nyhedsbrevet fra CSV Sydfyn.
nyhedsbrevet fra CSV Sydfyn.
nyhedsbrevet fra CSV Sydfyn.
Transform your PDFs into Flipbooks and boost your revenue!
Leverage SEO-optimized Flipbooks, powerful backlinks, and multimedia content to professionally showcase your products and significantly increase your reach.
Malene Heineth går på <strong>CSV</strong><br />
<strong>Sydfyn</strong>s Haveskole og er med<br />
på et hold, der tilbyder ældre i<br />
Svendborg hjælp i haven.<br />
November 2012<br />
nfo<br />
<strong>CSV</strong> <strong>Sydfyn</strong><br />
Vi klarer haven!<br />
<strong>CSV</strong> <strong>Sydfyn</strong>s Haveskole er et tilbud<br />
til elever, som kan lide fysisk arbejde<br />
og drømmer om et job inden for det<br />
grønne område. Side 2<br />
Kursus for voksne med ADHD<br />
Flere og flere voksne får diagnosen<br />
ADHD, og de får nu tilbud om hjælp til<br />
at tackle dagligdagen. Side 4<br />
20 år i Jernbanegade<br />
Det er 20 år siden, at den sydfynske<br />
specialskole for voksne indtog Jernbanegade<br />
10. Side 5<br />
<strong>CSV</strong> <strong>Sydfyn</strong> med i EU-projekt<br />
Sammen med skoler <strong>fra</strong> fire andre EUlande<br />
er <strong>CSV</strong> <strong>Sydfyn</strong> med til at udarbejde<br />
en værktøjskasse med ideer til en<br />
forbedret matematikundervisning. Side 6<br />
Roskilde here we come!<br />
8 elever <strong>fra</strong> ungdomsuddannelsen deltog<br />
i sommerens Roskilde-festival - og<br />
nød det. Side 7<br />
Det kører for skånejobberne<br />
Tidligere <strong>CSV</strong> <strong>Sydfyn</strong>-elever gør god<br />
fyldest i skånejob på det almindelige<br />
arbejdsmarked. Side 8<br />
De unge vokser med opgaverne<br />
Butiksleder Jan Slabiak, Fakta i Vesterløkken<br />
i Svendborg, har tre tidligere<br />
<strong>CSV</strong> <strong>Sydfyn</strong>-elever i sin butik. Side 10<br />
Hjælp til selvhjælp<br />
Et lille hold mænd med senhjerneskade<br />
får hver onsdag hjælp til at vedligeholde<br />
deres computer-færdigheder. Side 11
Kære læser!<br />
Det er i år 20 år siden, at den sydfynske<br />
specialskole, som i dag er <strong>CSV</strong> <strong>Sydfyn</strong>,<br />
flyttede ind på vores nuværende adresse,<br />
Jernbanegade 10, midt i Svendborg by.<br />
Det var lykkedes den daværende ledelse at<br />
overbevise såvel Fyns Amt, der drev skolen,<br />
som Svendborg Kommune om, at skolen og<br />
dens elever ikke skulle gemmes af vejen i<br />
udkanten af byen, sådan som det skete for<br />
de fleste specialskoler - men at det var en<br />
vigtig del af undervisningen, at eleverne<br />
lærte at begå sig i byen.<br />
Året efter vedtog Folketinget ligebehandling<br />
og ligestilling af mennesker med handicap<br />
med andre borgere med det overordnede<br />
mål at sikre alle lige muligheder. Samme år<br />
tilsluttede Danmark sig FN’s standardregler<br />
om lige muligheder for mennesker med<br />
handicap, der ifølge reglerne bl.a. skal sikres<br />
støttemuligheder, så de kan deltage i samfundslivet<br />
på lige fod med andre.<br />
<strong>CSV</strong> <strong>Sydfyn</strong>s placering i midtbyen er en fantastisk<br />
støttemulighed for vores unge elever<br />
til at lære at deltage i samfundslivet på lige<br />
fod med andre. Takket være fremsynetheden<br />
hos skoleledelse, amt og kommune for 20<br />
år siden er vi ikke gemt væk i udkanten af<br />
byen, men er en synlig og naturlig del af<br />
Svendborgs bybillede med gode muligheder<br />
for at opnå ligebehandling og ligestilling!<br />
God fornøjelse med <strong>nyhedsbrevet</strong>.<br />
Jens Schrøder<br />
Centerleder<br />
<strong>CSV</strong> SydØstfyn<br />
Info November 2012<br />
Nyhedsbrev <strong>fra</strong> <strong>CSV</strong> <strong>Sydfyn</strong><br />
Udkommer forår og efterår<br />
Ansvarshavende redaktør: Centerleder Jens Schrøder<br />
Fotos: fagfotografen.dk og <strong>CSV</strong> <strong>Sydfyn</strong>-lærere<br />
Tekst: Benthe Hjorth Chr., Bureau4<br />
Layout: Grafisk Afdeling, Svendborg Kommune<br />
Tryk: Trykteam<br />
svb 2815<br />
– Det vigtigste er græsplænen! Jeg<br />
håber, at I kan nå den, selvom det<br />
småregner lidt.<br />
Inge Frederiksen på Hyldtoftevej<br />
i Svendborg står parat, da <strong>CSV</strong><br />
<strong>Sydfyn</strong>s havehold svinger ind ad<br />
hendes indkørsel.<br />
Forrest kommer Dennis Lund Pihl<br />
på ladcyklen med græsslåmaskine,<br />
hækkeklipper, rive, havesaks m.v.<br />
Efter ham kommer de to andre<br />
unge på dagens hold, Malene<br />
Heineth og Jonas Nygaard Jensen.<br />
Også lærer på haveskolen, Susanne<br />
Brønd, er med.<br />
De unge tømmer ladcyklen, og<br />
Malene går i gang med græsplænen.<br />
- Det ville også være dejligt at<br />
få beskåret de to buske, siger Inge<br />
Frederiksen og peger. Jonas og<br />
Dennis hjælper hinanden med at<br />
fylde benzin på hækkeklipperen,<br />
og Jonas går i gang med beskæringen,<br />
mens Dennis griber riven for<br />
at samle de afklippede grene.<br />
Pensionist Inge Frederiksen er<br />
glad for de unge <strong>fra</strong> haveholdet.<br />
Her er det Dennis Lund Pihl (tv)<br />
og Jonas Nygaard Jensen.<br />
Vi klarer<br />
haven for dig!<br />
Inge Frederiksen har været fast<br />
kunde hos <strong>CSV</strong> <strong>Sydfyn</strong>s Haveskole<br />
siden skolen startede for to år<br />
siden og oprettede et havehold,<br />
som tilbød ældre borgere hjælp<br />
med havearbejdet.<br />
- De er nogen søde unge mennesker.<br />
Jeg er så glad for dem, og<br />
de er meget tjenstvillige, siger hun<br />
om holdet. – Min mand, som klarede<br />
haven, døde for tre år siden,<br />
og året efter fik jeg nye hofter, så<br />
jeg har ikke så nemt ved at klare<br />
havearbejdet.<br />
Derfor er jeg så glad for, at de<br />
unge kommer og klarer det for<br />
mig. Vi har det så godt sammen,<br />
og jeg ser hver gang frem til, at<br />
de kommer. De er søde at snakke<br />
med, og de er så flinke til at klare<br />
opgaverne.<br />
Målet er, at haveholdet tager ud til<br />
kunderne alene – uden lærer, og<br />
holdet har allerede været hos Inge<br />
Frederiksen et par gange alene.<br />
– Det er gået fint, siger hun. – De unge kan<br />
godt sætte sig selv i gang, og så hjælper de<br />
hinanden.<br />
Hun og Susanne holder til på terrassen,<br />
mens de unge arbejder – og snakker om,<br />
hvad der skal beskæres til foråret.<br />
– Vi glæder os til en dag, hvor lærerne<br />
skal være elever – og vi skal være lærere og<br />
stå med hænderne i lommerne, kommer det<br />
smilende <strong>fra</strong> Jonas, der nu er færdig med<br />
beskæringen af buskene. Også Malene og<br />
Dennis er færdige.<br />
– Så skal de have en cola og en smøg. Det<br />
får de altid, når de er færdige, fortæller Inge<br />
Frederiksen og byder de unge, mens hun<br />
roser dem: - Jeg er så glad for, at I kommer<br />
