marts 99 - Laursens Realskole

Laurids
marts 1999
LAURIDS
Skoleblad for Laursens Realskole
Marts 1999
1

leder
2
Af Ruth Carlsen
Nu er det snart påske, og inden vi ser os
om, er det forår, sommer og prøvetid for
afgangseleverne.
De skriftlige afgangsprøver ligger allerede
i perioden fra 6. - 11. maj og de mundtlige
fra 25. maj - 11. juni.
Igen i år vil vi i den mundtlige prøveperiode
(de sidste 4 uger af skoleåret)
bryde det normale skema op for 1. - 8.
klasse. Det gør vi bl.a. fordi vi har 7
afgangsklasser på skolen og derfor skal
afholde temmelig mange prøver og samtidig
sende ligeså mange censorer af sted
til andre skoler.
For at afhjælpe at klasserne skal have
mange skiftende, tilfældige vikarer hver
dag, laver vi om på skemaet i denne periode.
Det har den fordel, dels at klasserne
så vidt muligt får lærere, de har i
forvejen, og dels at det giver mulighed for
at lave nogle andeledes undervisningsforløb
end i dagligdagen, tage ud af huset,
lave kreative projekter, idrætsaktiviteter
m.m.
Specielt for 8. klasserne laver vi i denne
periode en forsmag på „afgangsprøverne“,
så de får lugtet lidt til „prøvesituationen“.
Rigtig god påskeferie.
Redaktion:
Helle Klein
Ruth Carlsen
Morten Lotz
Troels Jensen
E-mail: laurids@laureal.dk
Deadline for indlæg til næste nr.:
Fredag d. 14. maj 1999
Laurids
marts 1999
Af: Troels Jensen
web-site
Laursens Realskole har nu fået sine egne
hjemmesider. Siderne er ikke super forkromede
og svælger i 3D-grafik. Men de
består af en samling sider, som dels kan
være vores ansigt på internettet, og som
dels kan give interesserede elever og forældre
de oplysninger, de måtte have brug
for her og nu. Men samtidig skal siderne
også kunne give mulighed for at nuværende
elever og forældre kan få aktuelle oplysninger
om skoleåret og aktuelle arrangementer.
Så her kan man f. eks. se ferieplanen
for næste år, valgfagsmuligheder,
den nuværende bestyrelse, skaffe sig alle
Laurids-numre, se Aftenskolen SNAPs og
Musikskolen LAURAs programmer.
Elever, der selv laver deres egen hjemmeside,
enten hele klassen eller i valgfag,
har også mulighed for at lægge dem ud
på internettet ad denne vej.
Det er et forholdsvis stort projekt at lave
en site i denne størrelse, så det er meget
nemt at overse nogle oplagte muligheder
for oplysninger, og det er meget nemt at
lave fejl. Så hvis I kikker forbi og opdager
at noget bør ændres, eller hvis I savner
nogle bestemte oplysninger, som åbenlyst
burde ligge tilgængeligt på Internettet,
så send forslaget til mig, og jeg vil se, om
det kan lade sig gøre.
Skolens hjemmeside findes på adressen:
www.laureal.dk

