25.07.2013 Views

Team møder anerkendelse - Elbo

Team møder anerkendelse - Elbo

Team møder anerkendelse - Elbo

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Tro flytter bjerge<br />

Placebo udfordrer: Hjertelægen<br />

siger, at alt er normalt – og så<br />

forsvinder brystsmerterne.<br />

SIDE 11<br />

5. marts 2012 | 66. årgang | Dansk Psykolog Forening<br />

<strong>Team</strong> <strong>møder</strong><br />

<strong>anerkendelse</strong><br />

Kærlighedens smerte<br />

Vold i parforholdet er en grim<br />

ting. Er det så overhovedet tilladeligt<br />

at tilbyde parterapi?<br />

SIDE 12<br />

Tre psykologer udgør ’Det børnepsykologiske team’ i Aalborg.<br />

Efter en testperiode var kommunen overbevist om deres koncept.<br />

Råt for usødet<br />

Utilpassede unge på behandlingshjem<br />

får det på den hårde måde.<br />

Men der findes andre måder.<br />

SIDE 18<br />

6<br />

SIDE 4


› LEDER<br />

Vi påtager os gerne vores del af opgaven med<br />

– i et samarbejde – at løse den krise, vi ikke<br />

har ansvaret for.Sorg<br />

Klar tale<br />

V ar<br />

– en diagnose<br />

På besøg i Norge<br />

Og hvad er efternavnet?<br />

Kommer man til at sygeliggøre<br />

”Relationer” er hovedtema i<br />

Psykologers navne skiller sig ud.<br />

sorg ved at gøre den til<br />

en samtale med kendt norsk<br />

Hvorfor hedder de ikke Jensen?<br />

en diagnose?<br />

psykolog.<br />

SIDE 18<br />

SIDE 6<br />

SIDE 12<br />

det nu ikke, fordi det er så alvorligt, kunne jeg tænke mig at tage<br />

arbejdsgiverne på ordet, når de siger til et par hundrede tillidsfolk,<br />

samlet til arbejdsmarkedskonference, at vi sådan set godt kan gå<br />

hjem med det samme: Der er ikke noget at forhandle om!<br />

Klar tale. Man vil mere arbejde og større effektivitet for færre<br />

penge. Vi skal uddanne os og selv betale vedligeholdelsen af<br />

vores kompetencer. Om vi ikke kan forstå det? – vi er jo midt i<br />

en krise, der kan få nationer til at gå bankerot. Situationen<br />

kræver mandsmod, ledere skal have albuerum uden utidig<br />

indblanding fra medarbejderen i allehånde udvalg …<br />

Vi påtager os gerne vores del af opgaven med – i et<br />

samarbejde – at løse den krise, vi ikke har ansvaret for.<br />

Det er jo det, der er meningen med, at parterne på arbejdsmarkedet<br />

finder løsninger. Vi gør det også gerne<br />

sammen med politikerne i de såkaldte trepartsforhandlinger.<br />

Beskæftigelsespolitikken i firserne førte til, at<br />

store grupper aldrig fik fodfæste på arbejdsmarkedet.<br />

Ungdomsårgange med lange uddannelser strandede<br />

på overførselsindkomst. Det må vi aldrig gentage! Vi er<br />

langt fra firsertilstande nu, men ledigheden er alarmerende.<br />

Vi vil gøre alt for at modvirke social dumping.<br />

Men vi er på ingen måde parate til at gå vejen over et helt<br />

urealistisk opskruet arbejdstempo.<br />

Fagbevægelsen er til for at skabe anstændige og ordnede<br />

forhold på arbejdsmarkedet og på de enkelte arbejdspladser.<br />

Straffeekspeditioner om at mase de unge ind i job, der<br />

end ikke er der, hjælper ikke. Det psykiske arbejdsmarked<br />

accelererer stadig flere ind i sygemelding. Det er, som om man<br />

udelukker sig fra at løse den opgave, man på den anden side<br />

selv siger man er ude på at løse.<br />

Men jo, der er meget at forhandle om trods den perspektivløse<br />

udmelding. Og nej, vi går ikke hjem. Opgaven kan nemlig<br />

ikke løses af kun den ene part på arbejdsmarkedet.<br />

Roal Ulrichsen, formand for Dansk Psykolog Forening<br />

21. januar 2011 | 65. årgang | Dansk Psykolog Forening<br />

Skærm til<br />

skærm<br />

Net og e-mail er en kontaktform for os alle. Kan det<br />

også bruges i kontakten med psykologen?<br />

Medlemsblad for<br />

Dansk Psykolog Forening<br />

Dansk Psykolog Forening<br />

Stockholmsgade 27,<br />

2100 København Ø.<br />

Tlf. 35 26 99 55.<br />

E-mail: dp@dp.dk<br />

www.danskpsykologforening.dk<br />

Psykolog Nyt<br />

Stockholmsgade 27,<br />

2100 København Ø.<br />

Tlf. 35 26 99 55.<br />

E-mail: p-nyt@dp.dk<br />

Fax/Psykolog Nyt: 35 25 97 07.<br />

Redaktion:<br />

Arne Grønborg Johansen, ansv. redaktør<br />

Jørgen Carl, redaktør<br />

Heidi Strehmel, bladsekretær/annoncer<br />

DK ISSN: 0901-7089<br />

Layout og Tryk:<br />

Jørn Thomsen <strong>Elbo</strong> A/S<br />

Trykt med vegetabilske farver<br />

på miljøgodkendt papir<br />

Oplag:<br />

Kontrolleret oplag (FMK): 9.030 ex.<br />

Trykoplag: 9.850 ex.<br />

Medlem af Danske Specialmedier<br />

Indsendt stof: Indsendte artikler dæk ker ikke<br />

nødvendigvis redaktionens eller foreningens<br />

holdninger. Redaktionen forbeholder sig ret<br />

til at afvise, forkorte eller redigere indsendte<br />

artikler. Redaktionen påtager sig ikke<br />

ansvar for artikler, der indsendes uopfordret.<br />

Forsidefoto: Lars Horn, Baghuset<br />

Jobannoncer 2012<br />

Psykolog Nyt + www.psykologjob.dk<br />

Ved manus Ved reproklar<br />

Helsider:<br />

176 x 237 mm:<br />

Kr. 12.480,- Kr. 10.770,-<br />

Halvsider: Kr. 7.190,- Kr. 6.300,-<br />

86 x 237 mm eller 176 x 118 mm:<br />

Priserne gælder jobannoncer med 1 stilling.<br />

Prisliste: www.danskpsykologforening.dk<br />

Farvetillæg (CMYK):<br />

Sort + 1, 2 eller 3 farver: Kr. 1.550,-<br />

Alle priser ekskl. moms.<br />

Abonnement/2012: 1.250 kr. + moms.<br />

Deadline (kl. 12)<br />

Nr. Deadline Udgivelse<br />

8 16/4 Tors 3/5<br />

9 30/4 18/5<br />

10 14/5 1/6<br />

1<br />

SIDE 4


Vi ved,<br />

hvor du bor!<br />

Eller gør vi? Som medlem bør du logge<br />

ind i ’Mit DP’ og tjekke de oplysninger, vi<br />

har om dig. Næsten 1.600 medlemmer af<br />

Dansk Psykolog Forening har i løbet af de<br />

sidste fire måneder været logget ind i<br />

medlemssystemet via ’Mit DP’ og rettet<br />

personlige oplysninger som navn, adresse,<br />

supplerende uddannelsesoplysninger<br />

mv. Og ups! er telefonnummeret eller<br />

mailadressen de aktuelle?! ’Mit DP’ kan<br />

dog bruges til andet end det – fx at tilmelde<br />

sig foreningens kurser.<br />

Du kan logge direkte ind ved at vælge<br />

www.mitdp.dk ind eller via boksen på<br />

www.dp.dk. Prøv allerede i dag. Så er det<br />

gjort.<br />

nl<br />

Smil til verden<br />

Den positive psykologi er i stadig fremmarch.<br />

Brugt ’med omtanke’ er det et<br />

absolut gode, ifølge en artikel i Kristeligt<br />

Dagblad (9. marts 2012). Her mener<br />

Hans Henrik Knoop, lektor i pædagogisk<br />

psykologi, Aarhus Universitet, at positiv<br />

psykologi ligefrem kan skaffe virksomheder<br />

en konkurrencefordel: ”Er de ansatte<br />

velfungerende, kan man tjene flere penge<br />

og spare flere sygemeldinger. Det er simpelt<br />

hen for dyrt for samfundet ikke at<br />

prioritere den forebyggelse, som brugen<br />

af positiv psykologi fører med sig,” siger<br />

han til avisen.<br />

Tilsvarende toner lyder fra organisationspsykolog<br />

Camilla Raymond, som ser<br />

Det er ikke for sent<br />

fordele i, at man i positiv psykologi fremmer<br />

det, der fungerer, i stedet for at fokusere<br />

på problemerne. Hun understreger<br />

dog, at positiv psykologi ikke er svaret på<br />

alt, og at det i forbindelse med nedskæringer,<br />

fyringsrunder mv. ikke dur at sige,<br />

at hvis vi bare ser positivt på det, så går<br />

det nok: Virksomheder og organisationer<br />

har også ansvaret for at sikre, at der bliver<br />

taget ordentligt hånd om folk, understreger<br />

hun.<br />

Også professor, cand.psych., dr.med.<br />

Bobby Zachariae påpeger, at det er positivt<br />

at anvende psykologien til andet end<br />

behandling af negative symptomer som<br />

depressioner og angst, men anbefaler dog<br />

› I KORT FORM<br />

Har du besluttet dig for ikke at deltage i Dansk Psykolog Forenings generalforsamling<br />

førstkommende weekend – men siden fortrudt – kan du tage det<br />

helt roligt. Generalforsamlingen fungerer uden tilmelding, det er blot at<br />

møde op, sætte sig i salen, lytte og tage del i debat og beslutninger. Kun hvis<br />

du vil deltage i festmiddagen lørdag, er fristen overskredet. Tag chancen<br />

alligevel, nu du er mødt op. Henvend dig til en af medarbejderne i indtjekningen,<br />

så prøver vi at finde en ekstra kuvert frem. Festmiddagen er gratis<br />

for generalforsamlingens deltagere.<br />

jc<br />

Nydelig hjemmeside<br />

Psykolognævnet har fået ny hjemmeside, logisk nok: psykolognaevnet.dk. Uden at<br />

anmelde siden må man kalde den både pæn og overskuelig – og et nydeligt fremskridt<br />

i forhold til den gamle udgave.<br />

På hjemmesiden finder man oplysninger om nævnets tilsynsvirksomhed, om<br />

autorisation, love og regler, udenlandske kvalifikationer og en selvbetjeningsknap,<br />

som giver adgang til diverse blanketter. Lovstoffet er centralt – test fx tavshedspligten!<br />

– der er relevante links, adgang til at få læst teksten højt eller se den på engelsk.<br />

jc<br />

FOTO: COLOuRbOx<br />

samtidig at holde hovedet koldt: ”Der er<br />

ofte er en tendens til, at nye begreber<br />

bliver overpopulariserede, og dermed<br />

risikerer de at miste den egentlige substans<br />

og kvalitet,” siger han til Kristeligt<br />

Dagblad.<br />

jc<br />

PSYKOLOG NYT NR. 6 | 2012 | SIDE 3


› TEAMARBEJDE<br />

Når specialister<br />

GØR en forskel<br />

Gode erfaringer med et forsøgsprojekt får Aalborg Kommune til at videreføre<br />

et børnepsykologisk team med tre psykologer. Specialistkompetencer, en<br />

klart defineret målgruppe og opbakning fra ledelsen har været afgørende.<br />

S<br />

tor var glæden hos de tre psykologer i det børnepsykologiske<br />

team, da Aalborg Kommune i efteråret 2011 besluttede<br />

at videreføre det børnepsykologiske team efter udløbet af den<br />

forsøgsperiode, der begyndte med penge fra satspuljen i 2007.<br />

At kommunen besluttede at videreføre enheden for egne midler,<br />

ser de som en <strong>anerkendelse</strong> af deres faglige indsats og en erkendelse<br />

af, at teamet har særlige kompetencer, som der har vist<br />

sig at være stor efterspørgsel efter.<br />

Kommunens beslutning kommer endda på et tidspunkt, hvor<br />

budgetterne er under hårdt pres og mange kommuner er nødt til<br />

at skære ned over en bred kam.<br />

SIDE 4 | PSYKOLOG NYT NR. 6 | 2012<br />

Lene Baungaard<br />

- I en tid, hvor selv basale tilbud i kommunerne bliver skåret<br />

væk, var vi bestemt ikke sikre på, at vi ville få lov til at fortsætte.<br />

På et tidspunkt anså vi det for noget urealistisk, selv om alle syntes,<br />

det vi gjorde, var godt, og vi har mødt god opbakning fra ledelsen,<br />

siger de.<br />

Men de tre psykologer – Mette Sand Alstrup, Lone Lindbjerg<br />

og Lene Baungaard – fik altså lov at fortsætte arbejdet med deres<br />

speciale: børn mellem tre og 13 år med lettere psykiatriske eller<br />

psykologiske problematikker. Det vil typisk sige børn med angst,<br />

tvangstanker/-handlinger, udviklingsforstyrrelser og andre problematikker,<br />

der ikke skyldes belastende opvækstforhold.


FOTOS: LARS HORN, bAGHuSET<br />

Mette Sand Alstrup Lone Lindbjerg<br />

En klar målgruppe<br />

De tre psykologer er naturligvis meget glade for og stolte over, at<br />

de nu kan fortsætte deres arbejde med målgruppen, der har vist<br />

sig at være meget større, end de havde forestillet sig.<br />

- Vi troede, der var tale om et lille sund, men der har vist sig<br />

at være et kæmpe hav af børn med medfødte neuropsykologiske<br />

eller -psykiatriske problemstillinger. Desuden har vi fundet ud af,<br />

at mange af disse børn ikke har en sag hos en rådgiver eller i PPRsystemet.<br />

Derfor er det så afgørende, at forældre selv kan henvende<br />

sig til os, siger Lene Baungaard.<br />

<strong>Team</strong>et ser selv det præcise fokus for deres arbejde som en af<br />

de styrker, der ligger til grund for de gode resultater.<br />

- Vores målgruppe er de børn, der ligger tæt på børnepsykiatriens<br />

målgruppe. Og det, vi kan gøre for disse børn, er at udrede<br />

dem og tilbyde rådgivning og behandling målrettet mod barnets<br />

problematik. Udgangspunktet er, at det er børn med egne vanskeligheder,<br />

vi har med at gøre. Det er altså ikke børn, som har deres<br />

problemer på baggrund af belastende opvækstvilkår eller aktuelle<br />

belastninger, fortæller Lone Lindbjerg.<br />

Målgruppen er også defineret på kommunens hjemmeside, og<br />

teamet afviser børn i de situationer, hvor deres vurdering er, at der<br />

fx er behov for, at en socialrådgiver først går ind og laver en grundig<br />

undersøgelse af familiens problematik.<br />

De børn, teamet tager i behandling, kommer til dem ad flere<br />

kanaler: via rådgivere i socialforvaltningen, via PPR-psyko loger<br />

eller via skolernes sundhedsplejersker. Men også ved at forældre<br />

til børn med vanskeligheder ringer direkte til psykologerne.<br />

- Forældre hører ofte om os via mund-til-mund-metoden, og<br />

vi har oplevet en stigning i andelen af henvendelser, der kommer<br />

direkte fra forældrene. Vi er meget tilfredse med, at forældrene har<br />

denne mulighed, siger Mette Alstrup.<br />

Alligevel formår den lille enhed at holde ventetiden nede på<br />

aktuelt to-tre måneder, før et barn kan komme til den første samtale<br />

med en af psykologerne. En medvirkende årsag er den lidt<br />

PSYKOLOG NYT NR. 6 | 2012 | SIDE 5


<strong>Team</strong>et ser selv det præcise fokus for<br />

deres arbejde som en af de styrker, der ligger<br />

til grund for de gode resultater.<br />

’skrappe’ visitation, som teamet anvender for at sikre et konstant<br />

fokus på målgruppen.<br />

Andet fokus end psykiatrien<br />

Når teamets fokus er børn med problemer, der grænser tæt op til<br />

psykiatrien, melder det spørgsmål sig, om det så ikke lige så godt<br />

kunne være psykiatere, der tog vare på disse børn. Men de tre psykologer<br />

understreger, at de har en anden tilgang.<br />

- Vi laver et psykologisk udredningsarbejde og derpå et rådgivningsforløb<br />

eller et terapeutisk forløb, som har et meget bredere per-<br />

spektiv end blot diagnostisk afklaring. Mange af disse børn ville jo<br />

formentlig få en diagnose i et psykiatrisk system, men det er ikke nødvendigvis<br />

det, der skal til, for at barnet kommer til at fungere bedre.<br />

For os at se er der ingen tvivl om, at vi tager sager, som – hvis vi ikke<br />

eksisterede – ellers ville havne i psykiatrien, siger Mette Alstrup.<br />

Vel vidende at en psykologisk udredning tager tid, så tager<br />

teamet den tid, der skal til for at komme til bunds i barnets situation.<br />

Også her adskiller deres arbejdsmetode sig fra den, man <strong>møder</strong><br />

i andre dele af sundhedssektoren.<br />

- Det, der er skønt, er, at vi fra starten ikke ligger under for et<br />

pres, der fx dikterer os, at ’dette skal klares på fire gange’. Sådan er<br />

det mange steder. For os betyder det, at når vi fx har sager, hvor<br />

det er hensigtsmæssigt med hyppige sessioner, så kan vi gøre det.<br />

Vi har faktisk tid til at gøre tingene grundigt, siger Lone Lindbjerg.<br />

Psykologerne formår ikke desto mindre at gennemføre de fleste<br />

forløb i løbet af 6-10 kontakter, hvad de ikke mindst tilskriver<br />

de kompetencer og den erfaring, de har oparbejdet som speciali-<br />

Fik ny tro på sig selv<br />

Af hensyn til sønnen ønsker ”Lea” ikke at blive genkendt.<br />

Hendes og sønnens identitet er redaktionen bekendt.<br />

SIDE 6 | PSYKOLOG NYT NR. 6 | 2012<br />

12-årige Martin har efter få måneders behandling hos Børnepsykologisk<br />

<strong>Team</strong> i Aalborg Kommune fået ny tro på sig selv og på livet,<br />

fortæller hans mor. Selv om både hun og Martin er klar over, at der<br />

endnu forestår meget arbejde, så kalder Lea Olsen sønnens udvikling<br />

nærmest mirakuløs.<br />

Allerede i børnehaven begyndte Martins vanskeligheder med<br />

spisevaner og angst at tage til og nåede til et niveau, hvor det endte<br />

med at være en stor belastning for hele familien.<br />

- Hans tvangssymptom omkring spisning har betydet, at han<br />

har et meget indsnævret spisemønster med faste regler for, hvordan<br />

hans mad skal være tilberedt, og hans angst har betydet, at han i<br />

lange perioder ikke har kunnet sove i sin egen seng eller være alene<br />

hjemme, fortæller Lea.<br />

Martins vanskeligheder gælder også i skolen, hvor han har haft<br />

svært ved at følge med. Manglende selvtillid, en del fravær og generelt<br />

ulyst til at lave lektier er også taget til gennem årene trods familiens<br />

utallige forsøg på at hjælpe ham.<br />

Martins læge ville gerne indstille ham til børnepsykiatrisk afdeling,<br />

men ventetiden der er så enormt lang, at det ikke rigtig gav<br />

nogen mening. Også på børneafdelingen viste ventetiden sig urealistisk<br />

lang, og det endte med, at skolepsykologen anbefalede Lea at<br />

henvende sig til Børnepsykologisk <strong>Team</strong>.


