17.07.2013 Views

Download - Dansk Skoleidræt

Download - Dansk Skoleidræt

Download - Dansk Skoleidræt

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Det sidste års tid har vi i <strong>Dansk</strong> <strong>Skoleidræt</strong> kigget indad.<br />

Vi har set os selv efter i sømmene på kreds- og landsniveau,<br />

og vi har lagt en plan: Vi vil være den organisation,<br />

som folk går til i spørgsmål vedrørende børn og bevægelse.<br />

Hvorfor? Svaret er ganske enkelt: Fordi vi har 63 års<br />

erfaring indenfor området. Vi har et kæmpe netværk dels<br />

i skolen via vores 15 kredsforeninger dels på tværs af<br />

samarbejde med landets idræts- og sundhedsorganisationer<br />

og deltagelse i diverse netværk inden for motion og<br />

kost.<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Der sker lige nu meget på disse områder. Mange parter<br />

arbejder på kryds og tværs af hinanden for at forbedre de<br />

kedelige tendenser med inaktivitet og overvægt blandt<br />

børn.<br />

Men hvem koordinerer og formidler de mange tiltag?<br />

Hvem går man til for at få et overblik? Og endnu vigtigere:<br />

Hvem går man til, hvis man står med en fantastisk idé<br />

til at gøre flere børn aktive? Der er et behov for at få koordineret<br />

indsatsen, og koordinatoren skal hedde <strong>Dansk</strong><br />

<strong>Skoleidræt</strong>. Vi har fingeren på pulsen og ved, hvad der<br />

rører sig. Vi er den eneste organisation i Danmark, der<br />

alene har til formål at forbedre folkesundheden gennem<br />

idræt og bevægelse i skolerne.<br />

2 NR. 1 . 2009<br />

Det er selvfølgelig flot at sige, at man vil være den foretrukne<br />

rådgiver og samarbejdspartner på så stort og vigtigt<br />

et område. Vi er klar over, at det ikke er noget, man<br />

bare bliver. Det skal man gøre sig fortjent til. Men vi har<br />

erfaringen, vi har ekspertisen. Vi er ikke perfekte, vi er i<br />

stadig udvikling. Men vi mener at kunne løfte opgaven i<br />

fremtiden.<br />

Vi vil og bør være den organisation, der står øverst på listen,<br />

når det handler om børn og bevægelse i skolen!<br />

<br />

<strong>Dansk</strong> <strong>Skoleidræt</strong> vil begejstre alle børn og unge gennem<br />

idræt og bevægelse i skolen og derved skabe et fundament<br />

for livslang fysisk aktivitet. <strong>Dansk</strong> <strong>Skoleidræt</strong><br />

skal være den foretrukne rådgiver og samarbejdspartner,<br />

når det gælder viden, dialog og udvikling af idræt og bevægelse<br />

i skolen.<br />

<br />

<strong>Dansk</strong> <strong>Skoleidræt</strong> har som mål at fremme folkesundheden<br />

ved:<br />

<br />

for at opleve glæde ved idræt og<br />

fysisk udfoldelse.<br />

svarsfølelse<br />

for egen fysisk<br />

og intellektuel udvikling både<br />

individuelt og i et forpligtende<br />

fællesskab.<br />

lens<br />

elever en<br />

alsidig viden<br />

om sammenhængemellem<br />

levevis<br />

og sundhed.


indhold<br />

15<br />

04<br />

20<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

NR. 1 . 2009 3


Maria Nordahl Andersen, 9. klasseelev<br />

4 NR. 1 . 2009


Perlegruset knaser under fødderne på de mange<br />

børn, mens dagens første solstråler kæmper en<br />

hård kamp for at overvinde vintermørket. Nogle<br />

har løbesko på, andre er iklædt helt almindeligt<br />

hverdagstøj. Rynkeby Friskole har ingen regler<br />

for påklædning, når elever og lærere sætter af<br />

sted på de tre ugentlige løbeture. Eneste krav er,<br />

at alle deltager.<br />

- I starten var det irriterende. Vi var jo ikke så friske<br />

om morgenen, men efter sådan en løbetur<br />

føler jeg mig mere frisk nu, siger Maria Nordahl<br />

by<br />

Friskole.<br />

Maria og resten af Rynkeby Friskole tager hul på<br />

den godt to kilometer lange løbetur. Nogle giver<br />

den gas fra start, mens andre tager den mere<br />

med ro. Der er plads til alle kondital på den faste<br />

rute i Rynkeby - også de elever, der ikke får meget<br />

sved på panden til daglig. En af dem er Maria,<br />

der tidligere har spillet håndbold i fritiden,<br />

men da hendes veninde valgte at stoppe, gjorde<br />

Maria det samme.<br />

- Jeg havde egentlig tænkt mig at begynde igen<br />

i en anden klub, der ligger lidt tættere på, hvor<br />

jeg bor, men det blev bare aldrig rigtig til noget,<br />

<br />

<br />

På den måde ligner den unge pige mange andre<br />

danske unge. Der er simpelthen for få, der får<br />

motion nok.<br />

- Forældre i dag har så travlt, at de kan have<br />

svært ved at nå at få deres børn aktiveret i de lokale<br />

idrætshaller og klubber. Derfor er det vig-<br />

tigt, at skolen kan være med til at give børnene<br />

nogle gode vaner i forhold til motion, fortæller<br />

Lene Mygenfordt, der er formand for <strong>Dansk</strong> <strong>Skoleidræt</strong>.<br />