gammel elevfest
Af: Peter Holm
Fredag d. 5 marts holdt skolen traditionen
tro „gammel elevfest“. Det er vist en
underdrivelse kun at sige, at det var en
succes. Aldrig har der været så mange
mennesker, aldrig har der været så megen
snak, og aldrig har der været så megen
røg i lokalet; men det var godt.
Det er så dejligt at se alle de gamle elever
igen, høre, hvad de foretager sig og se,
hvordan de har udviklet sig. Naturligvis
nyder vi også at få alle de „roser“ og knus,
der følger med. I løbet af den tid, der går
fra man kommer ud af skolen, glemmer man
nok en del af de mere trælse oplevelser, og
de gode står tydeligere frem. Det er vi
glade for, dels fordi eleverne så åbenbart
har haft en god oplevelse, dels fordi det er
udtryk for, at det nok ikke er helt forkert,
hvad vi går og laver i hverdagen.
I sidste uge lavede 10. M musical. De satte
en modificeret udgave af „Cabaret“ op, hvor
et par sange er skiftet ud med andre fra
den tid. Lærere og elever har arbejdet
hårdt, men resultatet var sandelig også
derefter.
For mig var det en uforglemmelig oplevelse.
Det var gåsehudsfremkaldende at se de
unge mennesker spille rollerne som dekadente
dansepiger, nazister og jøder. Samtidig
var de faktisk i stand til at synge og
spille, så de små hår rejste sig på armene.
Tak for det.
Billeder fra
fastelavnsfesten
Laurids
marts 1999
I det seneste år har det været muligt at
betale skolepengene via PBS. Jeg ved
godt, at det ikke har været uden problemer,
alligevel vil jeg opfordre flere til at
melde sig til, for det er en stor lettelse
for administrationen. Samtidig minimeres
antallet af restancer.
Til slut skal jeg gøre opmærksom på, at
skolen afholder generalforsamling tirsdag
d. 27 april kl. 20:00. Igen i år vil der være
mulighed for at træffe andre forældre fra
klasserne på formødet, der kan starte kl.
18.
Jeg vil gerne benytte lejligheden til at opfordre
forældre, der kunne tænke sig evt.
at gå ind i bestyrelsens arbejde, til at
kontakte bestyrelsesformanden, Karsten
Møller tlf. 86202588, så de kan blive behørigt
introduceret.
Til slut skal jeg gøre opmærksom på et nyt
telefonnummer til skolelægen/klinikken:
86129064. Der er mulighed for omstilling
fra kontoret.
3

organisation
4
Af: Morten Lotz
Laurids
marts 1999
Tingene væver sig ind i hinanden, og det kan være svært at overskue de forskellige elementer,
der er med til at styre Laursens Realskole. Dette er et forsøg på at give et lille overblik
og en idé om, hvad skolen også består af.
Altså. En ting er hvad der foregår i klasserne. En anden ting er alt det, der ligger før, der
overhovedet kan foregå noget i klasserne - det skal organiseres og organisationen på
Laursens Realskole ser nogenlunde sådan ud:
Blok I
Bestyrelsen
- består af syv personer valgt på generalforsamlingen af skolens
forældrekreds for en 3-årig periode.
Bestyrelsen har det overordnede ansvar for skolens økonomi, ligesom
den ansætter og afskediger lærere/ledere.
Blok II
Skolelederen
- står for den daglige ledelse og har det pædagogiske ansvar
for skolen.
Lærerne
-udøver den daglige undervisning med eleverne.
Blok III
Blok IV
Forældrene
-vælger bestyrelsen. udgør sammen med staten det økonomiske
grundlag for skolen.
Blok V
Eleverne
-brugere af skolen og en absolut nødvendighed for skolens
eksistens.
Langt de fleste vejledende og rådgivende udvalg udspringer fra lærerrådet. (Økonomiudvalg,
budgetudvalg, pædagogisk udvalg, skolefestudvalg, featureugeudvalg, byggeudvalg,
studiegrupper, forretningsudvalg, fagudvalg...........) Lærerrådet, der består af skolens pædagogiske
medarbejdere, samles normalt een gang om måneden.

