16.07.2013 Views

SKOLE BELYSNING - Luminex

SKOLE BELYSNING - Luminex

SKOLE BELYSNING - Luminex

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

<strong>SKOLE</strong><br />

<strong>BELYSNING</strong><br />

- DIN <strong>BELYSNING</strong>SLEVERANDØR!


LYS -<br />

LIV & LÆRING<br />

Lys er vigtigt for mennesker, ca. 80 % af vore<br />

sanseindtryk får vi ind gennem øjnene, og dermed<br />

får lyset en meget stor betydning for vores<br />

velbefindende. Vi ved fra os selv, at de morgener<br />

hvor det kraftige sollys strømmer ind ad vinduerne<br />

i vores soveværelser, vågner vi hurtigt og med godt<br />

humør – vi får lyst til at komme op og udrette noget.<br />

Modsætninger er vinterens grå og dunkle morgener,<br />

hvor vi ofte fristes til at dreje om på den anden side og<br />

nappe en time mere. Forskning viser sammenhæng<br />

mellem mangel på lys og livskvalitet. Mennesker bliver<br />

deprimerede i den mørke tid og modtager behandling<br />

i form af ekstra lys og/eller medicin.<br />

Vi ved, at lyset har indflydelse på vores læring og<br />

tilgangen til vores arbejde. Det har vist sig, at det<br />

gode lys har en tiltrækkende effekt på os, og<br />

undersøgelser fra børnehaver viser, at lyset kan<br />

virke dæmpende på støjniveauer i større grupper.<br />

Nuværende situation<br />

Vore skoler er slidte, indeklimaet er de fleste steder<br />

dårligt og belysningen flimrer, er mangelfuld eller<br />

uhensigtsmæssig. Disse forhold smitter voldsomt af<br />

på trivslen, giver gener, som så udmønter sig i uro,<br />

manglende koncentration og dermed dårlig indlæring.<br />

På energisiden udgør belysning omkring halvdelen<br />

af skolernes energiforbrug, besparelsespotentialet<br />

er mange steder 40-80 %.<br />

2<br />

Som samfund får vi dermed ikke fuldt udbytte af de<br />

ressourcer, som bruges på området i dag.<br />

Fremtidens skoler<br />

Politikere ønsker et videns Danmark. Dermed<br />

opprioriteres trivsel og indlæring. Kobler vi det med<br />

indeklima, miljø og energi, får vi de skoler, som elever,<br />

forældre og lærer kræver, nemlig bedre fysiske<br />

rammer. Danmark har netop nu de menneskelige,<br />

tekniske og økonomiske ressourcer til at sætte ind<br />

på området og allerede nu skabe fremtidens skoler<br />

og dermed stå stærkt i den fremtidige konkurrence.<br />

Indsigt, grundig planlægning og samarbejde løser<br />

opgaverne.<br />

Læringsstile<br />

Læringsstile vinder mere frem, og fysiske afprøvninger<br />

viser, at det virker. Forskningen med hensyn til lys<br />

viser, at cirka 70 procent af børnene er meget<br />

påvirkelige af lysforholdene i læringsmiljøet. Dette<br />

skal forstås på denne måde, at mens den ene<br />

halvdel elever kræver veloplyste lokaler for at lære<br />

optimalt, lærer den anden halvdel faktisk bedst med<br />

svag eller dæmpet belysning. Ofte har det endda<br />

vist sig, at stærkt lys har gjort elever rastløse og<br />

hyperaktive. Løsningen er her; fjern gamle flimrende<br />

lysrør og indfør ny teknologi med aktiv<br />

dæmpningsmulighed og gerne anlæg i anlægget.


