Mosebryg juni nr 64 2009 - Søndervangskolen

Mosebrygs redaktion ønsker
alle en rigtig dejlig og solrig
sommer . . .
På gensyn til august
Bøvlebjerg fik besøg af Hammels lokale politibetjent, som her spiser en
fantastisk frokost på Bøvlebjerg Kro ledsaget af Henning og Frank.
MOSEBRYG
Sommernummer
Nr. 64
Juni 2009

Indhold
Lederartikel ..................................... Side 3
Vicerens ”klumme” ........................... Side 5
SFO-Bølgen .................................... Side 6
Nyt fra bestyrelsen ........................... Side 7
Nyt fra Ungdomsskolen Favrskov ........ Side 9
Glemt tøj ........................................ Side 9
Vejledning på Søndervangskolen......... Side 10
Præsentation af skolens ny lærere ...... Side 11
”Glimt” fra 4.a´s lejrtur til Randers .... Side 14
OL på Søndervangskolen ................... Side 15
Rumænien turen .............................. Side 16
Skolefest og skuespil ........................ Side 18
Bolddag for 8. og 9. klasserne ........... Side 19
Bøvlebjerg....................................... Side 20
Breve til Bøvlebjerg Byråd ................. Side 21
Lidt fra Bøvlingske Tidende ................ Side 22
Det Sker ......................................... Side 23
Ferieplan......................................... Side 23
Skolens kontor m.m.
Skoleleder Henrik B. Madsen
hmso@favrskov.dk
Viceskoleinsp. Frank Kejlberg
frke@favrskov.dk
Afdelingsleder Henning Rasmussen
hrso@favrskov.dk
Leder SFO-Bølgen Lene Ib
liso@favrskov.dk
Skolesekretær Annette Hestbech
adso@favrskov.dk
Skolesekretær Susanne Petersen
spso@favrskov.dk
Piccoline Marianne Knudsen
Skolebibliotekar Nils Borring
Skolebibliotekar Mette Burup
Sundhedsplejeske Kirsten Grindsted
Skolepsykolog Anne Graversen
UU-vejleder Marianne Unna-Lindhard
Tekn. serviceleder Hans Lang
hlso@favrskov.dk
Tekn. serv.medarb. Dan Christensen
Arne Thomsen
Kantinebestyrer Howard Smithson
MOSEBRYG udgives af:
Søndervangskolen
Søndervangsvej 3
8450 Hammel
Tlf. 86 96 35 11
Fax 87 62 22 19
Redaktionen består af:
Jens Nørlem (best.medl)
Helle Vinge Langballe (best.medl.)
Morten Frost (lærer)
Jacob Justesen (elevrepræsentant 9.a)
Kristine Strunge (elevrepræsentant 8.b)
Frank Kejlberg (viceskoleinspektør)
Annette Hestbech (red. sekretær)
Ringetider
1. time 08.00 - 08.45
2. time 08.50 - 09.35
3. time 09.55 - 10.40
4. time 10.45 - 11.30
5. time 12.00 - 12.45
6. time 12.55 - 13.40
7. time 13.45 - 14.30
Tag et kig på skolens hjemmeside - Her kan du bl.a. også finde Mosebryg elektronisk
www.soendervangskolen-hammel.dk
2
Det sker ...
10. august 1. - 9. kl. med klasselæreren kl. 8.00 i 2 lektioner. Derefter
normalt skema. Start ved flagstangen kl. 8.00.
10. august 0. kl. møder kl. 9.00 - 11.30. Forældre må gerne deltage.
Der vil være forældrekaffe.
Uge 34 Valgfag starter.
25. sept. Motionsdag kl. 8.00 - 11.40 for alle elever. Tilbud om pasning
i SFO indtil 12.45 for 0. - 3. kl.
Uge 41 Fordybelsesuge. 9. årg. i England.
Tilbud om pasning i SFO indtil 12.45 for 0. - 3. kl.
29. oktober Spil Dansk dag. Fælles morgensang kl. 9.00 for 0. – 6. klasse.
Andre er velkomne.
Uge 44-47 Projektopgave for 9.a, 9.b og 9.c. Fremlæggelse i ugen efter
selve projektopgaven.
Uge 47 Læseuge.
27. november Juleklip. 8.00 – 12.45
18. december Juleafslutning fra kl. 8.00 - 10.40. (Tilbud om pasning i SFO
indtil 12.45 for 0. - 3. kl.)
Favrskov Kommunes Skolevæsen
Ferieplan for skoleåret 2009/2010
Skolestart mandag den 10. august 2009
Efterårsferie Lørdag d. 10. oktober - søndag d. 18. oktober 2009
Juleferie Lørdag d. 19. december 2009 – søndag d. 3. januar 2010
Vinterferie Lørdag d. 13. februar – søndag d. 21. februar 2010
Påskeferie Lørdag d. 27. marts – mandag d. 5. april 2010
St. Bededag Fredag d. 30. april 2010
Kr. Himmelfartsferie Torsdag d. 13. maj – søndag d. 16. maj 2010
Pinseferie Lørdag d. 22. maj – mandag d. 24. maj 2010
(Grundlovsdag Lørdag d. 5. juni 2010)
Sommerferie Lørdag d. 26. juni – søndag den 8. august 2010
(Alle dage inklusive)
23

Lidt fra Bøvlingske Tidende
Velkommen til BT
En avis er født!!!