På Rynkeby Friskoles lærerværelse var holdningen<br />

den samme, og lærerstaben besluttede sig<br />

for at sætte fokus på sundhed og motion. Derfor<br />

skiftede de den traditionelle morgensamling ud<br />

med løbeture. Tre gange om ugen løber elever og<br />

lærere en fast rute på godt to kilometer.<br />

- I starten var der mange, der brokkede sig. De<br />

ældre elever fandt på alle mulige undskyldninger,<br />

men efterhånden har de fundet ud af, at det<br />

faktisk er meget rart at komme ud at røre sig, for-<br />

-<br />

<br />

dem, der brokkede sig. Hun havde byttet håndbolden<br />

ud med sin store drøm, skuespillet og teatret,<br />

som hun dyrker en gang om ugen. Og med<br />

arbejdet i en bagerbutik ved siden af, var det<br />

småt med tid til motion. Interessen og kontakten<br />

til idrætslivet forsvandt lige så stille.<br />

- Jeg tænkte nok ikke rigtig på håndbolden som<br />

motion, men mere som et fællesskab. Og det<br />

fællesskab får jeg jo, når jeg går til teater, siger<br />

<br />

<br />

De første elever vender stakåndede tilbage til<br />

skolegården, mens andre stadig løber som mørke<br />

silhuetter på toppen af bakken bag skolen.<br />

Maria er med i førerfeltet og får serveret et glas<br />

vand, da hun er tilbage i skolegården.<br />

- Da vi startede med at løbe, kunne jeg kun løbe<br />

halvdelen af vejen. Nu kan jeg sagtens løbe hele<br />

turen uden at stoppe undervejs, fortæller Maria<br />

<br />

Marias forældre er, ligesom de andre elevers familier<br />

rigtig glade for skolens ide om fælles løbeture.<br />

- Jeg har været ked af, at Maria holdt op med at<br />

spille håndbold, så jeg synes, det er dejligt med<br />

den fysiske aktivitet på skolen. Og det har givet<br />

hende et andet syn på motion. I starten var hun<br />

modstander af løbeturen, men det er hun ikke<br />

længere. Hun kan mærke, at hun får en bedre<br />

kondi af det, og det motiverer hende helt klart,<br />

<br />

<br />

Ud over de tre ugentlige løbeture valgte skolen<br />

også at sætte fokus på motion og sundhed i undervisningen,<br />

og det har ligeledes været med til<br />

at få Marias interesse for motion til at blusse op<br />

igen.<br />

- Det har nok været med til at motivere mig, at vi<br />

har fået meget at vide om, hvor godt det er for<br />

kroppen at motionere, fortæller Maria Nordahl<br />

<br />

De sidste elever er efterhånden vendt tilbage til<br />

skolegården med røde kinder og hurtigt åndedræt.<br />

Endnu en uge med løbeture er ved at være<br />

forbi og meget tyder på, at børnenes lyst til motion<br />

stiger med antallet af løbeture rundt om<br />

Rynkeby Friskole.<br />

På Rynkeby Friskole glæder de ansatte sig over<br />

elevernes lyst til at brænde krudt af på løbeturen.<br />

Mens de sidste elever stiller tørsten i skole-<br />

<br />

- Vi har ikke talt om det endnu, men vi fortsætter<br />

helt sikkert også i det kommende skoleår. De<br />

små sejre motiverer eleverne meget mere, end vi<br />

havde regnet med, fortæller hun.<br />

Et af skolens bedste beviser på løbeturenes succes<br />

har fået pusten igen. Maria stiller vandglasset<br />

fra sig på bænken i skolegården og går indenfor<br />

i varmen. Hun er klar til resten af<br />

skoledagen, og ikke mindst mere motion i fremtiden.<br />

- Jeg er mere motiveret for at dyrke sport nu, end<br />

jeg var før. Nu svømmer jeg en gang om ugen og<br />

løber en tur, når jeg har tid til det, fortæller Ma-<br />

<br />

Tekst: Tobias May Hertz, freelancejournalist<br />

Foto: Johnny A. Wichmann<br />

NR. 1 . 2009 5


Testpakke Spil & leg<br />

Indhold: Sportsbold, Gymnastikbold, Fodbold,<br />

Legebold, Flerfarvet bold, Gymnastikbold og<br />

Easyball.<br />

Dess.nr. 49008<br />

Sætpris<br />

328,-<br />

Udendørs bordtennisbord<br />

Pro 510 Outdoor. Vandfast svær kunststof-plade med højdejustérbare<br />

fødder. Særdeles gode spille-egenskaber.<br />

Inkl. kraftigt netgarniture.<br />

Dess.nr. 049051<br />

14 x JOOLA HIT, 1 stjernet og<br />

30 bolde JOOLA TRAINING<br />

Dess.nr. 87250<br />

693,-<br />

4.569,-<br />

Beach-volley-fritidsanlæg<br />

FUN VOLLEY<br />

Anlægget til begyndere. Stabile<br />

3-delte stålrørsstolper holder<br />

nettet, der har bred kant. Der<br />

medfølger kraftige jordsøm<br />

og brede barduner. Det hele<br />

pakkes i en praktisk transporttaske<br />

med justerbar bærerem.<br />

Dess. Nr. 50760<br />

1.279,-<br />

Bordtennisskolesæt<br />

Bordtennis-skolesæt bestående<br />

af 14 bats og 30 bolde.<br />

Kontakt din Sport Direct forhandler på<br />

www.sport-direct.dk<br />

2.058,-<br />

Igoal<br />

– de nye, enestående oppustelige mål.<br />

Robuste og stabile og alligevel absolut<br />

sikre! Hvert IGOAL leveres med en praktisk<br />

taske, som er lige så nem at transportere<br />

som at opbevare i. Nettet er allerede fastgjort<br />

til målrammen. Derudover medfølger<br />

en dobbelt virkende luftpumpe. Målramme<br />

af slidstærk PVC med forstærkede hjørner.<br />

Inklusive jordforankring og vægtposer. Kan<br />

fås i forskellige størrelser.<br />

Dess. Nr. 56292<br />

Str. 2x3 m.<br />

Hockey Sæt PLAY<br />

Det ideelle hockey-sæt til skolebrug –<br />

velegnet til både indendørs og udendørs<br />

brug. Består af 12 hockey stave PLAY af<br />

plast, længde ca. 90 cm. 6 stave med rødt<br />

og 6 stave med gult skaft. 3 No Bounce<br />

hockeybolde – farve orange.<br />

Dess.nr. 57649<br />

Sætpris (uden mål) 1.179,-<br />

Sport Direct er Danmarks klubleverandør no. 1 når det gælder beklædning, udstyr og bolde m.m. til sportsklubber, skoler og institutioner.<br />

Desuden er vi også førende når det gælder fi rma- og profi lgaver.<br />

Bestil Sport Direct’s store specialkataloger på www.sport-direct.dk - her kan du også bladre i katalogerne og evt. downloade dem.<br />

Priserne er ekskl. moms


Bevægelse skal der til<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Bevægelse og fysisk aktivitet har afgørende betydning<br />

for udviklingen af børns motoriske og<br />

kognitive kompetencer, sociale evner og personlige<br />

identitet. Ny forskning med tilhørende afprøvede<br />

forsøg peger på, at bevægelse i samspil<br />

med grundfaglig læring forbedrer indlæringsmulighederne<br />

betydeligt. Da det samtidig er en almen<br />

erfaring hos mange lærere, at mange børn<br />

oplever høj motivation ved læring gennem bevægelse,<br />

er der god grund til at implementere bevægelse<br />

som en fast del af den daglige undervisning.<br />

Tv-udsendelser som ”Plan B” og ”SKOLEN<br />

– verdensklasse på 100 dage” viser, at der er<br />

store indlæringsgevinster at hente ved at arbejde<br />

med læringsstile eller ved at sætte krop og<br />

Fakta<br />

Tress er aktuel med to nye læringspakker<br />

til indskolingen:<br />

<br />

pris: 6325,- kr. + moms<br />

ningen,<br />

pris: 6542,- kr. + moms<br />

Pakkerne kan købes på www.tress.dk<br />

En gruppe børn fra 2.B på Parkvejens Skole i Odder laver ’ord-kludder-mor’ og staver til ’høne’ på Tastatur-tæppet.<br />

