Spojená škola Malinovo - casopis Malinovinky 1

Malin vinky
ŠKOLSKÝ ROK 2024/2025
ČÍSLO 1
Spojená škola Malinovo
V TOMTO ČÍSLE NÁJDETE
Vianočné
triedne
fotky
ČLÁNKY NA
ROZLIČNÉ TÉMY
HUMOR A
TAJNIČKY

Text vášho odseku
NA ÚVOD...
Milí čitatelia,
Vítame vás v prvom vydaní nášho školského časopisu!
Sme radi, že ste si našli čas na prečítanie našich článkov,
ktoré sme pre vás pripravili s veľkým nadšením a odhodlaním.
V tomto čísle sa zameriame na rôzne témy, ktoré sú pre nás všetkých zaujímavé.
Nájdete tu rozhovory s našimi učiteľmi, články od športu až po umenie.
Nezabudli sme ani na aktuálne novinky zo sveta vedy a techniky,
ktoré nás všetkých fascinujú.
Okrem toho sme pre vás pripravili aj zábavné rubriky, kde si môžete oddýchnuť
a zabaviť sa pri riešení hádaniek, krížoviek a iných zaujímavých úloh.
Veríme, že si každý z vás nájde niečo, čo ho zaujme a poteší.
Ďakujeme vám za vašu podporu a tešíme sa na vaše ohlasy a nápady,
ktoré nám pomôžu náš časopis neustále zlepšovať. Prajeme vám príjemné čítanie
a veľa úspechov v novom roku!
S pozdravom,
Redakčný tím školského časopis
Reprezentácia ZŠ Malinovo
Hráči: Tobias Berežňák,
Hugo Ruman, František Moric,
Adela Šlesárová(najlepší strelec turnaja),
Oliver Csölle, Michal Jonáš,
Michal Paulický, Šimon Klčo
02

Text vášho odseku
JESENNÉ BÁSNE 2.B
Jeseň
Húka sova, prší dážď,
nikto nie je krajší z nás.
Ďateľ ďobe do stromu,
ježko beží do domu.
(Klára Staneková, Samuel Pekník 2. B)
Jeseň nôti krásne,
každý nad tým žasne.
Je to veľká sláva,
každý jej dnes máva.
Sme my veľmi radi,
každý deň nám radí.
(Dominika Repašská, Tamara Grečová 2. B)
Jeseň má pestré farby,
deti robia maľby.
S lístím sa hrajú,
vtáčiky spievajú.
(Lara Yoruk, Olívia Sladká)
Jeseň tá je krásna,
farbí listy zasa.
Jemný vietor pofukuje,
šarkan na oblohe poletuje.
Vtáci nôtia pieseň,
je tu zasa jeseň.
(Lenka Mačorová, Samuel Ort 2. B)
Letí, jeseň, letí,
pozerajte deti.
Vtáčiky sú farebné,
Listy pekne padajú,
zladené do farieb jesene.
farby stromom dávajú.
Na oblohe sú mraky,
Deti šarkanov púšťajú,
lietajú dve straky.
vtáci na oblohe krídlami mávajú.
(Paulína Hegyiová, Andrea Juhosová 2. B)
Sova sedí na konári,
Šarkan letí,
ježkovi sa v nore darí. pozerajte deti.
Ďateľ ďobe do stromu, Listy padajú,
ježko kráča do domu. vtáky lietajú.
(Nina Poórová, Patrik Hegyi 2. B)
04

Text vášho odseku
ŠKOLSKÉ UDALOSTI OČAMI ŽIAKOV 1. STUPŇA
Zažili sme...
Na konci septembra sa žiaci štvrtého ročníka našej
základnej školy vybrali na nezabudnuteľnú školu v
prírode do malebných Krahúľ. V kráľovstve Tramptária
zažili skutočné dobrodružstvo. Po príchode ich privítali
veselí animátori a večer ich navštívili kráľ s kráľovnou,
ktorí ich zasvätili do tajomstiev kráľovských remesiel a
naučili ich zbierať „tramptáre“ – kráľovskú menu. Žiaci
sa zapojili do animačných programov a súťaží, kde
ukázali svoje kreatívne schopnosti a tímového ducha.
Pani učiteľky sa na chvíľu premenili na grófky, čím
umocnili atmosféru zábavy a učenia. Deti sa nielen
zabávali, ale aj získali nové vedomosti o histórii a
kultúre regiónu. Na konci týždňa vytvorili projektovú
knihu „Tramptária“, ktorá zachytila ich zážitky a
dobrodružstvá. Táto kniha sa stane cennou
spomienkou na čas strávený v kráľovstve plnom
fantázie a radosti. Škola v prírode v Krahuliach bola
pre všetkých nezabudnuteľným zážitkom, ktorý spojil
zábavu, vzdelávanie a priateľstvo.
04

Text vášho odseku
ŠKOLSKÉ UDALOSTI OČAMI ŽIAKOV...
04
Vaneska Gyuszi, 4.C

Text vášho odseku
ŠKOLSKÉ UDALOSTI OČAMI ŽIAKOV...
V pondelok - v modrý deň sme si urobili radosť výrobou veľkých
Mikulášov a v stredu - v zelený deň sme s veľkou radosťou otvorili
našu triednu knižnicu z projektu "Naša trieda číta".
04

Text vášho odseku
Text vášho odseku
1.Ako sa vám páči na tejto škole?
Na tejto škole sa mi páči, je tu príjemná
atmosféra, skvelí kolegovia a hlavne jedineční
žiaci. Mám rada tú energiu, ktorú do triedy
prinášajú, sú šikovní, milí, občas trochu hluční,
ale to je normálne. Bez nich by tu bolo
neskutočne ticho a možno aj nuda J.
2.Prečo ste sa rozhodli stať učiteľom?
Moje predpoklady stať sa učiteľkou objavila moja
mama. V podstate do istej miery pochádzam z
učiteľského prostredia. Už v mojom detstve sa
mi páčilo predstierať, že opravujem písomky,
rozdávam známky, vždy som túžila niekomu
niečo vysvetľovať – aj keď to boli len moje
plyšové hračky, ktoré si nikdy nerobili úlohy.
Učenie je skvelá práca, lebo môžem každý deň
niekoho naučiť nové poznatky, vedomosti a
pomáham deťom objavovať ich talenty a silné
stránky. Učenie ma napĺňa a robí môj život
zmysluplnejším.
3. Čím ste chceli byť ako dieťa?
Mala som jasný plán: učiteľka a speváčka! Aj keď,
priznávam, že bolo obdobie, kedy som chcela
viac spievať, no nikdy som sa nevzdala učenia.
Vyučujem deti na prvom stupni a popritom sa
venujem hudbe, čo ma nesmierne baví. Som
veľmi vďačná, že sa mi tieto sny splnili a môžem
ich spájať. S deťmi v škole spievame aj moje
piesne napr.: Jesenná a Vianočný flám (skupina
Vaola).
A keďže sa mipodarilo naplniť môj sen, dúfam, že
sa aj našim žiakom sa raz splnia tie ich...
4.Čo najradšej robíte vo svojom voľnom čase?
Vo voľnom čase sa venujem hudbe. Mám za
sebou všetko od speváckych zborov až po speed
metalovú kapelu Runner, s ktorou sme práve
vydali album RUNNER 33. Hudba ma vždy bavila
a možno sa čudujete, že učiteľka môže mať rada
aj tvrdší rock. (Ale nie, v škole metalové pesničky
spievať nebudeme – zatiaľ! J)
Aktívne sa zaujímam o hudobnú tvorbu mojej
dcéry Aniky (Anika Iris). Rada jej pomáham s
dramaturgiou jej koncertov a často sa
zúčastňujem jej vystúpení.
Okrem hudby mám rada prechádzky, cestovanie
alebo relax s dobrou knihou.
5.Chceli by ste niečo odkázať žiakom?
Chcela a veľmi rada. Žiaci naši, ak sa snažíte,
môžete dosiahnuť hocičo. Ale zároveň je v
poriadku aj to, ak niečo nejde hneď na prvý
pokus. Takže skúšajte, skúšajte a nevzdávajte sa.
A hlavne si nezabudnite užívať život a občas sa aj
zasmiať. Majte odvahu snívať veľké sny, snažte sa
ich napĺňať, nech sú akokoľvek odvážne.
Rozvíjajte svoje záujmy, pretože každý z vás má
talent či už v učení, umení, športe alebo v niečom
inom. Najdôležitejšie je, aby ste neustále na sebe
pracovali a smelo ukázali svetu, čo vo vás je.
Nezabúdajte si zároveň vážiť svojich rodičov,
príbuzných, učiteľov a všetkých ľudí, ktorým na
vás záleží.

Text vášho odseku
Text vášho odseku
Triedne básne
My sme trieda 3 C
A mame vela prace
Na Vianoce vela vyrabame
A darceky pre rodicov chystame
Aby oni radost mali
A vela sa usmievali
Tesime sa na Vianoce, aby bola pohoda
A ani pri stromceku nestala sa nehoda
Ved Vianoce milujeme
A darceky velmi chceme
Na Vianoce pod stromcekom chceme ich mat vela
To by nasa cela trieda velmi chcela
Aby sa tak stalo
Mame casu malo
Vianoce su predo dvermi
Tesime sa na ne velmi
Emma Viktória Veselovská, Ivka Poliakova, 3. C
My sme trieda 6.A.
6.A.
Viktor ťaháky v škole má
Infoška je u nás top
Ako aj tento biely strop
Blackjack pocker my hráme
21. získame
Bebe nás opustila
Prečo som to dopustila
Sarah celej triede hovorí
Učiteľ nám to predsa dovolí
Viktor steny láme
Preto Miša máme
Jednotky nedostávame
Vyrušovať neprestávame
Na hudobnej spievame
Všetci sa ulievame
Trieda ktorá hrá tie hry
Matej zjedol kriedy tri
Naša trieda veľká
sranda, 8B je veľká
Banda. 7:30 v škole byť
musíme,
každú ťažkú úlohu vždy
vyriešime.
Každý má rád každého,
mame radi triedneho.
Matika je ťažká dosť,
jednotka je veľká radosť.
Chémia je ťažká veda,
päťka je len veľká beda.
My sme žiaci z 5.A!
Naša trieda, to je jedna veľká banda,
s našou triedou je vždy riadna sranda.
Je tu veľká zábava, to je naša piata A.
Každého učiteľa, čo vstúpi do dverí,
ovalí hneď taký rev, že sám neverí.
Počuť ten krik v každom kúte sveta,
veru, veru, piatej A nevyhneš sa!
Učíme sa ale každý deň poriadne,
aj keď, priznávame, všeličo nám napadne.
Občas síce trochu hneváme,
no učiteľov dobre počúvame.
Chceme sa spolu vzdelávať,
písať, čítať, rysovať.
Máme aj kopu nápadov
na vytváranie všelijakých výtvorov.
A aj keď sa skoro stále zabávame,
vždy sa zároveň niečo nové naučíme.
Máme super učiteľku, všetci ju milujú,
občas aj zakričí, ale nám to nevadí.
Máme ju radi ako kúsok čokolády.
Ľúbime ju ako kvet, lebo je je sladká ako med.
Otvára nám nové brány,
sme s ňou trieda poriadna, nikto sa s nami
neháda. Sme s ňou trieda spokojná,
nálada je výborná. My sme naša múdra 5.A,
tešíme sa z toho ty aj ja
04