Bøvlebjergs absolut bedste -
og eneste- avis er gået i luften.
Vi skriver om stort og
småt. Enten sender vi en af
landets førende journalister
ud… eller også kan vi opsøges
i EDB-lokalet.
Avisen skal ud - i al slags
web :-)
Glade børn og Varme
ansigter :)
I fitness-center er der
glade børn med varme ansigter
:)
Der er fuld gang i den lille
sal, hvor fitness-centeret er.
Hvor de sjipper, bokser, styrketræning,
massage, balance
og mange flere ting. De vamer
op og strækker ud. Alle
børn har det sjovt, og man
får hvad man betaler for.
Trænere træner dem i en
halv time, og der er god
gang i butikken. Der er 3 unge
piger, der har styr på det
hele. De hedder: Cecilie, Emma
& Maria fra 8. klasse.
22
Lyn & Knudsens
Bøvlebjergs bedste burgere
& sandwiches!
Ved håndarbejdslokalet findes
et prægtigt spisested -
en oase i hverdagens opslidende
ørken... Kom og smag
på herlighederne!
Panik! I sparekassen
Sparekassen flygtede for
os, da vi stillede spørgsmål!
Da vi kom ind i sparekassen,
flygtede bankens underdirektør
Jakob Olsen fra BT.
Da vi spurgte, om de var sikre
på at pengene ikke kunne
kopieres, sagde Sparekassen
: "Nej"! National banken
sagde: "Ja".
Hvordan ved bankerne at folk
at ikke stjæler fra kassen?
Nationalbanken sagde at han
holder øje med arbejderne,
men selvom Sparekassen
flygter, tæller de alle pengene
og holder godt styr på det.
Man må godt have arbejde i
banken, hvis man har en
straffeattest!
Lederartikel
Af: Skoleleder Henrik Bernt Madsen
Mobillæring
Søndervangskolen har af Skolen
for fremtiden fået bevilliget
170.000 kr. til et interaktivtlærings-projekt,
hvor forskere
også deltager. Der vil
blive indkøbt 10 interaktivelæringspladser,
som skal placeres
på 2. årgang således, at
eleverne kan lave opgaver
som bruger føle- og kropskompetencerne.
Da elever lærer forskelligt er
dette redskab interessant, da
det giver visse elever en mulighed
for at bruge kompetencer,
de ikke normalt bruger i
læringsituationer.
Natur og Teknik vil også gøre
brug af de interaktive-borde.
LP-modellen.
Det er besluttet, at alle skoler
og SFO`er i Favrskov kommune
skal implementere LPmodellen
fra næste skoleår.
LP står for Læringsmiljø og
pædagogisk analyse. Det ta-
3
ger 3 år inden modellen er
implementeret 100 %. Det
første år er et uddannelsesår,
men også år 2 og 3 er prøveår.
LP-modellen er en pædagogisk
metode, der bygger på
systemisk teori. Modellen er
skabt af den norske professor
Thomas Nordahl og har været
gennemprøvet videnskabligt
gennem flere år i Norge med
særdeles gode resultater.
Børnesynet er, at ingen elever
er adfærdsvanskelige, men
nogle elever udviser uheldig
adfærd.
Samarbejdet med Pædagogisk
Rådgivning er en vigtig bestandel
af arbejdet, der kommer
til at foregå i lærerteamet.
Fra Norge har følgende resultater
vist, at:
• elevernes sociale trivsel
er blevet bedre
• elevernes faglige standpunkt
er blevet bedre
• glæden ved at gå i skole
er blevet bedre
• lærernes arbejdsmiljø er
blevet bedre
Bøvlebjerg
Vi har nu afsluttet Bøvlebjerg
2009 med succes. Rigtigt
mange forældre har henvendt

sig spontant til ledelse og lærere
og fortalt, at de var meget
glade for projektet.
Det skal heller ikke være nogen
hemmelighed, at vi også
har været meget glade for arrangemenet,
idet vi har oplevet,
at eleverne er gået til den
med et meget stort engagement.
På samme måde må vi i
ledelsen også sige tusinde tak
til en række lærere, der har
trukket det tunge læs omkring
planlægning og koordinering
af Bøvlebjerg.
Målet har været, at give eleverne
en oplevelse af de valg
og konsekvenser vores samfund
bygger på. Derfor har vi
også måtte sige OK til, at der
blev solgt slik og sodavand,
men har i samme åndedrag
krævet en høj pris for disse
ting for på den måde, at sætte
nogle konsekvenser for indtaget
af usund mad.