og slår mit græs og beskærer buskene – og<br />
at I gør det så pænt.<br />
- Det siger du tit. Det er dejligt at få at<br />
vide, svarer Malene glad.<br />
De unge pakker ladcyklen og vinker farvel.<br />
Malene skal videre til musik på <strong>CSV</strong> <strong>Sydfyn</strong>,<br />
hvor hun spiller trommer i ungdomsuddannelsens<br />
band, som hedder Sunglasses.<br />
Jonas, Dennis og Susanne skal tilbage til<br />
haveskolen og spise frokost sammen med<br />
de øvrige elever, før de alle skal rydde op,<br />
så de kan slutte skoledagen kl. 14.<br />
Fælles for Haveskolens elever er, at de godt<br />
kan lide at være udenfor og bestille noget.<br />
- Jeg har aldrig været god til at sidde på<br />
en skolebænk og lytte. Jeg lærer bedst ved<br />
at få tingene vist og så prøve at gøre dem<br />
efter. Jeg har brug for at kunne røre mig og<br />
bruge mine hænder, siger Jonas.<br />
Efter 10. klasse fik han arbejde på en<br />
fabrik. – Jeg var rigtig glad for jobbet, men<br />
efter et års tid var virksomheden nødt til at<br />
skære ned og fyre nogle af os, og der var<br />
jeg iblandt, siger han. – Jeg blev rigtig ked<br />
af det og gik et år uden at lave noget, mens<br />
jeg blev mere og mere isoleret.<br />
Haveholdet rykker ud.<br />
Forrest Dennis Lund<br />
Pihl på ladcyklen med<br />
haveredskaber. Efter ham<br />
Malene Heineth og Jonas<br />
Nygaard Jensen. Til højre<br />
lærer Susanne Brønd.<br />
Så nævnte min sagsbehandler <strong>CSV</strong> <strong>Sydfyn</strong><br />
som et sted, der kunne hjælpe mig i gang<br />
igen. Jeg kom i et par ugers praktik for at<br />
snuse til uddannelsen og se, om det var noget<br />
for mig. Og det var det. Men den almindelige<br />
skoleundervisning var ikke lige mig.<br />
Så jeg valgte Haveskolen, og det har jeg<br />
været rigtig glad for. Her kan man både være<br />
sig selv og arbejde sammen med andre.<br />
Jeg har fået den hjælp, jeg har brug for,<br />
og den nødvendige klarhed i forhold til mig<br />
selv, så nu føler jeg, at jeg er parat til at<br />
komme videre. Mit mål er at få et job på<br />
almindelige vilkår i en fødevarebutik, så jeg<br />
kan tage ansvar for mit eget liv og ikke være<br />
afhængig af kommunen.<br />
Men først skal jeg i praktik og se, om jeg<br />
har ret i, at det er noget for mig, siger Jonas.<br />
- Det er fedt at gå på Haveskolen, siger<br />
Malene. - Vi kommer udenfor og får luft hver<br />
dag. Vi får forskellige udfordringer og forskellige<br />
opgaver. Det er ikke hele tiden det<br />
samme, og det passer mig rigtig fint.<br />
Fremtidsplaner? Ja, puuha – jeg ville gerne<br />
være berider, fordi jeg har redet i 12-15 år,<br />
men det kan jeg ikke gennemføre. Man skal<br />
være utrolig professionel, og det er jeg ikke.<br />
Desuden har jeg problemer med ryggen,<br />
fordi jeg fløj af en hest for et par år siden.<br />
Så jeg har ingen planer lige nu, men tager<br />
en dag ad gangen. Inden længe skal jeg i<br />
praktik i Musikhuset i Møllergade, hvor jeg<br />
skal gøre rent og prøve at være på en almindelig<br />
arbejdsplads.<br />
Dennis har netop været i praktik på Grønnemoseværkstederne,<br />
hvor han flækkede og<br />
stablede brænde. – Det var sjovt, siger han.<br />
- Jeg kan godt lide udendørs opgaver og<br />
måske kunne jeg godt tænke mig at arbejde<br />
på værkstederne.<br />
Han er færdig med den 3-årige ungdomsuddannelse<br />
til februar, så fremtiden banker<br />
på lige om lidt.<br />
Jonas Jensen<br />
og butikschef<br />
Anne Wilde, H&M<br />
Haveskolen<br />
Haveskolen er en del af<br />
<strong>CSV</strong> Sydøstfyns 3-årige<br />
ungdomsuddannelse for<br />
unge med særlige behov<br />
og har eget, selvbygget<br />
hus i kolonihaveforeningen<br />
Margrethelund i<br />
Svendborg Nord.<br />
Den er et tilbud til de<br />
elever, som kan lide fysisk<br />
arbejde, og som drømmer<br />
om et job inden for det<br />
grønne område.<br />
På Haveskolen kan<br />
eleverne arbejde med<br />
gartnerfaget, få værktøjskursus<br />
og kurser i græsslåning<br />
og hækkeklipning<br />
– og de kan indgå i et<br />
havehold, som tilbyder<br />
ældre i Svendborg hjælp<br />
i haven.<br />
Haveskolens selvbyggede<br />
hus fungerer som base og<br />
som undervisningslokale<br />
for den alment dannende<br />
del af de unges uddannelse.<br />
Uddannelsen omfatter<br />
desuden bo, arbejde og<br />
fritid, og de unge indgår<br />
på skift i et husteam, som<br />
gør rent, vedligeholder<br />
huset og laver mad til<br />
resten af holdet.<br />
Der er plads til 10 elever<br />
på Haveskolen, som<br />
blev bakket op og budt<br />
velkommen af Svendborg<br />
Ældreråd, da den startede<br />
i 2010.<br />
3
Om ADHD<br />
ADHD står for Attention<br />
Deficit Hyperactivity Disorder,<br />
det vil sige forstyrrelser<br />
af opmærksomhed,<br />
aktivitet og impulsivitet.<br />
Årsagen til ADHD er en<br />
funktionsfejl i hjernen,<br />
som i de fleste tilfælde<br />
skyldes arvelige forhold.<br />
Der er tre forskellige<br />
typer af ADHD:<br />
• En med overvejende<br />
opmærksomhedsforstyrrelse<br />
• En med overvejende<br />
hyperaktivitet og impulsivitet<br />
• En kombineret type<br />
med såvel opmærksomhedsforstyrrelse<br />
som hyperaktivitet og<br />
impulsivitet<br />
ADHD-foreningen oplyser,<br />
at man regner med,<br />
at 2-4 procent af den<br />
voksne befolkning i<br />
Danmark har ADHD,<br />
men det antages, at<br />
langt <strong>fra</strong> alle har fået<br />
stillet diagnosen.<br />
Se eventuelt mere på<br />
ADHD-foreningens hjemmeside<br />
www.adhd.dk<br />
De to undervisere<br />
på det nye kursus<br />
– Jane Damgaard<br />
Hansen (tv) og<br />
Joan Borst.<br />
Kursus for voksne<br />
med ADHD<br />
Voksne sydfynboer, der får diagnosen ADHD,<br />
behøver ikke længer at tage til Odense for at<br />
få et kursus i, hvordan de tackler dagligdagen.<br />
Som noget helt nyt tilbyder <strong>CSV</strong> <strong>Sydfyn</strong><br />
nemlig nu kurser for voksne, der har fået<br />
ADHD-diagnosen inden for de sidste par år.<br />
Det første kursus er i gang med 6 deltagere.<br />
Det strækker sig over 8 mandage med<br />
undervisning <strong>fra</strong> kl. 10 til 13.<br />
- Der vil højst være 6 deltagere på kurserne,<br />
og vores mål er, at kursisterne lærer<br />
at mestre nogle af de dagligdags problemer,<br />
de har som følge af deres ADHD, siger Jane<br />
Damgaard Hansen, der er underviser sammen<br />
med Joan Borst. – Vi tager udgangspunkt<br />
i kursisterne og deres behov. Derfor<br />
starter vi med en samtale med hver enkelt<br />
for at høre deres behov og forventninger, og<br />
sammen sætter vi mål for undervisningen.<br />
ADHD giver som regel problemer med at opfatte,<br />
fortolke, huske, planlægge og orientere<br />
sig.<br />
- Det sociale samspil er rigtig svært for<br />