Z TVORBY NAŠICH ŽIAKOV NA 2. STUPNI...
Leuška a duch z Eberhardu
Presne pred 220 rokmi sa krásnom
kaštieli v uhorskej dedine Eberhard
narodilo dievčatko Leopoldína.
Jej otec, gróf Juraj, a mama Anna
milovali nádherný anglický park okolo
kaštieľa. Leuške tam však zakázali chodiť
po zotmení. Všetci sa báli hrozného
ducha starého kočiša, ktorý sa v noci
túlal parkom a strašil ľudí.
Zvedavá a trošku neposlušná Leuška
sa jedného večera rozhodla porušiť
zákaz. Cez oblok svojej komnaty
preliezla do parku. Len čo urobila pár
krokov, obklopila ju tma a hustá hmla.
Snažila sa zakričať,
ale zo strachu úplne zdrevenela. Náhle
sa pred ňou obajvila obrovská postava,
ktorá sa vznášala nad zemou. Jej bledá
tvár a prázdne oči pôsobili desivo.
Pochopila, že duch kočiša je skutočný!
„Zmizni odtiaľto!“ zareval.
Odvážna Leuška sa však nezľakla.
„Prečo ma strašíš?“ spýtala sa ho,
hoci jej srdce búšilo opreteky.
Duch kričal, hrmel, ale ona cítila
za tým hnevom smútok. Rozhodla sa
mu pomôcť.
„Ako si zomrel?“ spýtala sa pokojne
Leuška.
Prekvapený duch pochopil, že dievčatko
len tak nevystraší. A povedal jej smutný
príbeh.
Pred 100 rokmi odchádzal večer
z kaštieľa, kde pracoval ako kočiš. V tme
sa prepadol do diery v zemi a ocitol sa
v nekonečných podzemných chodbách.
Boli to chýrne tajné katakomby pod
kaštieľom. Nikdy sa mu nepodarilo
nájsť z nich cestu von. Zomrel tam
a odvtedy straší všetkých, ktorí sa
prechádzajú v parku po zotmení.
„Nájdeme tú dieru a zakopeme ju!“
navrhla Leuška.
A tak sa stalo.
Pozbierala kamene a drevo. Kočiš
jej ukázal dieru a ona ju tak dobre
zakryla, že po nej neostala ani stopa.
V momente, keď na ňu položila
poslednú vetvu, sa tma okolo nej
rozplynula a už len z diaľky počula
kočišovo „Ďakujem!“
Od toho dňa sa už Eberhardčania
nebáli prechádzať po parku po zotmení.
Nelly Karawan Soliman (5.A)

Z TVORBY NAŠICH ŽIAKOV NA 2. STUPNI...
Halloween
V jeden neobyčajný večer, presnejšie
halloweensky večer, som sa chystal na
dlho očakávanú halloweensku párty. Už
som čakal len na známeho strachopuda
Lukáša. Najviac sa bál pavúkov. Nikto
nevedel prečo. Ani sám Lukáš.
„Lukáš, už si konečne tu!“ zakričal som,
keď som zbadal zadychčaného Lukáša v
kostýme kostlivca.
„Ja som si myslel, že neprídeš, celý
týždeň si bol vraj chorý,“ povedal som
mu.
Zachrípnutým hlasom mi odpovedal:
„To možno hej, ale Halloween si ujsť
nenechám!“
Tak sme spolu vykročili na vyzdobenú a
osvetlenú cestu. Všade bolo rušno.
Natrafili sme na pár ľudí v kostýmoch,
ktorí sa nás snažili vydesiť, hlavne
Lukáša, známeho strachopuda. Začali
po ňom hádzať gumené pavúky a hady.
Veľmi sa im to nedarilo, tak po chvíli
odišli. Lukáš bol po celý čas nejako
ticho.
Vtom som zazrel stánok s cukríkmi.
Rýchlo som tam utekal a zakričal na
Lukáša, či nechce. Jasné, že chcel, hneď
sa rozbehol za mnou.
Kúpil som si veľké vrecúško kyslých
cukríkov, Lukáš mal v hrsti rovnaké.
Obzreli sme si ešte slávne nezdolateľné
bludisko, ktoré sme však prešli asi za
päť minút. A kedže už bolo neskoro, išli
sme domov.
O týždeň Lukáš prišiel zasa do školy.
Vyzeral ešte veľmi choro. Hneď som ho
ponúkal kyslými cukríkmi.
„Ďakujem ti,“ odvetil, „škoda, že som tú
párty nestihol!“
„Ale, veď sme tam boli spolu!“
začudoval som sa.
„Nie, celé jesenné prázdniny som bol
doma,“ povedal Lukáš nedôverčivo.
Celé mi to akosi nesedelo. Vtom som si
spomenul, že mám predsa fotku. Vzal
som do ruky mobil a...
Zrazu som bol na tej fotografii iba ja.
Možem odprisahať, že ešte včera bol na
nej aj Lukáš! Čo sa stalo?
Halloweenske strašidlá
Halloween sa začína.
V domoch sú strašidlá.
Kto sa ich nebojí,
nech sa tiež zapojí.
Natália Kapustová (8.B)
Strašenie je pre niekoho zábava,
pre niekoho je to otrava.
Strašidlá a duchovia
po nociach strašia,
ja sa však nebojím,
mňa nevystrašia.
Tí, čo sa boja,
doma nech zostanú,
no cukríky nedostan
Nicolas Cimmermann (5.A)

Z TVORBY NAŠICH ŽIAKOV NA 2. STUPNI...
Polnočná báseň
V jednom tmavom čiernom lese
stretávali sa víly.
V čase presne o polnoci,
keď už všetci ľudia spali,
strašné mátohy sa k nim prikrádali.
Halloween
Vystrašené víly sa rozutekali
a do tmavého čierneho lesa
sa už nikdy nevrátili!
Adam Mareš, 6.A
Príbeh o nočnej more
Ahoj, ja som tvoja nočná mora!
Pamätáš sa na ten tvoj šialený sen?
A na to, ako si ma hrdinsky porazil?
No, tak som tu zasa!
A silnejšia, a mohutnejšia, takže to bude boj o prežitie!
A dúfam, že tentokrát vyhrám, lebo vždy, keď ťa porazím,
stávam sa ešte silnejšou a mohutnejšou!
Ideme na to, alebo chceš, aby som počkala, kým znovu zaspíš?
Lebo mne je to jedno, ja si tu na teba počkám!
Anna Erdössy, 5.A
Duchovia z cintorína
Bola polnoc a nad mestom sa vznášal spln mesiaca, ktorý osvetľoval tiché ulice. Oliver sa potichu
zakrádal k starému cintorínu s tekvicou v náručí. Hovorilo sa, že práve počas splnu sa duchovia
prebúdzajú a krúžia okolo hrobov.
Keď postavil tekvicu na kamenný náhrobok a zapálil v nej sviečku, v okolí sa zdvihol ľadový vietor. Z
hmly pred ním vystúpili nejasné postavy duchov, ktoré pomaly krúžili okolo svietiacej tekvice. Oliver
cúvol, no zrazu sa všetko okolo zastavilo.
Duchovia sa pohli smerom k nemu, ich šepot sa ozýval v nočnom vzduchu. Mesiac žiariaci na oblohe
vrhol dlhé tiene, ktoré chlapca obklopili. Tekvica praskla a svetlo v nej zhaslo.
Duchovia sa začali približovať... a Oliver zmizol v ich studených objatiach.
Odvtedy to už v Malinove nikto neskúšal.
Marko Machan, 8.A

Z TVORBY NAŠICH ŽIAKOV NA 2. STUPNI...
Na Halloween I.
Na Halloween, keď sú sviatky,
pýtame my čokoládky.
Vypýtala som ich šesť,
dnes ich budem veru jesť.
Máme pekné kostýmy,
na nich dobré motívy,
po dedine chodíme,
sladkosti si prosíme.
Halloween je super sviatok
na strašenie,
všetkým strach naženie.
Deti sa už tešia,
po sladkosti bežia.
Videli tam niečo strašné,
halloweensku pohromu,
tá sa ich však veľmi zľakla,
zahnali ju do hrobu.
Poslala som Nelke lístok,
vraj aj v lesoch straší niečo.
Vtiahlo to už Juraja
do veľkého Dunaja!
Ježibaby v kostýmoch
hádzali naňho kosti z nôh.
Ježibaby len hádzali a hádzali,
duchovia sa k nim tiež pridali.
Kalamita sa šťastne skončila,
lebo som na zvonček zazvonila.
No vtom zvonec vtiahlo tiež,
niekam preč do oblakov,
do tých hviezd!
Ja som tam poň skočila,
ja som ho tam našla.
Nelka drží v rukách zvonec,
hororu je konečne koniec!
Simona Levická (5.A)
Na Halloween II.
Na Halloween pred zimou,
som so svojou rodinou.
Vonku počuť deti šťastné,
chcú cukríky,
to je jasné!
Kostýmy majú krásne,
ježibaby, kostry veľké.
Vtom nám babka zaklopala,
cukríky nám ponúkala.
Azda chcela očariť?
Videli tie deti niečo strašné,
halloweensku pohromu,
tá sa ich však veľmi zľakla,
zahnali ju až do hrobu.
Od Simonky prišiel lístok,
vraj aj v lese straší niečo.
Vtiahlo to Juraja,
vtiahlo ho do Dunaja!
Ježibaby v kostýmoch
hodili naňho kosti z nôh.
Ježibaby len hádzali a hádzali,
duchovia sa k nim tiež pridali.
Kalamita skončila,
bo Simonka zvonila.
Zazvonila na zvonec,
no ten tiež tiahlo niekam preč,
do oblakov, do tých hviezd.
Našťastie poň skočila,
našťastie ho našla.
Hororu je veru koniec,
v rukách šťastne držím zvonec!
Nela Horváthová (5.A)

Z TVORBY NAŠICH ŽIAKOV NA 2. STUPNI...
Tekvicová súťaž (moderná bájka)
V halloweenskom mestečku Tekvicovo žil Tekvičák. Raz Tekvičák šiel po ulici a našiel
plagát: „Tekvicová súťaž o najlepšiu tekvicu“. Prišiel domov a začal pestovať tekvice.
Súťaž chcel vyhrať upír, tak na Tekvičákovu úrodu zostal tekvicožravé netopiere. Keď sa
Tekvičák zobudil a zbadal, že jeho tekvice žerú netopiere, vybehol do obchodu po cesnak.
Začal ho hádzať po netopieroch a tie odleteli. Spokojne sa mohol pripravovať na súťaž a
začať vyrezávať svoje tekvice.
Upír prišiel domov a zhrozil sa. Jeho vlastné netopiere mu zožrali všetky tekvice! Išiel sa
teda opýtať Tekvičáka, či mu nedaruje aspoň jednu tekvicu.
No Tekvičák mu odpovedal: „Kto druhému jamu kope, sám do nej spadne!“
Tekvičák súťaž vyhral. Upír skončil posledný, všetci ho vysmiali.
Lukáš Roll (6.A)
t
05