under stjernehimlen
Laurids
marts 1999
Ved terminsprøven i skriftlig dansk i januar lød en af opgaverne: Skriv om de tanker og
følelser du får, når du kigger op i stjernehimlen.
Redaktionen bringer med forfatterens tilladelse her en besvarelse.
Af: Bo 1O.M. 1999
En mikroskopisk prik, blandt mikroskopiske
stjerner, en mikroskopisk personlighed,
stadig voksende når man kommer tættere
på, som stjemer vokser viden.
Som stjernerne vokser vi og den.
En mikroskopisk tanke
Protonbrændstof i tanken, tanken om
protonbrændstof. Luke Skywalker indtager
jagten på Darth Vader, skifter til lightspeed.
Et enkelt tryk på nyeste
teknologi. Et tryk på menneskeheden.
En mikroskopisk tanke.
Det evige tomrum. Den evige stilhed.
Uvidenheden generer, uvidenheden er
vigtig. Ikke alle svar skal findes.
Uden uvidenheden, ingen drømme.
Uden drømme intet håb.
En mikroskopisk tanke.
Nedtællingen til natten er begyndt.
Nattehimlens tusinder af øjne kigger
frem,
symboliserende millioner af tanker,
drømme. Som jeg kigger op, finder
jeg. Vi deler alle.
En mikroskopisk tanke.
Vi lever i en colaflaske. Et sted i colaen
flyder vi rundt. Leder efter en udvej,
en løsning. Den store gåde skal løses,
låget skal skrues af. Alle flyder
vi langsomt mod toppen som kuldioxid.
En mikroskopisk tanke.
Tro på drømmene. Den vigtigste ingrediens.
Husk at leve. Husk at drømme. Husk
at huske. En chance der skal gribes,
realiser. Åbn bogen, og luk
først når du er færdig.
En mikroskopisk tanke.
Verdens største hav. Univershavet. Størrelsen
så uendelig. Hvert individs tanke
bestemmer dybden. Måske brister de ved
det høje tryk, måske er tanken for stor,
så du får hovedpine.
En mikroskopisk tanke.
En marsmand banker på min dør.
Sammen drikker vi lidt univers, lidt cola.
Drømmer sammen, læser sammen.
På vores vej mod den første solstråle,
hilser vi pænt på Hr. Skywalker.
En mikroskopisk tanke.
En mikroskopisk prik, blandt mikroskopiske
stjerner, en mikroskopisk personlighed,
stadig voksende når man kommer tættere
på, som stjerner vokser viden.
Som stjernerne vokser vi og den.
En voksende tanke.
5

cabaret
6
Laurids
marts 1999
- En musical om kærlighed i Berlin anno 1930
og nazisternes indtogsmarch
- En musical om virkelighed og virkelighedsflugt
- En musical om godt og ondt
- En musical af 10.M.
Af: Nina, 10. B
Endnu engang har 10. m. haft stor succes
med en musical.
I år var det Cabarét. En musical som bl.a.
handler om Tyskland lige før 2. Verdenskrigs
udbrud.
10. m. har kun arbejdet med stykket i 2
uger, men formåede alligevel at få et godt
resultat. Scenerne var flot opstillede og
det virkede meget oprigtigt. Musikken var
velspillet og selv personerne i orkestret
var påklædt nydeligt.
Dansepigerne havde selv syet mange af
deres kjoler, og det er et godt spørgsmål,
hvordan de har nået at få sat så mange
danse sammen.
Som sagt spillede musikerne godt og
sammen med sangerne gik melodierne op i
en højere enhed. Stemmerne var klare og
gik godt igennem, men måske skulle man
alligevel have øvet lidt ekstra med
mikrofonerne. Man skal i hvert fald huske
at tænde dem, når man skal synge, og
slukke dem når man skal aflægge et
toiletbesøg (*eller var det gas????) På
grund af de mange trådløse mikrofoner
kunne man i år høre hvad der blev sagt,
hvilket var et stort plus.
Alt i alt havde musicalen en god handling
med flotte scener, dans, melodier og sange
som sammen med lys og lyd gjorde, at man
kunne leve sig ind i historien. Musicalen
var fuldt ud gennemført og det var som at
se en flok professionelle med kun få
problemer. I øvrigt synes jeg, at det er fedt,
at folk har mod til at tage så meget gas
på hinanden. (*Pas med underlige billeder,
sten i kuffert og snaps i glas)
Stykket kan helt klart anbefales og dette
brag af en slutning påvirker hele stykket
positivt.
(*Det er en teatertradition, at man driller
hinanden under sidste forestilling. red.)

