائر.‏

‏*يف الشتاء احرص على اغالق الجهة الشمالية والشرقية،‏ وإن استطعت فأغلق

الجهة الغربية.‏

‏*احرص يف اإلنشاء على أن يكون ظل األسقف يف الصيف من الساعة 9 صباحً‏ ا

إلى 5 مساءً‏ داخل الحظائر.‏

‏*ظل المساء أهم من ظل الصباح يف الصيف،‏ وشمس الصباح أهم من شمس

المساء يف الشتاء.‏

* احرص أن يكون ميالن األسقف إلى خارج الحظائر حتى ال يجتمع الماء

بالداخل.‏

‏*احرص على وضع الحظائر يف مكان ال يجتمع فيه مياه السيول،‏ وكذلك خذ

يف االعتبار تصريف مياه السيول من الحظائر.‏

‏*كلما قلت الفتحات يف الجدران وحول الحظائر كان أفضل حتى ال تجتمع

فيها الحشرات والطفيليات والقوارض.‏

‏*ابتعد قدر اإلمكان عن استعمال األسقف القابلة لالحرتاق مثل الجريد

والخشب والكرتون ونحوها.‏

‏*ابتعد يف إنشاء الحظائر عن ما تأكله األغنام مثل الخشب والبالستيك والكرتون

ونحوها.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

32


‏*ضع احتياطك لعملية التنظيف المستقبلية وخصوصً‏ ا من يحتاجون دخول

اآلليات ‏)مثل الشيول(،‏ وذلك بوضع حواجز متحركة أو تكبير مسافات

األبواب ورفع أسقف الحظائر إذا كانت كبيرة.‏

‏*الحظائر الكبيرة ال بد من أن تضع فيها فواصل شبوك مؤقتة أو حظائر صغيرة،‏

وذلك لحجز األغنام عند الحِ‏ البة أو التحصين ونحو ذلك،‏ ويمكن استغالل

الممر الخارجي لذلك.‏

‏*يف حال وضع معالف خارجية من األفضل جعل فاصل مظلل بين الحظائر

بعرض ‎2‎مرت،‏ وعلى جنباته المعالف وبوسطه ممر للتعليف.‏

‏*وضع حظائر للفحول قوية اإلنشاء وصغيرة المساحة وفيها حواجز عالية،‏

وكلما ابتعدت الفحول عن حظائر األغنام كانت أفضل.‏

‏*ضع غرفة لحضانة الصغار وللحاالت الطارئة،‏ بحيث تكون دافئة شتاءً‏ وباردة

صيفًا.‏

‏*من الجيد وضع حظيرة كبيرة مسقوفة ومقسمة إلى حظائر صغيرة للمواليد

الحديثة؛ بحيث يكون كل مولود مع أمه حتى يشتد وتعرفه األم جيدً‏ ا.‏

‏*ضع يف حظائر األمهات شبكً‏ ا صغيرً‏ ا لتغذية الصغار؛ بحيث يوضع له حواجز

تمنع الكبار ويدخل معها الصغار .. شبك مربع وعلى مدخله من جهة

األمهات حواجز تمنع الكبار،‏ والمسافة بين الحواجز حوالي 14 سم أو على

حسب نوع وحجم األغنام،‏ هذه الحواجز تدخل معها الصغار دون الكبار،‏

وتستطيع أن تغلق الحواجز فتمنع دخول وخروج الصغار ‏)راجع موضوع

رعاية األمهات والمواليد(‏ وكذلك يستخدم هذا الشبك يف عزل الصغار

المؤقت ‏)شكل 3(.

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 33


‏*حظائر المفاطيم كلما ابتعدت عن األمهات كان أفضل،‏ وكذلك تبعد حظائر

الذكور عن اإلناث؛ حتى تنمو وال تتأثر بمؤثرات محاولة التزاوج.‏

‏*من الجيد وضع حظيرة للحِ‏ البة يف بداية الحظائر مقسومة إلى ثالث أقسام:‏

قسم لحجز األغنام قبل الحِ‏ البة،‏ وقسم يكون مصبوب بالخرسانة خاص

للحِ‏ البة،‏ وقسم لحجر األغنام بعد الح ِ البة،‏ وممكن استخدام الممر بين

الحظائر بدل هذا القسم ‏)راجع موضوع الحِ‏ البة الحليب(.‏

‏*قواعد األعمدة احرص على أال يحيط هبا الرمل،‏ حتى ال تصدأ،‏ لذا يُبنى

عليها أو يوضع حولها صبة خرسانية دائرية مرتفعة عن مستوى األرض،‏

وكذلك تُدهن قواعد األعمدة الحديد بالقار.‏

***

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

34


شكل )2( مغطس أغنام

شكل )3( حواجز صغار

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 35


L جتربيت يف مشارب الماء حلظائر األغنام J

‏*خزان ماء خاص لألغنام سعة 1000 لرت،‏ وارتفاع عن األرض ‎2.5‎م.‏

‏*شبكة تمديدات ‏)مثالً‏ أنابيب ري زراعي(‏ من الخزان إلى جميع الحظائر،‏ وكل

حظيرة عندها محبس ماء خاص هبا،‏ ويوجد محبس عام بعد الخزان مباشرة.‏

‏*مشارب الماء األتوماتيكية كانت هاجسً‏ ا لي؛ فطورت مشارب من الحديد

والصاج وبمقاسات وحوامل مختلفة،‏ حتى وصلت لتصميم مشارب بتكلفة

مالية مناسبة،‏ وبمقاس ‎30‎سم × ‎25‎سم وبعمق ‎12‎سم،‏ جزء منها مغطى

بمقاس ‎25‎سم × ‎12‎سم يكون داخله عوامة بالستيك صغيرة ‏)عوامة مكيف

صحراوي(‏ تحافظ على مستوى الماء إلى النصف،‏ بحيث يكون الماء

داخل المشرب تقريبا 4 لرت ‏)شكل 4(، المشرب مصنوع من االلمنيوم

حتى ال يصدأ،‏ ومتحرك حتى يسهل إخراجه وتنظيفه،‏ وصغير حتى يكون

الماء متجددًا،‏ وله قاعدة من حديد ثابتة يف الشبك حتى ال تعبث به األغنام،‏

والعوامة مغطاة حتى ال تكسرها األغنام،‏ ومشبك العوامة للخارج حتى ال

تعبث باألنبوب األغنام.‏

‏*واآلن أكتب الطبعة الثانية من هذا الكتاب وعمر هذه المشارب عندي

أكثر من سبعة أعوام،‏ ويف أتم حال وهلل الحمد،‏ وال أغير فيها إال العوامات

البالستيكية.‏

‏*يف السوق توجد مشارب متنوعة اكثرها تستخدم للخيل واألبقار وال تصلح

لألغنام،‏ والذي يصلح لألغنام تكون العوامة فيه مغطاة،‏ ويوجد منتجات

ذات جودة وأسعار مناسبة ‏)شكل 4(.

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

36


‏*من الجيد يف الحظائر رفع المشارب عن األرض بمقدار 60-50 سم،‏ وذلك

لنظافة المشرب وحتى ال تشرب الماء المواليد الصغار ‏)راجع موضوع

المواليد وشرب الماء(،‏ وإذا كان يف الحظيرة أغنام صغيرة ‏)فوق الشهر(‏

ضع أمام المشرب بلك حتى تستطيع الصعود عليها والشرب.‏

* جميع اإلضافات التي يف الماء من فيتامينات وغيرها ضعها يف الخزان

الخاص باألغنام ومنه تتوزع على مشارب الحظائر ‏)راجع موضوع طرق

قياس جرعات األدوية(،‏ ومن المهم أن تكون مدة بقاء الجرعة قصيرة وتكون

اإلضافات ال ترتسب وأن تتبع الجرعة ماء عادي.‏

‏*يف الشتاء البارد جدً‏ ا وقبيل المغرب أغلق المحبس العام ليقف الماء عن

جميع مشارب الحظائر،‏ وافتح المحبس الصباح عند اعتدال الجو.‏

‏*تُنظف المشارب كل 3 أيام،‏ واألفضل بعد التنظيف يوضع عليها قليل من

الجير الحي أو المطفأ.‏

‏*المشرب الواحد يكفي تقريبًا 40 رأس،‏ ولو ازدحمت عند الشرب لن

يضرها،‏ فالمشرب ال يسع إال رأس واحد،‏ فتأيت األغنام للشرب على شكل

دائرة وال تزدحم إال رؤوسها،‏ وهذا واضح على الطبيعة.‏

***

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 37


شكل )4( مشارب الماء لألغنام

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

38


L ترقيم األغنام J

ترقيم األغنام:‏ وضع حلقات بالستيكية طويلة األمد تُكبس يف األذن مكتوب

عليها أرقام متسلسلة.‏

‏من مميزات الرتقيم:‏

‏-ربط األرقام بقواعد بيانات وسجالت.‏

‏-حصر القطيع عددً‏ ا وتواجدً‏ ا.‏

‏-تسهل الفرز والنتخاب كاألفضل يف الحليب أو الوزن وسرعة النمو أو

الشكل أو اإلنتاج أو اإلخصاب أو تحمل األمراض ونحو ذلك.‏

‏-ربط الساللت والمواليد والتلقيح ونحو ذلك.‏

‏-تقييد بيانات الرعاية والمتابعة.‏

-

-

-

-

-

‏*حلقات األرقام أنواع،‏ وأفضلها مثلثة الشكل األلمانية ‏)تأكد من ذلك ففي

السوق أنواع كثيرة مقلدة(؛ فهي تبقى طويالً‏ وأرقامها مكتوبة بالليزر وثابتة

‏)شكل 5(.

* توجد يف األسواق حلقات ترقيم خالية من الكتابة ومعها قلم خاص للكتابة عليها

‏)إذا تَعَرّ‏ ض القلم للحرارة فقد خاصية الثبات يف الكتابة لذا يحفظ مثال بالربادة(.‏

* حلقات األرقام تأيت ملونة وأفضلها الذي يكون الرقم واضحً‏ ا من بعيد مثل

الحلقات البيضاء والصفراء.‏

‏*من األفضل يف الرتقيم أن تكون األمهات بتسلسل رقمي أساسي ال يتغير،‏

وتستمر يف التسلسل الرقمي ما بقيت الساللة،‏ وذلك حتى ال تتداخل األرقام

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 39


عند التعريف باألمهات أو االنتخاب ونحو ذلك.‏

‏*أما المواليد إلى عمر اإلنتاج فتكون بتسلسل رقمي آخر،‏ وال مانع من تغيير

أرقام المواليد بعد دورتين أو ثالث دورات إنتاجية،‏ فارتباط الصغار باألرقام

قصير إلى عمر 8 شهور تقريبًا،‏ وهي عرضة للبيع والنفوق والفرز،‏ وأيضا

ال يرتبط هبا أي رقم،‏ فال يرتبط هبا ولد وال تلقيح ونحو ذلك،‏ وأهم ما يف

الموضوع أن ترتبط بأمهاهتا التي تحمل أرقام متسلسلة أساسية ثم بعد ما تصل

عمر اإلنتاج تعطى رقمً‏ ا أساسيًا مثل األمهات.‏

‏*ترقيم الفحول غير ضروري يف القطيع الصغير،‏ ألهنا بالعادة تعرف بالمسميات

أو بالمصدر.‏

‏*األغنام الكبيرة يناسبها حلقات الرتقيم العادية المثلثة،‏ والصغار يناسبها

حلقات الرتقيم الصغيرة المثلثة.‏

‏*الصغار إذا كانت أشكالها قريبة من بعض أو عددها كبير فرتقيمها مهم من

حين التأكد من سالمتها ولو كان ذلك بعمر يوم.‏

‏*مكان حلقة الرتقيم يكون يف األذن،‏ وبوسط عرضها من أعلى؛ فيُرتك مقدار أربع

أصابع تقريبًا من أعلى،‏ ويُتأكد من بُعد الحلقة عن العين لو سحبت اإلذن جهت

العين،‏ وكذلك يُتأكد من موقع مسمار الحلقة ال يكون يمر بعِرق دم ظاهر.‏

‏*يُربط الرقم بسجل إلكرتوين أو يدوي للتعريف بالساللة والصفات الشكلية

والوراثية واإلنتاج واألمراض ونحو ذلك،‏ حتى تستطيع االنتخاب والفرز.‏

‏*قد يُكتب بالقلم الخاص بالرتقيم بعض المعلومات أو الرموز على حلقة

الرتقيم مثالً‏ عن الساللة أو اإلنتاج أو األب أو األم ونحو ذلك.‏

‏*من تجاربي مع الرتقيم لسنوات طويلة أقول حلقات الرتقيم األصلية يندر جدً‏ ا

سقوطها أو زوال أرقامها بخالف حلقات الرتقيم التجارية.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

40


‏*عند جاهزية الصغار للتلقيح واإلنتاج قُمْ‏ بتغيير الرقم للرقم األساسي،‏ لتبدأ

الحياة اإلنتاجية والتقييد المتعلق هبا.‏

‏*عند تغيير أي رقم من صغير إلى كبير أو من تسلسل إلى آخر فال بد من اإلشارة

للرقم واللون السابق يف السجل فقد تحتاج له يومًا ما.‏

‏*احذر من الرتقيم أسفل األذن حتى ال يتعلق بالشبوك والمعالف.‏

‏*الجهة البارزة يف مسمار الرقم تكن للداخل،‏ تأكد من الطريقة والوضع

الصحيح للرتقيم من الطبيب البيطري.‏

‏*ترقيم إنتاج كل فحل بلون معين جيدة من ناحية التعريف بإنتاج الفحول

بالنظر،‏ وسلبية يف التعريف وتقييد السجالت،‏ لذا من األفضل توحيد األلوان

وتكون األرقام متسلسلة.‏

‏*يف السجالت ليس من الضروري تقييد المعلومات السائدة،‏ ولكن من المهم

تقيد المعلومات الخاصة أو الصفات السلبية أو المميزة؛ وذلك لتكون

مرجعًا لك عند الحاجة.‏

‏*أفضل السجالت هو ما يُستطاع على ضوئها البيع والفرز واالنتخاب بعيدً‏ ا

عن النظر للقطيع.‏

‏*وسأورد سجالت يدوية كتبتها للتقييم واالنتخاب داخل الساللة،‏ وللتعريف

بالساللة والشكل واإلنتاج والصفات الوراثية والتحصين.‏

‏*هذه السجالت تكون على شكل دفرت شريط وتصور من وجهين وحسب

الحجم الذي تريد،‏ ومن األفضل أن ال يزيد عن 50 ورقة )50 ورقة وجهين

تكفي من المقاين ‎100‎رأس(،‏ وممكن جمع سجالت الفحول والمقاين

والمفاطيم يف دفرت واحد إذا كانت األغنام قليلة ‏)لكن ال تَنْسَ‏ أخذ حساب

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 41


ثالث سنوات مستقبلية(.‏

‏السجالت:‏

‏-سجل الفحول ‏)نموذج رقم 3-2-1(.

‏-سجل المقاين:‏ وهي األمهات المعدة لإلنتاج ‏)نموذج رقم – 4 5(.

‏-قيد دخول الفحول والتلقيح والولدات ‏)نموذج 9-8-7-6(، وبالنسبة لقيد

دخول الفحول فهذا لمن عنده سالالت يريد حفظها بحيث يقيد كل فحل

وما معه من إناث أو بحسب الحظائر؛ فالحالة هي دخول الفحل أو خروجه،‏

والتاريخ هو زمن الحالة،‏ والرقم هو رقم األنثى أو رقم الحظيرة،‏ أما قيد

التلقيح فيقيد به ما يشاهد من تلقيح بحيث يكون مرجع عند الحاجة.‏

‏-سجل المفاطيم نموذج رقم )11-10(.

-

-

-

-

مالحظة:‏ التقييم يكون بالنسبة المئوية %، أو من عشرة ، أو سيء جيد

مميز ؛ بحيث يكون الفرز والتصنيف على ضوئها.‏

شكل )5( أرقام األغنام

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

42


سجل الفحول

الصنف:‏ ......................................................................

رقم:‏ ............................................................................

صاحب األغنام:‏ .........................................................

رقم اجلوال:‏ ................................................................

منوذج )1(

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 43


منوذج )2(

الرقم

لون الرقم

االسم

الوصف

الساللة

قيمة الشراء

التواجد

التقييم العام

األب

األم

التعريف

أم األب

املنتج

أم األم

التاريخ

التقييم

الرأس

العني

القرن

األذن

الرقبة

السناد

الفجاح

االرتفاع

الشكل

اجلبارة

المؤخرة

العرض

الذيل

اجلنب

الشعرة

السراد

اللون

اخلصى

األيادي

األرجل

األظالف

التقييم

التطور

بعد الوالدة

بعد الفطام

بعد 8 شهور

بعد الثين

الصفات الوراثية

احلرارة واخلصوبة

الطباع

إنتاج التوائم

التحمل

األفضل يف اإلنتاج ذكور أم إناث

التقييم

الصحة

معوي

دموي

تاريخ التحصني

جدري

طاعون

القالعية

التاريخ

مالحظات

الوصف

التوصية

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

44


منوذج )3(

اإلنتاج

رقم

لون الرقم

األم

التقييم

رقم

لون الرقم

األم

التقييم

رقم

لون الرقم

األم

التقييم

رقم

لون الرقم

األم

التقييم

رقم

لون الرقم

األم

التقييم

رقم

لون الرقم

األم

التقييم

رقم

لون الرقم

األم

التقييم

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 45


سجل املقاني

الصنف:‏ ......................................................................

رقم:‏ ............................................................................

صاحب األغنام:‏ .........................................................

رقم اجلوال:‏ ................................................................

منوذج )4(


منوذج )5(

الرقم

لون الرقم

االسم

الوصف

الساللة

قيمة الشراء

التواجد

التقييم العام

األب

األم

التعريف

الشكل

أم األب

املنتج

الرأس

الرقبة

اجلبارة

المؤخرة

الضرع

العني

السناد

العرض

الذيل

األيادي

أم األم

التاريخ

القرن

الفجاح

اجلنب

الشعرة

األرجل

التقييم

األذن

االرتفاع

السراد

اللون

األظالف

التقييم

التطور

طراح

بعد الفطام

بعد 8 شهور

بعد الثنية

العمق

اإلنتاج

العطف / الروم

اخلصوبة

خمالفة اإلنتاج للشكل السابق

مميزات اإلنتاج

عيوب اإلنتاج

رقم

لون الرقم

إنتاج التوائم

الطباع

الضرع

التحمل

احلليل

التقييم

األب

التقييم

الصحة

تاريخ التحصني

معوي

دموي

جدري

طاعون

القالعية

التقييم

مالحظات

التاريخ

الوصف

التوصية

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 47


سجل التلقيح والوالدات

الصنف:‏ ......................................................................

رقم:‏ ............................................................................

صاحب األغنام:‏ .........................................................

رقم اجلوال:‏ ................................................................

منوذج )6(

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

48


رقم الفحل:‏

منوذج )7(

احلالة

التاريخ

الرقم واللون

الرقم واللون

الرقم واللون

الرقم واللون

الرقم واللون

احلالة

التاريخ

الرقم واللون

الرقم واللون

الرقم واللون

الرقم واللون

الرقم واللون

احلالة

التاريخ

الرقم واللون

الرقم واللون

الرقم واللون

الرقم واللون

الرقم واللون

دخول أو خروج الفحل على اإلناث أو احلظائر

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 49


منوذج )8(

اسم األم

اسم األب

تاريخ الوالدة

عدد المواليد

اجلنس بالرتتيب

التقييم والرقم

التقييم والرقم

التقييم والرقم

حالة األم

حالة المواليد

اسم األم

اسم األب

تاريخ الوالدة

عدد المواليد

اجلنس بالرتتيب

التقييم والرقم

التقييم والرقم

التقييم والرقم

حالة األم

حالة المواليد

اسم األم

اسم األب

تاريخ الوالدة

عدد المواليد

اجلنس بالرتتيب

التقييم والرقم

التقييم والرقم

التقييم والرقم

حالة األم

حالة المواليد

الوالدات

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

50


منوذج )9(

التلقيح

الرقم واللون

التاريخ

الفحل

الرقم واللون

التاريخ

الفحل

الرقم واللون

التاريخ

الفحل

الرقم واللون

التاريخ

الفحل

الرقم واللون

التاريخ

الفحل

الرقم واللون

التاريخ

الفحل

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 51


سجل املفاطيم

الصنف:‏ ......................................................................

رقم:‏ ............................................................................

صاحب األغنام:‏ .........................................................

رقم اجلوال:‏ ................................................................

منوذج )10(

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

52


منوذج )11(

الرقم

لون الرقم

االسم

الوصف

الساللة

قيمة الشراء أو السوم

التواجد

التقييم طراح

التقييم بعد الفطام

األب

األم

المنتج

أم األب

أم األم

التاريخ

الرقم

لون الرقم

االسم

الوصف

الساللة

قيمة الشراء أو السوم

التواجد

التقييم طراح

التقييم بعد الفطام

األب

األم

المنتج

أم األب

أم األم

التاريخ

الرقم

لون الرقم

االسم

الوصف

الساللة

قيمة الشراء أو السوم

التواجد

التقييم طراح

التقييم بعد الفطام

األب

األم

المنتج

أم األب

أم األم

التاريخ

الرقم

لون الرقم

االسم

الوصف

الساللة

قيمة الشراء أو السوم

التواجد

التقييم طراح

التقييم بعد الفطام

األب

األم

المنتج

أم األب

أم األم

التاريخ

الرقم

لون الرقم

االسم

الوصف

الساللة

قيمة الشراء أو السوم

التواجد

التقييم طراح

التقييم بعد الفطام

األب

األم

المنتج

أم األب

أم األم

التاريخ

الرقم

لون الرقم

االسم

الوصف

الساللة

قيمة الشراء أو السوم

التواجد

التقييم طراح

التقييم بعد الفطام

األب

األم

المنتج

أم األب

أم األم

التاريخ

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 53


L األعالف والتعليف J

‏*األعالف وطرق التعليف من أهم المواضيع التي يجب أن يتميز هبا المربي؛

فالمربي ينفق -%80 70 من المصروفات تقريبًا على األعالف،‏ وصحة

األغنام وإنتاجها وسمنها وزينتها من جودة أعالفها وفن تعليفها.‏

‏علم تغذية األغنام،‏ واألعالف والتكامل فيها،‏ أمر هام من اجليد أن يكون كل مُربي

مثقف فيها،‏ وهو قائم على ثالث نظريات وركائز هامة:‏

) 1 التعامل مع كرش واجرتار:‏

تحتاج أعالف مالئة خشنة ‏)حشائش(،‏ مثل:‏ الربسيم،‏ والبلوبانك،‏ والرودس،‏

وجريد النخيل،‏ وتبن الذرة،‏ وتبن الشعير أو القمح،‏ واألعشاب...إلخ.‏

وهنا ال نحتاج معرفة كم نسبة الربوتين بل نحتاج معرفة مقدار الخشونة

واأللياف والمادة الجافة،‏ وإذا كانت هذه األعالف مطحونة بنعومة فال معنى

لها هنا.‏

) 2 التعامل مع ضروريات حيتاجها اجلسم بنسب عالية للطاقة والبناء:‏

كالربوتينات والنشويات والسكريات والدهونات...‏ وتحتاج أعالف مركزة

‏)حبوب وبقوليات(،‏ مثل:‏ الشعير والذرة والقمح والصويا والفول ‏..إلخ.‏

وهنا باألساس نحتاج معرفة نسبة الربوتين والنشويات والطاقة وغالبًا جرش

الحبوب أفضل من طحنها.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

54


) 3 التعامل مع ضروريات حيتاجها اجلسم بنسب بسيطة للهضم والبناء:‏

كالفيتامينات والعناصر واألحماض والخمائر...‏ وتحتاج مكمالت غذائية

‏)تُباع يف األسواق بأسماء تجارية وتركيبات متعددة(.‏

وهنا نحتاج الوعي الكامل بأعراض نقص الفيتامينات والعناصر يف القطيع؛

فلكل منطقة وحظائر تربية:‏ مدخالت معينة،‏ وظروف خاصة.‏

وكتبت هذه الثالث ركائز والتفصيل داخلها ألجل التقريب الذهني وتصور

ما يدور يف عالم األعالف،‏ وإال مثال الربسيم عشبة بقولية وفيه مقومات األعالف

المالئة والمركزة،‏ لكن يغلب عليه أنه خشن وجيد لتحريك الكرش.‏

‏*األعالف المركبة الجاهزة والجيدة أيسر وأفضل طُرق التغذية،‏ وتغنيك عن

توفير المدخالت المركزة والخلط بالمعالف،‏ ويبقى دور المربي إضافة

قليل من األعالف المالئة ‏)األعالف الخضراء واألتبان(‏ قبل أو بعد األعالف

المركبة.‏

‏*مصانع األعالف وما تقوم به من:‏ توريد المدخالت من أنحاء العالم،‏ وحسن

فحصها وتركيبها وتكعيبها،‏ ثم تعبئتها بأكياس،‏ ثم تسويقها بقربنا،‏ وما تقوم

به أيضا وزارة البيئة والمياه والزراعة وهيئة الغذاء والدواء من رقابة ورفع

للجودة؛ هذه من النعم الظاهرة والرفاهية التامة،‏ وتحتاج شكر هلل؛ فبالشكر

تدوم وتزداد النعم،‏ وكفر النعم إيذان برحيلها،‏ قال تعالى ‏)ڤ ڦ ڦ

ڦ ڦ ڄ ڄ ڄ ڄ ڃ ڃ ڃ ڃ(‏ ))) .

‏*تسمية األعالف المركبة أو المكعبة نسبية؛ لتعدد مدخالت الرتكيبة ‏)مثل:‏

مصطلح الكوكتيل بالعصير(،‏ وتسمية المكعب لشكل المنتج النهائي

))) ‏]سورة إبراهيم:‏ آية 7[

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 55


‏)مثل:‏ مصطلح مكعبات الثلج(،‏ وتختلف األعالف المركبة بحسب:‏ جودة

مدخالهتا،‏ وحسن تركيبها وطحنها وخلطها،‏ وحجم تكعيبها.‏

‏*المملكة العربية السعودية متقدمة يف مجال تصنيع األعالف المركبة،‏ ورقابة

هيئة الغذاء والدواء يف ذلك قوية وجيدة ‏)على المدخالت العلفية المستوردة،‏

وداخل المصانع،‏ وعلى الرتكيبات والمعطيات،‏ ويف نقاط البيع(،‏ وكل عام

ترتقي لألفضل؛ ولذا نستخدم المنتج السعودي بكل ثقة وفخر،‏ ونحمد اهلل

على ما وهبنا من نِعم.‏

‏*الشعير جيد كعلف مركز،‏ ولكن يحتاج إلى علف خشن جيد ‏)مثل الربسيم

والبلوبانك(،‏ ويحتاج مكمل غذائي ‏)مجموع الفيتامينات واألمالح،‏ وخاصة

الكالسيوم والفسفور والصوديوم(.‏

‏*نخالة القمح جيدة،‏ لكن ال تزيد عن نسبة %15 من العلف المركز.‏

* التمر جيد إذا استخدم بكميات بسيطة،‏ مثل:‏ وضع بضع تمرات للرأس،‏ وال

يُزاد إال إذا كنت تُعلّف عليه من مدة طويلة وبتدرج،‏ وكلما طال تخزينه قلت

فائدته،‏ ويتحرز منه بالصيف ويزاد بالشتاء،‏ واألغنام تأكله مع النوى،‏ وإذا كثر

ال تأكل نواه،‏ لذا إذا رأيت النوى بالمعالف فاعلم أن التمر يوضع بكثرة.‏

‏*نقع الشعير لم أرى فيه فائدة إال قلة خروج الحبة كاملة مع الفضالت،‏

واألفضل عدم النقع لألغنام لعدة اسباب منها:‏ أسهل يف التعليف،‏ وأنفع

للهضم واالجرتار ‏)فالكرش خلقها اهلل لذلك(،‏ وأشهى لألكل،‏ والعليقة

الجافة أسلم من العليقة الرطبة؛ باعتبار السالمة الغذائية للحيوان.‏

‏*خلط الشعير مع مركب أو نخالة جيد،‏ ويعطي نتائج أفضل من استخدام الشعير

لوحده.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

56


‏طرق التعليف حسب جتربيت:‏

) 1 تعليف الرتبية اإلنتاجية ‏)المقاني المعدة لإلنتاج(‏ من عمر اجلاهزية للتلقيح فما فوق:‏

‎99‎األفضل يف الصباح والمساء تعليف علف مالئ ‏)برسيم – بلوبانك – تبن..‏

الخ(‏ بكمية متوازنة ثم بعد االنتهاء منه مباشرة تُعطى علف مركز ‏)شعير أو

مركب بروتين %15-13( أو العكس ‏)المركز قبل المالئ(،‏ مع أن الطريقة

األولى أفضل.‏

99 بعض المربين يُعطي علف خشن الصباح والمساء يُعطي علف مركز أو

العكس .. وكالهما مفضول بالطريقة السابقة.‏

‎99‎إذا كنت تستخدم الشعير فأضف معه ملح خشن - 0.5 %1 وحجر جيري

‏)كربونات الكالسيوم(‏ %2-1 ‏)يعني %1 مقاس بيالتين شاهي لكل سطل بوية

أو 7 بياالت لكل كيس 50 كجم(‏ أما مع استعمال المركبات الجيدة فال

داعي لهذه النقطة فهي تحتوي عليها غالبًا.‏

‎9‎إذا 9 كنت تستخدم الشعير فأعطِ‏ المكمل الغذائي ‏)الفيتامينات والعناصر(‏ يوميًا

مع األكل أو الماء حسب جرعة الشركة،‏ وهذا األفضل أو 5 أيام يف الشهر،‏ أما

مع استعمال المركبات الجيدة فال داعي لهذه النقطة فهي تحتوي عليها غالبًا

‏)إال إذا رأيت ظهور نقص يف عنصر أو عناصر فعوض النفص(.‏

‎99‎كل شهر إلى شهرين أعطِ‏ مع الماء لمدة 3-2 أيام فيتامين ه + سيلينوم.‏

‎99‎اعط نحاس حقن أو كبسوالت كل 6 شهور للجميع أو أعطِ‏ الحوامل فقط

عندما يتبين حملها.‏

‎99‎جيد إضافة قليل من التمر مع األعالف،‏ من 7-3 تمرات للرأس.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 57


) 2 تعليف المفاطيم من الفطام إىل عمر اجلاهزية للتلقيح،‏ وكذلك تعليف التسمني:‏

‎99‎نفس الطريقة السابقة لكن أضف مركب تسمين بروتين %21-18 وزد

التعليف حتى تمتلي األجسام.‏

‎99‎واألفضل االستمرار على مركب المقاين ‏)بروتين ‎15-13‎‏%(؛ فهو يعطي

شحوم متوازنة.‏

‎99‎واألفضل التوجيب 3 وجبات صباح وظهر ومساء وخاصة بعد الفطام مباشرة

أو لغرض التسمين.‏

99 أعطِ‏ نحاس حقن أو كبسوالت للمفاطيم.‏

‎99‎األفضل أن تكون حظيرة الرتبية يف هذه المرحلة صغيرة.‏

‎99‎يفضل عدم التغذية بالمركبات عالية الربوتين للمفاطيم التي تُعد لإلنتاج

وذلك من بعد عمر 5 شهور حتى ال يكون فيها شحوم زائد ونمو غير طبيعي.‏

) 3 تعليف الصغار أقل من 3 شهور:‏

‎9‎تعليف 9 الصغار مربوط باإلرضاع وقد تكلمت عن ذلك يف موضوع إرضاع

المواليد،‏ فإذا كانت الصغار مع أمها طول الوقت فيوضع حواجز تدخل معها

الصغار ويوضع لها التغذية 3 مرات نفس ما ذُكر يف تعليف المفاطيم.‏

أما اذا كانت تُحجر فيوضع لها نفس الطريقة لكن بعد الرضاعة يعني ترضع

الصباح ثم تحجرها وتعلفها ثم بعد الظهر تسقى ماء وتعلف ثم العصر ترضع

ثم تحجر وتعلف ‏)راجع موضوع المواليد وشرب الماء(.‏

‎99‎كلما كرب شبك الصغار يف هذا العمر كان أفضل.‏

‎99‎األفضل زيادة األعالف المركزة يف هذه المرحلة.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