mange, siger Jane Damgaard Hansen. - Det<br />
kan f.eks. være svært at forstå, hvorfor andre<br />
reagerer, som de gør.<br />
Forandringer kan også være svære, og<br />
det kan være svært at bevare overblikket -<br />
også i dagligdagen. Nogle typiske træk hos<br />
voksne med ADHD er, at man<br />
• er rastløs og mangler evnen til<br />
at slappe af<br />
• har svært ved at være opmærksom<br />
og koncentrere sig<br />
• let bliver distraheret<br />
• virker glemsom<br />
• er spontan og god til at være i nuet<br />
• er fantasifuld, kreativ og humoristisk<br />
• har et svingende humør og et hidsigt<br />
temperament<br />
• er følsom over for stress og har en lav<br />
frustrationstærskel<br />
• ikke kan planlægge og organisere<br />
• taler og handler uden tanke for konsekvenserne<br />
Om baggrunden for det nye kursus siger <strong>CSV</strong><br />
<strong>Sydfyn</strong>s centerleder, Jens Schrøder: - Hidtil<br />
har vi kun haft kursustilbud til unge med<br />
ADHD, men et stærkt stigende antal voksne<br />
får diagnosen ADHD, og de står ofte meget<br />
alene. Derfor er der et voksende behov<br />
for et lokalt kursustilbud til denne gruppe,<br />
som hidtil har måttet søge til Odense for at<br />
komme på kursus.<br />
Ifølge Landspatientregistret blev antallet<br />
af voksne med en ADHD-diagnose femdoblet<br />
<strong>fra</strong> 2006 til 2010, og det vil sige, at knap<br />
10.000 danskere over 18 år havde diagnosen<br />
i 2010.<br />
Tallene dækker kun de, der er i kontakt<br />
med sygehusene, så stigningen er højst<br />
sandsynligt endnu større.<br />
- Vi har valgt at fokusere på forholdsvis<br />
nydiagnosticerede voksne, fordi de jo efter<br />
diagnosen står og spørger sig selv: ”Og hvad<br />
gør jeg så lige ved det her?” tilføjer Jens<br />
Schrøder.<br />
De to undervisere på det nye kursus har<br />
mange års erfaring med undervisning af<br />
mennesker med sindslidelser og senhjerneskader,<br />
og forud for kursusstart har de<br />
fået særlig ADHD-supervision i VISO - den<br />
nationale Videns- og Specialrådgivnings<br />
Organisation.<br />
- Når vi er færdige med kurset, evaluerer vi<br />
sammen med hver enkelt kursist og opsætter<br />
kursistens egne mål fremover, så den enkelte<br />
kan fortsætte med at finde nye handlemuligheder,<br />
siger Jane Damgaard Hansen.<br />
20 år i Jernbanegade<br />
Den 7. oktober var det 20 år siden, at den<br />
sydfynske specialskole for voksne – det,<br />
der i dag hedder <strong>CSV</strong> <strong>Sydfyn</strong> – kunne holde<br />
officiel indvielse på den nuværende adresse,<br />
Jernbanegade 10.<br />
Det lå ellers ikke i kortene, at Voksenskolen<br />
Fruestræde, som skolen hed dengang,<br />
skulle blive i midtbyen, da det blev<br />
besluttet at inddrage dens bygninger til en<br />
udvidelse af naboen, folkeskolen Byskolen.<br />
Det var nemlig ret usædvanligt at placere<br />
en institution for unge og voksne med<br />
særlige behov midt i bybilledet. De blev i<br />
stedet lagt i udkanten af byerne i smukke<br />
omgivelser og med god udenomsplads.<br />
Men meldingen <strong>fra</strong> Voksenskolen Fruestræde<br />
var klar: Vi vil ikke gemmes væk. Vi<br />
vil blive i midtbyen, for det er en vigtig del<br />
af undervisningen, at vores elever lærer at<br />
begå sig i byen – og det kan de ikke, hvis<br />
vi bor uden for.<br />
Både Fyns Amt, som voksenskolen hørte<br />
under, og Svendborg Kommune, som skulle<br />
godkende, at skolen blev i midtbyen, lyttede.<br />
Tilfældigvis stod kommunens kulturelle<br />
forvaltning over for at skulle flytte<br />
til den nybyggede del af rådhuset, så det<br />
endte med, at amtet købte forvaltningens<br />
bygning i Jernbanegade 10, og der blev<br />
bygget om for godt 3 millioner kr.<br />
Selvom voksenskolen fik en tredjedel<br />
mere plads end hidtil, havde den i sammenligning<br />
med de øvrige fynske specialskoler<br />
færrest kvadratmeter pr. elev. Men<br />
det bekymrede hverken medarbejdere eller<br />
elever, som mente, at placeringen i midtbyen<br />
rigeligt kompenserede for den mindre<br />
plads.<br />
<strong>CSV</strong> <strong>Sydfyn</strong>s centerleder Jens Schrøder er<br />
ret så glad for, at hans forgænger Bjørk<br />
Toke og de daværende medarbejdere for<br />
20 år siden sørgede for at bibeholde placeringen<br />
i midtbyen:<br />
- Det betyder utrolig meget, især for<br />
undervisningen af vores unge elever, siger<br />
han. - Det gør det nemlig så meget lettere<br />
at søge at virkeliggøre vores undervisningsmål,<br />
som er at gøre det nemmere for de<br />
unge at mestre hverdagen og give dem mulighed<br />
for at tage ansvar for deres eget liv.<br />
Det gælder, når de unge skal lære,<br />
hvordan samfundet fungerer, og f.eks. lære<br />
selv at gå på posthuset, på biblioteket og<br />
i banken. Det gælder, når de skal lære at<br />
få en fornuftig fritid, for byens sports- og<br />
fritidsfaciliteter er tæt på. Og når de skal<br />
øve sig i at købe ind til madlavning, for<br />
butikkerne er lige om hjørnet.<br />
Det er også let for dem at øve sig i at<br />
komme ud blandt andre og lære at omgås<br />
andre unge, f.eks. på café og i fitness-center.<br />
Ja, og så er vi jo tæt på busser og tog,<br />
hvilket gør det let at komme til og <strong>fra</strong> undervisning<br />
for de af vores elever og voksne<br />
kursister, som selv kan klare transporten.<br />
Jens Schrøder peger på, at <strong>CSV</strong> <strong>Sydfyn</strong>s<br />
egen Café Tryk er et omdrejningspunkt for<br />
mange tidligere elever og kollegianere.<br />
– Det er vigtigt og trygt for dem at<br />
kunne komme i cafeen og møde hinanden<br />
og hænge ud, og det kunne ikke lade sig<br />
gøre, hvis vi lå i udkanten af byen, siger<br />
han og understreger, at den måske største<br />
gevinst ved placeringen i midtbyen er<br />
synligheden.<br />
– Såvel <strong>CSV</strong> <strong>Sydfyn</strong> som vores unge<br />
elever er synlige i Svendborgs bybillede, og<br />
det gør, at vi er kendt og accepteret, siger<br />
han. – Vores elever, som er en naturlig del<br />
af gadebilledet, har derfor nemmere ved at<br />
lære at begå sig, og det er f.eks. nemmere<br />
for dem at få praktikpladser, uddannelsespladser<br />
og job.<br />
- Der er også flere og flere svendborgensere,<br />
der besøger vores Café Tryk, som er<br />
åben for alle, og det styrker både synligheden<br />
og den accept, som er så vigtig<br />
for vores elever og kursister, slutter Jens<br />
Schrøder.<br />
De 20 år<br />
Voksenskolen Fruestræde<br />
fik status som voksenskole<br />
i 1978.<br />
Da skolen flyttede til<br />
Jernbanegade 10 i 1992,<br />
var der 40 elever i alderen<br />
18 til 50 år samt 12<br />
lærere, der tillige underviste<br />
på væresteder, beskyttede<br />
værksteder m.v.,<br />
sådan som det også er<br />
tilfældet i dag.<br />