Projektet koster mange penge,
og derfor har det været
nødvendigt, at bede jer forældre
om et beløb til elevernes
køb af mad. I forældre har
reageret yderst positivt på
denne opfordring, hvilket vi vil
sige jer tusinde tak for.
IT bevilling.
Der arbejdes lige nu i kommunen
på, at der skal tilføres
skolerne i Favrskov et ekstra
beløb til it på 1,3 mill. kr. Det
er penge som falder på et tørt
4
sted, da det er meget svært
at finde penge til it fra de normale
kilder. Det er langt fra
nok, men trods alt en start.
Men det der bliver interessant
er, hvordan disse penge skal
fordeles og til hvad. Der er
sådant set kun 2 modeller.
Den ene går ud på at tildele
pengene efter elevtal og den
anden model går ud på at tildele
efter behov. I Hammel
Kommune blev pengene tildelt
efter elevtal således, at den
enkelte elev fik lige meget it
uanset hvor de boede. Den
anden model bygger på ønsket
om at harmonisere for at
få skolerne op på samme niveau.
Det er ingen hemmelighed,
at Søndervangskolen
igennem mange år har prioriteret
it højere end hvad andre
skoler har gjort. Denne indsats
er bl.a. betalt ved at nedprioritere
andre ting. Hvis
man derfor vil give ekstra
penge til de skoler, som ikke
har prioriteret it, vil konsekvensen
blive, at skolerne
fremover vil holde tilbage med
investeringer på it-området.
I ønskes alle en rigtig god
sommerferie
Henrik Bernt Madsen
Skoleleder
Breve til Bøvlebjerg Byråd
Hej Bøvlebjerg Byråd
Det her var det første år jeg
prøvede at være voksen og
det var meget sjovt. Jeg syntes
især mit job var sjovt
(Teatergruppen de skrå brædder),
men jeg syntes at jeg
ikke kom så meget i mit hjem
(faktisk var jeg kun i mit hjem
1 gang i hele bøvlebjerg). Jeg
kunne godt li at der var en
biograf med popcorn og alt
det der høre til.
Jeg synes godt at man kunne
bruge sine penge på andre
ting end mad og drikke for det
var der rigtig meget af. Som
sagt syntes jeg at bøvlebjerg
var meget sjovt, men det var
ærgerligt at det kun er hvert 4
år, men det koster jo også
mange penge.
Jeg kunne godt li ordet bøvro
og alle de sjove navne til butikkerne.
Der var nogle der fik
flere penge end cheferne som
havde et arbejde som f.eks.
Musikanter. Bøvlebjerg nationalbank
havde jeg nogle problemer
med fordi at de altid
gav os et forkert antal bøvro.
Jeg havde ikke noget barn
men jeg synes det kunne være
godt vis ALLE havde et
barn og man måske selv kunne
være med til at bestemme
21
hvilket barn man ville have.
Afslutningen af bøvlebjerg
kunne godt være lidt længere
fordi man kunne næsten ikke
nå alle de ting man gerne ville
og det var træls.
Hilsen Lasse Rabæk Poulsen
Kære Byråd
Min Bøvlebjerg uge har været
sjov. Men også lidt træls fordi
mine to børn var irriterende
fordi de ville have alt hvad de
pegede på og vis de ikke fik
det blev de helt vildt irriterende,
lidt sure og en af dem begyndte
at græde falsk. Min
kone var ok, men hun var næsten
ikke sammen med børnene
og hun arbejdede altid
over og vi havde aldrig familie
hygge. Mit arbejde var rigtig
godt og jeg arbejdede sammen
med nogle søde og lidt
skøre piger, men det var hyggeligt.
Byen var rigtig god og man
kunne lave mange sjove ting
og få noget godt at spise. Man
kunne få sundt og lidt usundt,
så det var godt mad.
Kærlig hilsen Megan

Den første dag i bøvlebjerg
var både sjov og spændende,
også begyndte det at gå ned
af bakke det blev hårdere og
hårdere, mere og mere stressende.
Nok det værste af det
hele var at mine chefer ikke
kunne finde ud af en skid, de
bestilt ikke nok mad, ikke nok
sodavand, kunne ikke finde ud
af at reservere borde. Ja det
føltes som om at de hele tiden
var rundt på gulvet.
Emil B. P.
Bøvlebjerg
20
Sunshine-Smoothies
Sunshine-Smoothies bar blev
styret af de to selvstændige
piger Matilde Skov og Sabine
Christiansen fra 7.b.
Ugen forløb bedre end forventet
da piger jo kun havde forventet
en lille kø. Der var kø
hele dagen og blev derfor udsolgt
meget hurtigt, selvom
der var stress bag disken havde
medarbejde og de to chefer
det rigtig hyggeligt, der
var smil og glæde dagen
rundt. De flest kunder gik også
der fra med en smoothies
der smagte. Så det var en super
go uge. Og torsdag aften
var bare bedre. Og der blev
snakket på gangene om hvor
denne Sunshine-Smoothies lå.
