At bidrage til et grønlandsk fællesskab - Munin - Universitetet i Tromsø

More documents

Recommendations

Info

Indholdsfortegnelse 1 Introduktion side 1 Velkommen til Sisimiut side 1 Et efterlyst engagement side 3 Kapiteloversigt side 7 Billeder fra Sisimiut side 9-12 1.2 Et velkommen til Grønland side 13 Med fokus på Grønlands politiske og sociale afkolonisering side 14 Forskning og identitet i Grønland og om Inuit side 21 1.3 Metodiske og teoretiske overvejelser side 27 Min status set i kontekst side 29 Bænken side 31 Hvordan takle etniske stereotypier (mine og andres) og allerede faste statusser side 36 Sprogets udvikling og betydning side 37 Mine arenaer under feltarbejdet side 40 Nøgleinformanter og kommunikation side 41 2 At bidrage igennem invitationer og besøg side 50 Det rette side 53 Videre om invitationer… side 53 Med fokus på selve besøget side 60 Kaffebesøg side 60 Kaffimik side 63 Afsluttende om kaffesamvær side 67 3 At bidrage igennem ”deling” side 71 Sagnet som ligner idealet for virkeligheden side 73 At være piniartorsuaq side 75
Ammassatfangst og det at distribuere fangsten bagefter side 76 Deling som begreb og praksis, en kort diskussion side 78 a) Et verdensbillede side 79 b) Ejerskab og fangstpart side 81 ”Deling” i dagens Sisimiut side 83 Grønlandsk proviant side 85 Hændelser omkring grønlandsk proviant denne dag side 87 At være bidrager igennem ”deling” side 89 At være generøs side 94 Tilbagebetaling og belønning side 97 Hvad opnår man anerkendelse for? Side 101 ”Deling” som et emblem side 102 4 At være en bidrager side 104 a) At være noget for andre; vigtigheden af at være (blive opfattet som) en bidrager side 105 Karens fortælling side 106 b) Grænser for social differentiering side 108 Medborgerhuset side 109 Værdien af at være en bidrager side 110 c) At være noget andet end andre side 116 Os og de andre side 117 5 Et grønlandsk fællesskab side 122 Fællesskab som analytisk begreb side 122 At bidrage som handlinger side 123 Hvor går grænsen for et fællesskab? side 124 Med fokus på modtagerkontrolleret og donorkontrolleret respons side 126 Inkludering eller ekskludering side 128 Litteraturliste side 130
Page 1: At bidrage til et grønlandsk fæll
Page 6 and 7: Velkommen til Sisimiut 1 1 Introduk
Page 8 and 9: Et efterlyst engagement 3 En dag, j
Page 10 and 11: 5 verdensbillede”. Fra at være e
Page 12 and 13: Kapiteloversigt 7 Kapitel 1.2 er en
Page 14 and 15: Kælligehætten i baggrunden, moder
Page 16 and 17: 11 Havnen er fuld af aktivitet båd
Page 18 and 19: 13 1.2 Et velkommen til Grønland G
Page 20 and 21: 15 Hovedtrækket ved perioden er at
Page 22 and 23: 17 Kold krig mod kulden -- når man
Page 24 and 25: 19 som stod øverst på arbejdsplan
Page 26 and 27: 21 politikkerne at finde gode løsn
Page 28 and 29: 23 udtalt sin mening ved møder. Ha
Page 30 and 31: 25 Dybbroe nok, blandt andet, et an
Page 32 and 33: 27 1.3 Metodiske og teoretiske over
Page 34 and 35: 29 Til nu har jeg bare talt om min
Page 36 and 37: 31 andrik [han and], som vraltede r
Page 38 and 39: 33 skræmmende for mig. Både i for
Page 40 and 41: 35 Manden som spurgte mig om støvl
Page 42 and 43: 37 tale om andet end ting som; ”E
Page 44 and 45: 39 Nuuk taler alle dansk”. Den pr
Page 46 and 47: 41 deres daglige arenaer. Jeg så p
Page 48 and 49: 43 det gode liv, og på huset for a
Page 50 and 51: 45 Karen var rasende over det og ha
Page 52 and 53: 47 om morgenen til op af formiddage
Page 54 and 55:
49 aldrig gav mig en chance, fordi
Page 56 and 57:
51 på besøg i en bygd og skulle g
Page 58 and 59:
53 første møde er en vigtig situa
Page 60 and 61:
55 andre at de er velkomne i ens hj
Page 62 and 63:
57 på museet. For hun vidste at je
Page 64 and 65:
59 Det denne historie fortæller os
Page 66 and 67:
61 Det føltes så uhøjtideligt at
Page 68 and 69:
63 afvisning. Eller en anden muligh
Page 70 and 71:
65 Til Nivis selskab var der i till
Page 72 and 73:
67 gæster. Stilhed er ikke pinlig
Page 74 and 75:
69 sociale relationelle landskaber
Page 76 and 77:
71 3 At bidrage igennem “deling
Page 78 and 79:
Sagnet 19 som ligner idealet for vi
Page 80 and 81:
At være piniartorsuaq 75 Det at de
Page 82 and 83:
77 Da vi kom tilbage fra fisketur,
Page 84 and 85:
79 Although the need for or possibl
Page 86 and 87:
81 der overvåger åndehuller i det
Page 88 and 89:
83 perpetuating the perceptions of
Page 90 and 91:
85 butikken, som hun også gav mig
Page 92 and 93:
87 For grønlænderne er det (som m
Page 94 and 95:
89 Jeg fik selvfølgelig også at h
Page 96 and 97:
91 modtog det som en gave, som beh
Page 98 and 99:
93 Men var Minik bare motiveret ud
Page 100 and 101:
95 tage dem med på tur og han havd
Page 102 and 103:
97 vende tilbage til historien, så
Page 104 and 105:
99 selv, prøvede at lære sine dre
Page 106 and 107:
101 !Kung conversation related to f
Page 108 and 109:
103 I kapitel 1.2 i afsnittet ”Fo
Page 110 and 111:
105 som selvtilskrivning og tilskri
Page 112 and 113:
107 Fortællingen handler også om
Page 114 and 115:
Medborgerhuset 109 Caroline arbejde
Page 116 and 117:
111 andre eller til at blive vurder
Page 118 and 119:
113 Caroline have handlet anderlede
Page 120 and 121:
115 hendes arbejdsmæssige stilling
Page 122 and 123:
117 møder ham. F.eks. kan det, at
Page 124 and 125:
119 uddannelse. Og i eksemplet med
Page 126 and 127:
121 I dette kapitel har jeg ønsket
Page 128 and 129:
123 Fællesskab som meningsfyldt fo
Page 130 and 131:
125 Minik viste mig, at jeg skulle
Page 132 and 133:
127 ”Deling” syntes, som sagt,
Page 134 and 135:
129 Det er interessant at Inutiaq
Page 136 and 137:
131 Eidheim, Harald 1971; “Assimi
Page 138 and 139:
133 Pausewang, Elin A. 2001; ”Syk
Page 140:
Aviser: 135 Atuagagdliutit/Grønlan
show all

At bidrage til et grønlandsk fællesskab - Munin - Universitetet i Tromsø

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?