ster. De psykologiske kompetencer og erfaring med undersøgelser<br />

og terapi er det centrale.<br />

En nylig undersøgelse har vist stor tilfredshed blandt forældre<br />

til de børn, teamet behandler, og de tre psykologer slår samstemmende<br />

fast, at forældre sjældent efterlyser psykiatrisk vurdering i<br />

forbindelse med deres børns vanskeligheder.<br />

Forældre udstyres med redskaber<br />

I de fleste tilfælde begynder behandlingen med en undersøgelse<br />

af barnet, og den efterfølgende behandling kan både være med og<br />

uden forældre til stede – eller alene med forældrene.<br />

- Vores erfaring er, at mange børn med angst har nogle grundlæggende<br />

kognitive vanskeligheder, som forstyrrer deres funktion.<br />

Dem skal vi forstå, før vi kan tilpasse angstbehandlingen, fortæller<br />

Mette Alstrup.<br />

Den efterfølgende behandling kan foregå alene med barnet,<br />

med barn og forældre sammen eller alene med forældrene.<br />

- Det gjorde vi i marts sidste år, hvor jeg fik den første snak med<br />

psykologen. For første gang sad vi med en fornemmelse af, at her<br />

var en, der forstår, hvad vi taler om, og som var i stand til at se helheden<br />

i Martins vanskeligheder.<br />

Psykologen gennemførte en række test af Martin, og derpå<br />

begyndte et samtaleforløb.<br />

Vejen op ad trappen<br />

- Inden sommerferien fokuserede vi på problemerne med spisning,<br />

da det har givet anledning til mange konflikter gennem årene. Psykologens<br />

forslag var, at vi lavede en meget detaljeret madplan med<br />

de madvarer, Martin nu kan spise, og så tilstræbe en så stor variation<br />

inden for disse rammer. Resultatet er, at vi i dag har langt færre<br />

konflikter, siger Lea.<br />

- Der er stadig lang vej til, at Martin spiser almindelig kost. Men<br />

han er motiveret nu og vil gerne være som andre børn.<br />

Efter sommerferien flyttede behandlingens fokus mod drengens<br />

angst, der er taget til over årene. Især hans angst for mørke og for at<br />

være alene har gennem tiden givet anledning til mange vanskeligheder<br />

i hjemmet. I de næste par måneder oplever Lea, at psykologen<br />

over for Martin får visualiseret de ting, han er bange for.<br />

- Det betyder meget for ham at få sat nogle billeder på sin situation.<br />

For eksempel bruger psykologen et billede med en trappe og<br />

forklarer, at hvis målet er på toppen af trappen, så er der mange trin<br />

op, og at det er ok at tage to skridt op og ét tilbage. Det tager han til<br />

Om teamet<br />

Det børnepsykologiske team er en integreret del<br />

af Aalborg Kommunes børnerådgivning. Det blev<br />

etableret med midler fra satspuljen 2007-2011<br />

med det formål at udvikle psykologiske udrednings-<br />

og behandlingstilbud i kommunalt regi til<br />

børn med lettere psykiatriske og psykologiske<br />

problematikker.<br />

Læs mere på www.dp.dk<br />

DEbAT: Giver denne artikel anledning til kommentarer?<br />

Vi har åbnet for debat på www.dp.dk > Aktuelt > Aktuelle<br />

temaer.<br />

sig, og vi kan så bruge de samme billeder, når vi taler om tingene<br />

derhjemme. Ved at tale med Mikkel om de ting, der gør ham bange,<br />

har psykologen kunnet tilbagevise, at de rent faktisk vil kunne ske.<br />

- Ud over de redskaber, psykologen har givet os, har hun som<br />

udenforstående proppet noget tro i Martin på en måde, jeg som<br />

hans mor ikke kan. Tro på, at han godt kan. Jeg er tilbøjelig til at<br />

sige, at der er sket et lille mirakel, for vores liv er ændret fuldstændig.<br />

I løbet af efteråret var vi der, hvor han sover på sit eget værelse<br />

med slukket lys og lukket dør. Det havde ingen troet muligt. Han<br />

kan få et tilbagefald og sove en enkelt nat hos os. Så taler vi om, at<br />

det er ok at være bange en gang imellem, og dagen efter er han<br />

tilbage på sit eget værelse, siger Lea.<br />

Martins forbedrede situation afspejler sig i alt, han foretager sig.<br />

Samtidig med den bedre søvn er skolen blevet ok, og han er stolt af<br />

sit skolearbejde og kommer hjem og viser resultatet.<br />

- Vi kan godt putte nogle ekstra lektier på, for han er jo stadig<br />

fagligt bagud. Jeg håber, han med tiden kan nå på niveau i nogle fag,<br />

men det er noget, der kommer til at kræve meget arbejde og fokus<br />

på det faglige. Men nu klør han på med lek tierne og vil gerne lære,<br />

siger Lea. Hun pointerer, at det allervigtigste er, at familien nu har<br />

en dreng, der smiler og griner og har liv i øjnene.<br />

- Det er virkelig meget stort. Hvad var der mon hændt, hvis han<br />

ikke var havnet i Børnepsykologisk <strong>Team</strong> …<br />

Kim Østrøm<br />

PSYKOLOG NYT NR. 6 | 2012 | SIDE 7


- Der er to ting i det. Først at få forældrene til at forstå, hvad<br />

det er for nogle vanskeligheder og udfordringer, deres barn har.<br />

Hvad gør barnet angst? Når det er afdækket, kan vi dernæst hjælpe<br />

barnet og familien til at tackle den specifikke situation, siger<br />

hun. De tre psykologer slår fast, at forældrene som regel gør meget<br />

for selv at hjælpe deres barn.<br />

De tre er enige om, at en større udbredelse<br />

af psykologer med deres type specialistkompetencer<br />

vil kunne bidrage til at tage<br />

toppen af ventelisterne i psykiatrien.<br />

- Det, vi kan bidrage med, er at præcisere barnets problemer<br />

og målrette indsatsen i hjemmet. Vi oplever, at det giver mange<br />

forældre en ny retning på, hvordan de kan hjælpe deres barn. Vi<br />

lægger så at sige en ny forståelsesramme ned over familien. Dermed<br />

ikke sagt, at barnets vanskeligheder – der jo i udgangspunktet<br />

kan være ganske alvorlige – forsvinder. Men vi kan give familien<br />

nogle redskaber, der i hvert fald forbedrer barnets situation,<br />

siger Lone Lindbjerg.<br />

Hun fortæller, at psykologerne ofte oplever forløb, der slutter<br />

tidligere end forventet, fordi forældrene formår at tage ansvaret på<br />

sig og blive meget selvkørende.<br />

- Det bliver jeg imponeret af. Og det gælder alle forældretyper,<br />

ikke kun de mest ressourcestærke, siger hun. Og Lene Baungaard<br />

konstaterer, at de tilfælde er ’de bedste’!<br />

Samarbejder med psykiatrien<br />

For at drage nytte af teamets faglige ekspertise deltager teamet i et<br />

etårigt forsøgsprojekt om visitation, der er etableret i fællesskab af<br />

Aalborg Kommune og psykiatrien i Region Nordjylland.<br />

- Formålet med samarbejdet er grundlæggende at optimere<br />

arbejdsgangene. Vi tager sagerne op og diskuterer i fællesskab,<br />

hvordan og af hvem de bliver håndteret mest hensigtsmæssigt. For-<br />

SIDE 8 | PSYKOLOG NYT NR. 6 | 2012<br />

inden har vi lavet en forvisitation her i Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen,<br />

hvor alle sager, der skal henvises til psykiatrien,<br />

kommer igennem. Med andre ord har vi kvalitetssikret henvisningerne,<br />

og det betyder, at vi sjældent får afvisninger fra psykiatrien,<br />

siger Mette Alstrup.<br />

Forvisitationen giver samtidig psykologteamet lejlighed til at<br />

rådgive involverede kolleger, der er placeret andre steder i kommunen,<br />

og i det hele taget vurdere, om de konkrete sager hører til<br />

i psykiatrien.<br />

Afhængig af udfaldet af den igangværende forsøgsperiode er<br />

det tanken, at visitationsprojektet muligvis skal udbredes til hele<br />

regionen.<br />

- Vores kerneområde er jo de sager, der grænser op til børnepsykiatrien,<br />

og vi har den specialistviden, der gør, at vi kan bidrage<br />

med noget faglighed i dét udvalg og kan gå tilbage og rådgive i<br />

vores eget system. Den funktion har sikkert medvirket til, at man<br />

har ønsket at beholde os. Det har været svært at pege på andre end<br />

vores team til at repræsentere forvaltningen i denne sammenhæng,<br />

konstaterer hun.<br />

Specialistviden en forudsætning<br />

I det hele taget er de tre psykologer ikke i tvivl om, at deres specialistkompetencer<br />

er og har været en forudsætning for de positive<br />

resultater. Lene og Lone er specialpsykologer i klinisk børnepsykologi,<br />

og Mette er meget tæt på at være færdiguddannet som<br />

samme.<br />

- I praksis arbejder vi alle tre på specialistniveau. At det er vigtigt,<br />

har vi ikke forsømt at sige i nogle sammenhænge. Det er en<br />

forudsætning for, at det har kunnet fungere. Det samme er den<br />

opbakning, vi har haft fra kommunens ledelse og den måde, vi organisatorisk<br />

er placeret på i kommunen, siger de.<br />

De tre er enige om, at en større udbredelse af psykologer med<br />

deres type specialistkompetencer vil kunne bidrage til at tage toppen<br />

af ventelisterne i psykiatrien. De klarer ca. 80 procent af sagerne<br />

selv, mens blot 20 procent af de børn, de får henvist, går videre<br />

til psykiatrisk behandling.<br />

Kim Østrøm, pressekonsulent, Dansk Psykolog Forening


Generalforsamling i MP Pension<br />

Til pensionskassens medlemmer<br />

Der afholdes ordinær generalforsamling i MP Pension – Pensionskassen<br />

for Magistre & Psykologer<br />

Mandag 23. april 2012 kl. 16.00<br />

på Radisson Blu Falconer Hotel & Conference Center, Falkoner Allé 9,<br />

2000 Frederiksberg.<br />

Dagsordenen er:<br />

1. Valg af dirigent<br />

2. Bestyrelsens beretning<br />

3. Forelæggelse af Årsrapport 2011 med ledelsesberetning og<br />

revisionspåtegning til godkendelse<br />

4. Beslutning om anvendelse af overskud eller dækning af tab<br />

i henhold til den godkendte årsrapport<br />

5. Forslag fra bestyrelsen<br />

6. Forslag fra medlemmer<br />

7. Forelæggelse og godkendelse af lønpolitik<br />

8. Valg af revisor og revisorsuppleant<br />

9. Eventuelt<br />

Indkaldelse til generalforsamling med bestyrelsens anbefalinger og de<br />

fulde forslag til ændringer af vedtægt og pensionsregulativer bliver<br />

sendt til alle medlemmer.<br />

Alt materiale herunder indkaldelsen med det fulde materiale, Årsrapport<br />

2011 med revisionspåtegning, Forretningsorden for afvikling af<br />

generalforsamlingen og lønpolitik kan ses på www.mppension.dk/<br />

mpgf2012 eller rekvireres på telefon 3915 0102 fra den 30. marts 2012.<br />

Tilmelding til generalforsamlingen og eventuel afgivelse af fuldmagter<br />

kan ske via pensionskassens hjemmeside www.mppension.dk/<br />

mpgf2012 fra den 30. marts 2012. Af hensyn til den praktiske<br />

tilrettelæggelse bedes tilmelding og afgivelse af fuldmagter ske<br />

senest 19. april 2012.<br />

Smakkedalen 8 . DK-2820 Gentofte . telefon 3915 0102 . post@unipension.dk . www.mppension.dk


› NYE BØGER<br />

Henriette Lieblein Misser:<br />

› Behandlingspædagogik.<br />

Det er muligt at gøre de professionelle behandlingsindsatser<br />

for anbragte børn endnu bedre. Denne bog<br />

retter et konkret fokus på, hvad der skal gennemføres<br />

for, at det, vi gør, kan kaldes for en professionel anbringelse.<br />

Bogen beskriver indholdet og opbygningen<br />

i et behandlingsforløb under en anbringelse, og hvilke<br />

forventninger der kan knyttes til det i form af behandlingsplaner<br />

og evaluering.<br />

Hans Reitzels Forlag, 2012, 288 sider, 300 kr.<br />

Matias Møl Dalsgaard:<br />

› Du må ikke fortvivle.<br />

Da karrieremennesket Rasmus en dag bliver forladt af<br />

kæreste og barn, bryder hans verden sammen. I den<br />

sygdomsperiode der følger, modtager Rasmus en række<br />

breve fra sin morbror Morten, som han hele livet har<br />

haft et nært forhold til. Morten er præst, og brevene<br />

indeholder Mortens filosofiske og teologiske overvejelser<br />

over, hvorfor livet går galt for Rasmus, og hvad der<br />

skal til for at Rasmus kan komme til at leve sit liv igen.<br />

Unitas Forlag, 2011, 157 sider, 199 kr.<br />

Mathilde Gram:<br />

› Skyggernes hemmelighed.<br />

Virkeligheden er ikke altid værd at leve i. Sådan føler<br />

hovedpersonen Bella i Mathilde Grams debutroman.<br />

Bella er blevet voldtaget, og som forsvar skaber hun<br />

sin egen indre verden, hvor hun ikke skal tage stilling<br />

til den angst og frygt, der forfølger hende. Med tiden<br />

bliver Bella så virkelighedsfjern, at hun indlægges på<br />

en psykiatrisk afdeling, men angsten for konsekvenserne<br />

er for overvældende.<br />

Skriveforlaget, 2011, 298 sider, 179 kr. (e­bog: 49 kr.)<br />

NYe BØGeR<br />

præsenterer løbende de nye<br />

bogudgivelser primært inden<br />

for det psykologiske område.<br />

Det redaktionelle princip er at<br />

søge inspiration til omtalen fx i<br />

forlagenes pressemeddelelser.<br />

En omtale er en omtale – ikke<br />

redaktionens anbefaling af<br />

bogen.<br />

Prisangivelserne er vejledende.<br />

Inge M. Bryderup. Marlene Q. Trentel:<br />

› Tidligere anbragte unge og uddannelse.<br />

handler om unge, der har været anbragt uden for<br />

hjemmet, om deres skolegang og uddannelsesforløb.<br />

Bogen belyser de unges forløb i uddannelsessystemet<br />

og undersøger, hvilke faktorer der har betydning for,<br />

at tidligere anbragte unge fortsætter i uddannelsessystemet<br />

efter folkeskolen. Dermed belyses nogle af de<br />

vigtigste forhold, der spiller ind på en central opgave<br />

for det danske uddannelses- og behandlersystem.<br />

Klim, 2012, 257 sider, 299 kr.<br />

Finn Korsaa:<br />

› Slip manden fri.<br />

Mange moderne mænd ved ikke, hvad deres naturlige<br />

bestemmelse i familien er, og kan ikke finde på andet<br />

end at underlægge sig kvindens formynderi og påtage<br />

sig hendes værdier. Dermed svigter de deres naturlige<br />

opgave. Bogen handler om, hvordan manden kan genvinde<br />

sin naturlige rolle i familien.<br />

Forlaget Den trojanske Hest, 2011, 103 sider, 115 kr.<br />

Bo Hejlskov Elvén. Hanne Veje. Henning Beier:<br />

› Udviklingsforstyrrelser og psykisk sårbarhed.<br />

I bogen flyttes fokus fra de afgrænsende symptomer<br />

og diagnosekriterier i retning af mere hele billeder af<br />

mennesker med udviklingsforstyrrelser og de vanskeligheder,<br />

de lever med i hverdagen. Et af bogens mål<br />

er at beskrive nogle grundlæggende principper, som<br />

kan guide det pædagogiske arbejde, som både fagpersoner<br />

og forældre udfører i forhold til børn, unge og<br />

voksne med udviklingsforstyrrelser.<br />

Dansk Psykologisk Forlag, 2012, 275 sider, 328 kr.


Tro kan flytte bjerge<br />

M<br />

ange forældre kender det at tage<br />

på skadestuen med deres barn.<br />

Armen eller benet bliver røntgenfotograferet,<br />

der er ingen brud. Pludselig<br />

kan barnet gå på benet igen, armen kan<br />

bruges. Røntgenfotograferingen har været<br />

helbredende.<br />

Jeg selv var for nylig til hjertelæge og fik<br />

efter forskellige undersøgelser at vide, at jeg<br />

havde et godt og solidt hjerte. Jeg har ikke<br />

siden dengang haft smerter med udstråling.<br />

Der er alle de fysiske symptomer – og så<br />

er der alt det andet. Soma og psyke. De er<br />

ikke mulige at skille fra hinanden, selv om<br />

videnskaben i årevis har forsøgt.<br />

Tænk blot på de eksempler, hvor nogen<br />

får effekt af medicin, allerede inden de har<br />

taget den første pille. Selve forventningen<br />

om lindring har effekt, både psykologisk og<br />

neurologisk. Vi kan måle det og se det på<br />

hjernescanning. I sidste ende sker der en<br />

ændring af hjernen.<br />

Den traditionelle videnskab har i årevis<br />

forsøgt at eliminere placebo for at få adskilt<br />

den egentlige effekt fra forestillingerne om<br />

effekt. Lige nu er der en bevægelse i videnskaberne<br />

for også at gå den anden vej og<br />

dermed anerkende, at det i sidste ende ikke<br />

er muligt at adskille psyke fra soma.<br />

Tænk på den illustrative debat om AD-<br />

HD-medicin, hvor jeg plejer at give udtryk<br />

for, at vi ville være et andet sted i dag, hvis<br />

der var lige så meget tiltro til gode psykoso-<br />

KLUmmeN (lat. columna)<br />

ciale udviklingsprocesser, som en medicinsk<br />

tilgang har formået at stille i udsigt.<br />

Behandlingen med medicin i forhold til<br />

ADHD-adfærd bygger i høj grad på amerikanske<br />

MTA-undersøgelser, hvor placeboeffekten<br />

var åbenlys: Effekten afhang af<br />

intensiteten af kontakt til den ordinerede<br />

læge og af tiltroen til medicinens effekt<br />

blandt forældre og lærere. Tænk hvis disse<br />

undersøgelser var blevet fremlagt som illustration<br />

af placebo og dermed en illustration<br />

af, hvor meget tiltro til medicin havde<br />

været med til at ændre adfærd, hos barnet<br />

og i barnets omgivelser.<br />

Bjerge flytter ikke sig selv<br />

Det er ikke enten-eller, det er både-og. En af<br />

de førende forskere i dette felt, Ted Kaptchuk<br />

fra Harvard University, går et skridt<br />

videre. Han siger: ”Placeboeffekten er ikke i<br />

dit sind. Det er i din kultur og i dine erfaringer.”<br />

Det handler i sidste ende om, at vores<br />

indsats som behandlere må gå hånd i hånd<br />

med folks egne ressourcer til at bevæge sig.<br />

Det er vel det, der bliver kaldt behandlerkunst.<br />

Omvendt kan det opbygge begrænsninger,<br />

i sidste ende med effekt på hjernen, når<br />

vi som behandlere beskriver forventningerne<br />

om livslang funktionshæmning og handicap.<br />

Forskerne kalder det nocebo – som<br />

polaritet til placebo. Vi ved, at forudsigelser<br />

er vanskelige i dette felt, selvopfyldende<br />

› KLUMME<br />

profetier opstår, det er det, forskningen også<br />

bekræfter. Det er interessant i et felt, hvor<br />

tilbud om spe cialhjælp og ideen om kompensation,<br />

der bygger på en forventning om<br />

begrænsede udviklingsmuligheder, fylder i<br />

billedet.<br />

Tro kan flytte bjerge – men bjerge flytter<br />

ikke sig selv. Det er processerne, der fører os<br />

derhen. Udvikling sker ikke spontant, men<br />

assisteret i kraft af samspillet i fællesskaberne.<br />

Væk fra en essentialistisk tilgang, som<br />

om fænomener eksisterer i sig selv, og ind i<br />

et viden skabssyn, der fokuserer på indflydelses-<br />

og udviklingsmuligheder.<br />

Handlinger og processer er noget i sig<br />

selv, men det er den måde, vi taler om processerne<br />

på, som er med til at gøre en forskel:<br />

Forleden var jeg sammen med en familie,<br />

som jeg har fulgt det seneste års tid. Jeg<br />

blev bevæget af det store smil, som moderen<br />

i familien sendte mig, da jeg sagde, at de<br />

efterhånden havde udviklet sig til en nærmest<br />

almindelig familie. Her var der tale om<br />

en mor, der i årevis havde haft sine to børn<br />

(og sig selv) i behandling og placeret i specialsystemer.<br />

Placebo og nocebo er begreber, der<br />

understreger vigtige pointer. Det er ikke nyt,<br />

men det er vigtigt i en tid, hvor der er tendens<br />

til, at vores felt bliver mere og mere<br />

instrumentaliseret.<br />

Søren Hertz, børne­ og ungdomspsykiater<br />

PsykCentrum<br />

Psykolog Nyts klummetekster skrives på skift af seks personer, som har fået frie hænder til at ytre sig om tendenser i<br />

