projektlederrollen i bygherrevirksomheder - Bygherreforeningen

og anlægssektoren. Deltagerne forventes primært at være aktive på kursusdagene og skal ikke eller
kun i mindre omfang udarbejde opgaver hjemme.
Som følge af at projektets deltagere oplevede stor gavn af at udveksle erfaringer med hinanden uanset,
hvilken type organisation de repræsenterede, er forløbet ikke målrettet en særlig bygherretype.
Det er samtidig en cementering af rapportens budskab, at bygherrens projektleder skal sættes i stand
til at forstå og agere i alle sammenhænge, og at virksomhedernes forudsætninger måske ikke er så
forskellige, når det kommer til stykket.
Modul 1: Intro til bygherrevirksomheden
Første modul i uddannelsesrækken henvender sig til den nye medarbejder/projektleder i bygherrevirksomheden
og eventuelle stabsfunktioner, som har brug for orientering om byggeprocessen.
Modulet vil give et indblik i byggeprocessen, i bygherrens rolle heri samt rollefordelingen på projektet.
Der vil blive gennemgået forskellige organisationsmodeller, herunder hvordan kontraktmodeller og
samarbejdsformer indvirker på roller og ansvarsfordelinger.
I modulet introduceres en række af bygherrens typiske ansvarsområder med særlig fokus på de tidlige
faser, hvor projektet udvikles, og organiseringen lægges tilrette. Her vil der blandt andet blive set på
de meget konkrete undersøgelser, der skal foretages, og hvilke udfordringer det giver at finde det rette
detaljeringsniveau på forskellige tidspunkter i processen. Samtidig introduceres nogle af de mere
kreative og procesorienterede opgaver, som fx handler om at fastlægge arkitektonisk strategi og planlægge
brugerinddragelsen.
Tilsammen giver de skitserede dage et overblik over bygherrens opgaver og ansvar samt byggeprojektets
faser. På visse områder forudsættes deltagerne at have en forudgående viden, fx grundlæggende
viden om entrepriseret og udbudsregler, men kan ellers tilegne sig denne i specialdesignede
kurser. Sådanne kurser er allerede i dag bredt udbudt på markedet og udbydes også i Bygherreforeningen
med en bygherrespecifik indgangsvinkel.
Modul 2: Projekt og proces
Uddannelsesforløbets andet modul vil indeholde grundlæggende indføring i projektledelsesdisciplinen
og vil give deltagerne forudsætninger for at forstå projektledelse og få et grundlæggende kendskab til
projektledelsesværktøjer og -metoder. Det er væsentligt, at projektledere har et fælles sprog og en
referenceramme til projektledelse som udgangspunkt for at strukturere et projektforløb.
Det er afgørende, at der tages udgangspunkt i bygherrens særlige rolle og vilkår i byggeprojektet. Der
lægges således vægt på, at modulet skal adskille sig fra generelle projektlederuddannelser ved at tage
udgangspunkt i en bygherrespecifik vinkel.
Uddannelsesforløbet tilrettelægges med det fokus at byggeprojekter ikke er entydige, målbare størrelser,
men derimod præget af uforudsete hændelser, nye relationer og ikke målbare forudsætninger.
Ved at acceptere konflikter og problemer som et vilkår for processen, bevæger man sig fra at tro, at
man kan styre processen, til at lede eller facilitere den. Det vægtes derfor at give projektlederne forudsætninger
for at navigere i kaos og få forståelse for forudsætningerne i processen udover at organisere
forløbet.
42