Kvalitetsrapport for dagtilbud i Odense Kommune 2011

kl.dk

Kvalitetsrapport for dagtilbud i Odense Kommune 2011

nene bliver hørt, set og forstået. Tre elementer, der er nødvendige

i relationer for, at børnene tør udforske sig selv og omverdenen.

Den læring, som foregår i fællesskabets regi, har stor betydning

for udvikling af egen personlighed. Det giver børnene et grundlæggende

fundament for positive erfaringer med at skabe relationer.

Alle mønstre viser, at det kvalificerer børnenes læring, når den

sker i et defineret læringsmiljø.

nye erKendelser

Det har en væsentlig betydning for børnene, at deres egne initiativer

imødekommes af den voksne, så børnene får lyst til at

lære mere og får mere mod på at arbejde med nye aktiviteter.

25

Den tid, en voksen har sammen med det enkelte barn, har en

væsentlig betydning, når børnene skal overvinde og turde overskride

egne grænser.

Der, hvor den voksne udviser stort engagement og glæde samt

stort nærvær, bliver læringsmiljøet mere energigivende og positiv t

for børnene.

Når børn indgår i læringssituationer, er et vigtigt omdrejningspunkt,

at aktiviteten gentages kontinuerligt.

For at der kan ske en ny viden/læring for den voksne, er det

vigtigt, at der er tid til faglig refleksion. Tiden til refleksion skal

gøre, at den nye viden kan bearbejdes, redefineres og i sidste

ende udmøntes i nye læringsmiljøer for børn.

More magazines by this user
Similar magazines