det moderne liv og samfund. Skribenterne repræsenterer vidt forskellige fagområder – og opgaven lyder ikke på at<br />

skrive om psykologi.<br />

PSYKOLOG NYT NR. 6 | 2012 | SIDE 11


› PARFORHOLD<br />

BaGGRUNd & KONtaKt<br />

Artiklen udspringer af et forskningsprojekt i forbindelse<br />

med specialistuddannelsen i psykoterapi.<br />

Forskningsprojektet er et litteraturstudie med<br />

formålet at lave et assessment instrument til brug<br />

ved henvisning af IV-par (intimate violence) til<br />

parterapi.<br />

Referencerne kan rekvireres hos forfatteren,<br />

lone.jeppesen@dialogmodvold.dk.<br />

mODELFOTO: COLOuRbOx<br />

Kærl


ighed<br />

på vrangen<br />

Vold i parforholdet er en grim bagside af kærligheden.<br />

Ansvaret ligger hos voldsudøveren – men<br />

giver det alligevel mening at tilbyde parterapi?<br />

P<br />

artnervold er en kompleks problematik, der kan udfordre vores<br />

evne til mentalisering og vores forståelse af kærlighed og<br />

parforhold.<br />

Partnervold bringer ikke blot følelser i kog inden for hjemmets<br />

fire vægge. I offentligheden har talsmænd for voldsramte kvinder de<br />

sidste 30 år advokeret for, at partnervold er en samfundsmæssig problematik<br />

og i kølvandet på dette bidraget til det synspunkt, at vold<br />

mod kvinder er en forbrydelse, der afspejler vores patriarkalske samfund,<br />

og det skal behandles derefter.<br />

Flere delstater i USA forbyder brug af parterapi og det at tale med<br />

klienten om barndommen, såfremt han dømmes til behandling.<br />

Hensigten er at fastholde ansvaret hos udøveren, minimere yderligere<br />

krænkelser og undgå retraumatisering af offeret (Stith og Rosen,<br />

2003).<br />

Men er parterapi altid farlig, når der er vold i parforholdet – eller<br />

er der nogle par, der faktisk profiterer af parterapi? I Dialog mod<br />

Vold arbejder vi med vold i nære relationer og har derfor brug for<br />

retningslinjer i visitationsprocessen til behandling. På baggrund af<br />

dette og et litteraturstudie, har vi forsøgt at finde passende kriterier<br />

til assessment.<br />

Ideologi, psykologisk teori og faglig etik<br />

Kritikken af parterapi på IV-par (af intimate violence, dvs. par med<br />

vold i parforholdet) har haft stor indflydelse på vejledninger til behandling<br />

af partnervold. Vejledningerne kan være mere præget af<br />

ideologi end af psykologisk teori og evidens (Dutton og Nichols,<br />

2005). Når flere amerikanske delstater forbyder parterapi, hvis der er<br />

vold, er der kun er sparsom evidens for, at fx gruppeterapi med voldsudøvende<br />

mænd skulle have bedre effekt (McCollum og Stith, 2008).<br />

Partnervold findes i alle samfundslag, hos alle personlighedsprofiler<br />

og i mange forskellige parforholdsdynamikker. Der findes ikke<br />

ét typisk IV-par, og skridtet mod en mere nuanceret behandling er<br />

nok både at betragte målgruppen som heterogen og at vide, at parterapi<br />

også er en blandet landhandel.<br />

Som behandlere skal vi være opmærksomme på, at partnervold<br />

er farligt og traumatiserende, men når vi forenkler, risikerer vi en<br />

ensretning af interventionen. Vi risikerer at miste klienter og øge recidiv<br />

af partnervold, fordi parrene ikke får den optimale behandling.<br />

På den anden side har vi brug for nogle kriterier for, hvilke par der<br />

(muligvis) kan profitere af parterapi. Vi skal kende målgruppen!<br />

Hvorfor slå den, man elsker?<br />

Der er tre dominerende teorier om mænds vold mod kvinder (Gurman<br />

et al. (2002), Clausen 2007). Årsagen til voldelig opførsel kan altså<br />

ses i individets problem og patologi, i dysfunktionelle interaktionsmønstre<br />

mellem partnerne og i det forhold, at voldelige og patriarkalske<br />

kræfter i samfundet tillader det (Clausen, 2007).<br />

Behandlingsprogrammer er typisk præget af særligt én af disse forklaringsmodeller.<br />

En entydig definition af partnervold findes ikke. Per Isdal har en<br />

rummelig definition: at det er “enhver handling rettet mot en annen<br />

person, som gjennom at denne handlingen skader, smerter, skrem-<br />

PSYKOLOG NYT NR. 6 | 2012 | SIDE 13


mer eller krenker, får denne personen til å gjøre noe mot sin vilje,<br />

eller slutte å gjøre noe den vil” (Isdal, 2000, p. 36). Kvinder udøver<br />

også partnervold, men der er ikke foretaget effektstudier på behandling<br />

af kvinder, der udøver partnervold (Johanson, 2010).<br />

Mænds vold mod kvinder er oftest grovere, farligere og med større<br />

fysisk skade og har derfor givet anledning til flere forbehold i forhold<br />

til behandling. Her holder jeg mig derfor overvejende til mænds<br />

vold mod kvinder.<br />

Forskningen over mænds vold mod kvinder og parterapi er primært<br />

amerikansk og lavet på studier på mishandlede kvinder på<br />

krisecentre og mænd, der er dømt af domstolene til behandling.<br />

Der er ikke tale om en repræsentativ population, og resultater fra<br />

ét studie lader sig ikke nødvendigvis overføre til andre populationer.<br />

Alligevel har den amerikanske forskning haft stor indflydelse<br />

på vores forståelse af fænomenet og bidraget til det billede, at partnervold<br />

kun udøves af meget dominerende mænd, der slår forsvarsløse<br />

kvinder. Dette i kombination med politisk ideologi har præget<br />

diskursen og behandlingsanvisningerne de sidste 30 år (Johanson,<br />

2010).<br />

Johnson og Leone (1995, 2005) benytter begreberne Common<br />

Couple Violence (CCV), episodisk/situationel partnervold, og<br />

Patriarchal Terrorism (PT). CCV kendetegnes ved et mønster af<br />

gensidighed i voldshandlingerne og er et resultat af eskalerede parforholdskonflikter,<br />

mens PT er karakteriseret ved at være mænds<br />

vold mod kvinder funderet i en patriarkalsk opfattelse af, at mænd<br />

har ret til at kontrollere deres partner.<br />

Graham-Kevan & Archer (2003) skelner mellem vold, der har<br />

til formål at kontrollere partneren, og en mere tilfældig, affektstyret<br />

vold, der ikke er forbundet med et rationale af generel kontrol.<br />

Den kontrollerende vold beskrives med det kønsneutrale Intimate<br />

Terrorism, mens den mere affektstyrede, ikke-kontrollerende vold<br />

betegnes som enten Common Couple Violence (Johnson, 1995,<br />

Graham-Kevan & Archer, 2003) eller Situationel Violence (McCollum<br />

& Stith, 2008). Den situationelle vold er ifølge Johnson (1995) i højere<br />

grad knyttet til eskalerede parforholdskonflikter, leder til mildere<br />

former for vold og er sjældnere alvorlig eller livstruende.<br />

Der er i store dele af litteraturen enighed om, at vurderingen af<br />

kontrolaspektet er afgørende for valg af intervention (Kelly & Johnson<br />

2008, McCollum & Stith 2008), og forskellen mellem situationel<br />

vold og intimate terrorism er en hjørnesten, når vi ønsker at differentiere<br />

målgruppen og udvikle interventioner, som er tilpasset<br />

problematikken og målgruppen. Når flere amerikanske delstater<br />

har retningslinjer, ifølge hvilke alt ansvar og al skyld placeres hos<br />

udøveren, trækker de på retningslinjer, der er udviklet på baggrund<br />

af undersøgelser af populationen med ”intimate terrorism”.<br />

Kritikere af disse behandlingsprogrammer mener ikke, at der<br />

findes evidens for behandlingseffekt, og at interventionerne således<br />

bygger på empirisk ubegrundede holdningsbaserede antagelser<br />

og dermed medfører en ikke-psykoterapeutisk og normativ<br />

holdning, og altså dermed en afvisning af klientens subjektive virkelighed<br />

(Dutton &Corvo, 2006).<br />

SIDE 14 | PSYKOLOG NYT NR. 6 | 2012<br />

Parterapi er en dårlig idé, fordi –<br />

Når parterapi frarådes og endda nogle steder forbydes, trækker det<br />

tråde til blandt andet følgende begrundelser:<br />

1) Parterapi øger farlighed og retraumatisering<br />

Parterapi kan øge risikoen for vold. Hypotesen er, at volden altid<br />

har en funktion (ofte at kontrollere sin partner, når udøver udsættes<br />

for pres), og at man i parterapi skaber et ”falsk trygt rum”, hvor den<br />

ene part (kvinden) endelig får et rum, hvor hun kan tale frit og åbent<br />

om sine oplevelser og derfor kan risikere at sige langt flere bebrejdende,<br />

krænkende ting, end partneren (manden) kan udholde at<br />

høre – og det er set, at han efterfølgende har reageret med grov vold.<br />

Der er således en øget fysisk og psykologisk risiko for retraumatisering<br />

af offeret (Rosen, 2003) (McCollum og Stith 2008).<br />

2) Volden er et individuelt ansvar<br />

Parterapi risikerer at tilsløre voldsudøverens ansvar og bruges til<br />

selvretfærdiggørelse hos udøveren. Parterapien bidrage til at gøre volden<br />

til et fælles ansvar, og parterapien risikerer at forstærke den grundlæggende<br />

ubalance af magt, kontrol og vold mellem parterne<br />

(McCollum og Stith, 2008).<br />

3) Det er for vanskeligt<br />

Parterapi skaber afmagt. Solvej Karin Bø Vatner skriver (Råkil,<br />

2002), at det er enklere at lave individuel terapi, og når der tilbydes<br />

parterapi, sker dette med en både mandlig og kvindelig terapeut.<br />

Mange klinikere peger på, at det er for vanskeligt at lavet parterapi<br />

med IV-par. Både at håndtere parrene hensigtsmæssigt og at gå imod<br />

de overordnede retningslinjer, når feltet er så sprængfarligt, reaktivt<br />

og uforudsigeligt, som det er: Man kan faktisk dø af det!<br />

Parterapi er en god idé, fordi –<br />

1) Der er tale om en heterogen målgruppe<br />

Der er tale om en heterogen målgruppe, og en behandling tilpasset<br />

subtypen vil øge behandlingssuccesen (Holtzworth-Munroe and<br />

Stuart, 1994). Stith og Rosen (2008) peger på flere studier, der indikerer,<br />

at parterapi med nøje screenede par viser sig at være mindst<br />

lige så effektiv som individuel eller gruppebaseret terapi (Stith and<br />

Rosen, 2008).<br />

2) Parterapi minimerer psykisk vold<br />

Der er risiko for, at behandlingsprogrammer, som udelukkende<br />

fokuserer på krænkeren og adfærden (at stoppe volden), kan have<br />

den utilsigtede virkning at optrappe den psykiske subtile vold, fx truende,<br />

devaluerende og kontrollerende adfærd (Dobash et al., 2000;<br />

Gondolf, 2002; Clausen, 2007).<br />

3) Der bliver også arbejdet med kvindens aggression og gensidig<br />

vold<br />

Gondolf (1998) peger på, at kvinder, der udøver partnervold i et<br />

gensidigt voldeligt parforhold, har en øget risiko for grov vold, og at<br />

adresseringen af gensidigheden er et centralt aspekt i behandlingen<br />

(Gondolf, 1998, Johanson, 2010). McCollum og Stith (2008) peger<br />

på en risiko ved at behandle IV-par separat. De understreger, at der<br />

er risiko forbundet ved at ignorere kvindens aggression, idet den ofte<br />

kan være trigger. Derfor mener de, det er afgørende, at kvinden også


international<br />

meta-medicin<br />

association<br />

2012 konference<br />

www.imma2012 .dk<br />

lars@mygind.info<br />

+45 40327386<br />

sponsorer:<br />

www.DETT.dk<br />

IMMA´s 2012 konference afholdes d. 17-20 maj<br />

I Middelfart og vil danne rammerne for<br />

vidensdeling blandt alle med interesse for<br />

psykosomatik og integrativ medicin.<br />

Forskellige medicinske områder udvikler sig hele tiden. Flere felter<br />

indenfor sygdom og sundhed er begyndt at se på bio-psyko-sociale<br />

fænomener. Den underlæggende overbevisning er at psykologiske<br />

og sociale faktorer er noget af det som påvirker vores sundhed mest.<br />

Formålet med konferencen er at tilbyde terapeuter, sundheds<br />

coaches og andre nysgerrige den seneste opdaterede viden og<br />

forståelse indenfor feltet psykosomatik og psykoimmunologi.<br />

oplægsholdere:<br />

Sanna Ehdin<br />

(Sverige)<br />

Lene Hansson<br />

(Danmark)<br />

Susanne Billander<br />

(Sverige)<br />

Dr. Anton Bader<br />

(Tyskland)<br />

PhD Rob van Overbruggen<br />

(Holland)<br />

Richard Flook<br />

(Canada)<br />

Dr. Kwesi Anan Odum<br />

(Tyskland)<br />

Johannes R. Fisslinger<br />

(USA/Tyskland)<br />

Lars Mygind<br />

(Danmark)


er en aktiv del af behandlingen. Gondolf (1998) anbefaler derfor at<br />

tilbyde parterapi, når der er tale om gensidig vold.<br />

4) Parrene bliver sammen<br />

Par, der oplever vold i relationen, har tendens til at blive sammen<br />

eller at den udsatte dropper behandling, såfremt hun ønsker at gå tilbage<br />

til den voldsudøvende partner. Det kan ofte være en del af et<br />

dysfunktionelt mønster. Ikke desto mindre er det ikke sjældent virkeligheden.<br />

Parterapi kan være en nødvendig del af behandlingen,<br />

fordi den underliggende vedligeholdende dysfunktionelle dynamik<br />

i forhold til konflikter bør undersøges og ændres, da den kan have<br />

indflydelse på volden – og børnene (Gondolf, 1998; McCollum og<br />

Stith, 2008).<br />

Kærlighedens kvarter ligger tæt op af de gyder,<br />

gader og stræder, hvor den første tidlige tilknytning<br />

har fundet sted og trukket spor op i voksenlivet<br />

Parterapi kan anbefales, når –<br />

Indikationer<br />

Der er altså tilfælde, hvor parterapi er kontraindiceret. Og en subpopulation,<br />

hvor det netop er det mest indicerede. Det følgende samler<br />

op på de indikationer, der netop taler for at tilbyde parterapi til<br />

IV-par.<br />

Family­only batterers og gensidig vold<br />

De fleste klinikere og forskere mener, at parterapi til IV-par skal<br />

begrænses til ”family only batterers” uden psykopatisk patologi, og<br />

at netop parterapi er den mest velegnede intervention til den målgruppe<br />

(McCollum og Stith, 2008). Jacobsen og Gottmann (Holtzworth-<br />

Munroe et al, 2001, Stith et al, 2003) understøtter denne pointe, idet<br />

de foreslår at anvende parterapi som intervention, når der er tale om<br />

low levels of violence, men ikke der, hvor der er tale om vold, defineret<br />

som ”physical aggression that functions as a method of control,<br />

subjugation and intimidation” (Stith et al., 2003, p. 227). Det vil altså<br />

sige de par, som vi tidligere beskrev som situationelt voldelige. Parterapi<br />

kan ligeledes være indiceret, når der er gensidig vold. Der er større<br />

risiko for øget vold, når der er tale om gensidig vold og manden behandles<br />

separat. (Gurman, 2002)<br />

Visitationskriterier<br />

Ud over at der er tale om par, der imødekommer ovenstående indikationer,<br />

anbefaler Bograd og Mederos (1999) at bruge en fem-faktor-model<br />

til at afgøre, om parterapi er hensigtsmæssigt. 1) Parret<br />

vælger frivilligt parterapi og har positive ønsker for relationen. 2)<br />

Volden har været sjælden og mindre alvorlig uden fysisk skade. 3)<br />

Ingen former for risiko for alvorlig vold eller drab. 4) Og at partner<br />

ikke frygter dette. 5) Udøver tager ansvar for den voldelige adfærd.<br />

Geffner (Stith, 2003) peger ligeledes på, at ofret skal have en sik-<br />

SIDE 16 | PSYKOLOG NYT NR. 6 | 2012<br />

kerhedsplan, at terapeuten er særligt trænet inden for parterapi og<br />

partnervold, at der ikke misbrug, og at risikoen for ofret er lav baseret<br />

på grundig evaluering. Eksklusionskriterier er derfor: Grov vold,<br />

svær psykopatologi, ufrivillighed, partners frygt for vold, manglende<br />

terapeutisk erfaring. Misbrug og neurobiologiske faktorer (fx ADHD)<br />

bør behandles inden eventuel inklusion.<br />

McCollum og Stith (2008) beskriver ”best practices” der, hvor<br />

parterapien indgår som en del af et samlet behandlingstilbud bestående<br />

også af andre målrettede interventioner til behandling af den<br />

voldelige adfærd.<br />

Kald det kærlighed?<br />

Greenspun (2000, p. 160 i Stith & Rosen, 2008) understreger et ganske<br />

overordnet kriterium for at lave parterapi med IV-par, nemlig:<br />

“mandens evne til at tage fuldstændigt ansvar for hans brug af vold,<br />

hans kapacitet til at tolerere at høre partnerens beskrivelse af at være<br />

udsat for hans vold og hans villighed til at stoppe med den krænkende<br />

adfærd”.<br />

Hvis vi forstår situationel vold som vold, der opstår i følelsesmæssigt<br />

belastende situationer med en partner, hvor tilknytningen er eksponeret<br />

og stresset, er det overvejende sandsynligt, at vi først endeligt<br />

kan vurdere denne kapacitet, når parret ses sammen og de oplever<br />

stress. I dette perspektiv giver det ikke mening at tale om kapacitet<br />

som en individuel og statisk færdighed. Terapien må have sit<br />

fokus på det interpersonelle, evnen til at reflektere over affekten snarere<br />

end over historien (Fonagy, 2007).<br />

Når vi betragter parforhold og parterapi i det lys, bliver det især<br />

centralt, at mentaliseringsevnen kan svigte, når den følelsesmæssige<br />

arousal er høj, og at mentaliseringssvigt i denne sammenhæng kan<br />

betyde vold. Det er derfor nødvendigt med en løbende vurdering af,<br />

om parterapien udvikler sig hensigtsmæssigt. Når vi i klinikken gør<br />

vores visitationsarbejde grundigt, kan vi faktisk visitere nogle IV-par<br />

til parterapi og i en struktureret ramme med parrets mentalisering i<br />

fokus arbejde målrettet med det, der bliver svært, når det bliver svært.<br />

Vi får mulighed for at lave eksemplarisk læring med parret, træne<br />

dem i at generobre deres frontallapper i det øjeblik, hvor de svigter,<br />

og dermed øge parrets evne til affektregulering og til skift mellem<br />

kamp og anerkendende nærvær.<br />

Hvad har så kærlighed med alt dette at gøre? Rigtig meget! For<br />

kærlighedens kvarter ligger tæt op af de gyder, gader og stræder, hvor<br />

den første tidlige tilknytning har fundet sted og trukket spor langt<br />

op i voksenlivet for, hvordan vi fungerer, når vi elsker – og hvordan<br />

vi reagerer, når vi oplever os truet og træder ind i den dunkle baggård,<br />

hvor risikoen for tabet af tilknytning står bøjet i neon. For mange<br />

IV-par forveksles kærlighedens kvarter med netop denne dunkle<br />

baggård. Med parterapien har vi muligheden for med nogle udvalgte<br />

par at træne evnen til at skelne mellem de forskellige områder og<br />

dermed øge affektregulering og fleksibilitet.<br />

Lone Algot Jeppesen, psykolog, afdelingsleder<br />

Dialog Mod Vold, Aarhus


KULTUR<br />

INTRODUKTION AF NYE KOLLEGER<br />

TRADITIONER<br />

OMGANGSTONE<br />

RESPEKT<br />

24. - 25. MARTS 2012<br />

MOTIVATION<br />

ARBEJDSOPGAVER<br />

ENGAGEMENT<br />

ARBEJDSGLÆDE<br />

FORBEDRINGER<br />

ARBEJDSMILJØ – ORDET PÅ BORDET<br />

Som kommunalt ansatte psykologer kan du og dine kolleger<br />

have brug for at sætte arbejdsmiljø og -vilkår på dagsordenen.<br />

Her kan et nyt dialogværktøj fra Dansk Psykolog<br />

Forening hjælpe på vej.<br />

Dialogværktøjet består af en mødeinvitation, en dialogguide,<br />

5 temakort og en referatskabelon. Med dette enkle værktøj er<br />

det nemt for dig, din tillids- eller arbejdsmiljørepræsentant at<br />

afholde et dialogmøde med kollegerne om temaer som motivation,<br />

arbejdspres, kvalitet udvikling og kultur. Dialogmødets<br />

konklusioner og beslutninger samles i en referatskabelon, så<br />

der kan arbejdes videre med emnerne internt i gruppen eller i<br />

dialog med ledelsen.<br />

Lige om lidt<br />

ses vi til –<br />

MOTIVATION<br />

ARBEJDSPRES<br />

ARBEJDSMÆNGDE<br />

ARBEJDSTEMPO<br />

PRIORITERINGER<br />

INDFLYDELSE<br />

Med dialogværktøjet fortsætter vi i sporet fra en stor undersøgelse<br />

af kommunalt ansatte psykologers arbejdsvilkår, som<br />

foreningen gennemførte i 2009. Værktøjet bringer relevante<br />

temaer fra undersøgelsen i spil ude på de enkelte arbejdspladser.<br />

Ønsker I et dialogmøde på jeres arbejdsplads? Så hent materialet<br />

på www.dp.dk > Løn & Arbejdsvilkår > Arbejdsmiljø.<br />

Gennem tillidsrepræsentanten kan materialet også bestilles i<br />

fysisk form på dnp@dp.dk.<br />

Dansk Psykolog Forenings<br />

generalforsamling afholdes<br />

Lørdag 24.- søndag 25. marts 2012<br />

Radisson Blu Falconer Hotel<br />

Falkoner Allé 9, Frederiksberg<br />

Dothe N. Paaske<br />

Alt om mødetidspunkter, dagsorden,<br />

afvikling, personvalg, festmiddag,<br />

fuldmagter osv. finder du i det udsendte<br />

generalforsamlingsmateriale.<br />

Husk også den særlige GF12-temaside<br />

på www.dp.dk<br />

På gensyn!<br />

KVALITET<br />

ARBEJDSFORMER<br />

STANDARDER<br />

HENVISNINGSMULIGHEDER/TILBUD<br />

OPFØLGNING<br />

UDVIKLING<br />

PSYKOLOG NYT NR. 6 | 2012 | SIDE 17<br />

OPGAVER<br />

KOMPETENCER<br />

UDDANNELSE<br />

ARBEJDSFELT


› BEHANDLING<br />

UDSAT<br />

SIDE 18 | PSYKOLOG NYT NR. 6 | 2012<br />

for en fast hånd<br />

På nogle behandlingshjem er magtanvendelse det herskende princip i arbejdet<br />

med at få børn og unge på ret køl. Der findes bedre og tryggere alternativer.<br />

