Praktický průvodce právem na vzdělání
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
III. Jak se bránit proti<br />
porušení<br />
Jak postupovat, když se domnívám, že škola<br />
nepostupuje podle práva?<br />
> ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE<br />
Česká školní inspekce kontroluje a hodnotí vzdělávací soustavu. Kromě ústředí,<br />
které je v Praze, má čtrnáct krajských inspektorátů. Její činnost se vztahuje nejen<br />
<strong>na</strong> školy, ale i školní jídelny, družiny, mateřské školy nebo dětské domovy a domovy<br />
mládeže. Inspekce sleduje zákonnost poskytování vzdělávání, ale také jeho kvalitu<br />
a soulad se zásadami vzdělávacího systému. To od inspektorů vyžaduje velké<br />
nároky <strong>na</strong> kvalitu jejich činnosti – inspektor by se z povahy věci neměl soustředit<br />
pouze <strong>na</strong> a<strong>na</strong>lýzu dokumentů a vyjádření školy. Kromě inspekční činnosti, která je<br />
dopředu <strong>na</strong>plánovaná, reaguje Česká školní inspekce také <strong>na</strong> stížnosti, které lze<br />
podávat kterémukoli inspektorátu elektronicky, telefonicky i ústně. To je možné<br />
využít <strong>na</strong>příklad v případě, že nechcete, aby Vaši stížnost projednával konkrétní<br />
krajský inspektorát. V rámci šetření se inspekce soustředí <strong>na</strong> tvrzení uvedená ve<br />
stížnosti a hodnotí jejich oprávněnost. Výsledek šetření předá Česká školní inspekce<br />
zřizovateli, který by měl ve spolupráci se školou provést nápravu a inspekci<br />
o opatřeních přijatých k jejímu sjednání informovat.<br />
> VEŘEJNÝ OCHRÁNCE PRÁV<br />
V oblasti školství může veřejný ochránce práv (ombudsman) řešit stížnosti <strong>na</strong><br />
možnou diskrimi<strong>na</strong>ci ze strany školy nebo jiných osob. Ombudsman reaguje <strong>na</strong><br />
podněty, které je možné podat elektronicky, písemně (poštou), nebo osobně <strong>na</strong><br />
podatelně sídla veřejného ochránce v Brně <strong>na</strong> Obilním trhu. Sám poté zahájí vyšetřování<br />
možné diskrimi<strong>na</strong>ce. Škola i ostatní orgány mají přitom povinnost s ním<br />
spolupracovat a poskytovat mu vyžádané informace. Ombudsman tak může prošetřit<br />
záležitost mnohem lépe než stěžovatel sám. O šetření vydá zprávu, ve které<br />
III. Jak se bránit proti porušení<br />
11