Af Morten Lotz
Det er for mig et privilegium, at være med
til at lave musical på Laursens Realskole.
Ikke kun fordi det er et afbræk fra den normale
undervisningssituation, men fordi det
er fantastisk at se sådan et teaterstykke
rejse sig fra de første idéer over rollefordeling
og blod, sved og tårer til en flot
flot musical. Jeg tror, at disse fjorten intense
dage med øvelejr, opsætning og afvikling
er en utrolig sund og inspirerende
måde for elever og lærere at arbejde sammen
på også på det danskfaglige område.
Der skal bare samarbejdes og indleves på
alle leder og kanter.....
Til dette privelegium skal der naturligvis
bruges plads. Så en varm tak for støtte
fra kolleger og til Snap og Laura som i 10.
M´s musicaldage er henvist til tilfældige
klasselokaler, Børnenes Jord og aflysninger.
Laurids
marts 1999
7

Trolde i 1. kl.
8
Af: Hanne Henriksen
Når klasseværelset bliver forvandlet til en
troldeskov.
I første klasse ved de ret meget om trolde.
De kan både være frække, søde, grimme,
uhyggelige og sjove. Frem for alt er det
kendt for enhver, der beskæftiger sig med
trolde, at nogen af dem kan trylle. Allerede
før jul lavede børnene hver sin trold.
De blev lavet af kogler, pels og hovedet blev
formet af bivoks.
Men trolde kan have svært ved at bo i længere
tid i et klasseværelse med borde og
stole. Det er simpelthen nødvendig for
trolde at have grene, mos, kogler, sten og
andre skovagtige materialer omkring sig.
Derfor skiftede vi borde og stole ud og lavede
en troldeby af skovting. Vi talte undervejs
meget om, hvem der skulle bo hvor,
om hvem der skulle bestemme i byen og vi
fremstillede møbler, penge og rockguitarer.
Med titlen „en dejlig dag i min trolds liv“,
skrev børnene i 1. klasse en lille historie hver.
Laurids
marts 1999
Thomas. Ø.:
Trolden vågner en morgen. Solen skinner og
der er dejligt varmt. Den går ned til stranden
for at bade. Den kunne ikke lide at få
våde fødder så den hoppede på halen på
vandet. Bagefter gik den hjem gennem skoven.
Den duftede til alle blomsterne. Da
den kom hjem var den meget træt. Den
faldt i søvn og sov dejligt til næste morgen.
Benedicte:
Trolden vågner og ser
sin mor. Hun laver mad.
De skal have regnorme
med kogte fluer. Til
dessert skal de have
hundelort. Efter maden
piller de lopper på hinanden.
Så sover de og
prutter.

Thomas R.:
Det var en dejlig morgen. Nu skal jeg endelig
op. MIN VEN OG JEG SKAL NEMLIG NED
OG BADE.
På vejen derned skal jeg lige hvile benene og
sætter mig ned. Jeg har aldrig råbt og løbet
så stærkt ned i vandet, som da jeg
opdagede at jeg har sat mig i en myretue.
Det skulle være en dejlig dag, men det blev
den værste.
Laurids
marts 1999
Sofie:
Min trold fylder 9 år. Den tager ud og bade
med sine venner ude på stranden. De ser
marsvin i vandet.
En kedelig dag: Den var alene hjemme og
den så fjernsyn. Den vil gerne have at dens
storesøster var hjemme.
Johannes:
Jeg har været sneet inde hele vinteren. Og
så besluttede jeg mig for at gå en tur hen i
kiosken og købe et skrabelod.Og så var jeg
så spændt, at jeg var nødt til at skrabe
loddet nu. Og jeg så at jeg havde vundet
500.000. Så gik jeg ud i byen, hvor jeg
mødte en pige, som jeg blev forelsket i. Pigen
hed Troldpige. Jeg spurgte: „Vil du med
hjem til mig og have en pizza?“ Det sagde
hun ja til og så blev de gift og fik 5 troldunger,
et hus på landet og de levede lykkeligt
til deres dages ende.
9

