Evalueringsrapport for midlertidige efterskoler i Grønland - Inerisaavik

eVAlUeRINg AF eleVHolD På eFteRSKoleN I SISIMIUt
Delkonklusion på
personlig udvikling og
forandring
Side 47
Personlig udvikling og forandring
Som positive gevinster nævner eleverne, at de er blevet åbne og mere selvsikre
ved at være på efterskole. De har også fået venner over hele grønland. De er
desuden blevet bedre til at følge med i timerne og gå i skole. Måske hænger det
også sammen med, at enkelte går tidligere i seng og derfor møder mere udhvilet
om morgenen.
enkelte oplever ingen forandring, da de har været vant til at hjælpe til hjemme.
Forskellene mellem efterskole og kollegium fremhæves med fokus på de forskellige
regelsæt, der er og det faktum, at du som elev vil kunne blive smidt ud af skolen.
Åbenhed, nye venskaber og bedre opførsel
jer er blevet mere selvsikker.
jeg er blevet mere åben og vi har fået et godt sammenhold. Det er anderledes end
i folkeskolen, for her bor sammen. Nu har vi fået venner over hele grønland. Min
opførsel er blevet bedre.
jeg føler, at jeg har ændret mig i min opførsel, jeg er blevet mere åben og jeg taler
mere med mine skolekammerater.
jeg er blevet mere åben og følger mere med i skolen. Nu går jeg tidligere i seng, så
jeg kan være udhvilet om morgenen.
jeg har mærke en forandre både i forhold til skolegang og jeg har fået mange nye
venner. jeg er blevet bedre til at gå i skole.
Ingen forandringer
jeg er vant til at hjælpe hjemme.
jeg har ikke forandret mig så meget. jeg er mere oppe at køre her på efterskolen.
jeg er vant til at klare mig selv og være selvstændig og vaske mit tøj, men efter jeg
er kommet her, er jeg blevet lidt mere doven.
jeg tror, jeg har andre ændret en eller to personer her i byen. Min fætter drikker
altid, jeg taler altid med ham, og fortæller, at jeg gerne vil tale med ham.
Kollegielivet i forhold til efterskolelivet
Reglerne er forskellige mellem efterskole og kollegium.
Regler er mere strikse end på kollegium og man ikke bliver sendt hjem fra et kollegium.