Tilbage på stoffer Diagnoser, diagnoser Debat om DP-reformen - Elbo
Tilbage på stoffer Diagnoser, diagnoser Debat om DP-reformen - Elbo
Tilbage på stoffer Diagnoser, diagnoser Debat om DP-reformen - Elbo
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
› DEBAT<br />
uenighed <strong>om</strong> cand.pæd.psych.<br />
Der er ingen genvej til kvalitet, siger<br />
Dansk Psykolog Forenings formand, Eva<br />
Secher Mathiasen, i lederen i Psykolog<br />
Nyt 9/2013 – med henvisning til ”de faglige<br />
eksperter”, uden at tydeliggøre, hvem<br />
de er. Hun søger her at <strong>på</strong>vise, at det er<br />
fuldt berettiget, at cand.pæd. psych.uddannelsen<br />
ikke skal genoptages.<br />
Jeg har deltaget i tre møder med formanden,<br />
hvor jeg har forsøgt at redegøre<br />
for cand.pæd.psych.-uddannelsen – og<br />
tilsyneladende uden resultat. Nu prøver<br />
jeg så igen, da formanden ikke har valgt<br />
at orientere mig <strong>om</strong> den aktuelle leder.<br />
Jeg er ærgerlig over at være nødt til at<br />
skulle give svar i fuld offentlighed <strong>på</strong> en<br />
så urimelig <strong>om</strong>tale af cand.pæd.psych.sagen.<br />
Uddannelsen har siden 1965 være en<br />
generalist-psykologuddannelse med de<br />
samme fag og de samme eksamenskrav<br />
s<strong>om</strong> cand.psych.-uddannelsen. Det ved<br />
formanden! Sådant skal det også fortsat<br />
være.<br />
Formanden hævder, at det ikke kan<br />
rummes inden for de skitserede rammer<br />
<strong>på</strong> 3½ år. De fleste lærere vil med de skitserede<br />
krav skulle bruge 4 år. Det er vist<br />
svært at kalde en 8-årig samlet uddannelse<br />
plus mindst to undervisningsårs praksis<br />
for en genvej – eller for psykolog <strong>på</strong><br />
den halve tid, s<strong>om</strong> formanden frejdigt<br />
<strong>på</strong>står i lederen.<br />
Hertil må siges, at det faktisk i 40 år<br />
har kunnet lade sig gøre inden for 3 år<br />
oven i en læreruddannelse, hvilket er<br />
stadfæstet i psykologloven fra 1993, der<br />
er vedtaget af Folketinget. Indholdet skal<br />
selvfølgelig løbende justeres <strong>på</strong> samme<br />
måde s<strong>om</strong> det gælder for cand.psych.-ud-<br />
SIDE 22 | PSYKOLOG NYT NR. 11 | 2013<br />
dannelsen. Men rammerne skulle være rigelige,<br />
efters<strong>om</strong> den skitserede model<br />
betyder en udvidelse af rammerne <strong>på</strong> fra<br />
16 til 33 % (fra 3 år til 3½ eller 4 år). Hvis<br />
det skulle være et problem, så må man da<br />
være temmelig nervøs for kvaliteten i<br />
cand.psych.-uddannelsen, der jo – hvis<br />
den skal kunne følge med i kvalitet – skal<br />
udvides til at vare fra 5,8 til 6,6 årsværk.<br />
Dette er jo s<strong>om</strong> bekendt ikke sket. I øvrigt<br />
ved enhver, at de fire cand.psych.-uddannelser<br />
varierer ganske meget i såvel indhold<br />
s<strong>om</strong> kvalitet, og at det nok vil være<br />
<strong>på</strong> sin plads at se nærmere <strong>på</strong> dette problem.<br />
Det kan også undre, at Aarhus Universitet<br />
selv i 2008 har udarbejdet det<br />
aktuelle forslag til en cand.pæd.psych.uddannelse,<br />
hvor der er anvist tilstrækkelige<br />
ECT-point, svarende til en cand.<br />
psych.-uddannelse. Dette forslag er i<br />
øvrigt identisk med et forslag, s<strong>om</strong> Dansk<br />
Psykolog Forening selv udarbejdede forud<br />
– også med de tilstrækkelige ECTpoint.<br />
Hvordan kan det så være, at såvel<br />
Dansk Psykolog Forening s<strong>om</strong> Aarhus<br />
Universitet nu siger noget andet? Er der<br />
måske flere hold ”faglige eksperter” <strong>på</strong><br />
Aarhus Universitet?<br />
Læreruddannelsen er tømt for psykologi,<br />
hævder formanden uden at k<strong>om</strong>me<br />
nærmere ind <strong>på</strong> dette. Det er jo en temmelig<br />
luftig <strong>på</strong>stand, s<strong>om</strong> fuldstændig<br />
savner grundlag i virkeligheden, og det er<br />
en kovending fra Dansk Psykolog Forenings<br />
egne synspunkter og politik <strong>om</strong><br />
denne sag.<br />
Det ville klæde formanden at erkende,<br />
at hun er ude i fagpolitisk ærinde,<br />
hvilket jo er helt i orden. Men det er ærgerligt<br />
og uhensigtsmæssigt, når det k<strong>om</strong>mer<br />
til at rumme for megen faglig utroværdighed.<br />
Hertil k<strong>om</strong>mer, at den politiske<br />
linje, s<strong>om</strong> formanden udstikker, meget<br />
vel risikerer at kaste foreningen ud i<br />
en strid mellem de to psykologgrupper,<br />
s<strong>om</strong> er <strong>om</strong>fattet af psykologloven. Det har<br />
vi desværre oplevet før 1996, og det har<br />
altid medført svækkelse af psykologstanden<br />
i Danmark.<br />
Til alt held er det Folketinget, s<strong>om</strong><br />
træffer beslutning <strong>om</strong>, hvilke psykologuddannelser<br />
vi skal have i Danmark. Alt<br />
tyder <strong>på</strong>, at det fortsat er et klart politisk<br />
ønske, at der skal være læreruddannede<br />
psykologer i Danmark, og jeg er overbevist<br />
<strong>om</strong>, at der vil k<strong>om</strong>me løsninger <strong>på</strong><br />
dette.<br />
Det er rigtigt, at folkeskolens behov<br />
vejer tungt i denne forbindelse. Det har<br />
det faktisk gjort siden 1944. Cand.psych.uddannelsen<br />
blev <strong>på</strong> dette tidspunkt rent<br />
faktisk oprettet <strong>på</strong> baggrund af folkeskolens<br />
behov i form af en 3-årig overbyg-<br />
dEBatindLÆg<br />
– må højst fylde en a4-side<br />
med enkelt linjeafstand. Indlæg,<br />
der forholder sig til navngivne<br />
personer eller grupper, vil blive<br />
forelagt den/de <strong>på</strong>gældende til<br />
eventuel k<strong>om</strong>mentar. Sådanne<br />
indlæg kan altså ikke altid<br />
optages i det førstk<strong>om</strong>mende<br />
nummer.