10 års jubilæum
10
Lørdag d. 10. april afholder Musikskolen
LAURA 10 års jubilæum i Musikhuset i Århus.
Her bliver musik for enhver smag og
alder. Elevkoncerter på 3 forskellige scener,
med alle genrer repræsenteret, fra
jazz – rock – pop klassisk osv. Her bliver
babyrytmik, samt rytmik-workshops for
1-5 årige med deres forældre. Hule med
masser af puder, hvor der vil være
eventyrfortællinger. Derudover bliver der
sminkebod, male/tegnebod – balloner, sæbebobler
og mange andre sjove ting. Kl.
16.30 slutter vi dagen af med en musical
i Lille sal : ”Bugsy Mallone” spillet af 11 –
14 årige børn.
Musikskolen LAURA er LAURSENS REAL-
SKOLES musikskole. Vores overordnede
formål er: ”MUSIKKEN TILBAGE I FAMI-
LIEN”.
Vores fornemmeste opgave er at give børn
og deres forældre en fælles musikoplevelse.
At skabe et rum, hvor de, i et glad og
trygt miljø, sammen kan udfolde sig musisk,
få genopfrisket gamle sanglege og
traditioner, Lære nye og få ny inspiration
til lege og samvær.
Vi har et fantastisk musikmiljø på LAURA.
Går man en tur i skolegården en ganske
almindelig eftermiddag, efter at alle skolebørnene
har fri, strømmer musikken ud
fra alle vinduer og sale. Fra babyrytmikken
høres glade hvin og mødre og
fædre ses kravle rundt og lege løver og
elefanter. På 1. sal spiller en mor og søn 4
hændigt klaver, mens saxofonen høres
svagt fra lokalet ved siden af. Lidt højere
oppe spiller 3 guitarister et bluesnummer.
I gymnatiksalen øver dramaholdet på musical.
Et jazzband spiller i sammenspilslokalet
– et kor øver – mens billedholdet
Laurids
marts 1999
for de 6 – 9 årige maler på stafelierne.
Om formiddagene, er vores musiklærere
ude på institutionerne. Børnehaver, vuggestuer,
dagplejemødre og legestuer køber
musikundervisning – og får en musikpædagog
ud én gang om ugen. Læreren
sammensætter i samarbejde med pædagogerne
et program, specielt tilpasset
den enkelte institutions behov. Ofte er der
også foredragsaftener for forældrene, om
”Børn og Musik”, som absolut ikke kun er
teoretiske. Fra august har vi også musiktilbud
i Frederiksbjerg beboerhus til
dagplejemødre, fritidsordninger, indvandrere,
familiebehandlingscentre, samt
musicalhold – og rytmikhold. Musikskolen
LAURA har været foregangsmusikskole på
området for de helt små, 0-4 årige.
Vi har efterhånden en lærerstab, der er
eksperter på området. Gennem de sidste
7-8 år, har vi haft besøg af alverdens
musiklærere både fra Danmark, Norge og
Sverige, som er kommet for at se: ”Hvad i
alverden man kan lave med børn helt ned
til 3mdr. alderen?”
I Danmark har vi nu fået en lov på
musikskoleområdet, der siger at: Alle musikskoler
skal tilbyde undervisning fra 0
år og opefter for at modtage statsstøtte!
Birgitte Stein
musikskoleleder