I 90’erne skiftede skolen<br />
sammen med Fyns Amts<br />
øvrige voksenskoler navn<br />
og blev til ASV <strong>Sydfyn</strong>.<br />
ASV = Amtets Specialundervisningscenter<br />
for<br />
Voksne.<br />
Med kommunalreformen<br />
i 2007 vedtog de fynske<br />
kommuner at bevare de<br />
fire amtslige specialundervisningscentre<br />
for<br />
voksne for at sikre en<br />
faglig bæredygtighed og<br />
udvikling. ASV Østfyn i<br />
Nyborg og ASV <strong>Sydfyn</strong> i<br />
Svendborg blev lagt sammen<br />
til <strong>CSV</strong> SydØstfyn<br />
med Svendborg Kommune<br />
som driftsansvarlig.<br />
De seneste par år har<br />
flere kommuner hjemtaget<br />
deres voksen-<br />
specialundervisning, og<br />
pr. 1. januar 2012 blev<br />
<strong>CSV</strong> SydØstfyn delt mellem<br />
Nyborg og Svendborg.<br />
Den store FVU-afdeling,<br />
som har adresse i<br />
Nyborg, blev dog en del<br />
af det nye <strong>CSV</strong> <strong>Sydfyn</strong>.<br />
<strong>CSV</strong> <strong>Sydfyn</strong> har i dag<br />
omkring 450 elever og<br />
kursister på årsplan og<br />
i alt omkring 60 medarbejdere.<br />
4 5
Forskning i<br />
talproblemer<br />
Den første danske<br />
forskning i talproblemer<br />
er i gang på Svendborg<br />
Tekniske Skole med <strong>CSV</strong><br />
<strong>Sydfyn</strong> som tovholder.<br />
Tre hold elever, der alle<br />
har store problemer<br />
med at klare den obligatoriske<br />
matematik, får<br />
to gange om ugen i 10<br />
uger halvanden times<br />
intensiv undervisning på<br />
deres egne præmisser.<br />
De bliver undervist af to<br />
lærere, matematiklærer<br />
Per Horne, Svendborg<br />
Erhvervsskole, og FVUmatematiklærer<br />
Karin<br />
Jessen, <strong>CSV</strong> <strong>Sydfyn</strong>.<br />
Resultatet af undervisningen<br />
bliver målt gennem<br />
en start- og en sluttest,<br />
og en forskningsmæssig<br />
følgegruppe observerer<br />
undervisningen.<br />
Følgegruppen består af<br />
matematikfaglig konsulent,<br />
Elsebeth Pedersen,<br />
Ministeriet for Børn og<br />
Undervisning, og Ph. D. i<br />
matematikundervisning,<br />
lektor Lena Lindenskov,<br />
Danmarks Pædagogiske<br />
Universitetsskole.<br />
Professor Niels Egelund,<br />
Danmarks Pædagogiske<br />
Universitetsskole, er<br />
tilknyttet forsøget.<br />
<strong>CSV</strong> <strong>Sydfyn</strong> med i EU-projekt<br />
om talproblemer<br />
<strong>CSV</strong> <strong>Sydfyn</strong> er med i et EU-projekt, som skal<br />
skabe bedre matematikundervisning på de<br />
tekniske skoler i deltagerlandene.<br />
Projektgruppen er i gang med at udarbejde<br />
en værktøjskasse med ideer til en forbedret<br />
undervisning af elever med store talproblemer<br />
samt et særligt efteruddannelsesforløb for<br />
matematiklærere.<br />
Begge dele vil blive præsenteret til marts<br />
næste år, når gruppen holder sit afsluttede<br />
møde i Utrecht i Holland.<br />
Fem lande deltager i projektet, og udover<br />
Danmark er det Holland, Finland, Skotland<br />
og Nordirland. Arbejdet foregår under EU’s<br />
Leonardo-program, og Danmark er tillige<br />
repræsenteret ved Danmarks Pædagogiske<br />
Universitetsskole/DPU og Svendborg Tekniske<br />
Skole.<br />
Projektgruppen mødtes i Svendborg i<br />
oktober og blev modtaget i rådhussalen<br />
af borgmester Curt Sørensen (midtfor).<br />
hånden og så gennemgå et fastlagt pensum<br />
på tavlen.<br />
EU-projektgruppen mødtes i Svendborg i<br />
oktober og besøgte bl.a. Svendborg Erhvervsskole<br />
for at høre om den første danske forskning<br />
i talproblemer, som startede i september<br />
med særlig undervisning af udvalgte elever<br />
med store talproblemer.<br />
<strong>CSV</strong> <strong>Sydfyn</strong> er initiativtager til og ansvarlig<br />
for forskningsprojektet, mens DPU står for det<br />
konkrete forskningsarbejde.<br />
- Vi har rundt om i deltagerlandene mødt<br />
gode eksempler på nytænkning i matematikundervisningen,<br />
men det, vi så på Svendborg<br />
Erhvervsskole, er fremragende, sagde projektgruppens<br />
koordinator Daniel Sellers, som<br />
repræsenterer Skotland. - Undervisningen sker<br />
på elevernes præmisser og er målrettet på at<br />
hjælpe dem til at nå deres fulde potentiale.<br />
Vores udfordring som projektgruppe er nu<br />
at give dette videre til erhvervsskoler i de<br />
øvrige lande, så de kan hjælpe deres elever til<br />
at lykkes og gennemføre deres uddannelse.<br />
Roskilde – here we come!<br />
8 elever <strong>fra</strong> <strong>CSV</strong> <strong>Sydfyn</strong>s 3-årige ungdomsuddannelse<br />
for unge med særlige<br />
behov deltog i sommerens Roskilde<br />
Festival – og nød det!<br />
– Det bedste var følelsen af, at her<br />
kunne jeg bare være mig selv og ikke<br />
bekymre mig om, hvad andre tænkte<br />
om mig, siger Tina Persson, 22 år.<br />
– Det var ubeskriveligt fedt. Der var<br />
en helt anden stemning end den, man<br />
normalt oplever i dagligdagen – den<br />
var venlig, hyggelig, imødekommende.<br />
Der var 75.000 mennesker, og vi så<br />
ikke nogen skændes eller slås.<br />
- Mange af vores elever drømmer om<br />
at komme med til Roskilde Festival,<br />
men det er for usikkert og for dyrt for<br />
dem. De har brug for et sikkerhedsnet<br />
og for at kunne tage uden for pladsen<br />
og sove, siger lærer på <strong>CSV</strong> <strong>Sydfyn</strong>,<br />
Luuise Steinrud, som var med eleverne<br />
i Roskilde.<br />
De unges drømme fik leder af ungdomsuddannelsen,<br />
Morten Overgaard-<br />
Larsen, til at gå i dialog med festivalledelsen<br />
om muligheden for, at de unge<br />
kunne deltage som frivillige medarbejdere<br />
– og det lykkedes. Aftalen blev,<br />
at de unge skulle skabe og passe et<br />
pusterum for festivalgæsterne i form af<br />
blomsterbede med indbyggede fodbade.<br />
Overnatningen klarede Morten også.<br />
Hans forældre, som bor i Roskilde tæt<br />
på festivalpladsen, stillede deres græsplæne<br />
til rådighed.<br />
Kickstart-hold for unge med autisme<br />
satte ideen på tegnebrættet, eleverne<br />
på vores jobtræningscenter byggede<br />
fodbade og rammer til blomsterne,<br />
mens vores Haveskole tog til Roskilde<br />
og satte det hele op.<br />
- Da vi kom ind på festivalpladsen,<br />
sagde jeg som det første: ”Her falder<br />
vi overhovedet ikke igennem!” fortæller<br />
Tina og tilføjer: - Og det gjorde vi heller<br />
ikke. Når man kan se, at andre laver<br />
tossede ting og klæder sig ud, skal<br />
man ikke hele tiden være bange for at<br />
blive betragtet som tosset, men kan<br />
tage skægge kostumer - eller en tosset<br />
hat på, sådan som jeg gjorde.<br />
Jeg købte hatten på festivalen, og<br />
den gav rimelig meget opmærksomhed.<br />
Folk grinede, når jeg gik forbi,<br />
men det var ikke ubehageligt eller<br />
negativt. Jeg tror, de syntes, at det var<br />
