23.07.2013 Views

Psykolog Nyt - Elbo

Psykolog Nyt - Elbo

Psykolog Nyt - Elbo

SHOW MORE
SHOW LESS

Transform your PDFs into Flipbooks and boost your revenue!

Leverage SEO-optimized Flipbooks, powerful backlinks, and multimedia content to professionally showcase your products and significantly increase your reach.

Mødet med krænkeren<br />

Efter incest: For børnene er det<br />

vigtigste, at deres krænker giver<br />

dem en undskyldning.<br />

SIDE 8<br />

11. november 2011 | 65. årgang | Dansk <strong>Psykolog</strong> Forening<br />

Et fagligt løft<br />

<strong>Psykolog</strong>er skal nu træne og rehabilitere<br />

hjerneskaderamte efter<br />

skærpede faglige retningslinjer.<br />

SIDE 14<br />

Sjælen på<br />

tastaturet<br />

Terapi via internettet rykker. Et engelsk terapiprogram er lige nu under<br />

oversættelse og ikke mindst kulturel tilpasning til danske forhold.<br />

Man deler da børn<br />

Skilsmissebørn havner nu ofte i<br />

deleordninger. Er det den bedste<br />

løsning for barnet?<br />

SIDE 16<br />

19<br />

SIDE 4


› LEDER<br />

Det er tilbage til blækregningen og de nonverbale<br />

røde stregers tid. Læring på et universitært niveau<br />

kommer der ikke ud af et sådant samspil.<br />

10.000 studiepladser<br />

R<br />

egeringen sætter handling bag ordene og forøger bevillingen bag<br />

øget studenteroptag på de videregående uddannelser. I det ny<br />

finanslovsforslag må man glæde sig over, at det afsættes en mia.<br />

kr. over de næste to år, og målsætningen er, at der skal ske en øgning med<br />

10.000 studiepladser på universiteterne frem mod 2020.<br />

Der er gode grunde til at hilse dette budskab velkomment.<br />

Skal Danmark gøre sig gældende som videnssamfund<br />

– og hvad er alternativet? – så er ambitionen nødvendig.<br />

Men vi må have skabt en anden forståelse af incitamentstrukturen<br />

og en mere sammenhængende forståelse<br />

for, hvordan den studerendes ønsker og ambitioner er<br />

skruet sammen. Tanken om, at reducere på SU, hvis<br />

ikke alle fag inden for et givet semester bestås, kan<br />

bedst sammenlignes med filosofien om, at man kan<br />

straffe folk ind på arbejdsmarkedet.<br />

Med til glæden over de afsatte finanslovskroner<br />

hører imidlertid, at der er tale om en efterbevilling.<br />

Kærkommen, men forventet. Pengene rækker kun<br />

til at dække det meroptag på samlet 10 procent, der<br />

er sket i indeværende år.<br />

Længe har vi modtaget horrible beretninger fra<br />

vores studerende om utilstrækkelige undervisningslokaler<br />

og pladsforhold, der nemt trækker et indre billede<br />

af en minkfarm frem. Smalhans udstrækkes også til<br />

den utålelige mangel på afsat tid og ressourcer til tilbagemeldinger<br />

på opgaverne til de studerende. Det er<br />

tilbage til blækregningen og de nonverbale røde stregers<br />

tid. Læring på et universitært niveau kommer der ikke ud<br />

af et sådant samspil.<br />

Det forventer vi, der bliver gjort noget ved. Sammen<br />

med løftet om 10.000 flere studiepladser må vi i al stilfærdighed<br />

bede om en ”2020-plan” for fremadrettet finansiering<br />

af de videregående uddannelser. Huller kan man lappe i<br />

Storstrømsbroen – og det holder som bekendt heller ikke.<br />

Roal Ulrichsen, formand for Dansk <strong>Psykolog</strong> Forening<br />

11. november 2011 | 65. årgang | Dansk <strong>Psykolog</strong> Forening<br />

Sjælen på<br />

tastaturet<br />

Terapi via internettet rykker. Et engelsk terapiprogram er lige nu under<br />

oversættelse og ikke mindst kulturel tilpasning til danske forhold.<br />

Mødet med krænkeren Et fagligt løft<br />

Man deler da børn<br />

Efter incest: For børnene er det<br />

<strong>Psykolog</strong>er skal nu træne og re-<br />

Skilsmissebørn havner nu ofte i<br />

vigtigste, at deres krænker giver<br />

habilitere hjerneskaderamte efter<br />

deleordninger. Er det den bedste<br />

dem en undskyldning.<br />

skærpede faglige retningslinjer.<br />

løsning for barnet?<br />

SIDE 8<br />

SIDE 14<br />

SIDE 16<br />

Medlemsblad for<br />

Dansk <strong>Psykolog</strong> Forening<br />

Dansk <strong>Psykolog</strong> Forening<br />

Stockholmsgade 27,<br />

2100 København Ø.<br />

Tlf. 35 26 99 55.<br />

E-mail: dp@dp.dk<br />

www.danskpsykologforening.dk<br />

<strong>Psykolog</strong> <strong>Nyt</strong><br />

Stockholmsgade 27,<br />

2100 København Ø.<br />

Tlf. 35 26 99 55.<br />

E-mail: p-nyt@dp.dk<br />

Fax/<strong>Psykolog</strong> <strong>Nyt</strong>: 35 25 97 07.<br />

Redaktion:<br />

Arne Grønborg Johansen, ansv. redaktør<br />

Jørgen Carl, redaktør<br />

Heidi Strehmel, bladsekretær/annoncer<br />

DK ISSN: 0901-7089<br />

Layout og Tryk:<br />

Jørn Thomsen/<strong>Elbo</strong> A/S<br />

Trykt med vegetabilske farver<br />

på miljøgodkendt papir<br />

Oplag:<br />

Kontrolleret oplag (FMK): 9.030 ex.<br />

Trykoplag: 9.650 ex.<br />

Medlem af Danske Specialmedier<br />

Indsendt stof: Indsendte artikler dæk ker ikke<br />

nødvendigvis redaktionens eller foreningens<br />

holdninger. Redaktionen forbeholder sig ret<br />

til at afvise, forkorte eller redigere indsendte<br />

artikler. Redaktionen påtager sig ikke<br />

ansvar for artikler, der indsendes uopfordret.<br />

Forside: Colourbox<br />

Jobannoncer 2011<br />

<strong>Psykolog</strong> <strong>Nyt</strong> + www.psykologjob.dk<br />

Ved manus Ved reproklar<br />

Helsider:<br />

176 x 237 mm:<br />

Kr. 12.060,- Kr. 10.410,-<br />

Halvsider: Kr. 6.945,- Kr. 6.085,-<br />

86 x 237 mm eller 176 x 118 mm:<br />

Priserne gælder jobannoncer med 1 stilling.<br />

Prisliste: www.danskpsykologforening.dk<br />

Farvetillæg (CMYK):<br />

Sort + 1, 2 eller 3 farver: Kr. 1.500,-<br />

Alle priser ekskl. moms.<br />

Abonnement/2011: 1.200 kr. + moms.<br />

Deadline (kl. 12)<br />

Nr. Deadline Udgivelse<br />

21 19/11 7/12<br />

1 12/12 13/1-12<br />

2 9/1 27/1<br />

19<br />

SIDE 4


Vi får nyt medlemssystem!<br />

I disse uger arbejder Dansk <strong>Psykolog</strong><br />

Forenings sekretariat med overgangen<br />

fra et gammelt medlemssystem<br />

og et nyt.<br />

Arbejdet skrider planmæssigt<br />

frem – så ”planmæssigt” som nu en<br />

kæmpemæssig omlægning af den<br />

helt centrale del af foreningens<br />

it-system kan foregå.<br />

Der vil senere blive orienteret<br />

om den praktiske betydning for dig<br />

som medlem, både på www.dp.dk<br />

og i <strong>Psykolog</strong> <strong>Nyt</strong>.<br />

I en kort periode indebærer<br />

omlægningen visse gener udadtil.<br />

<strong>Psykolog</strong> <strong>Nyt</strong><br />

– op mod jul<br />

Bemærk: Årets sidste blad bliver <strong>Psykolog</strong><br />

<strong>Nyt</strong> 21/2011, som udkommer<br />

9. december 2011. Til denne udgave er<br />

deadline den 21. november. Det er altså<br />

sidste chance inden årsskiftet for at annoncere<br />

arrangementer, indrykke annoncer osv.<br />

I 2012 udkommer <strong>Psykolog</strong> <strong>Nyt</strong> første<br />

gang den 13. januar. Deadline hertil er den<br />

12. december 2011.<br />

Red.<br />

Kurser<br />

Også 2012 bliver et spændende<br />

kursusår i Dansk <strong>Psykolog</strong> Forening.<br />

Det vil fremgå af <strong>Psykolog</strong> <strong>Nyt</strong><br />

20/2011, hvor den sædvanlige kursusoversigt<br />

er med som bilag. Oversigten<br />

henviser til foreningens hjemmeside,<br />

hvor kurserne vil være fyl-<br />

Fx kan adresseændringer mv. ikke<br />

træde i kraft øjeblikkeligt, men<br />

først med op til en måneds forsinkelse.<br />

Det gælder både ændringer<br />

via ændringsblanketten, på www.<br />

psykologeridanmark.dk og på <strong>Psykolog</strong><br />

Forum, når medlemssystemet<br />

i løbet af november 2012 er implementeret<br />

og oppe i fulde omdrejninger.<br />

Sekretariatet håber på din forståelse<br />

og arbejder på højtryk for at<br />

få det hele til at fungere.<br />

nl & jc<br />

i 2012<br />

digt beskrevet, og hvorfra man kan<br />

tilmelde sig.<br />

De fuldstændige kursusbeskrivelser<br />

vil kunne ses på www.dp.dk fra<br />

onsdag 23. november 2011. Fra samme<br />

dato vil man kunne tilmelde sig.<br />

gje & jc<br />

› I KORT FORM<br />

Hvad<br />

blev der af kollegierne?<br />

- Hvad blev der egentlig af kollegierne? Vi boede<br />

på kollegium og havde venner der, og studiekammerater<br />

tog rundt til de andre på studiet,<br />

som også boede på kollegier. Er det alle de<br />

unge, hvis forældre har købt boliger til de unge,<br />

fordi det da er alt for sølle at bo i et lille værelse,<br />

der nu føler sig ensomme? Man havde et<br />

værelse på 15-20 kvm, eget toilet/bad, og fælles<br />

køkken. Hvis nogen ikke havde det godt, var<br />

der altid andre, som lagde mærke til det. Måske<br />

er lejlighedsluksus for dyrt betalt med ensomhed.<br />

(Læserbrev, Fyens.dk)<br />

Betragtningen er en af mange reak tioner på<br />

en ny Djoef-undersøgelse, der viser, at stress<br />

eller ensomhed er hverdagen for størstedelen af<br />

de studerende på en række samfundsvidenskabelige<br />

og erhvervsøkonomiske uddannelser.<br />

Undersøgelsen viser blandt andet, at 72 % af de<br />

studerende er stressede eller oplever stort pres<br />

fra studiet, og at 46 % af de studerende i en<br />

eller anden grad føler sig ensomme på studiet.<br />

Uddannelsesminister Morten Østergaard<br />

mener, at de studerende bør gribe i egen barm:<br />

- Når tre ud af fire Djøf-studerende siger, at<br />

de er stressede eller ensomme, må der være<br />

gået inflation i begreberne. Det skal være hårdt<br />

at gå på universitetet, og jeg vil opfordre de<br />

studerende til at tage sig selv lidt i nakken og<br />

også selv tage ansvar for deres uddannelse,<br />

siger han til Politiken.<br />

jc<br />

PSYKOLOG NYT NR. 19 | 2011 | SIDE 3


mODELFOTOS: COLOuRbOx<br />

SIDE 4 | PSYKOLOG NYT NR. 19 | 2011


Internetbaseret<br />

terapi i Danmark<br />

Et teknologisk felt rører på sig i udlandet og så småt også i Danmark.<br />

Et engelsk terapiprogram danner basis for et dansk projekt med mange udfordringer.<br />