Vi er<br />

LUMINEX A/S - et landsdækkende belysningsfirma.<br />

20 engagerede og specialuddannede medarbejdere<br />

med en solid erfaring. Vi tæller sammenlagt mere<br />

end 200 års erfaring inden for rådgivning omkring<br />

belysning.<br />

Vor erfaring, viden og det brede produktprogram<br />

giver os mulighed for løsninger på selv de mest<br />

komplicerede opgaver.<br />

Lyset<br />

“Det rigtige lys på rette sted<br />

og i korrekt mængde”<br />

Armaturerne<br />

Valg af armaturer har stor indflydelse på resultatet.<br />

Vi tilbyder et bredt sortiment og sikrer dermed, at<br />

den rigtige løsning opnås.<br />

Armaturerne er fremstillet i 1. klasses materialer,<br />

som for størstedelen er genanvendelige.<br />

Rådgivning<br />

Vi er den seriøse samarbejdspartner, som gerne<br />

er med fra første streg, over skitseforslag og<br />

detail-projektering med valg af armaturer, lyskilder<br />

og teknik, til dokumentation, levering, aflevering,<br />

igangsætning og efterfølgende vedligeholdelse.<br />

Vi sikrer komplette og gode løsninger.<br />

Kontakt os for en uforpligtende snak om hvordan<br />

netop jeres opgave løses.<br />

www.luminex.dk<br />

Eller ring allerede i dag<br />

Hovedkontor og lager<br />

<strong>Luminex</strong> A/S<br />

Vrøndingvej 7<br />

8700 Horsens<br />

Tlf. +45 7626 6700<br />

Salgskontor Sjælland<br />

<strong>Luminex</strong> A/S<br />

Drejergangen 3B<br />

2690 Karlslunde<br />

Tlf.: +45 4615 3022<br />

3


Vildbjerg skole<br />

Er en nyopført og moderne skole med skrå hvide<br />

lofter, hvor det nedhængte ALE HI armatur med 30 %<br />

oplys fuldt kommer til sin ret og understreger<br />

arkitekturen. ALE HI armaturet har en høj<br />

virkningsgrad, ingen blænding og kan leveres med<br />

10, 30 eller 60 % oplys.<br />

Skolen arbejder med klasseundervisning via PC og<br />

projektor og har derfor ikke behov for tavlelys.<br />

4<br />

Klasserum<br />

Er skolens vigtigste rum, det er her koncentrationen<br />

er vigtig, indlæringen foregår – det er her, lyset bør<br />

være bedst.<br />

Klasselokaler behøver egentligt to lysanlæg:<br />

Det ene anlæg til rummet og skolebordene, der<br />

ugør elevernes primære arbejdsområde. Her kræves<br />

tilstrækkelig belysning, således læsning og skrivning<br />

foregår ubesværet.<br />

Det andet anlæg til tavlen, her er både lysmængde,<br />

lysfordeling og placering af armaturet vigtigt. De<br />

fl este af os husker, hvordan det er nødvendigt at<br />

fl ytte sig for at undgå, at tekst forsvinder i spejlinger<br />

på tavlen.<br />

Lovkravene er forskellige til de to situationer.<br />

Det er en god idé at planlægge lys således, at lyset<br />

slukker, når dagslyset giver en tilstrækkelig belysning<br />

af rummet, og det kan udbygges således, at<br />

armaturer nærmest vinduerne dæmper/slukker først.<br />

På tavlen er det en fordel med to tændinger, så man<br />

slukker lyset på den ene halvdel, når man bruger<br />

projektor/fi lm/dias, og man noterer på den anden<br />

tavle-halvdel.


Vipperød skole<br />

Skolens højloftede rum og kraftige konstruktioner<br />

understreges af COSMIC SCHOOL armaturet, som<br />

her anvendes i en fastmonteret type på loft med<br />

nedadrettet lys og i en frithængende type med en<br />

kombination af op- og nedlys – en god løsning til<br />

disse rumtyper.<br />

5


Dagnæs Skole<br />

Klasselokalet har let skrånende hvide lofter og<br />

løsningen er LINIA armaturer monteret i skinner,<br />

som går i rummets længderetning fra gavl til gavl.<br />

LINIA SKINNESYSTEMET er meget fl eksibelt,<br />

armaturerne kan fl yttes eller det er muligt at<br />

montere armaturer i mellemrummene, 1 rørs<br />

armaturer kan ændres til 2 rørs armaturer, eller der<br />

6<br />

kan opsættes strømskinner til spots og<br />

stikkontakter, således man f.eks. kan føde PC<br />

arbejdspladser ude midt i rummene uden, at<br />

ledninger ligger på gulvet.<br />

LINIA SKINNESYSTEMET kan også monteres<br />

direkte på loft, hvis nedhæng ikke er muligt/ønskeligt.<br />

Vester Nebel<br />

Skole<br />

Skolens arkitektur er traditionel, højloftede<br />

rum med fl ade lofter, og i dette tilfælde<br />

beklædt med en lys træbeton plade, som<br />

giver oplyset en varm glød. ALE HI<br />

armaturet nedhænges i lange baner (her<br />

sammensættes 3 moduler) og bruges<br />

ligeledes til tavlelys i en asymmetrisk<br />

udgave.