FOTOS: bJARNE bERGIuS HERmANSEN, DR


G<br />

ennem de sidste ti år har jeg arbejdet med omsorgssvigtede<br />

og traumatiserede børn og unge. Det betyder, at jeg ved<br />

flere lejligheder er stødt på børn og unge, der er blevet anbragt<br />

i et behandlingsmiljø, hvor det primært er adfærden, der reguleres,<br />

og hvor magtanvendelser anses som behandling. Jeg har<br />

også klienter, som i dag er unge eller voksne og ikke længere lever i<br />

dette miljø, men som stadig er negativt præget af deres oplevelser<br />

som anbragt.<br />

Et sådant miljø har vi senest alle haft adgang til at se beskre vet<br />

i DR1’s tv-programserie ”Kæft, trit og flere knus”, der giver indblik<br />

i dagligdagen på behandlingshjemmet Schubertsminde – men tilsvarende<br />

historier kan opleves mange steder.<br />

Jeg har i terapien hørt, hvordan det opleves for et omsorgssvigtet<br />

og traumatiseret barn at leve i et sådant miljø. Derfor føler jeg<br />

mig forpligtet til at gøre opmærksom på det problematiske herved<br />

og fortælle, at der findes alternativer. Mine bekymringer i forhold<br />

til denne form for pædagogik er ikke kun erfaringsbaserede, men<br />

svarer også til, hvad betydningsfulde teoretikere som fx John Bowlby,<br />

Peter Fonagy og Bruce Perry giver udtryk for.<br />

En af de ting, der synes at kendetegne det miljø, som børnene<br />

på denne type behandlingshjem lever i, er, at det ikke er et trygt miljø,<br />

og at de ikke har omsorgspersoner omkring sig, der kan fungere<br />

som en tryg base.<br />

Mentaliseringsbaseret behandling<br />

En af tilknytningsteoriens pointer er, at et barn bliver trygt tilknyttet,<br />

når det oplever, at dets omsorgsperson fungerer som en sikker<br />

base, hvorfra barnet kan udforske sin omverden og vende tilbage og<br />

finde omsorg og forståelse. Tilknytningen er afgørende for udviklingen<br />

af barnets billede både af sig selv og af andre. Anvendelse af straf<br />

og magtanvendelser i situationer, hvor barnet oplever intense følelser,<br />

betyder, at barnet fratages muligheden for at anvende omsorgspersonen<br />

som en sikker base. Det kan føre til, at barnet oplever, at<br />

omsorgspersonerne er en kilde til angst, præcis som mange af disse<br />

børn kender fra deres tidligste tilknytningserfaringer. På den måde<br />

fastholdes barnets negative tilknytningserfaringer (Hagelquist 2012).<br />

Børnepsykiateren Bruce Perry fastslår betydning af tryghed for<br />

udvikling i følgende citat: ”Jo mere man forsøger at sætte sig i barnets<br />

sted, og jo tryggere man gør ham, jo bedre vil hans opførsel som<br />

regel være, og jo større chancer er der for, at man finder måder at forbedre<br />

den på” (Perry & Slalavitz 2011, s. 272). Perry bruger ikke begrebet<br />

mentalisering, men betydningen af at sætte sig i barnets sted<br />

er også et af grundelementerne i mentaliseringsbaseret behandling.<br />

Mentaliseringsbaseret behandling anvendes i stigende grad til<br />

udsatte børn og deres familie (Allen, Fonagy & Bateman 2010). I<br />

mentaliseringsbaseret behandling er udgangspunktet, at forældre<br />

eller professionelle i deres samspil med børn bør have ”sind på sinde”,<br />

det vil sige have opmærksomhed på barnets mentale tilstande<br />

(følelser, tanker, behov, mål og grunde) såvel som på egne mentale<br />

tilstande.<br />

Når man tilbyder barnet et opvækstmiljø, hvor der primært er<br />

fokus på barnets adfærd og på at straffe, har man i udgangspunktet<br />

ikke barnets sind på sinde, man forholder sig ikke til de følelser eller<br />

tanker, der måtte være baggrunden for adfærden. Det kan være<br />

nødvendigt i al opdragelse at sætte grænser og regulere adfærd, og<br />

i de situationer er man ofte mere fokuseret på barnets adfærd end<br />

på barnets mentale tilstande. Det kan også være nødvendigt at anvende<br />

magt, når et barn reelt er til fare for sig selv eller andre.<br />

Der er dog en risiko for, at for rigid fokus på adfærd og straf fører<br />

til, at barnet ikke tilbydes et udviklingsfremmende samspil, hvori<br />

det kan lære egne mentale tilstande at kende og ydermere er tvunget<br />

til at lære at lukke sit sind for den professionelle, der straffer dets<br />

sind. Ligesom der er risiko for brug af magt på børn der ofte i forvejen<br />

er traumatiserede virker retraumatiserende.<br />

Disse børn har i stedet brug for et miljø og en relation, hvor de<br />

tør udtrykke følelser, også vrede, og hvor det at udtrykke følelser<br />

ikke fører til straffe og angst. Det vil sige, at for at disse børn og unge<br />

skal lære at tænke og føle, før de handler, er der brug for voksne og<br />

for en tryg relation, hvori det kan udforske dets egne mentale tilstande.<br />

I mentaliseringsbaseret behandling siger man, at mentalisering<br />

avler mentalisering, og ikke-mentalisering avler ikke-mentalisering<br />

(Allen et al. 2012). Forstået sådan, at mentalisering kun kan læres<br />

ved at indgå i et samspil, hvor den voksne mentaliserer. Hvis omsorgssvigtede<br />

og traumatiserede børn og unge skal udvikle evnen til<br />

mentalisering, skal de være i et samspil, hvor de voksne er i stand til<br />

at mentalisere.<br />

Der ses i glimt ses på Schubertsminde samspil, hvor børnene<br />

mødes med en mentaliserende indstilling. Det er desværre alt for<br />

sjældent, i forhold til hvor uvurderlig betydning dette har for udsatte<br />

børns udvikling og heling.<br />

Når den ydre styring forsvinder<br />

Der er nogen evidens for, at adfærdsregulerende metoder, som ses<br />

anvendt på denne type behandlingshjem, virker på adfærd (fx vedr.<br />

Time-out i Everett Hupp & Olmi 2010). Faktisk er det sådan, at jo<br />

mere straf man anvender, des mindre af den uhensigtsmæssige adfærd<br />

ses der (ibid.).<br />

Eksempelvis kan man i litteraturen om timeout læse, at når timeouten<br />

foregår i et aflåst skab, og der bruges endefulde ved ”flugtadfærd”,<br />

føre det til signifikant færre voldsomme time out’s (Robert &<br />

Power 1990). Det illustrerer, at straf virker på adfærd. Samtidig tydeliggør<br />

det dilemmaet, om barnets adfærd skal være den eneste<br />

parameter for, om man ønsker at anvende en metode, eller om der<br />

også er brug for at medtage etiske overvejelser og børneperspektiv.<br />

Endvidere må man overveje, om der er tale om en vedvarende<br />

effekt eller kun om ydre styring. Konsekvensen heraf kan være, at<br />

når den ydre styring forsvinder, så er barnet eller den unge ikke i<br />

stand til at regulere sin adfærd og sine følelser. Det kan føre til, at<br />

barnet enten udviser samme adfærd som tidligere eller opsøger mil-<br />

PSYKOLOG NYT NR. 6 | 2012 | SIDE 19


jøer, hvor det kan genfinde den stærke ydre styring, fx ved at finde<br />

en voldelig partner, opsøge bandemiljøer eller have en adfærd, der<br />

fører til den mest ydre styrede miljø, man kan tænke sig – fængslet.<br />

Andre vælger måske aldrig at blive magtløse igen og kæmper en evig<br />

kamp for at være i relationer og situationer, hvor de magtfulde.<br />

Bruce Perry gør meget præcist rede for problemerne ved straffe<br />

og ydrestyring: ”Desværre har mange af de eksisterende behandlingstilbud<br />

og andre tiltag rettet mod disse børn fået vendt tingene<br />

på hovedet. De bygger på straf og håber at lokke børnene til at opføre<br />

sig godt ved kun at genetablere kærlighed og tryghed, hvis børnene<br />

begynder at opføre sig ”bedre”. Selv om den slags fremgangsmåder<br />

måske midlertidigt kan true børn til at gøre, hvad de voksne<br />

ønsker, kan de ikke skabe den langsigtede indre motivation, som på<br />

længere sigt vil hjælpe dem med at opnå bedre selvbeherskelse og<br />

blive mere kærlige over for andre.” (Perry & Slalavitz 2011, s. 271-<br />

272).<br />

Eksponeret i offentligheden<br />

Et sidste problem ved programrækken fra Schubertsminde er, at de<br />

i forvejen udsatte børn bliver eksponeret, som de gør. Psykolog Nyt<br />

tog sidste år de etiske aspekter op knyttet til børn og unges deltagelse<br />

i dokumentarudsendelser (Carl, 2011) på baggrund af Etiknævnets<br />

interesse for emnet, og der er grund til at fastholde skepsis med hensyn<br />

til udstillingen af disse sårbare personer.<br />

Behandlingshjemmet Schubertmindes opgave må være at varetage<br />

de unges behov og træde i den primære omsorgspersons sted.<br />

I programmet ses blandt andet, hvordan en ung kvinde direkte på<br />

dansk tv udsættes for en voldsom magtanvendelse. Pigen er teenager<br />

og altså i en periode, hvor identitet er et væsentligt tema. Det<br />

må anses som problematisk for hendes selvopfattelse, at hun på den<br />

måde bliver ydmyget og stemplet som en person, der er så forskel-<br />

SIDE 20 | PSYKOLOG NYT NR. 6 | 2012<br />

lig fra andre unge, at det er i orden, at tre voksne holder hende fast<br />

i længere tid.<br />

På samme måde må det have identitetsmæssige konsekvenser<br />

for den unge mand, der fremstilles som en, der er ligeglad med at få<br />

et godt liv, fordi han ikke vil bo under de forhold. Forhold, de fleste<br />

almindelige unge mennesker ville betakke sig for at blive udsat for.<br />

Der er ingen tvivl om, at disse unge deltager frivilligt i programmet,<br />

men det er også velkendt, at unge udsatte mennesker gerne stiller<br />

op til tv-programmer uden at kunne gennemskue konsekvenserne<br />

deraf.<br />

Det er vigtig for mig at fastslå, at jeg på ingen måde ønsker at<br />

undervurdere, hvor udfordrende fagligt og personligt, det er at arbejde<br />

med disse børn. Men det undskylder ikke, at udsatte børn behandles<br />

på en måde, som ville blive anset som uacceptabelt i forhold<br />

til almindelige danske børn. Disse børn skal tilbydes kvalificerede<br />

behandlingsmetoder, som ikke handler om straf, magt og afmagt.<br />

RefeReNceR<br />

Janne Østergaard Hagelquist, cand.psych.<br />

Privatpraktiserende psykolog<br />

Allen, J.G.; Fonagy P. & Bateman A. (2010) Mentalisering i klinisk praksis. Hans<br />

Reitzels Forlag.<br />

Carl, J. (2011) Det er godt fjernsyn. Psykolog Nyt 6, 4-7.<br />

Everett, G.E.; Hupp, S.D.A. & Olmi, J. (2010) Time-out with parents: A Descriptive<br />

Analysis of 30 Years of Research Education and Treatment of Children, vol. 33 no. 2.<br />

Hagelquist, J.Ø. (2012) Mentalisering i mødet med udsatte børn, Hans Reitzels Forlag.<br />

Perry, B. & Szalawitz, M. (2011) Drengen der voksende op som en hund. Hans Reitzels<br />

Forlag.<br />

Roberts, M.W. & Powers S.W. (1990) Adjusting chair timeout enforcement procedures<br />

for oppositional children. Beha vior Therapy, 21, 257-271.


› ANMELDELSE<br />

Tics & Tourette<br />

Der er nyttig viden om lidelsen for både patienter, pårørende og fagfolk til<br />

Psykologisk Forlags netop udkomne bog om tics og Tourette<br />

I<br />

ngrid Sindøs ”Tics og Tourette” er skrevet ud fra faglig indsigt<br />

og med præcist blik for de udfordringer, som livet med<br />

tics og Tourette giver. Gennem en grundig beskrivelse af,<br />

hvad tics lidelser er, eksemplificeret med udpluk fra forfatterens<br />

samtaler med klienter, giver bogens første del indblik i de vilkår,<br />

mennesker med lidelsen lever under.<br />

Klientbeskrivelserne væves elegant sammen med præsentation<br />

af de forskellige typer tics og bliver til en helhed, der efterlader<br />

læseren med en øget viden og erfaring om emnet. Samlet får<br />

man viden og konkrete redskaber, der klæder én på til at møde<br />

mennesker med tics, så det kan gøre en forskel i deres liv.<br />

Bogen vejleder i, hvordan man med støtte fra familien kan<br />

komme til at mestre et liv med tics og Tourette. Der lægges op<br />

til, at man taler åbent i familien om, hvordan tics påvirker patient<br />

og pårørende, og at man i fællesskab og på en anerkendende<br />

måde gennemfører de øvelser, som mindsker fokus omkring<br />

tics og giver overskud til andre dele af livet.<br />

Brugbare modeller<br />

Motivation og bevidstgørelse om tics’ natur er vigtig. Det giver<br />

klienten ejerskab til sine tics, hvad der er en forudsætning for<br />

forandringer. Hjælp til selvhjælp fylder netop meget i bogens<br />

anden del. Her gives forslag til, hvordan man over for omverdenen<br />

italesætter udfordringerne.<br />

Ud over konkrete instrukser i, hvordan forskellige former for<br />

tics kan reduceres, er der anvisninger på, hvordan man gennemfører<br />

forandringer fra de tidligere overvejelser i forløbet til<br />

handling og vedligeholdelse. Denne proces er illustreret i ’forandringshjulet’.<br />

En anden brugbar model er den multimodale behandlingsmodel,<br />

der giver et samlet overblik over alle facetter af behandlingen.<br />

I det hele taget skaber bogens illustrationer og skemaer<br />

tryghed og overblik, så man ikke går vild hverken i sin egen<br />

proces eller i systemet.<br />

BOGdata<br />

Ingrid Sindø: ”Tics & Tourette – Håndbog i at leve med tics”.<br />

Dansk Psykologisk Forlag, 2012. 262 sider. 298 kr.<br />

I og uden for det etablerede system<br />

Bogens tredje del omhandler mulighederne for at modtage professionel<br />

hjælp. Inden for det etablerede system tilbydes behandling<br />

på baggrund af udredning på børneafdeling, børnepsykiatrisk<br />

afdeling, neurologisk afdeling eller af speciallæge. En behandling<br />

indeholder altid psykoedukation til relevante parter,<br />

pårørende, lærere og pædagoger samt afklaring af og behandling<br />

af ledsagende diagnoser: ADHD, OCD, depression eller angst.<br />

Der kan også ydes psykologbehandling i forhold til at værne om<br />

selvværdet hos den, der har tics, og i nogle tilfælde medicinsk<br />

behandling. På samme måde er der i bogen skildret behandlingsmuligheder<br />

uden for det etablerede system. Disse informationer<br />

bygger på klienters beretninger om behandlingsformerne.<br />

Som ved al behandling er det individuelt, hvad der virker for<br />

forskellige mennesker med forskellige former for tics. De behandlingsformer,<br />