i ler og gips
Pigerne fra 7.a
Vi er nogle piger fra 7a, der har haft "figur
i ler og gips" . Her er vores mening om det
: Det var spændende, sjovt og rigtig
hyggeligt.Vi fik lavet en masse forskellige
ting blandt andet:
Vokslys, lerfigur, lamper i kulørte farver og
meget andet. Beth var rigtig aktiv, hjælpsom
og var altid rigtig opfindsom.
epistel til laurids
Til Laurids
13.02.1998
Min datter går i børnehaveklasse. Det er
en helt ny æra for mig, skolen af idag er
ikke helt som „dengang“.
Jeg har derfor stor glæde af at læse Laurids:
Hvad laver børnene?
Hvordan udtrykker de sig?
Deres studieture. Generelle oplysninger
med meget forskelligt andet. Februarbladets
slutartikels slutafsnit om rygning
fik mig til at sige et lille hurra. Uden
forældretilladelse, ingen rygning. Ja,
tænker man, selvfølgelig.
Ja, tak for det gode blad.
Med venlig hilsen
Christina Brams
mor til Elina i bhk.
Skovvejen 9
8000 Århus C
Laurids
marts 1999
Af Anne 9.a
drama
Af: Tanja, Jacob og drama gruppen
fransk!!!
Her på Laursens har vi i år et franskhold
for „viderekomne“. P.t. er vi otte elever, én
fra 9. klasse og syv fra 10’ende. Vi laver
alt lige fra banko på fransk til gennemgang
af eksamensstof. Læreren hedder
Charlotte Illemann og er dygtig. Hun formår
virkelig at få os alle hevet op på
samme niveau. Jeg tror, at en nybegynder
vil have svært ved at følge med os nu,
men forhåbentlig vil skolen i den nære
fremtid oprette franskhold på forskellige
niveauer - det er slet ikke så svært!!!!
(red.)
Til orientering kan det oplyses, at fransk
vil blive tilbudt på forskellig vis fra næste
skoleår (fra 8.kl. med mulighed for afgangsprøve
efter 9.kl. og som valgfag i
ungdomsskoleregi). Der vil komme tilmeldinger
ud til de relevante klasser.
Vi er to fra 8. klasse, der havde drama
sidste år (98-99).
Vi er blevet bedt om at fortælle lidt om,
hvad drama er, og hvad man laver.
Det vi har at sige, er at det er kanon
sjovt, og at hvis du kan lide at stå på en
scene, og lave teater, så vælg drama.
Vi laver mange forskellige ting. Året starter
som regel med teatersport, hvor man
laver noget„ Så hatten passer“. Senere
på året plejer vi at lave et eller flere skuespil
/ musicaler. Du kender måske „Brødrene
Jensen redder julen“ eller „Fix & Færdig“.
11

8.b´s fodboldpiger
12
af Ida Krogh Mikkelsen 8.b
Nogen vil påstå, at livet er for kort til
kvindefodbold. Det måtte 7 af 8.b’s piger
forsøge at modbevise lørdag d. 6. marts i
Firmasportshallen.
Vi var de foregående 5-6 fredage + diverse
gymnastiktimer blevet trænet af
sagkyndige - Anders og Gudik fra klassen
havde, mere eller mindre vellykket, undervist
os i driblinger, finter, tacklinger osv.
Selvom det måske ikke så sådan ud, havde
vi bestemt en del nytte af „træningen“.
Til den specielle lejlighed havde vi fået den
store ære at spille i Laursens Realskoles
blå- og hvidstribede spilledragter. Vi
havde også fået arrangeret et par
„cheerleaders“ og fået lokket vores kære
klasselærere Erik Graae og Bent Jørgensen
til at komme og heppe.
Altså stillede vi alle 7 + heppekor i den
omtalte hal lørdag formiddag kl. 12:30.
Den første modstander var Hasle Skole.
Vi startede godt, men efter at Hasle,
havde scoret, var det svært at holde gejsten
oppe. Dog lykkedes det os at forhindre
flere mål. Det skyldtes mest af alt
holdets fremragende målmand Kathrine,
som efterfølgende måtte så grueligt meget
igennem.
Vi spillede med 4 mand på banen, og i løbet
af ganske kort tid havde hele holdet
erfaret, hvor hårdt 10 minutters
indendørsfodbold kunne være. Af samme
grund skiftede vi hinanden ud med korte
mellemrum, og vi kom hver især på banen
ca. 2-3 gange.
I anden kamp spillede vi mod Møllevangskolen.
Selvom vi lyttede til vores medbragte
tilhængeres gode råd, om at
sparke bolden væk hver gang, den nærmede
sig vores banehalvdel, gik der ikke
Laurids
marts 1999
længe før modstanderne scorede til 0-1.
Og 0-2, 0-3 og 0-4... Slukørede gik vi fra
banen, forvissede om at en plads i finalen
nu var udelukket.
Alligevel var humøret højt i cafeteriet 10
minutter senere, da Bent Jørgensen lovede
os ikke at give klassen nær så mange
lektier for, hvis bare vi reddede skolens
ry ved at score eet enkelt mål i den sidste
kamp.
Hvad læreren siger er altid det rigtige,
og så snart vi var kommet på banen mod
Gammelgårdskolen, scorede Rikke Simonsen
et pragtmål, og jublen ville ingen ende
tage. At Gammelgårdskolen så efterfølgende
scorede 4 mål var ikke vigtigt. Vi
kæmpede en brav kamp, som vi desværre
tabte, og beviste at livet absolut ikke er
for kort til kvindefodbold. Måske ikke så
teknisk velspillet, men med mange mål og
en god portion fightervilje.
Holdet, der bestod af Sara, Camilla, Christina,
Laura, Rikke, Kathrine og Ida, vil
gerne sende en stor tak til de, der mødte
op og heppede og en helt særlig tak til
Erik Graae og Bent Jørgensen, der gjorde,
hvad de kunne for at bakke holdet op...