Stenhus Gymnasium<br />

Klasserum med ovenlys giver gode synsforhold,<br />

suppleres her med langsgående Z-LINE M60<br />

armaturer delvist indbygget i loftet, og ECALUX DLE<br />

downlight langs vægge. En elegant løsning som<br />

med den rette styring har mulighed for mange<br />

stemninger og et minimalt energiforbrug.<br />

Z-LINE M60 armaturerne leveres i forskellige<br />

varianter; nedhængte, påbyggede, helt eller delvis<br />

indbyggede. Vi konfektionerer armaturerne på<br />

længde tilpasset rummet og ønsker og leverer de<br />

afskærmninger, som passer bedst til opgaven.<br />

7


IBC, Kolding<br />

(International Business College)<br />

Her vælger arkitekten en løsning bestående af<br />

EMML KT armaturet indbygget i det hvide 60x60<br />

loft suppleret med ALE armaturet i asymmetrisk<br />

udgave monteret direkte på loftet, en god og gedigen<br />

løsning. EMML KT armaturet lyser blødt og har en<br />

“indirekte” lysform.<br />

9


Faglokaler<br />

For faglokaler gælder grundlæggende de samme<br />

regler som klasseværelser. Der er skærpelser i<br />

lokaler, som anvendes til håndarbejde og billedkunst<br />

samt i skolekøkkener. Ofte starter man med en<br />

klasselokales løsning og udvider herfra med<br />

yderligere faciliteter. Det kan være øget belysning<br />

10<br />

på bogryggene i biblioteker, bedre farvegengivelse<br />

i billedkunst, håndarbejdslokalerne og i<br />

skolekøkkenerne, krav til trinløs dæmpning i<br />

IT- lokaler, krav til slagfasthed i gymnastik og<br />

måske sikring mod dampe eller eksplosioner i<br />

fysiklokaler, antikorrosionsbehandlede og tætte<br />

armaturer til svømmehaller osv.<br />

Vildbjerg Skole<br />

Skolens bibliotek indrettes i et lyst rum, med stor<br />

loftshøjde og skråt hvidt loft, her anvendes ALE HI<br />

armaturet med 30 % oplys nedhængt, således alle<br />

armaturer hænger i samme højde.


Bibliotek<br />

Almenbelysningen løser EBD 340 downlight, indbygget i systemloft, og<br />

VIVA-SOLO monteres på reoltop til at belyse bøgerne. En lysteknisk<br />

god løsning, som gør det let at færdes og at fi nde de bøger, man<br />

søger. I stedet for VIVA-SOLO er UPPSALA en anden løsning.<br />

UPPSALA monteres lodret og giver en god lysfordeling på reolerne/<br />

bogryggene.<br />

11


Vildbjerg Skole<br />

Skolekøkkenet udføres med hygiejnelofter og EBRME OS armaturer. EBRME OS er et tæt<br />

armatur (IP 40) med opalafskærmning og lyskilden giver den gode farvegengivelse som<br />

kræves. Løsningen er vedligeholdelsesvenlig, og lyset blødt og behageligt.<br />

Fysiklokalet udføres med EMML KT armaturet indbygget i 60x60 loft, armaturet har en<br />

“indirekte” måde at lyse på, som giver et behageligt lys og et rart rum at opholde sig i.<br />

13


14<br />

Silkeborg Højskole<br />

Belysning af en svømmehal stiller store krav til armaturernes<br />

lysfordeling, effektivitet og konstruktion.<br />

For at kunne servicere armaturerne ophænger man dem langs<br />

bassinkanten. Det stiller krav til effektivitet og lysfordeling. Miljøet er<br />

aggressivt; fugt, salt og klor. Dvs. konstruerer man ikke armaturerne<br />

korrekt, opnår man ikke den forventede levetid og totaløkonomi.<br />

Armaturet er W-LINE SVØMMEHAL, et asymmetrisk armatur, som<br />

typisk sammenbygges i bassinlængde.