fedt, at jeg turde gå med sådan en hat.<br />
Nikolaj Tranberg-Hansen, 24 år, og Jonas<br />
Nygaard Jensen, 23 år, var med til<br />
både at bygge pusterummet og sætte<br />
det op. De var også med på festivalen<br />
og nød det ligeså meget som Tina:<br />
- Det var en rigtig fed oplevelse,<br />
siger de samstemmende. - Det var<br />
fedt at gå rundt og høre musik, som<br />
vi aldrig havde hørt før, og det var ret<br />
specielt at være med til en koncert,<br />
siger Nikolaj. – Det var afslappet, folk<br />
hyggede sig, og jeg fik fornemmelsen<br />
af at være en del af det hele.<br />
- Alle de mennesker på ét sted<br />
gjorde, at jeg i starten fik lidt af et<br />
chok, men det gik hurtigt over, siger<br />
Jonas. – Det var en oplevelse at høre<br />
musik på den måde – bare gå <strong>fra</strong> den<br />
ene koncert til den anden. Vi snakkede<br />
med mange mennesker, og folk var<br />
glade for vores pusterum. Nogle sad<br />
og spiste deres mad, andre brugte det<br />
som mødested. Der var næsten fyldt<br />
op hele tiden.<br />
Pusterummet blev af festivalen præsenteret<br />
som Urban Gardens – altså<br />
små byhaver. Eleverne vandede blomsterne,<br />
skiftede vandet i fodbadene og<br />
ryddede op.<br />
- Hver morgen aftalte vi, hvem der<br />
gjorde hvad, og når vi ikke havde<br />
opgaver, fik vi lov til at gå og passe os<br />
selv, fortæller Nikolaj. – Vi gik sammen<br />
og passede på hinanden. Både vi og<br />
lærerne havde mobiltelefonerne åbne,<br />
så vi kunne komme i kontakt med hinanden,<br />
og ind imellem sendte lærerne<br />
os en sms og spurgte, hvor vi var, om<br />
vi var ok - eller fortalte, hvornår vi<br />
skulle mødes.<br />
- Vi blev inviteret med i projektet, fordi de<br />
andre lande er interesserede i vores udviklingsarbejde<br />
med matematikvanskeligheder og<br />
talblindhed, siger Jens Storm, vicecenterleder<br />
og leder af <strong>CSV</strong> <strong>Sydfyn</strong>s FVU-afdeling.<br />
- Adskillige elever blev involveret i forberedelserne,<br />
fortæller Luuise. - Vores<br />
- Det gik rigtig godt, og som lærer er<br />
det fantastisk at kunne give de unge<br />
Ministeriet for Børn og<br />
Undervisning har bevilget<br />
600.000 kr. til forsøget,<br />
som <strong>CSV</strong> <strong>Sydfyn</strong> er<br />
ansvarlig for. Målet er at<br />
finde undervisningsmetoder,<br />
der kan afhjælpe<br />
talproblemer blandt<br />
erhvervsskolelever.<br />
Sammen med en ekspertgruppe startede<br />
han og hans afdeling i 2009 udviklingsarbejdet,<br />
som har skabt interesse i både ind- og<br />
udland.<br />
- Det er vigtigt at tænke anderledes for at<br />
vende den udvikling, at et stadigt stigende<br />
antal elever på erhvervsskolerne både herhjemme<br />
og i de øvrige lande har så svært ved<br />
matematik, at de dropper ud af uddannelsen,<br />
siger han videre.<br />
– I projektgruppen har vi fokus på Active<br />
Også på <strong>CSV</strong> <strong>Sydfyn</strong> roste Daniel Sellers<br />
undervisningen. – Ligesom på Svendborg Tekniske<br />
Skole sker den på elevernes præmisser<br />
og tager udgangspunkt i deres ønsker, behov<br />
og potentialer, sagde han.<br />
Om byen Svendborg sagde han: - Vi er så<br />
imponerede. Det er en magisk by, og vi vil<br />
helt sikkert rose den til skyerne over for vores<br />
venner og familier derhjemme!<br />
Projektgruppen blev modtaget på rådhuset<br />
Fire <strong>CSV</strong> <strong>Sydfyn</strong>-elever på Roskilde Festival.<br />
Fra venstre Tina Persson, Anders Kjær Madsen,<br />
Nikolaj Tranberg-Hansen og Jonas Nygaard Jensen.<br />
mulighed for at være ung ligesom alle<br />
andre unge, siger Luuise. - De har jo<br />
de samme drømme – men ikke altid<br />
de samme muligheder. Her var de på<br />
fri fod, og vi var der til at hjælpe dem,<br />
hvis de havde behov for det.<br />
- Vi vil meget gerne med til Roskilde<br />
Festival også næste år, siger Jonas og<br />
Nikolaj. – Vi har snakket med Morten<br />
om det, og hvis vi finder en ny ide eller<br />
kan videreudvikle pusterummet, så<br />
Resultatet af undervisningsforsøget<br />
vil ligge<br />
klar i efteråret 2013.<br />
Learning og på, at undervisningen tager udgangspunkt<br />
i den dagligdag, som eleverne har<br />
på deres arbejde. De skal have noget i hænderne<br />
– og det skal være relevant for dem.<br />
af borgmester Curt Sørensen, Børn- og Ungeudvalgets<br />
formand Hanne Klit og Børn- og<br />
Ungedirektør Jan Præstholm, som alle udtrykte<br />
deres glæde og stolthed over Svendborgs<br />
er der måske en mulighed.<br />
Tina tilføjer: – Og jeg har en veninde,<br />
som bor i Roskilde. Vi har allerede<br />
aftalt, at jeg kan bo hos hende, og så<br />
Det er ikke nok at stikke dem en lærebog i deltagelse i arbejdet.<br />
kan vi deltage i festivalen sammen.<br />
6 7<br />
Det sydfynske<br />
pusterum.
Det kører<br />
for skånejobberne<br />
- Nå! Hvordan går det så her?<br />
<strong>CSV</strong> <strong>Sydfyn</strong>s jobkonsulent, Bent<br />
Damgaard, er på sin efterværnsrunde<br />
til tidligere elever i job. I dag gælder<br />
det elever, som har fået fast skånejob i<br />
Svendborg. Overalt bliver han modtaget<br />
med store smil og kvikke bemærkninger,<br />
som han rapt kvitterer for.<br />
- Bent er en uvurderlig hjælp for<br />
os som arbejdsgivere. Han kigger ind<br />
og følger op hver 14. dag, og det er<br />
super. Han har et godt humør og en<br />
god måde at tackle de unge på. Han<br />
giver et klap på skulderen og måske<br />
også et dunk i maven. Han møder de<br />
unge der, hvor de er. Det tiltaler mig,<br />
siger butiksleder Jan Slabiak i Fakta i<br />
Vesterløkken.<br />
Han har tre tidligere elever <strong>fra</strong> <strong>CSV</strong><br />
<strong>Sydfyn</strong> i butikken. En er under uddannelse<br />
i et EGU-forløb, en er i arbejdsprøvning<br />
– og Silas Duerlund Jørgensen,<br />
23 år, er fastansat i skånejob.<br />
Silas Duerlund<br />
Jørgensen klarer<br />
bl.a. rengøringen i<br />
bagbutikken i Fakta<br />
i Vesterløkken.<br />
- Det kører bare, siger Silas, som først<br />
var i praktik i Fakta og derefter blev<br />
fastansat i august i år. – De tog godt<br />
imod mig, og Jan var flink til at spørge,<br />
hvilke opgaver og hvor mange timer<br />
jeg kunne klare. De var bare parate til<br />
at tackle sådan en som mig.<br />
Jeg er glad for at være her. Jeg arbejder<br />
fire dage om ugen <strong>fra</strong> kl. 7.15<br />
til 11.15. Jeg vasker gulve, tømmer fla-<br />
skebåndet, sorterer flasker, gør rent i<br />
butikken – og ellers hvad der sådan<br />
lige trænger.<br />
Jan og jeg har skrevet opgaverne på<br />
et stykke papir, så jeg ved, hvad jeg<br />
skal lave de forskellige dage.<br />
- Du er det mest travle menneske,<br />
jeg kender, siger Bent til Silas, som<br />
fortæller, at han to gange om ugen<br />