sanser i spil i de boglige fag. Derfor har Tress nu<br />

udviklet nye læringspakker, der ikke kun fokuserer<br />

på ”se og høre” men også ”gøre og røre” i<br />

matematik- og danskundervisningen.<br />

<br />

Læringspakkerne er henvendt til indskolingen og<br />

indeholder udstyr, inspirationsmateriale og opgaveark,<br />

der er let anvendelige i klasselokalet.<br />

<br />

med Fælles Mål og Trinmål for idrætsfaget.<br />

Da børn lærer på forskellige måder, er en individuel<br />

tilgang til læring ligeledes tænkt ind i inspirationsmaterialet<br />

og de tilhørende opgaveark.<br />

Der kan således tilrettelægges læringsforløb,<br />

hvor børnene bliver sat i gang men arbejder videre<br />

selv, parvis eller i mindre grupper. Når børnene<br />

arbejder selv, er det vigtigt, at de får stillet<br />

opgaver af tilpas sværhedsgrad, og at de får hur-<br />

tig respons omkring rigtige og forkerte løsninger.<br />

Derfor er de tilhørende opgavesæt opbygget således,<br />

at fx en anden elev kan kontrollere den<br />

korrekte stavning af et ord eller et facit på et regnestykke.<br />

Opgavesættene indeholder både forskellige<br />

sværhedsgrader og faglige emner.<br />

<br />

Læringspakkerne er også gode at krydre idrætsundervisningen<br />

med. Det giver en ekstra lærings-<br />

og oplevelsesdimension at få flere kognitive<br />

udfordringer ind i forbindelse med idræt og<br />

bevægelse. Desuden kan større børn, der af en<br />

eller anden årsag halter bagud i den faglige indlæring,<br />

med fordel stimuleres individuelt eller<br />

parvis med fx udgangspunkt i det medfølgende<br />

Tastatur-tæppe eller Lommeregner-tæppe.<br />

Tekst og foto: Lynge Kjeldsen, udviklingskonsulent, Tress<br />

NR. 1 . 2009 7


Iklædt de klassiske alt for store basketballshorts<br />

og T-shirts af samme størrelse, lægger Nordvangskolens<br />

piger fra start et solidt pres på favoritterne<br />

fra Vallerød.<br />

- Vi skal bare kæmpe røven ud af bukserne, lyder<br />

taktikken fra Nordvangskolens Patricia Pellegård.<br />

- Sidste år blev vi kun nr. 7, så vi havde slet<br />

ikke regnet med at nå så langt i år. Men nu er vi<br />

så tæt på, at vi går hele vejen og nupper guldet<br />

fra Vallerødskolen, siger holdkammeraten Lilly<br />

Cordes.<br />

Vallerødskolen har de sidste tre år vundet sølv til<br />

DM, og nu har de besluttet, at sølvet skal forvandles<br />

til guld. Pigerne fra Vallerød kommer da også<br />

bedst fra start og fører efter første periode 4-2.<br />

<br />

Det er ikke alene de foregående års placeringer,<br />

der gør pigerne fra Vallerødskolen til en af favorit-<br />

<br />

klasser afholdt i Tårnby Kommune. Holdet har fire<br />

<br />

Turneringen arrangeres af <strong>Dansk</strong> Skole-<br />

trin.<br />

Der afvikles indledningsvist stævner i<br />

kredsforeningerne. Vinderne kvalificerer<br />

sig til DM-finalestævnet. Find din kredsforening<br />

på www.skoleidraet.dk og læs<br />

mere.<br />

8 NR. 1 . 2009<br />

klubspillere med på skoleholdet. Nordvangskolen<br />

har kun det halve, og den ene er Patricia Pellegård.<br />

Hun har det i perioder svært, da Vallerødskolen<br />

lægger et solidt mand til mand pres på hende.<br />

Efter at have ført i anden periode, lykkes det slet<br />

ikke at lægge point i kurven i tredje, og måltavlen<br />

lyder på 16-14 til Vallerød ved indgangen til sidste<br />

og afgørende periode. Tempoet er højt. Spillet virker<br />

rodet, og bolden suser fra den ene ende til den<br />

anden. Pigerne giver alt, hvad de har; Puster, pruster<br />

og hiver rødkindet efter vejret for at få ilt til de<br />

hårdtprøvede lunger.<br />

<br />

<br />

Midt i sidste periode tager Vallerød Skoles nr. 6<br />

sagen i egen hånd. Navnet er Frederikke Mollerup.<br />

På hende sidder to trænede basketballhæn-<br />

<br />

gange i træk. De otte point, der følger på scoringstavlen,<br />

sikrer Vallerødskolen sejren, pokalen<br />

og guldmedaljerne.<br />

- Det er helt fantastisk. Nu har jeg som idrætslærer<br />

været lige ved og næsten i tre år, og det<br />

var lige ved at gå galt igen, men det gjorde det<br />

ikke. Fantastisk! Siger Vallerødskolens idrætslærer<br />

Rasmus Toft.<br />

Nordvangskolen må nøjes med bronze. Sølvet<br />

går til Åby Skole fra Århus, da stævnet i år var<br />

opbygget således, at de tre bedste hold spillede<br />

alle mod alle om medaljerne.<br />

- Det var sjovt at være med, selvom vi ikke vandt.<br />

Vallerød havde flere klubspillere, der kan de små<br />

tricks, som er afgørende. Vi er godt tilfredse med<br />

bronze, og meget tilfredse med vores spil, siger<br />

Glostrup-pigerne Lilly Cordes og Patricia Pellegård.<br />

De to piger samles med resten af holdet til<br />

kampråb. Nu går turen mod idrætshallen på<br />

Nordvangskolen, hvor de skal hjem og træne til<br />

næste års DM.<br />

Tekst: Christina Hoffmann, ch@skoleidraet.dk<br />

Foto: Lars Møller<br />

Drengene fra Langå Skole (blå) var meget større end spillerne fra Skt. Annæ Skole (grøn), som til gengæld kunne et hav<br />

af flotte finter og smarte tricks.