58


‎99‎مع الرضاعة للصغار األفضل تعطى مركب بروتين %15-13 وإذا استخدمت

بروتين %18 فكن حذر من االسهاالت.‏

‎99‎األفضل إعطاء المركب يف أول أيام أكل الصغار ثم إذا كربت يخلط معه شعير

غير مجروش.‏

‎99‎الربسيم الناعم قليل الورق أفضل للصغار الرضع وتبن القمح الناعم جيد.‏

‎99‎إذا كانت تأكل يف هذه المرحلة جيدً‏ ا فيوضع عندها الماء فرتة أطول بشرط

أن ال يؤثر ذلك على رضاعتها.‏

‎99‎إذا اضطررت للفطام بعمر مبكر أو كانت صحة الصغار العامة سيئة جدً‏ ا بعد

الفطام فجيد تعليفها مركب تسمين حمالن بروتين %21 أو تعليفها مركب

تسمين صوص الدجاج بروتين %21 أو إضافة حليب العجول المجفف

لعليقتها المركزة ‏)بالتدرج(‏ .. واستخدام أحد هذه الثالث حسب تجربتي

يجرب الكسر ويعوض النقص بسرعة.‏

‏تنبيهات عامة بالتعليف:‏

‏*المكمالت الغذائية استشر فيها طبيب بيطري أو مختص بالتغذية،‏ وأفضل

النتائج ما كان مبني على نتيجة مخترب.‏

‏*الماء شيء أساسي بالتغذية ومؤثر فيها ‏)لذا راجع موضوع مياه الشرب(.‏

‏*علّف باألعالف المستقرة باألسواق والقريبة مصادرها من أغنامك،‏ وال تُكثر

المدخالت العلفية والتخليط،‏ وضع قوتك بالرتبية ال بالخلط والتصنيع؛

فالتعليف يومي و«الدايم شديد«.‏

‏*أعالف األغنام قائمة على الجدوى االقتصادية وعلى البدائل األرخص ثمنًا؛

لذا الحيوانات له تغذية وبدائل أوفر سواء حبة كاملة أو مخلفات مصانع

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 59


أغذية البشر كالنخالة واألكساب والموالس وغيرها.‏

أما الثوم والِحلبة والكركم والحبة السوداء والسمسم والفول والعدس

والقمح والشوفان ‏..إلخ؛ فهذه للبشر وهي طيبة وجيدة لكن غير مجدية

اقتصاديًا لألغنام.‏

‏*زيادة الذرة الصفراء قد يسبب البدوة ‏)خروج المهبل أو المستقيم(‏ عند

الماعز.‏

‏*ال تحكم على جودة ورداءة األعالف يف حال الرتبية اإلنتاجية إال بعد دورة

كاملة من التعليف عليها،‏ يعني من التلقيح إلى التلقيح الثاين وبعد مرحلة

الحمل والوالدة والفطام ‏)يعني 8 أشهر تقريبًا(؛ فبعض األعالف جيدة إلى

الوالدة ثم تبدأ مشاكلها،‏ وبعضها مشاكلها فرتة الحمل،‏ وبعضها ال تلقح

األغنام جيدً‏ ا بعد فرتة من استخدامها أو ال تحقق مزيدً‏ ا من التوائم،‏ أما أعالف

التسمين فسهل الحكم عليها وعينك دليلك فيها.‏

‏*دراسات وتجارب األعالف بالمقارنة يعني حظيرة بجانب حظيرة ويف زمن

واحد وبأعداد مناسبة وبتحليل علمي للنتائج.‏

‏*ال تُجرب أعالف جديدة على جميع القطيع بل جرب على أقل ما تقوم به

التجربة ثم قارن وبعد النجاح عمم على الجميع.‏

‏*االلتِزام بوقت معين للتعليف؛ فاألغنام عندها ساعة فطرية ‏)الساعة البيولوجية

أو الحيوية(‏ والتأخير أو التقديم يؤثر سلبًا عليها.‏

‏*قياس كميات األعالف المركزة مهمة ففي المقاين األفضل أال يبقى األكل

عندها حتى انتهاء جميع األغنام،‏ بل بمجرد أن ترفع بعض األغنام رؤوسها

من الشبع المفرتض ينتهي األكل،‏ يعني لو وضعت 50 كجم ثم بدأت

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

60


األغنام تأكل بشراهة ثم توقف بعضها من الشبع وبقي 5 كجم وال زال بعضها

يأكل فيعترب ‎5‎كجم زائدة،‏ لذا نجد بعض األغنام فيها سِ‏ من زائد بسبب أكل

ما تبقى من األعالف،‏ ومن تقيد هبذه النقطة نجد أغنامه متساوية يف السمنة،‏

لكن يختلف الحال يف الحوامل والتي يف عمر النمو واألمهات فتعطى من

األعالف المركزة حتى تشبع ثم يبقى إلى بعد ساعة تقريبًا من التعليف يف

الحوامل ويبقي إلى قبيل الوجبة الثانية عند الصغار والتي يف عمر النمو ‏)يعني

قبل الوجبة الثانية بساعة أو ساعتين ينتهي األكل عند الصغار(.‏

* أنت طبيب أغنامك وعينك دليلك؛ فإن ضعفت زد لها باألعالف وإن سمنت

قلل عليها .. لكن بتدرج.‏

‏*السِ‏ من الزائد مضر باألغنام التي تربى لإلنتاج.‏

‏*إعطاء األعالف للمقاين طول الوقت من الهدر وال يحقق الفائدة المرجوة.‏

‏*يف األحوال الطبيعية %15-13 بروتين يف المركزات يحقق التوازن المطلوب

يف المقاين والصغار والمفاطيم والتسمين،‏ والزيادة يف نسبة الربوتين يعترب

زيادة يف المعدل الطبيعي للنمو.‏

‏*يف عز الصيف والحرارة الشديدة قلل األعالف المركزة،‏ ويف عز الشتاء والربد

الشديد زد باألعالف المركزة.‏

‏*أكثر ما يسبب مشاكل األغنام الصحية تغيير األعالف المفاجئ بالنوع أو الكم.‏

‏*عند تغيير األعالف أو فطام الصغار احرص على أن تكون األغنام يف فرتة كفاءة

التحصين المعوي ‏)من 15 يوم بعد التحصين إلى أخر فرتة التحصين(.‏

‏*عند تغيير األعالف المركزة احرص على التدرج بالمقدار،‏ فمثالً‏ عند التغيير

من شعير إلى مركب ادخل ربع مركب مع ثالثة أرباع شعير بتدرج لمدة

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 61


3 أيام ثم نصف مركب مع نصف شعير بتدرج لمدة 3 أيام ثم ثالثة أرباع

مركب مع ربع شعير بتدرج لمدة 3 أيام ثم التغيير الكامل هذا أقل مدة للتغيير

وكلما زادت فرتة التغيير كان أفضل.‏

‏*عند شراء أغنام ال تعرف أعالفها السابقة ابدأ معها باألعالف المالئة ‏)األعالف

الخضراء واألتبان(‏ ثم أدخل عليها األعالف المركزة بالتدرج.‏

‏*بعد نقل األغنام ابدأ معها باألعالف المالئة ‏)األعالف الخضراء واألتبان(‏ ثم

بعدما تنتهي من األكل اسقها ماء ثم يف الوجبة التالية علفها المعتاد.‏

‏*األفضل إعطاء العلف الخشن قبل األعالف المركزة أو بعدها وتكون الكميات

قليلة إلى متوسطة مع المركبات التي تحتوي على كامل العناصر.‏

* األغنام تميل ألكل األعالف المالئة ‏)األعالف الخضراء واألتبان(‏ بعد

األعالف المركزة،‏ والعكس.‏

‏*المركبات الناعمة ال يمكن تكون لوحدها كافية لألغنام المعدّ‏ ة لإلنتاج

‏)ذات عمر الرتبية الطويل(‏ إذًا ال بد من أعالف مالئة ‏)أعالف خضراء وأتبان(‏

مع المركبات الناعمة؛ فهي مهمة للكرش واالجرتار.‏

‏*المركبات الناعمة الجيدة الرتكيبة كافية لوحدها ألغنام التسمين ‏)ذات عمر

الرتبية القصير(،‏ مع العلم أن المركبات تعطي اكتناز باللحم والشحم وإضافة

األعالف المالئة ‏)األعالف الخضراء واألتبان(‏ تعطي عرض بطن وزين شعر

‏)وهذا تحتاجه أسوق األغنام الحية(.‏

‏*من األفضل كبس األعالف المالئة ‏)األعالف الخضراء واألتبان(‏ بمكعبات

صغيرة على أن تكون خشنة فتكعيبها يجعلها:‏ ال تتساقط على األرض أو

على األغنام،‏ وال يذهب هدر منها مع األسمدة،‏ وال تحتاج مساحات كبيرة

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

62


للتخزين،‏ ويمكن معرفة وزهنا وأسعارها بدقة،‏ ويسهل التعامل معها عند

النقل واالستيراد وعند التعليف.‏

‏*ممكن تكون المركبات كاملة وكافية إذا جَ‏ معت بين األعالف المركزة مع

األعالف المالئة ‏)األعالف الخضراء واألتبان(‏ برتكيبة خشنة ومجروشة

وأُضيفت لها المكمالت الغذائية،‏ ال خليط ناعم؛ فالخليط الناعم حتى لو كان

كامل العناصر كغذاء إال أنه ناقص كمحتوى علفي يومي وغير كايف للمجرتات

على المدى البعيد ‏)تذكر نظرية األعالف:‏ مركزات،‏ مالئة خشنة،‏ مكمالت(.‏

‏وهنا أدعو مجيع مصانع وشركات األعالف ل:‏

‎99‎العمل على المركبات الكاملة الكافية مع مراعات الجرش والخشونة المهمة

لفسيولوجيا الهضم لدى المجرتات،‏ على أن تكون الرتكيبة وفق مواصفات

تناسب أغنامنا وطبيعة بالدنا.‏

‎99‎العمل على تركيبة مجروشة خاصة باألعالف المركزة وتركيبة أخرى خشنة

خاصة باألعالف المالئة ‏)األعالف الخضراء واألتبان(؛ بحيث يقوم المربي

بوضع النسب بينهما بحسب مراحل الرعاية.‏

‎99‎إقامة اتفاقيات تعاون وتكامل بين المصانع،‏ ومن خاللها تُوحد المقاييس

والمدخالت للمركبات وفق أفضل الدراسات والخربات واألُسس العلمية،‏

ويكون االختالف بالغرض من المركب ‏)تربية تسمين حمالن(‏ أو بحسب

نسبة الربوتين..‏ وهذا سيساهم مساهمة فاعِلة بالوفرة والصحة العامة ألغنام

المملكة العربية السعودية.‏

‏*إضافة الملح وتبن القمح أو تبن الشعير يُحسن من بياض اللحم والكرش؛

لذا من األفضل يف أغنام التسمين إعطاء مركب جيد وتبن قمح أو تبن شعير

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 63


‏)ال برسيم(‏ ووضع معلف خاص بالملح ‏)إعطاء ملح بالشتاء قد يسبب مشاكل

بالمسالك البولية بطليان التسمين(.‏

‏*التمر والنخالة تسود لون اللحوم،‏ والربسيم كثير الورق يسود لون الكرش،‏

وبعض األعالف المركبة فيها مدخالت تسود لون اللحوم والكرش.‏

‏*وللعلم سواد اللحم والكرش ال يعني سوء بالغذاء،‏ واهتمام المستهلك

باللحم والكرش األبيض عادة وزيادة رفاهية.‏

‏*التمر جيد للحوامل واألمهات،‏ وكن حذرً‏ ا وتدرج عند زيادة الكمية.‏

‏*من أحد أسباب أكل الصوف والشعر عدم إعطاء األعالف المالئة ‏)األعالف

الخضراء واألتبان(‏ قبل أو بعد تعليف األعالف المركزة مباشرة ‏)راجع موضوع

أكل الشعر والصوف يف األغنام(‏ يعني يتم تعليف شعير أو مركب وحده يف

المساء ثم ال تُعطى أعالف المالئة ‏)األعالف الخضراء واألتبان(‏ إال من الغد.‏

‏*األعالف واألتبان الخشنة ‏)المالئة(‏ تمنع بإذن اهلل تكون كور الشعر يف الكرش

حتى لو كانت األغنام تأكل الشعر،‏ لذا أكثر التي تصاب بكور الشعر هي التي

تأكل المركبات فقط أو تعليف األعالف المالئة لها قليل جدً‏ ا،‏ واحيانًا إعطاء

الربسيم لوحدها مدة 15-7 يومًا يخرج الشعر المجتمع يف الكرش إذا كان

يف بداية تكوينه.‏

* إعطاء األعالف المالئة ‏)األعالف الخضراء واألتبان(‏ قبل أو بعد األعالف

المركزة يساعد على االجرتار والهضم الجيد للشعير فيقل خروج الحبة

كاملة،‏ وكذلك يساعد على االجرتار وتكوين الفراغات الهوائية ونشاط

الميكروبات المفيدة بالكرش فال يحدث تلبك لألعالف المركبة وترتفع

كفاءة التحويل والهضم.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

64


* األعالف يف الماضي غير الحاضر فالربسيم والشعير ونحوها فقير بالعناصر

اآلن،‏ لعدة أسباب منها:‏ استهالك األراضي الزراعية،‏ وعدم تعويضها

بالعناصر النادرة،‏ وكذلك قلة األمطار؛ لذا أصبح ظهور أعراض نقص

العناصر والفيتامينات على الحيوانات يف عصرنا الحاضر أمرً‏ ا ظاهرً‏ ا.‏

‏*يف عصرنا الحاضر يعترب إضافة المكمالت الغذائية مع مركبات التعليف مهم

كأهمية دعم الرتكيبة باألعالف المركزة والمالئة.‏

‏*إذا كنت تعلف الشعير والربسيم فقط فاحرص على شراء الربسيم من مَزارع

أرضها بكر أو خصبة أو تسميدها مدروس حتى تكون غنية بالعناصر وتعوض

نقص المركزات.‏

‏*احفظ األعالف يف مستودع بعيد عن الشمس واألمطار والحيوانات والطيور،‏

وخصوصً‏ ا القطط التي تلد وتوسخ فيها فتُسبب أمراض لألغنام كاإلجهاض.‏

‏عند رعي األغنام يف أيام الربيع أو يف المزارع األفضل عدم قطع األعالف المركزة

كليًا..‏ لعدة أسباب:‏

‎99‎األعالف المركزة تحث األغنام على الرعي ‏)تسنها على الرعي(.‏

‎99‎تجعلها ترعى برتكيز ‏)تركد بالرعي(.‏

‎99‎تحافظ على سمنها إذا كانت سمينة.‏

‎99‎قطع األعالف المركزة ثم إرجاعها يحدث اضطراب عند األغنام؛ فوقت

الرعي عندنا غالبًا محدود ثم تعود األغنام للتعليف على األعالف المركزة،‏

وهذا يحدث اضطراب يؤثر على صحتها وأكثر ما يؤثر ذلك على الحوامل.‏

لذا من األفضل التعليف ولو بقليل من األعالف المركزة قبل اخراجها يوميًا

للمرعى أو بعد عودهتا ويستغنى عن ذلك إذا المرعى فيه حبوب ‏)سنابل أو بذور(.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 65


‏*ال تقتني من األغنام إال ما تستطيع رعايتها وتعليفها،‏ وال ترعى أغنامك

األشجار الدائمة بالرباري فهي ظل وسكن للصحراء،‏ واحرص أن ال ترعى

األعشاب الحولية بالربية إال بعد اإلبذار فنحن اليوم يف صحراء تعاين من

الرعي الجائر..‏ ورحم اهلل من خيره ونفعه متعدي.‏

‏*إذا كان عندك مشكلة يف التغذية والهضم ‏)تلبك - بشمة - ونحوها(‏ ثم

أصيب المصاب بإسهال فاعلم أن الجسم استطاع السيطرة وتجاوز الحيوان

المشكلة بإذن اهلل،‏ وإذا لم يحدث ذلك فامنع الماء عن المصاب وأخرجه

من الحظيرة المعتاد عليها واجعله يسير ‏)إذا تغيرت الحظيرة يخاف الحيوان

فيتحرك عنده الهضم(‏ ويف بعض الحاالت إعطاء الحلتيت يساعد على الشفاء

.. استشر طبيبك.‏

‏*وتكرر التلبك والبشمة يف القطيع دليل على خلل بالتغذية.‏

‏*أهم العناصر والفيتامينات التي رأيت أعراض نقصها وأثر تعويضها:‏

الكالسيوم - الصوديوم - النحاس - الكوبالت - السيلينيوم – ‏»فيتامين ه«‏

- مجموع ‏»فيتامين ب:‏ – ‏»فيتامين أ«‏ – ‏»فيتامين د‎3‎‏«.‏

‏*ضع أمالح معلقة يف الحظائر أحمر وأزرق وأصفر؛ فهي تلهي األغنام،‏

وتنظف اللسان،‏ وتعوض قليالً‏ عن النقص،‏ وتدلك على حجم النقص يف

التعويض للمكمالت الغذائية؛ فإذا رأيت األغنام تقبل عليها بشراهة فعندك

نقص أو خطأ يف إعطاء المكمالت الغذائية وإذا كان اإلقبال عليها باعتدال

فتغذيتك متوازنة.‏

‏*ال تضع الملح الخشن أمام األغنام دائمً‏ ا خاصة الضأن؛ فكثرت الملح مضرة

وتسبب نقص يف العناصر األخرى،‏ ويستخدم بنسبة %1 يوميًا مع األعالف أو

كل اسبوع مرة بحيث تأكل منه ما تشتهي ‏..والمركبات الجيدة تحتوي عليه.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

66


‏*بالصيف قد يضاف ملح الطعام ألغنام التسمين،‏ وبالشتاء أحذر فقد يسبب

مشاكل بالمسالك البولية لدى الذكور.‏

‏*تجنب استخدام المضادات الحيوية يف الماء ‏)السلفا ونحوها(،‏ وال

تستخدمها إال للضرورة فذلك يقتل الميكروبات النافعة بالكرش ‏)المساعدة

على الهضم(،‏ وهذا بعكس إضافة الفيتامينات والعناصر باعتدال فهو يساعد

على الهضم الجيد لألعالف،‏ ومن األفضل بعد استخدام المضاد الحيوي

بالماء إضافة الخمائر ‏)تباع يف الصيدليات البيطرية(‏ أو قد يعوض عنها بزبادي

أو خميرة الخباز ‎1‎جرام لكل رأس،‏ وذلك لتنشيط الميكروبات النافعة.‏

‏*من الجيد تعليف األغنام خارج الحظائر يف مكان بعيد قليالً‏ حتى تمشي

وتتحرك،‏ ولو علفنا األعالف المركزة داخل الحظائر واألعالف المالئة

بعيدً‏ ا عن الحظائر فحسن.‏

‏*من األفضل وضع الصغار بعد الفطام مباشرة يف حظيرة مستقلة حتى تستعيد

قوهتا وتتعود على األكل لوحدها ‏)مدة تقريبًا شهر شهرين(‏ ثم توضع يف

شبك المفاطيم المعتاد ‏)بعد الفطام ولمدة ‎10‎أيام تقريبًا تقف الصغار عن

النمو وقد تضعف ثم تعود للنمو بعد ذلك(.‏

‏*لرفع نسبة التلقيح واإلخصاب والتوائم يحسن عمل دفع غذائي يف الفرتة

المناسبة للتلقيح،‏ وذلك بزيادة األعالف المركزة بالتدريج للقطيع لمدة

ثالث أسابيع ثم إدخال الفحول ثم البقاء على ذلك إلى بعد توقف موجة

التلقيح بأسبوعين ثم الرجوع للتعليف المعتاد بالتدريج.‏

‏*من األفضل اخراج الحوامل يف شبك مستقل،‏ وتوسع لها المعالف ويزاد

لها بالتدريج يف كمية األعالف المركزة والتعويض بالفيتامينات والعناصر،‏

وذلك حتى تأكل حاجتها وتنمو أجنتها جيدً‏ ا وال تضايقها بقية األغنام ويتأكد

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 67


ذلك يف آخر شهرين من الحمل.‏

‏*األمهات حديثة الوالدة ‏)خاصة الماعز والنجديات(‏ يف الثالثة أيام بعد الوالدة

قلل لها األعالف المركزة وأعطها ما تشتهي من برسيم وتبن وجريد نخل،‏

والماء يعطى لها مرتين يف الصيف ومرة يف الشتاء واألفضل اعطاء نصف

فنجان رشاد يف هذه األيام.‏

* األمهات حديثة الوالدة من بعد 4 أيام من الوالدة إلى 16 يوم بعد الوالدة

وإذا كنت تعطيها مركب مسبقًا فقلل لها منه وزِ‏ د لها ما تحتاج من الربسيم

والشعير والتمر وأعطها الجير والملح والمكمالت الغذائية والخمائر تم

زِ‏ د لها المركب بالتدريج حتى تستعيد قوهتا وينشط الهضم عندها ‏)زيادة

المركبات بعد الوالدة تحدث تلبك وسوء هضم(.‏

‏إلدارة التعليف من األفضل تقسيم احلظائر إىل:‏

‎1‎حظائر 1. القطيع التي معها الفحول.‏

‎2‎حظائر 2. الحوامل.‏

‎3‎حظائر 3. األمهات يف الثالث أيام األولى.‏

‎4‎حظائر 4. األمهات من 4 أيام إلى 16 يوم.‏

‎5‎حظائر 5. األمهات من 17 يوم حتى الفطام ويكون معها فحول.‏

‎6‎حظائر 6. المفاطيم من بعد الفطام مباشرة حتى تتحسن صحتها.‏

‎7‎حظائر 7. المفاطيم من تحسن حالتها إلى سن اإلنتاج؛ الذكور لوحدها،‏

واإلناث لوحدها.‏

‎8‎حظائر 8. الفحول الكبيرة.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

68


L مياه الشرب J

‏*نغفل كثيرً‏ ا عن مياه شرب األغنام ومصادرها،‏ مع أهنا مهمة ولها تأثير على

الصحة واالستفادة من األعالف؛ فالمياه قد تحتوي على عناصر تفيد األغنام

أو ينقصها عناصر تحتاجها األغنام أو تزيد فيها عناصر قد تكون سببًا يف نقص

العناصر األخرى،‏ فمثال قد يكون النحاس متوفر باألعالف لكن يف المياه

عنصر يعارضه أو يضعف امتصاصه واالستفادة منه لذا يظهر على األغنام

نقص النحاس وهو متوفر.‏

‏*كيف نعرف المياه الجيدة لألغنام؟ نعرف ذلك بالتحليل بالمختربات أو

مشاهدة أثرها على أغنام المنطقة المشرتكة يف مصدر المياه أو نشاهد أثرها

على النباتات،‏ فالجيد للنباتات جيد لألغنام ‏)فإذا كانت أشجار الخضروات

تنتج من الماء ثمرً‏ ا جيدً‏ ا فهو جيد لألغنام(،‏ وكثير من المياه صالحة لشرب

األغنام وقليل منها جيد لها.‏

‏*غالبًا نسمع من أهل البادية قولهم هذه األرض ‏“مِرِ‏ يْة«‏ ‏)أرض مَرَ‏ ى .. طيبة

لألغنام(‏ وهذه األرض ‏»تُوْ‏ هِ‏ ن«‏ ‏)أرض وَ‏ خام .. تصيب األغنام بالمرض(،‏ هذا

الكالم صحيح أحيانًا ويف العموم الغالب المشكلة من المياه؛ فالمنطقة الطيبة

مصدر مياهها جيد،‏ والعكس بالعكس،‏ وهذا الكالم ال أقوله إال بعد إطالع

وسرب وتجربة فقد كانت أغنامي يف منطقة ال تحبها البادية وتقول منطقة وهن

وهو كالم صحيح حسب ما أشاهده يف أغنامي وأغنام جيراين وبعد قراءيت عن

تركيبات المياه وتأثيرها فكرت بتغيير مصدر الماء من بئر غير بئر المنطقة

ومن منطقة مجاورة مِرِ‏ يْة لألغنام كما يقال فتغيرت أغنامي بعد فرتة،‏ ومن

ذلك الوقت بدأت انظر وأسرب كثيرً‏ ا يف أغنام المربين من ناحية مصادر المياه

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 69


فخرجت بما قلت سابقًا.‏

‏*بعض المناطق شَ‏ عْرَ‏ تُ‏ أغنامها ممتاز وبعضها شعرهتا سيئة وتجد هذه ظاهرة

بأغنام المنطقة عمومًا ومع أخذ اعتبار الساللة والوراثة أقول ماء المنطقة له

دور بذلك.‏

‏*اهتمام المربي بمصدر وجودة المياه دليلٌ‏ على حسن رعايته ألغنامه.‏

***

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

70


‏جتهيز قطيع اإلنتاج:‏

L رعاية األمهات والمواليد J

صفات أنثى األغنام اجليد باإلنتاج:‏ هادية الطباع،‏ قليلة األمراض،‏ إخصاهبا جيد،‏

سهلة الوالدة،‏ عطوف ‏)رؤوم(‏ على أوالدها،‏ ضرعها مكتنز ورفيع الحلم

‏)المحالب(‏ وحجمها مناسب ومتجهة للخارج ومائلة قليالً‏ لألسفل،‏ حليبها

نافع وتجد أوالدها يف صحة جيدة،‏ ال يهلكها اإلرضاع وتعود سريعًا لبناء

جسمها بعد الوالدة واإلرضاع.‏

تربية األغنام هلا غاية وهدف وكلما اتضحت الغايات واألهداف حتددت المواصفات

والمقاييس المرغوبة بالقطيع وغالبًا تدور حول:‏ صفات اللحوم،‏ صفات

الحليب،‏ صفات الشعر والصوف،‏ صفات الجمال،‏ صفات التكاثر.‏

وهذا عالم فسيح من التوجهات المحرتمة؛ فهذا أغنامه بيضاء وهذا أغنامه

سوداء،‏ وهذا أغنامه طويلة وهذا أغنامه قزما،‏ وهذا يعترب كثرة الحليب ميزة

وهذا يعتربها عبء وتعب وهكذا..‏ والوعي هنا يجعلنا نحرتم توجهات

اآلخرين ونسعى للتطوير والتحسين يف الصفات والمقاييس البناءة.‏

‏*إناث القطيع جيدة الصفات والتي تخدم غاياتك وأهدافك اجعل لها تصنيف

خاص ‏)بالرتقيم والسجالت(،‏ بحيث تحتفظ هبا وتنتخب منها وتفرز ما سواها؛

فاليوم مثالً‏ قد تقبل بمواصفات 10/5 وغدً‏ ا لن تقبل إال بمواصفات 10/9.

‏*الفحل يساهم يف نصف الصفات الوراثية للمواليد،‏ وصفات فحل اليوم هي

ما سرتاها يف قطيعك مستقبالً‏ ؛ فال تقبل بالفحل إال مواصفات‎10/10‎‏.‏

‏*احرص أن ال يلقح الفحل بناته أو أقاربه؛ حتى ال تقع يف األثار السلبية للرتبية الداخلية.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 71


‏التوائم صفة مرغوبة باألغنام وهناك بعض األمور حوهلا:‏

‎99‎أفضل أناث األغنام هي كريمة الرحم والضرع؛ فتنتج غالبًا اثنان وترعاهما

بشكل جيد،‏ ونادرً‏ ا ما تنتج واحد أو ثالثة.‏

‎99‎البكر ال يقاس عليها بالتوائم،‏ بل والدة البكر مولودًا واحدً‏ ا أفضل غالبًا.‏

‎99‎األغنام التي دائمً‏ ا تلد ثالثة أو أربعة مواليد وال تستطيع رعايتها؛ هذه فيها

صفات وراثية متباينة واألفضل تجنبها؛ فرحِ‏ مها كريم وضرعها شحيح.‏

‎99‎إبر هرمون التبويض قد تسبب أعداد توائم غير طبيعية.‏

‎99‎قابلية إنتاج التوائم قد يضعفها التغذية السيئة أو الفحل الرديء أو التلقيح

يف غير الوقت المناسب،‏ وقد يقويها الدفع الغذائي وإضافة ‏»السيلينيوم +

فيتامين ه«‏ والراعي الودود يف رعاية األغنام.‏

‏*الهدوء بالتعامل مع القطيع واالستقرار بالرعيان واألعالف؛ يحسن التكاثر

ويزيد التوائم.‏

‏*عينك على اإلناث قبل الحمل؛ فال تسمن وال تكون شديدة الضعف.‏

‏*زيادة إدرار الحليب يُضعف الجسم ويقلل فرصة التلقيح واإلخصاب،‏

والتجفيف يحتاج تدرج بالحالبة مع مراقبة جيدة للضرع ‏)حلب كل يومين

ثم كل ثالث ثم كل أربع وتبقى القليل بعد كل حلبة(.‏

‏*من الجيد قبل التلقيح أن تستعيد أنثى األغنام عافيتها..‏ يعني بعد الوالدة تبدأ

األنثى بالضعف ثم بعد ذلك تقف وتبدأ تتحسن حالها،‏ وهنا تكون جاهزة

للتلقيح.‏

‏*فحص الحمل بالسونار مهم لفرز الحوامل،‏ ومن ثم رعايتها.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

72


‏رعاية األمهات والمواليد فرتة احلمل وأثناء الوالدة:‏

‏رعاية احلوامل هي من رعاية مواليدها ويكون ذلك من خالل النقاط التالية:‏

‎99‎إذا تبين لقاح األم فعزلها مع الحوامل،‏ حتى:‏ تزاد لها األعالف فيكتمل نمو

أجنتها،‏ وال تضايقها باقي األغنام فتجهض،‏ ويتأكد ذلك آخر شهرين من

الحمل.‏

‎99‎تحصين المعوي مهم جدً‏ ا لألمهات حتى ينتقل التحصين للمولود مع اللبأ،‏

واألفضل التحصين قبل الوالدة ب‎20‎ يوم - ‎4‎شهور،‏ وكلما حصنت األمهات

قريب من الوالدة كان أفضل.‏

‎99‎الهتمام بالتغذية وبالمكمالت الغذائية لألم وخاصة النحاس و»السيلينيوم +

فيتامين ه«‏ والكالسيوم ومجموع ‏»فيتامينات أ ‎3‎د ه«؛ حتى تلد مولود قوي

بإذن اهلل ‏)راجع موضوع األعالف والتعليف(.‏

‎9‎يُفضل 9 إعطاء دبس أو تمر للحوامل وبكميات بسيطة،‏ إال إذا كانت معتادة

عليه من فرتة طويلة فال مانع من زيادة الكمية.‏

‎99‎راقب أكل الحوامل ونشاطها وكن حذرً‏ ا من تسمم الحمل ‏)راجع موضوع

تسمم الحمل يف األغنام(.‏

‎99‎تجنب إعطاء المضادات الحيوية بالماء للحوامل حتى ال تؤثر على

ميكروبات الهضم،‏ وكن حذرً‏ ا عند استخدام األدوية؛ فبعض األدوية تسبب

إجهاضات أو تشوه لألجنة.‏

‏*إذا أتمت الحامل خمس شهور،‏ وظهر السائل اللزج ‏)ال الرطوبة أو الماء

الخفيف(؛ فاعلم أن الوالدة بدأت،‏ وهنا عليك المالحظة من بعيد وال

تضايقها،‏ وبإذن اهلل تلد بدون أي تدخل خالل‎1‎ 6 ساعات.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 73


‏ال تتدخل يف والدة احلوامل إال إذا رأيتها:‏

‎1‎تأخرت 1. بالوالدة وتحاول تتولد ‏)تزحر(‏ وال يخرج المولود وتقوم وتجلس

وتحاول دون فائدة.‏

‎2‎تأخرت 2. بالوالدة ولم تحاول أن تتولد وخرجت منها سوائل كثيرة.‏

‎3‎تأخرت 3. بالوالدة وخرج بعض المولود وهي تحاول تلد؛ فخرجت اليدين

والرأس لم يخرج أو خرجت الرجلين أو الرأس فقط أو خرج الرأس واليد

أو اليدين وطرف الخشم.‏

‏التوليد حيتاج ممارسة وخربة ويطول بذلك الكالم لكن باختصار:‏

‎9‎إذا 9 كانت الحامل تحاول أن تلد ‏)تدفع وتزحر(‏ ولم يخرج المولود فتأكد

أوالً‏ أن الرحم فاتح وذلك بالدس ‏)مع لبس القفاز(‏ وقياس فتحة الرحم

باألصابع)دخول ثالث أصابع وأكثر يجعل الوضع مطمئن وسيفتح كامل بإذن

اهلل مع الدس أو الدفع(،‏ وإذا لم يفتح فأعطي إبرة هرمون فاتح رحم وانتظر.‏

‎99‎إذا الرحم فاتح وطال الوقت ولم تلد مع خروج السوائل فلها طريقتين:‏

الطريقة األولى:‏ نومها على جنبها وأدخل يدك يف حياها وحرك إصبعك

من األعلى سوف بإذن اهلل تدفع ‏)تزحر(‏ للوالدة،‏ وأبق أصابعك على هذه

الوضعية حتى يبدأ خروج المولود ثم ساعدها بسحب المولود كلما دفعت،‏

والوالدة الطبيعية تكون بخروج اليدين ثم الرأس.‏

الطريقة الثانية:‏ وهذه الطريقة خطيرة وتحتاج مراقبة .. بعد التأكد من فتح الرحم

تُعطى إبرة هرمون الطلق ‏)وهو هرمون خاص(،‏ وسوف بإذن اهلل بعد وقت يسير

تقوم بالوالدة،‏ لكن احذر من إعطاء إبرة هرمون الطلق والرحم لم يفتح.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

74


‎99‎إذا خرج بعض المولود ولم تستطيع الولدة:‏

‎1‎بسبب 1. كرب الرأس،‏ فتجد اليدين خارجتين والرأس ال ترى منه إال الخشم أو

تلمسه بإصبعك،‏ هنا اسحب اليدين بشكل مائل قليال لجهة الضرع برفق

كلما دفعت ووسع فتحة الحياء بإصبعك حول الرأس واضغط على جنبات

ذيل األم من أعلى ‏)حول العصعص بالماعز(‏ لدفع الرأس إلى الخروج أو

أدخل أصابعك مع فتحة الشرج واضغط لدفع الرأس إلى الخروج ‏)خاصة

يف الضأن(،‏ كذلك حاول إمساك الرأس من مقدمته بإدخال إصبعك يف الفم

ومسك الحنك ثم السحب برفق بإذن اهلل يخرج.‏

‎2‎بسبب 2. خروج اليد والرأس واليد الثانية لم تخرج فحاول إخراج اليد الثانية باإلصبع

ثم اسحبهما ولو احتجت إلى إرجاع المولود قليالً‏ لتعديل الوضعية فجيد.‏

‎3‎بسبب 3. الرقبة مصفوطة والرأس للخلف فادفع األيدي للداخل قليال وحاول تعديل

وإخراج الرأس ليكون على اليدين فتخرج األيدي ثم الفم وباقي الرأس.‏

‎4‎بسبب 4. خروج األرجل أوالً‏ هذه الحالة سهلة وخطيرة ال تحتمل التأخير

فاسحب المولود مع رجليه برفق وال تتأخر وسوف يخرج بإذن اهلل.‏

‎5‎أحيانًا 5. يخرج المولودين جميعا بثالث أيدي أو أربع أو يد لمولود واليد

الثانية للمولود اآلخر،‏ هنا أدخل المولود األبعد أو الذي خرجت رجليه

وولِّد األكثر ظهورً‏ ا أو من خرجت يديه.‏

‏تنبيهات يف التوليد:‏

‎99‎يفضل عدم التدخل يف عملية الوالدة،‏ فهي غالبًا تتم بيسر وسهولة وبغريزة

فطرية.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 75


‎99‎إذا لم ينفتح كيس المشيمة فالوضع مطمئن والجنين متصل مع أمه،‏ ويعرف

ذلك بالدس أو عدم خروج السوائل الكثيرة.‏

‎99‎سحب المولود عند التوليد يكون بشكل مائل قليال إلى اتجاه الضرع،‏

يعني تقريبًا بزاوية 30-20 درجة،‏ وهذه أسهل وأسلم وموافق للطبيعة،‏

واسحب ببطء مستغالً‏ الطلق؛ فإذا دفعت اسحب وإذا وقف الدفع قف.‏

‎99‎إذا اضطررت إلدخال المولود أو تعديل وضعيته فضع األم على ظهرها فهذه

الوضعية تعطي تجويف البطن حجم أكرب وتسهل تحريك الجنين.‏

‎9‎ال 9 تعطي إبرة هرمون الطلق ‏)التنظيف(‏ إال والرحم فاتح كامال والوالدة تحت

نظرك؛ فالرحم قد يدفع وهناك سبب آخر يمنع خروج المولود فيحصل الضرر.‏

‎99‎يفضل إعطاء محلول الكالسيوم مع هرمون فاتح الرحم أو الطلق .. ‏)استشر

طبيبك بذلك(.‏

‎9‎استخدام 9 قفاز األيدي الطويل للتوليد حتى ال تصاب بالربوسيال ‏)المالطية(‏

أو تلوث الرحم،‏ واستخدم سائل اللزوجة للتوليد،‏ واهتم بالنظافة والتطهير

بالديتول أو اليود،‏ واهتم بتقليم األظافر حتى ال تجرح الرحم والقفاز،‏ وكلما

كانت يد القائم بالتوليد صغيرة كان أفضل.‏

‎99‎األفضل أن يكون عندك قماش جديد تمسك به عند السحب والتنظف بعد

الوالدة .. وجيد شراء لفة قماش خام ثم تقطعها قطع صغيرة وتستخدمها عند

الحاجة مرة واحدة

‏رعاية األمهات والمواليد بعد الوالدة:‏

‏*نظف المولود بقطعة قماش وخاصة الخشم وداخل الفم حتى يستطيع التنفس

واألفضل يف الشتاء وخاصة مع وجود الهواء تنشيف المولود من السوائل.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

76


‏*إذا كان فيه خشخشة يف الصدر شممه بصل بعد قطعها نصفين حتى يعطس

ويخرج ما يف مجرى الرئة أو ارفعه من رجليه بحيث يكون رأسه أسفل ثم

حركه حتى تخرج السوائل إذا كانت كثيرة.‏

‏*رش السرة ببخاخ أزرق أو يود.‏

‏*اترك األم تلحس المولود بعد الوالدة مباشرة،‏ وإذا تدخلت يف والدهتا فضع

المولود أمام أمه حتى تلحسه وتعطف عليه ‏)ترومه(،‏ وإذا لم تلحسه فضع

يف فمها قليالً‏ من السَّ‏ لى الموجود على ظهر المولود،‏ فلحس األم مولودها

مهم:‏ إلدرار الحليب،‏ وخروج المشيمة،‏ والعطف ‏)الروم(،‏ والتدفئة،‏

وتحريك الدورة الدموية عند المولود.‏

‏*هذا الوقت من ذهب وأسرع وقت يتعلم فيه المولود الرضاعة؛ فاحلب قليالً‏

حتى تتأكد من انفتاح الحلمات وسالمة الحليب ثم أرضع المولود وال تكثر

عليه فهو لم يشتد ثم أتركه مع األم،‏ وكلما تأخرت يف اإلرضاع صعب تعليمه.‏

‏*لتعليم اإلرضاع ضع فم المولود عند حلمة الضرع ثم حرك ذيل المولود سوف

بإذن اهلل يحاول الرضاعة،‏ وإذا كررت ولم يحاول افتح فم المولود ثم أدخل

الحلمة فيه مع تحريك الذيل،‏ وإذا لم يرضع فاحلب قليل من الحليب والحلمة

يف فمه وحرك ذيله ثم كرر لكن احذر من قوة الحِ‏ البة حتى ال يشرق بالحليب.‏

‏*إذا فعلت ما ذُكر يف المولود األول فابتعد عنها فيمكن فيها ولد آخر ثم عامله

معاملة األول.‏

‏*إذا لم يستطع المولود الرضاعة فأدخل إصبعك يف فم المولود فإذا كان باردًا

فدليل على أن المولود تعرض للربد فدفئه ثم أرضعه.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 77


‏*ال تمسك المولود مع الرأس بقدر المستطاع عند تعليمه الرضاع فغالب

المواليد يقاوم ذلك ويرتك الرضاع.‏

‏*تأكد إذا لم يستجب المولود لإلرضاع أن ال يكون قد رضع بنفسه،‏ وللتأكد

من ذلك ارفع بطنه لتحس بوجود الحليب من عدمه.‏

‏*بعض األمهات تحفر بيدها قبل والدة المولود الثاين أو قبل رمي المشيمة

وقد تضرب مولودها األول؛ فضع المولود األول داخل شبك أو سطل حتى

ال يتضرر إلى أن تتم والدة المولود الثاين ثم أخرجه.‏

‏*بعض األمهات بعد الوالدة مباشرة من شدة عطفها ‏)رومها(‏ تلحس مولودها

بشدة بل أحيانًا تمص اطراف اإلذن أو الذيل أو الحبل السري مما يسبب

ضرر وخروج دم وقد يكون الضرر كبيرً‏ ا فتأكل كل اإلذن أو الذيل،‏ وهذه

الحاالت قليلة وعالجها برش المنطقة المتدمية ببخاخ الجروح أو زيت

محروق حتى ال تستطيع األم لحسها ومصها،‏ مع المراقبة فإذا لم تتوقف األم

عن ذلك يُرضع المولود ويُوضع يف شبك حتى ترجع األم لحالتها الطبيعية

‏)بعد 12-6 ساعة(.‏

‏*األفضل يف حال التدخل يف عملية الوالدة ‏)التوليد(‏ إعطاء األم تحميلة مهبلية

بعد خروج السَّ‏ لى ثم تعطى ثالثة أيام مضاد حيوي خاص وحسب الجرعة.‏

‏*يف الشتاء اترك المواليد مع أمها بالشمس حتى تنشف وابعدها عن الرياح ثم

اعزلها يف مكان مراعيًا حفظها من الربد.‏

‏*بعد ساعة تقريبا من اإلرضاع األول ‏)الذي هو تعليم اإلرضاع وشرب قليال

من الحليب بعد الوالدة مباشرة(‏ ستجد بإذن اهلل المولود اشتد وشرب من

أمه بنفسه،‏ وهذا بإذن اهلل ال يحتاج رعاية يف الرضاعة فقط راقبه برفع بطنه من

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

78


اسفل لتعلم مقدار ما شرب من حليب أو قد تجده يحاول ولم يعرف مكان

حلمات الضرع فساعده بتوجيهه للضرع أو برفع أو إظهار حلمات الضرع

له ثم اترك الحلمات ببطء ترجع لموقعها الطبيعي ثم اسحب الحلمة وهو

يرضع ليعاود المحاولة حتى يعتاد على موقع الحلمات ثم اتركه حتى يرتوي

وكرر التعليم واإلرضاع 4 مرات يوميًا حتى يعتاد ويشرب بنفسه،‏ وتأكد أن

التعليم يف أول الساعات بعد الوالدة أكثر استجابة.‏

‏*احجر المولود مع أمه حتى تتأكد من عطف أمه عليه ‏)رومه(،‏ ورضاعته

بنفسه،‏ وتتأكد من صحة األم ومواليدها.‏

‏*من المهم شرب األم للماء بعد إكمال الوالدة حتى تخرج المشيمة،‏ واألفضل

أن يكون الماء مائل للربودة وفيه بعض التمرات،‏ ثم لمدة ثالثة أيام إذا كان

حليبها كثير ال تشرب الماء إال مرة واحدة باليوم أو مرتين واألفضل أن يخلط

معه فيتامينات وخمائر وقليل من التمر.‏

‏*مغلي الشعير يساعد على خروج المشيمة وتنظيف الرحم.‏

‏*علِّف األم يف الثالثة األيام األولى برسيمً‏ ا وقليالً‏ من الشعير،‏ واألفضل وضع

رشاد مع الشعير،‏ واألفضل الربسيم األخضر الطري،‏ ولو وضعت جريد نخيل

حتى يفتح الشهية لكان حسن ‏)راجع موضوع األعالف والتعليف(.‏

‏*المولود إذا لم يشتد بعد ‎٤‎ساعات تقريبًا وفية رخاوة أو كانت أكثر المواليد

عندك فيها رخاوة مثل بداية الصيف؛ فاحقن المولود ‎١‎مل ‏»سيلينيوم+‏ فيتامين

ه«‏ بإبرة صغيرة بين الكتف والرقبة،‏ وإذا كنت تعطي ‏»سيلينيوم+‏ فيتامين ه«‏

لألمهات دوريا مع الماء؛ فلن تحتاج أن تعطي المواليد هذه اإلبرة.‏

‏*مجموع ‏»فيتامينات أ ب‎3‎ ه«‏ جيدة للصغار،‏ وخاصة يف حال األمراض

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 79


والتعايف منها.‏

‏*األفضل وخاصة يف والدات الحر وأيام االعتدال حقن المولود يف الشرج

بالحقنة الشرجية بعد الوالدة ب ١٢ ساعة تقريبًا ‏)حقنة تباع يف الصيدليات

البشرية لوهنا أخضر أسمها حقنة شرجية للكبار(،‏ والوحدة تكفي 5 6 مواليد

تقريبًا،‏ وبعد الحقن سوف يخرج المولود كل ما يف أمعائه من الفضالت

الثقيلة التي أحيانا تسد أو تضعف اإلخراج عنده مستقبالً‏ .