laver frivilligt arbejde i genbrugsbutikken<br />
i Vestergade. – Det er mest for at<br />
komme ud og snakke med andre, og<br />
desuden er min gamle lærer <strong>fra</strong> <strong>CSV</strong><br />
<strong>Sydfyn</strong> dernede, siger han.<br />
- Jeg har en hjerneskade, efter at<br />
jeg fik fjernet en svulst i hjernen som<br />
10-årig, og derfor kommer jeg ofte i<br />
Hjerneskaderådgivningen i Odense. Og<br />
så er jeg medlem af Tved Billardklub.<br />
- Det sker også, at vi ser ham på<br />
Hjørnet, tilføjer Bent, som hver torsdag<br />
aften er i ungeklubben på værestedet<br />
Hjørnet i Vestergade. Her kan de tidligere<br />
elever i job møde ham og få en<br />
uformel snak og et godt råd.<br />
Næste stop er Blomster Cafeen, som er<br />
et af Bent Damgaards faste praktikste-<br />
Blomster Cafeens<br />
daglige leder, Birgit<br />
Christensen, og Rikke<br />
Løvgreen Hansen-Degn.<br />
der for elever, der skal ud og prøve at<br />
være på en arbejdsplads. – Det er en<br />
rigtig god træningslejr for de unge, og<br />
alle 8, som har været i praktik her, er i<br />
arbejde i dag, siger han.<br />
- Det er også nogle gode unge, du<br />
sender ned til os, siger cafeens daglige<br />
leder Birgit Christensen, som for et par<br />
måneder siden for første gang fastansatte<br />
en af praktikanterne.<br />
Det var Rikke Løvgreen Hansen-Degn,<br />
20 år, som lige nu er i fuld gang med<br />
dagens smørrebrød.<br />
Rikke var i praktik i Blomster Cafeen<br />
i foråret. Forud havde hun meddelt<br />
Bent, at hun ikke ville på beskyttet<br />
værksted, når hun var færdig med den<br />
3-årige ungdomsuddannelse på <strong>CSV</strong><br />
<strong>Sydfyn</strong>.<br />
- Jeg vil have et arbejde – og nu må<br />
du bare finde noget til mig, sagde hun<br />
til Bent og tilføjede, at hun gerne ville<br />
arbejde i et køkken.<br />
I praktikperioden, som var 2 1 /2 måned,<br />
blev både cafélederen og de øvrige<br />
medarbejdere så glade for Rikke, at de<br />
gerne ville beholde hende.<br />
- Hun er en fantastisk person. Hun er<br />
nysgerrig og så engageret i det, hun laver.<br />
Hun er stabil, møder altid til tiden<br />
og er aldrig syg, siger Birgit. - Når hun<br />
forlader køkkenet, er der ikke noget at<br />
komme efter. Hun er guld værd - så jeg<br />
måtte lige have fat i bestyrelsen og fortælle,<br />
at vi ikke kunne undvære Rikke,<br />
og at vi derfor skulle bruge lidt ekstra<br />
penge på at ansætte hende.<br />
– Jeg er glad for at være her, siger<br />
Rikke Løvgreen<br />
Hansen-Degn.<br />
Rikke. – Folk er søde over for mig, der er noget<br />
at lave hele tiden, og folk tager hensyn<br />
til hinanden.<br />
- Du er også god til at tage imod, når jeg<br />
retter på dig. Du bliver ikke fornærmet, siger<br />
Birgit. – Og hvis der er et eller andet, der<br />
trykker, så kommer du og siger, om vi ikke<br />
lige kan tage en snak om det.<br />
Det er flot. Du når langt, så godt som du<br />
klarer dig!<br />
Rikkes arbejdstid er <strong>fra</strong> 8.15 til 12.30 hver<br />
dag. Hun smører smørrebrød, sørger for opvasken<br />
og hjælper i det varme køkken nogle<br />
dage om ugen.<br />
Hun er så glad for køkkenvejen, at det er<br />
her, hun ser sig selv i fremtiden.<br />
På virksomheden Alfa-Scandia bliver Bent<br />
budt velkommen af de to tidligere elever,<br />
Kim Mikkelsen, 21 år, og Rasmus Thor, 23 år,<br />
samt af virksomhedens ejer, Dick Esmark.<br />
Rasmus Thor (tv) og<br />
Kim Mikkelsen i gang med<br />
arbejdet på Alfa-Scandia.<br />
Stående virksomhedens<br />
ejer, Dick Esmark.<br />
Alfa-Scandia fremstiller halsbånd, liner og<br />
seler til hunde, katte og kaniner. I dag<br />
samler Rasmus katteseler, mens Kim samler<br />
halsbånd. De har begge været fastansat i<br />
skånejob omkring et år efter først at have<br />
været i praktik i virksomheden.<br />
- I starten kom Bent en gang om ugen,<br />
men nu har vi fundet en god form med de to<br />
gutter, så han kan nøjes med at kigge ind på<br />
sin sædvanlige rundtur, siger Dick. - De unge<br />
er gode, stabile folk, som gør, hvad de bliver<br />
bedt om, og det går rigtig fint. Hvis der er<br />
nogle småting, er vi gode til at tage dem<br />
ansigt til ansigt.<br />
Både Rasmus og Kim er glade for arbejdet.<br />
– Det bedste er at være sammen med de<br />
andre og snakke med dem – høre, hvordan<br />
de har det, og hvad de har lavet i weekenden,<br />
siger Rasmus.<br />
Begge går til FVU i dansk på <strong>CSV</strong> <strong>Sydfyn</strong> –<br />
Kim én gang og Rasmus to gange om ugen<br />
efter arbejdstid. De arbejder henholdsvis 22<br />
og 24 timer ugentligt.<br />
Bent spørger ind til, hvordan det går med<br />
arbejdet og fritiden – og siger til Kim, at det<br />
ville være godt, hvis han kom i ungeklubben<br />
på Hjørnet en gang imellem.<br />
Rasmus kommer jævnligt i klubben: – Jeg<br />
synes, det er hyggeligt, siger han. – Der<br />
mangler bare et poolbord.<br />
Men det er ikke lige Kim: - Jeg kommer<br />
ikke i klubben, fordi jeg ikke har lyst, siger<br />
han og tilføjer, at det er godt, at Bent kommer<br />
på besøg på arbejdspladsen en gang<br />
imellem.<br />
Efterværn<br />
<strong>CSV</strong> <strong>Sydfyn</strong> yder efterværn<br />
i op til tre år til tidligere<br />
elever, der er sluset<br />
ud til fleksjob, skånejob<br />
eller en erhvervsfaglig<br />
grunduddannelse i lokale<br />
virksomheder. Baggrunden<br />
er, at de unge ofte<br />
føler sig uden ”livline”<br />
på arbejdspladsen, og<br />
når de møder problemer,<br />
dropper de let ud.<br />
Et forsøgsprojekt i 2010<br />
viste, at hvis de unge får<br />
støtte i form af efterværn,<br />
kan langt de fleste<br />
fastholdes på arbejdsmarkedet<br />
– også i en<br />
arbejdsløshedstid.<br />
Det lokale Beskæftigelsesråd<br />
finansierede<br />
projektet og bevilgede<br />
60.000 kr. til at fortsætte<br />
efterværnet frem<br />
til sommerferien 2012,<br />
hvor Svendborg Kommune<br />
bevilgede midler til<br />
efterværn frem til og med<br />
2013.<br />
Efterværnet omfatter 14<br />
tidligere elever i fleksjob,<br />
13 i skånejob og 9 i<br />
EGU-forløb. De og deres<br />
arbejdsgivere får efter<br />
behov besøg af <strong>CSV</strong> <strong>Sydfyn</strong>s<br />
jobkonsulent Bent<br />
Damgaard, som står for<br />
efterværnet. Ordningen<br />
omfatter også et netværk<br />
for arbejdsgiverne og en<br />
jobklub, hvor de tidligere<br />
elever mødes og får<br />
coaching og støtte, hvis<br />
de har problemer.<br />
Skånejob<br />
Skånejob er for førtidspensionister,<br />
der gerne<br />
vil arbejde, men som<br />
ikke kan klare et job<br />
på almindelige vilkår.<br />
Arbejdstid og løn aftales<br />
individuelt.<br />
9
De unge vokser<br />
med opgaverne<br />
– Jeg mener, at vi som arbejdsgivere<br />
har en social forpligtelse over for gruppen<br />