Mgr. Žaneta Gužáková
1.Ako sa vám páči na tejto škole?
Na tejto škole sa mi páči, je tu príjemná
atmosféra, skvelí kolegovia a hlavne
jedineční žiaci. Mám rada tú energiu, ktorú
do triedy prinášajú, sú šikovní, milí, občas
trochu hluční, ale to je normálne. Bez nich
by tu bolo neskutočne ticho a možno
aj nuda.
2.Prečo ste sa rozhodli stať učiteľom?
Moje predpoklady stať sa učiteľkou objavila
moja mama. V podstate do istej miery
pochádzam z učiteľského prostredia.
Už v mojom detstve sa mi páčilo
predstierať, že opravujem písomky,
rozdávam známky, vždy som túžila
niekomu niečo vysvetľovať – aj keď to boli
len moje plyšové hračky, ktoré si nikdy
nerobili úlohy. Učenie je skvelá práca, lebo
môžem každý deň niekoho naučiť nové
poznatky, vedomosti a pomáham deťom
objavovať ich talenty a silné stránky. Učenie
ma napĺňa a robí môj život zmysluplnejším.
3.Čím ste chceli byť ako dieťa?
Mala som jasný plán: učiteľka a speváčka!
Aj keď, priznávam, že bolo obdobie, kedy
som chcela viac spievať, no nikdy som sa
nevzdala učenia. Vyučujem deti na prvom
stupni a popritom sa venujem hudbe, čo
ma nesmierne baví. Som veľmi vďačná, že
sa mi tieto sny splnili a môžem ich spájať.
S deťmi v škole spievame aj moje piesne
napr.: Jesenná a Vianočný flám (skupina
Vaola).
A keďže sa mi podarilo naplniť môj sen,
dúfam, že sa aj našim žiakom sa raz splnia
tie ich...
4.Čo najradšej robíte vo svojom voľnom
čase?
Vo voľnom čase sa venujem hudbe. Mám
za sebou všetko od speváckych zborov
až po speed metalovú kapelu Runner,
s ktorou sme práve vydali album RUNNER 33.
Hudba ma vždy bavila a možno sa čudujete,
že učiteľka môže mať rada aj tvrdší rock.
(Ale nie, v škole metalové pesničky spievať
nebudeme – zatiaľ! J)
Aktívne sa zaujímam o hudobnú tvorbu mojej
dcéry Aniky (Anika Iris). Rada jej pomáham
s dramaturgiou jej koncertov a často sa
zúčastňujem jej vystúpení.
Okrem hudby mám rada prechádzky,
cestovanie alebo relax s dobrou knihou.
5.Chceli by ste niečo odkázať žiakom?
Chcela a veľmi rada. Žiaci naši, ak sa snažíte,
môžete dosiahnuť hocičo. Ale zároveň
je v poriadku aj to, ak niečo nejde hneď
na prvý pokus. Takže skúšajte, skúšajte
a nevzdávajte sa. A hlavne si nezabudnite
užívať život a občas sa aj zasmiať. Majte
odvahu snívať veľké sny, snažte sa ich
napĺňať, nech sú akokoľvek odvážne.
Rozvíjajte svoje záujmy, pretože každý z vás
má talent či už v učení, umení, športe alebo
v niečom inom. Najdôležitejšie je, aby ste
neustále na sebe pracovali a smelo ukázali
svetu, čo vo vás je. Nezabúdajte si zároveň
vážiť svojich rodičov, príbuzných, učiteľov
a všetkých ľudí, ktorým na vás záleží.

Lokomotívy rady
350
Lokomotívy rady 350 (ES 499.0) sú lokomotívy, ktoré majú
maximálnu rýchlosť 160 km/h. Dlhé roky to boli najspoľahlivejšie
lokomotívy na Slovensku. Vyrobených bolo 20 kusov.
Zostalo ich iba 18, lebo dve sa medzi časom zničili.
Premáva ich ale pod národným dopravcom už iba 14.
Lebo 4 boli vyradené. Dve s toho boli darované klubom
železničnej histórie konkrétne ES 499.001 a 350.018.
Lokomotívy budú premávať do roku 2027.
Tieto lokomotívy sú moje najobľúbenejšie
z elektrických lokomotív .
Omalovánka: Jakub Benedikovič 7.B
vyfarbi

ŽIACI ŽIAKOM...
Microsoft Flight Simulator 2020 GOTY
(Game of The Year)
Vážení čitatelia/čitateľky, prosím, pripútajte sa, lebo
naša cesta letectva sa začína. Začíname rokom 1976
,keď pilot menom Bruce Artwick mal nápad vytvorenia
leteckého simulátora. Prvý letecký simulátor mal len
zopár čiar a ukazovateľov, a ťahal ho starý Mac od
Applu. Neskôr Microsoft kúpil od Brucea Flight
Simulator a v roku 1982 vychádza 1. oficiálne vydanie
Microsoft Flight Simulatoru. A najväčší grafický update
MSFS (Microsoft Flight Simulator) zažil
v novembri 2006, keď vyšiel MSFS X.
Bol pridaný 3D kokpit, ktorý bol interaktívny.
A potom sa dostávame k dátumu 18.8. 2020, kedy bolo vydané
prvé vydanie MSFS 2020, ktoré na konci roka dostalo ocenenie
GOTY (Game of The Year). MSFS 2020 vyšiel s 3 verziami: 1.
Standard Edition – 25 detailných lietadiel + 38 reálnych letísk
(ostatné sú podľa satelitu) – 59,99€ (zahrnuté v GamePasse) 2.
Deluxe Edition – 30 detailných lietadiel + 43 reálnych letísk –
89,99€ (20% zľava s GamePassom) 3. Premium Edition – 35
detailných lietadiel + 43 reálnych letísk – 119,99€ (20% zľava s
GamePassom) MSFS 2020 je dostupný na XBOX SERIES X alebo S
pre zariadenia s operačným softvérom Windows 10 a 11. Ak
používate PC, tak do hry si môžete kúpiť doplnky ako letiská a
lietadlá. Dokonca si zo svojho stola môžete urobiť vlastný kokpit
s doplnkami
od spoločnosti ThrustMaster alebo Turtle Beach.
A tým sú napríklad páka rýchlosti (throttle quadrant) alebo
joystick/yoke. Doplnky ako lietadlá a detailné letiská nájdete
na FlightSim.to.

ŽIACI ŽIAKOM...
Sára Bucová
Volám sa Sára Bucová, mám 13 rokov
a už osem rokov sa venujem športovej
gymnastike. Zatiaľ ma to veľmi baví.
Trénujem v klube XBS - gymnastic 6x do
týždňa 3,5 hodiny.
Keď sa mi podarí, trénujem aj ráno počas
pracovného týždňa. Gymnastike sa venujem
od svojich 5-tich rokov, je to môj druhý
domov, moja druhá rodina. Aby som zvládla
jednotlivé cvičebné tvary, musím absolvovať
aj silový tréning.
Moje najväčšie úspechy sú napríklad
1.miesto ba Majstrovstvách Slovenska 2022,
2.miesto na Majstrovstvách Slovenska 2024 a
1.miesto družstiev na medzinárodnej súťaži v
Slovinsku.
Súťažilo viac ako 50 gymnastiek z viac ako 10
krajín. Dostala som sa do finále na kladine
na medzinárodnej súťaži na Slovensku.
Aj moji súrodenci sa venujú gymnastike -
moja 6.ročná sestra Adelka sa umiestnila
na 1. aj na 2.mieste na Slovenskom pohári.
Som na ňu veľmi hrdá.
Moje ďalšie úspechy sú 1.,2. a 3. miesto na
slovenských pohároch.
Ako som už spomínala, gymnastika má
totižto 4 súťažné náradia - preskoky, bradlá,
kladina a prostné. Ja mám najradšej prostné.
Je to veľký štvorec 12x12 metov. Moju
zostavu tvoria rôzne gymnastické cviky -
saltá, premety, piruety a skoky. Samozrejme
aj tanečné pohyby. Gymnastika je psychicky
aj fyzicky náročná a preto som rada, že mám
možnosť navštevovať rôzne tanečné
workshopy a 1x do roka sa zúčastniť
denného tanečného tábora
s Lúčnicou.

ŽIACI ŽIAKOM...
Rok 2025 v dámskych účesoch bude
pokračovať v trendoch, ktoré kombinujú
moderné prístupy s návratom k rôznym retro
štýlom. Zameria sa na kreativitu, prirodzenosť
a individuálny štýl. Tu sú niektoré z kľúčových
trendov v dámskych účesoch, ktoré môžeme
očakávať v roku 2025:
1. Prírodný vzhľad a textúra
Po desaťročiach s dôrazom na perfektné a
uhladené účesy prichádza trend, ktorý
oslavuje prirodzenosť. Vlasy s ich prirodzenou
textúrou, či už sú kučeravé, vlnité alebo
rovné, budú na vrchole. Tento trend je o
minimalizme – menej je viac. Vlasy budú
častejšie sušené na vzduchu alebo
upravované len jemne, aby si zachovali svoj
prirodzený vzhľad.
2. Bob s moderným twistom
Klasický bob zostáva silným trendom aj v roku
2025, ale v modernejšej podobe. Zatiaľ čo
tradičné boby boli často rovné a uhladené,
teraz bude viac dôraz na vrstvenie a textúru.
Bob bude často nosený s prirodzenými
vlnami alebo jemnými kučerami, čo mu
dodáva uvoľnený a sofistikovaný vzhľad.
Niektoré verzie budú mať asymetrické strihy
alebo dlhšie predné vlasy, ktoré sa jemne
zohýbajú, aby dodali účesu dynamiku.
3. Shaggy účesy
Shaggy účesy, ktoré majú vrstvy rôznych
dĺžok, sa vracajú do popredia. Tento strih je
veľmi všestranný a môže byť nosený s vlnami
alebo rovným stylingom. Shaggy účesy
pridávajú objem a sú ideálne pre tých, ktorí
chcú niečo neformálne, ale štýlové. Tento
strih je obzvlášť populárny pre tých, ktorí si
chcú zachovať moderný, ale uvoľnený vzhľad.
Účesy
2025
4. Pixie strihy
Pixie strihy sa stále držia na vrchole, ale v
roku 2025 budú viac rozmanité a
prispôsobené rôznym tvarom tváre a
osobnostiam. Zatiaľ čo klasický pixie môže
byť veľmi krátky a uhladený, teraz sa
častejšie objavujú verzie s textúrou, ktoré
dodávajú účesu viac objemu a životnosti.
Niektoré pixie strihy budú mať aj
asymetrické prvky alebo extra dlhú ofinou,
ktorá bude zdôrazňovať oči.
5. Účesy s ofinou
Ofina je opäť veľmi populárna a v roku 2025
sa očakáva, že bude mať rôzne podoby.
Klasické rovné ofiny sú stále v trende, ale
teraz uvidíme aj ofiny s rôznymi dĺžkami a
tvarmi. Rozdelené ofiny, ofiny do bokov
alebo vrstvené ofiny budú veľmi obľúbené.
Tieto účesy pridávajú dynamiku a sú
ideálne pre tých, ktorí hľadajú moderný
vzhľad s retro nádychom.
6. Kučery a vlny
Kučery a vlny nikdy nevyjdú z módy, ale v
roku 2025 budú mať ešte väčší priestor.
Základom budú prirodzené, objemné
kučery, ktoré sa dajú ľahko upravit tak, aby
vyzerali uvoľnene, ale stále veľmi
sofistikovane. Zvýšený dôraz na textúru a
objem bude aj v stylingu s vlnami, či už sú
jemné alebo výraznejšie.