Skrevet af: Matilde Skov og
Sabine Christiansen.:D
”Vicerens klumme”
Et spændende år i møde
En rød tråd gennem hele min
tid på Danmarks bedste skole,
har været kommunesammenlægninger.
Sidst jeg skrev min
lille klumme i Mosebryg, var
der dog en hvis lettelse over
de mange administrative kommunalesammenlægningsproblematikker
var overstået.
Derfor må dette være sidste
gang den lange og seje proces
nævnes – vi er nu i et fornyet
og styrket fællesskab i medgang
og modgang. På den
kommunale side er der blandt
andet en IT strategi på vej, en
naturfagsmarathon, en fælles
idrætsdag og muligvis en læsepolitik.
Derudover er der
fælles kommunale indsatsområder,
senest omkring et godt
undervisningsmiljø. Disse tiltag
skaber fokus og debat
omkring ”det vi gør” og ”det vi
vil” og giver et sundt grundlag
for Søndervangskolens fortsatte
arbejde.
På det individuelle skoleplan
har vi startet et læseugeprojekt
op, arbejdet med den internationale
dimension med
både England, Portugal, Rumænien
og Sverige og med
elever i tre af landene.
Vi har haft fokus på en tryg
skolestart, kreativ leg og læ-
5
ring, rummets opdragende
effekt – et godt læringsmiljø
og mange andre mindre initiativer
omkring de enkelte elevgrupper.
Vi har høstet erfaringer
med Smartphone projektet
”Bæredygtighed i lokalmiljøet”
som blev søsat gennem
”Skolen for fremtiden”, og
som også næste år vil skabe
rum (økonomi) for udvikling i
et projekt omkring interaktive
elevarbejdspladser.
Medborgerskab er endnu et
spændende projekt, som vi
det næste års tid vil forsøge
at udvikle - endda med henblik
på en fremtidig organisering
og eksamensform som
overskrift for fagene samfundsfag,
historie og kristendom.
Alt sammen kendetegnet
ved en samlet personalegruppe
som kan, vil og tør gå
forrest i forsøget på at skabe
en undervisningskultur og en
skole, der møder det moderne
samfunds udfordringer. I den
forbindelse også en stor tak til
bestyrelsen og forældrene der
bakker op i det arbejde.
I ønskes en rigtig god og solrig
sommer
Med venlig hilsen
Frank Kejlberg

Som tiden dog flyver afsted –
endnu et skoleår er gået og
mange aktiviteter har været
afholdt med stor succes.
For eksempel var det til stor
glæde for børn og personale,
at vi i ”Bag for en sag” i efteråret
slog alle rekorder og kunne
sende over 7000 kr. afsted
til Børns Vilkår.
Sådan har det ene projekt afløst
det næste – og efter lang
tids summen på værkstederne,
er vi nu klar til at skyde
årets rollespil i gang.
Alle børn og ansatte i Bølgen
lever sig i 14 dage ind i middelalderens
glæder og udfordringer.
SFO-Bølgen
6
Herlighederne afsluttes med
et brag af en sommerfest
torsdag d. 25. juni fra 14.00 -
16.30.
I SFO Bølgen informerer vi
ugentligt enten vis vores
hjemmeside eller via mail –
husk derfor at tjekke hjemmesiden
hyppigt.
Hold dig orienteret på Bølgens
hjemmeside
http://
www.bib.soendervangskolenhammel.dk/kontor/
Medarbejderne i SFO-Bølgen
vil ønske alle en rigtig dejlig
og solrig sommerferie – Vi ser
frem til at se alle både nye og
gamle børn til august.
De bedste hilsner fra
Lene Ib & Personalet i
SFO Bølgen
Bolddag for 8. & 9. klasserne
I starten af februar blev de
traditionsrige bolddage afholdt
for Søndervangskolens største
elever. Torsdag var det 8.+9.
klassernes tur til at klæde sig
fantasifuldt ud, fedte for lærerne
med kager og medaljer,
samt ikke mindst dyste i kategorierne
håndbold, fodbold,
hockey, badminton, volley-
19
ball, basketball og cheerleading.
Efter timevis af sjov og til tider
alvorlig konkurrence, var
det til sidst 8.a der vandt guld
og ære, hvilket medførte stor
jubel hos de mange tilskuere i
hallen. En herlig dag for alle
involverede parter!
Af: Morten Frost, lærer
9.b var alle klædt ud som smølfer -
desværre kan man ikke se den blå farve, de alle var malet med.

Skolefest og skuespil..
Det hele startede mandag den
16. marts. Alle 8. klasserne
mødtes, og blev delt ud på de
to skuespil, og så skulle der
ellers bare øves. Vi øvede resten
af ugen, og vi blev bedre
og bedre. Den næste uge
skulle hele årgangen på Brobygning,
så vi øvede bare der
hjemme. Da vi så kom i skole
igen, havde vi travlt. Vi havde
kun 4 dage til at øve i, og
nogle af dem der havde hovedrollerne,
var syge eller
kunne ikke snakke. Om onsdagen
havde det ene hold generalprøve
med mikrofoner og
alt udstyret. Generalprøven
gik fint men vi skulle hjem og
øve endnu mere på vores replikker.