‏*البد أن يرضع المولود من اللبأ خالل الست ساعات بعد الوالدة؛ فهو مفيد

جدً‏ ا،‏ ومنه يأخذ األجسام المضادة لألمراض،‏ ويسهل الهضم واإلخراج،‏

ويدفئ عن الربد،‏ وهو مفيد صيفًا وشتاء،‏ لكن يف الصيف احذر من الشمس

وشده الحر بعد شربه.‏

‏*إذا لم يرضع المولود يف الساعات األولى وتعرض للربد الشديد فقد يسقط

بسبب نقص السكر،‏ لذا تعويض الجليكوز قد يفيد .. واستشر طبيبك.‏

‏*األفضل عدم حِ‏ البة اللبأ يف الثالث أيام األولى ‏)وخصوصً‏ ا يف األمهات عالية

اإلدرار(‏ حتى ال تضر باألم التي ستعوضه على حساب صحتها،‏ وقد يسبب

لها نقص الكالسيوم وضعف ‏)حمى الحليب(،‏ وال مانع من التخفيف عند

الحاجة ‏)كضرع الكبير جدً‏ ا(،‏ وبعد اليوم الثالث احلب كل الضرع فاللبأ قل

إدراره ‏)أعلى تركيز يف اليوم األول ثم الثاين(‏ .. يعني يف الثالثة أيام األولى من

الوالدة ال تحلب جميع اللبأ مهما كانت األحوال.‏

‏*األم بعد الوالدة قد تنتكس حالتها بسبب:‏ حِ‏ البة اللبأ بعد الوالدة مباشرة

أو عدم قدرهتا على التحويل والهضم الجيد بسبب خطأ يف التغذية .. راجع

موضوع األعالف والتعليف.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

80


‏*األفضل عندما تتأكد من عطف ‏)روم(‏ األم جيدا وصحة المواليد ‏)بعد 4-2

يوم(‏ أخرجها مع ثالث أمهات ثم إذا تكيفت فمع ١٠ أمهات ثم إذا تكيفت

تجمع مع باقي المواليد.‏

‏عدم عطف ‏)روم(‏ األم على مولودها:‏

‎99‎إما يكون بعد الوالدة مباشرة؛ فأمسك رأس األم وضع فمها على جسم

المولود حتى تلحس المولود،‏ وإذا لم تلحس فأدخل شيئًا من سوائل

الوالدة يف فمها ثم كرر المحاولة،‏ وإذا بدأت تلحس فأتركها وأخرج عنها

حتى ترتاح وتعطف عليه ‏)ترومه(.‏

‎99‎وإما بعدما تجف من سوائل الوالدة؛ فاحلب على ظهر المولود قريبًا من

الذيل ثم اجعله يشرب من الضرع ولف رأس األم حتى يالمس فمها ظهر

المولود وحرك الفم على موضع الحليب سوف تلحس الحليب وإذا لم

تلحس فضع حليبًا يف فمها وخشمها ثم حاول مرة أخرى وبإذن اهلل سوف

تلحس ثم اتركها مع مولودها.‏

‎99‎حجر المولود مع األم يجعلها تعطف عليه ‏)ترومه(؛ فبعض األمهات من

التعب تنفر أوالدها وبعد الراحة تعود وتعطف عليهم.‏

‎9‎أفضل 9 شيء لتحريك عطف ‏)روم(‏ األم على المولود هو التخويف؛ فيربط أمام

شبك األم النافر كلب فتخاف األم وتعطف على المولود ‏)ترومه(‏ وتدافع عنه،‏

وقد نحجر األم مع وليدها ليال بعيدة عن األغنام ثم نخيفها بإصدار اصوات

وعمل حركات حتى تخاف ثم تعطف ‏)تروم(‏ بإذن اهلل.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 81


‎99‎من األشياء المجربة يف الرتويم وضع قليل من الملح يف حياء األم ويوضع

المولود قريب منها.‏

‏*بعض األمهات عطوف ‏)رومها جيد(‏ وقد تتبنى مولود ليس لها ببعض الطرق

البسيطة،‏ لذا إذا كانت صحتها جيدة وولدت واحد وتستطيع رعاية مولود

آخر حاول سحب مولود من األمهات التي عندها زيادة مواليد ‏)بكر معها

اثنين كبيرة معها ثالثة(‏ ثم اجعلها تتبناه وتعطف عليه ‏)ترومه(‏ حسب الطرق

السابقة.‏

واألفضل يكون الصغير المدخل بعمر أقل من أربعة أيام واألم المدخل

عليها لم تسقط منها المشيمة؛ بحيث تأخذ من سوائل الوالدة وتضعها على

ظهر وذيل الصغير قبل اإلدخال.‏

والمربي الجيد يملك معرفة أو سجالت تعرفه بالصفات والغرائز السلوكية

الوراثية لكل أنثى بالقطيع؛ فبعض األمهات تملك غريزة التبني بمدة بسيطة ألي

مولود صغير أو كبير،‏ وبعض األمهات صفاهتا وغريزهتا سيئة وصعب عطفها

‏)ترويمها(‏ حتى على أوالدها،‏ وتنتقل هذا الصفات والغرائز غالبًا بالوراثة.‏

‏*إذا لم يخرج السَّ‏ لى من األم خالل ٦ ساعات فأعطها إبرة هرمون الطلق

‏)التنظيف(.‏

‏*مواضيع:‏ إرضاع المواليد،‏ وشرب المواليد الماء،‏ واألعالف والتعليف؛

ذكرهتا بالتفصيل يف مواضيع مستقلة.‏

‏*يف الربد الشديد من الجيد حفظ المواليد عن الربد حتى تشتد وترتوي جيدً‏ ا

من الحليب.‏

‏*يف الحر الشديد من الجيد عمل مكان بارد لألمهات والمواليد بالنهار ولمدة

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

82


أسبوع أو رش المواليد بالماء عند اشتداد الحر ولمدة 7-4 أيام.‏

‏*جربت لإلمساك عند الصغار الحقنة الشرجية ‏)حقنة بشرية للكبار(،‏ والوحدة

تكفي أربعة من أعمار 15 يوم،‏ وكل ما كرب زد كمية الحقن،‏ ويُعطى أيضا إذا

كان اإلمساك شديد 5 مل خروع بالفم.‏

‏*إذا تعب الصغير أو ال يشرب جيدً‏ ا،‏ فحرك بطنه إذا أحسست بالحليب يف

البطن ومعه صوت هواء؛ فاحلب جميع حليب األم،‏ وامنع الصغير من شرب

الحليب،‏ وضع له حقنة شرجية،‏ وأعطه 5 مل زيت خروع بالفم،‏ وإذا كان

الجو حارً‏ ا فاغسله بالماء،‏ ثم بعد ما يُصرف جميع الحليب الذي ببطنه أعطه

5 مل زبادي واسقه حليبًا وال تكثر ثم احلب أمه ثم بعد ساعتين أعطه 5 مل

زبادي واسقه حليبًا وال تكثر ثم احلب أمه وكرر ذلك 4-3 مرات بإذن اهلل

سيشفى ويعود طبيعي ‏)هذه الحالة تأيت إذا تعرض الصغير للحرارة بعد شرب

الحليب أو كان حليب األم يبقى يف الضرع وال يشرب الصغير كل الحليب،‏

لذا من األفضل حِ‏ البة المتبقي يف الضرع يوميًا وخاصة يف الصيف(.‏

‏*أحيانا المولود يكون مثل الميت وبطنه مليان حليب فاغسله وأعمل به مثل

الخطوة السابقة.‏

‏*يف المواليد اإلمساك أو بقاء الحليب بالبطن أو الرخاوة المفاجئة غالبًا من

الحليب وحرارة الشمس معًا.‏

‏*هناك حاالت تسبب مشاكل للصغار وهو الحليب المحتوي على بكتيريا،‏

ويعرف بحِ‏ البة األم ثم غلي الحليب مباشرة إذا تكون فيه عقد فهذا دليل

اإلصابة فتعطى األم كورس حقن بنسلين وبإذن اهلل تشفى ‏)هذا الكالم بعد

مرحلة إدرار اللبأ ألن اللبأ من الطبيعي يكون فيه عُ‏ قد مع الغلي(.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 83


‏*يف المواليد اإلسهاالت غالبا بسبب:‏ عدم تحصين المعوي لألمهات أو أخطأ

بالرضاعة أو من الربد الشديد ‏)راجع موضوع اإلرضاع(‏ أو من إعطاء الصغار

مركبات نسبة الربوتين فيها عالية ‏)راجع موضع األعالف والتعليف(‏ أو من

إعطاء الصغار برسيم ‏)بعض أنواع وعمر حصاد الربسيم ال يناسب الصغار،‏

واألفضل إعطاء الصغار تبن قمح ناعم مع المركزات(.‏

‏*تسمم الحمل وحمى الحليب كلها بسبب مشاكل يف الرعاية والتغذية،‏ والوقاية

أفضل وأوفر وأيسر من العالج .. راجع موضوع تسمم الحمل يف األغنام.‏

‏*الرخاوة والشلل يف المواليد بسبب مشاكل يف تغذية األمهات وخاصة نقص

‏»السيلينيوم + فيتامين ه«‏ والنحاس،‏ والوقاية أفضل وأوفر وأيسر من العالج.‏

‏*اإلجهاض وعدم خروج السَّ‏ لى أحيانا بسبب أمراض معروفة،‏ وأحيانًا بسبب

مشاكل يف التغذية وخاصة نقص ‏»السيلينيوم + فيتامين ه«.‏

‏*التعسر يف الوالدة قد يكون:‏ بسبب خلل يف تعويض الفيتامينات والعناصر،‏ وقد

يكون بسبب السمن المفرط،‏ وقد يكون بسبب جينات الفحل الوراثية فيكون

مثالً‏ يف إنتاجه كرب بالجسم أو الرأس،‏ وقد يكون بسبب صفة وراثية رديئة باألم

مثل صغر الحوض،‏ وقد يكون بسبب تلقيح الصغار قبل الوقت المناسب،‏

وقد يكون بسبب الحظائر الصغيرة وعدم مشي الحوامل ‏)خاصة الدافع بالشهر

األخير(.‏

‏*بعد الوالدة إذا كان الشعر كثيف يُقص ما حول الضرع،‏ وذلك حتى يشرب

المولود بسهولة.‏

‏*إعطاء جرعة ديدان للوالد بعد اليوم الثالث؛ فالديدان تنشط بعد الوالدة.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

84


‏*قص ما حول الذيل يف الماعز بعد الوالدة وانتهاء اإلفرازات المهبلية،‏ وغالبًا

يكون ذلك بعد 7-5 أيام من الوالدة.‏

‏*الخصي للمواليد الصغيرة يكون برتكيب المطاط بآلة خاصة،‏ وللكبار يكون

بآلة كبس عروق الخصى.‏

‏*الفطام بالشتاء فوق الثالثة شهور وبالصيف أقل من الثالث شهور،‏ حتى بعمر

شهرين قد يفطم فاألكل بالصيف أنفع من الحليب،‏ وقد نستعجل بالفطام إذا

أردنا التلقيح أو االستفادة من الحليب أو فطم دفعة متجانسة،‏ ومن الجيد هنا

الفطم دفعات وبأكرب عدد حتى يسهل رعايتها،‏ يعني يُفطم دفعة واحد من

عمر شهرين وعشرة أيام إلى عمر ثالثة شهور ونصف،‏ مع مراعاة الحجم

والحيوية.‏

‏*من الجيد التدرج بالفطام،‏ بحيث تعزل الصغار وال تشرب الحليب إال مرتين

ثم مرة،‏ مع توفير األكل والشرب باقي الوقت.‏

‏*من الجيد إبعاد المفاطيم عن رؤية األمهات.‏

‏*من الجيد عزل الذكور عن اإلناث بعد الفطام ‏)إال إذا كانت الذكور مخصية(.‏

‏*حلب األمهات بعد فطام المواليد كل يوم مرتين يطيل فرتة اإلدرار،‏ وحلبها

كل يوم مرة يوازن فرتة اإلدرار ‏)بحسب الساللة والتلقيح(،‏ وحلبها كل يومين

مرة يساهم بالجفاف ثم كل ثالث ثم أربع ثم خمس أيام،‏ وأيضا تخفيف

الحليب وعدم الحلب الكامل يساهم بالجفاف.‏

***

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 85


L اإلرضاع J

كالمي هنا ينطبق على الماعز العارضي بالدرجة األولى ثم الضأن النجدي

وذلك ألن:‏ إدرارها عالي،‏ ورعاية مواليدها متعبة،‏ ومشاكل الضرع فيها كثيرة،‏

ويصعب إيقاف إدرارها،‏ أما النعيم فرعاية مواليدها سهلة وال تحتاج حِ‏ البة

وعناية خاصة؛ لذا تقريبًا كل 500 رأس من النعيم يكفيها راعي بخالف الماعز

فتقريبًا كل 70 رأس لها راعي والنجد كل 120 رأس لها راعي.‏

‏*اإلرضاع ورعاية المواليد من األمور الشاقة التي يجب على المربي مراعاهتا

والتفكير فيها قبل شراء القطيع.‏

‏*الحليب يف األغنام يختلف بين أُم وأُخرى من حيث القلة والكثرة ومن حيث

النفع وعدمه؛ فبعض األغنام حليبها قليل لكن نفَّاع لذا تجد ولدها سمين،‏

وبعضها حليبها كثير لكن غير نفَّاع لذا تجد ولدها مدعول ‏)ضعيف النمو(.‏

‏إدرار احلليب له ثالث مراحل:‏

المرحلة األوىل:‏ اللبأ من الولدة إلى ثالث أيام الولدة تقريبًا:‏ وهو مفيد جدً‏ ا

للمولود،‏ وعن طريقه يكتسب المولود المناعة،‏ وفيه بروتين وكالسيوم وعناصر

أخرى برتكيزات عالية جدً‏ ا تساعد المولود على الهضم واإلخراج والتدفئة.‏

المرحلة الثانية:‏ من اليوم الرابع بعد الولدة إلى شهرين تقريبًا:‏ هذه حليبها

نفاع بإذن اهلل للمواليد وحتى لنا نحن،‏ وهي أفضل مراحل اإلدرار،‏ لذا تجد األم

تضعف يف هذه المرحلة ‏)وخاصة فرتة 16 يوم بعد الوالدة(؛ ففي هذه المرحلة

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

86


تعطي الحليب من جسمها ومما تأكل،‏ لذا على المربي أن يهتم بالتعليف من

بداية الضريع إلى هناية هذه المرحلة،‏ وسبحان اهلل بعد الضريع تنفتح شهية

الحامل ويزداد تحويلها الغذائي وتستفيد أكثر مما تأكل حتى تنمو األجنة وتستعد

لهذه المرحلة.‏

المرحلة الثالثة:‏ ما بعد المرحلة السابقة أو بعد ما تلقح إلى أن يقف إدرارها

‏)تغرز(:‏ فيكون حليبها خفيف الرتكيز،‏ لذا تبدأ األم تتحسن حالتها البدنية يف هذه

المرحلة.‏

‏*تؤثر فصول وبروج السنة على اإلدرار،‏ ففي فصل الربيع يزداد الحليب

ويف المربعانية يقل الحليب ولكن يكفي المواليد ‏)يقل لكن يزيد الرتكيز(‏

وهكذا..‏

‏*الخلل يف تكميل المركزات والمكمالت الغذائية ‏)الفيتامينات والعناصر(‏ من

أسباب انعدام الحليب بعد الوالدة أو قلته بحيث ال يكفي المواليد،‏ والوقاية

من ذلك تكون بإعطاء المركبات الجيدة أو بإضافة الكالسيوم والفسفور مع

األعالف.‏

‏*تعليم الرضاعة تم شرحه بالتفصيل يف موضوع رعاية األمهات والمواليد.‏

‏هناك أربع طرق إلرضاع الصغار من أمهاتها:‏

الطريقة األوىل:‏ تكون الصغار مع أمهاتها من الولدة إلى الفطام ‎24‎ساعة:‏

فيوضع لها شبك صغير داخل حظيرة األمهات فيه أعالف مركزة وأتبان،‏ وعليه

حواجز تمنع الكبار وتدخل من خاللها الصغار؛ فتكون أعالف الصغار دائمة

وتعتاد على األكل وعلى بعضها،‏ فتسمن ويسهل فطامها ‏)يكون الشبك مربع

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 87


وعلى مدخله من جهة األمهات أعمدة حواجز بينها ‎14‎سم أو على حسب نوع

وحجم األغنام هذه الحواجز تدخل معها الصغار دون الكبار وتستطيع أن تغلق

الباب فتمنع دخول وخروج الصغار ‏..انظر شكل 3 يف موضوع إنشاء الحظائر(.‏

الطريقة الثانية:‏ عزل الصغار عن أمهاتها فترة واحدة من الضحى إلى المساء

حتى تتشجع على االعتماد على نفسها وتأكل األعالف لوحدها،‏ وال تُشغِل

أمهاهتا وتضعفها،‏ واألفضل وخاصة يف الصيف وأيام االعتدال ومع األغنام عالية

اإلدرار أنك تخفف الحليب قبل فك الصغار على أمهاهتا،‏ يعني التي لها واحد

أو حليبها كثير احلب منها،‏ وذلك حتى ال تصاب الصغار باإلسهال،‏ مع ترك

حواجز شبك الصغار مفتوح حتى ترتدد الصغار على األعالف فرتت وجودها

مع أمهاهتا.‏

وإذا عزلت الصغار تُعطى أعالف مركزة وأتبان،‏ وقد ذُ‏ كر ذلك بالتفصيل يف

موضوع األعالف والتعليف.‏

الطريقة الثالثة:‏ مثل الطريقة الثانية لكن تعزل الصغار فترتين:‏ فال تَبقى

الصغار مع أمهاهتا إال وقت الرضاعة ثم تعزل،‏ يعني يف الصباح ترضع ثم تعزل

وكذلك يف المساء ترضع ثم تعزل،‏ واألفضل أن يكون اإلرضاع بعد ما تأكل

األمهات وجبتها ثم تبقى الصغار مع أمهاهتا ساعة أو قريب منها.‏

الطريقة الرابعة:‏ تعزل الصغار طول الوقت ول تفك إل مرة واحدة باليوم

ترضع ثم بعد تعزل:‏ وهذه الطريقة ال يُعتمد عليها يف اإلرضاع وإنما هي طريقة

انتقالية تستخدم قبل الفطام.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

88


واحذر ففي هذه الحالة يلزم تخفيف الحليب قبل اإلرضاع أو حِ‏ البة

األمهات فرتة الرضعة األخرى،‏ يعني إذا كانت الصغار ترضع الصباح فاحلب يف

المساء،‏ هذا يقال إذا كان اإلدرار عاليًا.‏

‏*المواليد إلى عمر 15 يوم ال تعزلها أبدا وأتركها مع أمهاهتا إال يف أيام الحر،‏

واألفضل يف ايام الحر وضعها مع أمهاهتا يف مكان بارد طوال النهار.‏

‏*يف كال الطرق وبعد رضاعة الصغار تفحص يوميًا ضروع األمهات ‏)الصباح

أو المساء(،‏ فالتي فيها حليب احلبها وابحث عن سبب وجود الحليب فيها؛

فيمكن أن يكون ولدها مريضً‏ ا أو حليبها كثيرً‏ ا أو ولدها يرضع من أخرى ‏)بقاء

الحليب يف الضرع للغد قد يضر الصغار وخاصة يف الصيف(.‏

‏*الطريقة األولى ‏)المواليد مع األمهات طوال الوقت(؛ هي األفضل يف كثير من

السالالت واألحيان،‏ وهي األفضل يف أيام الربد واالعتدال إذا كانت األمهات

سمينة،‏ واألفضل إذا كانت الصغار أعمارها أقل من شهر ونصف،‏ واألفضل إذا

كان عندك أزمة يف العمال فهي أسهل وأريح الطرق،‏ ولكن هذه الطريقة قد تضر

الصغار يف أيام الحر وخصوصا مع قلة الظل واشتداد الحر،‏ وأيضا قد تُجهد

وتُضعف األمهات التي تميل حالها للضعف.‏

‏*الطريقة الثانية ‏)عزل المواليد فرتة واحدة(‏ والثالثة ‏)عزل المواليد فرتتين(؛

تصلح يف كل وقت.‏

‏*الطريقة الثانية ‏)عزل المواليد فرتة واحدة(؛ هي األفضل للصغار يف أيام

الحر ولمن ليس عنده ظل جيد،‏ وأفضل لمن يريد حلب األمهات،‏ فيحلب

األمهات باعتدال ثم يفك المواليد.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 89


‏*الطريقة الثالثة ‏)عزل المواليد فرتتين(؛ هي األفضل من عمر شهرين حتى الفطام،‏

وكذلك األفضل للتي أمهاهتا ضعاف،‏ واألفضل إذا أردت تلقيح األمهات.‏

‏*عند استخدام الطريقة الثانية ‏)عزل المواليد فرتة واحدة(‏ يف أيام اإلدرار

وحرارة الجو أو مع كثرة اإلسهاالت من األفضل حِ‏ البة األمهات بتوازن قبل

فك الصغار،‏ وقد يُحلب جميع الحليب أول العصر حتى يجتمع الحليب

الجديد،‏ وبمجرد ما تفك المواليد بالمساء وترى األم مولودها وهو يحاول

الرضاع يتحرك عندها اإلدرار فتدر الحليب بالتدريج وال يأيت المغرب إال

وقد شرب كفايته بإذن اهلل.‏

‏*يف الطريقة الثانية ‏)عزل المواليد فرتة واحدة(‏ تعزل الصغار بالنهار وتفك بالليل

وتستطيع فعل العكس يف غير أيام الحر،‏ فتعزل بالليل وتفك بالنهار،‏ فمثال يف

الشتاء تعزلها ليالً‏ بحظيرة خاصة:‏ لتأكل وتدفئ أو ألجل تأكل يف الليل وترعى

مع أمهاهتا يف النهار أو ألجل حِ‏ البة أمهاهتا يف الصباح ونحو ذلك.‏

‏*قبل فك المواليد على أمهاهتا يف الطريقة الثانية ‏)عزل المواليد فرتة واحدة(‏

أو الثالثة ‏)عزل المواليد فرتتين(‏ تأكد أن األمهات حليبها كايف،‏ ويف الطريقة

األولى ‏)المواليد مع األمهات طول الوقت(‏ كل فرتة أعزل المواليد عن أمهاهتا

لتعرف وفرة حليب األمهات فبعض األمهات يقل حليبها وال يكفي أوالدها

وال تعلم إال هبذه الطريقة أو المراقبة الشديدة للمواليد.‏

‏*احذر بعد رضاعة المواليد من الشمس الحارة فهي تجعل الحليب سم ومرض.‏

‏*إذا رأيت المولود حول ضرع األم دائمً‏ ا،‏ ويرضع على فرتات متقاربة فأعلم

أن حليب األم قليل.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

90


‏*األفضل للداغور ‏)الذي فقد أمه أو ال يرضع من أمه(‏ أن يرضع اللبأ يف اليوم

األول من عمره ثم يرضع أقل شيء شهر من عنز أو شاة يف المرحلة الثانية من

اإلدرار،‏ والداغور الذي لم يُفعل معه ذلك بالغالب إنه تقل مناعته أو يضعف

نموه ويندعل.‏

‏*قد يُحفظ البأ بالتجميد ليُسخن ويُستخدم عند الحاجة.‏

‏*يُرضع الداغور 4 مرات باليوم؛ واحدة بعد الفجر والثانية الضحى قبل الظهر

‏)انتبه من الحر(‏ والثالثة قبل المغرب والرابعة قبل نوم العمال،‏ ولمدة ‎15‎يوم

من بعد الوالدة ثم يرضع بعد ذلك مرتين يف الصباح والمساء.‏

‏*الفطام يكون بعمر فوق ثالثة شهور بالشتاء وأقل من ذلك يف الصيف،‏

وتستطيع الفطام بعمر شهرين إذا استخدمت الطريقة الثانية ‏)عزل المواليد

فرتة واحدة(‏ وكان أكلها جيد.‏

‏*من الجيد فطام دفعة كبيرة ومتجانسة معًا؛ فتفطم من عمر شهرين وعشرة أيام

إلى شهرين ونصف مع مراعاة الحجم والحيوية.‏

‏*يف الصيف األعالف للصغار أفضل من الحليب لذا افطمها متى هتيأت الصغار

لذلك.‏

‏*األفضل التدرج بالفطام بأن تستخدم لها الطريقة الثالثة ‏)عزل المواليد

فرتتين(‏ قبل الفطام ب ‎10‎‎15‎ يومًا وآخر ‎4‎‎7‎ أيام تستخدم الطريقة الرابعة

‏)الرضاعة مرة واحدة ثم العزل طوال اليوم(.‏

‏*هذه طريقتي يف إرضاع الماعز والنجدي واألغنام تختلف والمناطق تختلف،‏

وكل له طريقة وتجربة واجتهاد.‏

‏*راجع موضوع رعاية األمهات والمواليد وموضوع شرب المواليد الماء.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 91


L المواليد وشرب الماء J

عندما يكون الماء أمام المواليد الصغيرة طول الوقت قد تُشاهد كرب يف

بطوهنا؟ وقد تشاهد إسهاالت؟ وقد تشاهد ضعف يف نموها وهزل وتكون

شعرهتا سيئة؟ قد تشاهد مواليد الشتاء أفضل من مواليد الصيف؟

هل تعلم أن أغالب هذه األمور وغيرها قد يكون سببها كثرة شرب المواليد

الماء وخصوصً‏ ا يف أيام الصيف.‏

‏*المواليد خلقها اهلل وخلق لها غذاء ‏ًكامالً‏ فيه ماء ودسم وبروتين وكل ما

تحتاج؛ فشرب الحليب كاف ولو لم تشرب المواليد الماء أبدً‏ ا.‏

‏*المواليد الصغيرة إذا تعرفت على الماء فإنه سوف تشرب منه ولن تتعدى

حوض الماء،‏ وسوف تستغني عن شرب الحليب الذي هي بحاجته،‏ ولو

شربت الحليب فلن تشرب حاجتها فبطنها مليء بالماء،‏ وأكثر ما يالحظ

ذلك يف الصيف.‏

‏*والمشكلة هنا ليس عندما تشرب المواليد حاجتها بل عندما تزيد فتستغني به

عن الحليب واألكل.‏

‏*الصغار من عمر ‎15‎يومًا وأقل ال تُسقى الماء صيفًا وال شتاءً.‏

‏*يحتاج المولود الماء يف أيام الحر وبعمر ‎16‎يوم وفوق،‏ وإذا كثر أكله بعمر

تقريبًا شهر إلى شهر ونصف فتسقى مرة واحدة قبل الظهر مع شرب الحليب

يف األوقات األخرى.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

92


‏*من المهم رفع مشارب األمهات حتى ال تشرب المواليد الصغيرة الماء إذا

كانت مع أمهاهتا أو اسقها وأنت تنظر حتى تمنع شرب الصغار أقل من عمر

16 يوم ‏)راجع موضوع مشارب الماء(.‏

‏*الصغار فوق عمر شهر ونصف تعتمد على األكل كثيرً‏ ا لذا من المفيد وضع

الماء عندها طوال الوقت؛ فهي يف هذا العمر تشرب حاجتها فقط،‏ ويفيدها

شرب الماء يف حسن الهضم وزيادة أكل األعالف،‏ وهذه األعمار لو رضعت

من أمهاهتا ثم عزلتها يف شبك فيه أعالف وماء فإهنا سوف تتجه لألعالف.‏

ويف الغالب الصغار يف عمر شهر ونصف تستطيع الوصول لماء األمهات إذا

كان تصميم الحظائر والمشارب جيد،‏ ويساعد هذه األعمار على الشرب

ووزن ارتفاع المشارب أو وضع بلوك خرساين أمام المشارب .. والمهم أن

ال تشرب المواليد الصغيرة إال بحيلة أو وسيلة.‏

‏*من األفضل للمواليد التي تشرب ماء مرة واحدة أن يُوضع مع الماء قليالً‏

من المكمل الغذائي ‏)مجموع الفيتامينات واألمالح(‏ حتى تستفيد منه وال

تشرب بشراهة.‏

‏*إذا أعتاد المولود الصغير على الماء ثم رُ‏ فع عنه فإنه سوف يستميت يف

البحث عنه كأنه ال غنى له عنه،‏ وبعد أيام ينسى هذه العادة ويعود لالعتماد

على الحليب الذي فيه كل ما يحتاج.‏

‏*وحسن إدارة مياه الشرب للصغار يجعل إنتاجك يف الصيف والشتاء بصحة

جيدة بإذن اهلل.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 93


L العناية بالفحول J

‏*الفحل الجيد ذو الصفات والطباع الجيدة:‏ قوة للقطيع،‏ ومحرك أساسي

للتناسل،‏ وتفعيل لخطة التحسين االسرتاتيجية،‏ ويضعك حيث انتهى

اآلخرون.‏

‏*الفحل يشارك يف نصف الصفات الوراثية القادمة يف القطيع؛ فاحرص على

اقتناء الفحول الجيدة،‏ وأرخص المال من أجلها،‏ ومهما دُفع فيها فهو يف كنز

يستحق.‏

‏اختيار الفحل يتم وفق أربع حماور رئيسية:‏

‎99‎الغاية من تربية القطيع:‏ اللحوم،‏ الحليب،‏ الشعر والصوف،‏ الجمال.‏

‎99‎الصفات الشكلية الظاهرة:‏ االرتفاع،‏ طول وعرض الظهر،‏ عرض الصدر

والنحر،‏ عرض الحوض،‏ الجبار،‏ الرأس،‏ الرقبة،‏ الذيل،‏ الشعرة والصوف،‏

اللون،‏ التناسق الجيد،‏ الصحة الجيدة،‏ عدم وجود التشوهات.‏

‎99‎الصفات السلوكية:‏ الهداوة،‏ القدرة على التلقيح،‏ مرات التلقيح،‏ السيطرة

على القطيع،‏ عدم أذية اإلناث،‏ األكل الجيد.‏

‎9‎الصفات 9 الوراثية المحمولة:‏ الضرع والحليب،‏ االخصاب والتوائم،‏ رعاية

األجنة وسهولة الوالدة،‏ العطف ‏)الروم(‏ ورعاية المواليد،‏ معدل التحويل

الغذائي،‏ تحمل األمراض والطفيليات،‏ استقرار الصفات ونقاوة الساللة.‏

والصفات الموروثة قد تكون ظاهرة أو متنحية،‏ وهذه يؤثر هبا نسب الفحل

وتظهر باإلنتاج.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

94


‏*عند شراء الفحل الصغير احرص على أن يكون من أب وأم ترغب صفاهتا

فقد تكون صفات فحلك الوراثية ‏)الظاهرة والمتنحية(‏ من أبيه؛ فاحرص

أن يكون أبوه طيب اإلنتاج والشكل والصفات،‏ وقد تكون صفات فحلك

الوراثية من أمه؛ فاحرص على أن تكون أمه طيبة يف اإلنتاج والطباع والصفات

والضرع وكل ما تحب وجوده يف قطيعك،‏ حتى الجدات عروقها دساسة،‏

وإذا كان الفحل منتجً‏ ا فرؤية اإلنتاج تغنيك عن الكثير وتدلك على الصفات

التي يورثها،‏ لكن تذكّر أن بعض الفحول تتغير أوالدها لألفضل كلما كربت

وبعضها كلما كربت تتغير لألسوأ.‏

وببساطة أقول:‏ إذا اشرتيت فحل صغير من منتج معروف باالنتخاب الجيد؛

فاحرص على معرفة األم والجدة من األم؛ فإن كانت صفاهتا تحب وجودها

يف أغنامك فاقبل وهذا فحلك .. أما األب والجد والجدة ألب؛ فالمربي

المتميز باالنتخاب الجيدة ال يُفحل إال طيبًا.‏

‏*أكرم الفحل بالتعليف الجيد حال النمو.‏

‏*عند الفطام تُعزل الذكور لوحدها بعيدة عن اإلناث حتى ال تشاهد التلقيح

وتشم رائحة طلب اإلناث للفحل؛ فتضعف أجسامها.‏

‏*يف الماعز إذا بلغ الفحل الصغير – 6 8 أشهر فمن الجيد وضعه مع 5-2

جفرات يف عمر الجاهزية لإلنتاج؛ وذلك حتى يلقحها ويسُ‏ ود عليها فينمو

نموً‏ ا جيدً‏ ا.‏

* يف الماعز من األفضل إدخال الفحول الصغيرة على إناث صغيرة ‏)لم تُلقح

من قبل(؛ فالماعز الكبار ترهق الفحل الصغير بكثرة التلقيح .. والضأن ال

تحتاج إلى ذلك؛ فتكرار التلقيح فيها يصعب بسبب اإللية.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 95


‏*يف الضأن إذا بلغ الفحل الصغير 8-5 أشهر يدخل على األمهات التي تُرضع

حتى يتعلم النسف ‏)رفع اإللية(،‏ فهذا العمر أفضل وقت لتعليم النسف،‏

ودائمً‏ ا تكون األمهات المرضعة أصغر إلية وتُعلف أكثر وتبدء تطلب الفحل

بعد الوالدة ب 18 يومًا؛ فإن لقحت كسبنا اللقاح وتعليم الفحل وأن لم

يستطيع نسفها لم نخسر شيئًا فهي معها ولد.‏

‏*من األفضل اختبار الفحل الصغير على مجموعة قليلة من اإلناث حتى تحكم

على إنتاجه؛ فليس كل فحل ينتج مثل صفات شكله الظاهرة،‏ وبعدما تُنتج

هذه المجموعة منه يكون الفحل قد اكتملت نموه وتستطيع الحكم على

صفاته الوراثية التي شاهدهتا بإنتاجه.‏

‏*قبل هد الفحول على اإلناث احرص على حالقة ما حول ذَكَرِ‏ ه والتأكد من

سالمته؛ فأحيانًا يتحلق الشعر حول حشفة الذَ‏ كَر.‏

‏*تأكد أن الفحل يُلقح بشكل صحيح؛ فبعض الفحول الصغيرة يركب لكن ال

يولج ‏)يشمل(.‏

‏*قد يخرج دم من ذَكَر الفحل ‏)يفسر(‏ وخاصة الفحل الصغير؛ فهذا يعزل لوحده

لمدة 30-25 يوم،‏ ويعطى بنسلين مع ‏»فيتامين ك«‏ حسب الجرعة والمدة.‏

‏*يف بعض السالالت يكون قرن الفحل مالصق للرقبة فيجرحها،‏ وهذا إما

يقص القرن كامالً‏ ‏)ابتعد قليالً‏ عن منبت القرن(‏ أو يُحف القرن على شكل

هالل من جهة الجرح بسلك القص الخاص ‏)يباع عند الصيدليات البيطرية(.‏

‏*إذا قص القرن فيبخ بالبخاخ األزرق يوميًا ثالث مرات حتى ينشف أو يدهن

بقطران،‏ وذلك حتى ال يبيض فيه الذباب فيتكون فيه الدود.‏

‏*ال تتساهل يف جرح القرن فقد يأتيه الدود ويسبب مشاكل ومضاعفات.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

96


* إذا تسبب القرن يف جرح الرقبة فقد يمنع الفحل من التلقيح من شدة االلم.‏

‏*احرص على قص القرن بسلك القص الخاص؛ فهو يقص أكثر مع قوة

السحب،‏ ويكوي مع سرعة الحركة،‏ وبذلك ال ينزف القرن دمًا،‏ لذا إذا كان

القص يف منطقة دم فاحرص على سرعة حركة السلك مع عدم السحب بقوة،‏

فسرعة الحركة تولد الحرارة والسحب البسيط يعطي فرصة للكوي والقص.‏

* من الجيد أن تكون عالقة المربي بالفحول ليس فيها لطف أو خشونة،‏ حتى

ال يتجرأ أو يدافع فينطح؛ لذا تجنب مالعبة الفحل أو محارشته أو المسح

على رأسه أو إعطائه من اليد،‏ وتجنب أيضا بقدر االستطاعة تفحيل الصغير

الذي يرضع على المسك ‏)الداغور(،‏ فغالبًا إذا كرب وساد يكون نطوح ..

وبعض الفحول هادي بالوراثة.‏

‏*احذر عند الدخول على فحل األغنام وعنده إناث تطلب التلقيح ‏)صريف -

حنا(؛ فإن ذلك يجعل الفحل أكثر شراسة ومدافعة عن القطيع.‏

‏*عند ادخال فحل على حظيرة فيها إناث وفحل أخرج الفحل الموجود ثم اعزله

يف مكان صغير مع الفحل الجديد حتى يتآلفا ثم أدخلهما مع اإلناث؛ فالشبك

الصغير البعيد عن القطيع يجعل الفحول تتآلف أسرع وال تستطيع النطح بقوة.‏

‏*لكل فحل طريقة وطبع يف التلقيح،‏ وأفضل الفحول الذي ينصرف بعد التلقيح

ليبحث عن أُخرى تطلب التلقيح،‏ وأسوؤها الذي يُبعد اإلناث عن التي تم

تلقيحها ويتابعها تاركًا غيرها وتاركًا األكل.‏

‏هناك حاالت يف طباع الفحول يلزم معها إخراج ما مت تلقيحها:‏

‎99‎إذا كان الفحل يتابع الملقحة وال يأكل.‏

‎99‎إذا كان الفحل يتابع الملقحة ويرتك غيرها ممن تطلب التلقيح.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 97


‎99‎إذا كان الفحل يتابع الملقحة ويلحق الضرر بنطح اإلناث حولها.‏

‎99‎إذا يلحق الفحل والملقحة إجهاد من الطرد يف الشمس والحر الشديد.‏

‎99‎إذا يلحق الفحل والملقحة إجهاد وتعب من كثرة التلقيح.‏

هذه الحاالت يف طباع الفحول األفضل فيها إخراج الملقحة بعيدً‏ ا عن حظائر

الفحول،‏ والتلقيح مرة واحدة كايف بإذن اهلل للتخصيب الجيد،‏ ولو عرضتها

على الفحل بعد ‎16‎‎18‎ساعة تقريبًا ليلقحها مرة ثانية فجيد،‏ ثم بعد يومين

تعاد مع الفحل،‏ وهذا الكالم يقال يف األوقات التي ترى اإلناث تطلب الفحول

بكثرة ويف أوقات الحر ومع الفحول الضعيفة.‏

‏*إذا أُخرجت األنثى بعد التلقيح مباشرة فضعها بعيدً‏ ا عن الحظائر التي فيها

فحول حتى ال تتضرر الفحول يف سبيل الوصول إليها،‏ وتعامل معها هبدوء

حتى تزيد نسبة التخصيب والتوائم،‏ واعزلها مع بعض أو مع والئفها حتى

تستقر وتنعم بالراحة والهدوء.‏

‏*هناك أوقات بالسنة تسمن فيها الفحول ويقل تلقيحها أو يقف،‏ وهناك أوقات

يزداد فيها تلقيح الفحول وتضمر بطوهنا وأجسامها.‏

‏*أحيانًا يحتاج الفحل إلى تحريك حتى يبدأ التلقيح،‏ وذلك بإدخال فحل آخر

عليه أو إدخال فحول صغيرة أو استخدام االسفنجات والهرمونات لإلناث

فرائحة طلب التلقيح ‏)الصريف الحنا(‏ تحرك الفحول،‏ كما أن رائحة

الفحل ‏)الصنان(‏ تحرك اإلناث لطلب التلقيح ‏)الصريف الحنا(.‏

‏*»السيلينيوم + فيتامين ه«‏ ممتاز لتحريك الفحول واإلناث ولزيادة اإلخصاب؛

لكن يعطى قبيل موسم التلقيح الطبيعي ‏)الذي ترى فيه التلقيح كل عام(‏ أو

يُعطى عندما ترى الفحول تحركت للتلقيح ‏)هبوب الفحل(‏ ‏..استشر طبيبك.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

98


‏*التحصين يُوقف طلب اإلناث للتلقيح ‏)الصريف – الحنا(‏ لذا إذا رأيت موسم

التلقيح قد بدأ فاحرص على عدم التحصين حتى تقف موجة التلقيح عندك.‏

‏تعليم فحول الضأن النسف ‏)رفع اإللية للتلقيح ويسمى عند البعض قشع أو رفع أو نهض(:‏

‎99‎أفضل مراحل التعليم من 8-5 أشهر.‏

‎99‎احرص على بقاء الفحول هبذا العمر مع القطيع أو مع األمهات؛ فاألمهات

أصغر إلية،‏ وأكثر تعليفًا،‏ وإن لَقَحَ‏ ت فمكسب وإن لم تلقح فال خسارة.‏

‎99‎بعض الفحول الصغيرة بارد جنسيًا أو ال يُحرك بيده عند محاولة التلقيح؛ فهذا

يف الغالب يصعب تعليمه أما الحار ‏)الذي يطارد األغنام للتلقيح(‏ أو الذي

يحاول جيدً‏ ا بيده فهذا يف الغالب ينسف إال إذا أخطأت يف حقه.‏

‎99‎من األخطاء مسك الشاة أو رفع اإللية للفحل الصغير قبل أن ينسف ويعتمد

على نفسه بالنسف؛ فهذا يجعل الفحل يظن أنهُ‏ ال يستطيع أن يُلقح إال بتدخل

اإلنسان.‏

‎99‎إذا عندك فحل صغير يتعلم على النسف ووجدت شاة تم تلقيحها وإليتها

صغيرة،‏ فيستحسن عزلها مع فحل المستقبل الصغير حتى يتعلم عليها،‏ ومرة

إثر مرة سوف تجعل الفحل يتعلم على النسف بإذن اهلل.‏

‎99‎بقدر اإلمكان ابعِد الشاة ذات اإللية الكبيرة عن الفحل الذي يتعلم.‏

‎99‎أول ما يحاول الفحل تلقيح شاة يكون عجوالً‏ ثم يبدأ يركز ويحاول بفن؛

فراقب حتى ينجح.‏

‎99‎إذا كان الفحل مع األغنام طول الوقت فقد تُشاهد شاة تطلب التلقيح والفحل

يركب عليها وال ينسف؛ فهذا قد يكون بسبب أن الفحل لقحها يف محاولة

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 99


9

سابقة،‏ وايضا بعض الفحول ال يلقح أمام الناس،‏ وايضا بعضها ال ينشط

بالتلقيح إال ليالً‏ ، وكل فحل له طريقة لذا ال تحكم عليه مباشرة من موقف

وهو مع األغنام طول الوقت،‏ أما إذا أدخلت شاة تطلب الفحل من حظيرة

ثانية فسوف يحاول مباشرة وتستطيع الحكم عليه غالبًا بعد عدة محاوالت.‏

‎99‎الفحول الصغيرة تحتاج صرب وعدم عجلة ويف الغالب تتعلم بإذن اهلل،‏ بل

أقول الفحول الحارة والتي تحرك يدها ال يمكن أن ال تتعلم إال إذا أخطأ يف

حقها المربي.‏

‎9‎يُعرف التلقيح التام من رفع اإللية ثم بعدها يصدر صوت من الفحل عند اكتمال

التلقيح وينزل رأسه مستقيم ثم يقف بجانب الشاة ويرتك محاولة التلقيح.‏

‎99‎كل فحل له طريقة يف رفع اإللية فبعضها باليد وبعضها بالرأس وبعضها

بالكتف وبعضها يرفع األلية فوق وبعضها على الجنب.‏

‎99‎هناك فحول تعلمت النسف بعمر خمسة شهور وهناك فحول تعلمت بسن

الرباع لكن الصغير يتعلم أسرع وكلما كرب يصعب تعليمه.‏

‎99‎تميز الفحول يف النسف يعتمد على كثرة التلقيح وكرب العمر،‏ ويف الغالب

تكون فحول الضأن مميزة بعد سن الرباع.‏

‎99‎قد ينسى الفحل النسف بعد العزل الطويل أو عدم التلقيح فرتة طويلة،‏ لكن

سرعان ما يعود بعد محاوالت عدة.‏

‎9‎الشاة 9 التي إليتها كبيرة جدً‏ ا ال تستطيع عليها الفحول،‏ بل حتى لو رفع المربي