I<br />

nternetbaserede programmer til behandling af psykiske lidelser<br />

bliver mere og mere udbredte. Det er oftest psykologer,<br />

der udvikler disse, og der knytter sig mange psykologfaglige,<br />

etiske og praktiske opgaver til at oversætte, teste og implementere<br />

dem. Det fordrer stor opmærksomhed og omhu af vores stand.<br />

Nogle former for internetbaserede terapiprogrammer har et<br />

stort potentiale, og det er vigtigt, at psykologer tager del i udviklingen<br />

og implementeringen af dem.<br />

At anvende computere i psykoterapi er ikke nyt; den idé er lige<br />

så gammel som computeren selv. Allerede i begyndelsen af 1960’erne<br />

udviklede J. Weizenbaum et computerprogram, ELIZA, som var<br />

modelleret efter Carl Rogers (Weizenbaum 1966). Dette program<br />

simulerede en psykoterapeut og det endda med så forbløffende<br />

stor overbevisning, at hans eget personale – som selv havde været<br />

med til at skrive og opsætte programmet – endte med at<br />

sidde fordybet i timelange “samtaler” af meget personlig karakter.<br />

Weizenbaum har senere fortalt, at han engang blev<br />

bedt om at forlade sit kontor, fordi sekretæren<br />

ønskede at få tid alene med<br />

ELIZA! Disse begivenheder forskrækkede<br />

Weizenbaum i en<br />

sådan grad, at han resten af<br />

sin karriere advokerede<br />

mod computersimuleret<br />

psykoterapi – og denne<br />

forskningsgren er nu også<br />

stort set forladt.<br />

Computere anvendes i<br />

dag på en række områder<br />

inden for klinisk psykologi:<br />

- Indsamling og systematisering<br />

af patient-<br />

› ONLINE<br />

data. Dette ses både på hospitalsafdelinger, i privat praksis og i<br />

forskning.<br />

- Assistance ved psykologiske test. Kendes fra WAIS-test,<br />

Rorschach-test etc.<br />

- Assistance til terapien. Her udleveres fx en cd-rom, eller der<br />

henvises til en side på internettet. Her kan ses demonstrationer af<br />

øvelser, andre der fortæller om deres oplevelser, psykoedukation<br />

etc. Der gennemføres altså et almindeligt psykoterapeutisk forløb,<br />

som suppleres med materiale.<br />

- Simuleret terapeutisk samtale. Denne kategori hører Weizenbaums<br />

program til. Dette forskes der ikke meget i, men på Sidney<br />

Universitet udvikler man på et program, som involverer kunstig<br />

intelligens (Helgadóttir, Menzies et al. 2009).<br />

- Synkron terapeutisk samtale. Her foregår terapi stort set som<br />

sædvanligt, men den foregår via internettet synkront i tid, fx via<br />

Skype med lyd, billede eller chat.<br />

- Selvhjælp. Her foregår hovedvægten af interventionen via en<br />

computer (typisk via internettet), mens der er begrænset kontakt<br />

til en støttende person.<br />

Computerbaseret selvhjælp<br />

Det er i den sidste kategori, den største udvikling sker. Her er der<br />

typisk mulighed for at gennemføre 9-12 “sessioner”, hvor der logges<br />

på én gang ugentligt og laves hjemmeopgaver i tiden imellem.<br />

Hver gang der logges på, leveres psykoedukation enten i tekst eller<br />

via video, og der instrueres i øvelser – som regel med nogen<br />

grad af interaktivitet.<br />

Løbende igennem programmet er der kontakt med en støtteperson<br />

enten via telefon eller e-mail. Mængden af denne kontakt<br />

varierer meget fra omkring en time i alt til flere timer eller fra få<br />

mails til ugentlige. Disse programmer bygger stort set alle på en<br />

kognitiv protokol og benævnes “computerbaseret kognitiv adfærdsterapi”<br />

eller C-KAT.<br />

PSYKOLOG NYT NR. 19 | 2011 | SIDE 5


Baggrund<br />

Det beskrevne projekt består af versionering og<br />

afprøvning af det engelske program FearFighter.<br />

Det gennemføres på Klinik for OCD og Angstlidelser<br />

ved Aarhus universitetshospital, Risskov, med<br />

artiklens forfatter som projektleder, og klinikleder<br />

Nicole Rosenberg som projektansvarlig. Desuden<br />

er både interne medarbejdere og eksterne samarbejdspartnere<br />

involveret.<br />

Den kliniske afprøvning af den danske version af<br />

FearFighter udføres gennem efteråret 2011, og<br />

resultaterne forventes publiceret i 2012.<br />

SIDE 6 | PSYKOLOG NYT NR. 19 | 2011<br />

De første programmer af denne type er udviklet af tre forskellige<br />

forskergrupper i 1998/1999 på universiteter i Australien, Sverige<br />

og England.<br />

Siden har interessen spredt sig, og der forskes i og udvikles i<br />

dag på denne type programmer mange steder i verden. Oprindelig<br />

udvikledes de til enkelte angstlidelser, men de findes nu til panikangst,<br />

agorafobi, socialfobi, tvangslidelse, PTSD, depression,<br />

søvnforstyrrelser og spiseforstyrrelser.<br />

Der er efterhånden publiceret mange effektundersøgelser af disse<br />

programmer, og de viser generelt en overraskende god effekt. I<br />

en metaanalyse fra 2010 af 22 randomiserede, kontrollerede studier<br />

findes en gennemsnitlig effektstørrelse på .88 (Hedges g), og det<br />

konkluderes, at: “... computerized CBT, with clinician or technician<br />

assistance which can be as brief as one hour per patient, can work<br />

as well as face-to-face CBT.” (Andrews, Cuijpers et al. 2010)<br />

Projekt, udfordringer og potentiale<br />

Her i landet har der gennem årene været flere tilløb til udvikling<br />

af programmer. De fleste tilløb er dog skrinlagt, fordi niveauet af


omkostninger og arbejdsmængde involveret i at udvikle den slags<br />

programmer har været undervurderet. Desuden vil denne type<br />

projekter naturligt støde på en vis form for konservatisme og faglige<br />

betænkeligheder.<br />

I Danmark har vi holdt os afventende i nogle år over for denne<br />

form for hjælp, men der er nu sat flere større projekter i gang,<br />

hvoraf FearFighter-projektet er det største. På Klinik for OCD og<br />

Angstlidelser laves en dansk version af det engelske program<br />

FearFighter, som herefter testes i klinisk praksis.<br />

FearFighter er oprindelig udviklet af den britiske psykiater<br />

Isaac M. Marks, som især er kendt for sine studier af angstlidelser.<br />

FearFighter er udviklet til at behandle panikangst og fobier og er<br />

godkendt af National Institute for Health and Clinical Excellence<br />

i Storbritannien, hvor det anvendes i en såkaldt stepped-care model<br />

i den nationale behandlingsstrategi med nedenstående fire trin.<br />

1. På første trin opdages og erkendes lidelsen, og første assessment<br />

og management foretages.<br />

2. Andet trin består af lavintensitets psykosocial intervention.<br />

Det er på dette trin, at FearFighter er et af behandlingstilbuddene.<br />

3. Ved manglende respons på andet trin tilbydes højintensitets<br />

psykologisk intervention, eventuelt kombineret med medicin.<br />

4. Opnås heller ikke respons på tredje trin, henvises til specialklinikker<br />

eller indlæggelse.<br />

Det igangværende danske projekt består overordnet af tre faser:<br />

1. Produktion. a. Modernisering af protokol og manuskript. b.<br />

Kulturelle tilpasninger. c. Film- og fotoproduktion. d. Programmering.<br />

2. Klinisk test. a. Der gennemføres en randomiseret, kontrolleret<br />

undersøgelse, hvor der trækkes lod blandt ventelistepatienter<br />

på Klinik for OCD og Angstlidelser mellem at få tilbudt den danske<br />

version af FearFighter-programmet eller almindelig venteliste<br />

som kontrolgruppe. b. Der gennemføres en kvalitativ interviewundersøgelse<br />

med et udpluk af patienterne fra FearFighter-gruppen.<br />

c. Der foretages en undersøgelse af, hvilke emner der bliver talt<br />

om i de støttende telefoniske samtaler, som tilbydes seks gange undervejs<br />

i programmet. d. Endelig laves en samfundsøkonomisk<br />

undersøgelse i samarbejde med Aalborg Universitet.<br />

3. Offentliggørelse af resultater. a. Resultater fra alle disse undersøgelser<br />

vil blive offentliggjort i videnskabelige tidsskrifter. b.<br />

Der vil blive udarbejdet en omfattende rapport til den fond under<br />

Finansministeriet, som har støttet projektet økonomisk.<br />

Første fase afsluttedes i sommeren 2011, og anden fase er påbegyndt.<br />

Der er indtil videre rekrutteret 30 forsøgsdeltagere.<br />

De nødvendige tilpasninger<br />

En af projektets mere underfundige opgaver har været kulturel tilpasning.<br />

Almindeligvis tilpasses selv standardiserede terapiformer nationale<br />

og regionale forhold gennem den stil, terapien udføres med af<br />

terapeuten. Men i dette format forekommer denne tilpasning ikke,<br />

fordi alt er videofilmet på forhånd. Terapien vil dermed ikke blot være<br />

standardiseret, men identisk alle steder, hvor den implementeres.<br />

Derfor er det nødvendigt at lave en kulturel tilpasning og ikke<br />

bare en oversættelse.<br />

Som eksempel på den kulturelle tilpasning, som er gennemført<br />

i FearFighter programmet, kan jeg nævne den visuelle: Det<br />

første og mest åbenbare kulturelt betingede problem var udseendet<br />

på “psykologen” i programmet og de omgivelser, hun befandt<br />

sig i. Hun lignede simpelt hen en sælger, og omgivelserne var kunstige<br />

med kunstige planter. Dette vurderedes at mindske troværdigheden.<br />

Der er derfor i den danske version anvendt en skuespiller,<br />

der er lidt ældre end den oprindelige, og som har et udseende<br />

og en fremtoning, der i højere grad lægger vægt på et humanistisk<br />

indtryk kombineret med balanceret autoritet.<br />

En anden tilpasning er af sproglig art: Der forekom til tider i<br />

det engelske program lidt for simple forklaringer med lidt for mange<br />

gentagelser. Vi vurderede, at brugerne af programmet ville kunne<br />

føle sig talt ned til. Der forekom også lidt for firkantede udtalelser<br />

om, hvor effektfuldt programmet er, hvad der ville mindske<br />

programmets troværdighed. Den danske version indeholder derfor<br />

nogle steder lidt mere uddybende forklaringer, og der er anvendt<br />

flere psykologfaglige udtryk på steder, hvor det vurderes, at<br />

det oprindelige manuskript kan høres som nedvurderende af brugeren.<br />

Udtalelserne om effekt er også nedtonet til et niveau, som<br />

mere rimeligt afspejler forskningen på området.<br />

Sådanne tilpasninger illustrerer meget godt, hvilke kulturelle<br />

forskelle der kan være på selv så relativt nært beslægtede kulturer<br />

som den engelske og den danske. Der vil fremover være behov for<br />

forskning i kulturel tilpasning af denne type programmer, da de<br />

vil blive oversat til flere og flere forskellige kulturer. Muligvis kan<br />

denne forskning endda bidrage til forståelsen af kulturelle forskelle<br />

i psykoterapi generelt!<br />

Kim Mathiasen, cand.psych., Klinik for OCD og Angstlidelser,<br />

Aarhus Universitetshospital, Risskov<br />

referencer<br />

Andrews, G., Cuijpers, P. et al. (2010). Computer therapy for the anxiety and depressive<br />

disorders is effective, acceptable and practical health care: a meta-analysis.<br />

PloS one 5(10): e13196.<br />

Carlbring, P., Ekselius, L. et al. (2003). Treatment of panic disorder via the Internet:<br />

a randomized trial of CBT vs. applied relaxation. J Behav Ther Exp Psychiatry 34(2):<br />

129-140.<br />

Gega, L., Marks, I. et al. (2004). Computer-aided CBT self-help for anxiety and depressive<br />

disorders: experience of a London clinic and future directions. Journal of clinical<br />

psychology 60(2): 147-157.<br />

Helgadóttir, F.D., Menzies, R.G. et al. (2009). Online CBT I: Bridging the gap between<br />

Eliza and modern online CBT treatment packages. Behaviour Change 26(4):<br />

245-245-253.<br />

Klein, B., Richards, J.C. (2001). A brief internet-based treatment for panic disorder.<br />

Behavioural and Cognitive Psychotherapy 29(1): 113-117.<br />

Weizenbaum, J. (1966). ELIZA – a computer program for the study of natural language<br />

communication between man and machine. Communications of the ACM 9(1): 36-45.<br />

PSYKOLOG NYT NR. 19 | 2011 | SIDE 7


mODELFOTOS: COLOuRbOx<br />

› MEDIATION<br />

Barnets<br />

stemme<br />

Stedet er Sct. Stefans Rådgivningscenter i København, hvor man i<br />

incestbehandlingen arbejder med mediation mellem krænker og barn.<br />

SIDE 8 | PSYKOLOG NYT NR. 19 | 2011


I<br />

behandlingen af seksuelle overgreb på børn er der lavet<br />

en del undersøgelser af, hvad der er best practice,<br />

og hvad voksne incestoverlevere retrospektivt tænker<br />

havde været godt eller skidt for dem, hvis overgrebene<br />

var blevet opdaget.<br />

Der er imidlertid ikke mange undersøgelser, der<br />

belyser barnets perspektiv i den terapeutiske proces. Vi besluttede<br />

derfor på Sct. Stefans Rådgivningscenter i København at evaluere<br />

effekten af vores offer-krænker-mediation som terapeutisk redskab,<br />

ud fra barnets perspektiv.<br />

Hvordan oplever barnet at møde den person, der har overskredet<br />

dets grænser seksuelt? Hvad er barnet optaget af? Hvad synes<br />

barnet er vigtigt og svært, og hvordan kan vi række ud af det terapeutiske<br />

rum og bygge bro til den dagligdag, som barnet skal forholde<br />

sig til efter afsløringen af seksuelle overgreb begået i familien?<br />

I virkelighedens verden møder barnet måske sin krænker på gaden,<br />

der skal måske være samvær i en eller anden form, eller man<br />

kan støde på hinanden ved forskellige lejligheder i familien. Hvordan<br />

står man ansigt til ansigt med den, man har sladret om eller måske<br />

fået sat i fængsel, og som man måske holder af eller er rædselsslagen<br />

for at møde igen eller begge dele?<br />

Tanken bag mediationen<br />

Som overbygning på det familieterapeutiske tilbud på Sct. Stefans<br />

Rådgivningscenter introducerede man i begyndelsen af 1990’erne<br />

”Det konfronterende møde”, en mediation mellem offer og krænker,<br />

i behandlingen af seksuelle overgreb på børn (Andersen, Larsen,<br />

Mogensen og Mogensen, 2006). Tanken bag mediationen er, at barnet<br />

får mulighed for at bygge bro mellem den psykiske og fysiske<br />

virkelighed, som det har skullet forholde sig til i det terapeutiske<br />

rum, og den realitet, der venter barnet som del af en familie, der skal<br />

starte forfra ude i den virkelige verden.<br />

Rent terapeutisk introducerer mediationen en kontrolleret ramme,<br />

hvori barnet kan få bekræftet den virkelighed, der fandtes mellem<br />

barnet og det krænkende familiemedlem, få placeret ansvar og<br />

skyld, få afmystificeret overgrebene og aflivet truslerne. At få en<br />

stemme i det, som ofte har været ordløst. I mødet mellem offer og<br />

krænker øjnede man muligheden for at hele nogle psykiske sår, som<br />

ellers var vanskelige at arbejde med terapeutisk.<br />

Inspirationen til at arbejde på denne måde kom fra erfaringer<br />

med restorative justice eller VORP-programmerne i USA og Canada<br />

(Zehr, 1995).<br />

I det kliniske arbejde på Sct. Stefan tager det terapeutiske arbejde<br />

udgangspunkt i parallel behandling af børn og forældre. Fokus<br />

for det terapeutiske arbejde er at finde ud af, hvor barnet befinder<br />

sig i forhold til det skete, og hvad det er optaget af. Forældrene støttes<br />

i at rumme og forholde sig anerkendende til, hvad barnet er optaget<br />

af. Offer-krænker-mediationerne på rådgivningscentret står<br />

aldrig alene, men indføres, hvor det vurderes relevant, og efter indledende<br />

stabilisering af familien samt grundig evaluering af krænkers<br />

evne til at anerkende og tage ansvar for barnets oplevelse.<br />

Mødet med krænkeren<br />

For at belyse børnenes perspektiv på en nuanceret måde har vi udfærdiget<br />

et semistruktureret interview bestående af to spørgeskemaer,<br />

som barnet udfylder med assistance fra sin terapeut. På skemaerne<br />

beskriver to børn på henholdsvis 6 og 11 år, hvordan de<br />

havde oplevet ”det konfronterende møde”, og om de følte, at det havde<br />

været en god idé og en hjælp. Det ene skema indeholdt fire åbne<br />

spørgsmål, mens barnet på det andet skema rater mødet på en skala<br />

fra 0 til 4 ud fra forskellige parametre.<br />

Her børnenes historie og vurdering af mediationen:<br />

Maria på 6 år<br />

Maria har efter en seksuel grænseoverskridelse fra faderens side<br />

været bange for sin far og for at se ham igen.<br />

Maria fortæller, at hun var glad for, at mødet blev holdt. Det vigtigste<br />

for hende på mødet var, at far fik sagt undskyld til både hende<br />

og til mor. Det havde også været en lettelse, at han ikke var sur<br />

på hende. Maria følte sig tryg under mødet og var ikke bange. Hun<br />

følte sig ikke truet af far, men det var synd for far, at han græd.<br />

Hun følte i høj grad, at det var terapeuterne, der styrede mødet.<br />

Hun følte, at hun fik sagt de ting og spurgt om de ting, som hun gerne<br />

ville. Hun var glad for de svar, faderen gav hende. Hun følte ikke,<br />

PSYKOLOG NYT NR. 19 | 2011 | SIDE 9


at hun var ansvarlig for overgrebene og er ikke længere bange for<br />

far. Hun følte, at mødet gav hende en afslutning på det, der var sket,<br />

og at de havde fået muligheden for at få en ny begyndelse.<br />

Maria føler, at hun har fået det bedre, i form af at hun ikke længere<br />

tænker på det, der er sket, og at hun ikke har savnet far.<br />

Sammenfatning af Marias besvarelse: Sammenlagt fremgår det af<br />

barnets besvarelse, at hun var angst for at møde sin far i forbindelse<br />

med mediationen, men at hun på trods af sin ængstelighed havde<br />

et udbytte af, at mødet fandt sted, selv om der var mange følelser involveret,<br />

både hos barn og krænker. Hun sagde efterfølgende, at hun<br />

var glad for, at mødet blev holdt. Barnet har ikke følt sig traumatiseret<br />

eller truet under mødet og beskriver, at hun er blevet i stand<br />

til at slippe tankerne om det skete. Hun er ikke længere ængstelig<br />

for at skulle møde krænkeren igen og føler, at hun har fået mulighed<br />

for at få en passende relation til sin far i fremtiden.<br />

Anna på 11 år<br />

Anna var været udsat for overgreb fra sin storebror over en årrække.<br />

Hun føler sig truet af ham og forventer ikke at blive hørt, hvis<br />

hun skulle på at sige fra over for ham. Storebror er to år ældre og har<br />

en ADHD-diagnose.<br />

I Annas behandling blev der afholdt to konfronterende møder.<br />

SIDE 10 | PSYKOLOG NYT NR. 19 | 2011<br />

Baggrund<br />

Sct. Stefans Rådgivningscenter hører under Socialforvaltningen<br />

i Københavns Kommune og er et<br />

gratis tilbud til familier med børn mellem 0 og 13<br />

år. Se www.sctstefan.kk.dk.<br />

Nærværende artikel er blevet til på basis af et<br />

mere omfattende arbejde – en artikel med titlen<br />

”Offer-krænker-mediation …”. Den fulde tekst findes<br />

på www.sctstefan.kk.dk.<br />

Første møde: Efter det første møde beskrev Anna, at det ikke<br />

havde været et godt møde. Hendes storebror havde ikke været sød.<br />

Hun græd efter mødet og følte sig utryg og truet af sin bror, selv om<br />

hun følte, at terapeuterne havde styringen over mødet og passede<br />

på hende. Hun fik ikke sagt det, hun gerne ville sige, og hun brød<br />

sig ikke om de svar, hun fik fra krænkeren. Hun følte ikke, at han<br />

var ærlig eller virkelig mente det, han sagde. Hun følte ingen lettelse<br />

i sin skyld- og ansvarsfølelse i forhold til det, der var sket imellem<br />

dem. Hun følte ikke, at hun havde fået det bedre efter mødet, og hun<br />

var stadig væk bange for at møde sin bror igen. Hendes angstniveau<br />

var ikke faldet, og hun følte ingen form for afslutning på det, der var<br />

sket, eller at familien havde fået mulighed for at tage hul på en ny<br />

start i deres liv.<br />

Behandlerne noterer sig, at krænker før mødet virkede nervøs,<br />

men samtidig med en overlegen holdning til det, han skal igennem.<br />

Annas spørgsmål handlede overvejende om, hvorfor han havde gjort<br />

det og om han kunne finde på at gøre det igen. Under mødet svarer


Hvordan står man ansigt til ansigt med den, man har sladret om eller måske fået sat i fængsel,<br />

og som man måske holder af eller er rædselsslagen for at møde igen eller begge dele?<br />