Om torsdagen var alle
spændte. 0. klasserne skulle
se den anden generalprøve,
som også gik fint.
Torsdag aften kom
alle lidt tidligere,
nogle så splatterfilm
mens andre stod og
så nervøst på, at hele
hallen blev fyldt med
børn og voksne. Det
første skuespil gik fint,
også selvom nogle
glemte at tænde og
slukke mikrofonerne,
og nogle rekvisitter
manglede.
18
I pausen kunne halvdelen af
skuespillerne så slappe af,
mens alle andre kunne stå og
se på, at hallen igen blev fuld
af mennesker. Det sidste
skuespil gik også fint. De fleste
blev på skolen til skolefesten,
hvor man både kunne
danse til Jørgen Sølvstens
musik i hallen og skiftevis DJ
PC og lærerbandets musik i
salen. Man kunne også hurtig
blive fattig med alle de boder
der var opstillet. Man kunne
både forsøge at gribe en flyvende
flødebolle, eller være
med i konkurrencer om rejser
og spille konsoller. Alt i alt var
det en god aften, med både
god musik og et godt skuespil.
Skrevet af: Kristine, 8.b
Nyt fra bestyrelsen
Forsøg med betalingskort i
kantinen
Skolen blev i foråret tilbudt at
deltage i et forsøg, hvor udvalgte
klasser blev udstyret
med et plastic-betalingskort til
kantinen. Kortet ville gøre det
muligt for forældrene at sætte
en max-grænse på det daglige
indkøb. Bestyrelsen syntes,
det var fint at gøre forsøget,
som i vores øjne ville være en
forbedring for både forældrene,
eleverne og kantinen -
selv om vi forældre nok ville
føle os fristet til at bruge lidt
flere penge i kantinen end
hidtil. Vi gav derfor grønt lys
til forsøget under forudsætning
af, at kantinebestyreren
ville være med. Det viste sig
desværre, at han ikke var indstillet
på det, så forsøget blev
aflyst.
Bestyrelsen har aftalt med
kantinebestyrer Howard, at vi
vil mødes jævnligt for at drøfte
forhold vedrørende kantinen.
Her kan vi så drøfte fordele
og ulemper ved betalingskort,
når det er blevet
testet på andre skoler.
7
Nej tak til ro i klassen
Skolebestyrelsen har afgivet
høringssvar til et forslag fra
skoleforvaltningen om et nyt
pædagogisk indsatsområde
kaldet "Ro i klassen". Vores
holdning er, at det er en gammeldags
og helt forkert målsætning.
Ro i klassen kan være
godt nok i nogle tilfælde,
men andre gange skal der jo
netop ikke være ro, men brusende
og højlydt aktivitet i
klassen. Selve indholdet i indsatsområdet
er ikke så tosset.
Det meste af det kan man sige
handler om en af Søndervangskolens
grundværdier,
respekt, og det arbejder skolen
jo i forvejen med.
Om målsætning for forholdet
til forældrene skriver skoleforvaltningen:
· Forældrene er ansvarlige
og aktive medspillere i forhold
til den fælles opgave
at skabe trivsel og inklusion.
Forældrene handler på
henvendelser fra skolen.
· Skolens ledelse og det pædagogiske
personale samarbejder
om at inddrage
forældrene i skolens arbejde
med trivsel og inklusion.

Bestyrelsen har ikke fundet
grund til at protestere mod
disse ganske fornuftige målsætninger.
De andre indsatsområder
i Favrskovs skolevæsen
er i øvrigt:
· Faglighed herunder evalueringskultur
· Inklusion og specialundervisning
· Ledelse
Af: Jens Nørlem
8
Og så lidt fra Bøvlbjerg…....
"En helt fantastisk uge for både
elever og lærere.
Min datter i 7. kl. var blevet
mor til en pige fra 1. klasse,
det synes hun var vældigt
sjovt, men det største indtryk
hun fik var, den dag datteren
spurgte: "mor, må jeg få et
armbånd".
Det siger lidt om, hvordan alle
levede sig ind i deres roller.
Torsdag aften, fik vi forældre
lov at komme til "byen" Bøvlebjerg.
Det er jo noget specielt
og meget kaotisk, da der var
søskende, elever, forældre og
lærere overalt, men den
stemning der var, kan ikke
beskrives, kun opleves….
Vi fik en dejlig middag på Hønen
og Hanen. To retter mad,
et glas rødvin samt en fantastisk
betjening for kun 160 kr.
i alt for to personer.
Af: Helle Vinge Langballe
”Fuldt hus” hos restaurant Hønen og Hanen
bjergene, og så spurgte Andrey´s
mor om jeg gad at have
en sandwich med, det sagde
jeg ja til og fem minutter
senere kommer hun ud med
syv sandwich og to liter saftevand
til mig – jeg skulle ikke
lide nogen nød.