som uden for det etablerede system har haft<br />

positiv effekt for forfatterens klienter, er akupunktur, kostvejledning,<br />

kraniosakral-terapi, zoneterapi samt homeøpatiske<br />

præparater og antroposofisk medicin.<br />

Sigtet er at orientere bredt om muligheder for hjælp til mennesker<br />

med tics og Tourette. Det er vovet og prisværdigt af forfatteren<br />

at åbne for gensidig inspiration og dialog mellem to<br />

hidtil adskilte systemer.<br />

Tics og Tourette medfører ofte indskrænkninger i funktionsniveauet<br />

i dagligdagen – personligt, socialt og indlæringsmæssigt.<br />

Takket være den grundige instruktion i, hvordan tics<br />

kan reduceres, har mennesker med tics og Tourette med denne<br />

bog mulighed for at få ticsene bragt under kontrol. Derudover<br />

lægger bogen op til yderligere udforskning og afgrænsning af<br />

tics i forhold til ledsagende diagnoser samt yderligere undersøgelse<br />

af de subjektive tics – ticstrang, sensoriske tics og tanketics,<br />

som ikke er synlige for omverdenen, og som derfor heller ikke<br />

har kaldet på opmærksomhed tidligere.<br />

Anette Corfitsen<br />

PSYKOLOG NYT NR. 6 | 2012 | SIDE 21


› DEBAT<br />

Hellere forsinket end aldrig<br />

A<br />

t Dansk Psykolog Forenings<br />

formand, Roal Ulrichsen, mener,<br />

at danske virksomheder skal<br />

hjælpes til at indse, at psykologer ikke<br />

kun er uddannet til terapi, læste jeg i<br />

forrige nummer af Psykolog Nyt. Stor var<br />

min undren. Ud fra mere end 20 års erfaring<br />

som konsulent blandt andet i det<br />

private erhvervsliv har jeg konstateret, at<br />

danske virksomheder udmærket ved, at<br />

psykologer kan gøre stor nytte: De kan<br />

udvikle og forbedre samarbejde, kommunikation<br />

og ledelse, opløse konflikter,<br />

sætte skub i innovationen, nytænke evalueringsmetoder<br />

og meget meget mere.<br />

Det lader dermed til, at det er Dansk<br />

Psykolog Forening, der ikke er klar over<br />

det.<br />

Aflys derfor det pædagogiske projekt<br />

over for virksomhederne, og ret i stedet<br />

blikket indad og stil spørgsmålet: Hvordan<br />

kan foreningen blive bedre til at forstå,<br />

hvad der sker uden for den offentlige<br />

sektor og til at rådgive de psykologer, som<br />

søger ansættelse her? Nuvel, en sådan<br />

læreproces burde være begyndt for 20 år<br />

siden, men heldigvis er der ingen deadline.<br />

Det er altså endnu ikke for sent.<br />

At det ikke er for sent, betyder imidlertid<br />

ikke, at det manglende fokus ikke<br />

allerede har ført til foruroligende oplevelser<br />

for psykologer, der har søgt gode råd<br />

hos foreningen. Jeg vil blot nævne to<br />

eksempler. En nyuddannet organisationspsykolog<br />

var efter lang tids søgen tæt på<br />

målet: Hun fik tilbudt et job i en privat<br />

virksomhed. Ved modtagelsen af udkastet<br />

til ansættelses-kontrakt henvendte hun<br />

sig til foreningen, men fik at vide, at den<br />

rådgiver, hun skulle tale med, ikke var til<br />

stede, og der var ikke andre at tale med,<br />

når det gjaldt den private sektor. Beskeden<br />

var, at hun skulle vente og ikke lade<br />

SIDE 22 | PSYKOLOG NYT NR. 6 | 2012<br />

sig presse til at skrive under. Psykologen<br />

ønskede imidlertid hurtigt at få aftalen på<br />

plads, så hun valgte at skrive under –<br />

uden rådgivning fra foreningen.<br />

En anden nyuddannet organisationspsykolog<br />

var nået frem til samme kritiske<br />

punkt: Jobbet var hendes. Nu skulle parterne<br />

bare blive enige om lønnen. Hun<br />

havde ladet den private virksomhed komme<br />

med et udspil, men ville høre foreningens<br />

forslag, inden hun tog stilling. En<br />

rådgiver, der ikke kendte virksomhedens<br />

forslag, anbefalede en løn, som var 7.000<br />

kr. lavere end virksomhedens udspil. Vel<br />

at mærke om måneden! Havde psykologen<br />

ikke fået virksomheden til at spille ud<br />

først, havde det kostet hende 84.000 kr.<br />

om året at følge foreningens anbefaling.<br />

Eksemplerne viser en lav prioritering<br />

af kapacitet og en ringe viden om det<br />

private arbejdsmarked.<br />

Disse to eksempler er langt fra de<br />

eneste. Det er således ikke underligt, at<br />

der blandt nyuddannede organisationspsykologer<br />

foregår diskussioner om,<br />

hvorvidt man skal melde sig ind i Dansk<br />

Psykolog Forening. Jeg kender mange,<br />

der har fravalgt foreningen, så måske er<br />

der alligevel en deadline for, hvor længe<br />

foreningen fortsat kan vente med at tilpasse<br />

sig et stort og stigende mangfoldigt<br />

arbejdsmarked.<br />

En anden type eksempel på foreningens<br />

forsinkelse er de seks sektioner, man<br />

som psykolog kan høre til: kommunalt<br />

ansatte, hospitalsansatte, universitetsansatte,<br />

ansatte i PPR, ledere og selvstændige.<br />

Hvortil hører den voksende gruppe af<br />

psykologer, som hverken er offentligt<br />

ansatte eller privatpraktiserende kliniske<br />

psykologer, men er ansat fx i private virksomheder<br />

i forskellige brancher, i konsulentfirmaer,<br />

interesseorganisationer, hu-<br />

manitære organisationer, boligforeninger,<br />

selvejende institutioner, videncentre? Foreningens<br />

tænkning afspejler sig i dens<br />

struktur, og begge dele hører fortiden til.<br />

Også helt personligt har jeg oplevet<br />

Dansk Psykolog Forenings forsinkelse i<br />

forhold til at tilpasse sig. For et par år<br />

siden henvendte jeg mig til foreningen<br />

med spørgsmål vedrørende de ansættelseskontrakter,<br />

jeg tilbød mine ansatte. Jeg<br />

fik et par informationer, men også hurtigt<br />

at vide, at det skete helt undtagelsesvist,<br />

da foreningen er for lønmodtagere og<br />

hverken kan eller vil rådgive arbejdsgivere.<br />

Så selv om jeg er psykolog og medlem<br />

af foreningen, betyder selve det, at jeg<br />

også er arbejdsgiver altså, at jeg ikke kan<br />

få rådgivning af foreningen.<br />

Da overvejede jeg kraftigt at melde<br />

mig ud, men gjorde det ikke. Jeg har<br />

nemlig stadig store forhåbninger om, at<br />

Psykologforeningen kan indhente samfundsudviklingen<br />

og blive en forening for<br />

alle psykologer. Hvis det skal lykkes, skal<br />

er ske noget – og det meget snart. Hellere<br />

20 års forsinkelse end aldrig.<br />

deBatINdLÆG<br />

Gitte Haslebo<br />

– må højst fylde en a4-side<br />

med enkelt linjeafstand. Indlæg,<br />

der forholder sig til navngivne<br />

personer eller grupper, vil blive<br />

forelagt den/de pågældende til<br />

eventuel kommentar. Sådanne<br />

indlæg kan altså ikke altid<br />

optages i det førstkommende<br />

nummer.