Vipperød Skole<br />

Skolen vælger “klasseløsningen” i faglokalet, her i håndarbejde/<br />

madlavning, og ændrer lysrøret til et 5 pulver, således kravene til<br />

farvegengivelse overholdes. Armaturet er COSMIC SCHOOL, påbygget<br />

og nedhængt med oplys.<br />

15


16<br />

Gange, Fællesrum<br />

og Aulaer<br />

I aulaer og fællesrum stiller vi ekstraordinære<br />

krav til belysningen, fordi vi bruger rummene<br />

forskelligt lige fra hjemlig dagligstue, til<br />

arbejds- og undervisningsrum, fester med<br />

meget dæmpet belysning, stormøder og<br />

lign. Her kommer belysningen på sin store<br />

prøve, og krav til effektbelysning, dæmpning<br />

og tænd/sluk-muligheder er store.<br />

Her er løsningerne “anlæg i anlæg”, fl ere<br />

tændinger og dæmpningsmuligheder, altså<br />

en mere avanceret teknik. Den tilgængelige<br />

teknik gør det muligt at kombinere avanceret<br />

teknik med enkel og logisk betjening, og<br />

som hvis det ønskes, kan fjernstyres fra en<br />

central placeret computer eller styring.<br />

Vester Nebel Skole<br />

Gange og fællesrum i indskolingen er belyst<br />

med ALE HI med 30 % oplys.


Stenhus Gymnasium<br />

Gange og fællesrum belyses dels med ovenlys<br />

(dagslys), suppleret med ECALUX DLE downlight,<br />

og Z-LINE M60 med bærekant i gennemgående<br />

længder. Armaturerne monteres med tværlamelgitter<br />

og mellem armaturerne en afdækning af profilet, en<br />

elegant og effektfuld løsning.<br />

17


Vildbjerg Skole<br />

KONORA HIGHBAY er den store pendel med den<br />

prismatiske afskærmning, som belyser foyeren på skolen.<br />

Pendelen hænger ned i det højloftede rum og giver et<br />

godt samspil med ECALUX DLE downlighten, som<br />

indbygges direkte i lofterne på forskellige niveauer.<br />

Løsningen giver fi n variation og understreger rummenes<br />

form.<br />

19


IBC, Kolding<br />

(International Business College)<br />

Fællesrummet på IBC Kolding er en spændende udfordring med en<br />

kombination af høj og lavloftede rum, overfl ader som går fra spejlende,<br />

over blanke og hvide til sorte, er alt sammen løst med ECALUX DLE<br />

downlight og i store lavloftede områder med EMML KT armaturet.<br />

21


22<br />

IT Højskolen<br />

- Fra start til slut...


24<br />

IT Højskolen<br />

Foyer er belyst med downlight i rustfri stål nedhængt<br />

fra tagkonstruktion, og specialarmaturet indbygges i<br />

uperforerede felter i lofterne.


Fra start til slut<br />

Fra start etablerer IT Højskolen et belysningsudvalg,<br />

der samarbejder med arkitekter og ingeniører på<br />

byggeriet. Det udmønter sig i udvikling af de<br />

armaturer, som vi leverer, og Kemp & Lauritsen A/S<br />

monterer i huset. Processen fra første streg til endelig<br />

ibrugtagning strækker sig over knapt 2 år, vi er med<br />

fra projektstart.<br />

Løsningen<br />

IT og lys er to størrelser, som ikke umiddelbart kan<br />

forenes. Man stiller store krav til afskærmning/<br />

blænding, lysstyrke og i dette tilfælde også kvalitet<br />

og pris.<br />

Vi løser lysteknikken med en specialfremstillet<br />

reflektor, samt en kombination af afskærmning og et<br />

optisk filter mellem reflektor og lysrør.<br />

Projektet indeholder i alt 4217 armaturer. Heraf er<br />

3093 specialarmaturer i 11 varianter, med hver to<br />

længder og dermed to watt størrelser. Elektronikken<br />

er højfrekvent dæmpbar og dermed flimmerfri,<br />

lysrørene er de energibesparende T5 rør i 21 og 28W.<br />

200 af armaturerne er med integreret nødbelysning.<br />

141 specialfremstillede spejlarmaturer og et antal<br />

dybdestrålende downlights med metalhalogen<br />

lyskilde, ligeledes højfrekvent og dermed flimmerfri.<br />

Øvrige armaturer er fra LUMINEX’ standardprogram.<br />

Et meget spændende projekt.<br />

25


26<br />

IT Højskolen<br />

Mødelokalet udføres med enkelte specialarmaturer, som<br />

placeres symmetrisk i rummene, indbygget i loftet.