Da vi skulle til at rejse hjem,
var jeg helt vemodig, det havde
været så fantastisk i Rumænien.
Min familie i Rumænien
gav mig nogle gaver, de
havde blandt andet lavet en
film omkring min tur til Rumænien,
de gav mig nogle
17
billeder af dem, de gav mig en
ørn til at tage tandstikker med
– den er ret sej og de gav mig
en vind klokke. Det var utrolig
sødt af dem. Der var også en
pige på skolen der gav mig et
billede af hende, noget hun
selv havde strikket og hendes
e-mail. De var utrolig flinke
dernede.
Det har været en utrolig stor
oplevelse at bo i en fremmed
familie, i et fremmed land.
Det har været fantastisk.
Skrevet af Kasper Hoffmann
Jensen 7.B

Søndag morgen blev jeg vækket
kl. 6 og kørt over til Pernille.
Mig og Pernille havde
aftalt at hendes far kørte os
ud til Billund lufthavn, og min
far hentede os fra Billund lufthavn.
Da vi var kommet ud til
Billund lufthavn, fandt vi Morten,
Charlotte og PC. Efter vi
var blevet tjekket grundigt
igennem tog vi flyet til Frankfurt
og derefter flyet til
Bucharest. Det var fantastisk
flot at flyve.
I den rumænske lufthavn
mødte vi portugiserne, og så
skulle der gives kindkys. Efter
hele den lange rejse skulle vi
ud og møde vores familier.
Man var lidt genert da man
mødte familierne, men efter
noget tid tøede man op og
begyndte at snakke. Ham jeg
skulle bo ved hed Andrey.
Min familie i Rumænien havde
et fint hus, men man kunne
godt se det ikke var dansk. De
havde ikke ret mange pynte
ting, som herhjemme, det var
mest det nødvendige de havde,
men de havde alligevel en
computer og to fjernsyn – det
havde jeg ikke regnet med.
Jeg havde taget en gave med
til dem. Det var en bog om-
Rumænien turen.
16
kring Danmark på Engelsk.
Den blev de rigtig glad for.
De var utrolig rare og gæstfrie
i min familie. Det første Andrey`s
far gjorde da han så
mig var at give mig ”hi five”,
og hans lillebror (Antoni 2 år)
kyssede mig hele tiden og
legede med mig. Det var
dejligt at blive taget så godt
imod.
På deres skole var det ligesom
at være et kæmpe idol eller
forbillede. Mange rumænske
piger fik taget billeder af mig
sammen med dem, der var
også mange der ville spille
bordtennis eller badminton
med mig. De havde lavet nogle
fine forestillinger for os.
Den danske og rumænske kultur
har nogle store forskelle,
der var sjove at se og opleve.
Det vrimlede med løse hunde
der ikke havde noget hjem,
men bare var frie i Rumænien.
Der er folk, der er så fattige at
de bruger hestevogne som
transportmiddel. Alle træer er
malet hvid i bunden, så insekterne
ikke spiser træerne -
det så helt vildt underligt ud.
Der var en dag vi skulle op i
Nyt fra Ungdomsskolen Favrskov
Nu er Favrskov Ungdomsskolesæson
08-09 snart slut. Der
har været super fede aktiviteter
i Hammel i løbet af året -
blandt andet Bio Maraton og
Mad for Unge - og inden Ungdomsskolen
Favrskov går på
sommerferie, afholdes Sommercamp
på vores sejlcenter
ved Kaløvig Lystbådehavn.
Glemt tøj
9
Det er i uge 27, og du kan høre
mere om den fede uge med
masser af vandsjov, ved at
ringe til Ungdomsskolen på:
89 64 58 60.
I august måned kommer Ungdomsskolen
Favrskovs katalog
09-10 med posten. Her vil du
se, at der kommer endnu flere
fantastiske aktiviteter til Hammel-området.
Glæd dig!
Ungdomskolen Favrskov ønsker
dig en super dejlig og
varm sommerferie.
Alt glemt tøj er fremlagt på gangen ved omklædning
i hele uge 27 (29.6.09 - 3.7.2009):
Mandag, tirsdag, onsdag, torsdag og fredag
fra klokken 7.00 til kl. 17.00.
Uge 27 er den første hele uge i skolens sommerferie.
Efter dette tidsrum afleveres det uafhentede tøj til
genbrug.

Vejledning på Søndervangskolen OL på Søndervangskolen
Ungdommens Uddannelsesvejledning
(UU) Favrskov varetager
vejledningen for børn og
unge i alderen 12-30 år.
Det betyder, at vi forestår vejledningen
ude på skolerne
rundt om i Favrskov. Vi har et
korps af dygtige vejledere, der
støtter elevernes vejledningsproces
i.f.t. at træffe et uddannelsesvalg
i overensstemmelse
med interesser, evner og muligheder.