ŽIACI ŽIAKOM...
HUDBA
HARRY EDWARD STYLES
Harry (Edward) Styles je 28 ročný anglický spevák
a skladateľ. Jeho kariéra sa začala v roku 2010, keď sa
prihlásil ako sólový spevák do britskej súťaže The X Factor.
Po tom, čo bol Harry vyradený zo súťaže, ho porotcovia vrátili
späť aj s ďalšími súťažiacimi a tak vytvorili hudobnú skupinu
One Direction. Po tom ako vstúpil do kapely One Direction
spolu s Louisom Tomlinsonom a Niallom Horanom vydali
5 úspešných albumov. Hral na dvoch celosvetových turné
a získal niekoľko ocenení, vrátane piatich Brit Awards
a štyroch MTV Video Music Awards. Harry sa taktiež objavil
aj v televízii a filme, vrátane programu iCarly a v koncertnom
filme One Direction: This is us. Kapela One Direction sa
už rozpadla. Následne Billboard ohlásil, že Harry Styles
podpísal sólovú nahrávaciu zmluvu
s Columbia Records.
Jeho albumy:
2016-2018 : Harry Styles a Dunkirk
2019-2021: Fine nLine
2022- Harrys House
Imagine Dragons je americká rocková skupina, ktorá si získala srdcia miliónov tínedžerov
po celom svete. Skupina vznikla v roku 2008 v Las Vegas a jej členmi sú Dan Reynolds
(spev), Wayne Sermon (gitara), Ben McKee (basgitara) a Daniel Platzman (bicie).
Imagine Dragons sú známi svojím jedinečným zvukom, ktorý kombinuje prvky rocku, popu
a elektronickej hudby. Ich piesne sú často energické a chytľavé, čo ich robí obľúbenými
medzi mladými poslucháčmi. Medzi ich najväčšie hity patria skladby ako “Radioactive,”
“Demons,” “Believer” a “Thunder.”
Skupina získala množstvo ocenení, vrátane Grammy za najlepší rockový výkon. Ich albumy
sa pravidelne umiestňujú na popredných priečkach hudobných rebríčkov a ich koncerty
sú známe svojou vysokou energiou a interaktívnosťou.
Imagine Dragons sú viac než len hudobná skupina; sú inšpiráciou pre mnohých mladých
ľudí. Ich texty často obsahujú pozitívne posolstvá o prekonávaní prekážok, sebaprijatí
a nádeji. Tínedžeri sa s týmito témami ľahko stotožňujú, čo prispieva k ich popularite.
I

́
Tajnička - Trinken Ako sa to povie po nemecky?
1. Najbežnejší nápoj.
2. Nápoj z ovocia.
3.Nápoj z kravy.
4. Horúci nápoj z lístkov.
S U P P E N
A P F E L S
L E B E R K
A R T I C H
T O M A T E
E I S K R E
N U D E L N
RÔZNE
Hallo! Wie geht ś?
S C H U L T A S C H E
B L E I S T I F T E R
F E D E R M A P P E N
H E F T E R K L E B E
L I N E A L S C H E R
R A D I E R G U M M I
B U C H E R K A L E N
T A S C H E N R E C H
N E R F A R B S T I F
T E L E R N O T I Z B
Slová na nájdenie:
SCHULTASCHE
BLEISTIFT
FEDERMAPPE
HEFTER
LINEAL
SCHERE
RADIERGUMMI
BÜCHER
KALENDER
TASCHENRECHNER
FARBSTIFT
NOTIZBUCH
Tajnička - Wohnen
1.Miestnosť, kde sa pozerá televízia.
3.Miestnosť, kde sa varí.
3. Miestnosť, kde sa spí.
4.Miestnosť, kde sa umýva.
Slová na nájdenie:
SUPPE, APFEL, LEBERKÄSE, ARTISCHOCKE,
TOMATE, EIS, NUDELN
08

Vtipy/joks
V nemocnici utešuje žena svojho manžela horolezca:
Tvoje lyže už spod lavíny vyhrabali,
len nohy k nim stále chýbajú.
"Pán doktor, občas mám pocit, že počujem okolo seba
hlasy, ale nikoho nevidím."
"A kedy sa vám to stáva?"
"No vždy, keď telefonujem."
Odnaučil som babku hrýzť si nechty.
- A ako si to dokázal?
- Schoval som jej zuby!
Rodičia sa rozvádzajú a teta sa pýta malého
Milanka:
- U koho chceš byť, u otca alebo u mamičky?
- A u koho ostane počítač?
How did the art competition end?
In a draw
How does the ocean say hi?
It waves
I found a book called How to Solve 50% of Your
Problems. So I bought 2.
I was going to tell you a joke about boxing but I
forgot the punch line.
What do you call a pig that does karate? A pork
chop.
What did 0 say to 8?
“Nice belt.”
What do you call a magic dog?
A labracadabrador
Emma Viktória Veselovská 8.B
What do you call a fake noodle? An impasta.
How did the student feel when he learned about
electricity? Totally shocked.
Why couldn't the bicycle stand up by itself? It was
two tired.
How did the picture end up in prison?
It was framed
Why shouldn’t you trust atoms?
Because they make up everything

Mark Twain ešte ako redaktor novín dostal list
obsahujúci jediné slovo: „Sviňa“. Na druhý deň
odpovedal anonymovi: „Často dostávame do redakcie
listy bez podpisu, ale včera sme sa dočkali milého
prekvapenia! Dostali sme podpis bez listu.
Knock, knock, who's there?
Atch.
Atch who?
Bless you.
Lukáš Procházka
Psychiater sa pýta alkoholika:
"Fajčíte?"
"Áno," povedal pacient, ponúkol lekárovi cigaretu a ten
ju s potešením prijal.
Chvíľu potom spokojne fajčili.
"Pijete?" spýtal sa psychiater po chvíli.
"Áno," povedal pacient, "fľašku som ale žiaľ nechal
doma."
Mom,the lamp is burning.Don´t say it´s burning
,but it´s shining. Mom, the curtains are also lit.
Why are snails slow?Because they´re carrying a
house on their back.
Andrea a Kristína Marunová
What do you call a fish with no eye? Fsh!
Why can’t you trust stairs? Because they’re
always up to something!
Vedúci vyčíta zamestnancovi:
”Ako to vlastne je? Ráno volala vaša manželka, že ležíte
doma so zápalom pľúc a vy ste tu!”
”No, ... ona sa pomýlila, mala volať až zajtra.”
Ide ožran z krčmy cez cintorín a spadne do
novovykopaného hrobu a začne kričať: "Je mi zimá!
Je mi zimá!" Ide okolo druhý ožran, chvíľu sa zastaví
a vraví: "Bodaj by ti nebola, keď si sa odkryl!"
Učiteľ: “Prečo si neodovzdal domácu úlohu?” Žiak:
“Pes mi ju zjedol.” Učiteľ: “Ale ty nemáš psa!” Žiak:
“Nie, ale susedov pes je veľmi hladný.”
Why does the math class make
students sad?
Because it is full of problems.
Why did the English teacher bring a
ladder to class? To help students find
the right phrases!
Why did the teacher write on the
window? Because she wanted the
lesson to be clear!

Typy na cestovanie
1. Cestovanie vlakom so zľavou
Železničná spoločnosť Slovensko (ZSSK)
ponúka pre všetkých žiakov a študentov
možnosť cestovať vlakom so 100 % zľavou
z cestovného. Stačí si vybaviť preukaz
a môžete cestovať pohodlne a bezpečne
po celom Slovensku bez akýchkoľvek
nákladov1.
2. Autobusová doprava zadarmo
V niektorých mestách, ako sú Nové
Zámky, Levice a Štúrovo, môžu žiaci
základných škôl a prvých štyroch ročníkov
osemročného gymnázia cestovať
autobusmi do školy zadarmo počas
školských dní2.
3. Návšteva národných parkov
Slovenský raj: Ponúka nádherné turistické
trasy, rokliny a vodopády. Ideálne
pre školské výlety a poznávanie prírody.
Vysoké Tatry: Možnosť výstupu na rôzne
vrcholy, návšteva Štrbského plesa
a ďalších prírodných krás.
4. Historické a kultúrne exkurzie
Bratislava: Návšteva Bratislavského hradu,
Starého mesta a múzeí.
Košice: Prehliadka Dómu svätej Alžbety,
Hlavnej ulice a Východoslovenského múzea.
Banská Štiavnica: Historické centrum, Banské
múzeum v prírode a Kalvária.
5. Vzdelávacie exkurzie
Slovenské technické múzeum v Košiciach:
Interaktívne výstavy a programy zamerané
na vedu a techniku.
Planetárium v Hlohovci: Programy
a prednášky o vesmíre a astronómii.
6. Medzinárodné výlety
Viedeň, Rakúsko: Návšteva
Schönbrunnského paláca, Prateru
a historického centra.
Budapešť, Maďarsko: Prehliadka Budínskeho
hradu, Parlamentu a termálnych kúpeľov.
Praha, Česká republika: Karlov most,
Pražský hrad a Staromestské námestie.
DISNEYLAND-Nemecko
Europa-Park je najväčší zábavný park v Nemecku
a jeden z najväčších v Európe. Ponúka viac ako 100 atrakcií
a predstavení, vrátane rôznych tematických oblastí,
ktoré predstavujú rôzne európske krajiny. Park je známy
svojou vysokou kvalitou a rozmanitosťou atrakcií, ktoré
sú vhodné pre všetky vekové kategórie
Phantasialand
Ďalším skvelým parkom je Phantasialand
v Brühli, blízko Kolína nad Rýnom. Tento
park ponúka množstvo tematických oblastí
a vzrušujúcich atrakcií, vrátane niektorých
z najlepších horských dráh v Európe.

ZO ŽIVOTA ŽIAKOV..
STAROSTLIVOSŤ O ZVIERATKÁ
Možno práve vďaka svojej jedinečnosti je obľúbeným maskotom
rôznych organizácií, športových tímov, škôl a univerzít. Najmä v Amerike
sa teší veľkej popularite a patrí medzi najobľúbenejšie psie plemená.
Napriek tomu to však nie je pes pre každého. Anglický buldog máva
sklony k mnohým zdravotným komplikáciám a rozhodne nepatrí medzi
dlhoveké plemená.Pred jeho obstaraním by mal každý chovateľ
zodpovedne zvážiť, či je ochotný a schopný psovi financovať
zodpovedajúcu veterinárnu starostlivosť. Mnohým problémom sa dá
predísť kúpi šteňaťa od renomovaných chovateľov. Všetky negatíva sú
vyvážené povahovú stránkou psa. Anglický buldog dávno opustil svoju
"krvavú" minulosť bojového psa. Dnes je to láskyplný, pokojný
a vyrovnaný pes, ktorý miluje ľudskú spoločnosť. Bez preháňania možno
povedať, že sa z bojovníka stal spoločník.