إليتها فوق ظهرها ال يستطيع الفحل تلقيحها،‏ ألن الفحل سوف يكون يف وضعية

غير صحيحة لذا تحتاج مهارة يف التعامل من المربي،‏ وهذا ال يستطيع عليه

الفحل بمفرده إال أندر وأشطر الفحول،‏ ومن الجيد استبعاد مثل هذه الشياه عن

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

100


القطيع وعدم تلقيحها،‏ فالكرب الزائد يف اإللية سينتقل بالوراثة لإلنتاج وبذلك

يخرج أجيال إليتها كبيرة جدً‏ ا ويصعب تلقيحها،‏ لذا كثير من المربين ال يرغبون

الشاة التي إليتها كبيرة جدً‏ ا،‏ وكذلك الفحل ويقولون ينتج بنات مثله،‏ وهذ توجه

إيجابي جيد يخدم المستقبل.‏

‎99‎النسف له اعتبارات وراثية؛ فبعض سالالت الضأن عندها هذه الغريزة

والفطرة اإلالهية ‏)النجد والنعيم ونحوها(،‏ وبعضها ال تميل لذلك ‏)الضأن

الساكني والرببري ونحوها(،‏ ودائما السالالت التي إليتها وافية تجد عند

فحولها ميال قوي للنسف والعكس صحيح،‏ حتى داخل الساللة تختلف

فهناك فحول أغلب أوالدها ينسف وهناك فحول قليالً‏ من أوالدها ينسف،‏

لذا مهم االنتخاب واالهتمام بجانب الوراثة.‏

‏*لتصل رسالة أهم ال أرغب يف الكتابة عن تعليم الفحل التلقيح بمساعدة المربي

‏)التلقيح على اليد(؛ فالسالالت ذوات األلية عندها غريزة النسف،‏ ومن ال

يملك من الفحول هذه الغريزة يجب استبعاده،‏ حتى ال تخرج عندنا أجيال

وراثية تفقد هذه الغريزة األساسية بالرتبية،‏ وأقول هذا الكالم ألين رأيت عند

بعض المربين اهتمامًا بالشكل حتى لو كان الفحل ال يملك أي ميول للنسف،‏

ومهما قلنا عن قوة مراقبة ومتابعة التلقيح فإنه سوف يأيت يوم تقل فيه المتابعة

أو نبيع على من ال يتابع عملية التلقيح.‏

***

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 101


L عالمات تدل على أشياء J

كتبت هنا عن بعض الجوانب التي تدل على أشياء أو يقرتن هبا غيرها

حسب ما شهدت،‏ وليس على كل حال تدل أو تقرتن هبا،‏ وإنما يف العموم

الغالب،‏ والمراد هنا رفع الوعي وتقريب بعض المعلومات والصور الذهنية

لدي المربي.‏

‏*الربوسيال ‏)المالطية(‏ مرض مشرتك بين اإلنسان والحيوان،‏ لذا إذا تكررت

الحرارة والشعور باإلجهاد عند اإلنسان القريب من األغنام ‏)رعاية،‏ شرب

حليب بال بسرتة،‏ زيارة الحظائر(‏ وخاصة إذا كانت األعراض تظهر بالليل

وبأسباب غير واضحة؛ فهنا احتمال اإلصابة بالربوسيال وارد،‏ ومن الجيد

التحليل للتأكد يف المختربات البشرية.‏

‏*الشلل العارض خاصة يف الصغار؛ قد يدل على نقص النحاس أو ‏»السيلينيوم

+ فيتامين ه«.‏

‏*الرخاوة وخاصة يف الصغار ‏)عند الرضاعة والمشي(؛ قد تدل على نقص

‏»السيلينيوم + فيتامين ه«.‏

* تغير لون ما حول العيون أو خشونة الشعر أو احمرار أطرافه يف الماعز

العارضي والضأن النجدي خاصة؛ قد يدل على نقص النحاس باألعالف.‏

‏*العمى والبياض داخل العين؛ قد يدل على نقص ‏»فيتامين أ«.‏

‏*لحس المعالف والشبوك وأكل الرتاب والشعر؛ قد يدل على نقص وخلل يف

المكمالت الغذائية باألعالف ‏)وخاصة األمالح المعدنية(.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

102


‏*أمالح التعليق مقياس يدلك على مقدار المكمالت الغذائية يف األعالف؛

فعلى حسب قلة وشدة واعتدال لحسها تعرف مقدار نقص المكمالت

الغذائية باألعالف،‏ فإذا كانت األغنام تقبل عليها بشراهة فعندك نقص شديد

يحتاج البحث عنه والوقاية منه.‏

‏*قلة الحليب؛ قد يدل على نقص الكالسيوم يف األعالف.‏

‏*تكرر وجود حاالت من التشنج ورفع الرأس لألعلى والعمى المفاجئ

‏)الطير(‏ يف القطيع؛ قد يدل على نقص يف مجموع ‏“فيتامين ب«‏ باألعالف.‏

‏*تكرار وجود حاالت من تسمم الحمل؛ قد يدل على وجود خلل يف التعليف

واألعالف ‏)نقص أو زيادة أو تغيير أو الرتكيبة غير كاملة(‏ أو قد يدل على

ضعف وجود الميكروبات النافعة ‏)بسبب استخدام المضادات الحيوية

بالماء(‏ ومن ثَم سوء الهضم وضعف التحويل.‏

‏*تساقط الشعر؛ قد يدل على وجود ديدان أو نقص يف النحاس أو الكربيت.‏

‏*كثرة االحتكاك وتبعثر الشعر يف جهات مختلفة من الجسم؛ قد يدل على

وجود طفيليات خارجية ‏)قمل(.‏

‏*تكرار البشمة والتلبكات يف القطيع؛ قد تدل على كثرة األعالف المركزة

أو قلة األعالف المالئة ‏)األعالف الخضراء واألتبان(‏ أو تغيير باألعالف

أو تعفن باألعالف أو ضعف وجود الميكروبات النافعة ‏)بسبب استخدام

المضادات الحيوية بالماء(.‏

‏*خُ‏ روج الفضالت بشكل دوائر صغيرة؛ قد يدل على قوة االمتصاص وكفاءة

الهضم .. وهذا دليل االستفادة من العليقة.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 103


‏*خروج الفضالت بشكل مختلط وطري جدً‏ ا؛ قد يدل على سرعة حركة

األمعاء وضعف االمتصاص ‏)وهذا فيه هدر باألعالف(،‏ وقد يكون ذلك

بسبب خلل برتكيبة األعالف وطريقة التعليف.‏

‏*العرج يف القطيع؛ قد يدل على إصابة قالعية ‏)هويجر(‏ أو مشاكل يف األظالف.‏

‏*تكرر المشي على الركب يف الماعز؛ قد يدل على تدين مستوى معالف

األعالف أو قلة المشي.‏

‏*الضعف مع كثرة األكل؛ قد يدل على إصابة بالديدان أو القمل أو خلل يف

إضافة المكمالت الغذائية مع األعالف ‏)مثل عدم إضافة الملح(.‏

‏*الضعف بعد الوالدة؛ قد يدل على إصابة ديدان أو ضعف الهضم والتحويل

بسبب التلبكات وقلة الفرغات الهوائية والميكروبات النافعة أو خلل بإضافة

المكمالت الغذائية.‏

‏*تكرار طلب الفحل كل فرتة ‏)مثالً‏ بعد 18 يومًا(؛ قد يدل على وجود مشاكل

يف اإلخصاب واستقرار البويضة،‏ وقد جَ‏ ربت إعطاء بنسلين طويل المفعول

بعد التلقيح مباشرة وكذلك وضع ملح يف حياها ثم إعادة البنسلين بعد يوم

فوجدت يف الغالب تلقح وال تعود لطلب الفحل.‏

‏*قلة التوائم يف أغنام صفاهتا الوراثية جيدة وأعالفها متكاملة؛ قد يدل على

خوف بالقطيع أو سوء بالفحل.‏

‏*نطح الفحول لألشخاص؛ قد يدل على أن الفحل يُعلف من اليد أو يمسح

على رأسه أو يحارش أو كان داغور ‏)يُرضعه المربي(.‏

‏*كثرة الذباب تدل على اعتدال األجواء وضعف المكافحة الدورية له،‏ وقد

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

104


جَ‏ ربت لمكافحة الذباب خلط قليل من المادة الجاذبة والقاتلة للذباب ‏)تباع

يف المحالت الزراعية أو عند الصيدليات البيطرية(‏ مع قليل من مخلفات

األسماك ‏)توجد عند محالت بيع السمك(‏ ثم تُوضع يف علبة ويضاف عليها

الماء حسب الحاجة ثم تحرك وتوزع يف صحون عليها شبوك قرب الحظائر

بحيث ال تصلها الحيوانات والطيور .. هذه مفعولها عجيب وتقتل كمية كبيرة

من الذباب.‏

***

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 105


L تقليل العدوى وتقوية المناعة J

‏*تقليل العدوى بالوقاية،‏ وتقوية المناعة بالوقاية،‏ والصحة العالية بالوقاية؛

الوقاية أفضل وأوفر وأيسر من العالج.‏

‏*بعض السالالت صحتها وقوت مناعتها بالسروح وبالحيازات الكبيرة،‏

وكلما أُبقيت يف الحظائر الصغيرة كثرت مشاكلها واحتاجت رعاية أكرب،‏

فمثالً‏ الضأن النعيمي يحتاج مساحات واسعة مثل المزارع والرباري،‏

والضأن النجدي يحتاج حظائر كبيرة،‏ وعلى خالف الماعز فهي تتكيف جيدً‏ ا

بالحظائر الصغيرة؛ لذا من أجل تربية جيدة لألغنام علينا بالنظر بإمكانياتنا يف

الرتبية فمن يريد وضعها يف الرباري أو يف المزارع الكبيرة فالنعيمي والنجدي

جيدة له ومن عنده حظائر كبيرة فالنجد والسواكن والماعز جيدة له ومن عنده

حظائر صغيرة فاألفضل له الماعز..‏ وكل ساللة اسأل أهلها وبيوت الخربة

فيها عن استقرارها وتكيفها.‏

‏*كلما نشأت األغنام من صغرها يف مكان كانت صحتها ومناعتها أقوى يف هذا

المكان؛ يعني األغنام المستوردة قد تحتاج رعاية صحية أكرب لكن إنتاجها

يكون أكثر تكيفًا وأقل رعاية صحية ثم الجيل الثاين أفضل وهكذا.‏

‏*ومثل ذلك يقال باألغنام التي احضرت من الرباري لحظائر المزارع أو

العكس ويقال أيضا بأغنام المناطق الرملية والجبلية ويقال أيضا بأغنام

الحظائر الكبيرة والصغيرة.‏

وكل منطقة من مناطق المملكة العربية السعودية لها تضاريسها الجغرافية

وأحوالها المناخية وأمراضها المستوطنة؛ لذا اهتم أكرب بجيل األمهات

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

106


وستجد الجيل المنتج أفضل تكيفًا وأقل رعاية صحية.‏

‏*سبحان اهلل..‏ األغنام تعرف ما ينقصها بغريزهتا الفطرية لذا تبحث عنه؛

فاألغنام السارحة أكثر صحة ومناعة بسبب بحثها وأكلها ما تحتاج،‏ حتى

أحيانا تجدها عند العظام بسبب نقص الكالسيوم عندها ‏)ويجب إبعادها عن

الجيف والعظام فهي مصدر أمراض(.‏

‏أفضل ما يرفع المناعة بقدرة اهلل:‏

‎99‎التغذية السليمة:‏ بالنوع الجيد ‏)أعالف كاملة – مياه جيدة(‏ والكمية المناسبة

‏)بحيث التسمن جدً‏ ا أو تضعف(.‏

‎99‎الحظائر الجيدة:‏ بالتهوية الجيدة،‏ واألرض الجافة،‏ وقلة الغبار،‏ والحماية من

الحرارة وأشعة الشمس المباشرة،‏ والحماية من الرياح والربد.‏

‎99‎السالمة من الطفيليات الداخلية والخارجية:‏ فالديدان والقمل والقردان

والباعوض؛ تسبب أمراض وضعف بالمناعة.‏

‎99‎التحصين المدروس:‏ وأهمها المعوي والدموي ثم الطاعون والميكوبالزما

والقالعية والجدرة األربع األخيرة تختلف أهميتها بحسب نوع األغنام ضأن

أو ماعز وبحسب وجود المرض يف منطقتك .. فاستشر طبيبك.‏

وال تنسَ‏ الجرعة المنشطة يف التحصينات.‏

‎99‎البتعاد بقدر المستطاع عن المضادات الحيوية،‏ وإن احتجت فاحقن

باإلبر،‏ وآخر ما تفكر فيه استخدام المضاد الحيوي بالماء فهو يقضي على

الميكروبات النافعة بالكرش،‏ وإذا استخدمت المضاد الحيوي فاستخدمه

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 107


للعالج وليس للوقاية،‏ وتقيد بالجرعة الصحيحة والمدة المناسبة والرتكيز

المناسب ‏)تركيز المادة الفعالة(‏ والشركة الجيدة،‏ وإال قد يضر أكثر مما ينفع؛

فتجني على أغنامك ونفسك وبلدك،‏ وكثير من المربين الذين يستخدمون

المضاد الحيوي ال يتقيدون بالجرعة الصحيحة ‏)ومن ذلك أهنم يعطون

بقياس الجرعة للدرام وليس للعدد(،‏ وكثرة استخدام المضادات الحيوية

خصوصً‏ ا السلفا لها تأثير سلبي على المدى البعيد والقريب؛ فاحذر.‏

‎99‎استخدام المكمالت الغذائية ‏)فيتامينات – أمالح وعناصر خمائر(‏ من

شركات ممتازة وبكميات ومدة مدروسة،‏ يعنى قد يكون يوميًا أو 3 أيام من

كل شهر أو كل أسبوع مرة وهكذا،‏ وال إفراط وال تفريط ألنه مضر يف كال

الحالتين،‏ وأهم المكمالت التي رأيت تأثير نقصها باألغنام:‏ الكالسيوم،‏

والفسفور،‏ وكالوريد الصوديوم ‏)الملح الخشن(،‏ والنحاس،‏ والكوبالت،‏

و»السيلينيوم + فيتامين ه«،‏ ثم مجموع ‏»فيتامينات ب«،‏ و»فيتامين أ«‏ ..

واستشر طبيبك

‏*أشهر الفيتامينات والعناصر التي ترفع المناعة:‏ ‏»فيتامين ج«،‏ ومجموع

‏»فيتامينات أ ‎3‎د ه«،‏ و«السيلينيوم + فيتامين ه«،‏ ومجموع ‏»فيتامين ب«‏

والنحاس.‏

‏*أهتم بمجموع ‏»فيتامينات أ ‎3‎د ه«‏ حال األمراض وبعد التشايف؛ فهي تقوي

المناعة وتعيد الحيوية للجسم.‏

‏*أغنامك ال تُدخل عليها أغنام جديدة حتى لو كانت سليمة،‏ فقد تحمل مرضً‏ ا

من حظائرها ‏)لديها مناعة منه(‏ أو تحمل مرضً‏ ا من سيارة النقل فيصيب

أغنامك،‏ وإن احتجت لذلك فاعزلها وأعمل لها كورس وقاية ‏)ابرة جرب،‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

108


وشراب ديدان،‏ ورش مطهر وعن الطفيليات،‏ ومضاد حيوي شامل(‏ ثم

ادخلها مع القطيع.‏

‏*األغنام المستوردة لغرض اللحوم ‏)ساكني - بربري ونحوها(‏ ال تدخلها

على أغنامك إطالقا فهي قدمت للذبح ال للرتبية واإلنتاج،‏ وإذا اضطررت

فضع لها حظيرة لوحدها بعيدً‏ ا جدً‏ ا عن أغنامك.‏

‏*الفحول التي تُعار تُعترب مصدر من مصادر نقل األمراض،‏ وإذا اضطررت

فاجعل لك فحالً‏ أو أكثر تعيرها لألخرين،‏ وال تخلطها بأغنامك أبدً‏ ا،‏ وغالب

المربين لن يقدر اهتمامك وأسلوبك بالوقاية من األمراض.‏

‏*الهرمة ‏)التي هزلت من الكرب(‏ والمدعولة ‏)بطيئة النمو وجسمها أصغر من

عمرها(‏ ال تبقى مع أغنامك؛ فهي بوابة ومدخل لألمراض..‏ غالبًا مناعتها

ضعيفة وبداية مرض القطيع منها.‏

‏*اهتم بتطهير المعالف والمشارب كل فرتة،‏ وحرص على أن تكون أرضيات

الحظائر جافة وخصوصً‏ ا القريبة من المشارب.‏

‏*إذا قمت بإزالة طبقة من أرضيات الحظائر فضع رمل جديد مكاهنا أو طهر

األرض بعد ذلك بيود أو ديتول ونحوها أو ضع جير حي أو مطفي.‏

‏*ال تدخل للحظائر بِلِباس وحذاء السوق؛ فقد تكون ناقلة لألمراض.‏

‏*ال تنقل أغنامك بسيارات النقل العام ‏)ناقالت التأجير(؛ فهي بؤرة أمراض،‏

وإن احتجت فطهرها بيود أو ديتول ونحوها.‏

‏*استخدم إبر الحقن مرة واحدة حتى ال تكون مصدر للعدوى.‏

‏*هذه أبرز ما يقلل العدوى ويرفع المناعة وكل شيء بحول اهلل وقدرته.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 109


L طرق قياس جرعات األدوية لألغنام J

األدوية التي أقصد الكالم عنها هي كل ما يباع بالصيدليات البيطرية ويعطى

لألغنام من:‏ مضادات حيوية،‏ ومكمالت غذائية،‏ وتحصينات،‏ ومكافحة

طفيليات داخلية،‏ ونحوها.‏

‏تعطى األدوية بعدة طرق وهي:‏

) 1 إعطاء األدوية حقنًا باإلبر:‏

التأكد من مكان الحقن بالوريد أو العضل)اللحم(‏ أو تحت الجلد.‏

‏تقاس جرعة احلقن بثالث طرق:‏

الطريقة األولى:‏ قياس الجرعة بحسب الوزن ‏)مل/كجم(:‏ فمثال ‎1‎مل لكل

‎10‎كجم،‏ يعني وزن 50 كجم يعطى 5 مل 50( ÷ 10 = 5 × 1 = .)5

الطريقة الثانية:‏ قياس الجرعة بحسب العمر:‏ يعني الصغير:‏ من عمر يوم إلى

3 شهور،‏ والوسط:‏ من عمر ‎3‎شهور إلى ‎6‎شهور،‏ والكبير:‏ من عمر 6 شهور فما

فوق،‏ كذلك كل مرحلة عمرية تختلف فيختلف مثال الصغير بعمر يوم عن عمر

شهرين ونصف وهكذا،‏ يعني إذا كانت مثالً‏ الجرعة 1 مل للصغير و‎3‎ مل للوسط

5 مل للكبير؛ فصغير بعمر شهرين ونصف جرعته ‎2.5‎مل ووسط بعمر ‎5‎شهور

جرعته 4 مل وهكذا.‏

الطريق الثالثة:‏ قياس الجرعة بحسب الرأس:‏ ‏)كجرعات بعض التحصينات(‏

مثال ‎2‎مل للصغير والكبير.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

110


‏تنبيهات يف احلقن:‏

‎9‎الطريقة 9 الثانية ‏)القياس بالعمر(‏ يتبعها الكثير وهي أسهل الطرق،‏ أما الطريقة

األولى ‏)القياس بالوزن(‏ فتكتب هبا غالبًا نشرات األدوية وهي أدق.‏

‎9‎يف 9 الطريقة الثانية ‏)القياس بالعمر(‏ األفضل أن ال نقيس بالعمر بل بالحجم

‏)بالجرم والشكل(؛ فقد يكون مثالً‏ وسط بعمره لكن كبيرً‏ ا بحجمه وجرعته

وقد يكون كبيرً‏ ا بعمره لكن وسطًا بحجمه وجرعته ‏)متأخر النمو كبير بعمره

صغير بحجمه(،‏ يعني إذا كان جرعة الكبير 5 مل والصغير 1 مل فقسِّ‏ م األغنام

خمس أحجام اصغر حجم جرعة ١ مل وأكرب حجم 5 مل وبينهم ثالث أحجام

2 مل 3 مل 4 مل ‏)واألحجام بينها زدها نصف مل(،‏ واألحجام الزائدة عن

العادة مثل الفحول والضحايا والحيل وغيرها تعترب فوق الكبير فيزاد بالجرعة

بحجم الزيادة،‏ وكذلك الصغير أصغر من العادة تقلل له الجرعة.‏

‎99‎استخدم إبرة وبرواز جديدة مع كل جرعة حتى ال تنقل األمراض أو تتلوث

األدوية.‏

‎99‎األفضل تطهير موقع الحقن وذلك بتبليل منديل أو شاشة أو إسفنجة بمحلول

مطهر ‏)يود أو ديتول أو اي مطهر(‏ تم مسح مكان الحقن أو بتبليل اليد ومسح

مكان الحقن ‏)مسح خفيف وليس غسيل حتى يكون المكان ناشف(.‏

) 2 إعطاء األدوية بالتجريع عن طريق الفم:‏

تقاس أدوية التجريع بأربع طرق:‏

الطريقة األولى:‏ إعطاء الدواء بالفم مباشرة وتقاس الجرعات بنفس طريقة

الحقن السابقة بالوزن أو بالعمر أو بالرأس؛ فيُجرع الدواء السائل مباشرة بالفم

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 111


بربواز أو جهاز التجريع،‏ وتُجرَّ‏ ع الحبوب بآلة خاصة أو تُوضع الحبة يف قارورة

ماء ‏)‏‎200‎مل(‏ ثم نضيف عليها ماء ونَقلبها يف الفم مع رفع الرأس ومسك اللسان

فتدخل الحبة ويتبعها الماء ‏)نرتك رفع الرأس عند الكحة حتى ال تشرق(.‏

الطريقة الثانية:‏ إعطاء الدواء مع ماء الشرب وتقاس الجرعات بحسب كمية

الماء؛ مثال ‎1‎مل لكل ‎1‎لرت ماء أو ‎15‎مل للسطل أو ‏»بيالتين«‏ لنصف الربميل

‏)الدرام(‏ وهكذا.‏

الطريقة الثالثة:‏ إعطاء الدواء مع ماء الشرب وتقاس الجرعات مثل حساب

الحقن ‏)باألوزان أو األعمار أو الرأس(‏ وأيضً‏ ا بحسب عدد القطيع وكمية الماء

الذي يُشرب يف إحدى فرتات السقي ‏)تختلف الكمية بحسب أعداد القطيع

وأعماره وبحسب الصيف والشتاء(؛ فمثال إذا أسقينا القطيع الصباح ‏)بعد فرتة

تعطيش بسيطة(‏ فشرب القطيع 100 لرت ‏)درام(‏ وبقي أغنام لم تشرب ثم أعطينها

‏»درامًا«‏ ثانيًا فشربت الباقية وبقي من ‏»الدرام«‏ النصف وجميع القطيع قد شرب،‏ إذًا

مقدار شرب الماء لهذا القطيع يف هذا الوقت ‏»درام«‏ ونصف،‏ ثم بعد ذلك نحسب

كم عدد األغنام وأعمارها ‏)أو أوزاهنا(،‏ فمثالً‏ األغنام التي شربت الدرام ونصف

30 رأس كبار ‎20‎رأس وسط،‏ ثم بعد ذلك نحسب مجموع الجرعات فمثال

الجرعة للكبير 5 مل والوسط 2.5 مل فنحسب ونرى:‏ 30 كبار × ‎5‎مل للكبير

+ ‎20‎وسط × ‎2.5‎مل للوسط = ‎200‎مل للجميع،‏ فمقدار الجرعة لألغنام

كلها هنا ‎200‎مل،‏ نقسمها بين ‏»الدرم«‏ والنصف كال بحسبه فهنا نقسم على 3

‏)الدرام ونصف = 3 أنصاف(،‏ فنضع 2 يف ‏»الدرام«‏ و‎1‎ يف نصف ‏»الدرام«،‏ فنقسم

‎200‎مل ÷ 3 = ‎67‎مل تقريبًا،‏ فيكون ‏»الدرام«‏ فيه 2×67= ‎134‎مل تقريبًا ويكون

يف النصف درام ‎67‎مل تقريبًا،‏ ولو كان كمية الماء المشروب درام وربع لقسمنا

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

112


على خمسة فأربع يف درام وواحد يف ربع الدرام وهكذا،‏ مع مراعات كون وقت

إعطاء الجرعات هو نفس الوقت الذي قِيس فيه كمية شرب الماء،‏ مثال كل يوم

الساعة 9 صباحً‏ ا.‏

الطريقة الرابعة:‏ إعطاء الدواء مع األعالف وتقاس الجرعات بحسب كمية

األعالف؛ كما يف بعض المكمالت الغذائية وذلك بخلطها مع األعالف المركزة

أثناء التصنيع بالمصانع بحسب الطن أو ترش وتخلط مع األعالف المركزة أثناء

التعليف بالحظائر بنسبة وتناسب ‏)وخلطها أثناء التعليف:‏ إذا كانت بودرة يضاف

لها قليالً‏ من الماء ثم تخلط حتى تذوب ثم تخلط باألعالف المركزة أو تبلل

األعالف المركزة ثم تضاف لها وتخلط حتى تتجانس(.‏

‏تنبيهات يف التجريع:‏

‎99‎غالبًا تُصرف جرعة الدواء بالتجريع:‏ بالطريقة الثانية ‏)الجرعة بحسب كمية

الماء(‏ وهي غير دقيقة أو بالطريقة األولى ‏)الجرعة بالفم(‏ وهي دقيقة،‏ أما

الطريقة الثالثة ‏)الجرعة بالماء وبحسب الكم والكيف(‏ فهي دقيقة ويصعب

شرحها لكل شخص،‏ والطريقة الرابعة ‏)الجرعة مع األعالف(‏ دقيقة وسهلة

إذا خلطت أثناء التصنيع بالمصانع،‏ ودقيقة متعبة نوعً‏ ا ما إذا خلطت بالطريقة

التقليدية أثناء التعليف بالحظائر.‏

‎99‎الطريقة الثانية ‏)الجرعة بحسب كمية الماء(‏ سهله لكن غير دقيقة؛ فكمية

شرب األغنام يف الصيف غير الشتاء،‏ ففي الشتاء ‏»الدرام«‏ يكفي مثال ‎50‎رأس

ويف الصيف يكفي ‎25‎رأس،‏ والجرعة هبذه الطريقة واحدة مثال ‏»بيالتين«‏ على

‏»الدارم«،‏ يعني يف الصيف ‏»البيالتين«‏ من الدواء يشرهبا 25 رأس ويف الشتاء

‏»البيالتين«‏ يشرهبا 50 رأس،‏ ومع ذلك أرى الكثير يصرفون جرعات األدوية

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 113


مع الماء هبذه الطريقة ؟!‏ .. وهنا أؤكد أن المضادات الحيوية يجب مراعاة

الضبط والدقة بالجرعة حتى تعطي نتيجة وتنفع وال تضر.‏

‎99‎يف الطريقة األولى ‏)إعطاء الدواء بالفم مباشرة(‏ قد يضر بالحلق،‏ لذا بعض

األدوية البد من تخفيفها بالماء قبل التجريع ‏)بعض الرتاكيز تحرق الحلق(..‏

واستشر طبيبك يف ذلك.‏

‎99‎يف الطريقة الثالثة ‏)الجرعة بالماء وبحسب الكم والكيف(‏ يكفي أن تشرب

األغنام الجرعة أول اليوم وباقي اليوم يُوضع لها ماء عادي ألهنا أخذت مقدار

الجرعة اليومية .. واستشر طبيبك.‏

‎99‎قبل إعطاء األدوية البودرة بالماء توضع يف علبة أو سطل صغير ثم يضاف

عليها ماء وترتك قليالً‏ ثم تحرك حتى تذوب ثم تخلط مع الماء المعدّ‏ للشرب

.. حتى تضمن ذوبان البودرة وعدم ترسبها أسفل مشارب الماء.‏

‎99‎عند إعطاء الدواء مع الماء احرص أن ال يبقي العالج يف الماء فرتة طويلة،‏

ألنه إذا طال وقت بقاءه تغير بفعل الشمس أو الحرارة أو التفاعل مع األمالح

التي يف الماء وغيرها.‏

‎99‎من الجيد يف حظائر األغنام سقيها يف مشارب صغيرة موصلة بخزان خاص

لألغنام،‏ وتقاس كمية الماء المستهلكة من بدء سقي الماء أول اليوم إلى بعد

أول تعليف بساعة،‏ فإذا كانت مثالً‏ هذه الكمية ‎500‎لرت فنبدأ من الغد ونضع

أول اليوم ‎500‎لرت ويضاف لها الدواء حسب الجرعة لكل رأس مثل ما تم

شرحه سابقًا ثم بعد انتهاء الماء يعبّأ ماء فقط ثم نكرر الجرعة كل صباح حتى

انتهاء المدة ‏)راجع موضوع مشارب الماء(.‏

‎99‎مع االنتباه إلى أن بعض األدوية ترتسب بالقاع؛ فهذه ال يحسن استخدمها يف

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

114


خزان األغنام،‏ ومع أخذ حساب أن بعض األدوية إضافتها للماء يقلل شرب

القطيع وبعضها فيه مواد تزيد شرب القطيع .. استشر طبيبك.‏

‎9‎الطريقة 9 الرابعة ‏)الجرعة مع األعالف(‏ هي التي تقوم هبا شركات المركبات؛

فتضيف المكمالت الغذائية مع تركيبة األعالف وتحسب الجرعات على الطن،‏

وهذه الطريقة أفضل للمكمالت الغذائية التي ال تتجانس أو ال تذوب بالماء،‏

وايضا أفضل للمواد التي تضاف باستمرار يف تغذية الحيوان،‏ ويعيبها صعوبة

الخلط يف الطريقة التقليدية عند التعليف،‏ ويعيبها ايضا أن إضافات بعض المواد

يُقلل شهية األغنام لألعالف.‏

‎99‎أدوية التجريع تأيت يف الغالب بالكيلو للبودرة أو باللرت للسائل،‏ لذا من

األفضل سؤال الطبيب كم يكفي الكيلو أو اللرت من رأس فإذا قال مثال اللرت

يكفي 200 رأس باليوم وأغنامك 400 فتعطي كل يوم ‎2‎لرت حسب المدة،‏

ولو كانت أغنامك مثال 50 رأس فكل يوم ربع لرت وهكذا ‏)حتي لو وزعت

اللرت على بياالت ثم قسمت عدد البياالت على العدد الكُ‏ لي الذي يكفيه اللرت

والناتج هو كم تكفي البيالة من رأس(.‏

‏تنبيهات عامة على طرق إعطاء األدوية وقياس اجلرعات:‏

‏*جرت العادة أن يكرر الدواء كل ‎24‎ساعة لكن قد يكرر كل 12 ساعة يف بعض

األدوية وعلى حسب قوة المرض؛ فاستشر طبيبك بذلك.‏

‏*بعض األدوية يستحسن رفع مقدار الجرعة األولى يف فرتة العالج .. استشر

طبيبك.‏

‏*ال تجمع بين األدوية وال تخلطها إال باستشارة طبيبك فقد تتفاعل أو تتعارض.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 115


‏*جرعة العالج قد يختلف مقدارها إذا استخدمت معها نوع آخر من األدوية؛

فاستشر طبيبك.‏

‏*بعض األدوية يعطي نتائج أفضل إذا أعطي مع غيره؛ فاستشر طبيبك.‏

‏*األمالح والفيتامينات لو قللت الجرعة وزدت مدة العالج أو أعطيت يوم بعد

يوم فال مانع،‏ بخالف المضاد الحيوي فالبد من االلتزام بالجرعة والمدة

متتابعة .. واستشر طبيبك.‏

‏*االلتزام بالجرعة والمدة يف المضادات الحيوية حتى ال يضر المضاد بدل

النفع،‏ وقد تتكون بكتيريا مقاومة للمضاد بسبب ذلك.‏

‏*بعض وصف جرعة الدواء على نشرة الدواء مبهم؛ لذا البد أن تحتوي

الوصفة على الوزن يف الحيوان أو كمية ماء الشرب للطيور ومدة العالج أو

الوقاية مثال الجرعة:‏

‏-للحيوانات ‎1‎مل لكل ‎10‎كجم ‏)‏‎1‎مل/‏‎10‎كجم من وزن الحيوان الحي(.‏

‏-العالج لمدة 5 أيام والوقاية لمدة 3 أيام.‏

والكالم يطول يف نشرات األدوية ووصف الجرعات،‏ وباختصار عليك

بالطبيب البيطري األمين الجيد؛ فهو الدليل لك بعد اهلل.‏

-

-

‏*تقيد بالجرعات المحددة وال تزد أو تنقص فيها من نفسك،‏ وقد تُزاد بعض

جرعات األدوية حسب تعليمات الطبيب المختص.‏

‏*قد تكتب الجرعات بشكل مختصر أو فيه تحفظ وحذر؛ لذا دليلك للجرعة

المناسبة الطبيب البيطري األمين الجيد؛ الذي يحسب الجرعة بحسب المادة

وتركيزها.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

116


‏*ابحث عن الطبيب البيطري األمين والجيد الفاهم؛ فهو من يرشدك لألفضل

ويوفر لك الجهد والمال ودليلك بعد اهلل للنجاح،‏ وكم دُفع من مال وقُدم

من جهد وصُ‏ رف من دواء بغير وجهٍ‏ صحيح،‏ ويف ذاكريت عرب تقول لك احذر

وعليك باألمين الجيد،‏ وهم وهلل الحمد موجودين ومعروفين فقط اسأل

واجتهد.‏

‏أفضل دواء وجرعة مناسبة ألغنامك يصفها لك على الرتتيب:‏

‎1‎طبيب 1. بيطري أو متخصص ‏)يف الرتبية أو التغذية الحيوانية(:‏ أمين بالمهنة،‏

فاهم باألدوية ‏)تركيباهتا وعملها(،‏ وخبير ومجرب بنتائج ‏)باإلشراف على

األغنام أو مالك لها(.‏

2 2. طبيب بيطري أو متخصص أمين وفاهم باألدوية وينقل خربات العمالء.‏

3 3. طبيب بيطري أو متخصص أمين وفاهم باألدوية يصرف ويصف لك الدواء

بحسب ما تعلم وبحسب ما يكتب على النشرات المرفقة لألدوية.‏

4 4. نشرة دواء مرفقة من شركة موثوقة ومكتوب فيها استخدامات الدواء

والجرعات.‏

‎5‎خبير 5. متعلم وواعي ومجرب،‏ يهدي لك خرباته باألدوية،‏ وتستشير على

ضوئها طبيبك.‏

***

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 117


L التحصينات J

‏*من وقاية األغنام تحصينها عن األمراض المعدية والمنتشرة،‏ وذلك بأن

تحقن بعرتات المرض؛ وهي جرعة بسيطة من المرض ‏)الفيروسي أو

البكتيري(‏ بصورة حية مضعفة أو ميته حتى يقوم جهاز المناعة بالتعرف عليها

ويكون األجسام المضادة لها،‏ وتكون هذه األجسام المضادة بكامل قوهتا

بإذن اهلل بعد التحصين ب 15 يوم تقريبًا إلى آخر مدة عمل التحصين حسب

وصف الشركة المنتجة ‏)‏‎6‎شهور أو سنة أو....‏ حسب تصنيع الشركة(‏ ثم بعد

ذلك تبدأ األجسام المضادة تضعف وتحتاج جرعة أخرى منشطة.‏

‏*التحصينات سبب من األسباب وتقي بإذن اهلل من اإلصابة بالمرض المحصن

منه وتحد بإذن اهلل من انتشارها،‏ وال تقي لوحدها عن األمراض؛ فبعد التوكل

على اهلل ال نُغفل البعد عن مسببات العدوى بقدر االستطاعة،‏ وال نُهمل التغذية

المتوازنة والرعاية الجيدة التي ترفع المناعة.‏

‏*التحصينات مهمة حال األوبئة وضعف األمن الحيوي ‏)برنامج علمي للحد

من دخول األمراض للمَ‏ زارع والحظائر وانتشاره بالقطيع(،‏ ومن التحصينات

الهامة:‏ تحصين المعوي ‏)مهم جدً‏ ا(،‏ ثم تحصين الدموي ‏)مهم جدً‏ ا للضأن،‏

ومهم جدً‏ ا للماعز يف حالة انتشار اإلصابات الرئوية(،‏ وتحصين الميكوبالزما

‏)ويسمى ابورمح مهم للماعز يف حالة وانتشار اإلصابات الرئوية(،‏ وتحصين

الجدري ‏)مهم للضأن(،‏ وتحصين القالعية ‏)ويسمى الهويجر مهم للضأن وأما

الماعز فقليل ما تصاب به إال إذا كان معها ضأن(،‏ وتحصين السل الكاذب

‏)خاصة الضأن(،‏ وتحصين الطاعون،‏ وتحصين الربوسيال.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

118


‏*وهنا نؤكد على أن التحصين عن المعوي والدموي مهم،‏ أما الباقي فتختلف

أهميتها على حسب نوع األغنام وانتشار المرض يف المنطقة والتزامك

باألمن الحيوي.‏

‏*يف بعض األحوال ال ينصح باستخدام بعض التحصينات عند عدم الحاجة لها

.. استشر طبيبك بذلك.‏

‏*يتحفظ البعض على جدوى تحصين الميكوبالزما ‏..لذا استشر طبيبك.‏

‏*اهتم بالمصدر الجيد للتحصين من حيث الشركة المصنعة الموثوقة والموزع

األمين؛ فسوء النقل والحفظ تفسد التحصين .. ودليلك إلى ذلك الطبيب

البيطري األمين الجيد.‏

‏*يُفضل شراء التحصين قبل التحصين مباشرة،‏ وذلك حتى ال يتعرض التحصين

للتخزين السيء؛ فقد تكون ثالجتك غير مناسبة لحفظه بخالف الصيدليات

فهي تحفظ التحصين بدرجة حرارة مضبوطة ومخصصة لذلك.‏

‏*احرص على نقل علبة التحصين داخل الثلج حتى أثناء االستخدام ‏)اسحب

منها ثم أرجها للثلج(،‏ وأبعدها عن الحرارة والشمس،‏ وبعض التحصينات

من األفضل يكون بنفس حرارة الغرفة قبل التحصين بقليل،‏ استشر طبيبك

بذلك.‏

‏*تعقيم مسدس التحصين بالماء المغلي وليس بمطهر؛ فالمطهر يبقي أثرً‏ ا

على المسدس فيفسد التحصين ‏)التحصين فيروس أو بكتيريا والمطهر

يقضي عليها(.‏

‏*رج علبة التحصين قبل التحصين،‏ وتأكد من الجرعة ومكان الحقن.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 119


‏*قد يفسد التحصين بعد الفتح بمدة بسيطة؛ فإذا بقي من علبة التحصين شيء

فال تحتفظ به أو استشر طبيبك عن إمكانية الحفظ،‏ وإذا أمكن ذلك فاحفظه

بالربادة وبدرجة حرارة مناسبة.‏

‏*اهتم بتسجيل وقت التحصين الحالي وموعد التحصين القادم حتى ال تنس.‏

‏*أقل فرتة بين التحصينات من أسبوع إلى ثالثة أسابيع،‏ وبعض التحصينات ال

يراعى فيها الفاصل بينها؛ فاستشر طبيبك بذلك.‏

‏*التحصن واألغنام يف فرتة إجهاد مثالً‏ : بعد النقل أو يف حال سوء التغذية

أو عند تغيير األعالف أو يف حال الحر الشديد أو بعد جز الصوف أو تقليم

األظالف مباشرة ونحو ذلك.‏

‏*األفضل قبل التحصين مكافحة الطفيليات الداخلية والخارجية إذا كانت

موجودة.‏

‏*غالبًا تحصين الحوامل له أثر إيجابي على المواليد،‏ لكن احرتس من الحرارة

وطريقة المسك؛ فقد تسبب اإلجهاض.‏

‏*األفضل قبل التحصين بيوم أو يومين وبعده بيومين أو ثالثة إعطاء فيتامينات

شاملة منشطة ترفع المناعة وتقلل اإلجهاد،‏ أو إعطاء ‏»فيتامين ج«‏ مع خافض

حرارة بعد التحصين إذا كانت ردت فعل التحصين شديدة أو يخشى منها.‏

‏*قد يضر التحصين المصاب؛ فاستشر طبيبك قبل التحصين.‏

‏*استخدام المضاد الحيوي قد يتعارض مع التحصين وخصوصً‏ ا التحصين

البكتيري؛ لذا استشر طبيبك قبل االستعمال.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