han på spørgsmålene og giver hende en undskyldning, men ikke så<br />

udførligt som under forberedelsen. Han svarer på en hoverende og<br />

afvisende facon. Han afviser derudover et af Annas spørgsmål, hvad<br />

der ifølge behandlerne forstyrrer processen.<br />

Andet møde: Andet møde blev afholdt efter to samtaler med<br />

Anna om det, der er sket ved første møde, og om hendes angst for<br />

broderen. Anna giver udtryk for at være ængstelig og bange for at<br />

være sammen med sin bror. Hun er ikke overbevist om, at han ikke<br />

kan finde på at krænke hende igen. På andet møde er der fokus på<br />

den ængstelse, broderen vækker i Anna, og hvordan hun havde oplevet<br />

hans adfærd ved foregående møde. Krænker forberedes til at<br />

tage ansvar for sin adfærd under første møde.<br />

Efter andet møde svarer Anna, at hun er glad for, at mødet blev<br />

holdt igen. Det havde føltes ok, at være der denne gang, og hun følte,<br />

at det, hun gerne ville sige, blev sagt. Hun var tilfreds med måden,<br />

broderen svarede på, og følte sig ikke truet eller afvist i kontakten<br />

denne gang. Det, Anna beskriver som det vigtigste ved dette<br />

møde, var: At han sagde undskyld, og at han mente det, han sagde.<br />

Hun fik sat ord på, hvad hans tilstedeværelse gør ved hende, og hvad<br />

hun ikke bryder sig om. Hun var også glad for, at de fik lavet nogle<br />

aftaler for fremtiden om, hvad han ville gøre, hvis hun følte sig utryg<br />

ved hans tilstede værelse. Hun beskrev, at hun havde fået det bedre<br />

efter mødet, og at det havde lettet hende for skyldfølelser og angst.<br />

Hun var ikke længere bange for at møde sin bror igen. Hun beskriver,<br />

at hun kan mærke, at hun har fået det bedre på, ved at hun ikke<br />

længere tænker så meget på det.<br />

Sammenfatning af Annas besvarelse: Ved første møde føler An na sig<br />

utryg og truet på grund af nonverbale signaler i kommunikationen<br />

med krænkeren. Hun føler ikke, at mødet har været hende til gavn,<br />

måske tværtimod.<br />

Efter andet møde, hvor der hersker en anden stemning hos krænkeren,<br />

får barnet et helt andet udbytte. Hun føler sig ikke truet og<br />

manipuleret af krænker, men føler at han oprigtigt kan stå inde for<br />

sin undskyldning. Efter mødet får hun det mærkbart bedre. Hun<br />

Byg dit eget juleværksted sammen med Shane.<br />

Hver dag får du nye dimsedutter og dingenoter, som<br />

du skal bruge til at bygge dagens figur.<br />

Du får også et nyt kapitel af historien<br />

om Mixit og alle hans venner i værkstedet.<br />

Kan købes på redbarnetshop.dk, Panduro Hobby,<br />

Nettorvet.dk og i udvalgte Coop butikker.<br />

PSYKOLOG NYT NR. 19 | 2011 | SIDE 11


kan slippe sin angst forbundet med krænkeren samt følelser af ansvarlighed<br />

for overgrebet. Hun føler, at der er kommet en afslutning,<br />

og at familien i fællesskab kan indgå præventive aftaler for fremtiden.<br />

Hun begynder at have overskud til at tage sig af sit udseende.<br />

Selv om første møde var utilfredsstillende og angstfremmende,<br />

vurderer hun sammenlagt efter andet møde, at hun er glad for, at<br />

mødet blev holdt.<br />

Undskyldningen det vigtigste<br />

Det ovenstående casestudie bekræfter vores tanker om, at en vellykket<br />

mediation kan give barnet en mulighed for at aflive hypoteser<br />

(fx ”Er far vred på mig, eller er det min skyld?”) og få en anerkendelse<br />

af, at det, barnet har oplevet, kan genkendes af krænkeren,<br />

både følelsesmæssigt og faktuelt. Det er sket i virkeligheden, det er<br />

ikke en fantasi eller en drøm. De vellykkede mediationer giver barnet<br />

en oplevelse af afslutning og muligheder for at træde ud i den<br />

virkelige verden, som ofte indebærer en eller anden kontakt til krænker.<br />

Casestudiet illustrerer imidlertid også, at der er en vis risiko forbundet<br />

med offer-krænker-mediationer, også selv om der er gjort<br />

et grundigt forberedelsesarbejde. Man kan diskutere, om man kunne<br />

have afbødet den negative effekt ved Annas første møde, hvis<br />

mødelederen havde interveneret ved tidlige tegn på dårlig stemning<br />

hos krænker. Hvis man havde kaldt ’time out’ i dette tilfælde, kunne<br />

ubehaget have været minimeret.<br />

Fordelen ved at mødet indgår i en terapeutisk ramme, er imidlertid<br />

den, at der er tid og plads til at arbejde med det ubehag, der<br />

SIDE 12 | PSYKOLOG NYT NR. 19 | 2011<br />

Krænker skal være motiveret for at give barnet<br />

lindring på trods af et dårligt møde, ellers er der<br />

ikke grundlag for opfølgende mediationer.<br />

opstår ved første møde, og at dette ubehag, som også relaterer til det<br />

spændingsforhold, der generelt er mellem offer og krænker, kan<br />

konfronteres, bevidnes og arbejdes med som genstand i sig selv.<br />

Dette betyder imidlertid ikke, at man bare skal lade angsten få<br />

frit spil. De professionelle, der styrer mediationen, skal hele tiden<br />

være opmærksomme på, om magtbalancen forskyder sig under mødet.<br />

Krænker skal være motiveret for at give barnet lindring på trods<br />

af et dårligt møde, ellers er der ikke grundlag for opfølgende mediationer.<br />

Muligheden for at samle en skæv mediation op forefindes<br />

ikke, når man laver isolerede offer-krænker-mediationer uden opfølgning.<br />

Når man spørger børnene selv, hvad der var det vigtigste ved<br />

mødet, så svarer de begge, at det vigtigste var: at deres krænker gav<br />

dem en undskyldning.<br />

Undskyldningens betydning er imidlertid kontroversiel. Nogle<br />

behandlere advokerer for, at undskyldningen ikke må have en central<br />

placering, idet det kan presse barnet til at acceptere eller forklejne<br />

det skete og hermed underminere barnets egen oplevelse – eller i<br />

værste fald legitimere nye overgreb (McNevin, 2010; Cossin, 2008).<br />

Alligevel står undskyldningen som det vigtigste for begge børn.<br />

Set i lyset af, at undskyldninger er det redskab, som børn generelt<br />

opdrages til at løse konflikter og misforståelser med i dagligdagen,<br />

er det måske ikke så mærkeligt, at det er det, der betyder noget<br />

for barnet. Hvis man skal følge barnets behov, kan man antage, at<br />

det er legitimt, at krænker giver en undskyldning, så længe man sikrer,<br />

at barnet ikke skal formulere en tilgivelse eller accept. Tilgivelsen<br />

eller accepten er i denne ramme barnets egen indre proces. Et trin<br />

på vejen til at forlige sig med det skete.<br />

Sophie Iuel-Brockdorff, psykolog, Sct. Stefans Rådgivningscenter<br />

referencer<br />

Andersen, L.A.; Larsen, A.C.; Mogensen, U. & Mogensen, M. (2006). Seksuelle overgreb<br />

mod børn og unge – En antologi om forebyggelse og behandling. København.<br />

AKF forlaget. Red. Jill Mehlbye og Anette Hammershøi.<br />

Zehr, H. (1995). Changing Lenses. Scottdale: Herald Press.<br />

McNevin, E. (2010). Applied Restorative Justice as a Complement to Systemic Family<br />

Therapy: Theory and Practice Implications for Families Experiencing Intra-Familial<br />

Adolescent Sibling Incest. The Australian and New Zealand Journal of Family Therapy,<br />

vol 31 2010 (1) 60-72.<br />

Tschudi, F., Reichelt, S.(2004). Conferencing When Therapy is Stuck. Journal of<br />

systemic Therapies vol 23, (1). 38-51.


STUDIE<br />

FORSIKRING<br />

2010<br />

Studieforsikringen omfatter:<br />

Få bedre råd<br />

Med en Studieforsikring hos RUNA<br />

er du sikret til lav pris<br />

• Indboforsikring - 50% rabat<br />

• Rejseforsikring Verden - 50% rabat<br />

• Ulykkesforsikring - 25% rabat<br />

Flere fordele:<br />

• Har du en Studieforsikring hos os, kan du få 25%<br />

studierabat på Bil-, Motorcykel- og Knallertforsikring<br />

• Spar 8% ved at betale én gang om året<br />

Studieforsikringen koster mellem 341 og 451 kr. pr. kvartal (indeks 2010) alt efter, hvor i landet du bor.<br />

RUNA FORSIKRING A/S<br />

www.runa.dk - Tlf.: 3332 2200<br />

PSYKOLOG NYT NR. 19 | 2011 | SIDE 13


mODELFOTOS: COLOuRbOx<br />

› REHABILITERING<br />

bedre rehabilitering<br />

efter hjerneskade<br />

Fremover skal psykologer og andre fagfolk træne og<br />

rehabilitere hjerneskaderamte efter faglige retningslinjer,<br />

der sikrer den bedste indsats på et evidensbaseret grundlag<br />

SIDE 14 | PSYKOLOG NYT NR. 19 | 2011<br />

N<br />

år man bliver indlagt på hospital og<br />

fx skal have kemobehandling for<br />

kræft, så har læger pligt til at tilbyde<br />

den optimale, evidensbaserede kemobehandling,<br />

som er beskrevet i kliniske retningslinjer<br />

udarbejdet af Sundhedsstyrelsen.<br />

På samme måde er der nu lagt op til, at


psykologer og andre fagfolk fremover skal følge nogle faglige, centralt<br />

fastsatte retningslinjer, når de skal træne og rehabilitere hjerneskaderamte,<br />

sclerosepatienter og spastikere. Ideen er at sikre den<br />

bedst mulige genoptræning efter de nyeste og evidensbaserede metoder.<br />

- Arbejdet med de nye retningslinjer går i gang i løbet af efteråret,<br />

fortæller afdelingslæge Bente Møller, Sundhedsstyrelsen.<br />

Sundhedsstyrelsen har netop fået fire mio. kroner til at udarbejde<br />

nye faglige retningslinjer, foreløbig for fem områder. Det<br />

drejer sig om træning af patienter med henholdsvis cerebral parese<br />

(spastisk lammelse), sclerose og apopleksi (blodprop og hjerneblødning),<br />

og for rehabilitering mere præcist: ”udredning, behandling<br />

og rehabilitering af personer med mentale følger efter hjerneskade”<br />

og ”udredning og behandling af børn og unge, der har en<br />

psykiatrisk lidelse som konsekvens af – eller inden – de fik en hjerneskade.<br />

- Sundhedsstyrelsen sætter sig for bordenden, men vi har ikke<br />

den faglige ekspertise. Derfor inviterer vi primært fagpersoner fra<br />

de faglige selskaber med ved bordet, siger Bente Møller.<br />

Brug for mere uddannelse<br />

En af dem, der får en invitation, er ledende neuropsykolog Hysse<br />

Forchhammer, Glostrup Sygehus’ neurologiske afdeling. Hun har<br />

spillet en central rolle i den Medicinske Teknologi Vurdering, som<br />

dannede grundlag for de nye forløbsprogrammer, der netop er<br />

kommet med en række anbefalinger til indsatsen på hjerneskadeområdet.<br />

Hysse Forchhammer er medlem af bestyrelsen i Dansk Selskab<br />

for Apopleksi, som er det selskab, der tegner sig for flest patienter<br />

med neurologiske sygdomme, der kræver rehabilitering.<br />

- Vi har behov for en oprustning af uddannelsesniveauet i alle<br />

faggrupper, ikke kun på de specialiserede tilbud. Hjerneskaderamte<br />

har ofte brug for hjælp fra flere forskellige dele af den offentlige<br />

sektor. Derfor er det nødvendigt, at ansatte mange steder i kom-<br />

munerne og på hospitalsafdelinger, hvor man diagnosticerer og<br />

behandler mennesker med hjerneskade, får et højere niveau af<br />

neurofaglig viden, siger Hysse Forchhammer.<br />

Hun mener, at neuropsykologers viden er helt afgørende for,<br />

at kommuner og regioner de kommende år kan løfte arbejdsopgaven<br />

med at rehabilitere hjerneskaderamte.<br />

Fx lægger forløbsprogrammerne op til, at kommunerne skal<br />

ansætte hjerneskadekoordinatorer for at sikre et sammenhængende<br />

rehabiliteringsforløb, der let kan involvere mellem 20 og 30 forskellige<br />

fagfolks indsats. I det hele taget kalder den kommunale<br />

rehabilitering på mere neurofaglig viden i kommunerne.<br />

Ny uddannelse på vej<br />

- Der bliver en øget efterspørgsel efter neuropsykologisk viden i<br />

løbet af de næste 5-10 år. Der er brug for flere psykologer, der har<br />

viden om, hvordan man genoptræner specifikke funktioner efter<br />

en hjerneskade, hvordan man arbejder terapeutisk med at skabe<br />

en ny identitet efter en hjerneskade, og hvordan man gennemfører<br />

udviklingsarbejde og effektforskning inden for rehabilitering.<br />

For det vil typisk blive neuropsykologer, der står med de opgaver,<br />

siger Hysse Forchhammer.<br />

Dansk <strong>Psykolog</strong> Forening er i gang med at beskrive, hvordan<br />

en ny offentligt finansieret og anerkendt specialistuddannelse i<br />

neuropsykologi kan se ud. Senest har foreningen i samarbejde med<br />

Danske Regioner fået etableret en specialistpsykologuddannelse<br />

for psykologer ansat i psykiatrien, og den vil på nogle områder<br />

danne model for den nye neuropsykologiske specialpsykologuddannelse.<br />

Hysse Forchhammer mener, at Dansk <strong>Psykolog</strong> Forening, i lyset<br />

af den politiske udvikling på rehabiliteringsområdet, bør sikre,<br />

at rehabiliteringselementer vægtes højt i det kommende udspil til<br />

en specialpsykologuddannelse i neuropsykologi.<br />

Dansk Psykoterapeutisk Selskab for <strong>Psykolog</strong>er, DPSP<br />

ONLINE RÅDGIVNING – COACHING – TERAPI<br />

Aftenmøde i København: 18. november 2011 kl. 18.30-21 • Yderligere på www.dpsp.dk/Program<br />

Else Marie Andersen, journalist<br />

PSYKOLOG NYT NR. 19 | 2011 | SIDE 15


› FAMILIEFORM<br />

I centrum af<br />

kludetae<br />

børn af skilsmisseforældre havner oftere end før i deleordninger. Det er i overensstemmelse<br />

med det moderne syn på forældrerollen, men ofte et vanskeligt farvand at navigere i for barnet.<br />

SIDE 16 | PSYKOLOG NYT NR. 19 | 2011<br />

T<br />

idligere var det sådan, at moderen fik langt den overvejende<br />

del af samværet med børnene i forbindelse med en skilsmisse<br />

og næsten altid den fulde forældremyndighed. I dag<br />

er det anderledes. Som en konsekvens af mange års udvikling, samt<br />

en ny lovgivning – Lov om forældreansvar og samvær – har langt<br />

de fleste forældre efter en skilsmisse nu fælles forældremyndighed,<br />

ligesom fordelingen af samvær er blevet mere lige.<br />

En netop offentliggjort undersøgelse fra SFI, ”Børn i deleordninger.<br />

En kvalitativ undersøgelse”, viser således, at godt 17 procent<br />

af samtlige skilsmissebørn nu lever i en såkaldt ’deleordning’,<br />

hvor de bor lige meget, men på skift, hos de to forældre. I en tilsvarende<br />

undersøgelse 2004 var tallet omkring 4 procent. Altså er<br />

der sket lidt mere end en firedobling på blot syv år. Udtrykt på en<br />

anden måde: Hvert sjette skilsmissebarn lever i en såkaldt 7/7-deleordning.<br />

Dette er en markering af, at opfattelsen af børns trivsel og velfærd<br />

har gennemgået en radikal ændring. Det hedder ikke længere,<br />

at børn har behov for ét stabilt hjem, én primær omsorgsgiver<br />

med en mere eller mindre sekundær, men dog i bedste fald<br />

stabiliserende indflydelse fra den anden – og sekundære forælders<br />

familie. I stedet er synspunktet nu, at børn har<br />

behov for begge de biologiske forældre.<br />

Det kan der være megen sund logik i:<br />

Far er mere på banen, og jo mere samvær<br />

med begge forældre, des bedre vil tilknytningen<br />

til begge forældre vel blive?<br />

Det interessante ved denne relativt nye<br />

opfattelse af børns trivsel og velfærd er, at<br />

barnets behov nu så ganske åbenbart i mindre<br />

grad er defineret som behov for daglig<br />

stabil omsorg med én fast bopæl. I stedet er<br />

mODELFOTO: COLOuRbOx


ppet<br />

fokus lagt på det, de ikke har, eller får ved tidligere tiders form for<br />

samværsfordeling: En ægte og tæt relation til begge de biologiske<br />

forældre etableret gennem mere og mere samvær til det, man tidligere<br />

kunne kalde samværsforælderen, typisk faderen.<br />

Antagelsen er, at den smerte, som skilsmissen kan påføre børn,<br />

lindres ved at etablere en særlig form for forældreskab: det delte.<br />

Forældrene skal prioritere børnenes trivsel ved sammen at deltage<br />

i den daglige omsorg og opdragelse, samt uselvisk etablere et tæt<br />

samarbejde om omsorgen for og opdragelsen af børnene. Skilsmisse<br />

er dermed blevet omdefineret som et, om end smertefuldt, stadium<br />

i kernefamiliens nu udvidede forløb: ’To-kernefamilien’<br />

Ønsket om ’at høre til’<br />

Den tilstand, vi nu befinder os i med hensyn til samvær og forældremyndighed,<br />

har som konsekvens, at børn skal kunne navigere<br />

i de vidt forskellige processer, der hersker i to forskellige familiesystemer.<br />