1. Vallerødskolen (Kreds Nordsjælland)<br />

2. Åby Skole i Århus (Kreds Østjylland)<br />

3. Nordvangskolen i Glostrup (Kreds Københavns<br />

Omegn)<br />

<br />

<br />

1. Langå Skole (Kreds Østjylland)<br />

2. Søndermarkskolen i Horsens (Kreds Trekanten)<br />

<br />

Københavns Kommune)<br />

Fair Play-pokalen gik til pigerne fra Sundhøjskolen<br />

i Svendborg (Kreds Fyn).<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Freddie Rose,<br />

<strong>Dansk</strong> <strong>Skoleidræt</strong>s basketballekspert<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Danmarks Basketball-Forbund har udgivet<br />

<br />

viteterne<br />

er præget af leg, kurvehøjden er<br />

sænket og bolden er let, så man ikke slår<br />

fingrene eller hovedet.<br />

- Det er ikke afgørende, om man har de helt<br />

rigtige basketbolde. Jeg ser tit elever spille<br />

med både fodbolde og volleybolde, og de kan<br />

være glimrende til at træne boldfornemmelse<br />

og bevægelser med, siger <strong>Dansk</strong> <strong>Skoleidræt</strong>s<br />

basketballekspert Freddie Rose, der<br />

har testet materialet på sine elever. Der er<br />

<br />

man efter retningslinjer, der håndhæves alt<br />

efter spillernes niveau. Retningslinjerne skal<br />

sikre, at alle spiller ud fra en fælles forståelse,<br />

og de er udarbejdet således, at eleverne<br />

på sigt kan spille efter Danmarks Basketball-<br />

Forbunds retningslinjer for børnebasketball.<br />

- Materialet har udmærkede forslag og gode<br />

råd til afviklingen af de forskellige øvelser,<br />

og man kan uden at være specielt basketballkyndig<br />

hurtigt få gang i spillet, siger Freddie<br />

Rose. Han understreger dog, at det er<br />

vigtigt, at læreren påtager sig rollen som<br />

spilleder.<br />

- Børn vil ofte for hurtigt i gang med at spille<br />

en egentlig kamp i stedet for at øve de fun-<br />

damentale begreber, og her er det klart, at<br />

læreren spiller en stor rolle som spilvejleder,<br />

siger han.<br />

Materialet består af en dvd og en lærervejledning<br />

på 26 sider, der har et praktisk format<br />

på 12x18cm, som gør det nemt at have<br />

med i lommen og på banen. Det er bygget op<br />

omkring seks lektioner til henholdsvis 2., 3.<br />

og 4. klassetrin og følger trinmål for idræt.<br />

Danmarks Basketball-Forbund tilbyder gratis<br />

at besøge skoler, der gerne vil i gang med<br />

<br />

el. mail: info@dbbf.dk.<br />

Køb materialet på www.skoleidraet.dk til 80<br />

kr. ekskl. porto og ekspeditionsgebyr.<br />

NR. 1 . 2009 9


Chris’ Corner<br />

<br />

Tænk hvis man kunne få en pille, der kunne<br />

give børnene højere karakter i skolen og i det<br />

hele taget styrke dem til at klare sig bedre.<br />

Helt uden bivirkninger. En pille, der kunne skylles<br />

ned med den daglige morgenjuice, og så<br />

ville poderne være klar til en ny skoledag. Mit<br />

gæt er, at pillerne ville blive efterspurgt i stor<br />

stil, og at det efterhånden ville blive lige så naturligt<br />

som at børste tænder.<br />

Sådan en magisk pille findes selvfølgelig<br />

ikke. Men vi har noget andet, der faktisk kommer<br />

temmelig tæt på, og den gode nyhed er,<br />

at svaret ligger lige for vores fødder. Eller rettere,<br />

svaret skal findes med vores fødder! For<br />

så snart kroppen er i bevægelse, og vi får motion,<br />

så går der ikke længe, før vores hjerne<br />

er i fuld gang med at danne en dosis naturlig<br />

vidunderpille, der gør os skarpere og bedre til<br />

at lære nyt og huske, hvad vi har lært. Motion<br />

er som en naturlig vidunderpille, der styrker<br />

hjernen.<br />

<br />

<br />

dagen, som Sundhedsstyrelsen anbefaler for<br />

børn og unge, er vi nået rigtig langt. Desværre<br />

er realiteten, at hele 60% af danske unge mellem11-15<br />

år ikke får 60 minutters motion om<br />

dagen. Og jo ældre de unge bliver, jo mindre<br />

aktive er de, viser statistikkerne. (MULD-rapporten,<br />

1997).<br />

<br />

Chris MacDonald er en af landets mest efterspurgte<br />

sundheds- og motionseksperter. Han<br />

har en baggrund indenfor træningsfysiologi,<br />

sportspsykologi og ernæring og er bl.a. kendt<br />

10 NR. 1 . 2009<br />

Tænk hvor langt vi kunne nå, hvis alle elever<br />

var sikret 60 minutters effektiv motion hver<br />

dag. Ikke nok med, at det ville gøre underværker<br />

for forebyggelse af en lang række livsstilssygdomme<br />

og dermed nok ville kunne spare os<br />

store summer på sundhedsbudgetterne i fremtiden,<br />

vi ville også give vores unge de bedste<br />

muligheder for at få størst muligt udbytte af de<br />

boglige fag!<br />

<br />

Men hvor skal tiden komme fra? Spørger man<br />

de unge, så har de et travlt liv med erhvervsarbejde,<br />

venner, kærester og meget mere, der<br />

skal passes ind udover de 35 timer om ugen i<br />

skolen (”25.000 unge taler ud”, Undervisningsministeriet).<br />

Et oplagt svar er mere motion i<br />

skoledagen. Ganske interessant viser flere studier<br />

faktisk, at selvom man henter tiden til motion<br />

ved at tage lidt tid fra de boglige fag, så<br />

går det ikke ud over den boglige præstation.<br />

Effekten af motionen opvejer det! (Research<br />

Quarterly for Exercise and Sport, 1999:70). Det<br />

er også oplagt at se på, hvordan man kunne<br />

bruge frikvartererne og selve undervisningstimerne<br />

mere aktivt. Der er mange muligheder<br />

og glem ikke, at vi som forældre også må gå i<br />

forreste række og vise vores børn en sund og<br />

aktiv livsstil, hvor motion er en lige så naturlig<br />

del af hverdagen som at børste tænder og lige<br />

så nemt som at skylle morgenjuicen ned. Det<br />

er den bedste gave, vi kan give vores børn!<br />

fra tv-programmet ”Chris på skolebænken”.<br />

Han har netop bistået Undervisningsministeriet<br />

i fornyelsen af idræt i gymnasierne og interesserer<br />

sig generelt for skoleidrætten.<br />

<br />

<br />

Har du en kommentar til kronikken<br />

eller et spørgsmål til Chris,<br />

så klik på fanebladet magasin<br />

på www.skoleidraet.dk.