Mgr. Radoslava Vargová
1.Ako sa Vám páči na tejto škole?
Školu, ale predovšetkým žiakov, som si
mimoriadne obľúbila. Myslím si, že sú veľmi
snaživí, usilovní a najmä otvorení novým
veciam a príležitostiam. V škole máme
vytvorené príjemné prostredie, v ktorom sa
dobre vzdeláva. Táto škola sa rýchlo
rozrastá a ruka v ruke s tým prichádza
aj jej modernizácia a neustále
napredovanie. Som veľmi rada, že môžem
byť súčasťou toho procesu.
2.Čím ste chceli byť ako dieťa?
Už od malička som snívala o tom,
že sa raz stanem učiteľkou. S mojou
najlepšou kamarátkou sme sa často doma
hrali na učiteľky a v dospelosti sa nám
tento sen, obom splnil. Je dôležité brať túto
profesiu, menej ako povolanie a viac
ako poslanie. Práca učiteľa je náročná,
ale krásna. Najviac ma teší, keď žiakov
preberané učivo zaujíma, kladú otázky
a chcú viesť diskusie o rozličných
problémoch týkajúcich sa učiva.
ROZ
HO
VOR
3.Čo robíte najradšej vo voľnom čase?
Moje voľnočasové aktivity sú veľmi
rôznorodé. Medzi moje najobľúbenejšie
aktivity, by som určite zaradila cestovanie.
Nakoľko som učiteľka dejepisu, rada
navštevujem miesta s historickým
nádychom. Na mojich cestách sa snažím
načerpať čo najviac informácií, nielen
o histórií, ale aj o živote domácich
obyvateľov a pomeroch v danej krajine.
Okrem cestovania mám rada aj rôzne
druhy športov (cyklistiku, turistiku,
snowboard...).
V neposlednom rade by som Vám o mne
prezradila, že sa venujem aj tvorbe
animovaných videí na historické témy,
avšak momentálne je tento môj koníček
v úzadí, ale verím, že v blízkej dobe sa mu
budem môcť opäť naplno venovať.
4. Chceli by ste niečo odkázať žiakom?
Žiakom by som chcela odkázať, aby
sa riadili heslom: menej je niekedy viac.
Žijeme vo veľmi rýchlej dobe, ľudia sa
často preťažujú, sú ovplyvňovaní médiami
a preto sú na seba veľmi prísni a majú
prehnané nároky. Ako som už spomínala,
na tejto škole sú žiaci veľmi šikovní, z čoho
sa teším. Treba však nájsť tú správnu mieru
medzi oddychom a povinnosťami. Naučiť
sa spomaliť. Nebrať chyby a neúspech
negatívne, ale ako možnosť napredovať.
To je práve ten správny kľúč k úspechu! ?

jahoda
Jahoda je trváca bylina. Z podzemku vyrastajú
dlhostopkaté, trojpočetné listy, zložené z vajcovitých,
pílkovitých lístkov. Kvety sú usporiadané
do strapcovitých vrcholíkov. Biele kvety tvoria
na konci stonky riedky strapec.

PODPORNÝ TÍM ...
Keď písmená neposlúchajú ...
Viete, čo majú spoločné spisovateľka Agatha Christie,
Hans Christian Andersen, hudobník John Lennon,
vynálezca Thomas Alva Edison či herečka Keira
Knightley? Všetci bojovali a vyhrali ťažký boj s čítaním.
Zoznámte sa so slávnymi dyslektikmi.
Žiak s dyslexiou v škole
Dyslexiou dnes trpí veľa žiakov. Ide o vývinovú poruchu
čitateľských schopností. Žiak s dyslexiou potrebuje trpezlivý
prístup rodičov aj učiteľov. Je potrebné, aby sa čítania
nebál a vybudoval si
k nemu pozitívny vzťah. Potrebuje viac času pri písomných prácach nielen na hodinách
slovenského jazyka, ale vždy, keď pracuje s textom. Lepšie mu vyhovujú písomky, kde sú stručné
zadania alebo môže vybrať správnu odpoveď z viacerých možností.
Dieťa s dyslexiou doma
Aby sa deťom čítalo lepšie, je potrebné pracovať s kratšími textami s krátkymi vetami. Ak chceme
vybudovať vzťah k čítaniu aj u starších detí, čítajme im. Rozvíjame u nich slovnú zásobu, fantáziu,
učíme ich spoznávať rôzne žánre a spisovateľov. Pomôcť môžu aj audioknihy. Ďalšou možnosťou je
spoločné čítanie s deťmi – jeden odsek ty, jeden ja. Niektoré deti čítajú radšej potichu. Ak chceme,
aby sa s literatúrou zoznámili, dajme im priestor, nenúťme ich čítať nahlas. Môžeme sa potom
porozprávať - o čom čítali. Dajme šancu komiksom, aj komiks je literatúra, je kratší a ľahšie
zvládnuteľný. Ak deti nebaví beletria, ponúknime im encyklopédie. Je jedno, čo čítajú, hlavne nech
z toho majú radosť.
Je dôležité, aby deti pochopili, že ťažkosti s čítaním nie sú hanba. Že nie
sú horšie, len potrebujú iný prístup. Majú to omnoho ťažšie ako bežní
žiaci, ale môžu mať takisto samé jednotky na vysvedčení. Môžu si
rovnako plniť svoje sny a stať sa slávnymi spisovateľmi, hudobníkmi,
vynálezcami, hercami alebo herečkami.
Vyfarbi ma

Mgr. Michal Marko
1. Čo vás inšpirovalo k práci učiteľa?
Mojou inšpiráciou pre vykonávanie
zamestnania bola predovšetkým moja
učiteľka dejepisu na základnej škole. Pani
učiteľka nás vždy viedla k štúdiu a často
nám hovorievala rôzne zaujímavosti, ktoré
v nás vyvolali záujem. O niečo podobné sa
pokúšam aj ja.
2. Kedy ste sa rozhodli venovať sa
učiteľskému povolaniu? Nikdy vás
nelákalo niečo iné?
K tomu, že chcem byť jedného dňa učiteľ
som sa rozhodol po ukončení gymnázia v
Topoľčanoch. Sprvu som sa rozhodoval
medzi tromi možnosťami: učiteľstvo,
archeológia a právnictvo. Nakoniec som sa
rozhodol pre prvé menované a dodnes to
neľutujem.
3. Aké boli vaše obľúbené predmety keď
ste boli žiak/študent?
Mojim najobľúbenejším predmetom bola
vždy biológia a dejepis. Na základnej škole
som mal veľmi rád aj fyziku. V biológií som
mal najradšej ľudský organizmus, na
vysokej škole ma začali veľmi zaujímať aj
rastliny. Práve týmto smerom som sa
rozhodol orientovať počas môjho štúdia.
Pokiaľ ide o dejepis, tak najradšej mam
starovek (konkrétne Egypt a Grécko).
4. Aké boli vaše začiatky?
ROZ
HO
VOR
5. Prečo ste sa rozhodli učiť práve na tejto
škole?
Učenie v Malinove v sebe skrýva veľa pozitív.
V prvom rade obec a aj samotná škola rastie
a preto možno očakávať, neustály prísun
nových a nových študentov. Druhým veľkým
pozitívom je lokalita. V danej oblasti je
najvyššia životná úroveň na celom Slovensku,
čo mladý človek určite ocení. Tretím bodom
sú samotné možnosti školy. Či už ide
o technické zabezpečenie školy, možnosti
dodatočného vzdelávania a rôzne iné plusy,
táto škola ich má všetky.
6. Aký bol vás prvý dojem z našej školy,
žiakov a kolegov?
Po mojich predošlých skúsenostiach bol môj
prvý dojem viac než výborný. Žiaci sú aktívni,
zapájajú sa do vyučovania, viacerí sú ochotní
robiť prácu navyše a taktiež, z hľadiska
správania, som sa doteraz nestretol s väčšími
prekážkami. Čo sa týka učiteľského kolektívu,
kolegovia sú ústretoví a viac než nápomocní.
Môžem sa na nich spoľahnúť, čo je asi
najdôležitejším bodom do budúcnosti.
Moje začiatky boli jedným slovom
„náročné“. Zvyknúť si na nový kolektív,
povinnosti a rôzne úlohy, ako aj byrokraciu
mi dali zabrať. Verím, že nasledovné roky
budú už omnoho jednoduchšie.

7. Čo sa vám páči na predmetoch ktoré
učíte?
Na dejepise to bezkonkurenčne budú príbehy
rôznych hrdinov, s ktorými sa stretáme počas
celého štúdia. Či už ide o hrdinské činy
z obdobia staroveku, objavné cesty v
novoveku alebo o denníky partizánov, v
dejepise je vždy o čom hovoriť.
Na hodinách biológie sa mi najviac páči,
jej využitie v budúcnosti. Pokiaľ chcete byť
lekárom/kou, bez biológie sa nepohnete.
Pokiaľ chcete zachraňovať životy nielen ľudí,
ale aj zvierat, zas a znova, bez biológie to
nepôjde.
Treťou postavou, ktorá stojí za zmienku je
bezpochyby Karol IV. Obľuba, ktorú dosiahol
ako cisár, pokoj v krajine a spokojnosť svojich
občanov je niečo, čo pre dané obdobie bolo
mimoriadne vzácne. Štvrtou a zároveň aj
poslednou postavou je Eugen Savojský.
Spoločne s Jánom III. Sobieskym, asi najslávnejší
bojovník proti Turkom, ktorý sa presadil aj
napriek svojmu nižšiemu postaveniu v rodine
na jej vrchol. Ako excelentný vojnový generál
a taktik, zachránil veľkú časť Európy od násilia,
ktoré na ňom páchali Turci, za čo mu môžeme
ďakovať dodnes.
8. Čo vás, ako učiteľa, najviac teší pri
výkone svojej práce?
Najviac ma teší asi to, keď žiaci dosahujú
dobre výsledky a na hodinách sa správajú
tak, ako to od nich vyžaduje školský poriadok.
9. Keďže učíte dejepis, ktorou historickou
postavou by ste chceli byť, a prečo?
Neviem si vybrať jednu postavu, ale mám
vytypovaných hneď niekoľko, ktoré stoja
za spomenutie. Keby ich chcem zoradiť
od najstaršieho po najmodernejšieho, tak na
prvom mieste by som umiestnil Thutmose III.
Postava egyptského faraóna, ktorý sa aj
napriek utláčaniu od svojej nevlastnej matky,
dokázal presadiť na vrchol Egyptskej ríše
a dokonca ju rozšíriť do najväčšej rozlohy,
akú kedy dosiahla stojí za úctu. Druhým by
bol slávny Perikles. Aténčan, ktorý sa aj
napriek rôznym nástrahám dostal na špičku
aténskej spoločnosti, a dostal ju na vrchol jej
moci, je niečo, čo by chcel dosiahnuť asi
každý.
10. Čomu sa venujete vo svojom voľnom
čase?
Vo svojom voľnom čase mimoriadne
obľubujem rôzne športové aktivity, ako
je bicykel, beh, turistika alebo rôzne formy
cvičenia. Veľmi mám rád aj čítanie kníh,
niekedy nemám problém za mesiac prečítať
hneď niekoľko. Nepohrdnem ani dobrým
filmom, či seriálom.
Touto formou by som vám chcel poďakovať
za možnosť zodpovedať vaše otázky a prajem
vám pekný deň!

