Krop & Hoved matematik III.indd

Baggrund
Matematik optræder overalt i verden omkring os - og vi bruger det
ofte. Via udeskole forløb som stjerneløbet her, får eleverne direkte fat i
dagligdags begreber som mål, vægt, hastighed og tid. De får konkrete
billeder og kropslige oplevelser at fæsne forståelsen af de matematiske
begreber på - og det kan hjælpe dem med at lære og huske for livet.
Her er forløbet beskrevet kort og synoptisk - som et udeskoleforløb.
Mål Plan
Slutmål for faget
matematik, som
eleverne arbejder med i
forløbet her
36 - Krop og hoved - Matematik - udskoling
Arbejde med tal og algebra
• anvende tal i forskellige sammenhænge
• udvikle og benytte regneregler
• bestemme størrelser ved måling og beregning
• vælge og bruge hensigtsmæssige metoder og
hjælpemidler til beregning
Arbejde med geometri
• benytte geometriske metoder og begreber til
beskrivelse af ting fra dagligdagen
• undersøge og beskrive egenskaber ved plan- og
rumgeometriske fi gurer.
Matematik i anvendelse
• vælge hensigtsmæssig regningsart i givne situationer
• bruge matematik som et redskab til at beskrive eller
forudsige en udvikling eller en begivenhed.
Kommunikation og problemløsning
• erkende, formulere og løse problemer ud fra analyse
af data og informationer
• argumentere for og give faglige begrundelser for
fundne løsninger
• veksle mellem praksis og teori
• bruge hverdagssprog i samspil med matematikkens
sprog - i form af tal, tegning og andre fagudtryk
Indhold Stjerneløb med matematiske opgaver der bygger på
konkret forståelse af mål af længde, areal, rumfang, vægt,
tid, samt talforståelse og logik.
Organisering af
undervisning
Organisering af resultater i tabel
Inde: Samlet forberedelse v undersøgelse af mål og
vægt.
Ude: Grupper af 4 elever
Ude/inde: Bearbejdning: Samlet
Hvad gør eleverne Løber i grupper fra post til post og løser matematiske
opgaver i praksis gennem samarbejde.
Kvaliteter og anden
faglighed
Husk Godt humør og . . .
Bevægelse
Læring i sociale sammenhænge
Sprogliggørelse af matematik
Konkurrenceelement kan betones mere eller mindre
Evaluering og
ændring