- Page 1 and 2:
Ud fra en kritisk senmoderne arbejd
- Page 3 and 4:
FORORD.............................
- Page 5 and 6:
Forord Dette speciale udspringer af
- Page 7 and 8:
utilsigtede arbejdslivsbelastninger
- Page 9 and 10:
Specialets empiri består af en sur
- Page 11 and 12:
forskerne. Analysen (kap. 6) inddel
- Page 13 and 14:
Set i en social og historisk kontek
- Page 15 and 16:
profitten, hvormed menneskets umidd
- Page 17 and 18:
uegnet til den kedsommelige monoton
- Page 19 and 20:
er absolut ikke overraskende i et k
- Page 21 and 22:
Habermas (f. 1929), beskriver netop
- Page 23 and 24:
emærker, frygter hun at påvirknin
- Page 25 and 26:
udbytteorienteret aktivitet”, som
- Page 27 and 28:
”at ’arbejde’ i betydningen
- Page 29 and 30:
at du får noget ud af det, som du
- Page 31 and 32:
Fleksibilitet betyder kort og godt
- Page 33 and 34:
De etablerede kapitalkræfter i sam
- Page 35 and 36:
anerkendelsesmuligheder i arbejdssf
- Page 37 and 38:
meningsfulde arbejde ikke længere
- Page 39 and 40:
dimensioner og er det, som giver pe
- Page 41 and 42:
at individet kan udtrykke sig og be
- Page 43 and 44:
Den ene hovedgruppe er de menings-
- Page 45 and 46:
4. Samfundsvidenskabelige forskeres
- Page 47 and 48:
universitetsforskningen, er der ved
- Page 49 and 50:
kulturen på universiteterne bærer
- Page 51 and 52:
ansættelsesforløbet, fordi hver g
- Page 53 and 54:
specificerede sammenlignet med fors
- Page 55 and 56:
væsentlig. En alternativ forklarin
- Page 57 and 58:
sig ambivalente i forhold til at sk
- Page 59 and 60:
måde at undersøge det psykosocial
- Page 61 and 62:
5.3 Statistisk tilgang Til gennemf
- Page 63 and 64:
AAU Institut Institut 1 Institut 2
- Page 65 and 66:
mulige har svaret, hvorimod de 100%
- Page 67 and 68:
arbejdsmiljø (spm 25.2) svarer hel
- Page 69 and 70:
ved de to negativt formulerede spø
- Page 71 and 72:
undersøges endvidere, hvorvidt der
- Page 73 and 74:
er blandt mændene, at ønsket om e
- Page 75 and 76:
forskerne. Det lystbetonede i arbej
- Page 77 and 78:
stillingskategorier. Undervisningst
- Page 79 and 80:
disse og i særlig grad mændene sy
- Page 81 and 82:
arbejdsmiljøet undersøges desuden
- Page 83 and 84:
Ca. 30% af forskerne føler sig som
- Page 85 and 86:
For en ganske væsentlig del af for
- Page 87 and 88:
er mere ligelig blandt adjunkterne,
- Page 89 and 90:
mens kun 31,5% af mændene er enige
- Page 91 and 92:
hovedsageligt står for det hjemlig
- Page 93 and 94:
Af ovenstående tabel fremgår det
- Page 95 and 96:
samme omfang. Særligt problematisk
- Page 97 and 98:
en maskulin dominans, hvor mændene
- Page 99 and 100:
7. Konklusion Formålet med dette s
- Page 101 and 102:
motivationen for overarbejde kun i
- Page 103 and 104: is combined with professional level
- Page 105 and 106: Bauman, Zygmunt (2004): Arbejdets s
- Page 107 and 108: Gorz, André (1983): Hinsides arbej
- Page 109 and 110: Langberg, Kamma og Lauridsen, Per S
- Page 111 and 112: Ulrich, Jens (2001): Anthony Gidden
- Page 113 and 114: Bilag 1: Introduktionsbrev Introduk
- Page 115 and 116: Introduktionsbrev sendt til institu
- Page 117 and 118: As an alternative I'll like to meet
- Page 119 and 120: -----Oprindelig meddelelse----- Sen
- Page 121 and 122: -----Oprindelig meddelelse----- Sen
- Page 123 and 124: - F.eks. giver det umiddelbart utro
- Page 125 and 126: ent faktisk forsker. Få de sekret
- Page 127 and 128: Bilag 4 Køn * AAU Institut * still
- Page 129 and 130: Bilag 6 95% sikkerhedsintervaller -
- Page 131 and 132: Introduktionsside til alle forskern
- Page 133 and 134: Spørgsmål og variabel 2.1 til 2.5
- Page 135 and 136: Spørgsmål og variabel 4.1 til 4.1
- Page 137 and 138: Spørgsmål og variabel 7.1 til 7.4
- Page 139 and 140: Spørgsmål og variabel 10.1 til 10
- Page 141 and 142: Spørgsmål og variabel 13.1-13.4.
- Page 143 and 144: Spørgsmål og variabel 15.1-15.5 o
- Page 145 and 146: Spørgsmål og variabel 19.1-19.9.
- Page 147 and 148: Spørgsmål og variabel 22.1-22.11.
- Page 149 and 150: Spørgsmål og variabel 24.1-24.6.
- Page 151 and 152: Tema 4: Familielivet. Spørgsmål o
- Page 153: Spørgsmål og variabel 29, 30, 31
- Page 157: Yderligere bemærkninger til unders