Kommentar:<br />

Naturligvis har psykologer i mange år<br />

arbejdet med en bred palet af opgaver i<br />

den private sektor, og naturligvis ved<br />

mange private virksomheder, at psykologer<br />

i høj grad kan gøre en forskel på en<br />

lang række områder.<br />

Når vi med vores forslag til beskæftigelsesprojekt<br />

foreslår en ekstraordinært<br />

stor og målrettet indsats for dels at gøre<br />

endnu flere private virksomheder interesseret<br />

i at ansætte psykologer og dels gøre<br />

psykologerne interesseret i den private<br />

sektor, skyldes det udsigten til en kommende<br />

stor og alarmerende ledighed<br />

blandt medlemmerne. En ledighed, som<br />

blandt andet kan presse medlemmerne i<br />

negativ retning på både faglighed, løn- og<br />

honorarvilkår.<br />

At være udenfor<br />

I<br />

Psykolog Nyt 3/2012 var der to gode<br />

indlæg om at være uden for arbejde.<br />

Om det ikke at kunne få arbejde og<br />

ikke få lov til at arbejde.<br />

Det blev fint fremhævet, at der er et<br />

potentiale for at arbejde hos de ældre<br />

kolleger, og der er et naturligt behov for<br />

helt nødvendig erfaringsudvikling gennem<br />

praktisk arbejde hos de nyuddannede.<br />

Der var gode kommentarer til begge<br />

fra foreningens formand, Roal Ulrichsen.<br />

Det fortæller os, at der en positiv indstilling<br />

til disse spørgsmål i vores faglige<br />

forening. Vældig godt også!<br />

Jeg er en af de ældre og synes, jeg har<br />

et potentiale, og vil gerne være med til at<br />

gøre noget for, at der kan komme flere<br />

De ydelser og den rådgivning, som<br />

sekretariatet leverer, beror på politiske<br />

prioriteringer. I en organisation med godt<br />

9.000 medlemmer, som arbejder inden<br />

for en meget bred vifte af områder, har<br />

sekretariatet i sagens natur en udfordring<br />

med at kende alle detaljer i professionsområderne<br />

lige godt, og der er nogle<br />

ressourcemæssige begrænsninger. Helt på<br />

samme måde som der også er grænser<br />

for, hvor meget frivilligt arbejde vores i<br />

øvrigt flittige medlemmer vil arbejde for<br />

foreningen – fx ved at gå ind i sektionsarbejde.<br />

Vi har i mange år kæmpet for at få en<br />

stablet flere sektioner på benene, og sidste<br />

skud på stammen er Universitetssektionen.<br />

Vi er imidlertid meget lydhøre, både<br />

for forslag til nye serviceydelser og for<br />

arbejdspladser. I vores fag har vi solide,<br />

veludviklede teorier om arbejdets betydning,<br />

menneskeligt og samfundsmæssigt.<br />

Derfor kan vi i høj grad bidrage til debatten<br />

og være med til at få noget i gang.<br />

Jeg vil gerne følge op på forslaget om<br />

ældre psykologers repræsentation i bestyrelsen<br />

og håber, der allerede har meldt sig<br />

kandidat(er). Måske kan vi slå os sammen,<br />

vi ældre med erfaringer og I nye<br />

kolleger. Jeg vil foreslå, at vi opretter en<br />

gruppe, en task force, som kan hjælpe<br />

med baggrundsmateriale, yde hjælp til<br />

repræsentanten og arbejde med forslag<br />

til, hvordan der skaffes flere arbejdspladser.<br />

Lidt stort mål, men vi kan begynde.<br />

Det er et legitimt ønske at få lov til at<br />

› DEBAT<br />

konkret kritik. Det første vil vi gerne<br />

arbejde for, og det sidste vil vi gerne lære<br />

af. Sekretariatet arbejder løbende med at<br />

udvikle nye ydelser til medlemmer og vil<br />

meget gerne i dialog med medlemmerne<br />

på dette punkt.<br />

De nævnte eksempler på dårlig service<br />

og manglende kendskab til det private<br />

arbejdsmarked kan ikke behandles i<br />

Psykolog Nyts spalter. Vi er ikke tidligere<br />

gjort bekendt med de konkrete tilfælde<br />

og kan derfor ikke sagligt kommentere<br />

dem her. Vi skal dog ikke tøve med at<br />

opfordre til, at man henvender sig til<br />

sekretariatet, også hvis man har haft en<br />

dårlig oplevelse. Det ligger nemlig sekretariatet<br />

meget på sinde at lave et godt<br />

stykke arbejde.<br />

Roal Ulrichsen<br />

arbejde. Vi ved det, og vi kan gøre noget.<br />

Vi har gode teorier og empirisk viden om<br />

arbejdets betydning. Uden arbejde er<br />

man udenfor, uden for livet. Vel egentlig<br />

rimelige påstande fra os som psykologer.<br />

Jeg vil gerne være med til at gøre<br />

noget. Lad os finde sammen på generalforsamlingen<br />

og ellers snakke videre om<br />

det!<br />

Johannes Fredborg, jof@ofir.dk<br />

PSYKOLOG NYT NR. 6 | 2012 | SIDE 23


› DEBAT<br />

Åbent brev til merete Lindholm<br />

K<br />

ære Merete Lindholm. Jeg skriver<br />

til dig, fordi jeg skylder dig en stor<br />

tak!<br />

Du er pensioneret psykolog. Jeg er ny<br />

psykolog – på vej. Siden jeg for et par år<br />

siden blev færdig med min uddannelse, har<br />

jeg forsøgt at finde mit ståsted, min hylde.<br />

Det er vanskeligt i en tid med stor arbejdsløshed<br />

og kamp om pladserne.<br />

Det har slået mig, hvor meget vi skal<br />

kæmpe med og mod. Vi må konstant minde<br />

omverdenen om, hvad vi kan som psykologer.<br />

Hvilken samfundsmæssig rolle vi<br />

udfylder, og hvad det unikke og særegne er<br />

ved os. Vejen er ikke ligetil.<br />

Jeg er ny psykolog, men er ikke i tvivl<br />

SIDE 24 | PSYKOLOG NYT NR. 6 | 2012<br />

om det ansvar, der følger med titlen. Som<br />

psykolog er man ikke heldig, man er privilegeret.<br />

For langt de fleste mennesker tror<br />

på os. Tror på, at vi kan holde vores ord. Vi<br />

kan få mennesker til at fortælle ting, de<br />

aldrig har fortalt nogen andre. Vi kan passe<br />

på det mest følsomme og sårbare, det vigtigste.<br />

Vi kan skabe tillid. Vi kan holde<br />

mund. Og kan vi ikke det, hvad har vi så?<br />

Kære Merete, jeg føler mig ikke opfordret<br />

til civil ulydighed på baggrund af din<br />

kamp. Jeg finder sagen større og vigtigere<br />

end regler og paragraffer. Og vigtigst af alt<br />

for mig, så viser den mig vejen til, hvad vi<br />

psykologer blandt andet kan. Lad os ikke<br />

slutte debatten her. Lad os blive ved med at<br />

Slaget om evidens<br />

F<br />

ormanden har i Psykolog Nyt<br />

3/2012 argumenteret mod psykiater<br />

Poul Videbechs udtalelser om,<br />

at psykologer gambler med patientsikkerhed<br />

ved at arbejde eklektisk. Denne leder<br />

argumenterer Torben Andersen så imod i<br />

seneste nummer: ”Ved som automatreaktion<br />

at forsvare, at psykologer bør kunne<br />

vælge – og blande – interventionsformer<br />

efter samme princip, som børn vælger<br />

slik i en slikbutik, skyder Roal Ulrichsen<br />

sig selv og psykologstanden i foden.”<br />

Men psykologer vælger ikke metode<br />

som børn i en slikbutik. Vi vælger metode,<br />

som smeden vælger svejseværk: Ud<br />

fra en faglig vurdering af opgaven, det<br />

materiale, der skal arbejdes i, og egne<br />

evner til at bruge bestemte redskaber. Og<br />

hvis vi vurderer, at vi ikke kan løse en<br />

opgave godt nok, sender vi den videre.<br />

I denne faglige vurdering er terapiforskningen<br />

en vigtig faktor, men hvis vi<br />

læner os så meget op ad evidensforskningen,<br />

at vi parkerer eller endda dropper<br />

vores egen faglige bedømmelse af klienten,<br />

er vi på en grund, som ikke kan<br />

bære. Så klog er evidensforskningen ikke.<br />

Forskningsuniverset er veldefineret,<br />

afgrænset og gennembeskrevet, og det<br />

kliniske univers er mangetydigt, uafgrænset<br />

og åbent for et utal af fortolkninger.<br />

Hvis vi ukritisk overfører forskningsresultater<br />

til klinisk praksis, forsøger vi at<br />

implementere en sikkerhed, som ikke<br />

findes. Evidensforskningen kan ikke erstatte<br />

vores faglige bedømmelse, og det er<br />

dybt problematisk at argumentere, at vi<br />

skal lade den gøre det. Vi er ikke så kloge,<br />

at vi har det endelige svar på, hvad der<br />

virker, men vi er trods alt så kloge, at det<br />

debattere og reagere. Det er sådan, vi bliver<br />

skarpere. Det er sådan, vi bliver klogere. Og<br />

det er sådan, vi skal finde vores vej i fremtiden.<br />

Men jeg kan godt forstå, hvis du føler<br />

dig alene. Du går forrest, og det kan føles<br />

ensomt. Men du skal vide, at lige bag dig er<br />

der en ny psykolog, der følger din vej.<br />

For du kæmper for klienterne. Du<br />

kæmper for vores troværdighed. Du kæmper<br />

for vores faglighed. Du kæmper for<br />

mig. Som ny psykolog. På vej.<br />

For det skal du have min største og<br />

dybeste beundring og tak!<br />

Ditte Skovgaard<br />

ikke nytter noget at tro, at evidensforskningen<br />

kan erstatte vores faglige bedømmelse<br />

og faglige valg.<br />

Videre lyder argumenteret, at ”evidensbevægelsen<br />

kan anvendes offensivt i<br />

forhold til at markedsføre psykologer som<br />

videnskabeligt uddannet sundhedspersonale,<br />

i modsætning til alle mulige former<br />

for psykoterapi leveret af ikke-psykologer”.<br />

Det forekommer mig underligt, at<br />

evidens skulle være et argument for, at vi<br />

er bedre end de andre. Hvis det var metoden,<br />

der er det rigtige, og ikke behandlerens<br />

dygtighed, ville der da netop ingen<br />

argumenter være for, at vi er bedre. Vi er<br />

bedre end de andre, og det er vi i kraft af<br />

vores viden og oplæring, som gør os i<br />

stand til at se længere end dem, der kun<br />

har lært en manual.<br />

Peter Søndergaard


RefeRaT af<br />

besTyRelsesmøDe<br />

17. DecembeR 2011<br />

› Til stede: Roal Ulrichsen, Rie Rasmussen,<br />

Arne Grønborg Johansen, Ditte Söderhamn,<br />

Eva Secher Mathiasen, Merete<br />

Strømming og Nina Jürs. Fra sekretariatet:<br />

Marie Zelander (referat), Ib Andersen,<br />

Lis Ethelberg og Susanne Hørdam<br />

(referat). Under behandlingen af punkterne<br />

6, 7, 8 og 13 deltog også Ole Anders<br />

Nielsen. Afbud: Anne Thrane, Henriette<br />

Stick, Jacob Risbjerg Nørregaard, Zenia<br />

Børsen og Helene Quist Langhoff Straarup.<br />

1. Godkendelse af dagsorden.<br />

Dagsorden for mødet blev godkendt.<br />

2. Godkendelse af referat.<br />

Bestyrelsen godkendte referat af 16.<br />

møde, 10. november 2011.<br />

3. Orientering om FU-møde.<br />

Orientering om 15. møde i forretningsudvalget,<br />

5. december 2011, blev<br />

taget til efterretning.<br />

4. Strukturarbejdet – ”Velfærd og<br />

trivsel”.<br />

Der forelå ikke bilagsmateriale til<br />

punktet, da Henriette Stick, som skulle<br />

lave oplæg til drøftelsen, havde meddelt<br />

afbud. I stedet gav Roal Ulrichsen indledningsvis<br />

et oplæg om Dansk Psykolog<br />

Forenings perspektiver og udfordringer i<br />

forhold til den fremtidige håndtering af<br />

politikområdet ”Velfærd og trivsel”. Han<br />

lagde vægt på, at det er vigtigt: At få gjort<br />

opmærksom på det videnskabelige niveau,<br />

psykologerne har, og at faggruppen<br />

har meget at byde på i forhold til løsningen<br />

af mange væsentlige samfundsopgaver.<br />

At få gjort opmærksom på, at psykologer<br />

har meget mere at byde ind med<br />

end egentlig behandling. At der har været<br />

for lidt fokus på den forebyggende og<br />

tidlige indsats.<br />

Roal Ulrichsen opfordrede bestyrelsen<br />

til at komme med input til en fælles<br />

forståelse og definition af arbejdet med<br />

”Velfærd og trivsel”.<br />

Der var herefter debat om emnet.<br />

Blandt hovedsynspunkterne var: At dilemmaet<br />

mellem selvledelse og ønsket om<br />

ledelse skal drøftes. Flere pegede på, at<br />

hvis man arbejder i en organisation, der<br />

ikke har de økonomiske og personalemæssige<br />

ressourcer, der skal til for at løse<br />

opgaverne, er der ofte et ønske om mere<br />

ledelse. At optimere indsatsen med hensyn<br />

til, hvordan vi som psykologer bidrager<br />

til samfundsudviklingen både ud fra<br />

et psykologfagligt professionsperspektiv<br />

og med et stort samfundsengagement. At<br />

psykologer med deres videnskabelige<br />

uddannelsesmæssige ballast har meget at<br />

byde ind med omkring folkesundheden.<br />

Rie Rasmussen ønskede, at bestyrelsen<br />

tog stilling til, hvordan strukturarbejdet<br />

gribes an frem til generalforsamlingen<br />

2012, og hvordan der lægges op til<br />

det viderearbejde i den kommende generalforsamlingsperiode.<br />

Det blev besluttet,<br />

at Roal Ulrichsen og Rie Rasmussen udarbejder<br />

oplæg herom til bestyrelsesmødet<br />

17. januar 2012.<br />

5. GF2012.<br />

a. Beretning, 2. behandling<br />

Bestyrelsen gennemgik beretningsudkastet<br />

og kom med ønsker til ændringer.<br />

Sekretariatet indarbejder rettelserne.<br />

Endeligt udkast til beretning fremlægges<br />

til godkendelse på bestyrelsesmødet i<br />

januar 2012.<br />

b. Vedtægtsændringer<br />

Bestyrelsen drøftede først om de forslag<br />

til redaktionel gennemskrivning og<br />

modernisering af Dansk Psykolog Forenings<br />

love, som advokat Karen-Margrethe<br />

Schebye har udarbejdet i forlængelse<br />

af det tidligere strukturarbejde, skal fremsættes<br />

af bestyrelsen som vedtægtsforslag<br />

ved GF12, og om det i givet fald skal ske<br />

som en samlet pakke.<br />

Konklusionen blev, at der ikke fremsættes<br />

forslag til gennemskrevne vedtægter<br />

ved GF12. Bestyrelsen tiltrådte dog, at<br />

der til bestyrelsesmødet 17. januar 2012<br />

formuleres enkeltforslag til de vedtægtsændringer,<br />

som er nødvendige at få fremsat<br />

ved GF12 i konsekvens af beslutninger<br />

under de senere punkter på dagsordenen<br />

om budget og beskæftigelsesprojekt.<br />

c. Arbejdsprogram<br />

Det første udkast til arbejdsprogram,<br />

› MØDER & MEDDELELSER<br />

som havde været til høring blandt de faste<br />

udvalg og decentrale enheder blev gennemgået,<br />

og de bemærkninger, der er<br />

indkommet under høringsrunden blev<br />

behandlet.<br />

Arbejdsprogrammet rettes nu til og et<br />

nyt udkast forelægges til behandling på<br />

bestyrelsesmødet 17. januar 2012.<br />

d. Politisk ledelse<br />

Punktet blev udsat til næste bestyrelsesmøde,<br />

17. januar 2012, på grund af<br />

tidnød.<br />

e. Personvalg – status i forhold til opstillinger<br />

Det blev oplyst, at Arne Grønborg<br />

Johansen, Merete Strømming, Rie Rasmussen<br />

og Henriette Stick indtil videre<br />

har tilkendegivet, at de genopstiller til<br />

bestyrelsen. Eva Secher Mathiasen meddelte,<br />

at hun opstiller som kandidat til<br />

posten som formand for Dansk Psykolog<br />

Forening.<br />

6. Psykolog Nyt.<br />

Indstillingen om at DP nu indleder et<br />

samarbejde med DG Media med henblik<br />

på at øge annonceindtægterne til Psykolog<br />

Nyt mv. blev tiltrådt i sin helhed. Det<br />

indebærer: At foreningen indleder et<br />

samarbejde med DG Media med henblik<br />

på snarest muligt at indgå aftale om annoncesalg.<br />

At referater fra bestyrelses<strong>møder</strong>,<br />

forretningsudvalgs<strong>møder</strong> og generalforsamlingen<br />

ikke længere trykkes i bladet,<br />

men offentliggøres på hjemmesiden<br />

(forudsætter GF-beslutning). At stillingskontrollen<br />

(mærkning af stillingsannoncer)<br />

udgår. At Psykolog Nyt udkommer<br />

20 gange i 2012.<br />

7. Budget 2012-2013, 2. behandling.<br />

Udkastet til den politiske del af budgettet<br />

(del I) blev gennemgået og behandlet.<br />

Bestyrelsen tiltrådte alle forslag til nye<br />

elementer i denne del af budgettet, bortset<br />

fra forslaget om at nedlægge/sammenlægge<br />

nogle af de faste udvalg. Det blev i<br />

den forbindelse besluttet at sætte et tema<br />

på næste bestyrelsesmøde om arbejdsform<br />

og sammenhæng mellem det politiske<br />

arbejde i bestyrelse og faste udvalg<br />

mv.<br />

Nina Jürs foreslog, at kontingentet for<br />

PSYKOLOG NYT NR. 6 | 2012 | SIDE 25


› MØDER & MEDDELELSER<br />

studentermedlemmer sænkes, eventuelt<br />

kombineret med et lavere tilskud til studentersektionen<br />

fra Dansk Psykolog Forening.<br />

Der var enighed i bestyrelsen om<br />

at se positivt på forslaget. Der regnes på<br />

modeller til næste bestyrelsesmøde 17.<br />

januar 2012, hvor budgetforslaget færdigbehandles.<br />

8. Beskæftigelsesprojekt.<br />

Bestyrelsen tiltrådte oplægget til et<br />

selvstændigt finansieret ”beskæftigelsesprojekt”<br />

til fremlæggelse ved GF2012.<br />

Sekretariatet arbejder videre med forslag<br />

til beskrivelse/præsentation (herunder<br />

titel) af forslaget til generalforsamlingen og<br />

formulering af §’er til fremlæggelse på<br />

bestyrelsesmødet 17. januar 2012.<br />

9. Psykoterapi som akademisk disciplin.<br />

Punktet blev henvist til behandling i<br />

forretningsudvalget.<br />

10. Evaluering af decentrale kurser.<br />

Punktet blev henvist til behandling i<br />

Forretningsudvalget.<br />

11. Flere psykologer i ledelse.<br />

Roal Ulrichsen foreslog, at oplægget<br />

om flere psykologer i ledelse skulle indgå<br />

i det videre arbejde med dette emne, som<br />

jo allerede er et indsatsområde i arbejdsprogrammet.<br />

Ditte Söderhamn afviste<br />

dette, da hun mener, at hendes oplæg er<br />

mere omfattende end det aktuelt formulerede<br />

indsatsområde. På grund af tidsnød<br />

blev behandlingen af punktet udsat til<br />

bestyrelsesmødet 17. januar 2012.<br />

12. Nyt medlem af LFU.<br />

Indstilling fra Selvstændige Psykologers<br />

Sektion om nyt medlem af LFU.<br />

Punktet blev henvist til behandling i forretningsudvalget.<br />

13. Nyt medlemssystem.<br />

Punktet blev udsat til bestyrelsesmødet<br />

17. januar 2012.<br />

14. Temaplan 2010-12.<br />

Ingen bemærkninger.<br />

15. Orientering om temadag mv.<br />

Orientering om temadag om forsikringsselskabernes<br />

og psykolognetværkenes<br />

position på markedet for psykologhjælp<br />

og generalforsamling i Selvstændige<br />

Psykologers Sektion<br />

SIDE 26 | PSYKOLOG NYT NR. 6 | 2012<br />

Der var ingen bemærkninger.<br />

16. Orienteringssager.<br />

Ingen bemærkninger til orienteringssagerne.<br />

17. Evaluering af mødet.<br />

Mødet blev ikke evalueret på grund af<br />

tidnød.<br />

18. Eventuelt.<br />

Intet til punktet.<br />

RefeRaT af<br />

foRReTNiNgs-<br />

uDvalgsmøDe<br />

30. jaNuaR 2012<br />

› Til stede: Roal Ulrichsen, Rie Rasmussen,<br />

Arne Grønborg Johansen og Eva<br />

Secher Mathiasen. Fra sekretariatet: Marie<br />

Zelander (referat).<br />

1. Godkendelse af dagsorden.<br />

Dagsordenen blev godkendt.<br />

2. Godkendelse af referat.<br />

Der var ingen bemærkninger til referatet<br />

af 16. møde i forretningsudvalget,<br />

9. januar 2012, som blev godkendt.<br />

3. Formandens fratrædelsesvilkår.<br />

Punktet udgik.<br />

4. Internationalt.<br />

Dansk Psykolog Forenings deltagelse i<br />

internationale kongresser generelt og i<br />

ICP-kongressen og IUPsYS generalforsamling<br />

i Sydafrika i juli 2012 konkret<br />

blev drøftet. Der er afsat midler i budgettet<br />

til, at op til tre repræsentanter fra<br />

foreningen kan deltage i Sydafrika.<br />

Endelig stillingtagen til deltagerkreds<br />

blev udsat til næste FU-møde.<br />

5. Ansøgning om støtte.<br />

FU behandlede ansøgningen fra EFP-<br />

SA-kongreskomiteen under Studentersektionen<br />

i Dansk Psykolog Forening om<br />

støtte på 58.200 kr. i forbindelse med, at<br />

kongressen holdes i Danmark.<br />

FU besluttede at bevilge støtte til<br />

kongresdeltageres kost, logi og transportudgifter<br />

på 36.000 kr. svarende til det<br />

forskud, som arrangørerne tidligere har<br />

modtaget fra foreningen. Underskudsgarantien<br />

på 24.000 kr., som foreningen<br />

tidligere har bevilget, berøres ikke heraf.<br />

6. Budget 2012-2013.<br />

Der var udsendt bilag med SPU’s<br />

bemærkninger til budgetforslaget om<br />

ændringer på fagnævnsområdet og notat<br />

fra møde med Studentersektionens repræsentanter<br />

om kontingentforhold mv.<br />

på studenterområdet. FU bad sekretariatet<br />

indarbejde begge dele i det endelige<br />

udkast til budget til bestyrelsesmødet<br />

9. februar 2012.<br />

7. Tre etiksager (fortroligt).<br />

Der var tre etiksager, som bestyrelsen<br />

havde delegeret til FU at tage stilling til.<br />

Sagerne blev behandlet, og Etiknævnets<br />

udkast til afgørelser blev tiltrådt af FU.<br />

8. Godkendelse af ny SAM-aftale.<br />

FU tiltrådte den nye Samarbejds- og<br />

ArbejdsMiljøaftale for Dansk Psykolog<br />

Forenings sekretariat, forudsat den kan<br />

rummes af Arbejdstilsynets regler.<br />

9. Udkast til dagsorden for 19. møde<br />

i bestyrelsen.<br />

FU gennemgik bestyrelsesdagsordenen.<br />

10. Eventuelt.<br />

Intet til punktet.


KReDse<br />

Kreds København-Frederiksberg<br />

› Gå-hjem-møde om adoption<br />

Kan du hjælpe dine adopterede klienter<br />

og deres forældre?<br />

Ved du nok om adoption, når dine<br />

klienter kommer ind ad døren? Adoptionshåndbogen<br />

er netop udkommet på<br />

Hans Reitzel Forlag. Bogen er tematisk<br />

opbygget og kommer ind på børnenes<br />

start på livet, deres overlevelsesstrategier,<br />

deres tilegnelse af en ny familie, tilknytningsprocessen,<br />

mødet med verden uden<br />

for familien og angsten for at miste. Kom<br />

og hør bidragyderne fortælle – og køb en<br />

bog til 300 kr. (normalt 375 kr.). Deltagelse<br />

er gratis, men af hensyn til indkøb giv<br />

gerne et praj via mail til ls@lsrt.dk.<br />

Tid og sted: Fredag den 20. april 2012<br />

kl. 15-17, Trykkeriet Gyldendal, Klareboderne<br />

3, København K.<br />

Louise Svendsen<br />

Kreds København-Frederiksberg<br />

› Gå-hjem-møde<br />

”ADHD’er – dem laver vi da selv”. Oplæg<br />

og diskussion v. cand.psych. Gorm Hetmar,<br />

ansat i Center for Børne- og Ungerådgivning<br />

i Ballerup og mangeårig formand<br />

for Psykologisk Selskab for Forskningsmetodologi.<br />

Gorm fortæller om,<br />

hvordan ADHD kan ses som resultat af<br />

samfundsmæssige fordringer til børn og<br />

unge i opdragelses- og uddannelsessystemerne<br />

og efterfølgende krav til arbejdskraften<br />

som unge og voksne.<br />

Tid og sted: 9. maj 2012 kl. 17-19.30 i<br />

Dansk Psykolog Forening, Stockholmsgade<br />

27, København Ø, lokale 2A+B. Deltagelse<br />

er gratis. Se den fulde annonce samt<br />

information vedr. tilmelding på vores<br />

hjemmeside på www.dp.dk > Kredse.<br />

Hold i øvrigt øje med vores kurser på<br />

hjemmesiden!<br />

Louise Svendsen<br />

selsKabeR<br />

Dansk Psykolog Forenings Selskab for Børnesagkyndige<br />

› Fyraftensmøde<br />

Selskabet inviterer sine medlemmer til<br />

fyraftensmøde med Psykolognævnet.<br />

Emnet er: ”Psykolognævnets kritik af<br />

børnesagkyndige erklæringer”. Oplægsholdere:<br />

Sekretariatschef for Psykolognævnet<br />

Frode Svendsen og formand for<br />

Psykolognævnet Eva Pedersen.<br />

Sted: Dansk Psykolog Forening,<br />

Stockholmsgade 27, København Ø. Tid:<br />

25. april 2012 kl. 17.30-19.30 ca.<br />

Oplæggene er planlagt til at vare ca.<br />

45 minutter. Efter en kort pause er der<br />

afsat ca. 45 minutter til spørgsmål og<br />

debat. Af hensyn til forplejning (sandwiches,<br />

vand, kaffe og kage) skal tilmelding<br />

ske til Michael Kaster på mailadresse:<br />

michael@kaster.eu senest 16. april<br />

2012.<br />

Michael Kaster<br />

Psykologfagligt selskab for supervision<br />

› Fyraftensmøde<br />

Selskabet inviterer til fyraftensmøde om<br />

”Gruppesupervision med en psykoanalytisk-psykodynamisk<br />

tilgang”, ved cand.<br />

psych. Marlis Dall, som med udgangspunkt<br />

i sin egen praksis fortæller om og<br />

inviterer til refleksion med deltagerne<br />

om: Hvor placeres den psykoanalytiskpsykodynamiske<br />

tilgang/metode kronologisk<br />

i supervisionens historie? Nogle<br />

vigtige navne, som repræsenterer den<br />

psykoanalytisk-psykodynamiske tilgang/<br />

metode og har haft betydning for dens<br />

udvikling? M.fl. Læs mere på www.dp.dk<br />

> Selskaber.<br />

Tidspunkt: Torsdag 26. april 2012 kl.<br />

17-20. Sted: Hotel Faber, Eckersbergs gade<br />

17, Aarhus C. Pris (inkl. moms/forplejning):<br />

For medlemmer af PSFS. 100<br />

kr. Pris øvrige: 150 kr. Tilmeldingsfrist:<br />

Mandag 20. april 2012. Tilmelding sker<br />

ved indbetaling til Psykologfagligt Selskab<br />

for Supervision, Konto i Lån & Spar<br />

Bank 0400 - 4014 852 811, med tydelig<br />

› MØDER & MEDDELELSER<br />

angivelse af navn, adresse, e-mail og<br />

eventuelt medlemsnummer i Dansk Psykolog<br />

Forening.<br />

Benedicte Schilling<br />

PSYKOLOG NYT NR. 6 | 2012 | SIDE 27


› DANSK RUBRIKANNONCER<br />

PSYKOLOG FORENINGS KURSER<br />

Kurser med<br />

ledige pladser!<br />

› 3.15. Familieterapi:<br />

teori og intervention, I<br />

Tid og varighed<br />

mandag 23. april - tirsdag 24. april<br />

2012.<br />

1. dag kl. 10.00-17.00 og 2. dag<br />

kl. 9.00-16.00.<br />

Varighed: 12 timer.<br />

Sted<br />

Dansk Psykolog Forening, København.<br />

Eksternat.<br />

Pris<br />

3.725,- ekskl. moms.<br />

Til- og afmeldingsfrist<br />

12. marts 2012.<br />

Underviser<br />

Eva Søndergaard, cand.psych., specialist<br />

og supervisor i klinisk børnepsykologi<br />

og psykoterapi samt godkendt<br />

supervisor i pædagogisk psykologi.<br />

Ny ordning<br />

Specialistuddannelserne i klinisk børneneuropsykologi,<br />

klinisk børnepsykologi,<br />

psykopatologi, psykoterapi og pædagogisk<br />

psykologi: 3.15., 12 timer.<br />

Kursusnr.: 120315.<br />

› 3.5. Angst og depression<br />

Tid og varighed<br />

Torsdag 26. april - fredag 27. april<br />

2012.<br />

1. dag kl. 10.00-17.00 og 2. dag<br />

kl. 9.00-16.00.<br />

Varighed: 12 timer.<br />

Sted<br />

Arosgården, Aarhus, Eksternat.<br />

Pris<br />

4.030,- ekskl. moms.<br />

Til- og afmeldingsfrist<br />

15. marts 2012.<br />

Om KURSeRNe<br />

Yderligere oplysninger om kurserne og tilmelding: Se Dansk Psykolog Forenings publikation ”Kurser 2012” udsendt<br />

med Psykolog Nyt 20/2011. Selv om tilmeldingsfristen er overskredet ved flere kurser, modtages nye tilmeldinger,<br />

idet der stadig kan være et begrænset antal pladser. Se også www.dp.dk > uddannelse > Kurser. Tilmelding til kurserne<br />

forgår lettest ved at logge ind via ”mit DP”.<br />

SIDE 28 | PSYKOLOG NYT NR. 6 | 2012<br />

Undervisere i Aarhus<br />

Krista Nielsen Straarup, cand.psych.,<br />

klinisk psykolog, specialist og supervisor<br />

i psykoterapi.<br />

Louise Meldgaard Bruun, cand.psych.,<br />

specialist i psykopatologi.<br />

Ny ordning<br />

Specialistuddannelserne i gerontopsykologi,<br />

klinisk børneneuropsykologi, klinisk<br />

børnepsykologi, psykopatologi,<br />

psykoterapi, psykotraumatologi, pædagogisk<br />

psykologi og sundhedspsykologi:<br />

3.5., 12 timer.<br />

Kursusnr.: 120305<br />

› 17.4. Organisationsanalyse<br />

Tid og varighed<br />

Onsdag 2. maj - torsdag 3. maj og torsdag<br />

31. maj og fredag 1. juni 2012.<br />

1. og 3. dag kl. 10.00-17.00, 2. og<br />

4. dag kl. 9.00-16.00.<br />

Varighed: 24 timer.<br />

Sted<br />

Dansk Psykolog Forening, København.<br />

Eksternat.<br />

Pris<br />

6.630,- ekskl. moms.<br />

Til- og afmeldingsfrist<br />

21. marts 2012.<br />

Underviser<br />

Steen Visholm, cand.psych., ph.d., lektor<br />

ved Roskilde universitetscenter.<br />

Leder af masteruddannelse i Organisationspsykologi,<br />

RuC.<br />

Ny ordning<br />

Specialistuddannelse i arbejds- og organisationspsykologi:<br />

17.4., 24 timer.<br />

Specialistuddannelse i psykopatologi:<br />

13.4.4.2.5., 6 timer.<br />

Specialistuddannelse i gerontopsykologi:<br />

16.4.4.2.3, 24 timer.<br />

Specialistuddannelse i pædagogisk psykologi:<br />

8.4.4.2.2.1., 24 timer.<br />

Specialistuddannelse i sundhedspsykologi:<br />

11.4.4.2.4., 12 timer<br />

Kursusnr.: 121704.<br />

› Live Supervision<br />

Tid og varighed<br />

Torsdag 10. maj 2012 - kl. 10.00-12.00.<br />

Supervisionsforløb – Hold 1.<br />

Tirsdag 15. maj, tirsdag 29. maj, tirsdag<br />

12. juni, tirsdag 28. august, torsdag 6.<br />

september, tirsdag 18. september, torsdag<br />

27. september, tirsdag 9. oktober,<br />

tirsdag 23. oktober og tirsdag 30. oktober.<br />

Alle dagene kl. 10.00-13.00.<br />

Supervisionsforløb – Hold 2.<br />

Tirsdag 22. maj, kl. 10.00-13.00, torsdag<br />

31. maj, kl. 10.00-13.00, tirsdag 12. juni,<br />

kl. 14.00-17.00, torsdag 30. august,<br />

kl. 10.00-13.00, tirsdag 11. september,<br />

kl. 10.00-13.00, torsdag 20. september,<br />

kl. 10.00-13.00, tirsdag 2. oktober<br />

kl. 10.00-13.00, torsdag 11. oktober,<br />

kl. 10.00-13.00, torsdag 25. oktober<br />

kl. 10.00-13.00 og torsdag 8. november,<br />

kl. 14.00-17.00.<br />

Supervisionsforløb – Hold 3.<br />

Torsdag 24. maj, kl. 10.00-13.00, torsdag<br />

7. juni kl. 10.00-13.00, torsdag 14. juni,<br />

kl. 10.00-13.00, tirsdag 4. september,<br />

kl. 10.00-13.00, tirsdag 11. september,<br />

kl. 14.00-17.00, tirsdag 25. september,<br />

kl. 10.00-13.00, torsdag 4. oktober,<br />

kl. 10.00-13.00, tirsdag 23. oktober,<br />

kl. 14.00-17.00, tirsdag 30. oktober,<br />

kl. 14.00-17.00 og torsdag 8. november,<br />

kl. 10.00-14.00.<br />

Varighed: 32 timer. Supervisionsforløbets<br />

varighed: 10 dage a 3 timer = 30 timer.<br />

Sted<br />

Dansk Psykolog Forening, København.<br />

Eksternat.<br />

Pris<br />

7.500,- ekskl. moms.<br />

Til- og afmeldingsfrist<br />

29. marts 2012.<br />

Underviser<br />

Ask Frellesvig, cand.psych., specialist i<br />

børnepsykologi og psykoterapi.<br />

Ny ordning<br />

Specialistuddannelse i psykoterapi:<br />

12.4.2., 30 timer. 30 timers live-supervision<br />

er godkendt i forhold til det tilsvarende<br />

supervisionskrav i specialistuddannelsen<br />

i psykoterapi, børn eller voksne.<br />

Kursusnr.: 121242.


