Krop & Hoved matematik III.indd

Læreren tæller ”et, to, tre, fi re” højt for at sætte rytmerne i gang. Når
eleverne har spillet 16 takter, er der ophold på slaget fi re. På slaget et og
tre råber alle eleverne så en tabel, som er aftalt på forhånd. Der klappes
imellem tallene, altså på slagene to og fi re.
Når tabellen er færdig, tæller læreren til fi re, og rytmen er i gang igen.
Fortsæt i endnu 16 takter, og råb så en ny tabel.
Variation
Når alle tabellerne fra 1 til 10 er gennemgået, kan eleverne begynde
at arbejde med sætninger. Eleverne kan i opholdet råbe ” minus gange
minus giver plus”, med klap på slagene / fi re og /. Eleverne kan også sige
remsen ” Når man plusser to brøker, skal man have fælles nævner”.
Remsen nævnes fi re gange, og rytmerne er i gang igen på slaget et.
Rytmen kan skiftes undervejs, så stompen kommer til at ligne opbygningen
af et musiknummer med vers og omkvæd.
Krop og hoved - Matematik - udskoling - 13