120


‏*يف حال اإلصابات المرضية قد يكون من الجيد إعطاء فرتة عالجية بالمضاد

الحيوي ثم بعد ذلك تعطى يومين فيتامينات ترفع المناعة ‏)ويفضل مجموع

‏»فيتامين أ د‎3‎ ه«(‏ ثم التحصين ثم االستمرار بعد التحصين يومين على

الفيتامينات.‏

‏*البعض يوصي بإعطاء كورس مضاد حيوي قبل التحصين حتى لو كانت

األغنام سليمة ويقول للوقاية والقضاء على األمراض الخاملة والتجهيز

للتحصين،‏ وهذا قد يكون من التسويق والهدر والضرر المستقبلي واستخدام

المضاد الحيوي بغير وجهه الصحيح.‏

‏*من عالمة عمل التحصين حصول ردة فعل يف األغنام بعد التحصين مباشرة

مثل حرارة بسيطة قلة أكل خمول تغير بالمشي وغيرها،‏ وتقوى األعرض إذا

كان التحصين ألول مرة،‏ وتضعف األعراض مع كل تكرار،‏ وتختلف ردة

الفعل بحسب نوع التحصين والمنتج،‏ وقد ال يحدث ردة فعل يف بعض أنواع

التحصينات.‏

‏*بعض التحصينات يحتاج جرعة منشطة بعد مدة بسيطة من أول جرعة

تحصين،‏ فمثالً‏ إذا حصّ‏ نَّا القطيع عن المعوي ألول مرة فاألفضل نعيد

التحصين بعد ثالثة إلى أربعة أسابيع للتنشيط ثم نحصن دوريًا حسب وصف

الشركة ‏)‏‎6‎شهور أو سنة(.‏

‏*أفضل نتائج التحصين إذا كرر سواء بعد الجرعة المنشطة أو بعد موعد

التحصين المعتاد.‏

‏*إذا كنت محافظ على التحصين ثم تأخرت عن موعد التحصين وتعرضت

األغنام للعدوي من نفس المرض المحصن عنه فبحسب عدد مرات

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 121


التحصينات الماضية ومدة التأخير تكون خفة وشدة العدوى؛ فكلما كان

التحصين مكرر وقريب من مدة الفعلية خفت وطأة المرض.‏

‏*قد نقوم بتقديم موعد التحصين يف بعض الحاالت لزيادة تقوية األجسام

المضادة،‏ مثالً‏ إعطاء الحوامل تحصين معوي قبل موعد التحصين القادم

بشهرين وذلك لزيادة الوقاية للمواليد ‏)واألفضل تحصين المعوي قبل

الوالدة بشهر(،‏ ومثل ذلك تقليص موعد التحصين يف حال موجات العدوى

الشديدة أو استيطان األمراض .. واستشر طبيبك بذلك.‏

‏*األجسام المضادة المكتسبة من التحصين تنتقل من األم إلى المولود عن

طريق اللبأ ‏)السرسوب الحليب أول الوالدة(‏ وتستمر مناعة المولود بعد

الوالدة من 15 يومًا إلى عدة أشهر على حسب نوع وعرتة التحصين؛ فالوقاية

بتحصين األمهات قبل الوالدة هو من وقاية المواليد أيضً‏ ا.‏

‏*الصغار غالبًا يتأكد تحصينها بعمر شهر إلى ثالث شهور،‏ استشر طبيبك

بذلك.‏

‏*علميًا ال يستطيع جهاز المناعة يف المولود إنتاج األجسام المضادة إال بعد

عمر 15 يوم تقريبًا،‏ لذا ال يستفيد المولود من حقن التحصين إال بعد هذا

العمر،‏ واألجسام المضادة الموجودة عند المولود مُنتقلة عن طريق اللبأ،‏

علمً‏ ا أنني قد رأيت مرات عديدة استجابة ووقاية عند تحصين المعوي

للحديثي الوالدة ‏)حتى بعمر يوم(؟ وأقول ذلك بعد سرب وتجربة،‏ ويف بيئات

عدوى،‏ وبعد عدم قناعة هبذا الكالم .. وهذه حقيقة تحتاج بحث علمي.‏

‏*بعض األمراض التي يُحصن منها متعايش يف جسم الحيوان مثل بعض عرتات

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

122


المعوي والدموي والميكوبالزما ‏)أبورمح(؛ لذا تكون انتهازية،‏ وقد تنشط

وتصبح مرض متى ما تعرضت األغنام إلجهاد أو اضطراب أو ظروف معينة

وكانت غير محصنة ومناعتها ضعيفة.‏

‏*بعض األمراض المعدية يتأكد تحصينها متى ما سمعنا بإصابات بالمنطقة

هبا،‏ مثل القالعية والطاعون والجدري،‏ وبعض األمراض ينتقل بالتلوث

والمخالطة وبعضها ينتقل بالهواء.‏

‏*التغيير يف األعالف يحفز مرض المعوي على الظهور،‏ فاألفضل أن ال نغير

باألعالف أو نفطم عن الحليب إال يف فرتة عمل التحصين المعوي ‏)من

‎15‎يومًا بعد التحصين إلى ستة أشهر أو سنة حسب شركة التحصين(.‏

‏*تحصين الدموي يحسن من فرص العالج والتحكم باألمراض الرئوية بإذن

اهلل؛ فقد تبدأ الحالة باإلصابة بالميكوبالزما ‏)أبورمح(‏ ثم تتطور للدموي،‏

ويحدث ذلك عندما تنتهز بكتيريا الدموي إجهاد جهاز المناعة بمقاومة

بكتيريا الميكوبالزما فتصيب وتقتل مباشرة ‏)الدموي يتميز بسرعة موت

المصاب(،‏ ولذ عند الفحص المخربي تظهر نتيجة التحليل إصابة بالدموي.‏

‏*تحصين الدموي مهم قبل النقل فنحرص أن ال ننقل األغنام إال يف فرتة عمل

التحصين الدموي ‏)من ‎15‎يوم بعد التحصين إلي ستة أشهر بعد التحصين(.‏

‏*أكثر مشاكل الصغار من مرض المعوي.‏

‏*األمراض التي يحصن منها تختلف حسب أنوعها وعرتاتها؛ فمثالً‏ المعوي

نوع غير الدموي،‏ وأيضً‏ ا داخل المعوي عرتات مختلفة،‏ وقد تختلف أعراض

كل عرتة عن األخرى ‏)فعرتات مرض معين تعترب أمراض مختلفة يجمعها

قاسم مشرتك(،‏ لذا نجد مثال بعض أنواع القالعية تسبب الحرارة واإلصعاد

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 123


وموت الرضع والشلل،‏ وبعضها فقط حرارة بسيطة وتأثير على السير ثم

تغادر.‏

‏*قد يُصاب المحصن بنفس المرض المحصن منه،‏ وهذا قليل جدً‏ ا،‏ ويف

الغالب يوجد خلل ما تسبب بذلك،‏ واحيانًا لو أٌصيب يحميه التحصين بقدرة

اهلل من مضاعفات المرض.‏

‏*التحصينات يحصل فيها تسويق ودعاية،‏ لذا ال تنظر لعدد العرتات بالتحصين

بل انظر لعرتات األمراض الموجودة يف منطقتك.‏

‏*ال تستخدم إبرة مستعملة للسحب من علبة التحصين المراد حفظها؛ فإن

ذلك قد يلوث العلبة بالعدوى.‏

‏*ضع علبة التحصين وإبر التحصين بعد االنتهاء منها يف كيس مربوط وأرمها يف

سلة النفايات أو أحرقها حتى ال تسبب ضرر.‏

‏*أمرنا اهلل سبحانه بفعل السبب والتوكل عليه،‏ والتحصين من فعل األسباب؛ فال

تنس بعد التوكل على اهلل فهو خير حافظًا.‏

***

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

124


L الفيتامينات والعناصر ‏)المكمالت الغذائية(‏ J

كتبت هذا الكالم ألجل االهتمام بالوقاية،‏ وحتى يكون عندنا ثقافة نستطيع

من خاللها فهم ما يدور حولنا وما يقول ويقوم به الطبيب البيطري.‏

‏تستخدم الفيتامينات والعناصر للوقاية والعالج:‏

‎99‎فالوقاية:‏ بدعم القطيع بالفيتامينات والعناصر لتنشيط وظائف الجسم وسد

حاجتها،‏ حتى نبقي معدالت الفيتامينات والعناصر يف حد المستوى الطبيعي

بعيدة عن النقص والزيادة.‏

‎99‎والعالج نوعني:‏

‎1‎تعويضي 1. لنقص فيتامين أو عنصر معين،‏ بعد ظهور أعراض النقص على

األغنام،‏ مثل:‏ تعويض نقص ‏»فيتامين ب‎1‎ وب‎6‎‏«‏ للمصابة بالصرع والعمى

المفاجئ ‏)الطير(،‏ وتعويض نقص النحاس أو ‏»السيلينيوم + فيتامين ه«‏

للمصابة بالشلل أو الرخاوة،‏ وتعويض نقص الكالسيوم للمصاب بحمى

الحليب،‏ وهكذا فنعوض الفيتامين أو العنصر الناقص حتى تزول األعراض

بإذن اهلل.‏

‎2‎رفع 2. معدل فيتامين أو عنصر معين له ارتباط بحالة،‏ مثالً‏ : إليقاف النزيف

نعطي ‏»فيتامين ك«،‏ ولتنشيط اإلخصاب نعطي ‏»سيلينيوم + فيتامين ه«،‏

ولفتح الشهية نعطي مجموع فيتامينات معينة وهكذا.‏

‏*الوقاية بالفيتامينات والعناصر هي المقصود هنا؛ فالوقاية أفضل وأوفر وأيسر من

العالج،‏ وغالبًا تكون الوقاية لكامل القطيع والعالج للحاالت الفردية.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 125


‏تتلف الوقاية باختالف طُ‏ رق المربني وإمكانياتهم وثقافاتهم والظُ‏ روف المحيطة:‏

1 1. مُربي يعطي الجرعات الوقائية يوميًا مع األكل أو الشرب ‏)المركبات الجيدة

تحتوي عليها(.‏

‎2‎مُربي 2. يعطي الجرعات الوقائية دوريًا بانتظام مثل 4 أيام من كل شهر.‏

‎3‎مُربي 3. يعطي الجرعات الوقائية على فرتات متقطعة غير محسوبة.‏

‎4‎مُربي 4. يعطي الجرعات الوقائية للقطيع عند ظهور أعراض النقص على بعض

األغنام.‏

5 5. مُربي ال يعطي الجرعات الوقائية إهماالً‏ أو جهالً‏ أو قناعة.‏

‏*يكون العالج والوقاية بالفيتامينات والعناصر حسب استشارة الطبيب

والتحليل المخربي،‏ فإن تعسر ذلك فبتشخيص الطبيب لألعراض وبخارطة

األمراض بالقطيع والمنطقة.‏

‏*يكون العالج والوقاية بالفيتامينات والعناصر بإعطاء جرعات بنسب ومدة

مدروسة؛ تكتب على نشرات األدوية أو حسب وصف الطبيب البيطري أو

المختص بالتغذية أو الرتبية الحيوانية.‏

‏*إذا ظهرت حاالت من أعراض نقص الفيتامينات أو العناصر على بعض

األغنام فهذا دليل على تعرض كامل القطيع للنقص لكن لم تصل البقية

لمرحلة ظهور األعراض وايضً‏ ا دليل على وجود خلل بالتعليف والوقاية؛

لذا عليك:‏ المبادرة بعالج الحاالت المصابة بأعراض النقص،‏ ووقاية بقية

القطيع من النقص،‏ وتحسين جودة األعالف،‏ فمثال حدوث حاالت إصابة

متكرر من التشنج والعمى المفاجئ ‏)الطير(‏ يدل على أن القطيع يعاين من

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

126


نقص مجموع ‏»فيتامينات ب«‏ ويدل ايضً‏ ا على أن األعالف المقدمة للقطيع

تفتقر لهذا الفيتامينات أو يوجد يف العليقة عنصر يتعارض معها،‏ وقس على

ذلك الشلل والرخاوة وقلة الحليب وتسمم الحمل وتساقط الشعر ومشاكل

العيون ونحوها،‏ ويف الصيدليات البيطرية أرى صرف األدوية على عالج

الحاالت الفردية وقليل من يرشد للوقاية الجماعية،‏ لذا علينا المبادرة

باالستفسار عن هذه النقطة.‏

‏*المكمالت الغذائية هو مجموعة من الفيتامينات والعناصر واألحماض

والخمائر التي تضاف لألعالف أو الماء،‏ ودائما تباع يف عبوات ‎1‎‎5‎ كجم،‏

وتكون تركيزاهتا عادية،‏ والتي تركيزاهتا عالية غالبًا تكون عالجية.‏

‏*الفيتامينات والعناصر ال يشرتط فيها متابعة الجرعات فقد نعطي يومًا ونقف

يومًا أو أكثر،‏ وهذا بخالف المضادات الحيوية التي يشرتط فيها التتابع وإال

تصبح مضرة.‏

‏*بعض الشركات تقلل تركيز بعض العناصر أو ال تضيفها حتى ال تسبب مشاكل

عند سوء االستخدام،‏ ومن ذلك النحاس أو الكوبالت السيلينيوم فهي مواد

زيادهتا تسبب التسمم.‏

‏*بعض العناصر يقلل تركيزها أو ال تضاف بسبب أن بلد المنشأ للدواء ال

يعاين من نقص هذا العنصر؛ فيكون المنتج موافق لمقاييس تلك البالد بينما

البلد المصدر لها هذا الدواء تعاين من نقص هذا العنصر،‏ لذا علينا باالهتمام

بالشركات الجيدة والرتكيبات والرتكيزات المناسبة لبالدنا.‏

‏*نتطلع أن تقوم وزارة البيئة والجامعات وهيئة الغذاء والدواء بدراسة ما تعاين

منه أغنام المملكة العربية السعودية من نقص يف الفيتامينات والعناصر بسبب

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 127


األعالف والمياه،‏ ووضع مقاييس جودة خاصة بالمملكة العربية السعودية،‏

وشعارات تمنح للشركات الملتزمة بذلك.‏

‏*النحاس و»السيلينيوم + فيتامين ه«‏ احرص على إعطائها لوحدها بصفة

دورية؛ فرتكيزها مع مجموع الفيتامينات واألمالح غالبًا ضعيف وال يغطي

احتياج أغنام المنطقة ‏)منطقة القصيم تعاين من هذا النقص وال أعلم عن

مناطق المملكة األخرى(،‏ فتعطى األغنام كل ستة شهور نحاس حقن أو

كبسوالت ‏)ولو أعطيت بدل ذلك األغنام التي يتبين حملها أو يتم فطامها

فحسن(،‏ وتعطى كل شهرين إلى ثالث شهور ‏»السيلينيوم + فيتامين ه«‏

حسب الجرعة التي يكتبها الطبيب البيطري وحسب مواسم السنة.‏

‏*إذا كنا نعلف برسيمً‏ ا وشعيرً‏ ا فقط نضيف الكالسيوم يوميًا مع األكل بنسبة

%2-1 على شكل ‏»ثنائي فوسفات الكالسيوم«‏ أو ‏»كربونات الكالسيوم«‏

‏)الحجر الجيري(‏ أو أي بديل مناسب،‏ وكذلك نضيف كلوريد الصوديوم

‏)الملح الخشن(‏ مع األكل بنسبة %1، ونضيف ذلك حتى لو كنا نضيف

المكمالت الغذائية ‏)السطول الموجودة بالسوق(،‏ ألنه بالتأكيد تركيزاهتا

منه ضعيفة واألغنام تحتاجها بكميات عالية نسبيًا ‏)وغالب األعالف المركبة

المدروسة تحتوي على كربونات الكالسيوم أو ثنائي فوسفات الكالسيوم

وكلوريد الصوديوم بنسب جيدة لذا ال نحتاج إضافتها(.‏

‏*يف تركيزات الفيتامينات والعناصر اهتم:‏ بالشركة الموثوقة،‏ والطبيب البيطري

الجيد،‏ وتجربة الخبير المتخصص.‏

‏*شركات المملكة العربية السعودية جيدة يف مجال المكمالت الغذائية،‏

ورقابة هيئة الغذاء والدواء يف ذلك تذكر فتشكر وكل عام ترتقي لألفضل؛

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

128


ولذا نستخدم المنتج السعودي بكل ثقة وفخر،‏ ونحمد اهلل على ما وهبنا

ووهب بالدنا من نِعم.‏

‏*ملتقيات المربين يف الجهات الحكومية والجمعيات التعاونية ووسائل التواصل

الحديثة هي الطريق لمعرفة تجارب المربين الناجحة واالستفادة من خرباهتم.‏

‏*على كل مُربي أن يعرف ما تحتاج أغنامه من الفيتامينات أو العناصر؛ وذلك

بما يالحظ من تكرار أعراض النقص،‏ مثالً‏ تكرار التشنج والعمى المفاجئ

‏)الطير(،‏ نقص مجموع ‏»فيتامين ب«،‏ والشلل والرخاوة نقص نحاس أو

‏»السيلينيوم + فيتامين ه«،‏ وقلة الحليب قد يكون كالسيوم،‏ ومشاكل العيون

قد يكون نقص ‏»فيتامين أ«،‏ وهكذا فالتكرار مدرسة للمُ‏ ربي الناجح.‏

‏*مجموع ‏»فيتامين أ ب‎3‎ ه«‏ اعرفها جيدً‏ ا فهي تستخدم يف كثير من عالجات

نقص الفيتامينات والعناصر وحال المرض وبعد التشايف.‏

‏*بعض الفيتامينات أو العناصر زيادهتا تسبب نقص يف فيتامينات أو عناصر

أخرى فكن واعيًا وحذرً‏ ا،‏ فمثال زيادة الكالسيوم قد تسبب نقص النحاس

وبعضها ال يعمل إال بوجود اآلخر مثل الفسفور مع الكالسيوم و»فيتامين د«،‏

فالفسفور يحتاج نسبة مساوية من الكالسيوم ليعمل،‏ لذا أحيانًا يكون الفسفور

متوفر يف األعالف ومع ذلك تظهر أعراض نقصه بسبب قلة الكالسيوم.‏

‏*بعض الفيتامينات والعناصر تُخزن يف الجسم وال يحصل النقص إال بعد مدة،‏

ويف الغالب تتحمل األغنام النقص البسيط.‏

‏*يف الغالب ليس سهال تعويض النقص،‏ فقد نحتاج وقتًا طويالً‏ حتى ترجع

الحالة للوضع الطبيعي،‏ وقد يحدث أثرً‏ ا للنقص ال يزول أبدً‏ ا.‏

‏*سالالت األغنام يف الفيتامينات والعناصر:‏ تختلف يف حاجتها لها،‏ وتختلف

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 129


يف تحمل النقص،‏ وتختلف يف سرعة االستجابة لتعويض النقص،‏ وتختلف

يف قدرهتا على التحويالت الغذائية لالستفادة من الفيتامينات والعناصر يف

األعالف،‏ وتختلف يف تحمل الزيادة وحدوث التسمم أو الضرر؛ لذا ال يقاس

الضأن بالماعز وال الماعز العارضي بالماعز الشامي وال النعيمي بالنجدي

وهكذا.‏

‏*االهتمام بمصدر األعالف الجيد يقي األغنام بإذن اهلل من نقص الفيتامينات

والعناصر،‏ فمثال أفضل برسيم هو المزروع يف منطقة جيدة الرتبة والمياه

والتسميد فتكون قيمته الغذائية عالية،‏ وأفضل األعالف المركزة هي األعالف

ذات الرتكيبات الجيدة والمحتوية على الفيتامينات والعناصر.‏

‏*إذا كنت تستخدم أعالف مركبة؛ فاحذر عند أضافة المكمالت الغذائية فقد

تحتوي عليها بنسب مناسبة.‏

‏*اهتم بمصدر المياه؛ فأحيانا فيها عناصر تضاد أو تضعف تحويل أو امتصاص

بعض الفيتامينات والعناصر،‏ ودائما المياه التي تجود عليها زراعة الخضروات

تكون جيدة لألغنام،‏ والعكس بالعكس.‏

***

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

130


L نقص النحاس J

‏*عنصر عانيت منه الكثير،‏ ورأيت منه الكثير،‏ وتعلمت منه الكثير.‏

‏*تذكر أن الوقاية أفضل وأوفر وأيسر من العالج.‏

‏*عنصر النحاس من العناصر النادرة التي يحتاجها الجسم بكميات بسيطة،‏

وهو مهم جدً‏ ا لألغنام لدعم الجهاز العصبي والمناعي وللتمثيل الغذائي

الذي يساعد على إدرار الحليب ونمو الجسم والشعرة أو الصوف وغيرها،‏

وبالمقابل هو عنصر سام يسبب الموت حال الخطأ باالستخدام.‏

‏*كل ما يحتاج الجسم من النحاس يأخذه من األعالف والمياه الجيدة،‏ ويُخزن

الزائد بالكبد.‏

‏*األغنام مُعرضة لنقص النحاس وخاصة يف عصرنا الحاضر؛ لذا من

المهم الوقاية بإعطاء النحاس مع األعالف أو الماء أو بالحقن أو بتجريع

الكبسوالت،‏ خصوصً‏ ا إذا رأيت أعراض النقص يف القطيع.‏

‏يُعرف نقص النحاس باألعالف والقطيع من خالل النقاط التالية:‏

) 1 التحليل بالمختبرات:‏ وهو أدق دليل على قياس معدل النحاس يف

األعالف وجسم الحيوان.‏

) 2 الشعرة تدل على نقص النحاس يف األغنام:‏ وهي أول أعراض نقص

النحاس يف الكبار،‏ فمثال يف الماعز العارضي واألغنام النجدية احمرار شعرهتا

وخشونتها بحيث تكون مبعثرة كأهنا صوف دليل على نقص النحاس،‏ وتختلف

الشدة بحسب زيادة االحمرار والخشونة.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 131


) 3 وجود حالت مرضية بنقص النحاس يف القطيع:‏ مثل الشلل الخلفي

أو األمامي ‏)الصغار يكون الشلل خلفي يف الغالب(‏ أو الرتنح أو االرتعاش يف

األرجل عند الوقوف،‏ وعند إعطائها النحاس تستجيب للعالج ‏)إذا كانت يف

بداية اإلصابة،‏ أما إذا تأخرت بالتعويض فتتعقد الحالة ويصعب العالج(،‏ وهذه

االستجابة تدل على نقص يف معدل النحاس يف القطيع،‏ وقد تشرتك هذه األعراض

مع عناصر أخرى مثل السيلينيوم؛ لذا الذي يؤكد نقص النحاس االستجابة لحقن

النحاس وعدم االستجابة لحقن السيلينيوم يف حاالت سابقة،‏ والمربي الجيد مع

تكرار اإلصابات يكون أكثر فهمً‏ ا لحاجة قطيعه من الفيتامينات والعناصر.‏

) 4 وجود حالت من أعراض نقص النحاس يف قطعان المنطقة المجاورة

لك:‏ والتي تشرتك معك يف األعالف والمياه،‏ فغالبًا المسبب يكون مشرتك ‏)مع

التذكير أن نوع األغنام تختلف يف تحمل نقص النحاس وتختلف يف قدرهتا على

االستفادة من النحاس الموجود باألعالف(.‏

‏من أسباب نقص النحاس:‏

‎1‎كون 1. األعالف فقيرة بالنحاس بسبب نوعيتها أو بسبب قلة جودهتا.‏

‎2‎وجود 2. عنصر زائد يف األعالف أو المياه يضاد النحاس أو يتحد معه؛ فال يستفاد

من النحاس مع توفره مثل زيادة الكالسيوم أو الكربيت أو الموليبدنوم.‏

‎3‎اضطراب 3. يف عمل الكبد فال يستفيد الجسم من النحاس المخزن.‏

‏التعويض والوقاية من نقص النحاس يكون ب:‏

‎1‎حقن 1. النحاس باإلبر،‏ يقي بإذن اهلل من النقص ويعالج مشاكل النقص والتي منها

مشاكل األعصاب،‏ مع الحذر من زيادة الجرعة فهي خطيرة وتسبب التسمم والموت.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

132


‎2‎إعطاء 2. كبسولت نحاس للوقاية كل ستة شهور أو أقل أو أكثر على حسب

ظهور األعراض،‏ وهي آمنة بإذن اهلل حسب الجرعة الصحيحة ‏)يف السوق

كبسوالت ‎2‎جرام و‎4‎جرام(.‏

‎3‎إعطاء 3. مجموع الفيتامينات واألمالح الشاملة المحتوية على النحاس برتكيز

جيد وهي آمنة بإذن اهلل.‏

وبعض الشركات ال ترفع نسبة النحاس يف الرتكيبات العلفية والمكمالت

الغذائية خوفًا من التسمم به.‏

‎4‎هناك 4. طريقة تستخدم مع الماء سهلة لكن خطيرة ‏)قد تحدث تسمم مع سوء

االستخدام وخاصة عند الضأن(‏ فتحتاج دقة بالقياس ‏)راجع موضوع طريقة

قياس األدوية(‏ وتحتاج خزان للماء خاص باألغنام وهي إضافة كربيتات

النحاس ‏)وتسمى سلفات النحاس الجنزارة(‏ كل اسبوع مرة واحدة مع

ماء الشرب،‏ يضاف ‎1‎جرام لكل 6-4 رؤوس من الكبار ‏)والصغار تنقص

بالجرعة حسب الحجم فنحسب مثال الرأسين من الصغار برأس من الكبار(،‏

فتخلط كربيتات النحاس يف جالون ماء حتى تذوب كليًا ثم نخلطها يف خزان

شرب الماء الخاص باألغنام بعد التعبئة،بحيث يكفي الماء األغنام يومًا

كامال أو من الصباح إلى الظهر ‏)يعني مثال‎250‎ رأس كبار معها ‎100‎رأس

صغار أعطها - 50 ‎75‎جرام مع 1000 لرت ماء كل يوم خميس(.‏

‏*حقن النحاس أسرع يف التعويض لذا يستخدم يف العالج والوقاية،‏ أما كبسوالت

النحاس فالجسم يمتصها ببطء بسبب استقرارها يف الكرش وذوباهنا ببطء،‏ قد

يستمر الذوبان أشهر لذا هي األفضل يف الوقاية.‏

‏*عند حقن النحاس رج العلبة جيدً‏ ا ثم اسحب مباشرة ثم ارفع اإلبرة إلى أعلى

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 133


ثم انتظر قليالً‏ مع ضرب برواز اإلبرة باإلصبع قليال حتى ترتفع الفقاعات ثم

أخرجها ودق على بركة اهلل ‏)ضروري الرج وإخراج الفقاعات فالنحاس ثقيل(.‏

‏*تأكد من نشرة الدواء أو الطبيب البيطري هل الحقن تحت الجلد أو يف العضل،‏

وإذا كان يف العضل فأفضل حقن للنحاس يف لحم الرقبة وليس بين الرقبة

والكتف حتى ال تضلع البهيمة ثم حرك الموقع جيدً‏ ا بعد الحقن.‏

‏*من الجيد إعطاء مركب ‏»فيتامين أ ب‎3‎ ه«‏ بعد عالج نقص النحاس.‏

‏*المبادرة بعالج أعراض نقص النحاس القوية مثل االرتعاش وبداية الشلل،‏

وذلك بإعطاء نحاس حقن حسب الجرعة الصحيحة،‏ فهو أسرع تعويض

للنحاس ‏)وإذا تأخر التعويض صعب العالج(،‏ واألفضل نعطي مع الحقن

كبسوالت ثم نعيد الحقن بعد 10-7 أيام ‏)قد يكون الشلل من نقص

‏»السيلينيوم + فيتامين ه«‏ فتأكد من ذلك(.‏

‏*كبسوالت النحاس جيدة لوقاية القطيع الذي يعاين من نقص يف النحاس،‏

والجرعة بالنسبة للكبار والمفاطيم الكبيرة ‎2‎كبسولة حجم ‎2‎جرام أو كبسولة

واحدة حجم ‎4‎جرام مرة واحدة وتعاد كما ذُكر سابقًا،‏ وإذا كنت تريد تقليل

فرتة اإلعادة فاألفضل كبسولة ‎2‎جرام كل شهرين،‏ أما الصغار كبسولة واحدة

حجم ‎2‎جرام .. مع مراعاة الجرم واستشارة الطبيب عند قياس الجرعات.‏

‏*الحوامل والمفاطيم هي أكثر القطيع حاجة للنحاس ولو قمنا بوقايتها يف

القطيع لوحدها بكبسوالت النحاس لكفى.‏

‏*نقص النحاس يف الحوامل واألمهات يؤثر على المواليد فتصاب المواليد

بالنقص وقد يأتيها شلل؛ لذا وقاية الحوامل واألمهات من وقاية أوالدها.‏

‏*التوازن يف إعطاء الكالسيوم والكربيت حتى ال يؤثر على النحاس.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

134


‏النحاس مهم وخطري فالتسمم به يسبب الوفاة ويأتي بعدة طرق منها:‏

) 1 يحدث التسمم عند زيادة معدل النحاس يف الجسم عن المعدل الطبيعي:‏

فمثال قطيع تغذيته جيدة ومعدل النحاس عنده طبيعي وال يظهر عليه أعراض

النقص فإذا قمنا بحقن النحاس بجرعات عالجية له فقد يتسبب ذلك برفع معدل

النحاس والتسمم به ‏)القطيع ال يعاين من نقص وال وجود للشلل يف المواليد

وشعرة الكبار جيدة إذا فال داعي إلعطاء النحاس(.‏

) 2 يحدث التسمم من إعطاء النحاس بجرعة عالية مرة واحدة:‏ حتى لو كان

الحيوان بحاجتها فمثال يف حال ظهور أعراض نقص النحاس قد يحتاج الحيوان

‎4‎مل حقن من النحاس لكن لو حقنا هذه الجرعة تسمم ومات الحيوان؛ لذا نعطي

‎2‎مل حقن حتى يتعامل معها ثم بعد 10-7 ايام نعطي ‎2‎مل،‏ وبإذن اهلل تستجيب

الحالة وال يحدث التسمم.‏

) 3 يحدث التسمم بسبب خلل يف عمل الكبد ‏)باإلجهاد ونحوه(:‏ فتطلق

الكبد كمية عالية من النحاس المخزن دفعة واحدة للجسم فيحدث التسمم

‏)أحيانا يكون النحاس مخزن ولم يحرر للجسم حتى يستفيد منه،‏ وأحيانا يحرر

المخزن دفعة واحدة فيتضرر الجسم،‏ وهذا فيه كالم ألهل االختصاص وذكرته

للبيان؛ فقد يحتاجه أو يالحظه المربي(.‏

‏*يف النهاية أقول النحاس مهم وخاصة للصغار والحوامل،‏ وخطير يجب

التعامل معه بحذر واستشارة طبية.‏

***

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 135


L السيلينيوم + فيتامني ه J

‏*عنصر وفيتامين عانيت منه الكثير،‏ ورأيت منه الكثير،‏ وتعلمت منه الكثير.‏

‏*تذكر الوقاية أفضل وأوفر وأيسر من العالج.‏

‏»السيلينيوم + فيتامني ه«‏ متالزمان وهلما فوائد كثرية ال حتصى منها:‏

‎99‎يسرع ويزيد طلب اإلناث للفحول.‏

‎99‎يزيد اإلخصاب والتوائم.‏

‎99‎يساعد على ثبات الحمل يف جميع مراحله.‏

‎99‎يساعد على الوالدة وخروج المشيمة.‏

‎99‎سبب من أسباب منع البدوة ‏)خروج المهبل أو المستقيم(.‏

‎99‎يساعد على قوة عضالت الرضاعة والهضم يف المواليد.‏

‎99‎عمومًا يساعد يف قوة جميع العضالت يف األرجل والقلب والرحم والفك

والهضم ونحوها ويمنع الرخاوة يف جميع العضالت.‏

‎99‎يرفع المناعة ويزيل االلتهابات.‏

‎99‎مفيد للدم وعمل القلب.‏

‎99‎مضاد لألكسدة ‏)حماية األنسجة من التلف(.‏

وبالمقابل السيلينيوم عنصر سام حال الخطأ باستخدامه.‏

‏*من أعراض نقص ‏»السيلينيوم + فيتامين ه«‏ الشلل والرخاوة وخاصة يف الصغار.‏

‏*اذا رأيت المواليد بعد الوالدة مباشرة قوية يف الرضاعة والوقوف؛ فأعلم

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

136


أن نسبة ‏»السيلينيوم + فيتامين ه«‏ يف قطيعك جيدة،‏ وإذا رأيت عكس ذلك

فعوض قطيعك .. ومقدار النقص بحسب قوة األعراض.‏

‏*األفضل للوقاية إعطاء ‏»السيلينيوم + فيتامين ه«‏ لوحده مركزً‏ ا،‏ بجرعة ومدة

وإعادة على حسب الشركة والرتكيز،‏ ويف الغالب تكون الجرعة يف الدواء

السائل ‎5‎مل للرأس يوميًا،‏ ولمدة ‎3‎‎5‎ أيام،‏ وتعاد كل شهرين إلى ثالث

شهور حسب الحاجة وموسم العام .. استشر طبيبك.‏

‏*يف حال عالج الحاالت الفردية التي ظهر فيها أعراض النقص ال ننس وقاية

جميع القطيع فالمسبب واحد.‏

‏*للوقاية تُعوض المواليد بحقن ‎1‎مل من ‏)سيلينيوم + فيتامين ه(‏ بعد الوالدة

مباشرة حال رأيت ظهور أعراض النقص .. يعني بدأت أمهات القطيع بالتوليد

وظهر عندك رخاوة بالمواليد بسبب عدم تعويض األمهات.‏

‏*ومن الجيد استخدام مجموع ‏»فيتامين أ د‎3‎ ه«‏ بدل أو مع ‏»السيلينيوم +

فيتامين ه«،‏ وعينك دليلك لمعرفة النقص واألفضل.‏

‏*احرص على منتجات الشركات الجيدة،‏ واألفضل التنويع يف االستخدام

ألمور كثيرة.‏

‏*السيلينيوم من العناصر السامة وزيادته تسبب التسمم والموت؛ فاحذر،‏ ومن

أعراض التسمم زيادته تساقط الشعر والهزل وموت األجنة.‏

‏*بعض المركبات يضاف لها ‏»السيلينيوم + فيتامين ه«‏ بنسب جيدة فتأكد من

ذلك وال تضيف ‏»السيلينيوم + فيتامين ه«‏ إال إذا عانيت من النقص.‏

***

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 137


L الفسفور والكالسيوم وفيتامني د J

‏*الكالسيوم عنصر عانيت منه الكثير،‏ ورأيت منه الكثير،‏ وتعلمت منه الكثير.‏

‏*تذكر الوقاية أفضل وأوفر وأيسر من العالج.‏

‏*الربسيم مصدر جيد للكالسيوم.‏

‏*أشعة الشمس مصدر جيد ل ‏»فيتامين د«.‏

‏*الحبوب ‏)القمح - الشعير - الذرة(‏ مصدر جيد للفسفور.‏

‏*نخالة القمح مصدر غني بالفسفور.‏

‏*احتمال نقص الفسفور ضعيف يف األغنام التي تعتمد يف أعالفها على الحبوب

أو نخالة القمح أو المركبات.‏

‏*الفسفور ال يستفيد منه الجسم إال مع وجود نسبة مماثلة أو أعلى مرتين من

الكالسيوم؛ لذا قد يكون الفسفور متوفر يف األعالف وال يستفاد منه بسبب

نقص الكالسيوم.‏

‏*األغنام التي تأكل أعالف تحتوي على حبوب قد يكون عندها نسبة الفسفور

أعلى من الكالسيوم،‏ والمفرتض العكس.‏

‏*كثير من األعالف التقليدية ‏)شعير وبرسيم(‏ فيها نقص بالكالسيوم،‏ والكالسيوم

من أهم مصادره الربسيم،‏ والربسيم يف هذه األزمنة فقير بالعناصر بسبب زراعته

يف أراضي مستهلكة وال يتم تعويضها باألسمدة المتكاملة.‏

‏*»فيتامين د«‏ والفسفور والكالسيوم هذه الثالثة متالزمة وتعمل معا،‏ وهي

تعمل بشكل جيد إذا كانت نسبة الفسفور إلى الكالسيوم 1/1 أو الكالسيوم

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

138


الضعف،‏ وزيادة ‏»فيتامين د«‏ يُفعل عمل الفسفور والكالسيوم ولو كانت

نسبهما غير متوازنة.‏

‏*إضافة الكالسيوم على شكل كربونات الكالسيوم ‏)الحجر الجيري(‏ بنسبة

%2-1 لألعالف تعوض نقص الكالسيوم وتفعل عمل الفسفور.‏

‏*وللعلم مصانع األعالف المركبة الكبيرة تضيف كربونات الكالسيوم أو ثنائي

فوسفات الكالسيوم؛ لذا ال نضيف الكربونات إال مع األعالف التقليدية

‏)الشعير والربسيم(.‏

‏*مشاكل العظام دليل نقص أو خلل يف عمل ‏»فيتامين د«‏ أو الفسفور أو الكالسيوم.‏

‏*إذا رأينا أعراض نقص الفسفور؛ فال نستعجل بالحكم بل نتأكد من نسبة

الكالسيوم يف األعالف،‏ فهو يف كثير من األحيان سبب المشكلة.‏

‏*انحراف الشهية ‏)أكل األكياس والرتاب ونحوها(‏ قد يكون بسبب نقص أو خلل

يف عمل الفسفور،‏ ويف الغالب إذا عوض الكالسيوم زالت أعراض نقص الفسفور.‏

‏*قلة إدرار الحليب أو انعدامه،‏ وحمى الحليب،‏ وتسمم الحمل؛ قد تكون

بسبب نقص الكالسيوم.‏

‏*قد يخالفني من يخالفني بقوله:‏ تسمم الحمل ليس له ارتباط بالكالسيوم،‏

فأقول أن تسمم الحمل موضوع متشعب ومعقد وقد فصلت فيه يف موضوع

مستقل فآمل الرجوع له،‏ وحسب خربيت لم أرى حالة تسمم حمل يف القطعان

التي تُعوض بكربونات الكالسيوم مع األعالف التقليدية ‏)برسيم شعير(‏

وبنسب صحيحة وتعلف بانتظام وبال تغيير بالعالئق وبال اعطاء مضادات

حيوية بالماء،‏ مع أنه قد تكون هناك حاالت مشاهبة مثل التسمم بسموم

األجنة الميتة وليس تسمم الحمل.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 139


‏*يف حال االشتباه بنقص الكالسيوم بحالة من الحاالت فإن انخفاض الحرارة

أو جفاف مخاط األنف قد يدلك على نقص الكالسيوم،‏ وارتفاع الحرارة أو

زيادة المخاط قد يدل على عدم النقص.‏

‏*أؤكد على أن مركبات األعالف المصنعة للمقاين والمنتجة من مصانع كبيرة

هتتم بالرتكيبة والتكامل الغذائي تحتوي على الكالسيوم بنسب مدروسة،‏ لذا

ال يُضيف المربي للعليقة كالسيوم أو فسفور ‏..والكالم هنا خاص باألعالف

التقليدية ‏)برسيم وشعير(.‏

***

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

140


L احلجر اجلريي J

الكالم هنا عن الجير بما يخص تربية األغنام.‏

‏أنواع اجلري:‏

) 1 الحجر الجيري ‏)كربونات الكالسيوم(:‏ ويستخرج من الصخور الجيرية

الطبيعية على سطح األرض،‏ ولونه أبيض أو مائل للصفار)بيج(،‏ وفيما

يخصنا هنا يستخدم يف إضافات األعالف وذلك بعد طحنه بالكسارات،‏

حيث يحتوي على %94 كالسيوم وتستفيد منه األغنام بنسبة %37 ويضاف

لألعالف بنسبة %2-1.