Kreds Københavns Amt<br />

DEN DYSSOCIALE<br />

PERSONLIGHEDSFORSTYRRELSE<br />

OG PSYKOPATIEN<br />

En kursusdag med Anja Leavens<br />

Den 14. juni 2012 kl. 9.30-16.00<br />

i Dansk Psykolog Forening,<br />

Stockholmsgade 27, København Ø<br />

Anja Leavens, cand.psych.aut., har gennem 13 års samarbejde<br />

med kriminalforsorgens forskellige institutioner erhvervet sig<br />

indgående kendskab til klienter med dyssocial personlighedsstruktur,<br />

psykopatiske træk og psykopati. I egen praksis har hun<br />

specialiseret sig i arbejdet med afsonere, supervision af personalegrupper<br />

i kriminalforsorgen mv. samt arbejdet med ofre for<br />

psykopater.<br />

Kurset:<br />

I pressen har der gennem en årrække været skrevet artikler om<br />

psykopati under overskrifter som ”den psykopatiske leder” eller ligefrem<br />

om enkeltpersoner i såvel erhvervslivet som i den kriminelle<br />

verden, uden at man har kvalificeret sine påstande. Det er<br />

en alvorlig diagnose, der har svære konsekvenser for såvel mennesker<br />

med denne diagnose som deres pårørende og eventuelle<br />

ofre, men også en fascinerende diagnose.<br />

På kurset fokuseres på den dyssociale personlighedsforstyrrelse<br />

og psykopatien. Både på adfærdssiden og på de psykologiske dynamikker<br />

der er i spil. Der arbejdes med følger og følgevirkninger<br />

af denne struktur, både for den enkelte og andre implicerede<br />

parter. Endvidere arbejdes med behandlingsmuligheder for såvel<br />

”psykopaten” som ofrene, baseret på den behandlingserfaring,<br />

Anja Leavens har.<br />

Tilmelding:<br />

Til Ellen Dreyer: e_dreyer@post.tele.dk inden 30. april 2012.<br />

Kurset koster 500 kr., som betales kontant (ikke dankort) ved indgangen.<br />

Kun individuelle tilmeldinger godtages. Ved tilmelding<br />

skal gives oplysning om dit navn og hvor du arbejder og om arbejdsstedet<br />

ligger inden for kredsen, da kurset fortrinsvis er for<br />

kredsens medlemmer.<br />

Kreds Københavns Amt, dækker det gamle Kbh. Amt, Birkerød<br />

(Rudersdal) er flyttet til kredsen og Farum (Furesø) ligeså. Derimod<br />

tilhører Ledøje-Smørum (Egedal) ikke længere kredsens<br />

område. Kredsen byder på morgenkaffe kl. 9.00 samt en let frokost<br />

som ramme om et mere uformelt kollegialt samvær.<br />

Udlejning af kliniklokale, evt. som klinikfællesskab<br />

Vi udlejer samtalelokaler til praktiserende psykologer hos Idrætsakademiet -<br />

Center for Ungdomspsykiatri & Recovery. Lokalerne kan lejes til forskellige<br />

formål på enten fast timebasis, dagsbasis eller efter behov.<br />

Vi har i forvejen samtalelokaler indrettet, så det er nemt at benytte disse.<br />

Der er endvidere mulighed for at benytte mødelokaler, køkken, venterum<br />

og toiletter.<br />

Ring for nærmere oplysninger til Charlotte Friedrichsen, tlf. 40 41 88 32.<br />

› RUBRIKANNONCER<br />

NARRATIVE PERSPEKTIVER<br />

annesaxtorph@gmail.com TLF 22 16 00 65<br />

Narrative Børnegrupper<br />

Workshop • 2 dage • 11-12 April 2012 • København • Pris: 2.900,-<br />

Børnegrupper, “livets forgreninger”, betydningsfulde andre, nærvær,<br />

færdigheder og mestring. Børnebevidning fletter vigtige erfaringer.<br />

Anvendelse af tegninger, leg og figurer i gruppearbejdet.<br />

Narrativ Parterapi<br />

Workshop • 1 dag • 8 Maj • København • Pris: 1.200,-<br />

Introduktion af "parkort". Samtalen med fokus på tale og lyttepositioner<br />

for at modarbejde unuancerede kritiske positioneringer i<br />

totaliserende parfortællinger.<br />

Deleuze & Praksis<br />

Workshop • 1 dag • 7 juni 2012 • København • Pris: 1.650,-<br />

Skabe forbindelser mellem identitet, omdømme, drømme og intentioner<br />

og så det nye og andet? Erfare vagabond liv.<br />

Narrativ Supervision<br />

Workshop • 2 dage • 20 - 21 Sept. 2012 • København • Pris 3.200,-<br />

De 4 kategorier i bevidning gennemgås med supervision for øje. Et<br />

supervisions- projekt, blik på tilføjelsen af flere fortællinger i opgaven.<br />

Narrativ Introduktion<br />

Modul • 3 dage • 5, 6, 7 Sept • København • Pris: 4.300,-<br />

Introduktion til det narrative for psykologer. Modul1: Dekonstruktion<br />

og brug af postionskort i detaljerig praksis, tavlebrug og<br />

træning i sprogfærdighed.<br />

Bevidning<br />

Workshop • 23 - 24 okt. 2012 • København • Pris: 3.200,-<br />

Bevidning gennemgås, teori/praksisøvelser. Interview af vidner,<br />

fortællinger beriger og fletter øjeblikke af bånd af erfaringer, relationer<br />

og identitetsbilleder.<br />

ALLE KURSER SØGES GODKENDT UNDER SPECIALIST I PSYKOTERAPI<br />

www.annesaxtorph.dk<br />

Syngeskålens<br />

forunderlige Univers …<br />

Syngeskålen er et instrument, der stammer fra Himalaya og frembringer et<br />

væld af overtoner, når man slår på den. Tonerne favner lytteren i en klokke af<br />

lyd og skaber derved ro og plads til centrering af den fysiske krop såvel som<br />

psyken. Mange beskriver oplevelsen, som om tiden står stille, en følelse af<br />

fred eller en lindring af fysiske smerter.<br />

Kurser<br />

Koncerter<br />

Undervisning af enkeltpersoner<br />

Forlag med egne Cd-udgivelser<br />

Salg af syngeskåle i primakvalitet<br />

For mere info:<br />

kontakt Jane Winther<br />

Tlf.: 86 37 00 73 ♦ jw@unisound.dk<br />

www.unisound.dk<br />

www.janewinther.com<br />

PSYKOLOG NYT NR. 6 | 2012 | SIDE 29


› RUBRIKANNONCER<br />

Selskabet for Psykologisk Psykiatri<br />

Acceptance and Commitment<br />

Therapy (ACT) anvendt i<br />

behandling af patienter med<br />

”Reaktion på svær belastning<br />

og tilpasningsreaktioner”<br />

I de behandlingspakker, der er blevet udviklet i forlængelse af<br />

den nye behandlingsret til psykiatriske patienter indgår ”belastnings-<br />

og tilpasningsreaktioner” som en selvstændig pakke. Kurset<br />

vil give viden om Acceptance and Commitment Therapy<br />

som en psykologisk behandling af patienter med denne diagnose<br />

− enten individuelt eller i gruppe. Der vil også være mulighed<br />

for at drøfte konkrete sager.<br />

Undervisere:<br />

Cand.pych. Thomas Iversen, Risskov Hospital og cand.psych.,<br />

ph.d. Annette Fuglsang, Aarhus Kommune. Begge psykologer<br />

med lang tids erfaring inden for dette område.<br />

Målgruppe: Psykologer + læger.<br />

Tid: 1. juni 2012 kl. 9-16.<br />

Sted: Kulturhuset Bispebjerg, Tomsgårdsvej 35, 2400 København<br />

NV, sal C. (Gode busforbindelser: 5, 350, 21. P-plads rundt om<br />

hjørnet: Birkedommervej 43).<br />

Forplejning: Morgenmad, let frokost, eftermiddagskaffe & kage.<br />

Pris: 850 kr. for medlemmer af Selskabet, 1050 kr. for andre.<br />

Tilmelding: Senest 20. maj 2012 pr. mail til Selskabets mailadresse:<br />

psykologisk-psykiatri@hotmail.com med angivelse af medlemsnr.<br />

i Dansk Psykolog Forening, navn & adresse samt angivelse<br />

af kursus ”1.6.2012” og evt. medlemskab af Selskabet samt indbetaling<br />

af det aktuelle beløb i Lån & Spar Bank 0400 4012612244<br />

mærket ”1.6.12” & eget navn.<br />

Indmeldelse i Selskabet sker ligeledes ved mail til:<br />

psykologisk-psykiatri@hotmail.com med angivelse af medlemsnr.<br />

i Dansk Psykolog Forening, navn & adresse samt den mailadresse,<br />

du ønsker, vi benytter fremover, samt ved indbetaling af<br />

kr. 100 på ovennævnte konto i Lån & Spar Bank mærket ”Indmelding”<br />

& eget navn.<br />

Kursusbevis udstedes.<br />

Kurset søges godkendt i Dansk Psykolog Forening.<br />

KLINKLOKALE UDLEJES<br />

ODENSE C<br />

Ca. 20 m 2 i hus med andre behandlere.<br />

3.200 kr./mdr. inkl. forbrug.<br />

Kontakt Lone Riber<br />

www.baumgartensvej46.dk<br />

Tlf: 22 61 28 99<br />

loneriber@gmail.com<br />

SIDE 30 | PSYKOLOG NYT NR. 6 | 2012<br />

Kreds Storstrøm<br />

En Kursusdag med Janne Østergaard om<br />

Mentalisering i mødet<br />

med udsatte børn<br />

Undervisningen vil beskæftige sig med mentaliseringsbegrebet<br />

anvendt i forhold til omsorgssvigtede og traumatiserede børn.<br />

Der vil blive undervist i mentalisering, i Post Traumatisk Stress<br />

Disorder (PTSD), og der vil i særlig grad blive lagt vægt på udviklingstraumeforstyrrelse<br />

diagnosen (DTD). Der er tale om en diagnose/forståelse,<br />

hvor grundtanken er, at omsorgssvigtede og<br />

traumatiserede børn og unge som følge af, at de i opvæksten er<br />

optaget af overlevelse frem for udvikling, får vanskeligheder i forhold<br />

til at regulere på en række område. Der er tale om regulering<br />

af følelser, fysik, opmærksomhed, adfærd, selv og relationer.<br />

Efterfølgende vil behandlingsmetoder til behandling af udviklingstraumer<br />

blive gennemgået. Der vil blive introduceret en behandlings<br />

model – STORM modellen. En model, der samler viden<br />

om, hvad der skal til for at støtte omsorgssvigtede og traumatiserede<br />

børn til sikkerhed, heling og udvikling. STORM er en forkortelse<br />

af hovedelementerne i behandling af udviklingstraumer.<br />

Bogstaverne står for henholdsvis Sikkerhed, Traumefokus, Opbygning<br />

af evner, Ressourcefokus og Mentalisering. Teorien vil<br />

dagen igennem blive illustreret med en række casehistorier.<br />

Underviser:<br />

Janne Østergaard Hagelquist er autoriseret psykolog og godkendt<br />

som specialist i børnepsykologi. Hun har i en årrække arbejdet<br />

med behandling af børn, unge og familier, hvor der har<br />

været omsorgssvigt, overgreb og/eller vold. Desuden har hun erfaring<br />

i at supervisere og undervise professionelle, der arbejder<br />

med anbragte børn og unge. I 2012 udkom hendes bog: ”Mentalisering<br />

i mødet med udsatte børn”.<br />

Tid: Mandag 30. april 2012 kl. 9.30-16.00.<br />

Sted: Hotel Kristine, Købmagergade 20, 4700 Næstved.<br />

Deltagerkreds: Medlemmer af DP, fortrinsvis fra Kreds Storstrøm.<br />

Tilmelding og kontakt: regionsyd@msn.com for at høre om<br />

plads. Husk angivelse af arbejdsplads. Ved elektronisk afregning,<br />

der aftales, pålægges et gebyr på 50 kr.<br />

Tilmeldingsfrist: 12. april 2012.<br />

Pris: Kursus og fortæring (frokost samt kaffe) 1000 kr. inkl. moms.<br />

Indbetaling: Lån & Spar Bank, reg.nr. 0400, konto nr.<br />

4012446026.<br />

Psykoterapeutiske metoder børn og unge<br />

(Klinisk børnepsykologi)<br />

Start: August 2012.<br />

Underviser: Specialist og supervisor i børnepsykologi og psykoterapi<br />

Merete Reimer Jensen.<br />

Sted: Østergade 7a, 7400 Herning.<br />

Antal: 6 psykologer.<br />

Pris: 1500 kr. pr. gang pr. person, i alt 21.000 kr.<br />

Tilmelding: Senest 1. juni 2012 på merete-rj@mail.tele.dk.<br />

Kurset er forhåndsgodkendt ved Psykolognævnet inden for 6.4.4.2.3<br />

(specialiseringsmodulet) med 78 timer fordelt på 14 gange(13 x 5,5 timer og<br />

1 x 6,5 timer).<br />

Yderligere info:<br />

Charlotte Gjørup Pedersen 25 21 28 09


Sundhedspsykologisk Selskab<br />

afholder kursus om:<br />

”Psykologen som<br />

underviser og formidler”<br />

2-dages kursus med Anne-Marie Thuesen<br />

og Lotte Mølsted<br />

Lotte Mølsted, specialist i sundhedspsykologi og supervisor, er<br />

privatpraktiserende og har en lang erfaring med undervisning inden<br />

for sundhedsvæsenet (patienter og professionelle) og i forhold<br />

til private og offentlige virksomheder og institutioner. Temaerne i<br />

undervisningen har været: kommunikation, forebyggelse af stress,<br />

mobning på arbejdspladsen, lederens rolle i f.t. forebyggelse af<br />

stress, psykisk førstehjælp etc.<br />

Anne-Marie Thuesen, cand.pæd.psych.aut., lektor ved UCC samt<br />

privatpraktiserende. Har undervist en årrække i psykologi og specialpædagogik,<br />

især med fokus på læringsteori, motivation, pædagogik<br />

og didaktik.<br />

Kursets første dag vil primært handle om læring – hvordan vi opfatter<br />

og erkender noget. Læring er en sammensat proces, hvor såvel<br />

kognitive, emotionelle, motivationelle samt sociale forhold ind- og<br />

samvirker. At vide noget om disse forhold og forstå samspillet mellem<br />

dem bidrager til at kunne forstå læringsprocessen, men er samtidig<br />

helt grundlæggende viden i forhold til planlægning, gennemførelse<br />

og evaluering af et undervisningsforløb.<br />

Kursets anden dag vil tage udgangspunkt i, hvordan man planlægger<br />

kursusdage, undervisningsforløb etc. med forskellige grupper<br />

(alt fra patienter til virksomhedsledere). Der vil også være praktiske<br />

øvelser omkring formidling og præsentation.<br />

Kurset vil være relevant for psykologer, der i forbindelse med deres<br />

arbejde skal undervise eller formidle til patienter, borgere, forældre<br />

etc. Eller psykologer, der ønsker at udvikle undervisningskompetencer<br />

i forhold til professionelle/virksomheder etc., samt for psykologer,<br />

der påtænker at tage den sundhedspsykologiske specialistuddannelse.<br />

Tid: Mandag 11. juni 2012 kl. 10.00-17.00 og tirsdag 12. juni 2012<br />

kl. 9.00-16.00.<br />

Pris: Medlemmer af Dansk Sundhedspsykologisk Selskab 2.000 kr.<br />

(inkl. moms og for begge dage), andre 2.500 kr. Prisen er inkl. frokost<br />

og forfriskninger i løbet af dagen.<br />

Sted: Kræftens Bekæmpelse, Strandboulevarden 49, 2100 Kbh. Ø.<br />

Deltagerantal: Max. 25, primært psykologer (andre akademikere<br />

kan deltage efter en konkret vurdering, såfremt der er ledige pladser).<br />

Der udstedes kursusbevis ved 100 % deltagelse.<br />

Kurset forventes godkendt under den sundhedspsykologiske specialistuddannelse<br />

med 12 timer under emneområde 11.4.4.2.3<br />

Pædagogisk sundhedspsykologi. Deltagerne har mulighed for selv at<br />

søge godkendelse under andre specialer.<br />

Tilmelding: Tilmelding er bindende og foregår efter ”først til mølle”<br />

princippet. Tilmeld dig hos Eva Gall på<br />

eg@sundhedspsykologi.org senest 1. juni 2012. Husk at opgive<br />

medlemsnr. i Dansk Psykolog Forening.<br />

Betaling: Kursusbeløbet indbetales på konto 0400 – 401 25 76 779<br />

i Lån & Spar Bank, eller ved offentlig ansættelse oplys da arbejdsgivers<br />

EAN-nr. ved tilmeldingen.<br />

Vær opmærksom på, at din tilmelding først er endelig registreret,<br />

når vi har modtaget kursusbeløbet.<br />

v<br />

› RUBRIKANNONCER<br />

DISPUK<br />

Narrative og poststrukturalistiske perspektiver<br />

Samtaler med børn, unge og familier med<br />

anette & allan Holmgren<br />

På denne workshop vil Anette og Allan Holmgren tale ud fra<br />

deres mangeårige erfaring med narrative samtaler med børn,<br />

unge og familier.<br />

Den 7.–8. maj 2012 i Snekkersten • Holdnr. 874-12<br />

arven efter Carl rogerS<br />

Seminar i forbindelse med udgivelsen af bogen: ”Accept,<br />

empati og ægthed” med bogens forfattere.<br />

Den 23. maj 2012 i Snekkersten • Holdnr. 882-12<br />

WorkSHop om gilleS deleuze og<br />

pSykoterapi med alan JenkinS, auStralien<br />

Alan Jenkins har udviklet sin egen form for narrativ terapi -<br />

stærkt inspireret af poststrukturalistisk filosofi, og især af den<br />

franske poststrukturalistiske filosof Gilles Deleuzes tanker.<br />

Den 18. juni 2012 i snekkersten • Holdnr. 872-12<br />

konferenCe om vold og traumer<br />

Forståelse og behandling af traumatiske begivenheder<br />

Med Alan Jenkins, Lars J. Sørensen, Anette Holmgren,<br />

Mette Melby Bak og Brit Selvik.<br />

Den 25.-26. juni 2012 i Snekkersten • Holdnr. 880-12<br />

SuperviSionSkurSuS: Weekendforløb i<br />

berlin med anette Holmgren<br />

Den 30.-31. marts og 1. april 2012<br />

kursusnr. 742-12<br />

Den 30.-31. august og 1. september 2012<br />

Holdnr. 744-12<br />

autoriSationSgrupper for pSykologer<br />

(14 dage / 43 timer)<br />

DISPUK’s autorisationsgruppe for psykologer giver deltagerne<br />

mulighed for at få nye forståelser, begreber og handlemuligheder<br />

i forhold til arbejdslivet og samtidig stifte bekendtskab<br />

med den narrative tænkning.<br />

Med Anne Romer<br />

Start den 13. september 2012 i Snekkersten • Holdnr. 780-12<br />

narrativ gruppeterapi (20 timer)<br />

Med Anne Romer • Start den 17. september 2012 i Snekkersten<br />

Holdnr. 748-12<br />

narrativ pSykoterapi<br />

2-årig kliniSk SpeCialiStuddannelSe<br />

Med Anette Holmgren, Anne Romer & Allan Holmgren<br />

Start primo 2013 i Snekkersten • Holdnr. 790-13<br />

Læs mere på www.dispuk.dk - søg på holdnr.<br />

Samtaler, terapi, coaching, supervision, workshops, kurser & efteruddannelser<br />