Vi skal iflg. lovgivningen have
fokus på de elever, der har
særlig brug for vejledning. Vejledningen
bygger videre på det
fundament eleverne får i skolens
uddannelses-, erhvervs- og
arbejdsmarkedsorientering.
Vi arbejder inden for et område,
der har stor opmærksomhed
fra politisk side, og det synes
vi er meget spændende.
Det betyder også, at der lovgivningsmæssigt
kommer mange
nye tiltag, som skal være med
til at hjælpe eleverne til klarhed
over deres valg af uddannelse.
Vejledningstilbudene er i:
8. klasse:
• Introduktionskurser på
ungdomsuddannelserne
• Uddannelsesplan
10
9. klasse:
• Brobygning for uafklarede
elever (elever, der
ikke ved, hvilken uddannelse,
de skal vælge efter
9. klasse)
• Praktik, der tager udgangspunkt
i elevens
uddannelsesplan og –
bog fra 8. klasse
• Uddannelsesplan
10. klasse:
• Brobygning (både obligatorisk
og frivillig)
• Praktik med udgangspunkt
i elevens uddannelsesplan
• Uddannelsesplan
Desuden sker den løbende
individuelle og kollektive vejledning
i forbindelse med vejledningssamtaler
i 7.-10. klasse.
I den forbindelse er det
vigtigt, at eleven har arbejdet
med sin uddannelsesbog,
inden samtalen finder
sted.
I forbindelse med de mange
tiltag er det vigtigt, at eleverne
afleverer forskellige tilmeldinger
rettidigt. For sent
afleveret tilmeldinger kan resultere
i, at eleven ikke kan
komme i betragtning til det
Sådan oplevede vi OL på Søndervangskolen.
Dagen startede med at vi
mødte op og fik snakket lidt,
efter det skulle vi have ansigtsmaling
og hårfarve. Vores
klasse gik op i hallen sammen
med alle de andre klasser, vores
klasse var Portugal. Vi
stod og råbte vores kamp råb,
men det var svært at høre for
alle de andre klasser råbte
også. Vi gik ind i hallen hvor
vi skulle gå en omgang og
bagefter stille os på vores
plads. Vi hørte alles kampråb
og så kom Henrik (Skoleleder)
med faklen og løb også en
omgang i hallen.
Vi startede med at sjippe, vi
skulle alle sjippe 50 sjip. Men
der var desværre 4 personer
som ikke gjorde det. Bagefter
skulle vi til tovtrækning som
vores klasse ikke havde vundet
i 2 år. Men vi var ligeglade
og vandt alle vores tovtrækninger.
15
Så havde vi pause hvor vejret
var det dårligste, det regnede
og blæste meget. Vi skulle gå i
gang igen og vi skulle starte
med fodbold, drengene spillede
uafgjort med alle de andre, men
vi blev snydt for et mål. Pigerne
tabte en kamp og vandt en. Vi
var våde og frøs for vi havde Tshirt
på. Efter det skulle vi spille
rundbold som vi vandt alle kampene
i. Så skulle vi til det sidste
som var overrækkelsen af pokaler.
5.C kom på en 3. plads. Og
2. pladsen gik til os, Portugal
som var 5.B. Vinderne af OL
blev Spanien 4.a.
Nico og Mads O., 5.b

Præsentation af skolens nye lærere
Mit navn er Heidi Larsen og i
det kommende skoleår skal
jeg være støttelærer i 0. klasse.
I det forgangne år har jeg
undervist 3. klasse på Kolind
Centralskole i matematik, natur/teknik
og idræt samt fungeret
som støttelærer i børnehaveklasserne.
Jeg blev udlært
fra Århus lærerseminarium
i 2008 med liniefag i matematik,
dansk, natur/teknik
og idræt. Som supplement til
idrætslinien har jeg taget
svømmelæreruddannelsen.
Jeg bor sammen med min
mand i Århus nord og vi har
sønnen Mikkel på 7 år. Jeg har
arbejdet med børn og unge i
mere end 20 år som træner
og leder i håndboldafdelingen
i CIF og IK Skovbakken.
Jeg glæder mig meget til at
lære både elever, forældre og
kollegaer at kende og ser
frem til at godt samarbejde.
”GLIMT” fra 4.a´s lejrtur til
Randers Fjordcenter
ønskede brobygningsforløb
eller introduktionskursus. Vi
vil derfor meget gerne i samarbejde
med forældrene sørge
for, at det ikke er sådanne
ting, der er med til at bestemme
elevens valgmuligheder.
Hvis I har spørgsmål af vejledningsmæssig
karakter, er I
meget velkomne til at kontakte
UU-vejlederen på skolen og
14 11
til at kigge på vores hjemmeside:
www.uu-favrskov.dk
UU-Vejleder
Marianne Unna-lindhard
21759322
mlin@favrskov.dk
www.uu-favrskov.dk
Med venlig hilsen
Randi Vinther
UU-leder
Præsentation af skolens nye lærere
Mit navn er Mette Rask Bro
Bøgh. Jeg er 38 år gammel og
har arbejdet som lærer siden
år 2000, heraf de sidste 8 år
på Haurum Sall skole.