) 2 الجير الحي ‏)أكسيد الكالسيوم(:‏ ويُعمل من تعريض الحجر الجيري

‏)كربونات الكالسيوم(‏ للحرارة العالية جدً‏ ا فيتحول لجير حي وبعد أن يربد

يصبح شديد التفاعل مع الماء،‏ فيخرج حرارة وبخار بمجرد إضافة الماء

عليه،‏ وتقل كفاءته مع الوقت عند التعرض للرطوبة والهواء.‏

) 3 الجير المطفأ ‏)هيدروكسيد الكالسيوم(:‏ ويعمل من الجير الحر)أكسيد

الكالسيوم(‏ بعد إضافة الماء عليه ثم بعد ما يتفاعل يصبح جير مطفي،‏ ويف

المصانع بعدما يربد يطحن ويعبأ يف أكياس ويكتب عليه جير مطفي أو نورة

أو جير ‏)وهذا مثل منتج الشركة السعودية للطوب والحجر الجيري ويأيت

بأكياس‎20‎كجم عند مواد البناء،‏ وكذلك هناك نوع آخر من إنتاج الشركة

العربية للجير(.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 141


‏*النوع األول يعترب جيد للتعليف كمدخل علفي عن الكالسيوم،‏ فهو ثقيل

ورخيص وجيد مع األعالف إذا استخدم بنسب مناسبة،‏ والنوع الثاين ال

يصلح للتعليف فهو حي يتفاعل،‏ أما النوع الثالث فال مانع من التعليف به

لكن يعترب أقل فائدة من النوع األول ومن عيوبه أن المعبأ بأكياس منه يأيت

ناعم جدً‏ ا فيتطاير على األنف ويُزبد يف الفم بعد األكل لكن ال يضر.‏

‏*وبال شك األفضل كمدخل علفي عن الكالسيوم هو إضافة ثنائي فوسفات

الكالسيوم:‏ وهو منتج مُصنع،‏ وغير داخل يف موضوع الجير هنا.‏

‏*الجير الحي والجير المطفأ تستخدم فيما يخصنا هنا يف طالء جدران وأسقف

الحظائر؛ فهو مطهر وقاتل للطفيليات وبارد ويحجب الحرارة صيفًا،‏ وكبار

السن يعرفون هذا النوع ألهنم كانوا يصبغون فيه الجدران،‏ وذلك بأن يوضع

يف سطل ثم يضاف له الماء ويخلط وتدهن فيه الجدران ‏)انتبه الجير الحي

يتفاعل مع الماء ويصبح حارا ويغلي لذا يوضع بسطل حديد وبعد أن يتفاعل

مع الماء يعترب جير مطفي فال يتفاعل ثانية(‏ ويستخدم أيضً‏ ا يف تطهير مشارب

الماء والحظائر وذلك بأن يُذر يف المشارب وتحتها وعلى األرض أو تحت

نشارة الخشب ‏)يف حظائر الدواجن(،‏ وإذا تطاير قد يسبب كحة بسيطة لألغنام.‏

‏*يف التطهير الجير الحي أفضل ويف الطالء الجير المطفأ أفضل.‏

‏*الجير الحي يتفاعل مع الماء والرطوبة؛ لذا يُذر بعد األمطار أو يف حال رطوبة

األرض أو يذر ثم يرش عليه الماء حتى يتفاعل فيطهر أكثر.‏

‏*استخدام الجير الحي يقضي على البكتيريا والفطريات والطفيليات مثل

القمل والديدان؛ فيقضي عليها بالحرارة الناتجة من تفاعل الجير الحي مع

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

142


الماء أو بامتصاص الجير لرطوبة الطفيليات،‏ وقد يقوم النوع الثالث المطفأ

مقام الثاين الحي بالتطهير ولكن بدرجة أقل.‏

‏*ممكن يسبب الجير الحي حريق بعد الرش بالماء لذا احذر،‏ وزد الماء إذا

زادت حرارته جدً‏ ا وخشيت الضرر.‏

‏*الحجر الجيري يباع يف الكسارات وشركات تصنيع الجير ويوجد عند شركات

تركيب األعالف.‏

‏*الجير الحي يباع عند شركات تصنيع الجير ويوجد عند مشاريع الدواجن.‏

‏*الجير المطفأ يباع عند شركات تصنيع الجير وعند بعض مستودعات البناء

معبأ بأكياس.‏

‏*استخدام الجير يف التعليف قد يسبب نقص النحاس لذا اهتم بجرعة النحاس.‏

‏*الحجر الجيري طبيعي ويستخرج من الصخور الجيرية على سطح األرض،‏

ويقال إنه من عظام الحيوانات المتحجرة من قديم الزمان لذا يحتوي على

كالسيوم عالي.‏

‏*قد تحتوي الصخور الجيرية على سموم والمهندسين العاملين بالكسارات أو

شركات الجير يعلمون هل الصخور التي يبيعوهنا جير صالح لألكل أو يحتوي

على سموم بحسب تحليل مكونات العناصر.‏

‏*األغنام تحتاج الكالسيوم لذا تجدها تأكل الرمل والعظام أو تلحس الجدران

تعبيرً‏ ا عن نقص العناصر.‏

‏*استخدام الحجر الجيري مع األعالف التقليدية ‏)برسيم وشعير(:‏ يبني

العظام،‏ ويخرج مواليد قوية،‏ ويمنع أمراض نقص الكالسيوم،‏ ويقضي على

أكل الشعر ‏)إذا كان السبب نقص الكالسيوم(،‏ ويزيد إدرار الحليب ويجعله

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 143


نافعًا،‏ ويقي من تسمم الحمل؛ وكل شيء بحول اهلل وقدرته.‏

‏*أؤكد على أن مركبات األعالف المصنعة للمقاين والمنتجة من مصانع كبيرة

هتتم بالرتكيبة والتكامل الغذائي تحتوي على الكالسيوم بنسب مدروسة،‏ لذا

ال يُضيف المربي للعليقة كالسيوم أو فسفور.‏

***

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

144


L المناعة والمضادات احليوية J

أكتب حسب اطالعي،‏ وما رأيت يف الميدان،‏ وبأسلوب بسيط،‏ أما التفسير

والبسط العلمي فموجود عند أهل االختصاص.‏

‏*جسم الحيوان يمتلك جهاز مناعي وهو المضاد الحقيقي لجميع األمراض

والسموم،‏ ويمتلك هذا الجهاز أكرب جيش يف العالم من المضادات التي

تقضي بإذن اهلل على البكتيريا والميكروبات والفيروسات الضارة ‏،وعند هذا

الجهاز القدرة التطويرية لمواكبة تحديات ومسببات األمراض.‏

‏*قدرة جهاز المناعة على مضادة األمراض قد تكون طبيعية متوارثة وقد تكون

مكتسبة مثل األجسام المضادة من التحصينات أو من بعض األمراض.‏

‏*تطور اإلنسان فصنع المضاد الحيوي ليساند جهاز المناعة يف القضاء على

األمراض وهذا من إيجابيات المضادات الحيوية.‏

‏*للمضادات الحيوية أثارها السلبية يف مثل القضاء على الميكروبات النافعة

فهو ال يفرق بين الميكروبات الضارة والنافعة،‏ ومثل إيجاد بكتيريا مقاومة

للمضادات بسبب كثرة أو سوء استخدامها،‏ ومثل تقليل كفاءة جهاز المناعة

العتماده على مساندة المضاد الحيوية.‏

‏*األمراض الفيروسية ال ينفع معها المضاد الحيوي،‏ وتستخدم معها المضادات

الحيوية لمنع المضاعفات الجانبية ‏)المضاعفات بسبب استغالل البكتيريا

االنتهازية الضارة انشغال وإجهاد جهاز المناعة بمكافحة الفيروس(.‏

‏*بعض األمراض الفيروسية يحتاج خافض حرارة ورافع مناعة مثل ‏»فيتامين

ج«؛ وسوف يأخذ المرض دورته ويغادر بإذن اهلل،‏ فهو مرض فيروسي

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 145


ال عالج له ويمكن التحصين منه.‏

‏*ويف الحوامل يتأكد متابعة الحرارة حتى ال تسبب إجهاض.‏

* الحرارة عالمة أن جهاز المناعة يكافح مرض؛ لذا اترك الفرصة له حتى

يقضي على المرض بإذن اهلل،‏ وقد يكون من الجيد إعطاء خافض الحرارة

لمنع تأثير الحرارة على سلوك وصحة الحيوان.‏

* إذا كان المرض شديدً‏ ا نعطي المضاد الحيوي،‏ ويف الغالب تتحمل األغنام

األمراض وال تظهر األعرض إال متأخرة فإذا رأينا أعراض المرض فالحيوان

يف حالة إجهاد وقد يحتاج تدخل عالجي.‏

* األمراض الوبائية الخطيرة تحتاج منا تدخل سريع للعالج وتحتاج إجراءات

وقائية لمنع العدوى بين القطيع .. استشر طبيبك يف ذلك.‏

* بعض أمراض التهابات الضرع والرحم تحتاج تدخل سريع.‏

‏*الميكوبالزما ‏)ابورمح(‏ مرض معدي يصيب الماعز والضأن،‏ وخطير جدً‏ ا

على الماعز ويصيب الرئة وقد يؤثر على الضرع والمفاصل ويحتاج مضادات

قوية ومخصصة ويحتاج ايضً‏ ا وقاية باقي القطيع خصوصً‏ ا الماعز بمضاد

حيوي يدوم مفعولة فرتة طويلة حتى ترتفع العدوى .. استشر طبيبك بذلك.‏

‏*المضاد الحيوي للعالج ومن المصلحة لك ولمالك ولمجتمعك وألغنامك

وللمستقبل أن ال يستخدم إال عند الضرورة ويف أضيق األحوال.‏

‏*بعض المربين يستخدم المضاد الحيوي يف الوقاية الدورية وهذا خطأ كبير،‏

وكما ال يقال لإلنسان استخدم المضاد الحيوي وقاية ايضً‏ ا يقال ذلك بالنسبة

للحيوان فالمضادات للعالج،‏ وقد تستخدم يف مجاالت أخرى لكن ليس هذا

مكان بسطها ومناقشتها.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

146


‏*الوقاية من األمراض تكون بتقوية الجسم وجهاز المناعة بالتحصينات

الدورية والرعاية الجيدة والتغذية المتوازنة والمحتوية على المكمالت

الغذائية من عناصر وفيتامينات ونحوها.‏

‏*نسبة كبيرة من المضادات تُصرف يف عالج الكحة مع أن الكحة يف األغنام

احيانًا تكون طبيعية عند األكل وعند الجري واللعب خاصة مع قلة النظافة،‏

وتعرف اإلصابة بالرئة بإفرازات األنف أو كحة األغنام وهي راكدة يعني يف

الليل مثالً‏ .

‏*بعض الحاالت البسيطة مثل افرازات األنف مع شدة الربد والكحة البسيطة

ونحوها يستحسن عدم عالجها فهي عابرة والجهاز المناعي بإذن اهلل يسيطر

عليها ‏)األدوية الشعبية مثل المرة قد تفيد يف مثل هذه الحاالت لكن ال تكثر(.‏

‏*قد يضر المضاد الحيوي أكثر مما ينفع بسبب عدم التقيد بالجرعة أو بالمدة

المتتابعة؛ فتتطور البكتيريا وتصبح مقاومة للمضاد الحيوي ثم يصعب

عالجها وتجني على وطننا وثروتنا الحيوانية بسبب ذلك.‏

‏*الدخول يف عالم المضادات الحيوية هو دخول يف عالم الشركات والتسويق

منها الجيدة وأغالبها هدفها االستغالل المادي.‏

‏*كل طبيب ومهتم وواعي يعرف خطر المضادات الحيوية حال إساءة

استخدامها،‏ ويعرف ما أقول جيدً‏ ا بشأهنا.‏

‏*استشر يف الحاالت واألدوية والجرعات طبيب بيطري أمين وفاهم.‏

‏*بعض البياطرة مسوق للمضادات الحيوية ‏)ربما لجهله(‏ وال يهتم لما

يرتتب على ذلك من ضرر ولو تُرك على هواه لصرف لك الصيدلية كلها،‏ أو

بالعكس يرى أنك ال تدفع فيعطيك البدائل الرديئة التي تضر وال تنفع أو يقلل

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 147


الجرعات لتخفيف التكلفة والتشجيع على الشراء متجاهالً‏ ما يرتتب على

ذلك من ضرر؛ فكن على حذر واهتم بالطبيب البيطري الجيد األمين الفاهم

أكثر من اهتمامك بالدواء.‏

‏*بعض المضادات الحيوية قوية جدً‏ ا ومضمون النتائج لكن سوف تقل قوهتا

وكفاءهتا مع التكرار،‏ فمع التكرار تتعرف البكتيريا أكثر على المضاد الحيوي

وتتطور يف دفاعها عن نفسها وال يمكن إيجاد بديل أقوى منها،‏ وأنت من اختار

استخدام األقوى وتتحمل النتائج السلبية مستقبالً‏ ، إذًا ليس من الطب أن

تَعرف األقوى وتبدأ به بل الطب أن تعرف ما يناسب الحالة المرضية واألدوية

المستخدمة على األغنام مسبقًا،‏ يعني أغنام لم تعالج بمضادات مسبقة يكفيها

مضاد حيوي من شركة ممتازة وبرتكيز أقل بعكس أغنام مُربيها غير واعي ومتعامل

مع طبيب مسوق تجد أغنامه صعبة العالج حتى العالج القوي قد ال ينفع معها؛

فهذا أغنامه تريد مخترب ومزرعة للبكتيريا حتى تخرج بمضاد حيوي مناسب لكل

حاله وتجد غالب الذي يمرض عند هذا المربي يحتاج جهدً‏ ا كبيرً‏ ا يف العالج

أو يموت وذلك بسبب ضعف كفاءة جهاز المناعة وقوة مقاومة البكتيريا عنده.‏

‏*اختالف تركيز المضادات ليس عبثًا والشركات الجيدة تستطيع زيادة الرتكيز

لتصبح النتائج قوية على المدى القريب ومع ذلك ال تقدم على فعل ذلك ألن

العواقب سيئة؛ فكثير من الشركات الجيدة هتتم بدراسة الرتكيبات والرتكيزات

وأثارها اإليجابية أو السلبية على الحال والمستقبل،‏ لذا الشركات الجيدة دائما

تركيز أدويتها مناسب ‏)ولو ما فيه رقابة من هيئة الغذاء والدواء لرأيت من بعض

الشركات المسوقة العجب العجاب(.‏

‏*من األفضل عزل وعالج اإلصابات الفردية لوحدها وال نعالج كامل القطيع

إال إذا خشينا من وجود حاالت احتضان للمرض يف القطيع ونعرف ذلك

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

148


بظهور إصابات متتابعة أو متعددة،‏ فمثال نعزل واحدة ثم تصاب أخرى أو

تصاب أكثر من واحدة ‏)أول اإلصابة محاولة سيطرة المرض على جهاز

المناعة فال تظهر أعراض قوية أو يكون فيه مقاومة لجهاز المناعة فيصحب

ذلك حرارة وقد تطول هذه المرحلة بحسب نوع المرض ومناعة الحيوان ثم

ينتشر أو يسيطر المرض فتظهر األعراض ثم يسيطر جهاز المناعة أو المضاد

الحيوي فتختفي األعراض(.‏

‏*من األفضل استخدام المضاد الحيوي حقن باإلبر،‏ وبقدر المستطاع نتجنب

استخدام المضاد الحيوي مع الماء حتى ال نقضي على ميكروبات الهضم

النافعة فيتأثر الهضم والتمثيل الغذائي.‏

‏*من األفضل بعد استخدام المضادات الحيوية يف الماء إعطاء خمائر الهضم

‏)تباع يف الصيدليات(‏ وقد يفيد إضافة الزبادي أو اللبن الحامض أو خميرة

الخباز العادية ‏)تعطى 1 جرام للرأس(‏ وتخلط مع األكل أو الماء حتى تنشط

الميكروبات النافعة ‏)التي أثر عليها المضاد(.‏

‏*االلتزام وبدقة بجرعة المضاد الحيوي ومدة العالج وإال سوف يضر المضاد

الحيوي أكثر مما ينفع،‏ فمثالً‏ جرعة ‎5‎مل للرأس لمدة 5 أيام يجب أن يصل

الرأس ‎5‎مل يوميًا يف نفس الوقت وبدون انقطاع لمدة 5 أيام،‏ يعني ال تُعطي

يومًا صباحً‏ ا ويومًا مساء أو تَرتك يوم والجرعة يوميًا أو تُقلل أو تزيد الجرعة.‏

‏*بعض المضادات الحيوية طويل المفعول يعني يعطى يومًا بعد يوم فالجرعة

الواحدة تعمل بالجسم لمدة يومين ويكتب عليها رمزLA‏.‏

‏*بعض المضادات الحيوية يتعارض يف العمل أو الرتكيبة مع بعض المضادات،‏

وبعضها تقلل جرعتها عند استخدامها مع غيرها .. فاستشر طبيبك.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 149


‏*خافض الحرارة مثل الفينادين وبدائله تزيد من عمل المضاد الحيوي يف

بعض الحاالت الحتوائها على مضادات االلتهاب،‏ واألفضل يف بعض

الحاالت إعطاء الخافض ثم بعد 2-1 ساعة نعطي المضاد الحيوي وخاصة

أول جرعة يف الكورس العالجي .. استشر طبيبك بذلك.‏

‏*من األفضل رفع مقدار جرعة المضاد الحيوي يف أول جرعة من الكورس

العالجي .. أستشر طبيبك بذلك.‏

‏*بعض االمراض متكيف معها الجسم أو اكتسب المناعة منها أو حاضن لها

فال تظهر أعراض المرض عليه لكن يعترب ناقل للمرض؛ لذا قد تدخل على

قطيعك أغنام جديدة فتصاب أغنامك القديمة وال تصاب الجديدة ‏)الجديدة

نقلت المرض وعندها مناعة منه(‏ أو قد تصاب األغنام الجديدة والقديمة

لم تصاب ‏)القديمة عندها مناعة من مرض فيها أو يف الحظائر(،‏ وإذا اصيبت

األغنام الجديدة والقديمة فهذا قد يدل على أن العدوى حصلت من النقل أو

السوق،‏ وتطهير الحظائر واألغنام والعزل للجديد مع كورس مضاد حيوي

وطفيليات للوقاية قد يفيد يف الوقاية من األمراض يف مثل هذه الحاالت.‏

‏*المواليد والصغار يف قطيعك هن األمهات يف المستقبل فإعطاؤها المضادات

الحيوية تدمير لجهازها المناعي؛ فاحذر حتى ال تتعب يف المستقبل ‏)بعض

المربين يعطي المواليد بعد الوالدة أو الصغار مضاد حيوي وهي ليس فيها

مرض يقول للوقاية وما عَ‏ لم أن وقايتها بإبعاد المضادات عنها وتنمية مناعتها(.‏

‏*لكل مضاد حيوي فرتة تحريم عن الحليب أو اللحوم؛ فانتبه.‏

‏*من اإلبداع تقيد جميع المالحظات المتعلقة باستخدام األدوية بقيد خاص

ليكون مرجع لك عند الحاجة ‏)نموذج 12(.

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

150


سجل احلاالت المرضية والعالجات المستعملة ونتائجها

نتيجة العالج

العالج واجلرعات

االشتباه يف المرض

أعراض المرض

التاريخ

الرقم واللون

منوذج )12(

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 151


L الوقاية والعالج من الديدان ‏)الطفيليات الداخلية(‏ J

أكتب حسب اطالعي،‏ وما رأيت يف الميدان،‏ وبأسلوب بسيط،‏ أما التفسير

والبسط العلمي فموجود عند أهل االختصاص.‏

‏*الديدان خطيرة على جسم الحيوان،‏ فهي تصيب الكرش واألمعاء فتؤثر على

الهضم واالمتصاص واالستفادة من الغذاء لذا يهزل الحيوان ويتساقط شعره

وال يسمن مع كثرة األعالف المقدمة له،‏ وتُصيب الرئة فتؤثر عليها وتسبب

مشاكل التنفس والكحة فال يستجيب ألدوية الرئة،‏ وتصيب الكبد فتؤثر عليها

وعلى إفرازاهتا ‏)يندر حدوث ديدان الكبد عندنا بسبب أهنا تحتاج وسيط

خارج الحيوان وهو القواقع يف المستنقع المائي لتكمل دورة حياهتا(.‏

‏*األفضل يف حال االشتباه تحليل فضالت األغنام للتأكد من نوع الطفيليات

وعالجها،‏ وكلما تقدمنا يف المختربات ‏)تشخيص متاح،‏ وسهولة وصول،‏

وسعر مناسب(‏ كلما تميزت الصحة والمعطيات بالقطيع،‏ وكلما وفرنا الكثير

من الهدر بمضادات الطفيليات.‏

‏*واليوم كثير من أدوية الديدان تُصرف كإجراء وقائي أو بالتشخيص الظني

لإلصابة حسب األعراض وليس بالتحليل المخربي الدقيق.‏

‏*للوقاية من الديدان تعطى جرعة من شراب الديدان بعد موسم انقطاع األمطار

وتعاد بعد ‎14‎يومًا ولو كرر كورس الوقاية قبل الشتاء فجيد ‏)وإذا وجدت

مختربات للتحليل فال داعي للوقاية بإعطاء كورس الوقاية بل الوقاية بالتحليل

الدوري لعينات عشوائية من القطيع(.‏

‏*األفضل تجريع شراب الديدان ثم من الغد تحقن إبرة الطفيليات ولو

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

152


استخدمت يف وقت واحد وهو األسهل فليس فيه ضرر.‏

‏*األفضل ترش األغنام واألحواش بمبيد الطفيليات الخارجية ‏)الجرة(‏ بعد

جرعة شراب الديدان بيومين حتى يقضي على جميع أطوار الطفيليات التي

خرجت خارج الجسم.‏

‏*األفضل يف حال اإلصابة الشديدة تجريع شراب الديدان وحقن إبرة جرب ثم

تعاد مرة بعد 14 يومًا ثم تعاد بعد 7 أيام من الجرعة األخيرة يعني العالج مدة

‎21‎يومًا،‏ مع الرش حسب ما ذُكر.‏

‏*الحرص على شراب الديدان الجيد وإبرة الطفيليات الجيدة ومبيد الطفيليات

الخارجية الجيد ‏)الجيد هنا:‏ شركة قوية،‏ وموزع موثوق(،‏ واألفضل التنويع

يف كل كورس بين الشركات الجيدة ‏)كورس مضادات الطفيليات مرتين أو

ثالث مرات متتالية(.‏

‏*األفضل التجريع بالفم يف شراب الديدان ألنه اضبط للجرعة،‏ ولو تم التجريع بالفم يف

المرة األولى ثم وضعت الجرعة الثانية مع الماء فجيد،‏ مع التأكيد على حسب قياس

الجرعة كما ذُكر يف موضوع قياس جرعات األدوية،‏ ولو أعطيت كل الجرعات مع

الماء فال بأس ‏)وممكن تجريع الضعاف بالفم وغيرها بالماء(.‏

‏*من األفضل تصويم األغنام عن األكل قبل جرعة الديدان وذلك بتخفيف

وجبة وقبل الوجبة التالية بساعتين تعطي جرعة مضاد الديدان حتي يكون

االمتصاص عالي،‏ وبعض األطباء والشركات ال ترى أهمية هذه الخطوة ..

استشر طبيبك.‏

‏*المتابعة طوال العام للضعاف والهزيالت بإعطاء جرعات الديدان كل وحدة

لوحدها.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 153


‏*الديدان تنشط بعد الوالدة؛ لذا األفضل إعطاء الوالد جرعة ديدان.‏

‏*الصغار بعد الفطام تُعطى شراب ديدان وإبرة جرب.‏

‏*ال تكثر من تجريع شراب الديدان لغير حاجة.‏

‏*مهم عزل األغنام الجديدة ومكافحة الطفيليات الداخلية والخارجية،‏ كما

ذُكر سابقًا حتى ال تسبب بانتشار ديدن جديدة داخل القطيع.‏

‏*يجب االطالع على نشرات األدوية قبل االستخدام،‏ فبعض األدوية غير

مناسبة للحوامل أو له فرتة تحريم طويلة أو تُجوع األغنام قبل تجريعه وبعده

ونحو لك.‏

***

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

154


L مكافحة القمل يف األغنام J

أكتب حسب اطالعي،‏ وما رأيت يف الميدان،‏ وبأسلوب بسيط،‏ أما التفسير

والبسط العلمي فموجود عند أهل االختصاص.‏

‏*القمل من الطفيليات الخارجية التي تعيش على األغنام وهو نوعان:‏ نوع

يمص الدم مثل ما تعمل البعوضة،‏ ونوع يعض ويجرح الجلد ثم يشرب

اإلفرازات،‏ وكليهما يقضي على صحة الحيوان وتصيبها بالهزل؛ فتتغذى

على الدم وتسبب فقر الدم والتهابات الجلد وحكة وتبعثر وتسقط الشعر وقد

ينقل القمل بعض األمراض.‏

‏*يشاهد القمل بالعين المجردة يمشي مالصق للجلد ويشاهد بيضة على

الشعر،‏ ويرتكز القمل والبيض بكثرة على األكتاف وحول اإلبط ويف بداية

الرقبة وتحت اإلذن وبين البطن واألرجل من أسفل وقريب من الذيل.‏

‏*من عالمات وجود القمل كثرة االحتكاك بالقرون واألسنان وعلى الشبوك،‏

ومن العالمات تبعثر الشعر من أثر الحك،‏ ومن العالمات عدم النمو والهزل

وخاصة بالصغار.‏

‏*للقضاء على القمل ترش األغنام بمبيد الطفيليات الخارجية ‏)الجرة(،‏ وهو يقضي

على جميع الطفيليات الخارجية ‏)المتطفلة على جسم الحيوان(‏ مثل القمل

والقراد والحلم والجرب ونحوها ويأيت عدة تركيزات %15 - %40 - %60.

‏*مبيد الطفيليات الخارجية ال يطهر فال يقتل البكتيريا والفيروسات المسببة

لألمراض؛ لذا يخطئ بعض المربين عندما يستخدمه يف تطهير الحظائر بعد

األمراض المعدية أو من أثار الخُ‏ راج أو نزر الضرع ونحوها،‏ كما يخطئ

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 155


من يستخدم المطهرات مثل اليود والديتول ونحوها لمكافحة الجرب

والقمل ودود الجروح؛ فهذه غالبًا ال تقتل الطفيليات بل تطهر من البكتيريا

والفيروسات وتلك تقتل الطفيليات الحية وال تطهر.‏

‏*قبل الرش اهتم بمبيد الطفيليات الخارجية اآلمن الذي يقضي على الطفيليات،‏

واستشر بذلك بيطريًا أمينًا أو خبيرً‏ ا فاهمً‏ ا؛ فبعض األدوية خسارة حتى لو كان

بالمجان.‏

‏*نوّ‏ ع مصدر مبيد الطفيليات الخارجية يف كل مرة تريد فيها الرش،‏ وليكن

التنويع يف نطاق الشركات الجيدة.‏

‏*اضبط الجرعة حسب المكتوب ‏)خاصة تركيز %60( أو حسب استشارة

الطبيب ، وبالغالب ‎1‎مل لكل لرت.‏

‏*ال تضع مبيد الطفيليات الخارجية يف مكان حار أو بالشمس ألنه قد يتحول

إلى مادة خطرة تضر األغنام حتى وفق الرتكيزات المسموحة.‏

‏*ال ترش بعد وقت طويل من خلط مبيد الطفيليات الخارجية بالماء أو تستخدم

الباقي منه يف وقت آخر فأدوية الرش قد تتحول بعد وقت من الخلط إلى حالة

أخرى تضر األغنام.‏

‏*ال تُخزن مبيد الطفيليات الخارجية بعد فتحه لمدة طويلة؛ فهي مادة تتأثر

بما حولها وأحفظها يف درجة حرارة الغرفة ‏)التي حرارهتا مناسبة لجلوس

اإلنسان(‏ بعيدً‏ ا عن الشمس،‏ واألفضل أن تشرتي دواء الرش قبل الرش بفرتة

بسيطة حتى ال يتعرض للتخزين السيء،‏ وقد رأيت بعض حاالت التسمم

بسبب عدم التخزين الصحيح.‏

‏*تحدث مشاكل التسمم بسبب زيادة تركيز الدواء يف الماء،‏ وتحدث أيضا من

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

156


تلف مبيد الطفيليات الخارجية من سوء التخزين والحفظ ‏)التعرض للحرارة

أو الشمس أو مفتوح من زمن أو مخلوط من زمن(.‏

‏*أبعد األكل وماء الشرب قبل الرش ومن األفضل تقليل الوجبة التي قبل الرش

حتى تأكل األغنام جميع ما يف المعالف واألرض قبل بدء الرش.‏

‏*أخلط الدواء بالماء جيدً‏ ا ثم رش بالبداية على األرض حتى تتأكد من نظافة

أنابيب الرش ويكون تدفق المرش بنفس حرارة ولون المخلوط بالخزان

ثم ابدأ ببسم اهلل وعلى بركة اهلل بالرش على األغنام ‏)احيانًا يكون يف أنابيب

المرش محلول تالف متبقي من الرش الماضي(.‏

‏*رش الرأس ال يضر لكن احذر وال تزيد رشه ويكون مسدس الرش ‏)مقبض

توزيع الرش(‏ مضبوط على الرش المنتشر ‏)أقوى من الرذاذ(‏ بحيث لو

وضعت يدك أمامه على بعد الرش ال تحس بشدة دفع الماء ‏)هذا عند رش

الرأس والخلف(.‏

‏*رش الصغار ال يضر لكن ال تكثر عليها،‏ وأيضا رضاعتها من أمهاهتا بعد الرش

ال يضر إذا نشفت قليالً‏ .

‏*طريقة الرش مهمة جدا بحيث يعم الرش جميع أجزاء الجسم فرتش أعالي

األغنام ثم تجعلها تمر عليك وأنت يمينها وترش جنبها األيمن من أسفل إلى

أعلى ثم تمر عليك وأنت يسارها فرتش الجانب األيسر من أسفل إلى أعلى

ثم تجعلها تقبل عليك فرتش مقدمتها من أسفل إلى أعلى ثم تسير خلفها

وترش مؤخرهتا من أسفل إلى أعلى وهكذا.‏

‏*رش األغنام داخل حظائرها حتى تستفيد من الماء المتساقط فيقتل الطفيليات

يف أرضية الحظيرة.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 157


‏*رش األرضيات وخاصة قرب المشارب والمعالف والزوايا وأماكن النوم

والجدران،‏ واألفضل زيادة تركيز الدواء عند رش األرضيات والجدران.‏

‏*تنظيف آلة الرش بالماء بعد انتهاء استخدامها حتى ال تخرب ببقاء الدواء

فيها،‏ وحتى ال يتحول الباقي يف عمق اآللة واألنابيب إلى مواد خطرة تؤثر يف

الرش بالمرات القادمة .. وكذلك تشغل حتى يفرغ الماء ويخرج مع مسدس

الرش الهواء.‏

‏*بعد 3 أيام من الرش تفحص األغنام المصابة وهل مازال القمل موجودًا

لتعرف كفاءة الدواء وحسن تركيزك للجرعة،‏ وأخرب طبيبك بالنتائج حتى

يوجهك أو يستفيد منك.‏

‏*كرر الرش بعد 10-7 أيام وإذا كان القمل منتشر فرُ‏ ش 4-3 مرات كل أسبوع

مرة.‏

‏*من الجيد استخدام بعد الرش إبرة الطفيليات فهي تقتل الطفيليات الداخلية

والخارجية.‏

‏*يوجد بودرة تُعفَّر بها األغنام وتقضي على القمل.‏

‏*يف حال الوباء الشديد بالقمل نوِّ‏ ع طُرق المكافحة وركز على مكافحتها يف

أشد أيام الصيف حرارة فالحرارة الشديدة تقلص أعدادها وتكاثرها وتصبح

محصورة يف مناطق محدودة؛ لذا الرش يعطي نتيجة أفضل،‏ ونحرص أن

يكون الرش باكرً‏ ا يف الصباح أو متأخر قبل المغرب حتى ال تؤثر الشمس

والحرارة الشديدة على تركيز وعمل الدواء.‏

‏*تعفير أسفل المعالف والمشارب والزوايا وأطراف الحظائر من الخارج

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

158


والجدران بالجير الحي)إكسيد الكالسيوم(‏ أو الجير المطفأ؛ فهو يفيد يف

القضاء على الطفيليات كالقمل والقراد والدود ونحوها.‏

‏*التغطيس أفضل بكثير من الرش؛ فالتغطيس يعمم مبيد الطفيليات الخارجية

على جميع الجسم ‏)راجع موضوع إنشاء الحظائر..‏ لمعرفة المزيد عن

تصميم المغطس(.‏

‏*من عيوب التغطيس أنه قد ينشر األمراض البكتيرية والفيروسية بين األغنام؛

فمبيد الطفيليات الخارجية يقتل الطفيليات مثل القمل والقردان والجرب

ونحوها لكن ال يقتل البكتيريا والفيروسات المسببة لكثير من األمراض،‏

لذا األفضل إضافة مطهر يود أو كلور مسابح معه برتكيز قليل حتى ال تنتقل

عدوى يف حال وجود مصاب،‏ واألفضل زيادة نسبة المطهر بعد التغطيس

وقبل تفريغ المغطس لرش الحظائر،‏ وال داعي لوضع المطهر إذا كان القطيع

واحدً‏ ا أو ال يخشى من عدوى.‏

‏*األغنام الصغيرة والكبيرة ال تغرق بالمغطس بل تسبح بجدارة.‏

‏*رش األغنام مهم يف حال كانت جديدة،‏ واألفضل أن يضاف مع مبيد الطفيليات

الخارجية مطهر مثل اليود وترش وهي يف السيارة أو بعيدا عن الحظائر حتى

ال ينتقل بإذن اهلل أي مرض أو طفيليات من السوق والنقل ونحوها للحظائر.‏

‏*ال يضر الرش باألجواء الباردة إذا كان:‏ التعليف كايف،‏ والصحة جيدة،‏

والشمس دافئة،‏ والرياح ساكنة .. وخصوصا يف حال اإلصابة أو شراء أغنام

جديدة.‏

***

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 159


L اخلُ‏ راج يف األغنام ‏)الطالوع(‏ J

أكتب حسب اطالعي،‏ وما رأيت يف الميدان،‏ وبأسلوب بسيط أما التفسير

والبسط العلمي فموجود عند أهل االختصاص.‏

* الخُ‏ راج:‏ تجمَّ‏ ع وتكاثر لنوع معين من البكتيريا يف منطقة بالجسم ويف الغالب

سطحية،‏ وهذا يجعل جهاز المناعة بالجسم يكافحها ويحاصرها فينتج عنه تورم

وصديد ‏)بكتيريا وكريات دم بيضاء وانسجة ميتة(‏ يكرب ويبدأ بالربوز نحو سطح

الجلد لينفتح ويتخلص الجسم منه ‏)وقد يتكون الخُ‏ راج داخل الجسم مثالً‏ يف

اللحوم والرئة والكبد ونحوها(.‏

‏أنواع اخلُ‏ راج:‏ من دون الدخول بالتفاصيل واألنواع العلمية هناك نوعين

شاهدهتما من الخُ‏ راج:‏

) 1 خُ‏ راج يظهر بالضأن:‏ هذا النوع كبير ويشاهد وينتشر بكثرة بين األغنام النجدية

والحرية والسواكن ويصعب انتشاره بين الماعز والنعيم ‏)النعيم والماعز عندها

مناعة من هذا النوع حسب ما شاهدت(.‏

) 2 خُ‏ راج يظهر بالماعز:‏ هذا النوع أصغر من األول وينتشر بين الضأن والماعز

وهذا النوع أقل تواجدً‏ ا من النوع األول.‏

لذا احيانًا ينتشر الخُ‏ راج بين األغنام النجدية ومعها ماعز أو نعيم فال يوجد

فيها إصابات بسبب أن الماعز والنعيم عندها مناعة من النوع األول،‏ وقد نجد

بعض القطعان من الماعز أو النعيم منتشر بينها الخُ‏ راج بسبب أن الخُ‏ راج من

النوع الثاين ‏)هذا الكالم يحتاج بحث علمي(.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

160


‏طُ‏ رق انتشار اخلُ‏ راج:‏

) 1 العدوى:‏ بين األغنام أو من الحظائر الملوثة ‏)الجدران والمعالف

واألرض(؛ فانفتاح الخُ‏ راج بين األغنام وخروج الصديد يلوث األغنام والحظائر

ببكتيريا الخُ‏ راج المعدية ويصبح المكان بيئة معدية لفرتة طويلة وغالب انتشار

الخُ‏ راج لهذا السبب.‏

) 2 التغيري باألعالف المركزة:‏ فعدم التدرج عند التغيير بين األعالف المركزة

‏)شعير،‏ مركبات شركة‎1‎‏،‏ مركب شركة .. 2 إلخ(،‏ وكذلك عدم التدرج عند

زيادة أو إدخال األعالف المركزة؛ يُحفز الخُ‏ راج على الخروج ‏)وقد يكون ذلك

بسبب انشغال الجسم بمتغيرات الهضم؛ فتنتهز بكتيريا الخُ‏ راج الفرصة(،‏ وتزيد

الحاالت مع وجود العدوى والقابلية الوراثية كما يف الضأن النجدي،‏ وكثيرً‏ ا ما

نشاهد خروج الخُ‏ راج ابتدأً‏ هبذا السبب.‏

وهنا يشتكي بعض المربين من أن بعض المركبات يُسبب الخُ‏ راج؛ فأقول

قد يكون السبب أن المربي أخطأ بعدم التدرج مما حفز خروج الخُ‏ راج،‏ أو قد

يكون السبب أن بعض الشركات ال تتقيد برتكيبة محددة للمركب والمهم عندهم

نسبة الربوتين.‏

) 3 أخطاء احلقن:‏ بعدم مراعاة شروط الحقن الصحيحة أو تعليمات شركة

الدواء مثل استخدام اإلبر الملوثة أو دخول كمية من الهواء مع الحقن أو زيادة

كمية المحقون يف منطقة واحدة أو الخطأ يف مكان الحقن ‏)تحت الجلد - عضل

- وريد(‏ ونحو ذلك كل ذلك قد يحول مكان الحقن إلى خُ‏ راج.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 161


مالحظة:‏ الحالة الثاين والثالث قد ينشأ الخُ‏ راج منها وليس يف القطيع حاالت

سابقة من الخُ‏ راج وإذا انفتح يصبح معدي لباقي القطيع.‏

‏عالج اخلُ‏ راج:‏

‎99‎الخُ‏ راج يف البداية يكون قاسي متورم وليس فيه صديد ثم يستوي ويكون لين

وبداخله صديد.‏

‎99‎إذا كان لينًا وبداخله صديد،‏ وتستطيع معرفة ذلك اما باللمس أو بمشاهدة

تساقط الشعر من على قمة الخُ‏ راج أو تسحب من وسطه بربواز وترى هل فيه

صديد،‏ وإذا كان كذلك افتح الخُ‏ راج خارج الحظائر بموس معقم أو بمسمار

محمى على النار ‏)الخرق أفضل يف األماكن الحساسة مثل يف الضرع أو تحت

اإلذن فيخرق من أسفل وهو األهم ومن أعلى إذا تيسر(‏ ثم ينظف الخُ‏ راج

من الداخل والخارج بماء فيه ملح ‏)كثير(‏ أو بمحلول اليود أو ماء األكسجين

‏)ماء األكسجين جيد يف حال الجروح العميقة(‏ ونسحب بربواز وندخله داخل

الخُ‏ راج ثم نخرج الصديد بالضغط إلى أن ينظف،‏ ثم نبخ ببخاخ ازرق وندفن

بواقي الخُ‏ راج يف مكان بعيد عن المراح ‏)فهي معدية وقد ينقل العدوى الذباب

ونحوه(،‏ ونعزلها لوحدها إلى أن يجف الجرح ونحقن المصاب بنسلين ‏)مثالً‏

اإلنجليزي طويل المفعولLA 5 مل يومًا بعد يوم ثالث مرات(.‏

‏مالحظة حول عالج اخلُ‏ راج:‏

‎99‎ال يمكن عالج الخُ‏ راج بعد تكون الصديد بداخله إال بعد الفتح والتنظيف،‏

والبنسلين ونحوه ال يفيد إذا تكون الصديد.‏

‎99‎إذا لم يتكون الصديد داخل الخُ‏ راج فإن الخُ‏ راج لم يستوي وال يمكن فتحه

وتنظيفه،‏ لذا قد يفيد حقن المصاب بالبنسلين إذا كان يف بداياته.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