IT Højskolen<br />

Auditorium: Specialarmaturene, som bruges i andre rum, sidder her<br />

i forlængelse af hinanden og danner dermed et tværgående lysbånd.<br />

Muligheden for variabel dæmpning gør det muligt at danne en<br />

ensartet belysning på tilhørerpladser, ligesom lyset kan tilpasses<br />

forskellige undervisningssituationer.<br />

27


Udvalgte referencer<br />

Jylland & Fyn<br />

Askov-Malt Skole<br />

Bakkeskolen<br />

Bellingeskolen<br />

Bording Skole<br />

Brædstrup Skole<br />

Bygholm Landbrugsskole<br />

C. La Cours Skole<br />

Dalby Skole<br />

Dalum Landbrugsskole<br />

Durup Skole<br />

Ejstrupholm Skole<br />

Elise Smiths Skole<br />

Gedved Skole<br />

Gullestrup Skole<br />

Hadsten Skole<br />

Hattingskolen<br />

Hedeboskolen<br />

Hedemølle Efterskole<br />

Herning Gymnasium<br />

Hornsyld Skole<br />

Horsens Statsskole<br />

Hulvej Skole<br />

Husflidsefterskolen<br />

Hvinningdalskolen<br />

Hyldegårdsskolen<br />

Hældagerskolen<br />

Juelsminde skole<br />

Kirkebakkeskolen<br />

Kragelund Skole<br />

Hovedkontor og lager<br />

LUMINEX A/S<br />

Vrøndingvej 7<br />

8700 Horsens<br />

Tlf.: +45 7626 6700<br />

Fax: +45 7626 6701<br />

E-mail: horsens@luminex.dk<br />

www.luminex.dk<br />

Langmarkskolen<br />

Lundskolen<br />

M.C. Holms Skole<br />

Midtbyskolen<br />

Nørskovlund Skole<br />

Parkskolen<br />

Præstelundskolen<br />

Rønbækskolen<br />

Sdr. Vang Skole<br />

Sdr. Vissing Skole<br />

Skibet Skole<br />

Skrydstrup Skole<br />

Skåde Skole<br />

Social- og Sundhedsskolen<br />

Starup Skole<br />

Stensballeskolen<br />

Stouby Skole<br />

StruerSkolen<br />

Sølystskolen<br />

Søndermarkskolen<br />

Tarm Skole<br />

Torstedskolen<br />

Unge Hjem Efterskolen<br />

Vejle Handelsskole<br />

Vestervangskolen<br />

Vinding Husholdningsskole<br />

Vrigsted Efterskole<br />

Ørstedskolen<br />

Aalborg Katedralskole<br />

Salgskontor Sjælland<br />

LUMINEX A/S<br />

Drejergangen 3B<br />

2690 Karlslunde<br />

Tlf.: +45 4615 3022<br />

Fax: +45 4615 3026<br />

E-mail: karlslunde@luminex.dk<br />

www.luminex.dk<br />

Sjælland<br />

Alsønderup Skole<br />

Baggesenskolen<br />

Blågårdsgade Skole<br />

Brødeskov Skole<br />

Bækkegårdsskolen<br />

Enghave Plads Skole<br />

Gerbrandskolen<br />

Græse Bakkebyskolen<br />

Handelsskolen Sjælland Syd<br />

Holmeagerskolen<br />

Hyltebjerg Skole<br />

Nord-Vest Privatskole<br />

Nyboder Skole<br />

Roskilde Tekniske Skole<br />

Rugvængets Skole<br />

Sct. Joseph Søstrenes Skole<br />

Skanseskolen<br />

Skovshoved Skole<br />

Stengårdsskolen<br />

Strandgårdskolen<br />

Sundbyøster Skole<br />

Syvstjerneskolen<br />

Tofteskolen<br />

Utterslev Skole<br />

Vesterbro Ny Skole<br />

Vibeholmskolen<br />

Vigerslev Allés Skole<br />

Østerhøjskolen<br />

Østervangsskolen<br />

28

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!