Forrest Gump besvarelse.pdf

Forrest Gump

Berettermodel

Formen
Kamera
Perspektiv: Normal perspektiv er oftest brugt i filmen. Der bliver brugt normal perspektiv
forskudt.
Vinkel: Der er meget total, halvtotal og nær. Der bliver brugt tilt. Der er traveling og
slowmotion. Der bliver zoomet hurtigt ud og ind på ting.
Klipning: Der bliver brugt parallelforløb en gang. Forrest løb bliver brugt til at klippe
frem i tiden.
Lyd og farver: Der bliver brugt voice-over gennem næsten hele filmen. Farverne bliver
brugt til at beskrive stemningen.

Formen
Hændelser der relaterer til virkeligheden
Gennem filmen påvirker Forrest vores nutid. Dem vi har fundet er:
Smileyen, Elvis, John Lennon, ”Shit Happens”, Apple og præsidentsvindel.

Indhold
Sproglige udtryk
1. ”Livet er som en æske chokolade, du ved aldrig, hvad du får.”
2. ”Man er så dum som sine handlinger.”
3. ”Hans ryg er så skæv som en politikers.”
4. ”Du snød mig! Jeg havde en skæbne.”

Forrest Gump:
Indhold
Personer
• Udseende/ydre: Skæv rygrad, benskinner. Ligner en soldat.
Han er opkaldt efter stifteren af Ku Klux Klan. Milliardær.
Utrolig god form.
• Personlighed: Anderledes - naiv, positiv, dum. Dårlig til at
udtrykke sig. Troværdig. Forelsket i Jenny. Han inspirerer
folk.

Jenny Curran
• Jennys barndom: Brutal, barsk, fattig. Imødekommende.
Anderledes. Gode venner med Forrest, hun har ikke mange
andre venner. Hun vil gerne være fri.
• Jennys voksenliv: Forelsket i Forrest. Forvirret, store
forandringer. Dårlig til at udtrykke sig. Usle miljøer. Trist.

Momma Gump
• Kærlig. God mor, hun er god til at sætte ting i
perspektiv. Hårdt liv. Klog. Hun går op i skæbne.
Hun får kræft.

Løjtnant Dan
• Vietnam: Kontant. På vagt. Går op i ære, besat af skæbne.
Han er hård.
• U.S.A: Invalid. Usselt miljø - mange prostituerede,
Alkoholiker. Han vil ikke ses ned på. Han er en god ven.

Benjamin Bufford Blue
”Bubba”
• Går op i rejer. Smådum. Anderledes
Sort. Underbid. Forrests uægte bror.
Drømmer om rejebåd.

Forrests barndomsmiljø:
Stort hus afsides fra alle andre.
Moren lejer værelser ud for at blive
boende. De klarer sig gennem
hverdagen med en indtægt der
dækker deres udgift. Stor grund der
ligger ud til en sø. Bor i sydstaten. 1
km væk fra byen. Mange træer.
normalt-miljø.
Indhold
Miljøer

Jennys barndomsmiljø:
Hus så gammelt som
Alabama. Afsides fra alle
andre. Faren er
alkoholiker. Jenny og
hendes søster bliver
seksuelt misbrugt. Faren er
bonde. Beskidt og slidt tøj.
Det er et dårligt miljø
fordi Jenny ønsker at blive
fri. Campingvognen er
også et usselt miljø.

Vietnam-miljøet:
Regn i sidste del af krigen
- dårlig stemning. Mange
mørkegrønne farver.
Usselt miljø - mudder,
beskidt, fattigt. Anspændt
hele tiden. Jungle og
plantevækst overalt.
Utrolig fugtigt. Grusvej
alle steder. Hård stemning
påvirker dem psykisk.

Indhold
Tema: De gennemgående temaer er venskab og hvordan vi
behandler folk. Venskab er temaet igennem hele filmen og også
starten på kærligheden. Alle personer, vi følger, bliver behandlet
anderledes.
Fjeren: Fjeren betyder, at Jenny bliver en fri fugl. Jenny bliver en
fri fugl, da hun dør. Hun får endelig fred og ro og har ikke flere
bekymringer. Fjeren kan også betyde Forrests skæbne, der flyver
rundt som en brise. Forrest spørger sig selv i filmen, om hans
skæbne er bestemt, eller om han kan vente og se hvad der sker.

Indhold
Budskabet: Budskabet er, at alle har en skæbne. Grunden til, at vi mener det, er at
både Forrest og Dan havde deres skæbne forudbestemt, men ændrede den.
Vi mener også, at der er et andet budskab. Det er, at man skal lære at give slip på
sin fortid. Grunden til, at vi mener det, er at Jenny ikke kan få bearbejdet sin fortid
og give slip på den og lever derfor videre med et dårligt liv.
Slutningen: Vi mener, at slutningen er både ulykkelig og lykkelig.
Forrests slutning: Hans slutning ender både lykkeligt og ulykkeligt. Da Jenny dør,
gør det Forrests slutning ulykkelig, men han har fået en søn og formår at kunne
komme videre.
Jennys slutning: Selvom Jenny dør, ender hendes slutning lykkeligt, da hun
kommer væk fra sit dårlige liv og bliver fri.

Gruppediskussion
Hvis vi havde Forrest som klassekammerat:
Reaktion: Vi ville ikke mobbe ham, men vi ville heller ikke gå sammen med ham
eller være ven med ham.
Medlidenhed: Mathias har medlidenhed med ham, fordi han ikke forstår vores
verden, men ikke nok til at være sammen med ham.
Julie har medlidenhed med ham, fordi han er anderledes i forhold til andre. Hun
synes, at han er så sødt og rart et menneske, så det næsten gør ondt. Staklen har
ingen muligheder.
Jakob har medlidenhed med ham, fordi han ikke kan gøre for, at han er dum.
Hvis det var os i bussen:
Mathias ville blokere sædet, fordi det ville være pinligt at sidde ved siden af ham.
Derfor ville Mathias ikke være hans ven.
Julie ville lade ham sætte sig, fordi hun ville have medlidenhed med ham og fordi
hun ikke ville turde at sige noget til ham. Julie ville ikke være Forrest ven, fordi
hun ville være bange for omverdenens reaktion.

Forskelsbehandling
Behandler vi andre forskelligt? Ja vi behandler andre forskelligt f. eks. sorte,
hjemløse og handicappede. Vi behandler også vores venner, voksne og lærere
forskelligt afhængig af, hvem de er.
Hvorfor handler vi sådan? Vi behandler hjemløse og handicappede forskelligt, da
det er noget vi lærer. For samfundet er handicappede og hjemløse ikke noget aktiv. Vi
lærer at disse grupper af mennesker er lavere stående. Vi mener også at det skyldes, at
vi er berøringsangste. (F. eks hvis der kommer en blind, aner vi ikke, hvad vi skal
gøre).
Hvordan burde vi opføre os? Vi burde have respekt for andre på alle måder, fordi
alle har ret til et godt liv og at få den samme behandling. Vi er alle sammen
mennesker. Vi burde måske endda opføre os bedre og hjælpe mere da de har ekstra
behov for det. Vi skal desuden via den tro vi er blevet opdraget i, være næstekærlige.
Vi skal behandle hinanden godt og hjælpe hinanden når vi har brug for det.
Citat: ”Vi bør behandle alle mennesker ens ved at behandle dem
forskelligt” (ukendt)