det uformelle læringsmiljø Uden for rammerne - VIA University College

FÆLLES MÅL II
- DET KAN DU FORVENTE
Nye Fælles Mål er på vej. For de fl este fags vedkommende gælder målene fra august 2009.
Kig med her og se, hvordan nogle af de nyeste tendenser indenfor en række fag kommer til at se ud
Af Lotte Svane og Kaare Øster,
VIA CFU Skanderborg
Siden 2003 har der været fælles nationale mål for undervisningen. Tiden
er nu kommet til at justere fagene, så de passer til den nye formålsparagraf
for folkeskolen. I godt og vel et års tid har ministeriet
haft arbejdsgrupper for de enkelte fag i gang med revisionen, og for
de fl este fag resulterer det i nye Fælles Mål, der bliver gældende fra og
med skoleåret 2009/10. Øvrige fag og fagområder kommer til senere.
Ministeriet udsender de nye Fælles Mål II-faghæfter for samtlige folkeskolens
fag og emner. Det sker i trykt form og/eller i netudgaver på
hjemmesiden for Fælles Mål www.faellesmaal.dk
10. Klasse og UEA
Der er allerede med virkning fra august i år indført ni nye valgfag i 10.
klasse som erstatning for de hidtidige valgfag. Der er ikke længere
trinmål i 10. klasse - men udelukkende slutmål. Se artikel side 24
Også de Fælles Mål for det obligatoriske emne uddannelses-, erhvervs-
og arbejdsmarkedsorientering (UEA) er blevet revideret som
følge af vejledningsreformen.
God fornøjelse med Fælles Mål II
22
Fælles Mål II – i naturfagene
For naturfagene er nogle af de væsentlige ændringer, at:
● progressionen fra 1. – 9. klasse er gjort meget klarere
● de obligatoriske indholdsområder er beskrevet mere præcist
● natur/teknik får fl ere mere præcise trinmål for at styrke progressionen
fra 1.- 6. klasse og for at styrke overgangen til naturfagene
i 7. – 9. klasse
● der indføres et antal fl erfaglige trinmål fælles for to eller tre fag i
7. – 9. klasse
● fagsprog og faglig læsning prioriteres højere
Natur/teknik
- Faget er ikke udvidet, men indholdet er præciseret og progressionen
tydeliggjort.
Der er sat lidt fl ere ord på nogle af de tidligere overordnede trinmål.
Tredelingen ”hvad”, ”hvordan” og ”hvorfor” er gjort tydeligere.
Henrik Nørregaard, fagkonsulent i Undervisningsministeriet
Geografi
Flere oplagte emneområder er nu præciseret.
Den faglige læsning og inddragelse af it i undervisningen
er blevet fremhævet. Der lægges
op til et samarbejde med biologi og fysik/kemi,
så naturfagene vil komme til at stå stærkere i
elevernes bevidsthed.
Henrik Nørregaard,
fagkonsulent i Undervisningsministeriet
Biologi
- Der er nu en god progression i trinmålene fra
8. til 9. klasse. Nogle er blevet uddybet og
præciseret med centrale fagbegreber, andre
er blevet forenklet. Der er formuleret fælles
trinmål med fysik/kemi og geografi og indført
fælles betegnelser i fagene for oxygen, hydrogen
og nitrogen.
Henrik Nørregaard,
fagkonsulent i Undervisningsministeriet
Matematik
Matematik er ikke udvidet, men har fået to nye
CKF’er: Matematiske kompetencer og matematiske
arbejdsmåder. Det vil give planlægningen
og gennemførelsen af matematikundervisningen
mulighed for et fagligt løft.
Faglig læsning er nu et trinmål.
Fagkonsulent Klaus Fink,
Undervisningsministeriet
VIA Center for Undervisningsmidler · refl ex 2·2008