162


‎99‎الخُ‏ راج القاسي قبل تكون الصديد إذا دهن بمرهم اليود ‏)مرهم وريم الضرع(‏

فإنه سوف يستوي أسرع بإذن اهلل،‏ وإذا حقن المصاب بالبنسلين فقد يزول

وقد يتأخر استوائه واألفضل تركه حتى يستوي ‏)يتكون الصديد بداخله(‏ ثم

ينظف ويعالج.‏

‏للوقاية من اخلُ‏ راج:‏

‎99‎التحصين عن السل الكاذب وهو يقي بإذن اهلل لمدة سنة وأفضل النتائج إذا

حصن من الصغر.‏

‎99‎حقن بنسلين طويل المفعولLA كل شهر إلى شهرين بكورس 3-2

مرات يومًا بعد يوم،‏ وهذ جيدة لوقاية الخرفان المعدة للتسمين ‏)مثل

خرفان الضحايا النجدية(‏ لكن انتبه لفرتة تحريم اللحوم يف البنسلين

‏)ال داعي لحقن البنسلين إذا كنت محصن عن السل الكاذب(.‏

تنبيه:‏ تجنب استخدام هذه الطريقة على األغنام المعدَّ‏ ة لإلنتاج إال يف حاالت

مكافحة العدوى؛ فالمضادات يلزم التعامل معها بحذر يف الرتبية الطويلة.‏

‎99‎االبتعاد عن مسببات الخُ‏ راج المذكورة سابقا.‏

‏*الشعير ليس مسبب للخراج بذاته وأيضً‏ ا المركب،‏ بشرط عدم التغير يف

الرتكيبة الداخلية للمركب.‏

‏*دائما تنتشر الخُ‏ راجات بعد أزمات الشعير بسبب تغيير المربون لألعالف،‏

فال يجد شعيرً‏ ا ثم يعلف مركبًا أو ال يجد مركبًا ثم يعلف شعيرً‏ ا أو ال يجد

مركب الشركة‎1‎ فيعلف مركب الشركة‎2‎ وهكذا.‏

‏*التدرج مهم عند إدخال األعالف المركزة أو تغييرها،‏ وكلما كانت المدة

أطول كان أفضل على أن ال يقل التدريج عن 9 أيام،‏ فمثال يكون اإلدخال

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 163


أو التغيير على مراحل فنبدأ بالربع ثم بعد ثالثة أيام النصف ثم بعد ثالثة ايام

ثالثة أرباع ثم بعد ثالثة أيام الكل،‏ واألفضل التدرج يف كل مرحلة ‏)بالتغيير

نضيف من العليقة الجديدة وننقص من القديمة إلى أن يتم التغير كامال(،‏

وكما قلنا التدرج بإذن اهلل يقي من الخُ‏ راج وأيضا يقي من التسمم المعوي

ومشاكل الهضم.‏

‏*احرص على االستقرار يف التعليف واألعالف قدر المستطاع؛ فهما أساس

السالمة والصحة للقطيع.‏

‏*الخُ‏ راج إذا لم ينفتح فهو غير معدي لكن انتبه قد ينفتح بأي وقت.‏

‏*غالبًا الخُ‏ راج ال ينفتح من نفسه إال بعد استوائه وزوال بقعة كبيرة من الشعر يف

قمة الخُ‏ راج لكن وصول الخُ‏ راج هذه المرحلة من اإلهمال وتعريض القطيع

للخطر.‏

‏*إذا انفتح الخُ‏ راج بين األغنام فقد يكلفك ذلك الكثير؛ فتكون الحظيرة وما

فيها ملوثة ببكتيريا الخُ‏ راج المعدية،‏ لذا عليك بإخراج المصاب وعالجه

كما ذُكر وإزالة أثار الصديد على الحظائر واألغنام ثم تطهيرها بمطهر قاتل

للبكتيريا مثل اليود والديتول ‏)مبيد الطفيليات الخارجية ال يُطهر،‏ يعني ال

يقتل بكتيريا الخُ‏ راج بل هي مواد تقتل الطفيليات فقط مثل الجرب والقمل(.‏

‏*بكتيريا الخُ‏ راج إذا كانت موجودة يف الحظائر أو بين األغنام حتى لو لم

تظهر أعراضها فإن بمجرد تغيير األعالف تنشط وتعاود الظهور،‏ وقد تُحدث

عاصفة من اإلصابات،‏ بخالف الحظائر أو األغنام التي ال يوجد فيها بكتيريا

الخُ‏ راج فإهنا لن تتأثر كثيرا بإذن اهلل،‏ ولو ظهر فيها يخرج بسيط تحت اإلذن

لكن عليك بالمسارعة يف عالجه حتى ال تنتشر العدوى.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

164


‏*خروج الخُ‏ راج دائما يف أغنامك يدل على وجود بكتيريا الخُ‏ راج يف مراحك؛

فتفحص دائما قطيعك من اإلصابات وعالج المصاب أول بأول وال تغير

باألعالف وأهتم بالتطهير وبإذن اهلل سوف ينقطع الخُ‏ راج بحول اهلل وقوته،‏

ويحتاج ذلك إلى صرب ووقت.‏

‏*بعض سالالت األغنام مثل األغنام النجدية والحرية والساكنية عندها قابلية

وراثية لخروج الخُ‏ راج،‏ وقد يخرج فيها بدون سبب واضح،‏ بخالف الماعز

والنعيم فهي أكثر مناعة ويقل فيها خروج الخُ‏ راج،‏ وليس غريب أن نرى ماعز

أو نعيم منتشر فيها الخُ‏ راج ‏)رأيت قطعان من النعيم والماعز مصابة بالخُ‏ راج

حتى يف بعضها يندر أن ال ترى مصاب لكن كما قلت ينتشر فيها نوع معين من

الخُ‏ راج(.‏

‏*أخيرا أقول إذا التزم المربي بربنامج واحد للتعليف يعني مثل شعير وبرسيم

أو مركب الشركة‎1‎ وبرسيم أو مركب الشركة‎2‎ وبرسيم،‏ وكذلك عالج

المصابات لوحدها مع الحرص على عدم انفتاح خُ‏ راج بين القطيع؛ فبإذن

اهلل لن تُصب حتى لو كانت من سالالت عندها قابلية لخروج الخُ‏ راج أو

كانت بكتيريا الخُ‏ راج موجودة،‏ وإن خرج فقليل وعلى فرتات متباعدة وال بدَّ‏

من العالج كما ذُكر والتطهير،‏ وهناك قطعان أغنام نجدية وحرية وساكنية ال

يوجد فيها خُ‏ راج بسبب التزام مُربيها بذلك.‏

***

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 165


L انواع التهاب الضرع J

دليلك يف التشخيص واألدوية والجرعات هو الطبيب البيطري األمين

الفاهم،‏ واعلم أن كتابتي يف هذا الموضوع من باب عرض التجارب والخربات.‏

‏*يف الغالب يعالج الضرع بمضاد حيوي مناسب اللتهاب الضرع،‏ ويف الصيدليات

أنواع من مجموعات وشركات متعددة مثل مجموعة البنسلين والجنتامايسين

والسلفا + الربايميثوبريم ‏)أميل ل ‏»بن سرتب«‏ اإلنجليزي فهو أكثر أمانًا واتزانًا

وكل ما كتبت ال حقًا مبني على هذا التوجه(،‏ وكل قطيع له ما يناسبه فقد يفيد

يف قطيع ‏»البن سرتب«‏ وال يفيد يف قطيع آخر لعدة أسباب منها درجة مقاومة

البكتيريا الناشئة من كثرة استخدام المضادات على القطيع أو قوه تركيز

المضادات المستخدمة مسبقًا على القطيع ‏)فنشأت بكتيريا مقاومة ال ينفع معها

إال الرتكيزات العالية من المضادات ‏)راجع موضوع المضادات الحيوية(.‏

‏انواع التهابات الضرع:‏

‎99‎ضرع متحجر ول فيه حليب،‏ هذا لم أستطع عالجه.‏

‎99‎ضرع قاسي ويخرج صديد ثقيل أو فيه رائحة كريهة وهواء،‏ هذا صعب العالج

وقد يموت الضرع أو شطر منه .. وهذه الحالة تحدث من إهمال العالج يف

بداية اإلصابة.‏

‎99‎ضرع يخرج عند الحِ‏ البة ماء أو حليب مخلوط بصديد أو قطع صغيرة،‏

العالج يكون بإعطاء ‏»بن سرتب«‏ ‎5‎مل صباح ومساء إلى أن تخف الحالة

ثم مرة واحدة كل يوم لمدة ‎5‎‎7‎ أيام مع استخدام عصار المضاد الحيوي

داخل الضرع ومع الدهن الخارجي بمرهم الوريم.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

166


‎99‎ضرع قاسي يدر حليب،‏ العالج يكون بإعطاء ‏»بن سرتب«‏ ‎5‎مل كل يوم

لمدة ‎5‎أيام مع الدهن الخارجي بمرهم الوريم .. وال تُعطى عصار المضاد

الحيوي داخل الضرع.‏

‎99‎ضرع يُدر مع الحليب دم ‏)ممغر(،‏ هذا غالبًا يحدث بعد الوالدة وهو أمر

طبيعي،‏ والعالج يكون بغسيل الضرع بماء بارد،‏ ونعطي ‏»فيتامين ك«‏ إذا رغبنا

تسريع العالج،‏ وإذا أردنا زيادة يف االحرتاز نعطي أيضا ‏»بن سرتب«‏ ‎5‎مل كل

يوم لمدة ‎3‎أيام .. وال تُعطى عصار المضاد الحيوي داخل الضرع.‏

‎99‎ضرع يدر حليب وفيه ورم تحت جلد الضرع ‏)ورم إسفنجي فإذا ضغطت

بإصبعك ثم رفعت اإلصبع يبقى مكان اإلصبع ثم يرجع إلى وضعه ببطء(،‏

هذه سوائل يف النسيج الخارجي للضرع تحت الجلد وليس يف داخل أنسجة

افراز الحليب للضرع،‏ وتأيت هذه الحالة دائما بعد الوالدة وعالجها بإعطاء

‏»بن سرتب«‏ ‎5‎مل كل يوم لمدة ‎3‎‎5‎ أيام مع مدر للبول حسب جرعة الدواء

مع مرهم خاص بالضرع اإلسفنجي ‏)غير السابق(‏ .. وال تُعطى عصار المضاد

الحيوي داخل الضرع.‏

‏*الثالثة األخيرة تأيت أحيانا بعد الوالدة وهي سهلة العالج بإذن اهلل .. وكرر

المالحظة لها وال تتأخر بعالجها.‏

‏*من الطبيعي التورم بعد الوالدة وقد يحتاج عالج وقد ال يحتاج إذا كان يف

حدود المعقول،‏ وأهم شيء يف عالج الضرع المتورم التنظيف من الحليب

بالحِ‏ البة مرتين إلى ثالث مرات يوميًا.‏

‏*الضرع الذي يدر دمًا مع الحليب بعد الوالدة غالبًا يكون طبيعي،‏ وهو عالمة

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 167


على التمزق بالشعيرات الدموية بسبب التمدد يف أنسجة افراز الحليب

واالستعداد لإلدرار العالي،‏ وهنا أحذر من تفريغ جميع الحليب من الضرع

عند التنظيف حتى ال تنتهز البكتيريا الفراغ فيصاب داخل الضرع وتتكون

فقاعات الهواء وحتى ال تحفز الضرع على اإلدرار العالي ‏)فرغ ثالثة أربع

الحليب(،‏ وهذا الحليب المخلوط بالدم نافع للصغار وال يضرها ‏)الحليب

المخلوط بدم نافع،‏ والمخلوط وبصديد ضار(.‏

‏*الصديد والماء والقطع الخارج من الضرع هذه بكتيريا معدية جدً‏ ا فتخلص

منها صحيًا وطهر األيدي بعدها وقبل حِ‏ البة السليمة واحرص على إخراج

المصاب بذلك خارج القطيع حتى ال تنشر العدوى واألفضل حِ‏ البتها آخر

األغنام،‏ وال ترضع الصغار منها.‏

‏*قد تصيب الغرغرينا الضرع يف حال الصديد الذي له رائحة كريهة فيربد

وتخرج له رائحة ثم يسقط ويف الغالب يكون شطر من الضرع ‏)شق(؛ لذا

على المربي مع العالج بخ بخاخ الجروح األزرق إلى أن يسقط حتى

ال يأتيه الذباب ثم يأيت الدود ‏)يبيض فيه الذباب ثم يكون فيه دود(.‏

‏*قد تصيب الغرغرينا الضرع اإلسفنجي فيربد جزء منه ويف الغالب من أسفل

ثم يسقط وأحيانا يكون بسبب ذلك ثقب يخرج منه الحليب لذا على المربي

سرعة المعالجة وخاصة بحقن مدرر البول ودهن مرهم الضرع اإلسفنجي،‏

وإذا برد جزء منه ثم يبس فعليك بالبخاخ األزرق حتى ال يأيت له الدود.‏

‏*أحيانا تشاهد البهيمة ال تأكل فهذه افحص ضرعها مباشرة ‏)حرارة الضرع -

خروج صديد(‏ فقد يكون ذلك بسبب تالمها من التهاب بالضرع لذا نعطي

مسكن مثل الفينادين ونعالج كما ذُكر.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

168


‏*تذكر دائمً‏ ا أن الضرع الحار يحتاج تربيد والبارد يحتاج تدفئة واالسفنجي

يحتاج تدليك وكل نوع له مرهم خاص،‏ فمثال الضرع البارد يفيد معه مرهم

اليود.‏

‏*ال تستخدم العصار داخل الضرع إال مع إصابة الحليب البكتيرية يعني حليب

سليم أو معه دم ولو كان الضرع فيه وريم ال تستخدم معه العصار بل عالج

بحقن المضاد الحيوي باإلبر.‏

‏*يف بعض الحاالت يكون التهاب الضرع قويًا وال يستطيع جهاز المناعة

السيطرة عليه أو ال يستطيع محاصرة المرض أو فصل المكان المصاب؛

فتنتشر السموم بالجسم تم يموت الحيوان بسبب ذلك،‏ لذا إذا شاهدت

الحيوان منعزل وال يأكل وهو مصاب بالتهاب الضرع فال تتساهل بل بادر

بإعطاء ‏»بن سرتب«‏ صباحً‏ ا ومساء ‏)يف حالة اإلصابة الشديدة قد نعطي أول

جرعة من ‏»بن سرتب«‏ 10 مل(‏ مع مسكن حتى يعود الحيوان للوضع الطبيعي

‏)إذا بدأ الحيوان يأكل فهذا دليل على أن الجسم سيطر على المرض بإذن اهلل(‏

ثم نكمل الكورس بجرعة مرة واحدة باليوم.‏

‏*األعالف والمكمالت الغذائية لها دور يف الوقاية من مشاكل الضرع؛ فاحرص

على التعليف الجيد والدعم بالمكمالت الغذائية الجيدة.‏

‏*استخدام البنسلين قد يخفف إدرار الحليب.‏

‏*الميكوبالزما ‏)أبو رمح(‏ قد تسبب مشاكل يف الضرع.‏

‏*يف بعض حاالت التهاب الضرع الشديدة قد نكوي بسيخ ‎6‎مل أعلى الضرع

من خلف ثم أمام الضرع قليالً‏ ، وإذا كان شق واحد المصاب نكوي من جهة

المصاب،‏ والكوي يحتاج خبير أو مشاهدة خبير وأحيانًا يكون الضرع مشكل

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 169


ومتعب للحيوان وتتمنى الخالص منه...‏ لذا يستحسن الكوي حتى تضعف

العروق المغذية له فيصغر وتضعف انسجته عن النشاط وقد يقطع الضرع

وللمُ‏ ربين تجارب كثيرة بذلك أتمنى أن تسأل بها خبيرا.‏

***

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

170


L أكل الشعر أو الصوف يف األغنام J

هذا الموضع كبير،‏ ويعاين منه الكثير من المربين،‏ ويحتاج تفعيل أكرب

للمختربات لنعرف السبب والمسبب والوقاية والعالج،‏ خصوصً‏ ا مع ما نشاهد من

نقص يف الفيتامينات والعناصر،‏ وكتابتي هنا من باب تقديم خربايت وتجاربي ومعلومايت

يف الموضوع لتعم الفائدة،‏ وإال الموضوع يحتاج تظافر الجهود من المختصين

والعاملين بالمجال الحيواين والجامعات والمختربات وكذلك المربين.‏

‏*األغنام ال تأكل إال ما ينفعها وتتجنب ما يضرها فمثالً‏ األشجار السامة ال

تأكلها األغنام بالفطرة،‏ وعندما تأكل األغنام الشعر أو األكياس فهذا دليل

على انحراف بالشهية لسبب ما.‏

‏*أسباب أكل الشعر كثيرة وتختلف من منطقة لمنطقة ومن ساللة لساللة.‏

‏أسباب أكل الشعر حسب ما رأيت:‏

‎99‎نقص الملح أو زيادته باألعالف:‏ فالملح يحتوي على كلوريد الصوديوم

وهو من العناصر الكربى التي تحتاجها األغنام؛ فالنقص يف إضافته تضر

وكذلك الزيادة تضر،‏ فمثال وضعه يف معالف أمام الضأن بصفة دائمة أو مع

األكل بدون قياس تضر،‏ وال يدخل يف ذلك األمالح المعلقة ألهنا تُلحس وال

تؤكل فيصعب أخذ جرعات زائدة منها.‏

وتقديم الملح يوميًا دون قياس يجعل األغنام تأكل جرعات زائدة من

الملح مما يسبب التأثير على العناصر األخرى،‏ ويظهر ذلك واضحً‏ ا يف الضأن

دون الماعز ‏)الضأن تحب الملح فتأكل فوق حاجتها أما الماعز فال تأكل إال

حاجتها(،‏ لذا يلزم إعطاء الملح بجرعات مدروسة.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 171


‎99‎نقص الكالسيوم باألعالف:‏ نقصه مؤثر لحاجة األغنام له،‏ وأيضا مؤثر على

عمل الفسفور الذي غالبًا يسبب انحراف الشهية.‏

‎99‎نقص الكبريت باألعالف:‏ يسبب تساقط الشعر فيُحفز األغنام على أكله

خصوصً‏ ا مع أحد أسباب النقص األخرى.‏

‎99‎نقص البروتين يف األعالف:‏ نسبة الربوتين وكمية المركزات مهمة يف رعاية

األغنام.‏

‎99‎نقص بعض العناصر النادرة يف األعالف:‏ مثل النحاس والكوبالت والمنجنيز

والزنك وغيرها.‏

‎99‎اإلصابة بالديدان أو القمل:‏ تسبب مشاكل وتساقط للشعر واعتالل بالصحة

وعدم االستفادة من الغذاء فيشجعها على أكل الشعر.‏

‎99‎عدم إعطاء األعالف المالئة ‏)األعالف الخضراء واألتبان(‏ قبل أو بعد

األعالف المركزة ‏)مثل الشعير والمركب(:‏ مما يجعل األغنام تبحث عن

الخشونة واأللياف لتشبع غريزهتا وحاجتها وقد تتجه ألكل الشعر بسبب

ذلك ‏)الكرش يحتاج أعالف مالئة خشنة لالجرتار والهضم(،‏ ورغبة األغنام

لألعالف المالئة الخشنة مع األعالف المركزة مثل رغبة اإلنسان للقهوة أو

اللبن أو الماء بعد أكل التمر.‏

‎99‎تأخير التعليف عن الوقت المعتاد:‏ لدى األغنام ساعة بيولوجية لألكل الذي

اعتادت عليه،‏ والتأخر بالتعليف يحرك الجوع ويدفع لألكل الشعر.‏

‎99‎األعالف المتساقطة على األغنام:‏ بسبب عدم التعليف الصحيح أو سوء

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

172


المعالف يشجع األغنام على أكل الشعر خصوصً‏ ا مع أحد أسباب النقص

األخرى.‏

‎99‎غسيل األغنام بماء مالح:‏ يشجع األغنام على أكل الشعر خصوصً‏ ا مع أحد

أسباب النقص األخرى.‏

‎99‎الحظائر الضيقة:‏ تشجع األغنام على أكل الشعر خصوصً‏ ا مع أحد أسباب

النقص األخرى.‏

‎99‎تقليد األغنام بعضها البعض يف عادة أكل الشعر:‏ يشجعها على أكل الشعر

خصوصً‏ ا مع أحد أسباب النقص األخرى.‏

‏عالج أكل الشعر من قسمني:‏

• القسم األول:‏ عالج وإزالة المسبب:‏ وهو السبب الذي جعل األغنام تأكل شعرها

فنبحث عن السبب وإذا عرف السبب بطل العجب.‏

‎99‎إضافة الملح الصخري الخشن ‏)ملح الشقة أو القصب(‏ لألعالف:‏ ويضاف

إما مع الشعير بنسبة %1 يعني كل كيس شعير معه نصف كيلو ملح وهذا

األفضل،‏ وإما يضاف كل أسبوع مرة وذلك بعد ما تأكل األغنام الشعير يضاف

بالمعالف بحيث يبقى إلى وقت األعالف الثاين يعني مثال كل يوم جمعة إذا

انتهت األغنام من أكل الشعير نضيف الملح بمعالف الشعير ‏)أو بمعالف

مستقلة تخرج بعد ‎12‎ساعة تقريبًا(‏ وقبل اإلعالف التالي نخرج ما تبقى

ونعرف مقدار ما تأكل األغنام من الملح بحيث إذا أعطينا 3 كجم ملح وبقي

قبل الوجبة التالية 1 كجم نعرف أن األغنام تأكل 2 كجم فكل جمعة أضيف

2 كجم وإذا زاد قلل وإذا قل زد،‏ وإما يوضع عند احواض الماء الخارجية

فتأكل منه األغنام حاجتها عند الشرب وهذا يقال لمن يسقي األغنام على

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 173


فرتات مثالً‏ عند خزان الماء أو خارج حظيرة اإليواء.‏

واحذر من زيادة الملح ألغنام التسمين بالشتاء؛ حتى ال تصاب بالمشاكل

البولية.‏

‎99‎إضافة الكالسيوم لألعالف:‏ وأرخص مصدر للكالسيوم هو الحجر الجيري

‏)كربونات الكالسيوم..‏ راجع موضوع الحجر الجيري(‏ ويضاف لألعالف

يوميًا بنسية %2-1 يعني نصف إلى كيلو جير لكل كيس شعير.‏

‎99‎مالحظة:‏ المركبات يضاف لها الملح والكالسيوم من ضمن تركيبتها لذا

ال داعي ألن تعطى معها،‏ وإذا كنا نضيف مع المركب شعير فيكون إضافة

الملح والكالسيوم حسب مقدار الشعير.‏

‎99‎إضافة الكبريت للماء أو األعالف:‏ يف حال كانت المنطقة تعاين من نقصه،‏

وباإلمكان إضافة الكربيت مع الملح ‏)كاألمالح الصفراء(.‏

‎99‎تغذية األغنام أعالف متوازنة ونسبة بروتين مناسبة:‏ بحيث تبقى األغنام

مائلة للسمنة أو قريبة من ذلك وال تكون ضعيفة،‏ والربسيم والشعير غنيان

بالربوتين كذلك المركبات فيها بروتين بكمية مدروسة ‏)راجع موضوع

األعالف والتعليف(.‏

‎99‎تكميل األعالف أو المياه بمجموع الفيتامينات والعناصر:‏ واألفضل تعطى

كل شهر لمدة 5 أيام مكمل غذائي ‏)يأيت منها سطول ‎5‎كجم سعودية وسعرها

جيد(،‏ ومن المفيد أن تكون من شركات معروفة ذات تركيبات جيدة وتعطي

بجرعات مدروسة.‏

99 إعطاء النحاس:‏ حقنًا أو كبسوالت كل ‎6‎شهور إلى سنة يف المناطق التي

تعاين من نقص النحاس مثل القصيم.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

174


‎99‎إعطاء األغنام أعالف مالئة خشنة ‏)أعالف خضراء وأتبان(‏ قبل أو بعد أكل

األعالف المركزة ‏)مثل الشعير أو المركب(:‏ فتعطى ولو بكميات قليلة أعالف

خشنة مثل الربسيم أو البلوبنك أو التبن أو جريد النخيل أو عذوق النخيل أو

بالرعي على الحشائش ‏)األعشاب الربية أو أعشاب المزرعة مثل الثيل والهيبان

والخبيز...(‏ ونحو ذلك،‏ بحيث تلهيها وتشبع غريزهتا الفطرية وتساعدها على

االجرتار وتربد هبا حرارة الشعير أو المركب،‏ وهذه الطريقة أيضا تجعل الشعير

يُهضم وال تَخرج الحبة كاملة مع الفضالت ‏)أكثر وقت تميل فيه األغنام وخاصة

الضأن ألكل الشعر هو بعد االنتهاء من أكل األعالف المركزة لذا وجبة بسيطة

من األعالف المالئة تقي بإذن اهلل من أكل الشعر والتجربة خير برهان(.‏

‎99‎محاولة التعليف بشكل صحيح:‏ بحيث تُبعد األغنام عن المعالف قبل

التعليف حتى ال تتساقط عليها األعالف المالئة ‏)األعالف الخضراء واألتبان(‏

أثناء التعليف،‏ واألفضل استخدام المعالف ذات جوانب الشبك المخصصة

للربسيم واألتبان والتي تجعل األغنام تأكل منها ببطء،‏ وكذلك تفكيك

الباالت ‏)لبِن - بلك(‏ إلى قطع صغيرة وبعثرتها حتى يسهل أكل األغنام منها

وال تستطيع سحب قطع كبيرة منها فرتميها فوق رقاب وظهور األغنام.‏

‎99‎التعليف بوقت معين.‏

‎99‎عدم غسل األغنام بماء مالح:‏ حتى ال يبقى أثر الملح على الشعر فيشجعها

على أكل الشعر،‏ واألفضل غسلها بماء نقي حتى نزيل آثار العرق واألمالح

عليها وخاصة بالصيف.‏

‎99‎توسعة الحظائر:‏ وخاصة للضأن.‏

‎99‎وضع األمالح المعلقة:‏ وأفضلها األزرق واألحمر ‏)واألصفر ألغنام النعيم(‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 175


فهي تغطي بعض النقص عند األغنام،‏ وتتلهى بلحسها،‏ وتنظف بها السنتها،‏

وتشبع بها بعض عاداتها وغرائزها،‏ واألمالح المستوردة أفضل وأعلى

جودة،‏ وهناك شركات سعودية رائدة يف األمالح.‏

‎99‎معالجة الديدان:‏ حتى تستفيد األغنام من األكل واألفضل عالج الديدان

بثالث جرعات بين الجرعة األولى والثانية 14 يومًا وبين الثانية والثالث 7

أيام ‏)الطريقة مذكورة يف موضع مستقل عن عالج الديدان(.‏

‎99‎عالج القمل:‏ بالرش أو التغطيس وتكرار ذلك،‏ فمشاكل القمل ال تعد وال

تحصى ‏)راجع موضوع مكافحة القمل يف األغنام(.‏

‎99‎إبعاد التي تَأكل الشعر عن القطيع:‏ حتى ال تقلدها الباقية.‏

‎99‎إبعاد التي يُؤكل من شعرها عن القطيع:‏ فقد يكون ضعفها أو تساقط شعرها

يدفع األغنام لألكل من شعرها.‏

‎9‎األفضل 9 إعطاء األغنام التي تأكل إذا كانت قليلة جرعة من العناصر واألمالح

المركزة حقنًا:‏ وإعادة الجرعة حسب وصف الطبيب.‏

• القسم الثاني:‏ عالج العادة:‏ فبعد إزالة المسبب يف النقاط السابقة تبقى العادة وال

تزول إال بالتدريج وقد تستمر،‏ والعالج هنا يسرع بنسيان هذه العادة واألفضل أن

يستمر الربنامج ‎15‎يوم أو أكثر.‏

‎99‎جز صوف أو قص شعر األغنام:‏ ‏)ال تفعل ذلك يف موسم الشتاء(.‏

‎99‎إخراج التي تأكل الشعر لوحدها:‏ إذا كان نسبتها بالقطيع قليلة.‏

‎99‎وضع زيت محروق على أماكن أكل الشعر أو الصوف:‏ ويعاد بعد أسبوع

حيث تستمر فعاليته لمدة أسبوع وهو آمن بإذن اهلل وينفر من األكل مؤقتا.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

176


‎99‎زيادة محاولة إلهاء وإشغال األغنام:‏ بالرعي إن تيسر واألمالح المعلقة

وبجريد النخل أو األتبان أو الربسيم وخصوصا بعد أكل الشعير أو المركب.‏

‎99‎التي تأكل الشعر تفرك بقوة بملح خشن يف منطقة أعلى الفم:‏ قرب األسنان ثم

ضع يف فمها ملح واتركها وإن عادت فعد.‏

‏*نقص الفيتامينات واألمالح والمعادن ال يأيت فجأة بل بعد فرتة من النقص؛

فالجسم يخزهنا ويتحمل النقص اليسير،‏ وتعويض المربي للقطيع بعد النقص

يأخذ وقت حتى ترجع األغنام للوضع الطبيعي فال تستعجل النتائج.‏

‏*الوقاية أفضل وأوفر وأيسر من العالج،‏ ولوقاية األغنام من أكل الشعر أتبع

نفس خطوات عالج وإزالة المسبب السابقة،‏ واهتم بتعليف األغنام بطريقة

صحيحة ‏)راجع موضوع األعالف والتعليف(.‏

‏*قد يكون سبب أكل الشعر بسبب واحد أو بعدة أسباب فأنت طبيب أغنامك،‏

وقربك منها وتكرر المشاكل أكرب دليل للوصول للمسبب،‏ ومن تجربتي

غالبًا لن يخرج السبب بإذن اهلل عما ذُكر.‏

‏*ال بدَّ‏ أن نعلم أن أغنامنا كانت ال تأكل إال الربيع ثم زادت المواشي وقل

الربيع فأنعم اهلل علينا بالذرة السودانية ثم الشعير والربسيم والمركبات،‏

وكانت األغنام تتمتع بالصحة والعافية إلى زمن قريب وال نعرف أكل الشعر.‏

والمشاكل التي نراها يف أغنامنا اليوم حدثت من تعليف الحيوان بأعالف

فقيرة بالعناصر،‏ وأساس هذه المشكلة من الزراعة،‏ فتُزرع األعالف يف أرض

مستهلكة العناصر بسبب تكرار الزراعة عليها،‏ وأيضا ال تُعوض بالعناصر

المهمة مثل السابق،‏ فالمزارع ال يسمد الربسيم إال يوريا مثالً‏ بسبب غالء

أسعار األسمدة كاملة العناصر،‏ بينما يف الماضي المركبات الزراعية رخيصة

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 177


جدً‏ ا وفيها كثير من العناصر المهمة وأيضا األراضي بكر لم تستهلك واألمطار

غزيرة فتساهم يف خصوبة األرض؛ لذا على المربي تكميل هذا النقص

بالمكمالت الغذائية التي تحتوي على الفيتامينات والمعادن واألمالح بصفة

دورية مع األعالف أو الماء.‏

‏*المشكلة األخرى يف تركيبات الفيتامينات والعناصر الموجودة عندنا يف

المملكة العربية السعودية فهي وفق معايير مثال أوربا المبنية على حاجة

أغنامهم وليس حاجة أغنامنا،‏ حتى المصنعة بالمملكة العربية السعودية

تجدها وفق المواصفات األوربية أو األمريكية،‏ فال تحتوي مثالً‏ على

النحاس والكوبالت ونحوها وإن احتوت عليها فبكميات ال تغطي الحاجة،‏

وهذه مشكلة حتى يف األعالف المركبة فيُضاف لها فيتامينات وعناصر وفق

مواصفات األوربية أو األمريكية ويعتربون ذلك من كمال الجودة،‏ ونتمنى أن

تعمل وزارة البيئة والمياه والزراعة وهيئة الغذاء والدواء والجامعات على

دراسة النقص يف أغنام المملكة العربية السعودية وإيجاد مقاييس متكاملة

للفيتامينات واألمالح والمعادن التي تناسب حاجة أغنام المملكة العربية

السعودية ويكتب عليها ‏)جودة وفق المعايير السعودية(.‏

‏*األغنام التي تعلّف على الحبوب تجد عندها نسبة الفسفور جيدة،‏ لذا ما

نشاهد من أعراض نقص الفسفور قد يكون له عالقة بنقص الكالسيوم،‏

فيحصل التوازن واالستفادة الكاملة من الفسفور وإذا كان نسبة الكالسيوم

للفسفور متساوية أو الكالسيوم أعلى،‏ وال يستفاد من الفسفور إذا كانت نسبته

أعلى من الكالسيوم،‏ لذا إضافة الكالسيوم يعوض نقص الكالسيوم ويوازن

الفسفور ليستفيد الجسم منه.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

178


‏*يف عالج نقص العناصر المسبب ألكل الشعر زد الجرعة وأطل المدة فالعالج

والتعويض ليس كالوقاية لكن يكون ذلك وفق استشارة طبية.‏

‏*نادرً‏ ا ما تستمر بعض األغنام على أكل الشعر بعد عالج وإزالة السبب والعادة،‏

وأيضا من النادر ترجع إلى أكل الشعر مع تطبيق جميع أسباب الوقاية،‏ وإذا

وجدت ذلك فاستبعدها من القطيع فبعض األغنام ال يمكن أن ينفع معها

عالج بسبب قوة العادة فيها وقابليتها الوراثية ‏)مع مراعاة الجوانب التي

ذُكرت والتأكد من تطبيقها فرتة كافية،‏ يعني احيانًا يكون الراعي المباشر لم

يلتزم بتطبيق بعضها(.‏

‏*احرص يف الفيتامينات واألمالح والمعادن أن تكون من شركات معتربة ذات

جودة عالية،‏ والحقيقة هناك شركات سعودية جيدة يف منتجاهتا من المكمالت

الغذائية.‏

‏*أكل الشعر والصوف يسبب كور من الشعر يف الكرش وإذا تكونت ال تخرج

من الكرش إال بعملية.‏

‏*األعالف المالئة ‏)األعالف الخضراء واألتبان(‏ تمنع بإذن اهلل تكون كور

الشعر يف الكرش حتى لو كانت األغنام تأكل الشعر،‏ لذا أكثر التي تصاب

بكور الشعر هي التي تأكل المركبات فقط،‏ واحيانًا إعطاء أعالف الربسيم

لوحدها مدة 15-7 يومًا يخرج الشعر المتكون يف الكرش إذا كان يف بداية

تكوينه.‏

‏*المركب المطحون بنعومة ال يمكن يغني عن األعالف المالئة ‏)األعالف

الخضراء واألتبان(‏ يف أغنام الرتبية مهما كان المركب متكامل الرتكيبة؛

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 179


فكرش واجرتار األغنام تحتاج أعالف خشنة،‏ والتكامل الغذائي بوجود

األعالف الخشنة ‏)راجع موضوع األعالف والتعليف(.‏

‏*من األفضل كبس األعالف المالئة ‏)األعالف الخضراء واألتبان(‏ بمكعبات

مثل طريقة المركب لكن من دون التأثير على خشونتها فتكعب بحث ال

تتساقط على األغنام.‏

‏*تكثر ظاهرة أكل الشعر بالصيف وتقل يف مواسم األمطار.‏

‏*أمالح التعليق ال تقي عن أكل الشعر لوحدها؛ فالبد من المكمالت الغذائية

مع الماء أو األكل وتعترب أمالح التعليق مؤشر لك يف الحظائر،‏ وإذا رأيت

األغنام تقبل عليها بشراهة فعندك نقص يف تعويض الفيتامينات والعناصر،‏

وإذا كانت تقبل عليها باعتدال فالوضع جيد.‏

***

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

180


L تسمم احلمل يف األغنام J

هذا المقال هو مجموعة من المعلومات صغتها حسب علمي أو تجاربي

ألجل أن يكون عندنا تصور تفصيلي عن تسمم الحمل ويسمى أيضا تسمم الدفيع.‏

‏*يصيب تسمم الحمل غالبًا األغنام هناية الحمل ‏)الدفيع(‏ والتي فيها أكثر

من جنين:‏ وهو نتيجة سوء بالتغذية أو نتيجة سلسلة من المشاكل يف الهضم

والتحويل الغذائي ‏)األيض(،‏ والمرتبطة بنقص الجلوكوز.‏

‏*من أعراض تسمم الحمل:‏ الخمول واالنعزال،‏ قلة أو انعدام األكل،‏ كثرة

شرب الماء،‏ ضعف النظر والرتكيز والتخبط أحيانا،‏ ضعف ردة الفعل عند

محاولة المسك أو اإلثارة،‏ مضغ له صوت وبال أكل ‏)تضرس(،‏ خروج ريحة

مميزة من الفم،‏ نزول الرأس أو يميل ألحد الجوانب،‏ الثقل عند محاولة

الوقوف ثم ترقد وال تقف إال بمساعدة ثم الرقاد الكامل يف الغالب بعد ظهور

األعراض من 6-3 أيام تموت المصابة.‏

‏تسمم احلمل مرتبط باجللوكوز وإليك بعض المعلومات عن اجللوكوز:‏

‎99‎المخ وكريات الدم الحمراء تعتمد بدرجة كبيرة جدا على الجلوكوز،‏ ويسمى

سكر الدم وهو الوقود الرئيسي للجهاز العصبي المركزي.‏

‎99‎الجلوكوز نوع من انواع السكريات ‏)السكريات أنواع منها الجلوكوز

المقصود هنا،‏ ومنها السكروز الذي نحلي به الشاهي ‏..إلخ(،‏ وهو موجود

يف بعض األغذية بشكل طبيعي مثل العنب والتمر والموالس،‏ وال يغطي

الجلوكوز الموجود طبيعيًا يف األعالف حاجة الحيوان،‏ لذا تُصَ‏ نْعُه األغنام

بشكل أساسي من الحبوب والحشائش؛ وذلك بتحويل الكربوهيدرات

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 181


‏)السكريات والنشويات(‏ والربوتينات والدهون إلى جلوكوز .. وأي خلل يف

الهضم والتحويل يؤثر على معدل الجلوكوز بالدم.‏

‎99‎يف األغنام يصنع الجلوكوز يف الكرش والكبد؛ وهذا المصدر هو الذي

يعنينا هنا والذي يوفر حاجة الحامل:‏ فيُصنع يف الكرش من عمليات الهضم

والتخمر والتحويل،‏ ويُصنع يف الكبد بالتحويل.‏

‎9‎يُحول 9 الجلوكوز الزائد ثم يخزن ليعاد تدويره وتحويلة عند حاجة الجسم له؛

فيحول إلى ‏»جاليكوجين«‏ ليخزن يف الكبد والعضالت ثم إذا أُشبعت يحول

الزائد من الجلوكوز إلى دهون ليخزن يف النسيج الدهني.‏

‎99‎يستطيع الجسم تصنيع الجلوكوز من الدهون المخزنة،‏ وهذا آخر الحلول

بنسبة للجسم،‏ وقد تسبب له أضرار نتيجة زيادة هذا التحويل.‏

‏*مرض تسمم الحمل يأيت من نقص مصدر الجلوكوز األساسي يف العليقة

‏)النشويات والربوتين(‏ أو اضطراب يف تصنيع الجلوكوز مما يجعل الجسم

يقوم باستهالك الجلوكوز المخزن ‏»الجاليكوجين«‏ ثم يضطر الجسم لتصنيع

الجلوكوز من الدهون المخزنة ‏)الجليسيرول(‏ مما ينتج عنه تحويل غير

متكامل يخرج معه األجسام الكيتونية ‏)أحماض دهنية أحماض الدم(‏ والتي

تكثر إذا زاد تحويل الدهون لجلوكوز يف الجسم وترتاكم وال يستطيع الجسم

التخلص منها فيحصل التسمم هبا .. وتحويل الجلوكوز من الدهون هو آخر

الحلول،‏ وكثرة األجسام الكيتونية هو الذي يسمم الحوامل.‏

‏أسباب نقص اجللوكوز يف اجلسم من:‏

99 تعليف الحوامل على أعالف ناقصة بالنشويات والبروتين:‏ وخصوصا يف

مرحلة كرب حجم األجنة التي تصغر معها مساحة الكرش ويحتاج الحيوان

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

182


لألعالف المركزة واالستغالل األمثل لمساحة الكرش المتبقية.‏

99 قلة األعالف المقدمة للحوامل:‏ بحيث ال تغطي حاجة الجسم.‏

99 عدم استفادة الحوامل من مصادر الجلوكوز األساسية يف األعالف:‏ بسبب

اإلصابة بالديدان أو اإلسهاالت.‏

99 عدم استطاعة جسم الحوامل التعامل الكامل مع مصادر الجلوكوز:‏ لضعف

أو اضطراب يف التحويل أو الهضم أو االمتصاص:‏

‏-بسبب النقص يف الفيتامينات والعناصر ومن أهمها الفسفور والكالسيوم

والصوديوم والحديد والكربيت ومجموع ‏»فيتامين ب«.‏

‏-أو بسبب خلل بالهرمونات ‏)والمحفز والمنشط لها الفيتامينات والمعادن(.‏

‏-أو بسبب خلل باإلنزيمات ‏)والمنشط لها الفيتامينات والمعادن والخمائر(.‏

‏-أو بسبب قله الميكروبات النافعة ‏)من كثرة استخدام المضادات الحيوية مع

ماء الشرب والمنشط لها الخمائر(.‏

‏-أو بسبب التغيير أو الزيادة أو النقص باألعالف.‏

‏-أو بسبب تغيير مواعيد التعليف.‏

‏-أو بسبب ضعف عضالت الهضم ‏)من سوء التغذية(.‏

-

-

-

-

-

-

-

99 إجهاد الحوامل:‏ من النقل أو من الطقس وخاصة الربد الشديد أو من األمراض

ونحو ذلك.‏

99 إصابة الحوامل بالطفيليات الخارجية:‏ التي تستهلك طاقة الجسم.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 183


‏الوقاية من تسمم احلمل أفضل وأوفر وأيسر من العالج،‏ والوقاية ب:‏

‎99‎تعليف الحوامل على أعالف متزنة وكافية،‏ والهتمام بالمركزات يف هذه

المرحلة:‏ ‏)راجع موضوع األعالف والتعليف(.‏

‎99‎الستقرار يف تعليف الحوامل:‏ بعدم التغيير أو الزيادة أو النقص باألعالف

أو تغيير مواعيد التعليف،‏ ولو احتجنا لذلك فبالتدريج وكلما كان التدريج

اطول كان أفضل ‏)راجع موضع األعالف والتعليف(.‏

‎99‎تنشيط وتحفيز الهضم وأجهزة الجسم يف مرحلة الحمل:‏ على التحويل الغذائي

للنشويات والربوتينات ونحوها إلى جلوكوز،‏ وذلك بإضافة المكمالت

الغذائية ومنها:‏ مجموع الفيتامينات واألمالح شهريًا حسب الجرعة الصحيحة

‏)وتأيت بأسماء تجارية عدة(،‏ وأيضا إضافة الكالسيوم مع األعالف يوميًا حسب

الجرعة الصحيحة مثل إضافة الحجر الجيري بنسبة %2-1 مع الشعير يوميًا

أو بودرة الكالسيوم حسب الجرعة الصحيحة،‏ وأيضا إضافة الملح الخشن

‏)القصب أو الشقة(‏ يوميًا مع الشعير بنسبة %1، وكذلك ال ننسى االبتعاد عن

إعطاء المضادات الحيوية مع الماء بقدر المستطاع.‏

مالحظة:‏ غالب المركبات يضاف لها المكمالت الغذائية.‏

‎99‎مكافحة الديدان والطفيليات الداخلية والخارجية بالحوامل:‏ دوريا الستفادة

الكاملة من الغذاء.‏

‎99‎يفضل إعطاء قليل من التمر أو الدبس للحوامل.‏

‎99‎يفضل تنشيط الحوامل بالمشي والحركة:‏ باليوم مرتين إلى أن ترى حيويتها

ونشاطها وخصوصً‏ ا إذا رأيت فيها خمول.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

184


‎99‎يفضل ‏)غير ضروري(‏ تجريع الحوامل الكيتوسيد أو بدائله ‏)موجود يف

الصيدليات البيطرية(،‏ ويتأكد ذلك إذا تعرضت الحوامل إلجهاد مثل الربد

والنقل واألمراض وتغيير األعالف.‏

‏*الماعز أكثر إصابة من الضأن بسبب كثرة التوائم وقلة أكل الماعز وصغر

تجويف البطن؛ لذا تحتاج الماعز أعالف أكثر تركيزً‏ ا.‏

‏*نوع األغنام والسالالت تختلف يف القدرة على الهضم وتحويل الجلوكوز

وتحمل نقض مكمالت الغذاء.‏

‏*السمينة جدً‏ ا أكثر عرضة لتسمم الحمل بسبب صغر حجم الكرش من الشحوم

واألجنة أو قد يرجع ذلك لقلة أكل السمينة فاألغنام عندما تسمن يقل أكلها أو

قد يرجع ذلك لقوة تحويل الدهون عندها بسبب كثرهتا،‏ لذا يفضل االعتدال

بالتسمين ‏)زيادة تحويل الجلوكوز من الدهون يزيد األحماض الدهنية الضارة

التي تسبب تسمم الحمل(‏ .