ZAUJÍMAVOSTI...
Putovanie storočiami s atómom – I. časť.
Na druhom stupni sme sa už stretli s modelom atómu, ktorý sa skladá z jadra (kladne nabitého)
a elektrónového obalu (záporne nabitého). Už vieme, že elektróny sa pohybujú v tzv. vrstvách
a vieme aj, aký maximálny počet elektrónov môže byť v jednotlivých vrstvách.
Ako vieme, že tento model atómu je ten správny a je to v skutočnosti tak? Čo sa stalo? Zobudil sa
jedného rána nejaký vedec a povedal si, tak to bude? Našťastie, nič v histórii vedy nie je „len tak“.
Na to, aby sme pochopili súčasný model atómu, musíme sa spolu vydať na historickú „road
movie“, ktorá bude zaujímavejšia, ako sa na prvý pohľad môže zdať.
Už pred viac ako 2400 rokmi boli prvé
predstavy o atóme - všetok pohyb,
forma
a zmena sú výsledkom vzájomného
pôsobenia atómov. Takto vznikla atomistická
teória. Atomisti tvrdili, že hmota sa nedá deliť
donekonečna, ale časom sa dostane
na úroveň atómov (slovo atóm pochádza
zo starej gréčtiny a znamená „nedeliteľný“) –
maličkých, neviditeľných a nedeliteľných
stavebných kociek všetkého, ktoré sú v
neustálom pohybe. Aby sa vysvetlilo, prečo sa
atómy nedajú deliť, pracovalo sa
myšlienkou, že sú nekonečne tvrdé a ani
najväčšou silou sa nedajú rozbiť.
s
s
Dokonca už vtedy sa predpokladalo aj to, že atómy majú rôznu hmotnosť. V tejto dobe nepadlo
ešte ani jedno slovo o tom, že atóm samotný sa môže ešte skladať z niečoho iného, menšieho.
V 80. rokoch 19. storočia H. A. Lorentz vychádzal
z predstavy, že vnútri atómov sú rozosiate
záporne nabité bodové častice. Anglický fyzik
J. J. Thomson - presvedčený atomista - v roku
1897 objavil elektrón. Dokázal, že elektróny
predtým považované za nejaké abstraktné
elektrické náboje sú plnohodnotné častice, ktoré
majú svoju hmotnosť a náboj. Elektróny vtedy
nazýval „korpuskule“. O elektróne začal hovoriť
až od roku 1914.
sa Thomson samozrejme začal zamýšľať
nad tým, ako sú elektróny v atómoch
usporiadané. Preslávený je jeho „pudingový“
model atómu z roku 1903. Thomson si
predstavoval atóm ako guľový útvar
s rozloženým kladným elektrickým nábojom,
v ktorom sú umiestnené elektróny ako hrozienka
v anglickom vianočnom pudingu.

ZAUJÍMAVOSTI...
Najkurióznejšie Vianoce
Vianoce sa nám blížia, a tak som za rozhodol zistiť, ako sa slávia Vianoce vo svete. Tu je
zoznam tých najkurióznejších:
Filipíny
Na Filipínach sa slávia Vianoce asi najdlhšie. Formálne
oslavy začínajú už 16. decembra a končia až prvú
januárovú nedeľu, kedy sa slávi Zjavenie Pána alebo
sviatok Troch kráľov.
USA
V USA je tradícia, že sa na vianočný stromček zavesí
ozdoba v tvare kyslej uhorky a šťastlivec, ktorý ju nájde,
dostane odmenu alebo bohatstvo v ďalšom roku.
Francúzsko
Francúzi si na vianočný stromček vešajú nielen anjelov
alebo vianočné gule, ale aj figúrky policajta, mäsiara,
pekára či obľúbených futbalistov alebo politikov.
Austrália
V Austrálii slávia Vianoce na pláži, lebo u nich je cez
Vianoce leto. Wow, to by som chcel zažiť!
India
V Indii namiesto ihličnatých vianočných stromčekov zdobia palmy.
No čo, ktoré Vianoce by ste chceli zažiť vy?
Japonsko
V Japonsku je tradíciou, že jedia na Vianoce vedro chrumkavých
kuracích nugetiek z KFC. Dospeli k tomu tak, že v roku 1974
americká reštaurácia KFC reklamovala „Kurisumasu ni wa
Kentakkii!“- v preklade „Kentucky na Vianoce“. Preto odvtedy
jedia Japonci na Vianoce KFC.
19

NAJKRAJŠIE TRIEDNE FOTO...
6.B
7.B
5.B
6.A
5.C
8.A

NAJKRAJŠIE TRIEDNE FOTO...
5.A
8.B
9.A
7.A
9.B
5.B

TAJNIČKY A HUMOR
Vtipy
Na Vianoce hovorí mamička Jožkovi:
"Jožko, zapáľ vianočný stromček!" O
chvíľu príde Jožko, a hovorí: "Aj
sviečky?"
Babička upozorňuje svojho vnúčika: -
Jožko, keď kašleš, daj si ruku pred ústa. -
Babi, neboj sa, mne zuby nevypadnú! -
Prečo blondínka nevie napísať číslo
milión? -Lebo nevie, ako idú nuly za
sebou...
Čo vznikne skrížením slona a žiarovky? -
Vysoký účet za elektrinu.
Hovorí Jožko Zuzke: -Ak uhádneš, koľko
mám cukríkov vo vrecku,
dám ti všetky 3!
Ide zajac do obchodu a pýta sa: -
Máte kakao? Predavačka:- Nemáme!
Ďalší deň:- Máte kakao? -Nemáme!
Ešte raz povieš kakao, tak ťa pribijem
s klincami na stenu!
Zajac príde na ďalší deň a pýta sa: -
Máte klince? -Nie nemáme! -
A máte kakao?
Malý Miško píše Ježiškovi, čo by chcel na
Vianoce pod stromček. Chcel by som: sánky,
nové značkové lyže a lyžiarky, bicykel,
kolobežku, kolieskové korčule, tablet, nový LCD
televízor, mp3 prehrávač, snowboard
s výbavou, notebook, play station,
nové hodinky, autíčko na diaľkové ovládanie,
štyri 3D hry do počítača a veľa iných vecí.
Ale keďže som veľmi skromný,
tak tie ďalšie už nemusia byť.
Na Vianoce kričí malý Jožko cez celý byt na
mamičku pri sporáku: "Mami, mami, stromček
horí!"
"Hovorí sa, že svieti a nie horí," poučí ho matka.
Chlapček o chvíľu zase začne kričať: "Mami,
mami, záclony už tiež svietia!"
VTIPY O CHUCKOVI NORRISOVI
·Chuck Norris urobí z orechov mak
·Chuck Norris dokáže namaľovať dúhu
modrým perom
·Chuck Norris dokáže olúpať surové vajce
·Chuck Norris urobil z USA...USB
·Chuck Norris vyhral tenisový zápas proti
betónovej stene
21

KVÍZY...
V i a n o č n ý k v í z
1.Prečo hádžeme orechy do všetkých rohov
miestnosti?
1.aby sa utužila rodina
2.aby rodinu obchádzali choroby
3.aby bolo v domácnosti po celý rok dostatok
hojnosti
2.Kedy oslavujeme sviatok svätého Štefana?
1.25. decembra
2.26. decembra
3.24. decembra
3.Dokedy sa počas Štedrého dňa zvykne
dodržiavať pôst?
1. pôst ukončuje hlava rodiny
2.dokiaľ nezaznie kostolný zvon oznamujúci
koniec pôstu
3.do východu prvej hviezdy
4.Dokedy sa podľa tradície zvykne nechávať
ozdobený vianočný stromček?
1.Do Troch kráľov
2.Do 10. januára
3.do Nového roku
5.Viete, prečo sa na Vianoce nesmie jesť
hydina?
1.aby nám neuletelo šťastie
2.aby nám neuletelo bohatstvo
3.aby boli všetci zdraví
6.Čo symbolizuje reťaz omotaná okolo nôh
stola?
1. pevne stanovené pravidlá
2.ochranu rodiny pred chorobami
3.súdržnosť rodiny
7.Čo sa predpovedá z jadrovníka jablka?
1.či bude úrodný rok
2.počet detí
3.zdravie rodiny
8.Odkiaľ pochádza tradícia zdobenia vianočného
stromčeka?
1.z Nemecka
2.z Nórska
3.z Ruska
9.Kedy kresťania oslavujú narodenie Ježiša?
1.24. decembra
2.26. decembra
3.25. decembra
10.Čo symbolizuje prázdny tanier na vianočnom
stole?
1.je určený pre náhodného pocestného
2.nechávajú sa na ňom odrobinky pre domáce
zvieratá
3.je spomienkou na blízkych zosnulých
Odpovede: 1.3, 2.2, 3.3, 4.1,
5.1, 6.3, 7.3, 8.1, 9.3, 10.1
Osemsmerovka
aj pre prváka je
hračka.
22

PRE TÝCH, ČO RADI PEČÚ...
vianočné recepty
NEPEČENÝ ČUČORIEDKOVÝ
CHEESECAKE
300g maslových sušienok
150 g masla
500g jemného tvarohu
200g kyslej smotany
250g mascarpone
200g bielej čokolády
250g čučoriedok
80g trstinového cukru
šťava z 1/2 citróna
Postup:
Sušienky zomelieme a zmiešame
s maslom izbovej teploty. Nanesieme
ich na dno pohárikov a utlačíme lyžicou.
Na krém vyšľaháme tvaroh kyslú
smotanu a mascarpone. Bielu čokoládu
nalámeme na kúsky a roztopíme ju
v mikrovlnke alebo vo vodnom kúpeli.
Vlažnú ju vlejeme do krému
a prešľaháme. Krém nanesieme
pomocou cukrárskeho vrecka
bez špičky na sušienkový základ.
Cheesecake necháme stuhnúť v
chladničke a polejeme ho čučoriedkami,
ktoré sme povarili s cukrom
a citrónovou šťavou. Ozdobíme ho
mätou a podávame vychladený.
Dobrú chuť.
Vyskúšajte cez tieto sviatky recept na KAKAOVÉ
MESIAČIKY ? s nugátovou plnkou:
Na cesto:
250 g hladkej múky
150 g masla
100 g práškového cukru
50 g opražených a pomletých lieskovcov
1 PL kakaa
rovnako 1 PL kukuričného škrobu
1 žĺtok
Na plnku:
150-200 g nugátu (alebo čokoládovo-orieškovej
nátierky)
Asi 100 g čokoládovej ryže (nemusí byť)
Múku, kakao, kukuričný škrob a práškový cukor
preosejeme do misy. Pridáme lieskové orechy
(odporúčam ich dopredu opražiť, nechať vychladnúť
a potom pomlieť), ďalej na kúsky nakrájané zmäknuté
maslo a vaječný žĺtok. Zo všetkých týchto prísad
vymiesime hladké cesto, ktoré potom zabalíme do
potravinárskej fólie. A ako som spomínala na začiatku,
cesto dáme minimálne na hodinu, pokojne
ale aj na dlhšie.
Odpočinuté cesto vyvaľkáme, povykrajukeme z neho
mesiačiky a dáme ich na plech vystlaný papierom na
pečenie. Koláčiky pečieme na 180 stupňoch vo vopred
vyhriatej rúre asi 12 minút. Upečené ich necháme
vychladnúť.
Na plnku len dáme polotekutý nugát alebo čokoládovú
nátierku do zdobiaceho vrecka s tenkou špičkou a
nanášame ju na mesiačiky. Troškou krému môžeme
potiahnuť aj boky koláčikov, aby sa na ne lepšie
nalepovala čokoládová ryža. Ak čokoládovú ryžu
nepoužívame, boky koláčikov netreba potierať plnkou.
23