½ side -psykolognytmarts2012.indd 1 05-03-2012 11:32:46<br />

PSYKOLOG NYT NR. 6 | 2012 | SIDE 31


› RUBRIKANNONCER<br />

Kursus i PTSD og undersøgelse heraf<br />

Specielt i relation til kommunernes/Jobcentrenes afklaring<br />

af klienters tilknytning til arbejdsmarkedet<br />

Arrangør: Neuropsykologisk Klinik ApS v/ Per Bernth Jensen, Kystvejen 55,<br />

st. th., 8000 Aarhus C.<br />

Undervisere: Cand.psych., professor Ask Elklit, specialist i psykotraumatologi<br />

og psykoterapi, og cand.psych. Per Bernth Jensen, specialist i neuropsykologi<br />

og psykotraumatologi.<br />

Dato: 12. april 2012.<br />

Kursussted: Sofiendal Slotshotel, Låsbyvej 82, Veng, 8660 Skanderborg.<br />

Omfang: 7 timer.<br />

Antal deltagere: Max. 25.<br />

Pris: 2800 kr. + moms.<br />

Kurset er godkendt til specialistuddannelsen i Psykotraumatologi under<br />

14.4.4.2.1 Psykotraumatologisk teori, hovedområder/paradigmer, og til specialistuddannelsen<br />

i neuropsykologi under punkt 3.99 tværgående modul, valgfrie<br />

timer.<br />

Kurset søges desuden godkendt til specialistuddannelsen i Psykoterapi.<br />

Detaljeret program og information om tilmelding kan findes<br />

på: www.neuropsykologiskklinik.dk<br />

Kursus i Dynamisk Korttidsgruppeterapi<br />

juni – december 2012<br />

Kurset henvender sig til psykologer, psykiatere, læger, sygeplejersker, socialrådgivere<br />

og andre professionelle inden for det sundhedsfaglige, sociale og<br />

pædagogiske område med interesse for korttidsgruppeterapi.<br />

Gennem teorioplæg, supervision samt eget korttidsgruppeterapeutisk forløb<br />

vil deltagerne udvikle viden om og færdigheder i korttidsterapi i grupper på<br />

dynamisk grundlag. Kurset er også tænkt som inspiration for terapeuter, der<br />

arbejder indenfor en anden referenceramme end den dynamiske, og som<br />

ønsker at udvikle opmærksomheden på og evt. bruge gruppens processer og<br />

dynamik mere bevidst og aktivt i behandlingen.<br />

Datoer: 15/-16/6, 24/8, 22/9, 27/10, 30/11-1/12.<br />

Undervisere:<br />

Cand.psych. Gerda Winter, cand.psych. Helene Krasnik, cand.psych. Anna<br />

Sillemann, cand.psych. Ole Karkov Østergård, professor Christer Sandahl m.fl.<br />

Sted: Strandgade 4B, 1401 København K.<br />

Se yderligere information om dynamisk korttidsgruppeterapi, uddannelsen,<br />

program m.m. på www.iga-kbh.dk/nyheder.<br />

Tilmelding til IGA pr. mail: ki@iga-kbh.dk mærket ”Korttids-gruppeterapi”.<br />

Pris og tilmeldingsfrist:<br />

12.500 indsættes med angivelse af dit fulde navn hos Nordea Bank med<br />

reg.nr.: 2228, konto: 8070 211 614. Senest 1. maj 2012.<br />

Kontakt: Helene Krasnik, tlf. 2618 0931 eller Anna Sillemann, tlf. 5189 2033.<br />

SIDE 32 | PSYKOLOG NYT NR. 6 | 2012<br />

!<br />

NÅR DU SØGER JOB<br />

Ved forhandling af løn i nyt job af sekretariatet bedes<br />

henvendelse foregå til forhandling@dp.dk.<br />

Henvendelse før ansættelse bør derimod foregå via<br />

telefon 35 26 99 55 eller på dp@dp.dk<br />

Løn og ansættelsesvilkår er kun delvist bestemt ved overenskomst<br />

eller lov. Det er derfor vigtigt, at Dansk Psykolog Forening ved<br />

rådgivning eller forhandling kan varetage psykologernes fælles og<br />

individuelle interesser.<br />

Stillinger i Psykolog Nyt<br />

Under de enkelte stillingsannoncer i Psykolog Nyt kan sekretariatet<br />

have sat et mærke. Mærkerne har følgende betydning:<br />

Der skal altid rettes henvendelse til sekretariatet/tillidsrepræsentanten,<br />

hvis du har fået tilbudt ansættelse i denne<br />

stilling. Du skal fortælle arbejdsgiveren, at lønnen skal<br />

forhandles af Dansk Psykolog Forening. Hvis du tiltræder stillingen<br />

uden at have kontaktet Dansk Psykolog Forening eller imod<br />

foreningens anbefaling, kan det medføre eksklusion af foreningen.<br />

Du må heller ikke opsige din nuværende stilling, før Dansk Psykolog<br />

Forening’s forhandling er afsluttet.<br />

Hvis du er i besiddelse af særlige kvalifikationer, fx autorisation<br />

eller specialistuddannelse, eller har særlig lang eller<br />

relevant erfaring inden for stillingsområdet, skal du rette<br />

henvendelse til Dansk Psykolog Forening/tillidsrepræsentanten, så<br />

vi kan forhandle tillæg til stillingen. Du må altså ikke opsige din nuværende<br />

stilling, før en forhandling er afsluttet.<br />

Der er tale om en privat ansættelse, og du bør rådføre dig<br />

med Dansk Psykolog Forening om løn- og ansættelsesvilkår.<br />

Er stillingen dækket af en overenskomst, vil dette<br />

fremgå af annoncen, ellers skal løn- og ansættelsesvilkår forhandles<br />

individuelt. Du er i begge tilfælde velkommen til at indsende<br />

et kontraktudkast til os. Er der ikke overenskomst, skal du selv<br />

forhandle løn og øvrige ansættelsesvilkår. Du er i begge tilfælde<br />

velkommen til at søge rådgivning i Dansk Psykolog Forenings sekretariat,<br />

ligesom du kan få gennemgået et kontraktudkast.<br />

Når DP/din tillidsrepræsentant forhandler<br />

Når du har fået tilbudt en ny stilling og DP/tillidsrepræsentanten<br />

skal forhandle løn, vil vi bede dig indsende kopi af følgende til<br />

forhandling@dp.dk:<br />

• Stillingsopslaget.<br />

• Din ansøgning.<br />

• Dit curriculum vitae (CV/dataliste).<br />

• Seneste lønseddel.<br />

• En beskrivelse af, hvad der i øvrigt har været relevant for valget<br />

af dig til stillingen.<br />

Det er ALTID en god idé at kontakte sekretariatet/<br />

din tillidsrepræsentant forud for en ansættelse.<br />

Der kan være behov for at søge rådgivning<br />

om jobsøgning, ansættelsesvilkår og lignende.


københavns universitet<br />

Ph.d.-uddannelserne på<br />

Det Samfunds videnskabelige<br />

Fakultet<br />

giver dig mulighederne!<br />

Netop nu har du mulighed for at søge et ph.d.-stipendium<br />

i antropologi, psykologi, sociologi, statskundskab eller<br />

økonomi ved The Copenhagen Graduate School of Social<br />

Sciences på Det Samfundsvidenskabelige Fakultet på<br />

Københavns Universitet. Start 1. september 2012.<br />

Ansøgningsfrist den 1. maj 2012.<br />

Information:<br />

• Økonomisk Institut: Informationsmøde den 11. april<br />

2012 fra 14 til 15 på Center for Sundhed og Samfund,<br />

Øster Farimagsgade 5, 1353 København K,<br />

Økonomisk Institut, Bygning 26, 2. sal, lokale 26.2.21.<br />

http://www.econ.ku.dk/phd/<br />

• Institut for Statskundskab: Informationsmøde den<br />

2. april 2012 fra 15 til 17 på Center for Sundhed og<br />

Samfund, Øster Farimagsgade 5, 1353 København K,<br />

Institut for Statskundskab, Opgang E, lokale 4.2.26,<br />

”Frokoststuen”. http://polsci.ku.dk/uddannelser/phd/<br />

• Institut for Antropologi: Find oplysninger om ph.d.studiet<br />

i antropologi på: http://antropologi.ku.dk/<br />

Forskning/phd/<br />

• Sociologisk Institut: Find oplysninger om ph.d.-studiet<br />

i sociologi på: http://www.soc.ku.dk/Forskning/ph.d.studiet/<br />

• Institut for Psykologi: Informationsmøde den 12. april<br />

2012 fra 14 til 15 på Center for Sundhed og Samfund,<br />

Øster Farimagsgade 2A, 1353 København K, Institut for<br />

Psykologi, Kantinen på 2. sal (3-2-M202).<br />

http://www.psy.ku.dk/Forskning/phd/<br />

Opslaget i fuld ordlyd: Dette opslag er et uddrag, der<br />

ikke kan benyttes som grundlag for ansøgning. Det<br />

fulde opslag findes på http://samf.ku.dk/phd-skolen/<br />

eller www.ku.dk/stillinger<br />

www.ku.dk<br />

› STILLINGSANNONCER<br />

Psykologfaglig udd.konsulent<br />

Koncern HR, Center for Kompetenceudvikling<br />

Er du psykolog? og har du erfaring med undervisning<br />

i konflikthåndtering? og vil du gerne arbejde med formidling,<br />

kommunikation og undervisning i øvrigt? og<br />

har du erfaring i at tilrettelægge uddannelsesforløb?<br />

Kan du svare ja til disse spørgsmål, så er du måske<br />

vores kommende kollega!<br />

Læs hele annoncen på Region Midtjyllands hjemmeside<br />

www.rm.dk - se ledige job.<br />

Ansøgningsfrist: 16. april 2012<br />

et arbejde med hjerne og hjerte<br />

Praksiskandidat søges til veletableret<br />

praksis i Odense C.<br />

midtjob<br />

.dk<br />

Du kan orientere dig om mig på min hjemmeside<br />

www.baumgartensvej46.dk.<br />

Jeg kunne godt tænke mig, at du har<br />

nogen terapeutisk erfaring, men det er<br />

ikke et krav.<br />

Vi udarbejder en kontrakt sammen omkring<br />

ansættelsesforhold og supervision.<br />

Send din ansøgning til<br />

loneriber@gmail.com<br />

TR: Pia W. Kielberg, tlf. 78 41 09 54<br />

PRAKSISKANDIDAT<br />

(føl) søges<br />

Ansøgningsfrist 15. april 2012.<br />

forhandling@dp.dk forhandling@dp.dk<br />

PSYKOLOG NYT NR. 6 | 2012 | SIDE 33


› STILLINGSANNONCER<br />

Ph.d.-stipendium<br />

til projekt om psykopatologi og behandling af sygdomsangst<br />

Afdeling for specialfunktioner<br />

og Psykiatrisk Forskningsenhed,<br />

Psykiatrien Region Sjælland søger<br />

en ph.d.-studerende pr. 01.09.12 til<br />

projekt vedrørende psykopatologi<br />

og behandling af sygdomsangst.<br />

www.regionsjaelland.dk<br />

Region Sjælland er med over 15.000 medarbejdere regionens<br />

største arbejdsplads med et budget på 15 mia kr. Vi varetager<br />

opgaver inden for sundhed, regional udvikling og drift af en<br />

række sociale institutioner for i alt 800.000 borgere.<br />

Opret jobagent på...<br />

SIDE 34 | PSYKOLOG NYT NR. 6 | 2012<br />

Den ph.d.-studerende har sit kliniske<br />

arbejde i Liaisonklinikken i Køge og vil<br />

indsamle data herfra og i almen praksis.<br />

Flere oplysninger kan fås hos overlæge<br />

Ulf Søgaard, us@regionsjaelland.dk eller<br />

professor, forskningschef Erik Simonsen,<br />

es@regionsjaelland.dk<br />

Ansøgningsfrist 02.04.12, kl. 8.<br />

Se hele opslaget på www.regionsjaelland.<br />

dk Job og karriere, quicknr. 9288.<br />

JanusCenteret søger en specialist i børnepsykologi/<br />

psykoterapi og en autoriseret psykolog (barselsvikar) til<br />

behandlingsklinikken. Begge stillinger er på 37 timer<br />

pr. uge.<br />

JanusCentret er en klinik for psykologisk udredning,<br />

behandling, mediation og formidling. Centret har dertil<br />

videnscenterfunktion og er VISO leverandør.<br />

Centrets hovedformål er at forebygge seksuelle overgreb<br />

mod børn ved så tidligt som muligt at gribe ind i<br />

forhold til børn og unge, der udviser seksuelt bekymrende/krænkende<br />

adfærd. Centret tilbyder endvidere<br />

behandling til børn og unge, der har været ofre for seksuelle<br />

overgreb.<br />

Se hele opslaget på www.januscentret.dk, hvor du<br />

også kan læse mere om centrets aktiviteter.<br />

JanusCentret<br />

Vesterbrogade 35A, 3. sal,<br />

1620 København V<br />

Tlf: 33 69 03 69<br />

forhandling@dp.dk<br />

forhandling@dp.dk


iNDmelDTe<br />

Stud.psych.<br />

Charlotte Andersen<br />

Cand.pæd.psych.<br />

Eva Kristina Andersen<br />

Cand.psych.<br />

Michelle Andersen<br />

Cand.pæd.psych.<br />

Poul Thorning Andersen<br />

Stud.psych.<br />

Sarah Agnethe Andersen<br />

Stud.psych.<br />

Tine Brint Andersen<br />

Stud.psych.<br />

Thomas Andersen<br />

Cand..psych.<br />

Karen Aursand<br />

Stud.psych.<br />

Maren Aarrestad<br />

Cand.psych.<br />

Anne Gerken Aarøe<br />

Cand.psych.<br />

Iben Backmann<br />

Stud.psych.<br />

Monika Baehr<br />

Stud.psych.<br />

Thea Balling<br />

Stud.psych.<br />

Katrine Bork Bech<br />

Stud.psych.<br />

Hanne Bengt<br />

Stud.psych.<br />

Catherina C. C. Bertelsen<br />

Stud.psych.<br />

Marie Munk Binderup<br />

Stud.psych.<br />

Fie Bittmann<br />

Stud.psych.<br />

Katrine Nordtorp Bjernemose<br />

Stud.psych.<br />

Anne Bjertrup<br />

Stud.psych.<br />

Inga Rún Björnsdóttir<br />

Stud.psych.<br />

Louise Boje<br />

Stud.psych.<br />

Jennifer Drude Borup<br />

Cand.psych.<br />

Larissa Boulyga<br />

Cand.pæd.psych.<br />

Line Brix<br />

Stud.psych.<br />

Sabine Brüggert<br />

Stud.psych.<br />

Johanne Mathilde Bünemann<br />

Stud.psych.<br />

Maria Sandal Byskov<br />

Stud.psych.<br />

Christian Bæk<br />

Stud.psych.<br />

Ditte Chor<br />

Stud.psych.<br />

Trine Bastrup Chrestensen<br />

Stud.psych.<br />

Christian Christensen<br />

Stud.psych.<br />

Christina Brix Christensen<br />

Stud.psych.<br />

Jeppe Lind Christensen<br />

Stud.psych.<br />

Lotte Ploug Christensen<br />

Stud.psych.<br />

Ida Bering Christiansen<br />

Cand.psych.<br />

Alina Cordt<br />

Stud.psych.<br />

Jesper Corneliussen<br />

Stud.psych.<br />

Nilus Weidick Dahlerup<br />

Stud.psych.<br />

Vibeke Naja Høyrup Dam<br />

Stud.psych.<br />

Kirstine Højgaard Dichmann<br />

Stud.psych.<br />

Esther Djurhuus<br />

Cand.psych.<br />

Atanaska Djondjorova<br />

Stud.psych.<br />

Marianne Due-Hansen<br />

Stud.psych.<br />

Sandra Højgaard Ebbesen<br />

Stud.psych.<br />

Cecilie Devadas Volf Pedersen<br />

Stud.psych.<br />

Lasse Patrick Bøttcher Pedersen<br />

Stud.psych.<br />

Louise Kibsgaard Pedersen<br />

Stud.psych.<br />

Nina Schultz Pedersen<br />

Stud.psych.<br />

Tania B. Lund Pedersen<br />

Stud.psych.<br />

Anne Rom Petersen<br />

Stud.psych.<br />

Niina Petersen<br />

Stud.psych.<br />

Marianne Poulsen<br />

Stud.psych.<br />

Peter Andreas Aa. Poulsen<br />

Stud.psych.<br />

Cecilie S. H. Rasmussen<br />

Stud.psych.<br />

Christina Storm Rasmussen<br />

Stud.psych.<br />

Ellen Maria Rasmussen<br />

Stud.psych.<br />

Julie Stein Rasmussen<br />

Stud.psych.<br />

Catharina Møhring Reestorff<br />

Stud.psych.<br />

Bille-Brahe Raahauge Regitze<br />

Stud.psych.<br />

Mette Richardt<br />

Stud.psych.<br />

Rebecca Maria Fevel Russell<br />

Stud.psych.<br />

Kathrine Ruth<br />

Stud.psych.<br />

Mikkel Pilgaard Raaby<br />

Stud.psych.<br />

Katrin Samini<br />

Cand.psych.<br />

Tatiana Lucia G. Samuelsson<br />

Stud.psych.<br />

Charlotte Sandstedt<br />

Stud.psych.<br />

Signe Elisabeth Scharling<br />

Stud.psych.<br />

Josefine Schmidt<br />

Stud.psych.<br />

Maria Illum Schmidt<br />

Stud.psych.<br />

Fie Schöttler<br />

Stud.psych.<br />

Lea Skewes<br />

› INDMELDTE<br />

Stud.psych.<br />

Pernille Skovgaard-Holm<br />

Cand.psych.<br />

Lotte Skøt<br />

Stud.psych.<br />

Laila Skydsbjerg Skytte<br />

Stud.psych.<br />

Kira Steffensen<br />

Cand.psych.<br />

Dia Siggaard Stenbæk<br />

Stud.psych.<br />

Lea Sommer<br />

Stud.psych.<br />

Laura Sparre<br />

Cand.psych.<br />

Linn Stormby<br />

Stud.psych.<br />

Steffen Heine Stormrose<br />

Stud.psych.<br />

Jeppe Staal<br />

Stud.psych.<br />

Anne Marie Svendsen<br />

Stud.psych.<br />

Anna Sørensen<br />

Cand.psych.<br />

Anne Mette Hulstrøm Sørensen<br />

Stud.psych.<br />

Ditte Damgaard Sørensen<br />

Stud.psych.<br />

Julie Marie Sørensen<br />

Stud.psych.<br />

Majbritt Sørensen<br />

Stud.psych.<br />

Mette Guldmann Sørensen<br />

Stud.psych.<br />

Thomas Terkildsen<br />

Stud.psych.<br />

Siri Thomseth<br />

Stud.psych.<br />

Thorunn Thorleifsdottir<br />

Stud.psych.<br />

Sidsel Stilling Tougaard<br />

Stud.psych.<br />

Marie Troelsgaard<br />

Stud.psych.<br />

Thea Iven Ulstrup<br />

PSYKOLOG NYT NR. 6 | 2012 | SIDE 35


Russ HaRRis<br />

aCT made simple<br />

ACT made Simple<br />

3-dages workshop i københavn med Russ Harris<br />

aCT klinikken og psykologpartners præsenterer en af de førende<br />

formidlere af ACT. En oplevelsesorienteret workshop med en bred<br />

vifte af ACT øvelser – brugbar for både terapeuter og coaches.<br />

sTyRk selVTilliden<br />

Overvind din usikkerhed<br />

med ACT<br />

328 kr. inkl. moms<br />

Tid: 14.-16. maj 2012 kl. 9-16<br />

sTed: Alexandersalen, Københavns Universitet,<br />

Bispetorvet 1-3, 1167 København K<br />

pRis: DKK 3900 inkl. materialer og delvis forplejning<br />

Tilmelding: www.actklinikken.dk<br />

eller www.actdanmark.dk<br />

BØgeR af Russ Harris<br />

nyHed<br />

lykkefælden<br />

Stop kampen<br />

lev livet<br />

298 kr. inkl. moms<br />

Vælg kæRligHeden<br />

Styrk parforholdet<br />

med ACT<br />

298 kr. inkl. moms<br />

THe RealiTy slap<br />

How to find fulfilment when life hurt<br />

dansk udgaVe udkommeR sommeR 2012<br />

aCT<br />

teori og praksis<br />

368 kr. inkl. moms<br />

på VeJ<br />

læs meRe om BØgeRne og BesTil på www.dpf.dk<br />

d a n s k p s y k o l o g i s k f o R l a g<br />

knaBRosTRæde 3, 1. sal • 1210 kØBenHaVn k • TLF. 4546 0050 • WWW.DPF.DK • INFO@DPF.DK<br />

Al henvendelse til: dansk Psykolog Forening, stockholmsgade 27, 2100 København Ø. tlf. 35 26 99 55<br />

sorteret MAgAsinPost sMP

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!