Børn, der vokser op i en ikke-skilt familie, befinder sig almindeligvis<br />

i et relativt sammenhængende og entydigt sæt af normer:<br />

Hvad man må og ikke må, hvordan man samtaler, om man skal<br />

hjælpe til eller ej, og hvilke oplevelser man i øvrigt har. Alt sammen<br />

noget, som er med til at skabe forudsigelighed og tryghed for<br />

barnet og som dermed har afgørende indflydelse på barnets adfærd<br />

og udvikling. Dette intakte normsystem bliver som minimum<br />

svækket, nogle gange forsvinder det helt, når familien bryder sammen.<br />

Nu har forældrene ikke på samme måde, som da familien<br />

var sammen, mulighed for umiddelbart at afstemme normerne<br />

omkring børnene.<br />

Ud over princippet om en tæt tilknytning til begge forældre er<br />

der også et andet princip, man bliver nødt til at tage mere alvorligt<br />

end hidtil – nemlig princippet om barnets ønske om at høre<br />

til, føle, at hér er mit hjem. Og dilemmaet er jo klart, for de to principper<br />

er i klar strid med hinanden: 9/5 eller 7/7 er her lige meget,<br />

for det betyder, at børnene skal pendle mellem to miljøer.<br />

Konsekvensen af disse synspunkter er ikke, at en 7/7-ordning<br />

ikke kan være en god løsning, for det viser den omtalte undersøgelse,<br />

at den kan. Men undersøgelsen fortæller også, at langt fra<br />

alle forældre er villige til på længere sigt at forpligte sig på de bindinger,<br />

som en sådan ordning indebærer. Forældrene aftaler selv<br />

i langt de fleste tilfælde, ofte i den vildfarelse, at det vil være det<br />

mest retfærdige for alle parter. Men de overser, at det er det gode<br />

samarbejde og de praktiske forhold, der skal bære værket. En ’jeg<br />

er færdig med dig og det liv. vi havde sammen’-holdning kan under<br />

ingen omstændigheder forenes med en 7/7-ordning.<br />

Børn som kommer og går hos begge forældre, bliver til stadighed<br />

mindet om den oprindelige familie. De ønsker at have forhold<br />

til begge forældre og at bevare loyaliteten til begge, men ikke for<br />

Antagelsen er, at den smerte, som skilsmissen<br />

kan påføre børn, lindres ved at etablere en særlig<br />

form for forældreskab: det delte.<br />

enhver pris. En mere eller mindre åben konflikt mellem forældre,<br />

som har en 7/7-ordning, er en voldsom og langvarig belastning<br />

for børn og dybest set en pseudoløsning for forældrene.<br />

Ingen ideel løsning<br />

Den norske psykolog Kirsti Haaland Ramfjord omtaler i sin undersøgelse<br />

”Familien etter skilsmissen – erfaringer med delt omsorgsordning”<br />

(2002) nogle centrale forudsætninger for en fuld<br />

deleordning:<br />

a) Kort afstand mellem forældrenes boliger, så barnet kan<br />

bevare sit øvrige netværk: skole, børnehave, kammerater mv.,<br />

uanset hos hvilken af forældrene de bor.<br />

b) Jævnlig og tæt kontakt mellem forældrene, så man reelt<br />

deles om omsorgen.<br />

c) Fast boform, dvs. at der skal være faste rutiner for, hvornår<br />

barnet er hos hver af forældrene.<br />

PSYKOLOG NYT NR. 19 | 2011 | SIDE 17


FOTO: SCANPIx<br />

d) Ordningen skal være fleksibel, så at den tilpasses den<br />

aktuelle situation herunder barnets alder.<br />

Selv om vi endnu ikke har sikker viden om, hvorvidt deleordninger<br />

på længere sigt er gunstige eller ej for børns udvikling og<br />

trivsel, peger erfaringer fra praksis i Statsforvaltningerne på, at i<br />

hvert fald ikke alle forældre, der vælger en deleordning, ønsker eller<br />

kan leve op til krav som de ovenstående.<br />

En deleordning holder kun, når det er til barnets bedste. Og<br />

hvad der komplicerer hele sagen: Det kan være til barnets bedste<br />

at være i en deleordning, når og hvis ellers forudsætningerne er til<br />

stede – og omvendt kan det også være barnets bedste med én fast<br />

bopæl hos den ene forælder og måske kun weekendsamvær med<br />

den anden. Ikke mindst når der er mange manifeste konflikter<br />

mellem forældrene. Det betyder så en mindre tilknytning til ’besøgsforælderen’,<br />

men der er jo ingen ideel løsning.<br />

I centrum af kludetæppet<br />

Hvordan afgør man, hvornår det ene er mere rigtigt end det andet?<br />

Det er i virkeligheden her, de svære valg skal træffes. Valg, der<br />

ligger langt ud over forældres umiddelbare ønsker om en retfærdig<br />

fordeling af samværet.<br />

SIDE 18 | PSYKOLOG NYT NR. 19 | 2011<br />

den ny undersøgelse<br />

Se mai Heide Ottosen, Sofie Stage, Hanne Søndergaard<br />

Jensen: ”børn i deleordninger. En kvalitativ<br />

undersøgelse”, SFI 2011. undersøgelsen kan frit<br />

downloades fra www.sfi.dk.<br />

DEbAT: Giver denne artikel anledning til kommentarer?<br />

Vi har åbnet for debat på www.dp.dk > Aktuelt > Aktuelle<br />

temaer.<br />

Det er muligt at give et bud ud fra barnets alder, udvikling, robusthed<br />

og ikke mindst grad af tilknytning til hver af forældrene.<br />

Og buddene: 7/7-ordning, 2/12-ordning og alt derimellem skal<br />

bygge på et børneperspektiv, hvor vi som ansvarlige voksne forsøger<br />

at tage det ansvar, der skal være funderet i barnets situation og<br />

en dybtgående forståelse af det enkelte barns behov og resurser.<br />

Som det er nu, er der børn, der betaler en høj pris. Hver af skilsmisseforældrene<br />

ser måske sig selv som en ’amputeret’ eneforsørgerfamilie,<br />

men dog forankret i egen bolig og på vej mod et nyt liv.<br />

Anderledes for børnene, der med god ret kan se sig selv ’i centrum<br />

af et kludetæppe med deres egen sociale forankring bundet op på<br />

flere lokaliteter og en søskendeflok, de mere eller mindre er nært<br />

beslægtede med.’ (SFI 2010, ’Børn og Unge i Danmark’)<br />

John Aasted Halse, aut. psykolog,<br />

Tidl. formand for Børns Vilkår og medlem af Børnerådet


Respektbalancen<br />

A<br />

lle former for professionelt arbejde<br />

med mennesker bør forudsætte<br />

respekt. Ikke sådan at<br />

forstå, at man nødvendigvis skal respektere<br />

alle de valg, et menneske foretager, eller<br />

alle de handlinger, det udfører. Det er<br />

umuligt. Respekt for mennesker drejer sig<br />

snarere om at respektere dem som personer.<br />

Mennesker har i kraft af selve deres<br />

humanitet en vis værdighed og kan derfor<br />

ikke reduceres til ting eller til midler for<br />

vores interesser. De er – og bør være –<br />

mål i sig selv, hvilket eksempelvis<br />

Immanuel Kant gjorde til grundstenen i<br />

sin moralfilosofi.<br />

Det modsatte af respekt er despekt,<br />

hvilket kan indebære en misanerkendelse<br />

af folks personstatus. Despekt er altså en<br />

form for ringeagt, og den form for despekt,<br />

vi oftest er opmærksomme på i<br />

psykologien, er den, hvor man presser<br />

folk mere, end de kan bære. I arbejdet<br />

med mennesker er det populært sagt<br />

udtryk for despekt at sparke til folk, der<br />

ligger ned. Når man sparker folk, der er<br />

faldet, skaber man let afmægtighed eller<br />

indlært hjælpeløshed. Konkurrencestatens<br />

”hjælpesystemer” kommer ofte til at fungere<br />

på denne måde, når der kræves mere<br />

af mennesker i vanskeligheder, end de er i<br />

stand til at honorere. Den depressive arbejdsløse,<br />

der sendes for tidligt i aktivering,<br />

kunne være et eksempel.<br />

KluMMen (lat. columna)<br />

Der er imidlertid andre former for<br />

despekt, som vi (både som individer og<br />

profession) efter min mening er dårligere<br />

til at få øje på. Jeg tænker her ikke på, når<br />

der bliver sparket til folk, der i forvejen<br />

ligger ned, men når vi aer folk, stryger<br />

dem på håret, når de er faldet. Mens sparket<br />

risikerer at skabe hjælpeløshed, er<br />

risikoen ved at ae folk for meget, at de bliver<br />

gjort til ofre og klienter. Hvis man aer<br />

folk, der er faldet, så bliver de liggende –<br />

som en bekendt har udtrykt det – for det<br />

er jo så rart at blive aet.<br />

Hvis man altid ser mennesker som<br />

ofre for omstændigheder, hvad enten det<br />

er ydre omstændigheder i miljøet eller<br />

indre i hjernen, får de svært ved at tænke<br />

om sig selv som myndige personer, der er<br />

aktører i eget liv. Hvis man bygger en<br />

terapi- og bekymringskultur op rundt om<br />

menneskers liv, spejler de sig i den bekymring,<br />

hvilket kan svække deres handlekraft<br />

og tro på fremtiden.<br />

Den hjælpende hånd<br />

Det gælder om at finde respektbalancen<br />

mellem disse to former for despekt. Det<br />

gælder om at balancere mellem den hårde<br />

despekt (at sparke folk) og den bløde<br />

despekt (at ae folk), og det gælder frem<br />

for alt om at erkende, at begge ubalancer<br />

er former for despekt. <strong>Psykolog</strong>ien er<br />

både i teori og praksis disponeret for at<br />

› KLUMME<br />

falde i den bløde despekts grøft, fordi vi er<br />

så gode til at se mennesker som ofre for<br />

deres omstændigheder.<br />

Billedligt talt gælder det hverken om<br />

at sparke eller ae folk, men om at tilbyde<br />

dem en hjælpende hånd. Den hjælpende<br />

hånd udtrykker et ønske om at hjælpe,<br />

men kræver samtidig, at modtageren af<br />

hånden gør sit til at rejse sig. Det gælder<br />

om at tro på menneskers muligheder, for<br />

at de kan spejle sig i den tro og lade den få<br />

betydning i deres liv. Men tror vi for meget,<br />

giver vi dem et ansvar, de ikke kan<br />

magte (hvad enten det er voksne eller<br />

børn, der gives ”ansvar for egen læring”).<br />

Og tror vi for lidt, gør vi dem mindre, end<br />

de kunne blive.<br />

Ingen diagnosesystemer, ingen manualer<br />

og ingen skræddersyede hjælpeprogrammer<br />

kan give os respektbalancen.<br />

Det er kun dygtige professionelle med<br />

tilstrækkeligt menneskekundskab, der kan<br />

det, og som kan vurdere, hvor megen tro<br />

det er befordrende at have på netop dette<br />

menneskes muligheder i denne situation.<br />

Derfor kan vi aldrig komme uden om<br />

menneskelig erfaring og dømmekraft som<br />

det centrale i arbejdet med andre mennesker.<br />

Svend Brinkmann, cand.psych.<br />

professor ved Institut for Kommunikation,<br />

Aalborg Universitet<br />

<strong>Psykolog</strong> <strong>Nyt</strong>s klummetekster skrives på skift af seks personer, som har fået frie hænder til at ytre sig om tendenser i<br />

det moderne liv og samfund. Skribenterne repræsenterer vidt forskellige fagområder – og opgaven lyder ikke på at<br />

skrive om psykologi.<br />

PSYKOLOG NYT NR. 19 | 2011 | SIDE 19


› ANMELDELSE<br />

Recepten på lykke<br />

Enhver er sin egen lykkes smed eller må i hvert fald finde sin egen vej til lykken. På næsten<br />

400 sider er der anvisninger nok at hente i lægen og sexologen Jesper bay-Hansens recept.<br />

J<br />

eg har været på en indre rejse igennem Jesper Bay-Hansens<br />

nye lykkebog på hele 364 sider. Og det har på alle måder<br />

været en spændende rejse.<br />

”Recepten på lykke” bygger bro mellem psykologi, den brede<br />

medicin, sexologi, kognitiv terapi og coaching – dette er både<br />

nyt og originalt, og det gøres en levende måde, så man på én og<br />

samme tid bliver både beriget og gladere.<br />

Bogens titel refererer til, at man som læser skal finde sin<br />

egen personlige recept på lykke. Der er ikke kun én opskrift på<br />

lykke, og dette budskab kommer tydeligt frem. Bogen er gennemsyret<br />

af et rummende, holistisk menneskesyn, som vækker<br />

alt fra sund forundring, tro, håb og glædesfølelser hos læseren<br />

– det gjorde den i hvert fald for mit vedkommende.<br />

Den positive psykologi er en rød tråd i bogen, som udmærker<br />

sig ved at kunne læses af både sundhedspersoner, klienter<br />

og … ja faktisk alle.<br />

Bogens opbygning<br />

I bogens første del bliver læseren introduceret til lykkebegrebet,<br />

lykkemodeller og aspekter ved danskernes lykke. Den nyeste<br />

viden om lykkefølelsens betydning for vores helbred og kognitive<br />

funktioner beskrives også, og der er et glimrende kapitel om<br />

hjernens plasticitet.<br />

I bogens anden del gennemgås tolv lykkeaktiviteter som<br />

konkrete bud på, hvordan glæden og lykken kan øges, også mere<br />

varigt. Det store spørgsmål er dog stadig, om lykken kan øges<br />

permanent, for dette er vanskeligt at dokumentere for alle tolv<br />

lykkeaktiviteter.<br />

Som læser kan man læse om lykkeaktiviteterne i den rækkefølge,<br />

man har lyst til, så der er faktisk lidt opslagsbog eller inspirationskatalog<br />