YO-YO testene på cd-rom<br />

YO-YO testene er en hurtig og enkel måde at vurdere den<br />

fysiske præstationsevne.<br />

YO-YO testene henvender sig til alle, der beskæftiger sig med idræt, hvad<br />

enten det er på motionst- eller konkurrenceniveau, og som ønsker en<br />

konkret målestok for den fysiske præstationsevne og udvikling.<br />

YO-YO testene er meget brugbare i undervisning i folkeskolen og<br />

gymnasiet.<br />

Med en blanding af tekst, speak, fotos og animationer bliver du instrueret<br />

dels i selve testningens gennemførelse dels i arbejdet med det øvrige<br />

indhold på cd-rommen.<br />

Der er lavet en database funktion, hvor det er muligt at gemme, beregne,<br />

sammenligne og fortolke i testresultaterne.<br />

Programmet er bygget meget enkelt op efter samme principper, som du<br />

kender fra windows.<br />

YO-YO testene består af en data cd-rom og to cd med lyd til brug i idrætshallen<br />

eller idrætspladsen.<br />

Pris 250 kr. (312,50 kr. for ikke-medlemmer under DIF)<br />

YO-YO testene købes ved henvendelse til DIF Forsendelsen, 4326 2060<br />

eller www.dif.dk / Hente en pjece / Træning<br />

Korshøjvej 2 · 8600 Silkeborg · Tlf. 7020 0455 · www.virklund-sport.dk<br />

www.virklund-sport.dk


I <strong>Dansk</strong> <strong>Skoleidræt</strong>s ONLINE BUTIK<br />

<br />

<br />

<br />

finder du undervisningsmaterialer, idrætsmærker, dvd’er, bøger<br />

og meget andet inspiration til dig som idrætslærer.<br />

Klik ind på<br />

www.skoleidraet.dk - vælg fanebladet Butikken<br />

DANSK GOLF UNION<br />

Golf i<br />

SKOLEN<br />

GOLFTEKNIK OG SLAGTRÆNING · DIDAKTISKE OVERVEJELSER AKTIVITETER · GOLFUDTRYK<br />

<br />

<br />

<br />

Det er NEMT og HURTIGT!<br />

På Skoleidraet.dk kan du også tilmelde dig vores elektroniske<br />

nyhedsbrev, der holder dig opdateret med nyheder og gode tilbud!<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

WWW.BEVAEGDIGNU.COM


70 børn fra skolerne i Skive dansede, lavede<br />

gymnastik, spillede Kin Ball og skumtennis, da<br />

Skive som den første kommune i landet indførte<br />

Skolesport på alle kommunens skoler. Børnene<br />

oksede rundt og så alle ud til at have det sjovt,<br />

<br />

lave et idrætstilbud på de enkelte skoler, hvor<br />

alle kan være med - især de idrætsusikre og foreningsløse<br />

elever, der normalt ikke dyrker sport.<br />

- Vi har gode idrætstilbud i Skive Kommune men<br />

manglede et tilbud til netop denne målgruppe.<br />

Derfor var det naturligt for os at indføre Skolesport,<br />

siger borgmester Flemming Eskildsen (V),<br />

Skive Kommune.<br />

Udover Skive har Helsingør indført Skolesport,<br />

og flere kommuner står klar i kulissen. Hjørring,<br />

Glostrup, Halsnæs, Langeland og Kolding forventer<br />

at indføre Skolesport i år og i 2010, og<br />

Skolesports projektledere rejser i øjeblikket landet<br />

rundt til informationsmøder med 23 andre<br />

kommuner, der har vist interesse.<br />

- Nogle steder holdes der åbne møder for skoler,<br />

<br />

indledes snakken i skolelederregi, og endelig<br />

kan initiativet komme fra skole-, fritids- eller<br />

sundhedsforvaltningerne. De fleste kommuner<br />

implementerer Skolesport som en del af deres<br />

sundheds- og bevægelsespolitik, men det vigtigste<br />

er, at den enkelte kommune selv finder ud af,<br />

hvor Skolesport naturligt passer ind i de kommunale<br />

strukturer og satsninger, siger projektleder<br />

Rikke Lindskov Simonsen fra <strong>Dansk</strong> <strong>Skoleidræt</strong>,<br />

der tilbyder Skolesport i samarbejde med Tryg-<br />

Fonden og Danmarks Idræts-Forbund.<br />

Kommunen modtager et beløb til realisering af<br />

Skolesport på de enkelte skoler, og projektet<br />

skaber grobund for et samarbejde på tværs af<br />

kommune, skoler og idrætsforeninger.<br />

Tekst: Christina Hoffmann, ch@skoleidraet.dk<br />

Foto: Martin Schubert<br />

<br />

Se hvilke kommuner der arbejder på at<br />

indføre Skolesport. Klik ind på<br />

www.skolesport.com<br />

<br />

Kontakt Skolesports projektledere på<br />

skolesport@skoleidraet.dk.<br />

NR. 1 . 2009 15


I sne og slud SKAL<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Tågen ligger mælkehvid over landskabet, og termometeret<br />