af ressourcesvage unge. Jeg ved<br />
godt, at konkurrencen er benhård inden<br />
for alle brancher, men jeg tror på,<br />
at hvis vi løfter i flok ved hver især at<br />
hjælpe lidt, vil vi som samfund vokse<br />
og komme ud over den stigende<br />
egoisme, siger butiksleder Jan Slabiak,<br />
Fakta i Vesterløkken i Svendborg.<br />
Han er med i <strong>CSV</strong> <strong>Sydfyn</strong>s netværk<br />
af arbejdsgivere og har tre tidligere<br />
elever <strong>fra</strong> <strong>CSV</strong> <strong>Sydfyn</strong> i butikken. En<br />
er fastansat i skånejob, en er under<br />
uddannelse i et EGU-forløb og en er<br />
i arbejdsprøvning med udsigt til at<br />
komme i EGU-forløb.<br />
Jan Slabiak har i hele sin tid som<br />
butiksleder taget imod ressourcesvage<br />
praktikanter <strong>fra</strong> bl.a. kommunen og<br />
AOF, og for fem år siden ansatte han<br />
for første gang en af dem i sin daværende<br />
butik. Det har han bestemt ikke<br />
fortrudt. – Hun er der stadig og er glad<br />
og tilfreds, siger han. – Hun har fået<br />
egen lejlighed, og det kører bare for<br />
hende.<br />
Mit udgangspunkt er, at de unge<br />
skal ville det her. Vil de det, så vil jeg<br />
også gerne tage imod dem. For der<br />
skal være plads til alle i samfundet.<br />
Alle har jo noget at byde på, og alle<br />
kan bruges på et eller andet plan. Det<br />
er ikke så meget evnerne, det kommer<br />
10<br />
an på. Det er viljen, som er afgørende.<br />
Min erfaring er, at de unge vokser<br />
med opgaverne, og adskillige af de<br />
praktikanter, vi har haft, har klaret sig<br />
rigtig godt og er kommet videre ud i<br />
samfundet.<br />
For tre år siden blev Jan Slabiak opsøgt<br />
af <strong>CSV</strong> <strong>Sydfyn</strong>s jobkonsulent, Bent<br />
Damgaard: – Han kom glad og positiv<br />
ind ad døren og kunne ikke se anden<br />
mulighed, end at jeg da skulle have en<br />
af hans unge i praktik, siger Slabiak.<br />
- Bent havde virkelig lavet sit hjemmearbejde<br />
og kom med alle nødvendige<br />
informationer om den unge mand samt<br />
en opskrift på, hvordan jeg skulle tage<br />
imod ham.<br />
Jeg blev imponeret, og det gode<br />
forarbejde og den positive holdning<br />
skabte et godt samarbejde, som vi har<br />
haft lige siden. Bent er rigtig god til<br />
at spotte, hvem der kan bruges her.<br />
Han følger op hver 14. dag og også ind<br />
imellem, hvis han er i nærheden. Han<br />
giver de unge den nødvendige sikkerhed,<br />
og de ved, at han bakker dem op,<br />
hvis de skulle få problemer.<br />
Der er ikke blevet skåret ned i personalet<br />
i de år, hvor Jan Slabiak har haft<br />
ressourcesvage unge i sin butik. – De<br />
går ikke ind og tager arbejdspladser<br />
<strong>fra</strong> andre, understreger han. – Men de<br />
dækker de huller, der opstår i løbet af<br />
Butiksleder Jan Slabiak (i midten) sammen med<br />
<strong>CSV</strong> <strong>Sydfyn</strong>s jobkonsulent Bent Damgaard (tv)<br />
og tidligere elev Silas Duerlund Jørgensen, der<br />
nu er fastansat i skånejob i butikken.<br />
dagen. Der er en række mindre opgaver,<br />
som vi enten skubber eller ikke<br />
når, men som vi ikke ville ansætte en<br />
medarbejder til at klare.<br />
I detailhandlen med de længere<br />
arbejdstider er der virkelig brug for<br />
nogen til at dække hullerne, og i vores<br />
stressede hverdag gør det tingene lidt<br />
lettere, at du har nogle ekstra hænder<br />
til at hjælpe dig. Det gør også hverdagen<br />
lidt sjovere for os alle sammen. Vi<br />
får en bedre og mere social stemning,<br />
og det smitter også af på kunderne.<br />
- De unge selv vokser helt vildt med<br />
opgaverne, og når de er glade, får vi<br />
det 10 gange igen, siger Jan Slabiak<br />
videre. - For dem handler det mere om<br />
identitet og det at have et job, end det<br />
handler om løn. De skal føle, at de udfører<br />
et værdigt arbejde. De skal ikke<br />
bare parkeres i et hjørne med en kost.<br />
De skal have udfordringer, som de kan<br />
vokse med. For så vokser de.<br />
Du kommer jo ikke fremad ved at<br />
blive strøget med hårene. Du skal også<br />
møde muren engang imellem.<br />
Jeg er både overrasket og stolt<br />
over at se den store udvikling, der er<br />
sket med de tre, vi nu har i butikken.<br />
Den første, Bent kom med, er langt i<br />
sit EGU-forløb, og han er vokset helt<br />
utroligt. Han er nu med til de fleste<br />
opgaver, og han sidder også ved kassen<br />
en enkelt time eller to, når der<br />
ikke er pres på. Der går ikke lang tid,<br />
før han er parat til at komme videre ud<br />
i samfundet.<br />
– Bruger du ikke meget tid på de<br />
unge?<br />
- Det synes jeg ikke. Den tid, der er<br />
nødvendig, bliver lagt naturligt ind i<br />
hverdagen.<br />
Når en af de unge er i gang med sit,<br />
står jeg måske ved siden af og fylder<br />
varer op, og så kan vi jo snakke sammen,<br />
når vi alligevel står der. Efter en<br />
halv times tid vender jeg kort tilbage<br />
og hører, hvordan det går. Så man ikke<br />
bare sætter de unge i gang med en<br />
opgave og så sidst på dagen konstaterer,<br />
at det måske ikke gik så godt, men<br />
tager det løbende hen over dagen.<br />
- Det er bestemt ikke en stressfaktor,<br />
og jeg tror, det bunder i, at de unge<br />
med sig selv ved, at det her vil de<br />
gerne. Det gør, at de har interessen og<br />
selv kommer og spørger, hvis der er<br />
noget, siger Jan Slabiak.<br />
Underviser Joan Borst<br />
bistår Kurt Gøhre.<br />
Til højre Günther Dahse.<br />
Hjælp til selvhjælp<br />
Hver onsdag eftermiddag mødes et lille EDBhold<br />
på Svendborg Kommunes værested<br />
”På hjørnet” og kaster sig over computertasterne.<br />
Går en af dem i stå, er underviser<br />
Joan Borst <strong>fra</strong> <strong>CSV</strong> <strong>Sydfyn</strong> straks parat med<br />
råd og vejledning.<br />
- Hun er en blæksprutte, selvom hun kun<br />
har to arme, lyder det anerkendende <strong>fra</strong><br />
Günther Dahse, som er en af holdets fem<br />
mænd.<br />
EDB-holdet er et tilbud til voksne med<br />
en erhvervet hjerneskade, der har afsluttet<br />
genoptræning på VISAC, hvor <strong>CSV</strong> <strong>Sydfyn</strong><br />
og kommunens trænende terapeuter i fællesskab<br />
integrerer undervisning og fysisk<br />
træning.<br />
Joan Borst kalder EDB-holdet for computerhjælp<br />
til selvhjælp. – Erfaringen viser, at<br />
det er svært at fastholde det, man har lært<br />
under genoptræningen. Bliver det ikke vedligeholdt,<br />
forsvinder det, siger hun. – Derfor<br />
er EDB-holdet et tilbud om at bruge og vedligeholde<br />
det lærte, men selvfølgelig lærer<br />
deltagerne også nyt.<br />
Kurt Gøhre er en af dem, der gerne vil<br />
lære nyt. Han blev skadet i 2007 og er nu<br />
i gang med at få styr på billedbehandling.<br />