over specielt bogens anden del. Lykkeaktiviteterne<br />

er beskrevet ud fra videnskabelige artikler og publikationer, men<br />

omsat til et læsevenligt sprog.<br />

SIDE 20 | PSYKOLOG NYT NR. 19 | 2011<br />

Bogens tredje del beskriver tendenser i tiden, vi lever i. Fokus<br />

er her på mulige psykologiske mekanismer, der kan stresse<br />

og angribe vores lykke. Det er forfatterens bud på oplagte og måske<br />

lidt kontroversielle tendenser, der kan øge stressniveauet i<br />

samfundet som helhed og være en del af forklaringen på, hvorfor<br />

vi i dag ser så mange danskere med stress, depression og<br />

manglende seksuallyst.<br />

Har taget budskaberne til sig<br />

Efter at have læst bogen har jeg som psykolog og sexolog i særlig<br />

grad fået øjnene op for sundhedsværdien i at beskæftige sig med<br />

lykke. Det har på mange måder været en øjenåbner for mig.<br />

Jeg er også blevet inspireret til at tænke i lykkeaktiviteter og<br />

videregive konkrete øvelser til mine klienter med stress, depression<br />

eller manglende lyst eller til mennesker i krise eller mennesker,<br />

der ufrivilligt står uden arbejde. Det er de redskaber, som<br />

vores klienter hele tiden efterlyser. Bogen er derfor i særlig grad<br />

velegnet som biblioterapi for mennesker, der konsulterer en<br />

psykolog, en sexolog eller hvilken som helst anden terapeut.<br />

Faktisk er jeg sikker på, at ”Recepten på lykke” vil give alle mennesker<br />

et eller andet.<br />

Det undrede mig derfor på ingen måde, da jeg hørte, at første<br />

oplag af bogen blev udsolgt fra forlaget på få dage.
Det er vel<br />

en anmeldelse i sig selv, for bogen henvender sig både til fagpersoner<br />

og mennesker med interesse for glæden i livet, herunder<br />

ikke mindst vores klienter.<br />

Derudover består originaliteten ved bogen i, at den i stor stil<br />

er baseret på videnskabelige publikationer, som der refereres til<br />

bagest i bogen, at den fokuserer på danskernes lykke, og at den<br />

kommer med konkrete bud på redskaber, der har potentialet til<br />

at vække glædesfølelser.<br />

I modsætning til mange udenlandske lykkebøger lægges der<br />

heller ikke skjul på, at intimitet og sex også er lykkeaktiviteter –


for de fleste. Endelig er forfatteren ikke bleg over for at udlevere<br />

sig selv i forskellige sammenhænge, og det gøres på en måde, der<br />

gør det vanskeligt ikke at grine.<br />

På min rejse igennem bogen blev jeg inspireret til at afprøve<br />

lykkeaktiviteter, og jeg reflekterede over øvelserne, der i bogen<br />

symboliseres med stilistiske søheste inspireret af hippocampus.<br />

Som læser er man skiftevis reflekterende og underholdt. Sproget,<br />

skrivestilen og indholdet går op i en højere enhed, så man formår<br />

at tage på en indre rejse på flere hundrede sider, uden at<br />

BOgdaTa<br />

Jesper bay-Hansen: ”Recepten på lykke”.<br />

FADL’s Forlag, 2011. 375 sider. 250 kr.<br />

man tænker over det. Jeg har taget mange af de nye budskaber<br />

om lykke til mig og vil bruge og videregive dem i min terapi.<br />

Det er en af de bøger, man nemt kan slå op i og springe i, og<br />

det er ikke mindst en af de få bøger, jeg er sikker på, jeg vil læse<br />

igen. For ”Recepten på lykke” har i sjælden grad beriget, inspireret<br />

og underholdt mig. Det eneste spørgsmål, jeg sidder tilbage<br />

med efter at have læst bogen er: Hvad med fortsættelsen? For<br />

den indre rejse slutter jo i virkeligheden aldrig …<br />

Rikke Juul<br />

PSYKOLOG NYT NR. 19 | 2011 | SIDE 21


› NYE BØGER<br />

Beth Grothe Nielsen<br />

› Sagt og usagt. Om brug af børn til voksensex.<br />

Børn bliver brugt til voksensex både i og uden for familien.<br />

Nogle ofre fortæller i erindringsform om deres<br />

oplevelser, andre får hjælp til at genopvække (falske?)<br />

minder. Forældre klæder børn ud som sexede skønhedsdronninger,<br />

og fra litteraturen er Lolita vandret<br />

videre som generel betegnelse for den begærede lillepige.<br />

Bogen forsøger kulturhistorisk og så neutralt<br />

som muligt at beskrive feltet incest og pædofili.<br />

Gyldendal, 2011, 371 sider, 349 kr.<br />

Torben Heinskou. Steen Visholm (red.):<br />

› Psykodynamisk organisationspsykologi.<br />

Tilgange til at forstå og udvikle organisatoriske relationer<br />

mellem de mennesker, som udgør og skaber organisationen.<br />

Bogen er inddelt i fem temaer: Grupper<br />

og organisationer; Ledelse; Konsulentperspektivet;<br />

Arbejdskonferencer; Refleksioner. Bogen er skrevet<br />

til personer, som arbejder med ledelse, grupper og<br />

dynamiske processer i virksomheder. Flere af bogens<br />

bidragydere er psykologer.<br />

Hans Reitzels Forlag, 2011, 428 sider, 445 kr.<br />

Karen Marie Dalgaard. Michael Hviid Jacobsen (red.):<br />

› Humanistisk palliation.<br />

En introduktion til den del af det palliative felt, der<br />

er optaget af at forstå de sociale, kulturelle, socialpsykologiske,<br />

psykologiske og mere åndelige aspekter af<br />

omsorg for og pleje af syge og døende i vores samfund.<br />

Bogen præsenterer bredt anlagt det humanistisk palliative<br />

felt samt en række kapitler, der indfanger særlige<br />

tematikker/perspektiver i relation til dette felt. Samtidig<br />

er det ikke bogens hensigt at introducere til de kliniske<br />

eller medicinske aspekter af det palliative virke.<br />

Hans Reitzels Forlag, 2011, 445 sider, 348 kr.<br />

nye Bøger<br />

præsenterer løbende de nye<br />

bogudgivelser primært inden<br />

for det psykologiske område.<br />

Det redaktionelle princip er at<br />

søge inspiration til omtalen fx i<br />

forlagenes pressemeddelelser.<br />

En omtale er en omtale – ikke<br />

redaktionens anbefaling af<br />

bogen.<br />

Prisangivelserne er vejledende.<br />

Helle Thilo:<br />

› Vinke, vinke med min pik.<br />

Bogen handler om mandens seksualitet: potens,<br />

rejsning og glæderne og udfordringerne forbundet<br />

hermed. Desuden undersøger bogen, hvordan man<br />

får mere potens. For at nå frem til det undersøges potensen<br />

fra forskellige synsvinkler: interviews med en<br />

mand med meget potens – og en med knap så meget<br />

potens, Viagraens historie og meget mere.<br />

FADL’s Forlag, 2011, 240 sider, 200 kr.<br />

Anna Bridgwater. Monica C. Madsen:<br />

› De overlevende.<br />

Om bjergbestigeren, der overlevede lavinen på bjerget,<br />

tv-værten, der blev lam efter et helikopterstyrt,<br />

flygtningen, der overlevede krigen i det tidligere<br />

Jugoslavien, soldaten i ilden i Irak, et tsunamioffer,<br />

der blev skyllet 3 km ind i landet … To journalister<br />

har sat sig for at undersøge den overlevendes psyke og<br />

videre liv. De kobler de personlige beretninger sammen<br />

med refleksioner over liv og død samt religion,<br />

psyke og stress.<br />

FADL’s Forlag, 2011, 234 sider. 250 kr.<br />

Ole Michael Spaten:<br />

› Coachingforskning – på evidensbaseret grundlag.<br />

Hvad har coaching egentlig af nytteværdi, og holder<br />

de mange lovprisende bøger og artikler, hvad de lover?<br />

Publikationen præsenterer de seneste tyve års<br />

forskning, som på sin side frembringer tiltrængt viden<br />

om virkningen af coaching-psyko logiske interventioner<br />

inden for fx ledercoaching, livscoaching, og sundhedscoaching<br />

og i forhold til forskellige grupper som<br />

ældre, studerende, ledere, sundhedspersonale og<br />

mange flere.<br />

Aalborg Universitetsforlag, 2011, 80 sider, 149 kr.