sfo-nyt
Af: Harriet Christensen
I SFO er der p.t. 58 børn og 5 voksne, som
fungerer godt sammen.
Vi er daglig udendørs og dermed storbruger
af„ Børnenes Jord“. Der er heftig fodboldspil,
tagfatlege og stille lege med små grupper
af børn rundt i husene og i mudderhullet.
Desuden er dyrene en vigtig del af
livet på legepladsen, hvor vi har en kanin,
som børnene passer og plejer.
Af indendørs sysler kan nævnes syning, tegning,
papirklip, børnenes selvbestemte lege,
mange forskellige spil, hvor vinterens store
hit har været RISK. Derudover er vi flittige
GRÆSRØDDERNE
Tegnet af Kristian2. kl.
brugere af gymnastiksalen, hvor hockey har
haft en stor plads i programmet; skolens
edb-rum bliver selvfølgelig også brugt, og
om mandagen har vi en fast musiktime med
en lærer fra musikskolen LAURA.
Vi har ud-af-huset-dage, hvor skøjtehallen
har været på programmet, 1. & 2. klasse
modtog 23.febr. en invitation til en eftermiddag
med boldspil på IDA (idrætsdaghøjskolen)
- en rigtig god dag.
Her i foråret har vi tænkt os at udfordre
Laurids
marts 1999
En tur på Jorden
Elise Smiths Skoles SFO i fodbold, og vi har
planlagt ture til „Børnenes Hus“ og til de
grønne områder ved Klostervangen.
I stedet for vores årlige fest bliver der i
maj „en skovtur med madkurv“ til Hørhaven,
hvor vi har lånt en hytte (for gode ord og
uden betaling!!), så vi i tilfælde af regn kan
komme indenfor. - I maj skal vi også en tur
i Trampolincentret, så det bliver en travl
måned. Vi har planlagt det sådan, at det
ikke ramler ind i børnenes lejrskoler.
Ja, så nærmer vi os sommerferien, og atter
et skoleår med et hold dejlige unger er
slut.
Mon vi godt må starte??
13

x-house
14
Af: Anita og Anne 10.B
X-house rummer tre af Laursens Realskoles
10. klasser. De 60 elever i denne
hyggelige bygning er fordelt over tre gode
klasselokaler. Hertil ligger et ekstra, som
bla. benyttes af grundkursusholdene. lokalerne
er langt fra traditionelle og ensformige.
De skrå malede vægge, gulvtæpperne
og de gamle bærende træstolper
frembringer en hyggelig og hjemlig
stemning. Alle fire lokaler indeholder fjernsyn,
video og stereoanlæg, hvilket er et
stort plus i timerne såvel som i frikvartererne.
I ekstralokalet er der oprettet 5
nymoderne computere med internet.
Computerne kan frit benyttes af både elever
og lærere. Ud over alle disse herlige
faciliteter har vi også et køkken. Her er
der både ovn, køleskab og service. Så der
er mulighed for at lave mad. te eller kaffe
til spisefrikvarteret. Medbragte madpakker
kan også lægges på køl.
Da de tre 10. klasser ligger adskilt fra
resten af skolen, er støjniveauet meget
lavt. Her er ikke larm og forvirring fra små
børn eller andre klasser. Det gør undervisningen
mere koncentreret.
Sammenholdet i X-house er utrolig godt. I
frikvartererne mødes folk udenfor i vores
Laurids
marts 1999
skolegård. Her er vi ikke „opdelt“ i klasser.
Alle taler med alle, også i fritiden. Hertil
er det også en fordel, at vi kun er lidt over
60 jævnaldrende personer.
Når alt kommer til alt, er det at gå i 10.
klasse i X-house en skøn og uforglemmelig
oplevelse.