viser to grader. I lind strøm myldrer<br />

glade sjetteklasseselever ud af omklædningsrummet<br />

klar til en god times idræt udenfor. På<br />

Rønnebæk Skole foregår to af 6. årgangs fire<br />

ugentlige idrætstimer udendørs, og det er langt<br />

de fleste elever tilfredse med:<br />

- Der kan godt være nogen, der piber lidt, når<br />

der ligger sne, men ellers tror jeg, at de fleste<br />

er glade for at have idræt udenfor. Her er mere<br />

plads, så det er nemmere at lave flere forskellige<br />

ting, siger elev Mathias Bruun Henningsen,<br />

mens han energisk bevæger sig over mod de<br />

store græsarealer sammen med sine klassekammerater.<br />

De fleste elever har træningssæt og jakker på,<br />

men de helt hardcore er iført knickers og T-shirt.<br />

16 NR. 1 . 2009<br />

En påklædning, der stiller krav til et vist fysisk<br />

aktivitetsniveau. Mange af eleverne afliver da<br />

også lynhurtigt alle forestillinger om, at nutidens<br />

børn og unge ikke gider bevæge sig. Der er gang<br />

i den fra første fløjt.<br />

<br />

Udeidrætten på Rønnebæk Skole er en del af en<br />

større kommunal plan. Næstved Kommune har<br />

valgt sundhed og bevægelse som et indsatsom-<br />

ning<br />

for skolerne. Sidste år lagde Rønnebæk<br />

Skole således en handlingsplan for hele skolen,<br />

hvor cykelkultur, økologi, gode legefaciliteter,<br />

fire ugentlige idrætstimer og udeidræt blot var<br />

nogle af elementerne.<br />

En af fortalerne for den slags initiativer er sundhedsekspert<br />

Chris MacDonald. Han er begejstret<br />

for tiltagene på Rønnebæk Skole:<br />

- Træning, frisk luft og god ernæring er afgørende<br />

parametre for, at hjernen kan bringes i en optimal<br />

tilstand i forhold til det at lære nyt. Så jeg<br />

kan kun anbefale, at flere skoler går i Rønnebæk<br />

Skoles fodspor, siger Chris MacDonald, der bl.a.<br />

er kendt for tv-programmet ”Chris på skolebænken”.<br />

Rønnebæk Skole er en typisk lille landsbyskole<br />

med begrænsede indendørs idrætsfaciliteter.<br />

Når man har valgt at satse på eksempelvis udeidræt,<br />

er det ud fra en betragtning om, at naturen<br />

har et kæmpe rum, som giver flere muligheder<br />

i idrætsundervisningen.<br />

<br />

I dag står den på boldspil – både på græsarealerne<br />

og i skoven. Klassen deles op i tre hold, og<br />

mens to af holdene spiller den første match i<br />

partibold på græsset, løber det tredje hold en lille<br />

tur i skoven.<br />

- I nogle aktiviteter er det nødvendigt at dele<br />

klassen op i mindre hold, og her er det virkelig<br />

en fordel at være udenfor. Der er masser af<br />

plads, og ingen er nødt til at stå stille og vente,<br />

siger Henning Engholt Jørgensen, mens han<br />

koncentreret prøver at holde styr på holdenes<br />

point.<br />

Den første match er ved at være slut, og løbeholdet<br />

kommer spurtende tilbage fra skoven, klar til


eleverne ud<br />

at spille bold. Et andet hold udnævnes til løbehold,<br />

og et øjeblik efter er skoven igen fuld af liv<br />

og bevægelse. Om det er kulden eller konceptet,<br />

der motiverer eleverne til konstant fysisk aktivitet,<br />

kan være svært at afgøre. Henning Engholt<br />

Jørgensen er dog ikke i tvivl om, at kombinationen<br />

frisk luft og leg appellerer til de fleste børn.<br />

- Der er langt imellem de dårlige undskyldninger<br />

for ikke at deltage i idrætsundervisningen. Jeg<br />

har en klar fornemmelse af, at ungerne nyder<br />

den friske luft og de mange forskellige muligheder,<br />

der er i naturen.<br />

Og noget tyder på, at han har ret:<br />

- Det er fedt at lave idræt udenfor. Her trækker<br />

man ligesom vejret på en anden måde, siger elev<br />

Jonas Steen Sørensen.<br />

<br />

Naturen omkring Rønnebæk Skole er unik og<br />

byder på masser af forskellige muligheder, og<br />

eleverne i 6. klasse har både spillet rollespil,<br />

løbet orienteringsløb, klatret i træer og leget<br />

skjul og fangeleg i skoven med forskellige træsorter<br />

som helle. I slutningen af dagens<br />

idrætstimer danner skoven kulissen om en omgang<br />

touch rugby, og det giver eleverne helt<br />

nye udfordringer i spillet:<br />

- Det er klart, at spillet får en helt ny dimension,<br />

når vi spiller i tæt bevokset skov. Det stiller andre<br />

krav til elevernes evner, fx bliver præcision<br />

vigtigere end det at kunne kaste langt og løbe<br />

hurtigt, siger Henning Engholt Jørgensen, mens<br />

han markerer ”end line” i løvfaldet i skovbunden.<br />

Et øjeblik efter løber eleverne i slalom mellem de<br />

høje birketræer, alt imens de forsøger at erobre<br />

bolden og nå modstanderens ”end zone” flest<br />

gange.<br />

<br />

Idrætstimen er ved at være slut, men et par elever<br />

har overtalt idrætslæreren til en omgang<br />

touch rugby på græs. Nu får de hurtige og stærke<br />

for alvor lov til at udfolde sig – ingen tung<br />

skovbund og ingen træer der begrænser farten<br />

og de lange kast med den ovale bold. Det er helt<br />

andre kompetencer, der er på spil. Da slutfløjtet<br />

lyder, lyser 50 blussende kinder godt op i landskabet.<br />

Det er tid til bad og omklædning. Idræts-<br />

undervisningen er slut for i dag, men om en uge<br />

er 6. klasse klar til en ny omgang udeidræt. Og<br />

ifølge Henning Engholt Jørgensen vil eleverne i<br />

6. klasse på Rønnebæk Skole blive ved med at<br />

være ude:<br />

- Vores erfaringer med udeidrætten har indtil videre<br />

være så positive, at vi regner med at fortsætte,<br />

siger Henning Engholt Jørgensen.<br />

Tekst og foto: Maja Bach Løvstrup, mbl@skoleidraet.dk<br />

<br />

Rigtig mange skoler gør en stor indsats<br />

for at sætte fokus på idræt i skolen.<br />

Vi vil gerne høre fra jer, hvis I også<br />

er et godt skoleeksempel. Send os en<br />

mail med et par linjer om jeres initiativ<br />

på redaktion@skoleidraet.dk og<br />

vær med til at inspirere andre til at<br />

følge det gode eksempel.<br />

NR. 1 . 2009 17


ICON ICON<br />

- - ENERGIZE ENERGIZE YOUR YOUR PLAY PLAY<br />

VÆLG SPIL VÆLG ANTAL<br />

SPILLERE / HOLD<br />

I tæt dialog med de unge har KOMPAN<br />

udviklet ICON – en elektronisk platform som<br />

gør legepladsen interaktiv. Børn og unge<br />

får sved på panden og leger med en energi<br />

og et engagement, som aldrig tidligere er<br />

oplevet på en legeplads!<br />

GAME NODE<br />

SPILLET ER I GANG!<br />

GAME<br />

CONTROLLER<br />

KOMPAN Danmark A/S · Korsvangen 15 · 5750 Ringe · Tlf. 63 62 10 11 · www.KOMPAN.com


Tag til...<br />

bærere<br />

– før, nu og i fremtiden”. Tilmeldingen er startet – læs mere på www.skoleidraet.dk under<br />

aktiviteter -> konferencer.<br />

<br />

Et mere sprælsk udtryk har været overskriften for ”Idræt i skolen”s nye<br />

layout. Desuden er formatet blevet lidt bredere og lidt kortere,<br />

men indholdet er stadig det samme: Inspiration, nyheder og gode historier<br />

fra skoleidrættens verden. Vil I have et eksemplar ekstra på<br />

skolen, eller vil du eller en kollega have et til at tage med hjem, så<br />

bestil et årsabonnement af ”Idræt i skolen” til 125 kr. alt inkl. på<br />

www.skoleidraet.dk under magasin.<br />

Kitte Rytter er lærer på en skole i Allerød og har idræt<br />

og dansk som linjefag. Hun har været næstformand<br />

i <strong>Dansk</strong> <strong>Skoleidræt</strong> Nordsjælland og aktiv i <strong>Dansk</strong><br />