Debatten om ydernumre<br />

Y<br />

dernummerdebatten hviler, men<br />

det gør den ikke mindre relevant.<br />

Slet ikke for os, som er udenfor,<br />

med nye diagnosekriterier og flere i vente.<br />

Dette efterår var der ca. 400 ansøgere til 50<br />

ydernumre, så mange ønsker at være med i<br />

ordningen. Men der kan umuligt være nok<br />

ydernumre til alle, som ordningen er nu.<br />

Dansk <strong>Psykolog</strong> Forening opfordrer os<br />

uden ydernummer til at fokusere på klienter<br />

inden for de diagnoser, som ikke er<br />

dækket af sygesikringsordningen. Men<br />

hvert år kommer flere og flere diagnoser<br />

ind under ordningen, og vi må stå på sidelinjen<br />

og se klienter forsvinde. Samt se<br />

vores kompetencer, opbygget gennem<br />

mange år, gå til spilde.<br />

Formanden udtaler i <strong>Psykolog</strong> <strong>Nyt</strong><br />

12/2011, at hans mål er at gøre op med ’at<br />

fastholde patienterne i kasser, der ikke<br />

giver mening (...) Derfor bør psykologhjælp<br />

være et tilbud til de mennesker, som<br />

har behov for det’. Vi fortolker dette, som<br />

at alle skal kunne få en henvisning til psykolog<br />

uanset diagnose.<br />

Her er det, vi, som står uden for Sygesikringen,<br />

bliver meget bekymrede, da<br />

dette jo skaber en situation, som er endnu<br />

mere konkurrenceforvridende, ja direkte<br />

underminerende for vores virksomheder.<br />

Hvordan skal vi med en sådan politik<br />

kunne klare os uden ydernummer i fremtiden?<br />

Hvis der skal gøres op med kassetænkningen,<br />

ville det være oplagt at gøre op<br />

med kasserne ’med’ og ’uden’ ydernummer<br />

i første omgang, inden man lægger op til at<br />

flere kriterier skal ind under ordningen.<br />

Vi mener, at foreningen må stoppe alle<br />

forhandlinger om nye diagnosekriterier,<br />

før denne kassetænkning og konkurrenceforvridende<br />

situation er løst for os psyko-<br />

loger. Det kan ikke være rigtigt, at den<br />

største trussel for vores praksis i fremtiden<br />

kommer fra vores egen fagforening, der<br />

bliver ved med at finde nye diagnosekriterier,<br />

som skal under sygesikringsordningen.<br />

Vi uden ydernummer ønsker, at alle<br />

autoriserede psykologer skal kunne få et<br />

ydernummer. Vi må være solidariske med<br />

hinanden og dele de klienter, der er. Det er<br />

på tide, at problemet løses på en måde, der<br />

fungerer for os alle. Det kan ikke være<br />

meningen, at så mange af os står ude i<br />

kulden uden opbakning fra vores egen<br />

fagforening. Vi ønsker os, at foreningen<br />

aktivt arbejder på at finde en retfærdig og<br />

rationel løsning.<br />

I Psykoterapeut Foreningen arbejder<br />

man aktivt på, at medlemmerne kan få<br />

aftale med Sygesikringen. De har allerede<br />

aftaler med private sundhedsforsikringer.<br />

Derfor er det vigtigere end nogen sinde, at<br />

vi står sammen og finder en løsning nu.<br />

Det ville jo være absurd, hvis klienter en<br />

dag kan få henvisning til en psykoterapeut,<br />

men ikke til den psykolog, som klienten<br />

ønsker.<br />

Vi vil afslutte med at opridse nogle af<br />

de problemer, vi ser i ordningen, som den<br />

er nu:<br />

1. Praksiskandidatordningen. Føl uden<br />

autorisation varetager klienter uden eller<br />

næsten uden erfaring og med kun en times<br />

supervision om ugen. Ydernummerpsykologerne<br />

tjener ekstra på dette. Samtidig<br />

mener ydernummerpsykologerne, at<br />

ordningen ikke skal gælde for alle, fordi vi<br />

andre mangler kvalifikationer. Det er selvmodsigende.<br />

2. Intet frit psykologvalg for klienterne.<br />

Klienter tvinges af økonomiske årsager til<br />

at skifte psykolog eller må undlade at bru-<br />

› DEBAT<br />

ge deres henvisning, fordi de ønsker at gå<br />

hos den psykolog, de er tryg ved.<br />

3. Lægerne giver stadig henvisning<br />

uden for henvisningskriterierne/-kategorierne.<br />

4. Lange ventetider, især i København.<br />

Utilfredsstillende, da disse klienter har<br />

akut behov for kvalificeret hjælp.<br />

5. Klienterne er forvirrede, og vi uden<br />

ydernummer bruger tid på at afvise og<br />

forklare ordningen til klienter.<br />

6. <strong>Psykolog</strong>er i yderområderne må<br />

dumpe deres priser for at matche egenbetalingen.<br />

7. Privatpraktiserende psykologer deles<br />

op i to grupper med meget forskellige vilkår,<br />

hvilket splitter os som forening.<br />

8. Langt de fleste ydernummerpsykologer<br />

baserer hele deres praksis på sygesikringsordningen,<br />

selv om ordningen oprindelig<br />

kun skulle være 25 % af psykologens<br />

praksis.<br />

9. Mange forsikringsselskaber og kommuner<br />

kræver nu, at psykologen har ydernummer.<br />

Herved indskrænkes klientbasen<br />

yderligere for psykologer uden ydernummer.<br />

10. Visse ydernummerpsykologer<br />

sætter deres ydernummer i bero og sidder<br />

dermed på ydernumre, der ellers kunne<br />

bruges aktivt af andre til gavn for klienter<br />

med henvisning og behov for psykologhjælp.<br />

Vi håber på en konstruktiv og relevant<br />

debat og en snarlig løsning på vores fælles<br />

problem.<br />

Karin von Daler, Ritte Havn, Matilde<br />

Matthison-Hansen, Pernille Ianev<br />

PSYKOLOG NYT NR. 19 | 2011 | SIDE 23


› DEBAT<br />

Kommentar<br />

P<br />

roblemstillingen er ikke ny, og jeg<br />

anerkender dilemmaet. Det er jo<br />

helt reelt, at psykologer med ydernummer<br />

og psykologer uden ydernummer<br />

langt hen ad vejen henvender sig til<br />

de samme klientgrupper og derfor i nogen<br />

udstrækning kan opleve sig som<br />

konkurrenter.<br />

Men bestemt kun i nogen udstrækning.<br />

Det liberale område er det hurtigst<br />

voksende felt overhovedet, og væksten<br />

har om noget fortalt historien om psykologfagets<br />

succes. At vi har en Sygesikrings-ordning,<br />

er desuden et offentligt<br />

stempel på vores placering i sundhedsvæ-<br />

Holder ikke i byretten<br />

I<br />

forhold til den verserende sag om, at<br />

retssystemet vil tvinge en psykolog<br />

til at udtale sig ud fra viden erhvervet<br />

under terapeutiske samtaler – om<br />

afsløringer vedr. mishandling af krigsfanger,<br />

trænger jeg til at blive frisket op om<br />

vores etiske kodeks.<br />

Jeg arbejdede i et toårigt projekt for<br />

Selvstyret på Grønland med at oprette<br />

lokale kriseberedskabsordninger og tord-<br />

SIDE 24 | PSYKOLOG NYT NR. 19 | 2011<br />

senet, en anerkendelse, der ikke er kommet<br />

gratis. Succesen deler de to grupper<br />

ligeligt, ligesom de i øvrigt langt hen ad<br />

vejen deler vilkår. Den forrige omkostningsundersøgelse<br />

dementerede da også,<br />

at den ene gruppe skulle være forgyldt og<br />

den anden nødlidende. Faktisk tjente psykologer<br />

uden ydernummer mest.<br />

Det liberale område er netop liberalt,<br />

det må man gøre sig klart. Foreningen<br />

styrer ikke tilvæksten til den selvstændige<br />

praksis, det gør kun psykologerne selv<br />

med deres lyst til at vove sig ud i feltet.<br />

Her er der ikke et på forhånd defineret<br />

kundeunderlag, men en kombination af<br />

muligheder og risici. To årtiers erfaringer<br />

nede i den forbindelse løs om, at indberetningspligt<br />

altid går forud for tavshedspligt,<br />

når man kommer i besiddelse af viden om,<br />

at der fx foregår incest/pædo file krænkelser.<br />

Er dette ikke korrekt praksis?<br />

Deroppe blev tavshedspligten tit brugt<br />

som begrundelse for ikke at fortælle, hvad<br />

man vidste, og med kolossale konsekvenser<br />

i form af vedvarende krænkelser af helt<br />

op til 45 børn og unge. Jævnfør Tønder-<br />

– også med de seneste udvidelser af henvisningskategorierne<br />

– har bevist et imponerende<br />

vækstpotentiale, som er kommet<br />

begge grupper til gode.<br />

At afskaffe ydernummerordningen<br />

eller stille den i bero ville være desperation.<br />

I praksis er det en umulighed, og<br />

politisk ville det være at sende signalet<br />

om en faggruppe på retræte. Det er vi<br />

som bekendt ikke. Hvad vi vil, er at reformere<br />

ordningen. Netop det var tanken<br />

med min udtalelse i <strong>Psykolog</strong> <strong>Nyt</strong>.<br />

Roal Ulrichsen<br />

sagen og den nuværende Esbjerg-sag. Når<br />

vi sælger vores arbejdskraft til militæret og<br />

i den forbindelse får viden om forhold, der<br />

groft overtræder menneskerettighederne<br />

– såsom systematisk totur – har vi så ikke<br />

pligt til at indberette det?<br />

Det der sludder om, at vi kun får narrative<br />

sandheder, holder jo ikke i Byretten.<br />

Hvor gik strukturarbejdet hen?<br />

D<br />

er har i årtier været mange og<br />

vanskelige drøftelser om strukturen<br />

i Dansk <strong>Psykolog</strong><br />

Forening, især om den øverste myndig-<br />

hed, der som bekendt nu er en generalforsamling<br />

(GF). Ved generalforsamlingen<br />

i 2008 blev det vedtaget, at en strukturarbejdsgruppe<br />

udpeget af bestyrelsen<br />

Niels Peter Agger<br />

skulle arbejde op til GF2010 med et konkret<br />

oplæg til videre proces.<br />

På GF2010 var strukturen et selvstændigt<br />

diskussionspunkt på dagsorde-


nen med et grundigt bilagsmateriale.<br />

Efter grundige og konstruktive drøftelser<br />

blev den foreslåede procesplan vedtaget.<br />

Den indebar dels en vejledende urafstemning<br />

om konkrete forslag til vedtægtsændringer<br />

i den nuværende generalforsamlingsmodel<br />

og formulering af tre forskellige<br />

repræsentantskabsmodeller. Den<br />

indebar ligeledes, at der efter den vejledende<br />

urafstemning skulle finpudses<br />

grundigt, så at mindst to fuldstændige og<br />

gennemarbejdede vedtægtssæt kunne<br />

fremlægges på GF2012 til beslutning med<br />

efterfølgende bindende urafstemning.<br />

Det gav håb om endelig at få en tiltrængt<br />

revision – være sig generalforsamling<br />

eller repræsentantskab.<br />

I slutningen af januar 2011 gav to<br />

forhold – vanskeligheder med at finde<br />

mødedatoer, og uenigheder om arbejdsformen<br />

– anledning til at sætte arbejdet i<br />

bero midlertidigt. Den 15. marts 2011 gik<br />

Rie Rasmussen af som formand for arbejdsgruppen.<br />

Den blev opløst, og arbejdet<br />

de facto sat i stå.<br />

Vi har siden da ledt forgæves i bestyrelses-<br />

og forretningsudvalgsreferater<br />

efter en plan for det videre arbejde med<br />

dels den vejledende urafstemning, dels de<br />

konkrete gennemarbejdede vedtægtsforslag.<br />

Heller ikke i bestyrelsens strukturartikel<br />

i <strong>Psykolog</strong> <strong>Nyt</strong> 14/2011 blev dette<br />

berørt.<br />

Den vejledende urafstemning skulle<br />

være afholdt senest i september. Vi er<br />

forundrede over, at det i referaternes ikke<br />

kan ses, at bestyrelsen har drøftet betydningen<br />

af at tilsidesætte en klar generalforsamlingsbeslutning.<br />

Man har tilsyneladende<br />

blot gjort det, uden at give information<br />

til medlemmerne om en så væsentlig<br />

beslutning og orientere om, hvilke<br />

overvejelser bestyrelsen havde om retten<br />

til at tilsidesætte den øverste myndigheds<br />

klare opgaveformulering.<br />

Problemet er ikke, at arbejdsgruppen<br />

blev nedlagt. Problemet er udelukkende,<br />

at generalforsamlingens opgave til bestyrelsen<br />

ikke blev videreført uden forsinkelse,<br />

gennem andre kræfter.<br />

Ingen af os – som har været medlem i<br />

henholdsvis 39 og 38 år med flere væsentlige<br />

tillidshverv – har nogen sinde<br />

tidligere oplevet en så klokkeklar tilsidesættelse<br />

af en beslutning i den øverste<br />

myndighed i vores forening. Og vi undres<br />

over, hvad der dog sker i denne tid i vores<br />

forening.<br />

Lene Sahlholdt & Elsa Schmidt,<br />

medlemmer af den nedlagte<br />

strukturarbejdsgruppe<br />

Kommentar:<br />

L<br />

ene Sahlholt og Elsa Schmidt<br />

udtrykker undren over, at det ikke<br />

fremgår af bestyrelsesreferaterne,<br />

hvilke overvejelser bestyrelsen har gjort<br />

sig forud for sin beslutning om at fravige<br />

den procesplan for strukturarbejdet, som<br />

GF2010 vedtog. De efterlyser desuden en<br />

orientering om bestyrelsens plan for det<br />

videre arbejde med generalforsamlingsog<br />

repræsentantskabsmodeller og vedtægtsrevision,<br />

som efter den oprindelige<br />

plan skulle være fremlagt som beslutningsforslag<br />

på GF2012.<br />

Svaret er, at der med strukturarbejdsgruppens<br />

ophør opstod en ny situation,<br />

som på ingen måde var mulig at forudse,<br />

da procesplanen blev vedtaget på<br />

GF2012. Bestyrelsens opgave er i denne<br />

nye situation at varetage strukturarbejdet<br />

med respekt for generalforsamlingens<br />

beslutninger, men også med ansvar for at<br />

løfte opgaven på en realistisk måde.<br />

Arbejdet i strukturarbejdsgruppen<br />

gik i stå netop på et tidspunkt, hvor bestyrelsen<br />

stod over for at skulle afklare<br />

deBaTIndlÆg<br />

› DEBAT<br />

nogle overordnede og principielle spørgsmål<br />

af betydning for strukturarbejdet.<br />

Disse drøftelser var efter bestyrelsens<br />

vurdering en forudsætning for, at kunne<br />

arbejde videre med konkrete model- og<br />

vedtægtsforslag.<br />

Der er ikke tale om, at bestyrelsen har<br />

”tilsidesat en generalforsamlingsbeslutning”,<br />

men om at en radikalt ændret situation<br />

gav strukturarbejdet helt ændrede<br />

vilkår. Og det har bestyrelsen været nødt<br />

til at forholde sig sagligt og ansvarligt til.<br />

Det er i øvrigt bestyrelsens opfattelse,<br />

at det fremgår klart både af bestyrelsesreferaterne<br />

og af artiklen i <strong>Psykolog</strong> <strong>Nyt</strong><br />

14/2011, at bestyrelsen har besluttet at<br />

ændre i den oprindelige procesplan og<br />

dermed også i selve opgaven, da strukturgruppen<br />

nu er nedlagt. Af respekt for<br />

medlemmernes beslutning og i erkendelse<br />

af, at den formulerede opgave ikke er<br />

mulig at gennemføre.<br />

Det fremgår således af referatet fra<br />

bestyrelsesmødet 8. april 2011 (<strong>Psykolog</strong><br />

<strong>Nyt</strong> 13/2011), at bestyrelsen vurderede, at<br />

det var nødvendigt at tage nogle mere<br />

overordnede drøftelser om strukturopgaven,<br />

før der kunne tages stilling til, om<br />

arbejdet med at revidere vedtægterne<br />

skulle fortsætte, og hvad bestyrelsen i det<br />

hele taget skulle fremlægge på GF2012.<br />

Af referatet fra bestyrelsesmødet 4.<br />

maj 2011 (<strong>Psykolog</strong> <strong>Nyt</strong> 13/2011) fremgår<br />

– må højst fylde en a4-side<br />

med enkelt linjeafstand. Indlæg,<br />

der forholder sig til navngivne<br />

personer eller grupper, vil blive<br />

forelagt den/de pågældende til<br />

eventuel kommentar. Sådanne<br />

indlæg kan altså ikke altid<br />

optages i det førstkommende<br />

nummer.<br />

PSYKOLOG NYT NR. 19 | 2011 | SIDE 25


› DEBAT<br />

det, at bestyrelsen traf beslutning om<br />

at tage nogle principielle diskussioner<br />

om Dansk <strong>Psykolog</strong> Forenings visioner<br />

og fremtidige fokusområder frem<br />

for at gå direkte videre med gennemskrivning<br />

af vedtægter eller konkrete<br />

forslag til struktur.<br />

Og i artiklen i <strong>Psykolog</strong> <strong>Nyt</strong><br />

14/2011 hedder det direkte, at: …”Det<br />

betyder, at den oprindelige procesplan,<br />

der blev vedtaget på GF2010,<br />

justeres noget” (…) samt ”lige nu er<br />

det usikkert, om der vil blive præsenteret<br />

forskellige færdige vedtægtsforslag<br />

på generalforsamlingen i 2012,<br />

sådan som det ellers blev besluttet i<br />

2010.” Endelig beskriver artiklen de<br />

næste skridt i bestyrelsens plan for<br />

strukturarbejdet, nemlig at der vil<br />

blive lagt op til en mere bred medlemsdebat<br />

om foreningens fremtidige<br />

opgaver, arbejdsformer og identitet i<br />

et fremtidsperspektiv, samt om hvilke<br />

strukturelle forhold der er brug for,<br />

for at foreningen kan løfte opgaven<br />

bedst muligt i fremtiden.<br />

Det er bestyrelsens vurdering, at<br />

dette er den mest reelle måde at føre<br />

strukturarbejdet videre på i lyset af<br />

den ændrede situation.<br />

Summa summarum betyder denne<br />

kursomlægning af strukturarbejdet,<br />

at den procesplan, som GF2010<br />

vedtog, ikke kan holdes. Da der af<br />

ovennævnte grunde ikke foreligger<br />

gennemskrevne vedtægtssæt, er der<br />

heller ikke noget materiale at sende til<br />

urafstemning i efteråret 2011.<br />

SIDE 26 | PSYKOLOG NYT NR. 19 | 2011<br />

Bestyrelsen<br />

› MØDER & MEDDELELSER<br />

KredSe<br />

Kreds Ringkøbing<br />

› Generalforsamling 2011 og oplægsaften<br />

Hermed inviteres medlemmer af Kreds<br />

Ringkøbing til kombineret generalforsamling<br />

og oplægssaften onsdag 23. november<br />

2011 kl. 17.00-20.30 på Bo- og<br />

aktivitetscentret Bytoften 73, Herning.<br />

Program: Kl. 17.00 deltager Roal<br />

Ulrichsen, formand i Dansk <strong>Psykolog</strong><br />

Forening. Kl. 18.30 er kredsen vært ved et<br />

lettere traktement. Kl. 19.00 afholdes<br />

generalforsamling. Kl. ca. 19.30 afsluttes<br />

aftenen med oplæg ved psykolog Lisbeth<br />

Sander om hendes arbejde på Bo- og<br />

aktivitetscentret.<br />

Tilmelding og forslag til punkter til<br />

dagsordenen bedes være os i hænde senest<br />

14. november 2011 på mail: grete.<br />

jorgensen@rksk.dk. Giv venligst kun svar<br />

ved tilmeldelse til arrangementet.<br />

Regina Vajhøj Smedegaard<br />

Kreds Sønderjylland<br />

› Temadag og generalforsamling<br />

Tirsdag 13. december 2011 holder kredsen<br />

temadag og generalforsamling på<br />

Christies’ Sdr. Hostrup Kro, Sønder Hostrup<br />

Østergade 21, Aabenraa.<br />

Program for temadagen: Kl. 13-15:<br />

Overlæge fra Børne- og ungdomspsykiatrisk<br />

Ambulatorium Thorsten Schumann<br />

taler om meningen, strukturen, strategi +<br />

taktik samt fælder og fremtidsudsigter<br />

ved diagnoser og diagnosesystemer. Kl.<br />

15-17: Formand for Dansk <strong>Psykolog</strong> Forening,<br />

Roal Ulrichsen, orienterer om<br />

politiske temaer: 1) Hvor er foreningen<br />

på vej hen? 2) Dansk <strong>Psykolog</strong> Forening<br />

frem mod generalforsamlingen. Kl. ca.<br />

17: Kredsens generalforsamling. Der<br />

henvises til indkaldelse i <strong>Psykolog</strong> <strong>Nyt</strong> 16,<br />

2011. Kl. ca. 18: Middag for deltagere fra<br />

generalforsamlingen.<br />

Arrangementet er gratis, men tilmelding<br />

kræves. Tilmelding skal ske senest<br />

den 25. november 2011 pr. mail til poul_<br />

hougaard@hotmail.com.<br />

Poul Hougaard<br />

SelSKaber<br />

Fagligt Netværk for Konsultativ Metode<br />

i PPR<br />

› Generalforsamling<br />

Der indkaldes til generalforsamling 10.<br />

januar 2012 kl. 16.30 i Dansk <strong>Psykolog</strong><br />

Forening, Stockholmsgade 27, København<br />

Ø.<br />

Ifølge netværkets vedtægter skal indkaldelse<br />

være udsendt senest 8 uger før<br />

dato for generalforsamling. Dagsorden<br />

ifølge vedtægterne. Forslag til generalforsamlingen<br />

bedes indsendt til et medlem<br />

af styrelsen senest 14 dage inden generalforsamlingen.<br />

Styrelsens medlemmer er: Ingrid<br />

Busck, ingrid.busck@post.bolignet.dk.<br />

Anne Berry, Anne.Berry@albertslund.dk.<br />

Pernille Dorph, pernille@dorph.dk. Tine<br />

Schaarup, tsc@redcross.dk.<br />

Ingrid Busck<br />

Dansk Psykoterapeutisk Selskab for<br />

<strong>Psykolog</strong>er, DPSP<br />

› Online rådgivning – coaching – terapi<br />

Aftenmøde 18. november 2011 i Dansk<br />

<strong>Psykolog</strong> Forening, Stockholmsgade 27,<br />

København Ø kl. 18.30-21.<br />

I forlængelse af DPSP’s debatmøde 14.<br />

september 2011 inviterer vi til et gratis<br />

aftenmøde for vore medlemmer, hvor vi<br />

vil samle ideer til et heldagsseminar 20.<br />

februar 2012 om dette meget aktuelle<br />

emne. Ved aftenmødet serveres vand,<br />

kaffe/te og kage.<br />

Foreløbig dagsorden: 18.30: Velkomst,<br />

v/Werner Regli. Præsentation af deltagernes<br />

indsendte forslag til heldagsseminaret.<br />

Kommentarer til forslagene og opsummering<br />

(+ kaffe/te og kage). Etablering<br />

af en mindre arbejdsgruppe til planlægning<br />

af seminaret. Afslutning kl. 21.<br />

Interesserede vil kunne finde ligesindede<br />

i selskabet samt være med i udvikling<br />

af psykologers anvendelse af internettet<br />

i Danmark. Ønsker du medlemskab<br />

i DPSP så kontakt Lotte Dehli på<br />

www.dpsp.dk<br />

DPSP har på basis af debatmødet


etableret et netværk, du som DPSP-medlem<br />

kan blive en del af (kontakt regli@<br />

mail.tele.dk).<br />

Tilmelding: dpsp.dk/kurser eller regli@mail.tele.dk.<br />

Werner Regli<br />

I øvrIgt<br />

Amnestygruppen om Børn<br />

› Børneombudsmand i Danmark?<br />

Skal vi have en børneombudsmand i<br />

Danmark? Sådan spørges der i indbydelsen<br />

til en paneldebat torsdag 24. november<br />

2011 kl. 18.30-21.30 i Vartov, Store<br />

Sal, Farvergade 27, København K. I panelet<br />

sidder Lisbeth Zornig Andersen, formand<br />

for Børnerådet; Özlem Sara Cekic,<br />

MF for Socialistisk Folkeparti, formand<br />

for Socialudvalget. Marianne Hagen,<br />

Sektionsleder Norgesprogrammet, Redd<br />

Barna, Norge; Claus Juul, Amnesty International,<br />

Dansk Afdeling.<br />

Fir og gratis adgang.<br />

Jan Christensen<br />

Videnscenter for Psykotraumatologi<br />

› Konference om traumer<br />

Videnscenter for Psykotraumatologi en<br />

konsensus-konference om identificering<br />

og vurdering af traumer hos små børn.<br />

Deltagerbeviser udstedes.<br />

På baggrund af de redskaber, der<br />

præsenteres på konferencen vil vi tre<br />

måneder efter afholde en workshop for<br />

interesserede deltagere, hvor erfaringer<br />

med at bruge disse redskaber samles og<br />

udmønter sig i anbefalinger om deres<br />

brug.<br />

Se alle oplysninger om konference på<br />

www.sdu.dk/psykotraume.<br />

Tid og sted: Den 16.-17. januar 2012<br />

kl. 9-17. Syddansk Universitet, Campusvej<br />

55, Odense, Auditorium 100. Den 16.<br />

januar vil der være et aftenprogram for<br />

interesserede. Nærmere information om<br />

dette vil blive tilsendt efter tilmelding.<br />

Deltagergebyret er 500 kr. (inkl. frokost<br />

begge dage). Tilmelding sker ved<br />

senest 6. januar 2012 at indbetale konferencegebyr<br />

på reg.nr. 9395, konto nr.<br />

0007 111 959. Angiv venligst tydeligt<br />

navn og e-mail.<br />

Sidsel Karsberg<br />

Forum for eksistentiel psykologi og terapi<br />

› Foredrag<br />

Onsdag 16. november 2011 kl. 19-21<br />

afholdes foredrag ved cand.psych. Anders<br />

Thingmand med emnet ”Kropslig tilstedeværelse<br />

i eksistentiel fænomenologi og<br />

mindfulnessbaseret terapi”.<br />

Ud fra sin artikel i Psyke og Logos vil<br />

Anders Thingmand foretage en undersøgende<br />

sammenstilling af, hvordan kropslig<br />

tilstedeværelse forstås i henholdsvis<br />

mindfulnessbaseret terapi og i eksistentiel<br />

fænomenologi.<br />

Sted: Københavns Universitet CSS,<br />

Øster Farimagsgade 5, lokale 1.1.18, København.<br />

Mindre entré for ikke-medlemmer.<br />

Yderligere oplysninger på www.<br />

eksistentielpsykologi.dk.<br />

Bjarne Eiholt<br />

Foreningen Center for Analyse<br />

af Børnetegninger<br />

› Møde i Lyngby<br />

Lørdag 19. november 2011 kl. 13-16 fortæller<br />

kunstterapeut Ina Christensen om<br />

sine oplevelser i arbejdet med tegninger<br />

på en specialskole for børn med generelle<br />

vanskeligheder.<br />

Medlemmer af CAB gratis. Gæster er<br />

velkomne, entré 70 kr.<br />

Sted: Engelsborgskolens teatersal,<br />

Engelsborgvej 66, Lyngby. For yderligere<br />

oplysning henvises til foreningens hjemmeside:<br />

www.boernetegninger.dk.<br />

Bente Hoffmann<br />

Sex & Samfund og Dansk Forening for Klinisk<br />

Sexologi<br />

› Hertoft-eftermiddag<br />

Torsdag 24. november 2011 kl. 16-18<br />

afholder de to foreninger møde på Psykiatrisk<br />

auditorium, Rigshospitalet, Henrik<br />

› MØDER & MEDDELELSER<br />

Harpestrengs Vej (opg. 61a). Fri adgang.<br />

Yderligere info på www.sexogsamfund og<br />

www.klinisksexologi.dk.<br />

Emnet denne dag er ” 1970’ernes<br />

mandebevægelse” med Laura Skardhamar.<br />

I oplægget placeres mandebevægelsen<br />

i forhold til 1960’ernes og 1970’ernes<br />

oprør, og der gives eksempler på, hvordan<br />

strategien om at ændre samfundet nedefra<br />

og indefra blev forsøgt realiseret i<br />

mandebevægelsens aktiviteter.<br />

Christian Graugaard<br />

SeNIortræf<br />

› Rorschach<br />

Seniortræf byder velkommen til<br />

mødet med Henning Qvist, som<br />

vil fortælle om Rorschach.<br />

Mødedato: 26. november 2011<br />

kl. 10.30-13.30 i Dansk <strong>Psykolog</strong><br />

Forening, Stockholmsgade 27,<br />

København Ø.<br />

Af hensyn til oplysning om<br />

dørkode og bestilling af mad skal<br />

tilmelding ske til Mette Pabst,<br />

Dansk <strong>Psykolog</strong> Forening, tlf. 35<br />

26 99 55. Sidste frit for tilmelding<br />

er onsdag 23. november 2011.<br />

Nina Koeller &<br />

Anne Wilhelm-Hansen<br />

PSYKOLOG NYT NR. 19 | 2011 | SIDE 27


› RUBRIKANNONCER<br />

Organisationspsykologisk Selskab<br />

inviterer til specialistgodkendt kursus<br />

Vibe Strøier<br />

”mellem kastethed og frihed”<br />

Mandag 16. januar 2012 kl. 10-17<br />

i Dansk <strong>Psykolog</strong> Forening<br />

(Arosgaarden – Fiskergade 41, Aarhus)<br />

Indhold & temaer:<br />

Kurset er en justering af Vibe Strøier kurset ”Fearless Consulting –<br />

hvad er det?”, som blev afviklet i juni 2011. Kurset genopslås på<br />

grund af stor interesse.<br />

• Hvad kalder tiden på for organisationspsykologerne? Opgøret<br />

med den coachende psykolog og iscenesættelsen af den rådgivende,<br />

terapeutiske psykolog.<br />

• Den fænomenologiske eksistentielle psykologi: Hvorfor det? Og<br />

hvorfor nu? Præsentation af grund-begreberne og teorien.<br />

• Hvordan kan man bruge den eksistentielle psykologi? Lederrådgivning:<br />

mellem kastethed og frihed. Konsultationer i vor tids<br />

forandring: mellem håb og vemod.<br />

• Hvordan forene procesteknologier med den eksistentielle referenceramme?<br />

Litteratur:<br />

Der sendes artikler ud til deltagerne pr. mail to uger inden kursusdagen.<br />

Yderligere anbefales, at man orienterer sig i nedenstående litteratur:<br />

• Mitchell Dean: Governmentality. Magt og styring i det moderne<br />

samfund. Forlaget sociologi 2008.<br />

• Mick Cooper: Existential Therapies. Sage Publication 2003.<br />

• Ernesto Spinelli: Eksistentiel Psykoterapi i Praksis. Hans Reitzels<br />

Forlag 2007.<br />

• Nikolas Rose: Governing the Soul. Free Association Books 1989.<br />

Form:<br />

Dagen vil have hovedvægt på teori, men der vil også være<br />

deltagerinvolvering, så det bliver en form for interaktiv læring.<br />

Underviser:<br />

Cand.psych. Vibe Strøier, autoriseret og godkendt af Dansk <strong>Psykolog</strong><br />

Forening som specialist og supervisor i psykoterapi og i<br />

arbejds- og organisationspsykologi.<br />

Deltagere: <strong>Psykolog</strong>er med interesse for arbejds- og organisationspsykologi.<br />

Forplejning: Der bliver serveret en lettere frokost, drikkevarer og<br />

eftermiddagskaffe.<br />

Pris: Mødet koster 500 kr. (400 kr. ekskl. moms) for medlemmer af<br />

Organisationspsykologisk Selskab. For ikke-medlemmer kan det,<br />

såfremt du er medlem af Dansk <strong>Psykolog</strong> Forening, anbefales at blive<br />

medlem af selskabet. Prisen for et års medlemskab (250 kr.) +<br />

arrangementet bliver således kun 750 kr. For deltagere, der ikke<br />

ønsker at være medlem af selskabet, koster mødet 1500 kr. (1200<br />

kr. ekskl. moms).<br />

Tilmelding og betaling: Sker over vores webshop, som findes på<br />

hjemmesiden www.osidp.dk senest mandag 9. januar 2012. Der<br />

er plads til et begrænset antal deltagere!<br />

Eventuelle spørgsmål rettes til studentermedhjælperen på<br />

aktivesterne@hotmail.com.<br />

Specialistgodkendelse: Der ansøges hos Fagnævnet for arbejdsog<br />

organisationspsykologer om at få 6 timer godkendt til specialistuddannelsen.<br />

SIDE 28 | PSYKOLOG NYT NR. 19 | 2011<br />

PSYKIATRI<br />

2-årig specialistuddannelse<br />

i klinisk sexologi (deltid)<br />

Undervisningen starter tirsdag 24. januar 2012.<br />

Ansøgningsfrist er 24. november 2011.<br />

Formål<br />

Formålet med uddannelsen er at uddanne specialister i klinisk<br />

sexologi.<br />

Regi<br />

Uddannelsen udgår fra Sexologisk Klinik Rigshospitalet, Psykiatrisk<br />

Center København.<br />

Uddannelsesansvarlig er lektor i klinisk sexologi ved Københavns<br />

Universitet, overlæge ved Sexologisk Klinik Ellids Kristensen.<br />

Kursusleder er psykolog ved Københavns Universitet, specialist i<br />

klinisk sexologi, NACS Åshild Skogerbø.<br />

Målgruppe<br />

Læger og psykologer. Andre med en længerevarende Sundhedsuddannelse<br />

vil undtagelsesvis kunne komme i betragtning. Der optages<br />

studerende årligt. Maximalt antal deltagere pr. hold vil være 16.<br />

Yderligere oplysninger<br />

Henvendelse til overlæge Ellids Kristensen<br />

Tlf. 35 45 76 57. Mail: ellids.kristensen@regionh.dk<br />

Kursus i<br />

Kognitiv Adfærdsterapi og<br />

angstbehandling (KAT) 2012<br />

Kurset er på 30 timer, og forventes godkendt<br />

af DPF til at opfylde kravene til<br />

”anden teoretisk retning” i forhold til<br />

specialistgodkendelse i psykoterapi.<br />

Underviser:<br />

Tine Falk<br />

Cand. psych.<br />

Specialist i psykoterapi<br />

Supervisor i psykoterapi på videreuddannelsesniveau<br />

Se www.kognitiv.dk<br />

under ”kurser for professionelle” for datoer og pris.