edblokalets emma gad
Af: Troels Jensen
Ordensregler for anvendelse af skolens
computere og netværk
Brugernes rettigheder
Skolens computere er beregnet til
undervisningsformål. Computerne må således
bruges i forbindelse med undervisning,
informationssøgning og andet for skolen
relevant arbejde. Al anden brug - herunder
kommerciel- må ikke finde sted.
Skolen har adgang til Undervisningsministeriets
Sektornet og dermed til Internet
på fordelagtige betingelser, fordi det er
beregnet til undervisning. Derfor må maskinerne
kun anvendes til undervisningsformål.
Således skal spil og planløs surfing
på Internettet vige for undervisningsrelateret
arbejde.
Brugernes pligter
Det er strengt forbudt at ændre i
computernes opsætning.
Alle skal overholde god edb-etik på
Internet. Man må f. eks. ikke sende anonym
e-post eller på anden måde genere andre
brugere. Almindelige danske og internationale
love og regler om ophavsret skal overholdes
af brugeren.
Enhver brug af computere og nettet, som
efter skolens vurdering enten er ulovlig eller
er skadelig for skolens omdømme eller
virksomhed er forbudt.
Elever, der har behov for at downloade store
filer fra nettet, må kun gøre dette efter
syvende time og kun efter aftale med en
voksen. Skolen forbeholder sig ret til at
standse brug af computere og nettet, der
medfører unødig stor belastning af skolens
netværk - herunder også skolens Sektornetforbindelse.
Der må downloades til hard-
Laurids
marts 1999
disk, men filerne må ikke udpakkes eller installeres.
Efter endt download kan filerne
overføres til disketter.
Brugeren har selv ansvaret for de handlinger,
som han eller hun foretager (udtalelser,
kopiering m. m.). Skolen er på ingen måde
ansvarlig for de handlinger, brugeren foretager.
Mad og drikke må ikke medbringes ved skolens
computere.
Undgå unødig udskrivning - vær både økonomisk
og økologisk!
Anvendelse af skolens edb-lokaler i frikvarterer
og fritid skal ske efter aftale med en
lærer.
I det hele taget: Vis respekt overfor både
mediet og dine medbrugere.
Overtrædelse af ovenstående, kan medføre
udelukkelse fra brug af edb-lokalet.
15

kalender
16
Laurids
marts 1999
APRIL:
7. Lærermøde kl 14.30
Bestyrelse + forældreråd kl. 19.30
8. Bestyrelsesmøde kl. 19.30
10. LAURA - 10 års jubilæum i Musikhuset
12. LAURA - forestilling i gymnastiksalen
1.kl. konsultation
13. 8b på Gl. Estrup
14. Klasselærerdag (0.-3.kl. til kl. 11.50, øvrige klasser til kl. 12.45)
6b konsultation
18. 7ab konfirmation - TIL LYKKE!!!
20. Nye bhv.børn på besøg
27. Skolens generalforsamling kl. 20 i gymnastiksalen
30. Store Bededag
MAJ:
5. Lærermøde kl. 14.30
5.-7. 1., 2. & 3.kl. på lejr
6. Bestyrelsesmøde kl. 19.30
6.-11. Skriftlige afgangsprøver for 9. & 10.kl.
10.-12. 4.kl. på lejr
13.-16. Kristi himmelfarts-ferie
21. 9. & 10.kl. sidste skoledag
22.-24.Pinseferie
25. Start mundtlige afgangsprøver 9. & 10.kl. (slut 11.juni)
JUNI:
2. Lærermøde kl. 18.00
2.-4. Børnehaveklassen på lejr
7.-9. 7a i Rønbjerg Feriecenter
7.-11. 6b på Bornholm
10. Bestyrelsesmøde kl. 19.30
16. Dimission 9. & 10 kl.
18. Sommerferieafslutning
Skolen starter igen efter ferien mandag den 2. august kl. 9.00.