Príbeh na pokračovanie...
Úryvok - Zvieracie rozprávky Karola
Králička
Rád sa Vám predstavím, volám sa
Karol Králik
Ahojte, volám sa Karol. Viem, určite ma nepoznáte,
a preto by som sa Vám rád predstavil. Moje meno
je Karol, priezvisko Králik, a to doslova. Som teda
trpasličí králik, levík, čierno–bielej farby, s očkom
modrým a hnedým, proste výnimočná osobnosť
plná inteligencie a dôvtipu v najlepších rokoch. Ak
by ste so mnou robili interview, tak Vám o sebe
veľa prezradím. Moja duša je nesmierne
romantická, pred mojou paničkou sa tvárim, že
voniam fialky, ale pśśśt, ja ich v skutočnosti žeriem,
preto za mnou hocikedy letí papuča z každej strany
domu. Ďalej Vám prezradím, že som striedavo
slobodný, zadaný mladý gentleman, veľmi
atraktívny so značkovým kožuchom prvotriednej
kvality, preto si ma moji majitelia vybrali. Poviem
Vám svoje hobby - rád behám opreteky s malou
Tinkou a Ninkou, ryjem diery v zemi a za obeť padla
naša tuja, lebo som podhrabal korene, a tak
vyschla, aspoň nezavadzia. Ďalej hryziem do
topánok, búcham miskou o zem, hrabem sa v
piesku, keď sa nikto nepozerá. Lenže pri odhalení
mojej skrýše behám ako divý. Často bývam šťastný,
a tak hryziem obyvateľov nášho domu do päty, keď
majú obuté papuče. To je krásne, ako vtedy
prekvapene podskočia. Priznám sa Vám: keď
vyrastiem, chcem byť hasič. Medzi moje silné
stránky osobnosti patrí poslušnosť za odmenu. Ja
naozaj prídem rád za paničkou, keď ma volá, veď sa
to oplatí, pretože mi vždy nasype misku zrna, ak k
nej pribehnem a dám sa pohladiť. V tej chvíli
neváham vybehnúť ani zo svojej najtajnejšej skrýše,
starej chladničky od susedov, ja za ňou totiž
sledujem okolie, lebo aj tajný špión chcem byť a
pracovať pre FBI. Doba je ťažká, hľadám si vhodný
protiraketový bunker, keby niečo. Veď sa musím
chrániť pred nezbednými deťmi, ktoré do mňa
minule hádzali kamene.
Myslíte si, čo chcete, pretože som hlboko veriaci
tvor a oddaná bytosť. Duchaprítomnosť mi tiež
nechýba, lebo mám dušu plnú túžob a viery, som
zarytý vyznávač a služobník náboženstva
„obžerstvo“, bruško si plniť každý deň chcem,
naveky vekov amen.
V poslednom čase sa vo mne ozval môj duchovný
hlas praotca králika, ktorý mi našepkáva, aby som
bol naozaj nóbl králik a jedol len bio zrno, bio
ovocie, bio zeleninu a nie len tak hocičo. Moju
paničku to nebaví, pretože sa na mňa hnevá, keď
ma vidí pri miske s jedlom, kde sú kadejaké ovocné
šupky, čo im doma zostali, a ja k nim pribehnem a
čakám. Panička nemá ani spôsoby, ani s
gentlemanom sa baviť nevie. Vykrikuje na mňa:
„Žer Karol, čo čakáš!“ Ja mám však dilemu, či jesť
delenú stravu, bio potraviny, byť vegán, alebo
vegetarián, zanechať uhlíkovú stopu, alebo nie? No,
niečo malé, čierne, páchnuce, guľaté predsa
zanechám. Fakt je, že musím myslieť na matku
Zem, čo povie na môj spôsob života, no potom to
vzdám a všetko naraz zožeriem. Moja pevná vôľa je
vtedy „v čudu". Stále sa totiž spolieham na
novoročné predsavzatie, ktoré ma iste zachráni.
Super je, že Nový rok je každý rok a tak mám dosť
času, aby som bol štýlový a nie také "tupelo", čo
žerie a žerie. Viem, že som králik hriešny a
spytujem si svedomie pravidelne, v lete zaleziem
do svojej nory k pivničnému ventilátoru, odkiaľ
príjemne fúka, a spím. Som ako Avatar, v spánku
meditujem a zobudím sa ako lepší „človek". Na jar
sa vystriem pod čerešňu a príjemne sa vyhrievam
na slniečku, keď prší, pravdaže nie. Medzi moje
ďalšie silné vlastnosti patrí odolnosť voči
žalúdočným ťažkostiam po konzumácii tuje a
vytrvalosť v behu ako protest voči očkovaniu proti
besnote, vtedy sa mením na mačku a škriabem.

Príbeh na pokračovanie...
Čo sa týka slabých stránok osobnosti, také nemám.
Veď som proste dokonalý, to vie každý, a nanajvýš
aj veľmi obľúbený. Mňa pozná každý sused a ja
jeho. Pravidlo znie, mám voľnosť, kým sa dostavím
z potuliek domov, keď ma panička volá, ona pozná
všetky moje tajné skrýše. Ak neposlúchnem, mám
smolu, zavrie bránku a čaká ma domáce väzenie na
záhrade. Minule som bol nezvestný iba polhodinu a
keď som počul, ako po mne pátrajú, bolo mi ich
ľúto, tak som sa dobrovoľne vrátil a mal "zaracha".
Nuž čo, radšej poslúcham, lebo nocovať mimo
domu sa mi nechce, doma je len doma a iba v
mojom brlôžku. No, úplne najradšej rozprávam
rozprávky o mne, kde pravdaže zveličujem a tiež
príbehy o domácich miláčikoch mojej paničky. „Tak
dávajte pozor, začíname!“
Ako som si našiel domov u babičky
To už tak býva, k jednému ľudskému drobcovi
časom pribudne ďalší. Preto si starí rodičia často
myslia, že domáce zvieratko malého žiarlivca
upokojí. Veď to poznáte, čo rodičia deťom
zakazovali, vnúčatám dovolili aj s úrokmi. No, a
takto nejako som sa do domu votrel aj ja. Pretože si
panička z nemocnice priniesla malú dcérku Tinku,
staršia paničkina dcéra Ninka sa musela o maminu
pozornosť s bábätkom deliť. Niekedy to bolo ťažké,
najmä vtedy, keď obe deti niečo chceli, a to naraz.
„Chvalabohu“, že existujú starí rodičia, ktorí
ochotne pomôžu. Preto ich Ninka často
navštevovala, lebo sa jej s radosťou venovali,
chodili spolu na výlety po Slovensku. Ale každé
dieťa sa mame teší a ona jemu. No, aby predsa
Ninke nebolo smutno, babičkakúpila mňa, Karola.
Babka by pre Ninku, členku našej rodiny, zohnala aj
modré z neba. To bol taký zvyk, návšteva
zvieracieho obchodu sa nikdy neobišla naprázdno.
Raz bola výslužkou ryba, potom papagáj a neskôr
ja. Je to asi preto, že zvieracie obchody sú lákadlá
pre deti aj dospelých, keď sú voňavučké, čistučké,
plné rozmanitého života od plazov až po vtáky. V
úhľadných regáloch je plno krásnych klietok,
akvárií, terárií, zvieracích hračiek a tiež široká škála
krmív, ktoré voňajú po ovocí, cukríkoch a hýria
farbami. Moja panička nikdy, a to naozaj nikdy,
neobíde takéto predajne a povzdychne si, že žiaľ
všetky zvieratká mať nemôže. Zvuk zvončeka pri
vstupe do obchodu lahodí uchu, akoby vravel: „Poď
ďalej, vzácna návšteva!“ Je to magnet na malé deti.
Ani v našom prípade to nebolo inak, keď malé
dievčatko prišlo do obchodu a začalo sa rozhliadať
po vystavených exponátoch, teda zvieratkách, a v
hlave jej skrsol plán, že začne záchvatom radosti a
slzami v očiach „namotávať“ babku na únos
chlpatého tvora, teda mňa, a prinúti ju k zaplateniu
výkupného, a to ceny za králika v obchode. Jasné,
že aj moju celu, myslím klietku, s miskou a
nádobou na vodu. Predavačka bola veľmi
nápomocná, srdečne sa usmievala, akoby prišli
vážení hostia z Ameriky a leteli cez pol zemegule,
aby si prevzali cenný tovar. No, konštelácia hviezd
bola naklonená pozitívnym smerom, aby to všetko
vyšlo. Ja som sa snažil tiež, trepal som sa dopredu
ku klietke, aby ma bolo vidno, konkurenciu som
nemal žiadnu, asi preto, že tam nijaký iný králik
okrem mňa široko ďaleko nebol. Mojím snom bol
únik z cely za akúkoľvek cenu, tak som hypnotizoval
dievčatko svojím pohľadom, rôznofarebnými
očami, čo som považoval za prednosť, nie
handicap. A vtedy sa to stalo. Malé škvŕňa sa na
mňa pozrelo a v momente sa do mňa zaľúbilo,
spustilo drankanie, kvílenie a podobné vynucovacie
techniky, a čuduj sa svete, podarilo sa to. Babka
zavelila: „Tohto králika berieme!“