Autismekursus for fagfolk<br />

EarlyBird Certificering<br />

Målrettet vejledning og forældreinddragelse i indsatsen til børn med autisme<br />

21.-23. maj 2012 i Specialrådgivningen for Småbørn, Odense<br />

EARLYBIRD CERTIFICERINGEN<br />

Certificeringen foregår som et 3-dages uddannelsesprogram, hvor fagfolk sættes i stand til at afholde<br />

kurser målrettet forældre til småbørn med en diagnose indenfor autismespektret. Kurset forestås af to<br />

undervisere fra National Autistic Society i England.<br />

HVAD ER EARLYBIRD?<br />

EarlyBird er et målrettet ”empowerment” program, udviklet af National Autistic Society i England.<br />

Programmet strækker sig over tre måneder og kombinerer gruppelektioner med individuelle besøg i<br />

hjemmet, der skal hjælpe forældrene til at håndtere dagligdagen og arbejde med børnene.<br />

PRAKTISK<br />

Certificeringen giver licens til i tre år at udbyde EarlyBird-programmet til grupper af forældre til små<br />

børn med autisme. Med licensen følger en træningsmanual samt en trænings– og<br />

informationsvejledning til forældrene. Certificeringen skal fornys efter tre år, hvilket sker ved<br />

indberetning af evalueringer fra afholdte kurser til National Autistic Society.<br />

Certificeringen foregår på engelsk med dansk materiale. Man skal tilmelde sig i teams af mindst to<br />

personer.<br />

Pris: kr. 16.000,-<br />

Vil du vide mere om uddannelse til<br />

EMDR terapeut:<br />

klik ind på www.EMDRUddannelsescenter.dk eller på www.EMDR.dk<br />

Næste grundkursus er den 2. til 4. februar 2012.<br />

Assessment kursus<br />

Voksenmodulet på<br />

specialistuddannelsen<br />

Dato: 12-13/3 samt 7-8/6 2012<br />

Pris: 6.500 kr. inkl. forplejning.<br />

Sted: København<br />

Underviser:<br />

Christian Møller Pedersen.<br />

Kontakt Trine Østergård<br />

Tlf. 60 70 72 82<br />

kursusliv@gmail.com<br />

FOR YDERLIGERE INFORMATION OG TILMELDING KONTAKT:<br />

Specialrådgivningen for Småbørn på tlf: 6375 1874, eller e-mail:<br />

specialraadg.buf@odense.dk<br />

København Centrum<br />

——————————————————————————————<br />

www.odense.dk/specialraadgivningen<br />

Hyggelige, møblerede lokaler til samtaleterapi udlejes.<br />

Køkken og venteværelse. Husleje (alt inkl.) fra<br />

550 kr. pr. måned for én hverdag pr. uge.<br />

Ring 21 64 44 08, eller se:<br />

http://lokaler.psykologkontakt.dk<br />

Aarhus<br />

Lokaler til leje - 90 kr./timen.<br />

www.phuset.dk<br />

Tlf. 2214 4180<br />

Kontor i Aarhus udlejes<br />

til psykolog<br />

Dejligt lyst kontor i veletableret<br />

klinik med central beliggenhed i<br />

Ryesgade udlejes snarest.<br />

Dorte Gram<br />

Tlf. 30 12 85 20<br />

SPECIALISTKURSER<br />

› RUBRIKANNONCER<br />

”Både på kortere og på<br />

længere sigt er det en<br />

gevinst at tilbyde en<br />

tidlig indsats til forældre,<br />

som har små børn<br />

med autisme. Forældrene<br />

føler sig set, mødt og<br />

forstået gennem Early-<br />

Bird-forløbet. De fortæller<br />

ofte, at det er første<br />

gang, der er fagfolk, som<br />

ser dem i samspil med<br />

deres barn i deres eget<br />

hjem. Denne tilgang til<br />

familien er anderledes,<br />

fordi konceptet tydeliggør,<br />

at forældrene anses<br />

som den absolut vigtigste<br />

ressource i forhold til<br />

deres barn.”<br />

Certificeret<br />

EarlyBird-konsulent<br />

Voksenmodulet start februar 2012:<br />

Lovgivning og Etik. Underviser: <strong>Psykolog</strong> Jytte Gandløse.<br />

Valg af interventionsformer. Underviser: <strong>Psykolog</strong> Lennart Holm.<br />

Personlighedsteori og personlighedsforstyrrelser: Undervisere: Overlæge<br />

Per Sørensen og psykolog Sebastian Simonsen.<br />

Assesment: Underviser: Overlæge og professor Erik Simonsen og psykolog<br />

Kasper Jørgensen.<br />

Differentialdiagnostik: <strong>Psykolog</strong> Nicole Rosenberg m.fl.<br />

Pris: 20.500 kr. for hele kursusrækken.<br />

Forskningsmodulet start marts 2012<br />

Undervisere: Forskningsleder, overlæge og professor Erik Simonsen<br />

m.fl.<br />

3 dages teori i foråret 2012.<br />

18 timers gruppesupervision og vejledning efteråret 2012.<br />

Derudover skal afsættes tid til udarbejdelse af undersøgelsesprojekt<br />

efter eget valg.<br />

Pris: 20.000 kr.<br />

Specialistmodulerne udbydes som samlede pakker, således at deltagerne<br />

følges ad gennem hele det valgte modul. Modulerne afvikles<br />

inden for et overskueligt tidsrum og til en meget fornuftig pris.<br />

Kurserne er forhåndsgodkendte af Dansk <strong>Psykolog</strong> Forening.<br />

Undervisningen foregår i vores lokaler på Vesterbrogade 15 i København.<br />

For yderligere information og tilmelding kontakt Vibeke Lunding-<br />

Gregersen på vlg@mindwork.dk eller tlf.: 20 75 16 16.<br />

Kurserne arrangeres af psykologerne Vibeke Lunding-Gregersen &<br />

Henrik Tingleff, hvis psykologklinikker er fusioneret. Den nye fælles<br />

virksomhed åbner i løbet af efteråret under navnet<br />

MINDWORK – PSYKOLOGISK CENTER APS.<br />

PSYKOLOG NYT NR. 19 | 2011 | SIDE 29


› RUBRIKANNONCER<br />

<strong>Psykolog</strong>fagligt Selskab for Klinisk Hypnose<br />

afholder i København:<br />

At ændre din klients<br />

overbevisninger og løse deres<br />

problemer ved hjælp<br />

af hypnose<br />

Videregående kursus med Dr. Brian Roet<br />

Lørdag 13. april kl. 10-17 og<br />

søndag 14. april 2012 kl. 9-16<br />

i Dansk <strong>Psykolog</strong> Forening,<br />

Stockholmsgade 27, København Ø<br />

Kursusform mv.<br />

Målgruppe: <strong>Psykolog</strong>er med nogen erfaring med hypnosearbejde.<br />

Formål: Kurset koncentrerer sig om, at deltagerne tilegner sig<br />

teknikker, de kan bruge i deres praksis. Deltagerne arbejder med<br />

egen indre verden med henblik på at blive bedre til at hjælpe klienterne<br />

til personlig ændring og udvikling.<br />

Kursusform: Nogen teori men en mest praktisk orienteret workshop<br />

med case-stories, metaforer, praktiske øvelser og teknikker<br />

Indhold: At fokusere på, at deltagerne får en større forståelse for,<br />

hvordan den enkelte skal arbejde med egen indre verden og derved<br />

bedre forstå klientens indre verden – at forstår hver enkelts<br />

tanker, intuition, følelser og indre billeder. Disse komponenter må<br />

være præcise, up-to-date og støttende, hvilket ikke altid er tilfældet<br />

– og derfor opstår der problemer. Der vil blive arbejdet med<br />

teknikker.<br />

Underviser:<br />

Dr. Roet. M.B.B.S. D.A., er uddannet læge, anæstesiolog og hypnoterapeut.<br />

Han har praktiseret hypnoterapi og psykoterapi igennem<br />

de sidste 30 år både i Australien og England. Han har privatpraksis<br />

i London − forelæser og gennemfører desuden workshops<br />

i England og Skandinavien. Han er forfatter til mange artikler<br />

og adskillige bøger om hypnoterapi, hvor han uddyber sine<br />

tanker og sit arbejde med hypnose både teoretisk og praktisk. Dr.<br />

Roet taler et letforståeligt og tydeligt engelsk og har en levende,<br />

humoristisk og aktiverende undervisningsstil.<br />

Dr. Brian Roet har skrevet:<br />

Understanding Hypnosis, Piatkus 2000<br />

Positive Actions for Health and Wellbeing, 1987, Piatkus 2001<br />

Personal Therapy, Piatkus 2003<br />

Feelings. Exploring your Inner Emotions, Piatkus 2003<br />

Praktisk<br />

Pris: 3.000 kr. inkl. moms og forplejning for medlemmer af selskabet.<br />

3.300 kr. for ikke-medlemmer. Inkl. frokost, sodavand, frugt,<br />

kaffe/te og kage.<br />

Tilmelding sker på selskabets hjemmeside<br />

www.klinisk-hypnose.org under menupunktet ”Kursustilmelding”<br />

Spørgsmål vedr. kurset kan rettes til lone@bennedsen.com<br />

Tilmeldingsfrist: onsdag 15. februar 2012.<br />

SIDE 30 | PSYKOLOG NYT NR. 19 | 2011<br />

<strong>Psykolog</strong>fagligt Selskab for Klinisk Hypnose<br />

afholder i København:<br />

Hypnose i parterapi<br />

Videregående kursus<br />

med cand.psych., specialist i psykoterapi,<br />

certificeret Imagoterapeut<br />

og supervisor Jannie Kildested<br />

Fredag 23. marts kl. 10.00-17.00 og<br />

lørdag 24. marts 2012 kl. 09.00-16.00<br />

i Dansk <strong>Psykolog</strong> Forening,<br />

Stockholmsgade 27, København Ø<br />

Kursusform mv.<br />

Målgruppe: <strong>Psykolog</strong>er, som arbejder med hypnose og gerne vil<br />

bruge det i parterapi.<br />

Formål: At kursusdeltagerne får en grundlæggende forståelse for<br />

parforholdets dynamik og inspiration til, hvordan de konkret kan<br />

bruge hypnosen i parterapien.<br />

Form: Der vil være teoretiske oplæg vekslende med øvelser, livedemonstrationer<br />

og gruppehypnose, hvor der bliver mulighed<br />

for at arbejde med egne temaer fra nuværende eller tidligere parforhold.<br />

Indhold: Der vil være en teoretisk gennemgang af de væsentligste<br />

temaer i forståelse af pardynamikken: hvad bringer vi ind i<br />

parforholdet, hvad er tiltrækning/forelskelse, parforholdets cyklus,<br />

forandringsteori anvendt på par, ”ubegrundet jalousi” og<br />

utroskab. Dette vil hovedsagligt være med Imagoterapien som<br />

udgangspunkt. Imagoterapi integrerer mange psykoterapeutiske<br />

retninger som systemisk terapi, kognitiv terapi, adfærdsterapi,<br />

kropsterapi og psykodynamisk terapi.<br />

Du vil få en oplevelse af, hvordan hypnosen kan fordybe de parterapeutiske<br />

teknikker, hvor der f.eks. arbejdes med at hele gamle<br />

sår og at generobre det tabte selv. Jannie Kildested bruger desuden<br />

hypnoterapien til at udnytte den positive kraft, der har været<br />

i forelskelsen og i forhold til ”ubegrundet” jalousi. Future pacing<br />

bruges til at skabe grund for ny adfærd i parret.<br />

Underviser.<br />

Jannie har været leder for Projekt ParVis – et forsøg under Familiestyrelsen,<br />

der arbejdede med parterapi for at forebygge skilsmisse.<br />

Praktisk<br />

Pris: 3.000 kr. inkl. moms og forplejning for medlemmer af selskabet.<br />

3.300 kr. for ikke-medlemmer. Inkl. frokost, sodavand, frugt,<br />

kaffe/te og kage.<br />

Tilmelding sker på selskabets hjemmeside<br />

www.klinisk-hypnose.org under menupunktet ”Kursustilmelding”<br />

Spørgsmål vedr. kurset kan rettes til underviseren<br />

jannie@kildested.dk eller ingeguldal@hotmail.com<br />

Tilmeldingsfrist: Mandag 23. januar 2012.<br />

Deltagerantal: Max. 18.<br />

Kurset søges godkendt som meriterende i forhold til specialistuddannelsen.


Tværfaglig efteruddannelse i narrativ praksis<br />

Basisår<br />

København<br />

start Marts 2012<br />

16 hele dage<br />

Pris: kr. 25.500<br />

Undervisere:<br />

Cand. Psych. Anne Saxtorph<br />

Cand. Psych. Magnus Brammer<br />

En uddannelse som giver fagligheden et<br />

‘spark opad’ - et klarere fagligt ståsted<br />

med mangeartede pædagogiske og<br />

sundhedsfaglige færdigheder med anerkendende<br />

indflydelsesrige kommunikative<br />

evner.<br />

Familieterapi:<br />

Teori og intervention I og II<br />

2x2 dages kursus<br />

Underviser:<br />

Svend Aage Rasmussen<br />

Kurset er særligt rettet imod psykologer undervejs i<br />

specialistuddannelsen i psykoterapi.<br />

Det er specialistgodkendt som Familieterapi I og<br />

Familieterapi II under det tværgående modul.<br />

Kurset tilbyder en intensiv indføring i arbejdet med<br />

familier, hvor grundlaget vil være systemiske og<br />

narrative tilgange.<br />

De to gange to dage er en samlet pakke og forudsætter<br />

deltagelse alle fire dage.<br />

Datoer: 24.-25. januar og 26.-27. marts 2012.<br />

Læs mere om dette og andre kurser på<br />

www.jacobmosgaard.dk/specialistkurser.html<br />

Arrangører: Bruno Vinther og Jacob Mosgaard<br />

Kontakt os på<br />

bruno_vinther@hotmail.com eller<br />

jm@jacobmosgaard.dk<br />

Narrativ Gruppeterapi<br />

Egenterapi i gruppe<br />

København<br />

start februar 2012<br />

10 dage a’ 3 timer og 2 hele dage<br />

12 gange ialt<br />

Pris: kr. 13.500 for ialt 44 timer<br />

Terapeut:<br />

Cand. Psych. Anne Saxtorph<br />

› RUBRIKANNONCER<br />

NARRATIVEPERSPEKTIVER<br />

Konsultation Supervision Workshops Træning<br />

København - Helsingør - Århus<br />

annesaxtorph@gmail.com | Mobil 22160065<br />

Ønsker du at genfinde mere af dig selv<br />

og skabe intensitet og kraftfulde øjeblikke<br />

af fællesskab igennem gruppearbejde<br />

og bevidning?<br />

Terapisamtalerne kan for psykologer<br />

tælle som egenterapi i<br />

gruppe i specialistgodkendelse<br />

af psykoterapi.<br />

www.annesaxtorph.dk<br />

Kristian Holt Hansen Fonden<br />

Fondens formål er at yde støtte til forskning i perceptionspsykologi.<br />

Legatet kan søges af forskere på op til<br />

45 år. Der vil blive lagt vægt på ansøgerens tilknytning<br />

til Institut for <strong>Psykolog</strong>i, Københavns Universitet.<br />

Ligeledes vil det tillægges positiv vægt, hvis forskere<br />

fra andre videnskabsgrene kan inddrages i projektet.<br />

Ansøgningen skal indeholde en kort beskrivelse af<br />

forskningsprojektets formål, en udførlig projektbeskrivelse,<br />

et budget samt oplysninger om ansøgerens<br />

kvalifikationer evt. bilagt referencer.<br />

Ansøgningen indsendes i 2 eksemplarer inden den<br />

15. december 2011 til<br />

Advokatfirmaet Dalgas & Deleuran<br />

Kristian Holt Hansens Fonden<br />

Jernbane Allé 54<br />

2720 Vanløse<br />

Yderligere oplysninger om legatet kan indhentes hos<br />

professor Claus Bundesen, Institut for <strong>Psykolog</strong>i, Københavns<br />