‏*أكرب مسببات تسمم الحمل التذبذب الغذائي بالتعليف كتغيير األعالف

المركزة أو تغيير أوقات التعليف أو عدم االنتظام وترك بعض الوجبات وهذا

يسبب إضطراب يف تصنيع الجلوكوز.‏

‏*نقص الكالسيوم يف العالئق له آثار سلبية على الحوامل.‏

‏*إضافة الحجر الجيري ‏)كربونات الكالسيوم(‏ يوميًا بنسبة %2-1 لألعالف

المركزة ينشط إنزيمات الهضم ويساعد يف توازن وعمل الفسفور الذي

يحتاجه الجسم للتحويل ويعادل حموضة المعدة وكل ذلك يحسن من

تصنيع الجلوكوز.‏

‏*الهضم يف الكرش يحتاج وسط بكتيري،‏ واستخدام المضادات الحيوية يف

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 185


الماء يضعف الميكروبات النافعة ومن ثم الهضم،‏ لذا احرص على عدم

استخدامها،‏ وإذا كنت تستخدمها فاحرص على إعادة تنشيط الميكروبات

النافعة بعدها بإضافة الخمائر أو إضافة الزبادي مع األعالف أو الماء.‏

‏*الخمائر تباع عند الصيدليات البيطرية هبذا االسم وتضاف لألعالف يوميًا،‏

وأيضا يمكن وهي أقل جودة استخدام خميرة الخباز ‏)الخميرة العادية

الفورية(‏ ‎1‎جرام لكل رأس يوميًا.‏

‏*الدبس أو التمر ال يمنع تسمم الحمل لوحده %100 وإضافته جيدة،‏ وليست

من الضروريات مثل أهمية الغذاء المتكامل ‏)أعرف مُربين يضيفون التمر أو

الدبس وعندهم تسمم حمل وغيرهم ال يضيف التمر أو الدبس وليس عندهم

تسمم حمل(،‏ لذا تستطيع الحامل تصنيع ما تحتاج من جلوكوز بسهولة من

الغذاء المتكامل وقد ال يغطي التمر والدبس حاجة الجسم للجلوكوز يف

حال اضطرابات الهضم والتحويل.‏

* قد يفيد للوقاية إعطاء الدبس حسب الجرعة الصحيحة أو التمر 7-5 تمرات

تقريبا لكل رأس يوميًا،‏ وخاصة عند السعي للعناية المميزة أو ظهور حاالت

من التسمم بالحمل ‏)انتبه كثرة التمر قد تضر إذا لم تعتاد عليها األغنام(.‏

‏*التمور غير مكتملة النمو قليلة الفائدة لذا احرص على التمر المناسب وغير

المخزن لسنوات،‏ والتمر الجيد يحتوي على نسبة %85-70 سكريات منها

الجلوكوز،‏ ومنها سكريات سهلة الهضم والتحويل إلى جلوكوز وسريعة

االمتصاص.‏

‏*السرحة والرعي جيدة لكن ال تمنع لوحدها تسمم الحمل %100 ، والواقع

يدل على ذلك،‏ لذا ليست من الضروريات مثل الغذاء المتكامل،‏ وإذا ظهرت

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

186


بعض حاالت تسمم الحمل أو كنت تسعى للعناية المميزة فسرّ‏ ح الحوامل

لتمشي ويتجدد نشاطها.‏

‏*اإلجهاد بسبب عدم األكل أو النقل أو تغير المكان أو المجهود العضلي أو

الربد الشديد ونحوها يستهلك طاقة زائدة مما قد يسبب نقص يف الجلوكوز،‏

لذا تزيد الحاجة للتعويض عند تعرض األغنام لمثل هذه الظروف واألفضل

إعطاء كيتوسيد ودبس أو تمر عند تعرض األغنام الحوامل إلجهاد.‏

‏*قد يتزامن مع تسمم الحمل حدوث إصابات طير ‏)تشنج وعمى يحدث من

نقص بعض مجموع فيتامينات ب (‏ فانتبه لذلك.‏

‏*الذي يسبب الموت غالبًا يف تسمم الحمل هو زيادة األجسام الكيتونية وليس

نقص الجلوكوز فقط،‏ لذا قليل من الحاالت التي تتحسن حالتها بعد تعويض

الجلوكوز وأحيانا يجتمع نقص شديد بالجلوكوز وكثرة األجسام الكيتونية،‏ لذا

لما نعطي جلوكوز %50-5 مثال تتحسن الحالة ويزداد اإلحساس والشعور

بسبب تعويض الجلوكوز ثم تنتكس الحالة بسبب كثرة األجسام الضارة،‏

فتعويض الجلوكوز سهل لكن إزالة األجسام الكيتونية صعب ويحتاج وقت.‏

‏*يبدأ الجسم بتخزين الجلوكوز على صورة جاليكوجين يف الكبد والعضالت يف

حال الشبع والراحة ‏)عدم الحاجة للطاقة(.‏

‏*عموما التغذية السليمة كافية بإذن اهلل لتوفير الجلوكوز للحيوان ولو أحتاج

الحيوان فالمخزن يكفي وال يصل للمرحلة الثالثة إال يف حال االضطراب

الغذائي بسبب سوء التغذية أو الغذاء كما ذُكر.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 187


‏إذا أردت اتّباع تعليف مُربي ناجح فعليك ب:‏

‎99‎تعليف األغنام بنفس نوع التعليف المتبع عند المربي الناجح مثالً‏ إذا كان يعلف

مركب وبرسيم علف مركب وبرسيم وال تعلف شعير وبرسيم وهكذا.‏

‎99‎تعليف األغنام بنفس وقت وكمية أعالف المربي الناجح.‏

‎99‎إضافة جميع ما يضيف من مكمالت غذائية مثل الفيتامينات والعناصر وال

تقل هذا ليس له دخل بتسمم الحمل فعملية وأسباب تسمم الحمل معقدة

جدً‏ ا ومتعددة.‏

‎99‎اتّبع طريقة المربي الناجح الذي يشترك معك يف نفس ساللة األغنام والمنطقة

ونوع الماء فبعض المياه هو وقاية لوحده من جودته واحتوائه على عناصر

مفيدة.‏

‏*الوقاية ثم الوقاية ثم الوقاية؛ فتسمم الحمل مرحلة متقدمة من المرض،‏ يعني

ال يصاب الحيوان بتسمم الحمل إال بعد تعرضها لنقص ثم نقص ثم يأيت

المرض،‏ لذا أخي المربي احرص على الوقاية وال تتعب نفسك بالعالج

فنسبة الشفاء من المرض بعد حدوثه ضعيفة جدً‏ ا،‏ وتختلف نسبة نجاح

العالج بحسب سرعة المبادرة للعالج ونوع األعالف المقدمة لألغنام

مسبقًا.‏

‏*سرعة العالج والوقاية مهمة جدً‏ ا وال تحصل إال بالمتابعة والمراقبة اليومية

للحوامل،‏ مع كل وجبة لمراقبة شهيتها،‏ وتحريكها لمراقبة حيويتها،‏

ومراقبتها عند الشرب ‏)كثرة الشرب تدل على اإلصابة(،‏ وعند مشاهدة خلل

بادر بالعالج ووقاية البقية.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

188


‏*عند حدوث حالة تسمم حمل يف أغنامك فاعلم أن بقية الحوامل قد تعرضت

لنقص الجلوكوز لكن يف مرحلة النقص األول أو الثاين أو بدأت بالثالثة،‏ لذا

من األفضل وقاية بقية الحوامل ‏)وخاصة من تظن فيها أكثر من جنين(‏ بتجريع

‎100‎مل يوميًا من الكيتوسيد لمدة ‎3‎‎5‎ أيام وهذا العالج ينشط الكبد

ويحميها من آثار السموم،‏ كذلك يفضل إعطاء الدبس أو التمر للتعويض عن

نقص الجلوكوز بكمية وجرعة صحيحة.‏

‏*العالج بمعنى العالج ال أعلم عالجً‏ ا نسبة نجاحه كبيرة هذا حسب علمي،‏

والبد من احتواء العالج كما أعلم على تجريع كيتوسيد لتنشيط الكبد

وحمايتها من آثار السموم،‏ وحقن جلوكوز )%50 أفضل(‏ لتعويض النقص،‏

وحقن بيكربونات الصوديوم لموازنة حموضة الدم ‏)األجسام الكيتونية(،‏

وكالسيوم لتعويض النقص،‏ ومضاد حيوي للحماية من مضاعفات المرض،‏

كذلك تجريع الجليسرول لتعويض النقص لكن غير متوفر بالصيدليات

البيطرية،‏ وتحسين الغذاء بالمكمالت الغذائية،‏ مع العلم إن نسبة نجاح

العالج ضعيفة فالوقاية الوقاية.‏

‏*مع العالج أيضا محاولة إخراج األجنة باإلجهاض وغالبًا إذا خرجت األجنة

تسلم األم من الموت.‏

‏*يوجد حالة شبيهة بتسمم الحمل وهي التسمم بموت األجنة؛ فإذا ماتت

األجنة ألي سبب ولم تجهض وبقيت بالجسم تفرز سموم وإذا لم يسيطر

جهاز المناعة على الوضع ويضادها ويفصل األجنة عن الجسم فإن مصير

الحيوان الموت متسممً‏ ا بسموم األجنة وليس من السموم الناتجة عن تصنيع

الجلوكوز من الدهون كما يف تسمم الحمل.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 189


‏*يف العالج استشر الطبيب البيطري.‏

‏*ال يهمني يف هذا الكتاب العالج بل يهمني الوقاية وفهم ما يدور يف محيط

تسمم الحمل لمعرفة الجوانب التي لها تأثير بالوقاية؛ فهي أساس الرعاية

المتميزة،‏ والصحة والسالمة بالقطيع.‏

***

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

190


L احلِ‏ البة واحلليب وتصنيع اللنب والزبد والسمن J

الحليب غذاء كامل ويُستخرج منه العديد من المشتقات،‏ وهو نعمة من

الرحمن الرحيم،‏ قال تعالى ‏﴿ٿ ٿ ٿ ٹ ٹ ٹ ٹ ڤ ڤ ڤ ڤ ڦ ڦ

ڦ ڦ ڄ ڄ ڄ ڄ ﴾ ))) .

‏خطوات احلِ‏ البة والتصنيع بالطريقة التقليدية للمشاريع الريفية الصغرية:‏

‏*الحليب الجيد من الحِ‏ البة الجيدة.‏

* الحِ‏ البة الجيدة تكون بالحَ‏ الَّبة اآللية،‏ ومشكلتها يف التنظيف قبل وبعد

الحِ‏ البة،‏ وصعوبة تعليم األغنام عليها بالبداية،‏ ثم بعد التعليم تصبح الطريقة

أسهل بكثير من الحِ‏ البة اليدوية وأنظف،‏ وأيضا تكون الح ِ البة الجيدة

بالمكان النظيف والحَ‏ الَّب الجيد النظيف.‏

‏*قبل استخدام الحَ‏ الَّبات البد من استخدام محجر لِحالبة األغنام حتى يقلل

حركتها؛ فنضع مثال ‎6‎خانات ‏»زناقات«،‏ وكل خانة تقريبا بطول ‎90‎سم وعرض

‎40‎سم وارتفاع 80 سم،‏ وعليها حواجز عرضية على أن تبدأ أول عارضة بعد

ارتفاع 25 سم من األرض،‏ ويف بدايتها من أمام فتحة لتخرج األغنام رأسها

عند الدخول،‏ وتبدأ الفتحة من ارتفاع ‎50‎سم وبارتفاع ‎30‎سم وبعرض الخانة

‏)‏‎40‎سم(،‏ على أن يوضع أمامها معلف صغير فيه شعير أو تمر لتحفيز األغنام

على الدخول والهدوء،‏ ومن الخلف مفتوح وهو مكان الدخول،‏ ويف أعلى باب

المدخل زاوية بارتفاع مرت ‏)ارفع من المحجر(‏ ويف أسفله مبسط وعلى ارتفاع

‎50‎سم سيخ حديد قوي ‏)مقاس 14 مل مثالً‏ ) بعرض المدخل ومثبت بمدور

))) ‏]سورة النحل:‏ آية 66[.

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 191


*

متحرك من جهة ويقابله مجرى حديد على شكل U بالجانب اآلخر،‏ والسيخ

يُفتح عند دخول األغنام ويُغلق عند دخولها،‏ وارتفاعه عند الغلق ال يؤذي عند

الحِ‏ البة،‏ ثم تُخرج الضرع من الخلف وتح ِ لبها على بركة اهلل ‏)شكل 6(.

‏*قبل الحِ‏ البة احلب أول حلبة يف سطل خاص،‏ ثم نظف المحالب بقطعة

قماش مبللة؛ فأول حلبة مليئة بالبكتيريا الضارة التي تضر بجودة الحليب

ورائحته وكذلك من خاللها تتعرف على صفاوة الحليب ‏)عدم وجود دم أو

صديد أو ماء أو قطع(.‏

احلب بالحَ‏ الَّبة األلية أو اليد،‏ ويفضل يف الحِ‏ البة اليدوية ِ الحالبة يف سطل

3-1 لرت فتحته صغيرة قليالً‏ حتى ال تدخل األوساخ،‏ ثم يفرغ بعد كل حِ‏ البة

رأس من األغنام يف سطل كبير موضوع عليه مصفاة ‏)مشخال(‏ حتى تمنع

اختالط األوساخ بالحليب.‏

‏*يذهب بالحليب مباشرة لغرفة التصنيع،‏ ويُصفى بمصفاة خاصة أو بقطعة قماش

نظيفة،‏ واألفضل أن تكون من القماش القطن حتى تحجز جميع الرواسب الصغير

والكبير،‏ وتكون التصفية على قدر التسخين مباشرة ثم يُبسرت الحليب بالتسخين

التقليدي حتى يقارب الغليان ‏)لقتل جميع الميكروبات(.‏

‏*يرتك الحليب الحار ليفرت ثم يوضع يف الربادة إذا كنت تريد حفظه كحليب،‏

أما إذا كنت تريد ترويبه ليكون لبنًا أو زبادي؛ فبعد ما يفرت وتكون درجة

حرارته من 43-40 درجة مئوية يعني يصير دافئ أضف له قليالً‏ من الزبادي

أو اللبن أو بكتيريا ‏»اللكتيك«‏ ‏)بكتيريا الزبادي،‏ وتوجد لدى معامل الحليب

والمعاهد الزراعية(‏ مع التحريك ثم يغطى ويحضن بحفظ حرارته بالتغطية

ببطانية أو وضعه بحافظة ثم بعد تقريبا ‎10-4‎ساعات ‏)على حسب درجة

الحرارة وحفظك للحرارة وجودة وكثرة البكتيريا المضافة(‏ يروب الحليب

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

192


ويكون طعمه طعم اللبن وأيضا متماسكً‏ ا وخاثرً‏ ا أو كتلة من الزبادي.‏

‏*بكتيريا الزبادي النافعة تساعد على تخثر الحليب وكلما كانت حرارة الحليب

قريبة من 40 درجة مئوية كانت البكتيريا أنشط،‏ لذا سرعان ما يروب الحليب

إذا استمر الحليب المضاف له الزبادي بدرجة تحضين من 42 إلى 43 درجة

ولمدة 4 ساعات،‏ وكلما قلّت الحرارة عن ذلك زادت فرتة التحضين.‏

‏*الربودة توقف نشاط بكتيريا الزبادي،‏ لذا بقاء الحليب بعد ما يروب خارج

الربادة يزيد الروب حموضة بخالف حفظه بعد ما يروب يف الربادة يوقف

عمل البكتيريا،‏ فتبقي البكتيريا غير نشطة ويستمر بنفس الطعم فرتة طويلة.‏

‏*إذا راب الحليب فاألفضل جلي الطبقة التي فوق الزبادي فهي دسمة وقد

تحتوي على شوائب.‏

‏*ثم نقوم بوضع اللبن الرائب بالرباد إلى أن يربد،‏ واألفضل يوضع بالتجميد حتى

يربد سريعًا وال يُحمِّ‏ ض وخصوصً‏ ا إذا كان كثيرً‏ ا لكن أحذر من أن يتجمد.‏

‏*ثم إذا أردنا لبنًا كامل الدسم نخلط اللبن الرائب لمدة 5 دقائق بالخضاض أو

بجالون مغلق،‏ حتى يزول تماسكه ويكن لبنًا ثقيالً‏ كامل الدسم ثم أحفظه يف

الرباد وبالهناء والعافية.‏

‏*وإذا أردنا لبنًا قليل الدسم نخلط اللبن الرائب يف الخضاضة لمدة نصف ساعة

إلى ساعة،‏ حتى تتكون الزبدة ثم نخرج الزبد ويكون الباقي لبنًا قليل الدسم

وبالهناء والعافية.‏

‏*الزبدة إذا أردنا أن نجعلها سمن نجمع كمية منها ثم نضعها يف قدر ثم نضيف

لها قليالً‏ من الملح ثم نطبخها على نار هادئة ثم بعد ربع ساعة تقريبا ‏)إذا

بدأت بالصفاء(‏ نضيف قليال من طحين الرب وتستمر بالطبخ قليالً‏ حتى

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 193


ترتسب الشوائب ويزيد صفاء السمن ثم نطفي النار عنه،‏ وبعد أن يفرت نأخذ

السمن ونبقي ما علق بالطحين أسفل القدر وبالهناء والعافية.‏

‏تنبيهات يف احلِ‏ البة والتصنيع:‏

‏*الذي أذكره هنا يف الحِ‏ البة والتصنيع هي الطريقة التقليدية البسيطة التي

يستطيعُها كل مُربي والتي استخدمها يف مزرعتي.‏

‏*حالبات األغنام اآللية تختلف عن حالبات األبقار:‏ بعدد روس المحالب

‏)األبقار 4 واألغنام 2(، وتختلف بوزن آلية النبض والسحب .. ويف السوق

حالبات متعددة التصنيع،‏ وبعضها بأسعار مناسبة أثبتت جودهتا.‏

‏*احرص على عدم كتم الحليب بالسطل بعد الحِ‏ البة حتى ال يفسد.‏

‏*ال تحفظ أو تنقل الحليب يف إناء سبق استعماله للبن،‏ وكذلك ال تستعمل للحليب

أي أداة تستعملها يف اللبن؛ فذلك يجعل الحليب يتأثر ببكتيريا اللبن فيتأثر طعمه

وأيضا يتأثر عندما تتأخر بسرتته ‏)إال إذا تم تطهيرها قبل االستعمال(.‏

‏*يفضل أن تتم بسرتة الحليب بعد الحِ‏ البة مباشرة،‏ وكلما زادت الفرتة بين

الحِ‏ البة والبسرتة قلت جودة الحليب ونشطت البكتيريا الضارة.‏

‏*فكرة بسرتة الحليب هي لقتل الميكروبات الضارة بصحة اإلنسان،‏ وأيضا

لقتل جميع الميكروبات حتى تطول فرتة حفظ الحليب وال تُضايق البكتيريا

األخرى بكتيريا الزبادي عند اإلضافة والتحضين.‏

‏*بعد بسرتة الحليب ال مانع من جمعه بالربادة بعدما يفرت،‏ وكل يومين أو ثالثة

يخرج من الربادة ويحمى على النار إلى أن تكون درجة حرارته 43-40

درجة ‏)فاتر(‏ ثم يضاف له الزبادي ويحضن.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

194


‏*فكرة التحضين على حرارة 43-40 درجة هي أن هذه الدرجة أفضل حرارة

مناسبة لبيئة تكاثر بكتيريا الزبادي.‏

‏*من األفضل استخدام مقياس حرارة السوائل اإللكرتوين ‏)موجود عند ساكو(‏

يف قياس حرارة الحليب.‏

‏*علبة الزبادي تكفي لرتويب 50 لرت حليب تقريبًا،‏ ولو أضفتها لرتويب لرت

حليب فال مانع،‏ ويف الشتاء زد إضافة الزبادي ويف الصيف قلل.‏

‏*الزبادي هو األفضل للرتويب،‏ وتستطيع الرتويب بلبن وخاصة إذا كان طعمه جيدً‏ ا.‏

‏*الزبادي الموجود بالسوق يختلف طعم الرتويب به؛ فبعضها ممتاز وبعضها

يزيد الحموضة.‏

‏*فكرة إضافة الزبادي للحليب أو اللبن هي إليجاد البكتيريا النافعة التي تحول

الحليب إلى لبن وتمنع نمو البكتيريا الضارة.‏

‏*احيانًا يروب الحليب إذا وضع يف إناء سبق الرتويب فيه بوقت قريب ولم

يطهر ‏)يعني لم يتعرض للحرارة العالية أو التنظيف بمطهر مثل الكلوركس

ونحوه فالغسيل العادي يبقي آثار الرتويب السابق(.‏

‏*تستطيع كشف قدر الرتويب والنظر إلى الحليب هل راب أو ال وذلك بإدخال

جزء من الملعقة ثم ارفعها إذا كان قطعة واحدة أو لزج فهو رائب وأيضا تأكد

من طعمه،‏ وال تحركه بالملعقة حتى يروب كليًا.‏

‏*حليب الماعز عندما يروب يكون ثقيل ولزج ونادرً‏ ا ما يكون كتلة واحدة مثل

زبادي البقر.‏

‏*الحليب يروب بشكل كتلة زبادي كلما كان:‏ التحضين جيد،‏ وبكتيريا الزبادي

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 195


جيدة،‏ والحليب دسم .. لذا حليب الضأن أفضل من الماعز بتصنيع الزبادي،‏

وأيضا حليب الماعز الجنوبي أفضل من حليب الماعز العارضي بتصنيع

الزبادي؛ بسبب زيادة الدسم.‏

‏أحيانا يكون يف احلليب أو اللنب طعم غري جيد أو رائحة أغنام بسبب:‏

‎1.1‎الحِ‏ البة يف الحظائر،‏ والمفرتض حِ‏ البة األغنام يف مكان صلب ونظيف

وبعيد عن روائح المراح؛ حتى ال يطير غبار المراح ويمسك بالحليب مثل

ما يمسك بالثوب.‏

‎2.2‎الحِ‏ البة مباشرة يف سطل الحليب،‏ والمفرتض حِ‏ البة أول حلبة خارج السطل

الخاص بالحليب ثم الحِ‏ البة يف سطل الحليب.‏

‎3‎عدم 3. التصفية بمصفاة خاصة،‏ والمفرتض التصفية بمثل قماش قطن حتى

يمسك كل شيء إال الحليب.‏

‎4‎تأخير 4. التصفية،‏ والمفرتض المبادرة حتى ال تتحلل األجسام الصلبة المتساقطة

وال يمكن تصفيتها.‏

‎5‎باقي 5. األسباب المعروفة مثل نوع األعالف وعدم النظافة ونحوها.‏

‏*يفضل تصفية الحليب قبل التربيد؛ حتى ال تصعب تصفيته.‏

‏*سارع بعد الحِ‏ البة بالتصفية الحليب بقماش،‏ وأيضا سارع ببسرتته،‏ وكلما

تأخرت تأثر الحليب بالميكروبات وتحللت فيه األوساخ.‏

‏*من األفضل تخصيص مكان بأرضيات سيرميك لتصنيع الحليب اليومي؛

فالحليب سريع الفساد وله روائح باألواين واألرضيات،‏ ويحتاج المكان

المخصص لتنظيف وتعقيم دائم.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

196


‏*كل فرتة عقم جميع أواين الحِ‏ البة والخض والرتويب بالمطهرات ‏)مثل

الكلور أو الصودا الكاوية التي هي جيدة للحَ‏ الَّبة واألواين البالستيكية وغير

مناسبة ألواين االلمنيوم(‏ أو بماء مغلي وهذا أفضل يف األواين المعدنية،‏

والتعقيم يقضي على البكتيريا،‏ ولتعقيم الخضاض بالحرارة يوضع يف سطل

الخضاض قليل جدً‏ ا من الماء الحار ويغلق بآلياته المستخدمة يف الخض ثم

يُغلى حتى يحتمي الغطاء وريش الخض من بخار الغلي،‏ ويتأكد التعقيم عند

اإلحساس بالحموضة الزائدة يف اللبن بعد الخض ‏)يعني أحيانًا يكون مصدر

الحموضة والنكهات غير الجيدة من أواين الرتويب والخض،‏ وهي بكتيريا

تتواجد بسبب معين وتكون مالصقة لجدار األواين وال تزول إال بالتعقيم(.‏

‏محوضة اللنب تأتي من:‏

‎1‎حموضة 1. الزبادي أو اللبن المستخدم يف الترويب.‏

‎2‎طول 2. فترة الترويب.‏

‎3‎سوء 3. حفظ وتبريد اللبن:‏ فمثالً‏ كون الرباد غير جيد الربودة أو لم يربد اللبن

بسرعة بعد الخض ‏)لذا من الجيد وضع اللبن بعد الخض مباشرة بالتجميد

ثم إذا برد جيدً‏ ا يوضع يف برادة جيدة الحفظ(.‏

‎4‎طول 4. فترة الحفظ بالبرادة:‏ ويف الغالب إذا كان تربيد الربادة جيد يحتفظ اللبن

بجودته لمدة اسبوع،‏ بل أقول من تجربة يف لبن الماعز قد يستمر يف برادة درجة

حرارهتا ‎6-2‎درجات ألكثر من أسبوعين وبنفس الطعم الجيد.‏

‎5‎بقاء 5. بكتيريا الحموضة على األواين المستخدمة:‏ وخصوصً‏ ا الخضاض

وأواين الرتويب فتكون فيها آثار حموضة من الخض أو الرتويب السابق.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 197


‏*بعد غسيل األواين جففها من الماء بقلبها أو تنشيفها حتى ال تكون بيئة مناسبة

للبكتيريا.‏

‏*الحَ‏ الَّبة تُنظف قبل االستعمال بماء حار،‏ وبعد االستعمال بماء حار وبارد معتدل.‏

‏*يف آخر فرتة الخض يعني بعد 30 دقيقة تقريبًا:‏ إذا كان اللبن باردًا جدً‏ ا أو ليس

فيه برودة فالغالب ال تخرج الزبدة،‏ وإنما تخرج إذا كان برودته معتدلة أما يف

البداية فعادي يكون بارد جدً‏ ا حتى إذا جاء تكوين الزبدة تكون الربودة معتدلة

وخصوصً‏ ا يف الصيف.‏

‏*إذا بدأ يميل اللبن للحرارة يف آخر فرتة الخض فأضف ثلج مع اللبن أو ضع

قدر كبير فيه ثلج أو ماء بارد وضع الخضاضة يف وسطه.‏

‏*إذا أردت أن تكون الزبدة صافية خذ الزبدة من اللبن المخضوض بمصفاة فتحتها

وسط أو ملعقة كبير ثم ضعها يف ماء بارد جدً‏ ا ثم حركها ثم أخرجها من الماء

بمصفاة ثم انتظر حتى يذهب الماء سوف تكون زبده صافية خالية من اللبن.‏

‏*السمن هناك من يضيف معه قليل من الكركم أثناء الطبخ حتى يغير لونه

وهناك من يضيف معه حِ‏ لبة أو هبار وكالٌ‏ ورغبته.‏

‏*البسرتة هي قتل المكروبات التي تضر باإلنسان أو تفسد الحليب وتكون

بتسخين الحليب إلى درجة حرارة 72 درجة مئوية لمدة 15 ثانية ثم التربيد

بسرعة إلى درجة 6 درجات مئوية،‏ ويكون ذلك بأجهزة خاصة يجري فيها

الحليب بأنابيب،‏ وهذا المعمول فيه يف مصانع األلبان.‏

البسرتة التقليدية تكون بتسخني احلليب:‏

-63 درجة مئوية ويبقى على ذلك مدة 30 دقيقة.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

-

198


‏-أو 77 درجة مئوية ويبقى على ذلك مدة 15 دقيقة.‏

‏-أو 90 درجة مئوية ولبضعة ثواين.‏

-

-

يعني مجرد تحرك الحليب قبل الغليان كايف بإذن اهلل للقضاء على ما يضر باإلنسان.‏

تنبيه:‏ يُقلب الحليب بملعقة أثناء التسخين حتى ال يحرتق وحتى تكون درجة

حرارة الحليب واحدة،‏ ولو أردنا مزيدً‏ ا من العناية فاألفضل يكون اإلناء الذي

فيه الحليب داخل إناء فيه ماء فيسخن الماء ويقلب الحليب حتى يصل للحرارة

المطلوبة وال يتأثر بتسخين المباشر.‏

شكل )6( حَ‏ الَّبة وحمَ‏ َ لَب لألغنام

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 199


تابع شكل )6( حَ‏ الَّبة وحمَ‏ َ لَب لألغنام

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

200


L ترمجة المصطلحات الدارجة يف تربية األغنام J

الكلمة

الحالل / الدْ‏ بَشَ‏

طْ‏ راح

البهم

الطفل/‏ الطلي/‏ هريف

رخل

تيس

خروف

عناق

الجفر/‏ الجفرة

الجذع / جذعة

مشلِّع ‏)ثني – رباع – سدس(‏

الثني / ثنية

الرباع / رِبعية

السدس / سِ‏ دِ‏ يس

التام / تامة

المضرع

معناها

األغنام من ضأن وماعز

أول ما يولد الصغير

صغار األغنام

صغير الضأن

صغير الضأن ‏)أنثى(‏

ذكر الماعز ويطلق على الكبير والصغير

ذكر الضأن ويطلق على الكبير والصغير

أنثى الماعز الصغيرة

صغير الماعز

تام النمو وأسنانه لبنية

سقطت أسنانه اللبنية للتبديل لدائمة

سنين دائمة والباقي لبنية

أربع أسنان دائمة والباقي لبنية

ست أسنان دائمة واحيانًا يبقى آخر سن لبني

التي اكتملت أسنانها الدائمة

أول مراحل الحمل

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 201


الكلمة

الدافع / الحصيب

الحايل

الرَ‏ غث ‏/الولّد

الجَ‏ لَد

المنيحة

تغريز/‏ تجفيف ‏/تيبيس

الديد / الديس

شطر/‏ شِ‏ ق

الهشة

العصور

الشقاَّ‏ اء

الضيال

اللبأ ‏/السرسوب

الممغر

السِ‏ بة / الحياء

األلية

الريشة

اللوْ‏ فاء

الزقماء

معناها

آخر مراحل الحمل

التي لم تَلْقَ‏ ح من فترة طويلة

التي معها أولدها

التي ليس معها ولد

الشاة أو العنز التي تُحلب

إيقاف إدرار الحليب

الضرع

نصف الضرع

التي ضرعها سهل الحِ‏ البة

التي ضرعها صعب الحِ‏ البة

شطر من الضرع ليس فيه حليب

أحد شطري الضرع صغير

الحليب األصفر بعد الولدة

إدرار الحليب مخلوط بدم

فرج العنز أو الشاة

ذيل الضأن

ذيل الماعز

التي مائل خشمها لليمين أو لليسار

التي فكها السفلي قصير

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

202


الكلمة

البزماء

الجبعاء

الحلساء

العطراء / الحواء

البرقاء

الدرعاء

الداَّ‏ بْساء / الدهماء

العِرْ‏ ب

العيس

البرصاء

الغتماء

الشبب

القارح

العودة / الكمخة

الفحل

الكبش

الحاسر / الكاسر / المدعول

الداغور

معناها

التي فكها العلوي قصير

قصيرة الذيل

قصيرة الشعر

التي بطنها بلون مختلف وعلى وجهها خطوط من لون بطنها

السواد المخلوط ببياض

البيضاء التي رأسها ورقبتها بلون مختلف

البني غامق

أغنام المنطقة الشرقية)تقارب للنعيم لكن سوداء(‏

األغنام النجدية البيضاء

البيضاء التي جلدها أحمر

كثيرة السواد يف الوجه وحول العين

أعمارها صغيرة أو تتمتع بصحة وعافية وهي كبيرة بالعمر.‏

التي أسنانها بدت تتثلم أو تتساقط

الكبيرة بالعمر جدً‏ ا

الذكر الذي يُلقح

الذكر الكبير من الضأن

كبير العمر صغير الجسم نموه ضعيف

الذي يرضع من غير أمه

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 203


الكلمة

الروم

النافر

الصارف

الحاين

القريع

النسف / الرفع / الشلع / النهض

اإلشمال

فاسر

الساَّ‏ لى

الضامر المنسفطة

الطير

البشمة

الذرق

الطالوع/‏ الجروح / الدرو

تضْ‏ لع / تنكع

أبو رمح

الهويجر

معناها

الرؤوم العطوف على ولدها

التي ل تريد ولدها

العنز التي تطلب التلقيح

الشاة التي تطلب التلقيح

التلقيح

رفع اإللية للتلقيح

إتمام التلقيح باإليالج

خروج دم من الذكر

المشيمة

دخول البطن

التشنج ولف الرأس للخلف وغالبًا من نقص مجموع

‏)فيتامينات ب(.‏

تلبك الكرش

اإلسهال

الخُ‏ راَّ‏ اج ‏)السل الكاذب(‏

تعرج يف مشيتها

مرض رئوي ‏)الميكوبالزما(‏

مرض القالعية

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

204


الكلمة

البدوه

اإلصعاد

التعسر

الدرام

اللغبوب/‏ الجرجور/‏ الملب

العرنون

الجماَّ‏ اء

الصمعاء

الجدعاء

الخرعاء

الصبحة / الغرة / النجمة

النبطاء

الدغماء

الربشاء

الشهباء

الجرم

الجبار

السراد

معناها

خروج المهبل أو المستقيم المتكرر

اإلجهاض

عدم خروج المولود عند الولدة

مشرب ماء من نصف برميل يسع 100 لتر

جلد متدلي أسفل الرأس أو الرقبة

مقدمة الرأس المائلة ألعلى

التي بال قرون

التي آذانها صغيرة

المقطوع من أذنها

التي إذنها نازلة لألسفل

بياض يف مقدمة الرأس

بياض حول اإلبط

التي خشمها وعيونها فيها سواد

التي غلب فيها البياض على السواد يف الرأس والرقبة

اللون المائل للرمادي

الكبر يف الجسم

كبر يف العظام واألعضاء

طول الظهر

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 205


الكلمة

الشرود

يُعُ‏ فْ‏ / ينجف

الخصم / الكايف

المعمق / الساس

العذف/‏ النَفِل

معناها

التي تخاف وتهرب من الناس

ينطح بقرونة

الطيب والنادر بالزين

الصفات الوراثية من اآلباء

األغنام التي تفرز وتخرج من القطيع لعيب فيها أو

لصفة معينة.‏

***

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏

206


L اخلامتة J

تم بحمد اهلل ما أردت كتابته من تجارب وخربات يف تربية األغنام وأسأل اهلل

الكريم أن ينفع به جميع المربين والمهتمين والمتخصصين يف هذا المجال،‏

وأن يخدم التنمية والتطوير يف المملكة العربية السعودية،‏ ويكون سببًا يف حسن

الرعاية والرفق بالحيوان،‏ كما أسأله سبحانه أن يجعله من العلم الذي ينتفع به

وال ينقطع بعد الممات وأن يجعله يف موازين حسنايت ووالدي ومن له حق علي

وجميع المسلمين والمسلمات.‏

وقد استفدت فوائد كبيرة بتحرير هذا الكتاب ومنها زيادة شعوري بأهمية

االحتساب والتطوع يف خدمة العباد والبالد وأهمية نفع المجتمع والسعي هبمة

يف المجال الذي نُجيد ونبدع به.‏

كما أتمنى من الجميع السعي يف بناء جمعيات تعاونية يف مجاالت الثروة

الحيوانية ويف كل مدينة ومحافظة؛ ليلتحق هبا جميع المربين،‏ ولتحقق الغايات

والطموحات بالتنمية الريفية،‏ ولتكون لنا ولألجيال من بعدنا،‏ وما أجمل أن نبذل

فيها من وقتنا وجاهنا ومالنا وعلمنا،‏ ونُحَ‏ لِي هذا العمل بالنية الحسنة ليبقى يف

ميزان حسناتنا ويبارك اهلل يف جهودنا.‏

أخي الكريم .. إن أصبت فمن اهلل،‏ وإن أخطئت فمن نفسي والشيطان،‏ وإن

تجد عيبًا فسد الخلال جل من ال عيب فيه وعال،‏ وأسعد بنقدك وتواصلك ودمت

أخً‏ ا عزيزً‏ ا.‏

اللهم صلِّ‏ وسلم على نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين ومن تبعهم

بإحسان إلى يوم الدين.‏

تربية األغنام ‏)جتاريب بني الرعاية واإلنتاج(‏ 207

More magazines by this user
Similar magazines