Da noget driller, må han lige have fat i Joan<br />
Borst, som træder til og vejleder: - Hvis du<br />
vil have skiftet billedet, går du ind under<br />
billeder, klikker på det billede, du gerne vil<br />
bruge og vælger gem.<br />
– Jeg sagde nej tak til computerundervisning<br />
under genoptræningen, men senere gik<br />
jeg til EDB på <strong>CSV</strong> <strong>Sydfyn</strong> i et par sæsoner,<br />
siger Kurt Gøhre. – Da holdet startede sidste<br />
år, benyttede jeg mig af muligheden for at<br />
holde det, jeg har lært, vedlige – og jeg er<br />
glad for at være med. Efter en god times tid<br />
sammen med Joan har vi kaffepause, og så<br />
slutter vi af med et spil besserwisser.<br />
– Jeg har aldrig været rigtig glad for computeren,<br />
men så viste Joan mig sin iPad.<br />
Den faldt jeg for, og så anskaffede jeg mig<br />
en, siger Henrik Hansen og viser sin iPad<br />
frem. – Den er meget nemmere at bruge<br />
end computeren, fordi jeg jo ikke skal bruge<br />
mus. F.eks. er det meget nemmere at spille<br />
7-kabale, som jeg er glad for.<br />
Henrik Hansen blev skadet i 2009 og sidder<br />
i kørestol. – Jeg var portør på sygehuset,<br />
men gik ned langfredag, samme dag som<br />
Jesus. Men han var hurtigere på benene igen,<br />
end jeg var, siger han lunt.<br />
- Da jeg skulle afslutte min genoptræning<br />
på VISAC, var Joan på et besøg derhjemme<br />
og sagde til mig: ”Nå, hvad så?” Jeg ville jo<br />
gerne lægge 7-kabale, og hun fortalte om<br />
kommunens tilbud HOVEDværket på Hjørnet<br />
som en mulighed. Jeg kom på et prøvebesøg,<br />
og så var jeg med på holdet.<br />
Jeg bruger min iPad her på holdet, og jeg<br />
bruger den også rigtig meget derhjemme.<br />
Når mine børnebørn er på besøg, er de<br />
glade for at kunne bruge den, og når min<br />
hjemmehjælper og jeg venter på bussen, ser<br />
vi Smadremanden <strong>fra</strong> Otterup med Søren<br />
Østergaard. Han er så ubehøvlet, at du tror,<br />
at det er løgn, men meget morsom.<br />
- EDB-holdet er ikke blot en mulighed for at<br />
vedligeholde det, man har lært, og at lære<br />
nyt, siger Joan Borst. - Det er også et tilbud<br />
om at have noget værdigt og almindelig at<br />
komme ud til, og så har man tillige noget at<br />
fortælle om, når man kommer hjem.<br />
EDB-holdet<br />
EDB-holdet indgår som<br />
en del af Svendborg<br />
Kommunes tilbud<br />
HOVEDværket til voksne<br />
med en erhvervet hjerneskade.<br />
HOVEDværket har tre<br />
gange om ugen aktiviteter<br />
på kommunens<br />
værested ”På Hjørnet” i<br />
Vestergade i Svendborg,<br />
og her kan brugerne<br />
vælge sig ind på forskellige<br />
aktiviteter.<br />
EDB-holdet mødes hver<br />
onsdag eftermiddag <strong>fra</strong><br />
kl. 14, og når de er færdige<br />
med EDB, indgår de<br />
i andre aktiviteter<br />
Man skal visiteres til<br />
HOVEDværket, hvis formål<br />
er, at brugerne<br />
• Benytter og vedligeholder<br />
de ressourcer,<br />
de har<br />
• Møder ligestillede<br />
• Bliver en del af et fællesskab<br />
• Får mulighed for at<br />
dyrke meningsfulde<br />
aktiviteter og interesser<br />
• Indgår i et socialt fællesskab<br />
med ligestillede<br />
11
svb 2477<br />
Kontakt <strong>CSV</strong> <strong>Sydfyn</strong><br />
<strong>CSV</strong> <strong>Sydfyn</strong> – Center for Specialundervisning<br />
for Voksne – underviser omkring<br />
400 unge og voksne sydfynboer<br />
med særlige behov.<br />
Kontakt os og få mere at vide om<br />
vores undervisning og tilbud.<br />
Centerleder<br />
Jens Schrøder<br />
Tlf. 6223 4906<br />
Mobil: 5155 3433<br />
jens.schroder@svendborg.dk<br />
Vicecenterleder<br />
Jens Storm<br />
Tlf. 6223 4942<br />
Mobil: 2035 9896<br />
jens.storm@svendborg.dk<br />
Administration<br />
Sekretariatsleder<br />
Mie Britt Petersen<br />
Tlf. 6223 4903<br />
Mobil: 5155 3295<br />
mie.petersen@svendborg.dk<br />
Sindslidende<br />
Undervisning af sindslidende med en<br />
psykiatrisk diagnose foregår der, hvor<br />
kursisterne kommer i det daglige, og<br />
hvor de er trygge ved at være – først<br />
og fremmest på lokale væresteder.<br />
Vejleder<br />
Berit Johnsen<br />
Tlf. 6223 4900<br />
Mobil: 3017 4557<br />
berit.johnsen@svendborg.dk<br />
ADHD<br />
Som noget nyt tilbyder vi et 8 ugers<br />
kursus for voksne, som inden for<br />
de sidste par år har fået diagnosen<br />
ADHD.<br />
Vejleder<br />
Joan Borst<br />
Tlf. 6223 4900<br />
Mobil: 3017 4559<br />
joan.borst@svendborg.dk<br />
Senhjerneskadet<br />
Vi underviser borgere med en sent erhvervet<br />
hjerneskade lokalt i de enkelte<br />
kommuner. For borgere i Svendborg<br />
Kommune er undervisningen tæt integreret<br />
med fysisk træning, og her har<br />
vi et fast samarbejde med kommunens<br />
fysio- og ergoterapeuter under overskriften<br />
VISAC.<br />
Vejleder<br />
Jane Damgaard Hansen<br />
Tlf: 6223 4900<br />
Mobil: 3017 4561<br />
Jane.Damgaard.Hansen@svendborg.dk<br />
Udviklingshæmmet<br />
Undervisning af voksne, der er udviklingshæmmede,<br />
foregår primært på de<br />
beskyttede værksteder, hvor kursisterne<br />
arbejder.<br />
Vejleder<br />
Ole Vind<br />
Tlf. 6223 4900<br />
Mobil: 3017 4806<br />
ole.vind@svendborg.dk<br />
FVU & Ordblinde<br />
Vores FVU- og Ordblinde-afdeling<br />
underviser unge og voksne, der har<br />
problemer med at læse, skrive og<br />
regne. Afdelingen har læsecenter i<br />
Kongegade 5 i Nyborg og underviser<br />
desuden på skoler og værksteder.<br />
Vejleder<br />
Kirsten Gullmaj Nielsen<br />
Tlf. 6223 4957<br />
Mobil: 3017 6946<br />
kirsten.gullmaj.nielsen@svendborg.dk<br />
Den 3-årige<br />
ungdomsuddannelse<br />
Uddannelsen er for unge udviklingshæmmede<br />
og andre unge med særlige<br />
behov, der ikke har mulighed for at<br />
gennemføre en anden ungdomsuddannelse.<br />
De unge får skoleundervisning, praktisk<br />
træning og praktikophold. Vi har<br />
egne kollegier til de unge, et jobtræningscenter,<br />
en haveskole med service<br />
for ældre borgere, klub, aftenskole,<br />
café samt andre fritidstilbud.<br />
Kickstart for unge<br />
med autisme<br />
For normaltbegavede unge med en<br />
gennemgribende udviklingsforstyrrelse<br />
inden for autismespektret har vi et<br />
særligt Kickstart-hold, hvor de unge<br />
får hjælp og støtte til at blive klar til<br />
at starte på en almen ungdomsuddannelse.<br />
Afdelingsleder Morten<br />
Overgaard-Larsen<br />
Tlf. 6223 4907<br />
Mobil: 5155 3341<br />
morten.overgaard-larsen@svendborg.dk<br />
Kollegier, café og klub<br />
Afdelingsleder<br />
Anne-Birgitte Helbo<br />
Tlf. 6223 4905<br />
Mobil: 5155 3291<br />
anne-birgitte.helbo@svendborg.dk<br />
Jobtræningscenter<br />
<strong>CSV</strong> Erhverv<br />
Job- og erhvervskonsulent<br />
Bent Damgaard<br />
Tlf. 6223 4900 Mobil: 3017 4558<br />
bent.damgaard.nielsen@svendborg.dk