Universitet, e-mail: bundesen@psy.ku.dk.<br />

PSYKOLOG NYT NR. 19 | 2011 | SIDE 31


› RUBRIKANNONCER<br />

Institut for <strong>Psykolog</strong>i 125 år<br />

Institut for <strong>Psykolog</strong>i byder velkommen til<br />

FORSKNINGENS DAG<br />

Hør om ledelse af småbørn og offentligt ansatte, behandling<br />

af angst, hjerne og sjæl, unge af anden etnisk<br />

herkomst m.m.<br />

Det foregår tirsdag den 29. november 2011 kl. 12.<br />

i Chr. Hansen Auditoriet, Københavns Universitet.<br />

Indgang via Bartholinsgade 6.<br />

Læs mere om Forskningens Dag på<br />

http://www.psy.ku.dk/<br />

SIDE 32 | PSYKOLOG NYT NR. 19 | 2011<br />

Uopfordret ansøgning/alt har interesse<br />

Vi har som familie i 24 år hjulpet en pige fra Indien med<br />

økonomiske midler, først via SOS børnebyerne, derefter<br />

direkte. Pema Norkyi, som pigen hedder, er Tibetansk<br />

flygtning, født 4.3.1984 og bosat i Dharamsala, Indien.<br />

Pema blev i 2009 færdig som Klinisk <strong>Psykolog</strong> (den<br />

engelske uddannelse) efter 6 års studier ved et anerkendt<br />

universitet i Indien. Pema har siden 2009 taget 1 års speciale samt arbejdet i<br />

det Eksil Tibetanske Sundhedsvæsen, som rådgiver for personale, der behandler<br />

psykisk syge. Vi har forgæves ansøgt Udlændingestyrelsen om et 9<br />

måneders Visa, så Pema kunne gennemføre et intensivt danskkursus, men<br />

det kan der ikke gives tilladelse til. Pema taler tibetansk, hindi, engelsk samt<br />

lidt dansk.<br />

Har I behov for en ny medarbejder? Måske var Pema en løsning?<br />

Hvis dette er tilfældet, hører vi gerne fra jer.<br />

Familien Brøgger Holm / de Lange<br />

Telefon 97 82 12 18 / 40 18 52 18<br />

Mail: gladataconsult@pc.dk<br />

Supervisionsgruppe for organisationspsykologer<br />

Form og indhold:<br />

Supervision af deltagernes egne medbragte sager. Oplæg, øvelser og præsentation<br />

af teorier/metoder/modeller af relevans for de præsenterede problemstillinger.<br />

Introduktion til og træning i forskellige supervisions- og refleksionsmetoder.<br />

Læsning af relevant litteratur.<br />

Deltagere:<br />

<strong>Psykolog</strong>er på vej mod autorisation. Gruppens størrelse vil være max. 5 personer.<br />

Omfang:<br />

10 dage af 6 timers varighed. Omregnet svarer dette til 40 timers supervision.<br />

Supervisor:<br />

Lone Willer Holm, cand.psych.aut., HD (O), specialist i arbejds- og organisationspsykologi.<br />

Psykodynamisk og systemisk/narrativ efteruddannelse i DK og<br />

udlandet. 19 års erfaring med organisationspsykologiske opgaver i privat og<br />

offentligt regi som både intern og ekstern konsulent. Akkrediteret executive<br />

coach. Underviser på CBS, Lægeforeningens lederkurser og i Dansk <strong>Psykolog</strong><br />

Forening.<br />

Sted:<br />

København.<br />

Datoer:<br />

27/1, 2/3, 30/3, 27/4, 25/5, 22/6, 31/8, 28/9, 26/10 og 30/11-2012.<br />

Alle datoer er 2012-datoer – tidsrammen er kl. 9-16.<br />

Pris:<br />

Kr. 20.000 inkl. kaffe/the og frokost, mens ekskl. moms. Beløbet betales i<br />

2 rater.<br />

Tilmeldingsfrist:<br />

14. december 2011.<br />

Tilmelding og/eller yderligere informationer:<br />

Mail: lone@willer-erhvervspsykologi.dk<br />

Mobil: 21 28 22 47<br />

Hjemmeside: www.willer-erhvervspsykologi.dk<br />

Willer Erhvervspsykologi<br />

Supervisionsgruppe<br />

Er du på vej mod autorisation, men mangler den<br />

eksterne supervision?<br />

Supervisionsgruppe på systemisk og narrativt<br />

grundlag søger psykologer.<br />

Supervisionen er fordelt på 20 fredag formiddage med<br />

start i januar 2011.<br />

Supervisor: Autoriseret psykolog Jacob Mosgaard.<br />

Pris: 21.000 kr. for 60 timer.<br />

Henvendelse:<br />

51 64 14 99 eller jm@jacobmosgaard.dk<br />

Læs mere om gruppen og om mig på:<br />

www.jacobmosgaard.dk<br />

Selskab for Kristne <strong>Psykolog</strong>er i Danmark<br />

Konference<br />

Et liv i frihed - en terapeutisk tilgang med afsæt i det kristne<br />

menneskesyn v. Ray Andrew, australsk teolog og psykolog.<br />

18. november 2011 - kl. 10-17.30<br />

Apostelkirken, Saxogade 13, 1662 København V<br />

Pris: Kr. 700 / studerende kr. 400<br />

Tilmelding: skp@live.dk / tlf. 61 68 56 40


Børne- og Familiecenter søger<br />

autoriseret psykolog<br />

Vi søger en engageret kollega, der har solid erfaring med børnepsykologiske<br />

undersøgelser, har klinisk erfaring med de helt<br />

små børn og deres forældre og som evner at arbejde både selvstændigt<br />

og tværfagligt i vores udredningsteams.<br />

BFC har 18 ansatte. Det er primært familiebehandlere og psykologer<br />

som alle udfører behandlings- og udredningsopgaver af<br />

børn fra 0-13 år og deres forældre for myndighedsafsnittet i området<br />

for Social og Sundhed.<br />

Læs hele opslaget på www.roskilde.dk/job<br />

Kontakt gerne centerleder Klavs Holm (klavsh@roskilde.dk)<br />

eller psykolog Malene Schacht (malenes@roskilde.dk) for at<br />

høre mere, telefon 46 31 86 00.<br />

Ansættelse snarest eller pr. 1. januar 2012.<br />

Ansøgning sendes til bfc@roskilde.dk senest 24. november 2011.<br />

www.roskilde.dk/meningsfuldtjob<br />

Autismecenter Nord-Bo søger<br />

<strong>Psykolog</strong> til fuldtidsstilling i<br />

Rådgivningsafdelingen pr. 1.1.2012<br />

På Autismecenter Nord-Bo er målgruppen unge og voksne med en<br />

gennemgribende udviklingsforstyrrelse og herunder Aspergers<br />

syndrom. Der er ca. 180 unge og voksne tilknyttet i vidt forskellige<br />

tilbud og med vidt forskellige kompetencer og barrierer. Der er<br />

godt 90 personaler til at varetage opgaverne med at skabe udvikling<br />

og en god hverdag for målgruppen.<br />

Læs mere om Autismecenter Nord-Bo og se det fulde stillingsopslag<br />

samt stillingsbeskrivelse på www.nordbo.dk.<br />

Forstander Jesper Schmith kan evt. kontaktes for yderligere oplysninger<br />

på tlf. 2272 1746 eller js@nordbo.dk.<br />

Ansøgningsfrist den 21/11kl. 12.00.<br />

Østergade 109 • 9440 Aabybro<br />

forhandling@dp.dk<br />

forhandling@dp.dk<br />

› STILLINGSANNONCER<br />

SkolenSputnik<br />

søger psykolog 15-20 timer om ugen<br />

Vi søger en erfaren psykolog til at tolke og give en vurdering<br />

ud fra elevernes papirer, samt udarbejde en strategi i forhold<br />

til indsats.<br />

Du skal kunne foretage relevante udredninger og test for<br />

vores målgruppe.<br />

Vores fundament er systemisk-narrativt og alle medarbejdere<br />

er systemisk-narrativt efteruddannede.<br />

Du kan læse mere om os på www.skolensputnik.dk<br />

For nærmere oplysninger kontakt skolechef<br />

Michael Rasmussen, tlf. 2625 6421<br />

eller Frank Thomsen, tlf. 2670 0415.<br />

Ansøgning mailes til Frank Thomsen på<br />

fth@skolensputnik.dk<br />

Ansøgningsfrist er onsdag den 30. november 2011.<br />

forhandling@dp.dk<br />

forhandling@dp.dk


› STILLINGSANNONCER<br />

”Føl” søges til praksis i Odense C<br />

(Genopslag)<br />

Du har:<br />

• erfaring med terapeutisk arbejde<br />

• mulighed for at arbejde fuld tid, 5 dage ugentlig<br />

• overblik, organiseringsevner og IT-kendskab<br />

• psykisk robusthed, åbenhed og humor<br />

• et kandidatbevis, eller forhåndsgodkendelse på plads<br />

Jeg tilbyder:<br />

• aftale som selvstændig<br />

• engageret oplæringsforløb i samarbejde med dig<br />

• en varieret hverdag i velfungerende praksis<br />

• gode indtjeningsmuligheder<br />

• startdato: snarest muligt<br />

Klinikken ligger i et erhvervscenter med frokoststue og<br />

reception, 5 minutter fra banegård og centrum.<br />

Ring gerne til: indehaver Camilla Carlsen Bechsgaard,<br />

på 60 13 30 20.<br />

Ansøgningsfrist d. 21/11 kl. 12.00 Ansøgning sendes elektronisk<br />

til kontakt@odensepsykologen.dk, med tekst/CV i mail samt<br />

eksamensbevis/godkendelse som vedhæftet fi l. Gerne med foto.<br />

<strong>Psykolog</strong><br />

søger nyt job –<br />

Det sikre sted at søge er i <strong>Psykolog</strong> <strong>Nyt</strong>.<br />

I gennemsnit bliver der opslået 15 ledige psykologjob<br />

på bladets annoncesider. Serveret direkte i postkassen<br />

hver anden uge.<br />

Lige så sikkert er <strong>Psykolog</strong>job.dk. Siden opdateres<br />

løbende, og har du ikke tid til at vente på næste<br />

<strong>Psykolog</strong> <strong>Nyt</strong>, kan du klikke dig ind her. Eller<br />

opret en jobagent – så får du en mail, når der er<br />

spændende nyt.<br />

Næsten alle jobannoncer kan ses begge steder.<br />

Men selvfølgelig kan en arbejdsgiver vælge det<br />

ene frem for det andet. Som aktiv jobsøger bør du<br />

derfor holde øje med både blad og net.<br />

SIDE 34 | PSYKOLOG NYT NR. 19 | 2011<br />

www.odensepsykologen.dk<br />

forhandling@dp.dk<br />

18. januar 2008 62. årgang Dansk <strong>Psykolog</strong> Forening<br />

Det sørgende menneske –<br />

Ene er ikke nødvendigvis stærk, når man har mistet. Læs om en<br />

fynsk ordning med grupper for efterladte til personer døde af kræft.<br />

Side 4<br />

1<br />

EkstErnE lEktorEr<br />

til <strong>Psykolog</strong>isk institut<br />

Ved <strong>Psykolog</strong>isk Institut er et antal eksterne lektorater<br />

ledige til besættelse pr. 1. februar 2012. Ansættelsen<br />

er 3-årig og det konkrete antal timer samt opgaver<br />

aftales før hvert semester.<br />

Læs hele stillingsopslaget og søg online på<br />

www.sam.au.dk/aktuelt/ledige-stillinger<br />

Ansøgningsfrist: 30. november 2011.<br />

Aarhus Universitet tilbyder et inspirerende uddannelses-<br />

og forskningsmiljø for 40.000 studerende og 11.000<br />

medarbejdere, der sikrer resultater af høj international<br />

standard. Den budgetterede omsætning i 2011 udgør<br />

5,9 mia. kr. Universitetets strategi og udviklingskontrakt<br />

kan ses på www.au.dk<br />

TR: Lars Larsen, tlf. 89 42 49 00


<strong>Psykolog</strong> på<br />

HospiceSønderjylland<br />

18-20 timer pr. uge med tiltrædelse 1. januar 2012<br />

Vi søger en psykolog, der indgår i det tværfaglige arbejde på<br />

HospiceSønderjylland og herigennem er med til at udvikle palliation til alvorligt<br />

syge og dødende patienter samt til pårørende på HospiceSønderjylland.<br />

Vi forventer, at du<br />

• har uddannelse og erfaring med psykologisk intervention i forhold til alvorligt<br />

syge og døende og deres pårørende, herunder børn<br />

• har relevant erfaring og/eller uddannelse i forhold til kommunikation og<br />

supervision<br />

• har lyst og evne til at være en del af et tværfagligt team, hvis primære opgave<br />

er at yde højt kvalificeret lindrende behandling og pleje til patienter med<br />

forventet kort levetid samt til deres pårørende<br />

• har gode samarbejdsevner og kan lide at få samarbejdet til at fungere såvel<br />

tværfagligt som tværsektorielt<br />

• har gode kommunikative og pædagogiske evner samt undervisningserfaring<br />

I forhold til det tværfaglige samarbejde forventes psykologen at deltage i – og<br />

bidrage til, at der ydes den bedst mulige lindrende behandling og pleje til<br />

patienter og deres pårørende.<br />

Vi tilbyder:<br />

• en travl, udfordrende og afvekslende hverdag<br />

• arbejde i et team, som lægger vægt på en engageret og åben dialog<br />

• Et givende arbejde med store krav til personlige og faglige kompetencer<br />

• Gode muligheder for deltagelse i kompetenceudviklende kurser<br />

Løn i henhold til gældende overenskomst med Danske Regioner.<br />

Ansøgningsfrist: 24. november 2011 kl. 12.00.<br />

Ansættelsessamtaler forventes afholdt i uge 48.<br />

Yderligere oplysninger kan fås ved henvendelse til hospicechef Anne Marie<br />

Olsen på tlf. 73 52 83 00 og på www.hospicesonderjylland.dk<br />

Ansøgning med relevante bilag sendes til hospicechef Anne Marie Olsen på<br />

mail amo@hospicesonderjylland.dk eller pr. post til Ribe Landevej 130,<br />

6100 Haderslev.<br />

forhandling@dp.dk<br />

Nr. Deadline mandag Udgivelse fredag<br />

1 12.12.2011 13.1.2012<br />

2 9.1. 27.1.<br />

3 23.1. 10.2.<br />

4 6.2. 24.2.<br />

5 20.2. 9.3.<br />

6 5.3. 23.3.<br />

7 19.3. 13.4.<br />

8 16.4. To. 3.5.<br />

9 30.4. 18.5.<br />

10 14.5. 1.6.<br />

11 Ti. 29.5. 15.6.<br />

dynamik oplevelser kvalitet<br />

ppr psykolog<br />

til Horsens kommune<br />

› STILLINGSANNONCER<br />

Ved Pædagogisk <strong>Psykolog</strong>isk Rådgivning i<br />

Horsens Kommune er en stilling som psykolog<br />

ledig til besættelse fra 1. januar 2012 eller<br />

snarest derefter.<br />

PPR i Horsens Kommune er rådgivningsenhed for<br />

hele Børn og Unge området og arbejder målrettet<br />

med udvikling af inkluderende tilbud til børn og unge.<br />

Vi arbejder ud fra en konsultativ tilgang med fokus<br />

på rådgivning og vejledning af de voksne omkring<br />

barnet. Vi lægger vægt på tværfaglighed og vores<br />

evne til supervision af andre faggrupper.<br />

Vi forventer at stillingen normeres til 32-37 timer.<br />

yderligere oplysninger<br />

PPR Chef Claus Grønlund, tlf. 76 29 30 91 eller administrativ<br />

leder Ib Holst-Langberg, tlf. 20 87 81 24.<br />

Ansøgningsfrist d. 23/11 2011<br />

Ansøgning: Se mere på www.horsens.dk/job<br />

<strong>Psykolog</strong> <strong>Nyt</strong> – udgivelsesplan 2012<br />

Horsens Kommune<br />

Rådhustorvet 4<br />

8700 Horsens<br />

Telefon: 76 29 29 29<br />

www.horsenskom.dk<br />

TR: Heidi Skougaard Agerkvist, tlf. 29 29 76 47<br />

12 11.6. 29.6.<br />

13 30.7. 17.8.<br />

14 13.8. 31.8.<br />

15 27.8. 14.9.<br />

16 10.9. 28.9.<br />

17 24.9. 12.10.<br />

18 8.10. 26.10.<br />

19 22.10. 9.11.<br />

20 5.11. 23.11.<br />

21 19.11. 7.12.<br />

22 3.12. 21.12.<br />

<strong>Psykolog</strong> <strong>Nyt</strong>, Stockholmsgade 27 • 2100 København Ø. • Tlf. 35 25 97 00 • Fax 35 25 97 07<br />

E-mail/annoncer: p-nyt@dp.dk • E-mail/redaktion: jc@dp.dk<br />

PSYKOLOG NYT NR. 19 | 2011 | SIDE 35


Al henvendelse til: dansk <strong>Psykolog</strong> Forening, stockholmsgade 27, 2100 København Ø. tlf. 35 26 99 55<br />

sorteret MAgAsinPost sMP

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!