I og med lukningen af Haurum
Sall skole har jeg måttet se
mig om efter nye græsgange.
Disse har jeg fundet på Søndervangsskolen,
hvor jeg pr.
1/9 2009 overtager Mette
Grentzmanns skema (barselsvikariat.
Jeg bliver således
tilknyttet 2. årgang med
dansk i 2.a og billedkunst i
alle 4 klasser. Mine linjefag er
dansk og håndarbejde samt
fransk fra universitetet. En
qua arbejdet på en lille skole
har jeg undervisningserfaring
i snart sagt hele fagrækken.
Jeg er desuden i gang med
uddannelsen til læsevejleder,
som jeg forventer at afslutte i
skoleåret 2009/10.
Jeg bor i Herskind samen med
min mand Jesper og vores 4
døtre (2½-11 år). Min fritid
bruges selvsagt primært på
familien; men jeg har også en
forkærlighed for kreative sysler
(især tekstil) og musik.
Jeg glæder mig til at lære
Søndervangsskolen rigtigt at
kende. Vi ses.

Præsentation af skolens nye lærere
Mit navn er som bekendt René
Hansen. Jeg er gift med Lisbeth
og sammen har vi tre
dejlige børn, Emma 9 år, Asbjørn,
6 år og Asta Marie 3 år.
Vi bor i Møllevangen mere
præcist i ”Usselbjerg
sogn” (de sidste tre grusveje)
i et af de gamle arbejderhuse
fra 50erne. Her har vi boet
siden 2004, og det er vi alle
rigtigt glade for, om end pladsen
indtil for nylig har været
lidt trang.
Min vej til lærergerningen har
ikke været så direkte og målrettet,
som tidens politikere
ønsker det for unge i dag.
Inden ideen om at blive lærer
meldte sig, har jeg været vidt
omkring og oplevet meget. I
flæng kan nævnes en tid som
landbrugselev, en tid på en
vinduesfabrik i Skive, en prøvekontrakt
som professionel
cykelrytter for et tysk hold i
Belgien, moderne cowboy i
Australien, postbud i Hammel
o.m.a.
Sideløbende med seminariet,
beskæftigede jeg mig en del
med udviklingshæmmede, både
som underviser og omsorgshjælper.
Noget som har
lært mig meget om tolerance
og respekt for det enkelte
menneske trods forskellighed.
12
Jeg har siden seminarietiden
været tilknyttet friluftlivsfirmaet
”Outdoorsport.dk” (tidligere
Turgruppen.dk) som freelance
medarbejder.
I 2004 var jeg med til at starte
Mammen friskole op, hvor
jeg havde min ansættelse
frem til 2008. Ønsket om at
komme til at bo tættere på
min arbejdsplads førte mig til
Regnbueskolen, hvor jeg har
været det seneste år.
Efter 5 år i friskoleverdenen,
glæder jeg mig nu til at undervise
i folkeskolen, og jeg er
rigtig glad for at det bliver på
Søndervangskolen.
Jeg ser frem et godt samarbejde,
med alle som jeg måtte
komme i berøring med i forbindelse
med mit fremtidige
virke på Søndervangsskolen.
Med venlig hilsen
René Hansen
Præsentation af skolens nye lærere
Hej alle sammen, mit navn er
Karsten Bitsch Holm og fra
skolestart i august, vil jeg være
at træffe på gangene. Jeg
er nyansat matematiklærer,
og udover det fag kommer jeg
til at undervise i natur/teknik
og idræt blandt 1. klasserne.
Jeg har efterhånden været
uddannet lærer i 7 år, og har
gennem tiden undervist i de
førnævnte fag på flere forskellige
klassetrin. Jeg er 42 år og
bor i Hammel med min familie,
og nogle af jer har allerede
mødt mig på skolen, når
jeg henter Tobias H fra nuværende
1.B. Jeg glæder mig
meget til at møde flere af jer
og til at undervise jeres børn.
Mange hilsner fra Karsten
13
Jeg hedder Morten Hammelboe,
er 37 år gammel og bor i
Hammel med min kone og vores
to børn.
Teknisk set er vi tilflyttere,
idet vi for godt fire år siden
valgte at bytte københavnerlejligheden
ud med et mere
rummeligt hus på Elmevej.
Jeg elsker at lave mad, og
bruger gerne meget tid i køkkenet,
hvor jeg eksperimenterer
med krydderierne i mine,
ikke altid lige vellykkede forsøg
på, at ramme smagen af
Indien, Vietnam eller Mexico.
Derudover dyrker jeg min
passion for musik så ofte som
muligt. Enten foran højtaleren
eller i forbindelse med koncerter.
Jeg kan lide alt fra Neil
Young, til Pixies over The Cult
til 16 Horsepower. Jeg glæder
mig til, at komme i gang med
et nyt kapitel af mit arbejdsliv
på Søndervangskolen.