Príbeh na pokračovanie...
Predavačka pristúpila s kľúčmi k cele, schmatla ma
za kožuch a strčila ma do prenosnej cely. Ja som sa
od radosti metal, škriabal ako divý, no klietka
urobila cvak a bolo. Musím sa však posťažovať.
Cesta autom bola traumatická, stále som sa šmýkal
po podlahe klietky hore a dole, pri každej zákrute
alebo brzdení, tak neviem ani ako, a cvrkol som si.
„Tak, si doma!“, zvolala babička, keď otvárala dvere
do garáže, aby auto mohlo zaparkovať. V dome
voňali zemiakové placky a fazuľová polievka, babka
varila obed tesne pred odchodom do mesta.
Nebolo mi všetko jedno pri pohľade na veľkú
papierovú škatuľu umiestnenú v chodbe, ktorú
priniesol dedko, pretože som tušil, že to je vlastne
môj výbeh. Keďže som bol po nehode značne
premočený, zo začiatku som vôbec neprotestoval,
len som sklonil hlavu. Kto však potichu protestoval,
bol dedko, pretože chytať počúraného králika, ktorý
sa po kung-fu chmate otriasa a všetku smradľavú
tekutinu odovzdáva novým majiteľom, nebolo
„bohviečo“. Dedko sa však prekonal a vyčistil
klietku, dal ju sušiť, vystlal škatuľu voňavým senom,
nasypal mi granulky a nalial čistej vody. Potom ma
v škatuli priniesol do obývačky, kde čakala Ninka a
nesmierne sa tešila, že ma nového chlpáča.
Zozačiatku som jej nedôveroval, ale keď ma začala
tak príjemne hladkať po kožúšku, škrabkať za
uškom, vzdal som sa a vydržal som tak hodnú
chvíľu, až kým sa mi povinný wellness nezunoval.
Mal som zajačie úmysly. Viete, využil som čas, keď
šlo dievčatko na záchod a hybaj ho. Najprv som sa
postavil na zadné a predné labky som opieral o
vrch škatule, a takto som urobil zopár koliesok
dookola, a potom to prišlo. Poriadne som sa
narovnal, našponoval nohy, a tak som skočil, že
som pristál na posteli plnej perín a vankúšov, kde
som sa skryl. Vôbec som netušil, čo som spôsobil.
Malé dievčatko sa medzitým vrátilo do izby a išlo si
oči vyočiť, že králička niet. Zakričalo: „Babička,
králiček ušiel!“ To ste mali vidieť tú paniku, a to
dvakrát.
Babka už videla horor s počúranými podlahami,
kobercami, posteľami, kde sa kotúľajú čierne bobky
a všade je maštaľný puch, no pre našu babku to bol
škandál najhrubšieho zrna. Ninka zase oplakávala
stratu nového kamaráta, ktorého sotva spoznala a
už sa s ním musela rozlúčiť. Preto si obidve volali
na pomoc dedka. To bol zborový spev s rovnakou
pesničkou: „Dedko, králik sa stratil, poď ho hľadať!“
Dedko sa dovalil ako voda, pozrel pod stôl, stoličky,
poličky, skrinky, za skrine a nakoniec si sadol na
posteľ. Ja som sa vyľakal, že ma prisadne, tak som
sa začal v mojej skrýši metať, a vtedy babička
zakričala: „Tam, tam jééééé!“ Dedko ma silno
schmatol za kožuch a vložil do škatule. Myslím si, že
som sa aj na tú škatuľu tešil, pretože senko
príjemne voňalo, chutilo a vodička zahasila môj
smäd. „Chvalabohu!“, povzdychla si babka, keď
skontrolovala postele i podlahy, a okrem chlpov po
mne nezostali žiadne stopy. Bol to pre nás nervový
šok, ešteže bol večer, takže sme sa všetci pobrali
„do hajan“. Mňa pre istotu zavreli do klietky, aby
som potajme nezdupkal. Mal som čo v mesačnej
noci čítať a obdivovať, pretože jej dno bolo vystlané
okrem sena papierom z dámskeho časopisu, ktorý
odoberala naša babka. Sedel som na rubrike
„Zdravá strava“, zdravá ako pre koho, pretože
spomínaný recept niesol názov „Králik na
smotane“. Po prečítaní receptu som mal nočné
mory a trápilo ma mierne pomočovanie, návšteva
psychológa by sa hodila. Nad ránom som konečne
zaspal, ale môj spánok dlho netrval, prerušilo ho
buchnutie dverí. Vtedy vošiel do izby dedko, ten
vždy stával ako prvý. Otvoril klietku a položil si ma
na kolená, myslím, že ma obdivoval. Som proste
fešák. Pohladil ma po mäkkom kožúšku, škrabal za
uškom a postavil sa k oknu s nádherným
výhľadom. Odtiaľ som videl babkine červené
rozkvitnuté ruže, žmurkajúce na mňa. Potom si
dedko sadol do kresla, ktoré bolo svetlosivé, také
vtedy mali všetci, no nieslo veľa spomienok, a preto
bolo vzácne, sedeli na ňom ľudia, ktorí tu už žiaľ nie
sú.

Príbeh na pokračovanie...
Takže ho babka s dedkom nikdy nevymenia. Dobre
sa nám tam spolu sedelo, pretože cez okno krásne
svietilo slniečko na môj kožuštek. To teplo, masáž a
pohodlie ma takmer uspalo a uvedomil som si, že
mi je tak dobre, že sa do klietky teraz vrátiť
nechcem. Dedko sa so mnou začal rozprávať, lebo
som mu pripomenul jeho detstvo, jeho zajačika a
krásne spomienky s jeho obľúbeným zvieratkom.
Tak som si pohodlne ľahol a tichučko som počúval
starý, ale strašidelný príbeh. Možno sa zapáči aj
Vám, dávajte pozor.
Dedinský horor
V jednu krásnu zimnú noc, také už nebývajú, keď
vzduch mrazivo voňal, cesta sa krásne striebristo
leskla, zamrznutý sneh príjemne pukal pod nohami,
priesvitné cencúle sa jagali, komíny dymili čiernym
dymom, ktorý ostro kontrastoval s bielymi
čiapkami na dedinských domcoch, a kostolná veža
odbila šesť hodín. Vtedy sa všetci obyvatelia tešili
teplej piecke, pri ktorej sa zohrievali, staré babky
rozprávali strašidelné príbehy o bosorkách na
metle, strigôňoch s drevenými stolcami alebo o
mátohách v bielych plachtách. Všetky deti, čo tam
boli, sa tvárili odvážne, lebo chceli počúvať babské
reči, ale v kútiku duše sa báli, no nedali by to
najavo, ani keby ich mučili, a vtedy sa začal tento
príbeh. Decembrové večery boli dlhé a pre niekoho
aj nudné. Deti sa v noci nehrali vonku, ale sedeli
doma a tetky z dediny sa vybrali k iným susedám
na páračky. Kto nevie, čo sú páračky, rád mu to
vysvetlím. Dedinčania chovali husi na mäso, masť a
perie. Perie sa starostlivo z husí pozbieralo do vriec
a v zime sa kostrnky z pierok ručne odtŕhali, aby
pierka vo vankúšoch a perinách nepichali. Dobrá
páperová perina v tuhej zime výborne zahreje. Raz,
keď bol dedko ešte chlapec, navštívila ich tetka
Mara, Dora a možno aj Zuza. Dedkova maminka
Marienka nachystala občerstvenie, teplý čajík a
vrece peria na páranie. Keď sa návšteva napila a
pohostila, pustila sa do práce.
Perie bolo mäkučké a ľahučké, takže by sa ľahko
primotalo do jedla a pitia, preto sa pohostenie
muselo schovať. Veru, s perím tetky či dievky zažili
veľa starostí, keď sa rozvírilo, lebo nezbední
mládenci hodili vrabca do chyže s perím a to bolo
potom všade, ešte aj v psiskovom uchu, a to všetko
len preto, že tetka Žofa dcéru tancovať nepustila.
Dospelí na páračkách často posielajú malé deti
preč od dospelých, lebo nie všetky reči sú pre
detské uši. Aj dedka Jarka s jeho súrodencami takto
vyprevádzali, no on sa nedal a vyhovoril sa, že
nemôže ísť predsa spať, keď ešte nemal čerstvé
mlieko od strýca Joža z konca dediny a rád by
neskôr poň zašiel. Dedkova maminka Marienka
nakoniec súhlasila, že teda môže s nimi zostať, ale
nesmie rušiť, a tak aj bolo. Vtedy sa tetka Dora dala
do reči. „Vieš ty čo, Marienka?“, povedala. „Môj
starý načisto osprostel. To má asi z toho, že sa na
noc gulášu prejedol, alebo bol na zádušnej omši,
bo strýc Fero umrel, a už si myslel, že zubatá aj po
ňom ide. Vieš, somári starí ako deti žartovali, lebo
najlepší kamaráti boli, že keď zubatá jedného berie,
nech sa aj na druhého ulakomí! Tak sa mi ten starý
vyľakal, že som v noci aj ja zrádnika dostala. Srdce
mi od ľaku bilo, až ma rozhodiť išlo. Idem si k nemu
ľahnúť a tam sa ti ten môj starý mece, trepe, zvíja,
mrmle a vraví, že už zubatú vidí, ale on s ňou nejde,
že nech ho nedrží tak silno. Preto som k nemu
prišla bližšie a fakt ho niečo držalo, lebo nemohol
vstať z postele. Idem bližšie, obzerám sa, kde sa
skryjem, ak tu zubatá naozaj je.

Príbeh na pokračovanie...
No, bolo mi to na staré kolená treba, Marienka?“,
povzdychla si. Jarko všetko počúval so zatajeným
dychom, ani sa nepohol. V hlave sa mu rojili
myšlienky o zubatej, ktorá si pre neho mohla prísť a
držať ho možno aj za ruku, ale tváril sa hrdinsky,
lebo keď tetka Dora zamrmlala, či sa Jarko nebojí,
chlapec sa nedal a odvrkol: „Taľafatky“. Zrazu sa
vonku náramne zotmelo, len svetielka domcov
svietilia bol čas po mlieko ísť. Vtedy mu jeho
mamka zavelila, aby sa už aj po to mlieko pobral.
Chlapcovi nebolo všetko jedno, okúňal sa,
vyhováral, že to a ono, ale nepomohlo, zrazu sa
ocitol na tmavej ulici. Konáre starých stromov sa
premenili na ruky so smrtkinou kosou, vietor pískal,
akoby plakal, sovy húkali, každý tieň ho vystrašil.
Preto v panike uvažoval o tom, čo má robiť, a zrazu
si spomenul, že aj on má skutočného verného
zvieracieho kamaráta, ktorý s nim pôjde aj na kraj
sveta. Bol to jeho verný zajačik, ktorý ho všade
slepo nasledoval po svojich ako pes. Vybral ho teda
zo zajačieho domčeka a položil na zem. Dedko sa
pohol, zajačik za ním. Uško, tak sa volal, uprene na
neho jeho veľkými tmavými očami hľadel, akoby
mu chcel dodať odvahu, a naozaj, dedko sa prestal
báť. Veselo pohladil svojho bieleho kamaráta ako
sneh, striedavo ho vkladal pod kabát, aby zajko
nezamrzol, a potom znovu na zem, až kým sa
šťastne spolu nevrátili domov. „Jáááj, dobre to
dopadlo!“ Keď dedko dorozprával svoj príbeh o
jeho hrdinovi s veľkými ušami, pohladil ma a
presunul do ešte väčšej a hlbšej škatule, aby som
neušiel. V ten deň som zažil ešte veľa krásnych
okamihov, hier s ľuďmi, že som bol skutočne rád, že
si ma moji majitelia vybrali a mali radi, nie len jeden
deň, ale navždy. Kým bola Ninka u babičky na
prázdninách, hocičo som sa dozvedel.
Môj výbeh sa zväčšoval a zväčšoval, až ma väčšinu
dňa domáci nechávali vo veľkej vydláždenej
verande, pretože keby sa stala nehoda, tak by sa
rýchlo a bez starostí upratala.Dedko a babka radi
rozprávali príbehy, lebo ich dcéra Milka, moja
budúca panička, nazvime ju slečinka, mala
zvieratiek neúrekom a kadečo s nimi zažila. Dedko
s babkou prezradili, že korela Klára bola
slečinkiným najobľúbenejším zvieratkom, a preto
čo-to o nej porozprávali a donútili ma zamyslieť sa.
Mgr. Mária Kapustová