Idrætslærerforening.<br />

<br />

<br />

<br />

VIND<br />

en fodboldoplevelse<br />

Lad klassen lave deres egne Fair Play-regler og deltag i konkurrencen om<br />

en unik oplevelse på Brøndby Stadion med børn fra Uganda. Læs om konkurrencen<br />

i materialet ”Sport – andet end bare sjov”, som gratis kan bestilles<br />

på www.skoleidraet.dk under materialer. Klassens bidrag skal sendes<br />

til UNICEF Danmark, amfriis@unicef.dk, senest den 15. marts.<br />

<br />

nr. 1 . 2009<br />

<br />

<br />

<br />

Lev Livet! Læs for Livet! Løb for Livet! Sjove,<br />

gode idrætstiltag behøver ikke altid at være<br />

avancerede og forgyldte. I bund og grund handler<br />

det jo bare om at komme i gang, om leg,<br />

løb, pulsen op, røde kinder, smil og glæde.<br />

Et eksempel på et rigtig godt – ikke krævende -<br />

projekt er ”Løb og Læs”, som for et par år siden<br />

<br />

mange skoler og er en kæmpe succes. Projektets<br />

største problem er, at bogindkøbskontoen er steget<br />

til ”ustyrlige” højder – så mange bøger læser eleverne<br />

efter deres daglige løbeture. Udover dét er<br />

projektet udgiftsfrit, og det er jo ikke en dårlig ting i<br />

den betrængte folkeskole. I ”Løb og Læs”-projektet<br />

overblik<br />

Først til mølle!<br />

Har I ligesom 600 andre skoler en legepatrulje?<br />

Så tilmeld jer den store legedag i<br />

enten Gerlev eller Vingsted, hvor I både får<br />

inspiration og oplevelser. Deltagerpladserne<br />

besættes efter først-til-mølle-princippet, så<br />

skynd jer ind på www.legepatruljen.dk og<br />

tilmeld jer!<br />

9860<br />

elever deltog i Skoleskydning i 2008. Vinderne<br />

kom fra Tranebjerg Skoles 5.a på Samsø, og de<br />

fik således 7000 kr. i klassekassen. Skoleskydning<br />

er et gratis tilbud til alle 5. klasser. Læs mere på<br />

www.skoleidraet.dk under aktiviteter.<br />

Det er nemt og billigt !<br />

løber eleverne i 0. til og med 3.klasse hver morgen<br />

året rundt. Efter løbeturen går eleverne på skolebiblioteket,<br />

hvor der står bøger klar til dem, og så<br />

læser de i 15 minutter. Eleverne er begejstrede, for-<br />

<br />

løbe en tur i det fri er blevet en lige så naturlig ting<br />

for de fleste af børnene som at lægge madpakken i<br />

køleskabet hver morgen.<br />

Som lærer kan du finde inspiration på diverse<br />

hjemmesider bl.a. www.skoven-i-skolen.dk,<br />

www.udeskole.dk og på <strong>Dansk</strong> <strong>Skoleidræt</strong>s<br />

www.skoleidraet.dk. Så kære idrætskolleger: Sæt<br />

skolen i bevægelse – det er nemt og billigt!<br />

NR. 1 . 2009 19


På programmet stod der kun fire dages besøg i det<br />

store Uganda, men det var fire intense dage og alt<br />

rigeligt til at give Kasper Lorentzen et indtryk af,<br />

hvorfor det er vigtigt at oplyse om forholdene i Karamoja<br />

og ikke mindst give en hånd med fra omverdenen.<br />

- Jeg har oplevet noget, jeg aldrig troede, jeg skulle<br />

opleve. Vi har mødt mennesker, der lever under de<br />

mest usle vilkår, siger Kasper Lorentzen, der var<br />

synligt overrasket over forholdene.<br />

<br />

<br />

Kasper Lorentzen var i Uganda for at se UNICEF’s<br />

”Sport for Life”-projekt, som har dannet grundlag<br />

20 NR. 1 . 2009<br />

for UNICEF og <strong>Dansk</strong> <strong>Skoleidræt</strong>s undervisningsmateriale<br />

”Sport – andet end bare sjov”. Men han<br />

fik også mødt lokalbefolkningen, besøgt primitive<br />

skoler og de karakteristiske landsbyer ”Manyattas”.<br />

Midt i den hårde hverdag fandt både Karamojas<br />

børn og Kasper Lorentzen dog smilet frem på<br />

fodboldbanen. Sportens rolle i området er blandt<br />

andet at sikre, at børn kommer i skole, og lære børnene<br />

at omgås hinanden fredeligt. Når fløjten lyder,<br />

virker sporten og fodbolden også som et velfortjent<br />

pusterum. Glæden ved fodbolden oplevede Kasper<br />

Lorentzen ved at spille med i flere kampe, optræde<br />

i den uvante rolle som dommer, og så afleverede<br />

han en kasse med sportsudstyr til en lokal skole.<br />

- Når jeg tænker på, hvor stort indtryk besøget her<br />

har gjort på mig, bliver jeg mere og mere glad for at<br />

være ambassadør for projektet og dermed være<br />

med til at fremme kendskabet til undervisningsmaterialet,<br />

der skal lære danske skoleelever om forholdene<br />

i Uganda. Det vil være sundt for dem at<br />

vide, hvordan børn i andre lande har det, siger den<br />

unge Brøndby-spiller.<br />

<br />

På vej hjem, hvor Kasper Lorentzen gør status over<br />

turen, er det tydeligt, at børnene i Karamoja har<br />

gjort indtryk:<br />

- Jeg har lært virkelig meget, og jeg har sindssygt<br />

meget, jeg skal hjem og fortælle. De bekymringer,<br />

vi har i hverdagen, virker fuldstændig vanvittige,<br />

når man møder børn, der sulter og ikke har tøj på<br />

kroppen.<br />

Også selve turen hjem opridsede den skarpe kontrast<br />

mellem livet på Brøndbys midtbane og i Karamoja:<br />

- Vi kan tage af sted, når vi vil, men det kan de ikke.<br />

De sidder i det hele tiden. Derfor har de virkelig<br />

brug for støtte og hjælp. Jeg er glad for at kunne<br />

hjælpe børnene i Karamoja, og jeg glæder mig til at<br />

være med til at give en gruppe af dem nogle gode<br />

oplevelser, når de besøger Danmark til foråret, siger<br />

Kasper Lorentzen.<br />

Tekst: Ove Spandet, UNICEF Danmark<br />

Foto: UNICEF Danmark/Mette Jørum


lerup<br />

Skoles idrætssal. Der er knald på hos de 12 sjetteklasseelever, der<br />

øver sig i den ugandisk kendte sport kurvebold. Som et led i UNICEF og<br />

<strong>Dansk</strong> <strong>Skoleidræt</strong>s projekt ”Sport – andet end bare sjov” får skolen nemlig<br />

besøg af 10 børn fra Uganda den 26. april.<br />

- Jeg glæder mig rigtig meget, til de kommer. Vi har hørt, at de er meget fattige<br />

og nok kommer i bare tæer og næsten intet tøj. Så de bliver nok ret<br />

overrasket, når de ser, at jeg har egen computer, mobiltelefon og sådan noget,<br />

siger Julius Storgaard fra 6. klasse på Skellerup Skole, der sammen<br />

med Ørbæk Skole skal være værter for besøget.<br />

<br />

Besøget vil med garanti byde på store kulturforskelle og spørgsmål som;<br />

Hvad kan de tåle at spise? Spiser de koteletter? Er de vant til at gå i bad og<br />

børste tænder? Er de vant til at have sko på, eller bliver de trænet i det<br />

hjemmefra? – har meldt sig på banen i skolernes forberedelser.<br />

- Man finder pludselig ud af, hvor stor forskel der er på vores kulturer. Vi vil<br />

jo nødig komme til at dumme os eller fornærme dem med noget, vi tager for<br />

<br />

Eleverne fra Skellerup Skole har allerede set videoer om forholdene i Uganda.<br />

De to sidste uger før besøget skal værtsklassen arbejde intensivt med<br />

Uganda og materialet ”Sport – andet end bare sjov”, der ligger op til et<br />

<br />

<br />

i konkurrencen om en plads i fodboldturneringen på Brøndby Stadion<br />

den 1. maj! Læs mere på www.skoleidraet.dk<br />

Til april besøger ugandiske børn Skellerup Skole og Ørbæk Skole for bl.a. at spille kurvebold<br />

og fodbold. Men hvad spiser ugandiske børn - koteletter? Spørgsmålene er mange<br />

inden besøget.<br />

tværfagligt samarbejde mellem dansk og idræt. I idrætstimerne har de dog<br />

allerede taget hul på forberedelserne, der udover kurvebold går ud på at<br />

genopfriske gamle danske fangelege.<br />

- Vi lærer kurvebold, så vi kan spille med dem. Men vi vil også lære dem noget<br />

typisk dansk, som de kan bruge derhjemme. Og her er fangelege jo oplagt,<br />

siger idrætslærer Kasper Karlsen.<br />

<br />

Udover den kulturelle udveksling med danske elever og lære at lege kædefange<br />

skal uganderne på udflugt til Legoland samt deltage i en stor fodboldfodboldturnering<br />

på Brøndby Stadion – på græs og med sko. Uganderne er<br />

vant til at spille i bare tæer på en ujævn jordbane.<br />

- Når vi har idræt, vil vores elever helst være inddelt i små hold, for så har<br />

de bolden mere. I Uganda er de glade, hvis bare de har en bold. Så jeg tror<br />

og håber, at vores elever vil opdage, hvor privilegerede de er, siger idrætslærer<br />

Kasper Karlsen.<br />

Tekst: Christina Hoffmann, ch@skoleidraet.dk<br />

Foto: UNICEF Danmark<br />

NR. 1 . 2009 21


SKUD søger skoler<br />

<br />

<br />

<br />

Projektet prøver at finde svar på, hvordan man kan arbejde<br />

med prøveformer i idræt, fx Projektopgaven i idræt?<br />

bejde<br />

med projektarbejdsformen i idræt og dermed få mulighed<br />

for at:<br />

<br />

på både fysisk aktivitet, sund kost og trivsel<br />

<br />

udtalelser i idræt<br />

ningsformerne<br />

vil i høj grad kunne være aktivitetsbaserede<br />

og involvere samarbejde mellem skoler, institutioner<br />

og virksomheder<br />

SKUD’s udviklingskonsulent vil i samarbejde med idrætslærerne<br />

afprøve forskellige metoder og faglige spørgsmål<br />

<br />

kan lede til afvikling af en projektopgave med idrætsfaget<br />

eller ”Faghæfte for sundhed” som udgangspunkt. Erfaringerne<br />

fra udviklingsprojektet skal omsættes til anbefalinger<br />

for, hvorledes prøver i idræt kan foregå.<br />

<br />

Ring til konsulent Pia Paustian og hør mere om projektet,<br />

tlf. 7322 7147.<br />

<br />

<br />

22 NR. 1 . 2009<br />

<br />

Udviklingsprojekter, forskning og analyse af idrætsundervisningen<br />

i den danske folkeskole samt i idræt generelt<br />

har gennem tiden resulteret i forskellige modeller. Disse<br />

modeller kan være et didaktisk redskab til planlægning af<br />

og til brug i selve idrætsundervisningen.<br />

SKUD ønsker med projektet at synliggøre og samle de forskellige<br />

modeller, der kan anvendes i både planlægning og<br />

afvikling af idrætsundervisningen. Modellerne udgives i et<br />

hæfte med en kort beskrivelse af hver model og med forslag<br />

til anvendelse i idrætstimerne. Derudover udgiver<br />

SKUD plakater af de modeller, der kan være relevante til<br />

ophængning i undervisningslokalerne. Hæfte og plakater


AL HENVENDELSE TIL:<br />

DANSK SKOLEIDRÆT, LINDHOLM HAVNEVEJ 31, 5800 NYBORG, SKOLEIDRAET@SKOLEIDRAET.DK, TLF. 6531 4646.<br />

NYHEDER...<br />

Alle snakker om læring igennem bevægelse –<br />

har I købt de nye læringskoncepter til dansk og<br />

matematik?<br />

Med koncepterne ”Bevægelse i matematikundervisningen”<br />

og ”Bevægelse i danskundervisningen”<br />

vil vi kombinere det faglige indhold med<br />

bevægelse. Vi har taget udgangspunkt i, at koncepterne<br />

kan bruges i ethvert klasselokale, og at<br />

konceptet har inspiration til mange lektioner.<br />

Tilgangen til koncepterne for elever og læreren<br />

skal både være lærende og legende med ud-<br />

En verden af<br />

muligheder!<br />

gangspunkt i Fælles Mål og Trinmål for fagene.<br />

Vi har gjort konceptet enkelt og simpelt, så det er<br />

nemt at gå til både for elever og læreren. Koncepterne<br />

bygger på, at man kan aktivere elverne enkeltvis,<br />

parvis eller i grupper, og at de ved hjælp<br />

af selvkontrol kan optimere læreprocesserne.<br />

902700 Sproglæringspakke<br />

kr. sæt 6325,- / 7906,-<br />

902 710 Matematiklæringspakke<br />

kr. sæt 6542,-/ 8178,-<br />

Fun-Battle:<br />

Aktivere op til 24 spillere<br />

Kan spilles overalt<br />

Alle kan være med<br />

3 spillemuligheder<br />

652 580 FunBattle<br />

kr. sæt 3.555,- 4.444<br />

Ring og bestil<br />

– levering omgående<br />

GRATIS<br />

konsulentbesøg<br />

Danmarksvej 34, 8660 Skanderborg<br />

Ordretelefon 86 52 22 00 · www.tress.dk<br />

Vores produktprogram<br />

spænder<br />

bredt og omfatter alt<br />

til skoleidrætten og<br />

fysisk aktivitet i<br />

skolegården<br />

C<br />

Vi står altid til rådighed<br />

med gode råd og vejledning,<br />

som giver Jer størst<br />

mulig sikkerhed for et<br />

optimalt valg af produkt.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!